第一篇：體育評估自評報告

高平四中《中小學校體育工作評估》自評報告

我校為全面推進素質教育，提高學校體育工作水平，根據《學校體育工作條例》、《國家學校體育衛生條件試行基本標準》、《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》和教育部《中小學校體育工作評估辦法》等國家有關規定，認真開展以上工作，現自評如下：

一、組織管理：

1．學校成立有政教、教務、總務、共青團等部門參與的體育工作領導小組，明確職責、落實分工，定期研究工作。

2．將體育納入學校整體工作計劃，制訂具體計劃，認真組織實施，定期組織檢查、考核。

3．學校建立校園意外傷害事故的應急管理機制，制定和實施體育安全管理工作方案，明確責任人，落實責任制。

二、領導重視

4．校長將學校體育列入工作職責，明確一名副校長分管體育工作。

5．每學期校長聽體育課不少于4次，分管校長不少于6次。

6．切實減輕學生過重課業負擔，嚴格落實國家體育與健康課時規定。

三、監督檢查 7．公布學生陽光體育運動工作方案、基本要求和監督電話。

8．利用公告欄、家長會和校園網，每學期通報一次學生體育活動情況。

四、課程教學

9．體育與健康課程教學計劃、單元計劃、課時計劃齊全。

10．依據課程標準組織體育教學，完成教學任務。11.加強教學研究與課程教學改革，提高教學效果。12.嚴格執行體育課考勤和考核登記制度，并將結果放入學生檔案。

五、校體育活動

13.制訂陽光體育運動工作方案、基本要求。14.將校園體育活動時間和內容納入教學計劃，列入課表，嚴格實施。

15.每天上午安排大課間體育活動；沒有體育課的當天，下午安排一小時集體體育鍛煉。

16.學校每年召開春、秋季運動會。

17.開展體育、藝術2+1項目，有85%以上的學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能。

18.對學生加強體育安全教育。

六、教師隊伍

19.體育教師數量未達到國家規定要求。我校只有3名專職體育教師，缺編4名教師。

20.體育教師職務評聘公平、公正。

21.體育教師工資待遇與其他任課教師同等對待。22.開展課外體育活動、組織學生體質健康測試納入教學工作量。

23.體育教師堅持集體備課、校本教研。24.體育教師參加培訓、繼續教育。

七、場地器材與經費

25.體育場地、器材、設施達標情況:場地不合格，只有200米環形場地，直道長70米。器材、設施達標。

26.體育場地平整、整潔，符合體育活動和體育教學要求。

27.體育場館、設施管理規范，及時維護，確保安全運行。

28.學校體育場地、器材、設施有專人負責管理 29.課余和節假日體育場館向學生開放

30.公用經費按規定用于體育支出，滿足學校體育工作需要。

八、開展學生體質健康測試 31.實施《國家學生體質健康標準》，做好全體學生體質健康測試。

32.妥善保存學生《國家學生體質健康標準》原始數據 33.按國家要求上報《國家學生體質健康標準》測試數據。

九、測試結果

34.有87%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》合格以上等級.35.沒有40%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》良好以上等級。

十、測試評價

36.每年在校內公布學生體質健康測試總體結果，并通報學生及家長。

37.學生體質健康水平作為學生綜合素質檔案的重要內容，并形成制度。

38.分析學生體質健康標準測試結果，動態把握學生體質健康發展趨勢。

十一、自評結果

通過逐項評估，19、25、34、35項還存在差距，需要更加努力去完成這幾項工作。

自評總分：94分，其中加分4分，加分項目為：

1、4項。自評等級：優秀。

第二篇：體育評估自評報告

三河湖第四小學關于《中小學校體育工作評估》

自評報告

我校為全面推進素質教育，提高學校體育工作水平，根據《學校體育工作條例》、《國家學校體育衛生條件試行基本標準》、《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》和教育部《中小學校體育工作評估辦法》等國家有關規定，認真開展以上工作，現自評如下：

一、組織管理：

1．學校成立有政教、教務、總務、共青團等部門參與的體育工作領導小組，明確職責、落實分工，定期研究工作。

2．將體育納入學校整體工作計劃，制訂具體計劃，認真組織實施，定期組織檢查、考核。

3．學校建立校園意外傷害事故的應急管理機制，制定和實施體育安全管理工作方案，明確責任人，落實責任制。

二、領導重視

4．校長將學校體育列入工作職責，明確一名副校長分管體育工作。

5．每學期校長聽體育課不少于4次，分管校長不少于6次。

6．切實減輕學生過重課業負擔，嚴格落實國家體育與健康課時規定。

三、監督檢查

7．公布學生陽光體育運動工作方案、基本要求和監督電話。

8．利用公告欄、家長會和校園網，每學期通報一次學生體育活動情況。

四、課程教學

9．體育與健康課程教學計劃、課時計劃齊全，但是體育教學單元計劃不夠詳細，存在不足。

10．依據課程標準組織體育教學，完成教學任務。11.加強教學研究與課程教學改革，提高教學效果。12.嚴格執行體育課考勤和考核登記制度，并將結果放入學生檔案。

五、校體育活動

13.制訂陽光體育運動工作方案、基本要求。14.將校園體育活動時間和內容納入教學計劃，列入課表，嚴格實施。

15.每天上午安排大課間體育活動；沒有體育課的當天，下午安排一小時集體體育鍛煉。

16.學校每年召開春、秋季運動會。

17.開展體育、藝術2+1項目，有85%以上的學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能。18.對學生加強體育安全教育。

六、教師隊伍

19.體育教師數量達到國家規定要求。20.體育教師職務評聘公平、公正。

21.體育教師工資待遇與其他任課教師同等對待，體育教師體育教師工作服裝不到位。

22.開展課外體育活動、組織學生體質健康測試納入教學工作量。

23.體育教師堅持集體備課、校本教研。24.體育教師參加培訓、繼續教育。

七、場地器材與經費

25.體育場地、器材、設施達標情況:場地合格、器材設施達標。

26.體育場地不夠平整、整潔，不符合體育活動和體育教學要求。

27.體育場館、設施管理規范，及時維護，確保安全運行。

28.學校體育場地、器材、設施有專人負責管理 29.課余和節假日體育場館向學生開放

30.公用經費按規定用于體育支出，滿足學校體育工作需要。

八、開展學生體質健康測試

31.實施《國家學生體質健康標準》，做好全體學生體質健康測試。

32.妥善保存學生《國家學生體質健康標準》原始數據 33.按國家要求上報《國家學生體質健康標準》測試數據。

九、測試結果

34.有87%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》合格以上等級.35.沒有40%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》良好以上等級。

十、測試評價

36.每年在校內公布學生體質健康測試總體結果，并通報學生及家長。

37.學生體質健康水平作為學生綜合素質檔案的重要內容，并形成制度。

38.分析學生體質健康標準測試結果，動態把握學生體質健康發展趨勢。

十一、自評結果

通過逐項評估，9、21、26項還存在差距，需要更加努力去完成這幾項工作。

自評總分：97分 自評等級：優秀。

第三篇：體育自評報告

曲水初中《中小學體育工作評估》自評報告

根據《重慶市教育委員會辦公室關于做好2017年中小學校體育評估工作的通知》（渝教辦函〔2017〕228號），學校組織體育工作領導小組認真對照《中小學校體育工作評估指標體系》，認真進行了客觀、真實的自查自評，現自評報告如下：

一、組織管理：

1．學校成立有政教、教務、總務、共青團等部門參與的體育工作領導小組，明確職責、落實分工，定期研究工作。

2．將體育納入學校整體工作計劃，制訂具體計劃，認真組織實施，定期組織檢查、考核。

3．學校建立校園意外傷害事故的應急管理機制，制定和實施體育安全管理工作方案，明確責任人，落實責任制。

二、領導重視

4．校長將學校體育列入工作職責，明確一名副校長分管體育工作。

5．每學期校長聽體育課不少于4次，分管校長不少于6次。

6．切實減輕學生過重課業負擔，嚴格落實國家體育與健康課時規定。

三、監督檢查

六、教師隊伍

19.體育教師數量未達到國家規定要求。我校只有1名專職體育教師。

20.體育教師職務評聘公平、公正。

21.體育教師工資待遇與其他任課教師同等對待。22.開展課外體育活動、組織學生體質健康測試納入教學工作量。

23.體育教師堅持集體備課、校本教研。24.體育教師參加培訓、繼續教育。

七、場地器材與經費

25.體育場地、器材、設施達標情況:場地不合格，只有200米環形場地，直道長50米。器材、設施達標。

26.體育場地目前田徑場處于修建中，很多項目暫時不能開展。

27.體育場館、設施管理規范，及時維護，確保安全運行。

28.學校體育場地、器材、設施有專人負責管理。29.課余和節假日體育場館向學生開放。

30.公用經費按規定用于體育支出，滿足學校體育工作需要。

八、開展學生體質健康測試

第四篇：青山中學體育工作評估自評報告

青山中學體育工作自評報告

為了貫徹落實區教體局的關于開展學校體育工作與提高學生體質健康的精神，全面推進學校的體育工作。促進學生全面、健康、和諧發展，我校對本校的體育工作情況進行認真的自查、自評，現將具體情況匯報如下：

一、組織管理

（一）健全組織，加強管理

學校體育工作是學校精神文明建設的一個重要組成部分，學校體育工作的正常開展離不開學校領導對體育工作的重視和正確的領導。我校以校長為組長，教務處、團委部門成員組成學校體育工作領導小組，把全面貫徹《學校體育工作條例》納入到學校整體工作計劃之中，制定具體計劃，認真組織實施，定期檢查、考核和研究。

（二）領導重視，落實責任

學校校長將學校體育列入工作職責，由牛正標副校長分管學校體育工作，統一部署，工作職責落實到每一個人，對我校體育工作提出明確要求，經常對體育工作作指導。

（三）建立健全監督機制

學校把體育工作納入年終考核項目，制定相關規章制度，大力宣傳學校體育工作，通過各種渠道通報學生體育活動情況，設立體育工作電話，廣泛聽取體育工作建議和意見。

二、教育教學

（一）加強研究與改革，提高教學質量 我校按要求開足課程，做到體育與健康課程教學有計劃、有措施、有成效，依照課程標準組織教學，加強體育教學研究與改革，不斷提高教育質量。

