第一篇：2018漳州事業單位考試公基知識：2018政府工作報告知識點

2018漳州事業單位考試公基知識：2018政府工作報告知識點

【導讀】

中公事業單位為大家帶來政治知識《2018政府工作報告了解一下？》，希望可以幫助各位考生順利備考事業單位考試。

2018年3月5日，十三屆全國人大一次會議開幕，國務院總理李克強作政府工作報告。這份報告里信息滿滿信號多多，今天就帶大家了解下2018政府工作報告里的各項數據。

國內生產總值從54萬億元增加到82.7萬億元，年均增長7.1%，對世界經濟增長貢獻率超過30%。2018目標GDP增長6.5%。

城鎮新增就業人口6600萬以上，2018目標新增就業人口1100萬以上，城鎮調查失業率5.5%以內。

居民收入年均增長7.4%，超過經濟增速，形成世界上人口最多的中等收入群體。2018目標：居民收入增長和經濟增長基本同步。

社會養老保險覆蓋9億多人，基本醫療保險覆蓋13.5億人，織就了世界上最大的社會保障網。

8000多萬農業轉移人口成為城鎮居民。

貧困人口減少6800多萬，2018目標再減少貧困人口1000萬以上。財政性教育經費占國內生占總值比例持續超過4%。

高速鐵路運營里程從9000多公里增加到25000公里，占世界三分之二。高技術制造業年均增長11.7%。來華工作的外國專家增加40%。文化產業年均增長13%以上。重點城市重污染天數減少一半。【練一練】

【題1】五年來，我國經濟實力躍上新臺階。國內生產總值從54萬億元增加到82.7萬億元，年均增長_____。

A.6.5% B.6.7% C.6.9% D.7.1% 【答案】D。

【題2】經過艱辛努力，我們頂住了經濟下行壓力。避免了“硬著陸”，保持了經濟______增長，促進了結構優化，經濟長期向好的基本面不斷鞏固和發展。

A.低速 B.中速 C.中高速 D.高速 【答案】C。

【題3】五年來，高速鐵路運營里程從9000多公里增加到2萬5千公里，占世界_____。

A.三分之一 B.三分之二 C.五分之一 D.五分之二 【答案】B。

【題4】五年來，人民生活持續改善。脫貧攻堅取得決定性進展，貧困人口減少_______多萬，易地扶貧搬遷830萬人，貧困發生率由10.2%下降到3.1%。

A.6000 B.6300 C.6600 D.6800 【答案】D。

【題5】今年，城鎮新增就業1100萬人以上，________5.5%以內。A.城鎮登記失業率 B.城鎮調查失業率 C.失業率 D.鄉鎮登記失業率 【答案】B。

第二篇：2017河南事業單位考試公基模擬題_100

2017河南事業單位考試公基模擬題（100）

1.下列選項中，屬于嘉獎令特征的有()。A.篇幅較長 B.內容平實 C.感染力較強 D.感情色彩濃重

2.《黨政機關公文處理工作條例》指出，黨政機關公文的主要作用是傳達貫徹黨和國家的方針政策，以及()。A.請示和答復問題 B.指導、布置和商洽工作 C.公布法規和規章 D.報告、通報和交流情況

3.述職報告的格式與總結的格式基本相同，但又有區別，下列說法中正確的有()。

A.總結的主體部分沒有直接上級考核領導班子狀況，故無須寫明作者的態度;而述職報告的目的是明確的，要寫明述職人的態度 B.總結無稱謂;述職報告有稱謂

C.總結結尾無須寫明今后的打算和措施;述職報告與之相反，應寫明并加以強調 D.總結的落款可以寫成單位名稱或個人的姓名;而述職報告的落款只能寫個人姓名 4.下列關于公文歸檔的說法中，正確的有()。

A.歸檔范圍內的公文應當確定保管期限，按照有關規定定期向檔案部門移交 B.聯合辦理的公文，主辦機關和其他機關共同保存原件復制件 C.公文辦理完畢后，可以由個人保存應當歸檔的公文

D.擬制、修改和簽批公文，書寫及所用紙張和字跡材料必須符合存檔要求 5.下列觀點中，符合社會主義義利觀的有()。A.追求利益，義在其中

B.正確處理國家、集體、個人三者利益關系 C.義利統一，把國家和人民利益放在首位

中公教育

D.主觀求利，客觀求義

1.【答案】ACD。中公解析：嘉獎令一般篇幅較長，內容比較豐富，行文的感情色彩較濃重，有較強的號召力和感染力。故本題答案選ACD。2.【答案】ABCD。中公解析：《黨政機關公文處理工作條例》第三條規定，黨政機關公文是黨政機關實施領導、履行職能、處理公務的具有特定效力和規范體式的文書，是傳達貫徹黨和國家的方針政策，公布法規和規章，指導、布置和商洽工作，請示和答復問題，報告、通報和交流情況等的重要工具。故本題答案選ABCD。

3.【答案】BD。中公解析：述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機關和職工群眾，如實陳述本人在一定時期內履行崗位職責情況的一種事務文書。工作總結則是集體或者個人對做過的某一階段的工作進行系統的回顧、分析，從中找出收獲、經驗教訓及帶有規律性的認識的一種事務文書。述職報告和總結都應表明作者的態度，A項錯誤;總結可以無稱謂，述職報告一般是向上級匯報，需要有稱呼，B項正確;總結需要寫明經驗、教訓和今后的打算和解決措施，C項錯誤;總結落款可以是個人署名，也可以是單位署名，述職報告落款由述職人署名，D項正確。故本題答案選BD。

4.【答案】AD。中公解析：需要歸檔的公文及有關材料，應當根據有關檔案法律法規以及機關檔案管理規定，及時收集齊全、整理歸檔。兩個以上機關聯合辦理的公文，原件由主辦機關歸檔，相關機關保存復制件。公文辦理完畢后，不可以由個人保存應該歸檔的公文。BC說法錯誤。故本題答案選AD。

5.【答案】BC。中公解析：馬克思主義認為：“人們奮斗所爭取的一切，都同他們的物質利益有關。”社會主義物質利益關系，集中表現為國家利益、集體利益、個人利益的有機結合，體現著三者之間在根本利益一致基礎上的經濟關系。正確處理國家、集體和個人三者之間的物質利益關系，是推動社會生產向前發展的巨大動力。故本題答案選BC。

中公教育

第三篇：廣西事業單位招聘廣西事業單位考試公基知識模擬題(一)

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廣西事業單位招聘:廣西事業單位考試公基知識模擬題

（一）【導語】本文為事業單位考試公基備考模擬題，共六道大題。

一、填空(每空0.5共8分)1.2.為時事題

3、國家公務員培訓主要有-----------種類型。

4、社會形態的變化歸根到底是由-----------狀況決定的。

5、生產商品的勞動二重性是-------和-----------。

6、市場經濟是以--對資源進行配置的一種經濟運行方式。

7、無效合同自一之時就無效。

8、提高行政效率是行政管理的----------。

9、鄧小平對社會主義本質的科學論斷，從根本上----------的問題。

10、宣紙、宣筆、徽墨、歙硯被世人稱為“----------”，早在唐宋時就馳名天下。

11、國家公務員的法律地位反映在公務員與國家的關系上，就是行政機關與公務員之間的----關系。

12、犯罪客體是指犯罪行為所侵害的------。

13、行政機構設置和人員配備最基本的依據是-------。

14、根據實現的程度，行政效率可分為-----和---------

二、單選(每題1分，共20分)

