第一篇：可愛的小花貓

可愛的小花貓

張倩

我家的老母貓最近生了四只極可愛的小花貓。

剛開始，小貓全身濕漉漉的，緊閉著自己的眼睛。卻能很機靈的找到媽媽的奶頭，一窩蜂似的搶了過去，個個都把肚子吃得滾圓滾圓的。然后，乖乖的依偎在媽媽身邊做著甜美的夢??

過了些天，小貓們陸續睜開了眼睛。它們不再滿足于貓窩那個小環境，開始用自己的眼睛觀察周圍的世界。它們試著用自己的可愛的小爪子去探知這個讓它們眼花繚亂的新天地。它們小心翼翼的用爪子觸摸著周圍的泥土、嫩草、鮮花，甚至是陽光。他們開始在院子里跑跑、鬧鬧，可愛極了！

小貓們漸漸長大，膽子也越來越大，它們開始爬上爬下。最先，它們只是試著跳到媽媽的膝蓋上把玩媽媽的毛線團；慢慢的，他們會集體跳到我的書桌上碰碰我的鋼筆，撫摸一下我的作業本，好似自己已是滿腹經綸的老夫子了！最后，它們竟然能爬到院墻上，甚至房頂上了，每次他們都會神氣的喵喵叫，好像在對我炫耀：瞧我們多厲害！

它們不再吃奶了，只是貪吃的老四偶爾還會去找媽媽吃奶，這時候其它三個就會用很鄙夷的眼神看著它，好像在說：“真是沒出息！”是啊，它們現在已經喜歡上吃魚了！每次見到飯盒里有魚，它們便狼吞虎咽起來，連貓媽媽都被冷落了！

時間總是過得那么快，小貓們已經是離開媽媽的時候了。雖然心底有很多不舍，但我知道這已是讓它們離開媽媽溫暖的懷抱，去獨立生活，獨闖天下的時候了。我愉快的對小貓們說了再見，我相信它們的將來一定會很美好！

第二篇：《可愛的小花貓》

寫事

《可愛的小花貓》

暑假里，寫完作業我就到草地上去玩，我正玩得高興的時候，忽然，遠處傳來“喵嗚”，“喵嗚”的叫聲，我趕緊跑過去看。原來是一只小花貓，全身濕淋淋地躺在樹下，我正要走的時候它就用藍色的小眼睛盯著我看，我看它可憐就把它帶回家了。回到家我就給它吃一點東西吃，心想，小花貓應該去找媽媽，我就把它放門口于是它又跑了進來，于是我就決定留下它。因為這件事情，所以我這么喜歡小花貓。

讀書筆記

我最喜歡的一句是：小花貓應該去找媽媽，我就把小花貓放在門口，后來它又進來了。我最喜歡的原因是：小花貓是只有感情的貓。寫景

《漂亮的雪景》

我最喜歡看雪景了。看雪景的時候，我看到樹上、房頂上、路上、車上……上面都積滿潔白、干凈的雪。在雪路上還有許多小朋友在堆雪人，掃雪等……大樹就像一朵朵雪白的棉花糖，雪落到車上，就像染了色一樣。這些景象都非常漂亮。我最喜歡看雪景了！

寫物

《可愛的小白免》

署假里，我買只小白免。它的毛柔軟得像一團緞子，又細又密，一雙紅寶石般的眼睛。為了讓小白免吃得好一些，我總想方法弄來一些青草好讓它飽餐一頓。還有一次我帶小白免出去玩，我就把它放到草地上去玩，它在草地上吃草的樣子真可愛，玩了十多分鐘就把它帶回家了。可惜的是我養了它幾天它就死了，我以后在也不養動物了！寫建筑物

