第一篇：傳統(tǒng)文化主持詞

合面中心小學(xué)五（2）中隊

“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題隊會實施方案

合面鎮(zhèn)中心小學(xué) 葉應(yīng)林

一、活動目的

(一)為深入貫徹落實總書記“六一”重要講話精神。

(二)引導(dǎo)少先兒童體驗感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)涵的價值理念，從小做起，進(jìn)一步認(rèn)識理解社會主義核心價值觀“24個字”的要求，讓社會主義核心價值觀的種子在少先兒童心中生根發(fā)芽。

二、活動準(zhǔn)備

(一)物品準(zhǔn)備：年畫，燈謎，對聯(lián)，《歌唱祖國》歌單等。(二)活動準(zhǔn)備：活動前，主題活動黑板的制作，場地的布置。

三、活動流程(一)少先隊儀式 1.整隊 2.清點人數(shù) 3.出隊旗 4.唱隊歌 5.輔導(dǎo)員講話。6.呼號

(二）正式活動。

1.活動導(dǎo)入（主持人導(dǎo)言或歌謠激趣導(dǎo)入）

合：親愛的同學(xué)們，大家下午好！今天我們的班會主題是：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊。

楊：我們中華民族是一個古老的民族。也是一個充滿智慧的民族。

石：我們國家是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。也是有著豐富文化的國家。我們?nèi)匀豢梢蕴幪幐惺艿截S富多彩的中華傳統(tǒng)文化。她就像一座巨大的寶庫，讓我們一起走進(jìn)她吧！

楊：哎，同學(xué)們你們知道祖國傳統(tǒng)文化有哪些嗎？（想！）你同學(xué)們你們知道嗎大家可以來談?wù)剢眩。ㄖ鞒秩它c同學(xué)說）

石：剛才同學(xué)們談到戲劇、國畫、書法等等民族文化，還有編竹簍呀，背篼都是可見你們的知識真豐富！

楊：在我們活動之前，有很多同學(xué)就創(chuàng)作了很多傳統(tǒng)文化里面的作品。下面有請我們畫年畫和剪紙的同學(xué)帶著自己的作品上臺給大家介紹一下。

石：同學(xué)們，剛才的畫畫的好嗎？我也覺得非常好，我們都知道我們是中國人，中國是一個偉大的國家，有許許多多的人都在歌唱者祖國，下面有請張新杳同學(xué)和鄒俊財同學(xué)為我們帶來歌曲《歌唱祖國》。楊：剛才兩位同學(xué)唱的好嗎？好~~~下面有請舞蹈

石：歌曲舞蹈都傳達(dá)了我們身邊的文化的多種多樣。我們從小就知道爸爸媽媽是我們最愛的人，希望長大了一定要孝敬他們。對呀！百善孝為先，接下來有請我們的小品《 》

楊：中國文化有一個傳統(tǒng)的文化游戲就是猜燈謎，下面有請李旭同學(xué)帶我們一起猜燈謎把！

楊：同學(xué)們我們這次的主題活動到這里就進(jìn)入了尾聲，這次活動我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒把我們的傳統(tǒng)文化展示完，許多同學(xué)對祖國的傳統(tǒng)文化有濃厚的興趣，同學(xué)們可以也可以上網(wǎng)查詢中國的傳統(tǒng)文化資料，將你們搜集到的資料貼到走廊的窗子上，同學(xué)們課下可以繼續(xù)交流。

石：下面我我宣布此次活動到此結(jié)束。(二)少先隊儀式

1.整隊 2.清點人數(shù)

3.輔導(dǎo)員總結(jié)：剛才，同學(xué)們都談到了祖國的傳統(tǒng)文化多么豐富多彩，是呀，它不僅僅局限于我們今天所展示的，比如，京劇，還有彈琴呀等等，感興趣的同學(xué)還可以學(xué)唱幾曲、彈幾曲。我們可以用“燦爛輝煌、源遠(yuǎn)流長” 來形容祖國的傳統(tǒng)文化。你們個個都是傳統(tǒng)文化小專家，愿你們在傳統(tǒng)文化這座寶庫里，繼續(xù)探索，愉快地遨游！4.呼號

5.退旗6.隊會結(jié)束

第二篇：傳統(tǒng)文化大會主持詞

各位同參道友： 大家好！

因為廣西教育廳召開全自治區(qū)教育界傳統(tǒng)文化教育大會，委托我主持，我沒有相關(guān)經(jīng)驗，便在網(wǎng)上搜索主持稿，發(fā)現(xiàn)沒有，于是我一邊主持，一邊組織主持稿，現(xiàn)在供養(yǎng)給大家。

主持需要注意兩點，扣人和扣題。在老師講課之前，要盡量讓參會學(xué)員提起對授課老師的恭敬心，一份誠敬得一分利益，十分誠敬得十分利益。會前盡量先采訪老師，將老師的德行優(yōu)點，感人細(xì)節(jié)娓娓道來，引起大家的恭敬心，叫扣人。

在老師講完課之后，將老師的講課內(nèi)容清晰概括，讓人抓住核心，或?qū)⒗蠋熤v課的精神意境適當(dāng)拔高，擴(kuò)大會員的心量，這叫扣題。

主持人話說多不如少，點到即止，不要對老師和課程進(jìn)行虛無的夸大和縮小，依據(jù)事實就好。

末學(xué)的水平非常有限，請大家批評指正。

慚愧末學(xué)金學(xué)解

2011-6-26于廣州

胡錦濤主席：“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園。”

溫總理2009年教師節(jié)：“無論一個人的地位有多高、貢獻(xiàn)有多大，都離不開老師的教育和啟迪，都凝結(jié)了老師的心血和汗水，在老師面前永遠(yuǎn)是學(xué)生。”

