第一篇：二年級(jí)《小布頭奇遇記》開(kāi)學(xué)測(cè)試卷

二年級(jí)上冊(cè)《小布頭奇遇記》閱讀測(cè)試卷

班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 得分：

一、選擇題<共66分，每個(gè)（）各3分>

1、新年快要到了，幼兒園的老師送給小朋友的禮物是（）。

A糖果

B玩具

C餅干

D賀卡

2、小老師（）歲。

A18歲

B19歲

C 20歲 D 21歲

3、小布頭戴了一頂（）的圓帽子，穿了一條（）的褲子。

A桃紅色

B蔥綠色

C鵝黃色

D雪白色

4、當(dāng)大家笑話小布頭的膽小時(shí)，是（）保護(hù)了小布頭。

A 小黑熊

B小老虎

C布猴子

D小花貓

5、老師把小布頭先分給了（），最后跟（）回家。

A 豆豆 B 蘋蘋 C 果果 D 大娃

6、小布頭穿的新外套是蘋蘋的媽媽用（）色的絨布做的。

A、黃B、紅C、藍(lán)D、深綠

7、小布頭第一次到蘋蘋家，蘋蘋請(qǐng)他吃的是（）。

A、水餃B、饅頭C、面條D油餅

8、蘋蘋用（）為小布頭搭小床。

A.積木

B.鞋盒子

C.木頭

D.棉花

9、和小布頭一同到火車站的鐵家伙是（）。

A、電池B、鐵塊C、小電動(dòng)機(jī)D、發(fā)電機(jī)

10、小布頭為了表現(xiàn)勇敢，在蘋蘋家時(shí)不小心踢倒了（）。

A茶杯

B飯碗

C醬油瓶

D花瓶

11、小布頭離開(kāi)蘋蘋家時(shí)，跳上了一輛（）。

A火車

B汽車

C三輪車

D兒童車

12、被老鼠夾夾死的老鼠叫（）。

A.鼠老大

B.鼠老二

C.鼠老五

D.鼠老三

13、小布頭聽(tīng)（）說(shuō)了關(guān)于自己的故事。A小蘆花

B大鐵勺 C鼠老大

D郭爺爺

14、小金球和黃珠兒是（）。

A.小草

B.稻秧

C.麥苗

15、小布頭在老鼠洞里做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己會(huì)種了（）。A 白薯

B稻子

C西紅柿

D 麥子

16、田阿姨用黃布頭給小布頭做了（）。

A.一件上衣

B.一頂老虎帽

C.一條褲子

17、小布頭的新衣服是大紅襖和黑褲子，和（）穿的一樣。A 大娃

B二娃

C爸爸

D媽媽

18、“小喇叭”是（）。

A.二娃

B.大娃

C.豆豆 D、小布頭

19、小布頭從天上掉下來(lái)以后，是（）救了他。

A.老郭爺爺

B.田阿姨

C.大娃

D.二娃

20、為了保護(hù)自己，小布頭拿了（）作為武器。A 大針

B鈕扣

C 石子

D鑰匙

二、判斷題。（下列各題是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）33分

1．小老師姓小，是幼兒園里最小的老師。（）

2．小布頭是在飄著鵝毛大雪的除夕夜做好的。（）

3．哈巴狗感冒了，說(shuō)話甕聲甕氣的。（）

4.小布頭來(lái)到蘋蘋家后當(dāng)火車司機(jī)，開(kāi)火車時(shí)一點(diǎn)兒也不害怕。（）

5.小布頭把醬油瓶子踢倒了，被蘋蘋批評(píng)后決心離開(kāi)，去找豆豆。（）6.鼠老大想吃香點(diǎn)心（小布頭）的二分之一，剩下的給三兄弟。（）7.小金球和和黃珠兒住在玻璃房里。（）

8.大鐵勺雖然有點(diǎn)兒多嘴多舌，但很關(guān)心小布頭。（）

9.二娃的哥哥大娃說(shuō)讓小布頭坐飛機(jī)，實(shí)際上坐的是風(fēng)箏。（）10.小布頭又被二娃送給了蘋蘋，蘋蘋一下子就認(rèn)出了小布頭。（）

