第一篇：醫院重點學科建設管理辦法

重點學科建設管理辦法

第一章 總 則

第一條 重點學科建設是增強醫院自主創新能力、提高核心競爭力的重要基礎，是提高醫院醫療、教學和科研水平的重要舉措。為進一步加強我院各級重點學科建設，規范重點學科管理，制訂本辦法。

第二條 重點學科建設的根本任務是優化資源配置，鞏固和發展學科優勢，提高人才培養質量和科學研究水平，推動學科快速發展，促進醫院醫療、教學、科研水平提高。

第三條 重點學科建設的基本目標是形成梯隊合理的學術隊伍，具備一定優勢和配套合理的實驗室條件，具有承擔、參與重大科研項目和開展國內外學術交流的能力，并在醫療、教學、科研和管理等方面取得顯著成績，逐步成為在省內外有較大影響的開放型醫療、教學和科研基地。

第四條 重點學科分為國家級重點學科、省級重點學科、校級重點學科和院級重點學科。

醫院根據中長期發展目標制定重點學科建設規劃，有計劃、合理地培養一批院級重點學科，爭取通過3~6年的規范建設，建成更多的校級、省級重點學科，并力爭使部分省級重點學科達到國家級重點學科建設的標準。

第二章 申報和評審

第五條 重點學科申報和評審每3年開展1次，以二級或三級學科為申報單位，原則上從碩士生培養點或聯合培養點中擇優選擇。

醫院鼓勵相關學科（科室）交叉聯合，共同申報。第六條 院級重點學科的申報條件：

（一）有2個以上穩定的科研方向，有較明顯的學科優勢和特色；

（二）學科帶頭人在該學科領域中有一定聲望，具有高級專業技術職務和碩士生導師資格，年齡一般在52歲以下；

（三）學術隊伍的學歷、年齡和職稱結構合理，一般要求有2名正高級專業技術職務人員和3~5名副高級專業技術職務人員，高學歷的學術骨干比例較高；

（四）長期承擔本科生課程教學，已培養過碩士研究生，畢業生得到社會好評；

（五）目前至少承擔2項廳局級以上科研課題，科研經費5萬元以上；近3年在核心期刊發表論文不少于10篇，曾經出版專著，或獲廳局級以上科技成果獎。

第七條 校級重點學科的申報條件，按照學校有關文件要求執行。

第八條 省級重點學科的申報條件：

（一）已被確認為院級或校級重點學科且經過至少3年以上 重點建設；

（二）有3個以上穩定的科研方向，并形成了明顯的學科優勢和特色。

（三）學科帶頭人在該學科領域中有較高聲望，具有正高級專業技術職務、碩士生或博士生導師資格，年齡一般在55歲以下；

（四）學術隊伍的學歷、年齡和技術職務結構合理，一般要求有3名正高級專業技術職務人員（其中至少1名在50歲以下）和6名副高級專業技術職務人員（其中至少1名在45歲以下），高學歷學術骨干比例較高。

（五）長期承擔本科生課程教學，已培養2屆以上碩士生或博士生，畢業生得到社會好評，近3年來獲得過省級以上教學（教材）成果獎；

（六）目前承擔至少2項省部級以上科研課題，科研經費10萬元以上；近3年在核心期刊發表論文不少于15篇，曾經出版主編專著和獲廳局級以上科技成果獎。

第九條 凡符合本辦法第六條的學科，均可向醫院提出申報院級重點學科，醫院組織專家評審后予以確認；凡符合本辦法第八條的學科，均可向醫院提出申報省級重點學科。校級和省級重點學科的推薦工作，由醫院根據重點發展方向、學科水平與貢獻進行初審后擇優向上級部門推薦。

第三章 管理組織

第十條 醫院重點學科建設領導小組是重點學科建設的管理組織。

重點學科建設領導小組全面負責重點學科建設工作，根據上級主管部門的總體部署和醫院中長期發展規劃，科學制定學科建設計劃和管理措施并組織實施，檢查監督各重點學科的工作，定期召開會議研究解決學科建設工作中存在的主要問題。

