第一篇：燕山大學(xué)2010年本科畢業(yè)論文中期報告

燕 山 大 學(xué)

本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期報告

課題名稱： 學(xué)院（系）： 年級專業(yè)： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 完成日期：

(1)畢業(yè)設(shè)計進展情況

研究的基本內(nèi)容：運用51系列單片機設(shè)計一個稱重電路，完成其定量稱重。需要熟練掌握電子衡器的稱重控制原理及工藝流程，并熟練運用51系列單片機。

主要解決的問題：

1、51系列單片機硬件結(jié)構(gòu)及程序設(shè)計。

2、A/D轉(zhuǎn)換電路的信號處理方法。

3、顯示電路及輸出控制電路的設(shè)計方法。

4、Protel繪制電路圖并生成PCB板圖。

經(jīng)過上一階段的學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本對前三個方面的內(nèi)容有了一定程度的掌握。簡要介紹一下硬件結(jié)構(gòu)及程序設(shè)計：

差分信號進來后接入的第一個硬件為CS1180AD轉(zhuǎn)換器，CS1180是高精度、低功耗模數(shù)轉(zhuǎn)換芯片。其分辨率為24bit，有效分辨率可達19位。可以廣泛使用在工藝控制、重量、液體/氣體化學(xué)分析、血液分析、智能發(fā)送、便攜測量儀器領(lǐng)域

CS1180的主要功能特性： 1、24位無失碼、19位有效精度模數(shù)轉(zhuǎn)換器

2、集成50Hz、60Hz陷波

3、INL小于0.0015%

4、可編程增益

5、單時鐘周期準備就緒

6、可編程模數(shù)轉(zhuǎn)換（ADC）數(shù)據(jù)速率輸出

7、外接參考電壓范圍可以為0.1V-5V

8、芯片帶有校正

9、集成兼容SPI總線接口

單片機芯片為STC89C58，STC89C51系列單片機是STC推出的新一代高速/低功耗/超強抗干擾的單片機，指令代碼完全兼容傳統(tǒng)8051單片機，12時鐘/機器周期和6時鐘/機器周期可以任意選擇，HD版本和90C版本內(nèi)部集成MAX810專用復(fù)位電路。

STC89系列單片機一些特征：

1、工作電壓：5.5V-3.3V（5V單片機）/3.8V-2.0V（3V單片機）

2、工作頻率范圍：0-40MHz，相當于普通8051的0-80MHz，實際工作頻率可達48MHz

3、用戶應(yīng)用程序空間：4K/8K/13K/16K/32K/64K字節(jié)

4、片上集成1280字節(jié)或512字節(jié)RAM

5、通用I/O口（35/39），復(fù)位后為：P1/P2/P3/P4是準雙向口/弱上拉；

6、通用異步串行口，還可用定時器軟件實現(xiàn)多個UART

7、工作溫度范圍：-40-+85°C（工業(yè)級）/0-75°C（商業(yè)級）EEPROM選用24C64，EEPROM在正常情況下和EPROM一樣，可以在掉電的情況下保存數(shù)據(jù)，所不同的是它可以在特定的引腳上施加特定電壓或使用特定的總線擦寫命令就可以在在線的情況下方便完成數(shù)據(jù)的擦除和寫入。

MAX7219是一種集成化的串行輸入/輸出共陰極顯示驅(qū)動器，它連接微處理器與8位數(shù)字的7段數(shù)字LED顯示，也可以連接條線圖顯示器或者64個獨立的LED。

其功能特點： 1、10MHz連續(xù)串行口

2、獨立的LED段控制

3、數(shù)字的譯碼與非譯碼選擇 4、150uA的低功耗關(guān)閉模式

5、亮度的數(shù)字和模擬控制

6、高電壓中斷顯示

7、共陰極LED顯示驅(qū)動

8、限制回轉(zhuǎn)電流的段驅(qū)動來減少EMI

9、SPI、QSPI、MICROWIRE串行接口 10、24腳 DIP和SO封裝

ULN2802 是8個NPN達林頓晶體管，連接在陣列非常適合邏輯接口電平數(shù)字電路（例如TTL，CMOS或PMOS上/ NMOS）和較高的電流/電壓，如電燈，電磁閥，繼電器，打印錘或其他類似的負載，廣泛的使用范圍：計算機，工業(yè)和消費應(yīng)用。所有設(shè)備功能由集電極輸出和鉗位二極管瞬態(tài)抑制。該ULN2803是專為符合標準TTL，而制造ULN2804適合6至15V的高級別CMOS或PMOS上。該電路為反向輸出型，即輸入低電平電壓，輸出端才能導(dǎo)通工作。

