【精品】中心工作計劃合集9篇

中心工作計劃 篇1

一、指導思想

繼續貫徹執行《全國基礎教育課程改革綱要》精神,把課程改革作為中心工作,大力推進素質教育為目標,進一步加強教育科研和教學研究工作,努力為學校教學改革提供有效的服務.發揚求真務實的工作作風,提高我校教科研工作的實效,進一步提高教育教學質量。

堅持以科研興校,向科研要質量,加強教科研管理,確保科研工作沿著正確的方向穩步發展。

二、主要工作

(一)進一步加強科研理論學習,提高教師科研水平。

1、構建學習型組織

根據學校工作計劃本學期教科室將積極走教研與我研相結合的道路,組織教師加強對教學中的難點和熱點問題的研究.努力構建自主學習型組織,重點圍繞《基礎教育課程改革綱要》和新課程標準的學習.教師每周學習不少于2小時,并做好相關的理論摘錄,同時鼓勵教師上網瀏覽,了解教育科研的新動態.強化科研意識,樹立人人都是教科研工作者的意識,積極投身于教改實踐。

2、加強師資培訓

為提高學校教科研整體水平,力爭學校教科研質量上一個新臺階,本學期我們除了繼續組織教師學習與校課題有關的教科研知識,還將協同教導處,圍繞學校的課題研究組織老師們有針對性地學習新課標.定期組織教師交流學習體會,交流研究經驗.組織教科研骨干到兄弟學校參觀學習,拜師學藝,推進我校名師工程。

(二)加強管理,規范課題研究過程

建立具體完善的教科研領導組織機構,領導小組人員要進一步明確教科研工作職責.在校長親自指導下,由教科室主持日常的教科研管理,組織工作.設立課題組,下設子課題組.初步形成我校教科研管理工作網絡.我們將每二個月召開一次課題組長碰頭會,主要是對課題執行計劃情況,活動開展情況,資料建設情況,研究成果進行評分,通過評價規范課題操作。

三、扎實推進課改實驗,努力提高課程實施水平.

每一位老師都要扎扎實實學習課改精神,研究課程標準,鉆研實驗教材,探究教學方法,努力提高我校實施新課程的能力和水平。

具體做法是:

1、積極參加課改實驗教師的培訓。

2、建立并且發揮好學科課改研究小組的作用。

3、認真組織和參加各級,各類課改研究活動。

四、工作安排

九月份

1、科研領導會議,制訂學校教科研工作計劃;

2、組建各課題組織機構,落實任務;

3、課題組長會議;

4、課題組研究活動;

5、組織如何寫教學反思學習活動.

十月份:

1、研究課(一)

2、課題組研究活動;

3、教科研知識的業務講座:如何說課

十一月份:

1、教師交流學習體會,交流研究經驗;

2、研究課(二)

3、課外閱讀指導

十二月份:

1、課題組活動;

2、撰寫教育論文;

3、語文,數學課改工作例會

4、期末課題研究資料檢查;

5、總結本學期教科研工作;

6、評選教科研先進。

中心工作計劃 篇2

XX年，信息中心將圍繞我局信息化建設的工作重點，在網絡建設、系統開發、系統維護等方面，堅持穩中求進，扎扎實實做好各項工作。具體措施如下：

一、完善和落實各項管理制度。

隨著我局信息化建設的全面展開，信息設備和軟件系統逐漸增多，為實現規范管理，提高設備及系統的使用效率，使信息設備及系統在良好的環境中安全運行，必須盡快有效建立健全各項管理制度，并嚴格按照制度要求對信息設備和信息系統進行管理。

二、按照金保工程的要求，建設好市人力資源和社會保障信息系統。

按照國家金保工程建設總體要求，以江門市電子政務網絡平臺為基礎，完善市-區-街道(社區)三級人力資源和社會保障網絡系統建設，有效建立網絡互聯、信息共享、安全可靠、全市統一的人力資源和社會保障信息服務網絡；有效建立統一的江門市人力資源和社會保障數據中心，以人為本，重構和優化人力資源業務處理模式和業務流程；開發人力資源和社會保障業務系統，有效建立規范的業務管理體系、嚴密的基金監督體系、完善的社會化服務體系和科學的宏觀管理體系，實現“同人同城同庫”的管理目標。

（一）實現對人力資源和社會保障經辦業務全過程的管理。利用信息技術，整合和優化業務處理模式，實現就業管理、職業介紹、職業技能鑒定、勞動能力鑒定、社會保險賬戶記錄、審核、支付等前臺業務的計算機處理和規范化管理，實現本地業務處理全過程的電子化、自動化，并為勞動力關系轉移等業務，異地領取養老金、社會保險關系異地轉移、異地就醫等社會保險業務異地辦理創造條件。逐步實現對勞動者進行全程化、動態化的實時跟蹤和管理，體現以人為本的管理思路，對一個勞動者從就業到養老、從就業到失業等整個生命歷程、勞動經歷進行全程化、一體化的管理。逐步實現從以參保單位管理為主向以參保人員管理為主、從專管員式管理向柜員式管理、各險種綜合管理轉變。

（二）為人力資源和社會保障的社會化服務提供技術支持。充分利用現代信息技術，以滿足社會保障服務對象的實際需要為宗旨，提供多形式、全方位的信息查詢和政策咨詢，逐步提供網上職業介紹、網上職業指導、網上職業技能培訓、網上職業技能鑒定、網上外來勞動力管理等服務，增進社會化服務的廣度和深度，構筑起一整套方便實用、技術可靠、多層次、多形式的社會化服務體系。

（三）有效建立有效的社保基金監控體系。通過人力資源和社會保障信息網絡對社保基金運行進行實時監控，降低社保基金風險，保障社保基金安全運行，為社保基金監管提供全面和及時的支持。

（四）有效建立科學的宏觀管理體系。通過對資源數據庫的網絡掃描重構人力資源和社會保障信息采集體系，及時準確地掌握社會保險參保和待遇享受人員狀況、社會保險基金收支狀況，為科學制定和調整各項政策提供支持。

（五）有效建立完整的社會保障卡體系。充分發揮社會保障卡功能，以全市統一的數據資源中心為依托，有效建立覆蓋整個人力資源和社會保障業務范圍的社會保障卡應用領域；隨著我市市級市民服務平臺、各政府相關部門信息交換平臺的建設及新的資金逐步注入，社會保障卡應用領域、應用項目將逐步增加。

（六）有效建立全方位的安全體系。我市金保工程將建設包括數據安全、網絡安全、鏈路安全、主機系統安全、實體安全、應用安全等六方面的全方位、多層次的安全防護體系。

三、加強安全管理。

通過網絡訪問控制、利用現有的防火墻、病毒防范、入侵檢測等技術手段，提高系統及網絡的安全防護能力。加強安全管理，采取管理和技術相結合的手段，加大信息安全體系建設，提高系統安全性，確保數據安全，確保信息系統安全、高效、穩定運行。

四、創新工作方式。

根據工作需要，開發一些適用的系統，改變傳統工作方式，以提高日常工作效率。例如為實現對工作人員日常工作完成情況的量化考核，計劃開發一套績效考核系統。部門負責人可通過該系統實時了解所布置工作的完成進度，以便及時監督、跟進。工作人員可通過該系統查看領導交辦的所有工作任務、完成期限及工作要求。以便按時、保質保量完成工作任務。部門負責人還可按日期記錄工作人員的日常綜合表現。年終考核時，可通過該系統記錄的工作完成情況和日常綜合表現對工作人員作出公正的量化考核。

五、采取多種方式，抓好信息化培訓。

（一）對新開發的業務系統，我們將組織技術人員對相關業務科室的工作人員進行培訓，重點抓好技術負責人的培訓，使相關崗位人員盡快熟悉系統，掌握操作技能，為系統順利推廣、普及使用做好準備。

