第一篇：二年級家長會記錄[范文模版]

二年級家長會記錄

時間：2017年8月29日 地點：二年級教室 主持人：二年級班主任 內容：

一、家長會開場白：各位家長百忙之中來參加家長會，作為老師的我們非常高興，希望在學生的教育和引導上老師和家長共同努力，讓學生健康快樂地成長。

二、召開家長會活動的目的

1、協助學校對學生進行安全文明教育；

2、加強學校與家庭之間的聯系，相互交流一下學生在校以及在家的學習、生活及衛生習慣，以便我們能夠及時有效地了解學生，有的放矢地對學生進行教育；

3、邀請家長參與安全管理。

三、具體活動內容

（一）安全文明禮貌教育

小學生正值人生的春天，對他們有的放矢地開展素養教育，無疑如同在生命中播下平安的種子。生活中我們要對他們曉之以理，經常把聽到的、看到的小事講給他們聽，增加他們的安全防患意識。體驗是小學生發展能力、形成技能的最好途徑。教師如果一味地反復叮囑或者訓斥，而沒有真正地讓小學生去體驗、去感受，是無法形成良好的技能的。因此我們要在小事中利用各種機會，甚至創設情境去豐富小學生的自我保護體驗。對小學生開展安全教育的最終目的是促使他們逐漸形成安全行為，從而在日常生活中自覺地遠離安全事故。要做到防患于未然，重中之重是規范小學生的不良行為習慣，希望家長們能積極協助老師做好小學生安全行為的引導工作，一起努力讓孩子們在安全和諧的環境中學習、生活、成長。

（二）小學生的學習、生活及衛生習慣教育

1、讓孩子每天給家長復述當天所講內容，一方面可以加強孩子對當天所學知識的理解與記憶，另外也可提高孩子語言表達能力。我們要根據實際情況想方設法讓孩子在輕松愉快的環境中牢固地掌握知識。

2、每天按時起床按時休息，養成良好的作息習慣。飲食切忌挑食，少吃零食、路邊食品，注意飲食衛生。

3、教育孩子勤洗手、勤剪指甲、勤理發、勤換衣服、早晚刷牙，保持個人衛生，防止細菌的快速增長及蛀牙的形成。

4、讓學生對照課程表獨立整理書包。

四、總結

“什么都可以等待，唯獨對孩子的教育不能等待”，對于孩子的教育，如果錯過了，那就是永遠錯過了。為了孩子能健康成長，為了孩子美好的未來，我們走到了一起。讓我們攜起手來從一點一滴做起，共同托起明天的太陽。以上所講都是自己的一點淺顯的看法，不當之處請各位家長多多指正。

最后，再次對各位家長的到來表示深深的謝意。

第二篇：小學二年級家長會記錄

小學二年級家長會記錄

根據學生這兩個月來在學校的表現，總結不足，與家長配合，進一步提高學生的學習成績，幫助學生養成良好的習慣。對家長進行家庭教育指導。過程記錄：

一、班主任致歡迎辭。

二、向各位家長說明這次開家長會的意圖： 1.培養良好的……

主持人：班主任

參會人員：學校校長、任課教師、全體學生家長

會議目的：根據學生這兩個月來在學校的表現，總結不足，與家長配合，進一步提高學生的學習成績，幫助學生養成良好的習慣。對家長進行家庭教育指導。過程記錄：

一、班主任致歡迎辭。

二、向各位家長說明這次開家長會的意圖： 1.培養良好的學習習慣，提高學生的學習成績。2.幫助學生養成良好的衛生習慣，保證身體健康。3.增強學生安全意識，保障人身安全，避免事故的發生。4.家庭教育指導

三、班主任老師就當前班級情況及學習情況進行匯報

1、介紹班級學生人數，整體情況

本班學生共有52名，人數較多，增加了管理的難度。其中女生20人，少數民族（1）人，留守兒童（7）名。大多數學生熱愛學習，養成了良好的學習習慣和生活習慣。但也有一部分學生對學習存在較大困難，學習習慣和生活習慣有待培養和加強，特別是留守兒童的管理和監督是個很大的難題。因此更需要家長的配合和監督，為孩子成長的更好添磚加瓦

