第一篇：有關雨季作文300字

有關雨季作文300字4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的雨季作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雨季作文300字 篇1

春末夏初，下起了梅雨。綿綿細細如絲的梅雨，灑落在大地各個腳落，到處一片朦朦朧朧，宛如人間仙境。

當細細的梅雨和徐徐的微風纏綿的交織著，如娓娓道來的二重交響曲，輕聲細語，款款的訴說一則動人的凄美愛情故事。枯澀的大地也因為梅雨的滋潤而綠意盎然、煥然一新！

縹緲的雨絲，好比讓大地穿上一件輕巧迷人的薄紗。撐著一把小傘，仰望陰暗灰濛的天空，走在寬敞而溼嫩的鄉間小徑上。小小晶瑩剔透的水花綻灑在鞋子上，踩著輕盈的腳步，緩緩走進，走進雨中的世界；雨中的世界充滿了詩情畫意，浪漫而迷人。

我喜歡梅雨，因為成千上萬的梅雨灑落在身上，這種親蜜的感覺是人生的一大享受，有一種說不出的愉悅。漫步雨中，感覺雨中的整個世界都是我的。梅雨它帶來許多希望與回憶，我將乘著美好的回憶起飛，在濛濛的梅雨雨絲里……。

雨季作文300字 篇2

最近正是雨季，天天下雨，有時候還是大雨。我不太喜歡天天下雨，因為雨天哪里也去不了。有時候甚至乎影響到我的心情，下雨天，只要一出門，就會弄得一褲腳都是濕噠噠的，而我非常討厭這種濕噠噠的感覺。下雨天要出門我是非常的不開心的，我討厭弄得一身都是雨水的感覺，下雨天即使有雨傘還是會弄濕掉衣服。真的很不喜歡，我更不喜歡夏季雨下個不停。天天下雨很容易漲大水。漲大水就很容易把中在河邊的食物給摧毀，白費力氣，沒有收成。

著實是不喜歡下雨天，偶爾下個一小會我還是可以接受的，像這種天天下雨的天氣，我真的是極度的不喜歡，還好這幾天也沒什么事情，不需要出門。但是今天我外出了一趟淋了一場雨回家，真的是太難受了。最氣人的是我昨天下午才剛洗好的頭發，太難了。出門還沒半個小時就回家了，回家的路上就下雨，然后我就走得很快。但是大雨來的更快，跑不過他。成功淋雨。

希望可以不要再天天下雨了，很煩！

雨季作文300字 篇3

六月是雨水飄散的季節，也是喜歡雨水的孩子們的季節。

雨水飄啊飄啊飄，灑在了高高的房頂上，灑在了碧綠的樹葉上，灑在了五顏六色的花朵里，灑在了小蜜蜂那透明的翅膀上，灑在了色彩斑斕的雨傘上，灑在了寬廣的馬路上，它們濺起一朵朵各式各樣的浪花，真是壯觀極了！

雨水是輕柔的，細細地落在我的臉上，舒服極了；雨水又是強而有力的，你看，它把堅硬的地面鑿出了一個小坑。

下雨的時候，雨水變成了形狀各異的小水坑，我在這小小的水坑里蹦來蹦去，雨水在我的腳下不時濺起一朵朵透明的大水花，我那歡快的笑聲在這清新的空氣中愈發清脆，真是一幅快樂的“雨童戲雨”圖！

下雨的時候，我還能在車窗上畫出各種各樣的小動物，真是可愛極了！

下雨的時候，我還能透過綠油油的葉子看見那早晨的.露珠，真是透亮極了！

大地喝的雨水飽飽的，水靈靈的；小孩子們淋了雨水，個個臉上笑開了花；我淋了雨水，心情都是清新的，都是干凈的。

六月是雨水飄灑的季節，也是孩子們盡情快樂玩耍的季節。

雨季作文300字 篇4

雨下的很大，像發瘋似的狂下，我似乎看到它那流淚似的面孔。

下雨第一個是冷，寫作業時干坐著，穿了很多衣服也能感覺到冷。寫了一會兒，你會發現自己的手凍得通紅，寫出的字抖得厲害，看起來歪歪扭扭，這時恨不得鉆進被窩里寫。

下雨天鞋子容易進水，我的補習班特別多，走多了鞋子就漏水了，水漏到腳上非常冷。回家了想換襪子，可是一直下雨的天氣，陽臺上晾著的襪子還在滴水呢，只能忍著難受走開。

體育課也因為下雨被取消了，只能呆呆地坐著，就像一只被關在牢籠里的困獸。只能寫作業，寫完作業也只能坐著消磨時間，下了課才能解放，真渴望出太陽上體育課。

下雨時，我的心情也變得差了，平時跳舞總是開開心心，今天卻苦著臉一副無精打采的樣子。

下了這么長時間的雨都沒有出太陽，我好想對公公說：“太陽公公，您能回來嗎？”

第二篇：【精品】雨季作文300字

【精品】雨季作文300字3篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的雨季作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雨季作文300字 篇1

