有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化講座主持詞

有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化講座主持詞1

S：進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)還是文化已經(jīng)與世界逐漸融為一體，世界渴望了解中國(guó)，中國(guó)更需要把自己優(yōu)秀的文化介紹給世界。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，今天的主題班會(huì)，我們便以中國(guó)的傳統(tǒng)文化為主題。

W：下面我宣布，x年級(jí)x班“中華傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

S：首先離開(kāi)了解一下我國(guó)的兩個(gè)核心思想，儒家思想和道家思想。

S：說(shuō)起中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我們便不得不說(shuō)中國(guó)的古詩(shī)詞，

W：不管在哪個(gè)朝代，都有無(wú)數(shù)名人佳作源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它們是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。 S：而寫出千古佳句的詩(shī)人們也同樣有著我們的民族精神

W：下面有請(qǐng)同學(xué)們閱讀關(guān)于劉禹錫的資料，去感受他的情思。

(ppt打到劉禹錫)

S:現(xiàn)在，讓大家放松一下自己的耳朵，來(lái)聽(tīng)一曲長(zhǎng)笛演奏的傳統(tǒng)歌曲《江南好》，請(qǐng)xx同學(xué)上臺(tái)

W：動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，為我們展現(xiàn)了美麗的江南畫卷，令我們聽(tīng)后意猶未盡。你是否聯(lián)想到了中華民族的錦繡詞賦?在詞賦中，我們同樣能了解到美麗的自然風(fēng)光、荒蕪的戰(zhàn)亂時(shí)代，那么，詞賦詩(shī)人的情思有哪些值得我們學(xué)習(xí)呢?下面請(qǐng)看屈原的故事。

(PPT打到屈原)

S：了解了屈原，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)他的作品《離騷》的節(jié)選，這一段是離騷的前部分，表達(dá)了表達(dá)屈原對(duì)祖國(guó)對(duì)君王的赤誠(chéng)忠心，并痛惜楚王毀約和反復(fù)多變。請(qǐng)xxx同學(xué)上臺(tái)為大家誦讀。

(xxx朗誦《離騷》)

W：下面請(qǐng)欣賞xxx帶來(lái)的.古箏曲《 秦桑曲 》。《秦桑曲》是根據(jù)李白的樂(lè)府詩(shī)《春詩(shī)》所創(chuàng)作的。樂(lè)曲描寫一個(gè)女子懷念遠(yuǎn)方的親人和盼望早日?qǐng)F(tuán)聚的急切心情，引用了“燕草如碧絲、秦桑低綠枝”這兩句詩(shī)。作者長(zhǎng)期居于秦箏的祖地西安地區(qū)，運(yùn)用秦箏的韻律加以創(chuàng)新發(fā)展，古意盎然而富有新聲。它是近年來(lái)箏曲創(chuàng)作中不可多得的佳作。

W：一曲古箏將情感發(fā)揮的淋漓盡致，在以上的內(nèi)容中，我們感受著古詩(shī)詞的魅麗與文化。同時(shí)更深的了解了中華的傳統(tǒng)文化，可是對(duì)于發(fā)展迅速的現(xiàn)代，我們是否應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)或者說(shuō)繼承我們的傳統(tǒng)文化呢?(PPT轉(zhuǎn)頁(yè))

S:下面請(qǐng)正方xxx等人，反方xx等人就這一話題展開(kāi)辯論，正方辯題——應(yīng)傳承傳統(tǒng)文化，反方辯題——應(yīng)摒棄傳統(tǒng)文化，請(qǐng)老師為我們作裁判。

(PPT轉(zhuǎn)頁(yè))

S:辯論會(huì)結(jié)束了，整個(gè)過(guò)程是比較激烈的，那么，你覺(jué)得我們到底應(yīng)該如何來(lái)看待我國(guó)的傳統(tǒng)文化?請(qǐng)小組討論。

請(qǐng)老師總結(jié)。

W:現(xiàn)在讓我們了解一下曲藝。

S：通過(guò)資料的了解，相信大家也對(duì)曲藝有了一定的興趣。對(duì)了xxx，這傳統(tǒng)文化、就是詩(shī)、詞、曲、賦，最精粹的就是古人的詩(shī)句了吧。

W：是啊。

(進(jìn)相聲)

S：總之啊，中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

W：它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。

S：讓我們學(xué)詩(shī)、用詞、寫賦、賞曲，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈; W：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。

S：下面我宣布——八年級(jí)九班“中華傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)到此結(jié)束

有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化講座主持詞2

老師們、同學(xué)們：

在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié)，技師學(xué)院迎來(lái)了20xx屆的3000余名新同學(xué)，首先，我代表學(xué)院向剛剛?cè)谌氲禁}城技師學(xué)院這個(gè)大家庭的新成員表達(dá)真誠(chéng)的祝福，歡迎大家!

同學(xué)們，20xx年對(duì)技師學(xué)院來(lái)說(shuō)是振奮人心的一年，我院電氣工程系電氣自動(dòng)化專業(yè)的惠希奇同學(xué)作為江蘇省唯一參賽選手、中國(guó)隊(duì)電氣裝置項(xiàng)目唯一選手，參加了于8月11日至16日在巴西圣保羅舉行的第43屆世界技能大賽，與來(lái)自世界41個(gè)國(guó)家的選手同臺(tái)競(jìng)技，并勇奪電氣裝置項(xiàng)目銀牌，為父母爭(zhēng)光、為學(xué)院爭(zhēng)光、為國(guó)家爭(zhēng)光!

從年齡段上來(lái)看，在座的各位應(yīng)該全部都是90后，與惠希奇同學(xué)剛?cè)胄r(shí)年齡相當(dāng)，90后的同學(xué)們熱情洋溢、青春活躍、聰慧自信，是家庭、學(xué)校、更是國(guó)家的希望，但是90后孩子們的教育，也面臨著諸多新問(wèn)題，這些問(wèn)題一直在困擾著學(xué)校、家庭和社會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)獨(dú)生子女的溺愛(ài)和一味地只重視文化學(xué)習(xí)是產(chǎn)生問(wèn)題的根源，如何解決這一代人的心靈問(wèn)題，成就更多的惠希奇，是每一個(gè)家庭的心愿，每一位老師的目標(biāo)，或許我們學(xué)習(xí)過(guò)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化后，能夠找到答案。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是先人們精神的積淀，是千百年來(lái)精華的傳承，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，擁有深厚的文化根基，學(xué)院近年來(lái)高度重視傳統(tǒng)文的學(xué)習(xí)和推廣，開(kāi)展了以學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》為代表的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，就是希望能夠借助傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的孝心和仁愛(ài)之心，幫助同學(xué)們走出心靈冷漠、價(jià)值觀缺失的心理困惑。