1、馬克思主義哲學區別于一切舊哲學的最主要最顯著的特點是()A、唯物性 B、辯證性 C、實踐性 D、革命性

2、資本主義的基本規律是()A、價值規律 B、剩余價值規律 C、平均利潤規律 D、按資分配規律

3、我國憲法規定，凡年滿 周歲的中國公民依法享有選舉權。()A、14 B、16 C、18 D、20 5.公文的成文時間一般就是()A、擬稿人完稿的日期 B、領導人簽發的日期 C、核稿人審核的日期 D、文印人員印畢的日期 6.市場機制中的核心機制是()A、供求機制 B、價格機制 C、風險機制 D、競爭機制 7.文學類題目

8、滿--周歲的未成年人是無民事行為能力的人。()A、10 B、14 C、16 D、18

9、行政決策的關鍵環節是()

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A、調查預測，擬定方案 B、發現問題、確定目標;C、評估選優，決定方案 D、局部試點，完善決策;

10、否定實踐標準的不確定性會導致()A、相對主義 B、不可知論 C、教條主義 D、懷疑主義

11、社會主義的根本任務就是()A、消滅剝削 B、實現共同富裕 │C、發展生產力 D、消除兩極分化

12、--屬于行政處罰中的行為罰

A、罰款 B、行政拘留 C、吊銷營業執照 D、沒收違法所得

13、辯證法所要回答的是()A、世界的本質是什么的問題 B、世界的本原是什么的問題 C、世界的狀況是怎么樣的問題 D、世界是否可知的問題 │

14、全文的基本表達方式有：()A、說明、議論、描述 B、說明、敘述、議論 C、議論、記敘、描述 D、說明、描述、論理

15、行政控制的關鍵階段是()A、實施行政監督 B、確定控制標準 C、糾正偏差 D、獲取偏差信息

16、鄉(鎮)企業的法定代表人是()A、廠長 B、廠黨委書記 C、鄉長 D、鄉黨委書記

17、公民素質的內涵包括()A、思想道德修養、無產階級世界觀、職業道德 B、思想道德修養、科學教育水平、民主法制觀念 C、思想道德修養、共產主義人生觀、家庭美德 D、正確的世界觀、人生觀、價值觀

18、社會主義市場經濟條件下的市場主體是()A、企業 B、消費者 C、政府 D、居民

19、錄用國家公務員的基本原則是“公開、平等、競爭、擇優”，其中競爭是()A、核心 B、保證 C、目的 D、條件

20、根據公司法規定，--是公司必設機構。()A、股東會 B、董事會 C、監事會 D、經理

三、多項選擇題(將備選答案中正確的全部選出，并將序號填入括號內;錯選、多選或少選均不得分。每題1.5分，共12分)

1、社會主義的本質是()

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A、解放生產力 B、發展生產力 C、消滅剝削 D、消除兩極分化 E、最終達到共同富裕

2、現代企業制度的基本特征是()A、產權清晰 B、權現明確 C、政企分開 D、企業自主 E、管理科學

3、兩點論與重點論的關系表現為()A、兩者相互區別，相互包含，相互補充 B、兩點論即均衡論，與重點論對立 C、兩點論包含著重點論 D、重點論以兩點論為前提 E、重點論即一點論，與兩點論對立

4、宏觀調控的三大經濟政策是();A、財政政策 B、貨幣政策 C、就業政策 D、價格政策 E、產業政策 ：

5、商品經濟包括()A、商品生產 B、商品儲存 C、商品交換 D、商品流通 E、商品經營

6、行政監督的主要作用有()A、評價作用 B、組織作用 C、預防作用 D、改進作用 E、懲罰作用

7、我國刑法規定的主刑包括()A、管制 B、拘留 C、有期徒刑 D、死刑 E、罰金

8、根據行政處罰法規定，行使行政處罰權的實施機關包括(.)A、具有行政處罰權的行政機關 B、國務院授權省人民政府決定的綜合執法機關 C、受行政機關委托的組織 D、法律、法規授權的具有管理公共事務職能的組織 E、受行政機關委托的公民個人

四、判斷題(正確的在題后括號內打“√”，錯誤的打“x”;判斷錯誤不倒扣分。每題1分，共12分)

1、全國人民代表大會及其常務委員會有權制定和修改憲法。()

2、社會主義國家都必須經歷社會主義初級階段。()

3、司法監督包括人民法院和人民檢察院的監督。()

4、刑事訴訟法規定：凡是知道案件情況的人，都有作證的義務。生理上、精神上有缺

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陷或年幼的人，不能作證人。()

5、凡晉升職務的公務員，都是公務員任職培訓的對象。()

6、公民通常是指具有某個國家國籍的自然人。()

7、任何國家進入社會主義都必須經歷社會主義初級階段。()

8、剩余價值不能離開流通而產生。()

9、矛盾的普遍性與矛盾的特殊性是矛盾的兩種基本屬性。()

10、社會歷史是有規律的，所以歷史事件是可以重復的。()

11、年滿14周歲的人犯罪，應當負刑事責任。()

12、價值規律要求商品交換按照使用價值來進行。()

五、簡答題(共18分)

1、為什么說社會保障制度是社會主義市場經濟正常運行的必要條件?(4分)

2、社會主義市場經濟有哪些特殊性?(5分)

3、簡述矛盾的同一性與斗爭性的辯證關系。(4分)

4、簡述行政處罰與行政處分的區別。(5分)

六、論述題(15分)

什么是依法治國?聯系實際談談我國實行依法治國的重要意義?

七、公文寫作題(15分)

閱讀下列素材，以“x x省教委調查組”的名義寫一篇調查報告(不少于600字)。①今年初，x x省教委組織了17個地市、34個縣教育部門的同志，冒著冰冷刺骨的寒風，翻山越嶺，涉水過河，調查走訪了100多個村莊，近5千個農戶。

②年人均收入1000元以上的家庭，其主要勞動成員中具有高中以上文化程度的占92%。③年人均收入500-1000元的家庭，具有初中以上文化程度的占86%。4年人均收入200-500元的家庭，具有初中以下文化程度的占95%。

⑤x x縣4個村、近4千個勞動力中，具有高中以上文化水平的，人均年收入為501元，初中為385元，小學為3N元，文盲半文盲為255元。

⑥調查中發現，也有個別文盲半文盲是“萬元戶”。

第四篇：2013陜西省直事業單位考試公基知識模擬題(一)

2013陜西省直事業單位考試公基知識模擬題

（一）2013-06-21 09:10:56 來源：陜西人事考試網 點擊：2505 2013陜西省直事業單位考試招915人，報名時間6月14日0:00—6月18日18:00?？忌傻卿涥兾魅耸驴荚嚲W報名。筆試時間7月6日9時-11時。

