第一篇：某某學院某某年就業工作自評報告

**學院****年就業工作自評報告

****年，我院畢業生就業工作在上級有關部門和學院的正確領導下，認真貫徹、執行國家和學院畢業生就業工作的方針、政策，面對就業市場競爭激烈等困難，在全院師生的共同努力下，取得了畢業生初次就業率達82%的成績，就業工作目標得以順利完成。

經過一年的辛勤工作，我院2011屆畢業生就業工作已基本結束。在本年度的就業工作中，我院多方搜集就業信息拓寬就業途徑，積極指導畢業生的就業，取得了一些的成效，也存在很多不足，現匯報如下：

一、就業工作成效

（一）基本情況

**學院2011屆本科畢業生人數為121人。其中簽約76人，升學28人，全院畢業生總體就業率到達了82%。

（二）落實責任、實現目標

我院就業工作領導小組圍繞學校就業工作目標，落實了各成員的具體職責，確立了獎勵制度。對就業率進行定期通報，就業率較低的班級聯系領導還要約談班主任進行專門調研。各項責任落實到位，也為畢業生的就業工作奠定的基礎。

（三）強化指導、轉變觀念

根據各專業特點、社會需求狀況和畢業生實際，我院通過多種形式，加強對畢業生的思想教育和指導，幫助畢業生樹立正確

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（四）拓展市場、搜集信息

我院領導老師積極收集企業的需求信息；同時組織引導學生赴外地實習，和**省人才市場聯合，為學生尋求就業機會，探索新的就業渠道。

二、工作思路及主要做法

（一）畢業生就業工作思路

我院畢業生就業工作的主要思路是圍繞提高畢業生就業率的中心任務，“抓住兩個重點，落實三個關鍵”。

1、抓住兩個重點：

一是保持穩定。通過合理有序的安排，實施思政教育、職業指導、物質補助等措施，為畢業生就業過程減壓減負，實現就業率的穩定增長。實現畢業生的就業心態平穩和校園安全穩定。

二是做好“三導”。即指觀念指導、學業指導、擇業指導。指導幫助學生樹立正確的就業觀念，如先就業后擇業再創業、到基層就業等。學業上是通過指引學生提高學歷來增強就業競爭力，由導師重點指導報考研究生等。擇業指導則是開展各種形式的就業報告、指導咨詢，幫助畢業生了解就業形勢和就業信息，掌握求職的技能和方法等。

2、“落實三個關鍵”，就是“建設、實踐、創新”。一是堅定不移地推進教育教學建設，調整專業結構、教學內容、加強與用人單位實際需求相結合，努力提高我院畢業生就業

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競爭力。深入研究，制定進一步推進教育教學改革的措施，切實從根本上、源頭上推動畢業生就業工作。

二是進一步加強畢業生實踐鍛煉。在當前畢業生就業“買方”市場條件下，誰能更主動的契合用人單位的需求，誰就能掌握主動權。我院畢業生在走向工作崗位之前，赴校內外各個實訓基地進行半年的實踐學習，不僅提高了職業技能，而且對提高人際溝通能力、適應抗壓能力以及培養他們良好的團隊精神和合作意識，使他們形成積極向上、樂于奉獻的心態都大有益處。

三是拓展渠道，創新模式。通過合作或聯合的方式，和**省人才機構合作推進就業；通過校企聯合，創辦多個實訓基地，把教育教學引入企業課堂。平時則通過“實踐月”等學生活動引導學生大量參與社會實踐增強綜合實力，積累工作經驗，在心理上為步入社會做好準備，初步實現校門到社會的轉變。

（二）就業工作主要做法

1．院領導高度重視，精心組織安排；

在****年**月**日**學院黨政聯席會議上，由學院主要負責人牽頭，成立了**學院2011屆畢業生就業工作領導小組，專門負責我院的畢業生就業指導工作。學院領導根據學校要求，在十二月積極組織召開了就業單位與畢業生雙選會，邀請了十家用人單位與會。

學院就業工作領導小組建立了自十一月起每月一次、三月起每十五天一次專門討論我院畢業生就業工作的例會機制，就業有關人員公布就業率、學習就業制度同時研究解決我院畢業生就業

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指導工作遇到的問題和困難，對我院的畢業生就業工作提出意見和要求，實時掌握我院畢業生的就業動態，有力地保障了就業工作的開展。實行了學院領導聯系畢業班制度，由***院長聯系**班，***書記聯系**班，***副院長聯系**班.實行了就業工作小組機制開展就業指導工作，我院學生就業工作在我院年度工作計劃中列入工作要點。本學年我院領導班子召開就業專題例會討論學生就業工作十余次，及時了解了學生就業信息，并從政策、經費等方面給就業指導小組工作提供了最大便利。同時在信息、設備等方面也加大投入，保證了學生就業工作的順利進行。

2．加強就業教育，認真做好學生就業觀念的轉變工作； 對學生的就業動員分兩個階段進行：

第一階段在大一年級和大二年級，重點是準確定位。通過對專業介紹、分析近兩年的就業形勢，從新生入學起就增強學生的學習緊迫感，同時指明目標和努力方向；對于文化課成績較好的學生，鼓勵他們樹立高職升學的目標；對于文化課成績較差的學生，強調加強實踐能力和技能的提高，建議他們參加各種本專業考證，為就業作好充分的準備。

第二階段的就業動員工作放在大三年級的下學期和大四年級上學期，重點是使學生期望值貼近實際，合理定位。

我們通過就業指導咨詢、專題講座、校友主題報告會等方式，積極引導學生認清當前形勢，樹立正確的就業、擇業觀念，逐步更新學生在就業過程中的觀念。讓學生進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置，準確定位就業方向，適度調整期望值。教

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育學生從實際出發，調整好心態，根據自己的成績、能力進行正確的自我評價，分析自身的優劣勢處發展潛力，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現實出現的較大的反差，導致失去就業機會。

