第一篇：大橋鎮三聯辦小學家長學校工作計劃

大橋鎮第三聯辦小學

2011-2012學年度家長學校工作計劃

一、指導思想

以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以國家教育部、市、縣教育局有關“家長學校”文件精神為標準，努力辦好“家長學校”，充分發揮“家長學校”的作用，采取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。

二、家長學校工作領導小組： 組長:張洪泉 副組長：曲長明

成員：路吉山、沈名玉及所有班主任。

三、工作目標

１、使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知識普及率100%。３、開展學習型家庭創建活動，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣。

四、具體要求與措施

（一）加強組織領導，做到四落實

1、組織落實：健全組織機構，成立學校 “家長學校”委員會，每學期召開一次到二次家長委員會會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、時間落實。“家長學校”上課學習時間，本學期安排1-2次，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實。家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問，并作理論報告。

4、教學內容落實：根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。并且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。

（二）健全制度，規范管理

1、建立各項制度，實行制度管理

2、建立評先表彰制度。每學年評選一次優秀家長，評先的優秀家長由學校發給榮譽證書，并在現場舉行表彰。

3、建立檔案管理制度。有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規范化管理。

（三）加強教學研究，提高業務水平

1、定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。

2、定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水平；

3、利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。

4、組織教師總結經驗撰寫有關論文。

（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。

1、充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入細仔地了解學校。

2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶進行經驗介紹。

3、舉行向家長開放半日活動，組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。

4、開展“學習型家庭”創建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。

五、家長學校月歷活動安排 九月份

1、召開家長座談會。

2、大隊部舉行心理健康知識講座。

十月份

1、各班分別進行家訪活動。

2、組織家長觀看家教光碟。

十一月

1、各班召開家長會。

2、開展問卷調查活動。

十二月份 總結全年的工作；評選優秀家長。元月份

1、制定家長學校活動

2、成立學校家長委員會。二月份

1、與家長委員會成員取得聯系，聽取他們對學校工作和辦好家長學校的意見。

2、家校互動，組織學生開展寒假道德實踐活動。三月份

1、開辦進行家庭教育常識專題講座。

2、三、四、五年級召開家長會。四月份：

1、舉辦家長學校專題講座。

2、六年級舉辦家長學校專題講座。五月份：

1、一至六年級分別召開題為“為了下一代我們怎么辦”。

2、個班開展家訪活動。

六月份

1、總結前半年工作。

2、各班評選優秀家長予以表彰。

七月份 開展家訪活動

八月份 家校互動，開展暑期道德實踐活動

大橋鎮第三聯辦小學 2011-2012年家長學校工作計劃

近年來，我校在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社區教育相結合中發揮了重要作用。為進一步貫徹落實《家庭教育指導工作大綱》，切實加強對家長學校的指導和管理，特提出如下意見：

一、認真辦好家長學校，提高家庭教育水平。

1、每學期分別對各年級家長普遍授課1至2次，通過各種方式，如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，介紹不同年齡學生生理、心理發展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境，以利于孩子身心全面發展。

2、對不同年級的學生家長安排不同的授課內容。如對高一年級學生家長開學初進行專題講座，指導家長幫助孩子度過一個轉折期，其次是對畢業班學生家長，在臨畢業前進行高考心理輔導專題講座。

二、切實加強指導管理，提高辦學水

1、家長學校領導小組成員要經常開會，研究現狀及對策。

2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高半學質量。

3、家長學校授課內容要有針對性，不僅宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關法律、法規。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。

4、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創建學習型家庭的講座、教育子女經驗交流、每月一個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。

5、建立家長學校的激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。

6、切實發揮家長委員會作用。從不同層次、不同類型的學生家長中組成家長委員會，包括多種類型家長。定期召開會議，了解家長中思想動態，對學校辦學提出合理化建議，幫助學校進一步提高辦學質量。

7、學校重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地了解學校，形成合力，促進教育的發展。

8、建立班主任“二必訪”制度（特殊家庭學生及家庭中偶發事件的學生）、一年中對所任班級學生全面普訪一次。

9、健全教師與學生談話制度，創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。

10、提高家訪質量，講究與家長談話藝術，要求教師掌握做家長工作的技巧。

第三聯辦小學家長學校課程表

2010-2011學年第一學期

時間 2010年9月 年級 四年級

課題 幫助孩子在閱讀中成長 授課人 尹麗娟 時間 2010年級 課題 授課人時間 2010年級 課題 授課人時間 2010年級 課題 授課人時間 2011年級 課題 授課人時間 2011年級 課題 授課人時間 2011年10月 二年級

