第一篇：四化建設(shè)

圍繞公司“四化”建設(shè)和精細(xì)化管理要求、創(chuàng)造良好企業(yè)

文化氛圍財(cái)務(wù)部的工作考慮

根據(jù)建設(shè)公司領(lǐng)導(dǎo)要求，在圍繞公司“四化”建設(shè)目標(biāo)和精細(xì)化管理要求、創(chuàng)造良好公司文化氛圍這個(gè)主題下，各部門的工作打算、計(jì)劃、想法。財(cái)務(wù)部針對(duì)主題展開討論，首先學(xué)習(xí)了四化建設(shè)和精細(xì)化管理的理論知識(shí)，其次結(jié)合財(cái)務(wù)部現(xiàn)階段實(shí)際情況逐一進(jìn)行分析，現(xiàn)就有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、“四化”建設(shè)方面：“四化”主要是指“標(biāo)準(zhǔn)化、集約化、專業(yè)化、信息化”

1、“標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)方面

根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化管理的要求，從財(cái)務(wù)部工作要求出發(fā)，是以《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范》、《中國核工業(yè)建設(shè)集團(tuán)公司會(huì)計(jì)核算辦法》及中國核工業(yè)第二二建設(shè)有限公司制定的相關(guān)政策和規(guī)定執(zhí)行的。結(jié)合公司實(shí)際，目前存在的主要問題是：

1.1建造合同準(zhǔn)則執(zhí)行不嚴(yán)謹(jǐn)，有待進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范。1.2會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作仍存在不規(guī)范的地方，基礎(chǔ)工作仍需加強(qiáng)。

1.3結(jié)合公司管理提升活動(dòng)，財(cái)務(wù)部對(duì)工作流程將進(jìn)一步梳理完善，使之逐步規(guī)范完整

2、集約化建設(shè)方面：

公司目前財(cái)務(wù)管理模式是隨著公司生產(chǎn)經(jīng)營的需要而設(shè)臵的，總部設(shè)財(cái)務(wù)部，主管公司投資、融資、稅務(wù)、與上級(jí)主管部門接口，管理公司全面會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)管理工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)公司資金管理、財(cái)務(wù)人員管理等。隨公司組織機(jī)構(gòu)框架的設(shè)臵，在各事業(yè)部、區(qū)域分公司、核電項(xiàng)目部設(shè)臵財(cái)務(wù)部，項(xiàng)目單獨(dú)設(shè)臵財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)資金、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、稅務(wù)管理等方面具體工作。

集約化管理的特征：

特1：集約化管理以“強(qiáng)化內(nèi)涵”和“練內(nèi)功”為主的經(jīng)營思路上來，在資產(chǎn)質(zhì)量、負(fù)債質(zhì)量、管理質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等方面上檔次、上臺(tái)階。

特2：集約化經(jīng)營要求生產(chǎn)要素的相對(duì)集中，經(jīng)營集團(tuán)化、規(guī)模化。

特3：效益效率經(jīng)營的特征 特4：是人才經(jīng)營的特征

財(cái)務(wù)部是公司最重要的經(jīng)濟(jì)管理部門和服務(wù)部門，財(cái)務(wù)管理將隨公司整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營戰(zhàn)略管理的思路的改變而變。目前財(cái)務(wù)部的主要任務(wù)是強(qiáng)化內(nèi)功和抓財(cái)務(wù)人員的管理上。要在生產(chǎn)經(jīng)營的各環(huán)節(jié)提升財(cái)務(wù)管理的能力和水平，要向符合各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的要求積極努力，要加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的實(shí)際能力的培訓(xùn)和提升，大力轉(zhuǎn)變目前財(cái)務(wù)人員數(shù)量多而素質(zhì)低的主要矛盾，變成向人員數(shù)量合理、素質(zhì)高而精的目標(biāo)奮進(jìn)。