同時培養學生樹立先就業、后擇業、再創業的觀念，動員學生到基層工作。

3．增強服務意識，積極拓寬就業渠道；

一、領導老師走訪用人單位，向用人單位推薦畢業生，并及時了解對畢業生的反饋意見，與多家單位達成學生實習用人意向。

二、采取“走出去、請進來”的辦法，與有關人才中心和用人單位建立和保持良好的關系。加強同**省內以及省外**企業的聯系，多次組織舉辦專場招聘會，提供了大量的工作崗位供學生選擇。

三、加強畢業生追蹤調查，發揮老畢業生的作用。積極開展畢業生追蹤調查，及時了解用人單位反饋信息。以市場為導向、根據反饋信息，積極調整教學思路，改革教學方法，以就業工作促教學改革、促專業建設，積極開展就業市場需求分析，根據產業結構的調整和就業市場的變化，努力拓寬專業適應性，努力培養出真正能適應社會需求的各類人才，及時了解市場對人才的需求變化，掌握學生畢業后的使用度和用人單位的認可度。

4、打造素質過硬的指導隊伍，建立健全獎勵制度。舉辦較高水平的就業專題講座與報告也是我院進行就業工作的一個重要環節。由我院領導、校友、專業教師、研究生、往屆

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優秀畢業生組成的優秀隊伍先后面向我院畢業生舉辦了多場專題講座，有***書記的就業報告會，有校友**公司總經理***做的就業形勢報告會，有各教研室主任的專業就業前景報告會，有考研、考公務員專場交流會等等。從不同的角度向學生傳達社會對學生的要求與挑戰，激發了廣大學生的成才責任感，提高了擇業能力。同時，我院就業指導服務中心還對少數就業過程中有困惑的畢業生進行分散的個別指導，發揮了較好的效果。

此外，我院建立了新的獎勵政策，要求班主任實行班級就業負責制，班級初次就業率超過87％的，獎勵五百元，超過90％以上的追加獎勵三百元。同時，根據**學院就業工作制度的規定，對介紹畢業生在企業應聘的專業老師，如該生成功實現就業簽約，并在學校統計時仍在崗的，對于專業老師每推薦就業一人給予一百元的獎勵。這些獎勵措施極好的調動了廣大教職工的積極性，使得全體教職工形成就業指導網絡，發揮全員育人的優勢，在日常的工作中給予廣大畢業生熱情的幫助，其中僅由專業老師提供的就業信息就有十余條，增加就業崗位二十余個。

三、存在的問題和改進措施：

我們通過以上各種做法與措施的實施，使我院2011屆畢業生就業率達到了82%，但是在具體工作中，我們發現仍然存在著許多問題。

1．存在問題：

一、學院針對學生的就業觀、擇業觀教育需要加強。少數畢業生缺乏正確的就業觀，對一些就業政策了解甚少，就業意識差，—6—

認識脫離實際，自身缺乏適應能力。對工資待遇期望值過高、應聘的實際訓練少，選擇單位時出現茫然和攀比現象。而且缺乏一定的應試技巧和經驗，導致錯過良好的就業機會。

二、職業規劃指導工作仍需加強。畢業生對專業和行業的認識不深，對于工作的環境和艱苦沒有思想準備，輕易更換就業單位，導致就業質量參差不齊。

三、畢業生離校后的就業情況跟蹤調查工作有待加強。由于畢業生工作穩定性較差，導致短時間內學院就業數據會有較大波動，沒有及時更新的話將不能反應畢業生就業的真實情況，最終影響學校就業數據統計的準確性。

四、部分考研考公務員落選畢業生的情況沒有準確掌握，積極督促其盡快轉變狀態投入就業。一些畢業生報考本省事業單位不能在8月前出具就業材料，學院就業工作人員也沒有及時的跟進追蹤其狀況。

2．針對這些問題，特提出以下幾點措施：

一、加強就業指導工作力度，提高就業服務功能，繼續開辦就業指導專題講座，發動學院教師為畢業生提供可能多的就業機會和服務，盡可能為學生提供幫助，提高學生的競爭力。

二、加強教師在學生就業中的指導作用，引入學生職業生涯發展規劃理念。分階段、分專業對學生進行教育指導，拓寬學生眼界，加深學生對專業行業的認識。用職業生涯規劃輔助畢業生掌握目前的就業形勢、就業政策、就業設計、就業技巧、就業途徑等內容。

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三、建立更加完善的就業工作信息反饋網絡，加強與畢業生的信息互動。在全院領導師生高度重視畢業生就業質量的基礎上，形成更加有效畢業生離校后就業狀況跟蹤制度。及時了解掌握畢業生就業動態，更新就業信息，為學校就業工作提供準確有效的數據。

畢業生就業工作已經站在了一個新的歷史起點上，形勢嚴峻，任務艱巨，責任重大。我們將以學校總體就業思想為指導，結合我院實際，認真落實教育廳和學校的要求，力爭將畢業生就業工作做好，促進我院又好又快發展。

****學院

****年**月*日

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第二篇：2012軟件學院就業工作自評報告

軟件學院2012年就業工作自評報告

一、就業保障方面

學院有專門的畢業生就業工作領導小組，每年根據人員變動情況適當加以調整（科大軟件【2012】16號）。本曾子維院長任組長，宋廣強副書記任副組長，成員包括學院其他領導班子成員及各系主任，下設畢業生工作辦公室，全體專職輔導員為成員。領導小組專項研究就業工作，設定獎勵機制，評選就業工作先進個人，組織機構健全；就業工作領導小組多次召開畢業生工作會議、畢業生就業工作調研會議、就業工作落實會議，召開就業相關會議10次以上；就業工作領導小組成員走出校園拓展就業市場推薦畢業生，建立就業基地，就業工作措施有力；學院就業工作計劃、就業工作總結齊全；學院每年從業務費中撥專款用于畢業生就業工作，工作計劃能夠得到全面落實。

