第一篇：保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策教案

九年級(jí)思想品德

第四課第二框保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)我國(guó)面臨的主要環(huán)境問題，實(shí)施保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策的必要性。

2、能力目標(biāo)：具有在正確認(rèn)識(shí)我國(guó)環(huán)境的基本國(guó)情的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)堅(jiān)持實(shí)行保護(hù)環(huán)境、走可持續(xù)發(fā)展之路的能力。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過嚴(yán)峻環(huán)境形勢(shì)的分析，使學(xué)生產(chǎn)生應(yīng)有的憂患意識(shí)，明確肩負(fù)的重任，具有關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的情感，并自覺擁護(hù)國(guó)家的保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

本框的教學(xué)重點(diǎn)是嚴(yán)峻的環(huán)境問題，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。本框的教學(xué)難點(diǎn)是嚴(yán)峻的環(huán)境問題。

三、教學(xué)方法

講授法、討論法、啟發(fā)法。

四、教學(xué)過程 導(dǎo)入新課:

（教師出示太湖藍(lán)藻爆發(fā)的圖片。）（師）：說說你身邊存在的環(huán)境問題。并思考環(huán)境污染，對(duì)我們的生活帶來了哪些影響？由此，你想到了什么？

（引出對(duì)本課主題——環(huán)境問題的學(xué)習(xí)與思考。）（師）：“太湖美，太湖美，美就美在太湖水”。太湖藍(lán)藻的爆發(fā)，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)鼐用竦纳睿瑧?yīng)該深刻反省！今天，就讓我們來共同學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境這一基本國(guó)策。講授新課：保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策（板書）

1、什么是環(huán)境問題？（板書）

環(huán)境問題是指環(huán)境污染和環(huán)境破壞的問題。（師）：說說你們身邊存在哪些環(huán)境問題？

(教師出示一些圖片，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生廣泛舉例，可舉電視新聞和身邊周圍的事實(shí)。并讓學(xué)生歸納環(huán)境問題的主要表現(xiàn)。)

2、我國(guó)的環(huán)境問題的主要表現(xiàn)：(板書)（1）污染物排放總量還相當(dāng)大；

（2）工業(yè)污染治理任務(wù)相當(dāng)繁重，城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加；（3）水質(zhì)，土質(zhì)污染日漸突出，影響人體健康和產(chǎn)品出口；（4）水土流失嚴(yán)重，荒漠化加劇。

(師)：那么，環(huán)境污染會(huì)帶來哪些危害？

環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，比如：沙漠化、森林破壞，也會(huì)給人類社會(huì)造成間接的危害，有時(shí)這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應(yīng)、酸雨和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。

（師）：環(huán)境保護(hù)，勢(shì)在必行。為了我們共同的家園，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境。

3、目前，從總體上看我國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀如何？(板書)(教師出示相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考，并讓學(xué)生歸納我國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀。)從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。

4、針對(duì)環(huán)境問題，我國(guó)實(shí)行什么基本國(guó)策？(板書)(教師出示相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生回答問題。)(生)：保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。

5、為什么要實(shí)施保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策?(板書)（學(xué)生閱讀相關(guān)知識(shí)點(diǎn)并回答問題）(1)我國(guó)環(huán)境問題的嚴(yán)峻性。

(2)嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)迫使我們應(yīng)當(dāng)采取有效措施，防治環(huán)境污染破壞。

(3)保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。實(shí)踐證明，無論什么地方，什么時(shí)候，保護(hù)好環(huán)境就能增強(qiáng)投資吸引力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力。(意義)(4)保護(hù)環(huán)境作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的偉大復(fù)興。(意義)(師)：保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣做？

（1）學(xué)習(xí)、宣傳環(huán)保知識(shí)和保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策，提高環(huán)保意識(shí)，樹立環(huán)保觀念。（2）掌握環(huán)保法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念。

（3）不亂扔垃圾，不使用一次性產(chǎn)品，自覺愛護(hù)山水、花草、樹木，積極參加植樹種草活動(dòng)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。

（4）堅(jiān)決同破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。

（知識(shí)點(diǎn)延伸:教師通過幻燈片展示日常生活中堅(jiān)持“五用“生活原則。）“請(qǐng)你堅(jiān)持這樣做沒錯(cuò)的”提出在日常生活中堅(jiān)持“五用“生活原則。棄用：放棄使用一次性產(chǎn)品；

代用：自備購(gòu)物袋代替使用塑料袋； 節(jié)用：節(jié)省利用能源、資源； 慎用: 珍惜木材、慎用紙張； 重用：把廢物重新使用。

（師）:為保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)向有關(guān)部門提幾條合理化建議？（1）國(guó)家制定和完善法律法規(guī)。

