第一篇：創(chuàng)建ⅹⅹ市黨建示范校的幾點(diǎn)思考

創(chuàng)建ⅹⅹ市黨建示范校的幾點(diǎn)思考

江蘇省靖江市第四中學(xué) 何 鴻

歷經(jīng)一年之久的學(xué)校黨建示范校創(chuàng)建工作基本結(jié)束，我校黨支部在市教育工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校黨建工作的實(shí)際情況，認(rèn)真扎實(shí)地開展了具有特色的學(xué)校黨建活動(dòng)，申報(bào)創(chuàng)建ⅹⅹ市黨建工作示范校也取得了明顯的效果。回顧整個(gè)創(chuàng)建的過程，我們深深體會(huì)到創(chuàng)建專項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)校工作的全面推動(dòng)，同時(shí)也積累了些許對(duì)于學(xué)校黨建示范校創(chuàng)建工作的反思。

第一：重視學(xué)校黨建工作的制度建設(shè)

制度建設(shè)是學(xué)校黨建工作的根本。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)教育系統(tǒng)黨建工作的特點(diǎn)建章立制，努力用健全完善的黨建工作制度來規(guī)范黨組織的一切活動(dòng)，來規(guī)范黨員個(gè)人的言行舉止。學(xué)校黨組織沒有完善健全的黨建工作制度，黨的組織就是一盤散沙，黨建活動(dòng)的開展就一定會(huì)舉步維艱，為了應(yīng)付上級(jí)黨組織的檢查和督導(dǎo)，被動(dòng)地大搞形式主義，走走場子，最終影響了學(xué)校黨組織在廣大教職工心目中的形象。而制度建設(shè)的關(guān)鍵在于落實(shí)和執(zhí)行，黨的組織和黨員個(gè)人理應(yīng)因之受到表彰或者批評(píng)，不落實(shí)執(zhí)行或者落實(shí)執(zhí)行不力，最終會(huì)降低學(xué)校黨組織在廣大教職工心目中的威望。形象不佳、威望不在，學(xué)校黨建工作會(huì)面臨邊緣化的危險(xiǎn)境地。

第二：樹立學(xué)校黨建工作人人參與的觀念 學(xué)校黨建工作是學(xué)校工作的重要組成部分，正確處理好兩者之間的關(guān)系，對(duì)于充分體現(xiàn)學(xué)校黨組織的政治核心地位和充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用至關(guān)重要。占學(xué)校教職工較小比例的黨員教職工，必須在具體的工作崗位上率先垂范以身作則，真正做到“五個(gè)帶頭”，才能影響和帶動(dòng)廣大教職工熱情高漲地投入到學(xué)校工作的方方面面去，但是黨員個(gè)人影響和帶頭普通教職工，效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有他們主動(dòng)地融入和參與理想。如果廣大教職工都能夠以工、婦、團(tuán)成員的身份或者以個(gè)人的名義，加入到可以參加的學(xué)校黨建活動(dòng)中去，形成人人參與的良好局面，學(xué)校黨建工作將卓有成效。

第三：學(xué)校黨建工作要富有創(chuàng)新意識(shí)開拓精神 盡管上級(jí)教育主管部門黨委對(duì)于所屬基層黨組織黨建工作有著全局性的考慮和謀劃，明確的指導(dǎo)思想、統(tǒng)一的工作思路和具體的工作安排，這只是從學(xué)校黨建工作共性的層面上進(jìn)行的宏觀規(guī)劃，有著普遍的指導(dǎo)意義，但是基層黨組織不能夠千篇一律照搬照抄，甚至亦步亦趨，丟失了學(xué)校黨建工作的個(gè)性化特征，違背了學(xué)校黨建工作與時(shí)具進(jìn)的重要內(nèi)涵要求。學(xué)校黨組織如果能夠充分挖掘和利用各種黨建資源，工作規(guī)劃上努力增強(qiáng)前瞻性，工作措施上努力增強(qiáng)可行性，工作方法上努力增強(qiáng)靈活性，工作覆蓋面上努力增強(qiáng)廣泛性，以創(chuàng)新意識(shí)去吸引人，以開拓精神去激發(fā)人，學(xué)校黨建工作的活力畢現(xiàn)、戰(zhàn)斗力畢顯。第四：學(xué)校黨建工作硬件條件有待提高

學(xué)校要提供黨建工作開展活動(dòng)良好的硬軟件條件，要從資金、物質(zhì)和人力方面予以足夠的支持和保障。目前學(xué)校黨建工作開展的軟件條件相對(duì)比較充足，無論是黨建工作的環(huán)境和氛圍，還是廣大教職工對(duì)黨建工作的認(rèn)可度和重視度，都能夠保證學(xué)校黨建具體工作的及時(shí)組織和順利開展，相反硬件的質(zhì)量成為了制約學(xué)校黨建工作的主要因素。學(xué)校黨建工作的主陣地—黨員活動(dòng)室，學(xué)校黨建工作日常事務(wù)處理機(jī)構(gòu)—黨支部辦公室，學(xué)校黨建工作的資料匯總—專門的黨建文件櫥柜，以及學(xué)校黨建工作的物質(zhì)手段—電教設(shè)備、多媒體系統(tǒng)等等，既不能長期處于與其他部門共用的狀態(tài)，又要確保較高的利用率，設(shè)施設(shè)備要做好維護(hù)維修的善后工作。