二、就業指導方面

學院副書記宋廣強定期組織輔導員學習《就業政策問答》，研究就業有關政策，相關人員認真參加每一次學生處組織的輔導員培訓，對畢業生就業相關政策及時學習、研究、傳達；2012年針對本院學生的就業指導講座、報告6次以上;相關輔導員親自組織學生上就業指導課，出勤率高；學院積極組織、動員學生進行項目就業，2012屆畢業生中，劉兆勇等13名同學順利考取大學生村官；史夢華、劉猛同學參加大學生創業大賽，獲校一等獎，并且轉化成為孵化項目，?博雅書坊?和?校園花店?目前運營得有聲有色，成為成功創業典型；韓建華等同學在第十屆?挑戰杯?遼寧省大學生課外學術科技作品競賽中榮獲三等獎2項；在世界大學生程序設計大賽（ACM大賽）中，我院包立軍等同學2012獲東北三省加內蒙古四省賽一等獎1項、遼寧省賽區二等獎和三等獎多項；鮑軍國同學2012獲得?第八屆‘博創·恩智浦’杯全國大學生嵌入式物聯網設計大賽?東北賽區三等獎。

三、管理服務方面

上報學生處各項材料，包括資格審查數據上報、畢業生就業協議書鑒證、就業率上報、推薦材料填報、畢業生派遣等等，及時準確，無差錯；日常工作落實到位、操作規范，有專人負責專項畢業生相關事務，人員組織好，業務能力強。

四、就業市場建設方面

曾子維院長擔任我院就業工作領導小組組長，在就業市場建設方面不遺余力。2011年是軟件學院的?就業市場建設年?，延續到2012年至今，學院領導指派專人走訪了北京、上海、江蘇、浙江、廣東、大連、沈陽等地，努力開創校企合作新領域；合作了IBM、東軟集團、中軟國際、華信集團、大建集團、海輝集團、北京達內、北京中關村、北京東華合創有限公司等大型軟件企業和培訓集團，興辦實習就業基地；積極聯系離校畢業生，關注他們的就業質量，有跟蹤調查問卷及調研報告；就業基地逐年增加，從 2011的18家發展到2012的20家，合作協議齊全；基地實習、就業學生逐年增加，從2011

年的102人增加到2012年的116人；積極聯絡用人單位參加學校及學院組織的招聘會，邀請到13家單位參加我校2012大型雙選會，相關單位與我院畢業生達成簽約；組織以本院為主的專場招聘會22次以上。

五、就業信息網建設方面

我院建有畢業生就業指導網站（遼寧科技大學軟件學院學團在線）：http://202.199.240.66/rjxy/tw/Employment/Index.asp，欄目齊全，內容豐富，有專人維護和更新；另有班級QQ群要求畢業班學生每天登錄，每次收到就業信息，第一時間上傳到QQ群里；輔導員或者各班的就業信息員負責及時發布就業信息。

六、就業率方面

學院2012屆畢業生實際簽約率指標為75%，我院實際簽約率為83.20%，達到標準；學院2012屆畢業生年終就業率指標為95%，實際完成就業95.21%，達到標準；學院2012畢業生初次就業率指標為93%，我院實際完成93.26%，達到標準。本科生實際簽約率與考研率之和超過92%。

七、就業質量方面

2012我院本科升學及公務員17人，占12.06%，遠遠高于往年；就業質量好于往年，大型企業、科研院所、黨政機關、事業單位都有一定數量的我院畢業生，相關單位如中國聯合網絡通信有限公司、中軟國際資源信息技術有限公司、東軟集團股份有限公司、北京人大金倉信息技術股份有限公司、新思軟件技術有限公司、完美世界

（北京）網絡技術有限公司、中訊申軟計算機技術（上海）有限公司、中科院成都信息技術有限公司、國家計算機網絡與信息安全管理中心、呼和浩特鐵路公安局、東北電業管理局、遼寧省郵政速遞物流有限公司、中智沈陽經濟技術合作有限公司、中國光大銀行、中國三冶集團有限公司、遼寧省冶金地質勘查局、沈陽電力機械總廠、沈陽市郵政局、招商銀行、吉林省延邊朝鮮族自治州氣象局、中國人壽保險股份有限公司遼寧省分公司、萬榮縣紀委監委、西豐縣成平滿族鄉人民政府、遼寧省氣象局、中國能源建設集團東北電力第一工程公司、錦州市郵政局、中國鐵路物資沈陽有限公司、首鋼京唐鋼鐵聯合有限責任公司、中冶京城（營口）裝備技術有限公司，等等。

八、工作創新方面

學院極其重視畢業生就業工作調研，有適合學院特點的新思路、新舉措，成績突出，特色鮮明，對學校畢業生就業工作有較大貢獻。

①?３＋１?培養模式，打破了常規就業難的瓶頸束縛，擺脫了傳統的?坐、等、靠?和?扎堆兒?的就業方式，贏得了寶貴的就業時間和就業空間，大力提升了學生的就業能力；

②果斷?走出去、請進來?，探索校企合作，既借鑒全國同類兄弟院校相關專業的先進辦學經驗，又看重企業經營理念，謀求合作途徑，2011年開始我院紅紅火火地開展?就業市場建設年?活動，不斷尋求發展契機；

③教學模式從傳統的?理論型?向?理論與實踐結合型?并且更側重于實踐的方向轉移。充分借鑒企業用人經驗，學院鼓勵教師增強

案例教學，聘請有實踐經驗的工程師和企業家來校講課，突出工程教育，提升學生的工程實踐意識和能力，為專業就業質量的提升打下堅實有力的基礎；

④深入用人單位，全面建立實習基地。從無到有，從少到多，軟件學院的實習基地建設取得令人矚目的成就。無錫IBM、北京中關村、北京東華軟件、大連安博、鞍山海匯，等等。截至目前，我院已建立實習基地20家，共接納我院三屆230余名畢業生實習，并且只要學生愿意，一些基地無條件推薦學生就近就業（如無錫IBM實訓基地、沈陽華信實訓基地）。學生們一致認為，在實習基地可以學到在學校沒有條件觸及到的有用東西，增加了許多實戰經驗。實習基地建設特色鮮明，成效顯著；

