雨季小學作文1

“嘩嘩嘩……”今年三月起，雨一直下個不停。

“同學們，現(xiàn)在翻開數(shù)學書第六頁……”每次下雨，我們班的數(shù)學老師就會借著早自習，拿著數(shù)學書來我們班上課。我同學小何說道：“哎，我可憐的早自習啊！”

下雨了，交通不好，常常堵車，他們“滴滴滴”地按喇叭，再加上雨水“吧嗒，吧嗒”地響著，我們都沒有心思上課了。外面下著雨，回家也不方便。一不留神，鞋子就成了“落湯雞”，襪子也濕了，褲腿也濕了……

好不容易有半天晴，老師們都將自己的小被子、枕頭掛在學校走廊上的欄桿上曬。他們也不悶在辦公室里了，都在走廊上曬太陽。學校對面的.高樓大廈陽臺上，整整齊齊地鋪滿被子，場景好是壯觀呀！

要是雨再多下幾天，我的雨傘都要被雨滴出洞來了，家里陽臺上都掛不下衣服了，我都沒有可以換洗的襪子了。

雨季小學作文2

我喜歡雨季，更喜歡雨季觀雨、聽雨，感受那柔柔的細雨。人們常說“春雨瀟瀟”、“杏花春雨”，而我則更喜歡綿綿的秋雨!

蒙蒙的細雨如癡如醉的下著，又細又輕。它無聲無息地撒向大地，催熟了千千萬萬累累果實。

淅淅瀝瀝的小雨給這座由山組成的城市蒙上了一層輕紗，如煙、如霧、如塵，而正是這“煙”、“霧”、“塵”給城市制造了一道獨特的`風景線。街巷里各色盛開的傘花爭芳斗艷，美極了!路邊的花草樹木正貪婪的吮吸著秋天的雨露!雨水洗凈了空氣中的塵埃，樹木顯得更加高大、更加蔥綠。

我愛秋天的雨季，因為我可以爬在窗臺上盡情地欣賞飄飄灑灑的雨絲，觀賞人們輕輕撥開雨簾的那一瞬間，雨花飛濺的樣子。秋雨，你慢慢地下吧!

雨季小學作文3

滴答滴!滴答滴!窗外下著綿綿細細的梅雨，從天而降的小水滴，就像緊急的降落傘，快速的降下，急著要解救那干渴的大地。

滴答滴!滴答滴!落在街道上的梅雨，使在街道上的行人，趕緊打開一朵朵五彩繽紛的傘花，我站在天橋上，看著這片五彩繽紛的“傘花大道”，真像一幅絢爛的油畫，叫我心花怒放!這綿綿密密的梅雨，在我期待的眼中，是浪漫的“美雨”。

滴答滴!滴答滴!一發(fā)不可收拾的梅雨，使得晾衣服的人，趕緊收起衣服。媽媽忙著收衣服，我也在幫忙，但收到家里又不會干，愁眉不展的.媽媽，只好把濕答答的衣服，送到外面的自助洗衣店烘干。所以，媽媽最希望，梅雨季變成“沒”雨季，讓自己的荷包，不要大失血。

浪漫的梅雨季!討厭的梅雨季!每一個人對梅雨季的看法都不一樣，希望大家都能在這段梅雨季中，好好的欣賞，下著綿綿細雨的——梅雨季。

雨季小學作文4

雨天會給我?guī)碓S多麻煩，如上學不方便；如鞋子會進水；如衣服干不了……但為什么新學期一開始，就天天下雨呢？

最近，我很不開心，就因為下雨。我是跟爸爸騎電瓶車上學的，既然下雨，就要穿雨衣，穿雨衣就開不快，開不快就會遲到就會被老師批，被老是批就會不開心……而這一切都是因為——下雨。

