第一篇：創建學習型社區自查剖析匯報材料

創建學習型社區自查剖析匯報材料

創建學習型社區自查剖析匯報材料

根據市委創建學習型社會，和街道創建學習型社區意見精神，半年來，街道堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，以人的全面發展為中心，以提高人的綜合素質和社區文明程度為目的，以社區成員終身學習為重點，以整合和利用社區資源為依托，建立了完整的學習體系和學習網絡，確立了“學習伴隨人的一生”的終身學習觀念，營造了“人人學習、時時學習、處處學習”的良好氛圍，并以“六進社區”為主題廣泛深入地開展了形式多樣的群眾性讀書學習和文體科教活動，使創建學習型社區工作取得了成效。

一、建立健全組織網絡

1、建立了學習型社區的組織網絡。街道建立了社區教育中心，由黨工委書記任主任、辦事處主任和其他黨工委領導任副主任。社區教育依托于街道社區教育學校，教育學校包括有街道黨校、街道人口學校和街道老年大學，各社區居委會分別建立了社區市民學校，從上至下形成了一整套學習體系，推進了學習型社區建設工作。

2、抓好了一支學習型社區建設的骨干隊伍。我們充分利用社區人才資源，組成了一支專、兼職的社區教育工作者隊伍。街道黨校、人口學校和老年學校分別吸納了社會各界熱心于教育工作人士，街道成立了講師團，由街道領導、法律干部、婦聯、計劃生育干部、關工委干部和轄區單位有關人員以及社區的離退休干部和教師組成，他們思想好、作風正、業務精，幾個月來，根據教學計劃，認真備課、按照要求上好每一課，達到了預期的教學效果。

3、抓好“學習型社區”建設的載體。街道社區教育學校在學習型社區建設中起到了龍頭作用。對街道黨校、人口學校、老年學校的陣地、師資進行統一規劃、資源共享。幾個月來，各種學佼根據教學重點提出要求，街道黨校、人口學校、老年學校和社區市民學校，根據不同的對象和不同的學習要求，制定教學方案，對黨員干部、居民群眾、假日青少年、在職、下崗人員和進城務工人員進行了多層次、全方位和多種方式的培訓和教育，在創建學習型社區活動中掀起了一個又一個高潮。

二、精心篩選學習內容

開展學習型社區的創建工作，在學習內容上，要根據形勢的發展和群眾的需求，不斷的更新提高，才能長抓常新，具有生命力。幾個月來，我們根據三個文明建設的需要，加強了以下幾方面的學習。

1、加強政治理論的學習。組織部分社區居民系統的學習了馬列主義、毛

澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表“重要思想的科學體系和精神實質，深刻領會解放思想、實事求是的精髓。把學習理論與學習黨的方針、政策結合起來，與加強黨風廉政教育結合起來，與加強思想道德教育和法制教育結合起來。通過教育使廣大社區成員進一步提高理論素質，堅定正確的政治方向，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義。

2、加強精神文明建設的學習。組織貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的學習，以愛國守法、文明誠信、團結友善、敬業奉獻為道德規范。組織學習科學文化知識，倡導科學、文明、健康的現代生活方式，自覺抵制各種偽科學。在街道機關中，開展了學政治、學文化、學電腦、學業務，比干勁、比效率、比服務、比奉獻的“四學、四比”活動，激發了廣大黨員干部的積極性和創造性。同時，根據群眾生活水平的不斷提高，我們還組織開展了文藝書畫、衛生防疫和家庭生活、安全防范等方面知識的學習，豐富了社區成員的日常生活，促進了社區居民素質的全面提高。

3、加強物質文明建設的學習。隨著經濟形勢的不斷變化，要適應新形勢的需要，就要不斷的加強經濟知識的學習。我們組織社區干部群眾學習社會主義市場經濟基本知識，提高參與經濟建設的能力。對街道的經濟建設起到了積極的推動作用。同時，我們還對下崗失業人員進行再就業培訓，端正擇業觀念，掌握一定的技能。如開展了家政知識、護理知識等培訓。