一、填空(每空0.5共8分)1.2.為時事題

3、國家公務員培訓主要有-----------種類型。

4、社會形態的變化歸根到底是由-----------狀況決定的。

5、生產商品的勞動二重性是-------和-----------。

6、市場經濟是以--對資源進行配置的一種經濟運行方式。

7、無效合同自一之時就無效。

8、提高行政效率是行政管理的----------。

9、鄧小平對社會主義本質的科學論斷，從根本上----------的問題。

10、宣紙、宣筆、徽墨、歙硯被世人稱為“----------”，早在唐宋時就馳名天下。

11、國家公務員的法律地位反映在公務員與國家的關系上，就是行政機關與公務員之間的----關系。

12、犯罪客體是指犯罪行為所侵害的------。

13、行政機構設置和人員配備最基本的依據是-------。

14、根據實現的程度，行政效率可分為-----和---------

二、單選(每題1分，共20分)

1、馬克思主義哲學區別于一切舊哲學的最主要最顯著的特點是()A、唯物性 B、辯證性 C、實踐性 D、革命性

2、資本主義的基本規律是()A、價值規律 B、剩余價值規律 C、平均利潤規律 D、按資分配規律

3、我國憲法規定，凡年滿 周歲的中國公民依法享有選舉權。()A、14 B、16 C、18 D、20 5.公文的成文時間一般就是()A、擬稿人完稿的日期 B、領導人簽發的日期 C、核稿人審核的日期 D、文印人員印畢的日期 6.市場機制中的核心機制是()

A、供求機制 B、價格機制 C、風險機制 D、競爭機制 7.文學類題目

8、滿--周歲的未成年人是無民事行為能力的人。()A、10 B、14 C、16 D、18

9、行政決策的關鍵環節是()A、調查預測，擬定方案 B、發現問題、確定目標;C、評估選優，決定方案 D、局部試點，完善決策;

10、否定實踐標準的不確定性會導致()A、相對主義 B、不可知論 C、教條主義 D、懷疑主義

11、社會主義的根本任務就是()A、消滅剝削 B、實現共同富裕 │C、發展生產力 D、消除兩極分化

12、--屬于行政處罰中的行為罰

A、罰款 B、行政拘留 C、吊銷營業執照 D、沒收違法所得

13、辯證法所要回答的是()A、世界的本質是什么的問題 B、世界的本原是什么的問題 C、世界的狀況是怎么樣的問題 D、世界是否可知的問題 │

14、全文的基本表達方式有：()A、說明、議論、描述 B、說明、敘述、議論 C、議論、記敘、描述 D、說明、描述、論理

15、行政控制的關鍵階段是()A、實施行政監督 B、確定控制標準 C、糾正偏差 D、獲取偏差信息

16、鄉(鎮)企業的法定代表人是()A、廠長 B、廠黨委書記 C、鄉長 D、鄉黨委書記

17、公民素質的內涵包括()A、思想道德修養、無產階級世界觀、職業道德 B、思想道德修養、科學教育水平、民主法制觀念 C、思想道德修養、共產主義人生觀、家庭美德 D、正確的世界觀、人生觀、價值觀

18、社會主義市場經濟條件下的市場主體是()A、企業 B、消費者 C、政府 D、居民

19、錄用國家公務員的基本原則是“公開、平等、競爭、擇優”，其中競爭是()A、核心 B、保證 C、目的 D、條件

20、根據公司法規定，--是公司必設機構。()A、股東會 B、董事會 C、監事會 D、經理

三、多項選擇題(將備選答案中正確的全部選出，并將序號填入括號內;錯選、多選或少選均不得分。每題1.5分，共12分)

1、社會主義的本質是()A、解放生產力 B、發展生產力 C、消滅剝削 D、消除兩極分化 E、最終達到共同富裕

2、現代企業制度的基本特征是()A、產權清晰 B、權現明確 C、政企分開 D、企業自主 E、管理科學

3、兩點論與重點論的關系表現為()A、兩者相互區別，相互包含，相互補充 B、兩點論即均衡論，與重點論對立 C、兩點論包含著重點論 D、重點論以兩點論為前提 E、重點論即一點論，與兩點論對立

4、宏觀調控的三大經濟政策是();A、財政政策 B、貨幣政策 C、就業政策 D、價格政策 E、產業政策 ：

5、商品經濟包括()A、商品生產 B、商品儲存 C、商品交換 D、商品流通 E、商品經營

6、行政監督的主要作用有()A、評價作用 B、組織作用 C、預防作用 D、改進作用 E、懲罰作用

7、我國刑法規定的主刑包括()A、管制 B、拘留 C、有期徒刑 D、死刑 E、罰金

8、根據行政處罰法規定，行使行政處罰權的實施機關包括(.)

A、具有行政處罰權的行政機關 B、國務院授權省人民政府決定的綜合執法機關 C、受行政機關委托的組織 D、法律、法規授權的具有管理公共事務職能的組織 E、受行政機關委托的公民個人

四、判斷題(正確的在題后括號內打“√”，錯誤的打“x”;判斷錯誤不倒扣分。每題1分，共12分)

1、全國人民代表大會及其常務委員會有權制定和修改憲法。()

2、社會主義國家都必須經歷社會主義初級階段。()

3、司法監督包括人民法院和人民檢察院的監督。()

4、刑事訴訟法規定：凡是知道案件情況的人，都有作證的義務。生理上、精神上有缺陷或年幼的人，不能作證人。()

5、凡晉升職務的公務員，都是公務員任職培訓的對象。()

6、公民通常是指具有某個國家國籍的自然人。()

7、任何國家進入社會主義都必須經歷社會主義初級階段。()

8、剩余價值不能離開流通而產生。()

9、矛盾的普遍性與矛盾的特殊性是矛盾的兩種基本屬性。()

10、社會歷史是有規律的，所以歷史事件是可以重復的。()

11、年滿14周歲的人犯罪，應當負刑事責任。()

12、價值規律要求商品交換按照使用價值來進行。()

五、簡答題(共18分)

1、為什么說社會保障制度是社會主義市場經濟正常運行的必要條件?(4分)

2、社會主義市場經濟有哪些特殊性?(5分)

3、簡述矛盾的同一性與斗爭性的辯證關系。(4分)

4、簡述行政處罰與行政處分的區別。(5分)

六、論述題(15分)

什么是依法治國?聯系實際談談我國實行依法治國的重要意義?

