第一篇：機電安全程度評估自評報告

機電安全程度評估自評報告

為配合全礦安全程度評估工作的開展，貫徹執(zhí)行《關(guān)于2011年度煤礦安全程度評估達標實施意見》的規(guī)定，每月對井上下輔助及采掘現(xiàn)場進行檢查及評比。針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時下達隱患整改通知單，并限期監(jiān)督整改落實。通過自查、自整，機電安全質(zhì)量標準化考核評分為98分，現(xiàn)匯報如下：

機電裝備的選用均符合國家規(guī)定及相關(guān)標準。機電各系統(tǒng)的改造和更換等有完整的設計計算、驗收資料。機電設備、儀器儀表及材料均有“產(chǎn)品合格證”、國家列入礦用產(chǎn)品安全標志目錄的均有“礦用產(chǎn)品安全標志”、防爆電氣設備有防爆合格證，淘汰了禁止煤礦使用的設備。礦井設立了設備管理、電氣管理、電纜管理、防爆檢查、小型電器組并由專人進行管理。對應檢測的機電設備、儀器儀表及材料定期進行檢測檢驗。

提升信號齊全、安全可靠，符合《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定。提升系統(tǒng)裝有防過卷、防過速、過負荷和欠電壓、限速、深指失效、閘間隙、松繩、滿倉、減速功能保護裝置，且動作可靠。提升絞車裝設了常用閘和保險閘；并設有電氣制動，能自動投入或人工投入；安全制動減速度、工作制動或安全制動的制動力矩符合《規(guī)程》規(guī)定。井筒裝備、金屬井架、提升連接裝置、鋼絲繩的使用、檢查等安全管理均符合規(guī)定。

礦井供配電系統(tǒng)設計、井上下雙回路供電設計符合規(guī)定。供電能

力滿足安全生產(chǎn)要求。供配電系統(tǒng)保護齊全，動作可靠。保護整定校驗合格。地面變電所、井下中央變電所、供移動變電站的高壓饋電線上，裝設有單相接地保護裝置。井下低壓饋電線上，裝設檢漏保護裝置或有選擇性的漏電保護裝置。井下由采區(qū)變電所、移動變電站或配電點引出的饋電線上，裝設了短路、過負荷和漏電保護裝置。井下配電網(wǎng)絡均裝設了過流、短路保護裝置。井下接地保護、井下低壓電網(wǎng)過流保護、檢漏保護裝置的整定計算、安裝、運行、維護與檢修符合規(guī)定。

機電管理主管部門是機電部，在機電管理中發(fā)揮主管業(yè)務領(lǐng)導作用，并且有業(yè)務流程圖，其中電氣、電纜、小型電器、設備、防爆檢查、配件、油脂具體分工到人。在設備的綜合管理上，首先對使用的設備進行全面的規(guī)劃，合理選型，及時安裝，正確使用，精心維護，科學檢修，做到低消耗、高效能運行，對老化的設備按照規(guī)定報廢。對機電管理工作制定了一系列的機電管理制度，并裝訂成冊，設備技術(shù)檔案實行專人專管，大型主要設備一臺一檔，內(nèi)容齊全；各類圖紙均實現(xiàn)了微機制圖，逐步健全了機電管理的手段。

總之，我礦以“安全第一”的安全管理原則為依據(jù)，在機電管理中一切為了安全生產(chǎn)，在健全管理制度的過程中，在各種保護設施上狠下功夫，做到保護齊全，使用靈活可靠，減少了機電事故的發(fā)生率，使我礦的生產(chǎn)得以正常有序的開展。

第二篇：機電系黨建評估自評報告

高校校黨建評估自評報告

一、領(lǐng)導班子建設

1、重視思想建設。領(lǐng)導班子認真組織學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，學習黨的先進性理論、黨和國家的重大方針、政策。學習形式靈活多樣，理論聯(lián)系實際，效果明顯，并積極撰寫學習心得體會。關(guān)心教職工的工作、學習和生活，適時組織集體活動，溝通感情，密切關(guān)系。及時了解教職工思想動態(tài)。日常思想工作深入、細致、有針對性，在力所能及的范圍內(nèi)，努力幫助排憂解難，充分調(diào)動教職工的積極性。

2、重視作風建設。領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，政治立場堅定、工作作風民主、熟悉黨建業(yè)務，能圍繞中心開展工作，具有駕馭部門工作全局的能力。對部門各項重大問題的決策，堅持民主集中制，嚴格遵循部門“黨政聯(lián)席會議制度”辦事。班子成員有威信、黨政班子有凝聚力、戰(zhàn)斗力，教職工認可度高。從2008年到2010年連續(xù)三年榮獲院“優(yōu)秀單位”；2007—2008年被學院評為網(wǎng)站建設先進單位；2010年被評為“先進分工會”；2011年被評為“國家示范院校建設優(yōu)秀工作單位”；機械制造團隊兩次獲得“優(yōu)秀團隊”等。

3、重視制度建設。堅持“三會一課”制度，堅持民主評議黨員制度，堅持政治學習制度。學習形式靈活多樣，理論聯(lián)系實際，效果明顯。黨建工作有計劃、有重點、有檢查、有總結(jié)。文書檔案專人專柜保管，各類資料整理及時、齊全、規(guī)范。內(nèi)部管理有章可循、嚴格有序。

4、重視廉政建設。系領(lǐng)導部班子成員清政廉潔，嚴于律己，敢于抵制不正之風，認真落實黨風廉政建設責任制，自覺接受群眾監(jiān)督，主動接受紀檢、監(jiān)察部門的監(jiān)督，沒有貪污腐敗、違反黨紀政紀的事情發(fā)生。領(lǐng)導班子齊心協(xié)力，共同研究部門重大問題以及正確決策，工作過程做到了黨務公開、政務公開。

佐證材料：

①各類黨建制度 ② 學習心得體會 ③ 系獲得的榮譽證書 ④

⑤ 部門黨政會議記錄 ⑥ 部門黨政聯(lián)席會議制度 ①

② 黨建創(chuàng)新項目 ③ 黨員民主評議資料 ⑤ 部門改革與發(fā)展規(guī)劃

⑥ 新專業(yè)申報材料及實驗室建設

二、組織建設

1、黨組織機構(gòu)設置健全、合理。學院建立了黨委成員聯(lián)系總支或支部的制度，院領(lǐng)導經(jīng)常深入我系，督促、指導支部的組織建設、思想建設、制度建設和作風建設。由于黨委的高度重視，我系黨總支和支部的組織建設不斷完善，工作成效不斷提高，在每年的考核評估中總支和支部的合格率均保持在100%。各支部委員會的委員大部分都工作在學院第一線，講黨性，重品行，作表率，既是黨務工作能手，又是教學、科研、管理的骨干力量，是一支熱愛黨務、團結(jié)務實、無私奉獻的骨干隊伍。注重支部建設，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗保壘作用。按規(guī)定做好支部換屆工作，堅持把思想好、覺悟高、有威信、樂奉獻的同志推選為支部書記。各支部班子健全，工作開展順利，能夠認真組織支部成員學習政治理論，支持和參與部門各項工作，圍繞不同時期的中心工作，結(jié)合階段性任務，積極開展思想政治工作。在工作安排、職稱評審、年終考核、評先評優(yōu)等工作中，都能及時做好深入細致的思想工作，化解了一些誤會和矛盾，保證了各項工作順利開展和完成。

2、認真落實黨政聯(lián)席會議制度。為了保證我系各項重大決策的科學、準確、及時和教學、科研、管理工作的有序開展，我系建立并長期堅持黨政聯(lián)系會議制度，內(nèi)容包括：系重大活動的安排、教學、科研管理工作的重要部署；及時傳達院黨委下發(fā)的各項文件及各次會議精神；全系教職員工崗位的調(diào)整；研究討論全系教職員的調(diào)入調(diào)出；全系經(jīng)費的安排使用及系重大經(jīng)濟支出項目確定等。系黨政聯(lián)系會議每周舉行一次，會議時間為每周星期二下午，凡遇重大情況，會議時間可隨時作靈活調(diào)整。

3、重視分黨校建設，提升黨員素質(zhì)。我系重視黨校建設，成立了業(yè)余黨校。黨校有專門的辦事機構(gòu)，黨總支書記兼任校長，主抓學生工作的副主任擔任副校長。教師隊伍相對穩(wěn)定。有一支規(guī)模適當、結(jié)構(gòu)合理、水平較高、素質(zhì)精良、專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定的教師隊伍。主要由從事黨建黨務工作的領(lǐng)導和教師擔任黨校教學任務。

4、嚴格組織生活。“三會一課”制度是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。因此，我系認真堅持“三會一課”制度。黨支部委員會一般每月召開一次，根據(jù)需要也可隨時召開。黨小組會一般每月召開一至兩次。落實黨課制度，制訂好黨課計劃。支部上黨課一般半年一次，支部制訂好黨課安排計劃，選好黨課教材，黨課教材的內(nèi)容圍繞黨的中心工作，突出時事形勢教育，經(jīng)濟發(fā)展教育，無私奉獻的黨性教育。黨課形式多樣化，采用電化教育、組織討論、典型報告的形式等，盡可能使黨課上得生動活潑，寓教育于活動之中，收到事半功倍的效果。另外，一年舉行一次民主評議黨員會，收到了良好效果。每個黨員都要向黨組織匯報一年的工作，采取黨員自評、互評和廣泛聽取黨內(nèi)外群眾意見、開展批評與自我批評等方法，進行民主評議，這樣對黨員的教育深刻，監(jiān)督有力，收到了提高黨員整體素質(zhì)的效果。

5、注重支部建設，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗保壘作用。按規(guī)定做好支部換屆工作，堅持把思想好、覺悟高、有威信、樂奉獻的同志推選為支部書記。各支部班子健全，工作開展順利，能夠認真組織支部成員學習政治理論，支持和參與部門各項工作，圍繞不同時期的中心工作，結(jié)合階段性任務，積極開展思想政治工作。在工作安排、職稱評審、年終考核、評先評優(yōu)等工作中，都能及時做好深入細致的思想工作，化解了一些誤會和矛盾，保證了各項工作順利開展和完成。

三、黨員教育管理

1、認真制定黨員教育計劃，加強黨員教育工作。通過學習，提高黨員的理論水平和思想政治素養(yǎng)，用科學的理論構(gòu)筑全系師生強大的精神支柱。① 學習制度化。我系把理論學習作為思想建設的基礎工程，堅持支部理論學習制度，領(lǐng)導帶頭，以點帶面，規(guī)范理論學習。做到了學習有制度、有計劃、有主題、有主講、有資料、有研討、有記錄、有考勤，黨委書記重視，黨委成員認真對待。集中學習時間嚴格按要求，教工黨員年均保證15天左右，參與率保持在95%以上，無正當理由，不能缺席。學生黨員、預備黨員與積極分子交替進行，每兩周集中學習一次。② 學習主題鮮明，形式多樣。理論學習形式有分散自學，也有集體研討，既學習原文，又進行理論宣講；有領(lǐng)導授課，也有主題發(fā)言。每次學習都有主題，總支書記圍繞主題作重要講話，學習成員圍繞主題踴躍發(fā)言。2007年，胡錦濤總書記發(fā)表“6.25”重要講話后，學院黨委中心組圍繞“四個堅持”開展集中學習和研討；黨的“十七大”召開后，黨委帶頭，在全院上下掀起了學習宣傳貫徹十七大精神的熱潮，我系黨總支迅速行動，組織專題學習，統(tǒng)一思想，把握主題，明確任務，突出重點，廣泛開展有實效的討論活動。2008年，展開了對“科學發(fā)展觀”的學習活動，并號召黨員將科學發(fā)展觀運用到實際的教學管理中去。2009年和2010年分別制定了對黨的十七屆四中和五中全會精神的學習計劃并落實到實處，各支部分頭學習、形成認識后，黨總支又召開了學習研討會，進行了深入探討和交流，達成了共同認識。

2、以規(guī)范制度建設為中心，不斷完善黨員教育管理的工作機制。堅持用好的制度和機制來鞏固黨的基層組織，提高黨員教育管理水平和質(zhì)量。一是嚴格組織生活制度，以堅持“三會一課”制度為重點，加強黨員的日常管理，通過組織黨員按時參加組織生活，增強黨員的黨性觀念、責任意識和紀律意識，增強黨員自我約束、接受管理的自覺性。

3、堅持和完善民主評議黨員制度，加大對黨員的監(jiān)督管理力度。采取“群眾測評”和“黨員評議”相結(jié)合方式，劃分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次對黨員進行評議定格。充分發(fā)揮教師黨員在教學、科研中的表率作用，教師黨員在各類評優(yōu)評先中，在專業(yè)與課程建設中，占據(jù)了近90%，在師生中威信高，群眾認同率占90%以上，考核教師黨員100%為良好。充分發(fā)揮學生黨員在學習、紀律、學生活動、自我管理等方面的先鋒模范作用，發(fā)揮他們在學生會、團總支中的核心作用。實行黨建目標責任制，通過細化黨員教育管理各項任務，明確措施責任，實施定期檢查考核、通報表彰，把黨員教育管理工作考核同領(lǐng)導班子考核有效地結(jié)合起來。此外，還建立和完善了黨員學習、談話、定期匯報思想等經(jīng)常性教育管理制度，建立健全黨員教育管理的長效機制。

4、辦好黨建網(wǎng)站和黨建宣傳欄，充分發(fā)揮宣傳教育作用。安排專人負責網(wǎng)站建設，每兩天更新一次信息，黨建宣傳欄每兩周換一次。以“宣傳機電黨建，展示黨員風采，拓寬監(jiān)督渠道，服務全體師生”為目標，通過網(wǎng)絡和板報及時宣傳黨的路線方針政策，傳播重要黨建信息和黨建知識，擴大了黨建工作的影響，促進了工作信息交流，進一步拓展密切聯(lián)系群眾渠道。

5、黨費收繳有專人負責。黨員按時交納，支部按期上繳，沒有不繳或遲繳現(xiàn)象。黨內(nèi)統(tǒng)計工作有專人負責，信息庫建設良好。

四、發(fā)展黨員工作。

1、制定了黨員發(fā)展工作計劃和長遠規(guī)劃。按照“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，每年制定計劃，注重抓好教育和培養(yǎng)。對提出入黨申請的同志，及時組織他們參加黨校舉辦的積極分子培訓班，每年上半年和下半年分別發(fā)展一批黨員、預備黨員和積極分子。支部還分工指定聯(lián)系人進行教育，并采取用交任務壓擔子的方法，加大在實踐中考察的力度，做到積極慎重，成熟一個發(fā)展一個。2008年以來從學生隊伍共培訓入黨積極分子6211人，發(fā)展預備黨員557人。此外，我們還注重從優(yōu)秀中青年教師中發(fā)展黨員，三年來，共發(fā)展5人。

2、發(fā)展黨員工作制度不斷完善。我系始終把制度建設作為重要的基礎性工作。按照黨章和中組部《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則（試行）》等文件的要求，結(jié)合機電系實際，認真貫徹院組宣部具體要求，積極探索，認真總結(jié)，建立了一整套科學的工作制度和工作程序，逐步建立了發(fā)展黨員工作測評制、公示制、責任追究制，并采取相關(guān)措施，創(chuàng)造性地開展工作，保證各項制度的落實，不斷規(guī)范黨員培養(yǎng)、考察、發(fā)展各個環(huán)節(jié)的工作，緊緊抓住提高新黨員質(zhì)量這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴把入黨關(guān)口。發(fā)展對象嚴格程序進行:學生民主推薦、團組織推優(yōu)、班級輔導員審核，聽取黨小組、聯(lián)系人、黨內(nèi)外群眾意見的基礎上，經(jīng)黨支部委員會討論確定名單，分黨委審定。在公示環(huán)節(jié)，以張貼公示榜、設立公示意見箱和公示電話等方式，廣泛征求群眾意見，做到不公示不發(fā)展，公示發(fā)現(xiàn)問題，在沒有弄清問題之前不發(fā)展。

3、要把關(guān)鍵點放在預備黨員的教育和管理上。加強對政治輔導員隊伍的建設，加大黨務知識培訓力度，增強輔導員的黨務工作能力。加強對預備黨員的跟蹤教育和管理，除了進行共產(chǎn)主義理想信念教育、愛國主義教育，端正入黨動機外，還要經(jīng)常進行警示教育，黨組織要經(jīng)常找預備黨員談話，肯定成績，指出不足，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒幫助克服。要堅持預備黨員按季匯報思想制度和考察制度，認真填寫《預備黨員考察表》，及時掌握預備黨員思想動態(tài)和現(xiàn)實表現(xiàn)情況，預備期滿時，對照黨員標準，進行全面考察；要堅持在實踐中加強鍛煉，有意識地安排預備黨員參加一些重大活動，分配適當?shù)纳鐣腿罕姽ぷ鳎诡A備黨員在實踐中經(jīng)受鍛煉和考驗，體驗黨的生活；要堅持責任追究制，預備黨員在預備期內(nèi)出現(xiàn)問題，要追究介紹人的責任，促使入黨介紹人切實擔負起教育幫助的責任。同時要進行跟蹤教育，預備黨員轉(zhuǎn)正后，黨組織要跟蹤了解他們的思想、工作、學習和履行黨員義務情況，勉勵他們繼續(xù)保持優(yōu)點，及時改正缺點。

五、思想政治工作

思想政治工作是黨建工作的生命線。我系黨總支十分重視思想政治教育工作，不斷健全和完善思想政治教育和德育工作內(nèi)容，形成了完整的教育體系。

1、加強教師思想政治工作。

師德教育是教師思想政治工作的切入點，我系黨總支一直重視教職工的思想政治教育工作，以師德建設為載體，加強教師思想道德建設。要求廣大教師自覺遵守《高校教師行為規(guī)范》，自覺遵守以德治教、以德修身、以德育人的行為準則，自覺做好教書育人、服務育人、管理育人，形成了關(guān)愛學生、嚴謹治學、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良師風。黨總支定期組織教師進行師德師風學習，培養(yǎng)他們的愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)精神，強化黨員服務意識和奉獻精神，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，爭當教師典范。在多次學院組織的公開課、優(yōu)秀課評比中，都獲得優(yōu)異成績；多名黨員多次榮獲院優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀輔導員、先進工作者；在我院迎接國家示范院校建設過程中，很多黨員都是廢寢忘食、吃住在校，尤其是年輕教師為了專心投入工作，把嗷嗷待哺的孩子送到父母身邊，甚至一兩個月見不到孩子一面，為我院示范性建設做出了巨大犧牲；在校企合作、教學改革、精品課程、課題申報等方面黨員教師起到了舉足輕重的作用，例如##主編的《液壓與氣動技術(shù)》/###主編的《機械制圖》、###主編的《機床電氣控制王振主編的公差配合與測量技術(shù)》都被評為省級精品課程。另外，我系每學期都要召開學生座談會，及時掌握教師師德方面的情況，把學生提出的建議及時反饋給教師，有針對性做好教師的思想政治工作。

2、加強學生思想道德建設。

①加強對學生思想的正確引導。配備了專職輔導員，形成了一支有較高素質(zhì)的德育工作隊伍。為每個建制班級配備了一至二名黨員教師為學生黨建責任人，有力地加強了學生思政教育工作和學生黨建工作。通過新生入學教育、輔導員日常談話和班會制度，入黨積極分子黨課學習，專題講座，心理咨詢等活動，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而培養(yǎng)適應現(xiàn)代化職業(yè)教育要求的高素質(zhì)、高技能、實用型和創(chuàng)新型專業(yè)人才。

②精心組織思想政治主題教育。結(jié)合重大歷史事件、重要紀念日，結(jié)合學生的特點和我系的實際來設計主題，開展思想教育，舉辦了知識競賽、演講、征文、歌詠等比賽活動；多次組織學生參加了青年志愿者活動、向地震災區(qū)捐款、義務植樹等活動，深化了教育內(nèi)容，取得了較好的效果。

③將思想政治教育與校園文化建設緊密結(jié)合。第一，著力在學術(shù)、文化、才藝等校園文化活動中融入思想政治教育內(nèi)容。多次舉行紀念“五四”愛國運動、“國慶暨迎新文藝晚會”、“元旦文藝晚會”、校園歌手大賽、寢室內(nèi)務評比大賽、辯論賽、演講比賽、各類學術(shù)講座以及各類體育比賽、棋類比賽等，并成功舉辦了兩屆系運動會。內(nèi)容豐富，形式多樣，特色鮮明，成效顯著的校園文化活動，為學生的成長成才搭了一個有益的平臺。第二，注重發(fā)揮學生社團的積極作用，促進大學生思想道德修養(yǎng)的自我教育、自我養(yǎng)成成立“ 機電系編輯部”、“機械加工協(xié)會”、“乒乓球協(xié)會”、“青年志愿者協(xié)會”等一系列學生組織，通過開展多種形式的學習、交流和社會公益活動，吸引和凝聚了一大批學生參加。第三，強化社會實踐活動，開展大學生素質(zhì)拓展訓練活動，培養(yǎng)學生團隊精神、創(chuàng)新意識，強化自我挑戰(zhàn)，構(gòu)建良好的心理素質(zhì)和潛能。學生會成立了“社會實踐部”、“ 大學生創(chuàng)業(yè)公司”，讓學生黨員明確自身責任，發(fā)揮學生黨員的先進性，以優(yōu)秀的品質(zhì)、優(yōu)異的成績來引導學生“自我教育、自我管理、自我服務”。走向社會、了解社會、服務社會，從自己的親身經(jīng)歷中，堅定中國特色社會主義的信念。