校園的生活充實而空虛。“三點一線”的模式有時讓人無暇顧及學習之外的事。似乎是對生活的一種欠缺，為了禰補，我放縱我自己……

籃球音樂雜志；幾乎每天早晨我都是校園里最早的，拿著姚明籃球狂練單手投籃，上午放學后向食堂狂奔，狼吞虎咽完便沖向圖書館，拿起一本喜歡的雜志，開始回味剛才午飯的味道……偶爾下午在課堂上也會神游一陣煎熬似的度過晚自修，幾個哥們來到校門口那早已讓人垂延三尺的.燒烤旁邊，要兩個麻辣串，一邊享受著美味，一邊望望滿天的繁星向宿舍散步，然后倒頭就睡，但絕忘不了那幅在深夜中陪我度過寂寞時光的耳機，新的黎明，新的開始，然后又是新的重復。

鐘表的針總是不知疲倦，像川流不息的滔滔江河水，走向明天，走向新的起點，走向永恒的邊緣，總是在考試結束鈴響那一刻才感到時間飛快……

雨季作文300字 篇2

揮手告別天真爛漫的孩童時代，步入了一個寂寥而悠長的雨季，那種感覺淡淡的，有一點澀。

微拉的夏天是雨水泛多的季節，漫步在寂寥無人的小巷中，不禁使人充滿愁悵，一種莫名的情愫在心中淡化開來，慢慢地，心中想成為大人的那種感覺強烈了，想引起注目，證實自己的存在，迷迷糊糊走進了雨季，去尋找一個成熟的自我。習慣在自習課上凝視窗外，編幾個凄美的故事陪伴自己；習慣在熱鬧的聚會上，手持盤點躲在角度沉思；習慣在母親急切的眼神中默不作聲。就這樣，我越長大越孤單。

放手保留最后的留戀，從心底變賣，使之不在自己的心底留有一絲的清雅幽香。于是，我開始從夢中醒來，重新地認識自我：我引以為傲的“自信”，在別人眼里往往是俗不可耐，真正的幼稚其實是自己！

告別幼稚冷漠的雨季，為自己升起太陽！敞開心扉，學會真心待人，學會享受人間的溫情，學會正視世界，腳踏實地，用汗水實現自己的夢想。讓理智控制感情，至于憂郁，把它當作一個小小奢侈的點綴，把握絕對的時間，成為其主宰者。

如今，回乎凝望，雨季只是我們成長誤入的一個階段。

失去的天真回不來，而得到的成熟揮不去，其實生命的軌跡何嘗不是這樣——無奈而有趣。

雨季作文300字 篇3

在梅雨季節里，總是陰雨綿綿，有時下了一陣滂沱大雨，就會讓人措手不及。空氣中都是又濕又冷的空氣，讓我感到不舒服，不過雨兒滴在鐵皮屋上、雨傘上、地上、樹上……等地方，發出了不同的聲音，形成大自然中最美妙的交響樂。

我最討厭梅雨季，因為總讓我的鼻涕像水龍頭的水流個不停，一值擦一直擦都快變成圣誕老公公旁的馴鹿了！而且菜價一直上漲，油漲、電漲、房價也漲，可是只有薪水不漲，真討厭！還有，氣象局常常發出豪雨特報，到處都淹水，如果有一天淹“錢”就好了！

其實梅雨季有好有壞，不僅讓我的鼻涕一直流，也讓我體驗到當太陽公公高掛在天空時體會不到的——美妙的交響樂，甚至心情不好也可以像雨兒們吐吐苦水，彷彿老天也在為我哭泣。梅雨季真有趣！

第三篇：雨季(200字)作文

精選作文:雨季(200字)作文

人生中不可能總是晴天，難免會有一些陰雨連綿。

而青春的雨季來得如此匆忙，總是讓人感到猝不及防，旁人的漠然，讓人感到整個世界都在消亡。

青春的雨季如此漫長，黑暗中只有自己在孤寂彷徨。

淚水不可抑制地滑落臉龐，徒留一地寂寞悲傷。

人生中也不可能總是雨天，還有支持你的人們伴在身邊。

他們會帶給你黑暗中那絲陽光，陪你渡過那段憂傷橋，直到&& 看到那彼岸的晴朗！初一:劉佳瑞 篇一：行走在青春的雨季作文

行走在青春的雨季

雨，下得太大了，太急了，還沒等我到屋檐下碧避雨，就已經被淋得像一只落湯雞。雨季，殘忍。

----題記

夢，醒來，身邊什么都不存在了。眼前一片迷茫的我還停留在夢境之中。夢，已經遠逝，心里還有些思念它。它在遠方呼喚我。我想去追它，和它一起到夢的世界里去。我追它卻追不到，只能眼睜睜地看著她離我越來越遠。

我不想，我不想，我不想長大，長大了就沒有童話，走進青春，我好想念童年。童年，再見。

青春，已經不再像童年那樣天真爛漫，已經不再像童年那樣無憂無慮。青春，到處都是雨季。童年，我好懷念你。

走進青春，心理比以前成熟了許多，但雨季也隨著多了許多。沒有了像以前那樣的天真幼稚，而且心中反而多了一絲憂愁。童年，再見；青春，憂愁；雨季，殘忍。

在青春的日子里，心中總是下著蒙蒙細雨。有時，下著傾盆大雨。“天街小雨潤如酥”命運，不幸，被遺落到了“熱帶雨林”地區，總是有傾盆大雨向我襲來。

失敗，帶著獰笑向我走來。那是年級的一次大考，當我知道成績和名次以后，心中，嘩啦啦，一場傾盆大雨從心中而降。oh!my gad！300多名，不是我想要的。難道名次以后一直都是這樣的嗎？怎么辦？難道兩年之后還要遭受一次精神的打擊嗎？不，我不要。我要沖出雨季，不要被雨淋。我要在花季里漫步前行，我要享受萬里無云。再有憂愁時，回想起童年的快樂，試著用那可天真浪漫的心鼓勵自己：“不要心急，不要憂愁，要記住青春無悔！相信吧，踏過雨季就會走進花季。