（2）加大宣傳，提高公民的環(huán)保意識(shí)。（3）加大環(huán)保投資力度，加大科技投入。（4）加大執(zhí)法力度，嚴(yán)懲破壞環(huán)境的行為。（師）：為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，我們可以這樣做嗎？（教師展示相關(guān)圖片。）（生）：不可以。

6、怎樣正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系?(板書)（1）在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?cè)诒３謬?guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置。

（2）保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。實(shí)踐證明，無論什么地方，什么時(shí)候，保護(hù)好環(huán)境就能增強(qiáng)投資吸引力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力。(意義)（3）加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的老路。

（4）保護(hù)環(huán)境作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的偉大復(fù)興。(意義)

7、青少年能為實(shí)施保護(hù)環(huán)境國(guó)策(節(jié)約資源可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?)做些什么?(板書)(1)要自覺學(xué)習(xí)和宣傳國(guó)家實(shí)施保護(hù)環(huán)境(節(jié)約資源可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?)的有關(guān)法律法規(guī)和政策文件，樹立和提高環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略意識(shí)。

(2)要關(guān)注國(guó)家和本地區(qū)的建設(shè)，關(guān)注社區(qū)、村鎮(zhèn)、學(xué)校的建設(shè)，積極提出與實(shí)施保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策(節(jié)約資源基本國(guó)策可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?)相關(guān)的合理化建議。(3)積極參與生態(tài)文明建設(shè)，樹立科學(xué)生命觀和自然觀

(4)敢于、善于與破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源等行為作斗爭(zhēng)。如向有關(guān)部門舉報(bào)上述行為。

(5)要自覺從我做起，從身邊做起，將實(shí)施保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策落實(shí)到自己可以做的具體環(huán)保行動(dòng)上，如愛護(hù)花草樹木、保護(hù)環(huán)境清潔、節(jié)約水電。（師）：我市環(huán)保工作取得的成效（展示撫仙湖圖片并播放歌曲）。

五、課堂小結(jié)

(全班齊讀綠色環(huán)保宣言)綠色環(huán)保宣言

地球是全人類賴以生存的大環(huán)境，我們應(yīng)攜手保護(hù)好自己的綠色家園。日益惡化的環(huán)境時(shí)刻在告誡我們：環(huán)境保護(hù)事業(yè)與人類的生存休戚相關(guān)。綠色的消失就意味著生態(tài)失去平衡，我們每個(gè)公民都應(yīng)該自覺接受環(huán)境的挑戰(zhàn)，參與到保護(hù)環(huán)境的偉大行動(dòng)中去。

我們熱愛藍(lán)天，我想天空翱翔；我們渴望碧水，我想暢飲甘泉；我們保護(hù)大氣，我想呼吸清新；我們仰望綠山，我想與山比壽。我們?cè)敢馍钤谏木G色中！為達(dá)成這樣的目標(biāo)，我們共同宣言：

樹立全球可持續(xù)發(fā)展觀念，自覺融入環(huán)保行列； 加強(qiáng)和接受環(huán)保教育，成為自覺的環(huán)保公民； 致力校園和社會(huì)環(huán)保行動(dòng)，促成美好環(huán)境的形成； 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，多做對(duì)環(huán)保有益的事情；

推動(dòng)社區(qū)環(huán)保宣傳與實(shí)踐，身體力行，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量；

熱心調(diào)查環(huán)保現(xiàn)狀，積極改善身邊環(huán)境問題；加強(qiáng)互相溝通，探討解決環(huán)保問題的對(duì)策； 學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，開展廢物回收，提出能源再生新創(chuàng)意；確立節(jié)約能源思想，杜絕一切浪費(fèi)能源行為。

六、板書設(shè)計(jì)

保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策:

1、什么是環(huán)境問題？

2、我國(guó)環(huán)境問題的主要表現(xiàn)是什么？

3、我國(guó)面臨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì):（我國(guó)的環(huán)境國(guó)情）

4、我國(guó)實(shí)行什么基本國(guó)策？

5、為什么要實(shí)施保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策？

6、怎樣正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系？

7、青少年能為貫徹落實(shí)保護(hù)環(huán)境(節(jié)約資源可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?)的基本國(guó)策做些什么?