3、專業(yè)化管理

公司上下在對(duì)財(cái)務(wù)專業(yè)化管理上目前仍有欠缺，財(cái)務(wù)管理作為企業(yè)管理的核心之一，在公司內(nèi)部還沒有得到完全認(rèn)可，主要原因一是財(cái)務(wù)專業(yè)不是公司主業(yè)，認(rèn)為只是收收付付，是輔業(yè)，重視程度不夠，有些項(xiàng)目甚至將財(cái)務(wù)專業(yè)邊緣化，列入其他專業(yè)部門管理，嚴(yán)重違反《會(huì)計(jì)法》等法規(guī)的規(guī)定；二是由于企業(yè)長期效益不好，財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)不正常，缺乏素質(zhì)高能力強(qiáng)的專業(yè)人員，現(xiàn)有財(cái)務(wù)人員的能力不強(qiáng)，作用發(fā)揮不足也是導(dǎo)致財(cái)務(wù)管理得不到重視的原因之一

4、信息化管理

隨著集團(tuán)公司財(cái)務(wù)信息化建設(shè)工作的逐步推進(jìn)，公司信息化建設(shè)也逐步加強(qiáng)，目前財(cái)務(wù)信息化建設(shè)正按集團(tuán)公司要求一步一步地推進(jìn)，財(cái)務(wù)部計(jì)劃購買用友NC管理軟件之資金管理模塊，逐步完善財(cái)務(wù)信息化建設(shè)。

5、精細(xì)化管理

是一種以最大限度地減少管理所占用的資源和降低管理成本為主要目標(biāo)的管理方式

公司目前財(cái)務(wù)工作精細(xì)化管理存在主要問題是全面預(yù)算管理工作未有效開展，項(xiàng)目成本管理還停留在粗放管理的形式上，項(xiàng)目管理的責(zé)、權(quán)、利還不能完全對(duì)等體現(xiàn)，項(xiàng)目盈利能力和盈力水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)；資金集中管理與統(tǒng)籌管理、對(duì)外統(tǒng)一支付、資金計(jì)劃管理水平還有待加強(qiáng)

6、企業(yè)文化建設(shè)

“小勝靠智，大勝靠德”是一種境界，是一種品質(zhì)的提升。在企業(yè)來講，最后的決勝就是靠文化。每一個(gè)人的努力工作目的是什么：為自己為活的更好或是為企業(yè)的發(fā)展或是為國家為社會(huì)的發(fā)展而貢獻(xiàn)。是過程也是文化理念各階段的逐步提升。希望所有員工參與文化建設(shè)并一起努力實(shí)現(xiàn)之。

第二篇：四化建設(shè)

良繁場(chǎng)學(xué)校四化建設(shè)總結(jié)

2006-2007學(xué)年

“提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，建設(shè)凈化、綠化、美化、教育化的‘四化’校園”，是我校辦學(xué)中的一貫追求。凈化就是指校園的自然環(huán)境應(yīng)該整潔、規(guī)范，使學(xué)生生活在一個(gè)潔凈優(yōu)雅的天地之中，學(xué)生良好的行為習(xí)慣只有在一個(gè)凈化的環(huán)境中才能形成。綠化就是要搞好校園的綠化工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更能貼近大自然的環(huán)境，讓學(xué)生與自然融為一體，當(dāng)是青少年健康成長的必需。美化是指校園環(huán)境的布置，建筑的結(jié)構(gòu)和布局，綠化的設(shè)計(jì)應(yīng)符合審美的規(guī)律，校園應(yīng)該是美的，美的校園才能塑造美的人。教育化是指校園的自然環(huán)境特有的教育作用應(yīng)充分利用和發(fā)揮，使學(xué)生一進(jìn)入校園就進(jìn)入濃濃的教育氛圍之中，這就需要讓建筑、道路、綠化植物等等都來“說話”，讓他們都能成為 “老師”。為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我校以“藍(lán)天、碧水、綠色、清靜”為指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展為宗旨，積極開展“創(chuàng)建”活動(dòng)，做了以下一些工作：

一、加強(qiáng)了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全了各項(xiàng)工作制度。

學(xué)校成立了“創(chuàng)建”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長龔智銓任組長，副校長李鶴林、吳小七任副組長，負(fù)責(zé)日常工作，相關(guān)部門的干部馮羅生、郭美桃、楊小

五、方偉和各年級(jí)組組長共同組成了一個(gè)有利于工作協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開工作會(huì)議，研究“創(chuàng)建”工作，研究對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育工作。學(xué)校校長辦公會(huì)議，每學(xué)期至少有一次專題研究“創(chuàng)建”工作。