《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新人才培養(yǎng)教育論壇》

2011-6-21至2011-6-23 中國南寧

尊敬的各位長輩，領(lǐng)導(dǎo)，老師，來賓，志愿者朋友們：大家上午好！

歡迎大家來到美麗如畫的綠城南寧，因為大家的到來，讓持續(xù)高溫悶熱的南寧，在今天變得格外的涼爽和舒適！

末學(xué)金學(xué)解，非常榮幸的成為本次大會的主持，感謝大會籌委會給我一個為大家作服務(wù)的機(jī)會！本次大會由： 主辦：廣西壯族自治區(qū)教育廳； 承辦：廣西壯族自治區(qū)教師培訓(xùn)中心、全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)、南寧關(guān)心下一代教育研究所； 支持：中國關(guān)心下一代教育研究院、中國關(guān)工委全國教育專家指導(dǎo)中心；

協(xié)辦：中國關(guān)心下一代教育研究院兒童教育指導(dǎo)中心、南寧仁愛文化教育中心

本次論壇的目的是：弘揚(yáng)中華文化，落實德行教育。進(jìn)一步推動中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校德育工作的創(chuàng)新和發(fā)展，提高全區(qū)教師德育素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，確立正確的教育觀念，弘揚(yáng)高尚師德，積極推動學(xué)校德育文化建設(shè)，培育德、智、體協(xié)調(diào)發(fā)展的優(yōu)秀人才。

本次教育論壇宗旨：弘揚(yáng)中華文化；落實德行教育；培育創(chuàng)新人才；推動民族復(fù)興。本次教育論壇主題：為學(xué)尚德、育人有道。

今天到會嘉賓有1000多人，他們都是各縣市教育局領(lǐng)導(dǎo)，中小學(xué)校長，德育主任和教師。他們都是懷著熱愛中華傳統(tǒng)文化，深切的關(guān)心下一代的成長，關(guān)心著國家的教育大業(yè)，放下手中現(xiàn)有的工作，風(fēng)塵仆仆的從各地趕來，在這里向您們致以最崇高的敬意。

本次大會，得到了自治區(qū)教育廳各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，得到了社會熱心人士的支持。另外，還有一百多名志愿者，他們來自自治區(qū)全區(qū)各地，和全國各地。本次大會籌備，還得到了《弟子規(guī)》大連教學(xué)站的鼎力支持，他們派出了精兵強(qiáng)將，不遠(yuǎn)千里前來協(xié)助。為了本次的大會的籌備，他們朝起早，夜眠遲，對飲食，勿揀擇，任勞任怨。在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)，社會各界熱心人士，各位志愿者朋友們致以誠摯的感謝！

第一節(jié)課開場白：

胡錦濤主席說：弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。黨的十七大明確提出，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，共建中華民族共有的精神家園。自中華傳統(tǒng)文化在中華大地上復(fù)興以來，有無數(shù)的仁人志士為了這一歷史使命而奔忙付出。這其中有一位老人，不顧年事已高，不顧年老力衰，以80高齡之軀，奔走在長城內(nèi)外，大江南北。他懷著深切的歷史使命，呼吁全國人民都要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。他說：

改革開放以來，我們在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得了很大的成就，這是有目共睹的。但是，倫理道德淪喪，一切向錢看，也是有目共睹的。市場經(jīng)濟(jì)極大地調(diào)動了人的生存發(fā)展積極性。同時也極大地調(diào)動了人的自私自利性。自私自利性是一切社會問題、一切腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生的總根源。

如果聽任自私自利性繼續(xù)泛濫，聽任物欲橫流，將是多么可怕的事呀！怎么辦呢？環(huán)顧全球，沒有別的辦法，只有用中國傳統(tǒng)文化教育全國人民，特別是在全民中進(jìn)行《弟子規(guī)》教育，才是出路。

下面請大家用熱烈的掌聲有請任老教授為我們授課。

《大家都學(xué)弟子規(guī)》主講：任登第 教授

中央黨校資深教授，1945年參加革命工作，長期從事報刊和理論研究工作。主要著作有《大家都學(xué)弟子規(guī)》、《毛澤東經(jīng)濟(jì)思想》，撰著《怎樣理解“三個代表”重要思想》，主編《省長訪談錄》、《三存書集》等。

第一節(jié)課結(jié)束語：

拳拳赤子心，殷殷報國情，任老剛才提到的這些深刻的社會道德問題，讓我們感到全民要學(xué)習(xí)弟子規(guī)的緊迫感。老一代教育工作者，他們學(xué)為人師，行為世范，以傳統(tǒng)文化修身正己，深切關(guān)心祖國的未來。以他優(yōu)秀的人格魅力，感召著我們緊緊跟隨。任老原籍是陜西人，普通話里帶有濃郁的家鄉(xiāng)口音，他怕大家聽不懂，堅持要站著講課，83歲的老人，我們不忍心，最后勸老人坐了下來。老一代知識分子的德行讓晚輩景仰和汗顏。

第二節(jié)課開場白：

今天到會的來賓，都是教育一線的工作者和老師，都是辛勤付出的無私的園丁們。我們?yōu)榱俗鎳南乱淮瑸榱俗鎳奈磥恚覀兙ぞI(yè)業(yè)，不知疲倦，我們可曾關(guān)心過我們的健康，可曾關(guān)注過我們的飲食，教師的健康應(yīng)引起全社會的高度關(guān)注。

下面為我們授課的是彭措老師。彭措老師生于中醫(yī)世家，藝術(shù)精湛。他關(guān)注國家的教育事業(yè)，關(guān)心教師身心健康，他經(jīng)常應(yīng)邀深入學(xué)校，為教師們作健康講座。他是北京中醫(yī)藥進(jìn)修學(xué)院教授，國家中醫(yī)藥管理局中和亞健康管理中心顧問，國譽(yù)金方國際醫(yī)學(xué)研究院名譽(yù)校長，彭祖531生命健康駕校校長，中國十大健康管理專家，中國十大健康管理杰出貢獻(xiàn)獎獲得者，建國60周年中國健康產(chǎn)業(yè)十大功勛人物。請大家用熱烈的掌聲歡迎彭老師為我們授課。

《教師健康飲食》主講：彭措 老師 第二節(jié)課結(jié)束語： 彭老師曾經(jīng)說過：作為一個醫(yī)生，他首先應(yīng)該是一位老師，告訴人們不生病的方法。我們可能聽過很多健康飲食方面的講座，但是今天是一位專業(yè)的醫(yī)生告訴我們?nèi)绾巫⒁怙嬍场Ｅ砝蠋熣f，今生就做這件事，為老師的健康服務(wù)一輩子。

