第一篇：現(xiàn)場會匯報材料

強化統(tǒng)籌 提升內(nèi)涵 加快推進義務(wù)教育均衡發(fā)展

塔河縣人民政府

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同志們：

塔河縣地處大興安嶺北部，總面積1.44萬平方公里，屬政企合一體制。縣（局）轄6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人口7.47萬。全縣義務(wù)教育學校13所，其中，小學8所，初中4所，九年制學校1所。學校布局合理，覆蓋全縣，滿足教育教學需要。近年來，我們堅持將義務(wù)教育均衡發(fā)展作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展的突破口，采取“整體推進”與“重點突破”相結(jié)合的辦法，推進義務(wù)教育由教育規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變；由同質(zhì)發(fā)展向特色發(fā)展轉(zhuǎn)變。

一、建立“三大機制”，強化教育政策保障

（一）建立均衡發(fā)展推進機制。縣委、縣政府確立了2012年基本實現(xiàn)區(qū)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的奮斗目標，每年召開工作推進會，加強對義務(wù)教育均衡發(fā)展統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，成立了由縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，縣教育、財政、人事、建設(shè)等部門通力合作，統(tǒng)籌規(guī)劃，強力推進，將各項工作層層分解，落實到人。為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供了思想上的科學引領(lǐng)和物質(zhì)上的堅實基礎(chǔ)。并將義務(wù)教育均衡發(fā)展工作納入任期目標和領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績考核管理之 中,對影響工作進程的部門實行責任追究制度，切實做到目標明確，責任到人。推動縣域內(nèi)義務(wù)教育辦學條件、師資隊伍、管理水平、教育質(zhì)量等方面均衡發(fā)展。

（二）建立均衡發(fā)展保障機制。縣委、縣政府認真總結(jié)了“大投入大改革就能帶來大變化，大變化就能促進大發(fā)展”的成功經(jīng)驗。在繼續(xù)堅持“優(yōu)先、保障、增加”教育投入原則的基礎(chǔ)上，內(nèi)投外引，上爭下促，竭力增加對教育的投入，保障教育投入在財政開支中的比例占到？。近些年來，累計投入經(jīng)費？億元推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。建設(shè)了高標準的校舍，裝配了高檔次的教育教學設(shè)備、儀器。目前，我縣教育技術(shù)裝備的配備實現(xiàn)了標準化、現(xiàn)代化、信息化，各中小學校不僅按照教育教學需要設(shè)置了專用教室，而且裝備得檔次高，數(shù)量足、質(zhì)量好，為塔河縣的教育又好又快發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，為教育的可持續(xù)發(fā)展儲備了豐厚的資源。

（三）建立均衡發(fā)展考評機制。從2008年開始，我縣將義務(wù)教育階段標準化學校完成情況，作為各級黨政班子實績考核的重要內(nèi)容，縣委組織部每年進行考核，考核排名倒數(shù)第一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)場黨政主要領(lǐng)導(dǎo)將調(diào)整工作崗位。縣政府將義務(wù)教育發(fā)展水平列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)場教育工作督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，增強了鄉(xiāng)鎮(zhèn)場推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的積極性和主動性。

二、實施“五大計劃”，強化教師隊伍建設(shè)

一是實施教師待遇改善計劃。為不斷提高教師專業(yè)化水平，建立了繼續(xù)教育和終身學習激勵機制，確保師資培訓(xùn)經(jīng) 費足額到位，使教師參加崗位培訓(xùn)的學費、教材費、旅差費均能按規(guī)定報銷。每年拿出20萬元表彰先進集體、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者；實施“教師關(guān)愛工程”，2007年，為全縣教師建設(shè)4棟住宅樓，縣政府林業(yè)局每平方米補助200元，優(yōu)惠幅度達25%；同時，免費為全縣中、高級教師體檢，激發(fā)了廣大教育工作者獻身教育的熱情。

二是實施競爭激勵機制計劃。制定了《塔河縣中小學教師崗位聘用實施方案》。2007年，在全縣實施以“四定四掛鉤”為主要內(nèi)容的教職工崗位管理。實行定編、定崗、定責、定員，加強教職工崗位考核，并將考核結(jié)果與職務(wù)評聘掛鉤、與評先評優(yōu)掛鉤、與崗位聘任掛鉤、與績效工資掛鉤。

三是實施師德教育計劃。幾年來，先后開展了“樹師表形象、比育人成果、促素質(zhì)教育”、“敬業(yè)在興安、奉獻在崗位、創(chuàng)新在教壇” 和“幸福從教”等師德教育活動，使師德建設(shè)一年一個重點，一年一個主題。建立起師德師風評估體系和考評機制，堅決制止和查處亂辦班、亂補課、亂收費行為。在教師年度考核、晉級、職務(wù)評聘中實行師德“一票否決”。同時，開展“萬人評教”活動和校長述職評議工作，建立“家長接待日”和“行風監(jiān)督員巡視”制度。