再比如，雨天鞋子會濕，濕了會不舒服、不自在，如果在上學，上課會不專注，不專注考試就考不好……而這一切，也是因為——下雨。

還比如，下雨衣服干不了。干不了就穿不了校服，就會扣分……而這一切，也都是因為——下雨。

現(xiàn)在，你大概知道，雨天有多么麻煩了吧？

因為下雨，地上都是水，在校園后門，幾乎是滿水了，我看還是停課回家算了……

哎，雨天呀雨天，我恨你！

精選作文:雨季(200字)作文

人生中不可能總是晴天，難免會有一些陰雨連綿。

而青春的雨季來得如此匆忙，總是讓人感到猝不及防，旁人的漠然，讓人感到整個世界都在消亡。

青春的雨季如此漫長，黑暗中只有自己在孤寂彷徨。

淚水不可抑制地滑落臉龐，徒留一地寂寞悲傷。

人生中也不可能總是雨天，還有支持你的人們伴在身邊。

他們會帶給你黑暗中那絲陽光，陪你渡過那段憂傷橋，直到&& 看到那彼岸的晴朗！初一:劉佳瑞 篇一：行走在青春的雨季作文

行走在青春的雨季

雨，下得太大了，太急了，還沒等我到屋檐下碧避雨，就已經(jīng)被淋得像一只落湯雞。雨季，殘忍。

----題記

夢，醒來，身邊什么都不存在了。眼前一片迷茫的我還停留在夢境之中。夢，已經(jīng)遠逝，心里還有些思念它。它在遠方呼喚我。我想去追它，和它一起到夢的世界里去。我追它卻追不到，只能眼睜睜地看著她離我越來越遠。

我不想，我不想，我不想長大，長大了就沒有童話，走進青春，我好想念童年。童年，再見。

青春，已經(jīng)不再像童年那樣天真爛漫，已經(jīng)不再像童年那樣無憂無慮。青春，到處都是雨季。童年，我好懷念你。

走進青春，心理比以前成熟了許多，但雨季也隨著多了許多。沒有了像以前那樣的天真幼稚，而且心中反而多了一絲憂愁。童年，再見；青春，憂愁；雨季，殘忍。

在青春的日子里，心中總是下著蒙蒙細雨。有時，下著傾盆大雨。“天街小雨潤如酥”命運，不幸，被遺落到了“熱帶雨林”地區(qū)，總是有傾盆大雨向我襲來。

失敗，帶著獰笑向我走來。那是年級的一次大考，當我知道成績和名次以后，心中，嘩啦啦，一場傾盆大雨從心中而降。oh!my gad！300多名，不是我想要的。難道名次以后一直都是這樣的嗎？怎么辦？難道兩年之后還要遭受一次精神的打擊嗎？不，我不要。我要沖出雨季，不要被雨淋。我要在花季里漫步前行，我要享受萬里無云。再有憂愁時，回想起童年的快樂，試著用那可天真浪漫的心鼓勵自己：“不要心急，不要憂愁，要記住青春無悔！相信吧，踏過雨季就會走進花季。

青春里，帶著雨季；雨季里，帶著憂愁；憂愁里，帶著悲傷。雨季，無奈。但，我相信過了雨季，就是花季。因為，有信念鼓勵著我。

作文指導及例文

【原創(chuàng)試題】

成長中，我們泛舟書海，獲得心靈的滿 足，平添生活的愜意，分享人生的情趣，凈化平凡的靈魂，塑造完美的人格，升華人生的品位。收獲成功，我們能否清醒，前面的道路還 很艱辛，還很遙遠?享受挫折，我們能否獲得 啟示，收獲另一份喜悅?面對失敗，我們能否汲取力量，走過陰霍的人生旅程?行走在青春 的雨季，我們能否堅信：雨后的天空會出現(xiàn)燦 爛的彩虹?

