第一篇：驅鼠器效果評估

驅鼠器。為什么可以驅鼠，持久有效嗎？對人體有害嗎？(以下以司威特Civetta驅鼠器為例)

1、什么叫超聲波？

答：人耳的聽覺范圍是16Hz 至 20000Hz.任何聲波高于20kHz定義為超聲波，因為這些聲音我們根本無法聽到。而低于16Hz的聲波頻率為次聲波，大象可以發出次聲波與幾里外的同伴進行溝通。超聲波具有不能穿透障礙物、方向性強、傳播距離短、衰減快等的特性。（參考文獻The Nature of Sound）

2、超聲波真的能夠驅鼠嗎？

答：老鼠、蝙蝠這類動物都是以超聲波進行溝通的，鼠類的聽覺系統非常發達，對超聲波非常敏感，能在黑暗中判斷聲音的來源，幼鼠在受到威脅時可發出的30-50kHz的超聲波，在沒睜眼時就能靠發出的超聲波和回音回巢（國外參考文獻：Allin and anks1971；Carden and Hofer 1992），成年鼠在遇到危機時可發出一種超聲波呼救，在交配時也可發出超聲波表示快樂，可以說超聲是鼠的語言。鼠類的聽覺系統是在200Hz-90000Hz(國外參考文獻：Fay 1988, Warfield 1973, and The Nature of Sound)，如果能利用一種強大的高功率超聲波脈沖對鼠類聽覺系統進行有效的干擾和刺激，使其無法忍受，并感到恐慌及不安，表現出食欲不振、逃離、甚至抽搐等癥狀，從而能達到將該鼠類驅除出他們活動范圍的目的。

3、為什么要使用大功率超聲波驅鼠器？ 大功率驅鼠有什么好處？

答：由于超聲波具有不能穿透障礙物、方向性強、衰減快等的特性，這是超聲波的缺點同時也是它的優點,正因為如此大部份超聲波則能通過反射、及折射的方式進行傳播，乃至覆蓋整個防治空間，如果驅鼠器的功率不夠，超聲波在經過數次的反射或折射后，其能量將會大打折扣，甚至衰減到無法達到驅除老鼠目的，所以使用較大功率的驅鼠器才會達到更佳驅除的效果。

4、如何判斷購買的驅鼠器是大功率的還是小功率的？

答：最近，市面上出現了很多自稱是大功率超聲波 驅鼠產品,但我們發現有很多是價格低廉，魚目混珠,有些設計電路里沒有任何功率放大部分也自稱是大功率驅鼠器,甚至有的廠家竟然什么是大功率設計也沒弄清楚。廣大消費者在購買時要格外謹慎,不要只看文字說明,要仔細觀看該類產品的設計結構。一般情況下,可以通過觀看和檢查兩個部分，一、是否有功率散熱部分，二、可由驅器所使用的電源部分進行判斷，若沒有把握可多找幾個廠家進行比較，也可來電咨詢，否則購買后才發現產品并不是大功率時后悔莫及。

5、是否所有大功率超聲波驅鼠器效果都一樣？大功率驅鼠器之間有不同之處嗎？

答：不能說所有的大功率設計都能達到同樣的驅除效果，不信你可以試一試家里的音響，把音頻調到最高聲音調到最大看看是否也能驅鼠。道理很簡單，除了大功率輸出，同時要能夠使超聲換能器輸出大功率的超聲波，而不單單只是在電路上提高功率就可以了。黑貓衛士驅鼠器其獨有特殊的頻率設計及功率輸出，及特制的超聲換能器部分，仿制品是無法做到的。