七、鞏固練習(xí)

1、面對(duì)嚴(yán)峻的環(huán)境問題，我國(guó)實(shí)施的基本國(guó)策（）A.對(duì)外開放

B.可持續(xù)發(fā)展 C.保護(hù)環(huán)境

D.節(jié)約資源

2、在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?cè)诒３謬?guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí)，必須把（）放在突出的位置。

A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)

B.保護(hù)環(huán)境 C.對(duì)外開放

D.教育

3、從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)（）①已經(jīng)初步得到遏制 ②已經(jīng)完全得到遏制 ③部分地區(qū)有所改善

④目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

八、教學(xué)后記

在本框內(nèi)容的教學(xué)中，我用豐富的資料淡化理論知識(shí)，使學(xué)生能從資料和社會(huì)事實(shí)中受到震撼教育；并通過鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的自然銜接，達(dá)到教育目的。

第二篇：保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策

保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策

一、關(guān)于堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策

1、在保護(hù)環(huán)境方面，青少年應(yīng)該怎樣做？（提建議）

答：①認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)及有關(guān)的環(huán)保法律法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

②積極參加環(huán)保宣傳活動(dòng)，向家長(zhǎng)、鄰居和親友宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)和意義。

③從身邊小事做起，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。如積極參加學(xué)校組織的義務(wù)植樹活動(dòng)；愛護(hù)花草樹木、不踐踏草坪、不亂扔垃圾，自覺維護(hù)學(xué)校及身邊的環(huán)境。

④針對(duì)本地區(qū)存在的環(huán)境問題，搞調(diào)查研究，向有關(guān)部門提出解決環(huán)境問題的建議。

⑤勇于和善于同破壞環(huán)境的違法行為作斗爭(zhēng)。

2、針對(duì)目前汾江河水資源不容樂觀的形勢(shì)，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣保護(hù)好“母親河”，改善汾江河水質(zhì)？

答：①依法治水，對(duì)各種破壞水資源的違法行為予以法律制裁。

②建污水處理廠，對(duì)不達(dá)標(biāo)排放的工廠要責(zé)令停產(chǎn)整頓，并定期進(jìn)行水質(zhì)抽樣監(jiān)測(cè)。

③大面積植樹造林，保持水土、改善環(huán)境。

④加強(qiáng)水資源的統(tǒng)一管理，提高水的利用率。

⑤通過輿論宣傳，提高公民護(hù)水、節(jié)水的意識(shí)。

⑥通過價(jià)格杠桿調(diào)節(jié)水費(fèi)，引導(dǎo)公民節(jié)約用水。

⑦加大工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)創(chuàng)新，減少污染源，凈化河水。

⑧青少年應(yīng)該樹立珍惜和保護(hù)水資源的觀念，積極向周圍群眾宣傳保護(hù)水、節(jié)約水的重要性，從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，為保護(hù)好“母親河”做貢獻(xiàn)。

3、作為市民，請(qǐng)你為創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市提出幾條切實(shí)可行的建議。

① 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系。

② 通過媒體加大環(huán)保宣傳力，加強(qiáng)環(huán)境法規(guī)和環(huán)境知識(shí)的教育，提高全市人民環(huán)保意識(shí)。

③ 全面規(guī)劃，科學(xué)布局，保持生態(tài)平衡，防治環(huán)境污染。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理的方針。

④ 積極鼓勵(lì)開發(fā)、發(fā)展和使用環(huán)保用品。

⑤ 加大環(huán)境執(zhí)法力度，對(duì)于浪費(fèi)資源，污染嚴(yán)重的企業(yè)應(yīng)限期治理或關(guān)閉停產(chǎn)。

⑥ 全市人民植樹種草，規(guī)定各單位綠化面積，并做好栽種后的護(hù)理和管理工作。

⑦ 我們青少年應(yīng)積極參加各種環(huán)境綠化活動(dòng)，保持公共環(huán)境衛(wèi)生，依法同破壞環(huán)境的違法行為作斗爭(zhēng)，為我市通過國(guó)家環(huán)保模范城市的驗(yàn)收做貢獻(xiàn)。

4、節(jié)約水資源

（1）節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)平衡的重要措施。（2）節(jié)約用水需要公眾參與，從我做起。（3）節(jié)約用水，應(yīng)從小事做起，從節(jié)約每一滴水做起。（4）人類社會(huì)要可持續(xù)發(fā)展，要求人與自然和諧共處。保護(hù)水資源就是保護(hù)地球。（5）樹立珍惜和保護(hù)水資源、節(jié)約用水的觀念，并從我做起，落實(shí)到行動(dòng)之中。（6）選擇科學(xué)、合理的其他沐浴方式方法，生產(chǎn)或使用節(jié)水龍頭和醫(yī)

專用設(shè)施，提高水的復(fù)用率，用經(jīng)濟(jì)手段調(diào)節(jié)用水，使用先進(jìn)技術(shù)管水，依法治水。其內(nèi)容主要有：

（１）防止由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染，包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）、粉塵、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲、振動(dòng)、惡臭和電磁微波輻射，交通