青春里，帶著雨季；雨季里，帶著憂愁；憂愁里，帶著悲傷。雨季，無奈。但，我相信過了雨季，就是花季。因為，有信念鼓勵著我。

作文指導及例文

【原創試題】

成長中，我們泛舟書海，獲得心靈的滿 足，平添生活的愜意，分享人生的情趣，凈化平凡的靈魂，塑造完美的人格，升華人生的品位。收獲成功，我們能否清醒，前面的道路還 很艱辛，還很遙遠?享受挫折，我們能否獲得 啟示，收獲另一份喜悅?面對失敗，我們能否汲取力量，走過陰霍的人生旅程?行走在青春 的雨季，我們能否堅信：雨后的天空會出現燦 爛的彩虹?

請以“行走在青春的雨季”為題，寫一篇不少于600字的文章。

【思路拓展】

以“自己成長經歷中遭受的那些挫折打擊”為內容，寫一篇記敘文。把這些挫折打擊比喻為青春成長中的風雨，開頭簡潔地概括自己成長經歷中所受挫折的深刻體驗：“成長過程中風雨的滋潤是甜的”。接著分段細致地記敘自己經歷的幾件典型事例。如，考試失利、比賽失敗、身邊不如意的小事、家庭內部矛盾的影響等。這些事例不盡相同，但有一個共同的感受就是“甜的”。最后用一段寫出總的體驗：成長的雨季，的確很長，但我們要堅信，雨季過后就是充滿彩虹的美好未來。邁過雨季的成長之路，就能看見無法形容的美景。風雨路上，敞開懷抱，用心去感受它，你會發現，這雨是甜的。

以“一個舞蹈愛好者的傳奇經歷”為內容，寫一篇小小說。開頭交代我與女主人公的偶然相遇，女主人公名叫舞姬，就是為舞蹈而生的人。接著介紹她的背景，成績很好，可有些行為卻令老師頭疼。接著描寫她的美麗，刻畫她的特別的個性，她對舞蹈的熱愛。再寫她舞蹈表演的優美，讓人驚嘆。接著筆鋒一轉：一次登山，她不小心被滾下的石頭砸傷了踝骨，醫生說她不能再跳了，可她憑著對舞蹈的摯愛，堅持跳完最后一支舞。最后感悟：行走在青春的雨季，舞姬是用舞蹈詮釋著青春的堅韌。

【例文展示】

行走在青春的雨季

在青春中行走的孩子們有著夢一般的迷境，去尋找，去探索；在青春中行走的孩子們有著五光十色的夢想，去追求，去向往；在青春中行走的孩子們有著瑣碎之至的愁思，去面對，去化解??

青春中有雨季，只有直面雨季的孩子才能成為少年。青春呵！抖抖身上的汗給他們來了一次考驗。

細雨連綿。孩子們接連進出這個臨時的世界。

女孩甲。看到這片連綿陰沉的天，玉琢般的小臉上染了一層“黑云”。帶著幾許不快，腳步緩了下來。雨開始點點打在她精致的面龐上，她有些害怕了。在這個鬼

天氣中，只有她一個人在這里，無人依靠。愈想愈怕，她終于拋開心中的壓抑，梨花帶雨地哭了出來。命運老人嘆了口氣。

男孩乙進入。他的臉色和天色一樣鐵青，雨愈下愈大，雨滴打在他鐵青色的臉上。天色漸行漸暗，他變得多疑，不斷猜測，哪怕只有一點風吹草動也膽戰心驚。命運老人看不下去了。

可他不知道，女孩后來帶著滿臉淚痕站了起來，男孩不再害怕，筆直地朝前走去。青春的細雨，終究難不倒這群勇敢的少年啊！跌倒了再爬起，他們的資本總那么豐厚，一次又一次屹立在黑暗中。

在同命運老人做的這個游戲中，少年們終究可以到達終點。有人說過“自己選擇的路，就算跪也要走下去。”少年的意志竟然如此堅定。是這場雨的緣故嗎?誰說不是呢。

在路途中，細雨里，他們卻是不斷完善自我。在這個雨季中，他們希望能在太空做生意，能在海底尋龍宮，能在地球拯救世界，一統天下。多么狂妄的少年！有人評論。少年并不在乎，他們有他們自己的信念與追求，又怎么會在意他人的眼光?

在雨季中，他們開始學會用天賜的肩膀挑起那沉重的擔子。他們開始用自己的雙手溫暖他人的心；他們開始用敏銳的眼睛去捕捉那瀚海的知識；他們開始用稚嫩的雙腳去開拓一條平坦的路??少年們在雨季中不乏歡樂，他們懂得怎樣去欣賞這場命運老人給予的雨，雖然雨斜斜地打著自己的臉，他們卻自豪地昂首挺胸，望著云后的太陽??