11.小布頭最后變得勇敢，也知道愛(ài)惜糧食了。（）

《小布頭奇遇記》閱讀測(cè)試題參考答案

一、選擇題。

1、B

2、B

3、C D

4、A

5、A B

6、D

7、A

8、A9.C 10.C 11.B 12.C 13.B 14.C 15.D 16.B 17.B 18.A A

20.A

二、判斷題。

1.×

2.√

3.× 4.×5.√ 6.×7 √

8.√

9.√ 10.√

11.√

第二篇：《小布頭奇遇記》

《小布頭奇遇記》導(dǎo)讀課

盛鐵娟

教學(xué)目標(biāo)：

1．對(duì)《小布頭奇遇記》作者孫幼軍和他的著作有初步的了解。

2．通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀并討論《小布頭奇遇記》，激發(fā)學(xué)生的閱讀期待。

3、認(rèn)識(shí)書的封面和目錄，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀封面和目錄。

3．指導(dǎo)學(xué)生精讀《小布頭奇遇記》中一個(gè)有趣的段落，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣，能對(duì)書中的人物和事件有自己的感受和想法。

教學(xué)過(guò)程：

一、初識(shí)《小布頭奇遇記》，讀懂封面。

1、謎語(yǔ)導(dǎo)入 小小布料一塊塊，五顏六色真可愛(ài)，經(jīng)過(guò)巧手縫一縫，眼睛鼻子全出來(lái)，小朋友們都喜愛(ài)。變成什么猜一猜？

師：同學(xué)們，你們猜猜可能會(huì)變成什么呢？

今天老師給大家推薦一本好書，叫《小布頭奇遇記》。拿到這本書，我們首先看什么？看封面。從封面中，你獲得了什么信息？

1、配圖。配圖是誰(shuí)畫的呢？

2、出版社。

3、圖標(biāo)告訴我們這是一本注音版的讀物，非常適合我們一二年級(jí)的小朋友讀。

4、作者。孫幼軍爺爺是當(dāng)代著名童話作家。上學(xué)期我們?cè)x過(guò)他寫的《小豬唏哩呼嚕》，非常精彩，相信這本《小布頭奇遇記》也一定不會(huì)讓你失望，不夠過(guò)癮還可以讀讀《小布頭新奇遇記》。

二、走進(jìn)“小布頭”

1、下面，就讓我們一起走進(jìn)小布頭，請(qǐng)看，出示膽小的一段話。請(qǐng)同學(xué)們快速默讀，說(shuō)說(shuō)看了這段文字小布頭在你頭腦中留下了怎樣的印象？

2、了解故事，感受人物形象。

你覺(jué)得他會(huì)一直這么膽小嗎？你猜他最終會(huì)是一個(gè)怎樣的孩子？

是呀，你和作家爺爺想一塊去了。第一次小布頭因?yàn)闇喩碚礉M米湯被四只老鼠錯(cuò)當(dāng)成點(diǎn)心拖進(jìn)鼠洞，幸好郭爺爺家蓋新房，砸掉墻壁才從鼠洞逃過(guò)一劫。可是為了二娃找回心愛(ài)的布猴子，小布頭決定再次深入鼠洞，在洞里碰見(jiàn)了老朋友，他們一起合作，終于打敗了可惡的老鼠兄弟，多勇敢的小布頭呀！

三、了解目錄

1、為什么小布頭會(huì)有如此大的變化？這與他一段不平常的經(jīng)歷有關(guān)。他有哪些不平常的經(jīng)歷？我們不妨去看看書的目錄。從目錄中我們可以了解大致的故事情節(jié)。你最想看第幾篇？學(xué)生有選擇地說(shuō)說(shuō)自己感興趣的章節(jié)。

2、盛老師看了這本書后，覺(jué)得第十五篇《一筆挺難算的賬》挺有意思的，我們一起去看看。你覺(jué)得有意思嗎？誰(shuí)給你留下了深刻的印象？

三、總結(jié)，激起讀書興趣：

這么有趣的書，請(qǐng)小朋友們回家認(rèn)真讀一讀。看誰(shuí)讀得最快，讀得最有收獲！

一、導(dǎo)入：

1、劉老師這里有幾塊做衣服剩下的小布頭，小朋友們，你們想想可以用來(lái)干什么呢？

2、在一位作家爺爺?shù)臅校兂闪艘粋€(gè)可愛(ài)的小玩具。（出示小布頭的圖片）喜歡它嗎？說(shuō)一說(shuō)。

3、在這個(gè)可愛(ài)的小布頭身上還發(fā)生了一系列有趣的故事，想讀讀嗎？

二、下發(fā)《小布頭奇遇記》

1、你拿到書首先看了什么？看封面（目錄、內(nèi)容介紹）。通過(guò)看封面（目錄、內(nèi)容介紹），你了解了什么？

▲目錄：了解大致的故事情節(jié)。可以有選擇地精讀其中感興趣的章節(jié)。

▲封面：每一本書的封面設(shè)計(jì)是很有講究的，從插圖你可以了解到什么？（顯然，小布頭是故事角色的重中之重。正好與書名相應(yīng)了。還有其他的小動(dòng)物，在故事中會(huì)做些什么呢？）