三、開展豐富多彩的學習教育活動

社區教育工作要取得群眾的支持和參與，必須開展經常性的豐富多彩的活動。街道在教育過程中，以科技、文化、衛生、環保、體育、法律“六進社區”為主題，根據各社區的實際情況，開展了多種特色教育。衛東社區的養殖技術培訓、興華鐵路社區的秧歌比賽，通江社區的“愛學習愛社區”歌舞演唱會和萬人簽名活動、衛生保健知識講座、七支

志愿者服務隊參加的環?；顒樱约敖值琅c市殘聯協作開展的殘疾人電腦培訓和美容美發培訓等，都取得了很好的經驗，并深得市委市政府領導和廣大市區居民的關注和贊譽。

市區街道的創建學習型社區工作，在街道黨工委的領導下，取得了一定的成績，但離規范化教育還存在不少差距，特別是如何進一步擴大教育面、提高居民群眾的參與性，還有待于不斷的探索。為全社會共同營造文明健康的教育環境，我們將作出不懈的努力。

第二篇：創建學習型社區自查剖析

根據市委創建學習型社會，和街道創建學習型社區意見精神，半年來，街道堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，以人的全面發展為中心，以提高人的綜合素質和社區文明程度為目的，以社區成員終身學習為重點，以整合和利用社區資源為依托，建立了完整的學習體系和學習網絡，確立了“學習伴隨人的一生”的終身學習觀念，營造了“人人學習、時時學習、處處學習”的良好氛圍，并以“六進社區”為主題廣泛深入地開展了形式多樣的群眾性讀書學習和文體科教活動，使創建學習型社區工作取得了成效。

一、建立健全組織網絡

1、建立了學習型社區的組織網絡。街道建立了社區教育中心，由黨工委書記任主任、辦事處主任和其他黨工委領導任副主任。社區教育依托于街道社區教育學校，教育學校包括有街道黨校、街道人口學校和街道老年大學，各社區居委會分別建立了社區市民學校，從上至下形成了一整套學習體系，推進了學習型社區建設工作。

2、抓好了一支學習型社區建設的骨干隊伍。我們充分利用社區人才資源，組成了一支專、兼職的社區教育工作者隊伍。街道黨校、人口學校和老年學校分別吸納了社會各界熱心于教育工作人士，街道成立了講師團，由街道領導、法律干部、婦聯、計劃生育干部、關工委干部和轄區單位有關人員以及社區的離退休干部和教師組成，他們思想好、作風正、業務精，幾個月來，根據教學計劃，認真備課、按照要求上好每一課，達到了預期的教學效果。

3、抓好“學習型社區”建設的載體。街道社區教育學校在學習型社區建設中起到了龍頭作用。對街道黨校、人口學校、老年學校的陣地、師資進行統一規劃、資源共享。幾個月來，各種學佼根據教學重點提出要求，街道黨校、人口學校、老年學校和社區市民學校，根據不同的對象和不同的學習要求，制定教學方案，對黨員干部、居民群眾、假日青少年、在職、下崗人員和進城務工人員進行了多層次、全方位和多種方式的培訓和教育，在創建學習型社區活動中掀起了一個又一個高潮。

二、精心篩選學習內容

開展學習型社區的創建工作，在學習內容上，要根據形勢的發展和群眾的需求，不斷的更新提高，才能長抓常新，具有生命力。幾個月來，我們根據三個文明建設的需要，加強了以下幾方面的學習。

1、加強政治理論的學習。組織部分社區居民系統的學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表“重要思想的科學體系和精神實質，深刻領會解放思想、實事求是的精髓。把學習理論與學習黨的方針、政策結合起來，與加強黨風廉政教育結合起來，與加強思想道德教育和法制教育結合起來。通過教育使廣大社區成員進一步提高理論素質，堅定正確的政治方向，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義。