學(xué)校建立健全了有關(guān)“創(chuàng)建”的工作制度，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的目標(biāo)寫進(jìn)了《荷花塘小學(xué)工作計(jì)劃》之中，明確提出，要“進(jìn)行校園綠化布局調(diào)整，實(shí)現(xiàn)校園綠地園藝化”，要“讓學(xué)生從課堂教學(xué)的封閉空間走出來，邁向社會(huì)和大自然，獲得真實(shí)豐富的生活體驗(yàn)；更加重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，讓學(xué)生深刻了解祖國的文化、歷史和地理，樹立愛國主義的民族自豪感，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)”。環(huán)境建設(shè)、環(huán)境意識(shí)教育納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，成為學(xué)校發(fā)展過程中不可或缺的內(nèi)容。學(xué)校每學(xué)期的周會(huì)講話，至少安排兩次有關(guān)環(huán)境保護(hù)、環(huán)境意識(shí)教育的專題；每學(xué)期都組織學(xué)生參加一些環(huán)保公益活動(dòng)，向社會(huì)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳；還組織學(xué)生編制環(huán)保宣傳小報(bào)，向同學(xué)、向社會(huì)普及環(huán)保知識(shí)。

為落實(shí)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)教育，學(xué)校把它納入了班主任考核項(xiàng)目和學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比之中，從而保證了學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查、能落實(shí)。

學(xué)校建立起了以“創(chuàng)建”領(lǐng)導(dǎo)小組、兼職環(huán)保教育教師、班主任為主體，少先隊(duì)、科任教師共同參與的組織體系，形成了較為完整的教育、檢查、評(píng)比管理體制，在經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地方面也保證環(huán)保教育活動(dòng)的所需，從而有效地保證了“創(chuàng)建綠色學(xué)校”的工作和日常的環(huán)保教育工作的落實(shí)。

在工作中，我們還注意了相關(guān)資料的積累，檔案材料齊全。

二、抓住德育和課堂教學(xué)主渠道，加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，造就具有可持續(xù)發(fā)展意識(shí)的現(xiàn)代人。

首先在學(xué)校德育工作中，有計(jì)劃的安排環(huán)境教育活動(dòng)。配合學(xué)校校園的“凈化、綠化、美化、教育化”工程，我們開展了多種形式的環(huán)保教育宣傳活動(dòng)。

我們有已堅(jiān)持了數(shù)年的“護(hù)綠使者”活動(dòng)，以班級(jí)為單位，加強(qiáng)校園綠地的養(yǎng)護(hù)工作。學(xué)生們?cè)谶@一活動(dòng)中積極性很高，且富有創(chuàng)意，“小草在睡覺，請(qǐng)別吵醒它！”、“腳下留綠”、“請(qǐng)不要傷害我們”等富有詩意和人情味的護(hù)綠口號(hào)出現(xiàn)在校園綠地上。它對(duì)提高學(xué)生的“綠色”意識(shí)起到了很好的作用。

三、通過多種形式課外環(huán)境教育活動(dòng)，促進(jìn)師生的環(huán)保意識(shí)的提高。通過這些活動(dòng)，教師和學(xué)生在實(shí)踐中，獲得了對(duì)環(huán)境問題的深刻認(rèn)識(shí)，增加了保護(hù)環(huán)境的真實(shí)體驗(yàn)，進(jìn)一步提高了師生的環(huán)保意識(shí)。學(xué)生們?cè)谧陨憝h(huán)保意識(shí)提高的前提下，還積極參與社會(huì)的綠化、環(huán)保教育宣傳工作，使得學(xué)校的環(huán)境教育的影響向社會(huì)輻射，取得了良好的社會(huì)效益。同時(shí)我們組織開展了家庭環(huán)保倡議活動(dòng)，由學(xué)生向自己的家長提出“做環(huán)保家庭”的建議。

四、努力建設(shè)整潔、優(yōu)美、和諧、清靜的校園環(huán)境。我們一貫重視校園環(huán)境的建設(shè)，建設(shè)凈化、綠化、美化、教育化的“四化”校園一直是我們校園建設(shè)的追求。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，重新設(shè)計(jì)的校園綠化規(guī)劃，投入了50多萬元資金，對(duì)校園內(nèi)的操場(chǎng)、綠化進(jìn)行了改造，現(xiàn)在校園綠化覆蓋面積達(dá)到了15000平方米，覆蓋率達(dá)33.76%，人均綠化面積超過了5平方米，形成了四季有鮮花，終年可見綠的優(yōu)美校園，使校園環(huán)境更潔靜，給師生創(chuàng)造了一個(gè)清新的教育氛圍，從而進(jìn)一步提高學(xué)校的綠化品味。

