第一篇：2011年廣東高考作文“回到原點(diǎn)”導(dǎo)寫與例文[精選]

2011年廣東高考作文“回到原點(diǎn)”導(dǎo)寫與例文

【原題回放】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文（60分）

大千世界，“原點(diǎn)”無(wú)所不在?！霸c(diǎn)”可以是道路的起點(diǎn)，可以是長(zhǎng)河的源頭，可以是坐標(biāo)的中心，可以是事物的根本。

請(qǐng)以“回到原點(diǎn)”為標(biāo)題，聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫一篇文章，自定文體，不少于800字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。

【審題提示】

作文立意的思辨色彩是廣東近年設(shè)題的一個(gè)關(guān)注點(diǎn)，今年廣東高考作文命題也沿襲了這一特色。而且一如去年“材料加命題”的命題方式，為廣東考生所熟悉，符合廣東考生的實(shí)際。

寫作本題，要注意幾點(diǎn)：

第一，要弄清楚概念——什么是“原點(diǎn)”。

“原點(diǎn)”本是一個(gè)地理學(xué)概念——出發(fā)的地方，道路的起點(diǎn)，長(zhǎng)河的源頭。在這里，“原點(diǎn)”又是一個(gè)數(shù)學(xué)概念——坐標(biāo)的中心；同時(shí)還是一個(gè)哲學(xué)概念——事物的根本。因此，審題時(shí)首先要將這個(gè)比較抽象的概念具體化。

導(dǎo)語(yǔ)“可以是??”這幾句話，從四個(gè)方面對(duì)“原點(diǎn)”做了闡釋和引導(dǎo)：

道路的起點(diǎn)——空間的；

長(zhǎng)河的源頭——時(shí)間的；

坐標(biāo)的中心——時(shí)空的、多維的、正反的；

事物的根本——事理的、哲學(xué)的、價(jià)值觀的。

“原點(diǎn)”可實(shí)指，也可通過引申，比喻等手段獲得虛指意義：

道路的起點(diǎn)——事業(yè)早先的開始

長(zhǎng)河的源頭——?dú)v史曾經(jīng)的開端

坐標(biāo)的中心——白紙一般人生的童年

事物的根本——事物的原本狀態(tài)，如：植物的生命由生到死、月亮東升西落引發(fā)潮汐??

導(dǎo)語(yǔ)提示讓考生都有話可說(shuō)，有內(nèi)容可寫，又能讓優(yōu)秀的考生獲得更多更深入的啟發(fā)，能更好地發(fā)揮水平。

所以，根據(jù)提示語(yǔ)，我們可以切入一個(gè)相對(duì)熟悉的角度，生活的原點(diǎn)、感情的原點(diǎn)、生命的原點(diǎn)、人性的原點(diǎn)、思想的原點(diǎn)、心態(tài)的原點(diǎn)、歷史的原點(diǎn)??比如，可寫人生事業(yè)學(xué)業(yè)方面，回到原點(diǎn)，重新出發(fā)；可寫企業(yè)團(tuán)體民族方面，回歸原點(diǎn)，重頭再來(lái)；可寫面對(duì)成功，淡然處之，以再回原點(diǎn)的勇氣，爭(zhēng)取更大的勝利；可寫面對(duì)災(zāi)難，挺起脊梁，不怕回到原點(diǎn)，來(lái)個(gè)鳳凰涅槃式重生??

第二，要弄清題目——“回到原點(diǎn)”。

這是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是“回到”。顯然，命題者的意圖是要考生結(jié)合“生活體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)”，談如何“回到原點(diǎn)”。

“回到”，指返回并到達(dá)原來(lái)所在地方，或（情況發(fā)生變化后）恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)，又指的是根本或開端，“點(diǎn)”指一定的位置。

“回到”，就要求考生根據(jù)自己的成長(zhǎng)與認(rèn)知來(lái)說(shuō)話，避免不著邊際任意發(fā)揮?？忌鷵?jù)此可以較快入題，寫出有一定思想性、真情實(shí)感的東西，將人生積極向上，奮發(fā)向上的東西辯證地、有效地提煉出來(lái)。

明確題意后，考生在寫作中，既可以正面立意，也可以辯證立意。在具體內(nèi)容上，“回到原點(diǎn)”可以是一種反思反省后再出發(fā)的大智慧，也可以是一種調(diào)整策略或力量后的再出發(fā)、再?zèng)_刺，是一種以退為進(jìn)的處事藝術(shù)；還可以是表面上寫一種重復(fù)或位置復(fù)原，其本質(zhì)是一種螺旋式上升。比如，可寫成夾敘夾議的文章——做一件事，遇到挫折后回到起始處，思考原因找出解決方法，進(jìn)而上升到人生抉擇，如果遇到人生逆境的時(shí)候，應(yīng)該回歸初始階段謀求突破；也可按照“原點(diǎn)是什么——為何要回到原點(diǎn)——怎樣回到原點(diǎn)”的思路寫一篇議論文，可側(cè)重“為什么要回到原點(diǎn)”，也可以側(cè)重寫“怎樣回到原點(diǎn)”。例如，在追求成功的過程中，我們應(yīng)該保持正直、善良、奮斗的進(jìn)取之心。比如李娜，她取得了很大的成功，處于巔峰狀態(tài)，又要向新的目標(biāo)進(jìn)軍。法網(wǎng)冠軍既是一個(gè)終點(diǎn)，也是一個(gè)起點(diǎn)，同時(shí)也是一個(gè)原點(diǎn)。

另外，命題者還有一個(gè)意圖顯然是引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)人文、道德風(fēng)氣，關(guān)注社會(huì)時(shí)政、思考生活。所以，要想寫得出彩，就應(yīng)該與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合起來(lái)思考。比如，可以就生活中的具體話題如自然環(huán)境回到原生態(tài)等問題發(fā)表自己的看法；也可以寫物質(zhì)豐富的今天，人的精神和道德應(yīng)該回到本真的狀態(tài)；還可以寫個(gè)人迷失后，如何找回自己本來(lái)的位置；可以對(duì)當(dāng)前社會(huì)風(fēng)氣、人的情感、社會(huì)文化的發(fā)展，我們應(yīng)該如何思考，應(yīng)該持什么樣的態(tài)度，應(yīng)該如何去做，等等。需要注意的是，據(jù)相對(duì)論的理論，一切事物都隨著時(shí)間變化，時(shí)間是延一個(gè)軸無(wú)限延長(zhǎng)卻不能倒轉(zhuǎn)，那么事物也無(wú)法倒轉(zhuǎn)，空間是一個(gè)圓，每隔一段時(shí)間就回到原點(diǎn)一次，但沒人知道它的周期。事實(shí)上，在現(xiàn)實(shí)生活中有很多東西是無(wú)法回到原點(diǎn)的。但本題命題者的意圖顯然不是要求探討“能不能回到原點(diǎn)”，而是要求“如何回到原點(diǎn)”。因此逆向立意需要謹(jǐn)慎。

綜上，考生可從下面角度去談“回歸原點(diǎn)”的認(rèn)識(shí)：

1．一個(gè)人赤條條來(lái)，赤條條去，最終回到生命的原點(diǎn)。生命的價(jià)值何在？人生的意義是什么？這是每一個(gè)人需要思考的問題。

2．人性本善，由于不良環(huán)境的影響，沾染了惡習(xí)而誤入歧途，是如何通過自我救贖，回到了原點(diǎn)。

3．原本默默無(wú)聞，經(jīng)過自身的奮斗取得了成功，卻在鮮花和贊美聲中迷失了自我，幾經(jīng)挫折后，如何冷靜反思，最后洗凈鉛華，返璞歸真，回到原點(diǎn)。

4．本是飽學(xué)之士，卻被世俗所累，被名利所牽，荒廢滿腹才華，最終幡然醒悟，回歸正道，回到原點(diǎn)。

5.一段美好的感情，傷害了，彼此冷漠，你用你的真誠(chéng)去修復(fù)，那份感情回到了原點(diǎn)。

6.在人生旅途中，我們都在不斷趕路忘記了出路，在失望中追求偶爾的滿足，在睡夢(mèng)中解脫清醒的痛苦，思想和情感流浪在燈火闌珊處，去不到終點(diǎn)，回到原點(diǎn)。

7.你從某處出發(fā)，又回到了這個(gè)點(diǎn)，也算你回到了原點(diǎn)，可此時(shí)的原點(diǎn)卻變成此刻的原點(diǎn)，而非你走時(shí)的那個(gè)原點(diǎn)，所以我們往往不能把希望給予未來(lái)，把握好現(xiàn)在最重要。

8．對(duì)事物的認(rèn)識(shí)可能因聽信了謠言，或受到他人的蠱惑，出現(xiàn)了偏差，后自身醒悟或他人點(diǎn)撥后，糾正了錯(cuò)誤，回到了原點(diǎn)。

9．研究某種學(xué)問，由于思想理念錯(cuò)誤，或者方式方法不對(duì)，最后自我修正后，回到了原點(diǎn)。

10.一個(gè)健康的社會(huì)，一個(gè)文明國(guó)度，在社會(huì)轉(zhuǎn)型中，出現(xiàn)社會(huì)不公，道德滑坡，人性缺失等現(xiàn)象，如何通過道德約束和法治建設(shè)，回到原點(diǎn)。

11.一段歷史，被人遺忘，甚至被扭曲，被顛倒，最終被打撈，被喚醒，被還原，最終回到了原點(diǎn)??

總之，今年廣東高考作文給考生較大思維空間，寫作內(nèi)容較寬泛，讓考生有話說(shuō)，不容易離題，但拿高分也不容易。關(guān)鍵是選擇的角度是否切入考生的內(nèi)心世界和當(dāng)下社會(huì)生活，構(gòu)思立意是否出奇出新。同時(shí)，考生必須對(duì)問題進(jìn)行理性的、冷靜的思考，要求有一定的思想水平。這對(duì)考生的要求比較高，并且不容易被“套中”題目，比較能夠拉開考生的差距。從這個(gè)意義上說(shuō)，辯證的、聯(lián)系的、發(fā)展的去認(rèn)知“回到原點(diǎn)”，是取得立意高分的不二法門。

【寫作范例】

回到原點(diǎn)

人生苦短，白駒過隙。短其實(shí)不在于時(shí)間“逝者如斯”，而在于我們總在彷徨中迷失，在正確和錯(cuò)誤的選擇間游離。足跡在人生的地圖上連成弧線，心中的夢(mèng)想?yún)s總在不遠(yuǎn)的前方閃爍著海市蜃樓般的迷離光彩。這時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)回到原點(diǎn)。

歐幾里德以幾何聞名于世，國(guó)王也對(duì)幾何忽生興趣，召其入宮，詢問學(xué)習(xí)幾何是否有捷徑可走。歐幾里德昂然道：“在幾何里，沒有為國(guó)王鋪設(shè)的大道?！?/p>

其實(shí)，世間萬(wàn)事，人生一路又怎么會(huì)有直達(dá)勝利的捷徑？這一點(diǎn)，不因時(shí)光磨礪而消逝，不為財(cái)富地位而變更。只有在磕磕絆絆中，才有失敗的經(jīng)驗(yàn)，使自身變得更為堅(jiān)強(qiáng)，回到原點(diǎn)，才有成功的可能。

有一位船王捕魚經(jīng)驗(yàn)豐富，他老了以后傾盡全力教導(dǎo)自己的三個(gè)兒子，兒子們卻都不成器。旁人問：“你教了他們什么？”船王說(shuō)：“我告訴他們?nèi)绾螕P(yáng)帆出海，一往無(wú)前。”旁人笑曰：“這就是你失敗的原因了?！笔∈且粋€(gè)寶藏，提供了一個(gè)直面失敗的機(jī)會(huì)，也許頭破血流，也許傷痕累累，卻是在品味苦澀中尋找甜蜜，在無(wú)邊黑暗中思索光明。在走錯(cuò)了方向，回到原點(diǎn)后才能知道正確的方向在哪里。

