第一篇：木里學區學生交通安全工作情況匯報

木里學區學生上放學搭車情況匯報

一、基本的情況

我學區現有小學7所，在校學生包括幼兒1130人。所轄區各村小均是本村學生基本無上放學搭車現象。木里完小走讀生都是學校附近的，無搭車上放學現象，住宿生166人，每周往返家校一次，住宿生搭車往返家校的來源于柳甲和新桃兩個行政村；住宿生往返家校的交通安全狀況成了家長揪心，學校操心、社會關心的一件大事。

為保障學生交通安全，學校及當地政府做了大量工作，也取得了較好的效果，主要表現在：

（一）進行了安全宣傳教育

學校利用現有的陣地，采取學生喜聞樂見的多種形式開展了安全宣傳教育活動，學校辦墻報，班級辦板報，政府及轄區民警堅持每學期學校上一堂交通安全知識課，進行廣泛宣傳教育。

（二）建立了安全責任制度

學校與學生家長簽訂了交通安全責任書，明確了家庭與學校雙方的責任。

二、存在的問題

（一）車輛運行安全隱患嚴重

1、車況普遍較差

柳甲和新桃兩個行政村的車輛一方面很多都是使用陳舊、老化的車輛，有的甚至是下線車、報廢車。這些車輛的性能及車況都很差，甚至難以通過正常的年檢，存在極大的安全隱患。另一方面這些車輛的保險購買情況也不理想，保障性能很低。

2、車輛超員嚴重

為了追求利益最大化，兩個村的車主經常人貨混搭，超載上路，安全隱患大。

3、駕駛員資質堪憂

因客運車輛對駕駛員駕駛證等級要求較高，而持高等級的駕駛證的司機又嫌接送學生車輛報酬太低，所以形成了現有車輛的駕駛員或為新手，技術水平有限，或資質不夠，與準駕不符。接送學生搭乘車輛本已陳舊老化，加之嚴重超員，再輔以資質瑕疵的駕駛員，其安全就更令人擔憂了。

（二）道路通行安全隱患較大

柳甲和新桃兩個行政村通村公路沒有經過正規的專業設計，基本按多年自然形成的路基修建。所以通村公路普遍路面較窄，險路險段較多，尤其是急彎處，路邊陡坎處均無保護性設施，很容易釀成交通事故。

第二篇：2011年木里學區教師繼續教育工作計劃

2011年木里學區教師繼續教育工作計劃

一、指導思想：

1、強化措施，重視理論學習。通過學習使全體教師認識到加強學習是全面貫徹黨和國家的教育方針，深化教育教學改革，全面推進素質教育，加強師資隊伍建設的重要舉措。

2、提高認識，更新教育觀念。轉變教育觀念是實施素質教育的先導因素，所以，全體教師通過學習，必須樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念，增強服務于經濟、服務于社會、服務于學生的意識。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。要關心每一個學生，促進每一個學生的發展，對每一個學生負責。為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切。始終將學生的利益放在首位。

3、尊重學生，適應角色轉變。轉變教育觀念，全體教師必須清醒地認識到隨著教育現代化進程的加快，教師在教育過程中必須適應新的角色轉變，要求教師不但有淵博的知識，還要求教師學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，認識到教學過程是師生共同創造的過程。在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。

二．繼續教育的主要內容：

1．新教師試用期培訓（此項由教育局和學校共同完成）；

2．骨干教師培訓；

3．專題培訓。

三、繼續教育的目標及措施：

教師繼續教育的內容應根據不同層次教師的各種需要而決定。力爭具有針對性、實用性、實踐性、科學性和先進性。要根據本校的實際情況和需要，采取多種形式，充分利用電教手段，以業余、自學、短訓為主。

1．新分配教師

目標：通過培訓使其熱愛教育事業，熟悉大綱、教材，掌握教學常規提高其教育教學能力，盡快適應教育教學工作的需要。試用期內,必須達到下列要求:

1）樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規范,熟悉學校的各種規章制度。

2）能完成教學任務,教案規范,符合基本要求。初步熟悉本學科教學大綱和教材內容,教學基本功要過關,教學工作得到大多數學生的認可。

3）初步熟悉中小學生的生理心理特點,能管好課堂,完成學校分配的德育管理工作。試用期滿，學校對新分配教師的師德、教學、管理等項作出綜合評價和鑒定,各方面的工作和表現達到學校規定的一年目標要求（本人有書面的工作總結和思想匯報，教研組有評語鑒定），并記入個人教學檔案。予以按時轉正。