七、公文寫作題(15分)

閱讀下列素材，以“x x省教委調查組”的名義寫一篇調查報告(不少于600字)。①今年初，x x省教委組織了17個地市、34個縣教育部門的同志，冒著冰冷刺骨的寒風，翻山越嶺，涉水過河，調查走訪了100多個村莊，近5千個農戶。

②年人均收入1000元以上的家庭，其主要勞動成員中具有高中以上文化程度的占92%。③年人均收入500-1000元的家庭，具有初中以上文化程度的占86%。

4年人均收入200-500元的家庭，具有初中以下文化程度的占95%。

⑤x x縣4個村、近4千個勞動力中，具有高中以上文化水平的，人均年收入為501元，初中為385元，小學為3N元，文盲半文盲為255元。

⑥調查中發現，也有個別文盲半文盲是“萬元戶”。文章來源：

延安人事考試網（yanan.offcn.com）

第五篇：公基知識點總結

17、18年重要周年紀念考點（31個）

2017年重要周年紀念

1.2017年是“四一二政變”爆發90周年。

2.2017年是“南昌起義”、“秋收起義”爆發90周年。3.2017年是七七事變爆發80周年。4.2017年是南京大屠殺80周年。

5.2017年是內蒙古自治區成立70周年。6.2017年是《中美聯合公報》簽署45周年。7.2017年是中日建交45周年。8.2017年是高考制度恢復40周年。

9.2017年是鄧小平提出“有中國特色社會主義”道路35周年。10.2017年是“社會主義初級階段路線”提出30周年。11.2017年是2017年是“南方談話”25周年。12.鄧小平理論成為我黨指導思想20周年。13.2017年香港回歸20周年。

14.2017年是鄧小平南方談話25周年。

2018年重要周年紀念

15.2018年改革開放40周年。16.海南經濟特區成立30周年 17.汶川地震10周年 18.北京奧運會10周年

19.《中日和平友好條約》締結40周年 20.“一帶一路”倡議提出5周年 21.寧夏回族自治區成立60周年 22.廣西壯族自治區成立60周年 23.《中美建交公報》簽署40周年 22.戊戌變法運動120周年 23.新四軍成立80周年 24.唐朝建立1400年 25.馬克思誕辰200年

26.周恩來、劉少奇誕辰120年 27.一戰結束100年 28.井岡山會師90年

29.徐州會戰、武漢會戰80年 30.98大洪水20年 31.北京奧運10年

教育學人物及思想總結

1.戰國末年《學記》：世界教育史上第一部教育專著【教學相長、尊師重道、啟發誘導、藏息相輔、豫時孫摩、長善救失、學不躐等】

2.孔子：《論語》、世界上最早提出啟發式教學的教育家;教學原則【有教無類、啟發誘導、因材施教、學思行相結合、溫故知新、“仁、禮”】

3.孟子：“性善論”;教育目的在于“明人倫”;“內發論”→關注“生長”

4.荀子：“性惡論”;教育作用是“化性起偽”;強調尊師、“外鑠論”→關注“學習”、“不聞不若聞之，聞之不若見之”

5.墨翟：“兼愛”“非攻”;人性素絲說;親知、聞知、說知，重視“說知”、量力性行為 6.朱熹：神話起源說、循序漸進、因材施教 7.董仲舒：罷黜百家，獨尊儒術

8.陶行知：”生活教育論”【生活即教育、社會即學校、教學做合一】

9.廖世承：1924我國編寫第一本《教育心理學》我國第一本“教育心理學”命名的著作 10.凱洛夫：1939《教育學》，世界上第一部馬克思主義教育學著作、教師中心論 11.楊賢江：1930《新教育大綱》，我國第一部馬克思主義教育學著作 12.(古希臘)蘇格拉底 ：諷刺→定義→助產術(產婆術);問答法 13.柏拉圖：《理想國》，國家主義教育思想，培養統治者

14.亞里士多德：百科書式的哲學家;《政治學》;“教育遵循自然”，全面發展教育的思想源泉;15.(古羅馬)昆體良：《雄辯術原理》(《論演說家的教育》)——古代西方第一部教學法論著、班級授課制思想萌芽;16.培根：近代實驗科學鼻祖;首次提出把教育學作為一門獨立學科;歸納法

17.夸美紐斯：1632《大教學論》教育學開始形成一門獨立學科的標志，“泛智”教育、教育適應自然、學制系統、班級授課制(清末)、教學原則、直觀性原則;“教師是太陽底下最崇高優越的職業”;18.(德)康德：《康德論教育》;最早在大學開設講座;“人是唯一需要教育的動物”;19.(英)洛克：《教育漫話》;白板說;紳士教育論

20.(瑞)裴斯泰洛齊：《林哈德與葛篤德》;第一個提出“教育心理學化”的人、“小學各科教學法奠基人”個體本位論

21.盧梭：《愛彌兒》、“性善論”、自然主義教育思想;學生中心論

22.(德)赫爾巴特：“現代教育學之父”、1806《普通教育學》標志規范教育學的建立、“教育性教學”四階段論【明了、聯合、系統、方法】;舊三中心論【課堂中心、教材中心、教師中心】;“我想不到任何無教育的教學”即教學永遠具有教育性 23.(法)利托爾諾、(英)沛西·能：生物起源說 24.霍爾：“一兩的遺傳勝過一噸的教育”

25.(美)孟祿：心理起源說;《教育史教科書》→心理成熟說 26.高爾頓：遺傳決定論的“鼻祖”

27.(美)杜威：1916《民主主義與教育》;活動課程代表人物;教育即生活、教育即生長、教育即經驗的改組或改造，教育無目的論，從做中學，五步探究教學法，新三中心論【學生中心、活動中心、經驗中心】;實用主義教育學;學生中心論;設計教學法 28.巴班斯基：教學過程最優化

29.(美)華生：環境決定論“給我一打健康的嬰兒，不管他們的祖先狀況如何，我可以任意把他們培養成從領袖到小偷等各種類型的人”;教育萬能論;行為主義心理學1913《在行為主義者看來的心理學》;行為主義學習理論

30.(法)保羅·朗格朗：終身教育之父、1970《終身教育引論》

31.(蘇)蘇霍姆林斯基：《給教師的一百條建議》《把整個心靈獻給孩子》;和諧教育思想 32.(美)舒爾茨：人力資本理論

33.(美)博比特：1918《課程》，標志課程作為專門研究領域的誕生，教育史上第一本課程理論專著;“活動分析法”

34.羅杰斯：非指導性教學模式，即學生中心模式;人本主義心理學;來訪者中心療法

35.(蘇)馬卡連柯：平行教育原則;“盡量多的要求一個人，也盡可能尊敬一個人”尊敬信任、嚴格要求學生

36.彼得·麥克費爾：體諒模式

37.拉斯、哈明、西蒙：價值澄清模式 38.埃拉斯莫斯：提出“班級”一詞 39.德魯克：班級目標管理

40.卡普捷列夫：《教育心理學》，最早正式以“教育心理學”命名的著作 41.杰克遜：1968《班級生活》→隱性課程 42.(美)巴格萊：要素主義課程理論 43.赫欽斯：永恒主義課程理論

44.布拉梅爾德：社會中心課程理論(社會改造主義課程理論)45.多爾：后現代主義課程理論

46.(美)泰勒：《課程與教學的基本原理》提出課程編制四個問題;目標模式【目標、內容、方法、評價(可操作性】;“課程評價之父”;1949年《課程與教學的基本原理》、確定目標是最為關鍵一步