關(guān)注地球，關(guān)注健康，關(guān)注子孫后代，請從素食開始，請從今天開始。

第三節(jié)課開場白：

下午為我們授課的是李毅多老師。李老師在接觸傳統(tǒng)文化之前，他是北京的一位大牌律師，他說，當(dāng)律師的幾十年時間里，沒有結(jié)一個仇人，沒有結(jié)一個敵人。我們都知道，律師是靠打官司拿律師費(fèi)的，李老師寧可不要律師費(fèi)，也要將雙方勸和了。有的官司不得不打時，在官司還沒有打完，主被告雙方都成了他的朋友。

后來他接觸了傳統(tǒng)文化，他深切的認(rèn)識到社會的問題所在，如是通過講課，通過多媒體在電臺電視臺教學(xué)，讓無數(shù)的家庭獲得了幸福，讓要離婚的夫妻放棄離婚，讓逆子變成了孝子。

2006年，有一個機(jī)會，李老師帶領(lǐng)一個教學(xué)小組進(jìn)駐海南省海口監(jiān)獄。海口監(jiān)獄有服刑人員2800人，干警400人。李毅多老師帶領(lǐng)的這個教學(xué)小組，通過一年多的時間將海口監(jiān)獄打造成一個成功的傳統(tǒng)文化教學(xué)成功的典范。課程開始之前，先讓我們來看看這個短片《遲來的愛》。

《學(xué)習(xí)祖先智慧 承傳中華美德》主講：李毅多 老師

知名德育專家、北京大學(xué)法學(xué)院研究生導(dǎo)師、曾經(jīng)任職于國家行政學(xué)院，寧省“經(jīng)典誦讀”師資培訓(xùn)特聘指導(dǎo)教師、吳圖南武術(shù)思想研究社社長。多次應(yīng)邀到馬來西亞、印尼等國介紹倫理道德教育經(jīng)驗等。曾受邀北京電視臺講解《我心和諧》欄目和太極拳，近期錄制的《中華文化大講堂》在106家廣播電臺播出，深受聽眾的廣泛好評。

第三節(jié)課結(jié)束語：

李毅多老師僅僅通過一年的教學(xué)，讓海口監(jiān)獄發(fā)生如此巨大的變化？為什么他有如此善良高尚的行為？這得益于他從小良好的家庭教育，這就是他一直在強(qiáng)調(diào)的孝，諸事不順因不孝！孝能讓浪子回頭，孝能讓夫妻和好，孝能讓家庭幸福。所以我們要在學(xué)校和家庭中大力進(jìn)行孝的教育。為什么要叫孝，反正行孝的家庭都好了。再次借用大家智慧的掌聲，謝謝李老師一個下午的精彩授課！

第四節(jié)課開場白： 各位老師昨天從全區(qū)各地趕來，今天又聽了一天的課，非常的辛苦。今天晚上特地安排了一場音樂課，讓大家輕松輕松。這堂音樂課是由來自《弟子規(guī)》大連教學(xué)站的吳榮花和孫源霞兩位樂教老師給大家?guī)淼摹?/p>

中華民族歷來被譽(yù)為禮樂之邦，古人為什么用禮樂來教化世人呢？移風(fēng)易俗莫善于樂，安上治民莫善于禮！禮樂能將人的心門打開，然后圣賢的教誨就能裝進(jìn)去，教孩子孝道就容易了，孩子有了孝心，就不會輕易離婚，不會犯罪，不會跳樓，不會自殺。

這堂《移風(fēng)易俗 莫善于樂》的樂教課，走進(jìn)了大學(xué)，走進(jìn)了工廠，走進(jìn)了社區(qū)，也走進(jìn)了勞教所，震撼了許多人的心靈，讓許多人從此改變了自己的人生，讓許多家庭獲得了幸福。

《移風(fēng)易俗 莫善于樂》主講：吳榮花 孫源霞 老師 第四節(jié)課結(jié)束語：

為什么聽到孝親的歌曲人就會流眼淚，為什么一聽到尊師的歌曲就會對老師肅然起敬，為什么一到升國旗唱國歌時，就有一種力量在胸中升起？這也是教育，中國的禮樂教育。移風(fēng)易俗莫善于樂，安上治民莫善于禮！人的內(nèi)心都是善良的，如何讓人找到內(nèi)心的良善，最好的方法就是禮樂教化。

第五節(jié)課開場白：

楊老師來自祖國的寶島臺灣，楊家是書香世家，自漢代的四知堂傳承到現(xiàn)在，家學(xué)淵源深厚，家教嚴(yán)謹(jǐn)，楊老師從小在濃郁的文化氛圍中長大，熟讀四五五經(jīng)，深明大義。在傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)上從來是身體力行，以身垂范，是我們學(xué)習(xí)的楷模。楊老師的道德品質(zhì)深深感染我們。楊老師吃素30年，用實際行動支持環(huán)保。

《如何落實德行教育》主講：楊淑芬 老師

祖國臺灣人，著名社會教育家、德育專家、書法教育家，北京大方廣文化公益網(wǎng)創(chuàng)辦人。早年從事公務(wù)員工作，致力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化30余年，相繼受邀海內(nèi)外，講解《弟子規(guī)》、書法教學(xué)、推廣經(jīng)典誦讀及家庭教育。應(yīng)遼寧電視臺邀請講解《弟子規(guī)》65集，總策劃發(fā)行《中華德育故事》、60集《中華弟子規(guī)》、118集《中華德育故事》等系列動漫，其著作先后在央視及全國各地電視臺熱播。

第五節(jié)課結(jié)束語：

楊老師從5歲開始學(xué)習(xí)書法，書法功底深厚。我們現(xiàn)在流通的書法版《弟子規(guī)》和《孝經(jīng)》，就是楊老師的墨寶。楊老師創(chuàng)辦的大方廣網(wǎng)站，是大陸第一家傳統(tǒng)文化公益網(wǎng)，里面的傳統(tǒng)文化資料非常的豐富，利益了無數(shù)的傳統(tǒng)文化愛好者。本次大會志愿者身上的唐裝，就是大方廣唐裝，典雅大方，彰顯人的儒雅氣質(zhì)。