2、學生的進步以及需要改進的地方 進步：

（1）自覺學習的能力有所加強，知道回家寫作業，會預習。在學校學習有主動性，上課注意聽講，能及時完成課堂作業，字跡工整。

（2）個別學生有很大進步，能主動完成作業，成績有所提高。

（3）勞動的自覺性在逐步提高，勞動的能力有所增強。（4）有集體榮譽感，能夠為他人著想了，在別人有困難時能夠及時幫助。

（5）組織性、紀律性有所增強，文明禮貌有所進步。（6）多數同學個人衛生搞的較好，衣服整潔，能自己整理書包。

（7）安全意識有所增強，課間不打鬧。

建議家長對表現優秀的學生及進步明顯的學生進行表揚和獎勵。

仍然存在不足：（1）個別學生沒有養成良好的學習習慣，不愛完成家庭作業，作業字跡不太工整，家庭作業寫的不好。

（2）個人衛生不好，衣服，衣服不干凈，不愛洗臉、洗澡。（3）個別學生組織性、紀律性差，上課不注意聽講，有小動作。個別同學愛接話。

（4）不好好吃早點，多喜歡吃垃圾食品，身體狀況不好。經常感冒，跑步跑不動。吃零食現象嚴重。

（5）雖然勞動的積極性和自覺性在提高，但還不夠，特別是在家的勞動習慣，有些學生在家里不能幫助家長做家務。（6）自私的思想還比較明顯，不關心他人和集體的情況也存在。

（7）安全問題的落實有困難。

（8）文明禮貌做的還不夠好，說臟話、不尊老愛幼。3.語文學科的特點之一----基礎性（準備）

四、對家長提出的要求

1、每天檢查孩子的作業，對孩子進行輔導。及時與孩子溝通。

2、監督孩子搞好個人衛生，及時清清洗孩子的校服，督促孩子洗澡、洗臉。

3、對孩子進行安全教育，尤其是乘車、游泳、獨自在家。

4、不讓孩子接危險觸游戲，有電腦的家庭避免有網癮。

5、教育孩子講文明懂禮貌，孝敬老人。

五、教師與家長共同探討解決的方法。

1、加強良好的習慣的養成和督促.。

2、對于衛生習慣太差的學生，家長、教師共同配合加強檢查、指導、督促。

3、加強家校聯系……

六、家庭教育指導（準備）1.家庭教育指導的十二個專題。

2.班主任帶領家長學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

3.家長能為自己孩子的學習做什么。

七.數學老師就班級管理和學生情況進行反饋并與家長進行交流。

八.學困生家長留下與教師作進一步的溝通。

第三篇：二年級小學家長會記錄

荔波玉屏一小二年級（1）班小學家長會記錄

時間：2012年11月9日下午

主持人：班主任

參加對象：班主任、科任教師及二年級(1)班學生家長

會議目的：研討怎樣提高學生的學習成績及良好的行為習慣的養成。過程記錄：

一、班主任致歡迎辭。

二、向各位家長說明這次開家長會的意圖：

1、向家長說明本學期的工作重點（開展文明禮儀，感恩教育系列活動，培養學生藝術特長，創建書香校園，培養提高學生綜合素質）。

2、向家長匯報學生成績并分析存在問題。

3、培養良好的學習習慣，提高學生的學習成績。

4、動員家長積極與學校配合，加強對孩子的監管力度，確保孩子平安、健康成長。

5、鼓勵學生參加各種興趣小組活動，培養孩子的特長。

三、班主任老師就當前班級情況及學生學習情況進行匯報。

1、介紹學校的基本情況及班級學生人數，整體情況。

2、表揚“爭星”活動中.學習、衛生、紀律、品格各方面表現突出的學生。

3、公布月考成績。

4、關于作息時間、學習方面以及班級情況的說明。

四、家長發言，交流。

家長1.孩子在家喜歡邊看電視邊吃飯(或邊做作業)?? 家長2 學生上學前要零花錢，不給錢不到校??..家長3.教育學生如何做人，再教育學生如何做文？ 家長4.孩子的個人衛生太差，希望老師多教育??