運(yùn)輸活動(dòng)產(chǎn)生的有害氣體、液體、噪聲，海上船舶運(yùn)輸排出的污染物，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學(xué)品，城鎮(zhèn)生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染；（２）防止由建設(shè)和開發(fā)活動(dòng)引起的環(huán)境破壞，包括防止由大型水利工程、公路干線、大型港口碼頭、機(jī)場(chǎng)和大型工業(yè)項(xiàng)目等工程建設(shè)對(duì)環(huán)境造成的污染和破壞，農(nóng)墾和圍湖造田

活動(dòng)、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發(fā)、森林和礦產(chǎn)資源的開發(fā)對(duì)環(huán)境的破壞和影響，新工業(yè)區(qū)、新城鎮(zhèn)的設(shè)置和建設(shè)等對(duì)環(huán)境的破壞、污染和影響。

（３）保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境，包括對(duì)珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護(hù)。另外，城鄉(xiāng)規(guī)劃，控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長(zhǎng)和分布、合理配置生產(chǎn)力等，也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國(guó)政府和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一。我國(guó)則把環(huán)境保護(hù)宣布

為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)，以保證這一基本國(guó)策的貫徹執(zhí)行。

（4）在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問題，具有全球影響的方面有大氣環(huán)境污染、海洋污染、城市環(huán)境問題等。隨著經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的全球化，環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)國(guó)際

化趨勢(shì)，近年來出現(xiàn)的危險(xiǎn)廢物越境轉(zhuǎn)移問題就是這方面的突出表現(xiàn)。

編輯本段我國(guó)的環(huán)境問題

我國(guó)的環(huán)境問題主要表現(xiàn)在：污染物排放量還相當(dāng)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境的自凈力；工業(yè)污染治理任務(wù)仍相當(dāng)繁重，有些經(jīng)過治理的地方又出現(xiàn)反復(fù)，城鎮(zhèn)生

活污染比重明顯增加；不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)，土質(zhì)污染日漸突出，有些地方的農(nóng)副產(chǎn)品有害殘留物超標(biāo)，影響人體健康和產(chǎn)品出口；部分地區(qū)水土流失，荒漠化仍在加劇，等等。從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)仍然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)迫使我們必須做出選擇：是持續(xù)發(fā)展還

是自我毀滅。毫無疑問，我們應(yīng)當(dāng)刻不容緩地采取有效措施，防治環(huán)境污染與破壞。否則，日益惡化的環(huán)境將使我們?cè)谄渌I(lǐng)域中所取得的一切成就黯然失色。因此，在推進(jìn)現(xiàn)代

化建設(shè)中，我們?cè)诒３謬?guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。中國(guó)環(huán)境保護(hù)的發(fā)展

我國(guó)積極參與國(guó)際環(huán)境保護(hù)，締結(jié)或參加了一系列環(huán)境保護(hù)的公約、議定書和雙邊協(xié)定，其中主要有： 氣候變化框架公約，保護(hù)臭氧層維也納公約，關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書及該議定書的修正； 生物多樣性公約，瀕危野生動(dòng)植物物種國(guó)際貿(mào)易公約，關(guān)于特別是水禽生境的國(guó)際重要濕地公約及其該公約的修正。東南亞及太平洋區(qū)植物保護(hù)協(xié)定、國(guó)際熱帶木材協(xié)定； 控制危險(xiǎn)廢物越境轉(zhuǎn)移及其處置的巴塞爾公約，防止因傾倒廢物及其它物質(zhì)而引起的海洋污染的公約； 聯(lián)合國(guó)海洋法公約，關(guān)于1973年國(guó)際防止船舶污染公約的1978年議定書，關(guān)于油類以外物質(zhì)造成污染時(shí)在公海上進(jìn)行干涉的議定書，國(guó)際捕鯨管制公約，國(guó)際油污染損害民事責(zé)任公約； 關(guān)于禁止發(fā)展、生產(chǎn)和儲(chǔ)存細(xì)菌（生物）及毒素武器和銷毀此種武器的公約，核材料的實(shí)質(zhì)保護(hù)公約，核事故或輻射緊急情況援助公約，核事故及早通報(bào)公約，禁止在海底洋床及其底土安置核武器和其它大規(guī)模毀滅性武器

條約；

政府的環(huán)境保護(hù)部門主要職責(zé)是執(zhí)行各級(jí)議會(huì)（人民代表大會(huì)）制定的控制污染物排放政策，鼓勵(lì)開發(fā)污染物排放控制技術(shù)以控制污染，保護(hù)和改善環(huán)境。

第三篇：《計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策》教案

第二框《計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策》

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境問題，計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策。

