命題小學作文

命題小學作文1

我喜愛看天空藍藍的天空像深不見底的湖水，白白的云朵像藍空的羽絨大衣，淡淡的彩虹像天使般的淺笑，那鼓舞的淺笑，那甜甜的淺笑，那藏在我臉上的淺笑。

當我躲在小小國際里哭泣，朋友給我一個溫暖的淺笑，也送給我光亮與期望；當我歡天喜地的為自己喝采，教師給我一個贊賞的淺笑，她送給我一整個春天的高興；當我在蒼茫歧路上徘徊，媽媽給我一個鼓舞的淺笑，她現已送給我勇氣與力氣！

一個淺笑驅動了我前行的力氣，那天我站在講演的臺上，競賽行將開端，想著這段進程的艱苦、苦楚，我站在會場故步自封，我想到媽媽淺笑的鼓勁，我想到教師淺笑的必定，我顯露自傲的淺笑，將這份溫暖的笑意、大方的昂揚傳送給臺下的每個人。

命題小學作文2

我們都會有一些難忘的回憶，而最令我難忘的就是清明節的時候第一次踏青的那段回憶。

踏青那天，天氣很熱，陽光很燦爛，我們去的是花圃；那邊的花很好看，有白白的櫻花，紅紅的桃花，都很璀璨奪目，風景很美。我們在這里還玩起了丟手絹的游戲，用的是我的水瓶做手絹。后來，水瓶也不知道丟到哪里去了，天這么熱，我又沒了水瓶，后來，我真是渴極了；不過，我還是玩得很開心。那邊還有很多的大鐘。

到了吃飯的時候，我們二大組分成了二個小組，大家坐在草地上，分享大家帶來的美食。還有同學帶來了聽歌的東西，我們邊聽音樂邊吃東西，感覺真是美極了；吃完飯后，我們大家都把自己的垃圾丟進了垃圾桶里，因為我們要讓花圃一直都很漂亮，供大家欣賞！

這天我看到了很多美麗的景色，還學會了要保護環境的道理，就這樣我們結束了清明節的第一次的踏青活動！

命題小學作文3

我最喜歡的動物是……不行，還不能告訴你，你自己來猜猜看吧，一定要自己猜哦！

它會捉老鼠，還是個能手呢！一到晚上，它就躲了起來，動也不動，只剩下一對綠瑩瑩的大眼睛還在閃爍。一切都是靜悄悄的，忽然，一個鬼頭鬼腦的影子從墻角冒了出來，那是一只可惡的老鼠。“咔咔”，老鼠在偷吃花生米。另一個影子出來了，是早已藏了起來的它。一轉眼，老鼠就被它抓住了。