行走在青春的雨季中，他們也許哭過，也許迷茫過，也許放棄過，也許??但之所以他們能被稱做少年，他們一定是面對了這場雨，在雨中懂得了許多許多！

我們雖然不能退出這場游戲，但我們可以昂然地行走在這青春的雨季中。向著那金色的太陽，奔走吧！

青春是未央花，嬌艷，有著攝人心魄的美，有一日，我們終究也會踏上這朵未央花，彼岸花，看花開花落，走在用未央花鋪成的青春道路上，流年，時光，歡笑，都隨著這條路，靜靜地流淌！

——題記

我們都有熾熱的青春，也許那是我們共同追求的，共同熱愛的，共同希望的，但那不是永恒的。青春是易碎的玻璃，一旦破碎，便無法拾起。青春是悠揚的小調，一旦聽見，便無法忘記。青春是一出上演著的戲，一旦開始，便充滿回憶。很多人都說，青春，是最寶貴的東西，但我覺得，對于這種東西，我們似乎無能為力，只能看著它靜靜地逝去，帶走淡淡的些許的哀傷，帶走陣陣的快樂的回憶，帶走一起走過的夏季，帶走一起擁抱的世紀，而我們，只能流淚，感慨，悲傷，不甘，平靜地看著它離開，它走得是那么的輕，那么的靜，那么的悄無聲息！

在我們意氣風發的年代，那時的天空很純凈，很淺藍，像人的眼睛，閃亮著，憧憬著，在我們走在青春的路上，那時的天空很喧鬧，很蔚藍，像有著霓虹燈一樣的城市，美麗著，神秘著，在我們走過青春的小路，那時的天空很沉寂，很深藍，像一個不懂叛逆的小孩，張望著，期待著，期待著下一次路過青春的盛典，期待下一次能夠叛逆的時間。

看不見悲傷的眼眸，看不見晶瑩 的淚珠，看不見逝去的青春。難道我們真的不能讓自己的青春停留嗎？難道我們就只能看著它靜靜的離開嗎？難道我們只能用轉瞬即逝的時間去享受那個我們在夢里念叨了千百遍的青春嗎？難道青春對每個人來說一定是匆匆而來又飄忽而過的嗎？也許“70”后會用穩重的語氣說，這是時間年輪的轉動，他，他們，你，你們，甚至是我，我們，都無法改變的。也許“80”后會用叛逆的眼光，有著淡淡悲傷的語調說，青春這場盛宴，來得太快，我們必須在最快的時間內，在青春的舞臺上盡情演繹，哪怕只是一個仰望天空45度角然后淚流滿面的姿勢，哪怕只是用一種世人無法理解的眼光，都要讓人在短暫的青春里，為你鼓掌，用力的鼓掌！但我會說，青春不會永恒，不能永恒，無需表演，即使在“80”后光芒未盡的舞臺上，困惑的張望，即使我們還是一群羽翼尚未豐滿的小鳥，我們一樣有自己的青春和驕傲，不在乎別人是否鼓掌，不在乎是否能延長青春離開的期限，不在乎別人有什么樣的眼光，不一定叛逆，不一定哀傷，不一定多愁善感，不一定淚滿胸膛，不必有雄心壯志，不必有豪情萬丈，不必讓世人看我們用的是無法理解的陽光，不必讓我們活在厚厚的面具下，即使是在萬人矚目的舞臺上，我們也要大口呼吸甜蜜的空氣，我們也要仰天痛哭，不在乎姿勢的唯美，不在乎結局的悲傷或快樂。我們喜歡用自己的火星文，我們喜歡不一樣的非主流，同樣，我們也深愛著給了我們感動的“70”后，給了我們舞臺，給了我們驚喜，給了我們一個無法復制的感動的“80”后。我們也眷戀著席慕蓉的溫情，韓寒和郭敬明的哀傷和鋒芒，畢竟，我們走在他們都走過的路上。也許我們不會用華麗的文字，給自己的舞臺渲染，也許我們不會用哀傷充斥著青春，我們只是真實的活著，有血有肉地活著，沒有顧及的活著，我們展現的是我們自己獨特的個性，或張揚或溫婉，但我們可以大聲說出，全世界只有我們自己是獨一無二的！

我知道，其實，“90”后只是一群需要愛，渴望愛的孩子，畢竟，我們還未長成，正在發育，正走在青春的道路上！

篇二：雨季小作文 雨季小感 雨越下越大，嘩嘩的雨聲清掃著地面，世界萬物在寂靜雨林中生長，包括我。我愛下雨天，愛這雨的思緒萬千，愛這雨的纏綿悱惻，曖昧這個詞在雨天才獨具特色！曾經的雨天他帶著他的小馬達從我身邊經過，小車輪兩側泛起點點水花，每次他總示我以微笑，而我總毫無表情地盯著他，然后漠然地走開。我多希望他能讀懂我的毫無表情，讀懂我一陣陣的哀愁。

轉瞬五六年，當他人以同樣的憂愁放置到我身上時，我才發現語言才是溝通的最好橋梁，而表情是最令人費解的，沒有人愿意把你的憂傷全盤吸收，那樣的雨季會讓人煩悶，甚至窒息！至此，雨天不是煩躁的借口，不是陰郁的代名詞，而是重新整理心情的好時節，是享受內心平靜與孤獨的最佳時期。我愛雨天，不是因為懷念曾經的他和曾經的憂傷，而是因為我愛逐漸成長的自己！