能力目標(biāo)：搜集我國(guó)人口、資源、環(huán)境方面的材料，并分析其特點(diǎn)，宣傳計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)人口和環(huán)境問題對(duì)于人類發(fā)展的影響，樹立計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的觀念。

教學(xué)重點(diǎn)：解決我國(guó)人口問題的對(duì)策。教學(xué)難點(diǎn)：如何理解人口問題就是發(fā)展問題 教學(xué)方法：案例法、活動(dòng)情感激勵(lì)法；討論法； 教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課：

活動(dòng)1：了解世界人口日

（新華網(wǎng)8月13日電美國(guó)人口資料局11日發(fā)表報(bào)告說，2011年，世界人口總數(shù)將由目前的67億上升到70億，增長(zhǎng)的人口主要來自發(fā)展中國(guó)家，印度人口總數(shù)2050年將超過中國(guó)。）

二、計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策

（一）計(jì)劃生育關(guān)乎國(guó)計(jì)民生 活動(dòng)2：人口眾多的劣勢(shì)和優(yōu)勢(shì)

（答：要把人口多的包袱變成人力資源的優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵在于提高人口素質(zhì)。）

1、我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)

人口基數(shù)大，新增人口多，基本特點(diǎn)，人口素質(zhì)偏低；農(nóng)村人口多，人口老齡化速度加快，人口分布不平衡，男女性別比例失衡。

2、我國(guó)人口形勢(shì)的嚴(yán)峻性

人口過多和過快增長(zhǎng)，直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。

活動(dòng)3：用實(shí)例說明人口過多和過快增長(zhǎng)帶來那些問題？（舉例：糧食供應(yīng)不足 就業(yè)壓力加大 教育經(jīng)費(fèi)短缺）問題1：我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)怎樣？它有什么影響？

3、實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策（1）實(shí)行計(jì)劃生育的必要性

從本質(zhì)上講，人口問題就是發(fā)展問題。只有嚴(yán)格控制人口的過快增長(zhǎng)，實(shí)行優(yōu)生優(yōu)育，使人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，才能保證社會(huì)主義現(xiàn)代化宏偉大業(yè)的順利實(shí)現(xiàn)。實(shí)行計(jì)劃生育，是從我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情出發(fā)制定的一項(xiàng)基本國(guó)策。

問題2：我國(guó)為什么必須堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策？（2）實(shí)行計(jì)劃生育的目的和具體要求 目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì) 具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生

（晚婚、晚育少生、優(yōu)生的意義見教材）

問題3：實(shí)行計(jì)劃生育的依據(jù)、目的和具體要求各是什么？（3）實(shí)行計(jì)劃生育的意義 第一，有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力

第二，有利于增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力

第三，有利于提高人民的生活水平。所以，必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策。

（二）功在當(dāng)代，利在千秋——保護(hù)環(huán)境

有人算過，云南滇池周邊的企業(yè)在過去20年間，總共創(chuàng)造了幾十億元產(chǎn)值，但是要初步恢復(fù)滇池水質(zhì)至少得花幾百億元，這是云南省一年的財(cái)政收入。淮河流域的小造紙廠，20年累計(jì)產(chǎn)值不過500億元。但是要治理其帶來的污染，即使是干流達(dá)到起碼的灌溉用水標(biāo)準(zhǔn)也需要投入3000億元。要恢復(fù)到20世紀(jì)70年代的三類水源，不僅花費(fèi)是個(gè)可怕的數(shù)字，時(shí)間也至少要100年。活動(dòng)4：調(diào)查你生活的地區(qū)存在哪些環(huán)境問題？

（答：河水污染；大氣污染；SO2超標(biāo)；農(nóng)田污染，農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)懲超標(biāo)，等。）

1、我國(guó)環(huán)境問題的主要表現(xiàn)

①污染物排放總量還相當(dāng)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境自凈能力； ②工業(yè)污染治理任務(wù)仍相當(dāng)繁重； ③不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出，有些地方的農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)重超標(biāo)，影響人體健康和產(chǎn)品出口；

④部分地區(qū)水土流失、荒漠化仍在加劇。

問題4：什么是環(huán)境問題？我國(guó)環(huán)境問題主要表現(xiàn)在哪里？（P。52-53）

2、我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況

從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。問題5：我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況怎樣？

3、帶給我們的警示——走可持續(xù)發(fā)展之路

4、保護(hù)環(huán)境直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的復(fù)興（正確認(rèn)識(shí)和處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系）①在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?cè)诒３謬?guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置；

②加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的老路。在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速增長(zhǎng)同時(shí)必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置。

問題6：我國(guó)為什么要堅(jiān)持保護(hù)資源和環(huán)境的事基本國(guó)策？ 本課小結(jié)：（學(xué)生小結(jié)，教師點(diǎn)評(píng)）布置作業(yè)：

