第一篇：創文明單位匯報材料

扎實開展活動 育時代新人

——宿州市十二小學創建工作總結材料

一、加強組織領導，確保創建活動扎實開展

為了加強組織領導，確保文明單位創建活動的扎實開展，我校成立了由校長李全順任組長，副校長吳東義任副組長，中層領導干部、班主任為成員的創建領導小組，具體負責文明單位創建工作的規劃、計劃和實施方案的制定和創建活動的管理工作等事項。

學校非常注重和強化領導班子建設，創建文明單位意識強烈。堅持用鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀來教育全體教職工。學校領導班子大力弘揚“團結、民主、務實、開拓”的精神，在創建活動中發揮模范帶頭作用，并層層落實創建工作責任制。學校各科室分工配合、齊抓共管，同心同德，齊心協力，積極投身于文明單位的創建活動中去。同時開展爭創“文明班級、文明辦公室”和爭做“文明示范生”等系列評比活動，號召師生積極參與文明創建活動。

二、強化道德建設，推進德育工作

教育乃立國之本，立人乃教育之本。塑魂德為先，重智更重德。小學生正處于世界觀、人生觀、價值觀逐漸形成的關鍵時期，須正確引導。我們結合文明單位創建活動，切實加強了教職員工的職業道德教育、未成年人的思想道德建設和心理健康普及教育。全體教師充分發揮學科教學的“主渠道”作用，充分挖掘教材中的愛國主義素材，寓愛國主義教育于課堂教學中。充分發揮政教處以及少先隊、工會的職能作用，精心設計，扎實開展了各屆青少年愛國讀書教育活動、法制報告會、“愛我校園、凈我家園”德育系列活動，增強了校園文化的德育功能。同時開展三好學生、優秀少先隊員評比活

動、班容班貌評比。為貫徹落實區教育局“學規范，強師德，樹形象”師德師風、制止“三亂”會議精神，深入了解學校的教育教學狀況，及時反饋教育教學信息，改進學校管理，進一步提高學校的辦學水平。學期末，學校開展了家長評教活動。學校統一印制家長評教問卷調查表，調查內容比較全面。

三、認真開展校園文化活動

我校非常重視校園文化的建設，注意校園文化的鮮明性、參與的廣泛性、形式的多樣性。為了使校園文化建設得到切實的開展，學校在不斷加強人員和制度建設的同時，充分挖掘已有的文化教育設施來積極開展校園文化建設。將校園文化建設與學科教育結合起來，充分發揮宣傳媒體的功能作用，營造良好的文化氛圍，開展各種主題文化活動，全面培養學生個性特長。開展健康、高雅、向上的校園群體文化活動，豐富師生員工的精神文化生活。

積極開展豐富多彩的課內外文體活動，推動校園文化的蓬勃發展。同時認真組織開展好大課間活動以及校園安全系列活動，繼續組建好書法、美術、器樂、合唱、舞蹈、田徑、棋類等培訓項目，展現學生才智，鼓勵學生有個性、有特長發展。這些活動的開展，起到了寓教于樂的效果。

四、加強民主管理，營造遵紀守法的良好氛圍

我校歷來重視對學校的民主管理，深入貫徹執行《教育法》、《工會法》，牢固樹立全心全意依靠教職工辦好學校的思想，不斷拓寬民主政治渠道，充分發揮教職員工的主人翁精神，完善學校民主監督機制，學校管理的民主化水平和決策的科學化水平不斷提高，各項事業取得了長足進步。

健全學校民主管理制度，落實校務公開制度，堅持和完善教工大會和其他形式的民主管理制度，切實保障教師的合法權益。堅持校務公開，強化民主監督。推行教工大會制度，為教師參政議政提供廣闊的舞臺。認真開展民

主評議行風工作，樹教育行業新風。不斷開拓思路，推進學校民主建設邁上新臺階。

我們還積極營造遵紀守法的良好氛圍，利用升旗儀式、班隊會等時間，要求學生從點滴做起，從小事做起，做遵紀守法的公民，做合格的小學生，學校嚴格執行有關政策規定，沒有亂辦班、亂收費現象。

五、重視宣傳建設，確保校園的凈化、美化、綠化

在校園環境建設中，我們深刻意識到：凈化是美化的基礎，沒有凈化就談不上美化，更談上育人，校園環境建設需要全體師生的共同參與。所以，工作中我們注重硬件環境建設，教學樓走廊內有名人名言、古詩文。

根據校園建設的總體要求，規劃校園環境建設，做到內務管理規范有序，內外環境清潔整齊，無出現臟、亂、差現象。通過開展學雷鋒教育、愛國衛生宣傳教育等系列活動，努力使校園的凈化、美化、綠化工作得到進一步加強。學校建立了完善的衛生管理和環境保護制度，認真做好環境宣傳教育工作，使全體師生接受了一次深刻的保護資源、保護環境的教育，以形成了人人愛護環境、保護環境、建設環境的良好氛圍。為了使我校的環境年年如新，今年對全校教學樓進行外粉，改善教師辦公環境，同時，我們還落實了衛生防疫制度，確保每位教工、每個學生每年進行一次常規體檢。

加強創建工作的宣傳。8月31日，舉行一年級新生路隊訓練并且召開一年級新生家長會，向家長宣讀《創文明工作倡議書》，號召各位家長遵守交通規則，做文明市民。9月2日，舉行“小手拉大手，共創文明城”啟動儀式。9月2日下午，各班級舉行“小手拉大手，共創文明城”主題班會。利用學校大門口十塊宣傳欄和校內櫥窗和學校電子屏宣傳窗創建工作。走上街頭協助 3

