第一篇：幼兒園游戲模擬卷答案

《幼兒園游戲研究》模擬試卷ABCD

一、概念題（每題5分，共30分）

1、角色游戲

角色游戲是指學(xué)前兒童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真實或替代的材料，通過扮演角色，用語言、動作、表情等，創(chuàng)造性地再現(xiàn)周圍社會生活的游戲。

2、補償說

補償論認為，游戲能象征性地實現(xiàn)現(xiàn)實中不能實現(xiàn)的愿望。兒童期的普遍愿望就是做大人能做的事，有大人一樣的本領(lǐng)，像大人一樣地生活，比如像媽媽一樣燒飯，像爸爸一樣會開汽車，像醫(yī)生一樣給人看病等等。這種愿望在現(xiàn)實中是不可能實現(xiàn)的，因為他們只要稍微參與一點大人們的事，就一再失敗而遭譴責(zé)，于是兒童就試圖在游戲中尋求這種愿望的滿足。在游戲中他們盡情地發(fā)揮想象，模仿大人的各種行為舉止，扮演各種所向往的角色，從而使現(xiàn)實中得不到滿足的愿望在游戲中得到補償。

3、聯(lián)合游戲

聯(lián)合游戲是一種由兩人以上兒童一起進行的游戲，其行為的社會性僅僅是同伴交往關(guān)系，在涉及到游戲本身的內(nèi)容時，他們之間卻沒有共同的意愿，他們只是愿意在一起玩，而沒有明確的組織分工，每個人仍然是以自己的興趣來游戲的。

4、恩物

是由現(xiàn)代學(xué)前教育的鼻祖福祿貝爾所設(shè)計的一套教育材料。福祿貝爾強調(diào)在童年進行自由游戲的重要性，認為每種恩物都是上帝設(shè)計恩賜給兒童進行自主活動的材料。

5、場地空間密度

游戲的場地空間密度是指在游戲環(huán)境中平均可供每個孩子使用的空間大小，可以用下列公示來計算：

空間密度=（房間大小—不可用的空間大?。?孩子的人數(shù)

6、角色認知

角色認知指的是對角色行為職責(zé)和角色之間關(guān)系的理解，這是對一種社會生活現(xiàn)實邏輯的理解和認識，與孩子的認識發(fā)展和生活經(jīng)驗有關(guān)。

7、七巧板

拼圖類的一種，即將方形板分為七塊，能搭成各種模型，具有一定的抽象性。有助于發(fā)展想象力、空間思維能力。

8、規(guī)則游戲

具有規(guī)定出來的供大家共同遵守的制度或章程的游戲，有規(guī)則性和競賽性的特征。主要是指以教師組織和創(chuàng)編為主的游戲，游戲中的幼兒行為必須受到規(guī)則的限制，即游戲有明確的規(guī)則，幼兒必須服從規(guī)則所要求的步驟、玩法進行活動，不得違反規(guī)則，游戲的結(jié)果是幼兒在游戲中要努力達到的目的。

9、角色意識

角色意識指的是能夠分辨現(xiàn)實中的自己與游戲中自己扮演的角色，知道自己正在假裝別人，即能在游戲中辨別真假。

10、命題構(gòu)造

命題構(gòu)造即建構(gòu)游戲中幼兒根據(jù)一定的主題來進行建構(gòu).11、以人代人

游戲者通過各種操作活動模仿真實情景中各種任務(wù)角色的行為，將所要扮演的人物原型的意義遷移到自己身上，并以人物原型的稱呼命名自己。

12、象征性游戲

象征性游戲的主要特征是“假裝”，即幼兒對事物的某些方面作“想象的改造”，包括以物代物（如用積木當(dāng)電話）、以人代人（如扮演媽媽、公主）、情景轉(zhuǎn)換（如把教室當(dāng)作海洋）等。象征性游戲是學(xué)前兒童的典型游戲形式，2歲以后開始大量出現(xiàn)。

13、平行游戲

平行游戲是一種由兩人以上在同一空間里進行的，以基本相同的玩具玩著大致相同內(nèi)容的個人 游戲。幼兒之間能意識到相互的存在，期間有眼光接觸，有彼此模仿，但沒有游戲互動。

14、游戲的間接指導(dǎo)

游戲的間接指導(dǎo)是指成人以游戲內(nèi)部的角色身份參與孩子的游戲，以游戲情節(jié)需要的角色動作和語言來引導(dǎo)孩子的游戲行為。由于沒有直接建議孩子干什么，而是使他隨著指導(dǎo)者的角色行為暗示而行動，所以，又稱為內(nèi)在干預(yù)。

15、以物代物

以物代物是以一個當(dāng)前的物體代替一個不在眼前的另一個物體，并以被替代物的名稱來命名替代物。

16、本體性游戲

幼兒自發(fā)開展的、以游戲本身為目的、無游戲之外的目的的游戲

17、手段性游戲

由教師組織的教學(xué)游戲,其活動的本體是教育活動

二、問答題（每題10分，共40分）

1、皮亞杰游戲理論對游戲本質(zhì)的理解及其局限。

1.皮亞杰游戲理論對游戲本質(zhì)的理解

皮亞杰認為游戲的本質(zhì)是同化大于順應(yīng)的一種不平衡狀態(tài)。他強調(diào)同化，提出游戲可以是“純粹的同化”。

皮亞杰認為，在兒童期，由于認知結(jié)構(gòu)發(fā)展不完善，同化和順應(yīng)之間常是不平衡的，表現(xiàn)為要么順應(yīng)大于同化，要么同化大于順應(yīng)。當(dāng)順應(yīng)大于同化時，兒童忠實地認同外部事物的特征，順從地接受他人的意見，表現(xiàn)出模仿的特征；當(dāng)同化大于順應(yīng)，兒童完全不考慮事物的客觀特征，只是為了滿足自己的需要去活動，將外部事物改造成能適合自己認知圖式的東西，游戲的價值不在于促進認知水平的提高，而在于對原有知識技能的練習(xí)和鞏固。

在考究兒童為什么要游戲時，皮亞杰說“兒童不得不經(jīng)常地使自己適應(yīng)于一個不斷從外部影響他的由年長者的興趣和習(xí)慣所組成的社會世界，同時又不得不經(jīng)常地使自己適應(yīng)于一個對他來說理解得很膚淺的物質(zhì)世界。但是通過這些適應(yīng)，兒童不能像成年人那樣有效地滿足他個人的情感上甚至智慧上的需要。因此，為了達到必要的情感上和智慧上的平衡，他具有一個可資利用的領(lǐng)域，在這個領(lǐng)域中他的動機并非為了適應(yīng)現(xiàn)實，恰恰相反，卻使現(xiàn)實被他自己所同化。這里既沒有強制也沒有處分，這樣一個活動領(lǐng)域便是游戲。它是通過同化作用來改變現(xiàn)實，以滿足他自己的需要?！眱和趯儆谧晕业挠螒蛑胁粩囿w驗著自由與規(guī)則，成功與失敗，不斷從他人身上印證自我的存在，在滿足自身需要的基礎(chǔ)上達到情感上和智慧上的平衡，豐富和完善自己的人格內(nèi)涵。2.局限性

在涉及游戲?qū)和l(fā)展的價值問題時，皮亞杰皮亞杰強調(diào)的是情感價值而不是認知價值。游戲不能使兒童獲得新的知識和技能，它對認知發(fā)展的價值只是一種聯(lián)系和鞏固。

2、游戲經(jīng)驗為什么會有助于兒童問題解決能力的發(fā)展? 首先，游戲的不確定性經(jīng)常給孩子帶來問題，促使兒童自發(fā)地進行探索，去尋找解決問題的辦法。并在各種問題情景中，運用物體屬性的經(jīng)驗和事物之間關(guān)系的經(jīng)驗對事物作出反應(yīng)，這就是解決問題的基本實踐。

其次，游戲降低了兒童對成功的期望和失敗的擔(dān)憂的壓力，使孩子具有更強的挫折承受力和堅持性。因此，在游戲的背景中就能促使孩子機智地理解問題的條件和問題的情景，這是解決問題的重要心理基礎(chǔ)。

4、兒童在游戲中體驗成功感。兒童在游戲中成功感的體驗要比挫敗感的體驗強烈得多，成功的體驗有助于理智感的形成。

5、兒童在游戲中體驗審美快感。游戲常常使兒童沉浸在高度的美感享受，游戲培養(yǎng)了兒童的藝術(shù)素養(yǎng)。

4、簡述同伴因素對學(xué)前游戲的影響。

1、有無玩伴的因素。研究表明，與同伴一起玩比起獨自玩，其游戲更趨于復(fù)雜化，兒童似乎更能發(fā)現(xiàn)物體的性質(zhì)，并更多地運用想象和裝扮來使用物體。同時，兒童有了玩伴還增強了游戲的社會性和合作性。

2、玩伴的熟悉程度的因素。研究表明，社會性裝扮游戲較多地發(fā)生在熟悉玩伴之間，不熟悉的玩伴之間更多開展平行的機能性游戲，而且熟悉的玩伴游戲水平更高，更趨于復(fù)雜。

3、玩伴的年齡的因素。同齡兒童由于共同的年齡特征，共同的知識經(jīng)驗，對客體能產(chǎn)生共同的理解和體驗，相互之間的游戲技能相當(dāng)，容易形成共同游戲的傾向，有助于游戲的順利開展，兒童在游戲中通過不斷的比較整合自己的行為，促進游戲水平的發(fā)展。

5、簡述游戲在學(xué)前兒童社會性發(fā)展中的作用

游戲作為兒童期的一種主要活動，與兒童的社會化進程緊密交織在一起，游戲在學(xué)前兒童社會性發(fā)展中的作用表現(xiàn)在：

1． 游戲促成了兒童的社會交往關(guān)系。在游戲中，兒童結(jié)成了兩種類型的交往關(guān)系：現(xiàn)實的伙伴關(guān)系，游戲中的角色關(guān)系。無論哪種關(guān)系，都為兒童的社會性發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。2． 游戲提供了兒童社會實踐的機會。游戲中的角色扮演，是兒童學(xué)習(xí)社會角色，掌握社會行為規(guī)范的的最好實踐機會；游戲情節(jié)的展開過程，正是兒童對現(xiàn)實生活的反映，使兒童能夠進一步體驗、感受、理解在現(xiàn)實生活中獲得的知識經(jīng)驗。3． 游戲幫助兒童擺脫自我表現(xiàn)中心。首先，玩伴關(guān)系使兒童有機會接觸到同伴之間對共同的游戲背景的不同理解，產(chǎn)生行為或思想上的矛盾沖突，這就迫使兒童經(jīng)常進行相互之間的檢查、比較、反省，在認識和理解他人的同時調(diào)整自己；其次，游戲是有規(guī)則的，在經(jīng)常受規(guī)則制約和裁判游戲行為的過程中，兒童常常會體驗到成功的交往經(jīng)驗和失敗的交往教訓(xùn)，從而日益理解規(guī)則、尊重規(guī)則，逐步將自己的立場讓位于規(guī)則，用規(guī)則來調(diào)整自己的行為；

