第一篇：傳統文化進社區流程及主持詞

小學

傳統文化進社區主持詞

尊敬的各位領導、各位家長、老師們、同學們：

大家上午好！

為貫徹落實黨的十九大精神，傳承和發揚中華優秀傳統文化，增強廣大社區居民對中華優秀傳統文化的認同感、歸屬感和自豪感，我們 小學決定開展“中國優秀傳統文化進社區”活動。

出席今天活動的領導和來賓有： 參加今天活動的還有天臺山小學部分領導和老師、學生和家長。讓我們用熱烈的掌聲對各位領導和來賓們的到來表示熱烈的歡迎！

今天活動的議程有共有七項內容：（首先進行第一項議程）

第一項：請 講話。

第二項：請欣賞來 的同學帶來的京劇選唱。第三項：請 老師給我們做心理健康培訓。第四項：請欣賞來自 小學的同學們帶來的書法展示。第五項： 有著豐富的民俗文化，下邊讓我們一起去參觀和體驗申師傅的傳統手編籮筐的制作工藝。

第六項：請 講話。

第七項：請各位領導和學生合影留念。各位家長、老師們、同學們：

中華傳統文化源遠流長，博大精深，需要我們一代一代傳承下去。“優秀傳統文化進社區活動”不僅弘揚了優秀傳統文化，讓我們了解、學習了傳統文化，同時把傳統文化和社區精神文明建設相結合，發揮傳統文化在社區和諧文化建設中的作用，培育和踐行了社會主義核心價值觀，為實現中國夢添磚加瓦。希望這次傳統文化進社區活動能夠給各位家長、同學有所幫助。本次活動到此結束。謝謝大家。

小學 2018年10月

第二篇：傳統文化進社區總結

傳統文化進社區工作總結

為把中華傳統文化發揚光大，增強學生以及廣大社區居民對中華優秀傳統文化的認同感、歸屬感和自豪感。小學積極響應上級《關于舉辦中國傳統文化進社區活動的通知》，國慶期間在 社區開展了以“用心傳承文明，用行成就未來”為主題的一系列活動，形式多種多樣。引導學生以及社區居民通過各種方式，對我國傳統文化進行深入地了解與體驗。現就學校組織開展的這一主題實踐活動總結如下：

一、高度重視，悉心組織

在接到上級文件后，學校領導高度重視這一精神。在國慶放假前，及時召開相關會議，下發主題系列活動文件。認真研讀文件內容，結合“傳統文化進社區”活動展開了激烈的討論，集思廣益，在學校德育科的帶領下悉心組織這次活動。為推進學校精神文明建設各抒己見，深入貫徹落實上級精神。

二、精心策劃，形式多樣

根據文件精神，我學校主要策劃了以下幾項活動： 1.戲劇表演。同學們給社區帶來了精彩的戲劇表演，充分展示了傳統文化的魅力和天臺山小學的風貌。得到了社區居民的熱烈歡迎。2.傳統文化的專題講座。為了讓學生和社區居民更直觀的了解傳統文化的魅力，老師特意準備了一堂傳統文化的專題講座。在課上，老師聲情并茂的講出了傳統文化的韻味，得到了學生和社區居民的熱烈響應。

3.書法展示。傳統的書法有著獨特的魅力，是傳統文化的精髓。小學的學生們給社區居民展示了他們的書法作品，并和居民一起現場體驗了書法的魅力。

三、積極分享，及時總結

傳統文化進社區活動，隊員們滿載而歸，在國慶假期開學的第一天，在中隊輔導員的組織下，各中隊就傳統文化進社區活動，隊員們紛紛分享收獲。各自分享總結活動間對傳統文化的進一步了解。同學們和社區居民對中華傳統文化有了更多的認同感和自豪感，此次活動更促進了學校精神文化的建設，加深了傳統文化在校園和社區的傳承與創新！