④堅持以學生為本，通過解決學生的實際問題，加強思想政治工作。為困難學生提供勤工儉學的機會；發(fā)放國家助學金前，嚴格細致調(diào)查每個學生的家庭經(jīng)濟情況，保證把助學金發(fā)放到最困難最需要它的學生手里，沒有一名學生因為經(jīng)濟困難原因輟學。重視畢業(yè)生就業(yè)指導、崗前培訓和心理健康教育，通過就業(yè)意向調(diào)查、信息宣傳、講座等形式，引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，積極組織畢業(yè)生參加人才供需洽談會，幫助他們以良好的心態(tài)走入社會。尤其注意對殘疾和家庭困難學生的幫助，讓其體會到社會主義大家庭的溫暖。⑤重視和加強安全穩(wěn)定工作。充分發(fā)揮黨支部和學生干部作用，及時掌握學生思想動態(tài)；經(jīng)常性地對學生進行安全知識教育，教育學生防火防盜防騙等；建立了學生外出請假制度；定期對辦公室、學生宿舍安全隱患進行排查，并及時妥善處理學生遇到的安全問題；加強對特殊學生群體的教育和管理。

近幾年來，由于思想政治工作的形式、方法得當，組織的各項活動生動活潑，大學生的思想政治教育收到了良好的效果，學生積極要求上進，寫入黨申請書的始終保持在70%以上。廣大教師黨員在教學、科研、管理、服務中充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭教書育人，積極從事科學研究和社會服務，為推動學校改革發(fā)展穩(wěn)定積極貢獻力量。廣大學生黨員在帶頭刻苦學習、掌握業(yè)務本領(lǐng)、維護穩(wěn)定大局、積極投身社會實踐等各方面發(fā)揮表率作用，為班風、學風建設，為優(yōu)良校風的形成做出了突出貢獻。走出校門后，他們是各行各業(yè)改革發(fā)展的生力軍，以實際行動展示了當代大學生黨員良好的政治素質(zhì)和精神風貌。

六、群團工作

七、工作特色

（一）黨員“以老帶新”，創(chuàng)新教學模式，創(chuàng)建特色專業(yè)。

通過老黨員帶領(lǐng)新黨員、高職稱教工黨員帶領(lǐng)年輕教師等方式，從教學方法、教學模式等方面進行創(chuàng)新，形成“趕幫超”的良好局面，積極進行師范院校建設，大力推行量化評比活動，引導年輕教師積極參與專業(yè)建設、科研，提高自身業(yè)務素質(zhì)，創(chuàng)新教學模式，改革教學內(nèi)容，積極參與精品課程和核心課程建設。07年以來，完成省級精品課程建設6門，院級精品課程4門，核心課程8門，建成省級特色專業(yè)1個。

（二）以黨建促班建，積極舉辦團日活動，加強學生自我管理水平，提高學生黨員整體素質(zhì)。

通過在每個班級指定黨員代表，了解班級學習、生活及思想建設情況，掌握班級入黨積極分子的成長情況，形成記錄，并針對大學生容易出現(xiàn)的問題進行調(diào)研，提出合理化的建議，指導班級班委等入黨積極分子帶領(lǐng)全班同學團結(jié)奮進，刻苦學習，增強集體主義觀念，創(chuàng)造優(yōu)良學風。

通過舉辦班會、體育競賽、知識競賽、技能競賽等團日活動，加強學生黨員之間溝通與協(xié)調(diào)，提高學生黨員邏輯思維能力、應變能力、口才和組織管理能力，提高他們?yōu)閺V大同學服務的水平，形成了自我管理、自我服務、自我提高的管理模式，有利于學生黨員整體素質(zhì)的提高。

八、黨建工作存在的薄弱環(huán)節(jié)和努力方向

（一）、主要薄弱環(huán)節(jié)和不足

總結(jié)過去的工作，在看到成績的同時，我們也清醒地認識到，機電工程系黨建和思想政治工作距離上級領(lǐng)導和形勢的要求以及群眾的希望還有一定的差距，對照評建標準尚存在著一些缺點和不足：

1、由于黨總支專職人員少，黨總支帶領(lǐng)、指導各支部和全體黨員開展黨建研究工作做的不夠，黨建工作的研究團隊尚未形成，缺乏有一定影響力的政治理論研究成果。從而影響了黨建工作方式、手段、方法的創(chuàng)新。對黨建工作缺乏具有前瞻性的整體規(guī)劃。

2、黨務工作缺乏創(chuàng)新意識，應進一步探索高校黨建工作的新思路新方法，激發(fā)黨員干部工作學習積極性。

3、黨建經(jīng)費投入不足。學校由于經(jīng)費緊張，黨建經(jīng)費的預算沒有完全做足。

（二）今后努力的方向

1、加強政治理論的學習和研究，爭取更多的政治理論研究成果。

2、要進一步強化創(chuàng)新，要注重研究當前工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，注意把握機關(guān)工作的新特點和發(fā)展變化規(guī)律，力求在工作機制和方式上有所突破，在院黨政領(lǐng)導和支持下，努力開創(chuàng)機關(guān)黨建工作的新局面。

3、努力籌措經(jīng)費

努力爭取學校黨委和各部門的進一步支持，落實黨員活動經(jīng)費。

通過以上措施促進黨的建設不斷發(fā)展，達標創(chuàng)優(yōu)，堅持以評促改，以評促建，重在建設的方針，使教務黨委黨建整體工作水平邁上一個新臺階。

今天是昨天的延續(xù)，也是明天的開始。我們將沿著時間的脈息，繼續(xù)努力工作下去，走一條常規(guī)化工作和特色性工作并重、傳統(tǒng)性工作和創(chuàng)新性工作并存的路。而對于我們的團隊和每一位在任者來說，就如同一名接力手，要接好前人的棒，努力跑好自己的這一棒，并順利交棒給后繼者。這，就是教育的傳承性。歷史賦予了我們從事高等教育的使命，我們體味著責任，也感受著莊嚴。而作為黨的基層組織和每位黨員教師，我們從事的，正是黨賦予我們的神圣職責！

第三篇：安全評估自評報告

準朔鐵路工程建設指揮部2012年上半年安全評估

自評報告

準朔鐵路工程建設指揮部二〇一二年五月十五日

準朔指揮部2012年上半年安全評估自評報告

路局領(lǐng)導：

在路局、路局建設處及相關(guān)業(yè)務處室的正確指導和幫助下，2011年11月份以來，我們準朔鐵路工程建設指揮部堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實推進安全大檢查活動，認真進行隧道安全專項整治，深入開展工程建設領(lǐng)域突出問題專項治理，不斷強化安全管理工作的力度，采取有效措施狠抓施工現(xiàn)場安全管理工作，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)有序可控，各項任務目標完成情況良好。根據(jù)《太原鐵路局安全評估辦法》（太鐵安監(jiān)[2010]333號）及太安監(jiān)[2010]31號文件規(guī)定和路局建設處《關(guān)于開展建設系統(tǒng)2012年上半年安全評估的通知》要求，現(xiàn)將準朔指揮部上半年安全管理工作匯報如下：

（一）扎實推進施工、防洪安全大檢查活動

根據(jù)路局《關(guān)于開展施工、防洪安全大檢查活動的通知》、建設管理處《關(guān)于建設系統(tǒng)開展施工、防洪安全大檢查活動的通知》等指示要求，我們準朔鐵路工程建設指揮部高度重視、全員發(fā)動、周密部署，認真進行自查整改。

一、高度重視、加強領(lǐng)導，認真制定開展安全大檢查活動安排 指揮部領(lǐng)導班子在認真學習領(lǐng)會文件精神后，充分認識到開展這次安全施工、防洪安全大檢查的重要意義，清醒地認識到，鐵路快速發(fā)展和大規(guī)模鐵路建設正處于最關(guān)鍵的時期，決不能出任何嚴重的安全問題，更不能發(fā)生性質(zhì)惡劣的任何事故，這是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，全面加強企業(yè)管理，提高企業(yè)安全生產(chǎn)水平的需要。研究決定：嚴格按照鐵道部、路局、建設處要求，及時下發(fā)了準朔鐵?2012?14號《關(guān)于開展施工、防洪安全大檢查活動的安排》，成立了以指揮長閆躍生為組長，主管安全的總工程師王翠萍、副指揮長張宇光、安質(zhì)部、工程部全體人員為組員的安全生產(chǎn)大檢查領(lǐng)導小組。同時制訂了詳細的分階段實施安排、檢查重點內(nèi)容、檢查考核要求，迅速形成大檢查的強大聲勢和氛圍，確保安全生產(chǎn)大檢查高標準展開，高質(zhì)量推進。

二、自上而下、全員發(fā)動，迅速形成施工、防洪安全大檢查的強大聲勢和氛圍

3月23日上午9點，通過可視電話會議指揮長向指揮部全員、各施工、監(jiān)理單位的主要領(lǐng)導共312人宣布了指揮部《關(guān)于開展施工、防洪安全大檢查活動的安排》，進行了施工、防洪安全大檢查活動的動員發(fā)動，明確提出各施工、監(jiān)理單位主要領(lǐng)導要親自抓傳達、抓宣傳、抓動員，搞好宣傳、營造氛圍，迅速形成大檢查的強大聲勢。各施工、監(jiān)理單位結(jié)合自身實際制定了施工、防洪安全大檢查活動安排及檢查方案，并通過條幅、板報等多種形式宣傳安全大檢查的意義、內(nèi)容和具體要求，進行廣泛宣傳動員；指揮部通過公司一樓電子顯示屏，全屏刊登部、局、指揮部開展安全大檢查的文件精神及要求，營造出施工、防洪安全大檢查的濃厚氛圍。

3月26日，指揮部召開各施工、監(jiān)理單位負責人及指揮部全體員工參加的視頻電話會議，對施工、防洪安全大檢查進行再發(fā)動、再教育。重申強調(diào)了施工、防洪安全大檢查的重要意義，深刻進行了自查工作的全面反思。要求各施工單位召開專題會議，強化教育，抓好自查，重點安排包保干部結(jié)合包保項目召集相關(guān)監(jiān)理單位認真落實好路局建設處《關(guān)于開展施工、防洪安全大檢查活動的通知》精神，確保施工期間施工作業(yè)的絕對安全。

三、聯(lián)系實際、突出重點，切實推進施工、防洪安全大檢查活動不斷深入

為了更好地加強施工現(xiàn)場的監(jiān)督、檢查和指導,更有效地推動安全施工、防洪安全大檢查不斷深入，指揮部領(lǐng)導從實際出發(fā)。經(jīng)過認真協(xié)調(diào)、合理安排。在近兩個月的安全大檢查活動中，指揮部、檢查組從安全管理、工程質(zhì)量、規(guī)章制度、職工兩紀、干部作風等方面加大對各施工、監(jiān)理單位的自查及落實整改的力度，認真卡控安全管理和施工質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷加強施工現(xiàn)場和安全管理的過程控制，著力排查解決安全管理和施工質(zhì)量上存在的突出問題和重大隱患，推進安全大檢查活動不斷深入，具體做了以下幾個方面的工作：

安全管理方面：

1.加強施工現(xiàn)場安全管理。

沿線違規(guī)礦井排查。按照路局建設處通知要求，將沿線違規(guī)采礦專項檢查整治作為安全大檢查的一項重要內(nèi)容，認真組織排查，將排查出的16處片石場、洗砂場、小型煤礦匯總填報《新建鐵路兩側(cè)違規(guī)礦井排查情況表》上報建設處。

施工安全隱患排查。按照路局電話會議精神，指揮部立即下發(fā)通知，各施工、監(jiān)理單位認真開展施工安全隱患排查，特別是對作業(yè)生產(chǎn)和生活設施的隱患排查，對不安全處所分類進入問題庫，制定整改方案、整改期限、整改責任人，及時消除安全隱患。

防洪隱患排查。全面檢查整改，徹底消除安全隱患。各監(jiān)理站、項目部要對各自的工程點進行一次全面檢查，既要檢查施工區(qū)域內(nèi)搭建的房子、施工設備不受暴洪影響，確保自身的生產(chǎn)安全，又要對棄渣點進行一次徹底檢查，對未按環(huán)境保護設計和防洪要求進行堆渣的要及時進行整改補救，該清理的清理，該加固的嚴格按設計要求進行加固，嚴防棄渣被洪水沖入溝道、河道，造成安全隱患。進一步優(yōu)化設計，提高安全防護標準。各項目部要針對各自棄渣點的自然環(huán)境條件，按防洪要求，對原設計進行一次對照檢查，查漏補缺，穩(wěn)固堆渣點，對設計不合理的地方要逐級申報的辦法，變更設計，進一步提高安全防護標準，確保堆積物在特大洪水面前不流失、不為當?shù)刂圃彀踩[患。凡不按照設計標準和時限要求堆放棄渣、修建排水渠、擋墻等防護措施一律停止施工。

建立防洪值班制度，明確值班責任。各指揮部要嚴格實行汛期24小時值班制度，一有汛情，要及時報告指揮部，以便及時落實防洪減災措施，并在重大暴洪災害發(fā)生后，積極組織開展抗洪搶險，力爭將災害造成的損失降到最低程度。

特種設備管理。按照路局建設處要求，指揮部組織朔州、河曲檢查組對準朔線、北同蒲線所有參建單位的特種設備、大型機械進行了一次徹底排查，掌握詳細的第一手資料，從檢查情況來看，設備工作性能良好，運轉(zhuǎn)正常。

既有線安全管理。嚴格執(zhí)行《太原鐵路局營運線施工安全管理辦法》的各項規(guī)定，強化施工統(tǒng)一指揮，按規(guī)定設置防護，落實各項安全卡控措施，嚴格執(zhí)行放行列車條件，及時回收料具，做好施工地段的日常養(yǎng)護，確保行車安全。

火工品管理。專人對火工品管理以及是否存在安全隱患進行了一次徹查，并建立隱患排查臺帳，限期消除。

安全警示標志管理。排查了施工現(xiàn)場的安全標志和防護設施，對安全警示標志不清不全的和沒有防護措施的立即進行整改配備。

消防器材管理。對施工現(xiàn)場包括宿舍防火安全工作進行了檢查，安排監(jiān)理工程師檢查了作業(yè)區(qū)及生活區(qū)消防設施，嚴格消防器材專人管理。

2.規(guī)范問題庫管理。

加強問題落實整改力度。對鐵道部督導組、建設處、太原質(zhì)監(jiān)站檢查發(fā)現(xiàn)的問題，指揮部立即制定整改措施要求下發(fā)到各相關(guān)單位，限期進行整改，同時對問題庫立即進行梳理，按類分清分細，對一時整改不了的問題明確責任人、限期整改，形成問題庫閉環(huán)管理。

工程質(zhì)量方面：

1.把隧道施工作為安全的重中之重。

指揮部針對鐵道部質(zhì)監(jiān)站1月、2月兩次檢查準朔線施工安全質(zhì)量發(fā)現(xiàn)的問題，嚴格按照鐵道部隧道質(zhì)量安全專項整治活動要求的11項重點入手，逐項落實，下大力氣抓好隧道施工。重點整改了：隧道二襯厚度不足和背后脫空問題；地質(zhì)超前預報、監(jiān)控量測不規(guī)范問題；仰拱、二襯距掌子面距離超標問題；初期支護偷工減料問題；防水工程不規(guī)范問題；擅自改變隧道開挖方法問題；其它安全質(zhì)量突出問題，如：不按鉆爆設計參數(shù)實施開挖爆破作業(yè)，仰拱和填充一次澆注，設備配置不匹配，火工品管理不到位，高風險隧道風險管理責任落實不到位，應急預案針對性不強且不進行演練、應急救援設施不足等問題。特別是六狼山隧道部質(zhì)監(jiān)站兩次檢查存在很多問題,檢查組對該項目認真進行了整頓，盡快扭轉(zhuǎn)局面，確保施工安全質(zhì)量。目前，我們指揮部管轄隧道施工仰拱、二襯滯后問題得到徹底根治。

2.嚴把工程質(zhì)量源頭關(guān)、過程關(guān)、細節(jié)關(guān)。

嚴格執(zhí)行原材料（含地材）進場檢查檢驗，確保原材料全部合格，嚴把工程質(zhì)量源頭關(guān)；對混凝土施工，橋梁鋼筋制作、綁扎、安放，路基基地處理、填筑、過渡段、排水施工，隧道開挖、支護、二襯及防水，附屬工程，嚴把工程質(zhì)量過程關(guān)；對照技術(shù)標準、質(zhì)量驗收標準、設計文件等，檢查試驗檢驗、施工過程記錄、監(jiān)理日記、旁站記錄等，確保原始資料真實可信，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，嚴把工程質(zhì)量細節(jié)關(guān)，保證了施工質(zhì)量全過程、全方位有序可控。

干部作風方面：

1.深刻反思。安全大檢查活動以來，指揮部各級干部結(jié)合工作實際進行認真反思，路局3月29日安全大檢查階段總結(jié)會后，指揮部對安全大檢查重新補課，每名干部按照大檢查要求重新進行深刻反思，從安全意識、精神狀態(tài)、工作作風、安全管理等方面深層次地進行反思剖析，寫出了書面反思材料，內(nèi)容真實、反思深刻、措施具體，進一步提高了大家對開展安全大檢查極端重要性的認識。

2.現(xiàn)場包保。指揮部結(jié)合施工現(xiàn)場實際，按照“領(lǐng)導包線、中層包片、干部包點”的原則，制定了干部包保安排，同時,根據(jù)安全大檢查干部包保項目情況，指揮部重點加強了對高危工點項目的六狼山隧道、臥龍山隧道、鷹鷂山隧道及島寶溝隧道、哈鎮(zhèn)隧道、黃河特大橋、大跨度懸澆連續(xù)梁的包保檢查。大檢查活動期間各級包保干部到崗到位，加大現(xiàn)場檢查力度，重點盯控關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴格卡控既有線施工及隧道、大橋等高風險施工，嚴把工程質(zhì)量源頭關(guān)、過程關(guān)、細節(jié)關(guān)，確保施工作業(yè)絕對安全。

準朔鐵路指揮部開展安全大檢查共檢查發(fā)現(xiàn)各類問題133件（安全管理方面113件；防洪方面18件；干部作風方面2件），已整改落實133件。

（二）全面推行安全風險管理，確保安全生產(chǎn)有序可控 準朔鐵路工程建設指揮部全體職工認真學習了《關(guān)于落實安全責任 強化風險管理 堅決實行安全年的決定》（太鐵辦【2012】1號）、太原鐵路局服務旅客創(chuàng)優(yōu)爭先 確保旅客列車絕對安全215條風險控制措施》（太鐵辦【2011】378號）及建設系統(tǒng)5項12條風險控制措施等文件，制定了準朔鐵路工程建設指揮部安全風險管理實施辦法，重點突出安全風險關(guān)鍵檢查，緊盯風險卡控措施落實。各參建單位要突出管理的職能作用和崗位的主體責任，突出對關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵時段、關(guān)鍵人員、關(guān)鍵部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)等安全風險關(guān)鍵點的檢查，重點發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題及容易引發(fā)事故的安全風險，防范事故發(fā)生。

成立了準朔鐵路工程建設指揮部安全風險管理領(lǐng)導小組： 組 長：閻躍生

副組長：封登超、王翠萍、張宇光

組 員：指揮部各部部長、安質(zhì)部及工程部的專業(yè)工程師 指揮部充分運用“十查”，提高安全風險檢查質(zhì)量。根據(jù)各參建單位結(jié)合安全生產(chǎn)過程特點，以“模擬查”、“假設查”、“突擊查”、“專項查”、“集中查”、“異地查”、“跟蹤查”、“夜查”、“交叉查”、“監(jiān)控查”十種監(jiān)督檢查方法為基礎，重點圍繞安全風險等級，突出對安全風險關(guān)鍵點的監(jiān)督檢查，做到有計劃、有側(cè)重、有針對性。同時，要認真做好落地檢查，通過實地查、實地測、實地看，真正查找安全風險的根源，查出實情，完善制度，補強措施，卡控安全風險關(guān)鍵。