⑤以ACM大賽為龍頭，培養專業特色科技創新品牌，打造高質量就業平臺。目前我院在校學生已經參加省級以上ACM大賽十數場，我校ACM團隊的足跡遍布大江南北，所取得的成績令人矚目（如前所述），對遼寧科技大學進行了給力的宣傳。我院歷屆ACM大賽的領軍人物就業層次都很高，例如許經偉同學就業于上海寶信軟件股份有限公司，年薪13萬；李新亮同學就業于北京詩網科技有限公司月薪1.5萬；金光華同學就業于北京樂動卓越科技有限公司，年薪10萬；王曉同學工作于北京智者天下，月薪1.2萬。我院2012級新生共236人，報名參加ACM訓練的有120人之多，足見其影響之大。專業的深化學習與靈活運用自然有利于高質量就業；

⑥發動全院教師廣開就業之門，不惜成本促進就業。學院不失時機地利用各種工作和業務往來加強與用人單位的聯系，努力推薦畢業生就業；學院鼓勵教師創建學生實習基地，對創建畢業生實習及就業基地的教師給予相應的工作量津貼；學院每年評選一批就業工作先進個人，給予一定物質獎勵；畢業設計指導教師所帶學生就業率較高的，在工作量分配時優先考慮；

⑦增強服務意識，加強就業指導，為就業困難學生排憂解難。勤于付出、敢于付出，既是軟件學院輔導員的常項工作又是特色工作。聲勢浩大的就業動員、大大小小的交流座談、一對一當面談心、QQ聊天、電話溝通，無不周全。我們的服務理念是?學生利益無小事?，我們的就業工作全年無休。對畢業生就業工作相關政策、本行業不同地區就業形勢、面試技巧等方面不厭其煩地對學生說明介紹，幫助畢業生樹立?先就業后擇業再創業?的就業理念，努力幫助就業困難學生解放思想，切忌眼高手低，適時把握就業機會。

畢業生對輔導員就業工作評價較高。應屆畢業生在校外實習期間，輔導員要經常問寒問暖，關心就業，首先與實習單位聯系推薦就業，其次有了合適的用人單位信息則及時通知到相應學生本人，供其選擇。

學院就業工作同行評價較高，一些就業經驗為兄弟院系所借鑒。軟件學院2012年就業工作自評得分：100

軟件學院學生工作辦公室

2012年12月15日

第三篇：管理系2010就業工作自評報告

經濟管理系2010屆畢業生就業工作自評報告

經濟管理系2010屆共有會計、市場營銷、物流管理、電子商務四個專業284名畢業生。針對畢業生就業現狀，我系明確指導思想，落實工作責任，樹立服務意識，調動各方力量，保證了我系2009屆畢業生就業工作的順利進行。

一、就業工作基本情況

1、組織領導

我系自2010年10月份調整了學生就業工作領導小組，由系書記任組長，系學工干事為副組長，各教研室主任、各畢業班班主任為小組成員，形成系書記分管、群策群力、做好畢業生就業工作.除每周一次的班主任例會和定期召開的系務會上要求各班主任做好學生的就業思想工作。我系還根據學院就業辦對學生就業要求召開了多次就業工作的會議。

2、經費使用

我系畢業生就業工作經費能確保專款專用，主要用于就業基地考察、聯系用人單位等，送學生到就業企業。

3、人員、設備

我系學工干事兼就業工作干事，負責我系的就業工作。把系辦公室設為就業指導辦公室，配有專用電腦并連接校園網，可供學生查詢信息，另外還配有長途電話給就業工作人員使用

二、主要成績

1、制度建設

我系制定了2010屆畢業生就業工作計劃，并以就業為導向，主動適應市場需求，適度調整專業設置、教學計劃等。加強了就業指導課和外請老師來系進行就業方面的講座，引導學生合理定位，找適合自已工作的企業，而不是要找最好的企業。

2、思想教育

我系外請的老師開展的就業講座，幫助學生分析就業形勢，樹立“先就業再擇業”、“先上崗再發展”的就業觀。

各畢業班班主任、輔導員有計劃有針對性地組織不同專業的就業指導，組織學生參加各種招聘，并及時解答就業相關問題。引導畢業生做好兩手準備，不放棄任何一次機會。系就業指導辦公室安排專人值班、接待咨詢并為畢業生提供各種具體指導。積極引導畢業生到基層工作。進行畢業生文明離校教育。我系2010屆畢業生282人全部文明離校，未發生違紀事件。

3、就業指導

積極開展就業指導，把就業指導課列入教學計劃。各畢業班班主任每周上報一次班級就業進展情況。把畢業生分為已就業、未就業但已有意向、沒有就業意向、繼續學習四類，分別給予不同的指導。對于沒有就業意向的畢業生實行長期跟蹤，不斷在班級QQ內發新的就業企業信息。幫助他們落實就業單位。

4、規范化管理

畢業生推薦表填寫準確、規范，就業協議書管理規范、嚴謹，能正確指導畢業生簽定就業協議，歸檔材料上報及時、完整、規范，按時、按質、按量完成就業主管部門交辦的各項工作任務。

6、信息管理 能及時報送畢業生綜合測評總成績和名次，準確報送畢業生生源信息。發動全系教職員工為畢業生聯系實習和就業單位，關注網絡、班級QQ、報紙等媒體提供的就業信息，通過就業信息欄、班主任發通知等形式及時提供給畢業生。跟蹤未就業畢業生，要求他們提供手機號，保持聯系，繼續提供就業信息，幫助其就業。

7、就業市場

認真組織畢業生參加學院組織的畢業生“雙選會”。同時我系加強與用人單位的溝通與聯系，也組織了10多場就業招聘會，并積極鼓勵畢業生自主創業。2010年聯系了山東榮慶物流、泰康保險、溫洲一鳴食品公司、上海順豐速遞等單位到我系單獨招聘畢業生。

8、調查研究

對在校生進行擇業調查，對畢業生就業情況開展了跟蹤調查，撰寫了畢業生跟蹤調查報告。

9、保證就業率，我系畢業生就業去向良好，初次就業率為30%以上。對系推薦的畢業生進行了調查，他們對學校的就業工作滿意。我們同時對用人單位進行調查，大多數用人單位對學校就業工作作了充分肯定并表示滿意。