（二）開發一套具有上傳、下載、信息發布、交流互動等功能的信息化培訓平臺。可將適用的各類計算機知識發布到平臺上，供我局工作人員學習參考，還可提供適用的軟件及資料供大家下載。大家也可通過平臺進行交流、上傳資料，實現資源共享，達到相互學習的目的。

（三）為滿足我局信息化發展的要求，我們將不定期組織信息中心的工作人員進行編程、網絡、數據庫等知識的培訓，以提高工作人員的系統開發能力。

六、做好日常工作。

（一）做好oa辦公系統、門戶網站等系統的維護。

（二）做好我市人力資源和社會保障部門的信息化建設的規劃、實施和管理。

（三）做好數據中心的硬件維護和管理工作。

（四）做好信息網絡系統的建設、維護和管理。

（五）完成上級交辦的其他任務。

中心工作計劃 篇3

一、指導思想

教學工作堅持“為學生的全面發展及終身發展”的辦學理念，以構建高效課堂為重點，以進一步落實“備、教、批、輔、考”為抓手，以穩步提高教學質量為中心，加強學習，扎實工作，規范管理，促進教學質量的進一步提高。

二、工作目標

1、以教師發展為本，提高教師自我發展的內驅力，落實教師培養，培樹教師樂學、善學的品質，努力打造學習型教師隊伍。

2、扎實推進課程改革，以提高學生自主學習能力為目標，全面落實先學后教、當堂訓練“三步七環”的教學模式，努力打造高效課堂。

3、加強教學常規管理，在教師常規備課、學生作業布置等方面進行改革，以“實用”為原則，真正做到師生共同“減負增效”。

4、把“提高教學質量”作為教學工作中的重中之重，力爭全市統測創造佳績。

三、主要工作及措施

（一）堅持內涵發展，提升教師專業化水平。

為打造健康、和諧、專業素質過硬、有責任感、有奉獻精神的教師隊伍，練師能、樹師風、筑師魂，學校將采取如下措施。

1、充分利用業務學習時間，提高教師的專業能力及水平。

組織教師認真學習鉆研《基礎教育課程改革綱要》、《新課程標準》、學科教材內容，全面理解，把握新課程的內涵和新教材的特點，規范自己的教學行為，組織教師定期觀摩特級教師、教學專家、優秀教師的錄像課及專題講座，從中學習體會，以此改變自身的教學觀念，促進教學水平的提高。

2、鼓勵專業閱讀，啟迪教育智慧。

引導教師訂閱、學習與自身教育教學相關的書籍和報刊雜志。教師要勤于動筆，及時撰寫教學隨筆、教學感悟、教育論文，倡導教師積極向相關教育教學雜志投稿，爭取發表。

3、扎實開展教學基本功訓練，夯實專業能力。

扎實開展在職教師“每人一絕”教學基本功訓練。

4、開展“走出去、請進來”活動，拓寬學習渠道。

鼓勵教師參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓活動，回來后上好匯報課，談體會。做到一人學習，全體教師受益，同時促進學校各項工作的提高。

（二）聚焦課堂教學研究，打造高效課堂

課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，教師要立足課堂、改革課堂、發展課堂，努力打造高效課堂。

1、新課程標準中倡導自主學習、合作學習、探究性學習，學生形成自主學習的能力對其終身發展大有益處。我們要教給學生自主學習的`方法、形成自主學習的能力，堅持“先學后教、當堂訓練”的教學方法為依托，進一步對課堂教學進行深入的研究，大膽實踐“三步七環”教學模式，使“三步七環”落實在教案上，體現在課堂中，實現“上最有效的課”的工作目標，真正體現以教師為主導，學生為主體、訓練為主線的教學思想。

中心工作計劃 篇4

我班現有學生62名，百分之八十的學生學習比較自覺，尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。五年級是小學生活學習最重要的一年。所以根據本班實際情況，結合新《綱要》與《學校工作計劃》，我班制訂了如下工作計劃。

一、班級存在的主要問題和原因：

（一）問題：從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：

1、學生為實現目標而努力的程度不夠。

2、對學生干部的滿意程度不夠。

3、班級學生遵守紀律不夠。

4、一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

5、班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。

（二）原因：

1、學生對集體目標管理的參與度不夠。

2、學生干部以身作則不夠。

3、自律程度不夠：（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；（2）有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課余又感到無事可做，不認真學習；（3）學習成績較好的學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。

4、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。

5、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（1）學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真復習、預習；（2）較多學生怕苦畏難，訓練不夠。

6、家庭教育上的問題。（1）留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少；（2）少數家長對子女期望值低。

二、班級的主要目標及主要措施

（一）目標：

1、學生為實現目標而經常努力者要上升到80％以上。

2、學生對學生干部全滿意和多數滿意者要上升到60％以上。

3、學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。

4、學習態度優秀和良好者要上升到70％以上；學習方法優秀和良好者由要上升到60％以上。

（二）主要措施

1、完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班干部。

2、完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結上周工作。

3、平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。

4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；

5、完善多樣化小組，安排每周活動時間。

6、加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作

7、定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。

三、逐月工作安排

八月份

1、報名注冊，做好保學控流工作。

2、對學生進行思想及安全教育。

九月份

1、9月10日開展慶祝“教師節”活動。

2、民主選舉班干部。

十月份

1、10月1日開展慶祝“國慶節”活動。

2、進行安全、衛生教育。

3、開展“我愛讀書”活動。

十一月份

1、組織好家長開放日。

2、開展“我是勞動小能手”活動。

3、進行班務小結。

十二月份

1、準備“元旦”匯演師生共同創設節目。

2、進行“人人守信”演講賽。

3、開展體育競賽活動。

20xx年元月份

1、慶“元旦”節目匯演

2、期末綜合素質發展測查

3、做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結

二月份

安排好學生寒假生活

中心工作計劃 篇5

20xx年度我程橋街道社區衛生服務中心按照基本公共衛生服務工作要求與區疾病預防控制中心的全年工作目標，為廣大適齡兒童提供一類疫苗的免費接種工作，現將今年的主要工作小結如下：

一、常規免疫

1、20xx年共計出生兒童419人，完成新建兒童419人，發放卡439人（外地流入本地的無卡兒童20人），接種兒童2108人，完成一類苗接種7029個針次，其中三例疑似預防接種異常反應。

2、本轄區內出生兒童全部按照規定免疫程序進行疫苗接種，以確保適齡兒童進行疫苗的及時接種。清理往年掉、漏、建證、卡兒童，并按免疫程序要求進行疫苗補種，并同時建立證、卡管理，對流動兒童同樣按照規定進行規范化管理和免疫接種。

3、根據麻疹疫苗的強化免疫及查漏補種工作安排，我們于1月5日—1月12日對本轄區所有8月齡-6周歲兒童進行了麻疹疫苗的查漏補種工作，共計檢查223人次，完成補種312針次，在十二月份完成糖丸查漏補種工作，完成補種人次11人，

4、本著自愿自費的原則對部分兒童提供二類疫苗的接種工作，全年共接種二類疫苗2572針次，無一例投訴。

二、計劃免疫針對的傳染病發病情況：

對我中心門診傳染病漏報工作每季度進行檢查，無一例漏報傳染病

三、宣傳培訓

20xx年4月25日是計劃免疫宣傳日，對計劃免疫相關知識開展宣傳和咨詢活動，共發放宣傳資料150余份，懸掛條幅1幅，張貼宣傳展版3張，設立咨詢臺1處。同時進行了擴大免疫規劃知識宣傳，重點對留守兒童及流動的人群，我轄區還將加大宣傳力度，努力將工作做到最好。