第十一條 各重點學科須成立由學科帶頭人任組長的學科建設小組，負責本學科建設的日常工作，建立切實可行的管理機制。

各學科學術帶頭人原則上應具有高級專業技術職務和碩士生導師資格，德才兼備，作風正派，治學嚴謹，富有開拓創新精神和組織協調能力，學術造詣在本學科領域有一定影響。

第四章 運行管理

第十二條 重點學科建設實行目標管理，鼓勵競爭，優勝劣汰，滾動建設。

各重點學科要有明確的建設目標，科學制定每年度階段目標和周期建設總體目標，并根據評價體系進行自我考評。

第十三條 被確認重點學科的，須填寫《濱州醫學院附屬醫院重點學科建設目標書》，明確學科總體學術水平發展目標，列出逐年建設目標和量化指標。

第十四條 重點學科實行學科帶頭人負責制。學科帶頭人擁有學科內部的人、財、物自主支配權，把握學科發展方向，確定 主攻目標，帶領全體成員走在學科發展的前沿，力爭在醫療、教學和科研工作中取得標志性成果；注意選拔和培養優秀中青年學術骨干，形成結構合理的學術隊伍。第五章 目標管理 第十五條 醫院根據重點學科等級和醫院發展要求，分別向各重點學科提出周期目標和年度目標。通過重點學科建設，培養一批高水平學科帶頭人和學術骨干，提高科研水平和科研創新能力，促進科研成果向臨床應用轉化，形成特色診療項目和特色專科。