楊老師說，德行是做出來的，不是講出來的，更不是喊口號。一個上午，楊老師為我們娓娓道來，如何在家庭生活中、如何在學(xué)校教育中，如何在社會教育和傳媒教育中，落實德行教育。一切教育都是從家庭教育開始，家庭教育重中之重。講得很具體，案例很多，很全面。給我們樹立了一個落實德行教育的典范。

第六節(jié)課開場白：

李英慶老師是南寧市關(guān)心下一代研究所所長，他熱愛教育，關(guān)心下一代的成長。他熱愛傳統(tǒng)文化，是傳統(tǒng)文化的傳播者，力行者，實證者。

他的感恩教育感動了無數(shù)的老師和學(xué)生，曾多次受邀到全國各地的學(xué)校演講，他的感恩教育曾經(jīng)走遍了云南省大大小小的城市和鄉(xiāng)村學(xué)校。

在自治區(qū)教育廳的關(guān)心下，在他的親自操持下，去年成功舉辦了第一屆全區(qū)德育論壇，為學(xué)校的德育教育找到了方向。今年為了辦好本次大會，他上下求索，不知疲倦，令人感動，終于感召到社會各界人士的支持，特別是《弟子規(guī)》大連教學(xué)站的老師們的大力協(xié)助。

《中華經(jīng)典文化與人才培養(yǎng)模式》主講：李英慶老師

中國關(guān)心下一代教育研究所兒童教育指導(dǎo)中心主任，南寧市關(guān)心下一代研究所所長。

第六節(jié)課結(jié)束語：

李所長用眾多的事例，反映了當(dāng)前下一代的嚴(yán)重問題，論據(jù)，證實了，能拯救這個世界的，只有中國的傳統(tǒng)文化。中華民族的復(fù)興，首先應(yīng)該是傳統(tǒng)文化的復(fù)興，這是一條必經(jīng)之路。

第七節(jié)課開場白：

潘秀鳳校長，一所普通全日制小學(xué)的校長。她熱愛教育，關(guān)注孩子的未來。平凡的崗位，普通的工作，因為心懷大愛，就能在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)。他是一位傳統(tǒng)文化忠實的受益者，推廣者，踐行者，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化一年以來，已經(jīng)現(xiàn)場聽了50多天的傳統(tǒng)文化課，記滿了15本筆記本，看了幾百小時光盤，自己先學(xué)，自己先改！通過一年時間的努力，將傳統(tǒng)文化教育在全校推廣開來。下面我們聽聽，她是如何在學(xué)校成功推廣弟子規(guī)的。

《三線并進(jìn) 推動校園德育 為孩子們一生的幸福奠基》主講：潘秀鳳 校長 大連市甘井子區(qū)華中小學(xué)校長，中國關(guān)心下一代教育研究所特邀老師。1983年參加教育工作，曾獲得遼寧省教學(xué)新秀獎、全國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽二等獎、大連市優(yōu)秀教師、甘井子區(qū)優(yōu)秀校長。該校被評為優(yōu)秀示范化學(xué)校。

第七節(jié)課結(jié)束語：

溫總理2009年教師節(jié)：所有的老師都一樣，像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。胡錦濤主席說：沒有愛就沒有教育。什么是愛，就是要給孩子一生的幸福！

如何在校園推廣傳統(tǒng)文化？潘校長是從四個方面著手的：校長先學(xué)，然后老師學(xué)習(xí)，帶動家長學(xué)習(xí)，然后在學(xué)校和家長的帶動下，孩子自然學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)弟子規(guī)是第一把手工程，這話真對。

第八節(jié)課開場白：

李顯峰老師：畢業(yè)后走進(jìn)大型國企工作，25歲時已經(jīng)當(dāng)上處級領(lǐng)導(dǎo)，被內(nèi)定為唯一的接班人。曾任民營企業(yè)集團(tuán)副總裁。2007年學(xué)習(xí)弟子規(guī)，08年開始，四年時間利用寒暑假開辦8屆冬令營和夏令營，讓許多的逆子變?yōu)樾⒆樱尩絹淼纳鐣嗄辍⒋髮W(xué)生、高中生重新樹立人生的志向。開發(fā)大型傳統(tǒng)文化公益課《弟子規(guī)進(jìn)校園》，《孝經(jīng)中的教育思想》，對學(xué)校德育教育傾注了絕大部分的心血。幾乎沒有時間休息，晚上趕路，白天講課。

《經(jīng)史為徑 力行作舟》主講：李顯峰 老師

南寧關(guān)心下一代教育研究所文化顧問，中國關(guān)心下一代教育研究所特聘專家，弟子規(guī)大連教學(xué)站負(fù)責(zé)人，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人生系列課程《管理心法》、《教子有方》、《孝福之道》主創(chuàng)研發(fā)專家之一。

1998年接受中央黨校國家機(jī)關(guān)分校培養(yǎng)，現(xiàn)任東北財經(jīng)大學(xué)EECE項目導(dǎo)師、遼寧省國際商務(wù)人才基地導(dǎo)師，幸福人生青少年《弟子規(guī)》學(xué)堂創(chuàng)辦人。

李老師教學(xué)的核心是以幸福為教育首要，長期在廣州、上海、成都、南寧等地致力于學(xué)校和企業(yè)的弟子規(guī)德育系統(tǒng)、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理系統(tǒng)構(gòu)建。

第八節(jié)課結(jié)束語：

我們以前總說：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這個應(yīng)該改成書山有路經(jīng)史為徑，學(xué)海無涯力行作舟。經(jīng)史引領(lǐng)我們，力行帶來快樂。

歷史的車輪已經(jīng)走到了我們這一代，我們這一代人的使命到底是什么？5000年的文明要不要繼續(xù)傳承下去，我們?nèi)绦目粗粡垙執(zhí)煺鏌o邪的臉，在日后走進(jìn)監(jiān)獄？走向犯罪？走向跳樓？我們能保證我們的孩子在十幾二十年之后，不重蹈他們的覆轍？只有學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，只有力行傳統(tǒng)文化，我們才能控制這個局面。