指揮部安全風險管理領(lǐng)導小組強化安全風險專項檢查，堵塞安全風險管理漏洞。要求各參建單位在抓好日常安全風險檢查的同時，針對不同時期、不同階段的安全風險關(guān)鍵和重點擬定安全風險檢查項目，采取專項檢查、幫教診斷等方式進行針對性的安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)安全風險管理漏洞，完善安全風險管理。

認真落實4.18部、局電視電話會議精神，堅決杜絕黑施工，指揮部要求各參建單位嚴格落實《關(guān)于進一步加強施工管理 嚴格禁止“黑施工”的通知》（太鐵辦[2010]288號）文件規(guī)定，嚴格執(zhí)行施工計劃，堅決杜絕“黑施工”必須做到八嚴禁：嚴禁未納入施工計劃的施工；嚴禁無調(diào)度命令的施工；嚴禁超出日計劃批準的施工；嚴禁未在車站按規(guī)定進行登記擅自施工；嚴禁在點內(nèi)沒有按期完成施工任務，消點后繼續(xù)施工作業(yè)；嚴禁超出計劃范圍、調(diào)度命令許可范圍的施工，嚴禁違反相關(guān)規(guī)定、超前、超量進行施工準備；嚴禁應納入施工計劃的作業(yè)項目，未納入計劃，在天窗點內(nèi)進行維修作業(yè)。在4月28-5月12日原平站站改施工過程中，指揮部各級領(lǐng)導、專業(yè)工程師，加大了現(xiàn)場盯控力度，對施工單位是否嚴格執(zhí)行八“嚴禁”及人身安全規(guī)定的情況進行不定時的專項查、重點查，關(guān)鍵部位專人盯控，發(fā)現(xiàn)問題、采取措施、緊盯整改，確保了原平站站改施工安全、人身安全有序可控，施工任務的圓滿完成，得到路局領(lǐng)導的認可。

（三）深化工程建設領(lǐng)域突出問題專項治理工作

為認真貫徹執(zhí)行路局《太原鐵路局2011年鐵路工程建設領(lǐng)域突出問題專項治理工作實施推進方案》和《準朔鐵路工程建設指揮部2011年工程建設領(lǐng)域突出問題專項治理工作實施推進方案》的文件精神和要求，切實杜絕準朔指揮部責任范圍內(nèi)的建設質(zhì)量差、安全生產(chǎn)責任不落實等突出問題，指揮部全體堅持圍繞中心、服務大局，突出重點、抓住關(guān)鍵和誰建設、誰負責，誰主管、誰負責，誰檢查、誰負責的原則，積極研究具體的對策措施，不斷加強現(xiàn)場監(jiān)管檢查力度，對履約不力的施工、監(jiān)理單位及主要項目管理人員依據(jù)相關(guān)法規(guī)、合同約定進行了不良行為記錄登記并實施了處罰，使施工單位不敢、不愿、也不想違規(guī)；同時嚴格落實部、局文件精神，認真做好施工單位質(zhì)量信用評價工作，進一步增強治理工作的針對性和實效性。

一、強化現(xiàn)場監(jiān)督檢查，切實規(guī)范問題整改

為了更好地加強施工現(xiàn)場的監(jiān)督、檢查和指導,更有效地推動專項治理工作不斷深入，安質(zhì)部從實際出發(fā),結(jié)合隧道工程質(zhì)量安全專項整治、安全大檢查和安全隱患排查活動不斷加大施工各階段檢查和檢測頻次，指導和預防工程質(zhì)量通病，強化工程質(zhì)量驗收，加大對各施工、監(jiān)理單位的自查及落實整改的力度，認真卡控安全管理和施工質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷加強施工現(xiàn)場和安全管理的過程控制，著力排查解決安全管理和施工質(zhì)量上存在的突出問題和重大隱患。

規(guī)范問題庫管理。

（1）加強問題落實整改力度。對鐵道部督導組、建設處、太原質(zhì)監(jiān)站檢查發(fā)現(xiàn)的問題，指揮部立即制定整改措施要求下發(fā)到各相關(guān)單位，限期進行整改，同時對問題庫立即進行梳理，按類分清分細，對一時整改不了的問題明確責任人、限期整改，形成問題庫閉環(huán)管理。

（2）突出問題整改上報。針對建設處下發(fā)的鐵路工程建設領(lǐng)域突出問題專項治理活動中自查和督察中發(fā)現(xiàn)的133條問題，組織相關(guān)部門和單位對照問題逐條落實整改情況及整改完成時間、責任人，按時上報建設處。

二、加強重點項目管理，突出隧道安全質(zhì)量

安質(zhì)部針對鐵道部質(zhì)量監(jiān)督總站太原監(jiān)督站1月、2月兩次檢查準朔線和北同蒲施工安全質(zhì)量發(fā)現(xiàn)的問題，嚴格按照鐵道部隧道質(zhì)量安全專項整治活動要求的7項重點入手，制定措施，逐項落實，下大力氣抓好隧道施工。

針對隧道二襯厚度不足和背后脫空問題：經(jīng)鐵五院去年12月檢測，每座隧道單獨工作面隨機連續(xù)選擇100米進行無損檢測（對完成二襯不足100米的全部檢測），從檢測的數(shù)據(jù)來看工程主體質(zhì)量滿足設計驗標要求。通過檢測掌握了已完成工程（或分項、分部工程）的施工質(zhì)量情況，對施工、監(jiān)理單位的檢驗檢測結(jié)果進行了核對。

針對地質(zhì)超前預報、監(jiān)控量測不規(guī)范問題：指揮部規(guī)定地質(zhì)超前預報和監(jiān)控量測納入工序管理，嚴格按照設計和驗標要求開展超前預報和監(jiān)控量測，監(jiān)理及時簽認監(jiān)督。通過檢查，全部達到要求。

針對仰拱、二襯距掌子面距離超標問題：按照鐵道部文件要求，指揮部派專業(yè)工程師對所有11余個工作面進行集中排查，目前管轄內(nèi)隧道施工仰拱、二襯滯后問題得到徹底根治。

針對初期支護偷工減料問題：我們重點檢查了錨桿的種類規(guī)格、設計長度及數(shù)量，嚴格按設計文件施作，對8段噴射混凝土厚度不足地段，在監(jiān)理旁站監(jiān)督下進行了補噴，鋼拱架間距滿足設計和驗標要求，加強初期支護檢驗批的檢查和簽認，使初期支護施作達到了設計和驗標要求，確保了施工安全。

針對防水工程不規(guī)范問題：為了規(guī)范防水板鋪設工藝，提高防水板鋪設質(zhì)量，經(jīng)與設計、監(jiān)理、施工單位共同研究確認嚴格按照建技[2010]13號文執(zhí)行，解決了防水板張掛基面不平整、焊接不規(guī)范、搭接寬度不足、安裝定位偏差大等問題保證了施工質(zhì)量，加快了施工進度。

針對擅自改變隧道開挖方法問題：我們重點檢查了各隧道的施工組織設計是否滿足設計和驗標要求，嚴格按照設計文件施工，對現(xiàn)場地質(zhì)發(fā)生變化，需改變開挖方式及時與設計單位聯(lián)系，辦理完善的手續(xù)。

針對不按鉆爆設計參數(shù)實施開挖作業(yè)問題：在檢查中發(fā)現(xiàn)部分隧道鉆爆施工質(zhì)量不太理想，超欠挖嚴重，嚴重制約著施工進度，同時隱含著極大的安全隱患。我們聘請鐵五院爆破專家張豐元教授對在建隧道項目進行現(xiàn)場指導，每個工程局指導三個爆破循環(huán)，加強了光面爆破，減少擾動圍巖和噴射混凝土力量，降低工程成本，加快施工進度，提高工程質(zhì)量。

針對仰拱和填充一次澆注問題：嚴格按照規(guī)范，執(zhí)行分開澆筑。

針對設備配置不匹配問題：根據(jù)施組增加隧道設備配置，增加了16臺（套）裝運設備，對簡易臺車進行改進，滿足鉆孔精度要求。

針對火工品管理不到位問題：嚴格加強加強火工品管理，與地方公安局聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，明確爆破器材、火工品管理指定分管領(lǐng)導和專人負責，嚴格炸藥、雷管等的發(fā)放和回收登記制度。

針對高風險隧道風險管理責任落實不到位問題：嚴格按照指揮部下發(fā)的《高風險工點風險管理辦法》的要求，指揮部、施工單位逐級負責，責任到人。同時組織路內(nèi)外專家對特長高風險隧道進行了風險評估，根據(jù)評估結(jié)論，加強了施工防范措施，降低了施工風險，確保了施工安全。

針對應急預案針對性不強且不進行演練、應急救援設施不足問題：活動期間由指揮部領(lǐng)導帶隊，分組深入現(xiàn)場進行隧道安全大檢查、大排查。重點檢查綜合應急救援預案以及各專項應急救援預案，隧道防坍塌應急預案、隧道突泥、突水應急救援預案、觸電事故應急預案、火災事故應急預案、水災事故應急預案；食物中毒應急預案、高處墜落應急預案等；參加了4座隧道的應急演練，同時檢查了各施工單位的應急救援設施，不足的及時進行了配置和補充，保證施工生產(chǎn)有序進行，安全質(zhì)量可控。

通過前一階段的排查整改，指揮部對發(fā)現(xiàn)的突出問題進行認真梳理和分析，采取切實有效的措施進一步完善各項質(zhì)量安全管理規(guī)章制度和保證體系，不斷加強標準化管理，建立健全隧道施工質(zhì)量安全管理長效機制，防止同類問題再次發(fā)生：

三、修訂高危項目包保，實行重點動態(tài)管理

指揮部結(jié)合施工現(xiàn)場實際，按照“領(lǐng)導包線、中層包片、干部包點”的原則，重新修訂了高危工點包保辦法，制定了干部包保安排，同時根據(jù)干部包保項目情況，重點加強了對高危工點項目的六狼山隧道、臥龍山隧道、鷹鷂山隧道及島寶溝隧道、哈鎮(zhèn)隧道、黃河特大橋、大跨度懸澆連續(xù)梁的包保檢查。各級包保干部根據(jù)項目實際，加大現(xiàn)場檢查力度，重點盯控關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴格卡控既有線施工及隧道、大橋等高風險施工，確保施工作業(yè)絕對安全。

四、嚴把原材料進場關(guān)，強化現(xiàn)場檢驗檢測

嚴格執(zhí)行原材料（含地材）進場檢查檢驗，確保原材料全部合格，嚴把工程質(zhì)量源頭關(guān)；對混凝土施工，橋梁鋼筋制作、綁扎、安放，路基基地處理、填筑、過渡段、排水施工，隧道開挖、支護、二襯及防水，附屬工程，嚴把工程質(zhì)量過程關(guān)；對照技術(shù)標準、質(zhì)量驗收標準、設計文件等，檢查試驗檢驗、施工過程記錄、監(jiān)理日記、旁站記錄等，確保原始資料真實可信，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，嚴把工程質(zhì)量細節(jié)關(guān)，保證了施工質(zhì)量全過程、全方位有序可控。

五、嚴格按照考核辦法，實行從嚴考核處罰

按照《準朔鐵路有限責任公司建設工程質(zhì)量管理辦法》和《準朔鐵路有限責任公司建設工程安全管理辦法》的要求，安質(zhì)部每個月組織對全線各施工、監(jiān)理單位的進行監(jiān)督檢查，認真吸取六狼山質(zhì)量舉報問題，不定期對全線所有標段進行抽檢，對檢查出的問題及時進行處理和要求限期整改，并對嚴重違反安全質(zhì)量的單位，按照《準朔鐵路有限責任公司安全質(zhì)量整改通知書發(fā)放辦法》的規(guī)定及時給予白牌、黃牌和紅牌處罰，并在質(zhì)量信用評價中按照相應的扣分標準進行扣分，同時對存在嚴重安全質(zhì)量隱患的施工單位進行安全通報考核。

六、認真進行信用評價，不斷加強過程管理

認真貫徹執(zhí)行施工企業(yè)質(zhì)量信用評價和監(jiān)理項目信用評價平時檢查。安質(zhì)部按照公開、公平、公正和擇優(yōu)的原則，進行了施工企業(yè)質(zhì)量（信譽）信用評價和監(jiān)理項目信用評價平時檢查5次，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，嚴格按照鐵道部《鐵路建設工程施工企業(yè)信用評價暫行辦法》（鐵建設【2011】183號）規(guī)定對發(fā)現(xiàn)的問題進行不良行為的認定、公示、上報，在整改結(jié)束后進行復查。

七、注重監(jiān)理作用發(fā)揮，規(guī)范監(jiān)理工作行為

繼續(xù)整頓和規(guī)范了監(jiān)理工作行為。安質(zhì)部對經(jīng)常不在崗、質(zhì)量把關(guān)不嚴、監(jiān)督不認真的監(jiān)理堅決及時進行了更換，清理了不稱職的監(jiān)理人員2名。對工作較差的監(jiān)理項目機構(gòu)進行了整頓，對監(jiān)理旁站工作項目進行了進一步的明確，規(guī)范了監(jiān)理工作行為。

（四）、2011年下半年安全評估發(fā)現(xiàn)問題的整改落實情況 2011年11月份以來，我們以下半年的安全評估為契機，狠抓安全基礎管理和制度建設，狠抓問題整改、落實，對2011年下半年安全評估發(fā)現(xiàn)的13個問題逐一進行了認真整改：針對安全大檢查與安全評估資料進行了分開存放；補齊了合同審核手續(xù)及領(lǐng)、取、發(fā)、放記錄；按路局要求規(guī)范了一類變更的格式，對所有圖紙進行了復查，完善了相關(guān)手續(xù)；對安質(zhì)部安全管理資料進行了重新整理，補齊了特殊工種相關(guān)資料，對問題庫格式按檢查組要求重新進行了設計，考核評定表補齊了填報日期，職工培訓資料按要求進行了整理，培訓時間及次數(shù)不夠的人員重新組織了培訓，加大了安全生產(chǎn)例會存在問題分析力度，特別是安全突出性問題，完善了問題庫的閉環(huán)管理，補齊了增四線驗收的相關(guān)手續(xù)。制定了工程線管理制度及自輪運轉(zhuǎn)特種設備管理辦法。指揮部組織對原平站改雨篷施工方案進行了層層審核、把關(guān)。

（五）、存在不足

準朔鐵路工程建設指揮部項目多、工期長，通過我們?nèi)粘z查發(fā)現(xiàn)的問題看，準朔鐵路工程建設指揮部存在的不足主要有：對施工現(xiàn)場的安全管理比較重視，對內(nèi)業(yè)資料管理重視不夠，各項管理制度齊全，但抓落實不夠，干部作風還需進一步改變，對施工單位、監(jiān)理單位的管理不細、不嚴、不實及存在不同程度的好人主義，這些問題嚴重制約著我們安全管理工作的提高，我們將下大力氣認真分析、研究、整改。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)認真學習貫徹部、局安全管理思路、工作要求及建設處的各項部署安排，嚴格落實到準朔鐵路工程建設的全過程，確保鐵路建設安全穩(wěn)定，為全局安全發(fā)展做出新的貢獻！

準朔鐵路工程建設指揮部 二〇一二年五月十五

第四篇：黨建評估自評報告

湖南理工職業(yè)技術(shù)學院黨建工作評估

自評報告

第一部分 黨建迎評工作概況

湖南理工職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1978年，是一所公辦全日制普通高職學院。學院前身為湖南煤炭干部中等專業(yè)學校；1990年與原漣邵、資興礦務局職工大學合并組建湖南煤炭職工大學；1994年更名為湖南工業(yè)職工大學；2003年6月申辦高職學院；2004年4月，省教育廳報省政府同意籌建高職學院；2005年3月，省政府湘政函[2005]37號文批準正式建立湖南理工職業(yè)技術(shù)學院，隸屬于省煤炭工業(yè)局。學院是湖南省煤炭行業(yè)唯一一所高職院校、湖南省煤炭人才培訓中心和國家“653工程”湖南煤炭人才培訓基地。

自創(chuàng)辦高職學院以來，在省委教育工委、省教育廳、省煤炭工業(yè)局黨組的正確領(lǐng)導下，學院黨委高舉中國特色社會主義理論偉大旗臶，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實黨的基本路線和教育方針，努力培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人，促進了學院的健康、快速發(fā)展。

經(jīng)過近幾年的建設和發(fā)展，學院占地面積達202.3畝；校舍建筑面積85000m；固定資產(chǎn)總值1.9億元；教職員工

2248人，全日制在校學生4000余人。全院共設有3個黨總支6個直屬支部，共有中共黨員609名，其中，在職教職工黨員166名，占在職教職工總數(shù)的66.9%；35歲以下專任青年教師中黨員93名，占青年教師總數(shù)的71.5%，學生黨員366名，占學生總數(shù)的9.6%；離退休黨員77名。

根據(jù)《湖南省普通高校黨建工作評估活動方案（修訂）》精神，院黨委從2010年起啟動黨建迎評工作，在認真組織學習，充分領(lǐng)會通知精神的基礎上，堅持“重在基層，重在落實，重在實效”的原則，圍繞“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設”的工作思路，全面總結(jié)成績，主動查找差距，積極優(yōu)化整改，進一步扎實推進了黨建工作。

（一）廣泛宣傳發(fā)動，深化師生評建意識

我院從2010年啟動黨建迎評工作后，院黨委五次召開專題會議，研究部署黨建迎評的各項工作措施。為了切實提高廣大師生對評建工作的認識，學院進行了廣泛而深入的宣傳發(fā)動，召開黨建工作迎評動員大會兩次、工作督查講評會五次，各教學系部也分別召開了黨建工作迎評動員大會，號召全院師生站在學院發(fā)展的高度，切實做好迎評促建工作。院黨委明確指出，黨建工作評估的核心是為了促進學院的改革和發(fā)展，進一步明確學院的社會主義辦學方向，從時代要求、國家需要和自身實際出發(fā)，明確辦學思路和培養(yǎng)目標，創(chuàng)新辦學模式和教育理念，科學制定發(fā)展規(guī)劃，準確把握辦學定 位，積極推進學院內(nèi)部管理體制改革，努力營造穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境，實現(xiàn)各項事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。黨建工作評估是對學院黨建工作的一次全面檢閱，是進一步促進學院又好又快發(fā)展和再上新臺階的難得機遇，也是進一步促進學院教育教學改革，爭創(chuàng)省級示范性高職院校的強大動力，要求全院師生員工按照評建工作的“20”字方針和“12”字原則，統(tǒng)籌安排，層層落實。

學院評建辦及各部門相互配合，組織編印了《評建簡報》、《迎評工作手冊》，并廣泛利用校園廣播、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站、校報等多種校園媒體開展黨建工作迎評的宣傳和報道。通過廣泛宣傳，廣大師生對黨建工作評估的目的和意義有了深刻的認識，牢固樹立了“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設”的評建思想，充分調(diào)動了廣大師生迎評促建工作的積極性。與此同時，為準確把握評估指標體系的內(nèi)涵，學院多次召開專題研討會，組織到兄弟院校考察學習，邀請上級黨組織領(lǐng)導及黨建評估專家來學院作學術(shù)講座和報告，組織系（部）黨總支書記及各黨支部書記培訓。學院黨委成員及評建辦工作人員還經(jīng)常深入系（部）及各職能處室，對黨建迎評工作進展情況進行專項督促檢查，具體講解迎評的工作方法和工作重點，研討學院黨建工作及規(guī)范化建設，確保了黨建評估工作有序有效推進。

（二）加強組織領(lǐng)導，層層落實評建任務 為了保證評建工作的順利進行，學院先后印發(fā)了《關(guān)于成立黨建評估工作領(lǐng)導小組的通知》等文件，成立了以黨委書記秦裕武同志任組長，前任院長、黨委副書記李興業(yè)同志和現(xiàn)任院長羅先進同志（原任紀委書記、副院長）為副組長的黨建工作迎評領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責評建工作的組織與協(xié)調(diào)、任務分解與安排、評建工作的咨詢與指導、督促與檢查；各黨總支也成立了相應的評建工作領(lǐng)導小組，各總支書記任組長，負責黨群工作的副書記具體負責，配備了專職的迎評工作聯(lián)絡員，形成了院、系兩級評建工作協(xié)同作戰(zhàn)的機制。領(lǐng)導小組要求全體黨員干部牢固樹立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的觀念，并將各項評建工作任務分解到各總支（直屬支部），落實到個人，提出了工作責任和工作要求，規(guī)定了具體完成時間和工作標準，確保評建工作任務真正逐項落到實處；明確要求各黨總支（直屬支部）及全體教職員工緊密結(jié)合實際，對照評估標準和要求，認真回顧和總結(jié)，實事求是地開展自評和整改；每月召開一次講評會和專題會，及時總結(jié)、及時推動，以確保評建工作的順利進行。

第二部分 學院黨建工作取得的主要成績

一、黨委的領(lǐng)導核心作用充分發(fā)揮，學院各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