四、積極推進信息化工作的開展

我社區衛生服務中心已在今年四月份完成了信息化門診工作，并于4月20日正式投入使用。

五、存在的問題：

1、本轄區流動人口較大，新生兒摸底不到位，建證建卡未能達到100%，尤其是外地計劃外生育的兒童，家長及其不配合，不愿及時接種，致使本轄區的接種率存在小幅度的下滑趨勢。外出和外來人口的計劃免疫管理工作艱巨。

2、擴大免疫規劃宣傳覆蓋率未達100%的標準

六、下一步的工作

1、 堅強對常規報表的審核、驗收。

2、 加大主動監測工作，積極主動按要求上報計劃免疫針對傳染病疫情。

3、 繼續做好預防接種證的查驗和上級部門交辦的其它工作。

xx街道社區衛生服務中心

20xx.12.31

中心工作計劃 篇6

本學期我班共有幼兒25名，其中男孩13名，女孩12名，每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定開展，針對我們托班幼兒的年齡特點和實際情況，我班制定了一份安全教育計劃：

1、生活安全全面考慮托小班幼兒年齡特點，尊重托班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性的發展需要。

(1)堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要及時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

(2)堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.5℃不入園。

(3)把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

(4)嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活;(5)日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

2、進餐、午睡安全托班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。

3、活動安全托班上學期對幼兒園環境不盡熟悉，幼兒在適應環境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

4、接送安全來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒容易被環境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯系，教師及時做好缺勤情況登記。

6、家園共安全利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

7、簡單自救方法在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。

時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計劃的大方向，注重細節，適時地在實際情況下進行調節，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。

幼兒園安全工作計劃篇三

托班幼兒的年齡較小，自我保護能力較差，安全意識薄弱。他們仍需要教師的督促，所以教師要加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。因此，根據托班幼兒的實際情況和現有水平，本學期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養為基礎，以加強常規訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應的安全教育活動。

安全工作計劃是托班工作計劃中第一位。現將本學期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：

(一)教師應做到：

1、排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發現有水、電、等安全隱患及時排除。

2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯接。

3、進行安全教育：通過安全教育活動，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

4、隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發現情況及時妥善處理。

5、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動必須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。

6、防止開水、食物等燙傷兒童。

7、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。

8、保證教室的通風、干凈，保證區域角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

9、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

10、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

11、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

(二)教育幼兒方面：

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。

8、認識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調節自己的社會行為。

9、教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。

10、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自我保護能力。

中心工作計劃 篇7

總體思路：以科學發展觀為指導，本著“育人為本，服務至上”的工作理念，緊緊圍繞省示范職業院校建設中心工作，以“五型”黨支部建設為抓手，繼續抓好資源、制度、隊伍、文化建設，抓好常規、環境、安全、財產管理，抓好教學、科研、信息、社會服務；以項目建設為驅動，促進管理精細化、規范化、科學化，努力實現人的進步與部門建設相協調，主動作為，建設信息化、數字化、自動化校園，為教學和科研提供優質高效的文獻信息和計算機實訓資源保障，為學生的成長成才提供優質的文化氛圍和環境平臺。

20xx年度圖文信息中心重點工作：

一、抓資源、制度、隊伍、文化建設

1、加強圖書館資源建設：堅持“以人為本、讀者第一、開拓創新、服務育人”的辦館理念，依照“抓管理，促服務，創特色，做亮點”的工作思路，進一步完善傳統型館藏和電子文獻館藏互相補充的文獻保障體系。

做好本年度圖書采購工作。根據“藏用兼顧，以用為主”的館藏資源建設原則，緊緊圍繞重點專業和新開專業建設，緊緊圍繞學生綜合素質拓展，在不斷提高圖書總量的同時，著重改善圖書質量和結構。緊緊圍繞職業文化和地域文化，強化館藏特色資源建設；探索圖書采購新模式。

加強數字化圖書館建設。增建中國知網數據庫，及時完成維普科技期刊數據庫、超星數字圖書館、萬方碩博論文數據庫和愛迪科森網上報告廳視頻數據庫四類電子文獻資源庫的數據更新。

推進省級示范計算機中心項目建設。按照項目任務書的要求，做好現有設備的維護和調配工作，建設1個共享的新計算機實訓機房。

加強校園網絡資源建設。購買新服務器1臺，擴充磁盤陣列，增加校園網絡存儲容量；購置校園網絡安全保護設備；協助、支持各單位加強二級網站和專題網站建設；開展校園網建設和管理先進單位和個人評選活動。

2、完善圖書管理制度。根據學生的特點，結合圖書館工作實際，對圖書管理制度進行補充、修訂。

3、加強隊伍建設。推行專業館員制度，堅持每周中心學習例會制度，開展并支持職工各類培訓活動，引導管理人員提升業務水平和服務能力。

4、加強文化建設。繼續加強標識導航系統建設，制作或更換閱覽室、計算機機房標識；制作圖書館導借、導讀專題視頻；建設以“人際和諧，共同進步”為中心內容的職工文化；完善走廊等公共場所的基礎設施，為學生讀書提供更優的環境。

二、抓常規、環境、安全、財產管理

1、強化常規管理。繼續以“資源利用率、讀者滿意率、設備（圖書）完好率”為量化考核重點，全面提高工作效率和服務質量。嚴格執行學院考勤制度，認真做好職工考核工作；落實每周部門負責人工作例會制、每日工作記錄制、中心工作月統計通報制、室內環境衛生負責制、師生咨詢首問負責制、財產出入登記制、安全管理責任制、崗位工作綜合抽查制等一系列管理制度。

2、強化環境管理。繼續建設“黨員示范崗”、“青年文明崗”、 “巾幗文明崗”，規范職工言行，規范工作流程，建設良好的服務環境；加強對學生的教育和引導，營造濃厚的學習氛圍；加強對樓長、保潔員的管理，打造清潔、衛生、安靜的讀書環境。

3、強化安全管理。堅持“預防為主，防患未然”的原則，進一步強化員工安全意識，明確安全責任，定期開展安全隱患排查，及時進行整改，確保無重大責任事故發生。加強校園網安全監測，嚴格執行相關管理規定，做到數據備份常規化，確保網絡信息安全。

4、加強財產管理。嚴格執行財產管理規定，規范財產出入管理，做到了物物有臺帳，帳物相符。嚴格界定設備的使用范圍，確保教學設備專用化。

三、抓好教學、科研、學生、社會服務

1、認真為教學服務。認真貫徹執行《普通高等學校圖書館規程》，加強校園網的管理和維護，確保了每周書刊閱覽服務時間平均達到70小時以上，網上資源每天24小時開放。

保持較高的設備完好率，滿足正常教育教學需要。保證全院計算機實訓課程的100%開出，為計算機類實訓、國家職業資格電子商務師考試、計算機水平考試上機考試等提供優質、高效的服務。

2、主動為科研服務。建設好校園數字圖書館，開展館藏資源推介，開展教職工數字資源使用能力培訓和網絡管理員培訓活動。做好“省級示范計算機應用中心”建設和院級黨建與思想政治教育研究會立項課題《網絡化背景下高職院校圖書館育人功能創新研究》兩個課題的研究工作，出成果，見實效。

3、努力為學生服務。參與“基于科學人文藝術融通的學生素質拓展體系構建”項目建設，改進工作方法，推行人性化服務，加強資源的宣傳和推介，加強與學生的溝通，提高資源利用率和學生滿意率。做好新生入館教育、畢業生離校手續辦理、圖書資源宣傳等工作；協助院學生心理咨詢中心完成新生心理健康測試；開展計算機管理義務為師生診修電腦活動。

指導 “書友俱樂部”開展工作，舉辦圖書館閱讀文化月、文明使用圖書、師生推薦圖書和網站、師生捐贈圖書等校園文化活動，提升圖書館的育人功能。協助院團委、學生處開展相關校園文化活動，為系部、學生團體開展活動提供支持。