6、為什么我以前買的驅鼠器沒有效果？

答：首先要搞清楚你使用的是什么驅鼠器,如果是所謂電磁波或紅外線的驅鼠器的話效果肯定沒有。如果是超聲波驅鼠器的話,這有幾種可能性可能會影響使用效果，第一種是與使用環境有很大關系，比如說與貨物布局、房間間隔等，或物品（障礙物）的分布都有關系，如果防治區內物品密度太高，或者是貨物直接堆放在地上，或者有太多的死角等（即超聲波無法通過反射或折射到達的地方）,第二種可能性是和驅鼠器的擺放位置也有很大關系，如果說，驅鼠器的位置擺放的不好，形成的反射面較少時也會減弱驅鼠器的功效。第三種可能性是所購買的超聲波驅鼠器的功率不夠，超聲波在經過數次的反射或折射后，能量已經大大降低，甚至衰減至無法達到驅除老鼠目的，所以如果購買的驅鼠器功率太小，超聲波就不可能發揮作用，請用戶在購買同類產品時必須注意相關指標。除此之外，如果防護空間太大，使用的驅鼠器數量不夠，而超聲波不能將防治范圍完全覆蓋的話，效果自然不會理想，在這種情況下應該考慮適當增加驅鼠器的數量或放置的密度。

7、電磁波可以驅鼠嗎？

答：到目前為止科學界并沒有任何相關文獻或背景資料及報道說明電磁波對鼠類能產生刺激作用并能達到驅趕目的。反而使用電磁波會干擾家用電器，而且將電磁波輸入到電力系統中對很多電力設備如音響、電視、電腦等家用電器會產生一定的 干擾及損害，而且長時期暴露在高頻電磁波的輻射下也會給人體帶來一定危害，勸告大家千萬不要使用該類產品。這也說明了為什么各國有關部門規定要求所有的入網的使用電器產品必需通過EMI電磁認證方可使用。1998年世界衛生組織調查顯示，電磁波對人體有五大影響：a、電磁波是心血管疾病、糖尿病、癌突變的主要誘因；b、電磁波對人體生殖系統、神經系統和免疫系統造成直接傷害；c、電磁波是造成流產、不育、畸胎等病變的誘發因素；d、過量的電磁波輻射直接影響大腦組織發育、骨髓發育、視力下降；肝病，造血功能下降，嚴重者可導致視網膜脫落；e、電磁波輻射可使男性性功能下降，女性內分泌紊亂，月經失調。

8、紅外線可以驅鼠嗎?

答：很多的科學實驗表明，老鼠是色盲，而且弱視的動物，人類是三色視覺，即紅、藍、綠視覺，而老鼠是二色視覺只能分辨紫外線偏藍的顏色波長為359nm和綠色波長為510nm(國外參考文獻：Szel 1992，Radlwimmer 1998)，老鼠的視覺88%感應的是綠色，只有12%能感應紫外線偏藍的顏色(國外參考文獻：Jacobs et al.2001)。現在市面上有些商家銷售的驅鼠器聲稱具有紅外線驅鼠功能是沒有任何科學根據的，因為紅外線的波長是在800nm-1000nm的范圍內，這與老鼠可見到的色光相差甚遠，用紅外線驅除老鼠簡直是無稽之談。（注：nm 是納米，即1x10-9米）

9、為什么黑貓衛士超聲波驅鼠器比其它驅鼠器使用效果更好？

答：第一、黑貓衛士系列超聲波驅鼠器的超聲波發生器采用了國際最先進的工藝技術生產的，該技術使電子電路所產生的超聲波發射信號衰減降低至最小，且能保證超聲波輸出的能量強度、質量和距離。第二、黑貓衛士系列驅鼠器采用的是最新式的功率放大技術確保超聲的傳播在通過無數次的反射的方式后還能保持一定能量，乃至形成超聲波防護網覆蓋整個防治空間的，第三、根據鼠的生存習性、聽覺系統工作方式，危急庇護等群集特點，歷經8年的長期研究和反復實踐論證，并經過幾千家終端用戶的信息反饋，我們確切掌握了驅趕鼠類的特殊超聲波頻率及其有效工作模式，這就好像是一個驅除老鼠的一個特殊偏方，有效而可靠，其效果受到眾多知名企業的好評及肯定。第四、利用專業的超聲波檢測儀對生產出每一臺驅鼠器進行老化監測，確保長時期使用質量。

第二篇：效果評估報告書

OGUMA品牌進軍校園活動效果評估報告書

一．引言

1.2011年10月8日，由OGUMA公司策劃的“OGUMA品牌進軍校園活動”在寧波城市職業技術學院成功舉辦，本活動取得了全校師生的一致好評，取得了良好的社會效應和宣傳效果

