第一篇：行唐縣連家莊中學創建省一級圖書館匯報材料

創建省一級圖書館匯報材料行唐縣連家莊中學

連家莊中學

文化氣息育桃李，連中書香盡芳菲

——行唐縣連家莊中學創建省級圖書館工作匯報

尊敬的各位領導、專家：

你們好！首先，我代表連家莊中學全體師生熱烈歡迎你們蒞臨我校指導工作。

連家莊中學創辦于1972年，占地面積60畝，建筑面積8766平方米。現有教學班14個，在校生626人.現有教師61人，其中本科學歷40人，大專學歷21人，教師任職合格率100%，學校堅持“德育為首、科研興校、面向全體、張揚個性”的辦學宗旨，以“啟智、明德、創新、篤行”為校訓，以“自我教育、自我管理、自我服務、自我發展”為育人目標，努力打造“管理一流、師資一流、校風一流、人才一流”的和諧校園。

學校于2006年被縣委縣政府授予“教育教學先進集體”榮譽稱號；同年度被石家莊市教育局授予“安全文明校園”榮譽稱號;2007年5月，被行唐縣委縣政府授予第四屆“十大杰出青年群體”榮譽稱號；同年12月，被石家莊市委市政府授予“教育系統雙爭共建文明校園”榮譽稱號；2007、2008年中考成績連續列全縣同級同類學校第一名，并兩次榮獲縣長教育特別獎；2008年12月被市教育局授予“實驗教學示范學?！?；2009年5月河北省教育學會授予“河北省家長教育研究實驗學校”；同年，被石家莊市委市政府授予“石家莊市教育系統”先進集體。2010年元月，被縣委縣政府授予“2008-2009年度文明單位”榮譽稱號。

我校在不斷發展的過程中，始終把學校圖書館的建設作為重點工作，努力營造書香校園、書香班級文化氛圍，使圖書館成為學生成長的第二課堂、教師教育科研的加油站，為我們創建學習型組織、學習型學校奠定了基礎。在推進圖書館建設的過程中，我們認真落實《中 2

小學圖書館規程》，根據河北省一級圖書館的標準及《河北省中小學圖書館評估細則》的要求，對我校圖書館進行了全新的建設?，F在我校的圖書館已經達到了省一級圖書館標準。下面就學校圖書館工作的開展情況匯報如下：

一、加強領導，提高認識，健全規章制度。

圖書是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富饒礦藏，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石。學校圖書館擔負著知識信息的收集、整理、傳播等重要職能，是學校領導決策、管理的重要參謀，是師生共同成長的精神搖籃。在現代教育理念中圖書館的教育功能越來越被廣大教育工作者所共識。我校成立了以校長為組長的圖書閱覽工作建設領導小組，由一名副校長專門管理此項工作，吸收各年級語文教師為成員。領導小組具體負責學校圖書閱覽工作的開展，同時給學校圖書館的發展、建設提出規劃與目標。我們建立健全了圖書館的管理、借閱、讀書卡等規章制度。使我校的圖書閱覽工作真正落到實處，為充分發揮圖書館的育人功能提供了保證。

二、增加投入，增添圖書，營造良好讀書環境。

隨著學校的發展，我校把圖書閱覽工作納入學校的發展規劃，每年拿出一定的資金用于圖書購置，尤其是2006年在迎省第一輪督導評估期間，我校投資近10萬元進行了圖書室的搬遷和改建，面積達到450平方米，新購圖書近1萬冊，購置了全新的圖書櫥，開始開放式讀書，2010年迎第二輪督導評估期間，購書經費達到5萬多元，實現了微機管理。創建了兩個電子閱覽室，購置了掃描儀、激光打印機、適合師生閱讀的桌凳等設備。現在我校共有紙質藏書22650冊，生均圖書36.18冊；電子圖書25000冊；音箱出版物 500 盤（盒）。，同時我們學校每年訂閱十幾種刊物，基本滿足了師生的需求。圖書館內配有放火、防潮、防盜等措施，做到室內寬敞明亮，潔凈優美，活潑亮麗，為學生創設了良好的讀書環境。

三、加強管理，提高素質，為師生提供優質服務。

如何更好地充分發揮圖書館的育人功能，我們認為管理是第一位的，管理出水平，管理出質量。在對圖書館的管理中我們做到以下幾點。一是教師素質到位。我們有1名專職教師負責管理圖書館。我們要求除了積極參加教育局的培訓外，自己還要多學習有關業務知識，不斷提高自己的管理水平，比如《中圖法》分類知識，圖書管理軟件的使用，學生讀書方法的指導，如何寫讀書筆記等知識的學習。二是衛生管理到位。做到圖書館每天保持清潔衛生，不出現塵土，蜘蛛網等現象。三是規范管理到位。要求圖書分類正確，書標統一，科學排架。做到計劃、總結及時，各種業務檔案管理有序。教師、學生必須持讀書卡借閱，做到電子借閱與書面記錄相結合。四是服務到位。首先，圖書推借及時，其次，在學生集體讀書之前，教師要把所讀的書籍提前擺放好，學生走后及時入架。再次，全天對師生開放，隨時借閱，開放管理。

四、注重實際，科學實用，多渠道發揮圖書的育人功能。圖書館的宗旨就是為師生服務，為教學服務。我校圖書館的工作始終圍繞教育教學這一中心工作展開。為更好地服務于教學，服務于師生，我們以注重實際、科學實用為原則，努力實現以人為本，多渠道發揮圖書的育人功能。我們做到以下幾點：

第一，圖書閱讀與傳統教育相結合

我校結合館藏《三字經》《弟子規》《百家姓》等傳統文化教育圖書，建立了學生讀經協會，利用每天上下午課前十分鐘組織學生進行“讀經”，不僅潛移默化的陶冶了學生的情操，而且實現了“與圣賢為友，和經典同行”的目的。

第二，圖書閱讀與校本教材開發相結合

在新課改實施期間，我校充分利用圖書館的現有資源，組織師生先后開發并編寫了《我們身邊的化學》、《物理與生活》、《經 4

典誦讀》、《籃球》、《文明禮儀》等富有我校特色的校本教材，使我校的校本教研活動取得了豐碩的成果。

第三，圖書閱讀與校園文化建設相結合

為了響應教育局提出的“加強校園文化建設，創建書香校園”的號召，我校的全體師生利用圖書館查典籍，閱資料，開動腦筋，為學校的每座教室、每間宿舍、每條道路、每個景點乃至每個角落都起了一個富有文化氣息的名字，并且在學校的餐廳、走廊、立柱都書寫了勵志的格言警句，極大地提升了我校的校園文化氛圍，在我校召開的全縣校園文化現場會上，我校的校園文化建設受到與會人員和教育局領導的高度贊揚，成為全縣的樣板。