它的腳下有一層肉墊，走起路來悄無聲息。它圓圓胖胖的頭上豎著兩只尖尖的耳朵。它的身體黑白相間，顏色單純卻不單調，可愛極了。

你猜出它是什么了嗎？它就是可愛的小貓咪！你喜歡它嗎？

命題小學作文4

我喜歡鳥語花香的春天，獨自一人悠閑地漫步在涼風習習的溪邊，任陽光撫摸我的額頭，聽著小溪唱著悠悠的小令。

我喜歡夏天，喜歡傍晚時分，靜靜地坐在樹下，看著快要下山的夕陽，給旁邊的云朵染上了紅彤彤的大衣。我喜歡聽知了歡快的歌唱。

我喜歡果實累累的秋天，單獨一人散步在田野間的小路上。看著農民伯伯樸實的微笑。金燦燦的`油菜花，和溪水一起跳舞，歌唱。

我也喜歡鵝毛大雪的冬天，喜歡看潔白無暇的白雪如同絨毛一般，慢悠悠地在空中飛舞，過一會兒后，我的眼前全是白的世界。

命題小學作文5

今天，我為大家介紹一下我家的動物園，我家的動物園里有許多動物。

媽媽是一條文靜威武的龍，平時這條龍是溫柔可親的。可千萬別惹惱這條龍，因為那時它就會面目全非，無比地兇猛，像電閃雷鳴時鉆出來的猛龍。

爸爸是一只幽默、懶惰的豬。每當我感覺無聊時，他總會給我講上幾個小笑話，逗我開心。說他懶，經常躺在沙發上看電視，睡覺時還會打呼嚕呢。

在兩只動物的精心培育下，家里機靈、活潑、可愛、乖巧的小猴子那就是我，逐漸長大了，我會跳舞、愛唱歌、會拉好聽的小提琴曲，經常上臺表演呢。我還喜歡看書，學著寫詩歌，想做小詩人的小猴子呢！媽媽說：你是愛的結晶。爸爸說：你就像生活的調味瓶，給家里增添了許多的喜怒哀樂。

這就是我家的動物園一個幸福美滿的動物園。說到這里你該明白這可不是我家養了很多寵物，而是家里人的各種動物生肖，快樂的動物一家人。

命題小學作文6

我有許多新年的暢想，想干什么呢?

我想當宇航員，像楊利偉叔叔一樣。我乘著煙花飛船到太空去旅游。先到月球上去，我要看嫦娥姐姐長的美不美?吳剛叔叔有沒有把桂樹砍倒?玉兔是怎樣搗藥的?雖然這些都是神話，但可能是真的呢?我又要去木星上。看看那大紅斑是怎樣的?如果好看的話，我就要用照相機給拍下來，讓人們一目了然。我還去……

我想了想，還想去歷史。去看看孫悟空和唐僧他們取經之后在干什么?再和他們聊上幾句，學學孫悟空的七十二變和翻筋斗云等好本領，我又想起了祖國，想去看看中國幾千年來的剝削制度和敵對黨22年的反動統治。趙武靈王的胡服騎射帥不帥?秦始皇怎樣統一六國?徐福為何入海求仙?“淝水之戰”是用了什么計策而以少勝多?王聰兒有沒有男人的英雄氣魄?還有許多謎想解開呢!

我還想去很多地方，想當許多人物!

啊，新年的暢想真多!真想實現哪!

命題小學作文7

提到曬家風，可能大家都想問家風是什么？一天，我問爸爸：“什么是家風！”爸爸和顏悅色地說：“家風就是一個家庭的風氣、風格和風尚。”說到這，大家又想問，你家的家風是什么呢？告訴你們，我家的家風是：勤儉節約、誠實守信。

在我的腦海里，記得有一天，早飯吃到最后時，爸爸忽然看見我碗里還有米粒沒吃完，把我叫回來要求我把碗里的米粒吃得一干二凈。從這之后，我知道了不管做什么事都要勤儉節約，哪怕是一粒米，都不能浪費。

另外，爸爸媽媽還常常告訴我：無論是和同學交往，還是做任何事情，都要做一個誠實守信用的好孩子。

命題小學作文8

記得有一次媽媽生病了，但她還是要堅持送我去學校，我說：“媽媽，您自己先去看病要緊，我自己一個人也可以去學校的！”媽媽卻說：“沒事的，還是你上學要緊，送你到學校我再去看病也不遲啊！”我心想：媽媽對我可真好，我不該天天調皮惹媽媽生氣，我簡直是太不懂事了！

有一次準備吃晚飯時，媽媽在廚房盛飯。我在看電視，媽媽叫我過去幫忙端飯，我從媽媽手中接過一碗飯往餐桌走。“小心拿著。”媽媽叮囑說。我一轉身，“哐”的一聲，碗就滑到了在地上。我被嚇了一大跳，心想：媽媽一定會大發雷霆了！誰知媽媽只是輕聲地說：“以后小心點，你有沒有傷著？”“我沒事。”“那就好，你先去把地面掃干凈吧！”媽媽一邊盛飯，一邊說。媽媽，您真好！

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”母愛是偉大的，我愛我的媽媽，我也祝福媽媽能夠永遠健康美麗！