第十六條 院級重點學科除完成醫療、教學任務外，還應完成以下具體目標：

（一）每2年至少申報并獲批廳級以上課題1項，或獲得廳局級以上科技獎1項；

（二）每年至少在核心期刊發表第一作者論文3篇以上；

（三）每2年至少舉辦省級以上學術活動1次；

（四）每2年至少獲得醫院新技術新項目獎1項。第十七條 校級重點學科除完成醫療、教學任務外，還應完成以下具體目標：

（一）每2年至少申報并獲批廳級以上課題1項，或獲得廳局級以上科技獎1項；

（二）每年至少在核心期刊發表第一作者論文3篇以上；

（三）每年至少舉辦省級以上學術活動1次；

（四）每2年至少獲得醫院新技術新項目獎1項。第十八條 省級及以上重點學科除完成醫療、教學任務外，還應完成以下具體目標：

（一）每年至少申報并獲批廳級以上課題1項，或獲得廳局級以上科技獎1項；

（二）每年至少在核心期刊發表第一作者論文5篇以上；

（三）每年至少舉辦省級以上學術活動1次；

（四）每年至少獲得醫院新技術新項目獎1項。第十九條 各級重點學科經過3年建設，應達到該級重點學科建設要求的預期目標，并取得較明顯的標志性成果。

院級或校級重點學科經過3年的建設，應達到省級重點學科申報條件指標。

省級重點學科經過3年的建設，應達到上級主管部門的評估標準并通過評估驗收，創造申報上一級重點學科的條件。

第六章 經費及管理

第二十條 重點學科經費的來源主要有上級主管部門撥款、醫院匹配經費、橫向學科建設經費及學科自籌經費等。

對省級以上重點學科，醫院按上級撥款1：1~2的比例給予配套經費；院級重點學科由醫院撥款建設。

重點學科建設經費標準為：每個省級重點學科1個培養周期投入不少于200萬元；每個校級重點學科、醫院重點學科1個培養周期投入不少于100萬元。

科研業務經費標準為：省級重點學科每年10萬元，校級重點學科每年5萬元；院級重點學每年3萬元。

醫院建立學科建設專項經費管理賬戶，經費按年度下撥。第二十一條 學科建設經費的開支范圍包括：

（一）儀器設備費，是指用于重點學科建設所需儀器設備的購置、安裝、運輸以及相應配套軟件費用等。

（二）實驗室修繕費，是指用于改善實驗室條件的修繕費用。

（三）科研業務費，是指以申請省部級以上課題為目標的前期預研經費，以及從事本學科有前景的重大科研課題的補充費用等。

（四）圖書資料費，是指購置本學科所需的有關圖書、雜志、資料檢索等費用。

（五）人才培養費，是指用于學科業務骨干在科研項目上所需的進修和培訓費等。

（六）學術交流費用，是指用于承辦學術會議、邀請本學科知名專家講學及參加學術會議的費用等。

（七）項目實施過程中所必需的其他費用。

第二十二條 重點學科建設經費管理應遵循“突出重點，保證必需，避免重復，注重實效”的原則，確保專款專用。

重點學科建設經費由學科帶頭人按計劃支配使用，同時須接受相關職能部門的監督和審計。

重點學科的經費報銷按醫院財務管理制度執行。

第七章 檢查評估與獎懲

第二十三條 重點學科建設以3年為1個周期。每年進行1次年終總結檢查及考評，每3年進行1次驗收評估。

對完成學科建設任務，達到評估標準的重點學科，滾動進入下一期建設；對管理不善，達不到學科建設規劃及年度計劃要求者要予以警告；年度檢查不合格者，限期整改；驗收評估不合格者，暫緩進入下一期建設，且在1年內仍未達到預期建設目標者，取消其重點學科資格。第二十四條 醫院對完成學科建設任務，并取得突出成績的學科將給予一定的獎勵。

第二十五條 重點學科在年終時應提交書面總結報告，內容包括科研項目、論文發表、成果獲獎與轉化、研究生培養、學術隊伍建設、學術協作與交流、實驗室建設、經費使用等情況，以及主要經驗、存在差距和為縮小差距擬采取的措施等。

重點學科建設領導小組在聽取匯報、實地檢查的基礎上，向醫院匯報，指導和幫助解決學科建設中的有關問題。

第八章 附則

第二十六條 本辦法解釋權歸醫院科技處。

第二十七條 本辦法自發布之日起施行。以往有關制度與本辦法相抵觸的，以本辦法為準。

二○○八年十月三十一日

第二篇：醫院重點學科建設管理辦法[推薦]

醫院重點學科建設管理辦法

重點學科建設是加強醫院建設，促進醫、教、研事業發展的一項重要舉措。為了加強重點學科建設，更好地形成專科優勢，促進重點學科更快、更好的發展，結合本院實際，特制定本管理辦法。重點學科建設內容：

1、圍繞專科發展方向開展臨床及科研工作，提高專科科研及臨床醫療水平。

2、專科梯隊建設，專科后備人員培養及專科相關人才培養，專科相關專業設備購置。

3、加強學術建設，擴大知名度，提高專科在本專業的學術影響力。重點學科的管理：

1、分管院長負責，醫院科教科協調指導重點專科建設有關的問題。

2、各重點專科實行科主任負責制，制定專科三年、五年發展規劃，3、確定專科建設目標；科主任負責重點專科的經費使用及科研活動。

3、各級重點專科確定后，在建設周期內應按照目標責任書的規劃、有計劃的實施專科建設，年終進行考核。

4、確保有一定數量和質量的論文發表在國內各級期刊上，鼓勵向國內核心期刊發表，積極舉辦全國性及省級學術會議，鼓勵科技人員參加國內外學術會議，通過與國內外的交流，促進科學的發展。

5、醫院專門設立重點專科建設經費和科研啟動經費，每建設周期5-10萬，用于重點專科建設和科研課題的啟動。

醫院科研管理制度及獎勵辦法

一、開展科學研究

1、科研課題的申請立項、成果鑒定及申請獎勵規定

按照國家、省、市科技計劃、成果鑒定及獎勵的有關管理規定以及省、市科技主管部門的有關文件精神，結合醫院實際情況進行科研課題的立項申請、鑒定、請獎工作。

⑴、申請科研課題立項：

按照醫院安排的時間，課題組必須有相關的課題檢索資料，并寫出開題報告，對國內外研究現狀及課題的科學性、實用性及可行性進行分析，列出詳細的實施計劃及經費概算，報科教信息科，由院科學技術委員會進行論證審核后決定報省或市科技計劃，按要求填寫科技計劃申請表，由醫院統一上報科技主管部門。

⑵、課題的實施

根據省、市科技主管部門下達的計劃項目文件，由列入計劃立項負責人與醫院簽訂科研合同書，科教信息科負責監督、檢查項目的計劃實施情況，并及時解決課題實施過程中出現的問題。項目負責人定期向學術委員會及科教信息科匯報課題進展情況，以保證研究的正常進行。

⑶、科技成果的鑒定及申請獎勵

按課題計劃進度要求，課題完成后要及時進行鑒定。按成果鑒定要求，由課題組將本項目的工作總結報告，技術總結報告等整理成完整的技術材料交科教信息科，由院科學技術委員會審查后，向有關部門申請