第四.圖書閱讀與課堂教學相結合

我校的圖書閱覽室配有舒適美觀的桌凳，其中教師閱覽室配備凳子60個，達到了1:1，學生閱覽室配備凳子60個，達到了1:10。電子圖書閱覽室有電腦55臺，完全可以適合學校師生閱讀的需求，圖書館與學科教學的課程整合,可為教師教學搭建一個動態的課程共享平臺,為教師高效地實現新課程的教學目標服務,提高教師的教學效能,提升教師的教學水平。圖書館與課堂教學結合,能夠創設有利于引導學生主動學習的課程實施環境,有利于提高學生自主學習、合作交流以及分析和解決問題的能力。

第五.圖書閱讀與學?；顒酉嘟Y合

我們定期開展有益于學生身心發展的課外活動，把活動與圖書閱讀結合起來，就學校開展的活動與圖書推介相結合，活動后開展讀書征文比賽、手抄報比賽、演講比賽等，使學校的活動內容更加充實，學生樂于參加。

圖書館里，一排排書籍整齊有序，一張張報刊隨意瀏覽。圖書館象早晨的一滴露珠，暗夜的一顆星星，帶給人們清新和明亮的感覺。5

它豐富了全校師生的業余生活，擴大了同學們的知識面，成為師生共同成長的精神家園。

今后，我們將以這次創建省一級圖書館為新的起點，不斷提高工作標準，完善管內設施，優化管理過程，樹立正確的科學的教育觀、質量觀、人才觀、發展觀。全面積極的貫徹黨的教育方針，認真執行新課程的改革計劃，全面推進素質教育，讓圖書館最大化的發揮出他的資源優勢，向更高的目標努力。

謝謝大家！

2011年5月

第二篇：上高二中創建省一級圖書館匯報材料

加強學校圖書館建設努力打造書香校園

---上高二中創建省中學一級圖書館匯報材料

上高二中創建于1973年；1978年，被江西省人民政府批準為江西省重點中學；1995年，被江西省教育廳評為首批“江西省優秀重點中學”。1998年，上高縣委、縣政府整合全縣高中教育資源，實行高中布局調整，學校由原來的完全中學成為全縣唯一的普通高級中學。目前，學校占地面積228畝，現有學生5200人，教學班101個，教職工374人。多年來，學校堅持科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以“學無止境，氣有浩然”為校訓，大力倡導“以人為本，教師成功、學生成才，學校發展”的辦學理念，學校各項事業都得到了長足的發展。先后榮獲“全國教育系統先進集體”、“中國百強中學”、“全國素質教育示范?！薄ⅰ敖魇「咧薪逃畯妼W校”、“首屆江西人民最尊敬的十大學?！钡葒壹壥〖墭s譽60余項，并與美國德克薩斯州貝敦市克里斯汀中學結為友好學校。

我校在不斷發展的過程中，始終把圖書館建設作為重點工作，努力營造書香校園、書香班級文化氛圍，使圖書館成為學生成長的第二課堂，教師教育科研的加油站，為我校創建學習型組織、學習型學校奠定了基礎。近年來，在省、市、縣教育部門的正確指導下，我校認真落實《中小學圖書館規程》，根據江西省中學一級圖書館的標準及《江西省中小學圖書館評估細則》的要求，不斷加強圖書館現代化建設，加大投入，加強管理，充分發揮圖書館在學校教育教學改革中的重要作用，取得了一定成果，現將有關情況匯報如下：

一、重視圖書館基礎建設，優化育人環境

圖書館是辦學的重要條件之一，也是校園文化的載體。實施新課程改革后，圖書館的作用顯得更為重要，它既是學校建設的重點，也是學校的一個亮點。我校十分重視圖書館的建設。

1、健全組織，加強領導。

我校成立了學校圖書館工作領導小組，由校長親任組長。下設圖書管理機構，具體人員有教導主任、圖書管理員、教研組長、班主任等。健全的組織使學校的圖書館工作有序地延伸在學校工作的各個條線之中。目前，圖書館由一名副校長主管，一名教導主任分管，一名圖書館館長具體負責日常工作，另

有工作人員5人。學校把圖書館工作列入議事日程，每學期定期檢查圖書館工作，聽取圖書館工作匯報，及時了解情況，解決問題。如圖書館館長與教研組長享受同等待遇，工作人員與教師一樣評優、評模及評職稱。

2、加強建設，營造氛圍。

我校圖書館新館于2007改建而成，建筑面積達2417平方米，改建后的館室主要分為：一樓借書大廳一個（296平方米），借閱室1個（36平方米），藏書室1個（765平方米），按400冊/m2計算，符合一級館要求。二樓閱覽室2個（1200平方米），學生閱覽室有座位540個，超過學生總人數的10%；教工閱覽室 有座位127個，超過教工總數的三分之一，符合一級館要求。收藏室3個。

學校十分重視圖書室建設以及設施設備的添置。近年來，圖書室新添了書架、書櫥、學生讀書的桌椅以及各種防盜設備、消防器材、電子設備等。書刊等文獻資料源是開展圖書館工作的物質基礎和前提，學校在資金十分緊張的情況下，仍然隨著形勢的發展，不斷購置充實圖書。在2007年投資24萬元新購置圖書5萬冊，隨后又投資8.1萬元新購置書架50只；2009年投資2萬新購置中外名著1100冊；2010年投資3萬元購置新書1982冊；2011年投資近10萬元購置新書10000冊；2012年購進新書14000多冊。目前，圖書總量達到了184046冊，電子圖書10萬多冊，生均圖書50多冊。圖書總類24個大類，其中有較全的中外文學名著、各學科相關理論專著、有關教學參考資料，近千種工具書，以及適合學生閱讀的科普叢書、外語讀物、傳記、散文等。此外，每年訂閱各種期刊130余種，報紙30余種。所有圖書根據《中小學圖書館裝備圖書統一配書目錄》裝備，結構合理。

為了在校園內形成一種濃厚的書香氛圍，我校在圖書文化建設方面加大投入，聘請了專門的文化建設公司，進行精心設計，把圖書館的墻壁、板報充分利用起來，讓圖書館的每一面墻，每一塊板報都能說話，都能閱讀。改建后的圖書室，環境舒適、幽雅，體現了濃郁的人文關懷和文化品位。

二、強化規范管理，確保服務質量。

在圖書館管理工作中，我校將規范化管理當作頭等大事來抓，圖書館年初有計劃，年終有總結，各類業務檔案存放有序，保管良好。我校對管理人員實行崗位責任制，分工合理，責任明確，并經常組織政治、業務學習。我校在管理上做到了“四化”：

1、管理制度健全化。

我校認真落實省廳頒布的各項規章制度，并結合本校實際，先后建立健全了《學生借閱制度》、《教師借閱制度》、《學生閱覽室閱覽規則》、《語文閱讀課須知》等制度，所有制度全部入框上墻。