（二）積極開展活動，豐富校園生活

我校積極參加區縣組織的各項體育活動，學校每學期也會召開運動會，根據學校實際情況，積極開展陽光體育活動、大課間活動，成立體育活動興趣小組。近幾年來，通過全校師生的共同努力，我校早體育活動中取得了優異的成績。

三、條件保障

（一）教師隊伍

我?，F有班級7個，在籍學生285人，體育教師5人（全是兼職）。學校每年會派體育教師外出培訓和學習，每年按要求給體育教師報銷體育運動服裝費用，積極組織體育教師開展教研活動，全面提高體育教師能力素質。

（二）場地器材

我校正處于標準化建設中，體育器材已基本按要求配備齊全，學校公用經費對體育支出基本上能滿足學校體育工作需求，雖體育場地和設施還未完善，但學校在盡力的利用現有的場地和器材積極開展體育工作。

四、學生體質

（一）學生體質健康測試

學校成立學生體質健康測試領導小組，認真落實和實施《國家學生體質健康標準》，做好全校學生體質健康測試工作，妥善保管學生測試數據，按要求完成上報工作。由于學校場地器材的缺陷，有的項目無法準確的完成測試工作，但我校克服了困難，想盡了一切辦法，最后讓學生體質健康測試工作得以順利完成。

（二）測試結果

我校學生素質普遍較低，通過近幾年來的努力，學生體質在不斷提高，近幾年來我校95%以上的學生都達到了合格以上等級，但良好和優秀等級還有待提高。

（三）測試評價

我校堅持對學生體質健康測試做到公正、公開，及時公布學生測試數據，把學生體質健康水平作為學生綜合素質檔案的重要內容，不斷完善評價制度，對測試結果進行分析，以便把握學生體質健康發展趨勢。

近年來，我校體育工作取得了進步，這些成績的取得離不開上級主管領導和部門對我校的大力扶持，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在一些不足。今后，我們要不斷加強學習，加強體育教師能力素質培養，不斷提高教育教學水平。積極創造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，不斷向高層次目標邁進，開創我校體育工作新局面。

第五篇：黨建評估自評報告

湖南理工職業技術學院黨建工作評估

自評報告

第一部分 黨建迎評工作概況

湖南理工職業技術學院創辦于1978年，是一所公辦全日制普通高職學院。學院前身為湖南煤炭干部中等專業學校；1990年與原漣邵、資興礦務局職工大學合并組建湖南煤炭職工大學；1994年更名為湖南工業職工大學；2003年6月申辦高職學院；2004年4月，省教育廳報省政府同意籌建高職學院；2005年3月，省政府湘政函[2005]37號文批準正式建立湖南理工職業技術學院，隸屬于省煤炭工業局。學院是湖南省煤炭行業唯一一所高職院校、湖南省煤炭人才培訓中心和國家“653工程”湖南煤炭人才培訓基地。

自創辦高職學院以來，在省委教育工委、省教育廳、省煤炭工業局黨組的正確領導下，學院黨委高舉中國特色社會主義理論偉大旗臶，以科學發展觀為統領，貫徹落實黨的基本路線和教育方針，努力培養德、智、體、美等方面全面發展的社會主義事業建設者和接班人，促進了學院的健康、快速發展。

經過近幾年的建設和發展，學院占地面積達202.3畝；校舍建筑面積85000m；固定資產總值1.9億元；教職員工

2248人，全日制在校學生4000余人。全院共設有3個黨總支6個直屬支部，共有中共黨員609名，其中，在職教職工黨員166名，占在職教職工總數的66.9%；35歲以下專任青年教師中黨員93名，占青年教師總數的71.5%，學生黨員366名，占學生總數的9.6%；離退休黨員77名。

根據《湖南省普通高校黨建工作評估活動方案（修訂）》精神，院黨委從2010年起啟動黨建迎評工作，在認真組織學習，充分領會通知精神的基礎上，堅持“重在基層，重在落實，重在實效”的原則，圍繞“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的工作思路，全面總結成績，主動查找差距，積極優化整改，進一步扎實推進了黨建工作。

（一）廣泛宣傳發動，深化師生評建意識

我院從2010年啟動黨建迎評工作后，院黨委五次召開專題會議，研究部署黨建迎評的各項工作措施。為了切實提高廣大師生對評建工作的認識，學院進行了廣泛而深入的宣傳發動，召開黨建工作迎評動員大會兩次、工作督查講評會五次，各教學系部也分別召開了黨建工作迎評動員大會，號召全院師生站在學院發展的高度，切實做好迎評促建工作。院黨委明確指出，黨建工作評估的核心是為了促進學院的改革和發展，進一步明確學院的社會主義辦學方向，從時代要求、國家需要和自身實際出發，明確辦學思路和培養目標，創新辦學模式和教育理念，科學制定發展規劃，準確把握辦學定 位，積極推進學院內部管理體制改革，努力營造穩定和諧的校園環境，實現各項事業的全面、協調、可持續發展。黨建工作評估是對學院黨建工作的一次全面檢閱，是進一步促進學院又好又快發展和再上新臺階的難得機遇，也是進一步促進學院教育教學改革，爭創省級示范性高職院校的強大動力，要求全院師生員工按照評建工作的“20”字方針和“12”字原則，統籌安排，層層落實。

學院評建辦及各部門相互配合，組織編印了《評建簡報》、《迎評工作手冊》，并廣泛利用校園廣播、宣傳櫥窗、校園網站、校報等多種校園媒體開展黨建工作迎評的宣傳和報道。通過廣泛宣傳，廣大師生對黨建工作評估的目的和意義有了深刻的認識，牢固樹立了“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的評建思想，充分調動了廣大師生迎評促建工作的積極性。與此同時，為準確把握評估指標體系的內涵，學院多次召開專題研討會，組織到兄弟院?？疾鞂W習，邀請上級黨組織領導及黨建評估專家來學院作學術講座和報告，組織系（部）黨總支書記及各黨支部書記培訓。學院黨委成員及評建辦工作人員還經常深入系（部）及各職能處室，對黨建迎評工作進展情況進行專項督促檢查，具體講解迎評的工作方法和工作重點，研討學院黨建工作及規范化建設，確保了黨建評估工作有序有效推進。

（二）加強組織領導，層層落實評建任務 為了保證評建工作的順利進行，學院先后印發了《關于成立黨建評估工作領導小組的通知》等文件，成立了以黨委書記秦裕武同志任組長，前任院長、黨委副書記李興業同志和現任院長羅先進同志（原任紀委書記、副院長）為副組長的黨建工作迎評領導小組。領導小組下設辦公室，具體負責評建工作的組織與協調、任務分解與安排、評建工作的咨詢與指導、督促與檢查；各黨總支也成立了相應的評建工作領導小組，各總支書記任組長，負責黨群工作的副書記具體負責，配備了專職的迎評工作聯絡員，形成了院、系兩級評建工作協同作戰的機制。領導小組要求全體黨員干部牢固樹立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的觀念，并將各項評建工作任務分解到各總支（直屬支部），落實到個人，提出了工作責任和工作要求，規定了具體完成時間和工作標準，確保評建工作任務真正逐項落到實處；明確要求各黨總支（直屬支部）及全體教職員工緊密結合實際，對照評估標準和要求，認真回顧和總結，實事求是地開展自評和整改；每月召開一次講評會和專題會，及時總結、及時推動，以確保評建工作的順利進行。

第二部分 學院黨建工作取得的主要成績

一、黨委的領導核心作用充分發揮，學院各項事業全面協調持續發展。

（一）把握大局，辦學方向明確

1、全面落實黨的方針政策。學院黨委總攬全局，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入實踐科學發展觀，認真貫徹落實黨的教育方針政策，毫不動搖地堅持馬克思主義在意識形態的主導地位，用社會主義核心價值觀教育武裝全院干部師生。認真學習貫徹十七大和十七屆四中、五中、六中全會精神，全面落實《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》以及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，并把黨和國家的有關精神內化到《湖南理工職業技術學院十一五事業發展規劃》和《湖南理工職業技術學院十二五事業發展規劃》中，用以指導學院各項工作的健康、持續、穩定發展。院黨委注重抓好學習型黨組織建設、學習型單位建設，通過黨委中心組學習、黨員教育培訓、職工思想政治教育、大學生思政教育，切實做到了把黨的基本理論、基本路線和基本綱領作為學院黨委決策上的指針、全體師生員工思想上的指導和行動上的指引。

2、堅持社會主義辦學方向。院黨委始終堅持社會主義辦學方向，把培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等方面全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人作為辦學的根本任務，堅持培養高素質技能型人才，提出并踐行了“明理知行、精工致遠”的校訓，把培養學生高尚的道德情操放在首位，把訓練學生職業素養和職業技能作為重點，為學生的長遠發展奠定基礎。

（二）準確定位，辦學思路清晰

學院全面落實科教興國戰略和人才強國戰略，貫徹執行《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《湖南省建設教育強省規劃綱要》，堅持“立德樹人、質量立校、能力為本位、就業為先導”的辦學理念，堅持“對接產業、工學結合、提升質量、推動職業教育深度融入產業鏈”的工作方針，以人為本，遵循教育規律，面向社會需求，優化專業設臵，切實提高人才培養質量。

1、明確辦學思路。堅持育人為本，促進學院各項工作全面發展；堅持德育為先，促進學生全面可持續進步；堅持改革創新，促進質量和內涵的全面提升。

2、明確服務對象。立足湖南能源產業發展需求，面向湖南“調結構、轉方式”經濟社會發展需要。

3、明確培養目標：為我省能源行業生產、建設服務，培養高端技能型人才。

4.明確特色建設方向：對接湖南能源產業，加大煤炭類專業和太陽能專業建設力度，使其成為全省示范特色專業，爭創省級示范性（骨干）高職學院。

（三）真抓實干，事業快速發展

近三年來，各項工作全面推進，校園環境大為改善，教學質量穩步提高，管理工作不斷加強，步入了良性發展的軌道。

1、校園建設逐步完善

2008年開始啟動校園擴建工程以來，學院先后投資約1.2億元加強校園建設，使校園面貌發生了翻天覆地的變化，學院辦學規模迅速擴大。校園占地面積由80多畝增加到202畝；建筑面積由4萬多平方米增加到約9萬平方米，新建了一座教學樓、一座食堂兼室內運動場的綜合樓、一棟實訓樓、一個圖書館和三棟學生公寓；新添臵教學儀器設備總價值近兩千萬元；開辦專業由原來的9個增加到現今的21個；在校學生由原來的1000多人增加到現在的4000余人。近幾年來，共建立穩定的校外實訓基地36個；我院設有國家職業技能鑒定所；通過加強與行業、企業的合作，學院已建成省煤炭人才培訓中心、國家“653工程”湖南省煤炭人才培訓基地，現正加緊建設由財政部支持的煤炭專業技術人才培訓基地。