四是實施教師素質(zhì)提升計劃。我縣堅持請進來與走出去相結(jié)合、通識培訓(xùn)與學科培訓(xùn)相結(jié)合、專題講座與參與式培訓(xùn)相結(jié)合、教材輔導(dǎo)與教學研討相結(jié)合、新課程培訓(xùn)與繼續(xù)教育常規(guī)培訓(xùn)相結(jié)合的原則，采取“以考促學、以學促研、3 以研促教”的措施，大力開展教師培訓(xùn)工作，推動課改工作的順利進行。加強農(nóng)村中小學教師培訓(xùn)，2008年，以“三新一德”，即：新理念、新課程、新技術(shù)、師德教育為主要內(nèi)容，對農(nóng)村教師進行了分期分批的全員崗位培訓(xùn)。幾年來，全縣有107人在省級、315人在地級各項比賽中獲獎，350人被評為省、地骨干教師和教學能手。“十一五”期間有43個課題被定為省重點課題，有2213篇科研論文獲國家和省地科研成果獎，形成了一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)全面、開拓進取的教師團隊，為創(chuàng)辦人民滿意教育奠定了堅實基礎(chǔ)。

五是實施支教和送教下鄉(xiāng)計劃。選派鎮(zhèn)內(nèi)骨干教師到三鄉(xiāng)和林場學校開展教學工作，促進了農(nóng)村和林場學校教師素質(zhì)的提高，實現(xiàn)了支教工作與師資培訓(xùn)雙惠雙贏。同時，我們以人為本，立足現(xiàn)實，成立了以教研員和骨干教師為主要成員的導(dǎo)學團，大力實施“名師送教工程”。通過“名師共享”、“設(shè)施共享”、“教研成果共享”、“教育信息共享”等來扶持薄弱學校。

三、實施“五大工程”，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展

一是集中辦學工程。我們堅持科學規(guī)劃，著眼長遠；城鄉(xiāng)兼顧，統(tǒng)籌發(fā)展；減少數(shù)量，提高質(zhì)量；面向全體，服務(wù)群眾的原則，制定了“壓縮規(guī)模、提高檔次、集中辦學、提高質(zhì)量”的調(diào)整方針，大力推進中小學布局調(diào)整，并做到每年都有新舉措。幾年來，全縣義務(wù)教育學校由原來的23所，撤并為13所，實現(xiàn)了縣域?qū)W校布局的科學化、均衡化，達到了“集中、合理和增效”的辦學目的。

二是素質(zhì)教育工程。我縣樹立“特色育人、文化立校”的辦學理念，以促進人的全面發(fā)展，辦好人民滿意的教育為落腳點，全面實施素質(zhì)教育。結(jié)合個性和共性教育，抓好“三級課程”和落實“三維目標”，從個人行動、社會責任和報效國家三個方面實施全面教育，建立全方位德育體系。注重學生日常行為規(guī)范的教育，強化養(yǎng)成，在養(yǎng)成訓(xùn)練中培養(yǎng)學生的良好習慣，確立正確的思想觀念。把實施特色辦學，作為實施素質(zhì)教育，打造品牌教育的突破口和切入點。積極開展以山區(qū)文化為引領(lǐng)的特色教育，把塔河風格、塔河風光、塔河的優(yōu)良傳統(tǒng)與塔河的教育融洽起來，開辟了鄂倫春語、版畫、樺樹皮畫等一大批具有濃郁本土氣息的校本課程，呈現(xiàn)了校校有亮點，校校有隊伍，校校有規(guī)劃，校校有措施，校校有效益，校校有創(chuàng)新的特色建設(shè)新格局。同時，我縣為了搶救、傳承和發(fā)揚鄂倫春民族文化，打造鄂族文化傳承基地，培養(yǎng)鄂族精英，通過編寫鄂漢互譯詞典；收集整理騎馬、劃船、頸力、搬棍等體育素材；發(fā)展鄂倫春民族校民樂隊和舞蹈隊等，創(chuàng)建獨樹一幟的鄂倫春民族學校文化。深入開展“冰雪、管樂進課堂”活動。目前，全縣學校3年級以上年級全部開設(shè)了管樂課、冰上課,70%的學生學會了管樂的基本知識，30 %的學生能達到三級演奏水平，65%的學生學會了滑冰,80%的學生學會了滑雪。三是資源管理應(yīng)用工程。組建教育資源管理應(yīng)用機構(gòu)，建立教育資源使用評估體系，推進教育資源使用的制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化，為廣大師生服務(wù)，提高教學質(zhì)量。加大投入力度，合理配置教育資源，使義務(wù)教育階段學校在辦學條件方面100%達到省級標準。開展“教育資源管理應(yīng)用年”活動，切實提高教育資源應(yīng)用率。采取有效措施盤活一切有助于學生素質(zhì)提高的教育資源，使之發(fā)揮最大效益。本著一年會用，二年用活，三年用精的發(fā)展方式，切實抓好學科教師應(yīng)用培訓(xùn)工作。在廣大教師中形成學資源、用資源、研究資源的良好局面，讓教育資源走進課堂，面向全體學生。