47.(英)斯騰豪斯：過程模式：鼓勵發展學生個性，教師是核心人物 48.(美)斯克里文： 目的游離評價模式、批評目標評價模式

49.(美)斯塔弗爾比姆：CIPP評價模式，背景評價、輸入評價、過程評價、成果評價

斯太克：CSE評價模式，需要評定、方案計劃、形成性評價、總結性評價，受到好評，被認為的最全面最有效的

50.(英)貝爾、蘭喀斯特制：貝爾—蘭喀斯特制導生制;教師→年齡較大學生→年幼學生 51.(美)柏克赫斯特：道爾頓制;教材→自主學習能力和創造才能 52.(美)勞伊德?特朗普：特朗普制→綜合教學

53.(英)斯賓塞：生活本位論;《教育論》;《什么知識最有價值》西方最早出現“課程”一詞;實質教育論

54.(美)克伯屈：改進并推廣設計教學法

55.第斯多惠：一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理

56.烏申斯基：“復習是學習之母”、鞏固性原則、理論聯系實際原則、循序漸進原則、《人是教育的對象》

57.(美)布魯納：《教育過程》“結構教學論”;發現法;結構主義課程理論;結構教學理論;建構主義理論;認知─發現學習理論【實質：主動形成認知結構，學習即獲得、轉化、評價】

58.(蘇聯)贊科夫：教學發展理論;《教育與發展》、五條教學原則，使一般學生得到一般發展 59.(德)瓦·根舍因：范例方式教學理論，有助于學生理解規律和原理 60.內發論：孟子、弗洛伊德、威爾遜、高爾頓、格塞爾、霍爾 61.外鑠論：荀子、洛克、華生

62.個人本位論：孟子、盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾、赫欽斯、奈勒、馬斯洛 63.社會本位論：柏拉圖、赫爾巴特、涂爾干、孔德、巴格萊 64.生活本位論：斯賓塞

65.教師中心論：赫爾巴特、凱洛夫 66.兒童中心論：盧梭、杜威

67.形式教育論(智力)：洛克、裴斯泰洛奇 68.實質教育論(知識)：赫爾巴特、斯賓塞

69.教育萬能論：(英)洛克、(德)康德、(美)華生、(法)愛爾維修

70.實驗教育學：(德)梅伊曼、拉伊，(法)比納，(美)霍爾、桑代克《實驗教育學》 71.文化教育學：(德)狄爾泰、斯普蘭格、利特 72.實用主義教育學：(美)杜威、克伯屈

掌握45個人物

1、孔子：最早倡導“不憤不啟，不悱不發”啟發教學法。他提出最早的教學過程思想即學、思、行統一的觀點。

2、孟子：孟子認為教育的作用在于把人天賦的善端加以保持、培養、擴充、發展，或把已經喪失的善端找回來，啟發人們恢復天賦的善良本性，使之成為道德上的“完人”。孟子認為辦教育的目的在于“明人倫”。

3、荀子：荀子認為人性本惡，需要外界的教育加以改變，所以荀子是我國古代外鑠論的代表人物。提倡“聞見知行”結合的教學方法。但是他片面強調學生對教師的服從，主張“師云亦云”。

4、墨子：墨子提出“人性素絲說”，教育思想是兼愛、非攻

注重文史知識的掌握和邏輯思維能力的培養，還注重實用技術的學習，認為獲得知識的途徑主要 有“親知”“聞知”和“說知”三種。

5、朱熹：朱熹重視基礎教育，重視思想教育，講求教育方法。

6、蘇格拉底：蘇格拉底認為教育的目的是培養治國人才，教育的首要任務時培養道德。他在教育理論上的最大貢獻是產婆術。

7、柏拉圖：著名思想家。教育代表作是《理想國》。

8、亞里士多德：古希臘的教育思想家。在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”學說。

9、昆體良：他的《論演說家的教育》（《雄辯術原理》）是西方第一本教育專著。

10、培根：首次提出把教育學作為一門獨立學科。

11、夸美紐斯：他的《大教學論》被看作教育學走上獨立發展道路的標志?？涿兰~斯也被稱謂“教育學之父”。他在大教學論中首先對班級授課進行研究并確定了班級授課制的基本輪廓。

12、盧梭：在《愛彌兒》中提出了自然與自由教育的思想。他認為人的本性是善良的，人最可貴的是自由。他主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會影響而發展。

13、裴斯泰洛齊：裴斯泰洛齊通過實物教學法的實驗，第一次把教育建立在心理學的基礎上，提出“教育心理學化”這一偉大理論，使教育與心理學緊密地結合在一起，給后世的教育和教學產生了深遠的影響。代表作是《林哈德和葛篤德》。

14、洛克：“外鑠論”代表人物，形式教育論的倡導者。提出了“白板說”“紳士教育”。強調外部的力量決定了人的發展狀況。他的思想反映在他的代表作《教育漫話》中。

15、華生：“外鑠論”代表人物，行為主義心理學家。他認為人的發展完全是由環境決定的。

16、羅杰斯：從人本主義出發，提出“以學生為中心”的主張。在心理輔導方面創立了來訪者中心治療法。

17、皮亞杰：提出品德發展階段理論，把兒童的品德發展劃為四個階段。他的發生認識論認為，個體認知發展依次經歷了感知運算水平、前運算水平、具體運算水平、形式運算水平的發展過程。

18、弗洛伊德：精神分析學派的創始人。他認為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的發展的潛在的、無意識的、最根本的動因。

19、格賽爾：心理學家，他認為對人的發展起決定作用的因素是成熟機制。雙生子爬樓梯的實驗是格賽爾的著名實驗。

20、赫爾巴特：他的代表作《普通教育學》的出版標志著規范教學的形成，標志著教育學成為一門規范的學科。他的教育思想是傳統教育學的代表，提出了傳統教育的三中心——教師中心、教材中心、課堂中心。知識中心主義課程理論代表人物。同時赫爾巴特第一次明確提出將心理學作為教育學理論基礎。

21、杜威：是實用主義教育學的創立者，是現代教育理論的首要代表。其作品為《民本主義與教育》。教育的本質“教育即生活”，“教育即生長”、“教育即經驗的改造與改組”。提出了和傳統教育三中心相對的“兒童中心”“活動中心”“經驗中心”的新三中心論。是學習者中心課程理論中經驗主義課程論代表人物。

22、奈勒：是學習者中心課程理論中存在主義課程論代表人物。

23、馬克思：認為實現人的全面發展的唯一途徑是：教育與生產勞動相結合。

24、克魯普斯卡婭：克魯普斯卡婭的《國民教育與民主制度》一書，是以馬克思主義為基礎最早探討教育問題的著作。

25、加里寧：他重視道德教育和勞動教育的作用，把教育論文和演說匯編成《論共產主義教育》和《論共產主義教育和教學》。

26、馬卡連柯：提出的“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”反映了德育的：尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則。