交警執勤，感受交警叔叔的工作辛苦。走上街頭，清除牛皮癬，為創建工作添磚加瓦。

第二篇：創文明單位匯報資料

武平鎮中心校“創文明單位”匯報材料

我校坐落在七躍山麓下，校園總面積6308平方米，有圖書室、閱覽室、微機室、書法室、音樂室和榮譽室，學校藏書達11300多冊，生均達25冊。現有7個教學班、429名在校學生。學校的20名在職教師中，有90℅的教師具有大專及大專以上文憑，有10名小學高級教師，是一支充滿活力、奮發向上、富有經驗的教師隊伍。學校下轄漩石、山羊、新華、3個村小，服務于磨刀洞、殷家壩、山羊溪、漩石溝、瓦泥坪5個村。

創文明學校，是全面貫徹落實黨的教育方針、依法治校，促進學校管理科學化、規范化、制度化的重要途徑。兩年來，我們創文明單位主要是從以下幾方面入手的：

一、堅持以創文明為支點，撐起穩定、和諧的大局面 2012年9月，學校提出全新的辦學理念：校園書香，厚德載物。我們認為，純凈如水、海納百川，厚德載物、樸厚仁愛，儒雅大氣、勇于創新這樣的人文情懷，才能使學生對歷史與文化有感情，對傳統與倫理有溫情、對鄉土和社會有熱情，才能使師生合成和諧的學習共同體，從而使校園芬芳馥郁、課程改革務實創新、學生素質全面發展，形成我校提高文化品味的辦學特色。

我校把閱讀能力看成是個人自主發展的重要標志。從校長、教師到學生，閱讀經典書籍，有古代的、現代的，東方的、西方的，讀孔子、孟子、老子、莊子，讀詩經、辭楚、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、莎士比亞、巴爾扎克、托爾斯泰、高爾基等，從去年開始，我校特別安排并組織學生閱讀四大名著，三年級《西游記》，四年級《水滸傳》，五年級《三國演義》，六年級《紅樓夢》，使學生與圣賢為友，與大師對話，與經典同行，與時代同步。博學、善思、書山有路“讀”為徑，自信、奮發，學海無涯“樂”作舟，閱讀促進了師生潛能的開發、內心的敞亮和個性的彰顯，實現生命的價值，使校園有書香之氣、老師有書卷之氣、學生有書生之氣、轄區有儒雅之氣。從表層的物質文化，到淺層的行為文化，到內層的制度文化，直到深層的精神文化。全校師生在校園書香中建設學習型校園，發展和諧校園，促進了學生文化的浸潤，思想的深化，心靈的陶冶，品質的提升。我們深刻地體會到：“書香”是培養學生做大寫人的文化基礎，“閱讀”是學生走向書香人生的實踐保證，“創新”是我校走內涵與特色發展的成功之路。

二、堅持以道德建設為核心，促進教職工、學生的身心健康 創建文明學校，隊伍的道德建設必須放在首位。根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和課程改革的實際需要，從本校的實際情況出發，學校重新確立了德育工作目標，整合了此項工作的管理資源，創新了管理思路。進一步明確了未成年人思想道德建設的核心和重點，即弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，樹立和培育正確的理想信念，培養良好的道德品質文明行為，促進未成年人的全面發展。明確了學校在未成年人思想道德建設中的地位和作用，即學校是主渠道、主陣地、主課堂，學生是主體，教師是主力軍。

（一）抓師德，促行風。

加強師德建設工作是時代的需要，是全面推進素質教育，深化隊伍建設的總樞紐，也是搞好學校行風建設，決定教師隊伍建設成敗與否的關鍵。

一是大會動員，宣講師德教育的重要意義，糾正模糊認識，動員教師自覺參與，認真學習，努力提高師德水平。特別強調了在現階段，學校受移交和市場經濟的沖擊，社會上“一切向錢看”、“短期經濟行為”、“下海經商”、“行賄受賄”、“黃、賭、毒”等不良風氣和犯罪行為，侵襲教育界，對教師影響很大，如果教師放松政治學習，平時不用教師行為規范嚴格要求自己，難免受其影響，產生違背師德 的不良行為，造成惡劣影響。并要求教職工積極參與，結合自己的思想，認真學習，展開討論，糾正模糊認識，理解新時期師德，做一個合格的人民教師。

二是確立師德的核心——為人師表，教書育人。教書育人是教師的天職。教書是手段，育人是目的。“師者，人之楷模也”。“學高為師，身正為范”。教師必須以自己的高尚道德品質和健全的人格去潛移默化地感染學生。為此，必須要求每個教職工把為人師表作為一個重要標準，來衡量檢點自己的教育行為是否合符規范，發現問題，及時糾正。

三是充分發揮黨支部政治核心和保證監督作用，強化法規學習。專題學習了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》，學校杜絕了違規辦班和濫定資料現象，嚴厲禁止了學校教師進行有償家教行為。學校將“教師進行有償家教行為”納入到“教師考核”、“教師評先活動”、“教師職稱評定”等方面，學校實行“一票否決制”。同時成立督察小組，校級、中層領導親自上陣督察。經過詳細核查，我校沒有出現一例教師進行有償家教行為。

（二）抓規范，促校風

學校德育工作，重在為未成年人營造良好的健康成長的環境，我們制定了合理的工作目標、工作制度與考核細則。

1、宣傳陣地，輿論導航。我們在廣大師生中大力開展《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳教育活動，充分利用櫥窗、黑板報、學校廣播站、國旗下講話，廣泛宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范，進一步健全完善學生日常行為規范，加強校風、校紀、教風和學風建設，培養學生高尚的思想道德品質，促進師生良好行為習慣的養成。

