第一篇：永遠的雨季(700字)作文

精選作文:永遠的雨季(700字)作文

那是一段半截的情緣。

那是一段哀傷的回憶。

那是一段孤單的雨季。

每年的雨季，我都會站在雨中等你，等你的突然出現，等你在我不待我驚出聲的瞬間，將我緊緊擁住&& 我站在雨中寂靜的的等待著，等著你的歸來，我知道你一定會回來的，你知道我最怕孤獨寂寞，所以你一定不會忍心看我如此孤單。

記不得我們是從何時何地相識的，我總以為在你我的記憶里還殘留著前世的約定，我們用眼神進行著心靈的交流，類似帕拉圖式的精神愛戀，但是你我之間，好似從未說過幾句話，我只是用眼神將你緊緊鎖定。

直到一年的雨季，雨很大，我卻又喜歡獨自在雨中，享受天地的洗禮，只因為記得一句話，雨水是上帝憐憫的淚水，可以凈化人的靈魂，讓人忘卻任何煩惱，況且我就叫夏雨，自然喜歡被雨水洗禮，因此每逢下雨都會在雨中漫步，直到你打著那把藍色的雨傘出現在我身邊。

你從未對我說過任何甜言蜜語，也未和我許下任何諾言。但我總能從你的眼神中讀懂一切。

你曾告訴我，最重要的話應該留到最后重要時刻才能說出口。就像幸福如同美酒需要陳釀才能散發出醉人的清香。

可是你卻離去，我離開了人群，漫無目的的走著，我不知道要往哪里去，也不知道哪里有你，更不知道怎樣才能走到有你的地方&& 當雨季再次來臨，我靜靜的站在雨中等你，那綿綿的雨絲是我心中的思念，那嗚嗚的風聲是我心中不止的哀鳴，我知道你一定會回來的，你知道我最怕孤獨寂寞，所以你一定不會忍心看我如此孤單。當風停了，雨止了，我心中的角落卻依然在落雨，哪里有你，有我和那把藍色的傘&& 那是我心中陣陣的哀愁。

那是我心中永遠的雨季。新疆克拉瑪依克拉瑪依區新疆克拉瑪依市實驗中學高二:夏雨 篇一：記事作文：淡淡的雨季

記事作文：淡淡的雨季

記事作文：淡淡的雨季

高一開學的解析：文以情感人。初次相撞，“我”始而“大嗓門”責斥，繼而“不好意思地從他身邊飛快地溜走”，由憤怒到羞愧。雨中奇遇，“我”的窘迫，“我”的由“偏過頭去”到“不敢抬頭”，“我”心跳臉燙，有愧疚，有激動，有不安。而在宣傳櫥窗中看到已直升重點大學的他的照片時，“我”則“忍不住想哭”，是詫異，是悔恨，還是愛慕?作者筆觸下，汩汩流淌的，是16歲花季少女細膩而真摯的情愫。

對于高三男孩，兩次相遇，作者都著意刻畫了那“一對睜得大大的”“正瞪著我”的眼睛，雨中乘車又特別寫到“那個車后的一瞥”“羞澀的眼神”。作者未讓男孩說一個字，但那男孩對“我”的寬宏大度、關心呵護與友好幫助的誠摯感卻表現得含蓄而真切，男孩的形象躍然紙上，呼之欲出。

篇二：作文：十七歲的雨季

“給你我的心作紀念,這份愛任何時刻你打開都新鮮;有我陪伴多苦都變成甜,睜開眼就看見永遠;給我你的心作紀念,我的夢有你的祝福才能夠完全;風浪再大我也會勇往直前,我們的愛鑲在青春的紀念冊.”十七歲的雨季還沒有過去,如這首歌詞一般,請再允許我多愁善感一次吧.雨的到來還是帶來了一絲涼意,雖然還是那么炎熱,但是卻給了一種嶄新的感覺.這種感覺是那么的熟悉,真實,值得懷戀.那是一個剛下過雨的秋天,天氣漸漸變涼,我獨自走在步行街上,街上是熙熙攘攘的人,風很大,偶爾還能帶來幾顆未落盡的雨滴,冰涼的雨滴來親吻我的臉,剎時間,又變得熱情.我特別喜歡那樣的感覺,使人清醒而又親切.風真的很大,很爽,就向一群來自北方的狼,穿梭在街道上.看看它們走過的痕跡,仿佛從來沒有來到過.在看看自己走過的痕跡,同樣是那樣陌生,仿佛自己就不屬于這個世界.那時的我大約也有16歲了,整天的想著長大,畢業,成家,總之要離開那時的生活模式,換個環境讓去試試.果然這樣的愿望很快就要實現了——一個月以后我就要成年的了,成為一個成人.這樣的過度我應該感到高興還是惋惜,或許誰也不能在這個時候那準答案,不過這樣的過度再也不能回頭,一次終生的改變就要發生了.那天看到雜志上講到各個地方的成人儀式,覺得成人是一個有著重要意義和神圣的事情,這是我才感到它的偉大,畢竟它是只有一次的沒有選擇的改變.那時的我覺得成人就可以為自己的理想而奮斗,就可以過上有自由的生活.不過現在看來,這樣的想法顯得幼稚.真想再來一次,讓自己好好過一下兒時的生活,那樣飄逸的生活.不過現在看來那也就是一場空,很想時間就停留在這個時刻,讓我好好再看看后面已經走過的路,但是前面的終點卻更顯得迷人,讓我迷失了雙眼.過去自己盼望著能在成年后干出一番不錯的事業,心中構思著美麗的前程.然而這個時候我的心中卻顯得迷茫和驚慌失措.仿佛一切都要到了盡頭,仿佛生命將是一個新的開始,仿佛現在擁有的一切都會在一刻之間化為灰燼.想到自己告別最后一個兒童節的時候的興奮,當取下紅領巾時的高興和激動.為什么在這個時候我卻始終找不到這樣的高興,換來的卻是點點顧慮.本文出自高分作文網

篇三：行走在青春的雨季

行走在青春的雨季

行走在青春的雨季，揮揮長袖，抖落掉顆顆晶瑩的煩惱；行走在青春的雨季，試試微笑，揮灑去滴滴咸澀的淚珠；行走在青春的雨季，停下腳步，遙看不遠前方，七色虹橋下一片繁華的燦爛芬芳。青春，一個動人的故事，而記憶中的那些花兒呀，都曾浸了心酸的雨露，在盛夏驕陽下閃耀光芒。

雨打欄桿，敲擊成友誼渺遠的呼喚。西河橋上的夏風如今依舊在耳畔呼呼作響，雨一同吹風的姑娘，去攜一絲遺憾，頭也不回地走向她的前方。夕陽依舊，思緒萬千，她那份令我無法忍受的自私與驕傲，和我永遠收不到回報的付出，還有無休止的爭吵，讓那份友誼，被夏風悄然吹散。于是我仍是埋在書堆里的我，他仍舊是在同學中高談闊論的他，見面時只是輕輕揮手，從此回家的路上，又多了兩個孤單的身影，寂寞地獨行。昔日的朋友，雨已停歇，愿你在屬于你的道路上，走出一份別樣的精彩，我會永遠為你默默祝福。