2、圖書管理信息化。

圖書、期刊均按《中國圖書分類法》進行分類，做到目錄設置規范。為了使各項服務工作更加貼近讀者，遵循有關排架規則，對原有圖書、音像資料進行整理，計算機錄入、登記，實行微機管理，全面倒架、整架，實現嚴密規范排架。學校利用計算機技術和圖書館管理軟件，已全面實現圖書采編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項數據統計都已實現電腦操作、有序化管理。

3、圖書借閱規范化。

學生借書以個人借閱為主、班級或小組借閱為輔，借閱時間給予充分保證。截止到2012年12月，高三年級學生平均借書31冊，高二年級生均19冊，高一年級生均7冊，全校每一個學期生均借書都在6冊以上，借閱率達到省一級圖書館要求的借閱標準。學校還對學生進行了入館教育培訓，講解圖書檢索知識，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。真正做到了“你輕輕地來，帶來寧靜。你輕輕地走，帶走知識”，切實發揮圖書館是教育教學第二課堂的作用。

4、人員管理人性化。

在強化制度管理的同時，學校更加注重對圖書館員工的人性化管理。館長享受年級組長待遇，館員享受任課教師待遇，校領導經常關心、詢問他們的生活情況，遇有困難，及時解決。我校圖書館現有管理人員5人，均為大專以上學歷，3人為高級職稱。按照省、市有關規定，積極選派人員參加省、市組織的圖書館專業培訓，實現先培訓，后上崗。目前，我校圖書館人員全部經過培訓并持證上崗，他們熱愛本職工作，認真鉆研業務，積極參加市縣舉辦的各種學術研究會議，服務熱情，素質優良。

三、發揮育人功能，打造書香校園

發揮育人功能是我校加強圖書館建設的宗旨，我校圍繞這個宗旨努力改善工作，盡心盡力地為師生閱讀做好服務工作。

1、全天開放，方便師生閱讀。

教師、職工以及學生人手一證，圖書館全天開放。師生到校后可隨時到圖書室閱覽、上網檢索資料或辦理借還手續。教師還可以和圖書室預約整班或部分學生來圖書室查閱資料、上課。圖書室定期向師生介紹推薦新書，并作適當的閱讀指導。我校圖書館已真正成了師生的學習園地，它不僅促進了學生良好閱讀習慣的養成，而且豐富了師生的文化生活。

2、因地制宜，營造閱讀環境。

我校還因地制宜，不斷發揮圖書館輻射功能，營造閱讀環境。

一是設置了班級圖書角。在教室一角設置圖書角，將學生個人自愿捐獻的圖書（離校后歸還）和統一從校圖書室借閱的圖書放在一起，豐富班級圖書，方便學生閱讀。

二是固定了讀書時間。首先，為每班安排了閱讀課，閱讀課統一組織學生到閱覽室閱讀，教師現場指導；同時，我們將每天下午的課前十分鐘設為閱讀交流時間，讓學生交流了解國內外、生活中的新聞和讀書知識。

三是充分利用網絡資源。編輯電腦小報是我們的傳統，學生在教師的指導下，按一定的主題，收集整理資料，進行排版組合，以小報的形式展示出來。此外，學校還在校園網開設網上圖書館，方便師生利用網絡資源進行閱讀。

以上一系列舉措，有效地激發了學生的閱讀熱情，培養了學生熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，最終升華成學校良好的閱讀氛圍。

3、發揮功能，打造書香校園。

圖書館本著服務教學、服務師生的宗旨，通過科學有效的管理，以“愛讀書，會讀書，讀好書”為培養目標，以“為學生的終身學習提供深厚的文化底蘊”為目的，開展了形式多樣、豐富多彩的師生讀書活動，讓圖書功能得到充分發揮，真正讓書益智，讓書香溢滿校園。

一是為進一步加強圖書館工作，學校開設了閱讀指導課。我校充分利用閱讀指導課，對學生進行圖情教育。告訴學生什么樣的書要精讀，什么樣的書可以泛讀。培養學生的讀書興趣，養成良好的讀書習慣，掌握各種讀書方法。同時，指導學生學會作讀書筆記，學會積累寫作素材。這樣，既能提高閱讀和寫作水平，又為學生今后留下寶貴資料。

二是利用各種形式宣傳、推薦優秀讀物。學校圖書館每學期編制好書簡

介和經典推薦書目等，向學生們推薦優秀書籍，切實引導學生多讀書、樂讀書、讀好書，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，提高人文素養，打好終身發展的基礎，為學生讀書起到宣傳、引導作用。

三是積極開展一系列讀書教育活動。為了激發廣大同學的讀書興趣，圖書館配合教導處，聯合開展了主題為“書香伴我行”、“經典誦讀”等系列讀書活動，取得了豐碩成果。

另外，我校還憑借圖書館這一載體，開展了內容多樣的手抄報評比、知識競賽等系列活動，主題有“珍愛家園、美化環境”“我愛經典”“交通安全”“創建文明校園、爭做文明學生” “喜迎十八大”等，通過活動的開展，激發了學生的讀書熱情，有效地培養了學生們良好的讀書習慣。

現在讀書活動在校園已蔚然成風，真正使圖書成為了學生的良師益友，把學校變成了書香校園。近三年，我校教師指導學生參加創新作文競賽和各類征文、演講、寫作等讀書競賽活動獲市級以上獎160人次。

4、利用圖書平臺，服務教育科研。

教育科研是學校發展的第一生產力。滿足學校教學科研工作需要，服務廣大師生是圖書館各項工作的出發點和根本目標。我校圖書館在各項工作中，牢固樹立 “服務教育科研”的理念，有效地利用現代化的管理手段，最大限度地為教育教學科研提供服務，并取得了良好的效果。

為了更好地服務教育科研工作，圖書室在采購圖書時，首先通過問卷的形式，征求廣大師生的意見，了解需要，然后再進行采購，同時由骨干教師、教研組長共同參與，把好質量關，優先采購教育科研所需要的圖書。近三年，我校教師得益于圖書館的作用，在市級以上發表論文560多篇，課題立項和結題近90個。

如果說學校是一座象牙塔，那么圖書館就是象牙塔中的“藏金屋”，如果說學校是一片浩渺的知識海洋，那么圖書館就是這片海洋上的引航燈?？傊?，圖書館是學校教學和科研服務的機構之一，是讓學生形成知識體系必不可少的基地，是學校實施素質教育的重要陣地。在學校圖書館的建設中，我校取得了一定成績，但我們還存在著許多不足，與高標準的要求相比，與日新月異的信息時代要求相比，還有一定的差距。我們將以這次創建省一級圖書館為新的起點，不斷提高工作標準，完善館內設施，優化管理過程，向更高的目標努力，使學校圖書館成為素質教育的窗口、文化傳播的陣地、學生成長的搖籃。

