第一篇：南京信息工程大學科技人員參加重要國際國內(nèi)學術(shù)會議資助辦法

南京信息工程大學科技人員參加重要國際國內(nèi)學術(shù)會議資助

辦法（征求意見稿）

第一條 為促進學校教師與國內(nèi)外同行的學術(shù)交流，擴大我校的國際國內(nèi)學術(shù)影響，提高學術(shù)研究水平，學校設立相關(guān)經(jīng)費資助我校教師和科技人員參加國際國內(nèi)學術(shù)會議。為做好參加學術(shù)會議資助與管理工作，制定本辦法。

第二條 學術(shù)會議是指以學術(shù)研討為核心組織的會議，主要分為國際學術(shù)會議、全國性重要學術(shù)會議、一般性學術(shù)會議、校內(nèi)研討會四類。國際學術(shù)會議指有外國學者、港、澳、臺學者參加的會議，全國性重要學術(shù)會議，指一個或幾個全國重要的學術(shù)團體和單位組織的學術(shù)會議。

第三條 凡我校在編教師和科技人員均可申請參加國際國內(nèi)學術(shù)會議經(jīng)費資助，但按以下次序優(yōu)先予以資助：

1、是國際國內(nèi)會議的組織（主持）者、大會報告人、分會（組）主持人；

2、被邀請在會議上宣讀論文；

3、會上發(fā)表的論文一貫被SCI、EI、ISTP等索引所收錄的會議。第四條 申請參加國際國內(nèi)學術(shù)會議經(jīng)費資助應符合以下條件：

1、會議應是本學科較高層次的國際國內(nèi)會議，或定期舉行的著名區(qū)域性國際國內(nèi)會議；

2、申請者擬參加的學術(shù)會議主題必須與申請者的研究方向緊密相關(guān)；

3、參加該會議有利于推動我校相應學科的發(fā)展；

4、被會議接受的論文標明第一作者所在單位為南京信息工程大學；

5、出境參加國際學術(shù)會議的申請者應具備國際交流與合作處規(guī)定的外語水平，能自由會話、宣讀論文和進行會內(nèi)外學術(shù)交流。以及其它出境條件。

第五條 學校對出境參加國際學術(shù)會議的經(jīng)費資助方式為部分資助，資助范圍包括會議注冊費、國際旅費（國際交通、住宿和生活補助費），且最多不超過2萬元，不在資助范圍內(nèi)的費用由會議參加人的課題或其他經(jīng)費中支出；國內(nèi)會議資助范圍包括會議注冊費、旅費（住宿和生活補助費，教授可乘飛機或軟臥，副教授可乘硬臥，講師及以下可乘硬座，超標準部分由本人的課題或其他經(jīng)費支付）。

第六條 凡接受學校資助參加會議的學術(shù)論文被SCI、EI和ISTP等收錄的，學校不再另行獎勵。

第七條 教師參加各類學術(shù)會議，學校視不同情況分別資助：

1、論文被國際會議接受為大會特邀報告、口頭宣讀和展示的；論文被國際會議接受為大會特邀報告的，可另資助一名科研助手。教授以上職稱者展示論文不予資助。

2、論文被全國性大會接受為大會特邀報告、口頭宣讀和展示的；論文被會議接受為大會特邀報告的，可另資助一名科研助手。副教授及以上職稱者展示論文不予資助。

3、國內(nèi)一般性學術(shù)會議的資助對象為在會議上作口頭報告的35歲及以下、講師（含講師）職稱以下的青年教師。

4、校內(nèi)學術(shù)會議不予資助。

5、研究生導師參加學術(shù)會議申請資助的，鼓勵帶其研究生參加會議，其研究生作為第一作者也須有論文被會議錄用，否則不予資助；研究生參加學術(shù)會議，學校按相應規(guī)定減半資助。

第八條 每篇學術(shù)論文資助1名作者參加會議，同篇或70%以上內(nèi)容相同的學術(shù)論文只資助一次；每名科技人員一年只資助一次國際或國內(nèi)學術(shù)會議。

第九條 申請參加學術(shù)會議經(jīng)費資助的人員須填報《南京信息工程大學學術(shù)會議資助申請表》，所在學院主要領(lǐng)導簽署意見，并附會議通知書、論文錄用證明和會議給申請者的邀請函。