試用期滿，如不能達到合格要求的,另行安排工作。

措施及方法：新分配教師由學校或教研組安排指導教師。對新教師要從政治上信任，工作上幫助，業務上指導，生活上關心。行政干部、教研組長、老教師要經常、主動、熱情關心幫助指導他們，使他們樹立牢固的專業思想，愛崗敬業，有強烈的事業心和上進心。確立正確的教育思想，鉆研教育理論，認真進行教育教學實踐。

對新分配教師的四個基本要求：

第一，鉆教材，鉆業務，練基本功。必須超前兩周在指導教師的指導下備好課。認真撰寫詳細規范的教案。指導教師和學校行政將不定期地檢查教案,教案不合格者不能上課。

第二，虛心學習，多問，多聽，多看，多思。每學期必須聽課30節以上,其中聽本人指導教師的課應占15節以上。

第三，熟悉學生，多輔導，多談話，多接觸。

第四，管課堂，管常規，管學生，管細節。

指導教師的責任:

(1)對試用教師進行師德教育;(2)指導試用教師的備課并檢查教案;(3)給試用教師上示范課,給青年教師說課;(4)聽試用教師的課,每學期至少5節,并進行評課;

(5)幫助試用教師熟悉和掌握教學大綱、教材結構及教學內容的重難點,指導教法、質量分析和教學總結;(6)學期末給試用教師寫出鑒定。

2． 骨干教師繼續教育目標：通過學習和研討，骨干教師必須達到下列目標：

1）熟悉本專業、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。

2）能把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材

3）有獨立開展教學研究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗

且能進行教育科學研究的能力，有教學科研成果;能形成自己的教學風格和特色。受到師生好評。

4）在本校乃至本縣本學科有一定的知名度和影響，成為完全勝任教育教學工作的骨干，部分教師成為學科帶頭人。

措施及方法：

1）按教育部繼續教育課程指南和縣教育局制定的繼續教育課程方案，使用規定的繼續教育教材，組織教師進行學習。

2）組織參加縣教育局及相關上級部門舉辦的各級各類培訓和學習。

3）鼓勵和支持教師參加屬師范專業與教師所教學科緊密相關的提高學歷層次和第二學歷教育的學習。學校制定與此有關的獎勵政策。

4）組織教師撰寫學術專著、教育教學論文、教育教學經驗文章。

5）組織教師編寫教材、教參以及統一組織考察活動的考察報告。

3專題培訓

隨著時代的發展，對教師的要求越來越高。為促使學校教育教學質量再上新臺階，必須把現代教育思想和教育技術引進課堂，走“科教興校”的道路，才能促使我校的教育教學改革沿著現代化的方向發展。因此我們要以電教手段改革為龍頭，在不斷提高計算機輔助教學水平和能力的基點上，努力探索現代教育的教學規律和教學方法，不斷提高現代教育技術在教學中的含金量，才有可能使學校的教育教學質量跨上新臺階。

為保證現代教育技術在學校教育教學中的廣泛實施，必須培養一批既精通教育教學業務，又掌握現代教育技術的教師隊伍。

措施及方法：

1）為保證現代教育技術在學校教育教學中的廣泛實施，必須培養一批 既精通教育教學業務，又掌握現代教育技術的教師隊伍。因此，電教組要定期組織各類的電腦使用學習班，課件制作學習班。要充分發揮多媒體電腦輔助教學。35歲以下的教師一定要學會使用電腦。

2）組織好學校行政干部的專題教育教學理論學習。端正辦學思想，轉變觀念，全面貫徹黨的教育方針和全面實施素質教育。

3）組織學校行政干部學習電腦基礎知識，要求行政帶頭使用電腦，實行學校管理辦公電腦化。

四．進一步完善繼續教育工作考核登記制度

接受繼續教育是每個教師的權利和義務，教師參加各種形式的繼續教育學習所取得的成績按照一定的辦法折算成學分在《繼續教育證書》上予以登記，作為評聘專業技術職務的重要依據之一，成績合格者，方可聘任和晉升教師職務，無故不參加教師繼續教育或考核不合格位達到規定學分者，學校應緩聘或解聘其教師職務。

第三篇：木里學區工會2011年工作計劃.