2、辦學效益與教育質量不斷提高

一是經濟效益明顯增強，辦學年總收入由組建初的670余萬元增加到現在的4200余萬元。當前，學院教學儀器設備總值2312萬元，固定資產總值達1.9億元；二是社會效益，近五年來，培養、培訓各專業、各類型學生萬余名，為行業和地方經濟建設輸送了大批高素質技能型人才。學院還采取崗位培訓、送教上礦等途徑，為省內各煤礦培訓安全等方面專業技術人員6000多人次，為我省煤炭企業提供了有力的人才和智力支持，為我省煤炭事業健康穩定發展作出了積極貢獻。

積極開展“基于工作過程的課程教學改革”和“專業教學目標管理”等方面的教學改革，致力于探究職業教育教學規律，教學質量明顯提升——學生每年參加全省職業技能競賽連續取得優異成績，2010年參加全省職業院校專業技能抽考，數控專業和會計專業分別獲得全省第四名、第六名的的可喜成績。2011年獲湖南省職業技能大賽參賽隊團體三等獎。學院礦山資源類等專業畢業生具備明顯的就業優勢，其他專業畢業生就業情況良好，近三年，畢業生當年就業率都穩定在90%以上。用人單位對畢業生認可度高?！坝萌藛挝粚Ξ厴I生的評價”調查中，“良好”以上的占到90%以上。在2010年省教育廳就業工作專項督查中，我院就業工作被評為良好等次。

3、隊伍結構不斷優化

通過“外引內培”，學院師資隊伍結構不斷優化，整體素質不斷提高。現有在職教職員工248人，專任教師117人，其中，博士4人，碩士35人，具有中高級職稱的71人,專任教 師中有“雙師型”教師60人，省級專業帶頭人2名。輔導員配備合理，現有專職輔導員21名，師生比接近1：200。

4、科研工作取得較大進步

我院積極鼓勵教師開展教學研究、項目開發和社會服務工作。注重產學研結合，組織教師開展技術應用研究和技術服務活動，為企業解決技術難題。近幾年，在省級以上刊物發表學術論文267篇，立項的廳級以上科研課題共37項，獲得省級以上教育教學優秀論文及科研成果獎76項，其中，獲得省政府頒發的科學技術進步二等獎一項，獲市廳級獎20余項。

5、自我發展、自我完善能力不斷增強

學院積極爭取政府及上級主管部門的支持，落實了正常的資金撥款渠道，近三年來共爭取到預算內撥款2400萬元。學院積極籌措資金，開源節流，與銀行建立了良好的銀校合作關系，為學院發展提供了堅實的資金保障。

（四）深化改革，構建創新機制

在辦學過程中，學院黨委正確把握改革、發展、穩定大局，以改革促發展，以發展保穩定，積極推進學院內部管理體制改革，進行一系列制度創新，取得了顯著成效。

1.實施院系兩級管理模式改革

2009年以來，積極推行院系兩級管理體制改革，制定了《湖南理工職業技術學院院系二級管理體制改革實施方 案》、《系部人員配臵和師資隊伍建設實施辦法》、《系部教學管理實施辦法》、《系部津補貼實施辦法》等規章制度，在院系二級建制的基礎上，明確系部的責、權、利，將部分人事權、財權、物權下放，將原有以職能部門為主體的教學工作管理模式變為以系部為主體的管理模式，使系部在學院總體目標、原則的指導下，擁有足夠的自主權。現在，學院的三系一部已真正成為充滿活力、相對獨立的二級單位。

2.實施崗位績效考核

學院從2009年開始實行考核制度。當年的上半年印發了《湖南理工職業技術學院績效考核辦法》，并試運行，下半年，修訂了學校崗位考核工作辦法，制訂了各具體工作崗位考核細則，印發了《湖南理工職業技術學院崗位考核實施細則》，10月份，績效考核工作全面實行。各部門以考核為抓手，全面推進各項工作上水平、上臺階，教職工紀律觀念、制度觀念明顯加強，工作質量和效率明顯提高。2011年，學院根據具體情況，對各項績效考核制度進行了修訂，并相繼印發了《湖南理工職業技術學院績效考核辦法》（修訂）、《湖南理工職業技術學院崗位考核實施細則》（修訂）。今年還開始實行部門目標管理改革，績效考核制度深入推進。

3、推行勞動分配制度改革

在執行“績效考核辦法”的同時，學院還出臺了《崗位津貼發放辦法》、《教師工作量計算辦法》等一系列文件，各 系部相應制訂了具體的津貼發放操作細則，在全院實行優績優酬工資制，堅持兼顧教學、管理、后勤等各方面人員的利益，適度向教學一線教職工傾斜，實行按勞分配、多勞多得、優績優酬分配原則。

4.大力推進干部人事制度改革

積極推行中層干部競聘上崗制，使富有管理經驗、工作能力和奉獻精神的教師走上管理干部崗位。2009年，通過新一輪全員競聘，選拔了一批優秀人才充實進了中層干部隊伍，使干部隊伍力量得到了加強，結構更趨合理?，F在職的34名中層干部都是通過競聘選拔。堅持每年對中層干部進行考核評議，建立健全了后備干部培養選拔制度，確保干部隊伍的健康、持續發展。

深化人事制度改革，推行全員聘用制。進行定員定崗，明確崗位職責、上崗條件，全面推行全員聘用制。通過改革，優化了人員配臵，理順了管理流程，嚴格了工作紀律，強化了競爭意識和責任意識，調動了教職工工作積極性，提高了工作效率和服務質量。

（五）確保穩定，構建和諧校園

學院的安全穩定工作保持良好的發展態勢，多年來未發生重大的刑事案件，未發生有重大影響的政治事件，未發生重大的火災事故，學院的教學、生活和工作秩序正常。

1.黨委重視，組織健全。黨委始終堅持“安全為第一責任，穩定為第一要務”的指導思想，把維護校園穩定、保護師生員工生命財產安全、進一步優化育人環境納入學院工作的重要議事日程。成立了綜治（維穩）工作領導小組，由院黨委書記秦裕武任組長，前任院長李興業和主管保衛工作的副院長朱奇衛任副組長，其他副院長為領導小組成員。領導小組下設綜治維穩辦公室，黨政辦主任兼該辦公室主任，保衛處長、學生處長、三系書記為副主任。綜治（維穩）工作領導力量得到了顯著加強，工作力度明顯加大。

2.建章立制，明確責任，完善工作機制。

為了做好學院綜治和維穩工作，陸續健全了各項相關的規章制度，明確規定維穩處臵機制。先后制訂了《安全工作管理規定》、《門衛工作管理規定》、《校園網絡管理規定》、《戶籍管理辦法》、《暫住人口管理辦法》、《消防安全管理規定》、《校園綜合治理和維護校園穩定工作信息報送制度》、《學生食品安全事故應急預案》、《校園安全事故應急預案》、《校園突出性群體事件應急預案》等，為校園安全穩定工作提供了制度保障。

我院還借鑒黨風廉政建設“一崗雙責”的辦法，實行綜治和維穩工作的“一崗雙責”，要求各級領導對所管轄范圍內的綜治和維穩工作負責。自上而下都簽訂了責任狀，在全院構建起綜治維穩工作一級抓一級，層層抓落實的良好局 面，確保了我院綜治和維穩工作目標責任到位、領導力量到位、日常防控到位。在日常工作中，學院堅持書記、院長帶頭抓，分管副院長重點抓，保衛處等相關工作人員專門抓，各職能部門領導分片包干抓的綜治工作機制，形成了全院綜治（維穩）工作群防群治的防控網絡。學院切實加強對綜治維穩工作的領導，做到了指揮領導有力、目標責任到位、防控形成網絡、問題發現及時、矛盾化解有效、工作富有成效，確保了校園的平安穩定。

3.加強宣傳力度，做好安全教育工作。

學院樹立了“以人為本、預防為主、確保平安”的工作理念，切實加強普法教育，增強師生員工的法律意識，組織師生員工學法用法，增強干部依法行政，員工和學生依法辦事、依法維權的意識。以創建“平安校園”、“文明校園”、“和諧校園”為載體，通過法制教育、主題班會、校園網、宣傳窗、校園廣播、演講比賽、專家講座、黨團活動等宣傳工具和宣傳途徑，切實加強法律法規教育和綜治維穩知識宣傳，提高平安創建的質量和水平。

學院時刻警惕邪教組織對學院的滲透活動，成立了專門的領導小組，經常開展形式多樣的“反邪教”教育活動，引導和教育師生崇尚科學、反對迷信，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確保了學院無任何邪教事件發生。

在全院師生共同參與下，我院內部治安秩序良好，人心 安定，基本上實現了“五無”，即無政治案件和重特大刑事案、無重大疑難治安案件、無火災、無重大責任事故、無群體性事件。“平安校園”、“和諧校園”的構建目標得到初步落實。2010年，被評為省煤炭系統綜合治理優秀單位。

二、領導班子和干部隊伍建設全面加強，確保了對學院事業發展的堅強領導。

（一）加強領導班子組織建設，優化領導班子結構

1、充分發揮黨代會作用，不斷加強領導班子組織建設。

2005年學院升格組建高職學院，上級黨組織任命了學院黨委班子成員：秦裕武任黨委書記，李興業任黨委副書記，羅先進任紀委書記，朱奇衛、洪丕慶為黨委委員。幾年來，黨委班子精簡、作風優良、工作高效，帶領全院教職工在高職教育的園地辛勤耕耘，使學院逐漸步入了良性發展軌道。今年11月25-26日，學院召開了第一次黨員代表大會，選舉產生了新一屆中共湖南理工職業技術學院委員會和新一屆中共湖南理工職業技術學院紀律檢查委員會。新選舉產生的黨委班子成員為：書記秦裕武、副書記羅先進、委員朱奇衛、洪丕慶、黃霞春，在新的班子帶領下，學院必將取得更加豐碩的教育教學科研成果。