第五：學(xué)校黨建工作活動(dòng)載體要豐富多樣

學(xué)校黨建工作的活動(dòng)載體在一定程度上決定著黨建活動(dòng)的質(zhì)量和效果，對(duì)于學(xué)校黨組織的影響力、號(hào)召力的彰顯舉足輕重。事實(shí)上，黨建活動(dòng)的傳統(tǒng)載體，比如黨建宣傳欄、黨建展板、黨務(wù)公開公示牌等靜態(tài)傳統(tǒng)載體，比如民主評(píng)議活動(dòng)、主題教育、群眾滿意度調(diào)查、師生座談會(huì)、談心活動(dòng)等動(dòng)態(tài)傳統(tǒng)載體，為學(xué)校黨建工作發(fā)揮著巨大的支撐作用，得到了廣大教職工的認(rèn)同。但是隨著學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件的改善，把學(xué)校黨建工作帶出學(xué)校較小的空間，主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)走進(jìn)大自然，增加學(xué)校黨建工作的生活化氣息和自然化味道，紅色之旅、廉政教育基地參觀、到有革命教育意義的場所舉行入黨宣誓儀式或者重溫入黨誓詞等等，都可以調(diào)動(dòng)黨員個(gè)人參加黨建活動(dòng)的高漲熱情。

第六：學(xué)校黨建工作臺(tái)帳重在平時(shí)積累

學(xué)校支部指定了專人負(fù)責(zé)黨建臺(tái)帳，但是黨建工作的臺(tái)帳水平遠(yuǎn)達(dá)不到上級(jí)黨委的要求，究其原因，其一是上級(jí)教育主管部門的檢查往往扎堆，要么是疑似重復(fù)的督查，相關(guān)資料各個(gè)項(xiàng)目都要準(zhǔn)備都要進(jìn)入各種臺(tái)帳；其二是平時(shí)的積累工作不到位，或者重視文本資料輕視電子文檔，后者的保存期會(huì)更長；或者注重應(yīng)急性補(bǔ)救，臺(tái)帳的真實(shí)性和嚴(yán)肅性得不到保證。專人專責(zé)管理臺(tái)帳，收集整理的主動(dòng)性要到位，支部負(fù)責(zé)人也要經(jīng)常督促將相關(guān)資料及時(shí)入賬，必要時(shí)可以使用光盤進(jìn)行有選擇的刻錄，電子文檔借助于郵箱、校園網(wǎng)博客群進(jìn)行長期的保存。

學(xué)校黨組織是學(xué)校最優(yōu)秀教職工的群體，這個(gè)群體在學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作中無疑是最中堅(jiān)的力量，黨建示范校創(chuàng)建工作提供了反映學(xué)校黨組織綜合實(shí)力也是反映學(xué)校黨員隊(duì)伍風(fēng)采的有效平臺(tái)，更為正在進(jìn)行的爭先創(chuàng)優(yōu)主題活動(dòng)提供了組織、思想和作風(fēng)方面的保證。雖然黨建示范校創(chuàng)建工作暫告一個(gè)段落，但是創(chuàng)建活動(dòng)留給我們的黨建工作經(jīng)驗(yàn)和黨建工作成果頗豐，也為今后我們學(xué)校黨建工作的進(jìn)一步開展，為推動(dòng)我市教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，為確保教育更好服務(wù)于我市的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，留下不少的值得我們學(xué)校黨建工作著和上級(jí)教育主管部門進(jìn)一步思量和進(jìn)一步探究的空間。

第二篇：創(chuàng)建_黨建示范校_工作匯報(bào)

創(chuàng)建“黨建示范校”工作匯報(bào)

興化市第一中學(xué)黨總支 二○一○年九月二十六日

在各地創(chuàng)建“五好”先進(jìn)黨組織、爭做“五帶頭”優(yōu)秀黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的大潮中，我校黨總支全力以赴，積極進(jìn)取，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中不斷歷練、成長。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，是最終度量創(chuàng)先爭優(yōu)實(shí)際效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，我校黨總支以“主體參與課堂教學(xué)模式”的實(shí)踐為重點(diǎn)，以“三爭、三創(chuàng)、三滿意”活動(dòng)為載體，以“五好五帶頭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為抓手，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，不斷開創(chuàng)黨建工作模式，夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)，豐富黨建工作內(nèi)涵，努力推動(dòng)黨建工作更好地為教育教學(xué)改革服務(wù)，為提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提供有力保障。

在創(chuàng)先爭優(yōu)的過程中，我們重點(diǎn)做好了以下五項(xiàng)工作：突出一個(gè)重點(diǎn)，抓好兩支隊(duì)伍，著力三個(gè)保障，實(shí)踐四個(gè)創(chuàng)新，推進(jìn)五大工程。

1.突出一個(gè)重點(diǎn)。“領(lǐng)導(dǎo)班子好”，好就好在正義、公平，勇于創(chuàng)新實(shí)干和奉獻(xiàn)，善于保障和改善民生，切實(shí)起到了核