組織專家進行鑒定，完成一項鑒定一項。

計劃外課題，醫院一般不組織鑒定，如有特殊需要，由醫院研究決定是否申請鑒定。

申請獎勵的程序與成果鑒定相同，必須由醫院組織考評及上報。

2、科研經費的管理

醫院每年撥出上一業務收入的1%作為科研基金，省市指令性計劃所撥經費與醫院配套基金列入醫院科研基金統一管理。經費的使用范圍：

列入計劃的科研課題及四新項目，主要用于購置設備、試劑、資料檢索、資料印刷、鑒定驗收及與本課題有關的差旅費及學術交流費用。經費實行專款專用。

經費的申請與審批：

由課題負責人寫出書面申請報科教信息科，科教信息科根據計劃經費概算審查后，報主管院長、院長批準，憑發票到財務科專項基金處報銷。原則上課題所需資金應保持在基金內，若出現超支，由課題組墊付，成果獲獎后，從獎金中扣除。

經費的申請必須依據計劃內容，要真實可行。與本課題無關費用一律不予報銷。

科教科及課題組均應建立經費使用記錄，課題結束后醫院對使用情況進行審核，并寫出總結報告。

3、科研獎勵措施

獲國家、省、市科研成果獎的項目，國家有關部門配套的獎金按規定

提取管理費用外由醫院發給課題組，另醫院將給予獎勵，具體實施細則如下：

國家級成果：一等獎100000元，二等獎50000元，三等獎30000元；

省級成果：一等獎50000元，二等獎30000元，三等獎10000元； 市級成果：一等獎30000元，二等獎10000元，三等獎5000元。所有獎金由課題負責人領取，課題組內部由負責人按有關規定比例進行分配。

經醫院批準并備案與外院合作進行的獲獎課題，以我院為主的按本院課題對待，其余的不予獎勵。

第三篇：醫院院級重點學科建設管理辦法

醫院院級重點學科建設管理辦法

第一章 總則

第一條 指導思想

重點學科建設是我院為適應醫院各項工作發展的需要，提高醫院整體水平，體現醫院特色，展示醫院優勢，增強科學研究能力和社會服務功能的重要措施。醫院以重點學科建設為龍頭，推動醫療、科研教學的全面發展。

第二條 重點學科建設的目的重點學科建設的目的是通過重點建設我院具有特色和優勢的學科，逐步達到校級重點學科乃至更高層次重點學科的水平，并帶動醫院相關學科的發展，從而整體提升醫院的學科建設水平和人才培養水平，為醫院的可持續發展提供技術貯備和人才儲備。

第三條 重點學科建設的類別及學科建設數量

醫院設立3-5個院級重點學科以及2-3個院級重點扶持學科（專業）。

第四條 重點學科建設的目標和任務

1、醫院將按照校級、市級重點學科建設申報的要求，以醫院“十五”及“十一五”發展規劃為依據，結合醫學科技、醫療技術發展的需求，根據學科自身優勢，逐漸建設成為有自身特色和優勢的、達到校級乃至更高層次重點學科水平的學科。

2、以人為本，培養人才，鍛煉隊伍。通過重點學科建設，培養一批高素質、高水平的學科帶頭人及學術骨干。形成一批德才兼備、結構合理、特色鮮明、具有較高水平和能力的學科隊伍。在院級重點學科的成員組成中，具有博士、碩士學位人員比例應達50%以上。

3、提高科研水平和科研創新能力，推動醫院科研工作的全面發展。重點學科要根據醫學科技的發展和醫院發展的需求，明確方向，重點突破，力爭取得標志性科研成果，使學科科研水平和科研創新能力有較大的提高