TLP521是可控制的光耦合器件，光電耦合器廣泛作用在電腦終端機，可控硅系統(tǒng)設(shè)備，測量儀器等。本設(shè)計中加入光耦合器件可以是電路更安全。在電路之間的信號傳輸，使之前端與負載完全隔離，目的在于增加安全性，減小電路干擾，簡化電路設(shè)計。

本設(shè)計所需芯片及周邊器件基本確定，并進行了器件的相關(guān)學(xué)習(xí)。

結(jié)構(gòu)簡圖如下圖：

軟件的程序流程圖如下：

(2)畢業(yè)設(shè)計實施方案

本文的設(shè)計思想為根據(jù)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書的要求查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)所要求的內(nèi)容。現(xiàn)已掌握硬件的選擇及其布局，原理圖的繪制、PCB板的繪制、軟件程序的流程。

畢業(yè)設(shè)計查閱的主要文獻資料如下：

[1]Burr-Brown Corporation.Precision, Low Power Instrumentation AmplifiersDatasheet[M].Burr-Brown Corporation,1996.[2]高 明.24位模/數(shù)轉(zhuǎn)換器CS5532及其應(yīng)用[J].儀表技術(shù)與傳感器.2002(7): 40-42.[3]Infineon Technologies AG.SK-167/167CS StarterKitVersion 3.0[M].Germany: Infineon TechnologiesAG, 1999.[4]G.Edward Suh, Charles W．O’Donnell，Srinivas Devadas，Aegis：a single-chip secure processor, IEEE Design and Test of Computers．2008，24（6）570－580．

[5] Mt.Prospect.MCS 51 Family of Microcontrollers Architectural Overview.September 1993 [6]張會.模數(shù)轉(zhuǎn)換芯片CS1180 的應(yīng)用技巧[J].稱重科技，2008.[7]宏晶科技公司.STC89C51RC/RD+系列單片機器件手冊[M].宏晶科技公司, 2007.[8]何立民.單片機應(yīng)用程序設(shè)計技術(shù)[M].北京:北京航空航天大學(xué)出版社, 2002.[9]李德潤，宋熙茂，張如森．電子技術(shù)基礎(chǔ)．第5次出版，江蘇海安：高等教育出版社，2004年3月． 226～229 [10]高光天．傳感器與信號調(diào)理器件應(yīng)用技術(shù)．北京：科學(xué)出版社，2002年7月．80～94 [11]揚振江, 孫占彪, 王曙梅, 步憲濤．智能儀器與數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)中的新器件及應(yīng)用．第2次出版，陜西：西安電子科技大學(xué)出版社，2002年12月．109～126，274～280 [12]高鵬，安濤，寇懷成．電路設(shè)計與制版——Protel99入門與提高． 第23次出版，北京：人民郵電出版社，2003年7月北京

[13]康華光，陳大欽，張琳.電子技術(shù)基礎(chǔ).第五版，高等教育出版社 [14]譚浩強.C程序設(shè)計第三版.清華大學(xué)出版社

[15]門剛，精通Protel DXP模塊范例篇.中國青年電子出版社(3)畢業(yè)設(shè)計過程中遇到的問題及解決方法

畢業(yè)設(shè)計過程中遇到了些許問題，比如說器件的選擇，在學(xué)習(xí)期間沒有項目經(jīng)驗，僅僅的一兩次的實驗是不能應(yīng)對這種實戰(zhàn)似的項目需要，所以對于器件的選擇就遇到了很大困難，因為我們接觸的元器件少的可憐。還好有老師的耐心指導(dǎo)，讓我在大量的各種器件中找到了適合的元器件。

對于DXP的使用完全是第一次，遇到困難是在所難免，面對一個新的東西，學(xué)習(xí)是肯定的，所以這里面少不了老師的幫助。

由于我的英文不是很好，面對眾多的英文說明書，讀起來感覺很吃力，總也看不懂，還好有老師和同學(xué)們的悉心教導(dǎo)，我找到了讀英文說明書的竅門，讓我對這些元器件了很深的了解。(4)畢業(yè)設(shè)計下一步工作安排 畢業(yè)設(shè)計的下一步工作安排如下：