27、凱洛夫：出版了以馬克思主義理論為指導的《教育學》。他是建國初期對我國教育理論體系影響較大的蘇聯教育家。

28、楊賢江：以李浩物為化名寫的《新教育大綱》是我國第一本馬克思主義的教育學著作。

29、贊科夫：著有《教學與發展》一書，以一般發展為出發點，提出了“高難度教學”、“高速度教學”、“理論知識起指導作用”、“理解學習過程”和“使所有學生包括差生都得到發展”的五大教學原則。是知識中心主義課程論代表理論中發展主義課程論的代表人物。他的“教學與發展”研究推動了蘇聯學制與課程改革。

30、布魯姆：認為教學應該以掌握學習為指導思想，以教育目標位導向，以教育評價為調控手段，形成了完整的掌握學習理論體系，著作《教育目標分類學》。

31、瓦根舍因：著作《范例教學原理》，創立了范例教學理論。是知識中心主義課程論代表理論中范例方式課程論的代表人物。

32、蘇霍姆林斯基：著作《給教師的建議》《把整個心靈獻給孩子》《帕夫雷什中學》中系統論述了他的全面和諧教育思想。被稱為“活的教育學”。

33、桑代克：出版《教育心理學》，創立了教育心理學這門學科，使教育心理學從教育學和兒童心理學中分化出來，成為一門獨立的學科。因此，桑代克被稱為“教育心理學之父”。其聯結主義理論的基本觀點是：嘗試-錯誤說。著名實驗：小貓“迷箱”實驗。

34、舒爾茨：人力資本理論的代表者，認為“人力資本”是人所擁有的諸如知識、技能以及其他類似的可以影響從事生產性工作的能力。他認為教育對國民經濟增長的貢獻是：33%。

35、斯金納：繼承華生的觀點，認為人的行為乃至復雜的人的人格都可以通過外在的強化或懲罰手段來加以塑造、改變、控制或矯正。在桑代克等前人的基礎上，提出了對教育心理學影響巨大的操作性條件作用論。提出了操作性條件作用理論，著名實驗：白鼠實驗

36、維果斯基：維果斯基比較強調自我中心的積極作用，認為它能幫助兒童解決問題。認為語言是認知發展理論的核心，并且提出“最近發展區”理論。

37、耶克里斯：出版了世界上第一本終身教育專著《終身教育》。

38、保羅·朗格郎：《論終身教育》報告書的發表，提出了終身教育理論。使得終身教育概念化和體系化。出版《終身教育導論》。

39、斯賓塞：斯賓塞的教育核心理念主要包括以下幾個方面：提倡科學教育，反對古典主義教育；提倡自主教育，反對灌輸式教育；提倡快樂和興趣教育，反對無視學生身心發展規律的教育方式。簡稱：三提三反。

40、柏克赫斯特：創建了道爾頓制。道爾頓制在彌補班級教學制度的不足，發展學生個性、培養學生獨立工作的能力等方面有一定的積極作用，并對程序教學、個別指導教育等曾發生過影響；但它偏重學習學科知識，過分強調個性差異，忽視了班集體作用以及德育，在推行時往往形成了教學上的放任自流。

41、烏申斯基：發表《認識教育的對象》，被稱為“俄國教育心理學的奠基人”。

42、卡普捷列夫:1877年出版《教育心理學》，這是俄國第一步正式以“教育心理學”命名的著作。

43、奧蘇貝爾：從兩個維度對于認知領域的學習進行分類。系統闡述了有意義學習的條件。提出有意義接收學習論。并且將陳述性知識學習進行分類。將學生所有指向學業的行為從三方面的內驅力加以解釋。

44、艾賓浩斯：描述了人類大腦對新事物遺忘的規律。并根據他的實驗結果繪成描述遺忘進程的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。

45、耶克斯、多德森：認為中等程度的動機水平最有利于學習效率的提高。共同發現了耶克斯-多德森定律（簡稱倒U曲線）。

【衛星發射】的時間、地點、主要作用

一、張衡一號

發射時間：2018年02月02日 15:51:00 發射地點：酒泉衛星發射中心

任務簡介：“張衡一號”是我國地震立體觀測體系第一個天基平臺，也是我國地球物理場探測衛星計劃的首發星?！皬埡庖惶枴钡某晒Πl射使我國成為世界上少數擁有在軌運行高精度地球物理場探測衛星的國家之一。每5天實現對地球同一地點的重訪，觀測區域可覆蓋地球南北緯65度內的區域，重點觀測區域覆蓋我國陸地全境和陸地周邊約1000千米區域以及全球兩個主要地震帶：地中?！柴R拉地震帶和環太平洋地震帶。

二、高景一號03、04星

發射時間：2018年01月09日 11:24:00 發射地點：太原衛星發射中心

任務簡介：此次高景商遙衛星系統首批4顆0.5米高分辨率光學遙感衛星組網后，將實現每軌10分鐘成像并快速下傳，每天可采集300萬平方公里影像，為全球用戶提供高水準全天候對地觀測的遙感數據服務和應用系統解決方案服務。高景一號03、04星將與同軌道的高景一號01、02星組網運行，標志著我國首個0.5米高分辨率商業遙感衛星星座首期正式建成

三、X射線空間天文衛星“慧眼”

發射時間：2017年06月15日 11:00:00 發射地點：酒泉衛星發射中心

任務簡介：“慧眼”全稱硬X射線調制望遠鏡衛星（HXMT），是繼中歐合作地球空間探測雙星，“悟空”號暗物質粒子探測衛星和“墨子”號量子科學實驗衛星之后，我國又一顆重要的空間科學衛星。該衛星將顯著提升我國大型科學衛星研制水平，填補我國空間X射線探測衛星的空白，實現我國在空間高能天體物理領域由地面觀測向天地聯合觀測的跨越。

4月22日12時23分，天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室順利完成自動交會對接。這是天宮二號自2016年9月15日發射入軌以來，首次與貨運飛船進行的交會對接。

四、天舟一號貨運飛船

發射時間：2017年04月20日 19:41:35 發射地點：文昌航天發射中心

任務簡介：天舟一號是我國自主研制的首艘貨運飛船，與天宮二號空間實驗室完成交會對接，實施推進劑在軌補加，突破和掌握推進劑在軌補加等關鍵技術。天舟一號還搭載了非牛頓引力實驗等10余項應用載荷，將在軌開展空間科學及技術實(試)驗。

五、“天鯤一號”新技術試驗衛星

發射時間：2017年03月03日 07:53:00 發射地點：酒泉衛星發射中心

任務簡介：“天鯤一號”新技術試驗衛星是中國航天科工集團公司獨立自主研制的具有完全自主知識產權的首顆衛星，它的發射成功使航天科工自主擁有了一型高功能密度小型敏捷衛星平臺，拓展了我國小型低軌通用衛星平臺型譜。

時政之政策數字記憶

1、一帶一路：絲綢之路經濟帶、21世紀海上絲綢之路

2、兩學一做：學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員

十九大新征程的兩個重要時期：從十九大開會時到2020年是全面建成小康社會的決勝期，從十九大到二十大是兩個一百年的歷史交匯期。

兩個重要階段：

1、2020到2035基本實現現代化，2、2035年到本世紀中葉，把我國建成富強、民主、文明、和諧、美麗、的社會主義現代化強國。

習近平關于改革的兩個是否標準：是否促進經濟社會發展、是否給人民群眾帶來實實在在的獲得感

3、三嚴三實：嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，做人要實、謀事要實、創業要實 承包土地三權分置：所有權、承包權、經營權 宅基地三權分置：所有權、資格權、使用權