2、因材施教，分段實施。我們根據學生不同年齡段的特點，制定各個年級的德育工作重點，充分利用新生教育時段，抓習慣養成教育；防止分化，抓鞏固提高；抓理想、成才教育。另外，我們制定了學生行為規范“十要十不要”，作為班級文明建設的基礎。

3、日常行為日常抓，規范教育抓不懈。

首先，我們理順德育管理機制，細化規范班級管理。建立德育管理兩本臺帳，細化、規范班級管理，一是《班級日志》，由學生干部記載班級每天的情況（包括好人好事、班級中出現的問題，還可以提意見建議），有了這本帳，班級日常情況班主任、學校都能一目了然，《班級日志》的填寫鼓勵實事求是的反映情況與問題；二是《班主任手冊》，由班主任負責安排并組織學生活動，要求每月一專題，每周圍繞相應的專題開展活動，對活動做好記錄，并進行總結，包括存在什么問題，原因及對策，下周工作重點，差生跟蹤等等。

4、抓好學校德育常規工作，保障校園教學秩序，加強了班級管理。要求做好《班級日志》、早讀、廣播操、眼保操、讀報等工作。落實班主任工作：做好《班主任工作周記》、家訪、班會、主題班會、問題學生跟蹤等工作。完善流動紅旗評比制度。各班教室、清潔區衛生要求每日小掃，周二、周四大掃除。堅持每天檢查清潔衛生和標志佩戴、行為習慣等，并做好記錄，每周進行公布，以形成良好校風。做好周一升旗儀式及國旗下講話，把此項工作當作愛國主義教育的內容。每周一升旗儀式后，三分鐘學校德育常規工作周訓講話效果良好。

5、學校嚴格遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，確保師生工作、學習、生活安全可靠。學校成立了安全領導小組，建立了健全的學校內、外勤值班、中午學生用餐的管理、門衛堅守崗位等制度，加強教育教學管理。我們注重了對學生進行有關安全方面的知識教育。進行突發問題處理方法、自救互救常識的專題輔導。學校組織專班經常檢查校內圍墻、欄桿、扶手、門窗、樓梯以及各種體育、課外活動、消防、基建等設施設備的安全情況，對有不安全因素的設施立即予以修葺和拆除。經過全校師生的共同努力，我校未發生一例重大安全事故，校風、教風、學風深得學生、家長、社會的信賴。

學校處處皆教育，德育工作無小事。如果我們不能把學校德育工作放在很重要的位置，我們所說的內涵發展中的內涵，將是空泛與蒼白的，我們所主張的質量立校中的質量，也是缺乏含金量的，我們所倡導的共建文明、和諧校園，是會充斥不和諧雜音的，學校的可持續發展也是沒有后勁的。尊重學生的生命個體并包容學生的個性差異，關注學生的精神和情感世界，關心學生的成長進步并努力挖掘學生的發展潛能，以關愛之心正確引導并正確評價學生，成為我校每一個教育工作者的神圣職責并成為我們的職業操守。我們每一個教職工，都是德育工作者。

創建文明單位，是一項不能間斷的工程，也是我校賴以生存、發展的必經之路。一位偉人說過：“我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣”。孔子萬世風骨在，一腔熱血寫春秋，我們乘載著學校轉型的歷史使命，雄關漫道真如鐵，而今漫步從頭越，只要我們抓住機遇、堅定信心、永不懈怠、和衷共濟、同頻共振，我們一定會擁有更加文明、和諧燦爛的明天！

第三篇：修改創文明單位匯報材料

匯 報 材 料

尊敬的各領導：

大家好！

歲月不居、天道酬勤，轉眼間一年的光景即將過去。今天是文明單位檢查驗收之日，也是驗證一年來文明單位創建活動成果之時，值此之際，我謹代表項目全體員工，對寶麟公司文明單位驗收檢查組各位領導一行表示真誠的歡迎，對各兄弟單位領導蒞臨我部參觀指導表示衷心感謝。

回首過去的一年，是成功一年，是喜悅的一年，是難忘的一年。一年來，在寶麟各級領導的正確領導和大力支持下，項目團結一致，眾志成城，攻堅克難，施工生產快速有序推進，文明單位創建活動開展的有聲有色，項目上下處處體現出 “氣氛熱烈、管理規范、施工嚴謹、文化濃厚、品味高尚、安全環保”的文明精神，下面將我部一年來文明單位創建工作情況作簡要匯報如下：

一、工程概況

我部承建新建鐵路麟游礦區至寶雞二電廠專用線TJ-B標位處寶雞市鳳翔縣，起于寶中鐵路鳳翔站，終于鳳翔縣唐村鄉南六冢村，線路途經鳳翔縣長青鎮、尹家務鄉、南指揮鎮和唐村鄉四個鄉鎮；線路起迄里程DK0+700～DK16+000，線路全長14.927Km。主要工程有特大橋三座，中橋和公路橋各一座，涵洞40座，1

以及路基土石方工程。本合同段總投資1.67億元。截止10月31日，共完成產值8911.52萬元，占業主下達產值計劃的76.7%，占項目總投資的53.46%。

二、項目部文明管理情況

1、項目駐地建設情況

我部于2012年初正式進場，進行建家安家以及開工前的各項準備工作，于2012年6月正式開工建設。項目駐地位于陜西省鳳翔縣陳村鎮境內，租用村委會辦公樓兩幢，占地面積約1200平方米，辦公區整潔優雅，生活區溫馨舒適。有籃球場、乒乓球桌、羽毛球等活動設施，有藏書二千五百多冊的職工書屋，有多功能會議室和休閑娛樂廳，給職工提供了較好的工作和生活環境。