4、通過重點學科建設，優化科研與臨床的更加緊密結合，使科研能力的提高和臨床醫療水平的提高相互推動，進一步形成醫療特色和優勢。

5、通過重點學科建設，優化科研平臺，使科研和教學更好地相結合，以科研促教學，進一步提高教學的質量和水平。

6、通過重點學科建設，該學科應具備申報校級乃至更高層次重點學科的能力，并有顯著成效。具體指標如下：

（1）學科年均應獲得2項以上科研項目（其中至少有1項為校級以上科研項目）。

（2）學科組成員在國內核心期刊上發表學術論文（以第一作者計）年人均1篇以上。

（3）學科組中級職稱以上人員年人均科研項目經費為5000元。

（4）學科每年應引進并有效開展1項臨床醫療新技術。建設期間或者建設期末應獲得1項以上的校級臨床醫療成果獎。學科所在科室的質量考核應位居全院的前20%。

（5）經過三年建設，三年人均創利或人均創利增長幅度居全院前20%。

6、重點扶持學科（專業）的建設目標和任務參照上述重點學科的有關要求，根據實際情況適當放寬。同時，重點扶持學科（專業）應以突出醫療特色，開展臨床特色診療技術，兼顧科研為建設目標和任務。

第二章 重點學科的申報及評定

第五條 申報院級重點學科應具備的基本條件

1、申報院級重點學科必須是醫院內未獲得國家級重點學科、“211工程”重點學科、上海市重點學科、上海市臨床醫學中心、醫學重點學科、院“三五”工程、校級重點學科等的學科（科室）。

2、申報學科已初步形成兩個以上（含兩個）特色較為明顯，優勢較為突出，相對穩定，方向明確的研究方向，學科整體水平在校內同類學科處于相同水平，有一定的影響。

3、學科隊伍整體力量較強，職稱、年齡、學歷結構等方面較為合理。具有博士、碩士學位人員比例達30％左右。

4、學科帶頭人必須是正高職稱人員，具備研究生導師資格，具有較高的指導本學科建設的思想素質、業務素質，具有較強的組織協調能力和團結協作精神，身體健康，且本人自愿。

5、本學科或者學科帶頭人近三年承擔至少1項局級以上科研項目，學科組成員在國內統計源期刊上發表論文（以第一作者計）年人均不少于0.75篇。

6、較好地完成所承擔的臨床醫學院的教學任務。

7、有較為完善的學科發展規劃，發展目標明確，措施切實可行

第六條 申報院級重點扶持學科（專業）應具備的基本條件

申報院級重點扶持學科（專業）的基本條件參照院級重點學科申報條件，適當放寬。同時，申報院級重點扶持學科（專業）的科室應具備開展特色臨床診療技術的基礎與條件。

第七條 院級重點學科和重點扶持學科（專業）申報、評定程序

1、以科室為單位根據醫院院級重點學科建設管理辦法的規定提出申報。醫院鼓勵相關學科（科室）的交叉、聯合，共同申報。

2、申報材料由醫院院學科建設領導小組組織專家進行會議答辯、評審，擇優確定后，呈報院務會審議批準。

第三章 重點學科建設的管理

第八條 重點學科建設的管理

1、醫院學科建設領導小組承擔學校學科建設的領導工作。學科建設領導小組下設學科建設工作小組，負責院重點學科建設的日常管理工作。工作小組由院科教部、醫務部、人力資源部、臨床醫學院相關人員組成，醫院分管科教工作的副院長擔任工作小組組長。

2、重點學科和重點扶持學科（專業）所在科室設立學科組，具體制定該學科發展及工作計劃、經費使用計劃、開題論證及組織學術活動，完成重點學科或重點扶持學科的建設任務。學科組組員由學科帶頭人、正副科主任、教研室主任、學科骨干等相關人員組成，組長由學科帶頭人擔任。科室科研干事負責科室重點學科建設的日常事務工作，處理各種文件、資料和檔案的收集與整理。

3、醫院重點學科建設實行院、學科（科室）兩級管理，以學科（科室）管理為主。

第四章 重點學科建設的經費

第九條 重點學科建設經費的組成重點學科建設經費主要由以下幾部分組成：醫院學科建設專項經費、課題經費、學科（科室）其他經費。醫院將給予院級重點學科及重點扶持學科專項建設經費投入（第一次劃撥2/3，中期考核合格再撥1/3），各學科應努力拓寬經費渠道，積極自籌經費加快學科發展。

1、重點學科專項經費每個學科為50萬元。

2、重點扶持學科（專業）專項經費每個學科為20萬元。

第十條 重點學科建設經費的使用

重點學科建設專項經費與重點扶持學科建設專項經費是用于加強學科建設的專項費用，其使用范圍包括：用于從事本重點學科建設規劃中的實驗室建設、擬申報課題的預研費、5萬元以下的儀器設備費、人員培養費（含進修學習和學術交流活動）、學科公用的圖書資料費等。