心領(lǐng)導(dǎo)作用，完全能夠帶動(dòng)黨員和群眾前行。“領(lǐng)導(dǎo)班子好”是“一好帶四好”的前提要素，也是我校黨總支成功開展工作的經(jīng)驗(yàn)。故此我們始終把重點(diǎn)放在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)上，為了打造起一支具有高尚的師德素養(yǎng)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、勤勉的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，觀念新、水平高的干部隊(duì)伍，我們要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等文件精神，堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、聽專題講座與研討、提高素質(zhì)與解決問題相結(jié)合，把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)落到實(shí)處。我們制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃、組織印發(fā)了學(xué)習(xí)材料，組織黨員學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和工作所需要的教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等方面的知識(shí)，使黨組織既成為黨員干部增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的大熔爐，又成為黨員干部學(xué)習(xí)新知識(shí)、增長新本領(lǐng)的大學(xué)校。

2.抓好兩支隊(duì)伍。我校黨組織以實(shí)踐“以學(xué)定教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式為主要載體，切實(shí)關(guān)心黨員干部和入黨積極分子兩支隊(duì)伍。為抓好這隊(duì)伍，我們將重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：一是通過月度黨課的形式讓入黨積極分子參加活動(dòng)以達(dá)到接受教育的目的。二是通過團(tuán)員推優(yōu)和校級(jí)優(yōu)秀黨員評(píng)比活動(dòng)激勵(lì)這兩支隊(duì)伍的健康成長。三是通過制度管理保障這批力量的示范性作用。我們嚴(yán)格按照“興化市第一

中學(xué)黨員評(píng)優(yōu)實(shí)施意見”、“興化市第一中學(xué)黨員發(fā)展規(guī)程”、“興化市第一中學(xué)入黨積極分子和入黨發(fā)展對(duì)象公示制度”等以及其它部門制定的相關(guān)制度來保障和引導(dǎo)整個(gè)教師隊(duì)伍的健康成長。四是積極響應(yīng)興化市委號(hào)召，開展“以德立人，以魂塑形”師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引領(lǐng)廣大教師做受百姓尊敬的教師，為辦人民滿意的學(xué)校出力，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。五是開展“黨員公開教學(xué)日”活動(dòng)，鼓勵(lì)兩支隊(duì)伍在實(shí)踐中鍛煉、在實(shí)踐中提高，推動(dòng)學(xué)校的教科研工作快速高效發(fā)展。

3.著力三個(gè)保障：我們的實(shí)踐出發(fā)點(diǎn)是通過細(xì)化各職能部門工作，強(qiáng)化內(nèi)部常規(guī)管理，以做好師生安全保障、輿論宣傳保障、課堂質(zhì)量保障。一年多來，我們積極參加平安校園和和諧校園的創(chuàng)建和建設(shè)，我校被評(píng)為2009年江蘇省和諧校園。我們把學(xué)校各職能部門的工作目標(biāo)公示于學(xué)校櫥窗，及時(shí)提醒各部門工作，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，組織教師、學(xué)生、家長等查找問題，整改落實(shí)；召開校內(nèi)宣傳信息工作會(huì)議，明確宣傳報(bào)道任務(wù)；旗幟鮮明抓教學(xué)質(zhì)量，分層次進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作對(duì)黨員干部進(jìn)行教育和管理，扎實(shí)推進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。

4.實(shí)踐四個(gè)創(chuàng)新。我們追求在黨員活動(dòng)方式創(chuàng)新、黨員管理機(jī)制創(chuàng)新、黨員評(píng)比載體創(chuàng)新、主題實(shí)踐內(nèi)容創(chuàng)新等方面有所突破。我們圍繞“三會(huì)一課”制度，形式多樣地組織

黨員集中活動(dòng)，開展黨課學(xué)習(xí)、支部座談、示范課研討等活動(dòng)形式，采取“請進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的方式，深化師德素養(yǎng)的提高和黨建工作技能。通過邀請?zhí)┲菔袔煹聢?bào)告團(tuán)、興化市師德報(bào)告團(tuán)來我校進(jìn)行主題演講，請優(yōu)秀黨員班主任做工作專題報(bào)告，組織黨員干部去外地名校開展“走出去”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，開闊黨員視野，研討學(xué)校黨建工作。我們開展了黨員“奉獻(xiàn)愛心活動(dòng)”和黨員的“五個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)，（1.上好一節(jié)“以學(xué)定教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課，同行能認(rèn)可。2.編寫一份優(yōu)質(zhì)教學(xué)案，校級(jí)能獲獎(jiǎng)。3.備課組做一次“以學(xué)定教，當(dāng)堂訓(xùn)練”實(shí)踐的中心發(fā)言，書面能交流。4.幫助一個(gè)校內(nèi)“關(guān)注生”，關(guān)愛要到位。5.上傳一份資源共享教學(xué)課件，特色要鮮明。）在全校范圍內(nèi)開展校園廉潔文化作品展示和廉潔文化進(jìn)校園征文活動(dòng)。我們力圖把黨組織的活動(dòng)從校內(nèi)延伸到了校外，從簡單的學(xué)習(xí)活動(dòng)升華到了思考實(shí)踐層面，在統(tǒng)一思想中解放思想，在查找問題中提高認(rèn)識(shí)，在提高認(rèn)識(shí)中整改落實(shí)的境界。過去，我們評(píng)議黨員難免會(huì)憑印象，現(xiàn)在我們將按照“五個(gè)一”的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐量化，按照優(yōu)秀黨員評(píng)優(yōu)實(shí)施意見全面實(shí)施，保證公平、公正、公開，為黨員工作樹立示范，為教師工作明確方向。