命題小學作文9

微風悄悄地把春天帶進了校園，校園里美麗極了！

教學樓兩邊的樹吐出了新的綠苞，有的變成了青綠色的小葉子。春風吹到了土地上，小草從土地里鉆出來了，變成了尖尖的小嫩芽，用手一摸軟軟的。花壇里的花開了，黃黃的小花長在樹枝上，春風一吹，花正瞇著眼睛向同學們微笑呢！撲鼻的花朵還引來了許多的蜜蜂和蝴蝶呢！

春天還來到了操場上，和小朋友們快樂的做游戲。它們來到了教室里，靜靜地聽著小朋友唱歌、讀書。

我愛美麗的春天，更愛春天的校園！

命題小學作文10

今天又要寫作文。糟糕！媽媽今天不用上班，為什么今天老師偏偏就是布置自命題的作文唉！

回到家，我把作業拿出，=媽媽一看到有作文就說：咦，今天有自命題作文哦，你打算寫什么題目？我想寫《窮人》的續寫沒等我說完，媽媽就說：別寫這些亂七八糟的，你昨天不是讀了什么《傲慢與偏見》嗎？就寫他的讀后感吧！我只好乖乖的寫，本來我能寫600字的，可我卻勉勉強強地寫個300字。唉，媽媽我真的不想寫您的命題作文呀！記得上一次，我三年級時，老師也是布置自命題作文。我本來想寫的是《假如我是一棵樹》但媽媽一口拒絕了，卻叫我寫什么《難忘的一節課》我當時只好硬著頭皮寫。

媽媽，您能別讓我寫您的命題作文嗎？我真的不想寫啊！每個孩子都有自己的想象力您不應該要我寫您出的命題作文，應該讓我自己發揮想象力！！

命題小學作文11

很快的，又過了一個星期，在這個雙休日里，我要高高興興地玩幾天。

下午，我和哥哥來到樓下的一個公園里，我們先玩了水上碰碰船，我撞一下你，你撞一下我，可開心了！玩好了以后，我們又去玩了水上自行車，自行車在河面上飄來飄去，使我產生了一種恐懼感。這是，我急中生智，平靜地坐在蹬板上，用力的踩著。在我的正確操控之下，自行車終于能在水上行駛了。

玩好了，我們又去看電影《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》，買了票后，便入場了，我們看了兩個多小時，看得可刺激了，喜羊羊總是靠自己的智慧戰勝困難。

看好了以后，我回到家里把這些都寫了下來，這可真是一個愉快的雙休日呀！

命題小學作文12

五彩繽紛的墻壁，開滿鮮花的草地，你一定以為這是一座公園。nonono，那你就大錯特錯了。這是我們未來的學校。而我就是這所學校的設計師。 未來學校的建筑材料都是高科技產品，它具有一輕二薄三堅固的特點。整個學校可以拆裝，如果學校去郊游就可以將學校拆下，到目的地的時候再裝起來。這樣十分的方便。

學校的大門設計的也很不一般，如果你是這個學校的師生，大門上的屏幕就會出現一行字“歡迎你";如果你不是這個學校的師生屏幕上就會出現一行字“對不起，我不認識你。”這樣防盜設施就會做得非常好，再也不怕壞人潛入學校了。

學校的教室設計的也非常好，每一個課桌里都有一臺電腦。上課時，老師會通過視頻來講給同學們聽。如果有聽不懂的地方，就點一下“鼠標”就可以了。

這就是我們未來的教室，孩子們在里面學習一定會十分得快樂、開心。

命題小學作文13

變成外星人，我就可以在各個星球間飛來飛去，看看那些星球上的人長得什么樣？看看那里的小朋友喜歡玩什么樣的游戲？他們是否也和地球的小朋友一樣每天背著書包去上學？

我變成外星人一定比現在更快樂，因為我可以按照我自己的想法做很多事情。不過，我想我會非常想念地球的。有時間我會再回到地球看看有沒有什么新變化。還要偷偷地回到我現在居住的小區去看望以前的好朋友，他們看見我是不是會感到非常驚奇呢？他們是不是找到了一個自己喜歡的好工作？然后再回到我現在的星球，告訴那里的人：“我以前是一個地球人！”他們肯定也對我十分好奇。