6、專門化玩具與非專門化玩具對兒童游戲有何不同影響？

專門化玩具亦稱“成型玩具”。根據(jù)兒童游戲的需要，專門設(shè)計制作的玩具。如各種交通工具、炊具、餐具、娃娃、動物玩具等。材料功能固定，一種材料只有一種玩法。專門化玩具可直接充當(dāng)游戲的成員或設(shè)備，有助于幼兒模仿成人的活動，激發(fā)游戲的興趣和愿望。

非專門化玩具材料又稱為未成型玩具材料,是指一些廢舊物品被幼兒當(dāng)各種玩具材料使用,一方面起著以物代物的作用,另一方面還為幼兒提供了自制玩具的條件。材料功能不固定，一種材料可以任孩子們想象出多種玩法。非專門玩具有利于幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展，也能使幼兒可以得到自主的體驗。

7、簡述家庭因素對學(xué)前游戲的影響。

1、親子關(guān)系。建立了良好的母子依戀關(guān)系的孩子，好奇心和求知欲強，有積極探索的熱情，善于社會交往，因而游戲的積極性高。因為具有安全感的孩子更為大膽和自信，當(dāng)他們處于一個陌生的環(huán)境時，對周圍的一切更容易引起好奇而去積極探索，更快地熟悉環(huán)境而參與游戲。

2、育兒態(tài)度。有四種類型的育兒方式對孩子的游戲品質(zhì)產(chǎn)生不同的影響：

3、社會階層。一般來說，中上階層的父母比起中下階層的父母，更鼓勵游戲，包括裝扮游戲，也更容易充當(dāng)游戲指導(dǎo)者。

4、家庭結(jié)構(gòu)。不完全家庭的孩子在情緒上的焦慮不安影響了孩子社會性發(fā)展，以及影響了孩子思維的變通性，影響了孩子的想象力，從而影響了游戲的復(fù)雜性，使游戲水平的成熟化倒退；家庭破裂給男孩的體驗更深，并且更難以調(diào)節(jié)。

8、簡述游戲在學(xué)前兒童身體發(fā)展中的作用。

1、游戲使得幼兒自發(fā)進行動作練習(xí)

任何一種動作都是從幼稚的新動作到熟練的動作再到完善的動作技巧，在游戲的自發(fā)練習(xí)中，幼稚的動作不斷完善，日益成熟。在幼兒階段，只要有充分游戲的機會，幼兒就能在自發(fā)練習(xí)中獲得動作的發(fā)展。

2、游戲提供了多種運動形式的練習(xí)

隨著年齡的增長，兒童游戲的運動形式表現(xiàn)為一系列組合動作的機能性練習(xí)，游戲提供了從單一動作的練習(xí)到組合動作的練習(xí)。兒童的大部分自發(fā)游戲活動是綜合的，其中不同程度地包含了大肌肉運動和小肌肉運動的內(nèi)容，3、游戲是每個幼兒根據(jù)自己的動作成熟度做不同水平的練習(xí)

兒童總是根據(jù)自己的運動能力發(fā)展水平自行選擇適合自己的游戲活動，又在這

種游戲活動中發(fā)展了動作技巧，再根據(jù)已經(jīng)提高了的能力變化游戲內(nèi)容的難度，使之進一步發(fā)展，如此小步遞進式發(fā)展的?？梢?，游戲的這種練習(xí)機能就是對自身運動能力發(fā)展需求的一種滿足。

9、試述皮亞杰的認知發(fā)展的游戲理論

1、理論概括

皮亞杰認為兒童游戲的發(fā)展和認知發(fā)展是相適應(yīng)的, 認知發(fā)展階段決定了兒童游戲的方式。皮亞杰認為游戲的本質(zhì)是同化大于順應(yīng)的一種不平衡狀態(tài)。他強調(diào)同化，提出游戲可以是“純粹的同化”。

皮亞杰認為，在兒童期，由于認知結(jié)構(gòu)發(fā)展不完善，同化和順應(yīng)之間常是不平衡的，表現(xiàn)為要么順應(yīng)大于同化，要么同化大于順應(yīng)。當(dāng)順應(yīng)大于同化時，兒童忠實地認同外部事物的特征，順從地接受他人的意見，表現(xiàn)出模仿的特征；當(dāng)同化大于順應(yīng)，兒童完全不考慮事物的客觀特征，只是為了滿足自己的需要去活動，將外部事物改造成能適合自己認知圖式的東西，游戲的價值不在于促進認知水平的提高，而在于對原有知識技能的練習(xí)和鞏固。

在考究兒童為什么要游戲時，皮亞杰說“兒童不得不經(jīng)常地使自己適應(yīng)于一個不斷從外部影響他的由年長者的興趣和習(xí)慣所組成的社會世界，同時又不得不經(jīng)常地使自己適應(yīng)于一個對他來說理解得很膚淺的物質(zhì)世界。但是通過這些適應(yīng)，兒童不能像成年人那樣有效地滿足他個人的情感上甚至智慧上的需要。因此，為了達到必要的情感上和智慧上的平衡，他具有一個可資利用的領(lǐng)域，在這個領(lǐng)域中他的動機并非為了適應(yīng)現(xiàn)實，恰恰相反，卻使現(xiàn)實被他自己所同化。這里既沒有強制也沒有處分，這樣一個活動領(lǐng)域便是游戲。它是通過同化作用來改變現(xiàn)實，以滿足他自己的需要?！眱和趯儆谧晕业挠螒蛑胁粩囿w驗著自由與規(guī)則，成功與失敗，不斷從他人身上印證自我的存在，在滿足自身需要的基礎(chǔ)上達到情感上和智慧上的平衡，豐富和完善自己的人格內(nèi)涵。

2、優(yōu)點與局限

皮亞杰開創(chuàng)了從兒童認知發(fā)展角度研究兒童游戲的新途徑。但是, 由于皮亞杰只是試圖用兒童游

戲作為例證之一來說明兒童發(fā)展的特征, 這就使得他否認游戲是一種獨立的活動形式, 而認為游戲只

是智力(認知)活動的“變形”或衍生物;只是看到智力發(fā)展對于兒童游戲的制約, 而沒有看到游戲

對于智力發(fā)展的積極的促進作用。游戲完全成了依附于智力的消極的“追隨者”, 喪失了自己的主 動性。

皮亞杰非常重視游戲的情感發(fā)展價值, 認為游戲是兒童解決情感沖突的一種手段。而與對游戲的

情感發(fā)展價值的突出強調(diào)形成鮮明的對照的, 是皮亞杰對游戲的智力發(fā)展價值

的估計不足。他認為兒

童游戲是由兒童認知水平?jīng)Q定的, 即兒童的認知水平?jīng)Q定了兒童游戲的形式和內(nèi)容, 不同的游戲形式

對應(yīng)不同的認知水平, 而不存在游戲反過來促進認知的發(fā)展。智力每前進一步, 游戲就跟著走一步。這種片面的、單向的理解, 從根本上顛倒了作為一種活動形式的游戲與智力的關(guān)系, 即強調(diào)游戲的情感發(fā)展價值, 沒有充分看重游戲在認知的發(fā)展中的意義和作用。

三、應(yīng)用題（每題15分，共30分）

1、有人說：“假如你想了解兒童，研究他的游戲；假如你想影響其發(fā)展，指導(dǎo)他的游戲（If you want to know what a child is, study his play;if you want to affect what he shall be, direct the form of play）。” 談?wù)勀銓@個觀點的理解。

“假如你想要了解兒童，研究他的游戲”指的是游戲是兒童的一種自我表現(xiàn)，游戲能反映兒童的發(fā)展水平，故能通過研究兒童的游戲來了解兒童。兒童在游戲中總是選擇與自己的需要、自己的能力相適應(yīng)的內(nèi)容、材料、同伴和活動方式來進行游戲，排斥過高或過低于自己能力水平的活動。這是因為游戲活動是一種表現(xiàn)活動，表現(xiàn)總是在力所能及的范圍內(nèi)進行的，因而游戲必然是符合兒童身心水平的一種活動。游戲的水平與幼兒認知發(fā)展水平相同步，不同的年齡階段，由于認知發(fā)展水平不同，游戲的表現(xiàn)形式是不同的。

“假如你想塑造他，指導(dǎo)他的游戲。”游戲能使兒童潛在的新能力在真實情景中（特別是學(xué)校課堂之類的正式情境中）表現(xiàn)出來之前，就在游戲中首先展現(xiàn)它們。對兒童游戲的有益影響可以導(dǎo)致至少加強了發(fā)展。維果斯基認為，游戲不同于教學(xué)，游戲是兒童自己創(chuàng)造的最近發(fā)展區(qū)，兒童是 在自己創(chuàng)造的最近發(fā)展區(qū)里活動的。也就是說，兒童在游戲中并不總是滿足于原有的水平，他們在游戲中的行為往往要略高于他的日常行為水平，他們總是試圖表現(xiàn)出自己能力所及的最高水平。所以，我們看到兒童在游戲中總是變換著花樣玩，每一種新的玩法，是孩子對自己的原有水平的一次挑戰(zhàn)，這種新的玩法是在原有水平上的提高，但總是力所能及的，是自己最近發(fā)展區(qū)里的表現(xiàn)活動。游戲是一種在原有知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上的活動，即使是新的未曾接觸過的事物，孩子只要經(jīng)過同化，把它轉(zhuǎn)化為他認知結(jié)構(gòu)中相似的經(jīng)驗，便能以他可接受的方式來作用它。即便是孩子早已熟悉的事物，孩子也可以通過同化，以象征的形式將事物的意義進行改變，在自己能力范圍之內(nèi)進行活動。故正確地指導(dǎo)兒童的游戲能以一種小步遞進的方式促使孩子自我發(fā)展，以此來塑造兒童。

2、冬天到了，幼兒園開展冬季鍛煉。有一位大班的老師認為在扔沙包活動中可以教幼兒學(xué)會測量，于是他把幼兒帶到了戶外。戶外的地面是由一塊塊方形的水泥磚鋪成的。他先讓幼兒扔沙包，然后問：“怎樣才能知道扔得多遠？”幼兒說：“可以數(shù)地上的方塊。”“還可以用什么方法知道呢？”在老師的不斷提問和要求

下，幼兒舉出了可以用棍子、跨步、繩、布條等不同方法。老師很滿意這樣的結(jié)果，認為教學(xué)目標(biāo)達到了。然而，整個過程對幼兒來說索然無味。請你說出這個活動的問題何在？

這個活動混淆了游戲與教學(xué)的本質(zhì)，游戲與教學(xué)是表面結(jié)合而實際拼湊，未能有效結(jié)合起來。

在幼兒園教育體系中游戲和教學(xué)都不可相互替代。雖然游戲研究者對游戲的定義莫衷一是，但是對游戲本質(zhì)特征的認識是基本趨同的：游戲是兒童為滿足自身需要的自發(fā)活動；是兒童的生活方式，是幼兒園的基本活動。游戲能滿足兒童在現(xiàn)實生活中無法實現(xiàn)的需要，幫助他們自由表達意愿，從而達到智慧和情感的平衡。而教育機構(gòu)是不可能沒有教學(xué)的，幼兒園也不例外。教學(xué)是教師有目的、有計劃地將人類積累的知識技能傳授給兒童的過程，是兒童獲得系統(tǒng)知識的重要途徑。教師在教學(xué)過程中可以提供兒童解決問題的方法，引導(dǎo)兒童主動獲得知識、技能。因而，游戲與教學(xué)本質(zhì)上有所不同，但是具有互補性。