第十條 資助教師參加學術(shù)會議的申請與審批工作采取隨時受理、隨時審批的辦法。申請時需同時提供會議論文全文（國際會議需提交英文）、會議通知、錄用證明、邀請函及相應口頭或展示的證明，科技處負責對申請人資格和形式進行審查，并簽署意見，國際會議需報主管校領(lǐng)導審批。

第十一條 學校對參加學術(shù)會議的資助經(jīng)費實行專項管理，并不定期將接受資助人員名單、會議名稱、會議等級和資助方案等在一定范圍內(nèi)公開，接受全校教師的監(jiān)督，對弄虛作假者一經(jīng)查實，將追回所資助經(jīng)費并報請學校給予相應的行政處分。

第十二條 獲資助人員須于參加學術(shù)會議后一個月內(nèi)，按照《南京信息工程大學資助教師參加學術(shù)會議總結(jié)報告提綱》向?qū)W校科技處提交參加會議情況總結(jié)一份，并在學校做一次學術(shù)報告，向本學科、本單位及相關(guān)學科、相關(guān)單位教師通報會議情況及會議所展示的重要科學研究進展和動態(tài)。學術(shù)報告的安排應提前通知學校科技處交流科，得到確認后會同總結(jié)報告方可報銷相關(guān)費用。

第十三條 第十四條 獲資助人員無正當理由不按期提交總結(jié)報告或不按規(guī)定做學術(shù)報申請流程：

1、本人提交申請表（需經(jīng)本單位主要領(lǐng)導簽字同意）告者，學校有權(quán)不予報銷，所發(fā)生的費用責任自負。

及相關(guān)證明材料；

2、科技處交流科形式審查；

3、科技處領(lǐng)導根據(jù)交流科審查情況決定資助意見；

4、國際性會議報分管校領(lǐng)導審批；

5、同意后，申請人辦理相關(guān)手續(xù)并參會。報銷流程：

1、申請人撰寫總結(jié)報告；

2、安排校內(nèi)學術(shù)報告，并通知科技處交流科確認；

3、準備單據(jù)、總結(jié)報告和申請書的批件到交流科審核（國際會議票據(jù)需事先經(jīng)國際合作處審核簽字）；

4、科技處領(lǐng)導簽字報銷；

5、將申請表、總結(jié)報告和報銷數(shù)額報交流科備案即可。

第十五條 本辦法自公布之日起實施，原公布的《南京信息工程大學參加學術(shù)會議資助辦法》同時廢止。

第十六條 本辦法由學校科學技術(shù)處/社會科學處負責解釋。

第二篇：華南理工大學博士研究生參加學術(shù)會議資助辦法

華南理工大學博士研究生參加學術(shù)會議資助辦法

為提高研究生學術(shù)水平，開闊研究生國際化視野，鼓勵博士研究生參加國內(nèi)外高水平學術(shù)會議，特制定本辦法。

一、申請資格與要求

1．申請者應為已開始學位論文研究工作的品學兼優(yōu)的博士研究生。

2．申請參加的學術(shù)會議一般應為本學科領(lǐng)域的高水平國際學術(shù)會議，會議主題應與申請者專業(yè)領(lǐng)域緊密相關(guān)。對人文社科與管理學科的博士研究生，可支持參加部分高水平國內(nèi)學術(shù)會議。

3．申請者符合以下條件，優(yōu)先給予資助：

（1）獲華南理工大學優(yōu)秀博士學位論文創(chuàng)新基金（以下簡稱“優(yōu)博創(chuàng)新基金”）資助；

（2）在會議上作口頭報告；

（3）會議論文被國際知名索引機構(gòu)檢索的重要國際會議；

4．申請者提交并被會議正式錄用的論文必須是：本人為第一作者，華南理工大學為第一署名單位和第一通訊作者單位。

5．每位博士研究生在校期間最多獲資助一次。獲優(yōu)博創(chuàng)新基金資助的博士研究生可適當增加資助次數(shù)。

6．參加國際學術(shù)會議的申請者應具有較高的外語水平，具備用外語進行學術(shù)交流的能力。

二、申請與審批程序

1．申請者須在參會前提供如下申請材料：

（1）填寫好的《華南理工大學博士研究生參加學術(shù)會議申請表》；

（2）會議正式征文通知（Final Call for Paper）；

（3）論文錄用證明；

（4）主辦方的邀請信；

（5）參加國際學術(shù)會議者須提供外語水平證明。

2．本資助項目每年3月、6月、9月和12月共審批四次。由博士研究生本人提出申請，經(jīng)導師推薦，各學院審核后，報研究生院審批。

三、資助額度及人數(shù)