今天我們很榮幸地為大家邀請(qǐng)到同為90后的牛文榮老師為我們開(kāi)設(shè)主題為“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化 做對(duì)社會(huì)有用的人”專題講座。牛文榮老師是一位非常有個(gè)性的90后，從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》開(kāi)始，一直在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。牛老師多年來(lái)一直在全國(guó)各地做匯報(bào)，開(kāi)設(shè)匯報(bào)演講上千場(chǎng)，用自己的經(jīng)歷拯救了無(wú)數(shù)個(gè)家庭，受到極大好評(píng)。20xx年，牛老師獲得由中華姓氏文化研究會(huì)與海峽姓氏文化研究院頒發(fā)的第一屆中華姓氏文化獎(jiǎng)、中華孝文化傳承獎(jiǎng)，她撰寫的新書也與20xx年8月全球發(fā)行，受到廣泛關(guān)注。 同學(xué)們要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真思考。下面有請(qǐng)牛文榮老師為我們作講座，大家掌聲歡迎。 總結(jié)：同學(xué)們，剛才牛文榮老師以她的親身經(jīng)歷，現(xiàn)身說(shuō)法，感人至深、意味深遠(yuǎn)，同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真，相信大家一定深受觸動(dòng)，我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：

一是能夠從思想上端正對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的`理解。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化雖然形成于以往的歲月，卻滲入了每一個(gè)時(shí)代的新思想，新觀念，凝結(jié)中華民族世世代代的創(chuàng)新和發(fā)展，是始于過(guò)去，融透現(xiàn)在，直達(dá)未來(lái)的一種價(jià)值趨勢(shì)，具有強(qiáng)大的生命力，是世界上任何一種文化所不可比擬的。

二是能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的重要性。中國(guó)傳統(tǒng)文化有著多方面的豐富內(nèi)涵，自強(qiáng)不息的奮斗精神、知行合一的觀點(diǎn)、愛(ài)國(guó)主義精神、重視精神追求、尊師重教、孝順父母都是它的精華所在，這些精神不能丟、永不過(guò)時(shí)，是民族興旺、國(guó)家富強(qiáng)的根本。

三是能夠以實(shí)際行動(dòng)踐行傳統(tǒng)文化，繼承發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞等傳統(tǒng)美德，積極參與到學(xué)院將要開(kāi)展的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)中來(lái)。在生活、學(xué)習(xí)中，以身作則，身體力行，嚴(yán)格要求，及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。

我相信，只要同學(xué)們用心學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓，你們一定能夠成就無(wú)可替代的自己!最后祝愿各位同學(xué)在技師學(xué)院的生活、學(xué)習(xí)愉快，謝謝大家!

有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化講座主持詞3

李陽(yáng)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

武青山：親愛(ài)的老師、同學(xué)們

劉煜佳：現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前的家長(zhǎng)朋友們

合：大家，晚上好!

鄢婷：今天，我們相聚康橋，激情滿懷，心潮澎湃。

林雅燕: 今天，我們相約康橋，辭舊迎新，載歌載舞。

武青山：今天，我們相聚康橋，感受真情，釋放激情。

李陽(yáng)：康橋之光，眾人點(diǎn)亮!這里是漳州康橋?qū)W校“康橋之光”文藝晚會(huì)的直播現(xiàn)場(chǎng)。

劉煜佳：康橋之光，眾人點(diǎn)亮!現(xiàn)在我宣布漳州康橋?qū)W校20xx年“康橋之光”文藝晚會(huì) 合：正式開(kāi)始!

一、自信

劉煜佳：康橋之光第一篇章“自信”，我們信古圣先賢，信自己，我們相信所有的成敗得失都是靠

自己一步步走出來(lái)的!

鄢婷：魂?duì)繚h代，繼承悠久的大漢文明。

李陽(yáng)：夢(mèng)繞唐朝，弘揚(yáng)華美的大唐文化。

林雅燕：追溯歷史，感懷我煌煌華夏風(fēng)姿。

武青山：重回漢唐，自豪我泱泱大國(guó)神采。

劉煜佳：正所謂：“觀今宜鑒古，無(wú)古不成今”，現(xiàn)在就讓我們一起《重回漢唐》。

鄢婷：請(qǐng)欣賞幼兒園師生聯(lián)袂帶來(lái)的舞蹈《重回漢唐》

2、合唱《頌唐詩(shī)》

鄢婷：嬌艷的鮮花，襯托醉人的笑容;美妙的舞姿，激揚(yáng)七色的彩虹。

武青山：熟悉的旋律，演繹不改的情懷;飛揚(yáng)的歌聲，吟唱經(jīng)典的詩(shī)篇。

鄢婷：今天，我們的唐詩(shī)不僅像清泉，像明月，而且有歌還有畫。

武青山：是啊，讓我們一起來(lái)用心聆聽(tīng)幼兒園、小學(xué)部給我們帶來(lái)的歌舞《頌唐詩(shī)》

3、朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》

劉煜佳:我站在東海之濱，面對(duì)蒼蒼大海，高聲說(shuō)：我驕傲，我是中國(guó)人

李陽(yáng):我站在巍巍昆侖，面對(duì)茫茫雪原，高聲說(shuō)：我驕傲，我是中國(guó)人

劉煜佳：我站在世界的每個(gè)角落，面對(duì)不同膚色的地球人，我都要高聲地說(shuō)：

合：我驕傲，我是中國(guó)人。

李陽(yáng)：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。

林雅燕：從大漠敦煌到小橋江南，從絲路駝鈴到峻美三峽。

武青山：從民間民俗到陽(yáng)春白雪，從文人墨客到歷史傳說(shuō)。

林雅啞：宮商角征羽 琴棋書畫唱 孔雀東南飛 織女會(huì)牛郎。

武青山：接下來(lái)請(qǐng)欣賞肖蕓、丘婧兩位老師為我們帶來(lái)的歌伴舞《龍文》。

5、明師宣誓

鄢 婷：今天是康橋人的節(jié)日，我們歌唱吉祥。我心中的歌聲與微笑屬于辛勤耕耘、潑灑青春的老師們。

林雅燕：今天是我們的節(jié)日，我們載歌載舞。我心中的掌聲與鮮花屬于無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的老師們。

武青山：說(shuō)的真好!在這個(gè)美好的夜晚，你們說(shuō)出了心里話!我相信，我們的老師們也有很多心里話想說(shuō)!接下來(lái)，讓我們一起用心聆聽(tīng)康橋教師們最真誠(chéng)的聲音!

二、立志

(領(lǐng)誦人下臺(tái)的同時(shí)，不出場(chǎng)報(bào)幕。李陽(yáng)：“康橋之光”第二篇章，立志!少年要養(yǎng)志，要立志。我們康橋少年要立大志，立好志，立遠(yuǎn)志。)

1、國(guó)學(xué)誦讀

林雅燕：《道德經(jīng)》洋洋灑灑五千言，給世人留下了豐富的哲理寶藏。

鄢婷：《論語(yǔ)》深入淺出，微言大義，囊括了儒家文化的精髓所在。

林雅燕：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，是康橋?qū)W校小學(xué)部經(jīng)典實(shí)驗(yàn)班的孩子們從小立下的志向。

鄢婷：接下來(lái)將由這群正在接受中華傳統(tǒng)文化教育的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)經(jīng)典誦讀及現(xiàn)場(chǎng)書畫展示。

2、武術(shù)《少年強(qiáng)》

林雅燕：站似一棵松、臥似一張弓 好男兒頂天立地、壯志凌云。

劉煜佳：少年習(xí)武少年志，中華武術(shù)中華魂。

林雅燕：接下來(lái)請(qǐng)欣賞康橋武術(shù)隊(duì)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演《少年強(qiáng)》。

3、歌舞《飛得更高》

鄢婷:幼蟲因懷揣著“飛得更高”的渴望而化繭成蝶，鵬鳥因心存“飛得更高”的信念而雄眺萬(wàn)里。：李陽(yáng)：人類因擁有“飛得更高”的夢(mèng)想而飛向遙遠(yuǎn)的天空，飛向茫茫的宇宙。

鄢婷:我要飛得更高，飛向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)與天空吧。請(qǐng)欣賞小學(xué)部給我們帶來(lái)的歌舞《飛得更高》。

武青山：青春少年，祖國(guó)的花朵，國(guó)家的.希望，民族的未來(lái)。

鄢婷：康橋少年，朝氣蓬勃，勤奮好學(xué)，激情向上!