2、領導班子結構合理，素質優良，廉潔勤政。學院領導班子現由5人組成，其中黨委書記1人，黨委副書記、院長1人，副院長3人（其中一位兼紀委書記，一 位兼工會主席）。班子成員勤政廉潔，理論水平高、政治素質好、業務能力強；具有副高職稱4人。近年來，班子成員主持省教育科學規劃課題1項，其他省級項目2項。黨委積極配合省煤炭工業局做好班子組織建設的基礎性工作，按期參加省局黨組的政治學習及會議，每年接受省局黨組的考核考評，在省局組織的班子考核中，群眾評議滿意度歷年均在90%以上。

3.建立后備干部隊伍，實行滾動管理。

學院黨委十分重視后備干部的選拔與培養教育工作，專門制訂了《湖南理工職業技術學院后備干部選拔培養工作暫行規定》，2010年學院黨委向上級推薦了10名副院級后備干部培養對象，還確定了16名中層正職后備干部培養對象，制訂了《湖南理工職業技術學院2011年中層正職后備干部培養辦法》。在實際工作中，注重對后備干部嚴格考核，實行滾動式管理，每年根據思想政治素質、廉潔自律、組織協調能力、工作作風和工作實績等方面的情況，對不稱職的予以調整，及時補充優秀人才。同時堅持按照黨管干部的原則，采用實踐磨礪、掛職鍛煉、外出考察、參加上級培訓和學院舉辦干部培訓班等，加強對后備干部的教育與培養。

（二）切實加強理論學習，提升領導班子理論素養 1.以黨的指導思想作為班子思想理論建設的根本。學院黨委始終堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理 論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀武裝頭腦，始終堅持用“三個有利于”的觀點判斷學院工作的是非得失，始終堅持以群眾是不是滿意作為工作的出發點和落腳點，始終以堅持黨章和保持共產黨員先進性長效機制作為黨員教育的基本準則，以社會主義核心價值體系作為學院領導班子成員思想理論建設的有力武器。及時認真學習黨的文件精神，黨委成員結合自己分管的工作撰寫了學習心得，堅持把學習科學理論與指導學院改革、發展、穩定的工作實踐緊密結合起來，使黨委在思想上保持正確方向。

2.建立了中心組學習制度，將學習計劃列入了黨委工作計劃。

學院制定了《黨委中心組學習制度》，建立了以黨委書記為組長的中心學習小組，對學習的時間、形式、要求做出了明確規定；每年都制定了黨委中心組學習計劃，并列入黨委工作計劃。針對所學內容，中心組成員都事先搞好自學，做好課題調研，帶著問題學，著力研究新情況，解決新問題，總結新經驗，做到了中心組學習有計劃、有考勤、有記錄、有檢查；并注意運用系統學習和重點學習相結合、集中學習和個人自學相結合、學習和調研相結合的辦法，確保學習效果。學院黨委中心組成員學習時間每年不少于15天，參學率不低于85%。

3、選派班子成員參加理論培訓 學院黨委分批選派領導班子成員脫產參加湖南省委黨校、省委教育工委黨校的培訓學習，學院領導班子成員中除1人外，其余均參加了上級單位黨校、干部培訓班的培訓，開闊了視野，提高了理論水平，為學院堅持社會主義辦學方向奠定了堅實的思想基礎。

（三）堅持黨委集體領導，認真貫徹民主集中制 1.堅持民主集中制原則。

學院始終堅持貫徹民主集中制的原則，按照《湖南省高等學校貫徹黨委領導下的校長負責制實施辦法（試行）》辦事，實行黨委集體領導和個人分工負責相結合的領導體制。院領導班子成員分工明確，形成了既各司其責又相互支持工作，密切配合的工作局面。多年來，院黨委集體研究工作和問題時，嚴格遵循“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的十六字方針，始終堅持“少數服從多數、個人服從集體、部門利益服從全局利益”的原則，對涉及學院全局的重大決策、涉及廣大教職工切身利益的重點事項，院黨委在充分征求各方面意見的基礎上進行認真研究，經職代會審議通過后再行實施。

2、不斷完善工作制度。學院制定了《中共湖南理工職業技術學院委員會工作制度》、《中共湖南理工職業技術學院委員會關于認真貫徹執行民主集中制的若干規定》、《重大事項決策、重要干部任免、重大項目安排及大額度資金使用的 實施辦法（試行）》等規章制度，確保了集體領導與個人分工負責相結合、黨委發揮領導核心作用的工作機制，通過建立健全并認真執行黨委會議、行政會議的議事規則和決策程序，正確處理好了黨委和行政的關系、民主與集中的關系。

3.加強民主監督管理。

院黨委、行政堅持依法治校，不斷完善黨內政治生活和行政管理的各項制度。對干部任免、人事安排以及教學、科研、行政管理等工作和大額度資金使用等重大問題，都做出了相應的民主監督管理規定。一是堅持由分管部門在深入調查研究的基礎上提出思路和方案，黨委集體研究決定；二是堅持重大決策、重要舉措等的前期公示制度，做到公開、公平、公正；三是堅持重大事項向群眾通報，對涉及學院改革發展和教職工切身利益的重大問題，提交職代會討論、審議，充分發揮職代會的民主監督作用；四是設臵“書記〃院長信箱”，疏通了聯系群眾的渠道；五是紀檢監察對群眾反映的情況及時進行調查核實，對各項重大開支進行認真審計，財務部門嚴格按財務制度審核經費使用。

（四）加強領導班子制度建設，不斷規范各項工作 1.領導班子的各項制度建設健全

“按規矩辦事，用制度管人”是學院一貫的工作作風。院黨委十分重視領導班子的制度建設，堅持健全集體領導制度、會議制度、學習制度和有關工作制度、廉潔自律和聯系 群眾制度、請示報告制度等并認真貫徹執行。

2.認真開好民主生活會

學院堅持每年召開一次黨委民主生活會，做到會前深入各二級單位廣泛征求意見，并及時將信息反饋給黨委委員；會中積極開展批評與自我批評，暢所欲言、坦誠相見；會后黨委班子成員如實向上級黨組織匯報，并對自身工作進行整改，做到了會前有計劃、會中有記錄、會后有整改。同時，領導班子成員堅持參加雙重民主生活會：院領導既以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會，認真聽取黨員對自己的意見和評議；又參加黨委領導班子成員民主生活會，聽取班子成員和教職工的意見和評議。

(3)堅持民主評議制度

學院黨委結合年終考核，堅持每年對班子成員和領導干部進行民主測評，院領導面對干部群眾述職、述廉，由干部群眾采取無記名投票方式民主評議，其結果作為干部考核和任免的主要依據之一。2009年、2010年，省煤炭工業局考核組在三教學樓一多媒體教室召開了2009和2010學院省管干部和副院級干部述職考核大會，對省管干部及副院級干部在德、能、勤、績四個方面進行了考核，班子成員分別進行了口頭述職和書面述職，述職結束后，省局考核組抽調部分中層干部、高級專業技術人員、普通職工代表和離退休老領導等根據被考核人的述職報告，結合平時了解 掌握的情況，以無記名方式填寫了《民主測評表》。連續幾年來，我院黨委班子成員的考核結果均在稱職以上。

（五）加強班子作風建設，樹立領導干部良好形象 1.高度重視領導班子作風建設

學院黨委高度重視并切實加強領導班子作風建設，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，堅持“八個堅持、八個反對”，通過黨委中心組學習、書記與院長報告會、民主生活會以及分散自學與集體討論等，開展經常性的黨性黨風黨紀教育，使領導班子成員樹立起了正確的政績觀。堅持了領導聯系基層制度、領導接待日制度，注重密切聯系群眾，全心全意為人民服務。黨委班子成員通過學習提高和身體力行，進一步堅定了政治立場，增強了黨性修養，提高了政策領導能力，把黨委建設成為了一個政治堅定、作風過硬、政績突出、群眾擁護的領導班子。

2.認真落實黨風廉政建設責任制

學院成立了黨風廉政建設工作領導小組；制定了《湖南理工職業技術學院黨風廉政建設責任制實施細則》和《湖南理工職業技術學院廉潔自律行為規范》等制度，落實責任，防腐拒變；黨委每年均與各部門負責人簽訂《黨風廉政建設責任書》，實行院領導對所分管或聯系部門（系、部）的黨風廉政建設負責制，做到了作風建設責任有主體，層層抓落 實的良好格局；并采取多種形式對責任制的執行情況進行考核和檢查，在黨風廉政建設責任制上出實招，求實效，多年來，學院風清氣正，未發現有嚴重的違紀現象。

3.抓好黨風黨紀教育

近年來，學院積極組織黨員干部學習黨內法規和中央、省有關黨風廉政建設的文件精神；認真組織學習胡錦濤總書記重要講話精神，積極開展黨風廉政宣傳教育，取得了良好效果，如2010年11月，黨委書記秦裕武同志為全體黨員及領導干部上了《增強黨員意識，加強黨性鍛煉，為推進學?？沙掷m發展做出新貢獻》的黨課；2010年12月，院長李興業同志為全體教職工作了《克服無關意識，約束愛好行為，把住清廉關口》廉政教育報告；今年11月4日，黨委書記秦裕武同志為全院黨員干部講授了題為《黨性修養與廉潔自律》的廉政黨課。2009年，學院獲得省委教育工委頒發的“反腐倡廉宣傳教育工作獎”。

4.切實做好紀檢信訪工作

學院黨委高度重視紀檢信訪工作，要求紀檢監察部門做到信訪事事有著落，件件有回音，嚴格執紀執法，做到有案必查，執法必嚴。同時，成立了信訪工作室，與學院黨政辦公室合署辦公。近幾年，學院沒有接到群眾舉報來信。