雷聲轟鳴，夢想放逐茫茫蒼野。入學時目標，在初二的夏天模糊成滿臉的淚痕。在深夜的燈光下，我瞪著墻上的成績單，那刺眼的名次似乎戳進了我敏感脆弱的心靈。我把頭埋進雙臂，那一個個寂靜的深夜，那熬紅的雙眼，還有母親整夜的陪伴，在腦海中清晰地回放。窗外雷聲大作，閃電映深夜如同白晝。我猛地抬頭，將目光定格在寫滿夢想的記事板，而后埋頭疾筆，只為那個永遠不服輸的夢。

驟雨初歇，獨自行走在安靜的校園。左側的操場上，似乎還有那么一在些同學為體考揮灑汗水地訓練，窗內堆成山的書堆似乎還安靜

地躺在四方桌的一角，黏黏的汗水，永遠不停歇的予扇，和一遍遍被雪白粉筆字涂滿的黑板，還有班里調皮鬼桌角旋轉的風車，在夢想的道路上，那樣熟悉地，留存在初中的記憶中。

遠遠走來的是步出青春與記得我們，遠遠走進的，是夢想的彩虹、耀眼的光和遼遠的蔚藍的天空。

行走在青春的雨季，我們已然長大。

篇四：走過雨季 走過雨季

夏天的雨，總是不邀而至。

看著天際那片陰影一寸寸逼近，終于，仿佛是承受不了這壓抑與逼仄般傾盆涌出。蒼白的閃電如利劍般劃破蒼穹，雷聲轟轟預告著這個多雨的季節到來了。

坐在窗畔聽著那時緊時疏的雨聲，宛如九天之水一般歡樂不羈地從天空墜落，濺出朵朵水花，恰似這短暫的生命最華美熾熱的謝幕。側耳傾聽這自然最本真的奏樂，心中便貯足了詩，就像心中一隅花團錦簇，憂愁的，愉悅的，頹然的，伴著那永遠不會停息的雨綻放滿園似錦繁花。

獨自撐起傘，走進這被水汽濡濕的深巷，走進這多雨的季節，多想丟下傘，隨著磅礴的雨舞蹈，只是心中沒有這份肆恣的猖狂，只能靜靜的感受著這被雨阻隔的寂寥，靜靜的望著這雨水充沛的季節，看著那在風雨中搖搖欲墜的滿樹繁花。

沒有雨打芭蕉的空靈意韻，亦沒有無邊細雨密如愁的不僅連綿，北方的雨，來的突兀，下的磅礴，倒是有幾分“溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓”的氣勢。但縱是最豪邁熱烈的雨，也能安撫燥熱悸動的心，淅淅瀝瀝的雨好似能腐蝕棱角一般，滿腔的豪情壯志被熄滅在這大雨之下，迷失在這迷蒙的雨幕之中。我的夢，就在對面，卻被夏雨織成的紗幕籠罩，模糊了，看不清了。彼岸的花，在雨中顫顫微微的似要綻放，我撐著傘，穿過雨幕，走過雨季，采擷夢的花朵。

雨，或柔媚多姿，或奔放熱烈，總能搖曳出千萬姿態，這四季總

有一個多雨的時節，生命中也總會經歷一個個雨季，喜歡也好，留戀也罷，這年少的豪情熱血不能讓雨水熄滅，生命的傲骨更不能讓雨水侵蝕。

小樓昨夜細聽雨。走過昨夜的雨季，可否采得今朝杏花妍？

第二篇：雨季(200字)作文

精選作文:雨季(200字)作文

人生中不可能總是晴天，難免會有一些陰雨連綿。

而青春的雨季來得如此匆忙，總是讓人感到猝不及防，旁人的漠然，讓人感到整個世界都在消亡。

青春的雨季如此漫長，黑暗中只有自己在孤寂彷徨。

淚水不可抑制地滑落臉龐，徒留一地寂寞悲傷。

人生中也不可能總是雨天，還有支持你的人們伴在身邊。

他們會帶給你黑暗中那絲陽光，陪你渡過那段憂傷橋，直到&& 看到那彼岸的晴朗！初一:劉佳瑞 篇一：行走在青春的雨季作文

行走在青春的雨季

雨，下得太大了，太急了，還沒等我到屋檐下碧避雨，就已經被淋得像一只落湯雞。雨季，殘忍。

----題記

夢，醒來，身邊什么都不存在了。眼前一片迷茫的我還停留在夢境之中。夢，已經遠逝，心里還有些思念它。它在遠方呼喚我。我想去追它，和它一起到夢的世界里去。我追它卻追不到，只能眼睜睜地看著她離我越來越遠。

我不想，我不想，我不想長大，長大了就沒有童話，走進青春，我好想念童年。童年，再見。

青春，已經不再像童年那樣天真爛漫，已經不再像童年那樣無憂無慮。青春，到處都是雨季。童年，我好懷念你。

走進青春，心理比以前成熟了許多，但雨季也隨著多了許多。沒有了像以前那樣的天真幼稚，而且心中反而多了一絲憂愁。童年，再見；青春，憂愁；雨季，殘忍。

在青春的日子里，心中總是下著蒙蒙細雨。有時，下著傾盆大雨。“天街小雨潤如酥”命運，不幸，被遺落到了“熱帶雨林”地區，總是有傾盆大雨向我襲來。

失敗，帶著獰笑向我走來。那是年級的一次大考，當我知道成績和名次以后，心中，嘩啦啦，一場傾盆大雨從心中而降。oh!my gad！300多名，不是我想要的。難道名次以后一直都是這樣的嗎？怎么辦？難道兩年之后還要遭受一次精神的打擊嗎？不，我不要。我要沖出雨季，不要被雨淋。我要在花季里漫步前行，我要享受萬里無云。再有憂愁時，回想起童年的快樂，試著用那可天真浪漫的心鼓勵自己：“不要心急，不要憂愁，要記住青春無悔！相信吧，踏過雨季就會走進花季。

青春里，帶著雨季；雨季里，帶著憂愁；憂愁里，帶著悲傷。雨季，無奈。但，我相信過了雨季，就是花季。因為，有信念鼓勵著我。

作文指導及例文

【原創試題】

成長中，我們泛舟書海，獲得心靈的滿 足，平添生活的愜意，分享人生的情趣，凈化平凡的靈魂，塑造完美的人格，升華人生的品位。收獲成功，我們能否清醒，前面的道路還 很艱辛，還很遙遠?享受挫折，我們能否獲得 啟示，收獲另一份喜悅?面對失敗，我們能否汲取力量，走過陰霍的人生旅程?行走在青春 的雨季，我們能否堅信：雨后的天空會出現燦 爛的彩虹?

請以“行走在青春的雨季”為題，寫一篇不少于600字的文章。

【思路拓展】

以“自己成長經歷中遭受的那些挫折打擊”為內容，寫一篇記敘文。把這些挫折打擊比喻為青春成長中的風雨，開頭簡潔地概括自己成長經歷中所受挫折的深刻體驗：“成長過程中風雨的滋潤是甜的”。接著分段細致地記敘自己經歷的幾件典型事例。如，考試失利、比賽失敗、身邊不如意的小事、家庭內部矛盾的影響等。這些事例不盡相同，但有一個共同的感受就是“甜的”。最后用一段寫出總的體驗：成長的雨季，的確很長，但我們要堅信，雨季過后就是充滿彩虹的美好未來。邁過雨季的成長之路，就能看見無法形容的美景。風雨路上，敞開懷抱，用心去感受它，你會發現，這雨是甜的。

以“一個舞蹈愛好者的傳奇經歷”為內容，寫一篇小小說。開頭交代我與女主人公的偶然相遇，女主人公名叫舞姬，就是為舞蹈而生的人。接著介紹她的背景，成績很好，可有些行為卻令老師頭疼。接著描寫她的美麗，刻畫她的特別的個性，她對舞蹈的熱愛。再寫她舞蹈表演的優美，讓人驚嘆。接著筆鋒一轉：一次登山，她不小心被滾下的石頭砸傷了踝骨，醫生說她不能再跳了，可她憑著對舞蹈的摯愛，堅持跳完最后一支舞。最后感悟：行走在青春的雨季，舞姬是用舞蹈詮釋著青春的堅韌。

【例文展示】

行走在青春的雨季

在青春中行走的孩子們有著夢一般的迷境，去尋找，去探索；在青春中行走的孩子們有著五光十色的夢想，去追求，去向往；在青春中行走的孩子們有著瑣碎之至的愁思，去面對，去化解??