1、調(diào)查你生活的地區(qū)存在哪些環(huán)境問題？

第四篇：計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策教案及反思

《計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策》教案

課時(shí)

第16課時(shí)

課題

計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策

課型

新授課

教學(xué)手段

多媒體輔助教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)

了解我國(guó)人口的基本特點(diǎn)；

明確計(jì)劃生育的具體要求和目的；

明確我國(guó)面臨的嚴(yán)峻的環(huán)境問題，懂得計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)

策。

能夠分析我國(guó)人口，環(huán)境方面的資料，并積極主動(dòng)的宣傳計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)

境的基本國(guó)策。

以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

重點(diǎn)：

堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策

難點(diǎn)：

堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策

教學(xué)方法：

本科內(nèi)容理論性強(qiáng)，較難理解，知識(shí)點(diǎn)也多，要讓學(xué)生接受掌握并不容易，在具體操作上，采用以下方法：

（1）設(shè)置“問題情境法”：通過具體問題情境激發(fā)學(xué)生討論，交流，培養(yǎng)學(xué)

生思維的獨(dú)創(chuàng)性。

（2）探究法：設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的思考探究問題，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決

問題的能力。

授課過程

導(dǎo)入，通過上節(jié)課學(xué)習(xí)，我們了解了我國(guó)對(duì)外開放的基本國(guó)策，今天這節(jié)課

讓我們來共同學(xué)習(xí)我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的另外兩項(xiàng)基本國(guó)策。計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。

首先請(qǐng)大家預(yù)習(xí)課文（5分鐘）

師：請(qǐng)大家看一組材料（多媒體）

聯(lián)合國(guó)確定世界人口日的意義

生: 回答

師：世界人口多，人類面臨巨大的人口壓力，那么，我國(guó)呢？我們來了解一下我國(guó)的人口狀況。

（出示2010年第六次人口普查數(shù)據(jù)）

生：說明我國(guó)也面臨著嚴(yán)峻的人口形勢(shì)。

師：那么我國(guó)人口有什么特點(diǎn)呢？

你對(duì)這些特點(diǎn)中哪些特點(diǎn)感受比較深呢?

生;討論回答。

師：接下來我們共同看一下我國(guó)人口的特點(diǎn)（多媒體）

了解了我國(guó)的人口特點(diǎn)之后，我們來思考一下人口過快的增長(zhǎng)會(huì)給我們帶來

什么樣的影響呢？

生：討論回答

思考？ 人多會(huì)對(duì)我們的生活帶來哪些影響呢？

師：針對(duì)我國(guó)人口面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，我國(guó)制定了什么國(guó)策？其目的要求是什么？

其重要意義是什么？

（多媒體）

在了解了我國(guó)人口國(guó)情及相應(yīng)制定的計(jì)劃生育的基本國(guó)策后，我們來了解一

下我國(guó)針對(duì)另一個(gè)突出問題所制定的國(guó)策。

（出示圖片環(huán)境問題）

除了人口問題這些圖示表明了我國(guó)還面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境問題。

師：環(huán)境問題都表現(xiàn)在哪些方面呢？

（多媒體）

我國(guó)的環(huán)境現(xiàn)狀有如何呢？

生：回答

思考與討論：

我們生活中存在的環(huán)境問題有哪些？

總結(jié):環(huán)境問題會(huì)影響到我們的生活和學(xué)習(xí)，因此我們必須要堅(jiān)持保護(hù)周邊的環(huán)境，為此我們國(guó)家實(shí)施的保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策也證明了國(guó)家對(duì)環(huán)境問題的重

視。

在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是必然要求，但隨之也會(huì)帶來一定的環(huán)境

污染。如何處理好保護(hù)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系呢？（多媒體出示）

師：接下來我們總結(jié)一下本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)（多媒體

出示）

1.我國(guó)人口國(guó)情 我國(guó)人口的基本特點(diǎn)是什么？

2.我國(guó)的人口政策實(shí)施計(jì)劃生育的基本國(guó)策

計(jì)劃生育的目的、要求和意義分別是什么？

3.我國(guó)的環(huán)境現(xiàn)狀是什么？ 針對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀我們的基本國(guó)策是——保護(hù)環(huán)境

和節(jié)約資源的基本國(guó)策

請(qǐng)大家用最快的速度用心識(shí)記本節(jié)課的內(nèi)容（5分鐘）

提問檢測(cè)

經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了國(guó)家針對(duì)當(dāng)前的人口和環(huán)境現(xiàn)狀所制定的長(zhǎng)期堅(jiān)