4、積極為社會服務。參與“基于校企校地深度合作的社會服務能力建設”項目建設，發揮圖文信息中心資源和人力優勢，拓展社會服務新方式，做好全國銀行業從業人員資格認證考試、全國PICC理賠員考試等社會服務工作。

配合學院做好接待工作，使圖文信息中心成為學院展示形象的窗口。

四、做好黨支部和工會工作

在院黨委領導下，加強黨支部建設，開展內容豐富、形式活潑的黨支部活動。促進全體黨員同志在爭創“五個好黨支部”、爭當“五帶頭黨員”和“文明窗口”、“和諧部門”建設實踐中，發揮先鋒模范作用，建功立業、爭當先鋒，將圖文信息中心直屬黨支部建設成學習型、功能型、服務型、創新型、和諧型“五型”黨組織。

在院工會的領導下，工會分會開展各類職工廣泛參與的活動。開展師德師風建設和文明窗口建設活動，開展豐富多彩的文娛體育活動，促進職工與學校、職工之間的相互溝通，引導廣大職工為學院發展做貢獻。

中心工作計劃 篇8

一、指導思想

以十八大精神為指導，以為“教育教學” 服好務為宗旨，繼續發揚“團結、創新、協作、奉獻”的精神，緊緊圍繞學校的重點工作，努力做好信息中心的各項工作。

二、工作目標

加強對國家和省教育改革發展規劃、教育信息化發展規劃以及與信息化有關的政策法規的學習。圍繞本年度的重點工作，做好林甸教育信息中心網站的日常更新和維護修理工作。強化服務意識，拓展網站功能，加強上下溝通，務實創新做好信息中心的全面工作。

三、主要工作

1、加強學習提高政治業務素養

認真學習貫徹黨的十八大精神，提高思想覺悟和政治理論水平。加強對信息化行業新理論、新技術的學習和實踐，不斷提高自身業務素質，能夠緊追信息化發展趨勢，適應現代化教育發展需求。

2、精心做好網站日常維護為網絡運行提供有力保障

做好林甸教育信息中心網站的日常維護工作。同時更要做好數據備份、病毒查殺、信息過慮、網絡維護等工作，確保信息中心網站的安全穩定運行。

3、加強溝通 高效發揮網站的“窗口”功能

信息中心及時上傳教育局、進修學校、基層學校的相關信息，做到發布的通知、教育教學信息及時、準確無誤;做好網站各欄目日常更新工作;及時上級網站的教育新聞、教育局及各校重大活動信息，使基層學校教職工在第一時間了解國內教育新聞和熱點問題，領會上級精神;開辟專欄、周密計劃、科學安排的做好改革開放30年林甸教育成果展示工作。向省、市網站快速、準確上傳更多的教育教學信息再及時溝通使我縣的信息發布率突破百分之九十。

4、加大力度監管各校網站 使之達到規范化。

召開全縣網站信息員工作會議，重點安排和布署XX年信息中心工作和新聞采集報道工作，加大對全縣各鄉校的校園網站建設的指導力度，加強管理，督促林甸縣各鄉校校園網站的健全與完善，不斷推進各學校教育信息化加速建設進程，使之快速發展。

5、做好課題研究工作

從課題立項到實施已兩年時間，在實施中認真研究，尋找策略，我們對課題任務進行了明確的分工，各成員深入教學一線積極開展研究，到目前，已初見成效。本學年我們要按照課題計劃逐步實施，通過下一步的研究，要教師養成收集信息、處理信息的習慣。積極提高教師的素質，推進課題研究的深度。加強課題研究管理力度。充分利用豐富的資源來提高課堂質量。

6、做好總結 促進信息中心工作長足發展

為了推動信息中心網站工作，今年繼續做好信息中心階段性總結及全縣信息報道工作先進集體和個人的評選工作以此激勵先進，促進后進，使信息中心的工作能有長足的發展。

XX年信息中心全體成員將加倍努力的做好林甸教育信息中心工作，為全縣教育教學做好服務，為提升教育教學質量做出積極的貢獻。

四、其他工作

1、認真完成好上級下達的各項工作任務。

2、積極配合學校的各種活動。

XX年林甸教育信息中心月工作安排

月份主要工作

三月份

1、組織政治業務學習，研究完善網站功能的相關事宜

2、召開全縣各校網站信息員網絡工作會議

四月份

1、研究鏈接視頻優質課的相關事宜

2、做好數據備份、病毒查殺、信息過慮、網絡維護等工作

3、對各校上報的信息情況進行階段性總結

五月份

1、繼續展示“改革開放30年林甸教育成果”

2、整理收集視頻優質課資源

六月份

1、督促林甸縣各鄉校校園網站的建設與完善

2、加強課題研究管理，推進課題研究的深度。

3、統計各校信息被錄用的情況

4、評選信息報道先進集體和個人

七月份

1、 做好本學期工作總結

2 做好科研課題階段性總結

八月份

(假期)

1、林甸教育信息中心網站部分欄目更新工作

2、積極為學校假期工作做好服務

九月份督促各校信息員做好新聞上報工作

十月份統計信息中心向上級網站上報的數據及各校信息被錄用的情況

十一月份

1、對各校上報的信息情況及各校網站的進展情況進行階段性總結

2、做好林甸教育信息中心網站宣傳報道及日常更新工作

十二月份

1、做好林甸教育信息中心網站宣傳報道及日常更新工作

2、全年工作的數據統計和信息梳理

一月份

1、做好林甸教育信息中心網站宣傳報道及日常更新工作

2、做好林甸教育信息中心的日常維護和修理工作

3、全年工作總結和科研課題階段性總結

4、 積極為學校假期相關工作做好服務

中心工作計劃 篇9

本學期，我鎮小學的教學工作繼續以推進課改為中心，以提高教師的專業素質為途徑，規范教學過程管理，全面提高教育質量。

一、創新機制，扎實開展校本培訓

練好內功，建好隊伍，是推進課改實驗工作的基本立足點。新學期，為了進一步扎實開展校本培訓工作，我鎮小學創新機制，實行“年級組長負責制”。年級組長對學校的法人代表校長負責，對本年級的教育教學活動負責，根據學校教學工作計劃制定出本年級工作計劃，指導實施計劃，具體做好分年級分學科教師培訓、集體備課的全過程管理、年級組教師的業務考核、各學科教學研討活動、青年教師的培養等。

校本培訓，利用“星期學校”（雙周日下午）把課標解讀、教材疏通和專業技能發展作為重點，積極組織教師參加參與式、對話式和案例研究式的培訓活動，進一步完善以會代訓、以課代訓、以研代訓、以評代訓、以考代訓的“五訓”機制，積極探索培訓工作的新思路、新方法，形成新格局。通過培訓，能使45周歲以下的青年教師初步達到“五能”要求（即能有扎實的教學基本功、能上出有效益的課、能寫出高質量的論文、案例、教學設計、能進行課件制作（電腦操作）、能搞好課題研究），能使老年教師初步達到“四能”要求（能有扎實的教學基本功、能上出有效的課、能寫出高質量的論文、案例、教學設計、能搞好課題研究）。繼續舉辦課改沙龍，加大對青年教師的培養力度。

二、周密安排，努力創建縣級校本教研基地

1、實施“強師工程”，積極開展青年教師培養工作。

中心校制定《青年教師培養規劃》，45周歲以下的教師全部列入培養對象，實施“強師工程”，結對子，簽合同，實現以老帶青、以青促老，共同發展、共同提高。“強師工程”要切實結合中心校開課日活動、完小公開課活動、部分教師達標課活動具體實施。