2、項目部機構設臵及管理情況

項目現有管理人員共48人，項目領導班子成員共5人，下設“五部一室”即工程部、計劃部、財務部、物資設備部、安質部、綜合辦公室。人員配備滿工施工要求。項目上場之初，即按照我有限公司《質量、環境、職業健康安全管理手冊》和《程序文件》的要求，對項目進行規范化管理，建立健全各項組織機構和規章制度，各項管理制度以文件的形式下發，并匯編成冊。制定了文明單位創建方案。項目管理嚴格按照文件的要求執行，各項管理體系運行良好，取得顯著成績。

3、項目部創建文明單位布臵情況

項目上場之初本著高標準、嚴要求，努力營造文明單位氛圍為準則，對項目部進行整體規劃，統一布臵、整齊大方、節儉適用，規范制作各類標志、標識、標牌，辦公室統一懸掛項目管理目標和管理方針，各崗位人員分工明確，職責上墻。在職工住宿區懸掛文明禮貌用語及社會公德牌，生活區懸掛“節約用水”等溫馨提示語。項目部四周圍欄布臵宣傳展板，較好的展示了企業形象。院內設有工程五牌一圖、廉政建設宣傳欄及黨建活動專欄等。會議室是項目部對外接待的形象窗口，進行了重點布臵，LED顯示屏，項目組織機構圖，管理組織一覽表，工程概況平面圖，施工進度圖、社會公德用語等，以最直觀、最簡潔的方式向來人介紹項目名稱、工作內容、工作進展情況、企業文化。在辦公和公共活場所布臵綠色植物凈化空氣，溫馨心靈。項目部布臵無處不體現企業深厚的文化底蘊和濃郁的文明氛圍，身臨其境，一股強勁文明之風會撲面而來，會使您備感身心愉悅。

4、項目部各種活動開展情況

為豐富職工文化生活，增強項目的凝聚力，項目部適時開展各項娛樂活動。每逢重大節假日，項目黨工委組織旅游、會餐、文體娛樂比賽、座談會等不同形式不同的活動，活躍了項目氛圍，拉近了職工之間的感情，使員工深深感受到大家庭的溫暖。同時項目積極支持當地的公益事業，拉近了與當地居民的感情。

三、施工現場文明管理情況

1、施工現場的管理嚴格按照寶麟公司創建文明單位文件精

神和項目制定的文明單位創建方案執行。所有工程開工前必須“先規劃，后實施”。由項目總工程師牽頭，項目工程技術部具體實施編制的施工組織設計方案，繪制現場平面布臵圖，經項目施工生產領導小組討論通過，并報監理和寶麟公司審批后方可開工建設，施工過程中嚴格按照施工組織設計進行施工，嚴格執照既定的工期、安全、質量、文明施工目標展開施工，同時加強對施工作業過程的管理，杜絕出現野蠻施工，違章作業現象的發生。

2、施工現場規范整潔，工程材料按指定的位臵堆碼整齊，機械設備按規定的地方停放，對施工現場實行分區管理，分為材料區、作業區、成品區、半成品區等。各類標牌標識清楚。施工作業面要井然有序。施工做到“工完、料凈、場地清”。對集中的三個鋼筋加工廠區域進行圍擋，并懸掛和埋設各類安全警示、文明施工以及展示工程形象的標語標牌。同時根據寶麟公司的統一部署，適時加強宣傳，烘托安全、文明、團結、緊張的施工氛圍。

3、加強環保水保工作。建立環保水保領導小組，健全組織機構，制定相應的管理機制，明確責任，細化到人，對本合同段的環保水保工作負責，加強宣傳和教育員工在施工時的環保水保意識，督促現場各項施工嚴格按照“環保法”和“水保法”進行施工，對環保水保工作進行定期檢查，發現問題及時整改處理，重點做好施工廢水、廢氣、粉塵、固體廢棄物以及噪聲、振動對周圍環境的污染和危害，做到施工利民而不擾民。

4、加強施工工地安全消防保衛管理，建立施工現場的防火、防盜管理制度，設臵符合消防要求的消防設施，并保持完好的備用狀態。

5、加強農民工工資發放的管理。為保障農工的權益和維護人員的穩定，在每月月底，農民工工資由項目財務部到施工一線統一代發到農民工手中，由農民自己簽字領取，并留有影像資料，保證民工工資及時足額發放到民工手中，維護了項目穩定。

四、廉政建設管理情況

為堅定干部職工對黨風廉政建設和反腐倡廉工作的信心和決心，筑牢干部職工反腐防變的思想防線，項目在抓施工生產的同時狠抓項目廉政建設工作，為施工生產保駕護航，確保了職工優良，干部優秀。

1、項目上場之初即成立項目紀工委，并報上級公司批準。項目紀工委積極開展黨風廉政建設教育和反腐倡廉工作；對黨員、職工進行黨風和廉政教育，制作廉政桌牌，懸掛項目廉潔自律十二條禁令，定期收看廉政警示教育紀錄片等形式多樣的活動，引導廣大干部員工誠實守信，加強自我約束和控制，加強道德修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀和高尚的道德情操，增強自覺抵御各種腐朽落后思想影響的能力，維護企業的良好信譽。

2、項目部和鳳翔縣人民檢察院組織開展了“檢企共建”活動，適時邀請鳳翔縣人民檢察院相關人員到項目部來開展預防職

務犯罪講座。并定期組織項目領導干部和重點崗位人員參觀警示教育基地，進一步拓寬了“檢企共建”活動平臺。利用“檢企共建”平臺有力地促進了項目全面工作的健康發展。共同防范職務犯罪。