（一）把握大局，辦學方向明確

1、全面落實黨的方針政策。學院黨委總攬全局，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹落實黨的教育方針政策，毫不動搖地堅持馬克思主義在意識形態(tài)的主導地位，用社會主義核心價值觀教育武裝全院干部師生。認真學習貫徹十七大和十七屆四中、五中、六中全會精神，全面落實《國務院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，并把黨和國家的有關(guān)精神內(nèi)化到《湖南理工職業(yè)技術(shù)學院十一五事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和《湖南理工職業(yè)技術(shù)學院十二五事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中，用以指導學院各項工作的健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。院黨委注重抓好學習型黨組織建設、學習型單位建設，通過黨委中心組學習、黨員教育培訓、職工思想政治教育、大學生思政教育，切實做到了把黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)作為學院黨委決策上的指針、全體師生員工思想上的指導和行動上的指引。

2、堅持社會主義辦學方向。院黨委始終堅持社會主義辦學方向，把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人作為辦學的根本任務，堅持培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，提出并踐行了“明理知行、精工致遠”的校訓，把培養(yǎng)學生高尚的道德情操放在首位，把訓練學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能作為重點，為學生的長遠發(fā)展奠定基礎。

（二）準確定位，辦學思路清晰

學院全面落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《湖南省建設教育強省規(guī)劃綱要》，堅持“立德樹人、質(zhì)量立校、能力為本位、就業(yè)為先導”的辦學理念，堅持“對接產(chǎn)業(yè)、工學結(jié)合、提升質(zhì)量、推動職業(yè)教育深度融入產(chǎn)業(yè)鏈”的工作方針，以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，優(yōu)化專業(yè)設臵，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

1、明確辦學思路。堅持育人為本，促進學院各項工作全面發(fā)展；堅持德育為先，促進學生全面可持續(xù)進步；堅持改革創(chuàng)新，促進質(zhì)量和內(nèi)涵的全面提升。

2、明確服務對象。立足湖南能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，面向湖南“調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式”經(jīng)濟社會發(fā)展需要。

3、明確培養(yǎng)目標：為我省能源行業(yè)生產(chǎn)、建設服務，培養(yǎng)高端技能型人才。

4.明確特色建設方向：對接湖南能源產(chǎn)業(yè)，加大煤炭類專業(yè)和太陽能專業(yè)建設力度，使其成為全省示范特色專業(yè)，爭創(chuàng)省級示范性（骨干）高職學院。

（三）真抓實干，事業(yè)快速發(fā)展

近三年來，各項工作全面推進，校園環(huán)境大為改善，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，管理工作不斷加強，步入了良性發(fā)展的軌道。

1、校園建設逐步完善

2008年開始啟動校園擴建工程以來，學院先后投資約1.2億元加強校園建設，使校園面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學院辦學規(guī)模迅速擴大。校園占地面積由80多畝增加到202畝；建筑面積由4萬多平方米增加到約9萬平方米，新建了一座教學樓、一座食堂兼室內(nèi)運動場的綜合樓、一棟實訓樓、一個圖書館和三棟學生公寓；新添臵教學儀器設備總價值近兩千萬元；開辦專業(yè)由原來的9個增加到現(xiàn)今的21個；在校學生由原來的1000多人增加到現(xiàn)在的4000余人。近幾年來，共建立穩(wěn)定的校外實訓基地36個；我院設有國家職業(yè)技能鑒定所；通過加強與行業(yè)、企業(yè)的合作，學院已建成省煤炭人才培訓中心、國家“653工程”湖南省煤炭人才培訓基地，現(xiàn)正加緊建設由財政部支持的煤炭專業(yè)技術(shù)人才培訓基地。

2、辦學效益與教育質(zhì)量不斷提高

一是經(jīng)濟效益明顯增強，辦學年總收入由組建初的670余萬元增加到現(xiàn)在的4200余萬元。當前，學院教學儀器設備總值2312萬元，固定資產(chǎn)總值達1.9億元；二是社會效益，近五年來，培養(yǎng)、培訓各專業(yè)、各類型學生萬余名，為行業(yè)和地方經(jīng)濟建設輸送了大批高素質(zhì)技能型人才。學院還采取崗位培訓、送教上礦等途徑，為省內(nèi)各煤礦培訓安全等方面專業(yè)技術(shù)人員6000多人次，為我省煤炭企業(yè)提供了有力的人才和智力支持，為我省煤炭事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展作出了積極貢獻。

積極開展“基于工作過程的課程教學改革”和“專業(yè)教學目標管理”等方面的教學改革，致力于探究職業(yè)教育教學規(guī)律，教學質(zhì)量明顯提升——學生每年參加全省職業(yè)技能競賽連續(xù)取得優(yōu)異成績，2010年參加全省職業(yè)院校專業(yè)技能抽考，數(shù)控專業(yè)和會計專業(yè)分別獲得全省第四名、第六名的的可喜成績。2011年獲湖南省職業(yè)技能大賽參賽隊團體三等獎。學院礦山資源類等專業(yè)畢業(yè)生具備明顯的就業(yè)優(yōu)勢，其他專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況良好，近三年，畢業(yè)生當年就業(yè)率都穩(wěn)定在90%以上。用人單位對畢業(yè)生認可度高。“用人單位對畢業(yè)生的評價”調(diào)查中，“良好”以上的占到90%以上。在2010年省教育廳就業(yè)工作專項督查中，我院就業(yè)工作被評為良好等次。

3、隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化

通過“外引內(nèi)培”，學院師資隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)不斷提高。現(xiàn)有在職教職員工248人，專任教師117人，其中，博士4人，碩士35人，具有中高級職稱的71人,專任教 師中有“雙師型”教師60人，省級專業(yè)帶頭人2名。輔導員配備合理，現(xiàn)有專職輔導員21名，師生比接近1：200。

4、科研工作取得較大進步

我院積極鼓勵教師開展教學研究、項目開發(fā)和社會服務工作。注重產(chǎn)學研結(jié)合，組織教師開展技術(shù)應用研究和技術(shù)服務活動，為企業(yè)解決技術(shù)難題。近幾年，在省級以上刊物發(fā)表學術(shù)論文267篇，立項的廳級以上科研課題共37項，獲得省級以上教育教學優(yōu)秀論文及科研成果獎76項，其中，獲得省政府頒發(fā)的科學技術(shù)進步二等獎一項，獲市廳級獎20余項。

5、自我發(fā)展、自我完善能力不斷增強

學院積極爭取政府及上級主管部門的支持，落實了正常的資金撥款渠道，近三年來共爭取到預算內(nèi)撥款2400萬元。學院積極籌措資金，開源節(jié)流，與銀行建立了良好的銀校合作關(guān)系，為學院發(fā)展提供了堅實的資金保障。

（四）深化改革，構(gòu)建創(chuàng)新機制

在辦學過程中，學院黨委正確把握改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，以改革促發(fā)展，以發(fā)展保穩(wěn)定，積極推進學院內(nèi)部管理體制改革，進行一系列制度創(chuàng)新，取得了顯著成效。

1.實施院系兩級管理模式改革

2009年以來，積極推行院系兩級管理體制改革，制定了《湖南理工職業(yè)技術(shù)學院院系二級管理體制改革實施方 案》、《系部人員配臵和師資隊伍建設實施辦法》、《系部教學管理實施辦法》、《系部津補貼實施辦法》等規(guī)章制度，在院系二級建制的基礎上，明確系部的責、權(quán)、利，將部分人事權(quán)、財權(quán)、物權(quán)下放，將原有以職能部門為主體的教學工作管理模式變?yōu)橐韵挡繛橹黧w的管理模式，使系部在學院總體目標、原則的指導下，擁有足夠的自主權(quán)。現(xiàn)在，學院的三系一部已真正成為充滿活力、相對獨立的二級單位。

2.實施崗位績效考核

學院從2009年開始實行考核制度。當年的上半年印發(fā)了《湖南理工職業(yè)技術(shù)學院績效考核辦法》，并試運行，下半年，修訂了學校崗位考核工作辦法，制訂了各具體工作崗位考核細則，印發(fā)了《湖南理工職業(yè)技術(shù)學院崗位考核實施細則》，10月份，績效考核工作全面實行。各部門以考核為抓手，全面推進各項工作上水平、上臺階，教職工紀律觀念、制度觀念明顯加強，工作質(zhì)量和效率明顯提高。2011年，學院根據(jù)具體情況，對各項績效考核制度進行了修訂，并相繼印發(fā)了《湖南理工職業(yè)技術(shù)學院績效考核辦法》（修訂）、《湖南理工職業(yè)技術(shù)學院崗位考核實施細則》（修訂）。今年還開始實行部門目標管理改革，績效考核制度深入推進。

3、推行勞動分配制度改革

在執(zhí)行“績效考核辦法”的同時，學院還出臺了《崗位津貼發(fā)放辦法》、《教師工作量計算辦法》等一系列文件，各 系部相應制訂了具體的津貼發(fā)放操作細則，在全院實行優(yōu)績優(yōu)酬工資制，堅持兼顧教學、管理、后勤等各方面人員的利益，適度向教學一線教職工傾斜，實行按勞分配、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬分配原則。

4.大力推進干部人事制度改革

積極推行中層干部競聘上崗制，使富有管理經(jīng)驗、工作能力和奉獻精神的教師走上管理干部崗位。2009年，通過新一輪全員競聘，選拔了一批優(yōu)秀人才充實進了中層干部隊伍，使干部隊伍力量得到了加強，結(jié)構(gòu)更趨合理。現(xiàn)在職的34名中層干部都是通過競聘選拔。堅持每年對中層干部進行考核評議，建立健全了后備干部培養(yǎng)選拔制度，確保干部隊伍的健康、持續(xù)發(fā)展。

深化人事制度改革，推行全員聘用制。進行定員定崗，明確崗位職責、上崗條件，全面推行全員聘用制。通過改革，優(yōu)化了人員配臵，理順了管理流程，嚴格了工作紀律，強化了競爭意識和責任意識，調(diào)動了教職工工作積極性，提高了工作效率和服務質(zhì)量。

（五）確保穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園

學院的安全穩(wěn)定工作保持良好的發(fā)展態(tài)勢，多年來未發(fā)生重大的刑事案件，未發(fā)生有重大影響的政治事件，未發(fā)生重大的火災事故，學院的教學、生活和工作秩序正常。

1.黨委重視，組織健全。黨委始終堅持“安全為第一責任，穩(wěn)定為第一要務”的指導思想，把維護校園穩(wěn)定、保護師生員工生命財產(chǎn)安全、進一步優(yōu)化育人環(huán)境納入學院工作的重要議事日程。成立了綜治（維穩(wěn)）工作領(lǐng)導小組，由院黨委書記秦裕武任組長，前任院長李興業(yè)和主管保衛(wèi)工作的副院長朱奇衛(wèi)任副組長，其他副院長為領(lǐng)導小組成員。領(lǐng)導小組下設綜治維穩(wěn)辦公室，黨政辦主任兼該辦公室主任，保衛(wèi)處長、學生處長、三系書記為副主任。綜治（維穩(wěn)）工作領(lǐng)導力量得到了顯著加強，工作力度明顯加大。

2.建章立制，明確責任，完善工作機制。

為了做好學院綜治和維穩(wěn)工作，陸續(xù)健全了各項相關(guān)的規(guī)章制度，明確規(guī)定維穩(wěn)處臵機制。先后制訂了《安全工作管理規(guī)定》、《門衛(wèi)工作管理規(guī)定》、《校園網(wǎng)絡管理規(guī)定》、《戶籍管理辦法》、《暫住人口管理辦法》、《消防安全管理規(guī)定》、《校園綜合治理和維護校園穩(wěn)定工作信息報送制度》、《學生食品安全事故應急預案》、《校園安全事故應急預案》、《校園突出性群體事件應急預案》等，為校園安全穩(wěn)定工作提供了制度保障。

我院還借鑒黨風廉政建設“一崗雙責”的辦法，實行綜治和維穩(wěn)工作的“一崗雙責”，要求各級領(lǐng)導對所管轄范圍內(nèi)的綜治和維穩(wěn)工作負責。自上而下都簽訂了責任狀，在全院構(gòu)建起綜治維穩(wěn)工作一級抓一級，層層抓落實的良好局 面，確保了我院綜治和維穩(wěn)工作目標責任到位、領(lǐng)導力量到位、日常防控到位。在日常工作中，學院堅持書記、院長帶頭抓，分管副院長重點抓，保衛(wèi)處等相關(guān)工作人員專門抓，各職能部門領(lǐng)導分片包干抓的綜治工作機制，形成了全院綜治（維穩(wěn)）工作群防群治的防控網(wǎng)絡。學院切實加強對綜治維穩(wěn)工作的領(lǐng)導，做到了指揮領(lǐng)導有力、目標責任到位、防控形成網(wǎng)絡、問題發(fā)現(xiàn)及時、矛盾化解有效、工作富有成效，確保了校園的平安穩(wěn)定。

3.加強宣傳力度，做好安全教育工作。

學院樹立了“以人為本、預防為主、確保平安”的工作理念，切實加強普法教育，增強師生員工的法律意識，組織師生員工學法用法，增強干部依法行政，員工和學生依法辦事、依法維權(quán)的意識。以創(chuàng)建“平安校園”、“文明校園”、“和諧校園”為載體，通過法制教育、主題班會、校園網(wǎng)、宣傳窗、校園廣播、演講比賽、專家講座、黨團活動等宣傳工具和宣傳途徑，切實加強法律法規(guī)教育和綜治維穩(wěn)知識宣傳，提高平安創(chuàng)建的質(zhì)量和水平。

學院時刻警惕邪教組織對學院的滲透活動，成立了專門的領(lǐng)導小組，經(jīng)常開展形式多樣的“反邪教”教育活動，引導和教育師生崇尚科學、反對迷信，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確保了學院無任何邪教事件發(fā)生。

在全院師生共同參與下，我院內(nèi)部治安秩序良好，人心 安定，基本上實現(xiàn)了“五無”，即無政治案件和重特大刑事案、無重大疑難治安案件、無火災、無重大責任事故、無群體性事件。“平安校園”、“和諧校園”的構(gòu)建目標得到初步落實。2010年，被評為省煤炭系統(tǒng)綜合治理優(yōu)秀單位。

二、領(lǐng)導班子和干部隊伍建設全面加強，確保了對學院事業(yè)發(fā)展的堅強領(lǐng)導。

（一）加強領(lǐng)導班子組織建設，優(yōu)化領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)

1、充分發(fā)揮黨代會作用，不斷加強領(lǐng)導班子組織建設。

2005年學院升格組建高職學院，上級黨組織任命了學院黨委班子成員：秦裕武任黨委書記，李興業(yè)任黨委副書記，羅先進任紀委書記，朱奇衛(wèi)、洪丕慶為黨委委員。幾年來，黨委班子精簡、作風優(yōu)良、工作高效，帶領(lǐng)全院教職工在高職教育的園地辛勤耕耘，使學院逐漸步入了良性發(fā)展軌道。今年11月25-26日，學院召開了第一次黨員代表大會，選舉產(chǎn)生了新一屆中共湖南理工職業(yè)技術(shù)學院委員會和新一屆中共湖南理工職業(yè)技術(shù)學院紀律檢查委員會。新選舉產(chǎn)生的黨委班子成員為：書記秦裕武、副書記羅先進、委員朱奇衛(wèi)、洪丕慶、黃霞春，在新的班子帶領(lǐng)下，學院必將取得更加豐碩的教育教學科研成果。

2、領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良，廉潔勤政。學院領(lǐng)導班子現(xiàn)由5人組成，其中黨委書記1人，黨委副書記、院長1人，副院長3人（其中一位兼紀委書記，一 位兼工會主席）。班子成員勤政廉潔，理論水平高、政治素質(zhì)好、業(yè)務能力強；具有副高職稱4人。近年來，班子成員主持省教育科學規(guī)劃課題1項，其他省級項目2項。黨委積極配合省煤炭工業(yè)局做好班子組織建設的基礎性工作，按期參加省局黨組的政治學習及會議，每年接受省局黨組的考核考評，在省局組織的班子考核中，群眾評議滿意度歷年均在90%以上。

3.建立后備干部隊伍，實行滾動管理。

學院黨委十分重視后備干部的選拔與培養(yǎng)教育工作，專門制訂了《湖南理工職業(yè)技術(shù)學院后備干部選拔培養(yǎng)工作暫行規(guī)定》，2010年學院黨委向上級推薦了10名副院級后備干部培養(yǎng)對象，還確定了16名中層正職后備干部培養(yǎng)對象，制訂了《湖南理工職業(yè)技術(shù)學院2011年中層正職后備干部培養(yǎng)辦法》。在實際工作中，注重對后備干部嚴格考核，實行滾動式管理，每年根據(jù)思想政治素質(zhì)、廉潔自律、組織協(xié)調(diào)能力、工作作風和工作實績等方面的情況，對不稱職的予以調(diào)整，及時補充優(yōu)秀人才。同時堅持按照黨管干部的原則，采用實踐磨礪、掛職鍛煉、外出考察、參加上級培訓和學院舉辦干部培訓班等，加強對后備干部的教育與培養(yǎng)。

（二）切實加強理論學習，提升領(lǐng)導班子理論素養(yǎng) 1.以黨的指導思想作為班子思想理論建設的根本。學院黨委始終堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理 論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀武裝頭腦，始終堅持用“三個有利于”的觀點判斷學院工作的是非得失，始終堅持以群眾是不是滿意作為工作的出發(fā)點和落腳點，始終以堅持黨章和保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制作為黨員教育的基本準則，以社會主義核心價值體系作為學院領(lǐng)導班子成員思想理論建設的有力武器。及時認真學習黨的文件精神，黨委成員結(jié)合自己分管的工作撰寫了學習心得，堅持把學習科學理論與指導學院改革、發(fā)展、穩(wěn)定的工作實踐緊密結(jié)合起來，使黨委在思想上保持正確方向。

2.建立了中心組學習制度，將學習計劃列入了黨委工作計劃。

學院制定了《黨委中心組學習制度》，建立了以黨委書記為組長的中心學習小組，對學習的時間、形式、要求做出了明確規(guī)定；每年都制定了黨委中心組學習計劃，并列入黨委工作計劃。針對所學內(nèi)容，中心組成員都事先搞好自學，做好課題調(diào)研，帶著問題學，著力研究新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，做到了中心組學習有計劃、有考勤、有記錄、有檢查；并注意運用系統(tǒng)學習和重點學習相結(jié)合、集中學習和個人自學相結(jié)合、學習和調(diào)研相結(jié)合的辦法，確保學習效果。學院黨委中心組成員學習時間每年不少于15天，參學率不低于85%。

3、選派班子成員參加理論培訓 學院黨委分批選派領(lǐng)導班子成員脫產(chǎn)參加湖南省委黨校、省委教育工委黨校的培訓學習，學院領(lǐng)導班子成員中除1人外，其余均參加了上級單位黨校、干部培訓班的培訓，開闊了視野，提高了理論水平，為學院堅持社會主義辦學方向奠定了堅實的思想基礎。

（三）堅持黨委集體領(lǐng)導，認真貫徹民主集中制 1.堅持民主集中制原則。

學院始終堅持貫徹民主集中制的原則，按照《湖南省高等學校貫徹黨委領(lǐng)導下的校長負責制實施辦法（試行）》辦事，實行黨委集體領(lǐng)導和個人分工負責相結(jié)合的領(lǐng)導體制。院領(lǐng)導班子成員分工明確，形成了既各司其責又相互支持工作，密切配合的工作局面。多年來，院黨委集體研究工作和問題時，嚴格遵循“集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的十六字方針，始終堅持“少數(shù)服從多數(shù)、個人服從集體、部門利益服從全局利益”的原則，對涉及學院全局的重大決策、涉及廣大教職工切身利益的重點事項，院黨委在充分征求各方面意見的基礎上進行認真研究，經(jīng)職代會審議通過后再行實施。

2、不斷完善工作制度。學院制定了《中共湖南理工職業(yè)技術(shù)學院委員會工作制度》、《中共湖南理工職業(yè)技術(shù)學院委員會關(guān)于認真貫徹執(zhí)行民主集中制的若干規(guī)定》、《重大事項決策、重要干部任免、重大項目安排及大額度資金使用的 實施辦法（試行）》等規(guī)章制度，確保了集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合、黨委發(fā)揮領(lǐng)導核心作用的工作機制，通過建立健全并認真執(zhí)行黨委會議、行政會議的議事規(guī)則和決策程序，正確處理好了黨委和行政的關(guān)系、民主與集中的關(guān)系。