命題小學作文14

世界的聲音各種各樣，有小鳥的嘰嘰喳喳聲，有汽車的滴滴聲，有下雨的嘩嘩聲……

這些都使我百聽不厭。

我喜歡小鳥的聲音，當我聽到一只活潑可愛的小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱，我那低落的心情，馬上會變成興高采烈的心情。當我開心的時候，我會更加興奮。

我喜歡鋼琴的聲音，當高年級的大哥哥彈起了一首《藍色的多瑙河》，我的整個人會覺得放松起來，就像飛起來的小精靈自由自在地飛，越飛越高，沉醉在歌曲中……

我喜歡下大雨的聲音，當嘩啦啦的大雨砸向屋頂，那種聲音有種節奏感，使人感到舒服，有時我會拿著一把花花綠綠的小雨傘，出去看一下，一把把雨傘就像五顏六色的“大野花”，我也會坐在椅子上，聽大雨唱的嘩嘩聲。我還會不遮雨傘和雨衣，跑到外面淋雨，踩雨水。

用心聽吧，你一定會聽到更多的聲音，你會知道聲音是多么豐富，多么美妙！

命題小學作文15

一身黑白相間的軟乎乎的毛，四根木棒似的小腿，還有兩只尖尖的小耳朵，再加上繩子似的尾巴，湊成了活潑機靈的小貓咪。

我家就有一只這樣可愛的小貓。他是爸爸送我的‘六一’節日禮物，所以我非常疼愛它，它也非常喜歡我。只要我學著貓叫一聲“喵”，它就會回復我一聲“喵”。然后，它就從從冰箱下面或者椅子底下鉆出來跑到我身邊來蹭我的腿，會弄的我癢癢地。

它——這只小貓不但可愛，吃飯還不挑剔。喂它肉，它吃肉；喂它饅頭，它吃饅頭……所以，我非常喜歡這只可愛的小貓咪！

命題、半命題作文

4、題目：這是我親眼看到的要求：（1）記錄下一件你親眼所見的，令你印象深刻的事件。

（2）條理清楚，語句通順連貫，不寫錯別字，正確使用標點符號。

（3）400字左右。

1、記事類：

習作題目：（1）、《甜蜜的回憶》、《溫暖》、《真的好感動》、《一次深刻的教訓》、《成長的煩惱》、《母校最讓我留戀的》、文題共性：

A、在題目中都有鮮明的中心詞，例如“甜蜜”、“感動”、“深刻”、“留戀”等，利于學生較明確的能圍繞中心思考題材。

B、都要求學生能從自身的記憶寶庫中，汲取寫作素材，且選擇范圍寬泛。

C、力求通過一件具有代表性的事例的描述，來表情達意。

D、題目源自于學生的生活，容易引起學生的共鳴，有內容寫，易抒發自我情感。

（2）、《掌聲》、《分享》、《分擔》

文題共性：

A、題目有一定的深度，得通過對題目的反復理解，才能很好的確立中心。例如《分享》一題可以包含很多含義：分享快樂、成功、果實等；反之，《分擔》則可以包含分擔痛苦、憂傷等，這都需要斟酌。

B、事例的選擇帶有相對局限性。要求學生有充分的生活積累。

2、寫人物：《一個熟悉的人》、、《

要求說明：（1）、一般寫人物，主要是要抓住其品性來展開。品性，就是人物的品德和性格，這兩者常常相關聯，表現著一個人的個性特征。對人物的描寫，常常要根據文題的需要，選擇有代表性的特征加以描寫。

（2）、在敘事中突出人物的品性。

3、寫景類：

《春天一景》、《游》

要求說明：寫景要寫出自己的感受，把自己的情感和景物融合在一起。在具體運用中做到情景交融。一般說，美好的景象令人愉快，衰敗的景象讓人傷感，情和景之間是有一定聯系的，但是人的感情是復雜的，有景物特征所引起的聯想，更為豐富多變，但總有情理可言