請以“行走在青春的雨季”為題，寫一篇不少于600字的文章。

【思路拓展】

以“自己成長經(jīng)歷中遭受的那些挫折打擊”為內(nèi)容，寫一篇記敘文。把這些挫折打擊比喻為青春成長中的風雨，開頭簡潔地概括自己成長經(jīng)歷中所受挫折的深刻體驗：“成長過程中風雨的滋潤是甜的”。接著分段細致地記敘自己經(jīng)歷的幾件典型事例。如，考試失利、比賽失敗、身邊不如意的小事、家庭內(nèi)部矛盾的影響等。這些事例不盡相同，但有一個共同的感受就是“甜的”。最后用一段寫出總的體驗：成長的雨季，的確很長，但我們要堅信，雨季過后就是充滿彩虹的美好未來。邁過雨季的成長之路，就能看見無法形容的美景。風雨路上，敞開懷抱，用心去感受它，你會發(fā)現(xiàn)，這雨是甜的。

以“一個舞蹈愛好者的傳奇經(jīng)歷”為內(nèi)容，寫一篇小小說。開頭交代我與女主人公的偶然相遇，女主人公名叫舞姬，就是為舞蹈而生的人。接著介紹她的背景，成績很好，可有些行為卻令老師頭疼。接著描寫她的美麗，刻畫她的特別的個性，她對舞蹈的熱愛。再寫她舞蹈表演的優(yōu)美，讓人驚嘆。接著筆鋒一轉(zhuǎn)：一次登山，她不小心被滾下的石頭砸傷了踝骨，醫(yī)生說她不能再跳了，可她憑著對舞蹈的摯愛，堅持跳完最后一支舞。最后感悟：行走在青春的雨季，舞姬是用舞蹈詮釋著青春的堅韌。

【例文展示】

行走在青春的雨季

在青春中行走的孩子們有著夢一般的迷境，去尋找，去探索；在青春中行走的孩子們有著五光十色的夢想，去追求，去向往；在青春中行走的孩子們有著瑣碎之至的愁思，去面對，去化解??

青春中有雨季，只有直面雨季的孩子才能成為少年。青春呵！抖抖身上的汗給他們來了一次考驗。

細雨連綿。孩子們接連進出這個臨時的世界。

女孩甲。看到這片連綿陰沉的天，玉琢般的小臉上染了一層“黑云”。帶著幾許不快，腳步緩了下來。雨開始點點打在她精致的面龐上，她有些害怕了。在這個鬼

天氣中，只有她一個人在這里，無人依靠。愈想愈怕，她終于拋開心中的壓抑，梨花帶雨地哭了出來。命運老人嘆了口氣。

男孩乙進入。他的臉色和天色一樣鐵青，雨愈下愈大，雨滴打在他鐵青色的臉上。天色漸行漸暗，他變得多疑，不斷猜測，哪怕只有一點風吹草動也膽戰(zhàn)心驚。命運老人看不下去了。

可他不知道，女孩后來帶著滿臉淚痕站了起來，男孩不再害怕，筆直地朝前走去。青春的細雨，終究難不倒這群勇敢的少年啊！跌倒了再爬起，他們的資本總那么豐厚，一次又一次屹立在黑暗中。

在同命運老人做的這個游戲中，少年們終究可以到達終點。有人說過“自己選擇的路，就算跪也要走下去。”少年的意志竟然如此堅定。是這場雨的緣故嗎?誰說不是呢。

在路途中，細雨里，他們卻是不斷完善自我。在這個雨季中，他們希望能在太空做生意，能在海底尋龍宮，能在地球拯救世界，一統(tǒng)天下。多么狂妄的少年！有人評論。少年并不在乎，他們有他們自己的信念與追求，又怎么會在意他人的眼光?

在雨季中，他們開始學會用天賜的肩膀挑起那沉重的擔子。他們開始用自己的雙手溫暖他人的心；他們開始用敏銳的眼睛去捕捉那瀚海的知識；他們開始用稚嫩的雙腳去開拓一條平坦的路??少年們在雨季中不乏歡樂，他們懂得怎樣去欣賞這場命運老人給予的雨，雖然雨斜斜地打著自己的臉，他們卻自豪地昂首挺胸，望著云后的太陽??