5.認真落實基建和大宗物資采購招標投標制度 學院制定了《湖南理工職業技術學院基本建設管理辦 法》、《學院建設工程、維修工程和大宗物資采購招標投標暫行規定》等，并認真貫徹落實。凡學院的基建和大宗物資采購都實行招投標制度，并對基建和大宗物資采購進行監察。

（六）健全干部選拔監督機制，提升干部隊伍素質

學院黨委始終堅持黨管干部的原則，按照“德才兼備，以德為先”的原則，不斷改進和規范干部選拔、教育、培養、考核、監督、使用及管理制度，造就了一支德才兼備的干部隊伍。

1.健全選拔配備機制，優化隊伍結構

學院黨委始終按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的有關規定和程序選拔任用干部，制定了《湖南理工職業技術學院中層干部選拔任用實施細則》，依據學院的發展規劃，通過競爭上崗、競聘演講、民主測評、組織考察、黨委討論、任前公示等程序選拔中層干部，不僅優化了干部隊伍結構，而且提高了干部選拔任用的透明度，逐步形成了干部能上能下，能進能出，公開、公正，平等競爭、擇優錄取的選拔配備機制。2009年7月，學院組織了新一輪中層干部競聘上崗，進一步優化了學院中層領導隊伍。

2.構筑監督考核機制，規范干部行為

學院在干部的選拔、教育、考核、監督、使用及管理等方面職責明確、制度健全。出臺了《中層干部學習制度》、《干部廉政談話制度》、《湖南理工職業技術學院領導干部重大事 項報告制度》等多項文件，嚴格執行干部定期考核制度。學院定期舉行中層干部述職報告會，年底從德、能、勤、績等方面對中層干部開展考核。通過強化干部管理工作，既增強了中層干部的責任意識，又提升了中層干部的形象。3.加大干部培訓力度，提高隊伍素質

學院黨委高度重視、切實做好干部隊伍的培訓，在制定學院事業發展規劃中明確了干部隊伍建設目標，黨委的各計劃中有干部培養、培訓的具體工作安排，采取調訓、培訓相結合的辦法，對中層干部進行培訓。學院每年舉辦中層干部培訓班，有計劃地選派領導干部外出考察、學習鍛煉，參加省委教育工委黨校脫產學習，以提高干部的政治理論素質、科學管理水平和決策判斷能力。同時，支持和鼓勵中層干部參加學歷教育，提高文化程度和知識水平。如：資源系主任兼總支書記參加過三年脫產博士生學習；近兩年來，先后有就業處處長、學生處處長經貿系主任、教務處副處長、信息系副書記等參加了省委教育工委黨校的培訓班。通過學習培訓，學院干部隊伍的思想素質和理論修養得到較大的提高。今年12月，學院組織對中層正職后備干部進行了2011培訓，并進行了考核，院內培訓取得良好效果。

三、黨的基層組織建設扎實推進，構筑了堅強的基層政治核心和戰斗堡壘。

（一）黨委重視，機制健全

1、建立完善基層黨組織。院黨委高度重視系黨總支、黨支部建設，結合我院實際，專題研究部署，于2006年11月建立了系黨總支及直屬黨支部，成立了3個黨總支，6個直屬黨支部。加強對系黨總支及直屬支部的領導和指導，領導深入基層掌握黨總支工作情況，了解黨員思想狀況，及時將基層組織建設中出現的問題帶到院黨委，進行研究解決，并及時將黨的各項工作任務傳達和落實到各黨總支和各黨支部，保證了基層黨組織的建設和發展，充分調動了系黨總支和直屬黨支部的工作積極性和主動性。

2、實施基層黨組織目標管理責任制。

院黨委建立了一年一次對基層黨組織進行目標管理考核、評選與表彰先進基層黨組織和優秀共產黨員的制度，2011年“七一”建黨90周年之際，院黨委組織各黨總支及直屬支部認真進行了目標管理考核和民主評議黨員，通過考核和評議，評出了2個先進基層黨組織、26名優秀共產黨員。在考核中，全院黨員合格率達到了100%。

3、建立了黨委成員聯系總支、支部制度。建立了院黨委委員聯系總支、支部工作制度，黨委書記秦裕武聯系機關黨支部，黨委副書記、前任院長李興業聯系資源工程系黨總支，現任院長羅先進聯系教務黨支部、工廠黨支部，黨委委員、副院長朱奇衛聯系經貿社科系黨總支、思政黨支部，黨委委員、副院長洪丕慶聯系信息工程系黨總支、老干黨支部、離退黨支部。

（二）組織健全，工作規范

1、合理設臵基層黨組織。

學院原只有5個黨支部，升格后，院黨委根據我院專業特點，分別成立了資源工程系黨總支、信息工程系黨總支、經貿社科系黨總支，和以公共課教學部為主體的思想政治支部，教務處、科研處、繼教處、圖書館成立教務支部，機關處室成立機關支部，實習工廠成立工廠支部，在離退休老干部中成立老干支部。

2、總支、支部組織健全。

隨著學院規模的擴大和黨員隊伍的發展，院黨委對系黨總支及時進行了調整和完善，黨總支書記和系主任由一人擔任，配臵黨總支部副書記一名，保證了黨建工作落實到位。健全了總支委員會，總支委員由系副主任及優秀專業教師、輔導員擔任，且具有較高的政治素質，黨性強，樂于奉獻。同時按照新時期高校黨建工作要求，三個總支所轄均成立了教師黨支部和學生黨支部，全院共有3個黨總支，6個直屬支部及6個教師、學生支部。

3、及時做好換屆選舉。

按照《黨章》規定，對任期期滿的黨總支及直屬支部及時進行換屆選舉，2011年10-11月全院3個黨總支、6個直屬黨支部任期已滿，全部進行了換屆，選舉了新的總支委員 會和直屬支部委員會，并根據黨員人數情況，設立總支書記、副書記、組織委員、紀檢委員、宣傳委員等職；確?；鶎咏M織機構健全，結構優化合理。

4、嚴格組織生活，強化黨員意識。各黨總支、黨支部普遍建立了“三會一課”的組織生活制度，黨委組織部加強檢查督促，確保了每個黨組織一年一次民主生活會、一年一次民主評議黨員會。尤其是民主評議黨員，收到了良好效果。每個黨員向黨組織匯報一年的工作，采取黨員自評、互評和廣泛聽取黨內外群眾意見、開展批評與自我批評等方法，進行民主評議，對黨員的教育深刻，監督有力，收到了提高黨員整體素質的效果。

（三）分類指導，加強管理

1．認真做好黨員教育工作。院黨委宣傳部制訂黨員教育計劃，每個月下發《政治學習安排表》，組織黨員認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及十七大以來的重要文獻，定期邀請省內知名人士和黨政領導干部作專題輔導報告。給每個黨支部、每位黨員發放了《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》、《“三個代表”重要思想教育理論學習綱要》、《保持共產黨員先進性教育讀本》、《學習實踐科學發展觀》等學習資料，供各黨總支和直屬支部組織理論學習。近三年來，黨建理論與形勢政策學習得到了進一步加強。社會主義榮辱觀教育，胡錦濤總書記重要講話精神等都 及時、深入地發動黨員學習。黨總支、黨支部也分別制定了詳細的學習計劃，并不斷探索新的學習方法，積極交流學習心得。

2.堅持民主生活會制度。為了保證民主生活會的質量，學院制定了《黨支部民主生活會制度》，對會前、會中、會后的全過程都提出了具體程序和要求。民主生活會對充分發揮總支和支部的政治核心作用，促進班子團結、支部建設等提供了一個良好的交流和溝通的平臺。

3.認真開展民主評議黨員活動。各總支（直屬支部）每年都對所屬黨員進行了民主評議，黨員先自評、后互評，廣泛聽取黨內外群眾的意見，認真開展批評與自我批評，提高了黨員的整體素質。

4.做好流動黨員管理工作。學院大部分教職員工實行了聘用制，不愿意在學院工作而離崗的已解除了聘用關系。個別停薪留職的職工黨員，也向掛職單位開具了臨時組織關系介紹信。除少數工作單位尚不夠穩定的黨員組織關系暫留在學院外，絕大多數學生黨員畢業時，黨組織關系與就業關系一同轉出，實現了流動黨員管理到位。

5.積極開展“創先爭優”和特色主題活動。多年來，院黨委積極組織全院黨組織和黨員開展“創先爭優”活動。黨委結合對黨總支的考核工作和民主評議黨員工作，每年都堅持進行評比和總結，評出先進黨總支、先進黨支部和優秀共 產黨員，進行表彰獎勵。2009年以來，共評選和表彰8個先進基層黨組織，76名優秀共產黨員，樹立了優秀組織和優秀黨員典范。同時，各黨總支和黨支部積極開展各具特色的主題活動。有的召集學生座談，聽取學生意見，進行啟發教育；有的組織黨員和入黨積極分子參加公益活動；有的組織黨員到革命紀念地進行革命傳統教育；有的利用黨員活動日開展黨員下學生寢室活動，了解學生的實際困難，開展為特困學生捐款捐物活動。這些活動的開展，深受廣大師生的歡迎。

6.嚴格黨費收繳和使用管理。院黨委要求各黨總支、黨支部及全體黨員按照《關于中國共產黨黨費收繳、使用和管理的規定》（中組發?2008?3號），按標準交納黨費。院黨委組織部認真管理黨費，堅持按規定使用黨費，上繳黨費。

7.黨員的“先進性”表現突出。廣大共產黨員充分發揮先鋒模范作用，模范遵守黨紀國法和各項規章制度，在教學、科研中逐步形成了以黨員教師為帶頭人的學術群體。共產黨員在學院發展、建設和穩定工作中的作用越來越突出，學院的學術骨干絕大多數為共產黨員，近幾年來立項的各級科研課題大部分由黨員教師主持。在學院快速發展的這幾年，每次學院面臨諸如人才培養工作評估、教學改革、項目申報、技能抽考等重要工作任務時，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用十分明顯。黨員教師經常深入課堂、寢室，對特殊群體學生作耐心細致的思想教育工作，積極為家庭貧 困的學生捐款捐物，幫助貧困學生順利完成學業，并在就業上進行幫扶。學院成立了學生心理咨詢室，舉辦心理講座，開展心理咨詢。一部分黨員長期堅持在心理咨詢室值班，解決學生的心理問題，增進學生的心理健康，優化學生的心理素質。