上高二中

2013年1月8日

第三篇：省一級圖書館匯報材料[定稿]

青同鎮中創建省級圖書館

匯報材料

青同鎮初級中學始建于1972年，學校現有8個教學班400多名學生，38名教職工，專任教師30人。學校占地面積8565平方米,建筑面積4990平方米。學校設有理、化、生儀器室、實驗室以及電子備課室、微機室、圖書室、閱覽室、音樂室、美術室等專用教室，為學生科學探究、教育資源共享、陶冶情操創造了良好的條件。多年來，學校堅持全面貫徹黨教育方針，堅持“養文明之氣、求優質之學、育和諧之才”的教育理念，恪守“勵志、崇德、博學、創新”的校訓，以“讓學生不僅能學到知識，更要學會做人”為辦學目標。學校堅持走科研興校之路，走特色發展之路，走修文潤校之路，打造書香校園。現將我校圖書館的建設情況向各位領導匯報如下：

一、圖書館基本情況

目前，我校學生閱覽室2個，約120平方米；教師閱覽室1個，約60平方米，電子閱覽室1個，約60平方米。防火、防潮、防盜、防蛀措施及設備齊全，照明設施完善，采光、通氣良好。

閱覽室現有圖書9967冊，人均35冊。工具書（教學參考書）60種，10、11年新增圖書3000冊，電腦、打印機、掃描槍各異臺。圖書室配套設施到位，有書柜（含書架）約33節，報刊架6個，閱覽桌椅近60個，與學生的比例已達1：5。計算機、打印機、掃描儀等輔助設施俱全，滅火器、防盜門窗等安全設施到位。

學校領導十分重視圖書室工作，每年將圖書室工作列入學校整體發展規劃之中，實行校長領導下的館長負責制。近年來，增加了學生閱覽室、教師閱覽室、電子閱覽室、美術特色閱覽室。圖書室各項管理制度健全，人員職責及分工明確。現有管理人員2名，雖是兼職，但均具有本科學歷，熟悉圖書館業務，待遇與任課教師相同的基礎上還有所體現。

二、自查情況

3月6日縣市領導來我校督導檢查圖書館工作，領導們認真查閱各種圖

書資料，詳細觀看了我校的各個閱覽室，最后提出了許多好改進建議，結合我校自查進行以下幾方面整改：

1、未實行藏閱一體化。以前我校圖書都在藏書室，學生要先到藏書室

借書，然后才能閱讀?，F在我們進行了改進，把藏書室的圖書分散到各個閱覽室、各層樓道和教室方便學生閱讀。

2、閱覽室數量太少且無特點。通過校領導的協調又增加了兩個學生閱

覽室，這樣閱覽室的數量達到3個并實行分年級管理。

3、學生借閱的實用性、方便性、經常性等方面還有待提高。首先把閱

覽室的帶玻璃門扇的書櫥更換成開放式書架增加實用性，其次我們把藏書室的書根據各個年級的特點分散到年級閱覽室方便學生閱覽，還有每個班配備一組書櫥，便于學生充分利用業余時間多讀書。

4、多利用現代化的教學設備。通過新增加的多媒體閱覽室和電子閱覽室的網絡環境，開展多種層次、多種方式的閱讀服務工作，提高各種資料的利用率。

5、期刊種類太少，新增優秀期刊100冊。

6、學生作品實行分類裝訂保存。

三、圖書館特色

1、投資2000多元大力營造閱覽室的閱讀氛圍，創設濃郁的書香環境。大力加強校園文化建設，積極營建“與書為友”的讀書氛圍。為了突出我校圖書館特色，特布置了美術閱覽室使其成為我校一大亮點。

2、開展豐富多彩的讀書活動。學校每學期開展手抄小報、讀書筆記、詩詞誦讀、讀書故事會、讀書心得交流、演講等系列活動，對學生進行教育。此外，還利用多種形式定期宣傳與推薦優秀讀物，推薦導讀書目，書評介紹等活動深受學生歡迎。

3、開設閱讀課。為了配合語文老師們上好閱讀課，圖書室主動向老師提供有關書目，由班級圖書管理員統一去圖書室辦理借閱手續。通過閱讀課大大激發了學生的閱讀興趣，擴大了學生的閱讀廣度與深度，養成良好的讀書習慣，鍛煉了學生的思維能力、口語表達能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力，同時也促進了我校的素質教育。

4、圖書館實現書為本到人為本的轉變。我們首先通過跟局領導協調把閱覽室的帶門扇的書櫥更換成開放式書架是學生隨手就可以閱讀，其次我們把藏書室的書根據各個年級的讀書需求分散到年級閱覽室、年級樓道、教室方便學生閱覽，還有每個班成立讀書角，班主任、任課教師根據本班學生需求情況到圖書室借書充實到本班書庫。這樣就可以使學生利用課前、課間、課后等時間閱讀，大大增加了學生的閱讀量。真正實現將學校建在圖書館中。

5、使用現代化技術滿足學生的閱讀需求。我校新建了電子閱覽室和多媒體電子閱覽室，為學生提供了一種快捷、方便的不同于印刷型圖書的全新的閱覽方式。

四、發展方向

數字化圖書館是中小學圖書館未來發展方向，從當前中小學圖書館發展的角度看，由于資金、人才、技術仍是制約中小學圖書館發展的主要瓶頸，數字圖書館的優勢決定了它將是中小學圖書館未來發展方向和趨勢。為順應潮流發展，我校將通過以下措施努力建設數字化圖書館：

1、每年按學校經費比例劃撥圖書館經費，并且每年遞增。

2、通過社會渠道籌措圖書經費。

3、根據圖書館業務需要隨時增加設備。

4、每年拿出專項經費用于圖書館工作人員的進修、培訓和學習。

近幾年來，在上級領導的關心和支持下，我校始終致力于圖書館的建設。圖書館工作在教育教學、構建和諧校園、書香校園中發揮了積極的作用，但我校圖書館工作還存在很多不足，我們決心腳踏實地，立足于高標準、高要求、高效益，繼續完善館舍建設和配套設施建設，在管理上不斷完善管理制度，在服務上進一步提高服務意識和服務質量，使我校圖書館工作再上一個新臺階。

以上匯報不妥之處敬請各位領導批評指正

謝謝！

青同鎮初級中學

2012年3月24日

第四篇：連家莊中學管理質量年匯報材料

創建一流農村中學

培育一方莘莘學子

——行唐連家莊中學“管理 質量年”匯報材料

行唐縣連家莊中學

2011年12月

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創建一流農村中學 培育一方莘莘學子

——連家莊中學“管理 質量年”匯報材料

尊敬的各位領導、專家：

你們好！連家莊中學全體師生熱烈歡迎你們蒞臨我校指導工作。連家莊中學創辦于1972年，占地面積40020平方米，建筑面積11514平方米?，F有教學班14個，在校生626人.現有教師61人，其中本科學歷40人，大專學歷21人，教師任職合格率100%，學校堅持“德育為首、科研興校、面向全體、張揚個性”的辦學宗旨，以“啟智、明德、創新、篤行”為校訓，以“自我教育、自我管理、自我服務、自我發展”為育人目標，努力打造“管理一流、師資一流、校風一流、人才一流”的和諧校園。