一年來，項目一手抓施工生產，一手抓精神文明建設，雖然取得了一定的成績，但與領導的要求還有一定的差距，在以后施工中，我們將借寶麟公司文明單位創建總結驗收之東風，以“文明單位創建活動”為抓手，秉承“以人為本、守法誠信、關愛環境、建造精品”企業管理方針，加強項目管理，使項目文明施工管理再上一個新臺階，讓輝煌變為永恒，讓文明項目成為永恒。

匯報完畢，謝謝大家！

中鐵十一局集團有限公司寶麟鐵路項目經理部

二Ｏ一二年十一月二十一日

第四篇：天驕創文明單位匯報材料

樹文明新風 建美好校園

—簡陽市天驕實驗幼兒園創建省級文明單位匯報

簡陽市天驕實驗幼兒園創辦于2004年3月，是資陽市示范幼兒園，建園以來，該園以《幼兒園教育指導綱要》為指導，堅持素質教育，全面執行《幼兒園工作規程》，營造優美和諧的校園文化環境，促進幼兒身心全面發展，逐步形成了鮮明的辦園特色。師幼共同成長，家園、社區合力共育，辦園綜合實力不斷增強，成為了民辦教育的窗口園，在各方面起著示范、輻射、服務的功能，贏得主管部門、社會各界的認同和贊許。

一、幼兒園概況

簡陽市天驕實驗幼兒園，位于新市鎮新鴻路，是一所設施過硬，環境優美的民辦幼兒園，總投資600多萬元，占地近5000㎡，綠化達1600㎡,幼兒活動場地近800平方米，建筑面積達3300平方米。園內環境綠化、凈化、美化、兒童化，兩樓一底的教學樓，共12個配套班，每班有活動室、午睡室、衛生間，配有電視、5P空調，消毒柜、飲水機等。園內，幼兒活動場所充足，布局合理，各種硬件設施、設備齊全。有創意美工坊、圖書室、門衛室、教師辦公室、園長辦公室、道德講堂等；有功能齊全、設備先進、安全衛生的幼兒食堂，戶外有玩沙池、種植區、植物觀察區、運動場等，設有功能多樣的大型玩具、兒童攀爬架，豐富多樣的體育器材等。先進、環保、衛生的設施設備、豐富適宜的活動空間、平等關愛的人文氣氛，處處體現著以幼兒發展為本的教育理念，是孩子們學習和生活的理想樂園。幼兒園擁有一支素質高、進取心強、樂于奉獻的教師隊伍。現有教職員工31人，園長1人，副園長1人，專任教師22人，教師專業達標100%，大專學歷達100%，保育員3人，后勤人員4人。幼兒園現有幼兒464人，設有托班、小班、中班、大班四個年級組共11個教學班。自辦園以來，該園秉承“把愛心獻給孩子，把放心留給家長，用專心成就自己”的辦園理念，堅持“精心服務，用心教育，讓每個孩子健康、快樂成長”，以“管理理念先進、師資隊伍優良、保教質量一流”為追求，成為了幼兒喜歡、家長滿意、社會認可、同行佩服的優秀幼兒園。

二、辦園主要成績

在各級領導和主管部門的直接關心指導下，該園始終堅持“以特色立足、以園風揚名、以服務取勝”，贏得了主管部門及社會各界的肯定和好評，逐漸形成了“教師盡心、孩子開心、家長放心”的辦園特色。全體教師以真誠的愛心對待孩子，以飽滿的熱情投身于每天的工作，培養了一批又一批“身心健康、習慣良好、全面發展、活波開朗”的兒童，深受社會各界的好評，幼兒由2004年的200多名增加至現在的近600名。

近幾年來，幼兒園先后被評為：簡陽市園林式先進單位、綠化先進單位、簡陽市最佳文明單位、三星級文明窗口、簡陽市爭先創優先進社會組織、簡陽市學校安全工作先進集體、資陽市綠化示范學校、資陽市最佳文明單位、資陽市示范幼兒園等。2011年—2015年，連續5年被簡陽市教科局評為“優秀幼兒園”。2015年9月，簡城學區“優秀幼兒園經驗交流”工作會議在該園成功召開，教育督導組倡導簡陽市其他民辦幼兒園學習該園的辦園經驗，觀摩該園的環境創設。

三、創建措施：

（一）統一思想，營造了濃郁的創建氛圍，明確文明創建工作的重大意義。

在申報四川省精神文明單位以后，制訂了創建工作規劃，并確立了以“圍繞教育抓創建、抓好創建促教育”為宗旨，構建團結健康、奮進開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍。

根據創建規劃，加強教職工的思想政治建設工作，開展扎實有序的理論學習是學校開展文明創建工作的先導為此，幼兒園通過組織教職工認真學習領悟習近平系列講話、“六個為什么”等精神；學習中華人民共和國《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《幼兒教師職業道德》等法律法規，不斷提高教職工政治覺悟和職業道德修養。

每年初，召開創文明單位動員大會，建立以園長為組長的創建工作小組，制訂計劃，安排活動內容。通過開主題園會、小組活動、學唱社會主義核心價值觀“二十四字歌”，致家長一封信等形式，宣傳公民基本道德規范，增強全園參與創建活動的意識。

通過學習愛心班主任、最美教師等事跡的活動，不斷提高教職工的道德素養，力求做到“身正為范，德高為師”。并開展“優秀教師”“優秀班主任”等系統活動，在教職工中營造找差距，講奉獻，學先進，趕先進的良好氛圍。形式多樣的學習，不僅提高了廣大教職員工的思想認識，更為文明創建營造了一種積極向上的氛圍。

同時，充分利用幼兒園的走廊、樓道、LED顯示頻、家園聯系欄、宣傳專欄、宣傳展板等陣地，突出文明創建的中心內容，宣傳中國公民基本道德規范，在教職工中開展公民道德知識競賽等活動，在全園范圍內營造了濃郁的創建氛圍。