5.推進(jìn)五大工程。一是進(jìn)行向黨靠攏培訓(xùn)工程，重點(diǎn)面向入黨積極分子和青年教師，組織他們學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們進(jìn)步，大力選送一批入黨積極分子參加市級(jí)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)制定興

化市第一中學(xué)黨員發(fā)展規(guī)程引導(dǎo)青年同志了解成長歷程，明確成長目標(biāo)。二是實(shí)施黨員承諾兌現(xiàn)工程，即：期始承諾，期中自查，期末兌現(xiàn)，公開結(jié)果，申報(bào)評(píng)優(yōu)，要求黨員學(xué)高為師，身正為范，說到做到，無論是黨員的“愛心承諾”，還是“五個(gè)一”實(shí)踐承諾，我們都建立了簽字檔案，進(jìn)行跟蹤評(píng)議監(jiān)督。三是實(shí)施師德師風(fēng)培育工程。我們嚴(yán)格執(zhí)行“第一中學(xué)違反師德行為規(guī)范的處理意見”、“第一中學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定處理暫行辦法”，有效推進(jìn)良好師德師風(fēng)的形成。四是實(shí)施群團(tuán)組織建設(shè)工程，辦好中學(xué)生業(yè)余黨校，積極發(fā)展學(xué)生黨員，改選新一屆學(xué)生會(huì)，配合他們組織開展學(xué)校的校園文化藝術(shù)活動(dòng)；進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)職能作用，正常召開教職工代表大會(huì)，全方位征集了教職工中的有關(guān)學(xué)校發(fā)展的建議和意見，為合理化建議的采納提供暢通的渠道。五是實(shí)施規(guī)章制度健全工程。我們一中已進(jìn)入快速發(fā)展的新時(shí)期，規(guī)章制度是否健全成為我校能否實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的關(guān)鍵。我們完善健全了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，有效保障了學(xué)校教育教學(xué)中心工作的健康運(yùn)行。

胡錦濤總書記指出，深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)，是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，也是新形勢下加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的有效載體和有力抓手。我們將牢記胡總書記的指示，全力抓好既定目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，我們將在已有成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，不斷開

拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，開創(chuàng)我校黨建工作新局面。

第三篇：創(chuàng)建市德育示范校匯報(bào)材料

篤行致遠(yuǎn)明德修業(yè)

－－創(chuàng)建市級(jí)德育示范校匯報(bào)材料

我校是縣城創(chuàng)建最早的一所小學(xué)，其前身為書院,歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚。現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，1800余名學(xué)生，150名教職工。學(xué)校辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以人為本，積極構(gòu)建校園文化大廈，讓學(xué)校成為育人的有效載體。面面錦旗、塊塊獎(jiǎng)牌，無不在向世人昭示，學(xué)校在前進(jìn)道路上，一如春華秋實(shí)，碩果累累。隨著教育改革的不斷發(fā)展，教育理念的更新，學(xué)校的工作重心由先前較為單純的“教書育”人正在向“全方位、多層次”的育人目標(biāo)轉(zhuǎn)移，在五育并舉，全面發(fā)展的同時(shí)，學(xué)校更重視“以人為本”育人目標(biāo)，不斷加強(qiáng)德育教育工作，并且取得了喜人的成果。現(xiàn)將我校近年來在創(chuàng)建德育示范性學(xué)校建設(shè)的所做工作做如下匯報(bào)：

一、科學(xué)務(wù)實(shí)的德育過程

一、管理育人——為有源頭活水來

多年來，我校堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”的辦學(xué)方針，本著“勤學(xué)善思，誠實(shí)守信”的德育培養(yǎng)理念，用“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，和諧發(fā)展”的校風(fēng)和“求實(shí)創(chuàng)新，追求卓越”的校訓(xùn)激勵(lì)著一代又一代的兒童。根據(jù)市縣教育局的要求，每年完善學(xué)校德育管理，實(shí)行分級(jí)管理，責(zé)任到人。學(xué)校教職工例會(huì)、班主任會(huì)議等都將德育教育工作安排其中，由德育處安排檢查督促具體工作的落實(shí)情況，祥實(shí)記載，月月評(píng)比，年終考核，保障了學(xué)校德育工作要求的落實(shí)生根。一是

的氛圍。

二．活動(dòng)育人——映日荷花別樣紅

活動(dòng)是德育最生動(dòng)的載體，在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中把德育認(rèn)知內(nèi)化為學(xué)生的德育行為，是德育工作產(chǎn)生實(shí)效的最佳方法。學(xué)校以活動(dòng)帶動(dòng)德育發(fā)展，以體促德，以體養(yǎng)德已成為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，根據(jù)當(dāng)前青少年學(xué)生的特點(diǎn)，采取相應(yīng)的措施，強(qiáng)化德育工作的手段和方法，力爭以學(xué)生喜聞樂見的形式，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