學校具有光榮的歷史： 2006年被縣委縣政府授予“教育教學先進集體”榮譽稱號；同被石家莊市教育局授予“安全文明校園”榮譽稱號;2007年5月，被行唐縣委縣政府授予第四屆“十大杰出青年群體”榮譽稱號；同年12月，被石家莊市委市政府授予“教育系統雙爭共建文明校園”榮譽稱號；2007、2008年中考成績連續列全縣同級同類學校第一名，并兩次榮獲縣長教育特別獎；2008年12月被市教育局授予“實驗教學示范學?！?；2009年5月河北省教育學會授予“河北省家長教育研究實驗學?！保煌辏皇仪f市委市政府授予“石家莊市教育系統”先進集體。2010年元月，被縣委縣政府授予“2008-2009文明單位”榮譽稱號。2011年中考成績居全縣鄉鎮中學第二名。

“管理、質量”年開展以來，我校認真落實《石家莊市市教育局“管理、質量”年活動實施方案》，本著求真務實的工作作風，以科學發展觀為統領，以深化素質教育為核心，以提高課堂教學質量為突破口，以提升教師素質為宗旨，不斷完善教育管理體制。通過開展“管理、質量”年活動，我校向管理要質量、要效益，全面提高教學質量。

我們首先建立領導機構，制定活動方案。成立了由校長、副校長、主任、副主任組成的“管理、質量”年活動領導小組，制定了《行唐縣連家莊中學關于開展“管理、質量”年活動實施方案》，從理論培訓，實踐指導，資料收集，宣傳交流等方面進行了具體的分工，使每項工作落到實處，保證了我校開展“管理、質量”年活動從一開始便走上正常、有序的運行軌道。學校召開了“管理、質量年活動”動員大會，使全體教師牢固樹立質量是生命的發展意識，樹立“教師是關鍵”的責任意識，明確指出“學校的中心工作是教學，學校工作部署、安排必須有利于教學，學校領導、教師都要服從、服務于這個中心，確保教學工作的健康發展。”

按照市局關于開展“教學質量提升年”活動的新要求，我校重點解決規劃建設、校園環境建設、校園文化建設、教育教學質量提升等四個方面的突出問題。

一、學校規劃建設

我校校園規劃按照既有的目標健康有序發展，近兩年來我校先后投資400萬元建成了學生宿舍樓，使學生住宿條件發生了翻天覆地的變化;投資60萬元興建了圖書樓，建成了現代化的圖書館和學生閱覽室，并即將通過省一級驗收；最近學校北面規劃了近20畝的學生操場，并在積極地建設之中。

二、學校環境建設

我校先后投資幾十萬元用于學校環境的改造。現在我校初步形成了教學、辦公、宿舍三大主體樓為主，實驗、圖書樓餐廳為輔的建筑結構。三樓中間是綠地花草，苗圃綠蔭，三樓前后是場地舒展、視野開闊的操場，學校建設及布局規劃在我縣鄉鎮中學中首屈一指。

1、校園自然環境

我校的校園綠化、美化、凈化、硬化幾個方面全都達到了評估標準。綠化面積適宜，造型美觀，建筑物協調和諧。三季有花，四季常青，建有可供學生活動的小型植物園。

墻壁粉刷張貼合理，拉掛有序，標牌統一，個性鮮明。墻壁、走廊、門廳、教室、辦公室、功能室、宿舍、餐廳布置美觀整齊精致。校園整潔，窗明幾凈，物品擺放合理。師生有良好的衛生習慣，個人衛生好，環境衛生好。校園道路全部硬化，能保證師生在任何天氣條件下的正?；顒?。學校整體環境沒有不安全因素。

2、學?；A設施環境

學校體育活動場地、器材、學習環境、學生生活設施、學生衛生保健要求都能按照《教育部衛生部財政部關于印發<國家學校體育衛生試行基本標準》的通知》（教體藝2008年 5號文）的具體要求，逐一落實。

三、學校文化建設

我校校園文化精雕細刻，努力營造藝術氛圍，提升學校品味。我們確立學校的辦學理念如下：

校訓：啟智、明德、創新、篤行 校風：崇德、博學、嚴謹、自律 教風：求嚴、求實、求真、求新 學風：樂學、精思、勤奮、向上

校長格言：精于勤成于思統籌全局、預則立遲則廢遠瞻前程 領導誓詞：廉潔奉公、求真務實、團結進取、追求卓越

教師誓詞：用愛心去塑造、用真心去感召、用榜樣去激勵、用人格去熏陶 興學目標：實施一流管理、培養一流師資、樹立一流校風、造就一流人才 育人目標：自我教育、自我管理、自我服務、自我發展 辦學宗旨：德育為首、科研興校、面向全體、張揚個性 教師風范：愛崗敬業、無私奉獻，具有紅燭風格

言傳身教、為人師表，具有楷模風范 嚴謹治學、知識淵博，具有學者風采 愛生如子、一視同仁，具有慈母風尚

1、組織領導

我校領導班子有鮮明的辦學理念，能夠集思廣益，積極聽取教職工的意見，并能在發展規劃中體現出來。師生明白學校的發展方向和目標，學校為學生的成長提供了健康的人文環境和制度保障。每學期召開一次教職工代表大會，經常和教師座談，多次開展教師“我為學校獻一策”活動，學校各項工作能夠群策群力，查漏補缺。而且學校團委、學生會也積極開展各項活動，成為學校管理的一支不可忽視的重要力量。

2、組織實施

（1）學校物質文化方面 我校建筑造型各異，花草樹木布置層次分明。一進校門，就可看到荷池、高樓、闊道、綠樹、長廊、花池、草坪，處處花紅樹綠，處處鳥語花香，令人賞心悅目、心曠神怡，營造出高格調的自然環境氛圍，如同走進一所美麗的花園。建筑或大或小，大的雄偉，小的玲瓏，布置整潔、優美，品位高雅、錯落有致?！按河谢ā⑾挠惺a、秋有果、冬有綠”的菁菁校園，陶冶著師生優良的情操，塑造著師生美好的心靈。