木里學區工會2011年工作計劃

一、指導思想: 2011年我校工會在區教育工會、學校行政、黨總支的直接領導下,總體要求是;堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習貫徹執行黨的十七大精神,全面落實科學發展觀,緊緊圍繞辦人民滿意的教育目標,堅定不移地落實黨的全心全意依靠教職工辦學的指導思想,加強學校民主管理,加強師德教育,加強工會自身建設,認真履行工會的基本職能,充分發揮工會的作用,團結動員全體教職工以主人翁的勞動熱情和創造活力,不斷發揮教職工的積極性和創造性,為我校教育事業的發展作出新的更大的貢獻。

二、主要工作(一加強工會自身建設、重視自身學習。組織工會干部一是學習黨的政策和法律法規,如《工會法》、《教師法》等。二是學習工會工作的業務知識,做好調研工作,貫徹實施《勞動合同法》中可能出現的問題,幫助教師和職工準確理解《勞動合同法》的內涵。增強依法治校和依法維權的自覺性。在黨總支的領導下,吸引團結教職工,依法獨立自主地開展各項工作。

2、進一步加強工會自身建設,使工會工作再上一個新臺階。充分發揮委員一班人的作用,在委員分工職責范圍內努力做好分管工作,工作中分工不分家,互相支持,協調配合。培養和壯大工會積極分子隊伍,充分調動他們的積極性,依靠工會積極分子開展好工會活動。

3、加強思想作風和工作作風的建設,密切聯系群眾,為廣大教職工辦實事,為學校黨政分憂,充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。、推進工會工作現代化建設,充分利用現代信息技術,建立工會資源。

5、重視女工委員會工作。關心、支持女工工作,充分調動女教職工的工作積極性和創造性,使廣大女教職工在自己的工作崗位上作出更大的貢獻。

(二不斷推進學校民主建設、堅持定期召開教職工代表大會制度,進一步創新教代會形式,認真履行教代會職權,提高教代會質量。、積極配合黨政,繼續做好校務公開工作,進一步健全制度,規范運作,加強監督,提高質量,保證校務公開的真實性、有效性。校務公開的內容包括:財務管理公開、收費公開、工程建設項目公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、有關學校發展的重大決策和與群眾密切相關的重要事情公開。依靠全體教師,虛心聽取意見,把工作落到實處。、充分履行校務委員會職責,進一步增強廣大教職工參政議政的意識,積極主動參與學校的民主管理,凡涉及學校重大決策等問題須通過教代會或校務委員會審議通過,把學校的民主建設真正落到實處。、認真履行工會的基本職責,維護教職工的合法權益,做好協調工作。(三重視教職工隊伍建設、積極配合學校黨政,加強教工思想政治工作,組織教職工學習領會“十七大”精神,認真學習貫徹全總十五大精神,認清形勢,積極進取,開拓創新,認真做好本職工作。有計劃的開展調研談心活動。

2、深入開展職業道德教育,通過表彰獎勵先進教師和優秀教育工作者,宣傳教書育人先進事跡,引導職業道德建設健康發展。開展以“樹立師表形象,構建和諧校園”為主題的師德建設活動,扎實開展師德考核工作和師德先進集體的創建工作。

3、組織教職工學習《公民道德建設綱要》,引導教師經常以師德規范對照自己言行,大力弘揚正氣,通過校園網、政治學習等宣傳陣地樹立先進典型,進一步提高廣大教職工的道德素養,職業素養,增強教書育人,管理育人,服務育人的自覺性。

4、組織教師學習教育理論,革新教育觀念,不斷提高教育教學質量。(四加大送溫暖工作力度、關心特殊學生群體,與身邊生活有困難、學習有困難、單親家庭、品德有缺陷的學生結成幫教對子,有計劃地開展幫教活動。、關心教職工生活,對生病或有困難的教職工做好慰問工作,要時刻把教職工的冷暖掛在心頭, 把組織的溫暖送到教職工的心里。對因大病、突發性事件造成困難的教師,工會要做到了“第一知情人,第一報告人,第一幫助人”的職責。

(五積極開展形式多樣的文體活動

豐富教職工業余生活,開展形式多樣的文體活動,豐富文化業余生活,開展健身活動,增強教工體質,活躍教工身心。以活動為載體,凝心聚力,共謀發展。倡導健康文明的生活方式,關心教職工的身心健康。堅持重在參與的原則,積極開展面向全體教職工的校園文體活動,營造人人參與的良好氛圍,緩解教職工的身心壓力,充分發揮廣大教職工的積極性、創造性。