《美麗的校園》

我們的學校，是一座美麗又整潔的校園，走進校園會看見路兩邊各有一排茂盛的樹。環視校園，會感到環境優美而整潔。兩排樹的中間是一個大操場，操場的左邊是乒乓球場，右邊是一個藍球場，乒乓球場上邊、下邊、前邊都是一排排教學樓，教學樓有五層這么高，國旗放在操場的左邊，我們的校園是多么宏大啊！我讀過“可愛的小花貓”這課寫為什么小花貓這么可愛的事情，小作者先寫在大樹下面發現小花貓的，后寫把小花貓帶回家給它吃東西，想著：“小花貓應該去找媽媽，就把它放在門口，后來它又進來。寫小花貓是一只有感情的貓。

《黃雀和大象》

一只美麗的黃雀在一棵樹上壘了一個漂亮的鳥巢，下了蛋。一天，一只大象走來它看見窩里有鳥蛋，它故意貼著樹干使勁搖，結果鳥蛋摔了個粉碎，黃雀非常傷心。黃雀又建了一個巢，過了幾天黃雀又下了一個蛋，大象又過來把黃雀的窩又給整到了。黃雀非常生氣的說：“大象，你這樣做會受到懲罰的！”大象聽了，冷笑一下說：“你這樣個子短小，看看我，多么高大。黃雀去找它的朋友小蜜蜂過來幫忙，小蜜蜂去召集了兄弟去剌大象的耳朵，眼皮，疼得它在地上打滾，大象面紅耳赤地說：“我以后再也不干壞事了。

名人名言

雙飛燕了幾時回，夾岸桃花蘸水開。——徐俯 想象是靈魂的眼睛。——茹貝爾 好奇心造就科學家和詩人。——法朗士

問號是開啟任何一門科學的鑰匙。——巴爾扎克 博學多識，疑則思問。——王符

第三篇：可愛的小花貓小學日記

第一篇：可愛的小花貓日記

這兩天家里來了一個特別的客人，它是一只可愛的小花貓。說起來它的來歷還有點特別呢，前兩天下大雨，媽媽的美容院門前蜷縮著一只小貓，它的毛全都濕了，渾身臟兮兮的，還有一只眼睛沒睜開，看起來好像是剛出生的，渾身被凍得發抖，媽媽看它太可憐了就把它帶回家里。

這只小貓在媽媽的細心照料下變得超級可愛，渾身雪白的毛，小腦袋是花黃色的，小尾巴也是黃色的，兩只眼睛睜得特別大，特別有神，我看它這么可愛就給它起了個名字叫小美。小美特別淘氣，每次我一寫作業的時候它就跳到桌子上用肉乎乎的小爪子撓我的手，我看電視的時候，它就跳到沙發上撓我的腳趾頭，媽媽做飯時，它就屋里屋外的跟著媽媽跑，特別有意思。

今天媽媽給我買了一個熊媽媽和一個熊寶寶，我非常高興把它擺在沙發旁邊，不一會兒小美大搖大擺的去了，她左看看右看看，這是什么好玩的東西？一會兒竟然又懶洋洋的躺在熊媽媽的肚子上睡覺了，我把它抱下來它就爬上去，抱下來又爬上去，好像這里就是它的家了，那個樣子好像一個保護自己家園的戰士一樣。

自從小美來到我家，家里增添了好多快樂，我就更有玩伴了，以后我會把它當成我的好朋友，好好照顧它、愛護它，我們要一起快樂的長大！

第二篇：悔恨的眼淚

“站在那里，不許動，等你媽回來！”爸爸生氣的面孔，嚴肅的話語讓我不寒而栗，這次罰站發生在幾個月前。

記得那次放學，我的幾個小伙伴并沒有回家，決定去江邊看雪雕，并讓我也去，由于正值隆冬季節，天黑的比較早，我有些膽怯，又怕黑，不想去，但看她們躍躍欲試的樣子，就無所顧及地跟著去了。一路上我們有說有笑的，一會兒就來到了江邊，此時，我的眼前出現了許多神奇的，造型各異的雪雕作品，我們唱啊，跳啊，高興極了！似乎忘記了一切，也不知道過了多長時間，我突然想到要給媽媽打個電話，當我拿出手機一看，哇！我的手機早就沒電了。我突然意識到，媽媽和爸爸會有多著急呀！我一路狂奔回去，緊接著就演繹了剛開始的那一幕。