每年資助200名左右博士研究生參加高水平學術(shù)會議，資助經(jīng)費由學校與導師共同承擔。學校資助額度為：在境內(nèi)召開的高水平學術(shù)會議每人次不超過1000元人民幣，在港澳臺地區(qū)召開的高水平學術(shù)會議每人次不超過3000元人民幣；在亞洲其他地區(qū)召開的高水平學術(shù)會議每人次不超過5000元人民幣；在歐、美等地區(qū)召開的高水平學術(shù)會議每人次不超過10000元人民幣。應邀做大會報告的可以適當增加資助額度。

四、經(jīng)費使用與管理

資助經(jīng)費可用于參加學術(shù)會議的往返旅費、會議注冊費、住宿費及其它必需費用，相關(guān)費用報銷按學校規(guī)定執(zhí)行。

項目批準后，如申請者又獲得會議主辦方或其它項目資助，學校不再予以資助。

五、經(jīng)費報銷

經(jīng)研究生院審批同意資助的博士研究生參加會議后，須在校內(nèi)做一次與會議有關(guān)的學術(shù)報告，并在兩個月內(nèi)（遇寒暑假順延）向研究生院提交相關(guān)材料辦理報銷手續(xù)。辦理報銷手續(xù)須提供如下材料：

1．會議主辦方的邀請信，會議日程安排（Final Program，含有本人發(fā)言或報展的日程頁原件、復印件），會議論文集封面、目錄、及本人論文復印件；

2．參加在境外舉辦的國際學術(shù)會議者需提供護照（或通行證）首頁及標有出入境日期頁面的復印件；

3．導師簽名的參加學術(shù)會議的會議簡報和學術(shù)動態(tài)綜述（紙版和電子版）；

4．導師及學院研究生工作秘書簽名的《華南理工大學研究生參加學術(shù)會議（講座）考核表》一份。

5．本人參會照片2-3張（電子版）；

6．相關(guān)票據(jù)。

六、其他

1．本辦法自公布之日起執(zhí)行。

2．本辦法由研究生院負責解釋。

第三篇：南京信息工程大學

南京信息工程大學

2018年畢業(yè)典禮暨學位授予儀式

一、時 間：2018年6月20日

9:00

二、地 點：東苑體育館

三、主持人：王堯

黨委副書記、副校長

四、議 程：

播放VCR、大學生藝術(shù)團合唱《一生有你》，四塊大屏同步直播；

1.主持人介紹主席臺就坐領(lǐng)導和各方面代表，介紹參加畢業(yè)典禮的各學院畢業(yè)生、家長區(qū)嘉賓；

2.主持人宣布2018年畢業(yè)典禮開始，起立、奏唱國歌； 3.李北群校長致辭；

4.管兆勇書記為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒獎； 5.教師代表為畢業(yè)生贈言；

6.校友代表寄語;7.畢業(yè)生代表和在校生代表抒懷《南信時光》； 8.畢業(yè)生家長代表發(fā)言；

9.難忘師恩：畢業(yè)生代表向教師代表獻花；

10.校工作人員宣讀學位授予決議；校學位委員會主任李北群校長頒發(fā)博士學位證書（一樓證書頒發(fā)區(qū)）；（播放校歌MV，大藝團同步演唱校歌）

11.校領(lǐng)導、各學院及部分職能部門負責人為碩士研究生、留學生、本科生頒發(fā)學位證書；畢業(yè)生按學院依次到證書頒發(fā)區(qū)領(lǐng)取學位證書；