四是信息技術(shù)工程。近年來，我縣按著“統(tǒng)籌規(guī)劃、資源共享、深化應(yīng)用、分步推進、重點突破”的原則，大力實施“農(nóng)遠”和“林遠”工程，使教育信息化實現(xiàn)了全覆蓋。為所有學校建設(shè)了微機室、語音室和多媒體教室；為133個班級配備了多媒體教學系統(tǒng)；并在全區(qū)率先實施“光纖到校”工程，為所有中小學接入100兆光纖，并實現(xiàn)了常規(guī)課堂網(wǎng)絡(luò)直播。目前，全縣學生用機1225臺，生機比小學為5 ：1；初中8：1；，班級授課達到1人1機。

五是精細化管理工程。我縣堅持“以人本管理為基礎(chǔ)，以目標管理為導(dǎo)向，以過程管理為核心，以制度管理為保證”的原則，免費為各中小學校提供了《大興安嶺地區(qū)學校精細化管理規(guī)程》，按目標管理和過程控制的要求，在學校各崗 6 位推行精細化管理，全面完善涵蓋教育教學全過程的各項管理制度和工作標準，科學構(gòu)建了精細化管理體系。并按“縱向到底、橫向到邊”的管理要求，不斷優(yōu)化管理體系，規(guī)范辦學行為，逐步使義務(wù)教育均衡發(fā)展工作走上規(guī)范、有序、健康的發(fā)展道路。

推進義務(wù)教育均衡發(fā)展既是一項系統(tǒng)工程，又是一項長期的任務(wù)。雖然我縣在這方面取得了一定的成績，但今后的任務(wù)還相當艱巨，我們將繼續(xù)采取有力措施，積極辦好每一所學校，促進每一位學生健康成長，全面推進塔河義務(wù)教育均衡發(fā)展。

第二篇：現(xiàn)場會匯報材料

立足民生求發(fā)展 創(chuàng)先爭優(yōu)促轉(zhuǎn)型 爭當縣域經(jīng)濟科學發(fā)展排頭兵

——德興市深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況匯報

德興市現(xiàn)有黨（工）委23個，黨（總）支部574個，黨員11171人。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我市緊緊圍繞“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織”這一總體要求，以“爭當縣域經(jīng)濟科學發(fā)展排頭兵”為目標，以弘揚“六德”，踐行“三為”為主題，集聚干勁，立足民生，轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)先爭優(yōu)，取得了初步成效。我們的主要做法是：

1、弘揚德文化，在凝心聚力、解放思想中創(chuàng)先爭優(yōu)。堅持把深化認識、解放思想作為創(chuàng)先爭優(yōu)的前提，強化宣傳，凝聚人心，實現(xiàn)活動全覆蓋。一是“六德三為”形共識。在全市廣大黨員干部中開展了“堅持惟德乃興、致力轉(zhuǎn)型升級”實踐教育活動，堅持以德文化凝聚人心，以德文化激勵創(chuàng)造，引導(dǎo)黨員干群弘揚“六德”（公民道德、社會公道、個人品德、家庭美德、職業(yè)道德、干部官德）、踐行“三為”（我為德興發(fā)展獻計策、我為德興發(fā)展學技能、我為德興發(fā)展辦實事）、集聚了人心，激發(fā)了干勁，在全市上下初步形成了創(chuàng)先爭優(yōu)、思發(fā)展、謀發(fā)展的共識；二是“兩書一題”增意識。在編發(fā)簡報、開辟專欄的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，編寫了“兩書一題”即：《德興市創(chuàng)先爭優(yōu)學習資料》、《德興市創(chuàng)先爭優(yōu)典型材料》和《德興市創(chuàng)先爭優(yōu)知識百題》，下發(fā)到各基層黨組織和廣大黨員干部手中，讓他們在學習知識、學習典型中，增強創(chuàng)和爭的意識；三是“大手拉小手”提認識。在學校，開展了“小手拉大手”活動，發(fā)放創(chuàng)先爭優(yōu)宣傳單，讓學生當創(chuàng)先爭優(yōu)小宣傳員，把創(chuàng)先爭優(yōu)帶進學校、帶進家庭。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，結(jié)合人口普查，讓人口普查員當創(chuàng)先爭優(yōu)宣傳員，借入戶普查宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)。在農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)，采取自編自導(dǎo)歌曲戲劇、文藝演出、腰鼓隊、健身操等形式，把創(chuàng)先爭優(yōu)編到節(jié)目中，切切實實提高了廣大群眾對創(chuàng)先爭優(yōu)的認識，提高了群眾對創(chuàng)先爭優(yōu)的知曉度和參與度。同時，切實加大對外對上宣傳力度，目前已在上饒市級以上新聞媒體、簡報上稿300余條，其中《江西省德興市以“民生組合拳”推進創(chuàng)先爭優(yōu)》稿件在中央創(chuàng)先爭優(yōu)簡報第453期刊出。