人的成長(zhǎng)，要在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)生命的體驗(yàn)和閱歷的堆積之后。我們從無(wú)知的少年時(shí)期邁入朦朧的青年時(shí)期，繼而進(jìn)入才能與智慧并存的中年時(shí)期。人生的岔路口很多，我們用自己的智慧加以評(píng)斷，我們慎重地選擇，在選擇之后，就必須從容地面對(duì)，無(wú)論是什么樣的艱難險(xiǎn)阻，什么樣的銅墻鐵壁，我們不可以逃避，不可以退縮。逃避的、退縮的是懦夫。而總是逃避的，他將失去許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他將不會(huì)成長(zhǎng)。倒下了有什么可怕的呢？從哪里倒下，就從哪里爬起來(lái)，趁著我們還年輕，在錯(cuò)誤面前，我們還有時(shí)間去修復(fù)，去完善。

人生常陷入一片荒漠，重要的是迷途知返。李白幼時(shí)貪玩，遇老婦磨針方悟；樂羊子不思學(xué)業(yè)，因妻斷織頓醒。而美國(guó)前總統(tǒng)布什，年輕時(shí)嗜酒成性，不思進(jìn)取，甚至吸毒，堪稱豪門浪子，后來(lái)浪子回頭，執(zhí)掌一國(guó)，其返回正道的經(jīng)歷，竟為他贏得不少的選票。他們所歷的挫折甚至失敗并沒有改變他們?nèi)松闹餍?，而是讓他們多了一份閱歷，若干年后回首往事，竟也是一種珍貴的體驗(yàn)。

回到原點(diǎn)，不是徒勞的荒廢光陰，而是經(jīng)驗(yàn)積淀、自身完善的過程。

回到原點(diǎn)，是成功的必經(jīng)之途。

【《廣州日?qǐng)?bào)》高考微作文選】

一、社會(huì)類

@李醭蕞：最近媒體報(bào)道，國(guó)內(nèi)9位億萬(wàn)富翁因壓力相繼自殺，財(cái)富和人生被自己畫上句號(hào)，回到了原點(diǎn)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，人生的原點(diǎn)就是一無(wú)所有。下班的路上，一家電器維修店前，幾個(gè)上年紀(jì)的街坊相聚聊天，粗茶淡飯，一盤粵劇錄像，論盡人生。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，他們?nèi)松c(diǎn)是平淡和快樂。

@盧詩(shī)劍：駕車撞人，不加施救反滅口；無(wú)限的食品添加劑，無(wú)盡的百姓受到傷害。不禁要問，人性何在？難道我們都希望所有的人都像《變形記》中格里高的家人一樣，擁有著那種變異的，扭曲的，喪心病狂的人性？物欲橫流，人性在發(fā)生質(zhì)變。傳統(tǒng)的質(zhì)樸，如今已經(jīng)逐漸流逝。人性，要回到原點(diǎn)了。

@數(shù)說(shuō)傳媒：小散阿B,當(dāng)年以為買了中石油，真的一輩子不用愁，于是掏空家里的多年積蓄，以48元的價(jià)格買進(jìn)了當(dāng)年號(hào)稱最賺錢的股票中石油。時(shí)間不斷流逝，一年又一年的過去了，但回到原點(diǎn)卻遙遙無(wú)期??如果在有生之年能回到原點(diǎn)，阿B決定買兩桶油，燒一桶，倒一桶，并無(wú)限期退出股市！

@琪琪VS姬姬：當(dāng)所有的雨林遭到破壞的時(shí)候，當(dāng)所有的河流受到污染的時(shí)候，當(dāng)所有的天空失去星星的時(shí)候，當(dāng)山峰沒有棱角的時(shí)候，當(dāng)?shù)厍虿辉俎D(zhuǎn)的時(shí)候，人們是否才會(huì)想到“要讓我們的地球回到原點(diǎn)”。

@八卦貨主：教育以人為本。但是部分家長(zhǎng)和學(xué)校卻將成績(jī)看作評(píng)定學(xué)生優(yōu)劣的最先標(biāo)準(zhǔn)，尤其是一些城市的孩子，從小學(xué)開始就在父母的監(jiān)督下參加各種各樣的培訓(xùn)班，在這些帶有強(qiáng)制性質(zhì)的教育中，孩子們的情緒也容易變得反復(fù)、厭學(xué)甚至叛逆，并逐漸喪失自我。為何不讓孩子們返璞歸真，回到原點(diǎn)，做回最真實(shí)的自己呢？

@歐迪鵬：人匆匆地來(lái)到這個(gè)世界上又匆匆地離開了，回到了最初的原點(diǎn)。心靈不斷在抨擊著、思索著。到底為了什么來(lái)到這個(gè)世界？而來(lái)到這個(gè)世界上又有什么印跡？雨時(shí)窗邊的我靜靜地思考，思考文強(qiáng)的權(quán)，思考三聚氰胺的利，到底生活為了什么？就是這樣的功名利祿？重回原點(diǎn)，深深思考！

@廣商漢語(yǔ)言文學(xué)鄧曉倩：漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，也是世界上使用人口最多的語(yǔ)言?？墒?，在國(guó)外刮起“漢語(yǔ)熱”旋風(fēng)的同時(shí)，漢語(yǔ)在國(guó)內(nèi)卻遭遇“被忽視”的尷尬境地。有學(xué)生說(shuō)：“即使一周不認(rèn)真上語(yǔ)文課也不會(huì)掉隊(duì)?！睘楹危吭从跐h語(yǔ)作為母語(yǔ)的“自然習(xí)得”特性。試問，又有幾人能真正領(lǐng)略漢語(yǔ)的美呢？回到原點(diǎn)，請(qǐng)別忽視我們的母語(yǔ)！

二、抒情類

@澈家的小喵angladevil：6歲，“媽媽，我愛你！”16歲，“媽你別吵，煩死了?！?6歲，“媽我今晚不回來(lái)吃飯了?！?6歲，“乖女兒，媽嘮叨你是為了你好啊?！?6歲，“臭丫頭，今晚又跟誰(shuí)出去？怎么又不回家吃飯了？”56歲，“媽，天氣涼了，注意保暖??”66歲，“在那邊??還習(xí)慣嗎？??媽，我愛你?！?/p>

@恩戴米恩的月光樽：如果回到原點(diǎn)，我不曾來(lái)到這間學(xué)校，不曾遇見你，那么現(xiàn)在的我又會(huì)過著怎樣的生活？現(xiàn)實(shí)已經(jīng)不能改變，我只能接受，只能更好地過著以后的生活，讓自己變得更好，才能忘記過去的我有傷心的借口，不可以有沉淪的理由。

@JunoChiung：沉重的背包帶回了滿滿的五年大學(xué)，回家是那么踏實(shí)；再次踏出家門，即將遠(yuǎn)赴工作，那簡(jiǎn)易的行裝卻深深勒緊我的肩膀，企圖令我寸步難移。假如有一次機(jī)會(huì)回到原點(diǎn)，我希望，在五年之前走出家門的時(shí)候轉(zhuǎn)身對(duì)你們說(shuō)一句：爸媽，以后這個(gè)家，我來(lái)背吧。

@幫助魚：那一年，我上三年級(jí)，你牽著我的小手扛著錘頭一路歡笑地走向田園；那一年我五年級(jí)，你生病了并患上了老人癡呆癥，幸好你還隱隱約約地記得我；那一年我上高一，我去看你的時(shí)候，你已經(jīng)不知道我是誰(shuí)了；那一年我上高二，你去世了。假如還能回到原點(diǎn)，我一直想問你：“換我來(lái)愛你，好嗎？我最親愛的外公！”

@信望愛_MEET-GOD：你說(shuō)，一輩子好姐妹。兩腳丫沾著泥巴，撐著一把傘回家。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)原點(diǎn)，變得若有若無(wú)。我們?cè)?jīng)堅(jiān)定地握緊彼此的手，我十六歲，卻與你走過十二三年的路。那是一條成長(zhǎng)的路，我以為，我們會(huì)一直從原點(diǎn)走到終點(diǎn)，卻忘了我們離原點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)。如果可以，我愿意，回到原點(diǎn)，緊捉著你的手，不放開！

@采點(diǎn)007：太陽(yáng)正照著那燃熱的水泥地，我正在屋里透過玻璃望著地上被人丟去的雪糕，慢慢地化成水，這時(shí)我想起了她，我的母親，她是我生命的原點(diǎn)，勤勞吃苦，在太陽(yáng)下流著汗水也帶著歡快的微笑，在城市的我多想回到家鄉(xiāng)，那里熱，但有自然清涼的風(fēng)，可在這里，我害怕走到外面，很熱，回到原點(diǎn)，讓風(fēng)輕輕地吹。

@KwAnn金堅(jiān)楊荊兒：返璞歸真，回到原點(diǎn)，也許一切會(huì)顯得更加迷人。我們的城市，我們?nèi)伺c人之間的交往亦是如此，太多花俏的修飾也許會(huì)使其變質(zhì)，太多華麗的裝潢或許只會(huì)讓大家忘記了它最原來(lái)的樣子。在這五彩斑斕的世界里也許一張純潔的白紙會(huì)顯得格外的珍貴，回到原點(diǎn)，找回心里面那一份最原始的初衷，我們會(huì)走得更遠(yuǎn)。

@大魚的一些事一些情：#回到原點(diǎn)#小學(xué)時(shí)，我以為畢業(yè)就能變得更強(qiáng)大，我要保護(hù)自己和家人；初中時(shí)，我以為畢業(yè)就能更上一層樓，變得更愛護(hù)自己；高中時(shí)，我以為考上大學(xué)就是出色，為家人爭(zhēng)臉；大學(xué)時(shí)，我是多么的想念小學(xué)時(shí)光，那時(shí)候的我享受著被保護(hù)的感覺；現(xiàn)在畢業(yè)了，我仿佛回到了幼兒時(shí)期，我渴望被保護(hù)。

@芝士--風(fēng)：忘不了第一次見你，傻傻的你看著傻傻的我，你笑了，所以我笑了；忘不了我走那天，我憧憬著大洋彼岸的燈火闌珊，你卻背過身不讓我看見你眼角偷偷滑落的淚光。忘不了你說(shuō)分手那天，我的眼淚挽不住你掙扎的手，你的背影告訴我：對(duì)不起，那是我們都回不去的從前。我知道，我會(huì)一直等在原點(diǎn)，因?yàn)?，我愛你?/p>

@步六孤會(huì)考也要拼3A：我也未曾料到，此刻坐在考場(chǎng)上，筆頭竟有些干澀，似乎，每寫下一劃，都離原點(diǎn)更進(jìn)了一步。我想，這就是眷戀罷??從甚至讀不全一個(gè)拼音，到行云流水，曾經(jīng)多么想逃離那試卷書本壓抑的年月，現(xiàn)在卻拼命地放慢腳步。但，回憶不應(yīng)是目的，暫且放下與過去離別的憂傷，拾起開始新道路的勇氣吧！

@皚客寺外：#回到原點(diǎn)#廣寒宮總是凄清寂寞的，于是人們猜她患了懷鄉(xiāng)的瘟病。就算回來(lái)吧，后羿已是不在了，人間可供傷懷的大概全已化為塵土了。人們自嘆懷鄉(xiāng)致命，再怎么努力也只是刻舟求劍。嫦娥卻只是靜靜地抱著兔子道：“更甚的是我自此就鎖在這，有了永恒的棲居，卻丟了鄉(xiāng)愁的資格。”