12.主持人宣布2018年畢業(yè)典禮結(jié)束。

第四篇：南京信息工程大學

南京信息工程大學

科技創(chuàng)新大會文件

提升創(chuàng)新能力 實現(xiàn)跨越發(fā)展

牛生杰

2006年12月16日

老師們、同學們：

大家早上好！我報告的題目是《提升創(chuàng)新能力 實現(xiàn)跨越發(fā)展》

2006年1月，中共中央、國務院在北京隆重召開了全國科學技術(shù)大會，部署實施《國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006－2020年）》，動員全黨、全社會堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，為建設創(chuàng)新型國家而努力奮斗。

4月和7月，分別召開了江蘇省科技創(chuàng)新大會和江蘇省高校科技創(chuàng)新大會。會議要求把我省的人才優(yōu)勢、學科優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和綜合實力，為建設創(chuàng)新型省份、實現(xiàn)“兩個率先”做出積極貢獻。

跨入新世紀以來，我校成功實現(xiàn)了規(guī)模發(fā)展，由學院升格為大學，本科教學工作水平評估取得優(yōu)秀成績，成功完成院系建設，建立了多科性大學的辦學框架。為了進一步加強內(nèi)涵建設，增強學校的科技創(chuàng)新能力，實現(xiàn)我校“十一五”期間由教學型大學向教學研究型大學發(fā)展的目標，學校決定召開南京信息工程大學科技創(chuàng)新大會。

這次會議的主要任務是進一步學習、貫徹國家、中國氣象局、江蘇省和江蘇省高校科技創(chuàng)新大會精神，全面總結(jié)“十五”期間學校科技工作，頒發(fā)校科技進步獎和人文社會科學獎，表彰科研工作先進集體、先進個人和優(yōu)秀青年科技工作者；根據(jù)國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要、江蘇省高校“十一五”科技發(fā)展規(guī)劃和學校“十一五”規(guī)劃，研討、修訂我校科技工作發(fā)展的目標、政策和措施，進一步激發(fā)廣大教師投身科技創(chuàng)新的熱情，在“自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來”的科技方針指導下，提升創(chuàng)新能力，實現(xiàn)學校“十一五”科技工作的跨越式發(fā)展。

第一部分：“十五”期間科技工作的主要成績

在學校黨委和行政的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，“十五”期間我校科技工作取得了一批既有較高學術(shù)水平，又具有較大應用價值的創(chuàng)新成果，實現(xiàn)了“十五”科技工作目標。

“十五”期間，我校爭取到各級各類科研項目340余項，其中國家級項目63項，省部級項目68項，項目經(jīng)費達到2400萬元；共獲得各級科技獎勵27項，其中省部級獎勵5項，國際獎勵2項，參加國際學術(shù)會議120多人次；教師發(fā)表學術(shù)論文1800多篇，出版專著78部；被SCI、EI、ISTP三大國際檢索系統(tǒng)收錄的論文數(shù)有了較大增長，論文被引次數(shù)一直保持在較高的水平；《南京氣象學院學報》質(zhì)量明顯提升，獲得“全國高校優(yōu)秀科技期刊”、“江蘇省雙十佳期刊”等榮譽稱號。

“十五”期間，我校科技工作的成績主要表現(xiàn)在以下6個方面：

1、進一步凝煉了學科方向

經(jīng)過“十五”期間的努力，我校大氣科學學科聚集了一批優(yōu)秀人才，產(chǎn)出了一批高水平的成果，已成為國內(nèi)外大氣科學研究的重要基地之一。在大氣環(huán)流與短期氣候預測、季風與海氣相互作用、中尺度動力學、臺風動力學、云物理及人工影響天氣、大氣化學、應用氣象、大氣遙感探測等研究領(lǐng)域，取得了在國內(nèi)外具有較大影響的研究成果，多次獲得省部級以上科技獎勵。光電子探測技術(shù)、3S技術(shù)應用、應用數(shù)學與統(tǒng)計數(shù)學、環(huán)境科學、過程控制、應用化學、圖像識別等方面形成了研究特色。

人文社會科學領(lǐng)域已形成馬克思主義中國化、技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)管理、中國現(xiàn)當代文學、翻譯理論與實踐、高校體育教學拓展等研究方向。