第九節(jié)課開場白：

2008年5月份，我得到一盤光碟，就是倪敏達(dá)老師2007年在馬來西亞的講課，題目是《學(xué)生是可以教得好的》。我看完一遍，覺得講得太好了，然后反復(fù)的看，看了不下10遍。然后用手提電腦刻錄這個光盤，最后電腦的光驅(qū)刻壞了，風(fēng)扇轉(zhuǎn)壞了。看完那一刻我就堅信，孩子是能教得好的。這跟我以后走上家庭教育有密切的關(guān)系，后來當(dāng)我面對一個又一個的家庭和孩子的時候，我心里一直在提醒我自己，他們是教得好的。4年過去了，讓我們今天再來洗耳恭聽倪老師的教誨。

《學(xué)好弟子規(guī) 做好中國人》主講：倪敏達(dá) 老師

中國教育學(xué)會科研規(guī)劃重點課題《校園文明禮儀教育實驗研究》總課題組副組長。從教20年，任小學(xué)校長13年、中學(xué)校長3年，從2005年起，致力于弘揚(yáng)中華文化倫理道德教育。多次受到遼寧省教育廳等部門邀請講解倫理道德教育，并多次受邀到馬來西亞、印尼等國講學(xué)。

第九節(jié)課結(jié)束語：

學(xué)好弟子規(guī) 做好中國人。要做好中國人，先要學(xué)好弟子規(guī)。如何學(xué)好弟子規(guī)，先在家庭中力行，讓弟子規(guī)的力量在我們的家庭中體現(xiàn)出來，讓我們先做傳統(tǒng)文化的受益者，然后再中氣十足的推廣給他人，推廣給學(xué)校和孩子。為什么潘校長和全國那么多的學(xué)校在堅定的推廣弟子規(guī)，他們都是先在家里力行了，家庭都幸福了，然后才在學(xué)校推廣。

三天的大會授課時間到這里就結(jié)束了，我是個不稱職的主持人，非常感謝三天來大家對我的配合與寬容。

下面是閉幕式的時間，歡迎李英慶所長主持。

金學(xué)解于廣西南寧

2011-6-23 東莞聯(lián)合技工學(xué)校 何雁云 *** 興賓區(qū)教育局：zhangzening1972@163.com 君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義

第三篇：中華傳統(tǒng)文化主持詞

雪野鎮(zhèn)中心中學(xué)首屆“傳承中華文化 共筑精神家園”演講比賽主持詞

開場白

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，男：親愛的同學(xué)們 合：大家好！

男；雪野鎮(zhèn)中心中學(xué)首屆“傳承中華文化 共筑精神家園”演講比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。

女：在這里我們希望每個參賽選手都能賽出水平，賽出成績，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的中華文化。女：華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典文明，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。男：中華文化猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。

女：回味經(jīng)典文化，可以讓我們開闊視野，增長知識，領(lǐng)悟人生的真諦，男：它是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽； 女： 是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：傳承中華文化，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，女：共筑精神家園，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸：希鹤屛覀儗ぶ荣t的足跡，去傾聽古人的教誨，弘揚(yáng)民族的氣概，展示自我風(fēng)采，共筑精神家園。.男：本次比賽根據(jù)各參賽者的演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象等方面進(jìn)行現(xiàn)場打分。起評分9分，滿分10分，保留兩位小數(shù)，去掉一個最高分和一個最低分后計算平均得分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。女： 評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、演講內(nèi)容：4分。要求演講內(nèi)容緊扣“傳承中華文化 共筑精神家園”這一演講主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達(dá)：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。

3、形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。

4、綜合印象：1分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

男：根據(jù)現(xiàn)場評分，按積分從高到低依次設(shè)：一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，納入班級考核。女：雪野鎮(zhèn)中心中學(xué)首屆“傳承中華文化 共筑精神家園”演講比賽現(xiàn)在開始。

男：首先有請初二2班的尹子怡同學(xué)，她的演講題目是《傳承中華文化 共筑精神家園》2號選手做好準(zhǔn)備。

女2：下面上場的來自初一7班的魏學(xué)敏同學(xué)，她的演講題目是：《 》請3號選手做好準(zhǔn)備。

男：3一號選手最后得分： 分，翟玉潔 3.7 《傳傳統(tǒng)文化，筑中國精神》

女：4，二號選手最后得分：--朱容江 《 》1.3 男：5，三號選手最后得分：--柏文娜《 》4.3 女：6，四號選手最后得分：--畢澤娣《正心篤志 崇德弘毅》2.3 男：7，五號選手最后得分：--胥欣月《讓國學(xué)經(jīng)典沁潤靈魂》3.5 女：8，六號選手最后得分：--魏璞 《 》

男：到這里所有參賽的班級都已經(jīng)誦讀完畢，評委老師正在緊張地打分，我們在等待成績出來的這段時間里，有請XXX講話。

女：XXX的講話令我們振奮，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。

男：經(jīng)過評委老師緊張的計算，最后的成績已經(jīng)出來了，七號選手最后得分---，八號選手最后得分---下面我們有請XXX宣布比賽結(jié)果。女；下面由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀

三等獎 二等獎 一等獎 結(jié)束語

女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。男：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。女：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！男：同學(xué)們，雪野鎮(zhèn)中心中學(xué)首屆“傳承中華文化 共筑精神家園”演講比賽到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的演講，表達(dá)了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們雪野鎮(zhèn)中心中學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，傳承文明，共筑精神家園的堅定信念。