青春中有雨季，只有直面雨季的孩子才能成為少年。青春呵！抖抖身上的汗給他們來了一次考驗。

細雨連綿。孩子們接連進出這個臨時的世界。

女孩甲。看到這片連綿陰沉的天，玉琢般的小臉上染了一層“黑云”。帶著幾許不快，腳步緩了下來。雨開始點點打在她精致的面龐上，她有些害怕了。在這個鬼

天氣中，只有她一個人在這里，無人依靠。愈想愈怕，她終于拋開心中的壓抑，梨花帶雨地哭了出來。命運老人嘆了口氣。

男孩乙進入。他的臉色和天色一樣鐵青，雨愈下愈大，雨滴打在他鐵青色的臉上。天色漸行漸暗，他變得多疑，不斷猜測，哪怕只有一點風吹草動也膽戰心驚。命運老人看不下去了。

可他不知道，女孩后來帶著滿臉淚痕站了起來，男孩不再害怕，筆直地朝前走去。青春的細雨，終究難不倒這群勇敢的少年啊！跌倒了再爬起，他們的資本總那么豐厚，一次又一次屹立在黑暗中。

在同命運老人做的這個游戲中，少年們終究可以到達終點。有人說過“自己選擇的路，就算跪也要走下去。”少年的意志竟然如此堅定。是這場雨的緣故嗎?誰說不是呢。

在路途中，細雨里，他們卻是不斷完善自我。在這個雨季中，他們希望能在太空做生意，能在海底尋龍宮，能在地球拯救世界，一統天下。多么狂妄的少年！有人評論。少年并不在乎，他們有他們自己的信念與追求，又怎么會在意他人的眼光?

在雨季中，他們開始學會用天賜的肩膀挑起那沉重的擔子。他們開始用自己的雙手溫暖他人的心；他們開始用敏銳的眼睛去捕捉那瀚海的知識；他們開始用稚嫩的雙腳去開拓一條平坦的路??少年們在雨季中不乏歡樂，他們懂得怎樣去欣賞這場命運老人給予的雨，雖然雨斜斜地打著自己的臉，他們卻自豪地昂首挺胸，望著云后的太陽??

行走在青春的雨季中，他們也許哭過，也許迷茫過，也許放棄過，也許??但之所以他們能被稱做少年，他們一定是面對了這場雨，在雨中懂得了許多許多！

我們雖然不能退出這場游戲，但我們可以昂然地行走在這青春的雨季中。向著那金色的太陽，奔走吧！

青春是未央花，嬌艷，有著攝人心魄的美，有一日，我們終究也會踏上這朵未央花，彼岸花，看花開花落，走在用未央花鋪成的青春道路上，流年，時光，歡笑，都隨著這條路，靜靜地流淌！

——題記

我們都有熾熱的青春，也許那是我們共同追求的，共同熱愛的，共同希望的，但那不是永恒的。青春是易碎的玻璃，一旦破碎，便無法拾起。青春是悠揚的小調，一旦聽見，便無法忘記。青春是一出上演著的戲，一旦開始，便充滿回憶。很多人都說，青春，是最寶貴的東西，但我覺得，對于這種東西，我們似乎無能為力，只能看著它靜靜地逝去，帶走淡淡的些許的哀傷，帶走陣陣的快樂的回憶，帶走一起走過的夏季，帶走一起擁抱的世紀，而我們，只能流淚，感慨，悲傷，不甘，平靜地看著它離開，它走得是那么的輕，那么的靜，那么的悄無聲息！

在我們意氣風發的年代，那時的天空很純凈，很淺藍，像人的眼睛，閃亮著，憧憬著，在我們走在青春的路上，那時的天空很喧鬧，很蔚藍，像有著霓虹燈一樣的城市，美麗著，神秘著，在我們走過青春的小路，那時的天空很沉寂，很深藍，像一個不懂叛逆的小孩，張望著，期待著，期待著下一次路過青春的盛典，期待下一次能夠叛逆的時間。

看不見悲傷的眼眸，看不見晶瑩 的淚珠，看不見逝去的青春。難道我們真的不能讓自己的青春停留嗎？難道我們就只能看著它靜靜的離開嗎？難道我們只能用轉瞬即逝的時間去享受那個我們在夢里念叨了千百遍的青春嗎？難道青春對每個人來說一定是匆匆而來又飄忽而過的嗎？也許“70”后會用穩重的語氣說，這是時間年輪的轉動，他，他們，你，你們，甚至是我，我們，都無法改變的。也許“80”后會用叛逆的眼光，有著淡淡悲傷的語調說，青春這場盛宴，來得太快，我們必須在最快的時間內，在青春的舞臺上盡情演繹，哪怕只是一個仰望天空45度角然后淚流滿面的姿勢，哪怕只是用一種世人無法理解的眼光，都要讓人在短暫的青春里，為你鼓掌，用力的鼓掌！但我會說，青春不會永恒，不能永恒，無需表演，即使在“80”后光芒未盡的舞臺上，困惑的張望，即使我們還是一群羽翼尚未豐滿的小鳥，我們一樣有自己的青春和驕傲，不在乎別人是否鼓掌，不在乎是否能延長青春離開的期限，不在乎別人有什么樣的眼光，不一定叛逆，不一定哀傷，不一定多愁善感，不一定淚滿胸膛，不必有雄心壯志，不必有豪情萬丈，不必讓世人看我們用的是無法理解的陽光，不必讓我們活在厚厚的面具下，即使是在萬人矚目的舞臺上，我們也要大口呼吸甜蜜的空氣，我們也要仰天痛哭，不在乎姿勢的唯美，不在乎結局的悲傷或快樂。我們喜歡用自己的火星文，我們喜歡不一樣的非主流，同樣，我們也深愛著給了我們感動的“70”后，給了我們舞臺，給了我們驚喜，給了我們一個無法復制的感動的“80”后。我們也眷戀著席慕蓉的溫情，韓寒和郭敬明的哀傷和鋒芒，畢竟，我們走在他們都走過的路上。也許我們不會用華麗的文字，給自己的舞臺渲染，也許我們不會用哀傷充斥著青春，我們只是真實的活著，有血有肉地活著，沒有顧及的活著，我們展現的是我們自己獨特的個性，或張揚或溫婉，但我們可以大聲說出，全世界只有我們自己是獨一無二的！