武青山：接下來(lái)有請(qǐng)八年六班的全體同學(xué)和他們的班主任一起為我們帶來(lái)歌舞《康橋少年》

5、現(xiàn)場(chǎng)：小劉在線(略)

三、立行

(不出場(chǎng)報(bào)幕)武青山：“康橋之光”第三篇章立行。“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤君子以厚德載物”。細(xì)心、恒心、愛(ài)心、耐心，是每一個(gè)康橋人共同的付出。

1.樂(lè)器串燒

林雅燕：高山流水，知音難覓，伯牙與子期，讓古箏變得高雅而優(yōu)美

李陽(yáng):二泉映月，黑暗光明，苦難的阿炳，讓二胡變得凄美而堅(jiān)韌

林雅燕：琵琶幽怨，訴衷腸;陶笛清脆，送輕爽。

李陽(yáng):優(yōu)美的旋律讓人陶醉，跳動(dòng)的音符讓人留戀。讓我們一起欣賞師生同臺(tái)帶來(lái)的樂(lè)器串燒!

2、英文話劇《阿里巴巴與四十大盜》

林雅燕：童話，會(huì)給我們帶入一個(gè)美輪美奐的天地。

武青山：童話，會(huì)給我們帶入一個(gè)至善至美的世界。

林雅燕：讓我們一起觀看小學(xué)部以精彩的英語(yǔ)對(duì)白演繹的童話故事《阿里巴巴與四十大盜》 武青山：一起感受孩子們?cè)诿利惖耐捠澜缋铩砷L(zhǎng)的快樂(lè)!快樂(lè)的成長(zhǎng)!

3、魔術(shù)《魔手神彩》

劉煜佳 配合黃偉達(dá) 即興串詞

4、音樂(lè)劇《心若在，希望就在》

鄢婷：李老師，有時(shí)我總會(huì)覺(jué)得迷茫，回想自己做過(guò)的事，覺(jué)得很荒唐。

李陽(yáng):每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都曾經(jīng)偷懶、貪玩，都會(huì)有那么一段迷茫的青春，但是只要你的心還在，希望就永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你。

鄢婷：真的嗎?只要我們有心，希望就會(huì)一直在我們身邊嗎?

李陽(yáng):接下來(lái)這個(gè)特殊的頒獎(jiǎng)典禮會(huì)告訴你答案的，有請(qǐng)高二3班的同學(xué)們帶來(lái)音樂(lè)劇《心若在，希望就在》

5、學(xué)子宣誓(由學(xué)生會(huì)主席沈良偉主持，全體學(xué)生起立)

四、收獲

(不出場(chǎng)報(bào)幕)劉煜佳：康橋之光第四篇章“收獲”，我們只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲，因?yàn)楦冻龊统袚?dān)責(zé)任的過(guò)程中我們已經(jīng)收獲了幸福與滿足，在這里，在康橋?qū)W校里，這兒就是我們的家!)

1、教師歌曲串燒(不出場(chǎng)報(bào)幕。根據(jù)演唱老師出場(chǎng)時(shí)報(bào)部門和姓名)

2、音樂(lè)劇《每朵花都有夢(mèng)》+采訪

鄢婷：是誰(shuí)，用愛(ài)心呼喚我們迷途知返。

林雅燕：是誰(shuí)，用溫馨開(kāi)啟我們心靈的迷茫。

鄢婷：是誰(shuí)，用耐心幫我們改正錯(cuò)誤，點(diǎn)燃我們希望的燈火。

林雅燕：是誰(shuí)，用熱心幫我們排憂解難，引導(dǎo)我們實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

鄢婷：由高二(4)班師生共同演繹的音樂(lè)劇《每朵花都有夢(mèng)》，將會(huì)給我們講述什么樣的故事呢?掌聲有請(qǐng)!

3、小學(xué)部手語(yǔ)舞《感謝》

劉煜佳：承接上個(gè)音樂(lè)劇后的采訪，即興串詞。

結(jié)束語(yǔ)：

李 陽(yáng)：自信、立志、立行、收獲，我們歡聚一堂;

劉煜佳：師生同臺(tái)，點(diǎn)亮康橋之光

武青山：家校聯(lián)手，齊譜德育華章

鄢 婷：康橋，一塊弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的圣地

林雅燕：康橋，一個(gè)鑄就學(xué)生夢(mèng)想的舞臺(tái)

武青山：一份耕耘，一份收獲，我們已收獲了累累碩果。

劉煜佳：團(tuán)結(jié)進(jìn)取，執(zhí)著追求，我們正創(chuàng)造著燦爛和輝煌

李陽(yáng)：漳州康橋?qū)W校20xx年“康橋之光”文藝晚會(huì)

劉煜佳：漳州康橋?qū)W校20xx年“康橋之光”文藝晚會(huì)

合：到此圓滿結(jié)束!

鄢婷：祝老師們、父母?jìng)儯眢w健康，工作順利， 合家歡樂(lè)!

林雅燕：祝同學(xué)們-學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!

劉煜佳：謝謝各位來(lái)賓各位朋友的真情相伴，我們明年再見(jiàn)!