2、實行年級組長負責制，加大對集體備課的管理力度。

根據全縣教研工作的會議要求，集體備課的管理與研究，力度只能加大，不能削弱。集體備課從“個人鉆研→主講輔導→集體研討→成案→復備”要扎扎實實走好每一步，重點做好主講輔導和集體研討。所以，新學期我鎮小學創新管理機制，實行年級組長負責制，修訂《厲莊鎮中心小學集體備課細則》，一個重要原因就是為了增強集體備課的管理力度，增強集體備課的實效性。中心校要求各年級各學科備課組要結合《細則》制定好備課組活動計劃，安排好主講教師，全組教師只要有在備課組活動之前充分進行個人鉆研（在教參教本上圈、標、記），研討過程中真正參與集體研討，主講教師集體研討過程中，要認真記好研討記錄，真正把全組教師針對每課時的研討發言、達成共識的建設性意見、綜合實施到教案之中。

3、引導教師重視，加大對作業設計的研究力度。

在新課改的形勢下，如何設計出符合新理念的作業，一直困擾著部分教師。教師只有注意訓練的雙基性、針對性和探究性，才能設計出具有層次性實效性和開放性的作業。教師在進行作業設計時，一定要努力做到“四要”，即教材要鉆透，目標要找準，訓練要扎實，拓展要有度。

三、建章立制，規范教學過程管理

1、嚴格執行課程計劃，繼續實施巡課制度。

全體教干教師要站在執法的高度嚴格執行課程計劃，開齊上足教好各門課程，嚴格執行“三表”（即作息時間表、課程表、教學進度表），切實減輕學生過重的課業負擔（嚴格控制學生在校時間，小學生在校不超6小時；嚴格控制學生作業總量，小學一、二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業控制在1小時以內。保證小學生每天有9小時以上的睡眠時間）。本學期，各完小校長、主任要輪流值周，加大巡課力度。中心校也將實施對各完小的巡課制度。通過巡課，堅決杜絕教師隨意調課、掉課、擠課的現象發生。對于中心校在巡課過程發現的不正常現象，將視其情節輕重給予批評教育直至全鎮通報。

2、堅持每月一次的教導主任例會制度。

教導主任例會每月一次，開到完小，教導處將做出周密計劃。每次例會，要對所在完小進行教學常規檢查和周查月報復查。通過聽課、檢查備課作業等教學常規材料，總結完小教學管理工作成功的做法與存在的不足，幫助完小制定出下一步的改進方法和措施。各完小教導主任在會上要交流互動，在工作上取長補短，藉此，取得各完小教學管理工作的均衡發展。

3、堅持每月一次的課改工作例會制度。

教導主任例會重在檢查教學工作“五認真”（備、教、改、輔、考）的落實情況。課改工作例會重在檢查、匯報校本教研的開展情況。課改例會要聽課、評課、互動交流。中心校教導處將做出統籌安排，各完小要結合中心校開課日和村級完小公開課，早做準備，充分打磨，力爭承辦好全鎮課改例會。

4、堅持教學周查月報制度。

各完小仍然要堅持周查月報制度，做到周周查、周周有重點，檢查有記錄、檢查有總結，整改有措施，落實有提高，做到“檢查—總結—整改—提高”一條線。月末將月報表按時上報教導處。各完小也一定要同時做好檢查資料的留存、整理與歸檔工作。

5、堅持“三查兩考”制度。

本學期，中心校將繼續組織期初、期中和期末三次視導（期初視導重在檢查指導，期中、期末視導重在考評量化），繼續對各年級語數學科進行調研抽測和期末統考。

6、堅持“完小公開課和中心校開課日”制度。

中心校開課日和村級完小公開課將根據計劃，結合校本教研活動和青年教師培養計劃中相關活動安排逐步實施。本學期中心校開課4次，村級完小各舉行公開課1次。

附行事歷：

九 月 份：1、開學工作檢查

2、控流專項檢查

3、制訂各類計劃

4、參加語數教師專業技能縣二輪三輪賽、市二輪賽

5、參加全縣中小學運動會

6、參加《牛津小學英語》6A教材教法培訓

7、迎接縣小學教學過程監控視導和教學質量評估

8、迎接縣小學常規管理工作檢查

9、期初視導

10、組織學生參加“劍橋少兒英語等級證書考試”

十 月 份：1、迎接省廳電子化學籍管理檢查

2、參加縣分學科集體備課研討交流會

3、組織撰寫并參加縣科學探究論文評比

4、參加“金鑰匙”科技競賽

5、參加市中小學田徑運動會

6、迎接體育衛生兩個《條例》市級檢查驗收

7、參加全縣教職工籃球比賽

8、參加市語數教師專業技能第三輪決賽

9、檢查各校興趣小組開展活動情況

十一月份：1、期中考試（11月7日-11日）與成績分析

2、期中視導

3、組織擬定并參加縣教研室舉辦的各學科論文評比（含優秀教案，

優秀教學案例評比）

4、組織參加全縣第二屆英語轉崗教師達標活動。

5、迎接縣各學科備課抽查（含兼代學科）

6、參加科學探究式課堂教學觀摩研討會

7、迎接全縣中小學生《體質健康標準》抽查

8、參加縣“校長杯”乒乓球比賽

9、參加縣音、體、美教研活動

10、迎接縣教研室對村級完小的短線調研

十二月份：1、參加全縣小學校本課程開發評比

2、參加縣青少年科技創新大賽

3、參加分片教研活動

4、迎接縣元旦文藝調演

5、參加中小學書畫展覽

6、參加“我們愛數學”文化傳播活動（一）

7、參加縣“先進教導處”評比

8、期末量化工作檢查

06年元月：1、全年課改工作總結

2、參加“我們愛數學”文化傳播活動（二）

3、迎接教研室教學管理部分年終考評

4、期末復習與考試評價

5、做好期末各種總結材料的上報工作

6、寒假工作安排

【推薦】中心工作計劃模板六篇

中心工作計劃 篇1

為了全面推動學校管理工作走向法制化軌道，依法行政、依法治校、規范辦學，行為營造良好的育人環境，維護學校、師生的合法權益，推動教育事業可持續發展，為爭創和諧、平安校園，特制定本計劃。

一、指導思想

全面貫徹落實依法治校的方針，增強教師法律意識，加強學生的法律教育，提高師生的法律素質，保障和促進學校教育工作走上依法規范、依法管理、依法運行的法制軌道，使學校形成教學秩序好、教育質量高、文化氛圍濃的和諧平安校園。

二、總體目標：

努力達到“三個提高”的目標。即進一步提高師生法律素質，依法執教和遵紀守法成為師生自覺行為；進一步提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，全面推進學校依法治校工作；進一步提高教育質量。

三、要求和內容

1、工作要求：

①加強對學校依法治校工作的領導，學校成立依法治校領導小組，并設立依法治校辦公室，實行一把校長親自抓，形成責任到人，管理到位，各司其職，全方位負責的依法治校工作的新格局。 ②在教育教學上，按照《教師法》、《教師資格條例》及教育部門有關教育教學方面計劃和規定去執行，監督教師全面貫徹課程標準的要求，制定教育教學計劃，完成教學任務。

在學校管理方面上，要認真貫徹執行《教師法》、《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等內容，保護師生的合法權益。

③在服務保障上，按照上級文件規定依法履行對學校育人工作的職責，提供充分、有效、適當、健康的師生必備物資。

④在與校外關系上，由于學校與社會、學校與學校之間的交往與合作不斷增多，校長作為學校的法定代表人在各項交往中必須增強法律意識，本著對國家負責、對學校負責、對全體師生負責的精神，運用教育法、民法、行政法等國家法律維護好學校、教師和學生合法權益，盡其應盡的職責。

⑤加大校務公開工作力度，實行職工代表大會制度。凡是學校制定的各種規章制度都要在職工代表大會上討論通過方可實施。實行收支兩條線制度，保證學校的有效資金周轉，充分發揮其優勢，為學校辦實事、辦好事。

2、學習內容：

《中華人民共和國義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，以及與師生密切相關的法律法規等內容。