▲內(nèi)容介紹：請(qǐng)認(rèn)真閱讀內(nèi)容介紹。通過(guò)內(nèi)容介紹你了解了什么？

（介紹中提到的什么內(nèi)容是你想在看這本書時(shí)重點(diǎn)、仔細(xì)閱讀品味的。）看內(nèi)容介紹是我們初步了解一本書的重要途徑。書中主要的內(nèi)容、精邃的思想、最佳的看點(diǎn)等等都會(huì)在“內(nèi)容介紹”中有所體現(xiàn)，所以，你要了解一本新書，閱讀“內(nèi)容介紹”是必不可少的。

2、如今這本書真的是成了孩子和大人的寶書。請(qǐng)看2004年上海讀書活動(dòng)推薦書目：（以下內(nèi)容出示）

《小布頭奇遇記》問(wèn)世，距今已有三十二個(gè)年頭了。它的第一批小讀者早已過(guò)了不惑之年。

這本書曾獲全國(guó)第二次少兒文藝評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。本書根據(jù)小布頭的奇遇引發(fā)了一系列生動(dòng)有趣的故事，這些故事構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，在輕松閱讀欣賞的過(guò)程中你一定會(huì)微笑不止。

本書曾獲全國(guó)第二次少兒文藝評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，是我國(guó)獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名的第一部作品。

三、總結(jié)，激起讀書興趣：

這么有趣的書，請(qǐng)小朋友們回家認(rèn)真讀一讀。看誰(shuí)讀得最快，讀得最有收獲！

四只大老鼠回到洞里，圍著小布頭，坐成一圈兒。

小布頭仰面朝天躺在中間。他身上臉上的米湯都干了，倒真的像一塊點(diǎn)心啦！

“喳——喳喳喳喳！”鼠老大大笑起來(lái)，“今天是大喜的日子：第一，咱們弄到了一塊噴香噴香的點(diǎn)心；第二，喳喳，這個(gè)第二么，老五一出洞就不見(jiàn)回來(lái)。他干活兒不多，吃飯不少，咱們從此少了一張嘴。所以咱們應(yīng)該慶賀慶賀，每人作一首詩(shī)，喳喳，說(shuō)說(shuō)自己的本事。誰(shuí)的本事大，詩(shī)又作得快，喳喳，到分點(diǎn)心的時(shí)候，就可以??就可以??”

鼠老二恭恭敬敬地說(shuō)：“吱吱，就可以多給他。”

“對(duì)，喳喳，就可以都給他。大家都同意吧？喳喳！那好，現(xiàn)在就開(kāi)始。我先作！”

于是鼠老大念道：

鼠老大，頂呱呱，人人見(jiàn)我都害怕！

洞里大權(quán)都?xì)w我，世界之上我稱霸！

鼠老二馬上說(shuō)：

“真是杰作！太感動(dòng)人了，把我感動(dòng)得都要流下眼淚來(lái)啦！”

鼠老大說(shuō)：“喳喳，現(xiàn)在輪到你了！”

鼠老二假裝想了好半天，這才開(kāi)始念：

鼠老二，本事大，嘴兒尖尖會(huì)說(shuō)話。

別看今天當(dāng)軍師，吱呀吱呀吱呀呀。

鼠老大不放心地問(wèn)：“這個(gè)‘吱呀吱呀’是什么意思？”

鼠老二笑著說(shuō)：“什么意思也沒(méi)有。這第四句，我實(shí)在想不出來(lái)了，就‘吱呀吱呀’地，隨便湊上了幾個(gè)字。要是我有你老大這樣的天才，可就好啦！”

其實(shí)這首詩(shī)，鼠老二早就編好了，末了兒一句本來(lái)是“老大一死我當(dāng)家”。鼠老二又不是傻瓜，他當(dāng)然不肯當(dāng)著鼠老大的面照實(shí)念，所以臨時(shí)改成“吱呀吱呀吱呀呀”了。

鼠老大說(shuō)：

“不過(guò)，‘吱呀吱呀’也太不像話。喳喳，該老三的了！”

鼠老三憋得腦袋都疼啦。他翻著眼睛，“呲呲”地說(shuō)：

“鼠老三，不簡(jiǎn)單??呲呲，不簡(jiǎn)單??”