合：明年再見(jiàn)！

有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化講座主持詞4

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

從中醫(yī)上講，鼓掌可以刺激手上數(shù)百個(gè)穴位，對(duì)身體健康非常有利;從解字上講，掌聲的“掌”字是怎么構(gòu)成的呢?上面是一個(gè)高尚的“尚”，下面是一個(gè)手心的“手”，也就是說(shuō)，會(huì)鼓掌的手是高尚的手，只有高尚的人才能把祝福的掌聲獻(xiàn)給這個(gè)世界，只有高尚的人才能把喝彩的掌聲獻(xiàn)給身邊的朋友，也只有高尚的人才能把期盼和希望的掌聲獻(xiàn)給燦爛美好的`未來(lái)!!親愛(ài)的同學(xué)們，你們?cè)敢庾龈呱械娜藛?那么請(qǐng)不要吝嗇你們的掌聲。

那么，在開(kāi)課之前首先恭請(qǐng)大家輕聲起立，豎整衣冠，端身正意，向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮，一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬，請(qǐng)向老師問(wèn)好：老師好!禮成，請(qǐng)大家傾身就坐。

同學(xué)們，優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，曾經(jīng)孕育了無(wú)數(shù)的繁榮盛世，幾千年來(lái)對(duì)中國(guó)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定和發(fā)展發(fā)揮了極具重要的作用，在報(bào)告中英明指出：文化是民族的血脈，在我國(guó)五千多年文明發(fā)展歷程中，各族人民緊密團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)不息，共同創(chuàng)造出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化，為中華民族發(fā)展壯大提供了強(qiáng)大精神力量，為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的重大貢獻(xiàn)。這一重要內(nèi)容，在上又再一次提出來(lái)，這足以說(shuō)明我們中華傳統(tǒng)文化的重要性，下面就讓我們一起來(lái)欣賞兩段視頻，一個(gè)是訪問(wèn)美國(guó)耶魯大學(xué)的講話，一個(gè)是訪問(wèn)哈佛大學(xué)時(shí)的演講，掌聲有請(qǐng)。

中華傳統(tǒng)文化博大精深，是中華民族幾千年的精神積淀，是中華民族的靈魂,是中華民族生生不息、延續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。下面讓我們歡迎陳大惠老師為我們?cè)忈尀槭裁匆獙W(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，掌聲有請(qǐng)。

謝謝陳大惠老師的精彩講授。享譽(yù)海內(nèi)外的著名學(xué)者南懷瑾先生常說(shuō)，“一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，亡國(guó)都不怕，最可怕的是一個(gè)國(guó)家和民族自己的根本文化亡掉了，這就會(huì)淪為萬(wàn)劫不復(fù)，永遠(yuǎn)不會(huì)翻身”。中華上下五千年文明之所以能夠傳承至今，中華民族歷經(jīng)磨難之所以至今還能屹立于世界民族之林，根本的一條，就是在我們世世代代中華兒女的血液里，始終流淌著中華傳統(tǒng)文化的精神氣脈。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的立國(guó)之本。作為一個(gè)中國(guó)人，絕不可以丟掉根本啊!

同學(xué)們，“德為本，財(cái)為末”，這句話的大意是：道德是為人處世的根本，財(cái)富利祿是人生的細(xì)枝末節(jié)。

道德重如山，道德貴似金，人生道路上有德才能行，道德的力量是無(wú)窮的，在我們的生活當(dāng)中就有很多道德的楷模，下面就讓我們一起觀看第二屆全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)典禮，掌聲有請(qǐng)。

有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化講座主持詞5

尊敬的各位尊貴來(lái)賓：

大家下午好!

我是今天公益講座的主持人劉xx。

為了保證本次講座完整而有秩序的舉行，我要宣布講座注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)成震動(dòng)和靜音狀態(tài)，以免影響他人，半分鐘完成，

現(xiàn)在開(kāi)始。

2、本會(huì)場(chǎng)為無(wú)煙會(huì)場(chǎng)，請(qǐng)勿吸煙。

3、講座期間沒(méi)有休息，請(qǐng)需要如廁的，輕輕走動(dòng)，不要大聲說(shuō)話。謝謝!

今天在座的都是最有涵養(yǎng)的，最棒的成功人士，請(qǐng)用掌聲告訴我：可以做 到嗎?

今天的講座非常的精彩，非常感謝河源市女企業(yè)家協(xié)會(huì)主辦本次活動(dòng)，也非常感謝河源碧桂園·東江鳳凰城協(xié)辦本次活動(dòng)。

一、介紹河源碧桂園·東江鳳凰城

說(shuō)到房子，想必使我們生活中必不可少的一部分，一所好的房子能給生活中帶來(lái)高雅、給家增添多一些溫暖，我想，家給到我們的溫暖是最可貴的。下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)美麗的河源碧桂園·東江鳳凰城。

總結(jié)：碧桂園·東江鳳凰城：可能是河源最好的房子，對(duì)于碧桂園來(lái)說(shuō)，“給您一個(gè)五星級(jí)的家”并不只是一句口號(hào)，而是碧桂園對(duì)品質(zhì)社區(qū)生活的追求。孩子的教育是父母的責(zé)任，而在碧桂園的家門口，就能享受國(guó)際一流優(yōu)質(zhì)教育理念，讓孩子從小接受國(guó)際教育，愛(ài)孩子我們都會(huì)給孩子最好。

說(shuō)到孩子，我們就會(huì)想到教育，那我們應(yīng)該怎么去教育我們的孩子，中華傳統(tǒng)文化，在座的我們和我們的孩子了解嗎?今天我們就是因想學(xué)習(xí)聚集在這里，共同學(xué)習(xí)中華的傳統(tǒng)文化。這一次的'傳統(tǒng)文化公益大講堂是在河源市女企業(yè)家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉越香在中國(guó)婦女第十一次代表大會(huì)代表，她在會(huì)議期間提出的加強(qiáng)婦女的傳統(tǒng)文化教育，引起了廣東代表團(tuán)的共鳴。并且此次大講堂也傳達(dá)了中央的會(huì)議精髓。今天的傳統(tǒng)文化是河源第一屆，我們要把傳統(tǒng)文化從河源開(kāi)始出發(fā)：做到千家萬(wàn)戶、家喻戶曉、人人皆知，不但要落地，還要扎根，傳給我們的下一代。

二、介紹講師：張老師

今天的大講堂，我們非常榮幸邀請(qǐng)到張老師和宋玉平老師，分享他們淵博的知識(shí)。 張老師在他的課堂里提倡作為新一代的女性應(yīng)該自強(qiáng)、自立、自尊、自愛(ài)，對(duì)女人格外重要。男人成功和女性成功不一樣。大家說(shuō)男人在事業(yè)上只能選擇成功，女人可以有更多的選擇，你不成功，可以選擇一個(gè)成功的老公，干得好不如嫁得好。尤其在困境當(dāng)中，尋找出路的女孩子，一定要靠自己，建立“四自”精神基礎(chǔ)。

總結(jié)：張老師的分享讓我們重新認(rèn)識(shí)了女性的意義所在，并且我們要成為時(shí)尚、智慧、自信、獨(dú)立、健康并重的新時(shí)代女性

三、介紹主講師：宋玉平老師

他是北京傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)師，年青時(shí)歷盡坎坷，但她在人生的道路上不斷探索活著的價(jià)值和意義，努力學(xué)道，悟道，宣傳和傳遞中華文化，她在全國(guó)巡回演講上百場(chǎng)，是無(wú)數(shù)人從中收益，是千百個(gè)家庭獲得幸福，她樸素、低調(diào)、以幫助他人得到幸福而榮耀——她就是宋玉平老師

中國(guó)傳統(tǒng)文化講座主持詞

中國(guó)傳統(tǒng)文化講座主持詞1

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

從中醫(yī)上講，鼓掌可以刺激手上數(shù)百個(gè)穴位，對(duì)身體健康非常有利;從解字上講，掌聲的“掌”字是怎么構(gòu)成的呢?上面是一個(gè)高尚的“尚”，下面是一個(gè)手心的“手”，也就是說(shuō)，會(huì)鼓掌的手是高尚的手，只有高尚的人才能把祝福的掌聲獻(xiàn)給這個(gè)世界，只有高尚的人才能把喝彩的掌聲獻(xiàn)給身邊的朋友，也只有高尚的人才能把期盼和希望的掌聲獻(xiàn)給燦爛美好的未來(lái)!!親愛(ài)的同學(xué)們，你們?cè)敢庾龈呱械娜藛?那么請(qǐng)不要吝嗇你們的掌聲。