（四）堅持標準，優化結構

做好黨員發展工作，不斷壯大黨的隊伍，是高校黨建工作的一項重要任務。近年來，學院黨委始終堅持把在青年教師和大學生中發展黨員作為黨員發展工作的重點，按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，將黨員發展工作列入各級黨組織重要議事日程。針對學院大學生年齡偏低的特點，黨委提出了“一年級加強培養教育，建立入黨積極分子隊伍，個別發展；二年級重點發展；三年級慎重發展”的大學生黨員發展工作思路。制定了《中共湖南職工職業技術學院黨員發展工作規劃》等文件，建立了以黨組織為主導、以學生為主體、以規章制度為保障的學生黨員發展工作體系和責任制。為了進一步落實發展工作重點，使黨員發展工作按計劃、規范進行，修訂了《發展黨員工作制度》、實行了黨員發展公示制。制訂了“入黨積極分子考察表”，重新規范了黨員發展工作流程。建立并規范團組織推優入黨工作。學院黨校每年舉辦四期入黨積極分子培訓班，每期培 29 訓時間均不少于20學時，加大了對入黨積極分子的培養教育力度，為黨員發展奠定了堅實的基礎。

經過幾年不懈努力，黨員發展數量明顯增長，黨員發展質量不斷提高。2009年發展學生黨員124人，2010年發展學生黨員125人，2011年發展學生黨員117人，許多優秀學生通過培訓發展和考核成為了黨員，學生黨員發展工作成績明顯。

截至2011年9月30日，組織關系在我院的黨員共有609人，其中，在職教師黨員166人，占在職職工人數的65.1%學生黨員366人，大學生黨員占大學生總數比例的9.6%，35歲以下專任青年教師黨員共有93人，青年教師中黨員所占比例為71.5%。離退休黨員77人。

四、思想政治教育和德育工作不斷創新，彰顯了立德樹人的職業教育根本宗旨。

（一）精心組織領導，構筑保障體系

1．提出“圍繞中心抓黨建，構建和諧促發展”的黨建和思想政治工作的指導思想

院黨委提出了“圍繞中心抓黨建，構建和諧促發展”的黨建和思想政治工作的指導思想，積極探索強化思想政治工作的新思路，形成了黨委統一領導，黨、政、工、團、學和離退休老同志一起參與，齊抓共管的思想政治工作機制，成立了黨建和思想政治教育研究會，制定了思想政治工作和德 育工作的總體規劃、實施方案和計劃，有制度，有布臵，有檢查，不斷開創了學院思想政治工作新局面。

2．定期討論和研究思想政治教育和德育工作

黨委每年年初都要召開黨建和思想政治工作會議，制定黨建工作計劃，統一部署全年黨建和思想政治工作任務；根據會議和計劃要求，各有關職能部門相應制定思想政治工作計劃，并組織落實各項工作任務。學院還于2010年成立了黨建和思政研究會，加強理論研究，提高工作實效。

院黨委班子成員、相關職能部門及行政干部經常開展廣泛深入的調查研究工作，分析思想政治工作狀況和師生員工的思想狀況，不定期召開思想政治工作專題研究會議，提出加強和改進思想政治工作的思路和措施。

3．齊抓共管思想政治工作和德育工作

院黨委積極發揮工會、共青團、婦聯和關工委等群眾組織的作用，在黨委統一領導下，思想政治工作和德育工作縱向貫通，橫向聯系，相互配合，齊抓共管，形成了全院共同做好思想政治教育工作格局。如，院工會和離退休工作處充分發揮和調動離退休黨員同志的積極性，讓老同志老有所為、發揮余熱，通過集體座談、個別交流等方式參與對入黨積極分子的后續教育和發展工作，取得了良好的效果。

（二）豐富教育內容，突出全員育人

近年來，學院黨委始終堅持用馬克思主義、毛澤東思想、31 鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝黨員干部頭腦，加強對全體師生員工的思想理論教育，引導全院師生員工正確認識社會主義初級階段的各種矛盾，加強學習，解放思想，實事求是，與時俱進，不斷堅定共產主義的理想信念，增強對在中國共產黨的領導下建設有中國特色社會主義的信心。采取了以下主要措施：

1.加強了政治理論學習。一是學習中國特色社會主義理論體系。主要是深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。二是學習實踐科學發展觀，準確掌握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發展觀對各方面工作提出的新要求，學習高校管理知識及高職教育教學理論，著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約學院科學發展的問題，創新發展理念、理清發展思路、破解發展難題、轉變發展方式，提高戰略思維以及科學決策的能力，引導廣大教師不斷更新教學理念、方法和手段，加快學院科學發展。三是學習社會主義核心價值體系，深入開展理想信念教育。深入開展世界觀、人生觀、價值觀教育，增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺抵制各種錯誤思想，弘揚民族精神、時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養高尚道德情操和健康生活情趣。四是學習黨史知識和黨的理論知識。圍繞建黨九十周年慶祝活動以及重大歷史事件紀念日，重溫黨史，學習黨的優良傳統和作

風，學習中華民族的燦爛文化，學習英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高精神，學習黨的十七大會議精神，做到有學習筆記，有學習心得，有學習效果。在學習方式上，一是以個人自學、小組研學、每周一下午集中學為載體深入學，二是以中心組學習會、領導專題報告會為載體推動學，加深了廣大師生員工對黨的十七大、科學發展觀和黨的方針政策深刻內涵的理解。

2．每年定期開展一次“理工讀書月”活動。為深入貫徹落實黨的十七大精神，努力建設全民讀書、終身學習的學習型社會、學習型黨組織，配合湖南省開展“三湘讀書月”活動，我院自2009年起，每年11月下旬至12月下旬開展讀書月活動，倡導“全院師生閱讀，共建文明理工”。每年確定一個主題，讀書活動進部門、進課堂、進宿舍，活動開展兩年多來，提高了影響力，逐步打造成為文化建設的強勢品牌。平時大力提倡師生員工多讀書、讀好書，開展每天學習一小時，每月精讀一本書，每年至少寫一篇學習心得的“三個一”活動，切實加強了學習型黨組織和學習型領導班子的建設，進一步提高了我院學習型黨組織建設的水平。

3．制定了學院思想政治教育和德育工作計劃，建立了學院思想政治教育和德育工作的立體化體系。學院根據形勢發展的特點和師生員工的實際情況，制定了思想政治教育和德育工作計劃，并進行了具體的布臵，有督促和檢

查，從而使德育工作得到了貫徹落實，并取得良好的效果。學院形成了黨委統一領導下的包括黨辦、宣傳部、學生處、團委、工會、各教學系、思政課部等部門的德育工作機構。各職能部門既各負其責，又協調配合，形成了學院對師生員工進行思想政治教育和德育的有效機制。

（三）創新教育形式，確保教育實效

加強對全體師生員工的思想理論教育，引導全院師生員工正確認識社會主義的發展規律，解放思想，實事求是，與時俱進，堅定黨的信念，增強對在中國共產黨的領導下建設中國特色社會主義的信心。不斷創新教育形式，堅持長期開展大學生愛國主義、集體主義和社會主義等思想教育活動，確保教育實效。

1、院黨委高度重視。院黨委非常重視思想政治理論課建設，制定了思想政治理論課教學實施方案，課程設臵、師資配備和教學時數符合教育部的有關規定。大力推進馬克思主義進教材、進課堂、進學生頭腦工作，有效整合課程資源，大力深化教學改革，不斷豐富教學形式，充分發揮思想政治理論課教學在大學生思想政治教育中的主渠道、主陣地作用。我院現有思想政治理論課教師7人。學院善于發揮思想政治理論課教師隊伍中高職稱和高學歷的優勢，經常開展教研和科研活動，通過上公開課、相互聽課、集體備課和召開學生座談會等方式，互相幫助，取長補短，并及時補充新理

論成果，保證高質量地實施思想政治理論課教學方案。

我院2009年12月28日成立了思想政治研究會,定期或不定期專題研究思想政治工作。2010年，院黨委下發了《教職工思想政治教育工作方案》，對教職工思想政治教育工件的目標任務、領導體制和任務考核進行了明確的規定，做到有制度，有布臵，有檢查、有保障，形成了齊抓共管的思想政治工作和德育工作體系。2010年和2011年開展了院級黨建與思政課題申報立項，共申報14項，立項7項，結題2項。

2、教育方式方法多種多樣。通過思想政治理論課教育、“五育人”工作，以及社會實踐活動、現代信息網絡等多種形式、多種渠道大大提高我院師生思想政治教育實效。

一是重視思政課建設。根據《湖南理工職業技術學院思想政治理論課建設工作標準》（試行）的要求，學院加大思想政治理論課建設力度，促進了思想政治理論課教學改革。在內容上，積極推進“三個代表”重要思想和科學發展觀“進課程、進課堂、進頭腦”工作，并重視把中央的最新精神、學科發展的最新成果、社會實踐的最新問題等，及時地充實到教學內容中；在形式上，按教學任務開設的思政課程由原來的46節調整為36節，其余10節與輔導員一起組織開展各種有意義的主題活動，教學形式生動化、課程評價多元化，思想政治教育工作收到了較好的效果。近三年來，全院共有

185名團員被評為優秀共青團員，127名團員被評為優秀團干，23個團總支或團支部被評為優秀團組織，有612名優秀團員參加學院黨校培訓學習，其中有364名優秀團員光榮加入了中國共產黨。

二是形成了“五育人”工作的良好氛圍。教書育人、管理育書、服務育人、活動育人和環境育人的工作格局在全院師生員工中深入人心，為學生的成長成才提供切實的保障。近三年來，“五育人”評選共推選出84名院級先進個人，其中教書育人36名（43%），管理育人37名（44%），服務育人11名（13%）。通過“五育人”先進個人評選活動，廣大教職工積極投身到“五育人”工作實踐中去，自覺履行“五育人”的神圣職責，都在各自的崗位上做出了突出的業績。

三是多種形式、多種渠道經常性地開展思想政治教育。師生員工業余生活豐富多彩，校園文化氛圍濃厚，對家庭困難、生病住院、婚喪的教職工進行慰問，每年對離退休同志慰問兩次，努力為師生員工辦實事、辦好事，把思想政治教育與業務工作及解決實際問題結合起來。