3.加強民主監(jiān)督管理。

院黨委、行政堅持依法治校，不斷完善黨內(nèi)政治生活和行政管理的各項制度。對干部任免、人事安排以及教學、科研、行政管理等工作和大額度資金使用等重大問題，都做出了相應的民主監(jiān)督管理規(guī)定。一是堅持由分管部門在深入調(diào)查研究的基礎上提出思路和方案，黨委集體研究決定；二是堅持重大決策、重要舉措等的前期公示制度，做到公開、公平、公正；三是堅持重大事項向群眾通報，對涉及學院改革發(fā)展和教職工切身利益的重大問題，提交職代會討論、審議，充分發(fā)揮職代會的民主監(jiān)督作用；四是設臵“書記〃院長信箱”，疏通了聯(lián)系群眾的渠道；五是紀檢監(jiān)察對群眾反映的情況及時進行調(diào)查核實，對各項重大開支進行認真審計，財務部門嚴格按財務制度審核經(jīng)費使用。

（四）加強領(lǐng)導班子制度建設，不斷規(guī)范各項工作 1.領(lǐng)導班子的各項制度建設健全

“按規(guī)矩辦事，用制度管人”是學院一貫的工作作風。院黨委十分重視領(lǐng)導班子的制度建設，堅持健全集體領(lǐng)導制度、會議制度、學習制度和有關(guān)工作制度、廉潔自律和聯(lián)系 群眾制度、請示報告制度等并認真貫徹執(zhí)行。

2.認真開好民主生活會

學院堅持每年召開一次黨委民主生活會，做到會前深入各二級單位廣泛征求意見，并及時將信息反饋給黨委委員；會中積極開展批評與自我批評，暢所欲言、坦誠相見；會后黨委班子成員如實向上級黨組織匯報，并對自身工作進行整改，做到了會前有計劃、會中有記錄、會后有整改。同時，領(lǐng)導班子成員堅持參加雙重民主生活會：院領(lǐng)導既以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會，認真聽取黨員對自己的意見和評議；又參加黨委領(lǐng)導班子成員民主生活會，聽取班子成員和教職工的意見和評議。

(3)堅持民主評議制度

學院黨委結(jié)合年終考核，堅持每年對班子成員和領(lǐng)導干部進行民主測評，院領(lǐng)導面對干部群眾述職、述廉，由干部群眾采取無記名投票方式民主評議，其結(jié)果作為干部考核和任免的主要依據(jù)之一。2009年、2010年，省煤炭工業(yè)局考核組在三教學樓一多媒體教室召開了2009和2010學院省管干部和副院級干部述職考核大會，對省管干部及副院級干部在德、能、勤、績四個方面進行了考核，班子成員分別進行了口頭述職和書面述職，述職結(jié)束后，省局考核組抽調(diào)部分中層干部、高級專業(yè)技術(shù)人員、普通職工代表和離退休老領(lǐng)導等根據(jù)被考核人的述職報告，結(jié)合平時了解 掌握的情況，以無記名方式填寫了《民主測評表》。連續(xù)幾年來，我院黨委班子成員的考核結(jié)果均在稱職以上。

（五）加強班子作風建設，樹立領(lǐng)導干部良好形象 1.高度重視領(lǐng)導班子作風建設

學院黨委高度重視并切實加強領(lǐng)導班子作風建設，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“八個堅持、八個反對”，通過黨委中心組學習、書記與院長報告會、民主生活會以及分散自學與集體討論等，開展經(jīng)常性的黨性黨風黨紀教育，使領(lǐng)導班子成員樹立起了正確的政績觀。堅持了領(lǐng)導聯(lián)系基層制度、領(lǐng)導接待日制度，注重密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務。黨委班子成員通過學習提高和身體力行，進一步堅定了政治立場，增強了黨性修養(yǎng)，提高了政策領(lǐng)導能力，把黨委建設成為了一個政治堅定、作風過硬、政績突出、群眾擁護的領(lǐng)導班子。

2.認真落實黨風廉政建設責任制

學院成立了黨風廉政建設工作領(lǐng)導小組；制定了《湖南理工職業(yè)技術(shù)學院黨風廉政建設責任制實施細則》和《湖南理工職業(yè)技術(shù)學院廉潔自律行為規(guī)范》等制度，落實責任，防腐拒變；黨委每年均與各部門負責人簽訂《黨風廉政建設責任書》，實行院領(lǐng)導對所分管或聯(lián)系部門（系、部）的黨風廉政建設負責制，做到了作風建設責任有主體，層層抓落 實的良好格局；并采取多種形式對責任制的執(zhí)行情況進行考核和檢查，在黨風廉政建設責任制上出實招，求實效，多年來，學院風清氣正，未發(fā)現(xiàn)有嚴重的違紀現(xiàn)象。

3.抓好黨風黨紀教育

近年來，學院積極組織黨員干部學習黨內(nèi)法規(guī)和中央、省有關(guān)黨風廉政建設的文件精神；認真組織學習胡錦濤總書記重要講話精神，積極開展黨風廉政宣傳教育，取得了良好效果，如2010年11月，黨委書記秦裕武同志為全體黨員及領(lǐng)導干部上了《增強黨員意識，加強黨性鍛煉，為推進學校可持續(xù)發(fā)展做出新貢獻》的黨課；2010年12月，院長李興業(yè)同志為全體教職工作了《克服無關(guān)意識，約束愛好行為，把住清廉關(guān)口》廉政教育報告；今年11月4日，黨委書記秦裕武同志為全院黨員干部講授了題為《黨性修養(yǎng)與廉潔自律》的廉政黨課。2009年，學院獲得省委教育工委頒發(fā)的“反腐倡廉宣傳教育工作獎”。

4.切實做好紀檢信訪工作

學院黨委高度重視紀檢信訪工作，要求紀檢監(jiān)察部門做到信訪事事有著落，件件有回音，嚴格執(zhí)紀執(zhí)法，做到有案必查，執(zhí)法必嚴。同時，成立了信訪工作室，與學院黨政辦公室合署辦公。近幾年，學院沒有接到群眾舉報來信。

5.認真落實基建和大宗物資采購招標投標制度 學院制定了《湖南理工職業(yè)技術(shù)學院基本建設管理辦 法》、《學院建設工程、維修工程和大宗物資采購招標投標暫行規(guī)定》等，并認真貫徹落實。凡學院的基建和大宗物資采購都實行招投標制度，并對基建和大宗物資采購進行監(jiān)察。

（六）健全干部選拔監(jiān)督機制，提升干部隊伍素質(zhì)

學院黨委始終堅持黨管干部的原則，按照“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取钡脑瓌t，不斷改進和規(guī)范干部選拔、教育、培養(yǎng)、考核、監(jiān)督、使用及管理制度，造就了一支德才兼?zhèn)涞母刹筷犖椤?/p>

1.健全選拔配備機制，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)

學院黨委始終按照《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》的有關(guān)規(guī)定和程序選拔任用干部，制定了《湖南理工職業(yè)技術(shù)學院中層干部選拔任用實施細則》，依據(jù)學院的發(fā)展規(guī)劃，通過競爭上崗、競聘演講、民主測評、組織考察、黨委討論、任前公示等程序選拔中層干部，不僅優(yōu)化了干部隊伍結(jié)構(gòu)，而且提高了干部選拔任用的透明度，逐步形成了干部能上能下，能進能出，公開、公正，平等競爭、擇優(yōu)錄取的選拔配備機制。2009年7月，學院組織了新一輪中層干部競聘上崗，進一步優(yōu)化了學院中層領(lǐng)導隊伍。

2.構(gòu)筑監(jiān)督考核機制，規(guī)范干部行為

學院在干部的選拔、教育、考核、監(jiān)督、使用及管理等方面職責明確、制度健全。出臺了《中層干部學習制度》、《干部廉政談話制度》、《湖南理工職業(yè)技術(shù)學院領(lǐng)導干部重大事 項報告制度》等多項文件，嚴格執(zhí)行干部定期考核制度。學院定期舉行中層干部述職報告會，年底從德、能、勤、績等方面對中層干部開展考核。通過強化干部管理工作，既增強了中層干部的責任意識，又提升了中層干部的形象。3.加大干部培訓力度，提高隊伍素質(zhì)

學院黨委高度重視、切實做好干部隊伍的培訓，在制定學院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中明確了干部隊伍建設目標，黨委的各計劃中有干部培養(yǎng)、培訓的具體工作安排，采取調(diào)訓、培訓相結(jié)合的辦法，對中層干部進行培訓。學院每年舉辦中層干部培訓班，有計劃地選派領(lǐng)導干部外出考察、學習鍛煉，參加省委教育工委黨校脫產(chǎn)學習，以提高干部的政治理論素質(zhì)、科學管理水平和決策判斷能力。同時，支持和鼓勵中層干部參加學歷教育，提高文化程度和知識水平。如：資源系主任兼總支書記參加過三年脫產(chǎn)博士生學習；近兩年來，先后有就業(yè)處處長、學生處處長經(jīng)貿(mào)系主任、教務處副處長、信息系副書記等參加了省委教育工委黨校的培訓班。通過學習培訓，學院干部隊伍的思想素質(zhì)和理論修養(yǎng)得到較大的提高。今年12月，學院組織對中層正職后備干部進行了2011培訓，并進行了考核，院內(nèi)培訓取得良好效果。

三、黨的基層組織建設扎實推進，構(gòu)筑了堅強的基層政治核心和戰(zhàn)斗堡壘。

（一）黨委重視，機制健全

1、建立完善基層黨組織。院黨委高度重視系黨總支、黨支部建設，結(jié)合我院實際，專題研究部署，于2006年11月建立了系黨總支及直屬黨支部，成立了3個黨總支，6個直屬黨支部。加強對系黨總支及直屬支部的領(lǐng)導和指導，領(lǐng)導深入基層掌握黨總支工作情況，了解黨員思想狀況，及時將基層組織建設中出現(xiàn)的問題帶到院黨委，進行研究解決，并及時將黨的各項工作任務傳達和落實到各黨總支和各黨支部，保證了基層黨組織的建設和發(fā)展，充分調(diào)動了系黨總支和直屬黨支部的工作積極性和主動性。

2、實施基層黨組織目標管理責任制。

院黨委建立了一年一次對基層黨組織進行目標管理考核、評選與表彰先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的制度，2011年“七一”建黨90周年之際，院黨委組織各黨總支及直屬支部認真進行了目標管理考核和民主評議黨員，通過考核和評議，評出了2個先進基層黨組織、26名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在考核中，全院黨員合格率達到了100%。

3、建立了黨委成員聯(lián)系總支、支部制度。建立了院黨委委員聯(lián)系總支、支部工作制度，黨委書記秦裕武聯(lián)系機關(guān)黨支部，黨委副書記、前任院長李興業(yè)聯(lián)系資源工程系黨總支，現(xiàn)任院長羅先進聯(lián)系教務黨支部、工廠黨支部，黨委委員、副院長朱奇衛(wèi)聯(lián)系經(jīng)貿(mào)社科系黨總支、思政黨支部，黨委委員、副院長洪丕慶聯(lián)系信息工程系黨總支、老干黨支部、離退黨支部。

（二）組織健全，工作規(guī)范

1、合理設臵基層黨組織。

學院原只有5個黨支部，升格后，院黨委根據(jù)我院專業(yè)特點，分別成立了資源工程系黨總支、信息工程系黨總支、經(jīng)貿(mào)社科系黨總支，和以公共課教學部為主體的思想政治支部，教務處、科研處、繼教處、圖書館成立教務支部，機關(guān)處室成立機關(guān)支部，實習工廠成立工廠支部，在離退休老干部中成立老干支部。

2、總支、支部組織健全。

隨著學院規(guī)模的擴大和黨員隊伍的發(fā)展，院黨委對系黨總支及時進行了調(diào)整和完善，黨總支書記和系主任由一人擔任，配臵黨總支部副書記一名，保證了黨建工作落實到位。健全了總支委員會，總支委員由系副主任及優(yōu)秀專業(yè)教師、輔導員擔任，且具有較高的政治素質(zhì)，黨性強，樂于奉獻。同時按照新時期高校黨建工作要求，三個總支所轄均成立了教師黨支部和學生黨支部，全院共有3個黨總支，6個直屬支部及6個教師、學生支部。

3、及時做好換屆選舉。

按照《黨章》規(guī)定，對任期期滿的黨總支及直屬支部及時進行換屆選舉，2011年10-11月全院3個黨總支、6個直屬黨支部任期已滿，全部進行了換屆，選舉了新的總支委員 會和直屬支部委員會，并根據(jù)黨員人數(shù)情況，設立總支書記、副書記、組織委員、紀檢委員、宣傳委員等職；確保基層組織機構(gòu)健全，結(jié)構(gòu)優(yōu)化合理。

4、嚴格組織生活，強化黨員意識。各黨總支、黨支部普遍建立了“三會一課”的組織生活制度，黨委組織部加強檢查督促，確保了每個黨組織一年一次民主生活會、一年一次民主評議黨員會。尤其是民主評議黨員，收到了良好效果。每個黨員向黨組織匯報一年的工作，采取黨員自評、互評和廣泛聽取黨內(nèi)外群眾意見、開展批評與自我批評等方法，進行民主評議，對黨員的教育深刻，監(jiān)督有力，收到了提高黨員整體素質(zhì)的效果。

（三）分類指導，加強管理

1．認真做好黨員教育工作。院黨委宣傳部制訂黨員教育計劃，每個月下發(fā)《政治學習安排表》，組織黨員認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及十七大以來的重要文獻，定期邀請省內(nèi)知名人士和黨政領(lǐng)導干部作專題輔導報告。給每個黨支部、每位黨員發(fā)放了《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》、《“三個代表”重要思想教育理論學習綱要》、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》、《學習實踐科學發(fā)展觀》等學習資料，供各黨總支和直屬支部組織理論學習。近三年來，黨建理論與形勢政策學習得到了進一步加強。社會主義榮辱觀教育，胡錦濤總書記重要講話精神等都 及時、深入地發(fā)動黨員學習。黨總支、黨支部也分別制定了詳細的學習計劃，并不斷探索新的學習方法，積極交流學習心得。

2.堅持民主生活會制度。為了保證民主生活會的質(zhì)量，學院制定了《黨支部民主生活會制度》，對會前、會中、會后的全過程都提出了具體程序和要求。民主生活會對充分發(fā)揮總支和支部的政治核心作用，促進班子團結(jié)、支部建設等提供了一個良好的交流和溝通的平臺。

3.認真開展民主評議黨員活動。各總支（直屬支部）每年都對所屬黨員進行了民主評議，黨員先自評、后互評，廣泛聽取黨內(nèi)外群眾的意見，認真開展批評與自我批評，提高了黨員的整體素質(zhì)。

4.做好流動黨員管理工作。學院大部分教職員工實行了聘用制，不愿意在學院工作而離崗的已解除了聘用關(guān)系。個別停薪留職的職工黨員，也向掛職單位開具了臨時組織關(guān)系介紹信。除少數(shù)工作單位尚不夠穩(wěn)定的黨員組織關(guān)系暫留在學院外，絕大多數(shù)學生黨員畢業(yè)時，黨組織關(guān)系與就業(yè)關(guān)系一同轉(zhuǎn)出，實現(xiàn)了流動黨員管理到位。

5.積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和特色主題活動。多年來，院黨委積極組織全院黨組織和黨員開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。黨委結(jié)合對黨總支的考核工作和民主評議黨員工作，每年都堅持進行評比和總結(jié)，評出先進黨總支、先進黨支部和優(yōu)秀共 產(chǎn)黨員，進行表彰獎勵。2009年以來，共評選和表彰8個先進基層黨組織，76名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，樹立了優(yōu)秀組織和優(yōu)秀黨員典范。同時，各黨總支和黨支部積極開展各具特色的主題活動。有的召集學生座談，聽取學生意見，進行啟發(fā)教育；有的組織黨員和入黨積極分子參加公益活動；有的組織黨員到革命紀念地進行革命傳統(tǒng)教育；有的利用黨員活動日開展黨員下學生寢室活動，了解學生的實際困難，開展為特困學生捐款捐物活動。這些活動的開展，深受廣大師生的歡迎。

6.嚴格黨費收繳和使用管理。院黨委要求各黨總支、黨支部及全體黨員按照《關(guān)于中國共產(chǎn)黨黨費收繳、使用和管理的規(guī)定》（中組發(fā)?2008?3號），按標準交納黨費。院黨委組織部認真管理黨費，堅持按規(guī)定使用黨費，上繳黨費。

7.黨員的“先進性”表現(xiàn)突出。廣大共產(chǎn)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，模范遵守黨紀國法和各項規(guī)章制度，在教學、科研中逐步形成了以黨員教師為帶頭人的學術(shù)群體。共產(chǎn)黨員在學院發(fā)展、建設和穩(wěn)定工作中的作用越來越突出，學院的學術(shù)骨干絕大多數(shù)為共產(chǎn)黨員，近幾年來立項的各級科研課題大部分由黨員教師主持。在學院快速發(fā)展的這幾年，每次學院面臨諸如人才培養(yǎng)工作評估、教學改革、項目申報、技能抽考等重要工作任務時，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用十分明顯。黨員教師經(jīng)常深入課堂、寢室，對特殊群體學生作耐心細致的思想教育工作，積極為家庭貧 困的學生捐款捐物，幫助貧困學生順利完成學業(yè)，并在就業(yè)上進行幫扶。學院成立了學生心理咨詢室，舉辦心理講座，開展心理咨詢。一部分黨員長期堅持在心理咨詢室值班，解決學生的心理問題，增進學生的心理健康，優(yōu)化學生的心理素質(zhì)。

（四）堅持標準，優(yōu)化結(jié)構(gòu)

做好黨員發(fā)展工作，不斷壯大黨的隊伍，是高校黨建工作的一項重要任務。近年來，學院黨委始終堅持把在青年教師和大學生中發(fā)展黨員作為黨員發(fā)展工作的重點，按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，將黨員發(fā)展工作列入各級黨組織重要議事日程。針對學院大學生年齡偏低的特點，黨委提出了“一年級加強培養(yǎng)教育，建立入黨積極分子隊伍，個別發(fā)展；二年級重點發(fā)展；三年級慎重發(fā)展”的大學生黨員發(fā)展工作思路。制定了《中共湖南職工職業(yè)技術(shù)學院黨員發(fā)展工作規(guī)劃》等文件，建立了以黨組織為主導、以學生為主體、以規(guī)章制度為保障的學生黨員發(fā)展工作體系和責任制。為了進一步落實發(fā)展工作重點，使黨員發(fā)展工作按計劃、規(guī)范進行，修訂了《發(fā)展黨員工作制度》、實行了黨員發(fā)展公示制。制訂了“入黨積極分子考察表”，重新規(guī)范了黨員發(fā)展工作流程。建立并規(guī)范團組織推優(yōu)入黨工作。學院黨校每年舉辦四期入黨積極分子培訓班，每期培 29 訓時間均不少于20學時，加大了對入黨積極分子的培養(yǎng)教育力度，為黨員發(fā)展奠定了堅實的基礎。

經(jīng)過幾年不懈努力，黨員發(fā)展數(shù)量明顯增長，黨員發(fā)展質(zhì)量不斷提高。2009年發(fā)展學生黨員124人，2010年發(fā)展學生黨員125人，2011年發(fā)展學生黨員117人，許多優(yōu)秀學生通過培訓發(fā)展和考核成為了黨員，學生黨員發(fā)展工作成績明顯。

截至2011年9月30日，組織關(guān)系在我院的黨員共有609人，其中，在職教師黨員166人，占在職職工人數(shù)的65.1%學生黨員366人，大學生黨員占大學生總數(shù)比例的9.6%，35歲以下專任青年教師黨員共有93人，青年教師中黨員所占比例為71.5%。離退休黨員77人。

四、思想政治教育和德育工作不斷創(chuàng)新，彰顯了立德樹人的職業(yè)教育根本宗旨。

（一）精心組織領(lǐng)導，構(gòu)筑保障體系

1．提出“圍繞中心抓黨建，構(gòu)建和諧促發(fā)展”的黨建和思想政治工作的指導思想

院黨委提出了“圍繞中心抓黨建，構(gòu)建和諧促發(fā)展”的黨建和思想政治工作的指導思想，積極探索強化思想政治工作的新思路，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，黨、政、工、團、學和離退休老同志一起參與，齊抓共管的思想政治工作機制，成立了黨建和思想政治教育研究會，制定了思想政治工作和德 育工作的總體規(guī)劃、實施方案和計劃，有制度，有布臵，有檢查，不斷開創(chuàng)了學院思想政治工作新局面。

2．定期討論和研究思想政治教育和德育工作

黨委每年年初都要召開黨建和思想政治工作會議，制定黨建工作計劃，統(tǒng)一部署全年黨建和思想政治工作任務；根據(jù)會議和計劃要求，各有關(guān)職能部門相應制定思想政治工作計劃，并組織落實各項工作任務。學院還于2010年成立了黨建和思政研究會，加強理論研究，提高工作實效。

院黨委班子成員、相關(guān)職能部門及行政干部經(jīng)常開展廣泛深入的調(diào)查研究工作，分析思想政治工作狀況和師生員工的思想狀況，不定期召開思想政治工作專題研究會議，提出加強和改進思想政治工作的思路和措施。