四、做法經驗

（1）、健康的心理素質是學生成功求職、擇業的關鍵因素之一

根據我們對畢業生擇業心態的調查顯示，畢業生就業期望值普遍偏高，與用人單位提供的待遇有較大的差距，造成學生就業困難。有些學生面對激烈競爭的人才市場，產生恐懼心理和自卑感；有些學生依賴心理較強，求職擇業全由父母包辦。針對畢業生存在的心理問題，我院面向全體畢業生開設了就業形勢分析課，邀請了大型企業人力資源管理干部為畢業生介紹用人單位的人事管理體制、應聘條件、福利、職業生涯規劃等內容，使學生充分認識到當前就業形勢的嚴峻，降低就業期望值。對存在不同就業心理問題的學生進行輔導，特別是關心弱勢群體，弱勢群體包括女性以及來自邊遠山區的、家庭困難、綜合成績排名30名以后的學生。我們重點為他們提供就業信息，讓他們有優先享受信息的權力，讓他們能夠第一時間知道信息，第一時間趕到面試現場，同時對他們進行個別心理輔導以樹立自信心，鼓勵他們積極參與社會競爭；對有違約傾向的學生進行專門的政策指導和職業道德教育，使畢業生對自己的素質與能力有認識，從而在求職擇業中更好地實現就業調整。通過近幾年的就業工作的實踐，我們充分的認識到：學生的就業指導工作是我校改革與發展中的大事，全面分析我校畢業生就業工作中所面臨的新形勢，明確就業工作的新思路，形成就業工作的新模式，不斷調整人才培養結構，努力形成“按需培養”的辦學機制，才能更好的推進我院的就業指導工作。

（2）、加強就業工作信息化建設

1、幫助畢業生組織求職材料，組織面試模擬訓練。就自薦信、個人總結、個人簡介等方面開專題就業指導課，對求職材料制作、應聘面試的基本要求等方面進行詳細輔導，并利用班會時間指導畢業生進行模擬訓練。

2、多方位組織就業信息。教會畢業生掌握正確的就業信息收集、整理。要求全系教職工主動關心，支持畢業生就業工作，自覺為畢業生提供就業信息，鼓勵畢業生利用親戚朋友同學同鄉收集就業信息。認真組織畢業生參加各種“雙選會”，熱心為畢業生排憂解難。樹立為畢業生服務的觀念，鼓勵畢業生到基層工作到民營企業、中小企業、等非國有單位工作，到部隊建功立業，開展自主創業。

六、存在的問題和今后工作改進措施 畢業生就業指導工作主要存在如下不足：、對學生擇業觀的引導工作仍要深入和對畢業生進行全程就業教育，有效地降低違約率、學生簽約率仍舊較低。

針對當前的就業形勢，特提出改進意見如下：

1、進一步規范畢業生就業推薦表，以較好的質量與合理的設計讓畢業生和用人單位滿意，加強對畢業生推薦過程的管理，杜絕弄虛作假。

2、做好畢業生就業信息資源的收集與整理工作，利用計算機網絡優勢，開發就業指導網站，建立畢業班班級主頁和QQ群，充分利用校園網絡優勢，實現與 INTERNET 網的連接，讓用人單位通過網絡了解畢業生，讓畢業生及時查詢就業信息，及時公布就業動態及信息，盡可能做到共享就業信息資源。

3、為加強就業工作的力度，使就業工作實現專人負責和管理。

4、努力幫助畢業生找準期望值與社會需求的結合點。根據專業特點，學生進校開始，進行就業指導和講座、經常談話等形式，指導畢業生在擇業中準確定位。如果指導畢業生選擇合理事，就能夠把握市場的變化，抓住就業機遇。

經濟管理系

2010年12月

第四篇：畢業生就業工作自評報告

畢業生就業工作自評報告

一、領導重視

就業工作一直是我系工作重心，系部專門成立了以系主任劉x、書記鄧x為組長，各教研室主任為成員的就業領導工作小組，下設了以主管學生工作的副主任楊敬亭為組長的就業工作小組，配備了就業專干，還配備電話機、電腦、打印機等必要辦公設備，爭取了新花卉基地多媒體教室、一教教師休息室作為招聘會洽談場所。根據就業需求，還專門成立了XX屆畢業生學生就業小組。通過紙制通知、系部網站、飛信、QQ群等多種渠道發布就業信息

就業工作領導小組每每學期研究部署我系就業工作，特別制定獎勵措施，鼓勵全系師生進行校內外實習實訓基地的擴展和就業市場開發，就業工作小組主要建立就業工作檔案，做好就業工作會議記錄，負責學生就業思想教育工作和組織就業指導工作。學院下撥就業經費專款專用，并從系部創收經費中支持就業工作。

二、制度健全

從我系專業當前就業形勢出發，制定了就業工作計劃、總結、就業指導工作計劃，分工明確，責任到人，三、管理與服務

1、我系就業工作圍繞學院招生就業指導中心為中心，按時上報計劃、總結、就業率，高質量完成上報材料及數據。畢業生信息、就業方案報送準確，無漏報、錯報現象，紙質及電子文本數據準確規范。

2、就業協議書管理嚴格，無借用、亂用協議書現象

3、時刻掌握畢業生詳細就業去向情況，所有就業證明材料上交及時，整理規范

4招聘會和需求信息發布及時，渠道暢通，由就業專干負責，并及時做好公司人員的接待和招聘會現場秩序，無學生、用人單位投訴。

四、教育與就業指導

1、針對不同學生開展多種形式的思想教育，重點加強畢業生的擇業觀教育、自主創業教育，引導畢業生到基層、到西部。我系XX屆畢業生中共有40余名同學參加了村官和各級公務員考試，4名畢業生積極響應黨和國家“到西部去”和“到基層”去的號召，積極應征報名參加大學生志愿者服務西部計劃。15名同學順利通過“專升本”進入湖南農業大學學習，目前還有數名同學積極準備XX年研究生入學考試。