(六圍繞中心、服務大局

1、以慶祝第26個教師節為載體,組織開展慰問,座談會等系列活動。營造“關心教師、科學發展”的濃厚人文氛圍。把學校營造成教師的精神家園,為教師創造寬松和諧的人文環境,形成有利于推進素質教育的輿論導向,保障教育持續、健康、和諧發展。

2、圍繞學校中心工作,發揮好橋梁紐帶作用。尋求黨政所需、教職工所求、工會所能的結合點,充分調動廣大教職工的積極性,牢固樹立政治意識、大局意識、團結意識和責任意識,同心同德,開拓進取,為建設和諧宣城二中做出新的更大貢獻。

第四篇：關于加強暑期學生交通安全工作匯報

關于加強暑期學生交通安全工作匯報

暑期來臨，中小學生假期安全形勢十分嚴峻。特別是，近日x縣發生的未成年人駕駛摩托車重大傷亡事故，又一次給我們敲響了安全警鐘。作為教育部門，縣教育局在前期認真落實好學校各項安全工作措施的同時，主要通過采取以下六項措施，確保全縣中小學生暑期交通安全。

一、上好交通安全課。暑假放假學生離校前，全縣各學校利用班會、升旗儀式、校園展板等形式集中對在校學生進行了一次暑期安全教育，教育、提醒、勸導學生假期內不在公路邊嬉戲追逐，不在公路邊納涼，特別強調不騎自行車，不駕駛摩托車，不乘坐農用車、三輪車等車輛。

二、層層簽訂安全責任書。假期前各學校制定了《暑期安全責任書》，與學生和學生家長層層簽訂，責任書進一步明確了學校、家長和學生的責任和義務，特別突出了家長對學生的交通安全教育管理責任，督促學生和學生家長關注交通安全，自覺學習交通安全知識。

三、提醒家長對子女的監管。全縣各學校利用校訊通、成績通知書、告家長書、家長會等形式，進一步要求家長在假日期間加強對孩子的安全監管，特別提醒家長看管好自己子女交通出行，不能讓孩子駕駛摩托車、農用車等機動車輛，讓孩子養成遵守交通法規的良好習慣等。

四、教師保持與學生常聯系。暑期期間，全縣各學校教師熟知自己所聯系的學生家庭住址、家長姓名、聯系電話等基本信息，定期與自己聯系的學生通電話，除提醒按時完成假期作業、及時掌握學生的心理動向外，告誡假期安全注意事項，特別強調：防溺水、交通安全、夜晚出行等安全注意事項。

五、發放安全知識小冊子。縣教育局結合當前我縣學校安全工作實際，編印了1000冊《中小學生安全知識問答》，作為學校安全教育課教材向全縣各級各類學校發放，提高學生安全自我防護意識。

六、嚴防違規校車死灰復燃。前一階段，縣教育局聯合交警、運管等執法部門，對全縣43所民辦幼兒園的48輛違規校車進行了集中整治，違規校車已經停用。為防止違規校車死灰復燃，放假前，縣教育局組織全縣各中心學校安全專干、相關民辦幼兒園舉辦人學習國務院《校車安全管理條例》，書寫保證書，并簽訂了校車安全監管責任書，明確告誡所有民辦幼兒園嚴禁使用違規校車接送幼兒，否則，在審批注冊工作中一票否決，并予以嚴厲打擊。

保護學生安全是全社會共同的責任，需要學校、家庭、社會共同關注，共同參與，因此我們建議：

1．作為學校假期期間也應該堅持對學生的交通安全教育，將學校安全教育由校內盡可能延伸至校外，通過各班主任、任課教師家訪、電話聯系形式，強化對學生的交通安全教育，時時提醒學生嚴禁駕駛摩托車、嚴禁乘坐農用車、三輪摩托車等違規載人車輛；作為家長必須切實履行節假日、假期等校外期間對孩子的安全監管責任，特別要監管好孩子不駕駛摩托車、不乘坐違規車輛；

2、作為公安交警、交通運管等執法部門，應加大路面交通違法整治力度，嚴厲查處超員、超速、酒后駕駛、無牌無證以及報廢車、不符合安全技術標準車輛載人等交通違法行為；尤其對無照駕駛摩托車載人、飆車、超速等違法行為予以嚴厲打擊；