我知道，其實，“90”后只是一群需要愛，渴望愛的孩子，畢竟，我們還未長成，正在發育，正走在青春的道路上！

篇二：雨季小作文 雨季小感 雨越下越大，嘩嘩的雨聲清掃著地面，世界萬物在寂靜雨林中生長，包括我。我愛下雨天，愛這雨的思緒萬千，愛這雨的纏綿悱惻，曖昧這個詞在雨天才獨具特色！曾經的雨天他帶著他的小馬達從我身邊經過，小車輪兩側泛起點點水花，每次他總示我以微笑，而我總毫無表情地盯著他，然后漠然地走開。我多希望他能讀懂我的毫無表情，讀懂我一陣陣的哀愁。

轉瞬五六年，當他人以同樣的憂愁放置到我身上時，我才發現語言才是溝通的最好橋梁，而表情是最令人費解的，沒有人愿意把你的憂傷全盤吸收，那樣的雨季會讓人煩悶，甚至窒息！至此，雨天不是煩躁的借口，不是陰郁的代名詞，而是重新整理心情的好時節，是享受內心平靜與孤獨的最佳時期。我愛雨天，不是因為懷念曾經的他和曾經的憂傷，而是因為我愛逐漸成長的自己！

篇三：記事作文：淡淡的雨季

記事作文：淡淡的雨季

記事作文：淡淡的雨季

高一開學的解析：文以情感人。初次相撞，“我”始而“大嗓門”責斥，繼而“不好意思地從他身邊飛快地溜走”，由憤怒到羞愧。雨中奇遇，“我”的窘迫，“我”的由“偏過頭去”到“不敢抬頭”，“我”心跳臉燙，有愧疚，有激動，有不安。而在宣傳櫥窗中看到已直升重點大學的他的照片時，“我”則“忍不住想哭”，是詫異，是悔恨，還是愛慕?作者筆觸下，汩汩流淌的，是16歲花季少女細膩而真摯的情愫。

對于高三男孩，兩次相遇，作者都著意刻畫了那“一對睜得大大的”“正瞪著我”的眼睛，雨中乘車又特別寫到“那個車后的一瞥”“羞澀的眼神”。作者未讓男孩說一個字，但那男孩對“我”的寬宏大度、關心呵護與友好幫助的誠摯感卻表現得含蓄而真切，男孩的形象躍然紙上，呼之欲出。

篇四：關于雨的作文：夏日雨季

關于雨的作文：夏日雨季

夏日雨季，雖然不是很涼快，但是它也可以給我們一種清涼的感覺。夏日雨季，雖然不是很美麗，但是它也可以讓大地不會干裂。

愛護夏日雨季，是我們唯一的選擇，但是有人喜歡夏日雨季，也有人不喜歡。喜歡的人一定是這樣想的：如果只有春、秋、冬天有雨，而只有夏天沒有雨，一個季節有三個月，那土地早就裂成了一條大縫了！不喜歡的人一定是這樣想的：如果天天都下雨，地又那么滑，叫我怎么上班（上學）呀？！

其實，你們的想法都是錯的，我們要愛夏日雨季，也要討厭它，每個東西都是各有各的優點，各有各的缺點。

夏日雨季，一定使得我們的世界更加美麗，更加奇妙！

第三篇：雨季(250字)作文

精選作文:雨季(250字)作文

窈窕的姑娘

踩著雨聲

撐起古樸的油紙傘

慢慢行于雨中

那人，那雨

等你回顧欲目視一眼

皆模糊了

窗內的人兒

睡眼惺忪

兩者深情對峙

雨滴終究落下

那人，那雨

再次聽一曲動人小曲

盡是笑聲

修長的柳枝

野性的孩童

爭搶著新尖枝條

編織笠帽在手

那人，那雨

如水墨畫中輕輕一筆

不知出處

孩童們一哄而散

我亦支起傘向回路慢慢而行

別了一夜的雨再次響起

回蕩在巷間

忽又繞了出來&&初二:江薇 篇一：記事作文：淡淡的雨季

記事作文：淡淡的雨季

記事作文：淡淡的雨季

高一開學的解析：文以情感人。初次相撞，“我”始而“大嗓門”責斥，繼而“不好意思地從他身邊飛快地溜走”，由憤怒到羞愧。雨中奇遇，“我”的窘迫，“我”的由“偏過頭去”到“不敢抬頭”，“我”心跳臉燙，有愧疚，有激動，有不安。而在宣傳櫥窗中看到已直升重點大學的他的照片時，“我”則“忍不住想哭”，是詫異，是悔恨，還是愛慕?作者筆觸下，汩汩流淌的，是16歲花季少女細膩而真摯的情愫。

對于高三男孩，兩次相遇，作者都著意刻畫了那“一對睜得大大的”“正瞪著我”的眼睛，雨中乘車又特別寫到“那個車后的一瞥”“羞澀的眼神”。作者未讓男孩說一個字，但那男孩對“我”的寬宏大度、關心呵護與友好幫助的誠摯感卻表現得含蓄而真切，男孩的形象躍然紙上，呼之欲出。

篇二：行走在青春的雨季作文

行走在青春的雨季

雨，下得太大了，太急了，還沒等我到屋檐下碧避雨，就已經被淋得像一只落湯雞。雨季，殘忍。

----題記

夢，醒來，身邊什么都不存在了。眼前一片迷茫的我還停留在夢境之中。夢，已經遠逝，心里還有些思念它。它在遠方呼喚我。我想去追它，和它一起到夢的世界里去。我追它卻追不到，只能眼睜睜地看著她離我越來越遠。

我不想，我不想，我不想長大，長大了就沒有童話，走進青春，我好想念童年。童年，再見。

青春，已經不再像童年那樣天真爛漫，已經不再像童年那樣無憂無慮。青春，到處都是雨季。童年，我好懷念你。

走進青春，心理比以前成熟了許多，但雨季也隨著多了許多。沒有了像以前那樣的天真幼稚，而且心中反而多了一絲憂愁。童年，再見；青春，憂愁；雨季，殘忍。

在青春的日子里，心中總是下著蒙蒙細雨。有時，下著傾盆大雨。“天街小雨潤如酥”命運，不幸，被遺落到了“熱帶雨林”地區，總是有傾盆大雨向我襲來。

失敗，帶著獰笑向我走來。那是年級的一次大考，當我知道成績和名次以后，心中，嘩啦啦，一場傾盆大雨從心中而降。oh!my gad！300多名，不是我想要的。難道名次以后一直都是這樣的嗎？怎么辦？難道兩年之后還要遭受一次精神的打擊嗎？不，我不要。我要沖出雨季，不要被雨淋。我要在花季里漫步前行，我要享受萬里無云。再有憂愁時，回想起童年的快樂，試著用那可天真浪漫的心鼓勵自己：“不要心急，不要憂愁，要記住青春無悔！相信吧，踏過雨季就會走進花季。

青春里，帶著雨季；雨季里，帶著憂愁；憂愁里，帶著悲傷。雨季，無奈。但，我相信過了雨季，就是花季。因為，有信念鼓勵著我。

作文指導及例文

【原創試題】

成長中，我們泛舟書海，獲得心靈的滿 足，平添生活的愜意，分享人生的情趣，凈化平凡的靈魂，塑造完美的人格，升華人生的品位。收獲成功，我們能否清醒，前面的道路還 很艱辛，還很遙遠?享受挫折，我們能否獲得 啟示，收獲另一份喜悅?面對失敗，我們能否汲取力量，走過陰霍的人生旅程?行走在青春 的雨季，我們能否堅信：雨后的天空會出現燦 爛的彩虹?