2、深化黨員義工，在做亮品牌、服務(wù)群眾中創(chuàng)先爭優(yōu)。按照我市市委書記陳榮高對創(chuàng)先爭優(yōu)提出的“找載體、訂標準、定思路、造氛圍、出成效”要求，堅持把深化黨員義工作為創(chuàng)先爭優(yōu)的抓手和載體，以義工引領(lǐng)黨員爭優(yōu)秀，促動組織創(chuàng)先進。一是以義工引領(lǐng)黨員爭優(yōu)。采取集中與分散相結(jié)合的方式，深化、推進黨員義工活動，在全市上下掀起了“黨員當義工、人人做義工、社會助義工”新高潮。今年9月，開展了“全黨奮力創(chuàng)先爭優(yōu)、銅都黨員義工在行動”啟動儀式，在廣場舉辦了大型黨員義工義診、咨詢活動。目前，由創(chuàng)先爭優(yōu)辦牽頭組織的“創(chuàng)先爭優(yōu)——銅都黨員義工下鄉(xiāng)巡回演出”正在開展中。全市21支黨員義工服務(wù)分隊1000余名黨員義工，深入大街小巷、田間地頭，紛紛開展送書送報、送醫(yī)送藥、政策宣傳、法律咨詢、環(huán)境整治、衛(wèi)生整理等活動，涌現(xiàn)出了退休老黨員王祥興退而不休、志愿服務(wù)，56歲義工紅歌手葉娟遞交入黨申請書、義務(wù)演出等一批先進典型。今年來，共開展各類義工活動120余場次，發(fā)放各類書籍6000余份，發(fā)放藥品420箱，服務(wù)群眾4萬人次。二是以義工促動組織創(chuàng)先。黨員義工的蓬勃開展有力助推了黨組織履職盡責創(chuàng)先進。全市各級黨組織在全面推開“學習型、雙帶型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型、誠信型”“六型”先進黨組織創(chuàng)評活動的同時，結(jié)合實際，創(chuàng)新推出了一系列寓教于樂、富有自身特色的舉措。如統(tǒng)戰(zhàn)部在非公企業(yè)中開展的“五好”黨員先鋒崗、流動紅旗競賽活動，衛(wèi)生系統(tǒng)開展的“群眾滿意醫(yī)生”、“星級護士”等醫(yī)德醫(yī)風評比活動，教育系統(tǒng)開展的“爭做教書育人標兵、爭當師德師風楷模”活動，花橋鎮(zhèn)黨委開展的“四亮五在前”和 “十佳黨員先鋒、十佳創(chuàng)業(yè)標兵” 創(chuàng)評活動，漁塘村開展的“黨員幫帶先鋒、文明家庭、特色家庭”評選活動，交警大隊開展的“幫扶進萬家、送法進萬家、納諫進萬家、回訪進萬家”活動，等等。工青婦等群團組織也結(jié)合實際，把創(chuàng)先爭優(yōu)融入工作中，以黨建帶工建團建婦建，開展了創(chuàng)建“工人先鋒號”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標兵”、“巾幗示范崗”、“五四紅旗團組織”等創(chuàng)評活動，為全市廣大黨員干部職工、團員青年和婦女搭建了創(chuàng)先爭優(yōu)、建功立業(yè)的新平臺。

3、推出民生組合拳，在改善民生、破解難題中創(chuàng)先爭優(yōu)。堅持把改善民生、破解難題作為創(chuàng)先爭優(yōu)的重中之重，推出一整套民生組合拳，著力增進群眾福址、提升幸福指數(shù)。“六免一補”惠民生。在全省率先推行高中免費教育，讓發(fā)展成果與民共享，該項措施每年將惠及學生4100人以上，市財政每年增加投入教育經(jīng)費700萬元以上，為相關(guān)家庭年均減負近2000元。交通會戰(zhàn)破瓶頸。在服務(wù)“兩高三鐵”建設(shè)同時，開展“四線一掛”交通大會戰(zhàn)，投資2.4億元，集中人力、物力、財力和一年半左右的時間，徹底改變交通差的瓶頸，并力爭在三年內(nèi)實現(xiàn)所有自然村通水泥路的目標，讓全市人走上暢通路、舒心路、致富路。“五個一批”促創(chuàng)業(yè)。以培養(yǎng)雙帶典型“帶動一批”、加強合作社建設(shè)“影響一批”、發(fā)展來料加工“拉動一批”、凸顯區(qū)位優(yōu)勢“新增一批”和依托支柱產(chǎn)業(yè)“培植一批”等“五個一批”措施，激勵和引導(dǎo)全民創(chuàng)業(yè)熱潮。“愛心一日捐”獻愛心。把每年10月定為“愛心捐贈月”，開展“愛心一日捐”活動，倡導(dǎo)干部職工捐一天工資，孩童捐一天零花錢，企業(yè)捐一天利潤，為社會福利事業(yè)作貢獻，目前全市上下共捐款25萬元。“招商百日行”破難題。按照“全民總動員，決戰(zhàn)一百天，拿下三下億”的目標，從8月12日起開展了“招商百日行”活動，引進項目25個，其中5000萬以上項目9個，實際進資10.87億元，外資2個，實際進資680萬美元。通過一系列民生組合拳的出臺，有力破解了一批影響和制約我市科學發(fā)展的難題、事關(guān)群眾生產(chǎn)生活的難題。