第10-12周繼續(xù)研究電路板的制作，和對軟件的使用。

第13-14周開始編寫程序，對信號進行仿真分析。做設(shè)計的收尾工作。第15周之后進入論文的撰寫階段。(5)畢業(yè)論文撰寫安排

畢業(yè)論文的撰寫工作計劃從第15周之后正式開始，不過之前已經(jīng)把畢業(yè)論文的第一章緒論部分撰寫完畢，文獻綜述、開題報告以、外文翻譯及論文的撰寫大綱和結(jié)構(gòu)安排已經(jīng)在上一階段完成。論文的核心部分計劃包括五章，第一章緒論；第二章單片機選型；第三章硬件結(jié)構(gòu)設(shè)計；第四章軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計；第五章基于基于51單片機設(shè)計的稱重顯示器的應(yīng)用及其發(fā)展前景。

在上述安排下逐步完成畢業(yè)論文的撰寫工作，并且留有一周時間進行整體校正，準備最后的答辯。

(6)對指導(dǎo)教師及學(xué)院管理的意見和建議

暫無

第二篇：畢業(yè)論文中期報告

齊 齊 哈 爾 大 學(xué)

畢業(yè)論文中期總結(jié)

學(xué)

院：化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院 專業(yè)班級：

化學(xué)081 學(xué)生姓名：

王秀茹 指導(dǎo)教師：

單秋杰 時

間：2012年5月6日

畢業(yè)論文中期總結(jié)

2012年3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，已經(jīng)接近兩個月了。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)。回想這段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。

一、前期工作的簡述

在三月的時候在單秋杰老師的指導(dǎo)下選定了我的畢業(yè)論文的題目——11-鎢鎘三元雜多陰離子層狀化合物的合成、表征及催化活性。選定題目之后，我利用圖書館的電子期刊來查找相關(guān)的文獻，并篩選有價值的中英文文獻來仔細閱讀，尋求我在做論文時可以借鑒的地方，并做好了相應(yīng)的筆記。又經(jīng)過兩周左右的文獻閱讀，我完成了我的開題報告，在老師的指導(dǎo)下，我的開題報告也定稿，接下來的一段時間，我開始翻譯英文文獻，到目前為止，我的英文文獻已經(jīng)翻譯了三分之二。

在四月初的時候我進入實驗室，開始了畢業(yè)論文的實驗工作，在這一個月的時間里，我合成了六種三元雜多陰離子K8[M（H2O）CdW11O39]（M=Ni、Cu、Fe、Zn、Co、Mn2+），合成了陰離子粘土，并利用已合成的雜多陰離子和陰離子粘土合成了六種三元雜多陰離子層狀化合物。實驗的合成部分已經(jīng)完成。實驗的表征也正在進行。實驗的催

2+

2+

2+

2+

2+化活性我剛剛開始進行。

二、后期的工作安排

接下來的我的工作安排是對11-鎢鎘三元雜多陰離子層狀化合物的催化活性的研究，我打算從以下幾個方面進行研究：

1、酸醇摩爾比對酯化率的影響。

2、反應(yīng)時間對產(chǎn)品酯化率的影響。

3、催化劑用量對產(chǎn)品酯化率的影響。

4、反應(yīng)溫度對產(chǎn)品酯化率的影響。

5、催化劑重復(fù)使用對酯化率的影響。

6、不同催化劑對產(chǎn)品酯化率的影響。

通過不同條件的對比，得出最佳的反應(yīng)條件，并在最佳的反應(yīng)條件下確定不同催化劑的反應(yīng)活性。

實驗階段完成后，我將完成畢業(yè)論文的書寫。

第三篇：畢業(yè)論文中期報告（推薦）

畢業(yè)設(shè)計（論文）中期報告

題目： 基于平衡計分卡的某企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略研究

院（系）

經(jīng)濟管理學(xué)院

專

業(yè)

會計學(xué)

班

級

110506

姓

名

李 瓊

學(xué)

號

110506116

導(dǎo)