持的基本國(guó)策，下面我們來思考幾個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，大家要注意

易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)撥（多媒體出示）

1、環(huán)境問題實(shí)質(zhì)上也是發(fā)展問題；

2、保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出位置；

（憶一憶：擺在首要地位的是什么？）

3、環(huán)境問題并不是一兩個(gè)國(guó)家的事，而是全球性的問題之一；

簡(jiǎn)單提問，接下來我們看一下本節(jié)課的習(xí)題（多媒體出示學(xué)

生回答）

作業(yè)：本節(jié)課學(xué)習(xí)到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們下去以后把本節(jié)課的基礎(chǔ)訓(xùn)練做完。課后反思：

通過這節(jié)課的課堂教學(xué)，我對(duì)教材的教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與把握，自己的感悟和收獲頗豐。教學(xué)反思如下：

在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)注意轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，增強(qiáng)教學(xué)對(duì)話，重視學(xué)情以學(xué)定教。提高教學(xué)的吸引力，在教學(xué)中要重視對(duì)教材內(nèi)容的把握，重視對(duì)學(xué)情的分析，以學(xué)定教，改變傳統(tǒng)教學(xué)中“教教材”的做法，教師應(yīng)以教學(xué)的參與者、引導(dǎo)者、討論者的身份參與和組織教學(xué)，要注意增強(qiáng)教學(xué)對(duì)話，重視學(xué)生的討論、交流、合作、體驗(yàn)與感悟?qū)W習(xí)，在注重知識(shí)教學(xué)與培養(yǎng)能力同時(shí)，重視學(xué)生對(duì)教學(xué)過程的主動(dòng)參與和推動(dòng)教學(xué)過程的發(fā)展，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀。在本課的教學(xué)過程中，我通過設(shè)置問題情境，讓學(xué)生在討論交流中完成自身的體驗(yàn)過程。

充分備課，把握課堂節(jié)奏。以學(xué)生的生活實(shí)踐為基礎(chǔ)創(chuàng)設(shè)情境，才能把教材更貼近學(xué)生生活的展現(xiàn)出來，促使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、感悟與提高。在本課的教學(xué)中，通過創(chuàng)設(shè)的各種教學(xué)情境，如：對(duì)人口特點(diǎn)談?wù)勀阕约旱母惺埽孔詈笏伎碱}中環(huán)保我們?cè)谛袆?dòng)。使學(xué)生在其中討論，交流各自的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，共享思維成果，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)達(dá)到提高認(rèn)識(shí)與覺悟的目的。

知識(shí)的強(qiáng)化識(shí)記與學(xué)生的生活聯(lián)系和具體應(yīng)用時(shí)分不開的，在利用多媒體教學(xué)的時(shí)候，要避免課件過于冗雜，過多的展示資料圖片則會(huì)給學(xué)生眼花繚亂、不分主次的感受。要精簡(jiǎn)課件的每一部分，才能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，提高課堂的實(shí)效性。，

第五篇：計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策優(yōu)質(zhì)課教案

九年級(jí)政治優(yōu)質(zhì)課教案

課題：《計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策》 授課人： 授課班級(jí)：九年級(jí)

教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)知目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)到人口問題已經(jīng)成為一個(gè)世界性的問題，由于各國(guó)的國(guó)情不一樣，所采取的人口政策也不同；了解我國(guó)人口問題的現(xiàn)狀。

能力目標(biāo)：

能收集我國(guó)人口方面的相關(guān)資料,并分析其特點(diǎn)及帶來的諸方面影響。在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)科學(xué)的方法，開發(fā)潛能，激發(fā)動(dòng)力，提高分析問題、解決問題的能力。

情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：

增強(qiáng)人口危機(jī)意識(shí)和應(yīng)對(duì)人口問題挑戰(zhàn)的緊迫感，樹立以人為本和科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持計(jì)劃生育這一基本國(guó)策現(xiàn)階段不動(dòng)搖。教學(xué)重點(diǎn)：解決我國(guó)人口問題的對(duì)策

教學(xué)難點(diǎn)：我國(guó)人口問題的現(xiàn)狀和帶來的負(fù)面影響 教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)

教學(xué)過程

課前準(zhǔn)備階段:

1、要求同學(xué)們分四小組收集我國(guó)現(xiàn)階段人口現(xiàn)狀的資料,包括人口總數(shù)、每年新增人口數(shù)量、人口的綜合素質(zhì)、人口分布、性別、年齡結(jié)構(gòu)情況等相關(guān)資料;

2、要求表演小品的兩位男女同學(xué),觀看小品《超生游擊隊(duì)》錄像,并根據(jù)臺(tái)詞,進(jìn)行課前排演。

課堂教學(xué)片段:

游戲活動(dòng)導(dǎo)入新課：《地球站人》

步驟：

1、在地面上畫一個(gè)大的模擬地球圖形；

2、要求同學(xué)們進(jìn)入模擬地球站在地球圖形上面；

3、先是要求兩個(gè)同學(xué)站在上面,并讓兩個(gè)同學(xué)自由來回走動(dòng),接著不斷的邀同學(xué)加入,并要求同學(xué)們觀察地球人口爆炸的情景；

4、現(xiàn)場(chǎng)采訪地球上的同學(xué)的感受,談啟示?