一是加強(qiáng)活動(dòng)的開展，豐富德育的內(nèi)涵。加強(qiáng)愛國主義教育，開展“雙有”主題活動(dòng)。我校堅(jiān)持升降國旗制度。每周一舉行的升旗儀式由校領(lǐng)導(dǎo)組織一些愛國主義教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的國旗下講話。結(jié)合《小學(xué)生一日常規(guī)30條》的要求，通過主題班會(huì)學(xué)習(xí)宣傳《30條》內(nèi)容，開展?fàn)幾鑫拿魇胤ǖ闹行W(xué)生活動(dòng)。我們利用黑板報(bào)、墻報(bào)、畫廊、學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào)等等多種形式開展“心中有校園、眼中有他人”的“雙有”主題活動(dòng)；充分發(fā)揮校園廣播系統(tǒng)、校園電視臺(tái)的作用，讓學(xué)生自己組稿、編輯、播放，既給學(xué)生以充分的鍛煉的機(jī)會(huì)，又開展了有聲有色德育活動(dòng)。

二是堅(jiān)持以人為本的教育思想，強(qiáng)調(diào)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。我校在堅(jiān)持教育以人為本的思想指導(dǎo)下，首先確立了學(xué)校德育的根本任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的觀念。我校曾經(jīng)提出學(xué)生的“三自”規(guī)范，即生活上的自理能力，學(xué)習(xí)上的自學(xué)能力和思想上的自我把關(guān)能力。同時(shí)，學(xué)校按照《中小學(xué)德育大綱》要求，進(jìn)行愛國主義、集體主義和遵紀(jì)守法

過程中的意識(shí)，大大提高了德育的實(shí)效性。我們一方面通過老教師對(duì)青年教師“傳、幫、帶”的結(jié)對(duì)子活動(dòng)，開展有計(jì)劃的班主任培訓(xùn)。另一方面，在加強(qiáng)對(duì)班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)和師德培養(yǎng)的同時(shí)，還加強(qiáng)了班主任工作的科研活動(dòng)。我們提倡班主任要用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的工作，在工作中探索理論的實(shí)踐價(jià)值。

四是堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，實(shí)現(xiàn)德育工作的社會(huì)化。我校在德育工作中，積極爭取社會(huì)各界和家長的支持和配合，組織學(xué)生開展多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)生的成長環(huán)境。我校十分重視家庭教育的作用，組建了家長學(xué)校、家長委員會(huì)，每學(xué)期召開家長會(huì)1-2次，每周五下午為家長接待日，請家長進(jìn)校園，感受教育氛圍，溝通情況，指導(dǎo)工作。通過教師家訪、家長校訪、召開家長會(huì)、舉辦家教知識(shí)講座、家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等途徑優(yōu)化家庭教育環(huán)境，把學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)教育有機(jī)地結(jié)合起來；組織學(xué)生出去參觀，出去走訪，出去服務(wù)；請家長、校外輔導(dǎo)員及社會(huì)各界人士到學(xué)校來介紹經(jīng)驗(yàn)、傳授知識(shí)，到學(xué)校來參加活動(dòng)；用學(xué)生良好的行為、美好的心靈去感化家庭和社會(huì)。我們結(jié)合縣司法局有關(guān)普法的要求聘請校法制副校長來校作法律知識(shí)講座，通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場授課和對(duì)全體學(xué)生及家長進(jìn)行電視講座等形式，讓學(xué)生學(xué)法、守法。教師遵紀(jì)守法，自覺依法施教，多年來，沒有出現(xiàn)一位師生違法亂紀(jì)的行為。

根據(jù)中共中央兩辦和省、市、縣德育工作會(huì)議精神，我們認(rèn)真抓好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每年的暑假，學(xué)校在告家長

傳欄、版報(bào)等，努力做把“綠化、美化、凈化”融于德育教育環(huán)節(jié)，充分展示了德育環(huán)境的教育功能。暑假，我校組織開展了以“健康暑假”為主題的活動(dòng)。同學(xué)們積極參與暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、讀一本好書、看一部好電視等多項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們過了一個(gè)快樂、健康、安全的暑假。

由于我校在德育管理上作了大量工作，保障了我校良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高。

三、文化育人——滿園春色盡芳菲

育人品為重，興教德為先，教育以教載德，以改傳德。學(xué)校從建校開始就形成了獨(dú)具特色的校園文化氛圍，照亮學(xué)子前行的路，凈化學(xué)子的心靈，將學(xué)子的未來點(diǎn)綴得花香彌漫。時(shí)代發(fā)展對(duì)學(xué)校教育提出了更高要求，面對(duì)新的教育形勢，我校全體師生深深認(rèn)識(shí)到這一形勢發(fā)展帶來的巨大壓力。為此我校按照縣教育局的要求，在教學(xué)中進(jìn)行了一系列的改革，積極探索新的教學(xué)模式，有利于更好地保障學(xué)校的發(fā)展。