2、為做好畢業生離校工作，專門召開XX屆畢業生安全離校工作動員大會，為學生講解離校手續的辦理程序，在整個離校過程中，我系無一起安全事故發生，全部文明離校。

3、就業指導工作是一個長期的過程，我系從大一新生進校就指導學生做好職業生涯規劃，大二學生接受就業指導理論課程的學習和模擬職場的鍛煉，大三離校上崗前接受專家就業講座、面試技巧的指導學習。

4、我系每年都會針對家庭貧困學生進行座談會，了解他們的就業情況，為他們面臨的就業過程中的困難進校指導和解決，切實做好貧困家庭的就業工作。

五、市場建設

就業形勢每年都在發生變化，制定就業市場建設方案并認真組織實施；今年暑假劉唐興主任、鄧建平主任、鄧灶福書記就前往武漢、廣州、深圳、佛山等地就業就業考察和就業市場建設。XX年下學期邀請12家新單位來我系招聘，提供了216個實習就業崗位。積極組織畢業生參加校園專場招聘會，要求就業專干必須到場接待公司工作人員和維持會場紀律，資助組織召開了23場招聘會。

制定了《植物科技系教育教學與學術成果獎勵辦法》，設立專項經費獎勵全系教職工在校企合作、頂崗實習與就業做貢獻。將市場開發與教學、科研及系企合作結合起來，形成教職工全員參與就業工作的局面。建立大學生就業實習基地或就業基地64個。

六、信息化建設

根據我系專業，及時搜集就業需求信息，建立用人單位信息庫，收集需求信息崗位634，遠遠大于我系應屆畢業生469.利用植科系網站平臺，并于學院就業信息網鏈接，通過網站信息全面及時地為畢業生提供就業信息。

七、理論研究與工作創新

在XX屆畢業生在返校期間進行跟蹤調查，收集畢業生典型事跡材料及對學院評價意見和召開校友座談會，形成了書面調查分析材料，在應屆畢業生上崗前下發用人單位對畢業生質量及專業的評價意見，在返校期間收集，并形成書面調查分析，做出我系畢業生總體的評價。

認真開展了就業理論研討工作，積極撰寫研究論文，王伽撰寫了《貧困生就業難現狀及對策分析》、楊敬亭老師撰寫了《金融危機下高職院校就業現狀分析及對策研究》，都針對我系畢業生的就業現狀的分析。

八、特色工作

我系根據新時期就業形勢的變化并積極利用現代通訊平臺開設了新的就業信息發布渠道，如飛信、QQ群、系網站、職教新干線等平臺發布信息。

系部領導重視就業工作，一是設立專項經費獎勵教職工積極提供就業信息，校企合作單位，形成全系教職工積極投身于就業工作中來。二是系領導通過走訪市場，現場調研，校友走訪等方式開闊就業市場，穩定了我系崗位需求量并提高了就業質量。

九、工作成效

通過全系教職工的努力，我系XX屆538名畢業生順利離校，就業率得到99.2%，教育廳公布的統計數據為90.5%，在往年的基礎上穩中有升；XX屆畢業生也分大專業相繼召開實習動員大會，針對XX屆畢業生組織了1場中型招聘會、20場余用人單位專場招聘會。大多數應屆畢業生已經走上了工作實習崗位，截止12月7日，我系就業率已達到73.5%。畢業生對學校就業工作滿意度一直保持在97%，用人單位對學校就業工作滿意度100%，積極為專科生專升本創造條件，XX屆畢業生考取專升本15人，占我系畢業生總人數的2.8%。

自評總分95分。

第五篇：學院2005學生工作自評報告

*****學院2005學生工作自評報告

學工部學生工作考評小組：

根據****發（2005）33號文件要求，*****學院學生工作辦公室嚴格按照《*******學生工作考評體系》量化指標要求，對全院學生工作進行了全面的、實事求是的自評，現將自評結果匯報如下：

一、領導高度重視，黨政齊抓共管。

（一）*****學院黨政領導歷來重視學生工作，總支會議和黨政聯席會議經常研究學生工作，討論學生工作的大政方針和學生工作重大問題。院長和黨總支書記經常聽取學生工作匯報并出席重大的學生活動。學工辦主任對學生工作高度負責，工作到位，方法得當，能經常和輔導員一起研究討論學生工作，并對輔導員的工作進行監督檢查和指導；能帶頭經常深入學生了解情況，工作針對性強。學院學生工作做到了制度化、規范化，有完善的學生工作規章制度、學生量化積分管理條例等，可操作性強，效果良好。學生工作能夠做到年初有計劃，保證了學生工作開展的計劃性和有條不紊，重點突出；年終有總結，能夠及時總結經驗，改正不足，以更好的開展今后工作。

（二）學院不斷加強學生工作隊伍建設，學生工作干部熱愛學生工作，敬業精神強，工作積極性高，團結協作，凝聚力、戰斗力強。建立了完善的學生工作干部例會制度和學習制度，能定期研究學生工作，具有較高的理論水平。定期和不定期召開由院黨政領導參加的班主任會議，頒布一系列調動班主任積極性的工作激勵制度，充分調動班主任的工作積極性。不斷加強學生干部隊伍建設，建有一支高素質、戰斗力強的學生干部隊伍。通過學生干部培訓班和定期的干部例會，加大了培養力度，切實提高了學生干部的工作能力，學生干部整體素質高，在院學生工作中發揮了突出作用。制定了學生干部會議制度和學生干部年終考評制度，提高了學生干部的素質和積極性。

二、加強學生教育，豐富教育內容，完善激勵機制，提升學生素質 *****學院充分認識到高素質學生是學校增強生存能力和競爭能力的根本保證，大力加強了學生教育管理工作，不斷拓寬學生教育管理工作的途徑，豐富學生教育管理工作內容，全面提高學生綜合素質。