五、教師與家長共同探討解決的方法。

1、加強良好習慣的養成和督促.2、對于衛生習慣太差的學生，家長、教師共同配合加強檢查、指導、督促

3、加強家校聯系??

六、班主任總結。

總之，學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。希望各位家長能夠積極配合學校和老師的工作。俗話說得好：錢，你今天少掙了，明天可以掙回來。但孩子的叫一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

七、留下學習比較吃力的學生家長個別進行談話，并且交流學習方法和如何正確輔導孩子學習的方式。

第四篇：二年級家長會記錄 主題

二年級家長會記錄

主題：教師與家長共同為孩子創設良好的學習環境 埕英小學 何藝君

一、班主任致感謝詞。

二、學生展示課外閱讀大課間活動節目。

1、《世界真奇妙》

2、《一點歌》

3、《一株紫丁香》

三、班主任發言： 第一方面：班級介紹。第二方面：說說期中檢測。第三方面：經驗交流。1.激發孩子的識字興趣。

2.關心孩子的學習。

3、學習上要幫助孩子。

4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。５、發現問題及時與老師聯系。

６、為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。７、保證孩子有充足的睡眠時間。

８、家中有學習小組的希望不要怕麻煩，多督促。也希望各位家長多巡視督促。

四、數學老師發言：

1、希望家長別溺愛孩子。

2、希望家長在家多關注孩子的數學學習，多在生活中滲透數學知識。

3、多鼓勵孩子，用多形式獎懲來促進孩子樂學。

五、家長交流。林偉煌的媽媽：介紹在家如果孩子能每天抄寫一篇課文就買“麥德士”食品加以獎勵的激勵方法。

林喜琴的爸爸：介紹在家要求孩子如果能考出語數總分前三名，就獎勵課外書的教育方法。何舒敏的爸爸：介紹孩子在家比較自覺，并能幫助同學共同進步。

鄭慧森的爸爸：說自己的孩子為了能與同學共同進步，現在到焱松家參加學習小組。林杰的爸爸：說了自己的孩子騎車來上學，希望教師多提醒他注意安全。

何鑌的爺爺：說孩子較早到校，希望老師強調他不能貪玩，不能與壞同學去干壞事。

錦鑫的爸爸：建議老師在督察學生的課外小組學習時，應增加學生間的相互檢舉的力度，使學生更自覺

學習。……

六、學區校長講話。

1、希望家長幫助學生在家養成良好的學習和生活習慣，牢記“習慣決定命運。”

2、希望家長在家做好孩子的第一任老師，配合老師教育好孩子。

3、希望家長對學校和教師提出寶貴建議。

七、班主任宣布會議結束。

班隊活動記錄

活動設計背景：講衛生原本就是學生應有的行為習慣，不過大多數的小朋友還沒有在這方面真正的養成好的習慣。甲流席卷而來，更讓我們時刻警惕。病從口入，小朋友們免疫能力差，更應該注重衛生習慣的培養。