請以“行走在青春的雨季”為題，寫一篇不少于600字的文章。

【思路拓展】

以“自己成長經歷中遭受的那些挫折打擊”為內容，寫一篇記敘文。把這些挫折打擊比喻為青春成長中的風雨，開頭簡潔地概括自己成長經歷中所受挫折的深刻體驗：“成長過程中風雨的滋潤是甜的”。接著分段細致地記敘自己經歷的幾件典型事例。如，考試失利、比賽失敗、身邊不如意的小事、家庭內部矛盾的影響等。這些事例不盡相同，但有一個共同的感受就是“甜的”。最后用一段寫出總的體驗：成長的雨季，的確很長，但我們要堅信，雨季過后就是充滿彩虹的美好未來。邁過雨季的成長之路，就能看見無法形容的美景。風雨路上，敞開懷抱，用心去感受它，你會發現，這雨是甜的。

以“一個舞蹈愛好者的傳奇經歷”為內容，寫一篇小小說。開頭交代我與女主人公的偶然相遇，女主人公名叫舞姬，就是為舞蹈而生的人。接著介紹她的背景，成績很好，可有些行為卻令老師頭疼。接著描寫她的美麗，刻畫她的特別的個性，她對舞蹈的熱愛。再寫她舞蹈表演的優美，讓人驚嘆。接著筆鋒一轉：一次登山，她不小心被滾下的石頭砸傷了踝骨，醫生說她不能再跳了，可她憑著對舞蹈的摯愛，堅持跳完最后一支舞。最后感悟：行走在青春的雨季，舞姬是用舞蹈詮釋著青春的堅韌。

【例文展示】

行走在青春的雨季

在青春中行走的孩子們有著夢一般的迷境，去尋找，去探索；在青春中行走的孩子們有著五光十色的夢想，去追求，去向往；在青春中行走的孩子們有著瑣碎之至的愁思，去面對，去化解??

青春中有雨季，只有直面雨季的孩子才能成為少年。青春呵！抖抖身上的汗給他們來了一次考驗。

細雨連綿。孩子們接連進出這個臨時的世界。

女孩甲。看到這片連綿陰沉的天，玉琢般的小臉上染了一層“黑云”。帶著幾許不快，腳步緩了下來。雨開始點點打在她精致的面龐上，她有些害怕了。在這個鬼

天氣中，只有她一個人在這里，無人依靠。愈想愈怕，她終于拋開心中的壓抑，梨花帶雨地哭了出來。命運老人嘆了口氣。

男孩乙進入。他的臉色和天色一樣鐵青，雨愈下愈大，雨滴打在他鐵青色的臉上。天色漸行漸暗，他變得多疑，不斷猜測，哪怕只有一點風吹草動也膽戰心驚。命運老人看不下去了。

可他不知道，女孩后來帶著滿臉淚痕站了起來，男孩不再害怕，筆直地朝前走去。青春的細雨，終究難不倒這群勇敢的少年啊！跌倒了再爬起，他們的資本總那么豐厚，一次又一次屹立在黑暗中。

在同命運老人做的這個游戲中，少年們終究可以到達終點。有人說過“自己選擇的路，就算跪也要走下去。”少年的意志竟然如此堅定。是這場雨的緣故嗎?誰說不是呢。

在路途中，細雨里，他們卻是不斷完善自我。在這個雨季中，他們希望能在太空做生意，能在海底尋龍宮，能在地球拯救世界，一統天下。多么狂妄的少年！有人評論。少年并不在乎，他們有他們自己的信念與追求，又怎么會在意他人的眼光?

在雨季中，他們開始學會用天賜的肩膀挑起那沉重的擔子。他們開始用自己的雙手溫暖他人的心；他們開始用敏銳的眼睛去捕捉那瀚海的知識；他們開始用稚嫩的雙腳去開拓一條平坦的路??少年們在雨季中不乏歡樂，他們懂得怎樣去欣賞這場命運老人給予的雨，雖然雨斜斜地打著自己的臉，他們卻自豪地昂首挺胸，望著云后的太陽??

行走在青春的雨季中，他們也許哭過，也許迷茫過，也許放棄過，也許??但之所以他們能被稱做少年，他們一定是面對了這場雨，在雨中懂得了許多許多！

我們雖然不能退出這場游戲，但我們可以昂然地行走在這青春的雨季中。向著那金色的太陽，奔走吧！

青春是未央花，嬌艷，有著攝人心魄的美，有一日，我們終究也會踏上這朵未央花，彼岸花，看花開花落，走在用未央花鋪成的青春道路上，流年，時光，歡笑，都隨著這條路，靜靜地流淌！

——題記

我們都有熾熱的青春，也許那是我們共同追求的，共同熱愛的，共同希望的，但那不是永恒的。青春是易碎的玻璃，一旦破碎，便無法拾起。青春是悠揚的小調，一旦聽見，便無法忘記。青春是一出上演著的戲，一旦開始，便充滿回憶。很多人都說，青春，是最寶貴的東西，但我覺得，對于這種東西，我們似乎無能為力，只能看著它靜靜地逝去，帶走淡淡的些許的哀傷，帶走陣陣的快樂的回憶，帶走一起走過的夏季，帶走一起擁抱的世紀，而我們，只能流淚，感慨，悲傷，不甘，平靜地看著它離開，它走得是那么的輕，那么的靜，那么的悄無聲息！

在我們意氣風發的年代，那時的天空很純凈，很淺藍，像人的眼睛，閃亮著，憧憬著，在我們走在青春的路上，那時的天空很喧鬧，很蔚藍，像有著霓虹燈一樣的城市，美麗著，神秘著，在我們走過青春的小路，那時的天空很沉寂，很深藍，像一個不懂叛逆的小孩，張望著，期待著，期待著下一次路過青春的盛典，期待下一次能夠叛逆的時間。

看不見悲傷的眼眸，看不見晶瑩 的淚珠，看不見逝去的青春。難道我們真的不能讓自己的青春停留嗎？難道我們就只能看著它靜靜的離開嗎？難道我們只能用轉瞬即逝的時間去享受那個我們在夢里念叨了千百遍的青春嗎？難道青春對每個人來說一定是匆匆而來又飄忽而過的嗎？也許“70”后會用穩重的語氣說，這是時間年輪的轉動，他，他們，你，你們，甚至是我，我們，都無法改變的。也許“80”后會用叛逆的眼光，有著淡淡悲傷的語調說，青春這場盛宴，來得太快，我們必須在最快的時間內，在青春的舞臺上盡情演繹，哪怕只是一個仰望天空45度角然后淚流滿面的姿勢，哪怕只是用一種世人無法理解的眼光，都要讓人在短暫的青春里，為你鼓掌，用力的鼓掌！但我會說，青春不會永恒，不能永恒，無需表演，即使在“80”后光芒未盡的舞臺上，困惑的張望，即使我們還是一群羽翼尚未豐滿的小鳥，我們一樣有自己的青春和驕傲，不在乎別人是否鼓掌，不在乎是否能延長青春離開的期限，不在乎別人有什么樣的眼光，不一定叛逆，不一定哀傷，不一定多愁善感，不一定淚滿胸膛，不必有雄心壯志，不必有豪情萬丈，不必讓世人看我們用的是無法理解的陽光，不必讓我們活在厚厚的面具下，即使是在萬人矚目的舞臺上，我們也要大口呼吸甜蜜的空氣，我們也要仰天痛哭，不在乎姿勢的唯美，不在乎結局的悲傷或快樂。我們喜歡用自己的火星文，我們喜歡不一樣的非主流，同樣，我們也深愛著給了我們感動的“70”后，給了我們舞臺，給了我們驚喜，給了我們一個無法復制的感動的“80”后。我們也眷戀著席慕蓉的溫情，韓寒和郭敬明的哀傷和鋒芒，畢竟，我們走在他們都走過的路上。也許我們不會用華麗的文字，給自己的舞臺渲染，也許我們不會用哀傷充斥著青春，我們只是真實的活著，有血有肉地活著，沒有顧及的活著，我們展現的是我們自己獨特的個性，或張揚或溫婉，但我們可以大聲說出，全世界只有我們自己是獨一無二的！