小學

2018年10月8日

第三篇：進社區主持詞

進社區主持人串詞

龐：尊敬的各位領導、各位來賓

胡：西苑社區的居民朋友們,大家

合：中午好！

瓦：這是一個祥和的春天，每一條大街小巷都洋溢著喜慶；

麥：，每一張燦爛的笑臉都寫滿了歡欣。

瓦：服務人民群眾，建設和諧社區。

麥：堅持以人為本，共建美好家園。

龐：今天，令我們特別高興的是，能夠來到西苑社區與廣大居民共享歡樂，胡：帶著我們對社區文化建設的祝愿，帶著精彩的文藝節目，也帶著我們對西站人民的深

情厚意，走進了我們西苑社區，把歡樂送到了廣大居民的家門口。

龐：讓我們用熱烈的掌聲對給予大力支持的西苑社區的領導們表示最誠摯的歡迎和衷心的感謝。

胡：科學發展歌盛世，和諧社區競歡樂。

龐：演出——

合：現在開始！

1、薛圣齊鋼琴獨奏《菊次郎的夏天》

胡：首先有請薛圣齊為大家帶來的鋼琴獨奏《菊次郎的夏天》，大家掌聲有請。麥：（維）請欣賞鋼琴獨奏《菊次郎的夏天》

2、王宇 手風琴獨奏《賽馬》

龐：在我們美麗的新疆，有很多美麗的草原，有健碩狂野的駿馬，這無不讓我們聯想到那振奮人心的賽馬，相信還有很多同學沒有見過賽馬的驚心動魄

胡：今晚就讓我們跟隨手風琴的節奏，去感受那振奮人心的場景，有請來自選礦2班的王宇為大家帶來的手風琴演奏《賽馬》

瓦：（維）下面請欣賞選礦2班的王宇為大家帶來的手風琴演奏《賽馬》

3、周旭陽、竇鑫《老男孩》

龐：哎，胡月啊，你有聽過筷子兄弟的《老男孩》嗎？

麥：當然有聽過啊

龐：那你有聽過咱新工專同學自己版的老男孩嗎

麥：這個還真的沒有

龐：那就讓我們用熱烈的掌聲有請周旭陽、竇鑫為大家帶來的金典歌曲《老男孩》，大家掌聲歡迎

麥：（維）下面請欣賞周旭陽、竇鑫為大家帶來的金典歌曲《老男孩》，大家掌聲歡迎

4、現代舞

龐：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線

胡：飛揚的青春，散發著無窮的活力，年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣

龐：下面請欣賞由機械工程系永遠青春、活力的女生們帶來的現代舞表演

瓦：（維）下面請欣賞由機械工程系永遠青春、活力的女生們帶來的現代舞表演

5、劉博B-BOX

胡：感謝陽光寶貝們精彩的現代舞表演！舞蹈的華美，讓人迷情，但你們相信嗎？人的嘴巴啊其實也是魅力無限的，接下來有請CAD的劉博為大家帶來一段精彩的B－BOX，大家掌聲歡迎

麥：（維）接下來有請CAD的劉博為大家帶來一段精彩的B－BOX，大家掌聲歡迎

6、街舞 《my school my dance》

龐：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，他不光是委婉動聽而且應該熱情澎湃，下面就讓我們跟隨hip-pop的節奏進入今晚最精彩的街舞表演my school my dance

瓦：下面請欣賞街舞表演my school my dance7、馬瑞杰 歌曲《分開以后》

胡：謝謝精彩的街舞表演，古往今來美麗有偉大的愛情故事，總能讓我們羨慕不已，然而真正的愛情需要我們永遠保持一顆永恒不變的心，不要到分開以后才后悔莫及，下面請欣賞礦電3班的馬瑞杰同學為我們帶來的歌曲《分開以后》，大家掌聲歡迎

麥：（維）下面請欣賞礦電3班的馬瑞杰同學為我們帶來的歌曲《分開以后》，大家掌聲歡迎

8、鄭提軒薩克斯獨奏《茉莉花》

龐：頒獎過后呢，我們的晚會繼續進行，一曲《茉莉花》，曾傳唱大江南北，今天讓我們再一次共同回味一下那經典的旋律，下面有請CAD的鄭提軒為大家帶來薩克斯獨奏《茉莉花》 瓦：下面有請欣賞CAD的鄭提軒為大家帶來薩克斯獨奏《茉莉花》

9、王維 原創歌曲《家鄉》

胡：感謝鄭提軒精彩的薩克斯獨奏，家鄉的山隱藏著濃濃的鄉情，家鄉的水流淌著潺潺的鄉意，讓我們用家鄉的聲音來詮釋家鄉的美，下面請欣賞由礦電2班的王維同學為大家帶來的原創歌曲《家鄉》，大家掌聲歡迎