鼠老大發(fā)脾氣說(shuō)：“喳喳，你有什么‘不簡(jiǎn)單’的？就憑你這個(gè)磨蹭勁兒，你就不配吃點(diǎn)心！”

鼠老三急了，趕緊念：

鼠老三，不簡(jiǎn)單，又用牙來(lái)又用拳。

只要老大說(shuō)聲“咬”，讓他脖子稀巴爛！

鼠老大一怔，問(wèn)他：“讓誰(shuí)的脖子稀巴爛？”

鼠老三說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)咬，就讓誰(shuí)的脖子??不不！呲呲，說(shuō)咬誰(shuí)，就讓誰(shuí)的脖子稀巴爛！”

鼠老大不滿意：“哼，詩(shī)里根本就沒(méi)講清楚！喳喳，這詩(shī)太差！——老四念！”

鼠老四就念：

鼠老四，真能干，能吃餃子能吃面，香油能喝一大碗，點(diǎn)心能吃二斤半！

鼠老四念完，看看地上的小布頭，咽了一口唾沫。

鼠老大說(shuō)：“你就知道吃！好了，現(xiàn)在大伙兒說(shuō)一說(shuō)，點(diǎn)心該怎么分？”

“吱吱，”鼠老二賠著笑臉說(shuō)：“照我看，老大的詩(shī)作得最好，應(yīng)該讓老大吃二分之一，剩下的二分之一，吱吱，咱們?nèi)齻€(gè)再??”

鼠老大沒(méi)等他說(shuō)完，就嚷：“這就對(duì)啦！喳喳，既然你們樂(lè)意全讓給我，我也就用不著再客氣啦！”

鼠老三連忙說(shuō)：“不是全讓給你，喳喳，老二是說(shuō)，讓你吃??吃二分之一！”

鼠老大說(shuō)：“反正都一樣。”

鼠老四說(shuō)：“才不一樣哪，唧唧！把一個(gè)東西分成兩份兒，其中的一份兒，就叫‘二分之一’。二分之一，唧唧，就是一半兒！”

鼠老大說(shuō)：“胡說(shuō)！‘二分’，就是把一個(gè)東西分成兩份兒??”

老

二、老

三、老四一齊說(shuō)：“對(duì)呀！”

鼠老大接著說(shuō)：“這個(gè)‘之一’嘛，喳喳，就是都給一個(gè)人，也就是都給我！”

小布頭躺在地上，聽(tīng)了這一筆糊涂賬，再也憋不住笑了。他就“撲哧”一聲笑了出來(lái)。

點(diǎn)心自己還會(huì)笑！四只老鼠吃了一驚，都呆住了。他們睜著賊溜溜的小眼珠子，盯住小布頭。

第三篇：小布頭奇遇記讀書筆記

我讀了《小布頭奇遇記》這本書，覺(jué)得很有教育意義，這本書講述了可愛(ài)的小布頭的一系列遭遇，說(shuō)明兩點(diǎn)意思。一點(diǎn)是怎么樣是真正的勇敢，一點(diǎn)是為什么要愛(ài)惜糧食。小布頭原先認(rèn)為勇敢就是膽子大，什么都不怕就可以，他為了練膽子闖了禍，浪費(fèi)了糧食。他的好朋友蘋蘋批評(píng)他不應(yīng)該，他不接受，開(kāi)始賭蘋蘋的氣，并逃走了。于是他開(kāi)始了自百自己的歷險(xiǎn)，和奇遇。他坐錯(cuò)了火車跟支援農(nóng)業(yè)的電動(dòng)機(jī)一起來(lái)到了農(nóng)村，在農(nóng)村里，他見(jiàn)到很多又奇怪又新鮮的事兒，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，聽(tīng)他們說(shuō)真災(zāi)的故事。這時(shí)，他才真正懂得糧食對(duì)人們多么重要，絕對(duì)不能浪費(fèi)。同時(shí)，他也明白了惟有勤勤懇懇的工作才是勇敢，只有敢于想損害人民利益的壞人搏斗才算勇敢。

讀完這本書告訴我們第一不要去嘗試冒險(xiǎn)的活動(dòng)，第二不要浪費(fèi)糧食，要愛(ài)惜糧食。做一個(gè)讓大家都喜歡的好孩子。那樣自己也會(huì)很幸福。