三、哲理類：

@Grace_Shaw：“回到原點(diǎn)”，只不過是個(gè)自欺欺人的安慰罷了。物我皆動(dòng)，你能回到原點(diǎn)嗎？就假設(shè)可以，回了就能保證你要的會(huì)按你所設(shè)想那樣運(yùn)行下去？人總是在后悔時(shí)才想說(shuō)，回到原點(diǎn)的話我要怎么怎么。為什么就不想想抓住現(xiàn)在，不平添以后更多的希冀？今天的起點(diǎn)就是明天曾經(jīng)的原點(diǎn)。回不去的，就讓自己不回去。

@斌濤BINTAO：雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越。原點(diǎn)是坐標(biāo)的交叉點(diǎn)，也是一個(gè)任意的零點(diǎn)，也可以看成一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)?；氐皆c(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是從頭越，關(guān)鍵是可以再選擇，關(guān)鍵就是擁有再出發(fā)的勇氣和信心。假如回到原點(diǎn)，我們更加需要百折不撓的精神。從這里開始，邁開更艱巨的征程，才能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)和價(jià)值。

@fooldy：人生，大多數(shù)人看到的是直線，它有長(zhǎng)度，但實(shí)際上，走到一定的程度，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)所做的一切都是為了回到這個(gè)原點(diǎn)，回歸到最初的原點(diǎn)，那是所有努力和奮斗的理由。

@小小陳盼盼：人生猶戲，游戲人生，呱呱落地，猶白紙一張，猶游戲之處，裝備皆無(wú)。四海求學(xué)，滿處打怪，經(jīng)研齊修，奮進(jìn)改善，攻克boss。愛情事業(yè)雙騰飛，裝備經(jīng)驗(yàn)皆滿貫。夕陽(yáng)西下，不戀黃昏！

@余虎：自從高二那年離開了學(xué)校，偷偷地告別了家鄉(xiāng)，信心十足來(lái)到了深圳，到深圳后才知道外面的世界并不是想象中的那么美好，那些好，都屬于有能力的人，那時(shí)知道自己做錯(cuò)了，但還是選擇留在了深圳。就算我知道兩年換回的是今天的結(jié)果，我還會(huì)這樣做，因?yàn)槲蚁嘈怕肥亲约阂徊讲阶叱鰜?lái)的，不是建好了讓你去找。

@鄭鐘海：回到原點(diǎn)并不代表原地踏步，這是出發(fā)后步履的返回、心靈的歸真，也許領(lǐng)略了沿途的繁華和蕭條、喧鬧和落寞、榮枯和聚散、花開花落和云卷云舒，像個(gè)圓圈似的兜轉(zhuǎn)歸來(lái)，抖落一身風(fēng)塵，拾掇內(nèi)心故事，時(shí)刻準(zhǔn)備再次啟程；回到原點(diǎn)，回到最初的夢(mèng)想，周而復(fù)始，一如既往，彼岸之花永遠(yuǎn)綻放，等你來(lái)嗅。

@一曲嫣然：坐在桌前，拿著圓規(guī)定在紙上，旋起了一個(gè)圈，筆的一頭又重新回歸到了原點(diǎn)！突然想起去年看的那部美國(guó)科幻片《2012》，似乎那時(shí)候，網(wǎng)上也有傳言那是地球的一個(gè)新生，她將回到原始！不管真與假，其實(shí)這個(gè)星球每天都在從原地開始轉(zhuǎn)動(dòng)！原地，自轉(zhuǎn)，原地??不同的只是那無(wú)形的軌跡不斷地在加深！

鏡子（滿分作文）

--你看世界，世界看你

當(dāng)你做病毒檢測(cè)的時(shí)候，一定會(huì)用到顯微鏡，那樣你就能清晰的判斷出病毒的類型，以便對(duì)癥下藥，藥到病除。當(dāng)然，如果你不幸選擇了望遠(yuǎn)鏡，那我敢保證，你眼前一定是模糊一片，你一定達(dá)不到你想要的結(jié)果。但，如果你想用“顯微鏡”一樣的方式，去審視你身邊的每一個(gè)人，包括他們的性格、行為或舉止，我想那更是一個(gè)糟糕的結(jié)果，我敢保證你最終會(huì)一個(gè)朋友也得不到，因?yàn)樗麄冊(cè)谀愕挠^察下，會(huì)變得滿身瑕疵，一無(wú)是處。記得古人也說(shuō)過，“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失”。確實(shí)如此嗎？如果你有幸站在放光鏡（平面鏡）面前，你的確可以審視一下你的尊容，但如果不幸，你對(duì)面就立著一面“哈哈鏡”，我想你不一定會(huì)真的哈哈大笑--因?yàn)槟慊蛟S會(huì)丑態(tài)百出，或許會(huì)面目可憎，那是真的你嗎？

也許你的理想是某一天能夠走遍世界，但其實(shí)，在邁步之前，你應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察或?qū)徱暿澜?。你不能盲目的行走，也不能固步自封，只?huì)東張西望。是的，我們應(yīng)該把眼光投向長(zhǎng)遠(yuǎn)，甚至是未知的領(lǐng)域，至少我們能事先辨別方向，約略定位自己的坐標(biāo)，也能感知你所處的環(huán)境。古人不有“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路 ”的凝重的一望嗎？那是一種心態(tài)，一種境界，更是崇高理想的醞釀。

遠(yuǎn)望是為了遠(yuǎn)行，也是為了讓我們跳出我們所處的坐標(biāo)點(diǎn)，至少可以避免沉溺“燈下陰霾”，擺脫因拘泥一點(diǎn)，而一葉障目。但要遠(yuǎn)行，自然要日積跬步。因此，我們還要善于低下頭，腳踏實(shí)地，做好我們身邊清楚而具體的每件事情，必要時(shí)，我們應(yīng)該用一下“顯微鏡”，去觀察事物關(guān)聯(lián)的蛛絲馬跡。也許我們不會(huì)完美，但應(yīng)該有追求完美的執(zhí)著和堅(jiān)持。這個(gè)過程自然也很辛苦，不然古人也就不會(huì)有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的感悟了。

理想總是豐滿，但現(xiàn)實(shí)卻頗為骨感。要縮短理想與現(xiàn)實(shí)的距離，使我們?cè)诮?jīng)過努力之后，越來(lái)越切近我們的理想，其實(shí)，我們是需要樂觀的，當(dāng)然不妨站在“哈哈鏡”面前去自嘲一下，當(dāng)然也包括別人的調(diào)侃，甚至諷刺。這是成功必要的經(jīng)歷。如果說(shuō)遠(yuǎn)望與顯微的觀察，是為了處理好我們與我們所在世界的關(guān)系，那么，當(dāng)我們站在“哈哈鏡”面前的心態(tài)和勇氣，其實(shí)是需要我們有直面別人，甚至是自我的勇氣--我們不能在世界里像堂吉訶德那樣橫沖直撞，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我們必須學(xué)會(huì)合作與分享，這樣我們才能快樂的做我們喜歡做的事情；但即使全世界，都眾星捧月般的支持你，但你始終可能會(huì)面對(duì)兩個(gè)自己以及他們之間的矛盾，就像真實(shí)的你和鏡子中的你，有時(shí)并不完全統(tǒng)一，那么說(shuō)服自己，為信仰、信念、理想而堅(jiān)持，有時(shí)比說(shuō)服別人理解、支持和尊重更為重要。世界是我們的，我們是世界的，我們?cè)趪L試用各種方式和手段觀察與感知世界的同時(shí)，世界也在觀察我們，因此，我們?cè)诟淖兪澜绲耐瑫r(shí)，還要學(xué)會(huì)適應(yīng)世界和身邊的人。處理好我們與世界，我們與別人，我們與自己之間的關(guān)系，其實(shí)是我們達(dá)到目的之前必須要處理和面對(duì)的很重要的一個(gè)前提。

如是，輕裝上陣，帶著我們的理想，向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，離“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”的美妙境地，其實(shí)就已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)。謀事在人，成事在天，天人合一，誰(shuí)奈我何呢

第二篇：2011年廣東高考作文“回到原點(diǎn)”導(dǎo)寫與例文

2011年廣東高考作文“回到原點(diǎn)”導(dǎo)寫與例文

【原題回放】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文（60分）

大千世界，“原點(diǎn)”無(wú)所不在。“原點(diǎn)”可以是道路的起點(diǎn)，可以是長(zhǎng)河的源頭，可以是坐標(biāo)的中心，可以是事物的根本。

請(qǐng)以“回到原點(diǎn)”為標(biāo)題，聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫一篇文章，自定文體，不少于800字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。

【審題提示】

作文立意的思辨色彩是廣東近年設(shè)題的一個(gè)關(guān)注點(diǎn)，今年廣東高考作文命題也沿襲了這一特色。而且一如去年“材料加命題”的命題方式，為廣東考生所熟悉，符合廣東考生的實(shí)際。

寫作本題，要注意幾點(diǎn)：

第一，要弄清楚概念——什么是“原點(diǎn)”。

“原點(diǎn)”本是一個(gè)地理學(xué)概念——出發(fā)的地方，道路的起點(diǎn)，長(zhǎng)河的源頭。在這里，“原點(diǎn)”又是一個(gè)數(shù)學(xué)概念——坐標(biāo)的中心；同時(shí)還是一個(gè)哲學(xué)概念——事物的根本。因此，審題時(shí)首先要將這個(gè)比較抽象的概念具體化。

導(dǎo)語(yǔ)“可以是??”這幾句話，從四個(gè)方面對(duì)“原點(diǎn)”做了闡釋和引導(dǎo)：

道路的起點(diǎn)——空間的；

長(zhǎng)河的源頭——時(shí)間的；

坐標(biāo)的中心——時(shí)空的、多維的、正反的；

事物的根本——事理的、哲學(xué)的、價(jià)值觀的。

“原點(diǎn)”可實(shí)指，也可通過引申，比喻等手段獲得虛指意義：

道路的起點(diǎn)——事業(yè)早先的開始

長(zhǎng)河的源頭——?dú)v史曾經(jīng)的開端

坐標(biāo)的中心——白紙一般人生的童年

事物的根本——事物的原本狀態(tài)，如：植物的生命由生到死、月亮東升西落引發(fā)潮汐??

導(dǎo)語(yǔ)提示讓考生都有話可說(shuō)，有內(nèi)容可寫，又能讓優(yōu)秀的考生獲得更多更深入的啟發(fā)，能更好地發(fā)揮水平。

所以，根據(jù)提示語(yǔ)，我們可以切入一個(gè)相對(duì)熟悉的角度，生活的原點(diǎn)、感情的原點(diǎn)、生命的原點(diǎn)、人性的原點(diǎn)、思想的原點(diǎn)、心態(tài)的原點(diǎn)、歷史的原點(diǎn)??比如，可寫人生事業(yè)學(xué)業(yè)方面，回到原點(diǎn)，重新出發(fā)；可寫企業(yè)團(tuán)體民族方面，回歸原點(diǎn)，重頭再來(lái)；可寫面對(duì)成功，淡然處之，以再回原點(diǎn)的勇氣，爭(zhēng)取更大的勝利；可寫面對(duì)災(zāi)難，挺起脊梁，不怕回到原點(diǎn)，來(lái)個(gè)鳳凰涅槃式重生??