那么，在開(kāi)課之前首先恭請(qǐng)大家輕聲起立，豎整衣冠，端身正意，向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮，一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬，請(qǐng)向老師問(wèn)好：老師好!禮成，請(qǐng)大家傾身就坐。

同學(xué)們，優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，曾經(jīng)孕育了無(wú)數(shù)的繁榮盛世，幾千年來(lái)對(duì)中國(guó)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定和發(fā)展發(fā)揮了極具重要的作用，在報(bào)告中英明指出：文化是民族的血脈，在我國(guó)五千多年文明發(fā)展歷程中，各族人民緊密團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)不息，共同創(chuàng)造出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化，為中華民族發(fā)展壯大提供了強(qiáng)大精神力量，為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的重大貢獻(xiàn)。這一重要內(nèi)容，在上又再一次提出來(lái)，這足以說(shuō)明我們中華傳統(tǒng)文化的重要性，下面就讓我們一起來(lái)欣賞兩段視頻，一個(gè)是訪問(wèn)美國(guó)耶魯大學(xué)的講話，一個(gè)是訪問(wèn)哈佛大學(xué)時(shí)的演講，掌聲有請(qǐng)。

中華傳統(tǒng)文化博大精深，是中華民族幾千年的精神積淀，是中華民族的靈魂,是中華民族生生不息、延續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。下面讓我們歡迎陳大惠老師為我們?cè)忈尀槭裁匆獙W(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，掌聲有請(qǐng)。

謝謝陳大惠老師的精彩講授。享譽(yù)海內(nèi)外的著名學(xué)者南懷瑾先生常說(shuō)，“一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，亡國(guó)都不怕，最可怕的.是一個(gè)國(guó)家和民族自己的根本文化亡掉了，這就會(huì)淪為萬(wàn)劫不復(fù)，永遠(yuǎn)不會(huì)翻身”。中華上下五千年文明之所以能夠傳承至今，中華民族歷經(jīng)磨難之所以至今還能屹立于世界民族之林，根本的一條，就是在我們世世代代中華兒女的血液里，始終流淌著中華傳統(tǒng)文化的精神氣脈。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的立國(guó)之本。作為一個(gè)中國(guó)人，絕不可以丟掉根本啊!

同學(xué)們，“德為本，財(cái)為末”，這句話的大意是：道德是為人處世的根本，財(cái)富利祿是人生的細(xì)枝末節(jié)。

道德重如山，道德貴似金，人生道路上有德才能行，道德的力量是無(wú)窮的，在我們的生活當(dāng)中就有很多道德的楷模，下面就讓我們一起觀看第二屆全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)典禮，掌聲有請(qǐng)。

感恩各位同學(xué)，上午的課程到這里就結(jié)束了，下面有幾個(gè)溫馨提示：

1、等會(huì)我們按順序退場(chǎng)，退場(chǎng)后自行到食堂排隊(duì)就餐，“長(zhǎng)者先，幼者后”;

2、取餐時(shí)請(qǐng)您依量而取，吃多少，盛多少，不要浪費(fèi);

3、就餐時(shí)請(qǐng)您一定“食不語(yǔ)”;

4、就餐完后請(qǐng)您用紙巾擦干凈自己的餐盤，并放至規(guī)定的回收餐具處;

感謝大家一上午辛苦的學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家輕聲起立，恭頌感恩詞....請(qǐng)坐下。請(qǐng)xx組的同學(xué)先退場(chǎng)……。

中國(guó)傳統(tǒng)文化講座主持詞2

老師們、同學(xué)們：

在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié)，技師學(xué)院迎來(lái)了20xx屆的3000余名新同學(xué)，首先，我代表學(xué)院向剛剛?cè)谌氲禁}城技師學(xué)院這個(gè)大家庭的新成員表達(dá)真誠(chéng)的祝福，歡迎大家!同學(xué)們，20xx年對(duì)技師學(xué)院來(lái)說(shuō)是振奮人心的一年，我院電氣工程系電氣自動(dòng)化專業(yè)的惠希奇同學(xué)作為江蘇省唯一參賽選手、中國(guó)隊(duì)電氣裝置項(xiàng)目唯一選手，參加了于8月11日至16日在巴西圣保羅舉行的第xx屆世界技能大賽，與來(lái)自世界41個(gè)國(guó)家的選手同臺(tái)競(jìng)技，并勇奪電氣裝置項(xiàng)目銀牌，為父母爭(zhēng)光、為學(xué)院爭(zhēng)光、為國(guó)家爭(zhēng)光!

從年齡段上來(lái)看，在座的各位應(yīng)該全部都是90后，與惠希奇同學(xué)剛?cè)胄r(shí)年齡相當(dāng)，90后的同學(xué)們熱情洋溢、青春活躍、聰慧自信，是家庭、學(xué)校、更是國(guó)家的希望，但是90后孩子們的教育，也面臨著諸多新問(wèn)題，這些問(wèn)題一直在困擾著學(xué)校、家庭和社會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)獨(dú)生子女的溺愛(ài)和一味地只重視文化學(xué)習(xí)是產(chǎn)生問(wèn)題的根源，如何解決這一代人的心靈問(wèn)題，成就更多的惠希奇，是每一個(gè)家庭的心愿，每一位老師的目標(biāo)，或許我們學(xué)習(xí)過(guò)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化后，能夠找到答案。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是先人們精神的積淀，是千百年來(lái)精華的傳承，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，擁有深厚的文化根基，學(xué)院近年來(lái)高度重視傳統(tǒng)文的'學(xué)習(xí)和推廣，開(kāi)展了以學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》為代表的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，就是希望能夠借助傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的孝心和仁愛(ài)之心，幫助同學(xué)們走出心靈冷漠、價(jià)值觀缺失的心理困惑。

今天我們很榮幸地為大家邀請(qǐng)到同為90后的牛文榮老師為我們開(kāi)設(shè)主題為“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化做對(duì)社會(huì)有用的人”專題講座。牛文榮老師是一位非常有個(gè)性的90后，從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》開(kāi)始，一直在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。牛老師多年來(lái)一直在全國(guó)各地做匯報(bào)，開(kāi)設(shè)匯報(bào)演講上千場(chǎng)，用自己的經(jīng)歷拯救了無(wú)數(shù)個(gè)家庭，受到極大好評(píng)。20xx年，牛老師獲得由中華姓氏文化研究會(huì)與海峽姓氏文化研究院頒發(fā)的第一屆中華姓氏文化獎(jiǎng)、中華孝文化傳承獎(jiǎng)，她撰寫的新書也與20xx年8月全球發(fā)行，受到廣泛關(guān)注。同學(xué)們要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真思考。下面有請(qǐng)牛文榮老師為我們作講座，大家掌聲歡迎。 總結(jié)：同學(xué)們，剛才牛文榮老師以她的親身經(jīng)歷，現(xiàn)身說(shuō)法，感人至深、意味深遠(yuǎn)，同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真，相信大家一定深受觸動(dòng)，我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：一是能夠從思想上端正對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化雖然形成于以往的歲月，卻滲入了每一個(gè)時(shí)代的新思想，新觀念，凝結(jié)中華民族世世代代的創(chuàng)新和發(fā)展，是始于過(guò)去，融透現(xiàn)在，直達(dá)未來(lái)的一種價(jià)值趨勢(shì)，具有強(qiáng)大的生命力，是世界上任何一種文化所不可比擬的。