第十一條 重點學科建設經費的管理

1、醫院重點學科、重點扶持學科建設專項經費，由院財務部按學科分別設立帳戶，單獨核算，專款專用。經費開支由重點學科的學科帶頭人簽字，經院科教部審核后，報分管院領導審批。

2、學科（科室）自籌經費必須轉入學科建設經費專用帳戶中。

3、重點學科、重點扶持學科應本著厲行節約的原則，按計劃使用經費。

第五章 重點學科的考核與評估

第十二條 重點學科、重點扶持學科的中期考核和合格評估

1、重點學科建設實行滾動制管理，三年為一個建設周期。每年考核一次，第二年年末進行中期考核。對中期考核不合格的學科中止重點學科資格，并由其他符合重點學科申報條件的科室經評審后替補。

2、考核和中期考核主要檢查各學科建設工作狀態、經費的使用狀況，以評估該學科實現預期目標的可能性。

3、重點學科的合格評估，建設滿三年的可以申報合格評估，評估成績合格的學科，在醫院重點學科總量控制的前提下，可申請新一輪重點學科，評估不合格則取消其重點學科資格。

4、重點扶持學科的考核方法參照重點學科考核方法進行，考核合格者方可申報院級重點學科。考核不合格的，取消重點扶持學科的資格。

第六章 附則

第十三條 本辦法自頒布之日起執行，由醫院學科建設領導小組負責解釋。

第四篇：醫院重點學科建設實施方案

醫院重點學科建設實施方案

開展創建重點學科建設，選拔醫療管理、技術服務和科技優勢明顯的先進科室，在十一五期間，能使其總體臨床水平達到國內先進或省內領先水平。

建 設 目 標

重點學科將形成技術精湛，服務優良，設備完善，以診治疑難病為重點，具有相當規模的標志性管理現代醫學專科。具備較強的解決本學科疑難、復雜、危重病癥能力；具有對本學科關鍵技術、方法消化吸收和創新的能力；具有研究開發通用醫學適宜技術的能力，并能加以優化和推廣應用；具有較強的開展國內外技術合作研究和學術交流的能力，科室建設在省內處于領先水平。

建 設 內 容

一、診療技術開發和成果應用。根據重點學科的建設方向，選準重點診療病種及優化方案，積極參與國內外醫療市場競爭，加強國內外臨床合作和交流，引進和推廣應用新技術，研究開發通用的臨床適宜新技術。

二、學科人才建設。積極培養或引進與重點學科建設相適應的學科帶頭人或技術骨干，建設更趨合理的學科隊伍，并為省內外培養相關的高層次的專業人才。

三、建立良好的內部運行管理機制，營造科學技術發展的氛圍，成為出成果、出人才的搖籃。

實 施 與 管 理

根據重點學科要達到的建設目標和要求對實施目標進行管理和定期考核。各臨床科主任負責重點學科的日常管理。

醫院學科建設領導小組對重點學科建設項目提出明確建設目標和考核內容，學科建設工作辦公室對項目建設科室實行過程和目標管理，定期對相關內容進行考核，并將執行情況通報全院。對未按規定的要求和進度完成建設的項目科室提出整改，并視具體情況決定是否撤消建設計劃。對完成建設目標，通過考核和驗收、成效顯著者，作為滾動支持的依據。重點學科實行滾動管理，優留劣汰，三年為一周期，進行評估考核，重新認定。

配 套 措 施

被評為省衛生廳中醫藥局重點學科，醫院每年則給予同比例的配套支持。被列為醫院重點學科建設計劃的科室，醫院每年將給予一定額度的經費資助，且設備投入優先考慮。

第五篇：醫學重點學科建設管理辦法

醫學重點學科建設管理辦法

第一章 總 則

第一條 醫院重點學科建設是推進醫療、科研、教學全面發展的重要舉措，是醫院多出人才、多出成果，提高醫療技術水平的有效途徑。為進一步加強醫院內涵建設，促進我院重點學科建設的規范化和制度化，充分調動學科帶頭人的積極性，突出學科優勢，增強科研實力，使更多的臨床學科盡快達到市、省級重點學科水平，制定本辦法。