十九大關于新征程三大攻堅戰：防范化解重大風險、精準脫貧、污染防治

強軍建設三步走：2020年國防和軍隊基本實現機械化，2035年基本實現現代化，本世紀中葉建成世界一流軍隊 鄉村振興戰略三步走：2020年鄉村振興取得重要進展，2035年鄉村振興取得決定性進展，2050年鄉村全面振興

創新強國三步走：

1、2020年進入創新型國家行列2、2030年進入創新型國家前列 3、2050年建成世界科技創新強國

4、四個全面：全面建成小康社會、全面依法治國、全面從嚴治黨、全面深化改革 四個自信：道路自信、理論自信、制度自信、文化自信 四個意識：大局意識、核心意識、看齊意識、政治意識

四大考驗：執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗；

四大危險：精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險。

5、總體布局五位一體：政治、經濟、文化、社會、生態文明 五大新發展理念：創新、協調、綠色、開放、共享

一帶一路之共筑五路：和平之路、繁榮之路、開放之路、創新之路、文明之路 一帶一路之五通共識：政策溝通、設施聯通、貿易暢通、資金融通、民心相同

6、十九大關于新征程七個戰略：科教興國、人才強國、創新驅動戰略、鄉村振興戰略、區域協調發展戰略、可持續發展戰略、軍民融合戰略

文學常識

一、文化常識

1、三教：儒教、道教、佛教

2、九流：儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農家

3、三皇：伏羲、女媧、神農

4、五帝：太皞、炎帝、黃帝、少皞、顓頊

5、五行：金、木、水、火、土

6、五金：金、銀、銅、鐵、錫

7、八卦：乾（天）、坤（地）、震（雷）、巽（風）、坎（水）、離（火）、艮（山）、兌（沼）

8、漢字六書：象形、指事、形聲、會意、轉注、假借

9、書法九勢：落筆、轉筆、藏峰、藏頭、護尾、疾勢、掠筆、澀勢、橫鱗豎勒

10、竹林七賢：嵇康、劉伶、阮籍、山濤、阮咸、向秀、王戎

11、歲寒三友：松、竹、梅

12、花中四君子：梅、蘭、竹、菊

13、文人四友：琴、棋、書、畫

14、文房四寶：筆、墨、紙、硯

15、四大民間傳說：《牛郎織女》、《孟姜女》、《梁山伯與祝英臺》、《白蛇與許仙》

16、四大文化遺產：《明清檔案》、《殷墟甲骨》、《居延漢簡》、《敦煌經卷》

17、元代四大戲?。宏P漢卿《竇娥冤》、王實甫《西廂記》、湯顯祖《牡丹亭》、洪升《長生殿》

18、七大藝術：繪畫、音樂、雕塑、戲劇、文學、建筑、電影

19、四大名瓷窯：河北的瓷州窯、浙江的龍泉窯、江西的景德鎮窯、福建的德化窯 20、四大名旦：梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生

21、九屬：玄孫、曾孫、孫、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父

22、五谷：稻、黍、稷、麥、豆

23、中國八大菜系：四川菜、湖南菜、山東菜、江蘇菜、浙江菜、廣東菜、福建菜、安徽菜

24、四大名繡：蘇繡（蘇州）、湘繡（湖南）、蜀繡（四川）、廣繡（廣東）

25、四大名扇：檀香扇（江蘇）、火畫扇（廣東）、竹絲扇（四川）、綾絹扇（浙江）

26、四大名花：牡丹（山東菏澤）、水仙（福建漳州）、菊花（浙江杭州）、山茶（云南昆明）

27、十大名茶：西湖龍井（杭州）、碧螺春（江蘇）、信陽毛尖（信陽）、君山銀針（岳陽）、六安瓜片（安徽）、黃山毛峰（安徽）、祁門紅茶（安徽）、都勻毛尖（貴州）、鐵觀音（福建安溪）、武夷巖茶（福建崇安）

二、古代名家名作

1、四書：《論語》、《中庸》、《大學》、《孟子》

2、五經：《詩經》、《尚書》、《禮記》、《易經》、《春秋》

3、六子全書：《老子》、《莊子》、《列子》、《荀子》、《揚子法言》、《文中子中說》

4、十三經：《易經》、《詩經》、《尚書》、《禮記》、《儀禮》、《公羊傳》、《榖梁傳》、《左傳》、《孝經》、《論語》、《爾雅》、《孟子》、《周禮》

5、《詩經》“六義”指：風、雅、頌（分類）、賦、比、興（表現手法）

6、孔子名丘，字仲尼，春秋時魯國人，他是儒家學派的創始人，被稱為“孔圣人”，孟子被稱為“亞圣”，兩人并稱為“孔孟”

7、豪放派詞人：蘇軾、辛棄疾，并稱“蘇辛”

8、婉約派詞人：李清照（女詞人）

9、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隱、杜牧

10、屈原：我國最早的偉大詩人，他創造了“楚辭”這一新詩體，開創了我國詩歌浪漫主義風格

11、初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王

12、唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏

13、并稱“韓柳”的是韓愈和柳宗元，他們是唐朝古文運動的倡導者

14、一門父子三詞客：蘇洵（老蘇）、蘇軾（大蘇）、蘇轍（小蘇）

15、馬致遠的散曲代表作《天凈沙·秋思》，被譽為“秋思之祖”。

16、杜甫是唐代偉大的現實主義詩人，被稱為“詩史”，有著名的“三吏”：《潼關吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三別”：《新婚別》、《垂老別》、《無家別》

17、我國第一部紀傳體通史是《史記》（又稱《太史公書》），作者是漢朝的司馬遷，魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，有12本紀、30世家、70列傳、10表、8書，共130篇。