游戲與教學(xué)的結(jié)合可以分為分離式、插入式和整合式三種類型。分離式：在有些場合或情景下，游戲和教學(xué)可以完全分離，及在幼兒園活動的某段時間內(nèi)安排幼兒游戲，而在另一段時間內(nèi)安排教學(xué)活動。這種結(jié)合方式操作簡單，容易被教師掌握；評價直截了當(dāng)，容易被管理者運用。插入式：在教學(xué)中插入游戲，或者在游戲中插入教學(xué)。運用插入式的原則是既要有益于提高教學(xué)的有效性，又要避免干擾幼兒自發(fā)、自主的游戲活動，在插入時應(yīng)自然而不生硬。整合式是實現(xiàn)游戲與教學(xué)結(jié)合的一種高級形式，它使兩種性質(zhì)不同的活動有機地糅合在一起，使整個活動一氣呵成，旨在最大程度上實現(xiàn)兩種活動的不同價值。這種結(jié)合方式操作難度大，稍不注意，不僅難以起到兩類活動互補的作用，反而會使兩者的作用相互抵消。

這個活動中，教師將原來有計劃、有目的的教學(xué)活動轉(zhuǎn)化為游戲，游戲成為有各級教育目標(biāo)的、教師“精心策劃”的活動。這種所謂的游戲處處出現(xiàn)教師造作的痕跡，已經(jīng)不是兒童自發(fā)的活動，游戲失去了它原本的價值，“兒童游戲”演變成了“游戲兒童”。教學(xué)本來應(yīng)當(dāng)承受的任務(wù)也悄然地被所謂的游戲替代了。由于搞形式化的一套，教學(xué)活動變得低效或無效。認識上和操作上的混亂使得游戲和教學(xué)在幼兒教育體系中的作用被大大削弱。

3、有人說：“一個不會游戲的孩子是病態(tài)的；阻止一個孩子游戲，他會生病——身體的和精神的?！?/p>

請談?wù)勀銓@個觀點的理解。

這是由游戲在學(xué)前兒童發(fā)展中的作用與價值決定的。游戲在學(xué)前兒童身心發(fā)展中的作用是其他任何活動所無法代替的。游戲獨有的特點使之成為符合兒童身心需要和適合其發(fā)展水平的學(xué)前時期的主導(dǎo)活動。幼兒渴望參加成人的社會實踐活動，但又受知識、能力和體力的限制，不能真正地參加成人的活動，從而就產(chǎn)生了主觀愿望和實際能力，也就是身心發(fā)展需要和實際發(fā)展水平之間的矛盾。這時，游戲作為一種主動、自由、有趣的在假想中反映現(xiàn)實的活動，能較好的滿足幼兒生理發(fā)展，社會性發(fā)展、自主性創(chuàng)造性的需要，并使幼兒的好奇心、興趣等情感在游戲中得到滿足。所以，游戲不僅解決了兒童心理發(fā)展問題上的矛盾，而且也能充分調(diào)動兒童的積極性和主動性，促進幼兒身心的全面適宜的發(fā)展。因為游戲具有促進幼兒發(fā)展的功能，故游戲就具有其教育上的獨特價值了。我們知道，要體現(xiàn)教育的有效性，其功力無非在于教育者預(yù)設(shè)的目標(biāo)在多大程度上內(nèi)化為兒童的發(fā)展品質(zhì)，這是教育自始以來一直在方法論的范疇內(nèi)苦苦追求著的問題。人們在指責(zé)僅僅著力于教育的外鑠作用時認為，我們強迫孩子學(xué)習(xí)，但我們卻不能強迫孩子學(xué)會；人們在指責(zé)教育僅僅依賴孩子的內(nèi)發(fā)作用時又認為，我們難以讓孩子學(xué)到我們期望孩子學(xué)到的東西。看來，孩子太小，其理性尚不充分，在我們期望的目標(biāo)與孩子的內(nèi)發(fā)之間尋找平衡點才是幼兒教育的關(guān)鍵，即教育的要求轉(zhuǎn)化為孩子的需要。那么我們的期望能不能正是孩子的需要呢？游戲正是在這樣節(jié)骨眼上顯示了它的作用，游戲是孩子發(fā)展的需要，教育的目標(biāo)是孩子的發(fā)展，那么游戲必然內(nèi)含著教育方法的契機，游戲成為教育的手段也就順理成章了，這也決定了游戲在幼兒教育中的特殊地位。

正是由于游戲在兒童身體與心理發(fā)展方面有著重要作用，故不會游戲的兒童失去了這兩方面發(fā)展的契機，就會“生病”。

4、一個男孩在用積木搭“大高樓”，但他把小塊積木放在下面，大塊積木放在上面，因此“大高樓”總也搭不高、“站不穩(wěn)”。教師發(fā)現(xiàn)這種情況后，便坐在他身旁去，但沒直接搭理他，也拿一堆積木來搭“大高樓”，一邊搭一邊說：“我把大積木放在下面，小積木放在上面，這樣我的大高樓就搭得高了?！?試分析教師采用的游戲指導(dǎo)策略，并請你解說這種指導(dǎo)策略優(yōu)點。

試分析教師采用的是內(nèi)在干預(yù)的指導(dǎo)策略。是指成人以游戲內(nèi)部的角色身份參與孩子的游戲，以游戲情節(jié)需要的角色動作和語言來引導(dǎo)孩子的游戲行為。由于沒有直接建議他干什么，而是使他隨著指導(dǎo)者的角色行為暗示而行動，所以，又稱間接指導(dǎo)。

優(yōu)點在于：

1、教師不干擾孩子的游戲，卻為孩子提供了行為的范型，影響、塑造了孩子的游戲行為。

2、教師通過語言、動作的隱性指示作用對兒童施加影響，使兒童在潛移默化中接受來自教師的干預(yù)。

第二篇：公共關(guān)系學(xué)模擬卷_答案

《公共關(guān)系學(xué)》模擬卷答案

一、知識題（共40分，每題10分）

1、公共關(guān)系觀念中形象觀念是最核心的觀念，談?wù)勀銓π蜗笥^念的理解。

公共關(guān)系觀念是一種影響和制約著組織的政策和行為的經(jīng)營觀念和管理哲學(xué)。其中的“形象觀念”表現(xiàn)為主體在決策和行動中高度重視自身的聲譽和形象投資、形象管理、形象塑造，將信譽和形象視作組織的無形資產(chǎn)、無形財富，把樹立和維護良好的組織形象作為重要的戰(zhàn)略目標(biāo)。

2.公共關(guān)系傳播推廣的職責(zé)包含哪些層面。

公共關(guān)系在組織經(jīng)營管理中要履行傳播推廣的職責(zé)，即通過各種傳播媒介，將組織的有關(guān)信息及時、準(zhǔn)確、有效地傳播出去，爭取公眾對組織的了解和理解，提高組織及其產(chǎn)品、人員的知名度和美譽度，為組織創(chuàng)造良好的社會輿論，樹立良好的社會形象。具體包括：

（1）．創(chuàng)造輿論，告知公眾（2）．強化輿論，擴大影響（3）．引導(dǎo)輿論，控制形象

3、何謂公共關(guān)系管理，闡述公共關(guān)系管理的最基本模式

公共關(guān)系管理是對組織與社會公眾之間傳播溝通的目標(biāo)、資源、對象、手段、過程和效果等基本要素的管理。公共關(guān)系是組織經(jīng)營管理或行政管理活 動的一部分，是管理系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)。

公共關(guān)系管理的最基本模式是四步工作法，具體說來：

(1)公共關(guān)系調(diào)查：通過環(huán)境分析、輿論分析或形象分析，確定公關(guān)的對象和問題；

1(2)公共關(guān)系策劃：根據(jù)公關(guān)問題確定公關(guān)目標(biāo)，制定公關(guān)計劃和設(shè)計公關(guān)方案；

(3)公共關(guān)系實施：根據(jù)公關(guān)的目標(biāo)、計劃 和方案實施各種傳播溝通活動；(4)公共關(guān)系評估：根據(jù)調(diào)查、反饋的信息評估公關(guān)活動的效果，尋找新的問題，確立新的公關(guān)目標(biāo)，調(diào)整原有的公關(guān)計劃。

以上四個步驟相互銜接，不斷循環(huán)上升，形成一個動態(tài)的環(huán)狀模式，體現(xiàn)了公共關(guān)系工作的計劃性、整體性、系統(tǒng)性。

4、媒介公眾具有什么特殊性和重要性？如何做好媒介公關(guān)?

（1）媒介公眾指新聞傳播機構(gòu)及其工作人員，如報刊雜志社、廣播電臺、電視臺及其編輯、記者。它的特殊性和重要性在于：

媒介公眾是公共關(guān)系工作對象中最敏感、最重要的一部分。這種關(guān)系具有明顯的兩重性：一方面新聞媒介是組織與廣大公眾溝通的重要中介；另一方面新聞界人士又是需要特別爭取的公眾對象。媒介與公眾對象的合一，決定了新聞媒介關(guān)系是一種傳播性質(zhì)最強、公共關(guān)系操作意義最大的關(guān)系；

（2）要做好媒介公關(guān)需要：

a．了解媒介，知道怎樣與每一個媒介一道工作，如何適應(yīng)不同的媒介，怎樣吸引每一個媒介的受眾。

b．堅持開誠布公的最佳政策，告訴媒介事實真相，永遠保持信譽。c．對媒介公眾不要乞求或者吹毛求疵，不要與記者們爭論，要互相依賴互惠互補，在競爭中互相尊重和信任。

d．新聞和素材應(yīng)在媒介中間均衡交替發(fā)布，別指望尋求封殺那些不利于組織形象的報道，而是最好杜絕產(chǎn)生此類報道的根源。

e．不要大水漫灌媒介；

二．情景分析與操作題（36分，每題12分）1、2010年6月的一天，浙江某高校實驗樓內(nèi)的實驗室發(fā)生爆炸，造成8名學(xué)生不同程度受傷，其中2名傷勢嚴(yán)重。家長情緒激動，媒體也紛紛上門要求了解實情給于報道、經(jīng)校方初查，爆炸系該校實驗員徐某實驗操作不當(dāng)引起。如果你是校長，面對學(xué)校面臨的危機，結(jié)合危機公關(guān)理論，你認為學(xué)校應(yīng)采取哪些危機管理的措施以控制危機。

參見參考教材《中外公關(guān)案例寶典》第七章“危機公關(guān)——永遠的痛”，根據(jù)其中理論言之成理即可 參考答案：

1.有條不紊地做好各項工作的安排：對受傷學(xué)生的治療安撫，對事故原因的調(diào)查，對事件信息的及時發(fā)布

2．以最快的速度把已經(jīng)掌握的事實信息向媒體、家長和公眾發(fā)布，這些信息包括學(xué)生目前的傷勢情況、發(fā)生爆炸的實驗室的情況、此次事故的原因等