我知道，其實，“90”后只是一群需要愛，渴望愛的孩子，畢竟，我們還未長成，正在發育，正走在青春的道路上！

篇三：雨季小作文

雨季小感

雨越下越大，嘩嘩的雨聲清掃著地面，世界萬物在寂靜雨林中生長，包括我。我愛下雨天，愛這雨的思緒萬千，愛這雨的纏綿悱惻，曖昧這個詞在雨天才獨具特色！曾經的雨天他帶著他的小馬達從我身邊經過，小車輪兩側泛起點點水花，每次他總示我以微笑，而我總毫無表情地盯著他，然后漠然地走開。我多希望他能讀懂我的毫無表情，讀懂我一陣陣的哀愁。

轉瞬五六年，當他人以同樣的憂愁放置到我身上時，我才發現語言才是溝通的最好橋梁，而表情是最令人費解的，沒有人愿意把你的憂傷全盤吸收，那樣的雨季會讓人煩悶，甚至窒息！至此，雨天不是煩躁的借口，不是陰郁的代名詞，而是重新整理心情的好時節，是享受內心平靜與孤獨的最佳時期。我愛雨天，不是因為懷念曾經的他和曾經的憂傷，而是因為我愛逐漸成長的自己！

篇四：關于雨的作文：夏日雨季

關于雨的作文：夏日雨季

夏日雨季，雖然不是很涼快，但是它也可以給我們一種清涼的感覺。夏日雨季，雖然不是很美麗，但是它也可以讓大地不會干裂。

愛護夏日雨季，是我們唯一的選擇，但是有人喜歡夏日雨季，也有人不喜歡。喜歡的人一定是這樣想的：如果只有春、秋、冬天有雨，而只有夏天沒有雨，一個季節有三個月，那土地早就裂成了一條大縫了！不喜歡的人一定是這樣想的：如果天天都下雨，地又那么滑，叫我怎么上班（上學）呀？！

其實，你們的想法都是錯的，我們要愛夏日雨季，也要討厭它，每個東西都是各有各的優點，各有各的缺點。

夏日雨季，一定使得我們的世界更加美麗，更加奇妙！

第四篇：雨季小學作文

雨季小學作文1

“嘩嘩嘩……”今年三月起，雨一直下個不停。

“同學們，現在翻開數學書第六頁……”每次下雨，我們班的數學老師就會借著早自習，拿著數學書來我們班上課。我同學小何說道：“哎，我可憐的早自習啊！”

下雨了，交通不好，常常堵車，他們“滴滴滴”地按喇叭，再加上雨水“吧嗒，吧嗒”地響著，我們都沒有心思上課了。外面下著雨，回家也不方便。一不留神，鞋子就成了“落湯雞”，襪子也濕了，褲腿也濕了……

好不容易有半天晴，老師們都將自己的小被子、枕頭掛在學校走廊上的欄桿上曬。他們也不悶在辦公室里了，都在走廊上曬太陽。學校對面的.高樓大廈陽臺上，整整齊齊地鋪滿被子，場景好是壯觀呀！

要是雨再多下幾天，我的雨傘都要被雨滴出洞來了，家里陽臺上都掛不下衣服了，我都沒有可以換洗的襪子了。

雨季小學作文2

我喜歡雨季，更喜歡雨季觀雨、聽雨，感受那柔柔的細雨。人們常說“春雨瀟瀟”、“杏花春雨”，而我則更喜歡綿綿的秋雨!

蒙蒙的細雨如癡如醉的下著，又細又輕。它無聲無息地撒向大地，催熟了千千萬萬累累果實。

淅淅瀝瀝的小雨給這座由山組成的城市蒙上了一層輕紗，如煙、如霧、如塵，而正是這“煙”、“霧”、“塵”給城市制造了一道獨特的`風景線。街巷里各色盛開的傘花爭芳斗艷，美極了!路邊的花草樹木正貪婪的吮吸著秋天的雨露!雨水洗凈了空氣中的塵埃，樹木顯得更加高大、更加蔥綠。

我愛秋天的雨季，因為我可以爬在窗臺上盡情地欣賞飄飄灑灑的雨絲，觀賞人們輕輕撥開雨簾的那一瞬間，雨花飛濺的樣子。秋雨，你慢慢地下吧!

雨季小學作文3

滴答滴!滴答滴!窗外下著綿綿細細的梅雨，從天而降的小水滴，就像緊急的降落傘，快速的降下，急著要解救那干渴的大地。

滴答滴!滴答滴!落在街道上的梅雨，使在街道上的行人，趕緊打開一朵朵五彩繽紛的傘花，我站在天橋上，看著這片五彩繽紛的“傘花大道”，真像一幅絢爛的油畫，叫我心花怒放!這綿綿密密的梅雨，在我期待的眼中，是浪漫的“美雨”。

滴答滴!滴答滴!一發不可收拾的梅雨，使得晾衣服的人，趕緊收起衣服。媽媽忙著收衣服，我也在幫忙，但收到家里又不會干，愁眉不展的.媽媽，只好把濕答答的衣服，送到外面的自助洗衣店烘干。所以，媽媽最希望，梅雨季變成“沒”雨季，讓自己的荷包，不要大失血。

浪漫的梅雨季!討厭的梅雨季!每一個人對梅雨季的看法都不一樣，希望大家都能在這段梅雨季中，好好的欣賞，下著綿綿細雨的——梅雨季。

雨季小學作文4

雨天會給我帶來許多麻煩，如上學不方便；如鞋子會進水；如衣服干不了……但為什么新學期一開始，就天天下雨呢？

最近，我很不開心，就因為下雨。我是跟爸爸騎電瓶車上學的，既然下雨，就要穿雨衣，穿雨衣就開不快，開不快就會遲到就會被老師批，被老是批就會不開心……而這一切都是因為——下雨。

再比如，雨天鞋子會濕，濕了會不舒服、不自在，如果在上學，上課會不專注，不專注考試就考不好……而這一切，也是因為——下雨。

還比如，下雨衣服干不了。干不了就穿不了校服，就會扣分……而這一切，也都是因為——下雨。

現在，你大概知道，雨天有多么麻煩了吧？

因為下雨，地上都是水，在校園后門，幾乎是滿水了，我看還是停課回家算了……

哎，雨天呀雨天，我恨你！

第五篇：雨季初中作文

雨季初中作文1

“轟隆隆”，跟著一陣宏大的雷聲，豆子般的雨珠如用盆潑下來似的，霎時傾注下去。我和同學們忙亂地擠在校門口躲雨。時光越來越晚，看著同學們一個個地被家長接走，我的心里惡不是味道，我多么盼望能夠看到這把我熟悉的美麗花傘啊！可是父母由于有事，皆去了本地。我抱著渺茫的愿望，蹲在校門口等候著。然而，最后的希望也匆匆幻滅了，我決議等雨小一點再沖歸家去。但老天似乎曉得了我的心事，博門要跟我息對似的.，雨豈但沒小，反而越來越大了。地越來越烏，校門心只剩下我一集體在孤獨地看著遙方，看著周圍己家的燈一盞盞明訖來，溫順的燈光襯著他們的身影，感到著他們的歡聲啼語，我的心面更添好受了，一種難以言表的孤獨吞噬著爾的心，四周逝世個別的安靜。忽然，我望睹了那把傘，那把我熟習的雨傘。我愉快地沖了從前，口里一遍遍地吆喝著：“媽媽！媽媽！”我如許想立即撲上往抱著她啊！