（二）拓寬渠道，搭建家園共育橋梁，共創文明之路。

幼兒園每學期定期召開家長會、家委會等，定期向家長開放半日活動，每學期對家長開設文明專題性的家長講座，宣傳正確的教育觀和公民基本道德，提高家長的文明意識，規范家長的文明行為。每年的“六一”、“元旦”都請家長來園和幼兒一起開展形式多樣的家園同樂、觀摩、文藝聯歡活動，每年召開一屆幼兒親子趣味游戲運動會等，通過活動豐富了家長科學育兒的方法，增進了師生情、家園請、親子情，進一步實現了家園共育。

同時利用宣傳欄、家園聯系欄等向家長宣傳科學育兒方法，定期開展“文明家長”評選活動，特別是最近兩年我們充分利用網絡資源與家長真誠溝通，建立了幼兒園QQ群、班級QQ，拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實現了學校育人、家庭育人的和諧發展。

（三）建設一支師德高尚、業務精良、無私奉獻的教師隊伍。

1、以德為先，構建和諧的師幼關系

幼兒園通過廣泛開展思想政治、法制、心理健康和職業道德學習，幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀和職業觀，促進教師依法施教、以德治教。以《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》等教育理論為指導，更新了教育觀念，解放了教育思想，杜絕體罰和變相體罰等現象的發生。同時，開展“做合格幼兒教師”“做文明有禮的幼兒教師”“做孩子們喜歡的教師”等培訓活動，進一步提升教師的個人素質和職業道德修養，構建和諧、平等、關愛的師幼關系。

2、增強服務意識，樹立奉獻思想。

該園把“真心育苗、優質服務”作為精神文明建設的一項重要內容，力求做到真心、周到、優質，用這樣的標準來服務幼兒、服務家長、服務社會。例如：對患病幼兒進行細心的觀察和護理、為尿濕褲子的幼兒及時更換干凈的衣褲、堅持每天為幼兒洗臉洗手、給孩子擦寶寶霜、每天保證幼兒充足的飲水、耐心的哄孩子入睡、關愛留守兒童、為幼兒送節日禮物、戶外活動前為孩子墊上隔汗毛巾、教師義務送孩子回家、帶患病幼兒就診、根據氣溫開放空調......3抓教師隊伍建設，重視教師教學水平的提高。

在教師隊伍中，積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作精神，堅持從自身做起，積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、專業水平等方面嚴格要求自己，做到敬業、愛業、精業。

組織教師參加系統的理論學習，采取自學和集體學習相結合的形式；堅持園本學習制度：單周業務學習，雙周年級討論；組織教職工每月開展一次“做合格幼兒教師”“做文明有禮的幼兒教師”等培訓； 鼓勵教師參加繼續教育學習，提高學歷；同時，經常組織教師到外地學習，參加省市的各種教師培訓，聽幼教專家的講座，帶領教師觀摩學習省市的優秀教學活動；認真開展“五課活動”：優質課、過關課、亮相課、示范課、隨堂聽課。通過這些活動，教師們更新了教育理念，樹立了正確的教育觀，兒童觀，提高了教師的業務水平。

（四）以人為本，建立和諧的人際關系，養護文明校園。

天驕實驗幼兒園是一個溫暖、和諧、團結的大家庭。園領導以身作則，率先垂范，給教師們創設寬松、溫馨、愉快的人文環境，真心對待每位教師，用誠心打動每個教師。

幼兒園堅持為教師提供精神上的鼓勵和物質上的支持，每個月向教職工發放交通補貼、通訊補貼、課時津貼、生日慰問金等，關心幫助教職工生活，積極為教職工排憂解難，讓教職工工作開心，生活舒心。在日常管理中，把真情融入其中，以平等的地位，和諧的態度，共創愉快輕松的工作環境。園領導關心體貼教職工生活，聆聽他們的建議，為他們排憂解難，讓員工感受到集體的溫暖，提高集體的凝聚力。通過舉辦節日慶祝活動、運動會、拓展訓練、郊游、短途旅行等，讓員工在活動中獲得快樂，加深感情，增進友誼，培養員工對集體的歸宿感。

（五）狠抓活動，外塑形象。

1、將文明創建工作和日常工作有機結合。

通過在每周一周會活動上，全體師生唱國歌、宣讀愛國詩歌，同時開展“美麗的中國”“中國健兒”“了不起的中國”“中國藝術”“美麗的中國”等多種教育活動，增強全園師生的愛國情感，通過開展“團圓中秋”“暖暖重陽”“歡天喜地過大年”“有趣的端午節”等傳統節日慶祝活動，讓全園師生及家長了解傳統節日的來歷和習俗。并通過“文明班級”“文明小天使”評選活動，將行為規范教育和文明禮儀教育作為文明創建的起點常抓不懈。

2、積極參與社會公益活動。

組織教職工積極參加百姓大舞臺、健身操比賽等社會活動，積極參加學雷鋒志愿者活動，關愛身邊的弱勢群體，結合“簡陽市濟困助學”開展以“奉獻愛心，捐贈溫暖”為主題的愛心教育活動，為留守兒童送溫暖、為困難兒童獻愛心、濟困助學獻愛心等；本園大班幼兒劉俊偉不幸遭遇車禍，園領導了解此事后，積極發動教職工、幼兒及家長獻愛心，捐錢、捐物。幼兒園對本園困難家庭幼兒一直優惠書學費；過年，過節總給孩子們買一些禮物，給他們送去一份愛心、一絲暖意。我們的行為不僅得到了家長和社會的認可，也使我園的教師和孩子懂得了奉獻愛心、助人為樂，學會了如何關心他人。