2.達到了活動的預期目標：OGMA品牌成功走進校園，拉近了與師生的距離，為以后的銷售之路打下了堅定的基礎，塑造了美好的品牌形象。

二、效果評估

1.從組織策劃方面看：定位準確、專業，活動安排周密，有層次。

水水的健康的肌膚是眾多愛美女士心目中完美的肌膚目標，而秋，正是肌膚最需要補充養分的季節。所以我們選擇在在這個時候在寧波城市職業技術學院開展宣傳活動，初步建立與師生的關系，關注師生肌膚保養問題。準確把握時機，使整個活動的策劃安排專業、周密，而且有層次。

首先從樹立OGUMA的公益形象著手，專為師生開展講課活動，讓師生了解肌膚保養的重要性。

其次在校園內設攤點，免費使用化妝品；買護膚品，送贈品。制造氣氛，讓全校師生踴躍。活動期間整天開展活動，參與人數眾多。

其三，活動準備充分。在活動開展前期就將需要的產品等準備齊全。活動期間，工作人員每天準時7點到達活動場地，布置現場，做好了充分準備。

第四，整個活動以調查問卷為憑證，使活動井然有序，一切盡在掌握中。第五，邀請專業人員講解，使整個活動更具有權威性、專業性

2、從實施方面看：整個活動安全有秩序。

活動過程中沒有出現任何意外，我們事前準備的藥物及相關的搶救人員沒有派上用場。整個活動從收發問卷調查，發放彩色宣傳單，設攤點，免費試用，贈送贈品，開設美容課，直到活動結束，秩序井然。同學們熱情的參與，專業人員的現場指導，教授。相互的互動。場面很熱鬧。專業美容師開設課堂，在課堂上的精彩演講。臺下師生的熱烈掌聲不斷。

3、從宣傳方面看：取得了良好的宣傳效果，得到社會各界的一致好評。

（1）學生們一致夸OGUMA公司想的周到，感謝OGUMA公司為學生們提供這么一次好的機會----有機會了解化妝類的知識，及如何正確化妝等等知識。通過這個活動。學生們更了解了相關美容知識。進一步的了解了OGUMA公司。

（2）活動地點---在校師生認為這次活動是他們這里有史以來搞得最成功的一次，希望我們經常來開展類似的活動，讓師生更多的了解一些課外知識，學以致用。

（3）社會效應---通過這次活動。讓師生更好地護膚。在活動中了解了很多自己的不足。學以致用，通過活動的回饋，可知我們還需要更好地提高自己的專業水品。更好的為廣大消費者服務。通過這次活動。更好地提高了我們公司的知名度和美譽度。提高了公司的形象。遞交了一張名片，也為以后的銷售之路打開了大門。

第三篇：活動效果評估

活動評估

做一場活動的評估，需涉及到活動的很多方方面面，有關活動評估，先說明一下：

1.評估是要有目的性：通過對整個活動開展的評估，找出活動開展過程中的不足。為今后類似活動的更好開展，積累經驗，以求完善。

2.有關評估的內容：評估些什么，為哪些方面做評估，四個關鍵項目，少一不可； ①、活動的準備工作評估 ②、活動執行過程評估 ③、活動費用評估 ④、活動效果評估 做一份活動效果評估，首先要把活動做一個簡單且明確的概述： 活動概述：

先寫明活動的目的，是為了提升品牌知名度，還是為了打擊競爭對手，又或是為了提高銷售額等等。再有就是活動由哪里申請，于何時在哪個地點舉辦，舉辦了一場什么樣主題活動。這些簡明扼要的活動說明都是必不可少的

說明了活動情況過后，就要對活動準備工作做評估了

一、活動準備工作評估：

在做評估前，首說明確準備工作是什么？ 準備工作包括：

1.活動參與人員：活動負責人、活動執行人、活動監控（由誰監管）

2.活動準備事項：活動地點、活動的現場布置、活動宣傳、活動必備器材設備（例如螨蟲檢測儀）、活動獎品等等，這一切都需要事先與活動負責人提前做好聯系，以準備妥當。3.廣告宣傳，信息發布：說明宣傳方式、信息發布人群。