4、推出十項改革舉措，在深化改革、樹立導(dǎo)向中創(chuàng)先爭優(yōu)。堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，進一步深化干部人事制度改革，推出了十項干部人事制度改革措施，不斷提高選人用人的公信度和滿意度。一是建立“四評三考兩征求一運用”考核評價體系，對全市科級領(lǐng)導(dǎo)班子和科級領(lǐng)導(dǎo)干部進行了全面考察；二是實行“四推三考兩評估一確定”，遴選出100名正副科級后備干部；三是公推優(yōu)選部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記；四是公開選拔和公推優(yōu)選部分專業(yè)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部；五是開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)與機關(guān)干部雙向交流工作；六是建立市直機關(guān)面向基層一線遴選公務(wù)員的長效機制；七是探索規(guī)范干部選拔任用提名制度；八是全面推行市委任用干部票決制度；九是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層選拔部分領(lǐng)導(dǎo)干部，從村（居）書記中選拔部分事業(yè)干部；十是大力整治選人用人上的不正之風。通過一系列干部人事制度改革措施，引導(dǎo)廣大黨員干部樹立正確的政績觀、權(quán)力觀，營造風清氣正的用人環(huán)境，切實提高群眾對選人用人工作的滿意度。

5、大化解大辦事大交友，在轉(zhuǎn)變作風、優(yōu)化環(huán)境中創(chuàng)先爭優(yōu)。

堅持把轉(zhuǎn)變作風、優(yōu)化環(huán)境作為創(chuàng)先爭優(yōu)的著力點，聽民聲，訪民情，解民難，安民心。一是領(lǐng)導(dǎo)下訪便民。開展了以“矛盾大化解、為民大辦事、與民大交友”為主題的“領(lǐng)導(dǎo)干部大下訪”活動，市領(lǐng)導(dǎo)帶頭下訪，黨員干部主動下訪，下基層，進企業(yè)，每人聯(lián)系十戶群眾，與農(nóng)民群眾交朋友、拉家常，幫助他們化矛盾、辦實事。活動中，梳理出群眾信訪問題142個，辦結(jié)信訪案件125個，安排民生工程61個，聯(lián)系群眾3萬余戶，協(xié)調(diào)發(fā)展資金50萬余元。二是“五項禁令”親民。專門制定了《機關(guān)人員行為規(guī)范若干規(guī)定》，明確提出了嚴禁上班無故遲到、早退或從事非公務(wù)活動、嚴禁對服務(wù)對象不作為、慢作為、亂作為，影響和破壞經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境、嚴禁參與有損“六德”行為和公務(wù)形象的活動、嚴禁本事范圍內(nèi)相互吃請及公務(wù)接待午間飲酒、嚴禁擅自駕駛公務(wù)用車等“五項禁令”，切實轉(zhuǎn)變機關(guān)干部作風。市委主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭身體力行，親筆撰寫了《致四套班子領(lǐng)導(dǎo)、各地各單位主要領(lǐng)導(dǎo)的一封公開信》，主動作出承諾，接受全市人民的監(jiān)督。雙向承諾為民。按照“有承諾、見行動、重成效”的要求，采取“公示、公開”雙向承諾、“細化、量化”科學定諾、“考評、測評”兌現(xiàn)承諾的方式，推行了黨組織、黨員承諾兌現(xiàn)制，以群眾滿意度來檢驗承諾效果；建立承諾跟蹤督查制度，以黨員承諾兌現(xiàn)制來檢驗工作實效。目前，全市已簽訂黨組織承諾書586份，占全部基層黨組織數(shù)的100%，黨員承諾書10564份，占全部黨員數(shù)的93%。

6、推進六大工程，在圍繞中心、推動發(fā)展中創(chuàng)先爭優(yōu)。緊緊圍繞中心工作開展創(chuàng)先爭優(yōu)，以創(chuàng)先爭優(yōu)推進重點項目，落實重點工程，助推經(jīng)濟社會事業(yè)又好又快發(fā)展。以“六大工程”推進大發(fā)展。實施了決戰(zhàn)三區(qū)、升級增效、民心民生、優(yōu)化環(huán)境、創(chuàng)造創(chuàng)新、和諧穩(wěn)定等“六大工程”。堅持以項目為抓手，決戰(zhàn)園區(qū)、景區(qū)、城區(qū)，補足“短板”，全力打造具有相當規(guī)模的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和項目支撐，推進決戰(zhàn)三區(qū)工程。按照包容性增長的要求，以大氣魄、大手筆來加快轉(zhuǎn)型，提速升級、增效惠民，推進升級增效工程。統(tǒng)籌經(jīng)濟與社會、城市與農(nóng)村、內(nèi)生與外援、本級與鄉(xiāng)鎮(zhèn)四個協(xié)調(diào)發(fā)展，推進創(chuàng)新創(chuàng)造工程。以大項目推進大建設(shè)。順利啟動了總投資5億元的銀山礦日采選5000噸技改項目和總投資12億元的江西銅業(yè)(德興)60萬噸/年硫鐵礦循環(huán)經(jīng)濟項目，有力助推了經(jīng)濟健康有序發(fā)展，截止10月底，全市完成財政總收入12.12億元，增長14%；規(guī)模以上工業(yè)增加值8.43億元，增長27.12%。社會事業(yè)得到全面發(fā)展。重點抓了省市下達的8個方面52件實事，協(xié)調(diào)發(fā)展了科技、教育、文化、衛(wèi)生等各項社會事業(yè)，發(fā)放小額貸款3091萬元，城鎮(zhèn)就業(yè)率達94.5%，新增農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移4528人，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)4250人，城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險參保人數(shù)12.22萬人，完成了4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和115所村衛(wèi)生所達標建設(shè)，136套廉租房開工建設(shè)，6.52萬平方米的棚戶區(qū)住房改造項目加快實施。