麥：下面請欣賞由礦電2班的王維同學為大家帶來的原創歌曲《家鄉》

10、礦電3班 武術《武術之魂》

龐：感謝王維同學為我們帶來的精彩歌曲。武術啊，是我國的國粹，它擁有觀賞性和實用性，千百年來，武術被作為強生健體，伸張正義的民族象征，是帶有東方氣息的文化瑰寶

胡：中華武術博大精深，今晚就讓我們來好好感受一下精彩的武術表演，有請礦電3班的同學們為我們帶來的武術表演《武術之魂》，大家掌聲歡迎

麥：（維）有請礦電3班的同學們為我們帶來的武術表演《武術之魂》，大家掌聲歡迎

11、礦電一現代舞《Cinderella》

胡：感謝同學們精彩的武術表演有音樂的地方就會有舞蹈，有舞蹈的地方就會有動感的他們，今晚的舞臺會因為他們而更加閃亮，讓我們共同欣賞由礦電1班的同學們帶來的現代舞《Cinderella》，大家掌聲歡迎

麥：（維）讓我們共同欣賞由礦電1班的同學們帶來的現代舞《Cinderella》

12、王家胤、龐博歌曲《海闊天空》

胡：俗話說“忍一時風平浪靜，退一半海闊天空”，與人相處時，要保持一顆寬容的心 瓦（漢）：在今后的歲月中，我們要將“陽光機械”精神發揚光大，在“陽光機械”精神的指引下，我們的未來將是一片海闊天空

胡：下面請欣賞王家胤和龐博同學為我們帶來的歌曲《海闊天空》

麥：（維）下面請欣賞王家胤和龐博同學為我們帶來的歌曲《海闊天空》龐：歡歌熱舞心澎湃，踏歌起舞情滿懷。

胡：文明社區家園美，春風年年唱和諧。

瓦：的演出到此結束。

麥：感謝各位的光臨，合：再見！

第四篇：傳統文化進社區活動

在優秀傳統文化進社區啟動儀式上的講話

各位專家學者、各位市民朋友們：

大家上午好！

今天承德廣播電視大學和承德社區教育學院在這里隆重舉行中華優秀傳統文化進社區啟動儀式，主要目的就是利用社區這個市民生活的主要承載基地和平臺，大力弘揚中華優秀傳統文化，用健康向上、創新進取的先進文化引領社會思想潮流，弘揚主旋律，傳遞正能量，提高市民的思想道德素質，豐富市民的精神文化生活，培育良好的社區風尚，增強社區居民的凝聚力，促進社會主義核心價值觀在基層落實，以此推動承德經濟發展、社會和諧。

中華民族五千年的文化積淀，形成了博大精深的中華傳統文化，蘊藏著歷代民眾共同的理想和追求，凝結著中華民族的民族精神和思想精華，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息、發展壯大提供了豐厚的滋養。總書記高度重視弘揚中華優秀傳統文化，他強調：“中國傳統文化博大精深，要認真汲取中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，深入挖掘和闡發中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優秀傳統文化成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。”

承德是享譽中外的歷史文化名城，豐厚的文化底蘊，良好的人文環境完美融合，鑄就了承德人良好的道德基因和道德品質，催生了城市發展的動力活力和魅力。大力弘揚中華優秀傳統文化，從博大精深的傳統文化中汲取營養，實現傳統文化與現代文明的融合，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，建設承德人民共有的精神家園具有重要作用。因此，我們每個市民都有責任保護和傳播我們的優秀歷史文化，讓中華優秀傳統文化在承德大地綻放異彩，煥發蓬勃生機。

社區是居民生活的家園，是培育市民生活方式的基地，是精神文明創建的主陣地。隨著我市城市化進程和城市社會化、現代化程度的提高，社區居民對優秀文化的需求和良好道德風尚的期盼越來越強烈。大力弘揚中華優秀傳統文化，用中華傳統美德教育引導市民，對于增強社區發展的內在動力和活力，對于提高市民的思想道德素質和城市文明水平具有重要的作用。