第二，要弄清題目——“回到原點(diǎn)”。

這是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是“回到”。顯然，命題者的意圖是要考生結(jié)合“生活體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)”，談如何“回到原點(diǎn)”。

“回到”，指返回并到達(dá)原來(lái)所在地方，或（情況發(fā)生變化后）恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)，又指的是根本或開端，“點(diǎn)”指一定的位置。

“回到”，就要求考生根據(jù)自己的成長(zhǎng)與認(rèn)知來(lái)說(shuō)話，避免不著邊際任意發(fā)揮?？忌鷵?jù)此可以較快入題，寫出有一定思想性、真情實(shí)感的東西，將人生積極向上，奮發(fā)向上的東西辯證地、有效地提煉出來(lái)。

明確題意后，考生在寫作中，既可以正面立意，也可以辯證立意。在具體內(nèi)容上，“回到原點(diǎn)”可以是一種反思反省后再出發(fā)的大智慧，也可以是一種調(diào)整策略或力量后的再出發(fā)、再?zèng)_刺，是一種以退為進(jìn)的處事藝術(shù)；還可以是表面上寫一種重復(fù)或位置復(fù)原，其本質(zhì)是一種螺旋式上升。比如，可寫成夾敘夾議的文章——做一件事，遇到挫折后回到起始處，思考原因找出解決方法，進(jìn)而上升到人生抉擇，如果遇到人生逆境的時(shí)候，應(yīng)該回歸初始階段謀求突破；也可按照“原點(diǎn)是什么——為何要回到原點(diǎn)——怎樣回到原點(diǎn)”的思路寫一篇議論文，可側(cè)重“為什么要回到原點(diǎn)”，也可以側(cè)重寫“怎樣回到原點(diǎn)”。例如，在追求成功的過程中，我們應(yīng)該保持正直、善良、奮斗的進(jìn)取之心。比如李娜，她取得了很大的成功，處于巔峰狀態(tài)，又要向新的目標(biāo)進(jìn)軍。法網(wǎng)冠軍既是一個(gè)終點(diǎn)，也是一個(gè)起點(diǎn)，同時(shí)也是一個(gè)原點(diǎn)。

另外，命題者還有一個(gè)意圖顯然是引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)人文、道德風(fēng)氣，關(guān)注社會(huì)時(shí)政、思考生活。所以，要想寫得出彩，就應(yīng)該與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合起來(lái)思考。比如，可以就生活中的具體話題如自然環(huán)境回到原生態(tài)等問題發(fā)表自己的看法；也可以寫物質(zhì)豐富的今天，人的精神和道德應(yīng)該回到本真的狀態(tài)；還可以寫個(gè)人迷失后，如何找回自己本來(lái)的位置；可以對(duì)當(dāng)前社會(huì)風(fēng)氣、人的情感、社會(huì)文化的發(fā)展，我們應(yīng)該如何思考，應(yīng)該持什么樣的態(tài)度，應(yīng)該如何去做，等等。需要注意的是，據(jù)相對(duì)論的理論，一切事物都隨著時(shí)間變化，時(shí)間是延一個(gè)軸無(wú)限延長(zhǎng)卻不能倒轉(zhuǎn)，那么事物也無(wú)法倒轉(zhuǎn)，空間是一個(gè)圓，每隔一段時(shí)間就回到原點(diǎn)一次，但沒人知道它的周期。事實(shí)上，在現(xiàn)實(shí)生活中有很多東西是無(wú)法回到原點(diǎn)的。但本題命題者的意圖顯然不是要求探討“能不能回到原點(diǎn)”，而是要求“如何回到原點(diǎn)”。因此逆向立意需要謹(jǐn)慎。

綜上，考生可從下面角度去談“回歸原點(diǎn)”的認(rèn)識(shí)：

1．一個(gè)人赤條條來(lái)，赤條條去，最終回到生命的原點(diǎn)。生命的價(jià)值何在？人生的意義是什么？這是每一個(gè)人需要思考的問題。

2．人性本善，由于不良環(huán)境的影響，沾染了惡習(xí)而誤入歧途，是如何通過自我救贖，回到了原點(diǎn)。

3．原本默默無(wú)聞，經(jīng)過自身的奮斗取得了成功，卻在鮮花和贊美聲中迷失了自我，幾經(jīng)挫折后，如何冷靜反思，最后洗凈鉛華，返璞歸真，回到原點(diǎn)。

4．本是飽學(xué)之士，卻被世俗所累，被名利所牽，荒廢滿腹才華，最終幡然醒悟，回歸正道，回到原點(diǎn)。

5.一段美好的感情，傷害了，彼此冷漠，你用你的真誠(chéng)去修復(fù)，那份感情回到了原點(diǎn)。

6.在人生旅途中，我們都在不斷趕路忘記了出路，在失望中追求偶爾的滿足，在睡夢(mèng)中解脫清醒的痛苦，思想和情感流浪在燈火闌珊處，去不到終點(diǎn)，回到原點(diǎn)。

7.你從某處出發(fā)，又回到了這個(gè)點(diǎn)，也算你回到了原點(diǎn)，可此時(shí)的原點(diǎn)卻變成此刻的原點(diǎn)，而非你走時(shí)的那個(gè)原點(diǎn)，所以我們往往不能把希望給予未來(lái)，把握好現(xiàn)在最重要。

8．對(duì)事物的認(rèn)識(shí)可能因聽信了謠言，或受到他人的蠱惑，出現(xiàn)了偏差，后自身醒悟或他人點(diǎn)撥后，糾正了錯(cuò)誤，回到了原點(diǎn)。

9．研究某種學(xué)問，由于思想理念錯(cuò)誤，或者方式方法不對(duì)，最后自我修正后，回到了原點(diǎn)。

10.一個(gè)健康的社會(huì)，一個(gè)文明國(guó)度，在社會(huì)轉(zhuǎn)型中，出現(xiàn)社會(huì)不公，道德滑坡，人性缺失等現(xiàn)象，如何通過道德約束和法治建設(shè)，回到原點(diǎn)。

11.一段歷史，被人遺忘，甚至被扭曲，被顛倒，最終被打撈，被喚醒，被還原，最終回到了原點(diǎn)??

總之，今年廣東高考作文給考生較大思維空間，寫作內(nèi)容較寬泛，讓考生有話說(shuō)，不容易離題，但拿高分也不容易。關(guān)鍵是選擇的角度是否切入考生的內(nèi)心世界和當(dāng)下社會(huì)生活，構(gòu)思立意是否出奇出新。同時(shí)，考生必須對(duì)問題進(jìn)行理性的、冷靜的思考，要求有一定的思想水平。這對(duì)考生的要求比較高，并且不容易被“套中”題目，比較能夠拉開考生的差距。從這個(gè)意義上說(shuō)，辯證的、聯(lián)系的、發(fā)展的去認(rèn)知“回到原點(diǎn)”，是取得立意高分的不二法門。

【寫作范例】

回到原點(diǎn)

人生苦短，白駒過隙。短其實(shí)不在于時(shí)間“逝者如斯”，而在于我們總在彷徨中迷失，在正確和錯(cuò)誤的選擇間游離。足跡在人生的地圖上連成弧線，心中的夢(mèng)想?yún)s總在不遠(yuǎn)的前方閃爍著海市蜃樓般的迷離光彩。這時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)回到原點(diǎn)。

歐幾里德以幾何聞名于世，國(guó)王也對(duì)幾何忽生興趣，召其入宮，詢問學(xué)習(xí)幾何是否有捷徑可走。歐幾里德昂然道：“在幾何里，沒有為國(guó)王鋪設(shè)的大道?！?/p>

其實(shí)，世間萬(wàn)事，人生一路又怎么會(huì)有直達(dá)勝利的捷徑？這一點(diǎn)，不因時(shí)光磨礪而消逝，不為財(cái)富地位而變更。只有在磕磕絆絆中，才有失敗的經(jīng)驗(yàn)，使自身變得更為堅(jiān)強(qiáng)，回到原點(diǎn)，才有成功的可能。

有一位船王捕魚經(jīng)驗(yàn)豐富，他老了以后傾盡全力教導(dǎo)自己的三個(gè)兒子，兒子們卻都不成器。旁人問：“你教了他們什么？”船王說(shuō)：“我告訴他們?nèi)绾螕P(yáng)帆出海，一往無(wú)前?！迸匀诵υ唬骸斑@就是你失敗的原因了?！笔∈且粋€(gè)寶藏，提供了一個(gè)直面失敗的機(jī)會(huì)，也許頭破血流，也許傷痕累累，卻是在品味苦澀中尋找甜蜜，在無(wú)邊黑暗中思索光明。在走錯(cuò)了方向，回到原點(diǎn)后才能知道正確的方向在哪里。

人的成長(zhǎng)，要在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)生命的體驗(yàn)和閱歷的堆積之后。我們從無(wú)知的少年時(shí)期邁入朦朧的青年時(shí)期，繼而進(jìn)入才能與智慧并存的中年時(shí)期。人生的岔路口很多，我們用自己的智慧加以評(píng)斷，我們慎重地選擇，在選擇之后，就必須從容地面對(duì)，無(wú)論是什么樣的艱難險(xiǎn)阻，什么樣的銅墻鐵壁，我們不可以逃避，不可以退縮。逃避的、退縮的是懦夫。而總是逃避的，他將失去許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他將不會(huì)成長(zhǎng)。倒下了有什么可怕的呢？從哪里倒下，就從哪里爬起來(lái)，趁著我們還年輕，在錯(cuò)誤面前，我們還有時(shí)間去修復(fù)，去完善。

人生常陷入一片荒漠，重要的是迷途知返。李白幼時(shí)貪玩，遇老婦磨針方悟；樂羊子不思學(xué)業(yè)，因妻斷織頓醒。而美國(guó)前總統(tǒng)布什，年輕時(shí)嗜酒成性，不思進(jìn)取，甚至吸毒，堪稱豪門浪子，后來(lái)浪子回頭，執(zhí)掌一國(guó)，其返回正道的經(jīng)歷，竟為他贏得不少的選票。他們所歷的挫折甚至失敗并沒有改變他們?nèi)松闹餍桑亲屗麄兌嗔艘环蓍啔v，若干年后回首往事，竟也是一種珍貴的體驗(yàn)。

回到原點(diǎn)，不是徒勞的荒廢光陰，而是經(jīng)驗(yàn)積淀、自身完善的過程。

回到原點(diǎn)，是成功的必經(jīng)之途。

【《廣州日?qǐng)?bào)》高考微作文選】

一、社會(huì)類

@李醭蕞：最近媒體報(bào)道，國(guó)內(nèi)9位億萬(wàn)富翁因壓力相繼自殺，財(cái)富和人生被自己畫上句號(hào)，回到了原點(diǎn)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，人生的原點(diǎn)就是一無(wú)所有。下班的路上，一家電器維修店前，幾個(gè)上年紀(jì)的街坊相聚聊天，粗茶淡飯，一盤粵劇錄像，論盡人生。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，他們?nèi)松c(diǎn)是平淡和快樂。

@盧詩(shī)劍：駕車撞人，不加施救反滅口；無(wú)限的食品添加劑，無(wú)盡的百姓受到傷害。不禁要問，人性何在？難道我們都希望所有的人都像《變形記》中格里高的家人一樣，擁有著那種變異的，扭曲的，喪心病狂的人性？物欲橫流，人性在發(fā)生質(zhì)變。傳統(tǒng)的質(zhì)樸，如今已經(jīng)逐漸流逝。人性，要回到原點(diǎn)了。

@數(shù)說(shuō)傳媒：小散阿B,當(dāng)年以為買了中石油，真的一輩子不用愁，于是掏空家里的多年積蓄，以48元的價(jià)格買進(jìn)了當(dāng)年號(hào)稱最賺錢的股票中石油。時(shí)間不斷流逝，一年又一年的過去了，但回到原點(diǎn)卻遙遙無(wú)期??如果在有生之年能回到原點(diǎn)，阿B決定買兩桶油，燒一桶，倒一桶，并無(wú)限期退出股市！