2、有力支撐了學科建設

在優(yōu)勢、特色科研項目的帶動下，一批與社會經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)系密切的新興學科和人文學科得到了快速發(fā)展，學科的整體實力明顯增強，受到了本科教學工作水平評估專家組的一致肯定。

“十五”期間，我校共增加碩士點11個，博士點3個。“大氣物理學與大氣環(huán)境”成為國家重點學科培育建設點，大氣科學專業(yè)成為江蘇省品牌專業(yè)，應用氣象學和電子信息工程專業(yè)成為江蘇省特色專業(yè)，環(huán)境科學專業(yè)是江蘇省特色建設專業(yè)。2005年成功申報了馬克思主義基本原理和思想政治教育兩個碩士學位點，實現(xiàn)了我校人文社會科學碩士點零的突破。

3、有力支撐了人才培養(yǎng)

“十五”期間，我校獲得全省高校研究生科技創(chuàng)新計劃資助4項，《氣象學》、《大氣環(huán)流》等課程被評為江蘇省優(yōu)秀研究生課程；培養(yǎng)博士研究生109人、碩士研究生499人，研究生在核心期刊發(fā)表學術(shù)論文1000余篇，獲得江蘇省優(yōu)秀碩士論文10篇、優(yōu)秀博士論文4篇。

4、進一步改善了師資隊伍結(jié)構(gòu)

“十五”期間取得的科研成果，有力地促進了師資隊伍的成長和職稱結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，有效保證了教學質(zhì)量的提高和優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。五年中，共有36人晉升為教授，67人晉升為副教授；有9人成為國家“百千萬人才工程”培養(yǎng)人選，14人成為省“333工程”培養(yǎng)人選，30人入選省“青藍工程”培養(yǎng)人選（其中學術(shù)帶頭人培養(yǎng)人員8名），4人獲省優(yōu)秀青年骨干教師稱號，2人獲省“六大人才高峰”計劃資助。

“十五”期間，我校93％以上的科研經(jīng)費都是由高學歷、高職稱人員作為主持人爭取到的；90％以上的科技論文由高學歷、高職稱人員撰寫，100％的獲獎科技成果都集中于這批優(yōu)秀人才身上。可以說，“兩高”人員為我校“十五”科技發(fā)展做出了重要貢獻。在科學研究中合理配置資源、充分發(fā)揮高學歷、高職稱教師從事科技工作的積極性，是快速提升我校科技競爭力和科研水平的關(guān)鍵。

5、進一步加強了科研條件建設

“十五”期間，學校多渠道籌集資金構(gòu)建科研平臺，共投入8000余萬元用于實驗室建設和儀器設備購置，顯著改善了科研條件。

2004年，氣象災害重點實驗室被批準為江蘇省國家重點實驗室培育建設點，南京中美合作遙感實驗室、氣象臺、大氣物理與大氣環(huán)境實驗室、氣象衛(wèi)星與雷達遙感探測實驗室、農(nóng)業(yè)氣象試驗站、江蘇省信息安全工程中心的建設，以及SGI 128個CPU的大型計算機、EOS/MODIS接收系統(tǒng)等大型儀器設備的引進，為廣大教師產(chǎn)出高水平創(chuàng)新成果構(gòu)建了優(yōu)質(zhì)科研平臺。

6、進一步規(guī)范了科研管理

“十五”期間，學校在加大科研投入的同時，制定和修訂科技管理辦法9種，形成了較為完善的科研管理辦法，對調(diào)動廣大教師的科研積極性、推動學校科技工作的發(fā)展起到了顯著作用。

2006年學校加大了申報國家級、省部級科研項目的組織力度，申報課題的數(shù)量大幅度增長，課題來源渠道進一步拓寬，申報項目的資助率有了較大幅度的提高。

2006年全校共申報各類科研項目260多項，獲校外資助科研經(jīng)費達600多萬元。其中有10個項目獲得國家自然科學基金資助，這是我校獲得國家自然科學基金資助項目最多的一年，并且資助領(lǐng)域從以往的地球科學學部向工程與材料學部和信息科學學部拓展。