簡單說明了準備工作后，開始對準備工作進行評估：

評估整個活動的前期準備安排工作：例如整個活動的前期準備工作均依據方案于活動開展時間前準時安排到位，說明人員、物資、廣告宣傳到位等；各崗位人員到位等。對整個前期安排進行評估與估測。

有關活動過程的評估是最重要的：

二、活動執行過程評估：

首先要說明活動的執行過程是什么，然后再進行評估。

活動執行情況包括：

1、人員安排：在活動地點安排的導購服務人員情況。

2、物品配送：活動物料原計劃如何安排，特殊情況需另行說明，在實際執行中又是如何安排等等。

3、活動流程：活動中的工作要依據流程執行，如幾人負責接待，幾人負責硬件設置的準備，幾人負責記錄登記活動情況等。

4、活動數據核準：詳細到活動結束后由誰負責核對、審核，包括通知情況，客數，銷售等

說明活動的執行過程，再對活動執行情況進行評估：

評估活動中出現的任何情況，包括很多細節方面。是否給活動產生了影響，產生了什么樣的影響，顧客的意見如何，有沒造成負面影響。評估參加活動的服務人員的服務情況，服務的好壞是否給顧客帶來了不良的影響或者是特別的優質服務情況有沒有給顧客留下深刻的印象。評估正負面影響為后續效果帶來的可能性。總結出整個活動執行過程。

三、活動費用評估：

先算出各項費用預算：如硬件設施的準備、活動主持的邀請、廣告宣傳費用、促銷人員工資、帳篷、宣傳單、贈品等。以及最后費用預算的合計。

說明費用預算后再結合實際費用支出進行評估。

評估費用的節支問題：本著節約的原則，評估出有哪些方面節約了活動費用。必要時可以附上節支表：包括費用項目、預算費用、實際費用、節約費用等

有關活動效果的評估，會直接關系到以后的活動是否能更好的開展，所以最后的活動效果也是每一個人最關心的問題

四、活動效果評估

從取得的成績方面來講：

1、影響人數：包括通知人數、參加人數、實到人數。

2、影響面：如果有比較有規模的大型活動，那么它對同城同類商城所帶來的影響如何，如果

是小型活動，那么它對顧客群體的影響如何，對商場內其他品牌影響又如何。是否達到了活動預期的要求范圍。

3、品牌提升：通過活動的開展，對于已經擁有一定市場基礎的品牌是否在顧客認知度上又進一步的得到提升。

4、促進銷售：活動的開展，是否擴大了影響面，提高了知名度，這些無疑決定了對銷售能否起到至關重要的促進作用，同時也增強了顧客對商城的信心與認可度。

五、五、把活動的不足在最后一個系統的評估：

活動不足：

1.比如活動方案是否完善：哪里做的好，哪里做的不好。宣傳力度是否達到；

2、對于活動的信息傳達有無不妥，哪里欠缺，比如有沒有顧客不知道有這活動等等。

3、執行力強弱：如

第四篇：網絡營銷效果評估

網絡營銷效果評估

網絡營銷效果評估是一個系統工程，需要企業的網絡部門和銷售部門共同參與。網絡營銷效果評估可以使企業充分把握企業網絡營銷推廣費用的流向，并能在眾多推廣平臺中選擇出最好的，最適合企業發展需要的網絡營銷推廣平臺。

網絡營銷已經不是什么新鮮事了，多數中小企業都已經有了自己的網站，并且做了好多推廣，利用網絡營銷來做生意，已經成了好多中小企業老板最喜歡的模式。因為網絡營銷的成本小，見效快。可是近年來，網絡公司針對中小企業不斷推出新產品，新的網絡營銷產品不斷推出，那么中小企業主面對這么多網絡營銷產品，選擇那一樣才適合自身企業的發展呢。