@琪琪VS姬姬：當(dāng)所有的雨林遭到破壞的時(shí)候，當(dāng)所有的河流受到污染的時(shí)候，當(dāng)所有的天空失去星星的時(shí)候，當(dāng)山峰沒有棱角的時(shí)候，當(dāng)?shù)厍虿辉俎D(zhuǎn)的時(shí)候，人們是否才會(huì)想到“要讓我們的地球回到原點(diǎn)”。

@八卦貨主：教育以人為本。但是部分家長(zhǎng)和學(xué)校卻將成績(jī)看作評(píng)定學(xué)生優(yōu)劣的最先標(biāo)準(zhǔn)，尤其是一些城市的孩子，從小學(xué)開始就在父母的監(jiān)督下參加各種各樣的培訓(xùn)班，在這些帶有強(qiáng)制性質(zhì)的教育中，孩子們的情緒也容易變得反復(fù)、厭學(xué)甚至叛逆，并逐漸喪失自我。為何不讓孩子們返璞歸真，回到原點(diǎn)，做回最真實(shí)的自己呢？

@歐迪鵬：人匆匆地來(lái)到這個(gè)世界上又匆匆地離開了，回到了最初的原點(diǎn)。心靈不斷在抨擊著、思索著。到底為了什么來(lái)到這個(gè)世界？而來(lái)到這個(gè)世界上又有什么印跡？雨時(shí)窗邊的我靜靜地思考，思考文強(qiáng)的權(quán)，思考三聚氰胺的利，到底生活為了什么？就是這樣的功名利祿？重回原點(diǎn)，深深思考！

@廣商漢語(yǔ)言文學(xué)鄧曉倩：漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，也是世界上使用人口最多的語(yǔ)言。可是，在國(guó)外刮起“漢語(yǔ)熱”旋風(fēng)的同時(shí)，漢語(yǔ)在國(guó)內(nèi)卻遭遇“被忽視”的尷尬境地。有學(xué)生說(shuō)：“即使一周不認(rèn)真上語(yǔ)文課也不會(huì)掉隊(duì)。”為何？源于漢語(yǔ)作為母語(yǔ)的“自然習(xí)得”特性。試問，又有幾人能真正領(lǐng)略漢語(yǔ)的美呢？回到原點(diǎn)，請(qǐng)別忽視我們的母語(yǔ)！

二、抒情類

@澈家的小喵angladevil：6歲，“媽媽，我愛你！”16歲，“媽你別吵，煩死了。”26歲，“媽我今晚不回來(lái)吃飯了?！?6歲，“乖女兒，媽嘮叨你是為了你好啊?！?6歲，“臭丫頭，今晚又跟誰(shuí)出去？怎么又不回家吃飯了？”56歲，“媽，天氣涼了，注意保暖??”66歲，“在那邊??還習(xí)慣嗎？??媽，我愛你。”

@恩戴米恩的月光樽：如果回到原點(diǎn)，我不曾來(lái)到這間學(xué)校，不曾遇見你，那么現(xiàn)在的我又會(huì)過著怎樣的生活？現(xiàn)實(shí)已經(jīng)不能改變，我只能接受，只能更好地過著以后的生活，讓自己變得更好，才能忘記過去的我有傷心的借口，不可以有沉淪的理由。

@JunoChiung：沉重的背包帶回了滿滿的五年大學(xué)，回家是那么踏實(shí)；再次踏出家門，即將遠(yuǎn)赴工作，那簡(jiǎn)易的行裝卻深深勒緊我的肩膀，企圖令我寸步難移。假如有一次機(jī)會(huì)回到原點(diǎn)，我希望，在五年之前走出家門的時(shí)候轉(zhuǎn)身對(duì)你們說(shuō)一句：爸媽，以后這個(gè)家，我來(lái)背吧。

@幫助魚：那一年，我上三年級(jí)，你牽著我的小手扛著錘頭一路歡笑地走向田園；那一年我五年級(jí)，你生病了并患上了老人癡呆癥，幸好你還隱隱約約地記得我；那一年我上高一，我去看你的時(shí)候，你已經(jīng)不知道我是誰(shuí)了；那一年我上高二，你去世了。假如還能回到原點(diǎn)，我一直想問你：“換我來(lái)愛你，好嗎？我最親愛的外公！”

@信望愛_MEET-GOD：你說(shuō)，一輩子好姐妹。兩腳丫沾著泥巴，撐著一把傘回家?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)原點(diǎn)，變得若有若無(wú)。我們?cè)?jīng)堅(jiān)定地握緊彼此的手，我十六歲，卻與你走過十二三年的路。那是一條成長(zhǎng)的路，我以為，我們會(huì)一直從原點(diǎn)走到終點(diǎn)，卻忘了我們離原點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)。如果可以，我愿意，回到原點(diǎn)，緊捉著你的手，不放開！

@采點(diǎn)007：太陽(yáng)正照著那燃熱的水泥地，我正在屋里透過玻璃望著地上被人丟去的雪糕，慢慢地化成水，這時(shí)我想起了她，我的母親，她是我生命的原點(diǎn)，勤勞吃苦，在太陽(yáng)下流著汗水也帶著歡快的微笑，在城市的我多想回到家鄉(xiāng)，那里熱，但有自然清涼的風(fēng)，可在這里，我害怕走到外面，很熱，回到原點(diǎn)，讓風(fēng)輕輕地吹。

@KwAnn金堅(jiān)楊荊兒：返璞歸真，回到原點(diǎn)，也許一切會(huì)顯得更加迷人。我們的城市，我們?nèi)伺c人之間的交往亦是如此，太多花俏的修飾也許會(huì)使其變質(zhì)，太多華麗的裝潢或許只會(huì)讓大家忘記了它最原來(lái)的樣子。在這五彩斑斕的世界里也許一張純潔的白紙會(huì)顯得格外的珍貴，回到原點(diǎn)，找回心里面那一份最原始的初衷，我們會(huì)走得更遠(yuǎn)。

@大魚的一些事一些情：#回到原點(diǎn)#小學(xué)時(shí)，我以為畢業(yè)就能變得更強(qiáng)大，我要保護(hù)自己和家人；初中時(shí)，我以為畢業(yè)就能更上一層樓，變得更愛護(hù)自己；高中時(shí)，我以為考上大學(xué)就是出色，為家人爭(zhēng)臉；大學(xué)時(shí)，我是多么的想念小學(xué)時(shí)光，那時(shí)候的我享受著被保護(hù)的感覺；現(xiàn)在畢業(yè)了，我仿佛回到了幼兒時(shí)期，我渴望被保護(hù)。

@芝士--風(fēng)：忘不了第一次見你，傻傻的你看著傻傻的我，你笑了，所以我笑了；忘不了我走那天，我憧憬著大洋彼岸的燈火闌珊，你卻背過身不讓我看見你眼角偷偷滑落的淚光。忘不了你說(shuō)分手那天，我的眼淚挽不住你掙扎的手，你的背影告訴我：對(duì)不起，那是我們都回不去的從前。我知道，我會(huì)一直等在原點(diǎn)，因?yàn)?，我愛你?/p>

@步六孤會(huì)考也要拼3A：我也未曾料到，此刻坐在考場(chǎng)上，筆頭竟有些干澀，似乎，每寫下一劃，都離原點(diǎn)更進(jìn)了一步。我想，這就是眷戀罷??從甚至讀不全一個(gè)拼音，到行云流水，曾經(jīng)多么想逃離那試卷書本壓抑的年月，現(xiàn)在卻拼命地放慢腳步。但，回憶不應(yīng)是目的，暫且放下與過去離別的憂傷，拾起開始新道路的勇氣吧！

@皚客寺外：#回到原點(diǎn)#廣寒宮總是凄清寂寞的，于是人們猜她患了懷鄉(xiāng)的瘟病。就算回來(lái)吧，后羿已是不在了，人間可供傷懷的大概全已化為塵土了。人們自嘆懷鄉(xiāng)致命，再怎么努力也只是刻舟求劍。嫦娥卻只是靜靜地抱著兔子道：“更甚的是我自此就鎖在這，有了永恒的棲居，卻丟了鄉(xiāng)愁的資格?！?/p>

三、哲理類：

@Grace_Shaw：“回到原點(diǎn)”，只不過是個(gè)自欺欺人的安慰罷了。物我皆動(dòng)，你能回到原點(diǎn)嗎？就假設(shè)可以，回了就能保證你要的會(huì)按你所設(shè)想那樣運(yùn)行下去？人總是在后悔時(shí)才想說(shuō)，回到原點(diǎn)的話我要怎么怎么。為什么就不想想抓住現(xiàn)在，不平添以后更多的希冀？今天的起點(diǎn)就是明天曾經(jīng)的原點(diǎn)?；夭蝗サ?，就讓自己不回去。

@斌濤BINTAO：雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越。原點(diǎn)是坐標(biāo)的交叉點(diǎn)，也是一個(gè)任意的零點(diǎn)，也可以看成一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)。回到原點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是從頭越，關(guān)鍵是可以再選擇，關(guān)鍵就是擁有再出發(fā)的勇氣和信心。假如回到原點(diǎn)，我們更加需要百折不撓的精神。從這里開始，邁開更艱巨的征程，才能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)和價(jià)值。

@fooldy：人生，大多數(shù)人看到的是直線，它有長(zhǎng)度，但實(shí)際上，走到一定的程度，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)所做的一切都是為了回到這個(gè)原點(diǎn)，回歸到最初的原點(diǎn)，那是所有努力和奮斗的理由。

@小小陳盼盼：人生猶戲，游戲人生，呱呱落地，猶白紙一張，猶游戲之處，裝備皆無(wú)。四海求學(xué)，滿處打怪，經(jīng)研齊修，奮進(jìn)改善，攻克boss。愛情事業(yè)雙騰飛，裝備經(jīng)驗(yàn)皆滿貫。夕陽(yáng)西下，不戀黃昏！

@余虎：自從高二那年離開了學(xué)校，偷偷地告別了家鄉(xiāng)，信心十足來(lái)到了深圳，到深圳后才知道外面的世界并不是想象中的那么美好，那些好，都屬于有能力的人，那時(shí)知道自己做錯(cuò)了，但還是選擇留在了深圳。就算我知道兩年換回的是今天的結(jié)果，我還會(huì)這樣做，因?yàn)槲蚁嘈怕肥亲约阂徊讲阶叱鰜?lái)的，不是建好了讓你去找。

@鄭鐘海：回到原點(diǎn)并不代表原地踏步，這是出發(fā)后步履的返回、心靈的歸真，也許領(lǐng)略了沿途的繁華和蕭條、喧鬧和落寞、榮枯和聚散、花開花落和云卷云舒，像個(gè)圓圈似的兜轉(zhuǎn)歸來(lái)，抖落一身風(fēng)塵，拾掇內(nèi)心故事，時(shí)刻準(zhǔn)備再次啟程；回到原點(diǎn)，回到最初的夢(mèng)想，周而復(fù)始，一如既往，彼岸之花永遠(yuǎn)綻放，等你來(lái)嗅。

@一曲嫣然：坐在桌前，拿著圓規(guī)定在紙上，旋起了一個(gè)圈，筆的一頭又重新回歸到了原點(diǎn)！突然想起去年看的那部美國(guó)科幻片《2012》，似乎那時(shí)候，網(wǎng)上也有傳言那是地球的一個(gè)新生，她將回到原始！不管真與假，其實(shí)這個(gè)星球每天都在從原地開始轉(zhuǎn)動(dòng)！原地，自轉(zhuǎn)，原地??不同的只是那無(wú)形的軌跡不斷地在加深！