四、合作育人——向陽花木易為春

德育是素質(zhì)教育的靈魂。育人為本，著眼發(fā)展，是德育工作的綱；不斷創(chuàng)新德育載體，在合作中體驗(yàn)成功，是德育工作的水；科學(xué)評(píng)價(jià)，注重效果，是德育工作的根；強(qiáng)化輿論氛圍，營造育人環(huán)境，是德育工作的常青樹。針對(duì)這樣的教育思想，學(xué)校著眼于學(xué)生未來的發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能。

作為縣級(jí)德育示范學(xué)校，我們不僅要辦出質(zhì)量，贏得社會(huì)和學(xué)生家長的認(rèn)可，更要辦出經(jīng)驗(yàn)，為全縣中小學(xué)校提供

外樹形象，向著 “追求卓越、永爭第一”的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。

第四篇：小學(xué)創(chuàng)建黨建示范校工作總結(jié)

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部 創(chuàng)建黨建示范校工作總結(jié)

我校黨支部在縣局黨委和鎮(zhèn)黨委的雙重領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建黨建工作示范校為契機(jī)，堅(jiān)持以人為本，實(shí)事求是，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真履行支部職責(zé)，積極創(chuàng)新黨建工作，充分發(fā)揮黨員教師的示范作用，全力打造積極進(jìn)取的校園精神。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)特色春意漸濃。現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、以人為本，建樹黨員模范形象。

1、突出“三抓”促黨建。一支優(yōu)秀的黨員干部隊(duì)伍是支部工作成功的保證。我校支部堅(jiān)持以人為本，突出“三抓”：一是抓組織領(lǐng)導(dǎo)，明確一把手負(fù)責(zé)制，班子成員全員參與，黨務(wù)工作與教學(xué)工作同步運(yùn)作；二是抓示范引領(lǐng)，充分發(fā)揮黨員示范作用，無論大事小事，時(shí)刻為教師做出表率；三是抓活動(dòng)過程，不走過場，注重實(shí)效。

2、內(nèi)化學(xué)習(xí)樹形象。學(xué)校的發(fā)展需要一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高的黨員教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教職工的思想政治理論學(xué)習(xí)，是支部開展工作的前提與保證。平時(shí)支部注重抓黨員學(xué)習(xí)，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、“追趕超越”活動(dòng)，開展師德教育活動(dòng)、黨員公開承諾活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師師德考核方案》等，要求黨員教師把立德樹人放在一切工作的首位，引導(dǎo)教師樹立“辦有道德的教育，做有德行的教師，過和雅幸福的教育生活”的教育理想，自覺規(guī)范職業(yè)行為，努力做一個(gè)讓人民滿意的教師。年底，對(duì)教師的師德進(jìn)行考核，最后考核小組綜合評(píng)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

3、“三會(huì)一課”求實(shí)效。支部的組織建設(shè)是支部工作取得成效的基石。我校支部一班人，以“三會(huì)一課”為載體，形式上求創(chuàng)新，效果上求突破，黨日活動(dòng)雷打不動(dòng)。組織黨員學(xué)習(xí)、討論，傳達(dá)上級(jí)文件精神，發(fā)展新黨員加入黨組織，開展主題活動(dòng)，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展的重大問題建言獻(xiàn)策，讓黨員充分享受到黨員的權(quán)利，履行黨員義務(wù)，使支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到彰顯。

二、活動(dòng)引領(lǐng)，激發(fā)黨建工作活力。

1、以評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)為抓手，營造積極向上的校園氛圍。學(xué)校堅(jiān)持開展“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀黨員”評(píng)選活動(dòng)，用身邊的感動(dòng)教育身邊的人，教師們倍感親切、難忘、受益。努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)了教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高，推動(dòng)了師德建設(shè)再上新臺(tái)階。

2、以“五個(gè)三”活動(dòng)為載體，搭建打磨硬功、彰顯才華的平臺(tái)。學(xué)校把打造高效課堂教學(xué)作為減負(fù)提質(zhì)的重要舉措，尤其是隨機(jī)聽課，令人課弦緊繃，馬虎不得，受益匪淺。這樣的舉措，既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，青年教師成長提速了，優(yōu)秀教師增多了；中年教師趨于老道了，教學(xué)能手增多了；老年教師不敢懈怠了，老當(dāng)益壯的教師增多了。

為進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)，厚實(shí)教師的文化底蘊(yùn)。我們采取請進(jìn)來，走出去的辦法，為青年教師充電，抓住并創(chuàng)造若干機(jī)會(huì)，讓青年教師出去聽課、聽講座，開闊眼界，辦人民滿意教育功底更深了。

以結(jié)對(duì)共同成長為紐帶，打造素質(zhì)優(yōu)良的教師群體。支部認(rèn)真組織開展“黨員與入黨積極分子結(jié)對(duì)”、“師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)”，充分發(fā)揮其示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，為教師間的相互學(xué)習(xí)、合作搭建一個(gè)共同成長的平臺(tái)，進(jìn)而帶動(dòng)了學(xué)校整體師資水平的提升。

以“教育質(zhì)量追趕超越”活動(dòng)為指引，打造黨建的特色亮點(diǎn)。“教育質(zhì)量追趕超越”在高耀鎮(zhèn)中心小學(xué)不僅是支部的一項(xiàng)活動(dòng)，它更是校園精神的內(nèi)核。它已經(jīng)演化為一種校園文化，外化為具有鮮明特色的校園文化環(huán)境。