（一）高標準、嚴要求，高度重視周日政治學習活動，提高學生政治意

識、使命意識和責任意識，加強愛國主義、集體主義和社會主義教育，強化理想信念教育，指導學生樹立正確的人生觀、價值觀，注重加強學生的誠信教育，培養良好的道德品格。

（二）校風校紀教育和基礎文明教育卓有成效，安全穩定教育開展地扎實深入。一是組織學生認真學習《高校學生行為準則》和《學生手冊》，要求全院學生首先明確什么該做，什么不該做，怎樣做一名合格文明的大學生。二是營造輿論氛圍，采取開會、講座、座談會、宣傳報、宣傳欄等形式，加大宣傳教育力度。組織學生參加了我院首屆宿舍文化節的系列活動，廣大學生在宿舍文化節的系列活動中得到了鍛煉，受到了教育，基礎文明修養和文化層次得到了提升。三是嚴肅紀律，加強管理。成立了精神文明檢查小組，加大檢查力度，對違反校規校紀，男女交往不得體和其他不文明行為進行批評教育，情節嚴重者，進行嚴肅處理。

重視安全法制教育，結合我校“平安校園建設”活動，舉辦了“安全法制教育”講座并經常組織學習防火、防盜等知識。與班主任、學生分別簽定了《*****學院學生安全工作責任狀》和《******學院學生安全自我承諾書》，明確規定班主任安全負責制，班主任是班級安全的第一責任人；制定《班級學生安全信息員制度》，規定班級的班長、團支書和舍長（舍長享受學生干部待遇）是班級學生安全信息員，協助班主任做好班級的安全工作。

學工辦老師利用業余時間，研究大學生心理健康問題，運用心理學知識和人生閱歷適當的開展心理調適，幫助學生克服心理障礙；對于心理問題比較嚴重的學生，引導他們到學校心理咨詢中心找專業心理學老師進行心理咨詢。在心理學專家、校紀委書記的指導下開展了女大學生心理狀況調查，并認真地進行分析，使工作更有針對性。

（三）制度合理，獎懲分明，工作公平，準確無誤。

根據學工部有關文件，結合**學院實際，在廣大同學充分討論的基礎上，制定了《****生工作量化積分條例》等獎懲制度。評優工作、推優入黨、困難補助發放和勤工助學等工作都做到了公開、公正、公平、民主。對于違規違紀事件一經查實，及時嚴肅的處理，有效地遏制某些不良習氣的蔓延。同時，能夠做到懲前毖后、治病救人，本著教育學生，轉化學生的原則，和被處分的學生談心，使他們真正從思想上認識到自己錯誤和錯誤的根源，教育

他們盡快卸掉思想負擔，改正錯誤，投入到正常的學習生活中去。

（四）重視新生入學教育工作，工作成績突出。

學院制定了完整的新生入學教育計劃，內容豐富、形式多樣、措施得力。重視新生軍訓工作。要求班主任老師全程參與新生入學教育，保證了入學教育的效果。動科05.1班、動醫05.1班、動科專05.2班榮獲“校內務訓練先進班級”。給新生班級安排了精心挑選的優秀學生干部擔任學生輔導員，并且組織舉行了新老生班級對口聯誼活動。組織開展了學習經驗報告會、籃球聯賽、新生書美比賽、慶祝建國56周年主題演講征文比賽、一二.九火炬接力賽、和“展特長，推新人”比賽等一系列活動，幫助新生盡快適應大學生活，完成角色轉換。

（五）關注弱勢群體，幫助他們克服困難。

學院高度重視以貧困生為主的弱勢群體，根據各班貧困學生個人申請、班主任和學工辦意見確立了各班貧困學生名單，建立起了貧困生檔案，使貧困生工作做到制度化、規范化。一方面，通過困難補助發放、勤工助學和黨支部扶持特困生資助貧困生；另一方面，積極拓寬了救助渠道，走出校門，爭取社會企業獻愛心。山東益生種畜禽公司、齊魯牧業報社和山東信得藥業公司設立了12萬元的“愛心濟困助學金”，極大的緩解了貧困生的生活壓力，使他們能夠放下包袱，全身心的投入到學習當中去。目前正在和山東六和集團獸藥部聯系，商討在動科學院設立“愛心濟困助學金”的有關事宜。

三、加強教育引導，完善制度措施，建設良好學風

**學院堅持“以學習為中心，以‘三好’為目標”的原則，狠抓學風建設，為迎接教育部本科教學評價做好充分的準備。

（一）建立科學合理的學習制度，措施落實充分有效；加大監督檢查力度，為學風建設提供保障。

**學院建有完整的抓學習、促學風的制度和措施。加強班級考勤制度，不定期抽查學生上課情況，保證了良好的課堂秩序和學習效果；學生會學術部負責抓學生英語學習監督檢查工作，由專人負責檢查早讀和晚自習，定期舉行英語模擬考試，極大的促進了我院學生的英語學習。學院還注重加強對外學習交流，多次聘請院士教授來我院講學。學生會學術部從全院選出學習成績優異的學生到新生班級進行學習交流，召開學習座談會，探討學習心得，推廣經驗。

大力加強考風考紀教育。新生入學伊始，在入學教育時我們就組織學生著重學習了《學生手冊》中關于考風考紀的一系列規章制度。學期末考試前，由分管教學副院長和學工辦老師再次給同學進行考風考紀教育，進一步強化了學生的考試紀律觀念。教學院長和學工辦老師組成考風檢查小組，深入考場檢查考試情況，有效地預防了考試作弊現象。

（二）全面發動、廣泛宣傳，以活動為載體，充分調動廣大學生學習的主動性和積極性。

隨著我校學分制的逐步深入，班級的作用相對弱化，**學院學工辦、團總支面對這一新情況，積極探索學風建設的新思路，開展了學風建設大討論，邀請了教學督導員和班主任參加學風建設研討會，各班級召開學風建設兩委會干部討論會、學風建設主題班會，廣泛地聽取各方面意見，總結去年學風競賽的經驗，繼續開展以宿舍為基本單位開展學習競賽，把學習競賽引進宿舍，以“學風建設進宿舍、你追我趕在宿舍”為主題，開展了爭創“學習標兵宿舍”活動、爭創“學習進步宿舍”活動、“宿舍讀書月”活動、以學習為主要內容的“宿舍文化報”大賽和英語歌曲大賽為主要內容的學風建設競賽系列活動。將學風建設的重點深入到學生宿舍，狠抓宿舍的學習風氣，弘揚積極向上的舍風，引導廣大同學努力學習，刻苦鍛煉，提高素質，成為國家的棟梁之材。