2、加強精神文明建設的學習。組織貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的學習，以愛國守法、文明誠信、團結友善、敬業奉獻為道德規范。組織學習科學文化知識，倡導科學、文明、健康的現代生活方式，自覺抵制各種偽科學。在街道機關中，開展了學政治、學文化、學電腦、學業務，比干勁、比效率、比服務、比奉獻的“四學、四比”活動，激發了廣大黨員干部的積極性和創造性。同時，根據群眾生活水平的不斷提高，我們還組織開展了文藝書畫、衛生防疫和家庭生活、安全防范等方面知識的學習，豐富了社區成員的日常生活，促進了社區居民素質的全面提高。

3、加強物質文明建設的學習。隨著經濟形勢的不斷變化，要適應新形勢的需要，就要不斷的加強經濟知識的學習。我們組織社區干部群眾學習社會主義市場經濟基本知識，提高參與經濟建設的能力。對街道的經濟建設起到了積極的推動作用。同時，我們還對下崗失業人員進行再就業培訓，端正擇業觀念，掌握一定的技能。如開展了家政知識、護理知識等培訓。

三、開展豐富多彩的學習教育活動

社區教育工作要取得群眾的支持和參與，必須開展經常性的豐富多彩的活動。街道在教育過程中，以科技、文化、衛生、環保、體育、法律“六進社區”為主題，根據各社區的實際情況，開展了多種特色教育。衛東社區的養殖技術培訓、興華鐵路社區的秧歌比賽，通江社區的“愛學習愛社區”歌舞演唱會和萬人簽名活動、衛生保健知識講座、七支志愿者服務隊參加的環保活動，以及街道與市殘聯協作開展的殘疾人電腦培訓和美容美發培訓等，都取得了很好的經驗，并深得市委市政府領導和廣大市區居民的關注和贊譽。

市區街道的創建學習型社區工作，在街道黨工委的領導下，取得了一定的成績，但離規范化教育還存在不少差距，特別是如何進一步擴大教育面、提高居民群眾的參與性，還有待于不斷的探索。為全社會共同營造文明健康的教育環境，我們將作出不懈的努力。

第三篇：創建學習型社區自查剖析

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創建學習型社區自查剖析

根據市委創建學習型社會，和街道創建學習型社區意見精神，半年來，街道堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，以人的全面發展為中心，以提高人的綜合素質和社區文明程度為目的，以社區成員終身學習為重點，以整合和利用社區資源為依托，建立了完整的學習體系和學習網絡，確立了“學習伴隨人的一生”的終身學習觀念，營造了“人人學習、時時學習、處處學習”的良好氛圍，并以“六進社區”為主題廣泛深入地開展了形式多樣的群眾性讀書學習和文體科教活動，使創建學習型社區工作取得了成效。

一、建立健全組織網絡

1、建立了學習型社區的組織網絡。街道建立了社區教育中心，由黨工委書記任主任、辦事處主任和其他黨工委領導任副主任。社區教育依托于街道社區教育學校，教育學校包括有街道黨校、街道人口學校和街道老年大學，各社區居委會分別建立了社區市民學校，從上至下形成了一整套學習體系，推進了學習型社區建設工作。

2、抓好了一支學習型社區建設的骨干隊伍。我們充分利用社區人才資源，組成了一支專、兼職的社區教育工作者隊伍。街道黨校、人口學校和老年學校分別吸納了社會各界熱心于教育工作人士，街道成1

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立了講師團，由街道領導、法律干部、婦聯、計劃生育干部、關工委干部和轄區單位有關人員以及社區的離退休干部和教師組成，他們思想好、作風正、業務精，幾個月來，根據教學計劃，認真備課、按照要求上好每一課，達到了預期的教學效果。

3、抓好“學習型社區”建設的載體。街道社區教育學校在學習型社區建設中起到了龍頭作用。對街道黨校、人口學校、老年學校的陣地、師資進行統一規劃、資源共享。幾個月來，各種學佼根據教學重點提出要求，街道黨校、人口學校、老年學校和社區市民學校，根據不同的對象和不同的學習要求，制定教學方案，對黨員干部、居民群眾、假日青少年、在職、下崗人員和進城務工人員進行了多層次、全方位和多種方式的培訓和教育，在創建學習型社區活動中掀起了一個又一個高潮。