雖然，我市創(chuàng)先爭優(yōu)活動做了一些工作，取得了一點成績，但離上級的要求和群眾的期望，還有一定差距，還存在著活動啟動慢、發(fā)展不平衡、特色不鮮明等問題。下一步，我們將以這次會議為契機，認真貫徹落實會議精神，學習借鑒兄弟縣市的先進經(jīng)驗和做法，進一步創(chuàng)新思路，創(chuàng)新舉措，創(chuàng)新載體，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展，為我市實現(xiàn)“堅持惟德乃興，致力轉(zhuǎn)型升級，爭當縣域經(jīng)濟科學發(fā)展排頭兵”的目標作出積極貢獻。

第三篇：2015現(xiàn)場會匯報材料

洪洞縣2015年高效課堂建設(shè)經(jīng)驗交流材料

大力助推教師專業(yè)成長，全方位打造高效課堂

-------洪洞縣登臨中學高效課堂建設(shè)交流材料

在這個教育教學改革不斷地深入的時代里，辦學特色就是學校高揚的旗幟，抓住了特色也就抓住了學校的生存權(quán)，沒有特色的學校很快就會淹沒在飛速發(fā)展的教育事業(yè)的汪洋大海之中。緊緊抓住教育教學改革的脈搏，我校大力推進學校高效課堂建設(shè)，成果顯著。

一、狠抓教育教學理論學習，打造高效能教師隊伍

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。有好的教師才有好的教育。教師是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，也是高效課堂建設(shè)的核心因素。為了全面提高我校教師教育教學水平，為高效課堂建設(shè)注入活力，我們開展了一系列的活動，為教師的專業(yè)成長搭建平臺：

1、開展專題教育集中學習活動

學校先后為教師下載了海量教育視頻，添置了《課標解讀》《如何成為高效能教師》等書籍，印制了《問題情境導(dǎo)學》等大量課堂教育教學材料，利用每周五的集中學習時間，組織教師觀看相關(guān)教育視頻或?qū)W習理論、課堂教學改革材料等，極大地豐富了教師的教育教學理論水平；學校還先后聘請多名教育教學改革成績突出的學校校長及一線教師來我校講座，做課，交流教育教學改革經(jīng)驗；等。

2、開展撰寫教育理論筆記活動

學校要求每位教師每周要自覺閱讀一定量的教育理論書籍，寫出不少于500字的理論筆記或教學反思。在讀寫的過程中，發(fā)現(xiàn)自己教育教學過程中的不足，改進自己的課堂教學，構(gòu)建有自己個性，適合學生，適合自己的高效課堂，也只有適合才會有效，有效才能高效。

3、開展學科知識教師自檢活動

為了能時刻把握所教學科知識的變化，我校教師堅持每月一次的自測自練活動，自己考自己，通過這種形式，教師能及時了解考試改革的新動向，及時調(diào)整自己的教學，幫學生形成完整的知識的體系。

4、開展互聽互評聯(lián)教聯(lián)研活動 洪洞縣2015年高效課堂建設(shè)經(jīng)驗交流材料

聽評課活動是教師提高的一種有效活動形式。學校通過組織常態(tài)課、公開課、示范課，聯(lián)片互動課等一系列的活動，全力打造高效能教師，謀求教師的專業(yè)化成長，效果顯著。

二、善用學案導(dǎo)學新模式，全力提高課堂有效性

質(zhì)量在于課堂，課堂在于學案，成效要看學生，成績說明一切。

課堂教學改革多少年，學案式教學模式通過大量實踐，被很多專家和教育工作者一致認為是最有效的教學模式！

學案式教學模式有著很多的特點，但最主要的是它可以把教師從繁重的“滿堂灌式的講授”和學生“填鴨式的接受”中解放出來，真正實現(xiàn)學生為主體，教師為主導(dǎo)的轉(zhuǎn)變，大幅度的提高課堂的可操控性，加大課堂容量，改變學生學習方式，提高學習成績。

1、理念轉(zhuǎn)變，培訓(xùn)為先

為了做好學案教學模式的推廣，我校向每位教師印發(fā)了登臨中學《問題導(dǎo)學學習材料》

（一）（二），對教師進行課改理論培訓(xùn)，讓每位教師從思想上轉(zhuǎn)變理念，認識課改的必要性和實施學案教學的重要意義，了解并掌握一定的教育理論和實踐技能。