行走在青春的雨季中，他們也許哭過，也許迷茫過，也許放棄過，也許??但之所以他們能被稱做少年，他們一定是面對了這場雨，在雨中懂得了許多許多！

我們雖然不能退出這場游戲，但我們可以昂然地行走在這青春的雨季中。向著那金色的太陽，奔走吧！

青春是未央花，嬌艷，有著攝人心魄的美，有一日，我們終究也會踏上這朵未央花，彼岸花，看花開花落，走在用未央花鋪成的青春道路上，流年，時光，歡笑，都隨著這條路，靜靜地流淌！

——題記

我們都有熾熱的青春，也許那是我們共同追求的，共同熱愛的，共同希望的，但那不是永恒的。青春是易碎的玻璃，一旦破碎，便無法拾起。青春是悠揚的小調(diào)，一旦聽見，便無法忘記。青春是一出上演著的戲，一旦開始，便充滿回憶。很多人都說，青春，是最寶貴的東西，但我覺得，對于這種東西，我們似乎無能為力，只能看著它靜靜地逝去，帶走淡淡的些許的哀傷，帶走陣陣的快樂的回憶，帶走一起走過的夏季，帶走一起擁抱的世紀，而我們，只能流淚，感慨，悲傷，不甘，平靜地看著它離開，它走得是那么的輕，那么的靜，那么的悄無聲息！

在我們意氣風發(fā)的年代，那時的天空很純凈，很淺藍，像人的眼睛，閃亮著，憧憬著，在我們走在青春的路上，那時的天空很喧鬧，很蔚藍，像有著霓虹燈一樣的城市，美麗著，神秘著，在我們走過青春的小路，那時的天空很沉寂，很深藍，像一個不懂叛逆的小孩，張望著，期待著，期待著下一次路過青春的盛典，期待下一次能夠叛逆的時間。

看不見悲傷的眼眸，看不見晶瑩 的淚珠，看不見逝去的青春。難道我們真的不能讓自己的青春停留嗎？難道我們就只能看著它靜靜的離開嗎？難道我們只能用轉(zhuǎn)瞬即逝的時間去享受那個我們在夢里念叨了千百遍的青春嗎？難道青春對每個人來說一定是匆匆而來又飄忽而過的嗎？也許“70”后會用穩(wěn)重的語氣說，這是時間年輪的轉(zhuǎn)動，他，他們，你，你們，甚至是我，我們，都無法改變的。也許“80”后會用叛逆的眼光，有著淡淡悲傷的語調(diào)說，青春這場盛宴，來得太快，我們必須在最快的時間內(nèi)，在青春的舞臺上盡情演繹，哪怕只是一個仰望天空45度角然后淚流滿面的姿勢，哪怕只是用一種世人無法理解的眼光，都要讓人在短暫的青春里，為你鼓掌，用力的鼓掌！但我會說，青春不會永恒，不能永恒，無需表演，即使在“80”后光芒未盡的舞臺上，困惑的張望，即使我們還是一群羽翼尚未豐滿的小鳥，我們一樣有自己的青春和驕傲，不在乎別人是否鼓掌，不在乎是否能延長青春離開的期限，不在乎別人有什么樣的眼光，不一定叛逆，不一定哀傷，不一定多愁善感，不一定淚滿胸膛，不必有雄心壯志，不必有豪情萬丈，不必讓世人看我們用的是無法理解的陽光，不必讓我們活在厚厚的面具下，即使是在萬人矚目的舞臺上，我們也要大口呼吸甜蜜的空氣，我們也要仰天痛哭，不在乎姿勢的唯美，不在乎結(jié)局的悲傷或快樂。我們喜歡用自己的火星文，我們喜歡不一樣的非主流，同樣，我們也深愛著給了我們感動的“70”后，給了我們舞臺，給了我們驚喜，給了我們一個無法復制的感動的“80”后。我們也眷戀著席慕蓉的溫情，韓寒和郭敬明的哀傷和鋒芒，畢竟，我們走在他們都走過的路上。也許我們不會用華麗的文字，給自己的舞臺渲染，也許我們不會用哀傷充斥著青春，我們只是真實的活著，有血有肉地活著，沒有顧及的活著，我們展現(xiàn)的是我們自己獨特的個性，或張揚或溫婉，但我們可以大聲說出，全世界只有我們自己是獨一無二的！