二是能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的重要性。中國(guó)傳統(tǒng)文化有著多方面的豐富內(nèi)涵，自強(qiáng)不息的奮斗精神、知行合一的觀點(diǎn)、愛(ài)國(guó)主義精神、重視精神追求、尊師重教、孝順父母都是它的精華所在，這些精神不能丟、永不過(guò)時(shí)，是民族興旺、國(guó)家富強(qiáng)的根本。

三是能夠以實(shí)際行動(dòng)踐行傳統(tǒng)文化，繼承發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞等傳統(tǒng)美德，積極參與到學(xué)院將要開(kāi)展的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)中來(lái)。在生活、學(xué)習(xí)中，以身作則，身體力行，嚴(yán)格要求，及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。

我相信，只要同學(xué)們用心學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓，你們一定能夠成就無(wú)可替代的自己!最后祝愿各位同學(xué)在技師學(xué)院的生活、學(xué)習(xí)愉快，謝謝大家!

中國(guó)傳統(tǒng)文化講座主持詞3

尊敬的各位尊貴來(lái)賓：

大家下午好!

我是今天公益講座的主持人劉xx。

為了保證本次講座完整而有秩序的舉行，我要宣布講座注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)成震動(dòng)和靜音狀態(tài)，以免影響他人，半分鐘完成，

現(xiàn)在開(kāi)始。

2、本會(huì)場(chǎng)為無(wú)煙會(huì)場(chǎng)，請(qǐng)勿吸煙。

3、講座期間沒(méi)有休息，請(qǐng)需要如廁的，輕輕走動(dòng)，不要大聲說(shuō)話。謝謝!

今天在座的都是最有涵養(yǎng)的，最棒的成功人士，請(qǐng)用掌聲告訴我：可以做 到嗎?

今天的講座非常的精彩，非常感謝河源市女企業(yè)家協(xié)會(huì)主辦本次活動(dòng)，也非常感謝河源碧桂園·東江鳳凰城協(xié)辦本次活動(dòng)。

一、介紹河源碧桂園·東江鳳凰城

說(shuō)到房子，想必使我們生活中必不可少的一部分，一所好的房子能給生活中帶來(lái)高雅、給家增添多一些溫暖，我想，家給到我們的溫暖是最可貴的。下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)美麗的河源碧桂園·東江鳳凰城。

總結(jié)：碧桂園·東江鳳凰城：可能是河源最好的房子，對(duì)于碧桂園來(lái)說(shuō)，“給您一個(gè)五星級(jí)的家”并不只是一句口號(hào)，而是碧桂園對(duì)品質(zhì)社區(qū)生活的追求。孩子的教育是父母的責(zé)任，而在碧桂園的家門口，就能享受國(guó)際一流優(yōu)質(zhì)教育理念，讓孩子從小接受國(guó)際教育，愛(ài)孩子我們都會(huì)給孩子最好。

說(shuō)到孩子，我們就會(huì)想到教育，那我們應(yīng)該怎么去教育我們的孩子，中華傳統(tǒng)文化，在座的我們和我們的孩子了解嗎?今天我們就是因想學(xué)習(xí)聚集在這里，共同學(xué)習(xí)中華的傳統(tǒng)文化。這一次的傳統(tǒng)文化公益大講堂是在河源市女企業(yè)家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉越香在中國(guó)婦女第十一次代表大會(huì)代表，她在會(huì)議期間提出的加強(qiáng)婦女的傳統(tǒng)文化教育，引起了廣東代表團(tuán)的共鳴。并且此次大講堂也傳達(dá)了中央的會(huì)議精髓。今天的傳統(tǒng)文化是河源第一屆，我們要把傳統(tǒng)文化從河源開(kāi)始出發(fā)：做到千家萬(wàn)戶、家喻戶曉、人人皆知，不但要落地，還要扎根，傳給我們的.下一代。

二、介紹講師：張老師

今天的大講堂，我們非常榮幸邀請(qǐng)到張老師和宋玉平老師，分享他們淵博的知識(shí)。 張老師在他的課堂里提倡作為新一代的女性應(yīng)該自強(qiáng)、自立、自尊、自愛(ài)，對(duì)女人格外重要。男人成功和女性成功不一樣。大家說(shuō)男人在事業(yè)上只能選擇成功，女人可以有更多的選擇，你不成功，可以選擇一個(gè)成功的老公，干得好不如嫁得好。尤其在困境當(dāng)中，尋找出路的女孩子，一定要靠自己，建立“四自”精神基礎(chǔ)。

總結(jié)：張老師的分享讓我們重新認(rèn)識(shí)了女性的意義所在，并且我們要成為時(shí)尚、智慧、自信、獨(dú)立、健康并重的新時(shí)代女性

三、介紹主講師：宋玉平老師

他是北京傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)師，年青時(shí)歷盡坎坷，但她在人生的道路上不斷探索活著的價(jià)值和意義，努力學(xué)道，悟道，宣傳和傳遞中華文化，她在全國(guó)巡回演講上百場(chǎng)，是無(wú)數(shù)人從中收益，是千百個(gè)家庭獲得幸福，她樸素、低調(diào)、以幫助他人得到幸福而榮耀——她就是宋玉平老師

中國(guó)傳統(tǒng)文化講座主持詞4

李陽(yáng)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

武青山：親愛(ài)的老師、同學(xué)們

劉煜佳：現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前的家長(zhǎng)朋友們

合：大家，晚上好!

鄢婷：今天，我們相聚康橋，激情滿懷，心潮澎湃。

林雅燕: 今天，我們相約康橋，辭舊迎新，載歌載舞。

武青山：今天，我們相聚康橋，感受真情，釋放激情。

李陽(yáng)：康橋之光，眾人點(diǎn)亮!這里是漳州康橋?qū)W校“康橋之光”文藝晚會(huì)的直播現(xiàn)場(chǎng)。

劉煜佳：康橋之光，眾人點(diǎn)亮!現(xiàn)在我宣布漳州康橋?qū)W校20xx年“康橋之光”文藝晚會(huì) 合：正式開(kāi)始!

一、自信

劉煜佳：康橋之光第一篇章“自信”，我們信古圣先賢，信自己，我們相信所有的成敗得失都是靠

自己一步步走出來(lái)的!