師

宣江平

****年**月**日

撰寫內(nèi)容要求（可加頁）：

1.設(shè)計（論文）進展狀況

本課題研究的是基于平衡計分卡的某企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略研究，其在企業(yè)績效管理以及其他方面也有著廣闊應(yīng)用的前景。平衡記分卡(BSC),是從財務(wù)、客戶、內(nèi)部運營、學(xué)習(xí)與成長四個角度將組織的戰(zhàn)略落實為可操作的衡量指標和目標值的一種新型績效管理體系。藉著這四項指標的衡量，組織得以明確和嚴謹?shù)氖址▉碓忈屍洳呗裕环矫姹Ａ魝鹘y(tǒng)上衡量過去績效的財務(wù)指標，并且兼顧了促成財務(wù)目標的績效因素之衡量；在支持組織追求業(yè)績之余，也監(jiān)督組織的行為應(yīng)兼顧學(xué)習(xí)與成長的面向，并且透過一連串的互動因果關(guān)系，組織得以把產(chǎn)出（Outcome）和績效驅(qū)動因素（Performance Driver）串聯(lián)起來，以衡量指標與其量度做為語言，把組織的使命和策略轉(zhuǎn)變?yōu)橐惶浊昂筮B貫的系統(tǒng)績效評核量度，把復(fù)雜而籠統(tǒng)的概念轉(zhuǎn)化為精確的目標，藉以尋求財務(wù)與非財務(wù)的衡量之間、短期與長期的目標之間、落后的與領(lǐng)先的指標之間，以及外部與內(nèi)部績效之間的平衡。

本文已經(jīng)按照開題報告的工作方案、方法及進度、計劃安排，逐步展開了對此課題的相關(guān)分析及研究，目前進展較為順利。現(xiàn)階段已經(jīng)提前完成了畢業(yè)論文初稿，以及外文資料翻譯。本文論文論點正確，依據(jù)充足；有必要的數(shù)據(jù)資料，定性分析與定量分析相結(jié)合，理論、觀點、概念表達較為準確、清晰。

本文基于某一家連鎖超市存在的財務(wù)戰(zhàn)略問題展開研究，并且建立了超市的戰(zhàn)略地圖以及平衡計分卡。2.存在問題及解決措施

本文基于某一家連鎖超市存在的財務(wù)戰(zhàn)略問題展開研究，由于本人的能力和經(jīng)驗有限，以及時間較短，對于基于平衡計分卡的財務(wù)戰(zhàn)略研究還不夠深入，并且也無法確定在實施過程中會出現(xiàn)何種不能確定的問題，對于后期的跟進研究無法進行。在再一個缺點就是沒有完完全全的去詳解制定出戰(zhàn)略實施的步驟和評價體系，沒有建立完整的戰(zhàn)略考核體系與考核指標。還有在平衡計分卡應(yīng)用于戰(zhàn)略實施的實踐過程之中，對于目標的分解中權(quán)重的確定雖然采用了主觀經(jīng)驗法與層次分析法相結(jié)合的方法來作為一種解決方法，但是，在這些方法中，仍然難以避免決策者的主觀因素，所以這些問題的存在會使得平衡計分卡在應(yīng)用過程中出現(xiàn)一定的偏差，因此權(quán)重的科學(xué)選擇在后期也是一個值得研究的方向。打算后期通過閱讀大量文獻跟資料來解決這個問題。3.后期工作安排

第15-18周，繼續(xù)閱讀大量資料與論文相關(guān)文獻，來解決權(quán)重的科學(xué)選擇問題。最終完成畢業(yè)論文，并對基于平衡計分卡的某超市進行后期的跟進研究，以期待發(fā)現(xiàn)新問題。

注：

1、正文：宋體小四號字，行距22磅。

2、中期報告裝訂入畢業(yè)設(shè)計（論文）附件冊。

第四篇：畢業(yè)論文中期報告

畢業(yè)論文中期報告

一，預(yù)期目標

理論知識：1，了解網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的特點，并學(xué)習(xí)網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的計算與設(shè)計研究方法；

2，學(xué)習(xí)網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的靜力分析方法。按照《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》及設(shè)計規(guī)范取值，計算時考慮各項荷載及其組合，并根據(jù)組合確定幾種最大影響工況，然后用ansys分析最不利情況，考察最不利情況是否滿足《網(wǎng)架結(jié)構(gòu)設(shè)計與施工規(guī)程》；