3．齊抓共管思想政治工作和德育工作

院黨委積極發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)和關(guān)工委等群眾組織的作用，在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導下，思想政治工作和德育工作縱向貫通，橫向聯(lián)系，相互配合，齊抓共管，形成了全院共同做好思想政治教育工作格局。如，院工會和離退休工作處充分發(fā)揮和調(diào)動離退休黨員同志的積極性，讓老同志老有所為、發(fā)揮余熱，通過集體座談、個別交流等方式參與對入黨積極分子的后續(xù)教育和發(fā)展工作，取得了良好的效果。

（二）豐富教育內(nèi)容，突出全員育人

近年來，學院黨委始終堅持用馬克思主義、毛澤東思想、31 鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝黨員干部頭腦，加強對全體師生員工的思想理論教育，引導全院師生員工正確認識社會主義初級階段的各種矛盾，加強學習，解放思想，實事求是，與時俱進，不斷堅定共產(chǎn)主義的理想信念，增強對在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下建設有中國特色社會主義的信心。采取了以下主要措施：

1.加強了政治理論學習。一是學習中國特色社會主義理論體系。主要是深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。二是學習實踐科學發(fā)展觀，準確掌握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，深刻理解科學發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求，學習高校管理知識及高職教育教學理論，著力轉(zhuǎn)變不適應、不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約學院科學發(fā)展的問題，創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提高戰(zhàn)略思維以及科學決策的能力，引導廣大教師不斷更新教學理念、方法和手段，加快學院科學發(fā)展。三是學習社會主義核心價值體系，深入開展理想信念教育。深入開展世界觀、人生觀、價值觀教育，增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺抵制各種錯誤思想，弘揚民族精神、時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣。四是學習黨史知識和黨的理論知識。圍繞建黨九十周年慶祝活動以及重大歷史事件紀念日，重溫黨史，學習黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作

風，學習中華民族的燦爛文化，學習英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高精神，學習黨的十七大會議精神，做到有學習筆記，有學習心得，有學習效果。在學習方式上，一是以個人自學、小組研學、每周一下午集中學為載體深入學，二是以中心組學習會、領(lǐng)導專題報告會為載體推動學，加深了廣大師生員工對黨的十七大、科學發(fā)展觀和黨的方針政策深刻內(nèi)涵的理解。

2．每年定期開展一次“理工讀書月”活動。為深入貫徹落實黨的十七大精神，努力建設全民讀書、終身學習的學習型社會、學習型黨組織，配合湖南省開展“三湘讀書月”活動，我院自2009年起，每年11月下旬至12月下旬開展讀書月活動，倡導“全院師生閱讀，共建文明理工”。每年確定一個主題，讀書活動進部門、進課堂、進宿舍，活動開展兩年多來，提高了影響力，逐步打造成為文化建設的強勢品牌。平時大力提倡師生員工多讀書、讀好書，開展每天學習一小時，每月精讀一本書，每年至少寫一篇學習心得的“三個一”活動，切實加強了學習型黨組織和學習型領(lǐng)導班子的建設，進一步提高了我院學習型黨組織建設的水平。

3．制定了學院思想政治教育和德育工作計劃，建立了學院思想政治教育和德育工作的立體化體系。學院根據(jù)形勢發(fā)展的特點和師生員工的實際情況，制定了思想政治教育和德育工作計劃，并進行了具體的布臵，有督促和檢

查，從而使德育工作得到了貫徹落實，并取得良好的效果。學院形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導下的包括黨辦、宣傳部、學生處、團委、工會、各教學系、思政課部等部門的德育工作機構(gòu)。各職能部門既各負其責，又協(xié)調(diào)配合，形成了學院對師生員工進行思想政治教育和德育的有效機制。

（三）創(chuàng)新教育形式，確保教育實效

加強對全體師生員工的思想理論教育，引導全院師生員工正確認識社會主義的發(fā)展規(guī)律，解放思想，實事求是，與時俱進，堅定黨的信念，增強對在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下建設中國特色社會主義的信心。不斷創(chuàng)新教育形式，堅持長期開展大學生愛國主義、集體主義和社會主義等思想教育活動，確保教育實效。

1、院黨委高度重視。院黨委非常重視思想政治理論課建設，制定了思想政治理論課教學實施方案，課程設臵、師資配備和教學時數(shù)符合教育部的有關(guān)規(guī)定。大力推進馬克思主義進教材、進課堂、進學生頭腦工作，有效整合課程資源，大力深化教學改革，不斷豐富教學形式，充分發(fā)揮思想政治理論課教學在大學生思想政治教育中的主渠道、主陣地作用。我院現(xiàn)有思想政治理論課教師7人。學院善于發(fā)揮思想政治理論課教師隊伍中高職稱和高學歷的優(yōu)勢，經(jīng)常開展教研和科研活動，通過上公開課、相互聽課、集體備課和召開學生座談會等方式，互相幫助，取長補短，并及時補充新理

論成果，保證高質(zhì)量地實施思想政治理論課教學方案。

我院2009年12月28日成立了思想政治研究會,定期或不定期專題研究思想政治工作。2010年，院黨委下發(fā)了《教職工思想政治教育工作方案》，對教職工思想政治教育工件的目標任務、領(lǐng)導體制和任務考核進行了明確的規(guī)定，做到有制度，有布臵，有檢查、有保障，形成了齊抓共管的思想政治工作和德育工作體系。2010年和2011年開展了院級黨建與思政課題申報立項，共申報14項，立項7項，結(jié)題2項。

2、教育方式方法多種多樣。通過思想政治理論課教育、“五育人”工作，以及社會實踐活動、現(xiàn)代信息網(wǎng)絡等多種形式、多種渠道大大提高我院師生思想政治教育實效。

一是重視思政課建設。根據(jù)《湖南理工職業(yè)技術(shù)學院思想政治理論課建設工作標準》（試行）的要求，學院加大思想政治理論課建設力度，促進了思想政治理論課教學改革。在內(nèi)容上，積極推進“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀“進課程、進課堂、進頭腦”工作，并重視把中央的最新精神、學科發(fā)展的最新成果、社會實踐的最新問題等，及時地充實到教學內(nèi)容中；在形式上，按教學任務開設的思政課程由原來的46節(jié)調(diào)整為36節(jié)，其余10節(jié)與輔導員一起組織開展各種有意義的主題活動，教學形式生動化、課程評價多元化，思想政治教育工作收到了較好的效果。近三年來，全院共有

185名團員被評為優(yōu)秀共青團員，127名團員被評為優(yōu)秀團干，23個團總支或團支部被評為優(yōu)秀團組織，有612名優(yōu)秀團員參加學院黨校培訓學習，其中有364名優(yōu)秀團員光榮加入了中國共產(chǎn)黨。

二是形成了“五育人”工作的良好氛圍。教書育人、管理育書、服務育人、活動育人和環(huán)境育人的工作格局在全院師生員工中深入人心，為學生的成長成才提供切實的保障。近三年來，“五育人”評選共推選出84名院級先進個人，其中教書育人36名（43%），管理育人37名（44%），服務育人11名（13%）。通過“五育人”先進個人評選活動，廣大教職工積極投身到“五育人”工作實踐中去，自覺履行“五育人”的神圣職責，都在各自的崗位上做出了突出的業(yè)績。

三是多種形式、多種渠道經(jīng)常性地開展思想政治教育。師生員工業(yè)余生活豐富多彩，校園文化氛圍濃厚，對家庭困難、生病住院、婚喪的教職工進行慰問，每年對離退休同志慰問兩次，努力為師生員工辦實事、辦好事，把思想政治教育與業(yè)務工作及解決實際問題結(jié)合起來。

3、思想政治教育注重實效。教職工教書育人、管理育人、服務育人、生產(chǎn)育人、為人師表；學生學習認真刻苦，自我教育、自我服務和自我管理能力增強。

一是制定了社會實踐活動工作計劃，根據(jù)形勢發(fā)展的特點和實際情況，每次社會實踐活動都精心組織，有通知、計

劃，工作完成后及時總結(jié)，使學生認識到社會實踐的作用和意義，還能有效指導后續(xù)活動。而且社會實踐活動的開展與學院特色、專業(yè)特色相結(jié)合，做到有聲有色，有的放矢。

二是充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息建立了學院思想政治教育和德育工作的立體化體系。學院形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導下的包括工會、黨辦、宣傳部、學生處、各專業(yè)系、政教部、團委等部門的德育工作機構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)體系。根據(jù)部門職能各負其責，協(xié)調(diào)配合，形成學院對師生員工進行思想政治教育和德育的有效機制。

三是形成了思想政治教育和德育的系統(tǒng)內(nèi)容。既有馬克思主義基本原理的教育，又有毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育；既有黨的基本理論路線的教育，又有愛國主義，集體主義和社會主義、共產(chǎn)主義思想的教育；既有民主法制教育，又有道德品質(zhì)、勞動和審美教育；既有形勢與政策教育，又有心理健康教育。如組織到烈士公園進行愛國主義宣傳教育；邀請知名專家來學院進行人文素質(zhì)講座；通過電影展、電影周等方式進行愛國主義、集體主義、共產(chǎn)主義、社會主義等教育宣傳；對年滿十八歲的學生進行成人教育；利用有紀念意義的重大日子和節(jié)日進行愛國主義和社會主義等教育宣傳活動。

（四）營造文化氛圍，加強環(huán)境熏陶

我院立足職業(yè)教育辦學定位，大力研究借鑒優(yōu)秀企業(yè)文

化，培育具有職業(yè)學校特點的校園文化，并以文化建設引領(lǐng)學院內(nèi)涵發(fā)展。

一是做到以人為本，調(diào)動師生員工的積極性和主動性。貫徹落實以人為本思想，全面關(guān)心學生健康成長，積極關(guān)心教職工全面發(fā)展，充分調(diào)動了師生員工的積極性和主動性，形成了“個個關(guān)心學院發(fā)展，人人參與學校管理”的良好氛圍。全院師生員工保持和諧、健康、上進和愛崗敬業(yè)的精神狀態(tài)，勤奮工作，努力學習，樹立了師生的良好形象。

二是著力打造五個文化品牌。近兩年來，我們重點打造了包括以“君子蓮”大講堂為代表的人文文化品牌、以“愛心傳承活動”為代表的愛心文化品牌、以學生獎助學金和教職工“卓越貢獻獎”評選活動為代表的激勵文化品牌、以弘揚敬業(yè)精神，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)為代表的職業(yè)文化品牌、以實施校園美化、亮化工程為代表的環(huán)境文化品牌。在職業(yè)文化品牌的打造上，各教學系部根據(jù)不同專業(yè)所對應的行業(yè)、企業(yè)文化，營造職業(yè)文化氛圍，進行潛移默化的影響教育，培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)。

三是提高廣大師生的參與意識。濃郁深厚的校園文化所滲透彌漫的精神氛圍，離不開全院師生員工的共同努力。一方面，我院充分發(fā)揮學生的主體作用，充分調(diào)動他們的積極性；另一方面，全體教職員工都參與到校園文化的建設中來，在教學、管理和服務中努力做好本職工作。院工會堅持每月

至少開展一次小型活動，每年開展一次大型活動。每次活動前，都通過公布欄、教育行政辦公系統(tǒng)和校園網(wǎng)進行宣傳發(fā)動，營造活動聲勢；開展活動后，又及時在學院院報、學院網(wǎng)站進行報道，影響重大的及時向省煤炭工業(yè)局、上級工會和新聞媒體報道。通過開展各類形式多樣、意義豐富的校園文化活動及宣傳報道，不僅使校園文化建設氛圍日益濃郁，豐富了廣大教職員工精神文化生活，增強了團隊協(xié)作精神，改善了工作生活環(huán)境，而且提高了學院美譽度，擴大了社會影響。

五、黨務干部隊伍建設持續(xù)加強，進一步夯實了黨的組織機構(gòu)。

（一）組織嚴密，機構(gòu)健全

黨委非常重視組織機構(gòu)建設，按照高等職業(yè)院校基本要求和學院實際情況，黨務部門設臵有黨委辦公室、組織部、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、學生工作部、思政課部和紀檢監(jiān)察處，機構(gòu)健全。辦公室設備齊全，經(jīng)費有保證，崗位職責明確。黨委選拔了一批政治素質(zhì)高，業(yè)務技能精，創(chuàng)新精神強，經(jīng)驗閱歷深的干部從事黨務工作，這些同志既安心又盡心，職能作用得到充分發(fā)揮。我院黨委辦公室與宣傳部統(tǒng)戰(zhàn)部合署辦公，組織部與人事處也是兩塊牌子，一套人馬，但各部門均能在各自的職能范圍內(nèi)開展工作、履行職責、高效運轉(zhuǎn)。

我院紀檢與考核合署辦公，且配備有專職紀檢干事，負

責檢查、監(jiān)督學院各部門遵守、執(zhí)行國家法律、法規(guī)及學院各項規(guī)章制度的情況，有獨立的辦公場所和必要的工作條件，接受黨委和上級紀委的領(lǐng)導，以預防為抓手，以考核促工作，認真地開展黨內(nèi)紀律檢查和全院績效目標管理考核工作。

（二）辦好黨校，為黨育才 1.黨校組織機構(gòu)健全

業(yè)余黨校為院黨委下設機構(gòu)，掛靠院組織人事處，主要職責是對入黨積極分子培訓和對黨員進行教育，是黨員、干部和入黨積極分子的重要培訓基地。目前，學院黨委書記秦裕武同志擔任黨校校長，院領(lǐng)導班子成員、副院長朱奇衛(wèi)同志擔任黨校常務副校長，黨委辦公室主任、組織部長和學工部長任副校長，院團委書記任黨校辦公室主任。黨校辦公室負責培訓計劃的制訂與實施、培訓學員的管理及結(jié)業(yè)考核、頒證等工作。

2.建立了一支思想理論水平高、專兼結(jié)合、動態(tài)管理的黨校教師隊伍

充分利用了學院現(xiàn)有的教學資源，保障了黨校教學的正常有序開展。一是業(yè)余黨校教師隊伍的結(jié)構(gòu)以兼職教師為主，選聘了領(lǐng)導干部、政治理論課教師及退休老同志等11名兼職教師，形成了一支結(jié)構(gòu)較合理、素質(zhì)較好的師資隊伍，為提高業(yè)余黨校教學質(zhì)量奠定了基礎。及時組織兼職教師對

黨的基本知識、新《黨章》、中國特色社會主義理論和十七大精神等的學習，加大對兼職教師的送培力度。

3.培訓經(jīng)費有保障，黨校辦班正常化

學院每年都要給黨校安排專項經(jīng)費，納入財務預算，保障黨校培訓、日常活動正常進行，保證教學設施、教學資料的購臵，改善教學條件。黨校嚴格按照省委教育工委的要求，各類培訓教育班規(guī)范有序地正常開展，制定了培訓教育的各種管理規(guī)章制度、教學計劃。2010年以來，業(yè)余黨校每學期舉辦兩期培訓教學，基本滿足了在校大學生和廣大教職員工參加黨校培訓的需要。

4.加強了業(yè)余黨校的各項制度建設，重視業(yè)余黨校培訓質(zhì)量

根據(jù)我院的具體情況，制訂和完善了《黨校工作管理規(guī)定（試行）》、《關(guān)于入黨積極分子培訓工作的若干規(guī)定（試行）》、《發(fā)展黨員工作實施細則（試行）》等規(guī)章制度。進一步加強業(yè)余黨校的規(guī)范化建設，使之更符合我院的實際。

我院一直高度重視業(yè)余黨校的培訓質(zhì)量。學員們通過黨校學習培訓，普遍加深了對中國共產(chǎn)黨的黨性、黨章和黨的指導思想的認識與了解，明確了入黨的要求，端正了入黨動機，同時，這種學習培訓也是對學員的思想和個人修養(yǎng)等方面的一種良好考察和引導，督促學員們更加積極學習黨的知識，不斷加強黨性修養(yǎng)，為入黨奠定了良好的思想基礎。黨

校培訓入黨積極分子，還注重加強學習檢查和考核，學習培訓質(zhì)量穩(wěn)步提高。近三年來，學院黨校共舉辦入黨積極分子培訓班10期，2400余名入黨積極分子參加了培訓。

（三）隊伍精干，務實敬業(yè)

黨委始終把黨務、政工干部隊伍建設作為學院“三支隊伍”建設的重點之一。第一，機構(gòu)設臵到位，人員編制適度，做到了“人人有事做，事事有人做”。第二，建立一支精干的“專兼結(jié)合”的黨務、政工干部隊伍。現(xiàn)有黨務、政工干部24人，專職黨務干部16人。第三，加強思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力。每年選送部分政工干部參加省委教育工委黨校的學習及掛職鍛煉。第四，關(guān)心專職人員的晉級、工資、福利待遇。黨務、政工專職干部一部分由于沒有參加教學工作，不能參加教師系列的職稱評審，學院黨委出臺相關(guān)政策，鼓勵他們面向研究員系列、政工師系列評定職稱。職稱評審通過后及時聘用。由于各方面工作的落實，對于穩(wěn)定隊伍、發(fā)揮積極性，起到了良好的促進作用。第五，逐步實行干部輪崗任職培養(yǎng)。擬從事黨務工作的干部一般要有行政工作經(jīng)歷，擬從事行政管理工作的干部要有黨務工作經(jīng)歷。通過這種方式，我院干部基本具有大局意識，團結(jié)協(xié)作能力。

根據(jù)湖南省人事廳、財政廳、監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范省直機關(guān)公務員（機關(guān)工作人員）津補貼有關(guān)問題的通知》（湘人發(fā)［2004］44號）文件精神，按照“績效優(yōu)先、兼顧公平”

的原則，參照兄弟院校經(jīng)驗，結(jié)合我院實際，2009年分別制定了《湖南理工職業(yè)技術(shù)學院績效考核辦法》、《湖南理工職業(yè)技術(shù)學院崗位考核實施細則》。堅持按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬、公平與效率并重的原則。

為了加強干部隊伍建設，2010年，我院制訂了《后備干部選拔與培養(yǎng)工作暫行規(guī)定》，院黨委書記親自抓后備干部工作，院黨委每年至少要研究一次后備干部隊伍建設工作，并公示了首批中層后備干部正職名單。

六、充分發(fā)揮群團組織的積極作用，形成了全院師生共謀發(fā)展的強大合力。

（一）統(tǒng)一領(lǐng)導，切實注重群團組織建設 1.設立群團組織機構(gòu)、配齊配強領(lǐng)導干部

學院黨委十分重視發(fā)揮工會、共青團、學生會等群眾組織的作用。成立了院工會、基層分工會、院團委、系團總支、院學生聯(lián)合會（簡稱學聯(lián)）、系學生分會等群團組織，并嚴格按條件和程序考察選配群團組織的領(lǐng)導班子。院工會主席由黨委委員、副院長擔任，并配備了1名專職副主席，成立了女職工委員會。院團委和學聯(lián)由黨委委員、副院長分管，團委設專職書記1名和專職干事1名。學聯(lián)設主席1名、副主席2名。

2.深入研究群團工作

黨委領(lǐng)導定期聽取工會、共青團、學生聯(lián)合會等群團組

織的工作情況匯報，及時研究群團工作，幫助解決群團組織工作中的重大問題，支持并指導群團組織把握正確的政治方向、依照國家法律和本團體的章程獨立自主地開展工作。

3.院團委、學生聯(lián)合會積極開展有益青年學生身心健康的思想教育活動和文化體育科技活動

組織開展各種主題教育，如在廣大團員青年中開展“誠信”演講比賽、讀書征文比賽等。每年舉辦一屆文化藝術(shù)節(jié)，組織開展網(wǎng)頁制作大賽、歌舞比賽等活動。全面開展青年志愿者服務活動，組織近百名學生參加2010湖南省第十一屆運動會的禮儀服務工作，學院充分發(fā)揮共青團、學生會在聯(lián)系青年、教育青年方面的組織優(yōu)勢，在開展思想政治教育、校園文化活動、社會實踐和青年志愿者活動中取得顯著成效。近幾年來，學院的群團組織健康發(fā)展，群團工作朝氣蓬勃，活動開展得有聲有色，充分發(fā)揮了在群團組織在黨群間的橋梁紐帶作用。2009年院團委獲“湘潭市五四紅旗團委”光榮稱號、湘潭市十佳青年志愿服務集體稱號；2010年，學院資源工程系工程測量技術(shù)1091班獲得湖南省“五四紅旗團支部”、機械設計與制造1093班獲得湘潭市“五四優(yōu)秀團支部”、院團委獲得湘潭市共青團工作先進單位等榮譽稱號。