第三篇：2011年廣東高考作文《回到原點(diǎn)》

2011年廣東高考作文《回到原點(diǎn)》

辛辛苦苦四十年，一場(chǎng)病痛，回到原點(diǎn)。勤勤懇懇四十年，一交首期，回到原點(diǎn)。悲悲喜喜四十年，一紙分書，回到原點(diǎn)。奔奔波波四十年，一加油價(jià)，回到原點(diǎn)。風(fēng)風(fēng)光光四十年，一個(gè)雙規(guī)，回到原點(diǎn)。飲飲食食四十年，一樽香油，回到原點(diǎn)。艱艱苦苦四十年，一場(chǎng)暴雨，回到原點(diǎn)。安安穩(wěn)穩(wěn)四十年，一個(gè)轉(zhuǎn)制，回到原點(diǎn)。老老實(shí)實(shí)四十年，一個(gè)謠言，回到原點(diǎn)。聽聽話話四十年，一換老細(xì)，回到原點(diǎn)。自自在在四十年，一做老襯，回到原點(diǎn)。勞勞碌碌四十年，一拖貨款，回到原點(diǎn)。跌跌撞撞四十年，一句取消，回到原點(diǎn)。恩恩愛愛四十年，一個(gè)偶遇，回到原點(diǎn)。

第四篇：2011年廣東高考作文“回到原點(diǎn)”導(dǎo)寫與例文

2011年廣東高考作文“回到原點(diǎn)”導(dǎo)寫與例文

李達(dá)均

【原題回放】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文（60分）

大千世界，“原點(diǎn)”無(wú)所不在?！霸c(diǎn)”可以是道路的起點(diǎn)，可以是長(zhǎng)河的源頭，可以是坐標(biāo)的中心，可以是事物的根本。

請(qǐng)以“回到原點(diǎn)”為標(biāo)題，聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫一篇文章，自定文體，不少于800字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。

【審題提示】

作文立意的思辨色彩是廣東近年設(shè)題的一個(gè)關(guān)注點(diǎn)，今年廣東高考作文命題也沿襲了這一特色。而且一如去年“材料加命題”的命題方式，為廣東考生所熟悉，符合廣東考生的實(shí)際。

寫作本題，要注意幾點(diǎn)：

第一，要弄清楚概念——什么是“原點(diǎn)”。

“原點(diǎn)”本是一個(gè)地理學(xué)概念——出發(fā)的地方，道路的起點(diǎn)，長(zhǎng)河的源頭。在這里，“原點(diǎn)”又是一個(gè)數(shù)學(xué)概念——坐標(biāo)的中心；同時(shí)還是一個(gè)哲學(xué)概念——事物的根本。因此，審題時(shí)首先要將這個(gè)比較抽象的概念具體化。

導(dǎo)語(yǔ)“可以是??”這幾句話，從四個(gè)方面對(duì)“原點(diǎn)”做了闡釋和引導(dǎo)： 道路的起點(diǎn)——空間的； 長(zhǎng)河的源頭——時(shí)間的；

坐標(biāo)的中心——時(shí)空的、多維的、正反的； 事物的根本——事理的、哲學(xué)的、價(jià)值觀的。

“原點(diǎn)”可實(shí)指，也可通過引申，比喻等手段獲得虛指意義： 道路的起點(diǎn)——事業(yè)早先的開始 長(zhǎng)河的源頭——?dú)v史曾經(jīng)的開端

坐標(biāo)的中心——白紙一般人生的童年

事物的根本——事物的原本狀態(tài)，如：植物的生命由生到死、月亮東升西落引發(fā)潮汐??

導(dǎo)語(yǔ)提示讓考生都有話可說(shuō)，有內(nèi)容可寫，又能讓優(yōu)秀的考生獲得更多更深入的啟發(fā)，能更好地發(fā)揮水平。

所以，根據(jù)提示語(yǔ)，我們可以切入一個(gè)相對(duì)熟悉的角度，生活的原點(diǎn)、感情的原點(diǎn)、生命的原點(diǎn)、人性的原點(diǎn)、思想的原點(diǎn)、心態(tài)的原點(diǎn)、歷史的原點(diǎn)??比如，可寫人生事業(yè)學(xué)業(yè)方面，回到原點(diǎn)，重新出發(fā)；可寫企業(yè)團(tuán)體民族方面，回歸原點(diǎn)，重頭再來(lái)；可寫面對(duì)成功，淡然處之，以再回原點(diǎn)的勇氣，爭(zhēng)取更大的勝利；可寫面對(duì)災(zāi)難，挺起脊梁，不怕回到原點(diǎn)，來(lái)個(gè)鳳凰涅槃式重生??

第二，要弄清題目——“回到原點(diǎn)”。

這是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是“回到”。顯然，命題者的意圖是要考生結(jié)合“生活體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)”，談如何“回到原點(diǎn)”。

“回到”，指返回并到達(dá)原來(lái)所在地方，或（情況發(fā)生變化后）恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)，又指的是根本或開端，“點(diǎn)”指一定的位置。

“回到”，就要求考生根據(jù)自己的成長(zhǎng)與認(rèn)知來(lái)說(shuō)話，避免不著邊際任意發(fā)揮。考生據(jù)此可以較快入題，寫出有一定思想性、真情實(shí)感的東西，將人生積極向上，奮發(fā)向上的東西辯證地、有效地提煉出來(lái)。

明確題意后，考生在寫作中，既可以正面立意，也可以辯證立意。在具體內(nèi)容上，“回到原點(diǎn)”可以是一種反思反省后再出發(fā)的大智慧，也可以是一種調(diào)整策略或力量后的再出發(fā)、再?zèng)_刺，是一種以退為進(jìn)的處事藝術(shù)；還可以是表面上寫一種重復(fù)或位置復(fù)原，其本質(zhì)是一種螺旋式上升。比如，可寫成夾敘夾議的文章——做一件事，遇到挫折后回到起始處，思考原因找出解決方法，進(jìn)而上升到人生抉擇，如果遇到人生逆境的時(shí)候，應(yīng)該回歸初始階段謀求突破；也可按照“原點(diǎn)是什么——為何要回到原點(diǎn)——怎樣回到原點(diǎn)”的思路寫一篇議論文，可側(cè)重“為什么要回到原點(diǎn)”，也可以側(cè)重寫“怎樣回到原點(diǎn)”。例如，在追求成功的過程中，我們應(yīng)該保持正直、善良、奮斗的進(jìn)取之心。比如李娜，她取得了很大的成功，處于巔峰狀態(tài)，又要向新的目標(biāo)進(jìn)軍。法網(wǎng)冠軍既是一個(gè)終點(diǎn)，也是一個(gè)起點(diǎn)，同時(shí)也是一個(gè)原點(diǎn)。

另外，命題者還有一個(gè)意圖顯然是引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)人文、道德風(fēng)氣，關(guān)注社會(huì)時(shí)政、思考生活。所以，要想寫得出彩，就應(yīng)該與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合起來(lái)思考。比如，可以就生活中的具體話題如自然環(huán)境回到原生態(tài)等問題發(fā)表自己的看法；也可以寫物質(zhì)豐富的今天，人的精神和道德應(yīng)該回到本真的狀態(tài)；還可以寫個(gè)人迷失后，如何找回自己本來(lái)的位置；可以對(duì)當(dāng)前社會(huì)風(fēng)氣、人的情感、社會(huì)文化的發(fā)展，我們應(yīng)該如何思考，應(yīng)該持什么樣的態(tài)度，應(yīng)該如何去做，等等。

需要注意的是，一切事物都隨著時(shí)間變化，而時(shí)間是沿一條軸無(wú)限延長(zhǎng)卻不能倒轉(zhuǎn)的，那么事物當(dāng)然也無(wú)法倒轉(zhuǎn)；空間是一個(gè)圓，每隔一段時(shí)間就回到原點(diǎn)一次，但沒人知道它的周期。事實(shí)上，在現(xiàn)實(shí)生活中有很多東西是無(wú)法回到原點(diǎn)的。但本題命題者的意圖顯然不是要求探討“能不能回到原點(diǎn)”，而是要求“如何回到原點(diǎn)”。因此逆向立意需要謹(jǐn)慎。

綜上，考生可從下面角度去談“回歸原點(diǎn)”的認(rèn)識(shí)：

1．一個(gè)人赤條條來(lái)，赤條條去，最終回到生命的原點(diǎn)。生命的價(jià)值何在？人生的意義是什么？這是每一個(gè)人需要思考的問題。

2．人性本善，由于不良環(huán)境的影響，沾染了惡習(xí)而誤入歧途，是如何通過自我救贖，回到了原點(diǎn)。

3．原本默默無(wú)聞，經(jīng)過自身的奮斗取得了成功，卻在鮮花和贊美聲中迷失了自我，幾經(jīng)挫折后，如何冷靜反思，最后洗凈鉛華，返璞歸真，回到原點(diǎn)。4．本是飽學(xué)之士，卻被世俗所累，被名利所牽，荒廢滿腹才華，最終幡然醒悟，回歸正道，回到原點(diǎn)。

5.一段美好的感情，傷害了，彼此冷漠，你用你的真誠(chéng)去修復(fù)，那份感情回到了原點(diǎn)。

6.在人生旅途中，我們都在不斷趕路忘記了出路，在失望中追求偶爾的滿足，在睡夢(mèng)中解脫清醒的痛苦，思想和情感流浪在燈火闌珊處，去不到終點(diǎn)，回到原點(diǎn)。

7.你從某處出發(fā)，又回到了這個(gè)點(diǎn)，也算你回到了原點(diǎn)，可此時(shí)的原點(diǎn)卻變成此刻的原點(diǎn)，而非你走時(shí)的那個(gè)原點(diǎn)，所以我們往往不能把希望給予未來(lái)，把握好現(xiàn)在最重要。

8．對(duì)事物的認(rèn)識(shí)可能因聽信了謠言，或受到他人的蠱惑，出現(xiàn)了偏差，后自身醒悟或他人點(diǎn)撥后，糾正了錯(cuò)誤，回到了原點(diǎn)。

9．研究某種學(xué)問，由于思想理念錯(cuò)誤，或者方式方法不對(duì)，最后自我修正后，回到了原點(diǎn)。

10.一個(gè)健康的社會(huì)，一個(gè)文明國(guó)度，在社會(huì)轉(zhuǎn)型中，出現(xiàn)社會(huì)不公，道德滑坡，人性缺失等現(xiàn)象，如何通過道德約束和法治建設(shè)，回到原點(diǎn)。11.一段歷史，被人遺忘，甚至被扭曲，被顛倒，最終被打撈，被喚醒，被還原，最終回到了原點(diǎn)??