鄢婷：魂?duì)繚h代，繼承悠久的大漢文明。

李陽(yáng)：夢(mèng)繞唐朝，弘揚(yáng)華美的大唐文化。

林雅燕：追溯歷史，感懷我煌煌華夏風(fēng)姿。

武青山：重回漢唐，自豪我泱泱大國(guó)神采。

劉煜佳：正所謂：“觀今宜鑒古，無(wú)古不成今”，現(xiàn)在就讓我們一起《重回漢唐》。

鄢婷：請(qǐng)欣賞幼兒園師生聯(lián)袂帶來(lái)的舞蹈《重回漢唐》

2、合唱《頌唐詩(shī)》

鄢婷：嬌艷的鮮花，襯托醉人的笑容;美妙的舞姿，激揚(yáng)七色的彩虹。

武青山：熟悉的旋律，演繹不改的情懷;飛揚(yáng)的歌聲，吟唱經(jīng)典的詩(shī)篇。

鄢婷：今天，我們的唐詩(shī)不僅像清泉，像明月，而且有歌還有畫。

武青山：是啊，讓我們一起來(lái)用心聆聽(tīng)幼兒園、小學(xué)部給我們帶來(lái)的歌舞《頌唐詩(shī)》

3、朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》

劉煜佳:我站在東海之濱，面對(duì)蒼蒼大海，高聲說(shuō)：我驕傲，我是中國(guó)人

李陽(yáng):我站在巍巍昆侖，面對(duì)茫茫雪原，高聲說(shuō)：我驕傲，我是中國(guó)人

劉煜佳：我站在世界的每個(gè)角落，面對(duì)不同膚色的地球人，我都要高聲地說(shuō)：

合：我驕傲，我是中國(guó)人。

李陽(yáng)：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。

林雅燕：從大漠敦煌到小橋江南，從絲路駝鈴到峻美三峽。

武青山：從民間民俗到陽(yáng)春白雪，從文人墨客到歷史傳說(shuō)。

林雅啞：宮商角征羽 琴棋書畫唱 孔雀東南飛 織女會(huì)牛郎。

武青山：接下來(lái)請(qǐng)欣賞肖蕓、丘婧兩位老師為我們帶來(lái)的歌伴舞《龍文》。

5、明師宣誓

鄢 婷：今天是康橋人的節(jié)日，我們歌唱吉祥。我心中的歌聲與微笑屬于辛勤耕耘、潑灑青春的老師們。

林雅燕：今天是我們的`節(jié)日，我們載歌載舞。我心中的掌聲與鮮花屬于無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的老師們。

武青山：說(shuō)的真好!在這個(gè)美好的夜晚，你們說(shuō)出了心里話!我相信，我們的老師們也有很多心里話想說(shuō)!接下來(lái)，讓我們一起用心聆聽(tīng)康橋教師們最真誠(chéng)的聲音!

二、立志

(領(lǐng)誦人下臺(tái)的同時(shí)，不出場(chǎng)報(bào)幕。李陽(yáng)：“康橋之光”第二篇章，立志!少年要養(yǎng)志，要立志。我們康橋少年要立大志，立好志，立遠(yuǎn)志。)

1、國(guó)學(xué)誦讀

林雅燕：《道德經(jīng)》洋洋灑灑五千言，給世人留下了豐富的哲理寶藏。

鄢婷：《論語(yǔ)》深入淺出，微言大義，囊括了儒家文化的精髓所在。

林雅燕：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，是康橋?qū)W校小學(xué)部經(jīng)典實(shí)驗(yàn)班的孩子們從小立下的志向。

鄢婷：接下來(lái)將由這群正在接受中華傳統(tǒng)文化教育的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)經(jīng)典誦讀及現(xiàn)場(chǎng)書畫展示。

2、武術(shù)《少年強(qiáng)》

林雅燕：站似一棵松、臥似一張弓 好男兒頂天立地、壯志凌云。

劉煜佳：少年習(xí)武少年志，中華武術(shù)中華魂。

林雅燕：接下來(lái)請(qǐng)欣賞康橋武術(shù)隊(duì)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演《少年強(qiáng)》。

3、歌舞《飛得更高》

鄢婷:幼蟲因懷揣著“飛得更高”的渴望而化繭成蝶，鵬鳥因心存“飛得更高”的信念而雄眺萬(wàn)里。：李陽(yáng)：人類因擁有“飛得更高”的夢(mèng)想而飛向遙遠(yuǎn)的天空，飛向茫茫的宇宙。

鄢婷:我要飛得更高，飛向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)與天空吧。請(qǐng)欣賞小學(xué)部給我們帶來(lái)的歌舞《飛得更高》。

武青山：青春少年，祖國(guó)的花朵，國(guó)家的希望，民族的未來(lái)。

鄢婷：康橋少年，朝氣蓬勃，勤奮好學(xué)，激情向上!

武青山：接下來(lái)有請(qǐng)八年六班的全體同學(xué)和他們的班主任一起為我們帶來(lái)歌舞《康橋少年》

5、現(xiàn)場(chǎng)：小劉在線(略)

三、立行

(不出場(chǎng)報(bào)幕)武青山：“康橋之光”第三篇章立行。“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤君子以厚德載物”。細(xì)心、恒心、愛(ài)心、耐心，是每一個(gè)康橋人共同的付出。

1.樂(lè)器串燒

林雅燕：高山流水，知音難覓，伯牙與子期，讓古箏變得高雅而優(yōu)美

李陽(yáng):二泉映月，黑暗光明，苦難的阿炳，讓二胡變得凄美而堅(jiān)韌

林雅燕：琵琶幽怨，訴衷腸;陶笛清脆，送輕爽。

李陽(yáng):優(yōu)美的旋律讓人陶醉，跳動(dòng)的音符讓人留戀。讓我們一起欣賞師生同臺(tái)帶來(lái)的樂(lè)器串燒!

2、英文話劇《阿里巴巴與四十大盜》

林雅燕：童話，會(huì)給我們帶入一個(gè)美輪美奐的天地。

武青山：童話，會(huì)給我們帶入一個(gè)至善至美的世界。

林雅燕：讓我們一起觀看小學(xué)部以精彩的英語(yǔ)對(duì)白演繹的童話故事《阿里巴巴與四十大盜》 武青山：一起感受孩子們?cè)诿利惖耐捠澜缋铩砷L(zhǎng)的快樂(lè)!快樂(lè)的成長(zhǎng)!

3、魔術(shù)《魔手神彩》

劉煜佳 配合黃偉達(dá) 即興串詞

4、音樂(lè)劇《心若在，希望就在》

鄢婷：李老師，有時(shí)我總會(huì)覺(jué)得迷茫，回想自己做過(guò)的事，覺(jué)得很荒唐。

李陽(yáng):每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都曾經(jīng)偷懶、貪玩，都會(huì)有那么一段迷茫的青春，但是只要你的心還在，希望就永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你。

鄢婷：真的嗎?只要我們有心，希望就會(huì)一直在我們身邊嗎?