合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌

祝我們雪野中心中學(xué)的明天蒸蒸日上。謝謝大家！

第四篇：傳統(tǒng)文化專題講座主持詞

傳統(tǒng)文化專題講座主持詞

尊敬的各位同仁，大家上午好！

新年伊始，萬物復(fù)蘇，在這春光明睸的大好日子，我們十分榮幸地邀請到了：xx省中華傳統(tǒng)美德xx講堂組委會主任、x市著名心理專家、高級心理咨詢師、心理咨詢師培訓(xùn)師、高級音樂治療師、家庭指導(dǎo)師、x廣播電視心理訪談節(jié)目做客嘉賓陸老師到我局給我們作《中國傳統(tǒng)文化專題講座》。陸老師多年潛心于中華傳統(tǒng)文化、心理學(xué)、音樂等學(xué)習(xí)研究，多年志立于傳統(tǒng)文化的傳播和宣傳，心理咨詢與社會救助等工作，從理論上為社會大眾授業(yè)解惑、從心理上為問題群體排障釋難，讓不少人在迷茫中看到希望，在困惑中走向新生。近期。陸老師已在曲靖及周邊地區(qū)開辦過7場專題講座，深得社會各界的歡迎和好評，今天陸老師以自己搏愛善良的情懷放棄自己的休息時間，前來我局為我們進(jìn)行“講責(zé)任、重奉獻(xiàn)、懷感恩”的專題傳統(tǒng)文化講座，機(jī)會難得、時間寶貴，請大家檢查自己的手機(jī)，一律關(guān)閉或調(diào)至振動撼動賣狀態(tài)，認(rèn)真聽、認(rèn)真記，確保學(xué)有所獲。下面就讓我們以熱烈的掌聲有請陸老師給我們講課。

同志們:

千年的風(fēng)吹散了千年的往事，千年的水沖走了千年的記憶，但歷史的印記，文化的傳統(tǒng)，卻注定要烙在中華民族的生命里。

當(dāng)我們沉迷于《詩經(jīng)》紫薇的那一句“山無棱，天地合，乃敢與君絕”，是否知道樂府里那句“上邪!我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!”;當(dāng)你口口聲聲喊著要“腳踏實地，實事求是”，你是否知道它出自于《漢書》中的“修身好古，實事求是”;當(dāng)你“哈韓”“哈日”，當(dāng)你迷戀日本動漫，韓國電視劇，你是否知道《山海經(jīng)》里的神話故事，是否知道昆曲的歷史，知道十二木卡姆的聲音??

傳統(tǒng)文化的美，在于它的歷史，它是先人們的精神積淀，是千百年來的傳承。

古語有言：大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。

反思我們中華上下五千年文明之所以能夠傳承至今，中華民族歷今磨難之所以至今屹立于世界民族之林，根本的一條，就是我們世世代代中華兒女的血液里，始終流淌著中華傳統(tǒng)文化的精神氣脈。以儒家為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的立國之本。當(dāng)前孫子學(xué)院開設(shè)于世界各地，傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)熱潮一浪高過一浪，不論何時何地舉辦的中華傳統(tǒng)文化講座且不說講壇上各位老師的講課有多么的精彩，單就說參加聽講的人那么多，會場秩序那么井然，義工服務(wù)那么周到熱情，反響那么熱烈，就充分說明了廣大人民群眾是多么的強(qiáng)烈呼喚中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興。

我此次聽了陸老師的講座之后深受啟發(fā)，深受教育，深受感染。在長達(dá)兩天的講座中陸老師聲音宏亮，義正詞嚴(yán)，聲情并茂，神采飛揚(yáng)，這么長的時間靠什么支撐？我認(rèn)為，第一來源于于陸老師對中華民族博大精深傳統(tǒng)文化的深情敬畏，第二來源于于陸老師對弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的歷史責(zé)任感和歷史使命感，第三來源于于陸老師身上所展示出來的那一種天地正氣和浩然正氣。這些我想就是于陸老師多年來不遺余力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的精神力量所在。

請各位結(jié)合此次講座所學(xué)，認(rèn)真思、仔細(xì)想，敬畏自己的職業(yè)、敬畏自己的家人、敬畏自己身邊的人和事，常思己過，重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、懷感恩，秉持義不容辭勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牡懒x，純正人生、有為社會。

第五篇：傳統(tǒng)文化主持詞2

學(xué)生干部培訓(xùn)——中國傳統(tǒng)文化開 場

尊敬的各位長輩、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們，大家上午好！（鞠躬）感謝大家參加這次的培訓(xùn)，謝謝各位老師和同學(xué)們！（鞠躬）

今天我們還請到了大成至圣先師——孔老夫子，首先讓我們向他老人家三鞠躬。“一鞠躬、再鞠躬、三鞠躬”

今天能向這么多高尚的人學(xué)習(xí)，我深感榮幸，謝謝你們！（鞠躬）中醫(yī)上說，每鼓掌一次，就是打開心包經(jīng)一次。我們的手上有數(shù)百個穴位，鼓掌時可振蕩氣脈，帶動十二經(jīng)脈和奇經(jīng)八脈的輪回，將體內(nèi)的污穢之氣從手指的尖端排出，對身體健康非常有利；另外,鼓掌更是對自己和他人的一種肯定和贊賞!尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們,為了我們的健康，鼓掌吧！現(xiàn)在我要給您一些溫馨提示：

1.學(xué)習(xí)期間請您一定保持安靜。

2.學(xué)習(xí)期間請您把手機(jī)關(guān)閉或調(diào)為震動。

3.出入會場、進(jìn)餐廳吃飯都要排隊，“長者先，幼者后”。

4.就餐時請您一定“食無語”。

5.取餐時，請您依量而取，“勿揀擇，勿過則”。

6.就餐完畢請您收拾整潔自己的座位和餐具。

7.每次課程開始前，我們要向孔老夫子行三鞠躬禮

8.每次課程開始前，我們要誦讀《弟子規(guī)》。

9.每次就餐前，我們要一起恭誦感恩詞。

下面讓我們學(xué)一下鞠躬禮

《弟子規(guī)》教我們“步從容立端正 揖深圓拜恭敬”。禮儀之始在于正容體、齊顏色、順辭令，鞠躬禮在貌為恭、在心為敬。我們彎下腰向別人鞠躬，就是不斷地折服自己的傲慢心，讓自己變得謙卑，有禮，而一個謙卑有禮的人，將會受到別人的尊重。

男士行鞠躬禮：兩腳自然分開與肩同寬或略窄于肩，身正氣平，兩手手指并攏貼于褲縫，以腰為軸，頭向前躬身90度，然后緩緩抬起。（請男士起立練習(xí)體會）

(B)女士行鞠躬禮：兩腳自然稍稍分開或成丁字型站立，身正氣平，右手輕輕搭在左手上，放丹田處，以腰為軸，頭向前躬身90度，然后緩緩抬起。（請女士起立練習(xí)體會）