3、各鄉鎮政府按照“屬地管理”的原則，應組織轄區派出所、村民委員會對轄區群眾集中進行交通安全教育。可以通過張貼標語、發放傳單、懸掛橫幅、宣傳櫥窗、鄉村大喇叭等形式，將因違法載人發生的交通事故案例宣傳到每個家庭，對有低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機、摩托車的農戶，進行面對面地宣傳教育，保證暑期不利用此類車輛搭載人員特別是學生出行。

4.各鄉鎮政府、路政管理等相關部門應加強對轄區路況的安全排查，嚴格檢查轄區各學校門口施劃的交通標線和設立的減速等交通標志，完善轄區內中小學校周邊道路交通安全基礎設施，科學設置交通警示標志，施劃交通標線，切實給廣大學生提供一個良好的學習環境。序，建立綠色通道，保障學生的行路安全，為學生營造良好的出行環境。

5.各有關執法職能部門，應相互配合，協同作戰，對學校周邊亂設攤點、車輛亂停亂放等違法行為進行清理和打擊。抽調專門警力，在上下學時段，人流密集的路段，進行交通指揮，維護高峰時段、人流密集路段的交通秩序，建立綠色通道，保障學生的行路安全，為學生營造良好的出行環境。

第五篇：加強暑期學生交通安全工作匯報

優秀校長事跡：大山深處育桃李丹心一片向陽花

他是一位公辦教師，曾連續四年被評為縣里的優秀教師，事業上蒸蒸日上，順風順水，可他卻大膽地辭去了收入穩定的公職，籌錢自己辦起了民辦學校，開始了艱難的創業之路。經過幾年不懈的努力，他創辦的民辦學校從無到有、從小到大、從弱到強，成為了市里先進民辦教育學校。

他是一位政協委員，任職以來，始終牢記自己的使命，深入學校、醫院、企業調研，面對面聽民情、心貼心解民憂，認真履行自己的職責，積極向每一次政協會建言獻策，深受各方好評。

他就是xx縣第八屆政協委員、xx縣童星學校董事長、校長劉xx。

躬身民辦教育

2000年7月，劉xx從郴州師專畢業后，曾先后在初中、高中任教多年，幾年的中學教學經歷，使他深深地感到基礎教育的重要，特別是有一次，有堂課全班60多人只有6名學生來教室上課，這事對他觸動很大，學生為什么厭學逃學呢？原因是多方面，但一個重要的原因是學生基礎較差。要抓好中學教育，首先應該從幼兒園抓起，從小學抓起。正是懷著這樣的理念，他不顧親戚朋友的反對，2006年7月，毅然辭去了公職，自己籌資興建了一所民辦幼兒園——高亭童星幼兒園，2007年，又創辦了高亭童星小學，實現了自己多年的宿愿。

俗話說：“萬事開頭難”，由于條件、師資等各方面的限制，起初，他創辦的學校規模小、學生少，場地是租借的，來此讀書的學生只有數十人。為擴大影響，壯大規模，從辦學開始，劉xx就始終堅持走特色化、個性化、精品化的發展路子，提出了“以質量求穩定、以安全為保證、以特色求發展”的辦學口號，并全身地投入到教學管理上。缺資金，他四處找路子，興建了磚廠，做起了生意，千方百計籌集資金來擴大民辦學校規模；缺師資，他跑湘西、永州、蘇仙、北湖，甚至西安到處招聘優秀教師，吸引了一大批優秀骨干教師趕到了xx共同創業；為完善管理，他跑上海、廣州、郴州等地，廣泛學習優秀民辦學校的管理經驗，結合xx的實際，制定了一系列行之有效的管理制度，加強了對教育教學的管理。隨著學生的逐年增多，他租的場地遠遠不夠，他又千方百計籌資3000余萬元，選址風景秀麗、交通便利的悅來溫泉附近興建了xx縣童星學校，目前，志遠樓、民志樓、演藝中心、400米田徑運動場等項目都正如火如荼地建設中。目前，他的學校已從起初的2個班幾十人發展到36個教學班1750余人，成為了xx民辦教育的領先者，學校被評為市優秀民辦學校。

辦學校，投資大，周期長，見效慢，競爭激勵，辦民辦學校更是在夾縫中求生存。可劉xx卻樂此不疲，他說：“辦一所高起點的民辦學校是我一生唯一的心愿，這是我的責任和義務，我將為之努力奮斗。”