活動設計目的：通過活動，培養學生講衛生愛清潔的好習慣 活動內容：講故事，看照片，洗手方法，講衛生的拍手歌

活動準備：活動前一周開始準備，用相機記錄班上同學不講衛生的鏡頭。找一個有關講衛生的小故事。正確的洗手方法掛圖。活動流程：

一：同學們，還記不記得我們的外星人朋友阿呀？你們知道嗎，阿呀又闖禍了，到底發生什么事情呢？讓我們一起來聽聽吧！

1、師講故事，來自沒關系星球上小胖子阿呀``````

2、學生邊聽邊思考，阿呀的行為會有怎么樣的后果。

二：老師在我們班上也發現了幾個不講衛生的阿呀，同學們，會是你們嗎？

1、看照片，一起尋找我們身邊的阿呀。

2、一起討論，你們覺得他們這樣子好不好，會有什么樣的后果？

三：聽了故事，看了照片，同學們，你們能不能說說我們為什么要講衛生，怎樣做到講衛生？

1、分小組討論

2、學生回答，師組織總結。

四：比一比。我們來比比看，看班上誰的小手最干凈，誰穿的衣服最整潔。

1、小組長檢查

2、小組長匯報檢查情況

3、師總結，我們班上大多數的同學都比較愛干凈，是講衛生的小標兵，那同學們能不能說說看，你們都有哪些講衛生的好習慣？ 五：出示掛圖，看圖學洗手的六個步驟

1、第一步，雙手手心相互搓洗（雙手合十搓五下）；

第二步，雙手交叉搓洗手指縫（手心對手背，雙手交叉相疊，左右手交換各搓洗五下）； 第三步，手心對手心搓洗手指縫（手心相對十指交錯，搓洗五下）；

第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗）；

第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同；

第六步：指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕轉動搓洗，左右手相同。

2、師示范，學生邊看邊一起做

3、同桌一起做，看誰做的對

六：出示講衛生拍手歌，一起學習一起玩拍手游戲

你拍一，我拍一，衛生值日要積極。你拍二，我拍二，不要亂扔小紙片兒。你拍三，我拍三，洗好小手再就餐。你拍四，我拍四，不在桌上亂寫字。你拍五，我拍五，不挑食來吃五谷。

你拍六，我拍六，煉身體扭一扭。你拍七，我拍七，小毛小病及時醫

你拍八，我拍八，愛護教室像我家。你拍九，我拍九，飯前便后要洗手。

你拍十，我拍十，公共衛生要保持

七：課后延伸，衛生小標兵評比活動

第五篇：2012-2013第一學期二年級家長會記錄

2012-2013學年第一學期二年級家長會記錄

會議時間：2012年11月15日

地點：二年級教室

主持：班主任

參加：任課教師及本班學生家長

會議過程：

一、致辭

你們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學校、對我們班級工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

二、安全

1、冬季取暖問題。不管是用電還是用煤，一定教育好孩子如何正確取暖，尤其用煤的，家長要安裝好排煙管道，避免煤氣中毒。

2、作息時間。上午時間不變，下午兩點半預備，兩點前不要讓孩子出門。

3、放學后，天色已晚，家長不要留其他孩子在家中玩耍或寫作業。避免回家途中發生不必要的危險。

4、禁帶危險品進校園。如：刀具、火柴、打火機等。

5、個人衛生。勤洗澡勤換衣，保證冬季身體健康。

三、學習生活情況

1、說說期中檢測

班級平均分73.5分。合格27個人。導致原因有三：（1）知識的遺忘，復習不認真。（2）書寫差，導致失分。（3）審題不認真。我一直覺得分數并不是衡量孩子學習綜合能力的唯一標準。當然，現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重 孩子的全面發展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子閱讀理解能力判斷能力還有待加強。作為一個低年級段的老師，拿到試卷我第一步要看的是這個孩子做試卷的態度，我可以允許你有錯誤，但是我決不允許粗心和浮躁態度不端正導致的錯誤。

2、希望家長能配合老師共同教育

（1）閱讀積累

第一課內閱讀：主要是預習作業里的讀書作業。要求：把課文至少大聲讀三遍，要求讀準字音，讀通句子。孩子讀錯的、難讀的句子要家長引導多讀幾遍，直到讀正確為止。第二課外閱讀：主要針對學有余力的孩子，時間為認真地做完家庭作業后，半個小時的時間足夠，根據孩子的性格特點而定。家長可參閱《小學語文義務教育閱讀文庫》

（2）、嚴抓書寫。

3、生活習慣的養成教育。

（1）遲到問題。

（2）衛生習慣、文明習慣。

其實,我非常能理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。只要每位家長能按照老師作業記錄上的要求嚴格要求孩子，做好督促檢查工作，有問題及時與我溝通，我想您的孩子一定會很出色。

四、任課老師說任教科目

五、家長反饋

六、個別談話

最后，我要說的：教育是一件緩慢而美麗的事業，我們老師家長都要有足夠的耐心、信心和恒心。再次感謝您們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方面發展，愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家。