學校的每條道路、每個花池、每塊綠地、一草一木都賦予了豐富的文化涵義。學校每一處設施都是師生自己命名，篤學路、德馨路、錦程路、蓮心池、沐日芳園、博馨廣場、智慧廣場、銘德廳、馨望門?..名字既響亮,又有藝術性，暗合我校的名字和校訓，賦予自然環境于人文氣息。把校園文化的精神內涵，以簡樸、豐富的載體來表達，體現出人文的思想內涵，達到人文與自然的和諧統一，使學生在愛美、審美、創造美的過程中達到精神世界的升華。

當你踏入連家莊中學校園，一眼就會發現，校園里錯落有序地豎立著精致的宣傳標牌，或大或小，或方或圓，點綴在優美的校園之間。宣傳標語內涵意蘊俊美，融思想性、教育性、藝術性、趣味性于一體，對增長學生知識、培養學生情趣、增進學生熱愛生活和學習有著極大的潛移默化的功能和激勵作用。如：

“校長寄語“ “每日三思“

“讀經、開智、修德、立身“ “我是最棒的“

“不努力怎么知道你能行,不努力怎么知道你不行“ “我自信 我出色 我努力 我成功“ 教學樓中：讀、思、學、勤和經典教育語錄

辦公樓中：韓愈的《師說》和胡錦濤同志的對教師的四點希望、四塊寄語教師

餐廳中：傳統教育畫像

充滿人文關懷的宣傳標語成了學校一道亮麗的風景。時時刻刻教育著師生、激勵著師生。

我們還努力創設特色的班級管理文化，盡量做到以育人為突破口，力求讓每一塊墻說話，讓每一個角落育人，各班都要有自己的班訓。如：

“我最棒!我要爭先”

“不思,故有惑;不求，故無得;不問,故無知” “讓讀書成為我們學習的習慣吧” “歡樂在閱讀中跳躍”

每個班教室布置都各有特色，有學生的作文、書法、美術作品和剪紙作品，張貼班級“新星”榜??一個班一個樣，不僅美化了教室空白的墻壁，而且在內容上充分體現了班級工作的特色，起到了激勵導向的作用，極大地調動了學生學習的積極性，真可謂一舉多得。特別值得一提的是，全校各班根據自己的特點命名一個響亮、悅耳，蘊意深刻的班名，如： 精英、報國、立志、奧林匹克等。有意義的班名增強了班級的凝聚力，對促進學生的發展和生成具有重要意義。各班都有自己的誓詞，如：

“我行，我要行，我能行，我一定行” “團結友愛，共同向前?！?“我堅信我是一名優秀學生。”

我們還特設了一個“我要發言”欄目，每天讓一個學生發言，說出自己最想說的話，寫在黑板上，并且做好記錄，記錄下每一個孩子的成長歷程。

(2)學校精神文化方面 “活躍的學生小廣播站”

我校建有多種學生組織，最為活躍的是學生小廣播站。小廣播站制定有嚴格的播放計劃，每天中午在優美的音樂聲中，稚嫩清脆的播音如緩緩流淌的清泉，滋潤著學生純潔的心靈。校廣播站的所有欄目均出自學生之手，一些優秀欄目如環球風采、科技之光、美文導讀等深受學生喜愛。

環球風采：介紹世界各國的歷史地理、風土人情、人文知識，通過這一扇窗，讓學生認識世界。

科技之光：介紹中學生感興趣、易接受的科學知識，初步培養學生對科學的興趣。

美文導讀：介紹名作賞析，指導學生更好的閱讀。

在此基礎上，我們每學期舉行一次 “校園之聲廣播大賽”，每個班都評選出自己的“廣播之星”，進而參加全?！笆髲V播之星”的評選，這項活動成為我校的一項傳統，使全校學生受益匪淺。

“燦爛的校園形象使者”

評選“校園形象使者”也是我校的一項傳統活動。被評為“形象使者”的學生，不同于各方面都優秀的“三好學生”，因為要求不一定學習非常優秀，也不一定就是學生干部，只要在一方面出色就可以參加評選。有“愛心奉獻形象使者” “多才多藝形象使者”、“環境保護形象使者”、“全面發展形象使者”、“文明禮貌形象使者”、“文明守紀形象使者”、“陽光體育形象使者”、“英語文采形象使者”、“自強不息形象使者”等等。評選出的學生代表著在某一方面的獲得學校的最高榮譽?！靶@形象使者”展現出新時代中學生的美好情操，以榜樣的力量激勵全體學生。

“古韻悠悠的經典誦讀”

每天下午第一節課的10分鐘是我校的誦讀經典時間，這項活動堅持不懈，使廣大師生欣賞、體驗了中華民族源遠流長、博大精深的燦爛文化，增強了民族凝聚力和自信心。使師生接受了悠久文明的洗禮和思想道德的熏陶。使雅言傳承文明，經典浸潤人生。

“唱響校園的每日一歌”

學校制定了《班班有歌聲活動方案》，各班開展課前一支歌活動。每逢重大節日，如五四，十一等開展全校性的文藝匯演，既陶冶了學生的情操，又豐富了學生的文化生活

“廣泛開展的興趣小組活動”

學校開設了文藝隊、體育隊、文學社科技小組等多個學生興趣小組活動，跨班級跨年段讓學生自主選擇參加豐富多彩的文化活動，既增長了學生的才干，發展了個性，又使學生接受了教育，提高了學生的綜合素質。

“豐富的教師文化生活”

我校教師校園活動內容豐富，經常性地舉辦教師文體活動、教師研討活動等，建有工會活動室、教工之家。教師生活豐富多彩。

（3）學校制度文化方面

我校的管理制度體系日趨完善，形成了完整、全面、嚴密的制度體系，學校管理逐步趨于精細化、規范化、科學化。學校師生制度意識較強。全體師生都能自覺遵守學校的各項規章制度，沒發生影響較壞的違規違紀事件。

四、學校教育教學質量提升建設

我校領導班子按照六個“特別”的精神（即特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻、特別能忍耐、特別能創新），全面貫徹科學發展觀的新要求，開足課、開滿課，讓每位學生學會做人，學會學習，學會合作，學會做事，學會創新。“關愛每一個學生，尊重每一個學生，服務每一個學生”這是全校教師的座右銘。學校的一切工作都是以學生發展為中心，全面提高教育質量，具體從以下幾個方面入手：

（一）轉換教育思維，打造過硬教師隊伍。

（1）開展爭創“三優教師”活動，即師德優、教學優、科研優。通過感悟使教師思想升華、信念堅定、識博藝精，能夠適應新課程改革發展理念，塑造了一支開拓創新、理念超前、有較強的管理能力和奉獻精神的教師隊伍。

（2）確立現代教學觀，推進素質教育進課堂。教師確立了現代學生觀，優化了教學策略、教學環境、教學目標、教學評價，靈活學習和運用先進的教學模式，并在自己的教學實踐中創造性地應用，形成教師自己的教學風格。