3.盡快制定出學(xué)校對于受傷學(xué)生的補償安撫計劃、對事故造成者的處理方略，以及對其他實驗室的檢查計劃，已安撫受傷學(xué)生的家長，并減少其他學(xué)生家長的緊張情緒

4．設(shè)立關(guān)于此事件的專門信息中心，及時將各方面信息告知媒體大眾，并及時接待來自公眾和媒介的詢問

5．時刻把學(xué)生的利益放在首位，設(shè)置專門部門負責(zé)接待家長并與之協(xié)商談判各種賠償問題，要時刻傳達出學(xué)校的人性關(guān)懷和極強的責(zé)任感

6．在整個危機事件的處理過程中，要確保參與人員具備一定的公關(guān)素養(yǎng)切記：不能說“無可奉告”，不要發(fā)布不準(zhǔn)確的消息，及時糾正錯誤信息，避免使用行話，了解事故的真實原因后才能對外發(fā)布信息

2、某市將舉行例行的生活品質(zhì)趨勢發(fā)布，今年的主題是“綠色低碳——讓我們生活更美好”，發(fā)布會擬邀請省內(nèi)外相關(guān)媒體參加。請你根據(jù)新聞發(fā)布會流程的具體要求，策劃一個比較詳盡的新聞發(fā)布會具體操作方案。

參見“復(fù)習(xí)課件”第八章“新聞發(fā)布會”一節(jié)，根據(jù)內(nèi)容言之成理即可 參考答案：

（1）．確定主題：綠色低碳——讓我們生活更美好

（2）．確定邀請對象：省內(nèi)外相關(guān)媒體，一定要注重被邀請者的均衡性：電視、報社、廣播、網(wǎng)絡(luò)記者都要有；名記者、一般記者也要一視同仁；媒體的知名度要考慮到，但也不可以厚此薄彼，輕視小媒體

（3）．會前準(zhǔn)備：收集整理本市該生活品質(zhì)趨勢的一切材料；對于任何可能提到的問題都準(zhǔn)備好回應(yīng)方案；確保會場各類設(shè)施的齊全、有效；確保發(fā)布會中所有參與者的及時到場，新聞發(fā)言人要做好個人形象、信息發(fā)布、問題應(yīng)對等一切準(zhǔn)備；做好對邀請者的服務(wù)工作；安排好會議的時間進程，會后的服務(wù)安排工作

（4）．主持會議：主持人和新聞發(fā)言人要做好充足的個人準(zhǔn)備，主動傳遞本組織信息，真較誠坦率地提供情況，時刻維護本組織和新聞媒介的良好信譽

（5）．收集反饋信息：指定專人負責(zé)，密切同新聞界人士的聯(lián)系，及時和媒介做好溝通交流。對于不正確的和有所誤會的信息都要通過媒體及時更正；對于取得的良好反響，也要注意通過媒體進行進一步宣傳。對于整個新聞發(fā)布會的召開以及收集的一切反饋信息，都要及時總結(jié)，爭取下一次的改進和完善

3、例舉同一個組織的一個商品廣告和一個公關(guān)廣告，并分析 4 兩類廣告的異同和意義。

參見“復(fù)習(xí)課件”第九章“公關(guān)廣告”一節(jié)

舉例之后根據(jù)商品廣告和公關(guān)廣告的異同分析即可： 商品廣告和公關(guān)廣告的區(qū)別：（1）目的不同：

商品廣告是引起公眾對商品的注意和興趣，旨在促銷商品。

公關(guān)廣告目的是引起公眾對組織的注意和興趣，旨在取得公眾對組織的好感和信任。

（2）廣告效果不同：

商品廣告常常是短期的、直接取得某種經(jīng)濟利益的傳播行，商業(yè)廣告最直接的效果是促成公眾的購買行為，一旦買賣成交，雙方關(guān)系也就不復(fù)存在。

公關(guān)廣告是持久的，著眼于建立并維系與公眾之間情感聯(lián)系的傳播行為，它不直接為組織贏得經(jīng)濟利益，但它的努力所產(chǎn)生的效應(yīng)是長久的社會效益。形成的公眾與組織之間的感情聯(lián)系，是組織生存、發(fā)展的重要保證。

（3）傳播方式不同：

商品廣告——實現(xiàn)公眾——產(chǎn)品——認識組織

公關(guān)廣告——實現(xiàn)公眾——認識組織——認識產(chǎn)品或服務(wù)（4）媒介不同

三、案例分析題（24分）

結(jié)合材料，根據(jù)公共理論，言之成理即可。參考答案：

1．成功爭取了新聞宣傳機會，“大堡礁招聘事件的活動”以招聘條件和待遇的新奇性，時間的長久性成功吸引新聞界和公眾的注意力，制造新聞熱點，爭取被報道機會，使本組織成為新聞的主角，達到了提高知名度、擴大社會影響的目的

2．昆士蘭旅游局的公關(guān)計劃很好的實現(xiàn)了公共關(guān)系在組織經(jīng)營管理中要履行的傳播推廣職責(zé)。旅游局所設(shè)立的“世界上最好的工作”，在世界各地投放廣告，并和人氣很高的“YouTube”視頻網(wǎng)站建立了合作，創(chuàng)造輿論，告知公眾。在整個人員招聘中，積極利用媒體，強化輿論，3．注重媒介公眾，與新聞媒介建立良好關(guān)系，擴大傳播效應(yīng)。昆士蘭旅游局特別與中華英才網(wǎng)等網(wǎng)站取得聯(lián)系，以便吸引更多的中國游客。

4擴大影響提供服務(wù)是公共關(guān)系的基本職責(zé)之一，昆士蘭旅游局以招聘員工作為變項廣告宣傳推廣漢密爾頓島旅游，正是是利用了這一理念——既給自己找員工，又給受眾提供了一份豐厚工作

5．大堡礁招聘事件公關(guān)策略的成功，離不開對于公共關(guān)系基本原則的遵循。整個招聘活動以事實為根據(jù)，以公眾研究為基，在追求自身利益的前提下以公眾利益為出發(fā)，以科學(xué)為指導(dǎo)。

第三篇：《護理研究》模擬卷及答案

護理研究 模擬試題

一、單選題

1、下列哪一項不屬于尊重原則的內(nèi)容（）

A、自主決定權(quán) B、隱私權(quán) C、匿名權(quán) D、知情同意權(quán)

2、科研論文是（）

A、科研數(shù)據(jù)的書面總結(jié) B、科研設(shè)計的書面總結(jié) C、科研工作的書面總結(jié) D、科研選題的書面總結(jié)

3、醫(yī)學(xué)研究過程中最關(guān)鍵的階段是（）

A、科研設(shè)計 B、選題和確立研究問題 C、收集資料 D、撰寫論文

4、研究問題的陳述內(nèi)容可用以指導(dǎo)（）

A、撰寫論文 B、科研設(shè)計 C、收集資料 D、統(tǒng)計學(xué)分析

5、三次文獻包括（）

A、綜述 B、文摘 C、索引 D、期刊論文

6、選擇研究對象要服從于（）

A、研究目的 B、隨機原則 C、規(guī)定的樣本數(shù) D、選題背景資料

7、實驗性研究和非實驗性研究是按下列哪項來分類的（）

A、按研究設(shè)計內(nèi)容不同 B、按研究性質(zhì)不同 C、按研究對象不同 D、按研究目的研究

8、前瞻性研究又稱（）

A、量性研究 B、質(zhì)性研究 C、實驗性研究 D、隊列研究

9、下列屬于信度主要特征的選項是（）

A、可操作性 B、內(nèi)在一致性 C、敏感性 D、精確性

10、下列哪項是統(tǒng)計學(xué)中認為差別有顯著性的界限（）A、P＞0.05 B、P≤0.05 C、P＞0.01 D、P≤0.01

二、多選題

1、臨床研究過程中應(yīng)考慮到（）

A、研究對象的復(fù)雜性 B、研究設(shè)計嚴(yán)謹 C、測量指標(biāo)的不穩(wěn)定性 D、臨床研究的特殊性 E、研究結(jié)果的統(tǒng)計學(xué)分析

2、科研工作具有（）A、探索性 B、社會性 C、創(chuàng)新性 D、獨立性 E、連續(xù)性

3、科學(xué)研究的結(jié)果可表現(xiàn)在下列哪幾方面內(nèi)容（）

A、描述事物的現(xiàn)狀 B、指導(dǎo)實踐 C、發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)規(guī)律 D、開展進一步研究 E、產(chǎn)生理論或引出定律

4、下列有關(guān)公正原則的描述正確的是（）

A、受試者應(yīng)自主同意參與研究 B、在試驗過程中要公平選擇受試者 C、指使受試者得到公平治療的權(quán)利 D、在試驗過程中要公平對待受試者 E、對性別、年齡、種族、經(jīng)濟水平等不同的受試者均應(yīng)一視同仁

5、科研選題通常來自（）

A、個人的實踐活動 B、受他人研究結(jié)果的啟發(fā) C、相關(guān)理論 D、現(xiàn)在和未來需要探討的內(nèi)容 E、研究者的興趣

6、科研設(shè)計的主要內(nèi)容有（）

A、選擇研究對象 B、設(shè)對照組 C、護理干預(yù) D、隨機分組 E、觀察指標(biāo)

7、確立研究問題的過程主要步驟是（）

A、提出研究問題 B、查閱文獻 C、科研設(shè)計 D、假設(shè)形成 E、問題的陳述

8、科技文獻按加工層次分為（）

A、一次文獻 B、二次文獻 C、三次文獻 D、四次文獻 E、零次文獻

9、美國《醫(yī)學(xué)索引》的檢索途徑為（）

A、關(guān)鍵詞 B、著者 C、分類 D、主題 E、標(biāo)題

10、按隨機原則進行研究分組的目的是（）

A、排除干擾因素 B、使抽取樣本具有代表性 C、使結(jié)果具有可比性 D、使符合樣本條件 E、使符合研究目的

11、下列對信度和效度關(guān)系的描述正確的選項是（）

A、只要研究工具存在就必然有它的信度和效度 B、信度高的工具其效度也高 C、信度低的工具其效度必然低 D、信度和效度都是表示研究工具優(yōu)劣的指標(biāo) E、效度低的工具其信度可以高

12、研究經(jīng)費的管理應(yīng)遵循的原則是（）A、政策性原則 B、計劃性原則 C、節(jié)約性原則 D、監(jiān)督性原則 E、操作原則

13、科技研究成果按其功能分類可分為（）

A、醫(yī)學(xué)理論類 B、臨床類 C、應(yīng)用或開發(fā)技術(shù)類 D、基礎(chǔ)類 E、軟科學(xué)類

三、名詞解釋

1、科學(xué)研究：

2、假設(shè)：

3、外變量：

4、信度：

四、簡答題

1、簡述查閱文獻的目的？

2、簡述選題注意事項？

3、科研設(shè)計的主要內(nèi)容和選擇樣本的注意事項。

第四篇：《中醫(yī)護理學(xué)》模擬卷及答案

中醫(yī)護理學(xué)模擬試題卷

一.單項選擇題

1.我國現(xiàn)存最早的一部醫(yī)學(xué)專著是（）

A.傷寒雜病論B.黃帝內(nèi)經(jīng)C.景岳全書D.外臺秘要

2.紫暗舌常見主病下列哪項最不恰當(dāng)?