第四篇：小布頭奇遇記讀后感

小布頭奇遇記讀后感

小布頭奇遇記讀后感 一天，小布頭、黃珠兒和小金球一起討論：什么是勇敢？小布頭說(shuō)：為了讓別人知道自己很勇敢，才從瓶子上跳下來(lái)。黃珠兒說(shuō)：這也算作勇敢。可小金球又說(shuō)：這不算勇敢，只有為了做好事，什么都不怕才能叫勇敢。看完后我和媽媽也開(kāi)始討論起來(lái)，究竟什么才算勇敢呢？以前，我認(rèn)為獨(dú)自睡覺(jué)、不怕魔鬼、到學(xué)校時(shí)不為想媽媽而悄悄流淚、運(yùn)動(dòng)受傷時(shí)不怕傷口的疼痛，這些都叫勇敢。可是，今天我對(duì)勇敢又多了一些新的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為小金球說(shuō)的勇敢更有意義：為了做好事，什么都不怕，那才叫勇敢。課文中的王二小，他在敵人的刀槍威脅下一點(diǎn)也沒(méi)有害怕，為了村里人的安全，為了消滅敵人，他把敵人帶到埋伏圈。敵人用尖尖的刺刀刺向王二小，王二小用自己的機(jī)智和勇敢救了大家，也消滅了敵人。（加上一句：這就是勇敢！）當(dāng)馬金納乘坐的輪船在大海上觸礁時(shí)，船沉了。所有的人都在海水中拼命掙扎，在茫茫的大海上很多人都已經(jīng)筋疲力盡，絕望了。突然一位小姑娘抱著圓木從浪花中冒出來(lái)高聲歌唱。她的歌聲傳播到很遠(yuǎn)的地方，鼓舞著人們，給人們?cè)鎏砹擞職夂土α俊Ｐ」媚镉糜赂壹ぐ旱母杪暰攘舜蠹摇Ｓ赂业牧α渴菬o(wú)限的！我下決心要做一個(gè)勇敢的小孩。

第五篇：小布頭奇遇記教案

課外閱讀《小布頭奇遇記》教學(xué)設(shè)計(jì)

上坊小學(xué) 一年級(jí) 曹雪軒

課題：《小布頭奇遇記》

作者簡(jiǎn)介：《小布頭奇遇記》是孫幼軍創(chuàng)作于1961年，它是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇低幼童話，曾經(jīng)影響了幾代的孩子。出版至今，它的銷售數(shù)量早已超過(guò)了百萬(wàn)，而實(shí)際的讀者遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這個(gè)數(shù)字。曾經(jīng)有一段時(shí)間，中央人民廣播電臺(tái)的“小喇叭”節(jié)目播放過(guò)它的故事連載，每到播出時(shí)間，孩子們就搬著小板凳坐到收音機(jī)前收聽(tīng)“小布頭”的故事。至今還有當(dāng)年的小朋友惦記著它。《小布頭奇遇記》內(nèi)容：

有一個(gè)小朋友，名字叫蘋蘋。蘋蘋得到了一個(gè)小布娃娃，名字叫“小布頭”。小布娃娃干嘛要叫“小布頭”呢？這……你看了就知道啦！“小布頭”想做一個(gè)勇敢的孩子，有一回，他從醬油瓶上跳下來(lái)……干嘛要從醬油瓶上跳下來(lái)呢？這……你看了也會(huì)知道的。“小布頭”從醬油瓶上跳下來(lái)，碰翻了蘋蘋的飯碗，把米飯粒撒了一地。蘋蘋可生氣啦，她批評(píng)“小布頭”不愛(ài)惜糧食。“小布頭”也生氣啦，他不接受蘋蘋的批評(píng)，從蘋蘋那兒逃了出來(lái)。以后，“小布頭”遇到了許多奇奇怪怪的事情，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，聽(tīng)它們講了許多很有意思的故事。“小布頭”后來(lái)怎么樣了呢？后來(lái)，“小布頭”懂得了為什么要愛(ài)惜糧食的道理。他變成了一個(gè)真正勇敢的小布娃娃。當(dāng)然嘍，他又回到了蘋蘋的身邊。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、激發(fā)閱讀興趣，讓孩子們喜歡這本書。