四、依法治校工作要點：

1、做好學習組織、宣傳、發動工作。主要利用行政會、教職工政治學習、學生班會時間進行集中學習。可利用學校宣傳欄等形式進行宣傳，營造一個文明和諧、平安、健康的書香校園。

2、開展“依法治校”教育工作，做到定期組織教師學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及與本職工作機關的法律法規，提高教師依法治校、依法治教的水平。

3、積極做好學生法治教育工作。充分利用班會向學生進行法制宣傳，請法制副校長到學校做法制教育專題講座。學習和理解《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環境保護法》、《治安管理處罰條例》以及安全教育等法規，提高學生的法律素質。

4、把法制教育與學校教育工作結合起來，設置法制教育課，有專職授課教師，加強和改進法制教育，提高教師整體管理水平，規范學生的行為，建立良好的班風和學風，保證學生無違法犯罪，不出安全事故。一方面，要加大法制教育的力度，主要依靠班主任指導學生學法、知法、自覺規范行為，做到遵紀守法。另一方面，要不斷完善校規校紀，杜絕學生出現違紀現象，把法律規定化為學校紀律要求，化為學生的自覺行動，提高學生的法律素質，去實現法制教育目的。

5、把法制教育與學校教學結合起來，圍繞教學這一中心工作，依法治校、依法治教，不斷提高教學質量。具體上，一是學校依法搞好教學管理，建立健全規章制度，進一步落實教育局加強教學管理的有關文件，加強師德教育，調動教師積極性，形成嚴格管理、照章辦事、領導帶頭、教師投入、集中精力抓好教育教學質量的局面。二是教職工要把學法、知法落實到自覺行為上，執行市局規定、學校制度和教學常規上。特別要運用課堂主渠道，大力宣傳有關法律知識，對學生進行法制教育，不斷提高師德修養，認真抓好教學，服務教學，服務學生。

XX鎮中心小學

20xx年8月31日

XX鎮中心小學依法治校工作計劃

（20xx—20xx學年）

XX鎮中心小學

20xx年8月31日

中心工作計劃 篇2

為了嚴格財經紀律，控制各種資金使用范圍，加強學校財務工作管理，防止不必要資金浪費，勤儉辦學，用有效的資金發揮其應有的作用。提高學校的教育教學質量，充分調動廣大教師的積極性，規范有序地管理好學校財務，遵照上級指示精神，特制訂本期工作計劃：

一、基本原則

1、嚴格執行國家規定的財務制度和各項方針政策。

2、堅持財務工作為教學工作服務和辦學理念的宗旨。

3、嚴格按預算辦事，加強財務管理。

4、嚴格收費政策和收費標準。

二、具體措施

1、嚴格手續，學校開支的每張發票必須有經手人，分管財務的副校長簽名。

2、增加透明度。每期報賬收支情況必須報賬后及時在公示欄內進行公示，由本校所有教師參加，社會監督。

3、聽取意見。時時聽取別人的意見和建議，對別人提出的正確意見，應予采納。

5、做好預算。學期初，做好一個可行的預算事項。

6、嚴禁經費流失。嚴禁教師借用、挪用生均公用經費和學前班費用。

7、開支合理。應把教育經費盡量用在教學工作和教學設施設備方面。

8、專款專用。專款一概不能開支其它項目。

9、不收取學生和家長的任何錢財，不迫使學生訂購各種教輔資料，并接受上級有關部門的監督檢查。

10、按安樂溪鄉教育管理中心的指示進行正常操作。

三、每周計劃

一周：完成20xx年經費預算編制表。

二周：制定財務工作計劃，購買各種辦公用品和衛生用品。

三周：班班通設備及其他固定資產檢查。

四周：報賬并將其報賬后和學前班收費情況進行公示。

五周：購置學校教學常規中所缺

的各種用品及設備。

六周：咨詢購置學校食堂替代柴油灶的商用電磁爐。

七周：收集本期報賬資料，完成手續報賬。

八周：對本期報賬情況進行公示。

九周：購置學校內需和課間大活動的一些設施設備。

十周：校舍和食堂安全檢查。

十一周：購置食堂所缺的設施設備。

十二周：收集本期報賬資料，完成手續報賬。

十三周：對本期報賬情況進行公示。

十四周：積極參加報賬員培訓或自學業務知識。

十五周：聽取教師們對財務開支管理的意見和建議。

十六周：固定資產檢查及維修情況。

十七周：購置應需辦公用品等。

十八周：收集報賬資料，完成本期報賬手續，期末班級的核對登記。

十九周：對本期報賬情況進行公示。

二十周：學期結算、公示經費的開支情況。

中心工作計劃 篇3

鎮農業服務中心20xx年主要工作目標是：圍繞農業增效、農民增收的整體目標，確保糧食生產和農產品質量安全。加強農產品品牌建設，服務好農業企業；提檔升級糧食、林果、蔬菜、食用菌、水產等產業，力爭農產品種植面積和產量雙增長。良種率達到100%；農業機械化率、輕簡化栽培率提高兩個百分點；農業科技貢獻率提高一個百分點以上；農民專業合作社、家庭農場達到100個以上，加快農業產業的經營步伐；確保農民人均收入增加1000元以上。

1、抓培訓、強基礎。

全年完成各項農業技術培訓120場次、1余人次，全鎮辦現場15個，辦樣板50個。及時發放《農業110》，并在農業生產關鍵時刻編發《農業信息》。大力推廣“三新”技術，試驗示范新品種50余個，推廣高效種養模式6個，新技術6項。

2、抓品牌，助提升。

重點推進農產品品牌創建工作，強化品牌農業發展意識，夯實農產品品牌的創建平臺，服務好龍頭企業，開展全程跟蹤服務。

3、抓基地，興產業。

抓好優質水稻萬畝高產創建工作，搞好配套服務。

4、抓環節、促管理。

一是加強農作物的生產環節管理，特別是水稻“三蟲三病”防治工作，確保糧食增產增收。二是配合市農安、農業執法部門，加強農產品質量安全和農資市場監管，確保轄區內農產品質量安全和農資質量達標。三是抓好先進農業機械的推廣示范，提高機械化作業率，加強農機安全生產的宣傳、培訓和監管，確保農機安全生產。四是抓好水產“三新”技術的推廣工作。

中心工作計劃 篇4

在過去的一年里，我校工會在上級工會領導和校黨總支的關心與支持下，先后獲得“江蘇省教科系統模范職工之家”、“鎮江市工會工作先進單位”榮譽稱號，并獲得20xx基層工會工作目標考核一等獎第一名。在新的一年里，隨著文昌路校區與東山校區的成功合并，句容市職教中心將翻開新的歷史一頁。當然，兩校區管理模式融為一體需一定時間的磨合和調整，在這樣的情況下，教工要有高度的主人翁意識，要識大體、顧大局。面對新形勢新情況，校工會要責無旁貸地發揮橋梁和紐帶作用，把教工的合理建議及時反饋給黨政主要領導，為學校決策提供合理的科學依據。同時，工會干部要主動爭取黨政主要領導的大力支持，強化師德建設，關愛學生；開展形式多樣的業余文體活動，提升教工身心健康的水準；維護教工的切身利益，關心教工的工作和生活，把開展“三關心”行動落實在具體行動上，努力提高教工的幸福指數。為此，校工會要在和諧校園的建設、四星學校的創建、學校的快速發展中大有作為。為實現目標和確保工作效率，特制訂如下計劃：