讓孩子在快樂中學習路吉山 年11月 一年級

重視孩子的人際關系 趙秀萍 年12月 四年級

強化孩子的自我管理 馬桂霞

第三聯辦小學家長學校課程表

2010-2011學年第二學期

年1月 三年級

外出時在公共場所應注意什么 沈名玉 年2月 三年級

家長如何配合學校教育好孩子 于現喜 年3月

年級 三年級

課題 教育孩子養成良好的學習習慣 授課人 于現喜 時間 2011年4月 年級 三年級

課題 孩子的成長不容錯過 授課人時間 2011年級 課題 授課人時間 2011年級 課題 授課人 尹麗娟 年5月 三年級

關心孩子成長，狠抓安全教育 沈名玉 年6月 三年級

如何教育孩子養成良好的學習習慣 路吉山

第二篇：大橋鎮三聯辦小學教師繼續教育計劃

大橋鎮三聯辦小學教師繼續教育計劃

一、指導思想：

以全國基礎教育工作會議精神為指針，加強教師的繼續教育，開展內容豐富、形式多樣的校本培訓活動，努力提高師德修養、文化知識廣博、建設一支政治思想好、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新世紀素質教育需求的高素質教師隊伍。

二、培訓內容：

1、抓住課堂教學這個實施素質教育的中心環節，把新課程、新教材、新教法的培訓與研究、教師教育教學技能作為本校培訓工作的重點。

2、教育理論培訓。教育理論是指導教師進行教學、教育科研的基礎，教師學習并自覺運用先進的教育教學理論，遵循教育規律，才會改進教育方法，提高教育技術。因此，必須用全新的、先進的現代教育理論不斷充實武裝教師。

3、教師師德培訓。這是一項長期的持之以恒的校本培訓活動，通過教師法、未成年人保護法、中小學教師職業道德規范、教師法等培訓，使全體教師能自覺遵守教師的職業道德，按照師德規范要求自己，改善和學生的關系，真正做到教書育人、為人師表。

4、計算機培訓

開展電教培訓------學習幻燈片制作、課件制作等。

三、培訓形式：

1、“個別學生，全體受益”式校本培訓

學校派教師外出學習活到兄弟學校聽課，回校后寫學習材料，并利用本校培訓時間對全院教師進行培訓。培訓可采用專題講座、經驗交流、講匯報課等多種形式，產生個別學習，全體收益的效應。

2、自學自練

自學教育教學理論。要求教師每學期讀一本教育理論書籍。

自學自戀教學基本功，努力提高自身素質。加強計算機輔助教學和課件制作的自培活動，提高運用計算機輔助教學的能力。

3、崗位練兵開展教學研討活動，人人上好研討課，逐步提高課堂教學水平。

4、觀看錄像。

2008.2.25

第三篇：第三聯辦小學德育工作計劃范文

第三聯辦小學德育工作計劃

為了搞好我校的德育工作，貫徹落實我校“立人先立德、成才先成人”的教育思想，特制定德育工作計劃如下：

一、第一周對學生進行小學生行為規范教育，讓學生對照行為規范落實到自己的實際行動中去。

二、對學生進行法制教育，從案例中找出犯罪的危害，讓學生從小做一個遵紀守法的小公民。

三、樹立良好的校風、班風，學校要定期進行校風、校訓、學風的教育。

四、使用好《小學生成長日記》、《周檢表》，《學生檔案》促進學生的健康成長。

五、使用好《好人好事登記薄》，要經常在班內進行宣講好人好事，對事跡特別突出的要在校內進行表揚或獎勵。

六、利用好喜報，對學生的閃光點或成績要及時發放喜報，肯定他們的成績，調動學生的積極性，使學生的閃光點升為優點。

七、學校定期檢查各班的德育工作情況，對于德育工作特別突出者，學校要給予獎勵。

八、充分利用好大課間活動開展豐富多彩的體育活動。第三聯辦小學2008年9月

第四篇：大橋小學遠程教育工作計劃

大橋小學遠程教育工作計劃

2011.9

為把國家下發的遠程教育設備用好，充分發揮其效益，大力促進教育質量的提高，我校特結合本校實際，特制訂出本學期遠程教育工作計劃：

一加大宣傳力度，統一思想認識

遠程教育主要通過中國教育衛星寬帶傳輸網，快速接收大量的優質教育資源，使廣大教師能夠及時地結合教育教學實際，充分利用衛星傳輸的優質教育教學資源，提高學校的教育教學質量。為此，自設備安裝調試、驗收完畢后要對全校教師進行遠程教育理論知識培訓，讓教師們初步了解遠程教育的相關內容，明白只有不斷加強學習，才能適應日益發展的教育教學改革發展的需要。