為努力搞好學校教學改革，提升教育質量，學校狠抓教師隊伍建設，積極實施請進來，走出去的管理理念，組織教師學習聞名全國的山東杜郎口中學和洋思中學先進的教育教學經驗，近幾年先后組織教師參加各種學科培訓55人次，每學期聘請縣教研室人員到學校為教師評課。

（二）優化課堂教學，提高課堂效率，貫徹三點新思路。

自2007年9月以來，提出了“科研興?！?、“向四十五分鐘要效益”等為主題的課題研究活動，通過幾年的專題研究，總結出了優化課堂教學，提高課堂效率的三點新思路。

（1）創建優秀班集體十條標準。

要提高課堂效率，建設一個優秀的班集體是前提，為此我們首先提出創建優秀班集體的十項標準即課堂管理總述；理解學生的基本需要；建立良好的師生關系；建立良好的同學關系；與家長的合作關系；滿足學生需要，增強學生學習動機；制定課堂行為標準；改變學生不良行為習慣；制定個人行為矯正計劃；班級管理計劃。

（2）課堂教學四十八字方針。即制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、改正錯誤、系統小結、課外學習、記憶鞏固、學習檢查、最好服務、達成目標。我校師生共同學習實踐四十八字方針，教學、學習更加系統，更加規范，極大的提高了課堂效率，提高了教學成績。

（3）課堂教學開展“二五一一”工程。即教師講課不超過二十五分鐘，學生討論不少于十分鐘，學生自學十分鐘。通過工程的開展提高了學生的自主學習的主體地位，對教師的課堂教學提出了更高的要求，課堂氣氛明顯改善，學習興趣顯著提高。

（三）抓好教研，實行科研興校

我校多次組織教師參觀了如杜郎口、藁城九門之類的名校，學習他們先進的教學方法，結合我校實際，創造出了具有我校特色的“自主學習，自主發展”新的教學模式，在我校的八年級進行推廣，現在效果顯著，受到上級領導的好評，多次代表接受兄弟學校的觀摩學習。我校經常和兄弟學校進行聯合教研，舉辦“教師論壇”“班主任論壇”等活動。教師積極進行教研，撰寫教學論文、教學反思，今年我校的多位老師、多名學生獲獎。我校申報的子課題研究成果《教師促進學生全面發展最優化的研究》已經中國教育學會“十一五”規劃重點課題《學校教育最優化變革研究》總課題組審定予以結題?，F在我校又承擔了新的國家級課題研究任務，并在積極地工作中。

（四）細化教學常規管理，因地制宜謀發展

學校教導處狠抓教師備課上課批改作業這些基本教學環節，教導處隨時對全校教師備課本、聽課本進行檢查，嚴格教師請假手續、調課手續和外出教研活動手續。學校堅持進出校門簽字制度，嚴格教師管理。領導帶頭堅持聽課評課，各級領導和教師都有不同的聽課要求，聽課后嚴格評課，教師取長補短，努力提高教學水平。

（五）認真開展學生心理健康教育

我校是石家莊市二級心理維護站點，建有心理咨詢室、心理活動室、檔案室兼辦公室、心理放松室各一個現有專業教師3名，其中一名教師參加石家莊市心理咨詢師培訓中心舉辦的第16期三級培訓班，現已結業，另兩名教師正在參加縣電大舉辦的心理健康輔導員培訓，師資與學生比例達到1：202。我校的心理咨詢室積極開展學生心理咨詢工作，現在學校未發現嚴重心理不良者。

（六）注重德育工作，開展法制安全教育，確保高高興興上學來，平平安安回家去。

在德育工作方面，我校始終堅持“德育為首，五育并舉”的教育原則。我們編寫了《連家莊中學中學生行為手冊》，制訂了德育工作計劃及有遞進層次的德育工作目標，使我校的德育、法制、安全工作有條不紊。認真貫徹執行《中小學德育發展綱要》和《中華人民共和國未成年人思想道德德育條例》，構建了學校、社會、家庭三位一體的教育網絡及多方位的評價激勵機制。

同時充分利用周一升旗時間，學生代表、教師代表、校長對學生開展理想教育、法制教育、安全教育、心理教育、學習方法等全方位教育活動。學生堅持“每日反思”，不斷提高自身修養，促進了學生思想的轉變，改善了校風，促進了學風，使學生身、心、知等都有了長足提高；充分利用重大節日，開展一系列的教育活動。如“母親節”“父親節”的感恩教育；“國慶節”的愛國主義教育；“勞動節”的節儉意識教育；“中秋節”“重陽節”的傳統習俗教育等等；充分利用“法制宣傳周”“法制宣傳日”開展針對師生的法制教育，提高了師生的法制意識。

總之，這一年來，在上級領導的親切關懷和我們全體師生的共同努力下，我校在規劃建設、校園環境建設、校園文化建設、教育教學質量提升各個方面都有了長足發展。今后，我們將繼續努力，為把我校辦成服務一方、管理一流的現代化農村中學而努力奮斗！

連家莊中學 2011年12月

第五篇：連家莊中學現代教育技術示范學校匯報材料

推進教育信息化建設

提升教育現代化水平

——行唐連家莊中學創建“現代教育技術示范學?！眳R報材料

行唐縣連家莊中學

2012年11月

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推進教育信息化建設

提升教育現代化水平

——行唐連家莊中學創建“現代教育技術示范學?！眳R報材料

尊敬的各位領導、各位專家：

大家好！連家莊中學全體師生熱烈歡迎你們蒞臨我校指導工作,真誠地希望各位領導、各位專家對我校的工作給予全面細致地檢查,并留下寶貴的意見。首先介紹一下學校的基本情況。

我校創辦于1972年，坐落于行唐縣城東南10公里處，占地面積40020平方米，建筑面積11514平方米。現有教學班14個，在校生521人，教師59人。

2004至今，新一屆領導班子組成以來，學校堅持以“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導，按照科學發展觀的要求，以“德育為首、科研興校、面向全體、張揚個性”為辦學宗旨，以“啟智、明德、創新、篤行”為校訓，遵循“面向全體，因材施教，分類指導，整體推進”的教學原則，堅持以“自我教育、自我管理、自我服務、自我發展”為育人目標，運用科學與民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研興校，建立嚴格、科學、規范、開放的高效率的運行機制，建構適合學生個性發展和終身發展的教育教學體系，努力打造“管理一流、師資一流、校風一流、人才一流”的和諧校園。

經過多年的建設，我校初步形成了教學、辦公、宿舍三大主體樓為主，實驗、圖書樓餐廳為輔的布局結構。三樓中間是綠地花草，苗圃綠蔭，三季有花，四季常青。三樓前后是場地舒展、視野開闊的操場。優美的自然 1 環境，濃郁的人文色彩，先進的現代教育設施使我校成為行唐教育界一張標志性的名片。我校多次承擔了教育上的一些重大活動：校園文化現場會，教育督導評估現場會、送課下鄉觀摩會、管理質量年示范評估、省級圖書館驗收等等·····