二、精心篩選學習內容

開展學習型社區的創建工作，在學習內容上，要根據形勢的發展和群眾的需求，不斷的更新提高，才能長抓常新，具有生命力。幾個月來，我們根據三個文明建設的需要，加強了以下幾方面的學習。

1、加強政治理論的學習。組織部分社區居民系統的學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表“重要思想的科學體系和精神實質，深刻領會解放思想、實事求是的精髓。把學習理論與學習黨的方針、政策結合起來，與加強黨風廉政教育結合起來，與加強思想道德教育和法制教育結合起來。通過教育使廣大社區成員進一步提高理論素質，堅定正確的政治方向，擁護中國共產黨的領導，2

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熱愛社會主義。

2、加強精神文明建設的學習。組織貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的學習，以愛國守法、文明誠信、團結友善、敬業奉獻為道德規范。組織學習科學文化知識，倡導科學、文明、健康的現代生活方式，自覺抵制各種偽科學。在街道機關中，開展了學政治、學文化、學電腦、學業務，比干勁、比效率、比服務、比奉獻的“四學、四比”活動，激發了廣大黨員干部的積極性和創造性。同時，根據群眾生活水平的不斷提高，我們還組織開展了文藝書畫、衛生防疫和家庭生活、安全防范等方面知識的學習，豐富了社區成員的日常生活，促進了社區居民素質的全面提高。

3、加強物質文明建設的學習。隨著經濟形勢的不斷變化，要適應新形勢的需要，就要不斷的加強經濟知識的學習。我們組織社區干部群眾學習社會主義市場經濟基本知識，提高參與經濟建設的能力。對街道的經濟建設起到了積極的推動作用。同時，我們還對下崗失業人員進行再就業培訓，端正擇業觀念，掌握一定的技能。如開展了家政知識、護理知識等培訓。

三、開展豐富多彩的學習教育活動

社區教育工作要取得群眾的支持和參與，必須開展經常性的豐富多彩的活動。街道在教育過程中，以科技、文化、衛生、環保、體育、法律“六進社區”為主題，根據各社區的實際情況，開展了多種特色教育。衛東社區的養殖技術培訓、興華鐵路社區的秧歌比賽，通江社區的“愛學習愛社區”歌舞演唱會和萬人簽名活動、衛生保健知識講3

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座、七支志愿者服務隊參加的環保活動，以及街道與市殘聯協作開展的殘疾人電腦培訓和美容美發培訓等，都取得了很好的經驗，并深得市委市政府領導和廣大市區居民的關注和贊譽。

市區街道的創建學習型社區工作，在街道黨工委的領導下，取得了一定的成績，但離規范化教育還存在不少差距，特別是如何進一步擴大教育面、提高居民群眾的參與性，還有待于不斷的探索。為全社會共同營造文明健康的教育環境，我們將作出不懈的努力。

第四篇：北大街社區創建學習型社區匯報材料

北大街社區創建學習型社區匯報材料

北大街社區轄區面積1.62平方公里，有12個駐區單位，轄12個居民小區，3855戶，13492人。黨總支下設12個黨支部，共有黨員203人。今年來，按照縣委宣傳部、社區中心工作安排，我們北大街社區為了進一步加強社區建設，提高轄區居民整體素質，確立終身學習、可持續發展的理念，營造“人人學習、時時學習、處處學習”的良好氛圍，以開展創建學習型社區為抓手，以社區市民學校為依托，利用共建資源，開展系列學習活動，努力創建學習型社區，進一步樹立和落實科學發展觀，在推進學習型社區建設中，我們主要抓了以下幾個方面：

一、加強領導，建立長效活動機制

為切實把學習型社區創建工作作為一項長期的戰略任務納入工作日程，及時制定了北大街社區創建學習型社區實施方案，提出了創建學習型社區標準的工作目標。成立了創建學習型社區工作委員會，完善了各種創建制度，首先從組織上、制度上保證了創建活動的開展。同時，建立了普法、幫教、推進戶等志愿者隊伍。