篇三：記事作文：淡淡的雨季

記事作文：淡淡的雨季

記事作文：淡淡的雨季

高一開學的解析：文以情感人。初次相撞，“我”始而“大嗓門”責斥，繼而“不好意思地從他身邊飛快地溜走”，由憤怒到羞愧。雨中奇遇，“我”的窘迫，“我”的由“偏過頭去”到“不敢抬頭”，“我”心跳臉燙，有愧疚，有激動，有不安。而在宣傳櫥窗中看到已直升重點大學的他的照片時，“我”則“忍不住想哭”，是詫異，是悔恨，還是愛慕?作者筆觸下，汩汩流淌的，是16歲花季少女細膩而真摯的情愫。

對于高三男孩，兩次相遇，作者都著意刻畫了那“一對睜得大大的”“正瞪著我”的眼睛，雨中乘車又特別寫到“那個車后的一瞥”“羞澀的眼神”。作者未讓男孩說一個字，但那男孩對“我”的寬宏大度、關心呵護與友好幫助的誠摯感卻表現得含蓄而真切，男孩的形象躍然紙上，呼之欲出。

篇四：關于雨的作文：夏日雨季

關于雨的作文：夏日雨季

夏日雨季，雖然不是很涼快，但是它也可以給我們一種清涼的感覺。夏日雨季，雖然不是很美麗，但是它也可以讓大地不會干裂。

愛護夏日雨季，是我們唯一的選擇，但是有人喜歡夏日雨季，也有人不喜歡。喜歡的人一定是這樣想的：如果只有春、秋、冬天有雨，而只有夏天沒有雨，一個季節有三個月，那土地早就裂成了一條大縫了！不喜歡的人一定是這樣想的：如果天天都下雨，地又那么滑，叫我怎么上班（上學）呀？！

其實，你們的想法都是錯的，我們要愛夏日雨季，也要討厭它，每個東西都是各有各的優點，各有各的缺點。

夏日雨季，一定使得我們的世界更加美麗，更加奇妙！

第四篇：雨季(250字)作文

精選作文:雨季(250字)作文

窈窕的姑娘

踩著雨聲

撐起古樸的油紙傘

慢慢行于雨中

那人，那雨

等你回顧欲目視一眼

皆模糊了

窗內的人兒

睡眼惺忪

兩者深情對峙

雨滴終究落下

那人，那雨

再次聽一曲動人小曲

盡是笑聲

修長的柳枝

野性的孩童

爭搶著新尖枝條

編織笠帽在手

那人，那雨

如水墨畫中輕輕一筆

不知出處

孩童們一哄而散

我亦支起傘向回路慢慢而行

別了一夜的雨再次響起

回蕩在巷間

忽又繞了出來&&初二:江薇 篇一：記事作文：淡淡的雨季

記事作文：淡淡的雨季

記事作文：淡淡的雨季

高一開學的解析：文以情感人。初次相撞，“我”始而“大嗓門”責斥，繼而“不好意思地從他身邊飛快地溜走”，由憤怒到羞愧。雨中奇遇，“我”的窘迫，“我”的由“偏過頭去”到“不敢抬頭”，“我”心跳臉燙，有愧疚，有激動，有不安。而在宣傳櫥窗中看到已直升重點大學的他的照片時，“我”則“忍不住想哭”，是詫異，是悔恨，還是愛慕?作者筆觸下，汩汩流淌的，是16歲花季少女細膩而真摯的情愫。

對于高三男孩，兩次相遇，作者都著意刻畫了那“一對睜得大大的”“正瞪著我”的眼睛，雨中乘車又特別寫到“那個車后的一瞥”“羞澀的眼神”。作者未讓男孩說一個字，但那男孩對“我”的寬宏大度、關心呵護與友好幫助的誠摯感卻表現得含蓄而真切，男孩的形象躍然紙上，呼之欲出。

篇二：行走在青春的雨季作文

行走在青春的雨季

雨，下得太大了，太急了，還沒等我到屋檐下碧避雨，就已經被淋得像一只落湯雞。雨季，殘忍。

----題記

夢，醒來，身邊什么都不存在了。眼前一片迷茫的我還停留在夢境之中。夢，已經遠逝，心里還有些思念它。它在遠方呼喚我。我想去追它，和它一起到夢的世界里去。我追它卻追不到，只能眼睜睜地看著她離我越來越遠。

我不想，我不想，我不想長大，長大了就沒有童話，走進青春，我好想念童年。童年，再見。

青春，已經不再像童年那樣天真爛漫，已經不再像童年那樣無憂無慮。青春，到處都是雨季。童年，我好懷念你。

走進青春，心理比以前成熟了許多，但雨季也隨著多了許多。沒有了像以前那樣的天真幼稚，而且心中反而多了一絲憂愁。童年，再見；青春，憂愁；雨季，殘忍。

在青春的日子里，心中總是下著蒙蒙細雨。有時，下著傾盆大雨。“天街小雨潤如酥”命運，不幸，被遺落到了“熱帶雨林”地區，總是有傾盆大雨向我襲來。

失敗，帶著獰笑向我走來。那是年級的一次大考，當我知道成績和名次以后，心中，嘩啦啦，一場傾盆大雨從心中而降。oh!my gad！300多名，不是我想要的。難道名次以后一直都是這樣的嗎？怎么辦？難道兩年之后還要遭受一次精神的打擊嗎？不，我不要。我要沖出雨季，不要被雨淋。我要在花季里漫步前行，我要享受萬里無云。再有憂愁時，回想起童年的快樂，試著用那可天真浪漫的心鼓勵自己：“不要心急，不要憂愁，要記住青春無悔！相信吧，踏過雨季就會走進花季。