二、加強領導，分工明確

學校領導到每位教師都要高度重視現代遠程教育，學校成立相應的領導機構來專門從事現代遠程教育的規劃與實施，并做到任務分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生服務。

三、因地制宜，采取多種模式，逐步推進 現代遠程教育技術，信息量大，資源范圍廣，可利用價值高。我們如何把這些資源更好地應用到教育教學中來，這是一個實際的問題，為此，我校準備從以下方面來抓：(一)抓好教師培訓工作

要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我校在本學期開始要大力抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有“計算機全員培訓”操作技能基礎上，提高操作層次，都熟悉遠程教育資源各版塊內容。(二)加大遠程教育資源的課堂應用率

為使遠程教育資源更好地為教育教學服務，我校要求每位教師將遠程教育手段應用于堂課，并不斷總結經驗，使遠程教育資源與學校實際教育現狀達到互融地步。(三)遠程教育資源為農村服務

我校地處農村，遠程教育資源上同樣有許多能為農業提供幫助的知識。學校要配合鎮政府對農村黨員、農民進行遠程教育培訓，使他們能通過遠程教育學到致富信息，了解國家的有關政策，讓遠程教育資源為農村服務。

四、電教負責人主要工作安排

1、積極配合學校領導、各有關人員把教學有關的遠程教育資料接收下來，進行數據的保存、整理、刻錄，按要求整理好后投入使用。

2、儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動手保養和維修，延長使用壽命。

3、按時去完成遠程教育教學工作，上好信息技術課，將遠程教育資源與信息技術課程有機的結合起來。

4、經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。

5、定期進行安全檢查，電源、門窗、計算機等設備隨時檢查。

6、建立健全檔案，認真填寫各種記錄。

7、組織培訓全校教師使用計算機，利用遠程教育資源制作實際上課所用的多媒體課件，做到讓每一位教師都學會使用電腦（必須會瀏覽網站），以更好利用遠程教育資源。

五、總結經驗，不斷提高 遠程教育是一項較為系統而復雜的工程，要想把該項工作抓牢抓實，在實踐中，我們只不斷總結得失，努力把遠程教育資源充分利用到教育教學中去，以促進學校整體教學水平的提高！

第五篇：鎮中心小學家長學校工作計劃

香花鎮中心小學家長學校工作計劃

一、指導思想：

根據《未成年人思想道德建設綱要》，學習《公民道德建設實施綱要》精神，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，進一步鞏固已經形成的學校、家庭、社區三結合的教育網絡，為學校邁向更高的臺階而努力。

二、具體工作：

（一）、抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

1.每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

2.本學期，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

（二）、抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

1、繼續抓各項制度的落實。

2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。

①家長學校基本課程。

以家長學校的基本課程為基礎，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。本學期的基本課程為《未成年人思想道德建設綱要》，從孩子的思想出發，關注孩子的生理及心理上的健康成長。

②從家長、學生需要靈活安排的課程。

只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質量，達到授課的目的。為此，本學期我們將利用家長學校的授課及回執了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應設置授課內容。

③宣傳教育上的有關法規、大事的課程。

安排一些課程，繼續向家長們宣傳縣內大事，學習《公民道德建設實施綱要》，宣傳《學校事故處理意見》，澄清家長法律上的一些錯誤觀念，大力宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內容等。

3．加強家校聯系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯系，通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據。

（三）、抓課題研究，進一步提高家庭教育工作的理論水平。

本學期家長學校將申報課題，注重課題研究工作，注重資料建設，以科學的方法指導家庭教育中出現的新情況、新問題，提高科研水平。工作安排：

九月：

1、制定家長學校計劃。

2、授課主題：一年級新生家長會

《安全知識》《家教啟蒙》

十月：

1、六年級學生家長會

2、向家長匯報半學期來學生的學習情況。

十一月：

1、集中授課：心理健康教育

2、家長開放日活動。

十二月：

1、授課主題：待定（根據家長的需要）

2011年1月：總結本學期家長學校工作