3、思想政治教育注重實效。教職工教書育人、管理育人、服務育人、生產育人、為人師表；學生學習認真刻苦，自我教育、自我服務和自我管理能力增強。

一是制定了社會實踐活動工作計劃，根據形勢發展的特點和實際情況，每次社會實踐活動都精心組織，有通知、計

劃，工作完成后及時總結，使學生認識到社會實踐的作用和意義，還能有效指導后續活動。而且社會實踐活動的開展與學院特色、專業特色相結合，做到有聲有色，有的放矢。

二是充分利用現代網絡信息建立了學院思想政治教育和德育工作的立體化體系。學院形成了黨委統一領導下的包括工會、黨辦、宣傳部、學生處、各專業系、政教部、團委等部門的德育工作機構和互聯網體系。根據部門職能各負其責，協調配合，形成學院對師生員工進行思想政治教育和德育的有效機制。

三是形成了思想政治教育和德育的系統內容。既有馬克思主義基本原理的教育，又有毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育；既有黨的基本理論路線的教育，又有愛國主義，集體主義和社會主義、共產主義思想的教育；既有民主法制教育，又有道德品質、勞動和審美教育；既有形勢與政策教育，又有心理健康教育。如組織到烈士公園進行愛國主義宣傳教育；邀請知名專家來學院進行人文素質講座；通過電影展、電影周等方式進行愛國主義、集體主義、共產主義、社會主義等教育宣傳；對年滿十八歲的學生進行成人教育；利用有紀念意義的重大日子和節日進行愛國主義和社會主義等教育宣傳活動。

（四）營造文化氛圍，加強環境熏陶

我院立足職業教育辦學定位，大力研究借鑒優秀企業文

化，培育具有職業學校特點的校園文化，并以文化建設引領學院內涵發展。

一是做到以人為本，調動師生員工的積極性和主動性。貫徹落實以人為本思想，全面關心學生健康成長，積極關心教職工全面發展，充分調動了師生員工的積極性和主動性，形成了“個個關心學院發展，人人參與學校管理”的良好氛圍。全院師生員工保持和諧、健康、上進和愛崗敬業的精神狀態，勤奮工作，努力學習，樹立了師生的良好形象。

二是著力打造五個文化品牌。近兩年來，我們重點打造了包括以“君子蓮”大講堂為代表的人文文化品牌、以“愛心傳承活動”為代表的愛心文化品牌、以學生獎助學金和教職工“卓越貢獻獎”評選活動為代表的激勵文化品牌、以弘揚敬業精神，培養職業素養為代表的職業文化品牌、以實施校園美化、亮化工程為代表的環境文化品牌。在職業文化品牌的打造上，各教學系部根據不同專業所對應的行業、企業文化，營造職業文化氛圍，進行潛移默化的影響教育，培養學生的職業素養。

三是提高廣大師生的參與意識。濃郁深厚的校園文化所滲透彌漫的精神氛圍，離不開全院師生員工的共同努力。一方面，我院充分發揮學生的主體作用，充分調動他們的積極性；另一方面，全體教職員工都參與到校園文化的建設中來，在教學、管理和服務中努力做好本職工作。院工會堅持每月

至少開展一次小型活動，每年開展一次大型活動。每次活動前，都通過公布欄、教育行政辦公系統和校園網進行宣傳發動，營造活動聲勢；開展活動后，又及時在學院院報、學院網站進行報道，影響重大的及時向省煤炭工業局、上級工會和新聞媒體報道。通過開展各類形式多樣、意義豐富的校園文化活動及宣傳報道，不僅使校園文化建設氛圍日益濃郁，豐富了廣大教職員工精神文化生活，增強了團隊協作精神，改善了工作生活環境，而且提高了學院美譽度，擴大了社會影響。

五、黨務干部隊伍建設持續加強，進一步夯實了黨的組織機構。

（一）組織嚴密，機構健全

黨委非常重視組織機構建設，按照高等職業院?；疽蠛蛯W院實際情況，黨務部門設臵有黨委辦公室、組織部、宣傳統戰部、學生工作部、思政課部和紀檢監察處，機構健全。辦公室設備齊全，經費有保證，崗位職責明確。黨委選拔了一批政治素質高，業務技能精，創新精神強，經驗閱歷深的干部從事黨務工作，這些同志既安心又盡心，職能作用得到充分發揮。我院黨委辦公室與宣傳部統戰部合署辦公，組織部與人事處也是兩塊牌子，一套人馬，但各部門均能在各自的職能范圍內開展工作、履行職責、高效運轉。

我院紀檢與考核合署辦公，且配備有專職紀檢干事，負

責檢查、監督學院各部門遵守、執行國家法律、法規及學院各項規章制度的情況，有獨立的辦公場所和必要的工作條件，接受黨委和上級紀委的領導，以預防為抓手，以考核促工作，認真地開展黨內紀律檢查和全院績效目標管理考核工作。

（二）辦好黨校，為黨育才 1.黨校組織機構健全

業余黨校為院黨委下設機構，掛靠院組織人事處，主要職責是對入黨積極分子培訓和對黨員進行教育，是黨員、干部和入黨積極分子的重要培訓基地。目前，學院黨委書記秦裕武同志擔任黨校校長，院領導班子成員、副院長朱奇衛同志擔任黨校常務副校長，黨委辦公室主任、組織部長和學工部長任副校長，院團委書記任黨校辦公室主任。黨校辦公室負責培訓計劃的制訂與實施、培訓學員的管理及結業考核、頒證等工作。

2.建立了一支思想理論水平高、專兼結合、動態管理的黨校教師隊伍

充分利用了學院現有的教學資源，保障了黨校教學的正常有序開展。一是業余黨校教師隊伍的結構以兼職教師為主，選聘了領導干部、政治理論課教師及退休老同志等11名兼職教師，形成了一支結構較合理、素質較好的師資隊伍，為提高業余黨校教學質量奠定了基礎。及時組織兼職教師對

黨的基本知識、新《黨章》、中國特色社會主義理論和十七大精神等的學習，加大對兼職教師的送培力度。

3.培訓經費有保障，黨校辦班正?；?/p>

學院每年都要給黨校安排專項經費，納入財務預算，保障黨校培訓、日?；顒诱＿M行，保證教學設施、教學資料的購臵，改善教學條件。黨校嚴格按照省委教育工委的要求，各類培訓教育班規范有序地正常開展，制定了培訓教育的各種管理規章制度、教學計劃。2010年以來，業余黨校每學期舉辦兩期培訓教學，基本滿足了在校大學生和廣大教職員工參加黨校培訓的需要。

4.加強了業余黨校的各項制度建設，重視業余黨校培訓質量

根據我院的具體情況，制訂和完善了《黨校工作管理規定（試行）》、《關于入黨積極分子培訓工作的若干規定（試行）》、《發展黨員工作實施細則（試行）》等規章制度。進一步加強業余黨校的規范化建設，使之更符合我院的實際。

我院一直高度重視業余黨校的培訓質量。學員們通過黨校學習培訓，普遍加深了對中國共產黨的黨性、黨章和黨的指導思想的認識與了解，明確了入黨的要求，端正了入黨動機，同時，這種學習培訓也是對學員的思想和個人修養等方面的一種良好考察和引導，督促學員們更加積極學習黨的知識，不斷加強黨性修養，為入黨奠定了良好的思想基礎。黨

校培訓入黨積極分子，還注重加強學習檢查和考核，學習培訓質量穩步提高。近三年來，學院黨校共舉辦入黨積極分子培訓班10期，2400余名入黨積極分子參加了培訓。

（三）隊伍精干，務實敬業

黨委始終把黨務、政工干部隊伍建設作為學院“三支隊伍”建設的重點之一。第一，機構設臵到位，人員編制適度，做到了“人人有事做，事事有人做”。第二，建立一支精干的“專兼結合”的黨務、政工干部隊伍。現有黨務、政工干部24人，專職黨務干部16人。第三，加強思想政治素質和業務能力。每年選送部分政工干部參加省委教育工委黨校的學習及掛職鍛煉。第四，關心專職人員的晉級、工資、福利待遇。黨務、政工專職干部一部分由于沒有參加教學工作，不能參加教師系列的職稱評審，學院黨委出臺相關政策，鼓勵他們面向研究員系列、政工師系列評定職稱。職稱評審通過后及時聘用。由于各方面工作的落實，對于穩定隊伍、發揮積極性，起到了良好的促進作用。第五，逐步實行干部輪崗任職培養。擬從事黨務工作的干部一般要有行政工作經歷，擬從事行政管理工作的干部要有黨務工作經歷。通過這種方式，我院干部基本具有大局意識，團結協作能力。

根據湖南省人事廳、財政廳、監察廳《關于規范省直機關公務員（機關工作人員）津補貼有關問題的通知》（湘人發［2004］44號）文件精神，按照“績效優先、兼顧公平”

的原則，參照兄弟院校經驗，結合我院實際，2009年分別制定了《湖南理工職業技術學院績效考核辦法》、《湖南理工職業技術學院崗位考核實施細則》。堅持按勞分配、優勞優酬、公平與效率并重的原則。

為了加強干部隊伍建設，2010年，我院制訂了《后備干部選拔與培養工作暫行規定》，院黨委書記親自抓后備干部工作，院黨委每年至少要研究一次后備干部隊伍建設工作，并公示了首批中層后備干部正職名單。

六、充分發揮群團組織的積極作用，形成了全院師生共謀發展的強大合力。

（一）統一領導，切實注重群團組織建設 1.設立群團組織機構、配齊配強領導干部

學院黨委十分重視發揮工會、共青團、學生會等群眾組織的作用。成立了院工會、基層分工會、院團委、系團總支、院學生聯合會（簡稱學聯）、系學生分會等群團組織，并嚴格按條件和程序考察選配群團組織的領導班子。院工會主席由黨委委員、副院長擔任，并配備了1名專職副主席，成立了女職工委員會。院團委和學聯由黨委委員、副院長分管，團委設專職書記1名和專職干事1名。學聯設主席1名、副主席2名。