2006年人文社會科學研究在承擔科研項目方面取得了突破，獲得了中國科協(xié)重大科技政策招標項目和江蘇省高校人文社科重大、重點項目的資助，無論項目級別、數(shù)量和經(jīng)費都有了較大幅度的增長，并首次獲得中國高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎和江蘇省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎。

第二部分：“十五”期間科技工作的主要問題

1、科技創(chuàng)新團隊建設亟待加強

目前，我校具有博士學位、副教授以上職稱的教師220多人，其中教授67人，40歲以下青年教師占教師總數(shù)的71%，教師所從事的專業(yè)和學科門類較齊全，有利于組建創(chuàng)新團隊和開展交叉學科研究。但目前我校實際承擔的科研項目以傳統(tǒng)優(yōu)勢學科居多，新學科、交叉學科承擔的項目偏少；部分學科缺少高水平學科帶頭人和學術(shù)領(lǐng)軍人才，團隊相對松散，整體攻關(guān)能力和重大項目的承攬能力還不夠強，還不能滿足學校科技工作實現(xiàn)跨越式發(fā)展的需要。如何不暇接造就一批高水平的學科帶頭人、學術(shù)骨干和學術(shù)團隊，是我們迫切需要解決的重要問題之一。

2、科研規(guī)模亟待擴大

“十五”期間，我校承擔的各類科研項目中，經(jīng)費超過50萬元的課題只有6項，只占總課題數(shù)的2%。橫向和應用型科研項目和經(jīng)費的比例偏低。從承擔課題的級別和經(jīng)費來看，與我校的發(fā)展要求和在寧知名高校相比還有一定差距。以國家自然科學基金項目為例，2001-2005年，在寧省屬高校申請到國家自然科學基金869項，我校僅有19項，居第10位。全校承擔的科研項目數(shù)、科研經(jīng)費均亟待增加。

3、科研反哺教學的作用亟待充分發(fā)揮

教學和科研是學校的兩項中心工作，二者應是相互促進、相互支撐的關(guān)系。由于承擔科研項目的教師比例還不夠高，研究經(jīng)費相對偏少，本科生畢業(yè)論文中

屬于研究型的論文比例較低，科研反哺教學的作用還不夠顯著。

4、科研管理服務隊伍建設亟待加強

隨著學校科技活動的增加、科研規(guī)模的擴大以及發(fā)展目標的提升，急需建立校院（部）兩級結(jié)構(gòu)優(yōu)化、服務高效的科研管理隊伍；積極參與制訂各類科研項目指南，提前籌劃重大科研項目，完善科研管理服務系統(tǒng)，進一步提高服務效能。

5、對教師的科研要求相對寬松

“十五”期間，學校實現(xiàn)了規(guī)模發(fā)展，教學任務較重，對教師的科研要求相對寬松；科研政策主要以激勵為主，還沒有建立和實施科研業(yè)績的量化考核辦法，教師的科研潛力還沒有充分發(fā)揮。

第三部分：“十一五”期間科技工作的具體目標和措施

“十一五”期間，我們要堅定地實施“人才強校、科技興校”戰(zhàn)略，把科技進步和自主創(chuàng)新作為推動學校實現(xiàn)新跨越的動力。積極推進科技創(chuàng)新和機制創(chuàng)新，注重基礎研究，加速技術(shù)開發(fā)及成果轉(zhuǎn)化，提升服務社會的能力，完善激勵約束機制，建設有利于創(chuàng)新的政策環(huán)境。提升創(chuàng)新能力，實現(xiàn)跨越發(fā)展，力爭使我校成為全省科技工作先進高校。

（一）工作目標

“十一五”期間，我校科技工作的目標是：“上規(guī)模、上水平、上層次”，形成“人人想科研，人人爭項目，人人謀創(chuàng)新”的校園科技氛圍。

1、科技工作“上規(guī)模”

“十一五”期間，我校具有博士學位、副教授以上職稱的教師均要承擔至少一次省部級以上科研項目。全校每年爭取國家級科研項目15-20項、省部級項目20-30項、橫向課題20-30項，橫向項目經(jīng)費數(shù)占總項目經(jīng)費的比例逐步提高到40%-50%。每年獲得的各類科研經(jīng)費增長幅度在30%左右。SCI刊物論文數(shù)和發(fā)明專利數(shù)比“十五”期間翻兩番。