開展中華優秀傳統文化進社區活動，就是要緊緊圍繞市委、市政府工作大局和中心工作，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以弘揚中華傳統美德為目的，以建設好家風為重點，通過舉辦傳統文化講座、開展經典作品誦讀觀看和優秀文化成果展演展播等活動，引導廣大市民體驗中華優秀傳統文化的魅力，感悟中華優秀傳統文化蘊涵的價值理念，把傳承與創新、普及與提高有機地結合起來，讓優秀傳統文化深入人心，化為行動；要把中華傳統文化教育與各項主題教育實踐活動結合起來，廣泛開展 2 傳統節日、現代節日和重大紀念日活動，傳播主流價值，弘揚承德精神；要深化文明城市、文明村鎮、文明單位、文明社區、文明家庭創建活動，把中華優秀傳統文化融入到創建過程中，讓市民在參與創建中享受到豐厚的精神文化生活；要把中華優秀傳統文化融入到市民文明交通、文明旅游、文明經商、文明觀演、文明娛樂的全過程，用優秀傳統美德規范市民行為習慣、提升市民文明素質；要把中華優秀傳統文化與推進志愿服務活動相結合，大力倡導社區居民開展敬老愛幼、扶貧濟困、鄰里守望等形式多樣的志愿服務活動，營造互助友愛的和諧氛圍；要結合承德悠久的歷史文化底蘊和豐富的民間文化遺產，充分挖掘表現承德優秀的民俗和文化，堅守承德傳統文化的特點和品質，塑造承德應有的文化內涵和文化特色，努力將源遠流長的傳統文化融入現代城市的發展之中，為建設轉型發展、創新發展、綠色發展的承德增添更多的文化魅力。

各級各部門、各街道社區要積極探索市民教育的新路徑新方法，結合工作實際，組織豐富多彩、寓教于樂的教育實踐活動，讓廣大市民參與其中、樂在其中。要搶抓全國正在掀起的“中華文化熱”、“國學熱”的有利契機，通過組織開展卓有成效的優秀傳統文化進社區活動，使優秀傳統文化真正走進街道社區、走進千家萬戶。要堅持把弘揚優秀傳統文化與加強居民的思想道德建設相結合，與豐富居民的精神生活相結合，與提高居民的綜合素質相結合，以此促進社區的全面發展。

同志們，“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。”城市發展需要先進的文化來引領，社會進步需要健康向上的文化來推動。希望大家高舉先進文化的旗幟，大力弘揚傳承優秀傳統文化,建設承德人民共有的精神家園。我們相信，隨著傳統文化進社區活動的不斷深入，優秀傳統文化的滋養必將促進我們的身心和諧、家庭和諧、社會和諧，必將讓我們的精神家園變得更加文明、溫馨、充實，承德人民的生活會更加殷實幸福興旺!衷心地祝愿中華優秀傳統文化進社區活動取得圓滿成功!謝謝大家！

第五篇：小學傳統文化進社區活動方案

小學關于開展《中國傳統文化進社區》的活動方案

一、活動目的：

貫徹落實黨的十九大精神，傳承和發揚中華優秀傳統文化，增強學生以及廣大社區居民對中華優秀傳統文化的認同感、歸屬感和自豪感。

二、活動對象： 小學師生和 社區居民

三、活動主題：

用心傳承文明，用行成就未來。

四、活動時間、地點和負責人：

1、活動時間：10 月 6 日上午 九 點

2、活動地點： 社區內

3、負責人：

3、列隊集合注意清點人數，活動結束后也要清點好人數。帶隊老師跟好隊伍，保證學生安全。

4、班主任做好學生的活動紀律等教育，唱熟隊歌。

五、活動準備：

1、學校召開專門會議，強調安全、紀律等問題。

2、總負責人對活動路線，活動地點及活動應注意問題進行調查、核實、確定。

3、其他負責人需負責此次活動的紀律，隊伍過公路時，注意交通情況及安全。

4、準備服裝、隊旗、照相機。

六、活動程序：

1、京劇選唱

2、書法展示

3、傳統文化大講堂

4、非物質文化遺產代表性傳承人申爺爺向師生們講解傳統手編籮筐的制作工藝，并作現場展示。

5、體驗了解 家鄉文化，感受非物質文化遺產的魅力，王嬸為師生們展示攤煎餅絕活。

七、活動注意事項：

1．負責人要在集合、到達、結束后分別清點本班人數。2．在活動中途中，不得大聲喧嘩，隨意走動，時刻注意交通安全。

小學

2018年 9 月 17 日