2.深入研究群團工作

黨委領導定期聽取工會、共青團、學生聯合會等群團組

織的工作情況匯報，及時研究群團工作，幫助解決群團組織工作中的重大問題，支持并指導群團組織把握正確的政治方向、依照國家法律和本團體的章程獨立自主地開展工作。

3.院團委、學生聯合會積極開展有益青年學生身心健康的思想教育活動和文化體育科技活動

組織開展各種主題教育，如在廣大團員青年中開展“誠信”演講比賽、讀書征文比賽等。每年舉辦一屆文化藝術節，組織開展網頁制作大賽、歌舞比賽等活動。全面開展青年志愿者服務活動，組織近百名學生參加2010湖南省第十一屆運動會的禮儀服務工作，學院充分發揮共青團、學生會在聯系青年、教育青年方面的組織優勢，在開展思想政治教育、校園文化活動、社會實踐和青年志愿者活動中取得顯著成效。近幾年來，學院的群團組織健康發展，群團工作朝氣蓬勃，活動開展得有聲有色，充分發揮了在群團組織在黨群間的橋梁紐帶作用。2009年院團委獲“湘潭市五四紅旗團委”光榮稱號、湘潭市十佳青年志愿服務集體稱號；2010年，學院資源工程系工程測量技術1091班獲得湖南省“五四紅旗團支部”、機械設計與制造1093班獲得湘潭市“五四優秀團支部”、院團委獲得湘潭市共青團工作先進單位等榮譽稱號。

（二）民主治校，積極推進教代會、工會建設 目前，我院教代會制度健全，已經制訂了《教職工代表大會章程》等三個制度。2005年至2011年，按照工作安排，44 每年召開了一次教代會，各年教代會中所有提案得到100%落實，2011年教代會的提案上報院黨委后，學院組織全面落實。教職工代表的產生嚴格按照有關文件精神執行，教師和行政人員的比例合理，產生程序合法，代表素質高，能夠積極反映教職工心聲，認真履行代表權利和義務。教代會充分發揮了民主管理、民主監督的作用，為廣大教職員工和院黨委、院行政之間搭建了相互溝通的橋梁，使群眾的呼聲得到實質性的解決。特別是近兩年，教代會在學院中心工作、重點工作的決策、貫徹執行中發揮了不可代替的積極作用，增強了全院教職員工的政治覺悟和主人翁意識，提高了凝聚力和戰斗力。

工會組織健全，工會委員會集思廣益，為工會工作的開展獻計獻策；工會分會主席對工作認真負責，圓滿地完成了工會布臵的各項工作；關心下一代工作委員會積極開展工作。工會干部的素質和能力得到了學院領導和教職員工的肯定和贊譽。工會經費和活動場地有保障，工會每年一次大型活動、每月一次小型活動正常進行，離退休教職工生日費、重大節假日福利正常發放，生老病死得到及時慰問。積極維護廣大教職工合法利益，充分發揮了工會組織、引導、服務、維護群眾的作用，使工會真正成為群眾心目中的“和諧之家”。2009年，獲得湘潭市女職工工作先進單位、民主管理先進單位稱號；2010年，獲得湘潭市工會工作先進單位光榮

稱號和離退休干部“唱響心聲”紅歌賽銅獎、湘潭市“園丁杯”教職工籃球賽冠軍等榮譽。

（三）以黨建帶團建，促進共青團工作蓬勃發展 共青團是黨的助手和后備軍，是學院先進青年的群眾組織，學院黨委十分重視團委的工作。幾年來，院團委始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真開展共青團工作，在全院師生的共同努力下，我院的共青團工作卓有成效。

1、團委高度重視大學生精神文明建設，“四學”建設穩步推進。在學院黨委的正確領導下，團委廣泛調動全體師生員工的積極性，組織團員青年學理論、學黨史、學黨章、學先進，“四學”落到實處，共青團共建校園精神文明走在前。

2、抓住有利時機，大力弘揚愛國主義教育和集體主義教育。兩年來，充分利用重大節慶日、紀念日，以活動為載體，集中開展內容豐富、意義深遠的活動。為紀念“五〃四”運動八十九周年，以“弘揚五四精神 肩負歷史使命”為主題，先后召開了“五〃四紀念大會暨表彰大會”、舉辦了“我愛祖國，我愛青春”大合唱比賽、“重溫入團誓詞”宣誓活動。為了慶祝建國60周年和建黨90周年，先后舉辦了“憶祖國光輝歷程”大型宣傳展覽、“祖國萬歲”暨迎新生大型紅歌會、“我愛我的祖國”演講比賽、“愛我中華”征文比賽、“中華道德名言”現場筆會及展覽、“愛國主義電影展”展

播如《復興之路》、《第一書記》，“國慶文藝晚會”、“廉潔文化”書法比賽等。

3、高度重視大學生德育教育。除把思想政治理論課作為德育教育的主要渠道外，兩年來利用黨校、團校等陣地培訓學員2000余人次，并把建立理論學習小組和開展活動情況納入團總支、團支部考評內容。兩年來，經常開展主題班會、報告會、討論會、演講賽、征文、辯論賽、書畫展覽等活動，并充分調動系團總支、班級團支部、學生社團等學生組織的積極性，支持他們承辦常規活動和面向全院開展活動，讓同學們在形式多樣的活動中接受教育、陶冶情操。以青年學生為主要讀者的《湖南理工職院報》創刊以來成為學院加強思想政治教育，反映同學心聲，發表學生文學作品，進行素質教育的重要園地。院廣播站、宣傳櫥窗等宣傳媒體也及時反映學生思想和學生活動。

4、開展形式多樣的校園文化活動，營造濃厚的校園文化氛圍。始終堅持將學生的需求放在首位，注重發揮各級團學組織和廣大同學參與校園文化建設的積極性，緊扣素質教育的內在要求，精心策劃推出各種類型文體活動。兩年來，舉辦了“五四”文藝晚會、“迎新生〃慶國慶”大型文藝晚會等一系列大型活動。為了培育良好的校園文化氛圍，多次邀請知名學者、教授和成功學子為團員青年做專題學術講座，讓團員青年在濃烈的文化氛圍中陶冶了情操，提高了自

身的修養，也磨練了他們的意志。另外各類體育比賽、書畫展、漫畫展、攝影展等活動開展有聲有色。

5、學院十分重視大學生自我管理、自我服務、自我教育。充分利用學生自發的社團組織來提高學生的綜合素質。學院學生社團管理規范，社團活動健康、豐富，現有包括街舞協會、跆拳道協會、棋藝協會等在內的22個學生社團，會員3592人，社團經常舉辦各種講座、活動和比賽，并使社團活動真正成為學生課余生活不可缺少的一部分。

6、學院把學生社團活動作為校園文化建設和提高學生素質的重要途徑。學院出臺了《社團管理工作條例》，加大了對社團的管理力度，建立了申報、審批、管理以及表彰制度，對社團負責人要求嚴格，慎重選拔，并要求其政治可靠，專業技能精湛，一些重大的全院性的社團活動必須有老師親自參加、指導。隨著社團的發展，逐漸形成了專業實踐類、文藝愛好類、體育愛好類、科技創新類、志愿服務類等各具特色的學生社團，引導社團定期開展各種文娛、體育、科技、交流活動，以豐富的活動吸引學生，并積極地參與到活動中來，如：“創業協會”、“青年志愿者協會”、“書法協會”“街舞協會”等，通過與兄弟高校學生社團進行溝通、交流和學習，部分社團在兄弟院校中有一定知名度。

（四）堅持服務學生，加強學生會工作與建設 1.學院黨委十分重視學生聯合會的建設和工作

48（1）建立健全了學生會各級組織機構。一是合理設臵院學生會內部職能部門。院學生聯合會現設立了主席團和十五個部（隊），參與管理全院學生各方面的工作；二是各系學生分會內部職級和班委會內部職級的設立與院學生會相對應，以便垂直管理。

（2）確定了學生組織管理與指導人員。院黨委確定了副院長朱奇衛分管學生管理工作，學生工作處和院團委具體指導與管理學生會。院黨委為學生會配備了一名專職指導老師，具體指導學生會的工作，同時院學生會所有學生部門均配備了對應的學院職能部門，進行指導與管理，如學習部接受教務處管理，體育部接受體育課部的指導，生活部接受后勤處的指導，宿管部、女生部接受學生工作處的指導等，學生會在指導部門與指導老師的帶領下獨立自主地開展工作，效果顯著。各系學生分會工作和班委會工作接受系團總支、輔導員具體管理和指導，工作同樣開展得有聲有色。

（3）認真組織學生會主要干部的選拔和培養工作。每年不定期組織學生會主要干部進行培訓，并以團學干部培訓班的人文素質講座等多種形式提高團學干部的素質修養和綜合能力。

（4）學院領導經常性參加學生會組織開展的重大活動，把握了學生會工作方向，有效地解決實際困難與存在的問題，促進學生會活動的有效開展。如：國慶晚會、畢業生晚

會、科技文化藝術節等大型活動，院黨委領導均出席活動并發表熱情洋溢的講話。

（5）充分發揮學生會的橋梁和紐帶作用，加強與學生的交流和溝通。院學生會實行每周例會制度，指導老師聽取學生會各部門工作匯報，同時學院每學期組織一次院、系、班三級學生干部會議，將學院的改革發展方針、舉措，通過學生干部傳達給每一位學生；學院還經常召開學生黨員座談會，了解學生的思想動態，征集學生黨員對學院建設的建議；每學年召開一次學生會工作總結表彰大會，適時表揚先進，總結經驗。

2.按照大學生聯合會制定的“章程”，獨立自主、卓有成效地開展工作。

學生聯合會根據學院的具體情況，設立了主席團、組織部、資料部、學習部、宣傳部、紀檢部、生活勞動部、宿管部、糾察部、志愿部、文藝部、網絡部、體育部、女工部、禮儀隊和大學生記者團等16個部門；各個部門都能按《湖南理工職業技術學院學生聯合會章程》順利開展工作，切實履行了“三自”宗旨。如學習部為參加全國長線自考的學生服務，在教育部門統一領取準考證明，及時發布有關自考的信息，在日常的工作中，經常性的舉辦一些學術交流和學習講座，積極引導我院學生努力學習，營造了濃郁的學習氛圍；生活部成立了“伙委會”，加強了學生對食堂的監督管理，50