網絡營銷效果評估就像人力資源管理中的績效考核一樣，因為企業主在人力投資上總得想辦法看到收效，網絡營銷評估也是如此。

網絡營銷效果評估的功能：

1、有效的評測出那個推廣平臺更適合企業的發展；

2、通過網絡營銷效果評估做評測出哪個營銷活動更有效；

3、對所有數據進行統計分析得出月度，季度，投資收益率；

4、通過網絡營銷效果評估評測出哪些產品銷量好，哪些產品銷量不好。

好多企業在做網絡營銷初期是先做了網站，然后網絡公司的業務員告訴企業主或銷售部門的人員“做了網站不做推廣就等于買了手機不告訴你的朋友一樣”。

就開始做推廣，等推廣一定程度，其中部分企業通過網絡營銷賺到錢了。接著又有業務員給他介紹新產品了，賺了錢的老板不惜重金，所有網絡推廣平臺都試試。這樣的話，推廣做的多了，效益自然要提高，可是企業并不清楚那個推廣平臺給他的企業帶來的收益多，而網絡營銷效果評估對于制定營銷戰略就顯得至關重要。

網絡營銷效果評估就是利用各種網絡統計分析系統結合網下的統計方式來分析網絡營銷效果，并結合銷售情況做出準確的評估，所以任何企業對網絡營銷效果做評估時均可從統計分析數據和銷售業績著手。

資料來源：http://版權所有

發布人：zlyuhuan520

第五篇：國學經典效果評估（推薦）

崇禮鄉第二初級中學

關于校本教材《國學經典》的教學效果評估

中華文化源遠流長，博大精深，是中華民族賴以生存的精神支柱和心靈家園。國學經典誦讀是中華文化的集中體現，是民族精神的重要載體。誦讀國學經典，品悟中華文化，傳承民族精神，涵養民族修為，承繼民族智慧，造就具有中華氣韻和民族氣質的現代中國人，是我們每一個教育者的神圣使命。

我們崇禮二中語文教師：范進珠、黨秀芳、化喜紅、朱新華、呂國云、孟月靈深入開展學習國學經典活動，其目的是不僅讓學生記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現代文明之根，尋學校育人思想之根??在熟讀國學經典過程中弘揚優秀的民族傳統文化，加厚學生的人文底蘊。我們學校把學習國學經典活動作為學校教育教學的一項重要內容，作為愛國主義教育、道德教育、素質教育的重要內容積極地開展。我們轉變觀念，讓國學經典活動回歸教育本質，以育人和提高師生修養、提升改造社會能力為宗旨。我們把國學經典作為學科建設、文化培育的重要途徑和抓手，作為提高學生道德情操、文明習慣的重要工程，做了一些具體的工作，匯報如下：

一、統一思想

我們成立了國學活動工作的領導小組，由分管教學的副校長任組長，教導主任、語文教研組組長、年級備課組長為組員。制定《崇禮二中國學經典活動實施方案》。在方案中，既有學校的總目標，又有各年級的分目標。對于各年級國學經典的內容，我們根據我校的實際，作了相應的規定。制定相應的措施：保證每一個語文教師積極參與國學經典活動，引領學生開展國學經典活動；保證每一個班有專用的國學經典學習時間；保證每一個學生有學習讀本；保證每周開展一次國學經典展示活動課。學校對各班級開展國學經典學習活動給予督促、評估，并列入學期考核。

二、課程滲透

為了讓經典真正植入學生們的生命，成為影響學生一生的文化血脈，我校把經典文化作為學校建設的一個重要的組成部分。主要通過德育課程和語文課程進行文化浸潤。在德育課程中，主要通過朝會、德育課對學生進行養成（禮儀）教育、環境教育和心理教育，關注學生生命成長環境，通過德育課程、班級個性化評價、主題班隊會等途徑，為學生營造了一個健康、和諧的成長氛圍，實現學生、教師、學校的和諧發展。抓好兩個陣地。這兩個陣地是指校內和校外。校內導學，校外助學，以學校學習為本，校外學習為輔。校外，是指家庭和社區。讓學習經典走進家庭，走進社區。校內外結合，學校、家庭聯動。

本期，我們將國學經典學習引進課堂，引入學生學習生活。七至八年級開設專門的國學經典學習課。本期，我們為全校全七年級到八年級的學生編寫了校本課本《國學經典》，保障學生有本可學，有書可念。我們還利用選修課，開設專門的國學學習課程，依據學生自愿的原則參加，現有國學學習班五個，四百多人參加。