二、加大宣傳，營造濃厚的創建氛圍

社區中心創建學習型社區工作會議之后，我們分別在兩委班子、機關干部、各小區和各駐區單位等不同的層面中進-1-

一步加大學習、貫徹、宣傳的工作力度。在全社區掀起創建學習型社區的熱潮，利用5月份一個月的時間開展了“全民讀書月”活動，積極引導社區工作人員更新觀念，樹立學習的新理念。我們以社區高、中、小學和廣大黨員、居民群眾為基礎積極開展創建學習型社區活動，把校園文化和社區文化有機地結合，進一步營造了終身教育、終身學習的氛圍。

三、豐富學習載體，全面推進學習型社區創建工作

新穎富有吸引力的載體是一項活動順利而又有效開展的關鍵。在學習型社區的創建過程中，所有的載體都是針對廣大居民的需求而精心設計的。

1、利用集中授課、分組討論、自學等形式組織機關干部和黨員學習黨的十七大精神、“三個代表”、科學發展觀的重要思想，進一步深化權力觀教育，不斷提高廣大黨員干部的思想水平，樹立立黨為公、用權為民的意識，組織干部學習文化知識、業務知識和專業技能。

2、針對社區不同層面、不同類型居民的特點，制定創建學習計劃，主要圍繞“五種類型”展開，引導社區居民通過學習掌握技能，提高生活品位，拓展知識面。（1）技能型。為解決下崗失業、家庭困難的一部分年齡較輕的弱勢群體的就業問題，社區利用黨員遠程教育系統組織開展修理、烹調、電腦等技能培訓，幫助他們掌握就業的技能。（2）

服務型。對年齡偏大、文化水平較低的一部分女性就業群體進行家政培訓，幫助她們找到適合自己的工作。（3）藝術型。廣泛利用社區資源，將不同類型的文藝愛好者組成戲曲、舞蹈、歌唱、書法、繪畫等藝術團隊，聘請一批來自社區各有專長的離退休、在職專家、教師進行輔導，在社區中形成了濃厚的文化藝術氛圍。（4）知識型。為滿足社區居民的求知欲望，社區通過不同途徑、采取不同方式舉辦了法律知識、科普知識、衛生保健知識等講座、培訓，使社區居民擁有更加便利的學習途徑。（5）品位型。追求生活品位已成為一種時尚。社區開展了時裝表演、家居裝飾、健身美容、等培訓活動，充實了老年人的晚年生活。

四、創建氛圍全力營造 文明新風日漸濃厚

通過一年的精心組織和努力創建，豐富多彩、健康向上的廣場文化、娛樂健身等活動日漸形成。舉辦培訓班5次，進行了法律知識、擇業觀念、技能培訓、安全防范等知識培訓；開展了“思想道德、教育知識、倫理道德、科學技術、文化教育”五進家庭活動，居民自覺形成“人人學習、時時學習、處處學習”的學習理念已逐步形成。同時由社區組建的兩支有特色戰斗能力的志愿者隊伍“黨員志愿者服隊”和“青年志愿者隊伍”，每年以各種方式，開展社區孤寡老人、困難戶、低保戶扶貧幫困和慰問活動。在這些志愿者的幫助下，社區涌現了許多好人好事。組建了太極拳、中老年健身

操等業余團隊，積極參加節假日慶典演出活動；社區圍繞培養“學習型、實干型、創新型”居民群眾為目標，精心組織各種活動，形成了全方位、多層次的創建熱潮。

下一步，我們將繼續科學發展觀為指導，以創建“學習型社區”為切入點，進一步強化載體，深化教育內涵，拓寬創建思路，努力實現“學習進家庭，文化興社區”的學習型社區創建目標，倡導社區居民樹立“終身學習”的理念。