一、完善工會組織機構，加強工會自身建設

隨著兩校區的成功合并，原有的工會委員因工作的變動而發生變化，使原有的工會委員會工作難以開展。為履行《工會法》和確保工會工作的正常運行，務必盡快成立新一屆工會委員會。開學初，學校黨總支主要領導高度重視工會組織的組建工作，起草了《句容市職教中心新一屆工會委員會組建方案》，并借助教師節表彰大會，請全體教工推薦心目中的工會委員，統計結果將交黨總支研究決定后，予以公示。在新當選的委員中，采取競職演說、教工選舉產生工會主席1名和副主席1名，最終組成句容市職教中心新一屆工會委員會——第六屆工會委員會（7人組成）。同時成立句容市職教中心第六屆女工委員會（設主任1名，委員3名）和財經審查委員會（設主任1名，委員3名）。為改善工會干部辦公環境，提高工會干部的辦事效率，積極爭取黨政主要領導的大力支持，盡快解決工會干部無辦公室的問題。為了落實《教代會條例》和確保我校六屆一次教代會的順利召開，新一屆工會委員會決定將于20xx年12月由全體教工選舉產生六屆教代會代表66人。通過工會組織的建立與完善，工會干部要加強自身的學習，運用當代工會的先進理論，提高辦事效率和協調、解決問題的能力，努力加強工會的自身建設，不斷提升工會的層次和知名度。

二、強化師德建設，確保四星創建成功

由于我校已成為一所擁有教工260多人、占地280畝的現代化雛形的中等職業學校。為了實現學校快速發展和確保學校今年創建四星級任務的完成。為同心同德，共謀發展，需做好教工的思想德育工作，為此，學校工會根據黨總支的具體要求，并結合師德教育活動內容與學校教工思想實際，借慶祝第二十五個教師節之際，向全體教工再次發起倡議：在教育教學中要積極推廣“十提倡”用語和遵守“八要十不”承諾，目的旨在強化師德教育，提升學生自信心和教工思想德育素養，增強教師教書育人的自覺性，規范教師為人師表的言行，引導教師爭做學校精神文明建設的表率，提高師生生活的幸福指數，以此促使我校校風、學風有較大的改觀，把我校真正建成師生的精神家園和學習工作的樂園，從而推動學校和諧校園的創建和四星級學校成功晉級。

學校工會將通過倡議和利用網絡、公開欄宣傳陣地，加強宣傳教育，以此希望廣大教工能自覺使用“十提倡”用語和履行“八要十不”承諾，做推動學校精神文明建設、創建和諧校園和四星級學校的排頭兵。尤其是在教育教學中，對學生要多關心，少冷漠；多賞識，少批評；多理解，少挖苦，為學生的生存和發展創造良好的育人環境。同時，對學生的教育要能真正彰顯人文關懷，把學校的“成人、成才、成功”教育進一步落實到實處，要“急學生之急，想學生所想”，為學生美好的明天“撐起一片藍天”，把我校打造成具有現代化的中等職業教育的四星級學校。

三、樹立科學發展觀，加快學校民主政治建設進程

工會要始終把推進學校民主政治建設、激發教工工作熱情、增強主人翁意識和創建和諧校園當作工會的重要工作任務。而學校的民主管理，主要是通過教代會和校務公開兩項制度來實現的。所以，工會要以加強教代會規劃化、落實教代化職權為重點，進一步樹立科學發展觀，不斷健全和完善教代會制度。如抓好教代會中心議題的確立、教代會代表的選舉和培訓、提案的落實以及民主評議行政領導等環節，提高教代會的質量。同時，工會要引導教工加強思想政治修養，確立主人翁的姿態和胸懷全局的意識，群策群力地參與學校的民主管理與監督等。工會還要為“進一步重視和滿足教師參政議政的意愿”、“真正做好校務公開、陽光操作”創造環境，充分落實教工的知情權、參與權、意志表達權和民主監督權，真正使校務公開工作轉化為一種校園文化、一種和諧要素、一種管理理念，更是學校凝聚力積蓄的動因。

四、切實履行職責，維護教工切身權益

今年是我市新一輪中層干部競爭上崗、中小學兌現績效工資的重要之年。校工會要借此東風，主動參與學校人事制度和分配制度改革，參與教師職稱評審，參與學校考核方案的制定或修訂，配合學校黨政做好組織實施工作。要繼續做好“有難大家幫”的互助互濟工作，對家庭生活確實困難的教工，工會要及時地給與熱情的幫助和解決，要把教工的切身利益放在首位，要“想教工所想，急教工之急”，從而維持校園的和諧與穩定。同時，還要繼續開展“三關心”行動，真正關注教工的工作和生活，幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問題，要通過對教工的尊重與支持、對教師的真切關心與幫助解決教工的民生問題，要把好事辦好辦實，并拓寬為教工辦好事辦實事的渠道，如利用教師節，聯系中醫院和婦保所，為符合條件的教工體檢；要借中小學實行績效工資之際，制訂客觀公正、切實可行的考核方案，在財政政策規定的范圍內適當提高教工的經濟待遇，共創學校發展與教工無憂的雙贏局面。

五、開展寓教于樂活動，促進教工身心健康

為幫助教工構建和諧的內心世界，校工會要大力發揮工會群眾組織的優勢，組織教工，利用業余時間開展喜聞樂見的一些文體活動。為便利教工活動的開展，學校花巨資修建了風雨操嘗室內體育館，為教工開展文體活動提供了大舞臺。校工會要充分利用先進的教工活動場所，如乒乓室、臺球室、室內館場等，結合教工的興趣與愛好，多開展一些有益身心健康的活動，幫助教工消除疲勞、調整心態，愉悅教工的身心，減輕教工的.心理和生理壓力，確保教工把充沛的精力投入到教育教學中，以此推動學校的四星創建等工作有序開展并順利完成任務。

總之，工會工作頭緒多、任務重，尤其是工會干部自身的教育教學任務繁重，要確保工會工作的有序開展，工會干部務必要淡泊名利、甘于奉獻、敢于作為，要在上級工會和校黨總支的有力領導下，團結教工，共同進步、共同提高，為學校四星創建與未來發展而努力。

附具體計劃：

九月份：

1. 做好慶祝教師節有關工作、向教工發出師德建設倡議；

2. 成立第六屆工會委員會、第六屆女工委員會、第六屆財經審查委員會；

3. 制訂工會工作計劃；

4. 聯系中醫院、婦保所為符合條件的教工體檢；

5. 改善工會辦公環境，落實工會辦公場所；

6. 做好我校參加句容市關工委組織的“我愛我的祖國”演講工作。

十月份：

1. 鼓勵教工用實際行動慶祝建國六十周年；

2. 上報一份調研報告，力求參加鎮江市教育工會的評比；

3. 做好迎接“江蘇省教科系統模范職工之家”和“鎮江市工會工作先進單位”授牌工作；

4. 利用公開欄、網絡等陣地，大力宣傳“十提倡”用語和“八要十不”，強化師德建設，為學校創建四星做貢獻；

5. 征求教工建議，開展一次文體比賽活動（內容待定）。

十一月份：

1. 在情況可能的情況下,邀請部分退休教師回校參觀、交流；

2. 協助有關部門，要求教工繼續做好語言文字規范工作，確保我校順利通過驗收；

3. 配合學校，鼓勵教工為四星創建比貢獻；

4. 加強“教工之家”的建設，為教工的業余活動提供便利。

十二月份：

1. 征求教工建議，開展一次文體比賽活動（內容待定）。

2. 做好宣傳發動和選舉六屆教代會代表工作；

3. 盡可能在學生中廣乏地做一次師德建設調查；

4. 加強對室內體育館的管理與使用。

二0一一年一月份：

1. 組織教工用實際行動慶祝元旦；

2. 整理20xx年工會工作目標考核材料；

3. 落實六屆一次教代會召開的時間、程序、內容；

4. 做好困難教工的幫扶工作；

5. 爭取黨政主要領導支持，落實教工相關待遇；

6. 做好離退休教師的春節慰問工作

不盡事宜，另行通知！

中心工作計劃 篇5

一、指導思想：

為了認真貫徹落實上級關于學校心理健康教育的有關文件精神，學校根據中學生生理、心理發展特點和規律，通過各種途徑認真開展形式多樣內容豐富的心理健康教育活動。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任的工作方法，提高德育工作的針對性、學科性和實效性，幫助學生獲取心理健康的初步知識，切實提高我校全體同學的心理健康水平，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。