（二）民主治校，積極推進教代會、工會建設 目前，我院教代會制度健全，已經(jīng)制訂了《教職工代表大會章程》等三個制度。2005年至2011年，按照工作安排，44 每年召開了一次教代會，各年教代會中所有提案得到100%落實，2011年教代會的提案上報院黨委后，學院組織全面落實。教職工代表的產(chǎn)生嚴格按照有關(guān)文件精神執(zhí)行，教師和行政人員的比例合理，產(chǎn)生程序合法，代表素質(zhì)高，能夠積極反映教職工心聲，認真履行代表權(quán)利和義務。教代會充分發(fā)揮了民主管理、民主監(jiān)督的作用，為廣大教職員工和院黨委、院行政之間搭建了相互溝通的橋梁，使群眾的呼聲得到實質(zhì)性的解決。特別是近兩年，教代會在學院中心工作、重點工作的決策、貫徹執(zhí)行中發(fā)揮了不可代替的積極作用，增強了全院教職員工的政治覺悟和主人翁意識，提高了凝聚力和戰(zhàn)斗力。

工會組織健全，工會委員會集思廣益，為工會工作的開展獻計獻策；工會分會主席對工作認真負責，圓滿地完成了工會布臵的各項工作；關(guān)心下一代工作委員會積極開展工作。工會干部的素質(zhì)和能力得到了學院領(lǐng)導和教職員工的肯定和贊譽。工會經(jīng)費和活動場地有保障，工會每年一次大型活動、每月一次小型活動正常進行，離退休教職工生日費、重大節(jié)假日福利正常發(fā)放，生老病死得到及時慰問。積極維護廣大教職工合法利益，充分發(fā)揮了工會組織、引導、服務、維護群眾的作用，使工會真正成為群眾心目中的“和諧之家”。2009年，獲得湘潭市女職工工作先進單位、民主管理先進單位稱號；2010年，獲得湘潭市工會工作先進單位光榮

稱號和離退休干部“唱響心聲”紅歌賽銅獎、湘潭市“園丁杯”教職工籃球賽冠軍等榮譽。

（三）以黨建帶團建，促進共青團工作蓬勃發(fā)展 共青團是黨的助手和后備軍，是學院先進青年的群眾組織，學院黨委十分重視團委的工作。幾年來，院團委始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真開展共青團工作，在全院師生的共同努力下，我院的共青團工作卓有成效。

1、團委高度重視大學生精神文明建設，“四學”建設穩(wěn)步推進。在學院黨委的正確領(lǐng)導下，團委廣泛調(diào)動全體師生員工的積極性，組織團員青年學理論、學黨史、學黨章、學先進，“四學”落到實處，共青團共建校園精神文明走在前。

2、抓住有利時機，大力弘揚愛國主義教育和集體主義教育。兩年來，充分利用重大節(jié)慶日、紀念日，以活動為載體，集中開展內(nèi)容豐富、意義深遠的活動。為紀念“五〃四”運動八十九周年，以“弘揚五四精神 肩負歷史使命”為主題，先后召開了“五〃四紀念大會暨表彰大會”、舉辦了“我愛祖國，我愛青春”大合唱比賽、“重溫入團誓詞”宣誓活動。為了慶祝建國60周年和建黨90周年，先后舉辦了“憶祖國光輝歷程”大型宣傳展覽、“祖國萬歲”暨迎新生大型紅歌會、“我愛我的祖國”演講比賽、“愛我中華”征文比賽、“中華道德名言”現(xiàn)場筆會及展覽、“愛國主義電影展”展

播如《復興之路》、《第一書記》，“國慶文藝晚會”、“廉潔文化”書法比賽等。

3、高度重視大學生德育教育。除把思想政治理論課作為德育教育的主要渠道外，兩年來利用黨校、團校等陣地培訓學員2000余人次，并把建立理論學習小組和開展活動情況納入團總支、團支部考評內(nèi)容。兩年來，經(jīng)常開展主題班會、報告會、討論會、演講賽、征文、辯論賽、書畫展覽等活動，并充分調(diào)動系團總支、班級團支部、學生社團等學生組織的積極性，支持他們承辦常規(guī)活動和面向全院開展活動，讓同學們在形式多樣的活動中接受教育、陶冶情操。以青年學生為主要讀者的《湖南理工職院報》創(chuàng)刊以來成為學院加強思想政治教育，反映同學心聲，發(fā)表學生文學作品，進行素質(zhì)教育的重要園地。院廣播站、宣傳櫥窗等宣傳媒體也及時反映學生思想和學生活動。

4、開展形式多樣的校園文化活動，營造濃厚的校園文化氛圍。始終堅持將學生的需求放在首位，注重發(fā)揮各級團學組織和廣大同學參與校園文化建設的積極性，緊扣素質(zhì)教育的內(nèi)在要求，精心策劃推出各種類型文體活動。兩年來，舉辦了“五四”文藝晚會、“迎新生〃慶國慶”大型文藝晚會等一系列大型活動。為了培育良好的校園文化氛圍，多次邀請知名學者、教授和成功學子為團員青年做專題學術(shù)講座，讓團員青年在濃烈的文化氛圍中陶冶了情操，提高了自

身的修養(yǎng)，也磨練了他們的意志。另外各類體育比賽、書畫展、漫畫展、攝影展等活動開展有聲有色。

5、學院十分重視大學生自我管理、自我服務、自我教育。充分利用學生自發(fā)的社團組織來提高學生的綜合素質(zhì)。學院學生社團管理規(guī)范，社團活動健康、豐富，現(xiàn)有包括街舞協(xié)會、跆拳道協(xié)會、棋藝協(xié)會等在內(nèi)的22個學生社團，會員3592人，社團經(jīng)常舉辦各種講座、活動和比賽，并使社團活動真正成為學生課余生活不可缺少的一部分。

6、學院把學生社團活動作為校園文化建設和提高學生素質(zhì)的重要途徑。學院出臺了《社團管理工作條例》，加大了對社團的管理力度，建立了申報、審批、管理以及表彰制度，對社團負責人要求嚴格，慎重選拔，并要求其政治可靠，專業(yè)技能精湛，一些重大的全院性的社團活動必須有老師親自參加、指導。隨著社團的發(fā)展，逐漸形成了專業(yè)實踐類、文藝愛好類、體育愛好類、科技創(chuàng)新類、志愿服務類等各具特色的學生社團，引導社團定期開展各種文娛、體育、科技、交流活動，以豐富的活動吸引學生，并積極地參與到活動中來，如：“創(chuàng)業(yè)協(xié)會”、“青年志愿者協(xié)會”、“書法協(xié)會”“街舞協(xié)會”等，通過與兄弟高校學生社團進行溝通、交流和學習，部分社團在兄弟院校中有一定知名度。

（四）堅持服務學生，加強學生會工作與建設 1.學院黨委十分重視學生聯(lián)合會的建設和工作

48（1）建立健全了學生會各級組織機構(gòu)。一是合理設臵院學生會內(nèi)部職能部門。院學生聯(lián)合會現(xiàn)設立了主席團和十五個部（隊），參與管理全院學生各方面的工作；二是各系學生分會內(nèi)部職級和班委會內(nèi)部職級的設立與院學生會相對應，以便垂直管理。

（2）確定了學生組織管理與指導人員。院黨委確定了副院長朱奇衛(wèi)分管學生管理工作，學生工作處和院團委具體指導與管理學生會。院黨委為學生會配備了一名專職指導老師，具體指導學生會的工作，同時院學生會所有學生部門均配備了對應的學院職能部門，進行指導與管理，如學習部接受教務處管理，體育部接受體育課部的指導，生活部接受后勤處的指導，宿管部、女生部接受學生工作處的指導等，學生會在指導部門與指導老師的帶領(lǐng)下獨立自主地開展工作，效果顯著。各系學生分會工作和班委會工作接受系團總支、輔導員具體管理和指導，工作同樣開展得有聲有色。

（3）認真組織學生會主要干部的選拔和培養(yǎng)工作。每年不定期組織學生會主要干部進行培訓，并以團學干部培訓班的人文素質(zhì)講座等多種形式提高團學干部的素質(zhì)修養(yǎng)和綜合能力。

（4）學院領(lǐng)導經(jīng)常性參加學生會組織開展的重大活動，把握了學生會工作方向，有效地解決實際困難與存在的問題，促進學生會活動的有效開展。如：國慶晚會、畢業(yè)生晚

會、科技文化藝術(shù)節(jié)等大型活動，院黨委領(lǐng)導均出席活動并發(fā)表熱情洋溢的講話。

（5）充分發(fā)揮學生會的橋梁和紐帶作用，加強與學生的交流和溝通。院學生會實行每周例會制度，指導老師聽取學生會各部門工作匯報，同時學院每學期組織一次院、系、班三級學生干部會議，將學院的改革發(fā)展方針、舉措，通過學生干部傳達給每一位學生；學院還經(jīng)常召開學生黨員座談會，了解學生的思想動態(tài)，征集學生黨員對學院建設的建議；每學年召開一次學生會工作總結(jié)表彰大會，適時表揚先進，總結(jié)經(jīng)驗。

2.按照大學生聯(lián)合會制定的“章程”，獨立自主、卓有成效地開展工作。

學生聯(lián)合會根據(jù)學院的具體情況，設立了主席團、組織部、資料部、學習部、宣傳部、紀檢部、生活勞動部、宿管部、糾察部、志愿部、文藝部、網(wǎng)絡部、體育部、女工部、禮儀隊和大學生記者團等16個部門；各個部門都能按《湖南理工職業(yè)技術(shù)學院學生聯(lián)合會章程》順利開展工作，切實履行了“三自”宗旨。如學習部為參加全國長線自考的學生服務，在教育部門統(tǒng)一領(lǐng)取準考證明，及時發(fā)布有關(guān)自考的信息，在日常的工作中，經(jīng)常性的舉辦一些學術(shù)交流和學習講座，積極引導我院學生努力學習，營造了濃郁的學習氛圍；生活部成立了“伙委會”，加強了學生對食堂的監(jiān)督管理，50

第五篇：督導評估自評報告

督導評估自評報告

一、學校概況

博興縣興福鎮(zhèn)中心小學是中國廚都的一所市級規(guī)范化學校，2006年被評為“山東省語言文字規(guī)范化學校”，連續(xù)十一年被評為博興縣教書育人先進單位，2007年被命名為全縣學校管理示范學校，現(xiàn)有19個教學班，專任教師40人，在校生648人。

二、自評工作情況

學校對評估自查工作高度重視，認識到督導評估的目的是為了更好地促進依法辦學，為了全面實施素質(zhì)教育，為了全面提高學校的辦學水平和教育質(zhì)量。為此，學校把自評工作作為學校近期工作的重點，集中時間，集中組織，集中精力，以務實的工作作風，把自評工作做實做好。

學校首先成立了以校長為組長，各處室主任及骨干教師為成員的自評工作領(lǐng)導小組。于4月1日召開自評工作小組會議，統(tǒng)一思想、提高認識、明確目標、責任分工。根據(jù)《博興縣中小學素質(zhì)教育工作督導評估方案》的各項指標，結(jié)合各處室分工和管理目標進行分解，圍繞近一學年來的工作重點和各項教育教學活動，嚴格依照評估標準，逐項自評打分、劃分等級。然后學校召開全體教職工大會，由校長匯報，全體教職工根據(jù)評估情況進一步測評。自評領(lǐng)導小組在綜合各自評小組自評結(jié)果的基礎上，對測評結(jié)果進行信息采集、分析歸納，提出改進意見，對存在的問題制定整改措施予以解決。

三、學校教育教學工作自評匯報(一)規(guī)范辦學行為（A1）

1、嚴格課程方案的落實

學校依據(jù)《山東省基礎教育課程改革實驗區(qū)義務教育階段課程安排表》，制定了《興福鎮(zhèn)中心小學課程計劃安排表》，小學一、二年級：國家課程23節(jié)、地方校本課程4節(jié)、自習3節(jié)。小學三、四年級：國家課程25節(jié)、綜合實踐課2節(jié)、地方校本課程3節(jié)。小學五、六年級：國家課程25節(jié)、綜合實踐課3節(jié)、地方校本課程2節(jié)。下午課外活動，周一為班會時間、周二至周五為興趣小組活動和文體活動時間。學校開設了《國學啟蒙》、《探索活動》、《品味經(jīng)典》、《走進社會》等地方和校本課程及綜合實踐活動。

2、規(guī)范辦學行為

嚴格執(zhí)行上級制定的統(tǒng)一作息時間，保證學生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時。嚴格控制學生的課外作業(yè)量，實行課外作業(yè)總量教務處干預制度和年級組長把關(guān)負責制，實現(xiàn)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其它年級除語文、數(shù)學外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學書面作業(yè)每天不超過1小時的總體目標。嚴格遵守上級關(guān)于規(guī)范招生行為的要求，不違規(guī)招生。嚴格考試管理，沒有公布學生的期末考試成績。沒有違規(guī)訂購國家和省頒布的教學用書目錄規(guī)定以外的教材、教輔資料。做好了部分學科循環(huán)使用教科書工作。

（二）學校管理（A2）

1、辦學理念及規(guī)劃

學校繼續(xù)堅持“一切為了學生的成長和發(fā)展”的教育理念，以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。堅持依法辦學，以德治校，按照“以人為本，崇尚科學，張揚個性，全面發(fā)展”的辦學思路，從細節(jié)管理入手，通過學習和反思、凸顯辦學思想、建立學習組織、增強情智管理、探索辦學特色、打造和諧人文舉措，讓校園、教師、學生盡顯和諧之美，奏出和諧之律。

學校制定了《興福鎮(zhèn)中心小學2008-2011三年發(fā)展規(guī)劃》。經(jīng)過三年的不斷努力，使學校形成具有鮮明的“以人為本、崇尚科學、張揚個性、全面發(fā)展”特色的學校文化，辦人民滿意的教育。本學年，學校堅持以繼承、創(chuàng)新、發(fā)展為主題，把握“內(nèi)涵求發(fā)展，機制求創(chuàng)新，隊伍求提高”主旋律，抓住機遇，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高學校的辦學水平和教育質(zhì)量，形成“用法規(guī)管理學校，用創(chuàng)新經(jīng)營學校，用品牌打造名校”的特色發(fā)展之路。

2、隊伍建設

按編制要求，教師配備合理。學校現(xiàn)有19個教學班，在校學生648人。有40位專任教師，學歷達標率100%；大專以上學歷教師37人，占總數(shù)的92.5%；有教學能手14名，占專任教師的35%。學校班子7人組成，全部達專科以上學歷，其中3人為市教學能手和學科帶頭人（含1名縣名師），1名縣學科帶頭人。

校長及學校管理人員積極參加各項培訓。校長和業(yè)務干部經(jīng)常聽課、評課、參加教研活動。本學在教學崗位和育人崗位兩大領(lǐng)域?qū)嵭辛藣徫回熑沃啤！扒楦小贫取晕摇笔菍W校對隊伍建設提出的管理思路，“情感”是動力源，“制度”是規(guī)范，是基線，“自我”就是自我管理、自我加壓、自我創(chuàng)新，是目標，是效果。無論領(lǐng)導還是教師，都要對被管理者給與關(guān)心和愛護，要啟動被管理者的“內(nèi)驅(qū)”。

3、科學管理與民主管理

學校各種規(guī)章制度齊全，符合學校實際，制度制定依靠廣大教師，來源于教師。落實校產(chǎn)管理、財務管理等各項校務管理制度。資產(chǎn)管理做到賬賬相符，賬實相符；校舍設施養(yǎng)護、維修及時，利用率高，校園環(huán)境等管理到位，本順利通過了市校產(chǎn)管理與維護優(yōu)秀學校的驗收。學校杜絕了亂收費現(xiàn)象，規(guī)范預算管理，合理開支，杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。建立健全了安全工作機構(gòu)和制度，層層落實安全工作責任制，建立科學、規(guī)范的校園安全突發(fā)事件應急預案，開展了消防安全教育和自護自救演練，建立了安全檔案，學年內(nèi)未發(fā)生安全事故。

認真落實體育、衛(wèi)生《條例》和《藝術(shù)教育工作規(guī)程》，建立健全學校體育藝術(shù)、衛(wèi)生工作機構(gòu)和制度，今年春天進行學生健康檢查和體質(zhì)測試，建立健全學生健康檔案。本學年舉辦了秋季、春季二次面向全體學生的“體育藝術(shù)節(jié)”和“藝術(shù)節(jié)”，舉辦了春季運動會。陽光體育活動扎實有序，課間師生同誦一首詩、踢毽子、跳繩、做操等運動健身項目已納入學校的課程開發(fā)內(nèi)容，大課間操質(zhì)量有了充分的保障。

4、資源配置與應用

興福鎮(zhèn)中心小學總占地5096、22平方米，建筑面積3198、21平方米，共有校舍137 間，其中教學樓85間，建筑面積2236.8平方米。服務區(qū)內(nèi)有六個自然村及鎮(zhèn)直單位，分東西校區(qū)。學校實驗室、圖書室、音美教室、微機室、語音室、多媒體電教室等功能用房齊全，是一所具有現(xiàn)代化教學條件的市級規(guī)范化學校。

學校專業(yè)教師配備齊全，經(jīng)費滿足教育教學的需要。學校各種功能用房設置齊全，今學年學校儀器室、實驗室按國家一類配備標準建設完成，圖書室達市優(yōu)秀圖書室標準，新上微機25臺，建成了高配置的微機室，教師辦公用機全部統(tǒng)一配置了液晶顯示器，實現(xiàn)了班班通，學校的現(xiàn)代化水平有了很大程度的提高。每學期學校都組織實驗技能比賽和閱讀稱號評選活動，用活動促應用，以應用促建設，各部門的器材、圖書利用率和借閱率達規(guī)定標準。近幾年，學校本著讓農(nóng)村的孩子接受最好的教育的原則，在實踐中形成了“三網(wǎng)合一、四種資源共享”的電教管理與使用模式，得到了上級主管部門的認可，2008年12月29日，在省電教館主辦的“山東省中小學信息技術(shù)應用暨農(nóng)村中心小學現(xiàn)代遠程教育工程應用經(jīng)驗交流會”上，我校的電教管理經(jīng)驗《加強學校資源庫建設與應用 推進素質(zhì)教育的實施》進行了交流。

（三）教育教學（A3）

1、德育工作

健全德育工作機構(gòu)和德育工作制度。

樹立“全面德育，全員德育，全程德育”的“三全”觀念，形成了“學校分管領(lǐng)導——少先隊——班主任——科任教師”齊抓共管的德育網(wǎng)絡，制定《德育處人員評估細則》、《班主任工作評估細則》，保障工作順利、有效地開展。建立健全少先隊組織，設置少先隊檢查崗，加強上崗隊員的培訓。在大隊輔導員的指導下，培養(yǎng)了認真的班級達標檢查人員，監(jiān)督同學們的規(guī)范落實；堅持教育、活動、評比、養(yǎng)成的管理思路，實行整體達標和分項評比的管理辦法，樹立身邊的典型，及時進行表彰獎勵，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

開展好家校聯(lián)系工作，建立家長學校，形成學校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡。成立了家長委員會，逐步完善管理機制，部分村干部及權(quán)威家長積極進入委員會，使學校、家庭、社會的教育得以有機結(jié)合，從而有效地提高教育教學質(zhì)量。建立家校通網(wǎng)絡，更便捷了學校和家庭的聯(lián)系。定期開展家長開放日活動，讓家長走進課堂，了解學生的在校情況，并認真聽取家長好的建議和意見，為學生的健康成長奠定良好的基礎，進一步推動了我校德育工作的開展。

加強學生公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育等主題教育。積極開展內(nèi)容分赴、形式多樣的系列化德育活動。重視學生日常行為規(guī)范教育，利用開學前兩開展“行為規(guī)范教育”教育，評選“行為規(guī)范小楷模”，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。同時，發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，積極滲透德育教育。

加強校園文化建設。加強了校園環(huán)境建設。育人環(huán)境是對學生進行潛移默化隱形教育的陣地，我校十分重視育人環(huán)境的建設和改善，努力“讓每塊墻壁說話，讓每棵花草言情”。這學期開始，我們又進行了樓內(nèi)邊角文化的優(yōu)化，良好的校園環(huán)境為學生營造了一個恬靜的學習氛圍，學生在這個優(yōu)美的環(huán)境中能夠健康快樂成長。建立了圖書室、廣播室、宣傳欄、展板、教室黑板報、爭章創(chuàng)星榜等育人陣地，同學們可以接受預防毒品和反邪教教育，聽到好詞佳句，還可以看到關(guān)于安全、健康方面的溫馨提醒。從爭章創(chuàng)星榜中，可以及時了解本班學習、紀律、衛(wèi)生情況。并時刻以這種詩化的氛圍熏陶和教育著學生，每天保持整潔的校容校貌和班容班貌，使校園文化氛圍向著健康、高雅的方向發(fā)展。