A.陰虛證B.氣虛證C.血虛證D.血瘀證

3.陰陽的基本概念是（）

A.代表事物相互對立.相互聯(lián)系的兩個方面

B.表示事物存在狀態(tài)和運動變化的兩種屬性

C.宇宙間任何事物的兩個類別

D.以上都是

4.石斛(楓斗)屬()

A.滋陰藥B.溫陽藥C.益氣藥D.補血藥

5.下列哪一種情況不屬于針刺異常情況？（）。

A.留針 B.斷針C.滯針D.暈針

6.陰陽某一方的偏盛或偏衰是（）

A.一種正常的生理表現(xiàn)

B.—種病理狀態(tài)的表現(xiàn)

C.一種陰陽轉(zhuǎn)化的表現(xiàn)

D.一種明陽消長的表現(xiàn)

7.表寒證的中醫(yī)護理宜()

A.久煎解表方藥，以利其有效成分的充分吸收

B.汗出熱退的患者應(yīng)繼續(xù)服用發(fā)汗藥，以利祛邪外出

C.對于高熱頭痛無汗者，應(yīng)用酒精擦浴等方法以降溫

D.服用湯藥后，應(yīng)加蓋衣被，以助汗出

8.脈搏流利，圓滑有力的屬（）

A.浮脈

B.數(shù)脈

C.滑脈

D.澀脈

9.老人骨脆易折，小兒囟門遲閉，骨軟無力多因()

A.腎陰不足

B.腎陽不足

C.腎氣不足

D.腎精不足

10.大便有腥味為（）

A.消化不良

B.胃熱證

C.虛證

D.實熱證

11.虛證病人，形寒肢冷，神疲乏力，面白自汗，氣短懶言，口淡不渴，小便清長，大便溏爛，舌淡，苔白，脈沉遲，證屬（）

A.陽虛證B.陰虛證C.氣虛證D.血虛證

12.灼痛多為（）C

A.氣滯B.血瘀C.火熱亢盛或陰虛火旺D.寒邪凝滯

13.以白天分陰陽，上午為()

A.陰中之陽B.陽中之陰C.陽中之陽D.陰中之陰

14.下列屬于母子關(guān)系的是()

A.木與土B.火與金C.水與土D.水與金

15.淚與何臟關(guān)系密切（）

A.心B.肝C.脾D.腎

16.見肝之病，當(dāng)先實脾，這種治療屬于（）

A.先安未受邪之地B.扶正祛邪C.治病求本D.早期治療

17.“寒者熱之”的治法依據(jù)的陰陽關(guān)系是（）

A.相互消長B.相互轉(zhuǎn)化C.互根互用D.對立制約

18.“水不涵木”主要是指哪兩個臟腑的病理關(guān)系？（）

A.肝與腎B.脾與腎C.肺與肝D.脾與心

19.被稱作“血?！钡慕?jīng)脈是：（）

A.足陽明經(jīng)B.任脈C.督脈D.沖脈

20.關(guān)于熱證的護理措施中，下列哪種說法是不正確的？（）

A.應(yīng)保持空氣涼爽清新，溫度適宜。

B.飲食調(diào)護方面，以血肉有情之品補養(yǎng)為佳。

C.藥物宜涼服或微溫服。

D.應(yīng)安定病人情緒，以利康復(fù)

二.多項選擇題（在下列每小題的五個備選答案中選出二至四個正確答案，并將

1.陰陽學(xué)說的基本內(nèi)容有（）

A.消長平衡B.相互轉(zhuǎn)化C.互根互用D.對立制約

2.陰陽偏衰導(dǎo)致的病理變化有（）

A.實熱B.虛熱C.實寒D.虛寒

3.下列關(guān)于脾的功能的描述哪些是不正確的（）

A.脾具有統(tǒng)攝血液的運行的作用。B.脾可以促進消化吸收。C.脾具有受盛與

腐熟水谷的作用。D.脾具有促進血液運行的作用。

4.補氣方藥適用于（）證

A脾胃氣滯B 脾氣虛弱C肺氣壅滯D 中氣下陷

5.紫舌主：（）

A.氣虛B.血虛C.氣血瘀滯D.熱盛陰傷

6.亡陽證可選用的膳食方是：（）

A.紫河車粥B.秋梨白藕汁C.人參粥D.龜肉紅棗湯

7.下列關(guān)于心病的調(diào)護中，哪些說法是正確的（）

A.心病患者發(fā)病較急，故應(yīng)絕對臥床休息

B.心病患者應(yīng)注意及時增減衣被，慎防外邪侵襲

C.心病患者應(yīng)注意保持大便通暢，必要時可以使用緩瀉劑

D.飲食應(yīng)定時定量，應(yīng)據(jù)心氣血陰陽的虧虛不同而給予適宜的食物

8.以下哪些方法可以增強人的正氣（）

A.調(diào)養(yǎng)情志B.堅持鍛煉C.順應(yīng)自然D.注意起居

9.下列關(guān)于藥物劑型的說法正確的有：（）

A.湯劑可以靈活加減，作用迅速，使用最為廣泛

B.丸劑是將藥物煎煮后取汁濃縮，加賦形劑而成C.丹劑是將某些礦物升華而成，常用于內(nèi)服

D.酒劑既可外用，又可內(nèi)服

10.下列關(guān)于暈針的預(yù)防措施，哪些是正確的：（）

A.做好解釋工作，解除患者恐懼心理

B.正確選取舒適的體位

C.選穴宜少，手法要輕

D.施術(shù)中注意觀察，并及早采取處理措施。

三.填空（每個空格1分，共20分）：

1.根據(jù)陰陽消長的理論，從夏至到秋及冬，屬于的過程；從半夜到

早晨至中午屬于的過程。

2.行針的基本手法有。

3.咸味藥具有用，淡味藥具有作用。

4.按五行相生規(guī)律確立的治療原則是與。

5.以五行學(xué)說來分析，肝病及肺稱為肺病傳腎稱

為。

6.既病防變包括

7.寒熱是辨別的綱領(lǐng)，虛實是辨別的綱領(lǐng)，8.經(jīng)絡(luò)是和的總稱。

9.陰陽互根.互用.互為制約消長，如果則導(dǎo)致疾病的發(fā)生，而治療

和護理疾病的原則就是。

10.胃的生理特征是

四.名詞解釋（每題4分，共20分）：

1.脾主升清2.陰陽互根3.奇經(jīng)八脈4.制化 5.神

五.問答題（每題10分，共20分）：

1.在臨床護理中如何調(diào)整陰陽?舉例說明。

2.在臨床護理工作中，怎樣結(jié)臺具體情況制訂出因時制宜的護理方案?舉例說明。

一.單項選擇題

1.B2.D3.D4.A5.A6.B7.D8.C9.D10.A

11.A12.C13.C14.B15.B16.A17.D18.A19.D20.B

二.多項選擇題

1.ABCD2.BD3.BCD4.BD5.CD6.CD7.BCD8.ABCD9.AD

10.ABCD

三.填空

1.陽消陰長；陰消陽長

2.提插法；捻轉(zhuǎn)法

2.瀉下通便.軟堅散結(jié)；滲濕利尿

4.虛則補其母；實則瀉其子

5.相侮；母病及子

6.早期治療；控制傳變

7.疾病性質(zhì)；邪正盛衰

8.經(jīng)脈；絡(luò)脈9.陰陽失調(diào)；調(diào)整陰陽

10.受納與腐熟水谷；主降濁

四.名詞解釋

1.脾主運化的功能主要依賴于脾氣的作用，脾氣的運化特點，主要是以上升為主，故稱“脾主升清”。

2.陽依存于陰，陰依存于陽，每一方都以另一方的存在為自己的前提，陰陽間的這種相互關(guān)系，稱為陰陽互根。

3.奇經(jīng)是十二經(jīng)脈以外的特殊通路，既不直屬臟腑，又無表里相配關(guān)系?！皠e道奇行” “八脈”為任脈.督脈.沖脈.帶脈.陰蹺.陽蹺.陰維脈.陽維脈的總稱，故稱奇經(jīng)八脈。

4.制化有相互制約.生化的意思，是把相生.相克聯(lián)系在一起而言的，五行的關(guān)系實際上就是相互生化，相互制約，也就是制中有化，化中有制，亦制亦化的關(guān)系。

5.神有廣義和狹義之分。廣義之神是指高度概括的人體生命活動的外在表現(xiàn)；狹義之神是指人的精神.意識和思維活動。

五.問答題

1.答：調(diào)整陰陽包括損其偏盛和補其偏衰。

(1)損其偏盛：是指明或陽的一方過盛有余病證的護理原則。由于陽盛則陰病，陰盛則陽病，在調(diào)整陰陽偏盛時，則可采用“損其有余”方法進行護理。如陽熱亢盛的實熱證，應(yīng)用“熱者寒之”的方法，以清瀉其陽熱，護理措施是根據(jù)熱盛情況可予冷敷，室內(nèi)通風(fēng)，湯藥冷服，給清涼飲料和涼性食物等。如為陰寒內(nèi)盛的寒實證，則應(yīng)用“寒者熱之”的方法，以溫散其陰寒，護理措施是室內(nèi)要保持溫暖，湯藥熱服，溫?zé)犸嬍澈蜏匦允澄锏取?/p>

(2)補其偏衰：是對于陰陽偏衰即陰或陽一方虛損不足的病證護理原則。如陰虛.陽虛或陰陽兩虛等，采用“補其不足”的方法進行護理。如陰虛不能制陽，常表現(xiàn)為陰虛陽亢的虛熱證，則應(yīng)滋陰以制陽。護理措施是保持病室內(nèi)通風(fēng)涼爽，注意預(yù)防貪涼感冒，給予滋陰降火的飲食等。因陽虛不能制陰所致陰寒偏盛時，則應(yīng)補陽以制陰。護理措施是病室內(nèi)要溫暖，空氣新鮮，給予補陽制陰的飲食等。若陰陽兩虛，則應(yīng)以陰陽雙補法護理。由于陰陽的互根.互用，在調(diào)護陰陽時，即補陰時適當(dāng)補陽，補陽時適當(dāng)補陰，才能使陰陽協(xié)調(diào)，保持平衡。

2.答：中醫(yī)護理十分重視季節(jié).氣候?qū)θ梭w的影響，四時氣候變化中，春溫.夏熱.長夏濕.秋燥.冬寒，是一年中氣候變化的規(guī)律。人體為適應(yīng)這種氣候的變化，在生理上則出現(xiàn)相應(yīng)的改變。護理時應(yīng)根據(jù)不同季節(jié)的特點，采取不同的措施。如夏令感冒風(fēng)熱者屬多，風(fēng)寒者少，是由于天氣炎熱，腠理疏開，在用辛涼解表藥時宜注意使病人不要出汗過多，以免損傷津液。冬令感冒風(fēng)寒者居多，風(fēng)熱者少，是由于天氣寒冷，腠理致密，在用辛溫解表藥時，宜注意指導(dǎo)病人多飲熱粥熱湯，并加衣被以保暖，使邪從汗解(微汗即可)。