（三）學習濃，院風正，效果顯著，成績突出。

1、在各方的齊抓共管之下，**學院學生課堂秩序良好，出勤率高，班干部考勤認真，考勤結果能及時匯總到學工辦。

2、“學風建設進宿舍”活動效果明顯，涌現一批“學習標兵宿舍”、“學生進步宿舍”。

3、學生科技創新意識強，在各級刊物公開發表多篇學術論文；多人次在“校科技制作發明競賽”中獲獎。本科生同類專業獲學位率高，不畢業（結業）學生少，有較高的研究生考取率和英語四級通過率，穩中有升，研究生錄取率達到53.8%。

四、加強就業指導，開拓就業市場。

**學院學工辦歷來重視畢業生就業指導工作。成立了以院長為組長、學

工辦成員為組員畢業生就業工作領導小組，畢業就業工作由學工辦主任專門負責，該同志和其他學工辦成員諳熟就業政策和工作程序。

（一）加強就業教育，開展就業指導。

制定詳細的畢業教育計劃，加強對畢業生的教育，一方面加強畢業生的理想信念教育，創業教育，組織紀律教育。另一方面，教育畢業生正確分析就業形勢，正確合理的進行自我定位，認識到自己的優點和缺點，只有很好地把個人意愿和用人單位的需要、社會需要結合起來，才能找到理想的工作。學工辦老師班主任老師深入畢業生宿舍，與畢業生談心，密切關注畢業生的思想動態，重點學生采取個別談心，靠上去做工作，關鍵時刻通宵值班，保證畢業生按學校要求文明離校。

以對畢業生高度負責的態度，認真傳達，講解教育部、山東省和學校關于畢業生就業工作的方針政策和有關規定，使全體畢業生真正明白國家的就業政策，召開畢業生就業指導大會，對畢業生進行就業協議書使用、推薦材料填寫、面試筆試技巧等多方面的指導，指導畢業生正確填寫就業推薦表，正確使用就業協議書和用人單位及時簽好就業協議。

（二）積極籌備學院2006屆畢業生供需見面會。

想方設法通過專業課老師、往屆校友的信息渠道，采取做廣告、發邀請函、打電話等方式邀請盡可能多的用人單位來參加我院2006屆畢業生供需見面會選拔畢業生，目前已有近30家用人單位畢業生就業情況良好。畢業生的就業率達90%以上。采用走出去，請進來等多種渠道及時收集、發布畢業生和用人單位需求信息，建立有400多家用人單位信息資料庫。

（三）畢業生實現了較高的一次性就業率，畢業生工作圓滿完成。由于學校和院里畢業生工作各方面的嚴密籌劃和布置，我院的畢業生工作取得了驕人的成績。畢業生未出現違約情況，全部實現一次性報到，畢業生檔案材料及時歸檔，準時上報，本、專科學生實現了90%的就業率。

五、特色做法及特色活動

（一）把學生日常思想政治教育和黨日活動結合起來

堅持馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和三個代表重要思想德育一元化的指導思想，結合學生個體的實際情況，分層次、分步驟地對大學生進行思想政治教育，增強思想政治教育的針對性。

對于學生黨員、入黨積極分子和學生干部，利用黨日活動，加強共產主義理想信念教育，要求他們樹立全心全意為人民服務、無私奉獻的遠大理想。

對一般群體的大學生,進行社會主義、集體主義教育和民主法制紀律教育，培養他們的競爭進取、誠實信用、互助合作、遵紀守法等健康、向上的價值觀念。

（二）把社會實踐活動和勤工助學結合起來

本著“依托院系、健全機制、注重基地、強調實效”的原則，將“學士后流動站”作為學生假期社會實踐的基地，05年暑假安排了20余名困難學生派往4個實習基地進行社會實踐活動，并和單位協商為困難學生提供一定補貼，初步探索出了一條高校共青團建設完善“學士后流動站”工作，將社會實踐和勤工助學相結合的新路子。截至目前，我學院已建立學士后流動站4個，提供就業崗位120余個，共有71畢業生入站工作。

（三）把傳統的以班級為基本單位教育管理模式和以學生宿舍為基本單位教育管理結合起來。

隨著我校學分制的深入實施，班級的聚合力相對減弱，必須改變傳統單純地以班級為單位的工作模式，進一步拓寬工作陣地和領域，使我們的工作陣地深入到學生生活每一個角落。我們采取了學風建設進宿舍活動，充分發揮了包括學生宿舍、學生社團等在內的多方面作用，教育引導學生弘揚積極向上的宿舍風氣，加強以宿舍為基本單位的學風建設，同時積極引導扶持學術性學生社團的發展，使它們在學風建設中發揮了積極的作用。

（四）把學生工作辦公室嚴格教育管理和充分發揮班主任作用結合起來。在保證學生工作辦公室嚴格教育管理的前提下，采取措施調動廣大班主任的積極性，充分發揮班主任作用。

一是黨總支加強對班主任的管理和教育，通過制定定期書面匯報班級情況制度、定期或不定期召開班主任會議和個別交流和溝通等方式，加強對班主任的工作溝通和感情交流。

二是制定激勵機制，充分調動班主任的積極性。學院從創收中撥出專款設立考研獎勵、四級統考獎勵等激勵措施。

一系列的工作成績，是與校黨委、行政和學工部的正確領導和大力支持

是分不開的，是學院全體師生共同努力、刻苦工作的結果，在今后的工作中，我們將再接再厲，開創更加良好的工作局面。工作過程中我們發現仍存在一些不足，在今后的工作中，我們將努力加以克服。

**學院學工辦 2006-1-4