2、課程實施與課堂教學

（1）學校深入“三段式”課堂教學模式的研究，改進課堂教學方式、方法和手段，不斷提高教學質(zhì)量。為了讓學生的預習有章可循，提高學生預習的效率，3-6年級的語文、數(shù)學、英語教師根據(jù)學生的年齡特點設計了合理的預習方案，并將預習方案發(fā)放到每位生手中，把需要學習內(nèi)容的教學目標、重難點、學法指導、知識點的內(nèi)容、需要搜集的資料等直接呈現(xiàn)給學生。預習方案的提供，使得預習目標更加明確，確保了學生充分的預習時間。通過預習，培養(yǎng)了學生的自主學習精神和分析問題解決問題的能力，學生帶著問題進入課堂，這樣不僅縮短了教師講課的時間，留足學生解惑的余地，而且有助于教師由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的指導者，學生由被動的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習的主體，大大增加了學生表達、交流、思維碰撞、展示鍛煉的機會，提高了學生多方面的能力，進而大大提高了課堂教學的效率。如今，我校的“三段式”課堂教學模式日趨走向成熟。今年3月25日成功為縣教研室進行展示，得到與會領(lǐng)導及兄弟單位的高度評價。（2）方式多樣的教研活動，面對新理念、新課標、新教材、新的課堂教學方式，我校提出了“學期初示范課、組內(nèi)公開課和學校‘滾雪球’大教研”相結(jié)合的教研活動。學期初，通過教師個人申報和教研組推薦的方式確定出示范課執(zhí)教人員，在全校展示示范課，為教師的課堂教學起到了較好的引領(lǐng)作用。組內(nèi)公開課要求通過教研組集體備課、聽評課活動，增加了教師相互交流、學習的機會。為了整合學校新課程研究小組全體教師的智慧，提倡“一人教學，全員參與”，發(fā)揮集體的力量，共同研究新課程理念下的課堂教學。學校制定了“說—聽—評—思”課制度，要求各教研組以備課組為單位，先讓每位執(zhí)教者說課，教案經(jīng)備課組集體討論、修訂后使用，課后組織所有參與聽課的學校領(lǐng)導和教師開展評課，既要肯定成績，又要誠懇地指出不足，并在相互協(xié)商的基礎上，為執(zhí)教者提出建設性意見和下一步努力的方向。通過一系列的教研活動，促進了教師的專業(yè)成長。

3、教學監(jiān)控

（1）抓好的教學常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學活動。堅持每天檢查上課情況兩次，做好檢查記錄。每月檢查教師備課、聽課筆記、工作手記、預習筆記（學生作業(yè)）、教師案例、電教手段運用等各一次。學校領(lǐng)導親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長在學科教學檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，提出了解決問題的辦法，做到每月對教學常規(guī)材料進行及時反饋，進行網(wǎng)上公布。

（2）加強課堂教學監(jiān)控管理。一是加強教師自身常規(guī)要求。教師要依照上課要求做好課前準備，提前一分鐘進入課堂；課上做到精神飽滿，富有熱情，增強效益意識。二是加強教師對學生常規(guī)要求。每一位任課教師課上對學生從嚴要求，立足于課堂，共同致力于學生“兩個習慣”（文明習慣和學習習慣）的培養(yǎng)和“三個基本功”（發(fā)言、讀書一定要響亮；寫字一定要到位；聽一定要專注）的訓練。三是加強教師課堂教學控制。建立課堂監(jiān)督制度，實行不打招呼“推門聽課制度”促使教師備好每堂課，上好每節(jié)課，板書好每個字等。教務處不定期對教師上課進行監(jiān)督，對檢查情況進行記錄，進行每周一公布，納入對教師的課堂考評。

（四）教師發(fā)展（A4）

1、師德建設

加強師德建設，制定《教師職業(yè)道德評估細則》，讓每一位教師做到關(guān)愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。在社會、學生和家長的心目中樹立良好的師德形象。實行教師輪流值日制度，教師跟做廣播操制度等，進一步加強了教師的自身素質(zhì)。加強德育隊伍建設。一支敬業(yè)愛崗、無私奉獻的德育隊伍是落實德育工作的根本保證。學校按照政治強、業(yè)務精、作風正的要求，整合資源，努力建設好兩支德育隊伍，即：一支號召力強、政治素質(zhì)高的大隊輔導員隊伍，一支為人師表、熱心育人的班主任（中隊輔導員）隊伍。在班主任管理能力的提高上，使班主任明確以下幾點：自己的角色定位就是“引路人與協(xié)調(diào)者”；在進行各方面的指導時要做到“偱偱然善誘人”；班級生命的依托是搞好班級活動；班級管理最終“管，是為了不管”；班級管理中的藝術(shù)是“涓涓細流潤心田”；在學生的評價上是“權(quán)，然后知道輕重”；在班主任自身的修養(yǎng)方面是“干，然后知道不足”。同時，搞好班級管理展示活動，通過交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務水平。促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。

2、教師專業(yè)發(fā)展

學校制定《校本培訓實施方案》，依據(jù)《方案》實施好教師基本功訓練，教師制定《個人基本功訓練目標計劃書》。訓練項目主要有“三字”、普通話、課程標準、現(xiàn)代教育技術(shù)、班級管理與育人管理等。教師制定《個人發(fā)展計劃書》，發(fā)展目標切合自己實際，操作性強，能依據(jù)個人的成長計劃積極參加校本培訓，期末要對照《個人發(fā)展計劃書》找差距。外出學習完成匯報任務（心得、交流），能發(fā)揮示范帶頭作用。校本培訓實行學分制管理，按學分納入教師月考核評估。按時參加學校組織的基本功培訓，由培訓組織部門負責按培訓項目記分（一學時記2學分）。每學期學分達35為“優(yōu)”，30-34學分為“良”，25-29學分為“中”，25分以下為“差”。學校要安排專人管理基本功訓練，完善基本功訓練檔案。

本學年，學校充分發(fā)揮我校教學能手、學科帶頭人作用。開展了教學能手上示范課活動、發(fā)揮引領(lǐng)作用，各教研組組內(nèi)開展教學研究活動，組內(nèi)教師參與現(xiàn)場評議，取長補短，優(yōu)化課堂教學，期中以后各教研組進行全校性課堂教學展示活動，全體教師參加聽、評課，進行量化打分，通過說課和評課達到共同提高，共同進步的目的，促進教師專業(yè)發(fā)展，為教師成長搭建平臺。

3、班主任隊伍建設

加強班主任隊伍建設，不斷提高班主任工作實效。（1）健全班主任學習制度，建立了班主任工作日志，定期召開班主任會議，開展主題班（團隊）課觀摩，評比、交流工作經(jīng)驗和方法，探討班級管理的有效做法。（2）實施班級管理班主任負責制，主要工作有計劃總結(jié)、衛(wèi)生、安全、兩操及集會、小目標操作、班會、家校聯(lián)系、班級網(wǎng)頁管理、文明禮儀、放學站隊（一歌）、文化建設、課外閱讀、經(jīng)驗推廣及活動創(chuàng)新等。實行學月評價和學期評價相結(jié)合的評價辦法，關(guān)注工作過程，注重結(jié)果評價，突出班級常規(guī)工作的檢查和班級特色建設，調(diào)動全體班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，增強工作的責任心，講究工作的藝術(shù)性、針對性和實效性。（3）推行班主任工作承諾制： 對孩子微笑——任何一個孩子不會受到冷落和歧視； 與孩子交流——每一個孩子都能和老師平等對話； 幫孩子明理——讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一個問題； 讓孩子自主——尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；給孩子機會——每一個孩子的特長都能得到充分展示；為孩子著想——幫助有特殊困難的學生完成學業(yè)；替家長分憂——孩子校園生活愉快、安全，家長無掛念。

4、教師評價

全面實施素質(zhì)教育，積極探索新形勢下的師生評價新模式。新的教師評價辦法符合《山東省中小學常規(guī)管理基本要求》，與《博興縣教師綜合素質(zhì)發(fā)展評價細則》接軌。考核力爭達到的目標：實現(xiàn)責、權(quán)、利的結(jié)合，努力做到“以人為本、科學發(fā)展、張揚個性、全面發(fā)展”，在明確責任人權(quán)利的基礎上，明確個人（團體）目標，落實崗位職責，最大限度的體現(xiàn)多勞多酬、優(yōu)質(zhì)高酬，增強學校內(nèi)部活力，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，用教師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展，從而實現(xiàn)學校的發(fā)展。

考核的內(nèi)容主要包含三項指標：崗位水平發(fā)展目標達成評估27%、教學目標實施及達成評估61%、育人目標實施及達成評估12%。

考核遵循的原則及考核形式：橫向?qū)Ρ扰c縱向發(fā)展相結(jié)合的評價原則，教師發(fā)展業(yè)績與學生成長業(yè)績相結(jié)合的評價原則，教師個體業(yè)績與工作團體業(yè)績相結(jié)合的評價原則，工作過程與工作效果相結(jié)合的評價原則，定性與定量相結(jié)合的評價原則，學校、個人、同事、學生、家長多元參與的考核原則，定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的原則，一般評價與特殊評價相結(jié)合的原則。學校采用學月績效考核評估和學期績效考核評估兩種評估形式。

學校成立考核領(lǐng)導小組和工作小組，具體負責教師的績效考核評估工作。教師學期綠色評估考核成績期末以書面形式，順向公開到教師本人。教師要依評估成績?yōu)閰⒖迹治龉ぷ鞯牡檬В_定下的工作目標，為自己確定新的工作起點。

（五）學生發(fā)展（A5）

1、基礎素養(yǎng)與學業(yè)成績

學校按照《博興縣小學生素質(zhì)發(fā)展報告冊》進行評價的：思想品德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、心理、審美素質(zhì)、學科課程成績、身體素質(zhì)狀況、勞動技能素質(zhì)、特別表現(xiàn)情況、評優(yōu)情況、出勤。思想品德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、心理審美素質(zhì)，勞動技能素質(zhì)的各個項目，采用A、B、C、D四個等第評估記載。學校為學生建立藝體檔案，加強對學生綜合素質(zhì)，學生的學習成績穩(wěn)中有升，體能素質(zhì)良好，藝術(shù)素質(zhì)和學習能力、生活能力都有不同程度的提高。在各級各類學生競賽活動中，學生有近50多名學生獲省、市、縣級獎。學科課程成績采用優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等第評估記載。對學生評價采用自評和師評相結(jié)合的辦法進行。

2、身心發(fā)展

根據(jù)小學生身心發(fā)展規(guī)律，學校利用班會、心理健康課和課外活動課時間對學生進行安全教育、心理教育、環(huán)保教育，促進學生的全面發(fā)展。學校設立了心理健康活動室，結(jié)合小學生的身心發(fā)展特點，利用靈活多樣的教學和訓練，調(diào)節(jié)小學生的心理機能，開發(fā)其心理潛能，讓學生懂得自我心理保健，保持良好的心理狀態(tài)和具有較強的社會適應能力，促使其人格健全發(fā)展和心理素質(zhì)全面提高，以適應未來社會發(fā)展要求。” 我們還創(chuàng)設良好的學校內(nèi)部心理環(huán)境，以課堂為主渠道全方位、多角度地對學生進行心理健康綜合教育，從而提高學生的心理素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

3、個性發(fā)展

學校積極營造有利于學生個性發(fā)展的環(huán)境和條件，設立體育、藝術(shù)管理員，制定適合學生發(fā)展的活動措施，每年舉辦二屆體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，今年我們已經(jīng)成功舉辦了第五節(jié)體育節(jié)，六月份將舉辦第五屆藝術(shù)節(jié)。在開展好學校活動的基礎上，我們積極參加上級有關(guān)部門組織的各類活動，如合唱比賽、讀書演講、運動會、會操比賽等多種活動，以此保障學生的個性特長得到充分發(fā)揮。

4、學生評價

對學生實施主體多元化評價，通過學生評價手冊和成長檔案袋，從品行形成評價、學識發(fā)展評價、我的閃光記錄、激勵我成長的信息等內(nèi)容對學生進行全面評價，從而促進學生全面發(fā)展。通過評選“班級之星”、“時代之星”，頒發(fā)“一張喜報”，使學生享受被賞識的快樂，鼓勵學生個性的張揚。

（六）學校發(fā)展（A6）

1、學校亮點

本學年學校開展“尋找”活動，要求全體老師思考學校十幾年來的辦學特色（亮點）是什么。活動實施分三個階段：第一階段：教師尋找，全體教師參與；第二階段：中層部門尋找，參照老師們的尋找材料，由教務處、德育處、總務處尋找分管工做的特色和短板；第三階段：學校尋找，進行系統(tǒng)整理和挖掘，形成材料，研究實施。

（1）學校基本構(gòu)建起崗位目標管理體系

幾年來，學校在發(fā)展中逐步建立起自己的學校管理體系---崗位目標管理體系。體系形成的特點一是得到了全體師生的思想和行為認可，二是有相應的校本課程做依托，三是體系建設已經(jīng)取得了一定的效果。

（2）“班級達標”和“爭章創(chuàng)星”學生自主管理模式形成

自九七年學校遷入新校以來，學校實行“班級達標”活動，后來又增加了“爭章創(chuàng)星”活動，現(xiàn)在“班級達標”和“爭章創(chuàng)星”活動運行正常，德育處和各班級都積累了大量的經(jīng)驗，成為支持學校發(fā)展重要機制，“班級達標”和“爭章創(chuàng)星”成為學校校園文化主要內(nèi)容。（3）“滾雪球”校本培訓模式

自實行新課改以來，學校就實施“滾雪球”校本培訓活動。“滾雪球”校本培訓來源于對滾雪球的思考，把教師備課—上課—評課—反思等教學活動歸攏到一根鏈條上來，后來又充實進了“同課異構(gòu)”內(nèi)容。“滾雪球”意味著教師課堂教學水平的提高和教師知識積累的膨脹。現(xiàn)在“滾雪球”校本教研已成為學校教研組活動和學校教研活動的主要形式，2007年10月參加了全省的校本教研經(jīng)驗交流。現(xiàn)在學校有縣級教學能手、學科帶頭人11人，市級教學能手、學科帶頭人3人，縣、市教學能手、學科帶頭人占學校專任教師的35%。

（4）“教育沙龍”校本教研模式

開展教育沙龍活動，按照“確定問題—尋找支持—研究實踐—展示成果”的研究模式，來進行研究。教師在教育教學過程中，把遇到的問題收集起來，實行網(wǎng)上懸掛，然后由教師或教研組進行問題認領(lǐng)，形成小課題，按照課題研究的思路進行實驗，期末進行階段性研究成果匯報，并把研究的成果推廣到全校，走出一條“問題懸掛--問題招標—問題研究—研究匯報—成果共享”教育沙龍形式的校本教研之路。無論是原來的“合作探究”，還是現(xiàn)在的“三段式”，各教研組都制定了“教育沙龍”活動方案，開展了系列校本教研活動，使學校課堂教學水平得到了顯著的提高。

實施創(chuàng)新積累，提高隊伍素質(zhì)。幾年來學校實行了《工作手記制度》、《工作反思制度》，鼓勵教師勤練筆，要求老師們寫《教育故事》或《教學案例》。讀與寫永遠是分不開的，我們的老師在日常的工作中，都有大量的“故事”發(fā)生，這些故事孕育著豐富的教育智慧，把它們記錄下來并作適當?shù)姆此迹梢詮闹械贸鼍哂絮r明特色的教育結(jié)論。讀書的精要內(nèi)容、反思的理論支持及實踐體會、自己接收的最前沿教育教學信息及案例、身邊的問題研究方案和報告可隨時掛在個人網(wǎng)頁上，從而達到共享、交流、合作、提高的目的，長期積累逐步形成教師個人的《論文集》。

（5）“合作探究”和“三段式”課堂模式

如何讓教師平常的課堂教學和講觀摩課公開課一樣？課堂上如何讓學生動起來？如何使課堂教學更有效？如何減輕學生過重的課業(yè)負擔？針對上述問題，自2003年始，學校開始“合作探究課堂教學模式”的研究，在“合作探究課堂教學模式”研究的基礎上，結(jié)合楊思和杜郎口的課堂教學經(jīng)驗，引入了“三段式”課堂教學模式的研究。從現(xiàn)在實踐的情況來看，學生學習的時間前移，調(diào)動了學生的學習積極性，減輕了學生的負擔；學生帶著預習中產(chǎn)生的問題進課堂，我的問題大家來研究，極大地調(diào)動了學生的學習積極性，提高了學習效率；預習、交流、反饋三個環(huán)節(jié)貼近學生的實際，解決問題采用合作探究的學習方法，符合新課改的理念，基本實現(xiàn)了平時課堂教學和觀摩課（公開課）一樣的模式、一樣的效果的目的。

（6）電教管理與資源庫建設

學校自2000年始引入現(xiàn)代教育技術(shù)設備，2002年實現(xiàn)了微機終端進教室，教師人手一辦公用機。2007年始，逐步更換現(xiàn)代技術(shù)設備，2004年增添遠程教育設備。現(xiàn)在全部做到了無紙化辦公，建成了校園網(wǎng)和校園廣播網(wǎng)，學校有自己的管理平臺和網(wǎng)站，教師、班級有自己的網(wǎng)頁，連接了因特網(wǎng)，增添了衛(wèi)星接收系統(tǒng)，實現(xiàn)了天網(wǎng)、地網(wǎng)、校園網(wǎng)的三網(wǎng)合一，初步形成遠程教育資源、網(wǎng)絡資源、電教教材資源、校本資源四種資源的共享。

為了讓這些現(xiàn)代化設備更好地服務于教育教學，學校探索出了“三網(wǎng)合一、四種資源共享”管理模式（三網(wǎng)：天網(wǎng)、地網(wǎng)、校園網(wǎng)；四種資源：），校園資源庫初步建成。2006年10月17號山東省原副省長王軍民來校考察，山東省遠程教育現(xiàn)場會來我校召開，模式的建設得到了上級領(lǐng)導的認可。2008年12月29日，在省電教館主辦的“山東省中小學信息技術(shù)應用暨農(nóng)村中心小學現(xiàn)代遠程教育工程應用經(jīng)驗交流會”上，學校的電教管理經(jīng)驗《加強學校資源庫建設與應用 推進素質(zhì)教育的實施》進行了交流。

硬件建設是基礎，管理是關(guān)鍵，設備應用是目的。設備建設和資源庫建設完成后，學校及時進行了相關(guān)的校本培訓，提高教師駕馭現(xiàn)代技術(shù)設備的能力。鍵盤一敲、鼠標一點，名校的管理、學校的資源，網(wǎng)絡教育教學資源庫唾手可得，極大的方便了教師對教育教學信息的需求，現(xiàn)代化教學手段服務于教學得到了真正的體現(xiàn)。

（7）書香校園是學校內(nèi)涵發(fā)展的體現(xiàn)

學校實現(xiàn)了圖書進課堂，建立了班級圖書超市，形成了課外閱讀運行機制、表彰機制，開發(fā)了《品味經(jīng)典》詩文誦讀校本課程，現(xiàn)在詩文誦讀又融入到快樂課間中，學校的書香味更濃了。學校2005年參加了全省的詩文誦讀活動展示，2007年書香校園經(jīng)驗全縣特色校園文化建設會議上和全市勤工儉學會議上進行了交流。課外閱讀將作為我校的特色項目重點培植。

2、學校成果

2008年3月學校心理咨詢室通過縣級驗收。

2008年4月，學校被表彰為“博興縣學校管理示范學校”。

2008年4月25號在濱州市勤工儉學會議上，校長代表學校作了《創(chuàng)建書香校園，構(gòu)建特色文化》典型發(fā)言。

2008年4月被市教育局授予“全市優(yōu)秀圖書室”稱號。2008年9月，我校獲得“教師育人先進單位”稱號。

2008年9月，學校張秀美老師獲首批“博興名師”、崔金紅獲首屆骨干教師。2008年10月13號，學校獲得全市校設管理與維護優(yōu)秀學校稱號。2008年11月19號我校為全縣實驗室建設及管理現(xiàn)場會提供現(xiàn)場。

2008年12月28號在全省中小學信息技術(shù)暨農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程應用經(jīng)驗交流會上，學校電教經(jīng)驗《加強學校教育資源庫建設，推進素質(zhì)教育的實施》進行了交流。

2009年1月，學校通過“博興文明單位”的復評。

四：努力方向

（一）“班級達標”和“爭章創(chuàng)星”學生自主管理模式需要規(guī)范的校本課程的支持。

（二）加大工作的執(zhí)行力。學校的有些工作做了，理念也新，思路也對，但沒有堅持到底。今后，我們要把“亮點”培植、放大，形成我們學校的特色。

（三）推介學校。學校要注意攀高枝，多搞交流或聯(lián)誼活動，將成功的做法和成熟的經(jīng)驗推介出去，提高學校的知名度。

（四）加強高效課堂的研究，將現(xiàn)在“三段式”課堂教學模式的研究推向深入，充分體現(xiàn)不同學段、不同學科的模式特點，使之更有效。

（五）加強學校的體育、藝術(shù)工作，用藝體活動豐富學校的生活，濃厚學校的文化氛圍，扮靚素質(zhì)教育的風景。

2009年4月