近年來，我校取得了一系可喜的成績： 2006年被縣委縣政府授予“教育教學先進集體”榮譽稱號；同被石家莊市教育局授予“安全文明校園”榮譽稱號;2007年5月，被行唐縣委縣政府授予第四屆“十大杰出青年群體”榮譽稱號；同年12月，被石家莊市委市政府授予“教育系統雙爭共建文明校園”榮譽稱號；2007、2008年中考成績連續列全縣同級同類學校第一名，并兩次榮獲縣長教育特別獎；2008年12月被市教育局授予“實驗教學示范學?！?；2009年5月河北省教育學會授予“河北省家長教育研究實驗學校”；同年，被石家莊市委市政府授予“石家莊市教育系統”先進集體。2010年元月，被縣委縣政府授予“2008-2009文明單位”榮譽稱號。2011年中考成績居全縣鄉鎮中學第二名。2012年中考實考成績在全縣所有中學中位居第三。

我校現代教育技術工作在各上級部門的關心支持下，以抓現代教育技術建設、師資培訓和課題研究為途徑，以全面提高教育教學質量為目標，積極探索、不斷實踐，努力提高現代教育技術工作水平。我們以《石家莊市現代教育技術示范學校評估標準》為依據，在組織管理、環境建設、資源建設與使用、信息技術教學、師生信息技術能力、師資培訓、課題研究、工作成效等幾個方面積極建設、多方努力，使我校初步達到了現代教育技術示范學校的二類學校標準?，F將這方面的有關情況匯報如下：

一、組織管理

我校建有現代教育技術領導小組，以校長為組長，兩名副校長為副組 長，教導主任、科研主任各學科教研組長為成員，積極領導現代教育技術在學科中的應用和深化。并且專門設有與學科教研組平行的現代教育技術教研組，積極開展教研工作，長遠有規劃，學期有計劃，期末有總結。學?，F代教育技術規章制度健全，保管科學規范，使用科學有序。學校每學期都從有限的經費中撥出?？钣糜诂F代教育技術工作的環境建設、應用研究和人員培訓。

二、環境建設

我校通過光纖接入市教育城域網。在互聯網上有獨立網站。網站內容豐富，具有學校特色；設有教學、科研、管理等專欄。配備有正版操作系統、數據庫及安全軟件。

我?，F有教師用計算機45臺，平均1.5人一機，都裝配在教師辦公室，并和學校聯網，教師利用電腦備課，并隨時查詢網絡教學資源，十分方便。有學生計算機教室一個，學生用計算機58臺，生機比為10：1，能保證信息技術課每生一機。我校的每一個教室都配有多媒體一體機，都能進行現代技術教學，老師們都能熟練地應用電化設備，我校還建有多媒體階梯教室一個，能保證大容量的現代教育技術觀摩教學。

三、資源建設與使用

我校教師能充分并恰當使用教學課件、音像、電子教材等。所有教師都能比較恰當地應用信息資源。有時也應用市教育城域網上的電子期刊資源。青年教師能及時自制教學軟件和資料。三年來，多名教師的課件在縣獲獎或推廣。僅2012年，我校靳軍霞、秦向燕老師在市教育技術裝備應用輔導課中獲獎，靳永剛老師參加全國課件大賽獲獎，錢永利、張麗、王英 琳、趙振剛老師參加縣觀摩課活動受獎，趙振剛老師參加市評優課獲一等獎，多位老師獲縣一等獎。這些老師的獲獎與學?，F代教育技術條件的充分具有很大關系。

四、信息技術教學

我校信息技術教學師資隊伍過硬，有專職教師一人，兼職多名教師，學歷均為本科。并且配備有網管和信息安全專職人員。信息技術學科校內教研活動制度化、常規化。并積極參加各級教育部門組織的信息技術教研活動、以及各種比賽活動，踴躍發表學術論文。按照市教育局統一下發的教學計劃規范授課。每一個教學班每周1-2節，期末參加市教育局組織的統一考試，并對考試成績進行分析匯總和上報。

五、師生信息技術能力

我校所有行政管理人員都能使用信息技術進行管理；領導能借助信息技術決策、管理學校。所有教師掌握信息技術及應用能力，60%以上的教師能有效進行多媒體教學和學科整合；60％以上的教師能制作課件；正在逐步實現教師的所有備課（含教案、課件資源等）電子化。畢業生信息技術應用能力都能達到國家課程標準要求； 我校還經常舉辦各種信息技術競賽。

六、師資培訓

我校學校管理人員和教學人員外出培訓經?；贫然蠘藴室?。學校每年還自行組織現代教育技術校本研究及技能培訓，對領導、教育技術人員、學校中青年教師進行信息技術培訓，開展校本(含校長)全員培訓； 每年舉辦信息技術與學科整合的講座；每年積極外派教師參加縣級以上培訓；教育技術人員參加上級組織的相關培訓。

七、課題研究

我校能夠經常參加各級各類教育技術研究課題專題活動。學校有科研課題，活動開展正常，效果好； 1．承擔中國教育學會“十一五”規劃重點課題《學校教育最優化變革研究》并已結題，現正在承擔 “十二五”教育技術研究課題。并在積極地工作中。

八、工作成效

學生中建有信息技術興趣小組，能夠經常開展活動，曾多次參加信息技術競賽活動。并獲得成績。我校能夠積極運用現代教育技術、推進教育信息化工作。每年信息技術與課程整合課例在全縣范圍觀摩。現代教育技術論文、課件等教育技術成果在縣獲獎。學校全體師生對學校的實驗工作反映良好。

總之，我校的現代教育技術工作在取得了不少令人欣喜的成績。但同時，也存在著許多不足和問題。一方面，教育發展的形勢要求我們進一步改進辦學條件，起到更好的示范作用，但苦于經費不足，有些想做也應該要做的事情一直未能實現，如學校一些現代教育技術設備已經老化需升級換代但不能實現，教師、學生用計算機配置低運行緩慢，不能支持一些新的軟件等；另一方面，對現代教育技術的理論研究還有待于進一步深入。目前我校全體教師雖掌握了一定的現代教育技術，但少數教師有關這方面的理論修養還不夠，研究還不夠深入。在教育改革過程中，現代教育技術如何與學科教學有機整合，如何最大限度地優化教學過程等問題還有待我 們繼續深入研究。

今后，我校將在教育信息化大環境下，根據學校實際情況，實事求是進行數字化校園的建設，充分發揮現有設備的效率，并在此基礎上不斷更新、發展，實現現代化、高質量、有特色、示范性的辦學目標。為把我校辦成服務一方、管理一流的現代化農村中學而努力奮斗！

連家莊中學2011年12月6