2、實踐探索，課堂檢驗

教無定法，學案導(dǎo)學也是靈活多變的。在學案教學實施的過程中，我校鼓勵教師大膽創(chuàng)新實踐，摸索適合學生，適合教師自己的課堂教學模式。教師在遵循學案編寫原則的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)所教學科及學生的特點和自身的工作特點，量身打造有利于課堂教學的導(dǎo)學案，讓課堂去檢驗，最終的成效看學生能否適應(yīng)，能否有效提高課堂效率。通過一段時間的摸索，教師對學案導(dǎo)學模式有了足夠的認識，能熟練編寫并使用導(dǎo)學案進行教學。

3、熟練使用，高效推進

什么事情總有一個適應(yīng)的過程，當教師能夠熟練編寫并使用導(dǎo)學案，我們便以學案導(dǎo)學為載體，以學生成長為本為靈魂，以問題為主線，以問題解決為基石，在全校大力推行高效課堂建設(shè)，提高課堂教學有效性，形成使學生能自主學習、2 洪洞縣2015年高效課堂建設(shè)經(jīng)驗交流材料

高效學習的課堂教學模式。

4、總結(jié)反思，不斷改進

任何事情都不可能十全十美。在學案導(dǎo)學實施的過程中，我們要求教師及時的總結(jié)反思，不斷去完善在教育教學過程中發(fā)現(xiàn)的不足之處，不斷改進自己的學案，提升自己的業(yè)務(wù)水平，以期達到教學相長。

三、開展教與學擂臺比武活動，力促高效課堂生成性

1、，高效課堂我創(chuàng)造，三尺講臺展風采

教師就要以教學水平論英雄，我校堅持每年一次的“課堂教學改革明星（名師）”賽課活動，以活動為載體，要求我校教師全員參與，先組織全校性的聽評課活動進行初選，然后邀請縣教研室教研員對通過初選的教師復(fù)選，比賽從教師的教育教學能力和學生的學習成效測評等方面進行考察，對勝出的教師頒發(fā)榮譽，給予獎勵，極大地促進了教育教學工作的開展，提高了教師教育教學的業(yè)務(wù)水平。

2、高效課堂我做主，小組合作我成長

高效課堂建設(shè)的過程中，學生的成長是實施教學的靈魂。如何讓學生愛上課堂，愛上學習，學會學習是教師應(yīng)該思考的主要問題。為了有效解決這個問題，我們的老師在綜合學生的各種能力后，對學生做了合理的分組，對組內(nèi)學生進行合理的分工，制訂小組管理規(guī)則，建立小組評價機制。我校堅持每學期對各班學生學習小組全方位評價，每班評選出兩個“高效課堂學習小組”以及“優(yōu)秀小組長”，強化了學生合作探究的欲望，極大地調(diào)動了學生學習的熱情，有效的提高了課堂教學效率。

總之，高效課堂建設(shè)任重道遠，我們還在路上。我們將以飽滿的熱情積極探索，為我縣教育教學事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

第四篇：2017現(xiàn)場會匯報材料

洪洞縣2017年高效課堂建設(shè)經(jīng)驗交流材料

桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲 優(yōu)化教學模式，構(gòu)建高效課堂

-----洪洞縣登臨中學高效課堂建設(shè)交流材料

為則通達，教無止境。多年來，我校本著“為學生的終身發(fā)展奠基”的教育宗旨，深入貫徹教育教學改革的理念，大力推進學校高效課堂建設(shè)，取得了構(gòu)建高效課堂的階段性成果。現(xiàn)將我們對構(gòu)建高效課堂工作以來所做的相關(guān)工作及體會向大家做以匯報，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、提高認識，敢于創(chuàng)新，倡導(dǎo)高效課堂。

面對一項新的改革，教師中不愿參與者有之、消極等待者有之，抱著應(yīng)付差事、走走過場的亦有之，怕吃苦、怕受累的更有之。這些現(xiàn)象都是人之常情。在教改實驗初期我們充分認識到加強教師思想引領(lǐng)，提高教師思想認識，克服教師思想上的畏難情緒，激發(fā)教師的教改熱情，鼓舞教師的教改勇氣，是我們拉開教改序幕要邁過的第一道門檻。

為保障實踐活動順利開展并取得實效，學校還成立了“高效課堂”實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，為實踐活動的第一責任人，領(lǐng)導(dǎo)和組織“高效課堂”實踐活動，確保活動有序開展；教導(dǎo)主任任副組長，為實踐活動的具體負責人；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)高效課堂實驗小組，由學校青年骨干教師擔任。同時，以年級組為單位，成立各學科集體備課組；以近幾年我校市級以上骨干教師、1 洪洞縣2017年高效課堂建設(shè)經(jīng)驗交流材料

教學能手、各教研組組長為成員，成立“高效課堂達標考核小組”。學校根據(jù)創(chuàng)建活動要求，調(diào)整并完善了考核制度，將高效課堂達標情況按無效、低效、有效、高效四個等級納入教師考核評價里。