2、了解故事內(nèi)容，提高概括能力，口語(yǔ)表達(dá)能力和審美能力。

3、感受小布頭奇遇的經(jīng)歷，明白小布頭變成一個(gè)勇敢孩子的歷程，懂得什么才是真正的勇敢。

4、對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，讓他們懂得離家出走是不正確的行為。

二、教學(xué)過(guò)程

1、謎語(yǔ)導(dǎo)入：小小布料一塊塊，五顏六色真可愛(ài)，經(jīng)過(guò)巧手縫一縫，眼睛鼻子全出來(lái)，小朋友們都喜愛(ài)。變成什么猜一猜？

師：同學(xué)們，你們猜猜可能會(huì)變成什么呢？其實(shí)我們也有個(gè)老朋友是布料做成的，相信同學(xué)們已經(jīng)猜到了，對(duì)他就小布頭，同學(xué)們喜歡他嗎？在你的印象里小布頭是個(gè)怎樣的孩子呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

過(guò)渡：現(xiàn)在我們一起跟著書上的插圖回顧一下發(fā)生在小布頭身上的故事。

2、回顧故事內(nèi)容

師：在打開(kāi)插圖之前老師想考考們，同學(xué)們記得這本書里一共有幾篇故事嗎？ 師：那么我們就一起去看故事的插圖，我要看看我們班同學(xué)誰(shuí)最會(huì)讀書，能夠根據(jù)這些插圖說(shuō)出故事的大概內(nèi)容，一定要仔細(xì)看，仔細(xì)想哦！表現(xiàn)最好的同學(xué)將得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)哦。

師：這是誰(shuí)？同學(xué)們記得嗎？

師：這就是小布頭誕生的地方，哪里呢？（隨機(jī)板書：幼兒園）哪呢同學(xué)們還記得小布頭的樣子嗎？指名回答。

師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這圖上的小布頭怎么了嗎？你覺(jué)得他是個(gè)怎樣孩子？（相機(jī)板書：膽小）但膽小的小布頭卻有一件心事？誰(shuí)能告訴老師呢？指名回答。

師：哎呀！小布頭怎么了？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)？生說(shuō)故事內(nèi)容。對(duì)，小布頭為了證明自己是個(gè)勇敢的孩子，他讓萍萍家發(fā)生這件不愉快的事，這算勇敢嗎？萍萍批評(píng)他他還不接受，最后他還做了一件錯(cuò)事？什么事呢? 師：離家出走這個(gè)行為對(duì)不對(duì)呢？小布頭會(huì)慢慢告訴你的。

這是在誰(shuí)家發(fā)生的事？現(xiàn)在的小布頭跟在萍萍家相比，他的處境怎樣？可以用一些什么詞來(lái)形容？

師：可憐的小布頭，他怎么了？哭得好傷心哦。到底他怎么了？

過(guò)渡：原來(lái)小布頭還是個(gè)善良的孩子。善良的小布頭會(huì)經(jīng)歷些什么呢？我們還是往下看吧。

師：唉，小布頭還為鼠老五哭得稀里嘩啦，現(xiàn)在去遇到了危險(xiǎn)，真是鼠心險(xiǎn)惡呀，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中也有像鼠家兄弟這樣的壞人。那你們說(shuō)說(shuō)離家出走這樣的行為對(duì)嗎？可憐的小布頭我真為他擔(dān)心。

師：當(dāng)他第一次遇到危險(xiǎn)時(shí)是誰(shuí)救了他呢？誰(shuí)能給老師說(shuō)說(shuō)？ 現(xiàn)在的小布頭有流落到誰(shuí)家了？這一次又是個(gè)危險(xiǎn)的旅程。

師：同學(xué)們還記得這個(gè)畫面嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情況。當(dāng)你看到這里時(shí)，你心里是怎么想的？能談?wù)勀愕目捶▎幔科鋵?shí)小布頭還是蠻幸運(yùn)的，他又一次遇到了誰(shuí)？獲救后的小布頭做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，你們知道他做了什么嗎？我們一起來(lái)看插圖吧。你想對(duì)這時(shí)的小布頭說(shuō)過(guò)些什么呢？他跟之前相比變了嗎？（相機(jī)板書：勇敢）聰明、可愛(ài)、善良、重情義的小布頭見(jiàn)到了他可愛(ài)的朋友們，那他能見(jiàn)到他那朝思暮想的萍萍嗎？

小結(jié)：小布頭真幸運(yùn)，他為他那錯(cuò)誤的行為付出了很多，也吃了也吃了很多苦頭。將這段經(jīng)歷也讓他變得勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看，離家的行為正確嗎？故事講到這也告一段落了，但在閱讀這本書的過(guò)程中同學(xué)們的認(rèn)真勁深深地感動(dòng)了我，現(xiàn)在老師來(lái)展示一下一些具有代表性的讀書筆記，希望同學(xué)們能從中學(xué)到更多。