3，學(xué)習(xí)網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的動力特性分析。動力特性分析只作模態(tài)分析和隨機振動譜分析。，模態(tài)分析理論是基礎(chǔ)，它主要用于計算模型固有模態(tài)的兩個基本參數(shù)：固有頻率和模態(tài)振型。隨機振動譜分析是一種將模態(tài)分析結(jié)果和已知譜聯(lián)系起來，然后計算模型位移和應(yīng)力的分析技術(shù)，主要用于模型在確定載荷或隨機載荷作用下，獲得結(jié)構(gòu)的響應(yīng)情況。

軟件應(yīng)用：1，學(xué)習(xí)有限元軟件ansys的基本操作，并針對以前學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題作補充學(xué)習(xí)；

2，學(xué)習(xí)ansys自帶的參數(shù)化設(shè)計語言APDL;3，空間網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的參數(shù)化建模。

二，開題以來所做的具體工作和取得的進展或成果

自開題以來，按照開題報告所作的安排，陸續(xù)學(xué)習(xí)了相關(guān)知識，包括：網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的特點，計算與設(shè)計研究方法等，網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的靜力分析方法，動力特性分析方法等。

另外，在學(xué)習(xí)理論知識的同時，也開始了有限元軟件ansys的學(xué)習(xí)，主要是一些基本的理論知識，操作方法，了解一些在本論文應(yīng)用中可能存在的問題。

三，存在的具體問題

1，涉及到的動力特性分析，比初始考慮的問題要復(fù)雜，因而加重了這一塊學(xué)習(xí)的任務(wù)，到目前為止，有些問題依然比較模糊。

2，網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的參數(shù)化建模。由于APDL語言學(xué)習(xí)的水平所限，現(xiàn)在參數(shù)化建模沒有完成，可能會影響到后期的進程。

四，下一步工作具體設(shè)想與安排

1，繼續(xù)熟悉網(wǎng)架結(jié)構(gòu)動力特性分析的理論知識，清晰化前期的模糊概念等內(nèi)容；

2，加強APDL語言的學(xué)習(xí)，并強化編程能力，爭取盡早完成網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的參數(shù)化建模； 3，參數(shù)化建模完成之后，加快速度做結(jié)構(gòu)的靜力特性分析，動力特性分析等； 4，完成畢業(yè)論文的撰寫、修改、完稿等相關(guān)工作； 5，根據(jù)需要，隨時補充學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。

第五篇：畢業(yè)論文中期報告

中期報告

畢業(yè)設(shè)計（論文）進展情況，遇到哪些困難，如何解決：

一、畢業(yè)論文撰寫相關(guān)進程

1、選好論文題目，提交選題申請，搜集和整理文獻資料，參閱部分搜集到的資料，對論文命題有了初步的認識

2、認真落實老師下達的任務(wù)書，篩選出對文論撰寫有幫助的參考文獻。搜集數(shù)據(jù)。

3、完成開題報告，并通過指導(dǎo)老師的審查指導(dǎo)，明確論文撰寫目的和方向

4、查找和閱讀論文相關(guān)的文獻、新聞。查找外文文獻，對其進行翻譯

5、提交過程管理記錄。如實記錄有關(guān)畢業(yè)論文的完成方向。6，撰寫詳細提綱，提交給指導(dǎo)老師幫助修改

7、開始撰寫論文初稿

二、存在的問題和解決辦法 存在的問題：

1、對論文涉及到的理論認識不夠深刻，所以對命題的探討不夠深入

2、研究中引入的數(shù)據(jù)不夠，所以對相關(guān)問題的支撐程度不夠

3、論文的各部分之間的銜接邏輯不夠強

4、討論的問題太多，基本上都是點到即止，缺乏重點

導(dǎo)致上述問題的原因是:一是引入數(shù)據(jù)不夠。二是涉及面太廣，沒深度。針對問題，解決方法有：

1、對論文涉及到的知識和前人研究的成果加深認識，搜集更多能支撐論點和數(shù)據(jù)和論據(jù)

2、抽出幾個問題，深入研究。要體現(xiàn)出研究的深度和廣度

3、對于寫作過程中遇到的具體問題多向指導(dǎo)老師請求援助

三、下一步的主要研究任務(wù)、具體設(shè)想和安排

在已完成的基礎(chǔ)上給予完善，閱讀更多的研究文獻和理論書籍，完成論文初稿的撰寫，在老師的指導(dǎo)下修改論文初稿，直至最終完成定稿