三、融入教學

學習國學不是孤立存在，而是與語文教學同步，與學生生活聯系。語文學科主要通過課前三分鐘的經典誦讀、課堂教學的適時鏈接、課外閱讀的有效拓展，營建同學們與經典對話的環境，隨時隨處感受經典的魅力。同時，還把經典學習與語文教學評價有機的結合起來，通過評價來激勵同學們積累祖國文化的精髓，提升同學們的文化素養。

我們還規定語文教師將《中學生必背古詩六十首》納入教學。語文教師在備課時，從單元主題入手，尋找相關的國學經典內容，進行有主題，有目的，有序列的學習。而在經典學習的實施策略上，我們依據中學生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發興趣、內化行為、陶冶情操為目標。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。要承認個體差異，不求好心切，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責備。寧靜勿燥、寧簡勿繁。引導學生學習要從易到難、從少到多、循序漸進、以點帶面。

堅持三條原則。既重形式又重過程。面向全體學生，堅持全程參與，在學習古詩文的過程中提高素質，發展能力。既速度又求效果。開展古詩文學習，要求學生每周背誦一首古詩，做到厚積薄發。既求數量又求質量。正確處理背誦與理解的關系，根據不同年級每學期規定一定量的背誦篇目，但不把背誦古詩轉變成學生新的負擔。要讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習經典的質量。

學校自開展國學經典學習以來，師生風貌發生可很大的變化，語文學科建設又上了一個新臺階。學習著，實踐著，收獲著，快樂著，我們有這樣的體會：

一、有效地促進了學校教學工作的發展。學習國學經典活動的開展，不但拓寬了語文教學的時空，而且推動了學校德育工作校園美化等各項工作的開展，也促進了良好的校風、學風、班風的形成，有效地促進了校園文化建設。國學經典學習活動實現了育人和學校“三風”建設的結合，使教師的思想觀念得到轉變，師生的“精、氣、神”得到提升，使學生的行為習慣進一步規范，良好的思想道德修養進一步得到提高。

二、提高了學生的綜合素質。國學經典，不僅語言精煉優美，而且意蘊深刻，是對青少年進行教育的好材料。首先，國學學習對學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的起到了積極健康的作用。其次，提高了學生的閱讀能力。學生對經典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會也在層層加深。“書讀百遍，其義自見”就是這個道理。學生在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。然后，是擴大了學生的知識面。學生在誦讀經典的過程中，不但提高文學修養，而且開闊了視野，知識面不斷擴大。最后，促進了學生表達能力的提高。俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發”，“下筆如有神”。誦讀可以使學生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學習到一些表達方法。從學生的一篇篇習作中，我們可以看出學生天天在進步。

教然后之不足，我們在學習與實踐中，面臨一些問題：

一、教材自由度過大，不好把握。內容偏少，相應的教學參考資料還沒有到位。教師在使用上，感覺自由度大，目標不好掌握。

二、教師的國學功底不夠深厚，亟需提高。經典是文化的精粹，是人類文明的積淀，歷經歲月河流的淘洗依舊光彩奪目，是中華民族的瑰寶。而我們每一個語文教師都有必要的教學任務，有限的時間制約了教師的閱讀量，影響了教師的閱讀水平。怎樣通過培訓，通過觀摩學習，提升教師的水平，是推進國學經典學習活動質量的關鍵。

三、關注國學經典學習的方法。既然國學經典已經作為課程，作為學生學習的必要內容，那么相應的教學研究、教學探討就應該伴隨國學經典學習活動的 開展，加強國學經典學習的指導，方法的提煉，經驗的交流，以便更好、更有效的開展活動。

一年的時間匆匆而過，我們在歲月回望中積淀著、豐富著、成長著。學習國學經典，傳承中華文化，這是我們每一個語文教師肩負的歷史重任，也是我中學語文教育中一道亮麗的風景線。一路行來，其中的甘苦，如人飲水，冷暖自知。然而，我們甘愿為之匍匐，不為別的，只為晨光熹微時那傲人的綠意，微風輕撫時那縷縷的馨香。

崇禮鄉第二初級中學

2015年5月