開展了一系列活動(dòng)，努力給每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師、每個(gè)班級(jí)以成功的機(jī)會(huì)。活動(dòng)中，黨支部要求黨員干部做學(xué)生成長的引領(lǐng)者、促成者、領(lǐng)跑者。活動(dòng)開展以來，廣大師生的精神面貌煥然一新。

增強(qiáng)校園文化的熏染性。在校園文化建設(shè)中，班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)各具特色，為師生展示風(fēng)采提供了一個(gè)新的平臺(tái)。

三、陽光黨建，彰顯支部工作魅力。

學(xué)校黨支部緊緊圍繞建設(shè)和諧校園的目標(biāo)，大力加強(qiáng)民主管理方面的建設(shè)力度，在教代會(huì)和黨務(wù)校務(wù)公開方面，制度建立健全，積極打造陽光黨建。績效工資如何考核發(fā)放，這是一大難點(diǎn)，但是我們通過教代會(huì)，教師們提出了許多建設(shè)性的意見，考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定，難題迎刃而解，教師們普遍感到滿意。通過校務(wù)公開欄對(duì)學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先、黨員發(fā)展等及時(shí)進(jìn)行公示，經(jīng)常召開班主任座談會(huì)、教師座談會(huì)、教研組會(huì)議，設(shè)立校長信箱，廣泛聽取師生、家長、對(duì)學(xué)校尤其是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作的意見和建議，實(shí)事求是，廣開言路。這些做法充分調(diào)動(dòng)了我校每位教師參與學(xué)校管理的積極性，突出了他們的主人翁地位和民主管理、民主監(jiān)督、參政議政等職能，支部工作贏得了大家的認(rèn)可。

我校黨建工作任重道遠(yuǎn)，與上級(jí)要求還是有距離的，但我們充滿信心，在縣局黨委和鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，揚(yáng)長避短，勵(lì)精圖治，開拓創(chuàng)新，力爭在創(chuàng)成黨建示范校。

第五篇：創(chuàng)建黨建工作示范校申報(bào)材料

創(chuàng)建黨建工作示范校申報(bào)材料

石山鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支部二0一三年六月五日

大通縣石山鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支部

創(chuàng)建黨建工作示范校申報(bào)材料

石山鄉(xiāng)中心學(xué)校黨建工作在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校黨組織建設(shè)為契機(jī)，著力加強(qiáng)自身建設(shè)，積極發(fā)揮黨組織政治核心，戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。帶領(lǐng)全校上下緊緊圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，形成心往一處想，勁往一處使的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

一、基本情況

我校目前擁有29個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1027。教職工81名，其中黨員35（含退休黨員），在職黨員34人，黨員教師占教職工比例達(dá)到了43％，黨員在中層以上管理人員中所占比例達(dá)88％。

二、主要作法及成效

（一）優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，提升學(xué)校黨組織班子的工作能力

優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)校黨支部班子建設(shè)。本根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，對(duì)學(xué)校黨支部班子成員進(jìn)行了重新整合，并報(bào)上級(jí)黨委批準(zhǔn)。支部委員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合、奮發(fā)有為，從而建立了一支思想政治素質(zhì)好、理論政策水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、善做思想政治工作的黨組織班子。

（二）加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)

首先做好學(xué)校發(fā)展黨員工作，做到定期研討、定期匯報(bào)，用嚴(yán)密的制度體系規(guī)范運(yùn)作。堅(jiān)持在實(shí)踐中培養(yǎng)考察黨員，按照“把教育教學(xué)骨干培養(yǎng)成為黨員，把黨員培養(yǎng)成為教育教學(xué)骨干”的思路來選“苗子”，育“苗子”，同時(shí)注重加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，解決組織發(fā)

展中的“薄弱點(diǎn)”。學(xué)校黨組織一方面深入各處室實(shí)際，主動(dòng)幫助青年教職工樹立上進(jìn)意識(shí)，自強(qiáng)意識(shí)，引導(dǎo)其主動(dòng)向黨組織靠攏，另一方面，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)和教育。為了使積極要求入黨的教師對(duì)黨的基本知識(shí)、基本理論和基本路線有較為全面的認(rèn)識(shí)，從而深刻領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，養(yǎng)成加強(qiáng)思想理論修養(yǎng)的主動(dòng)性和自覺性，增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高辨別是非的能力，堅(jiān)定理想信念，端正入黨動(dòng)機(jī)，早日實(shí)現(xiàn)入黨愿望。學(xué)校黨組織在發(fā)展黨員工作中還始終堅(jiān)持嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，緊貼落腳點(diǎn)。堅(jiān)持申請觀察制度，思想?yún)R報(bào)制度，培養(yǎng)、教育、考察制度，學(xué)校黨支部還時(shí)刻關(guān)注入黨積極分子在政治活動(dòng)和教育教學(xué)實(shí)踐中的表現(xiàn)，確保成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。