學(xué)生回答：太擁擠了、沒有空間了、不能再站人了、我不能動(dòng)彈了,等等。

老師小結(jié):通過同學(xué)們參與的游戲活動(dòng)，讓我們?cè)谧拿恳晃桓惺艿饺丝趩栴}已經(jīng)對(duì)人類賴以生存的地球造成了巨大的壓力，構(gòu)成了當(dāng)代人類的重大挑戰(zhàn)之一，今天我們就一起來探討我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的人口問題，了解我國(guó)人口問題的現(xiàn)狀，帶來的諸方面影響及應(yīng)對(duì)之策。

小組匯報(bào)交流展示：

1、每一小組把收集的關(guān)于我國(guó)人口問題現(xiàn)狀的材料通過代表上臺(tái)匯報(bào)交流；

2、結(jié)束后,老師多媒體呈現(xiàn)我國(guó)第13億小公民降生；我國(guó)人口身體素質(zhì)、文化素質(zhì)情況;我國(guó)人口城鄉(xiāng)分布、東西分布;年齡結(jié)構(gòu);性別比失衡的圖片文字資料；

3、要求同學(xué)們歸納我國(guó)人口問題的基本特點(diǎn)和特點(diǎn)。

小品表演：《超生游擊隊(duì)》

學(xué)生上臺(tái)表演《超生游擊隊(duì)》片段（臺(tái)詞略）

學(xué)生：情緒高昂、興趣倍增

老師問：小品中的女主人公說,這日子真是了,越過越窮,越窮越生,懷孕時(shí)想吃點(diǎn)啥都沒有,說明了什么問題？

學(xué)生:她生了海南島、吐魯番、少林寺,還有即將出生你的北戴河，影響了她家的生活水平。

老師再問：人口過快增長(zhǎng)和過多還會(huì)給社會(huì)帶來哪些負(fù)面的影響？請(qǐng)用生活中的你親身的體現(xiàn)來舉例說明。

學(xué)生回答:踴躍發(fā)言。從住房、醫(yī)療、交通、保障、福利、婚姻、教育、就業(yè)、吃飯,資源、環(huán)境等各方面舉例作答。

老師:多媒體呈現(xiàn)相關(guān)人口問題負(fù)面影響的圖片文字資料并總結(jié)。人口問題實(shí)質(zhì)是發(fā)展問題，直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高；增加就業(yè)和社會(huì)保障壓力；增加資源和生態(tài)環(huán)境的壓力。

那我們面對(duì)以上的人口問題帶來的難題，我們?cè)撊绾谓鉀Q呢？進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。

歌曲欣賞：播放故事片《兒子孫子和種子》插曲《計(jì)劃生育好》

歌詞：計(jì)劃生育好，計(jì)劃生育好，計(jì)劃生育做不到,煩惱真不少。老大哭，老二吵，老三抓雞，,老四捉貓,忙得爹娘團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，唉！空有那個(gè)雙翅飛不了，空有那個(gè)雙翅飛不了。

計(jì)劃生育好，計(jì)劃生育好，計(jì)劃生育黨號(hào)召，社員心歡笑。奪高產(chǎn)，要大干，移風(fēng)易俗換新貌，群雁展翅齊向前，嘿！飛向那個(gè)宏偉大目標(biāo)，飛向那個(gè)宏偉大目標(biāo)。

老師問：同學(xué)們從剛才我們所欣賞的歌曲中能說出解決我國(guó)人口問題的對(duì)策嗎？它的具體要求和目的又是什么？它的實(shí)施有哪些意義？

學(xué)生討論并回答:略

老師問:為了提高我國(guó)人口素質(zhì),除了實(shí)施計(jì)劃生育國(guó)策,還應(yīng)該怎么做呢?

學(xué)生討論并回答：略

老師小結(jié):面對(duì)我國(guó)的人口問題,我們要堅(jiān)持計(jì)劃生育國(guó)策不動(dòng)搖,還應(yīng)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,大力發(fā)展教育和科技提高民族素質(zhì),以及樹立以人為本,科學(xué)的發(fā)展觀,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,讓人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng),與自然項(xiàng)協(xié)調(diào),這樣才能建設(shè)一個(gè)和諧發(fā)展的文明社會(huì)。