三、好書推薦

當(dāng)同學(xué)們讀完小布頭最后一個(gè)故事時(shí)，多喊著問(wèn)我：“老師，故事就這樣完了嗎？，還想看耶。”現(xiàn)在老師告訴你們一個(gè)好消息，老師在網(wǎng)上查到孫幼軍爺爺他出版了本小布頭系列叢書，如果有興趣的同學(xué)可以看看。

板書設(shè)計(jì)

城市幼兒園

城市平平家

小布頭奇遇 農(nóng)村郭伯伯家 什么是勇敢

農(nóng)村二娃家

農(nóng)村平平家

課外閱讀《小布頭奇遇記》教學(xué)設(shè)計(jì)

上坊小學(xué) 一年級(jí) 曹雪軒

課題：《小布頭奇遇記》

作者簡(jiǎn)介：《小布頭奇遇記》是孫幼軍創(chuàng)作于1961年，它是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇低幼童話，曾經(jīng)影響了幾代的孩子。出版至今，它的銷售數(shù)量早已超過(guò)了百萬(wàn)，而實(shí)際的讀者遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這個(gè)數(shù)字。曾經(jīng)有一段時(shí)間，中央人民廣播電臺(tái)的“小喇叭”節(jié)目播放過(guò)它的故事連載，每到播出時(shí)間，孩子們就搬著小板凳坐到收音機(jī)前收聽(tīng)“小布頭”的故事。至今還有當(dāng)年的小朋友惦記著它。

第一關(guān)——你問(wèn)我答

一、談話引入

同學(xué)們，前一階段我們一起共讀了孫幼軍的——《小布頭奇遇記》，你們知道嗎？這本書可是非同一般。它創(chuàng)作于1961年，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇低幼童話，1980年5月獲全國(guó)少年兒童文藝創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，1990年9月獲國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟榮譽(yù)作品證書，并獲安徒生文學(xué)獎(jiǎng)提名。這本書曾影響了幾代人。

51年后的今天，當(dāng)我們讀著它，依舊覺(jué)得非常好看。書一共有幾章？——40章，我們用8天的時(shí)間讀完了，今天，我們就來(lái)聊聊這本書，好嗎？今天我們將采用男生女生游戲PK的形式來(lái)交流閱讀感受。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，闖關(guān)過(guò)程中踴躍發(fā)言并回答正確者得一分，最后總分高的為優(yōu)勝隊(duì)，你們有信心嗎？

下面我們進(jìn)入第一關(guān)——你問(wèn)我答，準(zhǔn)備好了嗎？ 選擇題10題，填空7題。板書：小布頭 蘋蘋

勇敢 離家出走 小蘆花 大鐵勺 老鼠五兄弟……

二、概括內(nèi)容

誰(shuí)能用上老師給你提示的這些詞，說(shuō)說(shuō)這本書主要講了一個(gè)什么故事？ 出示：先……接著……然后……最后…… 教師先引導(dǎo)學(xué)生分句說(shuō)，然后再連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

《小布頭奇遇記》先講了在幼兒園里一個(gè)叫蘋蘋的小朋友得到了一個(gè)小布娃娃，并把他帶回了家。接著講了小布頭因?yàn)橄胱鲆粋€(gè)勇敢的孩子，就從醬油瓶上跳下來(lái)，碰翻了蘋蘋的飯碗，蘋蘋生氣了，批評(píng)了小布頭，小布頭也生氣了，就從蘋蘋家逃了出來(lái)。然后講小布頭遇到了許許多多奇奇怪怪的事情，認(rèn)識(shí)了許許多多的新朋友，聽(tīng)他們講了很多有意思的故事；最后小布頭變成了一個(gè)真正勇敢的小布娃娃，他又回到了蘋蘋的身邊。

三、小結(jié)：算分?jǐn)?shù) 第二關(guān)——看圖說(shuō)話

一、走近“小布頭”