總之，今年廣東高考作文給考生較大思維空間，寫作內(nèi)容較寬泛，讓考生有話說(shuō)，不容易離題，但拿高分也不容易。關(guān)鍵是選擇的角度是否切入考生的內(nèi)心世界和當(dāng)下社會(huì)生活，構(gòu)思立意是否出奇出新。同時(shí)，考生必須對(duì)問題進(jìn)行理性 的、冷靜的思考，要求有一定的思想水平。這對(duì)考生的要求比較高，并且不容易被“套中”題目，比較能夠拉開考生的差距。從這個(gè)意義上說(shuō)，辯證的、聯(lián)系的、發(fā)展的去認(rèn)知“回到原點(diǎn)”，是取得立意高分的不二法門。

【寫作范例】

回到原點(diǎn)

人生苦短，白駒過隙。短其實(shí)不在于時(shí)間“逝者如斯”，而在于我們總在彷徨中迷失，在正確和錯(cuò)誤的選擇間游離。足跡在人生的地圖上連成弧線，心中的夢(mèng)想?yún)s總在不遠(yuǎn)的前方閃爍著海市蜃樓般的迷離光彩。這時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)回到原點(diǎn)。

歐幾里德以幾何聞名于世，國(guó)王也對(duì)幾何忽生興趣，召其入宮，詢問學(xué)習(xí)幾何是否有捷徑可走。歐幾里德昂然道：“在幾何里，沒有為國(guó)王鋪設(shè)的大道。” 其實(shí)，世間萬(wàn)事，人生一路又怎么會(huì)有直達(dá)勝利的捷徑？這一點(diǎn)，不因時(shí)光磨礪而消逝，不為財(cái)富地位而變更。只有在磕磕絆絆中，才有失敗的經(jīng)驗(yàn)，使自身變得更為堅(jiān)強(qiáng)，回到原點(diǎn)，才有成功的可能。

有一位船王捕魚經(jīng)驗(yàn)豐富，他老了以后傾盡全力教導(dǎo)自己的三個(gè)兒子，兒子們卻都不成器。旁人問：“你教了他們什么？”船王說(shuō)：“我告訴他們?nèi)绾螕P(yáng)帆出海，一往無(wú)前?！迸匀诵υ唬骸斑@就是你失敗的原因了。”失敗是一個(gè)寶藏，提供了一個(gè)直面失敗的機(jī)會(huì)，也許頭破血流，也許傷痕累累，卻是在品味苦澀中尋找甜蜜，在無(wú)邊黑暗中思索光明。在走錯(cuò)了方向，回到原點(diǎn)后才能知道正確的方向在哪里。

人的成長(zhǎng)，要在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)生命的體驗(yàn)和閱歷的堆積之后。我們從無(wú)知的少年時(shí)期邁入朦朧的青年時(shí)期，繼而進(jìn)入才能與智慧并存的中年時(shí)期。人生的岔路口很多，我們用自己的智慧加以評(píng)斷，我們慎重地選擇，在選擇之后，就必須從容地面對(duì)，無(wú)論是什么樣的艱難險(xiǎn)阻，什么樣的銅墻鐵壁，我們不可以逃避，不可以退縮。逃避的、退縮的是懦夫。而總是逃避的，他將失去許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他將不會(huì)成長(zhǎng)。倒下了有什么可怕的呢？從哪里倒下，就從哪里爬起來(lái)，趁著我們還年輕，在錯(cuò)誤面前，我們還有時(shí)間去修復(fù)，去完善。

人生常陷入一片荒漠，重要的是迷途知返。李白幼時(shí)貪玩，遇老婦磨針方悟；樂羊子不思學(xué)業(yè)，因妻斷織頓醒。而美國(guó)前總統(tǒng)布什，年輕時(shí)嗜酒成性，不思進(jìn)取，甚至吸毒，堪稱豪門浪子，后來(lái)浪子回頭，執(zhí)掌一國(guó)，其返回正道的經(jīng)歷，竟為他贏得不少的選票。他們所歷的挫折甚至失敗并沒有改變他們?nèi)松闹餍?，而是讓他們多了一份閱歷，若干年后回首往事，竟也是一種珍貴的體驗(yàn)。

回到原點(diǎn)，不是徒勞的荒廢光陰，而是經(jīng)驗(yàn)積淀、自身完善的過程?；氐皆c(diǎn)，是成功的必經(jīng)之途。

【《廣州日?qǐng)?bào)》高考微作文選】

一、社會(huì)類

@李醭蕞：最近媒體報(bào)道，國(guó)內(nèi)9位億萬(wàn)富翁因壓力相繼自殺，財(cái)富和人生被自己畫上句號(hào)，回到了原點(diǎn)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，人生的原點(diǎn)就是一無(wú)所有。下班的路上，一家電器維修店前，幾個(gè)上年紀(jì)的街坊相聚聊天，粗茶淡飯，一盤粵劇錄像，論盡人生。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，他們?nèi)松c(diǎn)是平淡和快樂。

@盧詩(shī)劍：駕車撞人，不加施救反滅口；無(wú)限的食品添加劑，無(wú)盡的百姓受到傷害。不禁要問，人性何在？難道我們都希望所有的人都像《變形記》中格里高的家人一樣，擁有著那種變異的，扭曲的，喪心病狂的人性？物欲橫流，人性在發(fā)生質(zhì)變。傳統(tǒng)的質(zhì)樸，如今已經(jīng)逐漸流逝。人性，要回到原點(diǎn)了。@數(shù)說(shuō)傳媒：小散阿B,當(dāng)年以為買了中石油，真的一輩子不用愁，于是掏空家里的多年積蓄，以48元的價(jià)格買進(jìn)了當(dāng)年號(hào)稱最賺錢的股票中石油。時(shí)間不斷流逝，一年又一年的過去了，但回到原點(diǎn)卻遙遙無(wú)期??如果在有生之年能回到原點(diǎn)，阿B決定買兩桶油，燒一桶，倒一桶，并無(wú)限期退出股市！

@琪琪VS姬姬：當(dāng)所有的雨林遭到破壞的時(shí)候，當(dāng)所有的河流受到污染的時(shí)候，當(dāng)所有的天空失去星星的時(shí)候，當(dāng)山峰沒有棱角的時(shí)候，當(dāng)?shù)厍虿辉俎D(zhuǎn)的時(shí)候，人們是否才會(huì)想到“要讓我們的地球回到原點(diǎn)”。

@八卦貨主：教育以人為本。但是部分家長(zhǎng)和學(xué)校卻將成績(jī)看作評(píng)定學(xué)生優(yōu)劣的最先標(biāo)準(zhǔn)，尤其是一些城市的孩子，從小學(xué)開始就在父母的監(jiān)督下參加各種各樣的培訓(xùn)班，在這些帶有強(qiáng)制性質(zhì)的教育中，孩子們的情緒也容易變得反復(fù)、厭學(xué)甚至叛逆，并逐漸喪失自我。為何不讓孩子們返璞歸真，回到原點(diǎn)，做回最真實(shí)的自己呢？

@歐迪鵬：人匆匆地來(lái)到這個(gè)世界上又匆匆地離開了，回到了最初的原點(diǎn)。心靈不斷在抨擊著、思索著。到底為了什么來(lái)到這個(gè)世界？而來(lái)到這個(gè)世界上又有什么印跡？雨時(shí)窗邊的我靜靜地思考，思考文強(qiáng)的權(quán)，思考三聚氰胺的利，到底生活為了什么？就是這樣的功名利祿？重回原點(diǎn)，深深思考！

@廣商漢語(yǔ)言文學(xué)鄧曉倩：漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，也是世界上使用人口最多的語(yǔ)言。可是，在國(guó)外刮起“漢語(yǔ)熱”旋風(fēng)的同時(shí)，漢語(yǔ)在國(guó)內(nèi)卻遭遇“被忽視”的尷尬境地。有學(xué)生說(shuō)：“即使一周不認(rèn)真上語(yǔ)文課也不會(huì)掉隊(duì)?！睘楹?？源于漢語(yǔ)作為母語(yǔ)的“自然習(xí)得”特性。試問，又有幾人能真正領(lǐng)略漢語(yǔ)的美呢？回到原點(diǎn)，請(qǐng)別忽視我們的母語(yǔ)！

二、抒情類

@澈家的小喵angladevil：6歲，“媽媽，我愛你！”16歲，“媽你別吵，煩死了。”26歲，“媽我今晚不回來(lái)吃飯了?！?6歲，“乖女兒，媽嘮叨你是為了你好啊。”46歲，“臭丫頭，今晚又跟誰(shuí)出去？怎么又不回家吃飯了？”56歲，“媽，天氣涼了，注意保暖??”66歲，“在那邊??還習(xí)慣嗎？??媽，我愛你?！?/p>

@恩戴米恩的月光樽：如果回到原點(diǎn)，我不曾來(lái)到這間學(xué)校，不曾遇見你，那么現(xiàn)在的我又會(huì)過著怎樣的生活？現(xiàn)實(shí)已經(jīng)不能改變，我只能接受，只能更好地過著以后的生活，讓自己變得更好，才能忘記過去的我有傷心的借口，不可以有沉淪的理由。

@JunoChiung：沉重的背包帶回了滿滿的五年大學(xué)，回家是那么踏實(shí)；再次踏出家門，即將遠(yuǎn)赴工作，那簡(jiǎn)易的行裝卻深深勒緊我的肩膀，企圖令我寸步難移。假如有一次機(jī)會(huì)回到原點(diǎn)，我希望，在五年之前走出家門的時(shí)候轉(zhuǎn)身對(duì)你們說(shuō)一句：爸媽，以后這個(gè)家，我來(lái)背吧。

@幫助魚：那一年，我上三年級(jí)，你牽著我的小手扛著錘頭一路歡笑地走向田園；那一年我五年級(jí)，你生病了并患上了老人癡呆癥，幸好你還隱隱約約地記得我；那一年我上高一，我去看你的時(shí)候，你已經(jīng)不知道我是誰(shuí)了；那一年我上高二，你去世了。假如還能回到原點(diǎn)，我一直想問你：“換我來(lái)愛你，好嗎？我最親愛的外公！”

@信望愛_MEET-GOD：你說(shuō)，一輩子好姐妹。兩腳丫沾著泥巴，撐著一把傘回家。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)原點(diǎn)，變得若有若無(wú)。我們?cè)?jīng)堅(jiān)定地握緊彼此的手，我十六歲，卻與你走過十二三年的路。那是一條成長(zhǎng)的路，我以為，我們會(huì)一直從原點(diǎn)走到終點(diǎn)，卻忘了我們離原點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)。如果可以，我愿意，回到原點(diǎn)，緊捉著你的手，不放開！

@采點(diǎn)007：太陽(yáng)正照著那燃熱的水泥地，我正在屋里透過玻璃望著地上被人丟去的雪糕，慢慢地化成水，這時(shí)我想起了她，我的母親，她是我生命的原點(diǎn)，勤勞吃苦，在太陽(yáng)下流著汗水也帶著歡快的微笑，在城市的我多想回到家鄉(xiāng)，那里熱，但有自然清涼的風(fēng)，可在這里，我害怕走到外面，很熱，回到原點(diǎn)，讓風(fēng)輕輕地吹。

@KwAnn金堅(jiān)楊荊兒：返璞歸真，回到原點(diǎn)，也許一切會(huì)顯得更加迷人。我們的城市，我們?nèi)伺c人之間的交往亦是如此，太多花俏的修飾也許會(huì)使其變質(zhì)，太多華麗的裝潢或許只會(huì)讓大家忘記了它最原來(lái)的樣子。在這五彩斑斕的世界里也許一張純潔的白紙會(huì)顯得格外的珍貴，回到原點(diǎn)，找回心里面那一份最原始的初衷，我們會(huì)走得更遠(yuǎn)。

@大魚的一些事一些情：#回到原點(diǎn)#小學(xué)時(shí)，我以為畢業(yè)就能變得更強(qiáng)大，我要保護(hù)自己和家人；初中時(shí)，我以為畢業(yè)就能更上一層樓，變得更愛護(hù)自己；高中時(shí)，我以為考上大學(xué)就是出色，為家人爭(zhēng)臉；大學(xué)時(shí)，我是多么的想念小學(xué)時(shí)光，那時(shí)候的我享受著被保護(hù)的感覺；現(xiàn)在畢業(yè)了，我仿佛回到了幼兒時(shí)期，我渴望被保護(hù)。

@芝士--風(fēng)：忘不了第一次見你，傻傻的你看著傻傻的我，你笑了，所以我笑了；忘不了我走那天，我憧憬著大洋彼岸的燈火闌珊，你卻背過身不讓我看見你眼角偷偷滑落的淚光。忘不了你說(shuō)分手那天，我的眼淚挽不住你掙扎的手，你的背影告訴我：對(duì)不起，那是我們都回不去的從前。我知道，我會(huì)一直等在原點(diǎn)，因?yàn)椋覑勰恪?/p>