(B)現(xiàn)在請全體起立，大家端身正意，向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮，一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。禮成。請坐。

校領(lǐng)導(dǎo)一直以為都很重視我們學(xué)生干部綜合素質(zhì)的提高。而這次學(xué)生干部傳統(tǒng)文化的培訓(xùn)就是一個很好的體現(xiàn)。從培訓(xùn)想法的提出到培訓(xùn)的成型，校領(lǐng)導(dǎo)都一直在關(guān)心著。還特批一筆經(jīng)費(fèi)專門用于本次的培訓(xùn)，所以，在此，請同學(xué)們用掌聲來表達(dá)我們隊校領(lǐng)導(dǎo)的感恩好嗎？！（主持人鼓掌，同學(xué)們一起鼓掌）

現(xiàn)在，讓我們以再次以熱烈的掌聲歡迎尊敬的任何鍵主任為本次講座致開幕詞。（鞠躬、雙手遞話筒）

任何鍵主任的講話語重心長，是一位仁者對在座老師與學(xué)生的期盼和祝福,寓傳統(tǒng)精華于莘莘學(xué)子最終服務(wù)社會的由衷所為!

下面有請學(xué)保科副科長韋加港講話，大家掌聲歡迎。

請學(xué)保科副科長劉媛媛，為我們介紹本次培訓(xùn)的日程安排。

現(xiàn)在由我來公布本次培訓(xùn)的分組情況。

現(xiàn)在，全世界都掀起了學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的熱潮，國內(nèi)更是方興未艾。那么傳統(tǒng)文化在當(dāng)代到底有什么樣的價值？《弟子規(guī)》又具有怎樣的神奇魅力？讓我們認(rèn)真聆聽中央黨校哲學(xué)部劉余莉教授解讀《傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值》。讓我們以熱烈的掌聲請出劉教授。

（播放劉余莉《傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值》）

(A)劉余莉教授的講解，增添了我們對中華傳統(tǒng)文化的信心，也教給了我們獲得幸福人生的方法：

一、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，力行傳統(tǒng)文化。

二、享盡五倫，做有道德的人。

三、遵循天道，敬老愛幼。

四、改過求善，知恥近勇。??

（中場休息10分鐘）

國家一級導(dǎo)演翟俊杰，帶著媽媽拍電影，以孝道感動無數(shù)人，對父母關(guān)心孝敬，對兒女以身作則，一瓶珍藏的乳汁，感動了無數(shù)觀眾。下來，讓我們走進(jìn)短片《大導(dǎo)演和老媽媽》，感受孝道和人間真情。

播放電視短片《大導(dǎo)演和老媽媽》

(B)焦波，我國著名的攝影師，他用30年時間為自己的父母拍攝了12000多張照片，600多小時的錄影帶，做了一件讓每個為人子女者震撼的事情——他永遠(yuǎn)留住了自己的父母。當(dāng)他把自己父母一生的音容相貌展現(xiàn)在中國美術(shù)館時，感動了京城，轟動了全國,他將父母留住，讓震撼凝固!下面請我們一起傾聽這段感人肺腑的親情故事——<<俺爹俺娘>>。

播放短片《俺爹俺娘》

點評??

結(jié)束第一板塊的學(xué)習(xí)(商量如何互動)

(A)感謝大家一上午辛苦的學(xué)習(xí)!下面我們?nèi)w起立，恭頌感恩詞。請各位長輩和前排就座的領(lǐng)導(dǎo)先行退場，請各位老師依次出場。請第一組的老師先走，請第二組的老師??

4、請大家在餐廳門口排隊用餐。

第二堂課

2011年4月22日 下午

（ABCD）尊敬的各位長輩、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！（鞠躬）

(A)現(xiàn)在請全體起立，大家端身正意，向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮，一鞠躬，起，再鞠躬，起，三鞠躬，禮成。請坐。

(B)下面我們一起誦讀《弟子規(guī)》第三節(jié),由老師帶領(lǐng)大家起頌。

謹(jǐn)

朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手

冠必正 紐必結(jié) 襪與履 俱緊切置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢

衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家對飲食 勿揀擇 食適可 勿過則

年方少 勿飲酒 飲酒醉 最為丑步從容 立端正 揖深圓 拜恭敬

勿踐閾 勿跛倚 勿箕踞 勿搖髀緩揭簾 勿有聲 寬轉(zhuǎn)彎 勿觸棱

執(zhí)虛器 如執(zhí)盈 入虛室 如有人事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略

斗鬧場 絕勿近邪僻事 絕勿問將入門 問孰存 將上堂 聲必?fù)P

人問誰 對以名 吾與我 不分明用人物 須明求 倘不問 即為偷

借人物 及時還 后有急 借不難

(C)上午我們聆聽了劉余莉教授《關(guān)于傳統(tǒng)文化及其當(dāng)代價值》的精彩講述，觀

看了感人至深、大孝至極的《大導(dǎo)演和老媽媽》及《俺爹俺娘》，感動在我們內(nèi)心依然回味，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，力行實踐應(yīng)是我們培訓(xùn)后永恒的話題！

“趨吉避兇，是所有人的愿望!什么是“道”？什么是“德”？倫常乖舛，立見消亡。什么是善惡？什么是報應(yīng)？德不配位，必有災(zāi)殃。禍患的先兆——傲慢。錢是有吉兇的，感召是怎么一回事？疾病是怎么來的？”今天下午我們一同聆聽原中央電視臺著名主持人、資深制片人陳大惠先生的《趨吉避兇》。

(中場休息)

(開始前準(zhǔn)備好過渡語,需要認(rèn)真聽講)

（完后歸納總結(jié)準(zhǔn)備退場）

(A)感謝大家一下午辛苦的學(xué)習(xí)!下面我們?nèi)w起立，恭頌感恩詞。請各位長輩、前排就座的領(lǐng)導(dǎo)先行退場，請各位老師依次出場。請第一組的老師先走，請第二組的老師??