青春里，帶著雨季；雨季里，帶著憂愁；憂愁里，帶著悲傷。雨季，無奈。但，我相信過了雨季，就是花季。因為，有信念鼓勵著我。

作文指導及例文

【原創試題】

成長中，我們泛舟書海，獲得心靈的滿 足，平添生活的愜意，分享人生的情趣，凈化平凡的靈魂，塑造完美的人格，升華人生的品位。收獲成功，我們能否清醒，前面的道路還 很艱辛，還很遙遠?享受挫折，我們能否獲得 啟示，收獲另一份喜悅?面對失敗，我們能否汲取力量，走過陰霍的人生旅程?行走在青春 的雨季，我們能否堅信：雨后的天空會出現燦 爛的彩虹?

請以“行走在青春的雨季”為題，寫一篇不少于600字的文章。

【思路拓展】

以“自己成長經歷中遭受的那些挫折打擊”為內容，寫一篇記敘文。把這些挫折打擊比喻為青春成長中的風雨，開頭簡潔地概括自己成長經歷中所受挫折的深刻體驗：“成長過程中風雨的滋潤是甜的”。接著分段細致地記敘自己經歷的幾件典型事例。如，考試失利、比賽失敗、身邊不如意的小事、家庭內部矛盾的影響等。這些事例不盡相同，但有一個共同的感受就是“甜的”。最后用一段寫出總的體驗：成長的雨季，的確很長，但我們要堅信，雨季過后就是充滿彩虹的美好未來。邁過雨季的成長之路，就能看見無法形容的美景。風雨路上，敞開懷抱，用心去感受它，你會發現，這雨是甜的。

以“一個舞蹈愛好者的傳奇經歷”為內容，寫一篇小小說。開頭交代我與女主人公的偶然相遇，女主人公名叫舞姬，就是為舞蹈而生的人。接著介紹她的背景，成績很好，可有些行為卻令老師頭疼。接著描寫她的美麗，刻畫她的特別的個性，她對舞蹈的熱愛。再寫她舞蹈表演的優美，讓人驚嘆。接著筆鋒一轉：一次登山，她不小心被滾下的石頭砸傷了踝骨，醫生說她不能再跳了，可她憑著對舞蹈的摯愛，堅持跳完最后一支舞。最后感悟：行走在青春的雨季，舞姬是用舞蹈詮釋著青春的堅韌。

【例文展示】

行走在青春的雨季

在青春中行走的孩子們有著夢一般的迷境，去尋找，去探索；在青春中行走的孩子們有著五光十色的夢想，去追求，去向往；在青春中行走的孩子們有著瑣碎之至的愁思，去面對，去化解??

青春中有雨季，只有直面雨季的孩子才能成為少年。青春呵！抖抖身上的汗給他們來了一次考驗。

細雨連綿。孩子們接連進出這個臨時的世界。

女孩甲。看到這片連綿陰沉的天，玉琢般的小臉上染了一層“黑云”。帶著幾許不快，腳步緩了下來。雨開始點點打在她精致的面龐上，她有些害怕了。在這個鬼

天氣中，只有她一個人在這里，無人依靠。愈想愈怕，她終于拋開心中的壓抑，梨花帶雨地哭了出來。命運老人嘆了口氣。

男孩乙進入。他的臉色和天色一樣鐵青，雨愈下愈大，雨滴打在他鐵青色的臉上。天色漸行漸暗，他變得多疑，不斷猜測，哪怕只有一點風吹草動也膽戰心驚。命運老人看不下去了。

可他不知道，女孩后來帶著滿臉淚痕站了起來，男孩不再害怕，筆直地朝前走去。青春的細雨，終究難不倒這群勇敢的少年啊！跌倒了再爬起，他們的資本總那么豐厚，一次又一次屹立在黑暗中。

在同命運老人做的這個游戲中，少年們終究可以到達終點。有人說過“自己選擇的路，就算跪也要走下去。”少年的意志竟然如此堅定。是這場雨的緣故嗎?誰說不是呢。

在路途中，細雨里，他們卻是不斷完善自我。在這個雨季中，他們希望能在太空做生意，能在海底尋龍宮，能在地球拯救世界，一統天下。多么狂妄的少年！有人評論。少年并不在乎，他們有他們自己的信念與追求，又怎么會在意他人的眼光?

在雨季中，他們開始學會用天賜的肩膀挑起那沉重的擔子。他們開始用自己的雙手溫暖他人的心；他們開始用敏銳的眼睛去捕捉那瀚海的知識；他們開始用稚嫩的雙腳去開拓一條平坦的路??少年們在雨季中不乏歡樂，他們懂得怎樣去欣賞這場命運老人給予的雨，雖然雨斜斜地打著自己的臉，他們卻自豪地昂首挺胸，望著云后的太陽??