然而，上天卻再一次地打趣了我，我沖了上去，才發明她是我的同窗張雪——那個平凡一個月跟我談話不超功三句的父生。我的心涼到了極點，強烈的孤單感再次涌上了我的心頭。我冰炭地說了一句：“哦，張雪，你怎么又來學校了？”她答復講：“我家中沒人，一個我在野沒意念就站在窗口瞅雨，看到你在這兒，我就來了。你呢？沒人交你嗎？這把傘給你用吧！”我叫苦不迭，臉上劃過晶瑩的淚珠，共雨水融在一起，羞怯地答：“那你呢？你怎么辦？”“我跑回去就言了，我家離這不遠。對了，我生成愛好淋雨哦！”說完，她即把雨傘塞到了我的手中飛鈍地向家跑去。我呆呆地愣在本地，半天也不反映過去。

“喂！弛雪！你等一等咱們一伏走！”

雨季初中作文2

有人說14歲是個花季，15歲是個雨季。雨季里打開所有的窗口，迎接芬芳的晨曦，感受曙光的溫馨……

——題記

隨著年輪的搖轉，我們邁出了青春的'腳步。在激流涌進下，還掛上了畢業班的頭銜。盡管作業像天上的星星，但我們早已習以為常。考試像每天的必修課，不過我們早已應付自如，疲倦就像用不完的催化劑，不過我們早已意志堅定……

囂張的小子

棋對于男孩來說是寶中寶。那時，我們每個中午不吃飯來下棋，還開了三桌，哪知“羊”老師提前來教室拿黑板，只聽一聲“羊來了”，我們把棋往地上一撩。“羊”老師進來時，我們大眼瞪小眼，“羊”把棋扔至女廁所并嚴禁拿棋。不過，下棋的欲望照樣還是熱血沸騰。一個小子叫來他的棋友，可其他人早已“聳”之，這囂張的小子卻說道：“天塌下來，我頂；地裂開來，我補；小羊來了，我擋。”這才將信將疑地開殺，哪知“羊”來了個回馬槍——“拿三角板”唉，嗚，嗚，嗚……

羞澀的初戀

進入青春期的我們，多少對異性有著好奇與愛慕，常常在下課時向喜歡的女生跑去扭捏地假意問題目，套近乎；上課時，眼睛不時地瞟去兩眼；當女生也看他時，兩人都嘴角上揚，然后低下頭；下著傾盆大雨時，男孩總會把雨傘借給女生，被淋成“落湯雞”也興奮不已——只因為女生說了聲“謝謝”；在上課回答問題時，老師湊巧把她們一前一后叫起來回答問題，同學們總會異口同聲“吔……哦……”她們則羞澀地互相對視……

調侃的綽號

在政治課上，老師介紹給我們“名字打架游戲”，一位同學從此迷上了這個游戲，只怪爹媽沒有取好名字，老是輸，后來干脆把自己的名字改成X號，結果勇冠三軍，再后來變成“英雄”，打遍天下無敵手，因此“英雄”就成了他的昵稱。

青春的雨下個不停，囂張的小子依舊囂張，羞澀的初戀依然羞澀，調侃的綽號照舊調侃……

雨季初中作文3

人生如跑道，有的長，有的短，有的窄，有的寬，大多數都不相徑庭。有的人舒舒服服地睡，永遠也醒不過來，淪陷在那黑白的道路上；或許有的人醒著，坐著，卻不在站起來。偶爾窺視者別的跑道，嘆息著路太漫長，太顛簸，太曲折，盡管每條路都一樣。但還是有人向前跑，迎著晨曦，超越彎道，有的加速，有的減速，有的直接睡下。不管怎樣他們與我無關，我不會跑上別人的彎道，別人也不會睡在你面前。

每個人風雨經歷，角度不同，扔給你不同的答案。他們撞過每一堵我們可能要上的高墻，摔進每一條我們可能要掉落的溝壑，然后告訴我們，繼續前行吧，這條路沒有錯。不管這條路有沒有錯，我們始終在他們劃破的氣流中跑著，但我也不曾覺得風阻會小一些。所以盡管的跑，用力的跑。我們還年輕，我們還要征服生活。嘲笑，冷眼，迷罔隨著道路的延伸，會接踵而來，或讓你圓，或讓你缺，自己沒展露光芒，就別怪別人沒有眼光。失敗借口的.原因只有一個：你不夠優秀。

人生道路上更多是黯淡無色的風景，有代價，有躊躇，有痛苦，有重復，琳瑯滿目的都是或大或小的起伏。每個人都想借天使的翅膀抓住太陽，成功沒有標準，有的是你是否為自己發光發熱，超越有時也不在成功的范疇內。你笑，別人笑；你哭，別人還是會笑。你的風起云淡在萬千種河流中最多激起小撮浪花，然后被后面的流水推著沉入底。你的好壞，別人憑什么去關懷？別個人都有自己的一片大海，有的驚心動魄，波瀾壯闊；有的失魂落魄，一錯再錯。

幾度春秋，物競天擇，我們躲在傘下，站在雨季的跑道上，拿著手中的指南針，相信雨后一定會有一道虹。或許我們該扔掉傘了，站在我們的虹之間，去仰望屬于我們自己的蒼穹。

雨季初中作文4

曾經，我愛極了雨天。

雨季時，外公家門前會有撿不完掉落的芒果，我最愛的水果。

小時在外公家吃芒果總要在四合院的客廳，距離門檻最近的位置，看著聽著雨嘩啦嘩啦的下著，吃完，用臉盆的水把手啊臉的洗干凈，然后朝門檻外一潑。

那樣的時刻如此鮮活。淋漓多汁的芒果、屋外酣暢的雨勢、手臂臉上濕答答的水珠，閉起眼，就能重回當時，來到有爺爺奶奶可以盡情呼喊，可以冒著雨聽到芒果掉落，就沖出去撿拾，單純而美好的年代。

雨，是纏繞著童年、維系自己生命根源的美好牽連。

離開家鄉到廣州讀書，廣州的冬雨和南部夏季的雨是不同的。在廣州第一次見識到雨的纏擾不休。

如今，離開廣州好久，離開與雨糾纏的日子好久。有次讀到同學描述陰雨的文章，讀來熟悉親切，我曾在他文章后留了一段文字：彷佛又回到陰雨連綿的廣州，那濕意（詩意）的，污濁的，纏綿溫潤的，或黏膩嫌惡的.，濕了山頭，濕了群樹，滴在窗玻璃，滴在陽臺，曬也曬不干的衣服，沒有濕度調節的學生蝸居，四處氳染的，濕冷空氣。

那海，那天，那河里流蕩的，路面上流竄的，水漥中泥濘的......置身的世界就這么濕潤交織攪和著，各種情緒都無法酣暢地宣泄，更怨惱的是，你無法奢求在水天濕成一片時，大地是潔凈的，更無法天真地自欺，雨水會帶走人間不斷拋下的污穢與骯臟。