我知道，其實，“90”后只是一群需要愛，渴望愛的孩子，畢竟，我們還未長成，正在發(fā)育，正走在青春的道路上！

篇二：雨季小作文 雨季小感 雨越下越大，嘩嘩的雨聲清掃著地面，世界萬物在寂靜雨林中生長，包括我。我愛下雨天，愛這雨的思緒萬千，愛這雨的纏綿悱惻，曖昧這個詞在雨天才獨具特色！曾經(jīng)的雨天他帶著他的小馬達從我身邊經(jīng)過，小車輪兩側(cè)泛起點點水花，每次他總示我以微笑，而我總毫無表情地盯著他，然后漠然地走開。我多希望他能讀懂我的毫無表情，讀懂我一陣陣的哀愁。

轉(zhuǎn)瞬五六年，當他人以同樣的憂愁放置到我身上時，我才發(fā)現(xiàn)語言才是溝通的最好橋梁，而表情是最令人費解的，沒有人愿意把你的憂傷全盤吸收，那樣的雨季會讓人煩悶，甚至窒息！至此，雨天不是煩躁的借口，不是陰郁的代名詞，而是重新整理心情的好時節(jié)，是享受內(nèi)心平靜與孤獨的最佳時期。我愛雨天，不是因為懷念曾經(jīng)的他和曾經(jīng)的憂傷，而是因為我愛逐漸成長的自己！

篇三：記事作文：淡淡的雨季

記事作文：淡淡的雨季

記事作文：淡淡的雨季

高一開學的解析：文以情感人。初次相撞，“我”始而“大嗓門”責斥，繼而“不好意思地從他身邊飛快地溜走”，由憤怒到羞愧。雨中奇遇，“我”的窘迫，“我”的由“偏過頭去”到“不敢抬頭”，“我”心跳臉燙，有愧疚，有激動，有不安。而在宣傳櫥窗中看到已直升重點大學的他的照片時，“我”則“忍不住想哭”，是詫異，是悔恨，還是愛慕?作者筆觸下，汩汩流淌的，是16歲花季少女細膩而真摯的情愫。

對于高三男孩，兩次相遇，作者都著意刻畫了那“一對睜得大大的”“正瞪著我”的眼睛，雨中乘車又特別寫到“那個車后的一瞥”“羞澀的眼神”。作者未讓男孩說一個字，但那男孩對“我”的寬宏大度、關心呵護與友好幫助的誠摯感卻表現(xiàn)得含蓄而真切，男孩的形象躍然紙上，呼之欲出。

篇四：關于雨的作文：夏日雨季

關于雨的作文：夏日雨季

夏日雨季，雖然不是很涼快，但是它也可以給我們一種清涼的感覺。夏日雨季，雖然不是很美麗，但是它也可以讓大地不會干裂。

愛護夏日雨季，是我們唯一的選擇，但是有人喜歡夏日雨季，也有人不喜歡。喜歡的人一定是這樣想的：如果只有春、秋、冬天有雨，而只有夏天沒有雨，一個季節(jié)有三個月，那土地早就裂成了一條大縫了！不喜歡的人一定是這樣想的：如果天天都下雨，地又那么滑，叫我怎么上班（上學）呀？！

其實，你們的想法都是錯的，我們要愛夏日雨季，也要討厭它，每個東西都是各有各的優(yōu)點，各有各的缺點。

夏日雨季，一定使得我們的世界更加美麗，更加奇妙！