行走在青春的雨季中，他們也許哭過，也許迷茫過，也許放棄過，也許??但之所以他們能被稱做少年，他們一定是面對了這場雨，在雨中懂得了許多許多！

我們雖然不能退出這場游戲，但我們可以昂然地行走在這青春的雨季中。向著那金色的太陽，奔走吧！

青春是未央花，嬌艷，有著攝人心魄的美，有一日，我們終究也會踏上這朵未央花，彼岸花，看花開花落，走在用未央花鋪成的青春道路上，流年，時光，歡笑，都隨著這條路，靜靜地流淌！

——題記

我們都有熾熱的青春，也許那是我們共同追求的，共同熱愛的，共同希望的，但那不是永恒的。青春是易碎的玻璃，一旦破碎，便無法拾起。青春是悠揚的小調，一旦聽見，便無法忘記。青春是一出上演著的戲，一旦開始，便充滿回憶。很多人都說，青春，是最寶貴的東西，但我覺得，對于這種東西，我們似乎無能為力，只能看著它靜靜地逝去，帶走淡淡的些許的哀傷，帶走陣陣的快樂的回憶，帶走一起走過的夏季，帶走一起擁抱的世紀，而我們，只能流淚，感慨，悲傷，不甘，平靜地看著它離開，它走得是那么的輕，那么的靜，那么的悄無聲息！

在我們意氣風發的年代，那時的天空很純凈，很淺藍，像人的眼睛，閃亮著，憧憬著，在我們走在青春的路上，那時的天空很喧鬧，很蔚藍，像有著霓虹燈一樣的城市，美麗著，神秘著，在我們走過青春的小路，那時的天空很沉寂，很深藍，像一個不懂叛逆的小孩，張望著，期待著，期待著下一次路過青春的盛典，期待下一次能夠叛逆的時間。

看不見悲傷的眼眸，看不見晶瑩 的淚珠，看不見逝去的青春。難道我們真的不能讓自己的青春停留嗎？難道我們就只能看著它靜靜的離開嗎？難道我們只能用轉瞬即逝的時間去享受那個我們在夢里念叨了千百遍的青春嗎？難道青春對每個人來說一定是匆匆而來又飄忽而過的嗎？也許“70”后會用穩重的語氣說，這是時間年輪的轉動，他，他們，你，你們，甚至是我，我們，都無法改變的。也許“80”后會用叛逆的眼光，有著淡淡悲傷的語調說，青春這場盛宴，來得太快，我們必須在最快的時間內，在青春的舞臺上盡情演繹，哪怕只是一個仰望天空45度角然后淚流滿面的姿勢，哪怕只是用一種世人無法理解的眼光，都要讓人在短暫的青春里，為你鼓掌，用力的鼓掌！但我會說，青春不會永恒，不能永恒，無需表演，即使在“80”后光芒未盡的舞臺上，困惑的張望，即使我們還是一群羽翼尚未豐滿的小鳥，我們一樣有自己的青春和驕傲，不在乎別人是否鼓掌，不在乎是否能延長青春離開的期限，不在乎別人有什么樣的眼光，不一定叛逆，不一定哀傷，不一定多愁善感，不一定淚滿胸膛，不必有雄心壯志，不必有豪情萬丈，不必讓世人看我們用的是無法理解的陽光，不必讓我們活在厚厚的面具下，即使是在萬人矚目的舞臺上，我們也要大口呼吸甜蜜的空氣，我們也要仰天痛哭，不在乎姿勢的唯美，不在乎結局的悲傷或快樂。我們喜歡用自己的火星文，我們喜歡不一樣的非主流，同樣，我們也深愛著給了我們感動的“70”后，給了我們舞臺，給了我們驚喜，給了我們一個無法復制的感動的“80”后。我們也眷戀著席慕蓉的溫情，韓寒和郭敬明的哀傷和鋒芒，畢竟，我們走在他們都走過的路上。也許我們不會用華麗的文字，給自己的舞臺渲染，也許我們不會用哀傷充斥著青春，我們只是真實的活著，有血有肉地活著，沒有顧及的活著，我們展現的是我們自己獨特的個性，或張揚或溫婉，但我們可以大聲說出，全世界只有我們自己是獨一無二的！

我知道，其實，“90”后只是一群需要愛，渴望愛的孩子，畢竟，我們還未長成，正在發育，正走在青春的道路上！

篇三：雨季小作文

雨季小感

雨越下越大，嘩嘩的雨聲清掃著地面，世界萬物在寂靜雨林中生長，包括我。我愛下雨天，愛這雨的思緒萬千，愛這雨的纏綿悱惻，曖昧這個詞在雨天才獨具特色！曾經的雨天他帶著他的小馬達從我身邊經過，小車輪兩側泛起點點水花，每次他總示我以微笑，而我總毫無表情地盯著他，然后漠然地走開。我多希望他能讀懂我的毫無表情，讀懂我一陣陣的哀愁。

轉瞬五六年，當他人以同樣的憂愁放置到我身上時，我才發現語言才是溝通的最好橋梁，而表情是最令人費解的，沒有人愿意把你的憂傷全盤吸收，那樣的雨季會讓人煩悶，甚至窒息！至此，雨天不是煩躁的借口，不是陰郁的代名詞，而是重新整理心情的好時節，是享受內心平靜與孤獨的最佳時期。我愛雨天，不是因為懷念曾經的他和曾經的憂傷，而是因為我愛逐漸成長的自己！