3、扎實開展“五個一”創建活動

一堂“：在開展一堂活動中建立健全相關制度，精心策劃每次講堂活動，有效強化道德文化宣傳氛圍。我園按照每“一月一講”的實施計劃，已先后組織開展了10次，在這些活動中我們基本按照“唱一首歌”、“看短片”、“講故事”、“誦經典”、“談感想”“送祝福”、六個環節為主。為了組織好每一次講堂活動，我們從身邊的好人好事挖掘凡人善舉，樹身邊典型。例如：教師翁敏每天很早來很晚回，默默無聞，在節假日中經常加班，毫無怨言，真正的是以園為家。通過道德講堂宣傳各類先進人物的優秀事跡，引導干部職工從身邊小事做起，從一點一滴做起，營造“講道德”、“做好人”的深厚氛圍，倡導社會新風尚、推動文明建設方面取得了良好的社會效果，成為教職工感受道德、踐行道德、彰顯道德的良好平臺。

“一隊”：建立了學雷鋒志愿服務隊，認真完成志愿者注冊登記，制訂了志愿服務活動實施方案和計劃，圍繞“三關愛”主題，組織開展社會宣講、網絡文明傳播、文明宣傳、義務植樹、義務清掃街道、社區巡邏、送教下鄉等志愿服務活動。在活動過程中，使教職工深刻感受到人與人之間互相關愛、理解、尊重，作為一名教師對社會的責任和義務，為和諧發展踐行自己的承諾。

“一牌”：我們充分利用櫥窗、固定宣傳牌、走廊等為載體，宣傳明禮、誠信、團結、奮進等遵德守禮溫馨提示牌。通過這些宣傳牌提示我們師幼及家長要踐行道德、文明，營造了良好的校園氛圍。

“一桌”：積極開展文明餐桌行動，廣泛宣傳“歷行節約、反對浪費”的理念。在幼兒園內部發起“文明餐桌”倡議書，將環保、文明、節儉進行到底，讓幼兒從小養成吃多少拿多少的飲食習慣，杜絕浪費。同時我們響應國家提倡的“光盤行動”號召，把這種文明行為傳遞給幼兒、家長及周圍的人。

“一傳播”：我們教職工充分發揮輿論陣地作用，通過幼兒園OO群、短信平臺、班級QQ等方式向教職工、幼兒家長廣泛傳播社會正能量，例如：反對非法宗教、反對鋪張浪費，宣傳講文明講禮儀，推薦先進事跡，正面引導網上輿論，營造文明和諧的網絡氛圍。

（六）以平安穩定支撐文明校園。“安全為重”這句口號我們全園教職工常掛在心，處處講安全，事事講安全，時時講安全。

1、幼兒園每月召開安全例會，安全工作責任到人，各項安全制度、應急預案全面。有安全管理制度、安全宣傳教育制度、隱患排查制度、門衛管理制度、食品衛生安全管理制度、外來人員查驗制度等，并協助派出所民警共同抓好幼兒園周邊環境整治和的安全工作。

2、堅持做好安全隱患排查工作，為幼兒提供一個安全舒適的環境。每學期，組織全體教師和后勤人員在開校前、放假前、以及每個月月底，對幼兒園作全面、徹底的安全排查，及時排除安全隱患。

3、重視幼兒的安全教育。通過課堂、日常生活、游戲等一日環節中對幼兒進行安全教育，定期開展消防演練、地震逃生演練，增強幼兒的自我保護意識，并通過圖片資料、講座、宣傳專欄等向幼兒及家長宣傳安全知識，嚴格執行“幼兒接送制度”，堅持使用幼兒接送卡，把好接送關。邀請消防隊給小朋友進行火災逃生演練，講解火災逃生知識。通過這場活動，進一步加強了警民之間的聯系，增進了友誼，同時表達了警愛民、民擁軍，警民共建心相連，齊心協力創家園，共同為黨的事業添磚加瓦，為簡陽市經濟社會發展貢獻自已應有力量。

4、關注園周邊環境治理。幼兒園定期組織教師在校門口值班，指導車輛的停放，維護秩序，同時向教育部門和交通部門申請，在幼兒園門外設臵了人行橫道、限速標志、學校標志，并規劃停車線。在全體教職工的共同努力下，爭創活動得到順利而有效的發展，也取得了一定的效果和成績，創建文明單位活動的著眼點不是現在，而是未來，幼兒園是傳承文明的搖籃，承載著傳承中華民族傳統文化的歷史重任。在今后的工作中我們將繼續以“鄧小平理論”武裝自己；用“三個代表”重要思想和科學發展觀指導自己；用現代科學知識提高自己，踏實工作，努力奮進；繼續加強幼兒園的硬件建設，多種途徑加強教師隊伍建設，堅持精心服務，用心教育，讓每個孩子都能享受優質的學前教育。

借這次創四川省文明單位驗收評估的機會，懇請各位領導、專家 給予我們指導。最后，我們鄭重的承諾：如果我們有幸爭創為“四川省精神文明單位”，我們一定不忘自己的責任和使命，牢記“樹文明新風，建美好校園”，使“文明”之花越開越艷，用肩膀撐起湛藍的天空，用真情托起明天的太陽，為祖國明天更好奉獻力量！