北 大 街 社 區

2010年11月22日

第五篇：關于創建學習型社區工作情況的匯報

關于創建學習型社區工作情況的匯報

“活到老、學到老”社區作為城市的基層單位，落實區委決定的要努力建設學習型社區、學習型家庭，樹立“社區為學習之地，居民為學習之人”的學習理念，健全學習機制，完善學習網絡，創新學習載體，創造人人學習、時時學習、處處學習的良好氛圍，我們九眼橋社區根據區委宣傳部、區教育局的相關文件精神，努力加強學習型社區、學習型家庭建設，在社區中營造了一個濃厚的學習氛圍?，F將有關情況簡單匯報如下：

一、建立學習型組織，健全學習機制

學習在今天已成為一種生存和發展的理念。建設學習型社區、學習型家庭，首先要提高對加強學習的認識，建立學習型組織，健全學習機制。我們社區建立了以下四個層次的學習型組織。

一是建立社區學習領導小組，加強對學習的領導。

社區居委會干部要做學習的表率，社區學習小組組要真正成為學習模范組。社區建立了學習一把手負責制，社區黨委書記作為理論學習的第一責任人，堅持每周召開兩委聯席會，在會上大家社區領導干部開展述學、講學、評學制度，使領導干部學習走在前列，落到實處，使社區學習有領導、有組織地開展。

二是培育學習型家庭示范點，營造人人學習的氛圍。

建設學習型社區，家庭是重點。如果大多數家庭都能少打一點麻將，多讀一本書，少吃一些零食，多買一本書，少一點應酬，多學一點知識，就會形成全社會人人學習的氛圍。為此我們重點加強了培育學習型家庭示范點的工作，通過對曹化參等幾戶學習型示范家庭的評選，為社區群眾樹立了學習型家庭的典范，在社區營造出了濃厚的學習氛圍。

二、完善學習陣地，使學者有其校

建設學習型社區必須建設學習陣地，完善學習設施，只有這樣，才能使學者有其校，學者有其所。我們要堅持“社區學習，重在建設”的方針，加大學習投入，不斷建設學習陣地，完善學習設施。在這方面，我們主要建立了以下幾個方面的學習陣地。

一是在建立了社區、院落圖書館。

2011年社區文明院落的打造，我們就在錦江區文廣局的大力幫助下，建起了社區院落圖書室，并向群眾免費開放。目前社區有藏書6000多冊，內容涉及了各個方面。這樣，給社區群眾創造了一個讀書、學習、休閑的場所，而且也是功能完善的社區學習中心。

二是建立社區公民道德教育基地。

我社區還投入資金，在社區市民空間建立了近50多平方米的公民道德教育基地，并添置了投影儀、市民綠色網吧電腦、空調等設備，使之成為了較為現代化的公民道德教育的場所。自該基地建成后，已舉辦了科普、法律、衛生等各類培訓講座10余次，參與群眾達數百人次。

三是建立百姓故事會講壇。

今年以來，按照區、街道的要求，我社區在活動中心內建立起了百姓故事會講壇。每月都固定開展一次活動，并先后開展了端午習俗、反對邪教崇尚科學、身邊的好人等講座數次，起到了較好的宣傳效果。

四是建設文化、科普宣傳欄。

目前社區在各居民小區、院落共建立了8個大型的學習宣傳欄，內容涉及文明創建、科普、法律、消防等內容，通過不斷更換舊內容，推出新內容，吸引群眾參觀學習，使其成為社區學習的一條亮麗風景線。

三、健全師資隊伍，使學者有其師

推進學習型社區建設，需要有足夠的師資隊伍。我們注意整合社區內各級各類人才資源，組成了一支專職、兼職和志愿者相結合的社區教育工作者隊伍，擔當起組織社區學習，提高社區居民素質的任務。同時，每個人都盡其能，既當學生，又當先生。我們還通過聘請律師、心理醫生、學校老師、計生專干為社區群眾講課講課內容涉及理論、科技、法律、教育、保健、體育、生活、休閑等八個方面，以滿足不同社區居民多方面的需求。

創建學習型社區、學習型家庭的創建是一項長期的工作，我們將繼續加大力度，抓好落實，為建設學習型城市作出應有的貢獻。