因時制宜護理，還應(yīng)注意晝夜間的陰陽寒溫變化。一般疾病都是晝輕夜重，在護理病人時，尤其注意晝夜間的病情變化。另外，有些慢姓病，常在氣候劇變或在季節(jié)交換的時候發(fā)作或加重，如哮喘.痹癥.中風(fēng)等，應(yīng)提前采取預(yù)防措施，防止疾病發(fā)作或加重。

第五篇：申論模擬卷1及答案

申論模擬試卷1

一、注意事項

1．申論考試是對應(yīng)試者閱讀理解能力、分析綜合能力、提出和解決問題能力及語言文字表達能力的測試。

2．作答參考時間：閱讀材料40分鐘，作答110分鐘。

3．仔細閱讀所給定的材料，按照材料后面提出的“申論要求”依次作答。

二、給定材料

1.2010年8月，中國老齡事業(yè)發(fā)展基金會會長李寶庫表示，中國正快速步入老齡化社會，目前中國60歲以上老年人約有1.69億。預(yù)計2050年中國60歲以上老年人將占三成，達31%。

按照這個預(yù)測比例，按照中國現(xiàn)有人口來算，到2050年中國的60歲以上老年人將有4億之多，到時絕對數(shù)量可能還會更多。我國目前不僅老齡化人口多，而且發(fā)展速度快，已居全球首位，并快速步入“少生、少死、高壽”的老齡化社會。僅在2000年至2007年7年間，我國60歲以上的老年人口由1.26億增長到1.53億人，占總?cè)丝诘谋壤龔?0.2%提高到11.6%，占全球老年人口的21.4%，相當(dāng)于歐洲60歲以上老年人口的總和。中國人民大學(xué)的學(xué)者預(yù)計，2053年以后我國老年人口開始進入緩慢減少階段，但到2100年時仍將有3.5億以上的老年人口。

人口老齡化是指總?cè)丝谥幸蚰贻p人口數(shù)量減少、年長人口數(shù)量增加而導(dǎo)致的老年人口比例相應(yīng)增長的動態(tài)過程。人口老齡化的具體標(biāo)準(zhǔn)是國際上通常把60歲以上的人口占總?cè)丝诒壤_到lO%，或65歲以上人口占總?cè)丝诘谋戎剡_到7%作為國家或地區(qū)是否進入老齡化社會的標(biāo)準(zhǔn)。

有兩個層次含義：一是指老年人口相對增多，在總?cè)丝谥兴急壤粩嗌仙倪^程；二是指社會人口結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老年狀態(tài)，進入老齡化社會。老齡問題包括老年人問題與老齡化問題，而老年人問題與老齡化問題相聯(lián)系，但又不完全相同，一般把有關(guān)老年人的社會保障和權(quán)益保護看作“老年人問。題”，把有關(guān)老年人增加對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響稱為“老齡化問題”，這是從人類社會經(jīng)濟發(fā)展的范疇來認識老齡問題。

2．目前，全世界60歲以上老年人口總數(shù)已達6億，有60多個國家的老年人口達到或超過人口總數(shù)的lO%，進入了人口老齡化社會行列。人口老齡化的迅速發(fā)展，引起了聯(lián)合國及世界．各國政府的重視和關(guān)注。80年代以來，聯(lián)合國曾兩次召開老齡化問題世界大會，并將老齡化問題列入歷屆聯(lián)大的重要議題，先后通過了《老齡問題國際行動計劃》《十一國際老年人節(jié)》《聯(lián)合國老年人原則》 《1992至2001年解決人口老齡化問題全球目標(biāo)》《世界老齡問題宣言》《1999國際老年人年》i等一系列重要決議和文件。提醒各會員國“銘記著二十一世紀(jì)的社會老齡化是人類歷史上前所未有的，對任何社會都是一項重大的挑戰(zhàn)”，吁請各會員國“加強或設(shè)立老齡化問題國家級協(xié)調(diào)機構(gòu)”，“在國家、區(qū)域和地方各級制定綜合戰(zhàn)略，把老齡問題納入國家的發(fā)展計劃中”，“為老齡化社會的來臨做好各項準(zhǔn)備工作”，提出了“建立不分年齡人人共享的社會”的口號，以期增強人們對人口老齡化問題和老年人問題的重視。

3．從2001年2100年，中國的人口老齡化可以分為三個階段：

第一階段

從2001年到2020年是快速老齡化階段。這一階段，中國將平均每年新增596萬老年人口，年均增長速度達到3.28%，到2020年，老年人口將達到2.48億，老齡化水平將達到17.17%，其中，80歲及以上老年人口將達到3067萬人，占老年人口的12.37%。

第二階段 從2021年到2050年是加速老齡化階段。伴隨著20世紀(jì)60年代到70年代中期第二次生育高峰人群進入老年，中國老年人口數(shù)量開始加速增長，平均每年增加620萬人。到2023年，老年人口數(shù)量將增加到2.7億，與O～l4歲少兒人口數(shù)量相等。到2050年，老年人口總量將超過4億，老齡化水平推進到30%以上，其中，80歲及以上老年人口將達到9448萬，占老年人口的21.78%。

第三階段

從2051年到2100年是穩(wěn)定的重度老齡化階段。2051年，中國老年人口規(guī)模將達到峰值4.37億，約為少兒人口數(shù)量的2倍。這一階段，老年人口規(guī)模將穩(wěn)定在3～4億，老齡化水平基本穩(wěn)定在31%左右，80歲及以上高齡老人占老年總?cè)丝诘谋戎貙⒈３衷?5～30%，進入一個高度老齡化的平臺期。

縱觀中國人口老齡化趨勢，可以概括為四點主要結(jié)論：第一，人口老齡化將伴隨21世紀(jì)始終。第二，2030年到2050年是中國人口老齡化最嚴(yán)峻的時期。第三，重度人口老齡化和高齡化將日益突出。第四，中國將面臨人口老齡化和人口總量過多的雙重壓力。

人口老齡化必將帶來一些新的矛盾和壓力，對經(jīng)濟和社會的發(fā)展提出新的挑戰(zhàn)：在建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟要求的社會保障制度方面，養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保障的壓力巨大；在建立滿足龐大老年人群需求的為老社會服務(wù)體系方面，加快社會資源合理配置，增加為老服務(wù)設(shè)施，健全為老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的壓力巨大；在處理代際關(guān)系方面，解決龐大老年人群和勞動年齡人群利益沖突的壓力巨大；在協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)和諧發(fā)展方面，解決農(nóng)村老齡問題，特別是中西部落后和老少邊窮地區(qū)老齡問題的壓力巨大。同時，中國政府和社會還必須付出巨大成本來調(diào)整消費結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、社會管理體制等，以適應(yīng)人口年齡結(jié)構(gòu)的巨大變化。4．國家統(tǒng)計局撰寫新中國成立60周年經(jīng)濟社會發(fā)展成就報告指出，新中國人口發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)，表示未來幾十年是中國經(jīng)濟增長的重大戰(zhàn)略機遇期，是社會發(fā)展的重要轉(zhuǎn)型期，也是人口安全的高風(fēng)險時期，人口發(fā)展面臨著前所未有的復(fù)雜性和艱巨性。

人口眾多仍然是我國長期面臨的首要問題。盡管中國人口已經(jīng)進入低增長時期，未來20年人口增長速度還將進一步減慢，但由于龐大的人口基數(shù)和增長的慣性作用，人口總量在相當(dāng)長的時期內(nèi)仍將保持增長態(tài)勢。按目前生育水平預(yù)測，到2020年，人口總量將達到,214.3億；人口總量高峰將出現(xiàn)在2032年前后，達14.7億左右。人口總量過大一直是制約中國經(jīng)濟社會發(fā)展的重大問題，所以控制人口數(shù)量的快速增長是中國實現(xiàn)現(xiàn)代化必須做出的戰(zhàn)略選擇。

老年人口數(shù)量迅猛增長，人口老齡化進程加快。隨著多年來生育水平的下降和人們健康水平的提高，未來中國人口年齡結(jié)構(gòu)類型將急速從輕度老齡化轉(zhuǎn)變成重度老齡化。老年人口規(guī)模迅速擴大，老齡化程度還將繼續(xù)提高。發(fā)達國家的老齡化進程是與經(jīng)濟發(fā)展同步進行的，而中國的老齡化與經(jīng)濟發(fā)展有較大的時間差。龐大的老年人口將對中國的經(jīng)濟發(fā)展造成極大的壓力。妥善解決老年人口的社會保障和健康服務(wù)，任務(wù)相當(dāng)艱巨。

勞動年齡人口總量保持增長態(tài)勢，就業(yè)壓力始終較大。未來十幾年16歲及以上人口的規(guī)模始終較大，總量在9億以上，2013--2020年將超過11億，并呈增長趨勢。勞動年齡人口基數(shù)大，高峰持續(xù)時間長，對人口就業(yè)和城市化發(fā)展帶來了巨大壓力。流動遷移人口持續(xù)增加。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，流動人口大量增加。未來相當(dāng)長一段時間里，流動人口還將持續(xù)增加，這主要是因為我國城市化水平將進入加速提高階段所決定的。城鎮(zhèn)人口比重的提高，并不能單靠城鎮(zhèn)人口的自然增長來實現(xiàn)，必然引起大量農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移。

出生人口性別比偏高對構(gòu)建和諧社會形成巨大壓力。從20世紀(jì)80年代開始，我國出生人口性別比持續(xù)偏高，1981年為109，只略高于正常范圍(103～107)；2000年提高到117，到2008年則高達121左右，嚴(yán)重偏離正常范圍。出生人口性別比長時間超出正常范圍，勢必對今后人口的性別結(jié)構(gòu)和婚姻、家庭關(guān)系產(chǎn)生一定的影響，進而影響到社會的穩(wěn)定。5.32歲的謝珂在佛山一家公司工作，他和愛人幾年前從陜南一座小城來到廣東，很快就適應(yīng)了這里的生活，并在事業(yè)上有了自己的一片天地。作為家里的獨子，他最牽掛的是家里的老父母，隔幾天就要往家里打個電話。

“二老年紀(jì)大了，有個頭疼腦熱的我們在這邊也伺候不上，有時候只能干著急。我也曾想叫他們到佛山來和我們同住，但是他們來了一次，住了一個月就待不住跑回老家了，說是不習(xí)慣這里的飲食和氣候，而且平常連個說話的鄰居都沒有。不過話又說回來，父母在身邊，我就是有心也照顧不上，工作太忙了?！敝x珂憂慮地說。

和謝珂一樣，如今在中國的許多大城市里，獨生子女們將不得不面對父母的養(yǎng)老問題。他們不僅有“養(yǎng)不起小孩”的憂慮，還要直面“養(yǎng)不起父母”的危機。