從爸爸的話語中，我得知了，媽媽下班后，知道我沒回家，非常著急，手機又打不通，就二話沒說，讓爸爸在家留守，自己就沖出去找我了，連手套和帽子都沒來得及拿。

鐺！我聽到了開門聲，媽媽回來了，我看到她的手和臉凍得通紅，我流下了眼淚，我發自內心地說：“媽媽，我錯了……我不該……"媽媽表情復雜，高高地揚起了手，我閉上了眼睛，可那手又落下了……我發誓，我要永遠記住這次罰站，永遠記住媽媽那高高舉起又落下的手！

第四篇：《可愛的小花貓》作文指導(附)專題

《可愛的小花貓》作文指導（附范文）

《可愛的小花貓》作文指導（附范文）

一、審題

！、寫什么（寫的對象是誰）

2、寫（它）他什么（確定中心）

二、找材料

小花貓哪些方面可愛（選材）

三、怎樣寫（排列順序）

四、寫的生動（恰當的描寫、修辭）

五、作文范例

可愛的小花貓

我家養了一只可愛的小花貓，它穿著黃白相間的皮毛外衣，油光锃亮的，在陽光的照耀下還閃閃發亮。它的小耳朵尖尖的，眼睛藍藍的、圓圓的，像藍寶石一樣清澈明亮。它一只小小的鼻子緊緊地貼在臉上。嘴巴上還對稱地長著幾對長長的胡須。它的四肢強壯有力，能翻墻上樹，跑起來又快又輕，很敏捷。它的尾巴長長的，走起路來甩來甩去，樣子很有趣。

小花貓的眼睛很有特點，它的眼睛的瞳孔是隨著光線不斷地變化而變化的。當早上的光線不強的時候，它的瞳孔呈現棗核形狀；當中午的光線最強的時候，它的眼睛的瞳孔變成豎著的一條線；當晚上光線暗下來的時候，它的眼睛的瞳孔睜得又大又圓，特明亮。小花貓的眼睛的瞳孔真是太富于變化了！

小花貓的眼睛由于到了晚上又大又圓，視力特別好，所以他經常在夜間捉老鼠。小花貓的耳朵很警覺，當聽到老鼠窸窸窣窣吃東西的聲音時，它立刻會躍起身子，以迅雷不及掩耳之勢猛地向老鼠撲去，用嘴咬住老鼠，然后才把老鼠當作美餐津津有味吃掉。

小花貓不僅樣子可愛，還有捉老鼠的本領，因此，它對人類的貢獻很大。小花貓是人類的朋友，是可愛的小動物，我很喜歡小花貓。

第五篇：《小花貓》教案

《小花貓》課程教案設計

課程目標：讓學生初步認識聲音，使學生感受到童謠的說唱拍子

課程設計：

1、老師播放音樂視頻，教會學生演唱這首兒歌

2、老師用音效展示的方法使學生聽到各種動物的叫聲特別是貓咪的叫聲，提高學生的音樂興趣。

3、教師再帶領學生模仿動物的聲音，增強學生對聲音的認識，激發他們學習音樂的興趣。教師在備課時準備一些帶有節奏的音符教給學生：例如兩個4分音符：

表現出貓咪的叫聲：喵~，喵~

還可以變成另外一種節奏：

同樣可以表現出另外一只可愛貓咪的叫聲：喵喵~，喵喵~

教師讓學生使用好奧爾夫音樂教具，還有木魚、鈴鼓、沙錘等物品模仿貓咪的叫聲，和演唱出兒歌《小花貓》

課時準備：一周兩次課，一次課一課時，總共2課時

上課需要材料：奧爾夫教具、木魚、鈴鼓、沙錘、鋼琴

教師上課復習上節課《誰在叫》的內容，邊彈琴邊演唱出音符音高。目的是增強學生學習音樂的興趣。