2、科技工作“上水平“

力爭建設1-2個全國優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊，3-4個省級優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊，建設10個左右校級優(yōu)秀創(chuàng)新團隊；獲得國家級科技獎勵1-2項，獲省部級科技獎勵8-10項，獲國家級、省部級哲學社會科學獎2-3項。

3、科技工作“上層次”

力爭牽頭承擔1項國家重大科研項目（“973”或“863”項目），1項國家自然科學基金杰出青年基金項目；將江蘇省氣象災害國家重點實驗室培育建設點建設成為國家重點實驗室；爭取新建1-2個省部級重點實驗室或工程中心，同時建設一批校級研究型實驗室；將大氣物理學與大氣環(huán)境省級重點學科培育建設點建成國家重點學科。創(chuàng)建省級大學科技園，提升服務社會的能力。

（二）具體措施

1、加強學術(shù)團隊建設，增強聯(lián)合攻關(guān)能力。

以引進6個學院院長為契機，加強科研創(chuàng)新團隊建設，評選校級優(yōu)秀創(chuàng)新團隊和優(yōu)秀學科帶頭人，在項目申報、成果推廣應用等方面給予優(yōu)先支持。不斷加大校科研基金規(guī)模，重點支持創(chuàng)新團隊建設和青年教師科研預研，為申報省級、國家級項目奠定基礎。

2、加強科技平臺建設，提高科技競爭能力。

根據(jù)學科發(fā)展的國際前沿，優(yōu)化配置科技資源，建設研究型實驗室并向全校開放。

3、建立科技資源共享機制，提高資源利用效率。對校內(nèi)大型科研設備的使用情況，進行考核，擇優(yōu)支持。

4、加強學術(shù)交流，提高學術(shù)水平。

積極舉辦水平高、影響大的國際、國內(nèi)學術(shù)會議；瞄準國際學術(shù)前沿，舉辦暑期研討班；繼續(xù)資助教師參加國內(nèi)外學術(shù)會議。

建立學術(shù)報告制度。具有博士學位、副高以上職稱的教師每學期至少做一場學術(shù)報告；每個學院每年至少聘請20-30位著名專家來校進行學術(shù)交流。

5、完善、優(yōu)化科研管理辦法，營造有利于科技創(chuàng)新的政策環(huán)境。

制訂學術(shù)著作出版資助辦法，鼓勵多出精品著作，促進學術(shù)繁榮。制訂橫向科研項目管理辦法，促進科研經(jīng)費總量的快速提高。

6、建立健全科研業(yè)績量化考核辦法，表彰先進、樹立典型，充分發(fā)揮榜樣的示范帶動作用。

7、建設省級大學科技園，提升服務社會的能力。

建設我校省級大學科技園，使其成為科技成果轉(zhuǎn)化基地，組建創(chuàng)新能力強、運行機制好、管理水平高、發(fā)展模式新的研發(fā)機構(gòu)，提高科技成果的轉(zhuǎn)化率。

8、實行科技項目申報前的預評審辦法，努力提高項目申報質(zhì)量。

提前籌劃重大科研項目。國家級科研項目在申報前，應邀請校內(nèi)外同行專家對項目申請書進行預評審，提高項目的競爭力。

9、加強項目的過程管理，提高項目完成質(zhì)量。

規(guī)范課題研究過程，重點做好省部級以上課題的總結(jié)、中期檢查和結(jié)題驗收工作；同時加強項目經(jīng)費使用的指導、監(jiān)督和管理，提高科研經(jīng)費的使用效率。進一步做好科研成果評審、鑒定、登記、評獎和專利申請等工作。

10、建設科研管理自動化服務系統(tǒng)，加速科研管理信息化進程，提高科研管理水平和服務效率。

11、建立校內(nèi)外高層次專家信息庫，加強聯(lián)絡、協(xié)調(diào)、咨詢和服務工作，進一步優(yōu)化我校科技工作的外部環(huán)境，積極參與制訂各類科研項目指南。