長期以來，中國社會最主要的養(yǎng)老模式是家庭式養(yǎng)老，“養(yǎng)兒防老、積谷防。饑”是沿襲多年的至理名言。這就決定了老人的贍養(yǎng)主要依靠子孫，而不是像國外那樣依靠社澮。但隨著社會的發(fā)展以及家庭結(jié)構(gòu)的變化，獨生子女無力、無暇照顧老人的矛盾越發(fā)凸顯，特別是新的家庭結(jié)構(gòu)——“四二一”模式（四個老人，兩個夫妻，一個孩子）的形成，兩個年輕人要負擔(dān)起4個老人的養(yǎng)老重任，更增加了家庭養(yǎng)老的難度。

在一家媒體工作的薛文，是家里的獨女。雖然父母現(xiàn)在才50多歲，身體也很健康，但心思細密的她早早地就想到了父母今后的養(yǎng)老問題。對于她來說，將來的擇偶對象最好不要是獨生子女，否則會平添許多的壓力。她說：“我父母這一輩，兄弟姐妹好幾個，照顧父母就相對簡單一些。爺爺、奶奶可以輪流到兒女的家里去住，就是生病住院了也可以大家輪流看護。如果我再找一個獨生子，我們兩個人將來要照顧4個老人，還要撫養(yǎng)孩子，真不知道該怎么應(yīng)付?！?/p>

6．針對“獨子養(yǎng)老”面臨的困境，有關(guān)專家指出，建立以居家養(yǎng)老為基礎(chǔ)，社區(qū)養(yǎng)老為依托，機構(gòu)養(yǎng)老為補充的養(yǎng)老服務(wù)體系，是解決這一問題的一個方向。

西北大學(xué)公共管理學(xué)院社會保障系主任許琳認為，老年人晚年的需求是多方面的：包括經(jīng)濟供養(yǎng)、生活照料、精神慰藉、醫(yī)療保障等方面。其中需求比例最高的是生活照料，這就需要建立和完善適合我國國情的社會化養(yǎng)老保障體系。

許琳認為，在我國當(dāng)前的情況下，必須在一個相當(dāng)長的時期內(nèi)堅持社會養(yǎng)老與家庭養(yǎng)老相結(jié)合，充分發(fā)揮二者各自的優(yōu)勢。一方面要完善對老年人的社會服務(wù)，發(fā)展各種形式的養(yǎng)老院、福利院、老年公寓、托老所等，發(fā)揮社會養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)的功能。另一方面，要大力發(fā)展居家養(yǎng)老和社區(qū)服務(wù)養(yǎng)老，使老年人既能生活在熟悉的生活環(huán)境里，又能發(fā)揮社區(qū)老年人互相幫助的優(yōu)勢，這對老年人、對家庭、對社會都是最好的選擇。

所謂居家養(yǎng)老，是指老年人在家中居住，但由社會提供養(yǎng)老服務(wù)的養(yǎng)老方式。這種方式已經(jīng)在英國、加拿大、美國等國家的社區(qū)中普遍運用，我國的上海、天津、北京的一些街道社區(qū)也相繼引進了這種服務(wù)，其中上海市的探索值得關(guān)注。

上海市整合社區(qū)資源，依托助老服務(wù)社、醫(yī)療機構(gòu)、家政公司等社區(qū)服務(wù)網(wǎng)點，通過上門或日托照料形式，為老年人提供助餐、助潔、助急、助浴、助行、助醫(yī)等“六助”服務(wù)。目前，上海市已建立社區(qū)老年活動室5677家。全市108家社區(qū)老年人日間服務(wù)中心，為社區(qū)老人提供日托服務(wù)；建立了234家助老服務(wù)社，有2.8萬助老服務(wù)員為13.5萬名老人提供居家養(yǎng)老服務(wù)，初步形成了覆蓋社區(qū)的養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

7．截至2008年年底，北京市老年人口總數(shù)已突破254萬人，占到人口總數(shù)的15%，且老齡化趨勢越來越明顯。而社會化養(yǎng)老服務(wù)落后已經(jīng)成為老年人權(quán)益保障工作中的主要問題之一。為此，北京市將大力建設(shè)以居家養(yǎng)老服務(wù)為基礎(chǔ)、社區(qū)服務(wù)為依托、機構(gòu)養(yǎng)老為補充的養(yǎng)老服務(wù)體系。

北京市老齡委相關(guān)負責(zé)人介紹，北京市從1990年已經(jīng)進入老齡化社會，目前老年人口仍以低齡為主，但高齡化趨勢明顯。據(jù)預(yù)測，到2020年，全市老年人口將達到350萬人，到2050年，這一數(shù)字更將上升到650，萬。與此同時，由于家庭規(guī)模小型化、子女外出工作求學(xué)增多等原因，身邊無子女的純老年人家庭戶還在日益增加，高齡老人、獨居老人增加已經(jīng)成為北京人口老齡化過程中的重要特征。從目前維護老年人權(quán)益工作的情況來看，雖然進行了大量的嘗試和創(chuàng)新，但還存在著配套法規(guī)、規(guī)章尚不完備，社會養(yǎng)老保險體系建設(shè)尚不完善，老齡工作機制不規(guī)范，工作力量薄弱等諸多問題，其中社會化養(yǎng)老服務(wù)不能滿足老年人需要則成為影響老年人權(quán)益保障工作的重要原因之一。

據(jù)了解，目前北京的社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)還剛剛起步，老年人白天的照料、生活護理、送餐和家政服務(wù)，以及精神慰藉等項目都比較缺乏，養(yǎng)老機構(gòu)不僅總數(shù)不足且分布不均，護理型機構(gòu)數(shù)量少，與老年人的照料服務(wù)需求存在著差距。為了解決這一問題，北京將加大力度，推進以居家養(yǎng)老服務(wù)為基礎(chǔ)、社區(qū)服務(wù)為依托、機構(gòu)養(yǎng)老為補充的養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)。具體包括全面開展居家養(yǎng)老服務(wù)，整合社會資源，在社區(qū)層面普遍建立居家養(yǎng)老服務(wù)的機構(gòu)和場所，組建一支專業(yè)化、職業(yè)化與志愿服務(wù)相結(jié)合的居家養(yǎng)老服務(wù)隊伍，為居家的老年人提供生活照料、家政服務(wù)、康復(fù)護理和精神慰藉等方面的服務(wù)。同時，政府還將出臺針對高齡老人、生活自理困難老人以及純老年人家庭人員等特殊老年人的居家養(yǎng)老補貼辦法和服務(wù)細則，加大政府購買社會化為老服務(wù)的力度，并通過加大財政補貼力度等，引導(dǎo)、支持社會力量興辦養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)。

按照北京市制定的養(yǎng)老規(guī)劃設(shè)想，到2020年，90%的老人應(yīng)該能夠在社會化服務(wù)協(xié)助下通過家庭照顧養(yǎng)老，6%的老年人可通過政府購買社區(qū)照顧服務(wù)養(yǎng)老，其余4%的老年人則入住養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)集中養(yǎng)老。

8．來自美國的一份研究報告稱，在未來10年內(nèi)，65歲以上人口數(shù)量將超過5歲以下兒童人數(shù)，這在人類歷史上尚屬首次。隨著全球老齡化的加劇，空巢老人也越來越多。這些老人發(fā)生意外后，可能很久都無人知曉。如何知道他們的安全狀況，全球各地區(qū)都有自己的好辦法。

日本：每天監(jiān)測用水量。從2007年3月起，東京水道局將推出一項每天用電子郵件向兒女發(fā)送獨居老人用水信息的服務(wù)，以方便晚輩通過用水情況了解父母是否健康安全。這一服務(wù)首先要在獨居老人家中安裝電子指示器，記錄老人每小時的用水量，之后將數(shù)據(jù)通過電子郵件發(fā)給指定的手機。：兒女可選擇了解老人每天某一時段用水的情況，如做飯或洗澡的時間，以便了解是否一切如常。

英國：老人都戴摔倒監(jiān)測器。英國推出了摔倒監(jiān)測器和漫水監(jiān)測器。老人只要把摔倒監(jiān)測器別在皮帶上，一旦摔倒，監(jiān)測器的平衡被打破，它就會自動向呼叫中心報警。漫水監(jiān)測器則放在浴室或廚房內(nèi)，一旦地面濕滑，它就會發(fā)出警報，然后由最近的社區(qū)人員來提供幫助。

瑞士：配備全套電子保姆。瑞士的很多社區(qū)都配備了全科醫(yī)生和護理工，社區(qū)還在被允許的情況下，替部分獨居的老人安裝24小時智能閉路電視監(jiān)管攝像頭、對講機。一旦老人按下對講機上的報警鈕，即使老人無法說話，值班員也可查找到老人的門牌號碼。獨居老人外出活動時，社區(qū)還為他們準(zhǔn)備了隨身攜帶的全球定位系統(tǒng)，老人出現(xiàn)意外時，幾分鐘內(nèi)救援人員就會找到老人。社區(qū)還為自理能力稍強的獨居老人配備了3G手機。這些電子輔助求救裝置被形象地稱呼為電子保姆。

9.30年來，中國的“只生一個孩子”政策推動了國家的經(jīng)濟崛起。隨之需要喂養(yǎng)的嘴少了，家庭儲蓄增加了，貧窮下降了，生活水平提高了。但是，在一些方面取得良好效果的這個社會試驗如今正威脅著國家好不容易獲得的財富。中國的工作年齡段人口——經(jīng)濟快速增長背后的發(fā)動機——將在幾年內(nèi)開始減少。

與此同時，老年人隊伍卻快速壯大。到本世紀(jì)中葉，中國人口中將有1/3達到60歲或者更大，與之相比，美國是26%。預(yù)計那時中國的4.38億老年公民將超過美國的人口總數(shù)。

由更少的工作者來支持一個需要關(guān)懷的老齡化社會，中國面臨著與西方國家相同的人口統(tǒng)計學(xué)上的擠壓問題，不同之處在于計劃生育政策加速了這一轉(zhuǎn)變過程，而中國還沒準(zhǔn)備好如何應(yīng)對并為此籌措資金。“問題是老齡化浪潮來襲時中國仍然相對貧窮”，華盛頓智庫戰(zhàn)略及國際問題研究中心的理查德·杰克遜說，“中國可能是第一個在變富前就先變老的大國。”挑戰(zhàn)帶來的影響是深遠的。

當(dāng)國家變得更加富裕時，出生率下降是正常現(xiàn)象。中國的出生率幾十年來一直在下降。毫無疑問，計劃生育政策使下降速度變得更快。但專家說，取消計劃生育政策或許不會帶來人口的井噴。中國人已經(jīng)習(xí)慣了小家庭和享受更多的可支配收入。