@步六孤會(huì)考也要拼3A：我也未曾料到，此刻坐在考場(chǎng)上，筆頭竟有些干澀，似乎，每寫下一劃，都離原點(diǎn)更進(jìn)了一步。我想，這就是眷戀罷??從甚至讀不全一個(gè)拼音，到行云流水，曾經(jīng)多么想逃離那試卷書本壓抑的年月，現(xiàn)在卻拼命地放慢腳步。但，回憶不應(yīng)是目的，暫且放下與過去離別的憂傷，拾起開始新道路的勇氣吧！

@皚客寺外：#回到原點(diǎn)#廣寒宮總是凄清寂寞的，于是人們猜她患了懷鄉(xiāng)的瘟病。就算回來(lái)吧，后羿已是不在了，人間可供傷懷的大概全已化為塵土了。人們自嘆懷鄉(xiāng)致命，再怎么努力也只是刻舟求劍。嫦娥卻只是靜靜地抱著兔子道：“更甚的是我自此就鎖在這，有了永恒的棲居，卻丟了鄉(xiāng)愁的資格?！?/p>

三、哲理類：

@Grace_Shaw：“回到原點(diǎn)”，只不過是個(gè)自欺欺人的安慰罷了。物我皆動(dòng)，你能回到原點(diǎn)嗎？就假設(shè)可以，回了就能保證你要的會(huì)按你所設(shè)想那樣運(yùn)行下去？人總是在后悔時(shí)才想說(shuō)，回到原點(diǎn)的話我要怎么怎么。為什么就不想想抓住現(xiàn)在，不平添以后更多的希冀？今天的起點(diǎn)就是明天曾經(jīng)的原點(diǎn)?；夭蝗サ?，就讓自己不回去。

@斌濤BINTAO：雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越。原點(diǎn)是坐標(biāo)的交叉點(diǎn)，也是一個(gè)任意的零點(diǎn)，也可以看成一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)?；氐皆c(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是從頭越，關(guān)鍵是可以再選擇，關(guān)鍵就是擁有再出發(fā)的勇氣和信心。假如回到原點(diǎn)，我們更加需要百折不撓的精神。從這里開始，邁開更艱巨的征程，才能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)和價(jià)值。

@fooldy：人生，大多數(shù)人看到的是直線，它有長(zhǎng)度，但實(shí)際上，走到一定的程度，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)所做的一切都是為了回到這個(gè)原點(diǎn)，回歸到最初的原點(diǎn)，那是所有努力和奮斗的理由。

@小小陳盼盼：人生猶戲，游戲人生，呱呱落地，猶白紙一張，猶游戲之處，裝備皆無(wú)。四海求學(xué)，滿處打怪，經(jīng)研齊修，奮進(jìn)改善，攻克boss。愛情事業(yè)雙騰飛，裝備經(jīng)驗(yàn)皆滿貫。夕陽(yáng)西下，不戀黃昏！

@余虎：自從高二那年離開了學(xué)校，偷偷地告別了家鄉(xiāng)，信心十足來(lái)到了深圳，到深圳后才知道外面的世界并不是想象中的那么美好，那些好，都屬于有能力的人，那時(shí)知道自己做錯(cuò)了，但還是選擇留在了深圳。就算我知道兩年換回的是今天的結(jié)果，我還會(huì)這樣做，因?yàn)槲蚁嘈怕肥亲约阂徊讲阶叱鰜?lái)的，不是建好了讓你去找。

@鄭鐘海：回到原點(diǎn)并不代表原地踏步，這是出發(fā)后步履的返回、心靈的歸真，也許領(lǐng)略了沿途的繁華和蕭條、喧鬧和落寞、榮枯和聚散、花開花落和云卷云舒，像個(gè)圓圈似的兜轉(zhuǎn)歸來(lái)，抖落一身風(fēng)塵，拾掇內(nèi)心故事，時(shí)刻準(zhǔn)備再次啟程；回到原點(diǎn)，回到最初的夢(mèng)想，周而復(fù)始，一如既往，彼岸之花永遠(yuǎn)綻放，等你來(lái)嗅。

@一曲嫣然：坐在桌前，拿著圓規(guī)定在紙上，旋起了一個(gè)圈，筆的一頭又重新回歸到了原點(diǎn)！突然想起去年看的那部美國(guó)科幻片《2012》，似乎那時(shí)候，網(wǎng)上也有傳言那是地球的一個(gè)新生，她將回到原始！不管真與假，其實(shí)這個(gè)星球每天都在從原地開始轉(zhuǎn)動(dòng)！原地，自轉(zhuǎn)，原地??不同的只是那無(wú)形的軌跡不斷地在加深！

蒼生萬(wàn)物,大千世界“原點(diǎn)”無(wú)所不在。何謂“原點(diǎn)”?－顧名思義,就是源頭?！皾L滾長(zhǎng)江東逝水”, “浪淘風(fēng)簸自天涯”。

世界最高峰喜馬拉雅山,海拔8844.43米而這高度的得來(lái),正是從位于我們中國(guó)的大地原點(diǎn)—陜西省涇陽(yáng)縣大地原點(diǎn)的0點(diǎn)坐標(biāo),一米一米由測(cè)繪工作者測(cè)量而來(lái)。

世界萬(wàn)物,大千世界正是有這樣一個(gè)個(gè)的原點(diǎn)發(fā)展而來(lái),也正是有這樣一個(gè)個(gè)的原點(diǎn),才有了事物的不斷發(fā)展變化,不斷升華強(qiáng)大。也正是萬(wàn)變不離其宗,“原點(diǎn)”也就是事物的基礎(chǔ),事物的源頭,事物發(fā)展變化的根本。

涓涓細(xì)流,匯聚江海;萬(wàn)丈高樓,起于基石頭積沙成塔,積少成多,積滴水而成大海。

我們?nèi)祟惖闹R(shí)和能力,不也正是象這涓涓細(xì)流,一點(diǎn)一滴匯聚而成的嗎!人類的文明只所以能有今天的日新月異,離不開我們祖先的點(diǎn)滴積累。

從山頂洞人的石器時(shí)代,到殷墟的甲骨文字;從古埃及的燦爛文化,到古巴比倫的人類文明;從愛迪生的發(fā)明制造,到比爾蓋茨的微軟帝國(guó)。哪一個(gè)不是從原點(diǎn)出發(fā)?人類文明的輝煌今天,從未有高屋建瓴,空中樓閣。都是一步一個(gè)腳印的從源頭啟始,每一步都發(fā)出鏗鏘的聲音。

回首人類祖先光輝而燦爛的文明,向我們揭示了這樣一個(gè)真理,知識(shí)、能力、文明、創(chuàng)新、發(fā)展,哪一步都離不開原點(diǎn),哪一步都需從原點(diǎn)堅(jiān)實(shí)而堅(jiān)定的邁出。

現(xiàn)在流行這樣一種說(shuō)法:“學(xué)習(xí)好不好,只要有個(gè)李剛爸”,“學(xué)習(xí)不必太努力,只要將來(lái)做生意”。仔細(xì)想來(lái),這些觀點(diǎn),都脫離事物的根本,背離了事物發(fā)展的“原點(diǎn)”原理。

試問:“你的父親可以管你一輩子嗎?”。做生意不需要知識(shí)嗎?答案是不言而喻的。

親愛的同學(xué)們,希望二十一世界的未來(lái),希望在我們這一代身上。祖國(guó)的興旺強(qiáng)大,需要我們?nèi)テ床珚^發(fā)。而要完成歷史賦予我們的這一神圣史命,我們就應(yīng)該拋棄,“好高騖遠(yuǎn)”“自以為是”的思想。我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從今天做起,從我做起,從源頭做起?！盎氐皆c(diǎn)”腳踏實(shí)地,從今天開始邁出堅(jiān)定的步伐“為中華崛起而讀書”,為中華強(qiáng)盛而奮斗!

第五篇：高考作文：回到原點(diǎn)

高考作文：回到原點(diǎn)

高考作文：回到原點(diǎn)

如果你問我原點(diǎn)是什么的話？現(xiàn)在的我會(huì)回答：原點(diǎn)是人的本性。“貪、嗔、癡”。

我們時(shí)常想著去掙脫它們，逃離它們，但往往稍有不慎一下子就會(huì)回到原點(diǎn)。

貪，指的是對(duì)順的境界起貪愛，比如冬日里的賴床。當(dāng)鬧鈴響起時(shí)相信沒有人會(huì)拒絕再在被窩了暖上五分鐘，但往往再一次睜開眼睛的時(shí)候，分針已經(jīng)走了一圈了。然后就是遲到，要遭受上級(jí)或老師的責(zé)罵，而自己也會(huì)怨恨自己的貪睡，心情會(huì)變得很糟糕從而影響了一天的效率。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很無(wú)解的問題，因?yàn)樽约阂埠茇澦?jīng)常都是早午飯一起吃的。但是我很少誤事，跟別人約定早上七點(diǎn)，就算再困不等鬧鐘響我也會(huì)在六點(diǎn)的時(shí)候驚醒。究其原因，我想大概是一份為他人著想的心情吧！怕浪費(fèi)別人的時(shí)間。所以道理是相通的，當(dāng)你起了貪念的時(shí)候，多考慮一下這會(huì)對(duì)別人對(duì)社會(huì)有什么影響，盡量做到不要去影響別人，這或許是一個(gè)克服貪念的好方法。

嗔，對(duì)逆的境界生嗔恨，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是抱怨。抱怨的本質(zhì)其實(shí)是執(zhí)著于事物的定義，比如韓劇里的男女主角剛剛相愛，男主角卻被發(fā)現(xiàn)有著腦瘤晚期，只剩下三個(gè)月命。這種時(shí)候女主角就會(huì)痛苦流涕抱怨命運(yùn)的不公，好不容易相愛卻要說(shuō)再見。如果這個(gè)時(shí)候她機(jī)緣巧合像電影《Lucy》里面的女主角一樣把大腦開發(fā)到100%，她會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他男朋友在某種意義上是活著的，這樣她也就沒有什么好抱怨的了。再者富足的情況下，人是比較不會(huì)抱怨，比如你剛領(lǐng)了三千塊工資，一下就被小偷偷走了，這個(gè)時(shí)候人是很難不抱怨的。但如果是李嘉誠(chéng)不見了三千塊，我想他連意識(shí)到的機(jī)會(huì)都沒有吧！又何來(lái)抱怨。從這些比較極端的例子來(lái)看，我想不抱怨要做到的是變通，以富足闊達(dá)的內(nèi)心去面對(duì)逆境。五祖說(shuō)：本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃呢？

癡，不明白事理，是非不明，善惡不分，顛倒妄取，起諸邪行。其實(shí)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是三觀不正啦！這在微博真是體現(xiàn)地淋漓盡致，“公知”與“五毛”之間的罵戰(zhàn)每天都在上演，他們好像也樂此不疲。怎么樣才能做到三觀正呢？對(duì)待一件事物的時(shí)候，人要從六個(gè)角度去看問題：自己，對(duì)方，旁人，社會(huì)，歷史，自然。能夠這樣子去看問題的人，很難會(huì)被說(shuō)三觀不正。

這就是我對(duì)原點(diǎn)的看法，但好像走題了耶！這分明寫的是不要回到原點(diǎn)嘛！其實(shí)寫到一半的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)了，這篇文章可以叫《話說(shuō)貪嗔癡》??..看來(lái)沒去高考是對(duì)的。