關愛師生百姓

“?關心學生，關心教師，關心社會?這是我生活和工作中三大主題活動。”劉xx自當教師以來，不僅是這么說的，更是這么做的。

“再窮不窮教育，再苦不苦孩子，再虧不虧教師。”這是他辦學的座佑銘。為辦一所最好的學校，他考察了許多地方，并想方設法籌資建設資金，他每年要從磚廠利潤中拿出80萬元以上用于學校建設，甚至把自己做生意賺來的數百萬元資金全部投資民辦教育，還從銀行貸款了300多萬元用來辦學。他喊每個學生都叫“孩子”，對待學生就像對待自己的子女那樣給予了無微不至的關懷。為了護送學生回家，他投巨資購買了43輛校車，每天派車安全地把每位學生送回家。由于服務到位，教育質量好，吸引了馬田、復和、悅來、三塘等10多個鄉鎮和桂陽、耒陽的學生前來就讀。由于農村勞動力在外打工的多，有許多留守兒童在家無人管，家長紛紛把自己的子女送到童星學校，其中長年在學校生活學習的學生就有20多人，對這些留守兒童，劉xx更是給予了特別的關愛，多次收到家長的感謝信。童星學校120余名教職員工來自五湖四海，劉xx對他們關愛有加，不僅感情留人，環境留人，更體現在待遇留人上。對教師們的衣食住行全方位給予照顧，吃住都免費，并鼓勵教師發揮自己的才智，創造性地完成自己的本職工作，推行多勞多得，老師的工資一般保證在2000元以上，有的甚至可拿到4000元以上。

辦學不忘鄉親。劉xx為建設童星學校，前期投入大，手頭并不很寬裕，但他創業不忘父老鄉親，在他的學校、磚廠安置了100余名農民工，在磚廠甚至安置了幾名殘疾人就業。水源村修路缺資金，他慷慨捐款4.8萬元，為改善水源小學的辦學條件，他捐獻了2萬元。村里設立了扶貧基金和愛心協會，他主動捐款捐物。教職工有具體困難，劉xx總是給予力所能及的支持和幫助，被人稱為“愛心校長”。

牢記神圣使命

2007年3月，劉xx當選為xx縣第八屆政協委員，從當選之初，他就深知自己肩負的職責和使命，始終銘記一個政協委員所肩負的責任，想人民所想，急群眾之急。他認真參加每一次政協會并建言獻策，每個提案和建議都被相關部門采納和落實，他的提案也多次被評為“優秀提案”。

醫衛科技的飛速發展為人們的身體健康提供了有效保障，但在積極防治疾病的同時，也產生了大量的醫療廢棄物垃圾，而這些垃圾如不及時處理又會嚴重污染環境，危害人類的身體健康。為了有效地控制醫療廢棄物污染環境和危害社會，保護人民群眾的身體健康，劉xx通過深入調研，認為建立醫療廢棄物處理中心勢在必行，因此聯名10余位政協委員，撰寫了《關于建立醫療廢棄物處理中心的提案》引起了相關部門的高度重視，并采取了一系列措施對醫療廢棄物進行了有效處理。劉xx從事民辦教育多年，親身體會到民辦教育仍面臨著許多無奈，深深感受到民辦教育的發展還存在許多問題和困難，為引起全社會的重視和支持，他以自己切身的體會，撰寫了《關于促進我縣民辦教育健康發展的提案》，建議縣里要加強領導，提高認識；科學規劃，正確引導；規范管理，加強督查；建立健全促進民辦教育發展的長效機制等。其中一些建議已被縣教育局采納，促進了全縣民辦教育的健康發展。

“作為政協委員就是要敢講真話，敢講真話，敢為老百姓代言。”劉xx自當政協委員以來，敢言善諫，勇于代言。今年縣政協對縣教育局進行民主評議，他與會時坦誠真言：“教育局長不能頻繁更換，教育理念要體現持續性。教育局長不能是行政型局長，而應是業務型局長1140V礦用電焊機 北京到南京物流專線 無錫38crMOAL圓鋼 北京至武漢物流專線 L245管線管價格。”

回首劉xx的人生之路，他說自己已經歷了“求學、教學、辦學”三個時段，求學是快樂的，教學是難忘的，而現在他醉心辦學，正從事自己所喜愛的事業，已寫了他人生中最精彩的一筆。相信他在以后的事業里，會做出更多的成績，會創造更輝煌的明天。

文章來

源蓮山課件