同學(xué)們，這本書叫《小布頭奇遇記》，那么誰(shuí)能告訴老師，“奇遇”是什么意思呢？（經(jīng)歷了奇特…）

小布頭去過(guò)哪些地方？為什么說(shuō)“奇遇”呢？

板書：幼兒園——蘋蘋家——火車——郭爺爺家——老鼠洞——二娃家——田野——二娃家——蘋蘋手里

小布頭到底你經(jīng)歷了哪些奇特的事情呢？讓我們進(jìn)入第二關(guān)——看圖說(shuō)話 圍繞勇敢： 圖一：醬油瓶（想勇敢）

圖二：哭了（聽(tīng)了大鐵勺的故事，明白了珍惜糧食的重要）圖三：勇救小蘆花（勇敢）圖四：乘小飛機(jī)在高空（不害怕）

小布頭，你為什么要從醬油瓶上跳下來(lái)？（希望勇敢）但那是勇敢嗎？那么你認(rèn)為什么才是真正的勇敢呢？（生）出示課件：請(qǐng)同學(xué)們齊讀這句話。

小布頭說(shuō)：“我可不怕。我膽子特別大！我還敢從好高好高的瓶子頂上跳下去，可勇敢啦！” “從高瓶子頂上跳下去？”小金球問(wèn)，”為什么呀？” 小布頭說(shuō)：“不為什么。”

小金球說(shuō)：“不為什么，那就說(shuō)不上勇敢。” 小布頭說(shuō)：“一定要為了什么，才算勇敢嗎？” 小金球說(shuō)：“當(dāng)然啦，要不，就是胡跳一氣了。”

小布頭說(shuō)：“不是胡跳一氣，是為了讓他們知道我的膽子大，什么都不怕！”

小金球說(shuō)：“那不行，總得是為了做什么事嘛！為了做好事，什么都不怕，那才能叫‘勇敢’。”

小布頭后來(lái)變得真正勇敢了嗎？——為了救小蘆花，不顧危險(xiǎn)；為了見(jiàn)到蘋蘋，不怕危險(xiǎn)；為了救伙伴，勇往直前。它成了一個(gè)勇敢的真正男子漢！

是啊，剛開(kāi)始的小布頭，以為勇敢就是膽子大，就是什么都不怕，所以他為了練膽子，就從醬油瓶上跳了下來(lái)，結(jié)果闖了禍，蘋蘋批評(píng)他，他不但不接受，還生蘋蘋的氣，“勇敢”地逃走了。后來(lái)在農(nóng)村，他見(jiàn)到了許多又新鮮又奇怪的事情，結(jié)識(shí)了許多新朋友，聽(tīng)他們說(shuō)了許多故事后，他這才懂得只有勤勤懇懇為大家勞動(dòng)，才是真正的勇敢；只有敢于跟壞人壞事作斗爭(zhēng)，才是真正的勇敢！

在這本書中，你還認(rèn)識(shí)了哪些勇敢的人？ 你是一個(gè)勇敢的人嗎?你想做一個(gè)勇敢的人嗎？ 第三關(guān)——精彩點(diǎn)評(píng)

前幾天，我們經(jīng)過(guò)競(jìng)聘招募了幾位小演員，他們將為我們帶來(lái)書中的精彩片段，他們演得如何，你們都是評(píng)委，你們的精彩點(diǎn)評(píng)將影響你們隊(duì)的最終得分。讓我們有請(qǐng)小演員，也進(jìn)入第三關(guān)精彩點(diǎn)評(píng)。

學(xué)生點(diǎn)評(píng)，師酌情加分。總結(jié)

相約童話——《小布頭新奇遇記》

1、同學(xué)們，小布頭在經(jīng)歷了那么多以后，終于又回到了蘋蘋的身邊。那后來(lái)又會(huì)發(fā)生哪些奇怪的事情呢？

學(xué)生自由想象。我們班同學(xué)們非常了不起，我們也寫了續(xù)集，很多同學(xué)寫得非常的精彩，我們下一期的《陽(yáng)光列車》將出續(xù)集的專版，到時(shí)我們將一飽眼福了。其實(shí)，孫幼軍爺爺也寫了續(xù)集，叫做《小布頭新奇遇記》，寫的是——后來(lái)啊，小布頭幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，又成為了小男孩朵朵的知心伙伴，他甚至還坐飛機(jī)去了美國(guó)呢！

如果想了解小布頭后來(lái)的生活？那就讀讀《小布頭新奇遇記》這本書吧，相信你會(huì)有更多的收獲哦！

當(dāng)然，孫幼軍爺爺?shù)淖髌酚泻芏啵L(zhǎng)篇童話《小布頭奇遇記》是他的成名作。我們還可以讀一讀它的《小貝流浪記》以及《小豬唏哩呼嚕》。