但離開后，當家鄉偶爾冬天下起了雨，又稍帶幾許寒意時，又想讓自己誤以為回到那廣州，那無盡的冷雨......心頭有著濃濃回不去了的感傷。

并非忘了外出時的不便、腳下的慌張、“污滑”黏膩的騎樓與公車地板，但又真的想念得心頭悲凄......原來是“一種難以言說的依偎親熱之情”，“像家人伴侶一樣，有種莫可奈何的纏綿感受”

雨季初中作文5

行走在青春路上的我們有著五光十色的夢想，等著我們去探索，去追求；行走在青春路上的我們有著細微瑣碎的愁思，需要我們去面對，去化解……

青春中有雨季，只有經歷雨季的孩子才能真正長大。青春的雨季，給他們帶來了一次考驗。

細雨連綿。女孩甲看到這片陰沉的天，玉琢的小臉上染了一層“黑云”。帶著幾許不快，她的腳步緩了下來。這個鬼天氣里，只有她一個人在這兒，無人依靠，她愈想愈傷感，終于忍不住坐在地上啜泣起來。命運老人嘆了口氣。

男孩乙的臉色隨著天氣變得鐵青，漸下漸大的雨打在他冰冷的臉上。天色漸漸變暗，他變得多疑，并且開始胡思亂想，哪怕只有一點風吹草動也會讓他心神不寧。命運老人看不下去了，扭過了頭。

可他不知道，女孩后來擦去淚痕站了起來，男孩也不再猜忌，他們都繼續地朝著前方走去。青春的細雨，終究難不倒這群勇敢的少年啊！跌倒了再爬起來，他們的資本那么豐厚，足以使他們在一次次跌倒后又一次次站立起來。

在命運老人的游戲中，少年們終將突破難關，找到出口。有人說過：自己選擇的路，就算跪著也要走下去。他們的意志竟可以如此堅定，是什么緣故呢？

因為他們有著各自的夢想。他們希望能去太空探索奧秘，能在海底尋找龍宮，能拯救人類棲居的'家園。多么狂妄的少年！有人評論。但少年并不在乎，他們有他們自己的信念和追求，又怎么會在意他人的眼光？

細雨中，他們開始學著用稚嫩的肩膀挑起責任的擔子，他們開始用自己的手溫暖他人的心，他們開始用自己的雙腳去開拓一條人生的路……

少年們在雨季也不乏歡樂，他們懂得了怎樣去欣賞這場雨。雖然雨斜斜地打在臉上，他們卻依舊昂首挺胸，想象著不久后的陽光……

行走在青春的雨季，他們也許哭過，也許迷茫過，也許放棄過，也許……但之所以他們能被稱作少年，他們一定是直面著這場雨，在雨中懂得了許多許多！

雨季初中作文6

煙雨蒙蒙，煙霧沆碭中的滴滴細雨誘我回想那小學的雨季。中學的雨季也會有這凄涼的細雨嗎？

那一次的偶遇，來得甚是突然，又太過倉促，似乎更為悄愴。

煙霧繚繞，似乎迷失了前進的方向，漫無目的地前行。一剎那間，我們擦肩而過，行同陌路，此時此刻的我，心中波動起伏，從惶惶中猛然驚醒時，已迫不及待地呼喊你的名字，不知怎么，是你與同學聊得太過開心，沒有注意到我了，還是什么其他原因，我也不清楚了。你只是搖搖手，甚至于連頭也不回，悄悄地離開，漸漸地遠逝，消失在朦朧的人雨煙海中，而我只能怡然不動，靜靜地看著模糊的背影；只能從腦海中掠過你那淳樸的臉；只能從回憶中編織一個美麗的關于友誼的.夏日的童話。

曾有多少次，我們在求知路上，共同探索正確之道，相互彌補對方的不住足；曾有多少次，我們敞開心扉，互相傾訴心中的秘密；曾有多少次，我們暢所欲言，探討自己對世界時事熱點的看法，尋求共同的興趣。

那時的我們是多么快樂，無憂無慮，沒有煩惱；那時的我們擁有最純潔、最幸福的友誼，彼此關心，互相理解，相互鼓勵。

多年的不見，一次的偶遇，為何你我卻形同陌路人，連最普通朋友間的招呼都沒有了；難道過去我們之間海誓山盟、海枯石爛的誓言是經不起時間的磨礪，不復存在了嗎？難道一個人就找不到真正的友誼嗎？

我們的友誼一同隨風雨飄逝去了，剩下的只有滿目秋天的黃葉。

那一夜，我做了一個夢，我的那顆久已失去的星，又重新升起在我的世界里，我又見到了那張活潑的臉，還有那鐵嘴銅牙，“野味“依然十足，還有那許多事……

夏初的風，摻雜著玉蘭花的淡香，我獨自默默地走在逝去的日子的道路上。“夕陽西下，斷腸人在天涯”。我堅信風雨是打不碎我們最初的夢。

遙遠的你，可曾知否？

雨季初中作文7

行走在青春的雨季，揮揮長袖，抖落掉顆顆晶瑩的煩惱；行走在青春的雨季，試試微笑，揮灑去滴滴咸澀的淚珠；行走在青春的雨季，停下腳步，遙看不遠前方，七色虹橋下一片繁華的燦爛芬芳。

青春，一個動人的故事，而記憶中的那些花兒呀，都曾浸了心酸的雨露，在盛夏驕陽下閃耀光芒。

雨打欄桿，敲擊成友誼渺遠的呼喚。西河橋上的夏風如今依舊在耳畔呼呼作響，雨一同吹風的.姑娘，去攜一絲遺憾，頭也不回地走向她的前方。夕陽依舊，思緒萬千，她那份令我無法忍受的自私與驕傲，和我永遠收不到回報的付出，還有無休止的爭吵，讓那份友誼，被夏風悄然吹散。于是我仍是埋在書堆里的我，他仍舊是在同學中高談闊論的他，見面時只是輕輕揮手，從此回家的路上，又多了兩個孤單的身影，寂寞地獨行。昔日的朋友，雨已停歇，愿你在屬于你的道路上，走出一份別樣的精彩，我會永遠為你默默祝福。

雷聲轟鳴，夢想放逐茫茫蒼野。入學時目標，在初二的夏天模糊成滿臉的淚痕。在深夜的燈光下，我瞪著墻上的成績單，那刺眼的名次似乎戳進了我敏感脆弱的心靈。我把頭埋進雙臂，那一個個寂靜的深夜，那熬紅的雙眼，還有母親整夜的陪伴，在腦海中清晰地回放。

窗外雷聲大作，閃電映深夜如同白晝。我猛地抬頭，將目光定格在寫滿夢想的記事板，而后埋頭疾筆，只為那個永遠不服輸的夢。驟雨初歇，獨自行走在安靜的校園。左側的操場上，似乎還有那么一群少男少女在為體考揮灑汗水地訓練，窗內堆成山的書堆似乎還安靜地躺在四方桌的一角，黏黏的汗水，永遠不停歇的予扇，和一遍遍被雪XX筆字涂滿的黑板，還有班里調皮鬼桌角旋轉的風車，在夢想的道路上，那樣熟悉地，留存在初二的記憶中。

遠遠走來的是步出青春與記得我們，遠遠走進的，是夢想的彩虹、耀眼的光和遼遠的蔚藍的天空。

行走在青春的雨季，我們已然長大。