篇四：關于雨的作文：夏日雨季

關于雨的作文：夏日雨季

夏日雨季，雖然不是很涼快，但是它也可以給我們一種清涼的感覺。夏日雨季，雖然不是很美麗，但是它也可以讓大地不會干裂。

愛護夏日雨季，是我們唯一的選擇，但是有人喜歡夏日雨季，也有人不喜歡。喜歡的人一定是這樣想的：如果只有春、秋、冬天有雨，而只有夏天沒有雨，一個季節有三個月，那土地早就裂成了一條大縫了！不喜歡的人一定是這樣想的：如果天天都下雨，地又那么滑，叫我怎么上班（上學）呀？！

其實，你們的想法都是錯的，我們要愛夏日雨季，也要討厭它，每個東西都是各有各的優點，各有各的缺點。

夏日雨季，一定使得我們的世界更加美麗，更加奇妙！

第五篇：雨季小學作文

雨季小學作文1

“嘩嘩嘩……”今年三月起，雨一直下個不停。

“同學們，現在翻開數學書第六頁……”每次下雨，我們班的數學老師就會借著早自習，拿著數學書來我們班上課。我同學小何說道：“哎，我可憐的早自習啊！”

下雨了，交通不好，常常堵車，他們“滴滴滴”地按喇叭，再加上雨水“吧嗒，吧嗒”地響著，我們都沒有心思上課了。外面下著雨，回家也不方便。一不留神，鞋子就成了“落湯雞”，襪子也濕了，褲腿也濕了……

好不容易有半天晴，老師們都將自己的小被子、枕頭掛在學校走廊上的欄桿上曬。他們也不悶在辦公室里了，都在走廊上曬太陽。學校對面的.高樓大廈陽臺上，整整齊齊地鋪滿被子，場景好是壯觀呀！

要是雨再多下幾天，我的雨傘都要被雨滴出洞來了，家里陽臺上都掛不下衣服了，我都沒有可以換洗的襪子了。

雨季小學作文2

我喜歡雨季，更喜歡雨季觀雨、聽雨，感受那柔柔的細雨。人們常說“春雨瀟瀟”、“杏花春雨”，而我則更喜歡綿綿的秋雨!

蒙蒙的細雨如癡如醉的下著，又細又輕。它無聲無息地撒向大地，催熟了千千萬萬累累果實。

淅淅瀝瀝的小雨給這座由山組成的城市蒙上了一層輕紗，如煙、如霧、如塵，而正是這“煙”、“霧”、“塵”給城市制造了一道獨特的`風景線。街巷里各色盛開的傘花爭芳斗艷，美極了!路邊的花草樹木正貪婪的吮吸著秋天的雨露!雨水洗凈了空氣中的塵埃，樹木顯得更加高大、更加蔥綠。

我愛秋天的雨季，因為我可以爬在窗臺上盡情地欣賞飄飄灑灑的雨絲，觀賞人們輕輕撥開雨簾的那一瞬間，雨花飛濺的樣子。秋雨，你慢慢地下吧!

雨季小學作文3

滴答滴!滴答滴!窗外下著綿綿細細的梅雨，從天而降的小水滴，就像緊急的降落傘，快速的降下，急著要解救那干渴的大地。

滴答滴!滴答滴!落在街道上的梅雨，使在街道上的行人，趕緊打開一朵朵五彩繽紛的傘花，我站在天橋上，看著這片五彩繽紛的“傘花大道”，真像一幅絢爛的油畫，叫我心花怒放!這綿綿密密的梅雨，在我期待的眼中，是浪漫的“美雨”。

滴答滴!滴答滴!一發不可收拾的梅雨，使得晾衣服的人，趕緊收起衣服。媽媽忙著收衣服，我也在幫忙，但收到家里又不會干，愁眉不展的.媽媽，只好把濕答答的衣服，送到外面的自助洗衣店烘干。所以，媽媽最希望，梅雨季變成“沒”雨季，讓自己的荷包，不要大失血。

浪漫的梅雨季!討厭的梅雨季!每一個人對梅雨季的看法都不一樣，希望大家都能在這段梅雨季中，好好的欣賞，下著綿綿細雨的——梅雨季。

雨季小學作文4

雨天會給我帶來許多麻煩，如上學不方便；如鞋子會進水；如衣服干不了……但為什么新學期一開始，就天天下雨呢？

最近，我很不開心，就因為下雨。我是跟爸爸騎電瓶車上學的，既然下雨，就要穿雨衣，穿雨衣就開不快，開不快就會遲到就會被老師批，被老是批就會不開心……而這一切都是因為——下雨。

再比如，雨天鞋子會濕，濕了會不舒服、不自在，如果在上學，上課會不專注，不專注考試就考不好……而這一切，也是因為——下雨。

還比如，下雨衣服干不了。干不了就穿不了校服，就會扣分……而這一切，也都是因為——下雨。

現在，你大概知道，雨天有多么麻煩了吧？

因為下雨，地上都是水，在校園后門，幾乎是滿水了，我看還是停課回家算了……

哎，雨天呀雨天，我恨你！