二、具體目標：

1、注重學生心理輔導，做好學生心理輔導工作。

2、重視心理輔導室的常規建設，努力發揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。

三、具體工作：

1、本學期，學校將進一步完善心理輔導室。為吸引更多學生走進心理輔導室，各年級各班級做好對學生進行心理輔導室的宣傳工作，學生可以利用課外時間與心理健康老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。學校心理健康教師輪流值值班，提供更多的時間輔導學生，進一步維持學生心理健康狀態。

2、我校心育中心將在本學期申報徐州市中小學示范心理健康教育中心。

3、在學校各科教學中滲透心理教育。學校各科教學應當以素質教育的總體目標為依據，結合自身教育、教學的內容、要求等特點，建立相應的心理素質培養目標，使各科教學過程和學校心理教育相互滲透、相互促進，并通過促使學生心理素質的發展真正提高各科教學質量和效益。

4、優化學校、班級集體的文化心理環境。學校要加強校園班集體文化心理環境建設。通過開展各種活動與交往，發揮、發展學生在班級生活中的自主性、創造性，培養學生的自我管理能力，調節學校班集體的人際關系和加強集體主義的價值導向，使學校、班集體真正成為學生精神生活的樂園。

5、開展心理輔導工作，開設心理輔導課，加強對學生的心理訓練和心理指導。幫助學生發展積極、正確的自我觀念，自我意識，學會客觀地分析自我，分析自我與環境的相互關系，學會自我心理行為的控制和調節，使學生在學校、社會、家庭的活動與交往中，保持健康的、積極的心理狀態，發展良好的人際關系，培養自我教育、自我發展的能力。

6、發揮自我教育在培養學生心理品質中的重要作用。學校、班集體要把學生的自我教育納入整體教育計劃，通過開展課內外教育活動，指導學生“感恩成長之喚醒沉睡的愛”，學會發現、感受、感謝身邊的愛，逐步使他們養成尊重、關愛、理解、感恩等心理品質。

7、加強個別有需要學生的關注，通過個別心理輔導，解決學生的各種心理問題和心理障礙，使學生都能健康成長。

8、建立學生心理檔案。對學生進行心理測試，通過有關心理測試，對班級或年段的學生的心理素質情況進行評估，將評估結果向學校領導和有關部門報告，以便有針對性地對學生進行心理健康教育，可根據具體情況開展專題心理輔導講座、團體心理咨詢、個別心理咨詢以及心理治療訓練等。

9、開展心理健康活動，通過晨會、主題班（團）會、學生家長會，積極普及心理衛生常識。

10、為進一步促進家校關系的發展，本學期學校將邀請專家開展講座，增加學校與家長的互動，有效共同溝通，積極聯系，為孩子的教育提供良好環境。

四、保障措施：

1、學校成立領導小組，加強對心理健康教育工作的領導和管理。高度重視，把心理健康教育工作納入學校全面工作計劃，統籌安排。每兩周安排一節，以班主任為核心開展有針對性的調查研究，學科教師積極開展學科滲透。

2、心理輔導室正常開放。

3、積極參加上級組織的心理健康教師培訓。逐步提高教師的心理健康教育的基本理論，專業知識和操作技能水平。

4、學校及時開展系列培訓活動，定期進行集體備課和研討活動，建立以班主任和專兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。本學期舉行一次心理健康教育的專家講座團輔活動。

5、加強心理健康教育的教研活動和課題研究，從本校學生實際出發，實行集體備課，以初中生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線，通過教研活動，明確心理健康教育的重點，難點，掌握科學的教育方法，提高心理健康教育的質量，每學期結束總結心理健康教育科研成果。

中心工作計劃 篇6

xxxx年，電教中心將堅持“建設、管理、服務、創新”并舉的原則，推動全縣中小學現代教育技術資源的管理與應用，拓展完善教育網絡服務功能，搞好教育信息資源建設和現代教育技術培訓，深化教育技術應用研究，具體做好以下工作：

一、加強硬件設施配備并拓展網絡接入范圍

根據xxxx市三年規劃意見和我縣的具體情況，xxxx年將完成微機配備xxxx臺的任務。主要為沒有微機室的農村小學配齊微機并對部分中學的微機室進行更新。對部分有條件的學校鼓勵購買教師用機，首先爭取縣直學校教師用機達到人手一機。農村初中全部建起教師電子備課室或達到人手一機。

xxxx年所有小學將全部接入教育網。因為20xx年的硬件建設規模較大，為了更好地利用這些設備，只有接入網絡才能充分享受到優質的、先進的教育資源，而且費用較低，學校接入的積極性也較高。同時要求有條件的小學建設自己的教育網站。

二、全面做好教師現代技術應用培訓工作

xxxx市教育信息化三年行動計劃提出力爭xxxx年前完成中小學教師信息技術應用能力全員培訓，測試合格頒發教育技術能力合格證書作為晉升專業技術職稱的必備條件。目前，我縣已有近20xx名教師參加了培訓并取得了相應的證書，形成了一支具備教育信息化專業知識的教師團隊。上半年將根據市里的要求制定出統一的計劃和要求，爭取在年底前完成一線教師的全員培訓工作。

20xx年已確定縣級電教骨干教師培養對象33名，其中22名推薦為市級電教骨干教師。xxxx年將評選第二批縣級骨干教師，并對這些培養對象進行多層次的培訓，以他們為龍頭建設一定數量的資源建設基地。分學段、分學科、分層次地建設符合我們當地實際的教學資源，全縣共享。

在假期和其它時間分段對縣級骨干教師、資源基地、網站建設、電腦制作、課件制作、教研應用等進行培訓和指導。繼續做好第二批中小學校長的遠程培訓工作。

三、加強網絡教研提升老師教研能力

隨著我縣教育信息化的發展，網絡教研已經成為引領教師專業成長的重要載體。網絡教研能較好地克服傳統教研活動中時間和空間的限制，更便于加強教研員、教師之間的教學交流與研討，能更加有效地引領教研員、師生參與教學改革與創新，構建起開放的、豐富的教學教研資源庫，是創新教研形式，縮小城鄉教育資源差異，實現教育均衡發展的有效途徑。經過一年的努力，我們已經培養了32名縣級電教骨干教師，38名市級電教骨干教師，這些骨干教師在應用電化教育手段方面走在了全縣教師的前列，成為我縣電化教研的主干力量。我們將根據市教育局的有關文件精神，和教研室密切配合，在xxxx年建成網絡教研平臺。

四、積極開展多方面的電化教育教學活動

20xx年我們的電化教育教學活動取得了優異的成績。在xxxx年我們更加努力，積極開展電腦作品制作、教學課件制作、電教課題研究、電教論文評選、優秀教案評選、電教優質課評選、優秀網站評選、電教先進個人評選等活動。通過這些活動，促進教師們執教能力上升到一個新的高度。這些活動都是以現有電教設備為工具，將現代化教育手段應用于課堂教學和教研之中，對提高課堂效率、推進素質教育、提高教學成績將起到積極的作用。

五、不懈不怠認真做好電教常規工作

管理好xxxx教育網站，做好網絡安全管理工作，保證教育網絡的安全運行。

提前準備，適時指導，做好xxxx年的高中招生信息技術中考工作。

及時采訪，及時報導，做好xxxx教育網信息宣傳工作。

有求必應，有難必幫，及時做好全縣所有學校及局機關的網絡故障維修工作。

加強學習，不斷提高，使電教中心技術人員的工作能力進一步得到提高，更好地為全縣教育現代化服務。