18、“四史”：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》

19、元曲四大家：關漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠

20、《聊齋志異》是我國第一部優秀文言短篇小說集，作者是清代著名小說家蒲松齡?！傲凝S”是他的書屋名，“志”是記敘，“異”是奇怪的事情。

21、書法四大家：顏真卿、柳公權、歐陽詢、趙孟

22、戰國時期百家爭鳴主要流派及代表： 儒家：孔子 孟子 法家：韓非子 道家：莊子、列子 墨家：墨子

23、南宋四大家：陸游、楊萬里、范成大、尤袤

24、邊塞詩人：高適、岑參、王昌齡

25、唐宗：唐太宗李世民 宋祖：宋太祖趙匡胤 秦皇：秦始皇嬴政 漢武：漢武帝劉徹

26、我國第一位田園詩人是東晉的陶淵明（陶潛）。

27、四大古典名著：《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》

28、晚清四大譴責小說：李寶嘉《官場現形記》、吳沃堯《二十年目睹之怪現狀》、劉鶚《老殘游記》、曾樸《孽?；ā?/p>

三、中國文學之最

1、最早的詩歌總集是《詩經》

2、最早的愛國詩人是屈原

3、最早的田園詩人是東晉的陶淵明

4、最早的也是最杰出的邊塞詩人是盛唐的高適和岑參

5、古代最杰出的豪放派詞人是北宋的蘇軾

6、古代最杰出的女詞人是宋代的李清照

7、古代最著名的愛國詞人是南宋的辛棄疾

8、古代最偉大的浪漫主義詩人是唐代的李白

9、古代最偉大的現實主義詩人是唐代的杜甫

10、古代寫詩最多的愛國詩人是南宋的陸游

11、古代最著名的長篇神話小說是明代吳承恩的《西游記》

12、古代最著名的長篇章回體歷史小說是明初羅貫中的《三國演義》

13、古代最早寫農民起義的長篇小說是元末明初施耐庵的《水滸傳》

14、古代最偉大的現實主義長篇小說是清代曹雪芹的《紅樓夢》

15、古代最杰出的長篇諷刺小說是清代吳敬梓的《儒林外史》

16、古代最杰出的文言短篇小說集是清代蒲松齡的《聊齋志異》

17、古代最早的語錄體散文是《論語》

18、古代最早的記事詳備的編年體史書是《左傳》

19、古代最早的紀傳體通史是《史記》

20、古代最杰出的銘文是唐代劉禹錫的《陋室銘》

21、現代最偉大的文學家是魯迅

22、現代最杰出的長篇小說是茅盾的《子夜》

23、現代最有影響的短篇小說集是魯迅的《吶喊》 四、一句話評書

1、字字看來皆是血，十年辛苦不尋常：《紅樓夢》

2、龍爭虎斗：《三國演義》

3、中國科技史上的坐標：《夢溪筆談》

4、帝王的鏡子：《資治通鑒》

5、雋永的說辭：《戰國策》

6、不朽的戰爭藝術：《孫子兵法》

7、舊時代的葬歌：《駱駝祥子》

五、謙稱

1、自稱：愚、敝、卑、臣、仆

2、帝王自稱：孤、寡、朕

3、古代官吏自稱：下官、末官、小吏

4、讀書人自稱：小生、晚生、晚學、不才、不肖

5、古人稱自己一方的親屬朋友用家或舍：如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄

6、尊長者自稱：在上

7、晚輩自稱：在下

8、老人自稱：老朽、老夫

六、敬稱

1、稱年老的人為丈，丈人；唐以后稱岳父為丈人，又稱泰山；妻母為丈母，又稱泰水。

2、稱謂前加“先”表已死，用于敬稱地位高的人或年長的人；稱已逝的父親：先考、先父。稱已逝的母親：先妣、先慈。

3、對品格高尚、智慧超群的人用“圣”表敬稱，“孔子”為“圣人”，“孟子”為“亞圣”“杜甫”為“詩圣”，后來“圣”多用于帝王，如“圣上”、“圣駕”

4、對于對方或對方親屬的敬稱用令、尊、賢

5、令：令尊（對方父親）；令堂（對方母親）；令兄（對方哥哥）；令郎（對方兒子）；令愛（對方女兒）

6、尊：用來稱與對方有關的人和物。尊上（對方父母）；尊公、尊君、尊府（對方父親）；

尊堂（對方母親）；尊親（對方的親戚）；尊命（對方的吩咐）；尊意（對方的意思）

7、賢：稱平輩或晚輩。賢家（指對方）；賢郎（對方兒子）；賢弟（對方弟弟）

8、仁：稱同輩友人中長于自己的人為仁兄。稱地位高的人為仁公。

七、特殊稱謂

1、百姓的稱謂：布衣、黎民、庶民、蒼生、氓。

2、伯（孟）仲叔季：兄弟行輩中長幼排行的次序。伯（孟）是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。

3、不同的朋友關系之間的稱謂：

貧賤之交：賤而地位低下時結交的朋友。金蘭之交：情誼契合，親如兄弟的朋友。刎頸之交：同生死，共患難的朋友。

忘年之交：輩份不同，年齡相差較大的朋友。竹馬之交：從小一塊長大的異性朋友。布衣之交：以平民身份相交往的朋友?；茧y之交：在遇到磨難時結成的朋友。

八、地理部分

1、陰：山北水南 陽：山南水北

2、左：東為左 右：西為右

3、河：黃河。江：長江

4、三山：安徽黃山、江西廬山、浙江雁蕩山

5、五湖：鄱陽湖（江西）、洞庭湖（湖南）、太湖（江蘇）、洪澤湖（江蘇）、巢湖（安徽）

6、四海：渤海、黃海、東海、南海

7、五岳：泰山（東）、衡山（南）、華山（西）、恒山（北）、嵩山（中）

8、佛教四大名山：五臺山、九華山、峨眉山、普陀山

9、六合：天、地、東、南、西、北六個方位

10、八荒：東、東南、南、西南、西、西北、北、東北八個方向

11、中國的古稱：九州、神州、赤縣、華夏、九土、中華、華夏

12、四大名橋：廣濟橋、趙州橋、洛陽橋、盧溝橋

13、四大名園：頤和園（北京）、避暑山莊（河北承德）、拙政園（江蘇蘇州）、留園（江蘇蘇州）

14、四大名剎：靈巖寺（山東長清）、國清寺（浙江天臺）、玉泉寺（湖北江陵）、棲霞寺（江蘇南京）

15、四大名樓：岳陽樓（湖南岳陽）、黃鶴樓（湖北武漢）、滕王閣（江西南昌）、大觀樓（云南昆明）

16、四大古鎮：景德鎮（江西）、佛山鎮（廣東）、漢口鎮（湖北）、朱仙鎮（河南）

17、四大石窟：莫高窟（甘肅敦煌）、云崗石窟（山西大同）、龍門石窟（河南洛陽）、麥積山石窟（甘肅天水）

18、四大書院：白鹿洞書院（江西廬山）、岳麓書院（湖南長沙）、嵩陽書院（河南嵩山）、應天書院（河南商丘）

九、十大文人書齋聯

1、諸葛亮的草廬對聯：淡泊以明志，寧靜而致遠。

2、蘇軾早年書房對聯：發奮識全天下字，立志讀遍世間書。

3、樓大防的書齋對聯：門前莫約頻來客，座上同觀未見書。

4、陸游的書房對聯：萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。

5、徐文長的青藤書屋對聯：幾間東倒西歪屋，一個南腔北調人。

6、王夫之的書房對聯：六經責我開生面，七尺從天乞活埋。

7、明末崇禎進士金聲的書齋對聯：窮已徹骨，尚有一分生涯，餓死不如讀書；學未愜心，正須百般磨練，文通既是運通。

8、鄭板橋的書齋聯：咬住幾句有用書，可以充饑；養成數竿新生竹，直似兒孫。

9、蒲松齡的書齋聯：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

10、蔣士銓的書齋聯：至樂莫過讀書，至要莫于教子；寡智乃能習靜，寡營乃可養生。