其次，采取扎實(shí)有效措施，開展形式多樣的黨員培訓(xùn)教育活動(dòng)，提升黨員的整體素質(zhì)。一是以采取集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻摗⑤o導(dǎo)講座、觀看電教錄像等形式，對(duì)全校黨員進(jìn)行十八大精神學(xué)習(xí)和黨章黨性培養(yǎng)教育。一年來共集中培訓(xùn)黨員5次，黨員培訓(xùn)教育取得了較明顯成就。二是按照“以活動(dòng)促進(jìn)教育，以教育促進(jìn)工作”思路，在全校黨員中開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。要求全體黨員嚴(yán)格學(xué)生教育管理，樹立先進(jìn)教學(xué)理念，深化課堂教改革，開展黨員教學(xué)公開課活動(dòng)及黨員聽課評(píng)課活動(dòng)；黨支部都把相關(guān)年級(jí)班級(jí)作為黨員責(zé)任區(qū)，帶頭公布廉政承諾書，充分發(fā)揮其示范、輻射作用。黨員干部做互幫互助的標(biāo)兵，奉獻(xiàn)愛心的模范，建言獻(xiàn)策的參謀。通過以上活動(dòng)開展，進(jìn)一步提高黨員素質(zhì)和能力，在群眾中樹立了良好形象。

（三）健全黨組織各項(xiàng)制度，為學(xué)校黨建工作開展構(gòu)建一個(gè)穩(wěn)定的長效機(jī)制

首先建立黨組織的各項(xiàng)制度，有效發(fā)揮學(xué)校黨支部的各項(xiàng)職能，尤其是建立和完善“三會(huì)一課”制度，學(xué)習(xí)與研討制度，定期征求意見制度，民主生活會(huì)制度、交流談心制度及黨費(fèi)收繳管理制度等制度體系，同時(shí)進(jìn)一步明確黨支部書記及委員職責(zé)，保證各自分管工作落到實(shí)處，創(chuàng)特色，出成效。用嚴(yán)密的制度體系規(guī)范學(xué)校黨建工作，使學(xué)校黨建工作健康有序進(jìn)行。

其次，深入開展服務(wù)黨員活動(dòng)。學(xué)校黨組織政治上關(guān)心黨員教師的成長。工作上，調(diào)動(dòng)各種積極因素，采取各種措施，發(fā)揮黨員骨干教師在教育教學(xué)中的作用。業(yè)務(wù)上，通過各種渠道，為黨員教師搭建成長平臺(tái)、包括選派黨員教師進(jìn)修、函授、培訓(xùn)，促進(jìn)他們的成長，提高他們的教學(xué)水平。

（四）加大投入，規(guī)范管理，為黨建工作提供優(yōu)良的活動(dòng)陣地 學(xué)校非常重視黨組織活動(dòng)陣地建設(shè)，根據(jù)“按需投入”原則，保證了黨組織活動(dòng)陣地建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)。學(xué)校設(shè)有黨員活動(dòng)室一個(gè)，配套設(shè)施完備，保證了學(xué)校黨建活動(dòng)的正常開展。

在標(biāo)準(zhǔn)裝備黨員電化教育設(shè)備的同時(shí)，尤其注重發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，充分利用現(xiàn)代教育手段來促進(jìn)強(qiáng)化學(xué)校黨建工作。一是，強(qiáng)化黨員電教工作管理，設(shè)有兼職黨員電化教育工作人員，制訂了《黨員電化教育工作人員職責(zé)》、《電教設(shè)備使用管理制度》等電教工作制度。二是規(guī)范黨員電化教育操作流程。年初制訂《黨員電教工作計(jì)劃》，做到每次播放有記錄、有考勤、有討論總結(jié)。三是充分利用多媒體資源開展黨員教育培訓(xùn)。黨員教師經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)、觀看黨

員電教片，電教片點(diǎn)擊率高，教育面廣，既豐富了廣大黨員教師的知識(shí)，也取得了明顯的教育成效。

（五）堅(jiān)持黨建與教育教學(xué)中心工作相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的穩(wěn)定提高

在黨建過程中，學(xué)校黨組織始終注重保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，以其模范行動(dòng)帶動(dòng)全體教職工抓教學(xué)，求發(fā)展。為此，學(xué)校黨組織結(jié)合本校實(shí)際，在全校黨員中開展?fàn)巹?chuàng)“黨員十帶頭”活動(dòng)。要求全體共產(chǎn)黨員帶頭加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，帶頭執(zhí)行黨的路線、方針、政策，帶頭做師德師風(fēng)表率，帶頭執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，帶頭搞好教學(xué)改革，帶頭加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，帶頭開展教學(xué)科研，帶頭抓好德育常規(guī)，帶頭參加集體活動(dòng)，帶頭做遵紀(jì)守法模范，從而發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

在上級(jí)組織發(fā)起的各種“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，廣大黨員干部也是紛紛慷慨解，奉獻(xiàn)自己的一片愛心。自5月22日四川雅安、蘆山等地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震以來，全校教師黨員積極以各種形式投入支援抗震救災(zāi)工作，黨員帶頭，在全體師生踴躍捐款2810元，以實(shí)際行動(dòng)支援災(zāi)區(qū)，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出一份真誠的愛心，較好地履行了黨員光榮的職責(zé)，體現(xiàn)出新時(shí)期黨員特有的胸懷。