從2030年開始，中國不斷下降的工作年齡段人口預(yù)計會使每年的GDP下降0.7個百分點，而病人和老年人對資源份額的需要會變得越來越大。

10.2009年3月全國“兩會”期間，全國人大代表、中國人民大學(xué)校長紀(jì)寶成再次提交建議《關(guān)于盡早著手調(diào)整我國生育政策的建議》，有關(guān)是否應(yīng)該放開二胎生育的爭論，再次成為媒體的熱點話題。雖然，中國社科院馬克思主義研究院院長程恩富仍然堅持中國必須實施“更加嚴(yán)格的一胎化政策”，但人口學(xué)界相當(dāng)部分學(xué)者認為，今后中國面臨的主要人口難題，將是結(jié)構(gòu)性的而非數(shù)量性的，特別是由于長期低生育率而帶來的人口逐漸老化問題，將超過人口數(shù)量問題，成為未來中國發(fā)展的隱患。還有一些學(xué)者通過對人口因素在中國經(jīng)濟增長中的作用的研究表明，隨著中國老齡化速度加快，中國將在2015年前后從人口紅利階段進入到人口負債階段，雖然人口總量在此之后仍將保持慣性增長，但中國經(jīng)濟從人口類型轉(zhuǎn)變中獲得的“好處”將逐步下降。因此，如何減緩人口老齡化速度，是中國人口政策調(diào)整的必由之路。但問題在于，面對這樣一個事關(guān)中國未來發(fā)展的戰(zhàn)略問題，公開的政策性討論仍然不多，而且僅有的討論也大多散見于學(xué)者之間，大多數(shù)計生部門的官員都對這一問題保持“沉默”。1980年，黨中央提倡“一對夫婦只生育一個孩子”的公開信吹響了一個時代的號角。30年后，世易時移，計劃生育政策是否應(yīng)該調(diào)整，如何調(diào)整，以及是否放開二胎生育等問題，都需要在新的人口環(huán)境和發(fā)展背景下重新考量。從歷史上看，人口問題更需要未雨綢繆，因為人口具有慣性，政策調(diào)整一旦錯過最佳時機，往往需要幾代人付出代價。

十年前，中國預(yù)計“21世紀(jì)中葉”人口出現(xiàn)負增長。目前，官方已經(jīng)把該目標(biāo)提前到21世紀(jì)20年代。生育率并非越低越好。如果這一低于世代更替水平的生育率長期持續(xù)，中國人口將以幾何級數(shù)萎縮，中華民族將面臨作為一個物種的延續(xù)問題。

1980年《中共中央關(guān)于控制我國人口增長問題致全體共產(chǎn)黨員共青團員的公開信》明確提出，嚴(yán)格的計劃生育政策實行三十年后，特別緊張的人口增長問題得到緩和，就可以采取不同的人口政策了。近年來中央強調(diào)穩(wěn)定低生育率，但是對低生育率的解釋是低于更替水平的生育率，并非越低越好。值得注意的是，亞洲地區(qū)進入極低生育率的國家，如日本（生育率1.28）、韓國(1.08)等，都先后進入了極低生育率時代，這些國家或地區(qū)的生育政策，也從節(jié)制生育走向鼓勵生育調(diào)整生育政策的不同思路。11.2010年2月4日，國家人口計生委在廣州召開南方十二省人口計生委主任座談會。國家人口計生委副主任趙白鴿向與會人員傳達了國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志近期有關(guān)人口計生問題的重要講話精神，強調(diào)指出實行計劃生育是黨和政府從我國國情出發(fā)所采取的重大國策，實踐證明，實行計劃生育符合國家和百姓的長遠利益。“十二五”期間，必須堅持穩(wěn)定現(xiàn)行生育政策不動搖。要旗幟鮮明地抓好抓緊人口計生工作，穩(wěn)定低生育水平，統(tǒng)籌解決人口問題，積極推動人口和計劃生育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。各級人口計生部門要穩(wěn)定機構(gòu)，豐富職能，完成好落實好人口計生基本國策的任務(wù)。

三、申論要求 1．根據(jù)給定材料反映的情況，對我國老齡化問題的現(xiàn)狀進行概括。200字左右。（15分）（空格略）

2．放開二胎生育對于解決老齡化問題是否有幫助，應(yīng)該如何看待放開二胎生育這項政策，談?wù)勀愕目捶ā?00字左右。（20分）

（空格略）

3．針對中國的老齡化趨勢政府應(yīng)該如何應(yīng)對，請?zhí)岢瞿愕暮侠砘ㄗh。要求條理清晰，具有針對性，400字左右。(25分)4．仔細閱讀給定材料，結(jié)合社會生活實際，自擬題目，寫一篇1000字以上的文章。(40分)

參考答案

1．【答案提示】

我國人口老齡化的主要特點是：第一，人口老齡化提前達到高峰，老年人基數(shù)特別龐大。第二，在社會經(jīng)濟不太發(fā)達狀態(tài)下進入人口老齡化，呈現(xiàn)出未富先老的格局。由于經(jīng)濟實力還不強，無疑增加了解決老齡化問題的難度。第三，目前社會對于老年人的保障能力和服務(wù)能力缺乏，應(yīng)對老齡化社會到來的準(zhǔn)備不足。第四，面對養(yǎng)老問題還沒有合理的解決方案，獨子養(yǎng)老和“四二一”家庭造成的社會問題還缺乏解決的方案。2．【答案提示】

中國人口基數(shù)大，如果放開二胎政策，資源、環(huán)境根本承受不起。如果單純?yōu)榱私鉀Q老齡化問題而放開生育政策會引起其他更多的問題。另外，老年人的增多是不可改變的，增加更多的年輕人也只能略微縮小老年人的比例。即使從現(xiàn)在開始實行普遍的“二胎”政策，也只能稍微緩解老齡化問題，但不能解決根本問題。增加就業(yè)率，提高勞動者素質(zhì)，挖掘老年勞動者潛力，才是解決社會老齡化問題的良好應(yīng)對措施。首先，在人才結(jié)構(gòu)上，通過職業(yè)教育將大量初中畢業(yè)生培養(yǎng)為技工，通過提高勞動效率延長人口紅利期。其次，鼓勵創(chuàng)業(yè)，將發(fā)展中小企業(yè)提升到國家發(fā)展戰(zhàn)略的高度，以創(chuàng)造盡可能多的就業(yè)崗位。第三，創(chuàng)造條件讓身體健康的老年人在醫(yī)生、翻譯等經(jīng)驗型、知識密集型行業(yè)充分發(fā)揮作用。3．【答案提示】

(1)將實施健康老齡化戰(zhàn)略納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的長期規(guī)劃，要求各級政府高度重視，把本地區(qū)老齡工作列入議事日程。做到老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學(xué)、老有所教、老有所樂。要加強輿論宣傳和引導(dǎo)，強調(diào)我國人口老齡化趨勢加快的嚴(yán)峻性，對社會經(jīng)濟發(fā)展影響的緊迫性，以及實施健康老齡化戰(zhàn)略的重要性，提高各級政府和領(lǐng)導(dǎo)的思想認識，增強全社會的老齡意識。

(2)健全老年人社會保障制度，走家庭養(yǎng)老和社會養(yǎng)老相結(jié)合的養(yǎng)老道路。建立以家庭養(yǎng)老為基礎(chǔ)，社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)為輔助，公共福利設(shè)施養(yǎng)老手段為補充，社會保險制度為保障的居家養(yǎng)老體系，把老年人自身、家庭、社會和國家作用有機地組合起來，使之發(fā)揮出最佳效用。加快社區(qū)老年服務(wù)建設(shè)，適度發(fā)展公共養(yǎng)老的福利設(shè)施。

(3)積極發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)。發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)，一是要從我國實際出發(fā)，以滿足老人物質(zhì)和精神生活的需要為目的。二是要以市場為導(dǎo)向，按經(jīng)濟規(guī)律辦事。三是要保證養(yǎng)老費用的合理使用，提高老年人的消費能力。4．【參考例文】

構(gòu)建科學(xué)養(yǎng)老體系積極應(yīng)對人口老齡化

孟子說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”《禮記·禮運》中寫道：“使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)?！睆膸浊昵叭寮覍W(xué)者為我們描述的理想社會開始，養(yǎng)老就成為中國社會的永恒話題。但目前，我國的養(yǎng)老體制建設(shè)還不能滿足未來·人口老齡化高峰的需要。

我國是在人口多、底子薄、人口增長過快和人口高峰壓力下，不得不采取嚴(yán)格控制人口增長的政策的，從而加速了人口老齡化。老齡化會對社會、經(jīng)濟、政治等各方面產(chǎn)生全方位的影響。因此，應(yīng)探索養(yǎng)老服務(wù)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的新路徑、新模式，積極應(yīng)對人口老齡化。

第一，應(yīng)對人口老齡化，政府負有不可推卸的責(zé)任。在思想認識方面，提高對老齡問題在國家經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要性和緊迫性的認識，使政府各職能部門更積極主動地應(yīng)對人口老齡化。

第二，發(fā)揮市場機制的作用。通過市場機制，鼓勵企業(yè)多向老齡事業(yè)投資，減輕國家公共資金的投入負擔(dān)。發(fā)展老年產(chǎn)業(yè)，滿足老年人多層次多方面的需求，創(chuàng)新多種服務(wù)方式，推進社會化養(yǎng)老。老年產(chǎn)業(yè)可以把服務(wù)延伸到準(zhǔn)老人，在保險、理財、住宅、保健等方面為他們提供服務(wù)，讓準(zhǔn)老人做好進入老年期的各種準(zhǔn)備。

第三，制度安排方面，應(yīng)盡快完善城鎮(zhèn)養(yǎng)老保險制度，加快農(nóng)村養(yǎng)老體系建設(shè)。在城市，擴大養(yǎng)老保險的覆蓋面，支持多種形式的養(yǎng)老保險，實行多渠道資金籌集機制，健全養(yǎng)老保險體系建設(shè)。在農(nóng)村，不斷鞏固完善現(xiàn)有的養(yǎng)老保險制度和新農(nóng)合制度，確保新農(nóng)合制度全面覆蓋全國農(nóng)村，最大限度地體現(xiàn)社會公平。盡快完善對老年人的社會救助和各項福利制度，真正體現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。

第四，人才培訓(xùn)方面，應(yīng)不斷加快為老年人服務(wù)的各種人才培養(yǎng)。百年樹人，老年學(xué)和老年醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)人才必須及早培養(yǎng)，以便對老齡化問題進行深入研究。老年人有較多的醫(yī)療護理需求，所以需要更多專業(yè)的醫(yī)療護理和康復(fù)人員。同時還應(yīng)加大對志愿者的培訓(xùn)，使他們能向老年人提供一些基礎(chǔ)性的服務(wù)。

第五，構(gòu)建以居家養(yǎng)老為核心、社會服務(wù)為依托、政府推動為手段的居家養(yǎng)老社會化服務(wù)體系，全面推進居家養(yǎng)老社會化服務(wù)發(fā)展，是破解我國養(yǎng)老服務(wù)難題的基本出路，是提高養(yǎng)老資源配置效率的有效途徑，有利于加快發(fā)展服務(wù)業(yè)、擴大就業(yè)和促進經(jīng)濟增長。

面對我國老齡化快速發(fā)展的態(tài)勢，加快構(gòu)建科學(xué)的養(yǎng)老服務(wù)體系，實現(xiàn)“老有所養(yǎng)”，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的具體體現(xiàn)，是應(yīng)對人口老齡化挑戰(zhàn)、全面建設(shè)小康社會的客觀要求，也是各級政府義不容辭的責(zé)任。