李陽(yáng):接下來(lái)這個(gè)特殊的頒獎(jiǎng)典禮會(huì)告訴你答案的，有請(qǐng)高二3班的同學(xué)們帶來(lái)音樂(lè)劇《心若在，希望就在》

5、學(xué)子宣誓(由學(xué)生會(huì)主席沈良偉主持，全體學(xué)生起立)

四、收獲

(不出場(chǎng)報(bào)幕)劉煜佳：康橋之光第四篇章“收獲”，我們只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲，因?yàn)楦冻龊统袚?dān)責(zé)任的過(guò)程中我們已經(jīng)收獲了幸福與滿足，在這里，在康橋?qū)W校里，這兒就是我們的家!)

1、教師歌曲串燒(不出場(chǎng)報(bào)幕。根據(jù)演唱老師出場(chǎng)時(shí)報(bào)部門和姓名)

2、音樂(lè)劇《每朵花都有夢(mèng)》+采訪

鄢婷：是誰(shuí)，用愛(ài)心呼喚我們迷途知返。

林雅燕：是誰(shuí)，用溫馨開(kāi)啟我們心靈的迷茫。

鄢婷：是誰(shuí)，用耐心幫我們改正錯(cuò)誤，點(diǎn)燃我們希望的燈火。

林雅燕：是誰(shuí)，用熱心幫我們排憂解難，引導(dǎo)我們實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

鄢婷：由高二(4)班師生共同演繹的音樂(lè)劇《每朵花都有夢(mèng)》，將會(huì)給我們講述什么樣的故事呢?掌聲有請(qǐng)!

3、小學(xué)部手語(yǔ)舞《感謝》

劉煜佳：承接上個(gè)音樂(lè)劇后的采訪，即興串詞。

結(jié)束語(yǔ)：

李 陽(yáng)：自信、立志、立行、收獲，我們歡聚一堂;

劉煜佳：師生同臺(tái)，點(diǎn)亮康橋之光

武青山：家校聯(lián)手，齊譜德育華章

鄢 婷：康橋，一塊弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的圣地

林雅燕：康橋，一個(gè)鑄就學(xué)生夢(mèng)想的舞臺(tái)

武青山：一份耕耘，一份收獲，我們已收獲了累累碩果。

劉煜佳：團(tuán)結(jié)進(jìn)取，執(zhí)著追求，我們正創(chuàng)造著燦爛和輝煌

李陽(yáng)：漳州康橋?qū)W校20xx年“康橋之光”文藝晚會(huì)

劉煜佳：漳州康橋?qū)W校20xx年“康橋之光”文藝晚會(huì)

合：到此圓滿結(jié)束!

鄢婷：祝老師們、父母?jìng)儯眢w健康，工作順利， 合家歡樂(lè)!

林雅燕：祝同學(xué)們-學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!

劉煜佳：謝謝各位來(lái)賓各位朋友的真情相伴，我們明年再見(jiàn)!

合：明年再見(jiàn)！

中國(guó)傳統(tǒng)文化講座主持詞5

S：進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)還是文化已經(jīng)與世界逐漸融為一體，世界渴望了解中國(guó)，中國(guó)更需要把自己優(yōu)秀的文化介紹給世界。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，今天的主題班會(huì)，我們便以中國(guó)的傳統(tǒng)文化為主題。

W：下面我宣布，x年級(jí)x班“中華傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

S：首先離開(kāi)了解一下我國(guó)的兩個(gè)核心思想，儒家思想和道家思想。

S：說(shuō)起中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我們便不得不說(shuō)中國(guó)的古詩(shī)詞

W：不管在哪個(gè)朝代，都有無(wú)數(shù)名人佳作源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它們是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

S：而寫出千古佳句的詩(shī)人們也同樣有著我們的民族精神

W：下面有請(qǐng)同學(xué)們閱讀關(guān)于劉禹錫的資料，去感受他的情思。

(ppt打到劉禹錫)

S:現(xiàn)在，讓大家放松一下自己的耳朵，來(lái)聽(tīng)一曲長(zhǎng)笛演奏的傳統(tǒng)歌曲《江南好》，請(qǐng)xx同學(xué)上臺(tái)。

W：動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，為我們展現(xiàn)了美麗的`江南畫卷，令我們聽(tīng)后意猶未盡。你是否聯(lián)想到了中華民族的錦繡詞賦?在詞賦中，我們同樣能了解到美麗的自然風(fēng)光、荒蕪的戰(zhàn)亂時(shí)代，那么，詞賦詩(shī)人的情思有哪些值得我們學(xué)習(xí)呢?下面請(qǐng)看屈原的故事。 (PPT打到屈原)

S：了解了屈原，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)他的作品《離騷》的節(jié)選，這一段是離騷的前部分，表達(dá)了表達(dá)屈原對(duì)祖國(guó)對(duì)君王的赤誠(chéng)忠心，并痛惜楚王毀約和反復(fù)多變。請(qǐng)xxx同學(xué)上臺(tái)為大家誦讀。 (xxx朗誦《離騷》)

W：下面請(qǐng)欣賞xxx帶來(lái)的古箏曲《秦桑曲》。《秦桑曲》是根據(jù)李白的樂(lè)府詩(shī)《春詩(shī)》所創(chuàng)作的。樂(lè)曲描寫一個(gè)女子懷念遠(yuǎn)方的親人和盼望早日?qǐng)F(tuán)聚的急切心情，引用了“燕草如碧絲、秦桑低綠枝”這兩句詩(shī)。作者長(zhǎng)期居于秦箏的祖地西安地區(qū)，運(yùn)用秦箏的韻律加以創(chuàng)新發(fā)展，古意盎然而富有新聲。它是近年來(lái)箏曲創(chuàng)作中不可多得的佳作。

W：一曲古箏將情感發(fā)揮的淋漓盡致，在以上的內(nèi)容中，我們感受著古詩(shī)詞的魅麗與文化。同時(shí)更深的了解了中華的傳統(tǒng)文化，可是對(duì)于發(fā)展迅速的現(xiàn)代，我們是否應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)或者說(shuō)繼承我們的傳統(tǒng)文化呢?(PPT轉(zhuǎn)頁(yè))

S:下面請(qǐng)正方xxx等人，反方xx等人就這一話題展開(kāi)辯論，正方辯題——應(yīng)傳承傳統(tǒng)文化，反方辯題——應(yīng)摒棄傳統(tǒng)文化，請(qǐng)老師為我們作裁判。

(PPT轉(zhuǎn)頁(yè))

S:辯論會(huì)結(jié)束了，整個(gè)過(guò)程是比較激烈的，那么，你覺(jué)得我們到底應(yīng)該如何來(lái)看待我國(guó)的傳統(tǒng)文化?請(qǐng)小組討論。請(qǐng)老師總結(jié)。

W:現(xiàn)在讓我們了解一下曲藝。

S：通過(guò)資料的了解，相信大家也對(duì)曲藝有了一定的興趣。對(duì)了xxx，這傳統(tǒng)文化、就是詩(shī)、詞、曲、賦，最精粹的就是古人的詩(shī)句了吧。

W：是啊。

(進(jìn)相聲)

S：總之啊，中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

W：它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。

S：讓我們學(xué)詩(shī)、用詞、寫賦、賞曲，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈;

W：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。

S：下面我宣布——八年級(jí)九班“中華傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)到此結(jié)束