12、進一步提高期刊質(zhì)量，打造學術(shù)品牌。

牢固樹立質(zhì)量意識，完善編輯部管理制度，加強編輯隊伍建設，加強與專家學者的聯(lián)系，提升稿源質(zhì)量，改善辦刊條件，提升《南京氣象學院學報》辦刊水平，積極申辦《南京信息工程大學學報》（大氣科學版、自然科學版和哲學社會科學版），打造學術(shù)品牌。

老師們、同學們：

“十一五”時期是我國加快社會主義現(xiàn)代化建設、全面建設小康社會、建設創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵五年；是江蘇省實施科教興省戰(zhàn)略、實現(xiàn)“兩個率先”目標的關(guān)鍵五年；也是我校升格后重新定位、建設多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的教學研究型大學的關(guān)鍵五年。實施“人才強校、科技興校”戰(zhàn)略，是我校改革和發(fā)展進程中的必然選擇。讓我們在校黨委和行政的正確領(lǐng)導下，團結(jié)一致，扎實工作，不斷提升創(chuàng)新能力，為實現(xiàn)我校“十一五”科技工作的跨越式發(fā)展而努力！

謝謝大家！

第五篇：北京郵電大學研究生參加學術(shù)會議資助辦法( 試行)

北京郵電大學研究生參加國際學術(shù)會議資助辦法

（試行）

為進一步促進高水平研究型大學的建設，加快研究生教育國際化的步伐，作為北京郵電大學研究生培養(yǎng)機制改革的組成部分，學校設立研究生參加國際學術(shù)會議資助專項，鼓勵和資助優(yōu)秀研究生參加國際學術(shù)會議，促進研究生參與國際合作與交流，了解各學科領(lǐng)域研究的前沿、進展和動態(tài)，進一步提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

一、資助范圍與要求

1、申請者應為在校二年級以上，已經(jīng)完成開題報告的品學兼優(yōu)的研究生。

2、申請者申請參加的國際學術(shù)會議應為各學院（研究院）認定的本學科領(lǐng)域最高水平的重要學術(shù)會議，參見《重要國際學術(shù)會議參考目錄》。

3、在擬參加國際會議上發(fā)表的論文應以北京郵電大學為第一作者單位，導師為第一作者或研究生本人為第一作者、與導師共同署名，國際學術(shù)會議的主題和錄用論文內(nèi)容與該研究生學位論文直接相關(guān)。

4、每位導師的研究生原則上每年資助不超過1位；每位研究生在校期間最多獲學校資助一次。對重點學科或依托重大項目的學術(shù)成果論文適當傾斜。

5、申請者應具有較高的外語水平，具備用外語自由會話、宣讀論文、進行學術(shù)交流的能力。

二、申請與評審程序

1、申請者須提供以下材料：

（1）填寫《北京郵電大學研究生參加國際學術(shù)會議項目申請表》；（2）論文的會議錄用通知書并做口頭宣讀（明確注明“oral presentation”）的證明，以及會議主辦方發(fā)給申請者的正式邀請信函；

（3）會議日程安排表（首頁和記載申請者口頭宣讀時間的一頁）；（4）導師推薦意見；

（5）能證明申請者外語水平的相關(guān)等級證書，或有關(guān)的成績證明。

2、申請者經(jīng)導師同意，各學院（研究院）審核后，將相關(guān)材料報研究生院培養(yǎng)辦公室。由研究生院培養(yǎng)辦公室組織專家評審。

三、資助項目的管理

1、學校每年公布研究生參加學術(shù)會議資助人數(shù)，并提倡學校、學院（研究院）、課題組或?qū)煿餐膭詈唾Y助研究生參加學術(shù)會議。

2、資助的費用僅用于差旅費（包括機票費、住宿費、地面交通費）。會議地點在亞洲以外的國際學術(shù)會議，學校資助金額上限為10000元；會議地點在亞洲內(nèi)的學術(shù)會議，資助金額上限為5000元。

3、申請者在參加國際學術(shù)會議回校后，須在一個月內(nèi)辦理結(jié)帳手續(xù)，并在校內(nèi)做一次包括學術(shù)會議動態(tài)和本人的學術(shù)會議論文的學術(shù)報告，并將總結(jié)報告和參會情景照片交研究生院培養(yǎng)辦公室存檔。

四、本辦法自公布之日起執(zhí)行，由研究生院負責解釋。