二、齊心協(xié)力，真抓實干，實施高效課堂。

課堂教學改革，教師是關(guān)鍵。為了適應(yīng)課改新形勢，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，學校先后為教師下載了海量教育資源，更新了大量課堂教育教學材料，利用每周的集中學習時間，組織教師強化學習提升，極大地豐富了教師的教育教學理論水平；給學校課堂教學改革注入了新的活力。學校還先后聘請縣教研室專家及多名教育教學改革成績突出的學校校長和一線教師來我校講座，做課，交流教育教學改革經(jīng)驗；為我校課堂教學改革的發(fā)展把脈會診，提供發(fā)展的借鑒和參考等。

為了落實高效課堂實施情況，以及應(yīng)對實施中存在的弊端，我校通過校本研修促進教師實施高效課堂的創(chuàng)建行動。一是組織集體備課活動，增強導(dǎo)學案的實用性。二是組織 “高效課堂”立標課活動，要求實驗教師上好立標課，立標課必須體現(xiàn)：課前預(yù)習、小組合作與交流、小組評價、當堂檢測幾個重要環(huán)節(jié)。其他教師在聽取立標課的基礎(chǔ)上，大膽嘗試，設(shè)計導(dǎo)學案，落實問題引領(lǐng)式教學模式，嘗試上好實驗課。三是組織“高效課堂”校級優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，以活動為載體，為廣大教師參與教學研究，展示研究成果提供機會。

在教學模式上我們推出：

第一步：編寫導(dǎo)學案，指導(dǎo)學生做好課前預(yù)習； 洪洞縣2017年高效課堂建設(shè)經(jīng)驗交流材料

第二步：課堂教師的問題引領(lǐng)，學生的小組合作探究與交流展示；

第三步：課堂檢測，落實目標。

第四步：課后師生的反思，修正，完善提高。

每一步都突出教師導(dǎo)的作用；每一步都體現(xiàn)出學生學的主體。

我們要求導(dǎo)學案的編寫設(shè)計要難易適中；上課過程要扎實有效；作業(yè)設(shè)計要分不同層次；活動方式要靈活多樣；對課堂教學時間分配，采取“定時限講”，要給學生留出自由和訓(xùn)練的時間，突出以訓(xùn)練為主，挖掘?qū)W生智能潛力，發(fā)揮學生的創(chuàng)造與創(chuàng)新能力，大力提高教學效果。

有效觀課議課，互評互研是教師提高的一種最有效的活動形式。學校通過組織常態(tài)課、公開課、示范課、同課異構(gòu)課、聯(lián)片互動課等一系列的活動，全力打造高效能教師，謀求教師的專業(yè)化成長，效果顯著。

三、劃分小組，合作探討，配合高效課堂。

實施高效課堂必須以學生為主體，創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍，教學才會變得富有效率。教師除了在導(dǎo)學案中要給學生出示所要預(yù)習的內(nèi)容，還要幫助學生在學習的過程中學會質(zhì)疑，把自己預(yù)習過程中出現(xiàn)的不明白的地方標記出來，為合作探究做好鋪墊。在預(yù)習的過程中要注意給學生留夠充足的時間。在合作探究的過程中教師先劃分學習小組，根據(jù)學生原有知識基礎(chǔ)，合理安排學生座位，以便于開展小組合作，同伴互助。所有的學生都能 3 洪洞縣2017年高效課堂建設(shè)經(jīng)驗交流材料

“動”起來，通過在組內(nèi)相互交流，大膽表達自己的感受，通過合作研討，達成教學目標。

在一些細節(jié)上我們還要求學生要積極配合教師。做好以下幾方面：（1）起立和回答問題時要挺胸抬頭。（2）口語表達要清晰響亮。（3）保持默契配合的關(guān)系。學生之間保持良好的合作關(guān)系，生生相互討論交流時要體現(xiàn)整個團隊的合作精神，使整個學習過程充滿了生機和活力，讓學生的學習完全成了自我鍛煉，互助研究的過程。

四、總結(jié)反思，不斷改進，提高課堂效率。

任何事情都不可能十全十美。在學案導(dǎo)學實施的過程中，我們要求教師及時的總結(jié)反思，不斷去完善在教育教學過程中發(fā)現(xiàn)的不足之處，不斷改進自己的學案，提升自己的業(yè)務(wù)水平，以期達到教學相長。

總之，高效課堂建設(shè)任重道遠，我們還在路上。只有不斷地實踐，不斷地探索，不斷地創(chuàng)新，不斷地總結(jié)，上下形成一股合力才能讓高效課堂落到實處。

深化課程改革、構(gòu)建高效課堂實踐活動，是一項長期艱巨的任務(wù)，是一項系統(tǒng)工程，我們要不斷創(chuàng)新教與學的工作方式，以深化課程改革，構(gòu)建高效課堂為重點，為我學校基礎(chǔ)教育又好又快地發(fā)展，做出更大的貢獻。

第五篇：現(xiàn)場會匯報材料

現(xiàn)場工作會匯報材料

鉆 井 管 理 部

二00八年八月十日

目錄

一、總體情況說明..............................................................1

二、施工進展情況..............................................................1

1、D402.......................................................................1

2、D405.......................................................................3

3、D403及D404........................................................4

4、匯總說明...............................................................5

三、需上級領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決的問題......................................5

1、施工方面...............................................................5

2、合同簽訂方面.......................................................6

3、結(jié)算方面...............................................................7