第二條 重點學科建設創建期一般為三年，驗收通過后，實行動態目標管理，每二年為一個周期。醫院將按照浙江省衛生廳、紹興市衛生局對重點學科建設的考核指標和要求對各級重點學科進行考核評估。

第三條 本辦法適用于我院所有臨床、醫技、護理科室。國家、省、廳（局）各級行政管理部門授予的重點學科創建單位和授牌單位均納入紹興市婦幼保健院醫學重點學科建設管理辦法。

第二章 指導思想、目標和任務

第四條 指導思想：為適應醫療市場的競爭需要和滿足新形勢下人民群眾對醫療衛生多層次的需求，引入重點學科建設的競爭機制，以重點學科帶動醫院全面發展。

第五條 目標：把我院建設成院有重點、科有特色、人有專長的高水平專科婦幼保健院。第六條 重點學科建設的任務

1、醫院將按照市級、省級重點學科建設申報的要求，結合醫學發展的需求，根據學科自身優勢，逐漸建設成為有自身特色和優勢的、達到市級、省級乃至更高層次重點學科水平的學科。

2、以人為本，培養人才，鍛煉隊伍。通過重點學科建設，培養一批高素質、高水平的學科帶頭人及學術骨干。

3、提高科研水平和創新能力，優化科研平臺，明確方向，重點突破，力爭取得高層次科研成果。

4、通過重點學科建設，使科研與臨床、教學更加緊密結合，推動醫院各項工作全面發展。

5、重點建設學科應以突出醫療特色，開展臨床特色診療技術，兼顧科研為建設目標和任務。

第三章 重點學科設置、申報與評定

第七條 醫院成立重點學科建設領導小組，負責組織論證學術帶頭人的確定，定期研究解決學科建設中的資金、人員、設備、課題研究等存在的問題，指導、監督學科建設規劃的落實，協調各部門在學科建設規劃落實過程中的關系。

第八條 重點學科建設領導小組下設辦公室，辦公室設在科教科，由科教科根據醫院總體規劃，制訂醫院重點學科發展規劃，組織申報、評審、考核和獎懲等具體工作。

第九條 鞏固和發展醫院已有重點學科優勢，有計劃地培養一批在市、省內有影響、有優勢的學科。第十條 各臨床、醫技、護理專業均應根據自身條件積極努力創建市、省重點學科。醫院鼓勵相關學科（科室）的交叉、聯合，共同申報。

第十一條 申報和評審：遵照“自愿申報、客觀公正、專家評審、擇優遴選、統籌兼顧、協調發展”的原則，各學科按規定填寫省、市《重點學科申報表》，交由科教科初審，并經醫院重點學科建設領導小組評審（必要時答辯論證）后，醫院根據學科現有的基本情況，醫療、科研、教學水平，發展潛力及其建設能力，結合醫院總體發展規劃擇優向上級主管部門推薦，由上級主管部門評審認定。

第十二條 重點（建設）學科的申報條件

1、所申報學科已經初步形成二至三項特色較為明顯，優勢較為突出的專業技術。

2、學科人才梯隊合理，學科帶頭人的專業技術水平已經在省、市產生一定社會影響，年齡、學歷、學位結構適應本學科發展的要求。

3、本學科曾承擔過有影響的科研項目，近兩年在國家核心期刊發表過影響較大的學術論文。

4、科室管理和服務到位，兩年內未發生過嚴重的醫療差錯，經濟效益位居前列。

5、能夠被其他科室專家和職工認可。

6、較好地完成所承擔的臨床教學任務。

7、有較為完善的學科發展規劃，發展目標明確，措施切實可行。

8.結合省、市重點學科申報條件要求。

第四章 運行與管理

第十三條 重點學科建設實行目標管理制，院科二級管理相結合。醫院科教科負責對各重點學科的日常管理、督促檢查和溝通協調，學科負責建設目標的實現。

第十四條 各學科要成立本學科建設領導小組，確立學科帶頭人，后備學科帶頭人和學科骨干，設立學科秘書，制定具體的運行管理制度，并做到職責明確，分工到人，確保學科在規定時間內完成建設任務。

第十五條 學科帶頭人要嚴格按照合同書規定的主攻方向和建設目標組織實施學科發展規劃和建設計劃，計劃合同書內容原則上不作變更，確需調整建設內容的，由學科提出申請，經醫院和主管部門同意，報委托單位批準后方可。