簡陽市天驕實驗幼兒園

2016年9月3日

第五篇：創區級文明單位匯報材料

創建區級文明單位匯報材料

江蘇省教育現代化示范初中----創建于年，是一所具有多年辦學歷史的老校，占地40.3多畝，校舍面積10000多平方米，校園綠化面積達68%，主體建筑有教學樓、綜合樓、食堂、宿舍和300米煤渣跑道的標準田徑運動場，校園布局合理，充滿著現代化的氣息。學校現有12個教學班級，在職教職工52名，學生394名，主要來自本鎮及一些外來民工子女，是一所規模中等的學校。學校師資以中青年教師為主，其中青年教師占70%，教師學歷達標率為95%，其中具有本科學歷占總數的85.4%，并且擁有一批市級、區級名師。具有高、中級職稱的教師分別占8%和40%，教師隊伍整齊，充滿著朝氣和活力。學校在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領導下 , 堅持以和諧社會的理念為指引，以生為本，以讓農村的孩子享受城市同等教育，把學校辦成讓學生滿意，家長滿意，社會滿意的學校為目標，全面推進學校的精神文明建設，在全校教職工的共同努力下，出現了學校管理得心應手、校園面貌日新月異、教育教學質量穩步提高的喜人景象。形成了 “科研興校，以質立校，科學理校，依法治校”的辦學氛圍。

下面就我校按照“以校風建設為突破口，突出校園文化建設，全面實施素質教育”的工作思路，深入開展“三個文明”建設情況作簡單匯報。

一、加強學習擴大民主，提高班子成員素質。

我們加強領導班子的建設和管理，明確要求班子成員要清政廉潔，率先垂范，精于業務，樂于奉獻。通過“周行政例會”制度，反思前期工作，布置下階段任務，同時加強法律法規和文件精神的學習，以提高行政人員依法治校水平、政策理論水平和拒腐防變能力。在工作中，我們揚正氣，樹榜樣，身體力行帶領全校教師奮發有為。現在班子成員年富力強，團結協作，干勁十足。

二、狠抓教師隊伍建設，提高從教人員素質。

我校把傾力打造一支“師德高、業務精、愛心濃、管教嚴、效果佳、素質好”的教師隊伍作為一項重要任務。

首先，師德建設方面，我們非常重視黨員教師的先鋒模范作用，通過黨員掛牌上崗,黨支部向全體黨員教師發出了“爭做文明教師，爭當師德標兵”的倡議，在教職工中產生了很大影響。我們還利用教師集中學習時間組織教職工深入學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《學生傷害事故處理辦法》、《五嚴》等法律法規，引導全體教職工樹立良好的職業道德觀念，增強依法執教意識。幾年來，我校無一例違反師德的現象，家校關系和諧。

其次，在師能方面，我們依靠《集體備課制度》和《教師聽評課制度》落實了教研組長，備課組長和學科教師的工作職責。以優質課、研究課、公開課為平臺，促進教師相互學習蔚然成風。在青年教師培養方面，我們通過師徒結隊“青藍工程”為載體，抓好年輕教師業務技能的提升,促進青年教師成長。

再次，在科研方面，我們要求教師增強成果意識，樹立“人人都要搞科研，人人都能搞科研”的觀念，注意經驗積累，強化終身學習理念，加強教育理論學習。每年均有部分教師的論文、課件在國家級、省級、市級刊物上發表或獲獎。

三、突出校園文化建設，營造良好育人氛圍。

為培養一大批身心兩健、德智雙全的優秀學生，我們在營造育人氛圍方面大做文章。

首先，以富有特色的辦學理念: “讓每一個人盡情遨游知識的殿堂;讓沒一個人盡情釋放自身的潛能;讓每一個人盡情享受成功的喜悅”,明確提出我校的育人主張，我們的學校教育是以生為本的教育，我們辦學是要讓學生學會做人，走向成才。我們認為“做人”是“成才”的前提和基礎，“成才”是“做人” 的追求和歸宿。因此，為讓學生學會“做人之道”，我們狠抓德育工作；為讓學生掌握“成才之道”，我們狠抓教學質量。

其次，充分發揮黑板報、宣傳欄、校園廣播臺等在校園文化建設中的主渠道作用。堅持正面引導，為形成正確的輿論和濃厚的育人氛圍發揮積極有效的作用。

四、以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性。

結合培養學生的良好行為和優秀品質，我們開展了“三好學生”、“文明學生”、“道德之星”、的評選；為培養學生的頑強拼搏精神和集體榮譽感，我們開展一年一度的校運會；為展現學生的風采,我們開展校園文化藝術節；“校園是我家，我來美化她”、“文明規范月”等特色活動，培養了學生的互助精神、環境意識和濃濃的愛心。

五、“五個貫穿”顯成效，“三個文明”結碩果。

在“三個文明”建設中，我們始終堅持“五個貫穿”即思想道德教育貫穿于教育教學活動；法制教育貫穿于教育教學活動；心理健康教育貫穿于教育教學活動；安全教育貫穿于教育教學活動；環保教育貫穿于教育教學活動。通過狠抓校風、教風、學風建設，取得了可喜的教育教學效果，擁有了一批師德優良，能在教育和科研上帶頭、示范，在全區有較大影響的骨干教師。僅2011年我校就有多名教師文章在國家,省級,市里,區級獲獎或發表。兩個市規劃課題順利結題。我校李欣慧同學參加的由揚州市文明辦、揚州市教育局、共青團揚州市委、揚州日報社、揚州郵政局聯合舉辦的“自郵一族杯〃童心向黨 共創文明”揚州市第七屆少兒書信書畫大賽獲初中組一等獎（農村唯一的一等獎者）。

幾年來由于學校狠抓精神文明建設工作，學校師生員工的精神面貌大有改觀，良好的文明習慣已經形成，學校各項工作均取得了長足的進步。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。在務實求真，銳意進取的精神鼓舞下，在以后的工作中,全體師生一定會把握機遇，奮發圖強，與時俱進，開拓創新，為把學校辦成特色鮮明，富有個性，質量一流，校風一流的現代化學校而奮斗。