4、請大家在餐廳門口排隊用餐。

第三堂課

2011年4月22日晚上

（ABCD）尊敬的各位長輩、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們，大家晚上好！（鞠躬）

（A）現(xiàn)在請全體起立，大家端身正意，向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮，一鞠躬，起，再鞠躬，起，三鞠躬，禮成。請坐。

(B)下面我們一起誦讀《弟子規(guī)》第四、五節(jié),由帶領(lǐng)大家起頌。

信

凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉話說多 不如少 惟其是 勿佞巧

奸巧語 穢污詞 市井氣 切戒之見未真 勿輕言 知未的 勿輕傳

事非宜 勿輕諾 茍輕諾 進(jìn)退錯凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊

彼說長 此說短 不關(guān)己 莫閑管見人善 即思齊 縱去遠(yuǎn) 以漸躋

見人惡 即內(nèi)省 有則改 無加警唯德學(xué) 唯才藝 不如人 當(dāng)自礪

若衣服 若飲食 不如人 勿生戚聞過怒 聞譽(yù)樂 損友來 益友卻

聞譽(yù)恐 聞過欣 直諒士 漸相親無心非 名為錯 有心非 名為惡

過能改 歸于無 倘掩飾 增一辜

泛 愛 眾

凡是人 皆須愛 天同覆 地同載行高者 名自高 人所重 非貌高

才大者 望自大 人所服 非言大己有能 勿自私 人所能 勿輕訾

勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾

人有短 切莫揭 人有私 切莫說道人善 即是善 人知之 愈思勉

揚(yáng)人惡 即是惡 疾之甚 禍且作善相勸 德皆建 過不規(guī) 道兩虧

凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少將加人 先問己 己不欲 即速已

恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長待婢仆 身貴端 雖貴端 慈而寬

勢服人 心不然 理服人 方無言

錢文忠先生，現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)歷史系教授，中國文化書院導(dǎo)師，華東師范大學(xué)東方文化研究中心研究員。他以《弟子規(guī)》原文內(nèi)容穿插上百則故事和案例，充分融入了對現(xiàn)實深層次的思考，精辟闡述了儒家思想提倡的孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁和余力學(xué)文等思想。下面有請錢文忠教授給我們做《弟子規(guī)謹(jǐn)》篇的講解，我們歡迎??

播放視頻錢文忠《弟子規(guī) 謹(jǐn)》

（C）在遙遠(yuǎn)的東北吉林市有個松花江中學(xué)，他們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，力行《弟子規(guī)》，走出了一條特色德育之路，現(xiàn)已成為國內(nèi)外學(xué)校競相效仿的榜樣。下面請我們走進(jìn)這所美麗的校園，去感觸它濃郁的傳統(tǒng)文化氣息。

播放視頻《魅力校園——吉林松花江中學(xué)》

（D）（簡單總結(jié)，然后休息）

結(jié)束第一板塊的學(xué)習(xí)(商量如何互動)

(A)感謝大家晚上辛苦的學(xué)習(xí)!下面我們?nèi)w起立，恭頌感恩詞。請各位長輩和前排就座的領(lǐng)導(dǎo)先行退場，請各位老師依次出場。請第一組的老師先走，請第二組的老師??

第四堂課

2011年4月23日 上午

（ABCD）尊敬的各位長輩、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們，大家上午好！（鞠躬）

（A）現(xiàn)在請全體起立，大家端身正意，向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮，一鞠躬，起，再鞠躬，起，三鞠躬，禮成，請坐！

（B）下面我們一起誦讀《弟子規(guī)》最后兩節(jié),由帶領(lǐng)大家起頌。

親 仁

同是人 類不齊 流俗眾 仁者希果仁者 人多畏 言不諱 色不媚 能親仁 無限好 德日進(jìn) 過日少不親仁 無限害 小人進(jìn) 百事壞

余 力 學(xué) 文

不力行 但學(xué)文 長浮華 成何人但力行 不學(xué)文 任己見 昧理真 讀書法 有三到 心眼口 信皆要方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起 寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通心有疑 隨札記 就人問 求確義 房室清 墻壁凈 幾案潔 筆硯正墨磨偏 心不端 字不敬 心先病 列典籍 有定處 讀看畢 還原處雖有急 卷束齊 有缺壞 就補(bǔ)之 非圣書 屏勿視 蔽聰明 壞心志勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致

昨天一天的學(xué)習(xí)，我們感動、成長，我們再次思考傳統(tǒng)文化的價值，再次反思傳統(tǒng)文化對塑造我們民族精氣神的力道所在！曾幾何，我們感慨我們信仰的迷茫，可誰能說我們民族的信仰不蘊(yùn)含在博大精深的傳統(tǒng)文化中呢？

（C）《孝經(jīng)》云：“移風(fēng)易俗，莫善于樂。”樂者，發(fā)于心而感于物，德音雅樂才是我們?nèi)祟愋男宰匀坏牧魈省．厴I(yè)于哈爾濱師范大學(xué)音樂教育系的靳雅佳老師，自學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化以來，用她的歌聲喚醒社會大眾的善心善行，是我們一生不能錯過的音樂課！下來有請靳雅佳老師給我們帶來的——

視頻《今生必聽的一堂音樂課》

（D）（歸納總結(jié)??）

有這樣一個小姑娘，兩歲時，爸爸因為受傷雙目失明，媽媽離開了，她卻要留在爸爸身邊，給爸爸夾菜；四歲時，她帶著爸爸，穿過人群和街道，坐車去學(xué)習(xí)按摩；六歲時，她給爸爸買菜做飯，儼然是一個家庭小主婦；每天，她都給爸爸洗腳、按摩??她就是鑫秋，一個善良堅強(qiáng)的小姑娘，她像一盞小小明亮的燈，引領(lǐng)著爸爸走出了黑暗，走向了光明。下面我們來一起感動鑫秋的成長和堅強(qiáng)??

視頻《鑫秋》

（歸納總結(jié)）心存孝心，面對生活的艱難，鑫秋自信、堅強(qiáng)！在人生的旅途中，苦和累是可以克服的，當(dāng)我們以真誠仁愛的奉獻(xiàn)之心，勇敢地去面對各種挑戰(zhàn)時，苦和累將成為我們?nèi)松晒Φ呢敻唬?/p>