第十六條 學科建設實行執行情況報告制度。學科負責人應在每年12月底前提交當年建設計劃執行情況總結和下一具體工作計劃。并根據《浙江省醫學重點學科建設管理辦法》及紹興市衛生局《關于進一步加強紹興市醫學重點學科管理意見的通知》要求，填寫《重點學科建設情況報告書》，經科教科審核后交上級主管部門。對學科建設產生重大影響的情況應及時報告。對不按規定填報報表的學科，科教科將提請醫院停止下撥下一學科建設經費及中止其他相應扶持政策。

第五章 經費管理與保障措施

第十七條 重點學科建設經費建立單獨帳戶、實行專款專用。對列入重點學科的學科，創建期內，醫院每年以1∶3的比例進行配套，經費按每下撥。

第十八條 對已經取得的省級重點學科和院級優勢學科每年給予5-10萬元的重點扶持；市級重點學科每年給予3-5萬元的資助；對有潛力的普通學科每年給予1-3萬元的資助。并設立專項基金有針對性組織學科攻關小組赴國外進行短期學習與交流。

第十九條 學科帶頭人應在每年年底提出下一經費預算計劃和本經費決算情況，經科教科審核，報分管院長審批后使用。

第二十條 重點學科建設經費使用范圍、使用程序和方法按《紹興市婦幼保健院重點學科建設經費管理辦法》執行，經費的使用必須符合有關財務法規，科教科、財務科負責經費使用情況的監督和管理。

第二十一條 重點學科優先進行科研立項，在科研鑒定、科研獲獎及在新技術新項目的立項和評審上給予支持。

第二十二條 優先安排和裝備醫療設備，保證重點學科重點投入。優先進行人才培養和引進。

第二十三條 省級（扶植）重點學科完成計劃，學科帶頭人可享受5000元獎勵，學科組可享受5000元的團體獎。市級重點學科完成計劃，學科帶頭人可享受3000元獎勵，學科組可享受3000元的團體獎。

第二十四條 評審通過的重點學科給予一次性獎勵，省級5萬元（扶植3萬元），市級1萬元。

第二十五條 評審通過的重點學科發表的論文版面費報銷最高額度1000元。

第六章 考核與驗收

第二十六條 列入醫學重點學科建設計劃的學科接受委托單位和醫院的雙重管理考核。建設期內，按合同要求實行全程管理，到期驗收；驗收通過后按醫學重點學科回頭看的要求，接受管理和考核。

第二十七條 考核和驗收的主要內容為：

一、建設計劃合同書的任務、目標的執行情況和各項指標完成情況。

二、學科建設質量、整體實力和知名度提升情況；醫療衛生關鍵技術突破、取得的成果和效益情況。

三、推動醫學科技發展和提高醫療技術水平的引領、輻射和示范帶動情況。

四、學科帶頭人、后備學科帶頭人和技術骨干形成以及學科人才培養情況。

五、基礎設施條件建設情況。

六、學科制度執行和承擔單位支持措施的落實情況。

七、經費配套和財務審查情況等。

第二十八條 醫院每年按驗收內容，對重點學科的合同指標執行和計劃實施情況進行考核評估。對考核評估不達標的重點學科提出警告，并限期整改，連續二年考核評估不合格的，將對學科帶頭人進行調整。對建設期內不能通過委托單位驗收者，取消重點學科和學科帶頭人資格。

1、省級（扶植）以上重點學科：依據浙江省醫學重點或扶植重點（省市共建）學科驗收定量指標考核。

2、市級重點學科：依據市醫學重點學科建設評估標準進行考核。

學科考核各項必須得分，缺項者及年內發生過嚴重的醫療差錯無獎勵。

考核完成分值省級70分及以上，市級90分及以上的學科實行獎勵，學科連續兩年不達標，停止其學科經費使用資格。

第八章 附 則

第二十九條 凡涉及省、市重點學科建設工作方案、管理辦法及評估指標的修訂，由省衛生廳、市衛生局發文公布。

第三十條

本管理辦法由醫院科教部負責解釋。未盡事宜提交醫院辦公會議討論決定。

第三十一條

本管理辦法自發布之日起執行。與本辦法不符的有關規定同時廢止