學(xué)校的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施，我們是按照“對(duì)照國家一類標(biāo)準(zhǔn)并考

慮學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展，新建項(xiàng)目的建設(shè)要有超前意識(shí)，部分達(dá)到國際先進(jìn)水平”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。學(xué)校生活污水經(jīng)過沉淀池進(jìn)行初步處理，然后進(jìn)入市區(qū)排污系統(tǒng)；鍋爐系統(tǒng)安裝有專門的除塵設(shè)備，排放符合標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)教室、校園環(huán)境的衛(wèi)生，我們有嚴(yán)格每日一小掃，每周一大掃的制度，衛(wèi)生包干區(qū)責(zé)任到班，公共場(chǎng)所衛(wèi)生由值日班級(jí)負(fù)責(zé)，學(xué)生會(huì)、醫(yī)務(wù)室檢查；廁所、食堂、餐廳衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，保證每日的狀況都符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。我們有完善的節(jié)電、節(jié)水措施和制度，教室、辦公室要求人走燈滅，空調(diào)使用上我們規(guī)定冬天5度以下、夏天30度以上才可開機(jī)，電腦、飲水機(jī)有專人負(fù)責(zé)控制。我們的所有這些管理制度、要求都納入到了對(duì)班級(jí)、學(xué)生、教工班組及個(gè)人的考核之中，從而保證了各項(xiàng)要求的有效地落實(shí)。校園凈化對(duì)于我們來說是最基本的環(huán)境建設(shè)要求。

在創(chuàng)建“綠色校園”的實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到，綠色校園是良好校園文化的一個(gè)重要組成部分，而校園文化是圍繞學(xué)生的最重要的一個(gè)環(huán)境，這一環(huán)境氛圍是否和諧，直接影響著學(xué)生能否和諧發(fā)展。校園文化特有的文化教育因素，對(duì)學(xué)生的成長有著極為重要的作用，因此，我們一直是把綠色校園的建設(shè)與校園文化建設(shè)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合在了一起，它已經(jīng)成為我們整個(gè)學(xué)校建設(shè)、整個(gè)事業(yè)發(fā)展的有機(jī)組成部分。

在凈化、綠化的基礎(chǔ)上，我們努力追求校園環(huán)境的美化、教育化，充分挖掘校園環(huán)境的教育功能，把環(huán)境建設(shè)作為潛課程來開發(fā)。因此，在學(xué)校規(guī)劃、建設(shè)中，我們非常注重環(huán)境建設(shè)為教育服務(wù)，達(dá)到環(huán)境與教育的和諧、環(huán)境與人的和諧，讓環(huán)境說“教育話”，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的人，為發(fā)展荷花塘小學(xué)和諧的教育特色作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

良繁場(chǎng)子校2007、6、28

第三篇：煤礦四化建設(shè)

山西煤業(yè)有限公司 “四化”建設(shè)匯報(bào)

為全面貫徹落實(shí)上級(jí)“四化”建設(shè)文件精神要求，煤業(yè)在市、縣煤炭主管單位的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在臨汾公司、集團(tuán)公司支持下，全面開展“四化”建設(shè)，進(jìn)一步提高我礦安全生產(chǎn)管理水平，現(xiàn)將“四化”建設(shè)情況匯報(bào)如下：

一、機(jī)械化開展情況

由于礦井為基建礦井，目前各項(xiàng)建設(shè)工作正在進(jìn)行，機(jī)械化主要完成以下系統(tǒng)建設(shè)：

1、提升系統(tǒng)

主提升系統(tǒng)：主立井提升安裝一臺(tái)2JK-2.5/1.2型提升機(jī)，配套電機(jī)功率為245kW；4T箕斗提升；煤倉下口設(shè)兩臺(tái)給煤機(jī)，給煤能力均為60t/h。

副立井設(shè)計(jì)1t礦車單層兩車四繩罐籠（一寬一窄），JKMD-3.5×4（Ⅰ）E型落地式摩擦輪提升機(jī)，摩擦輪直徑3.5m，供電電壓10KV。

2、通風(fēng)系統(tǒng)

礦井采用中央并列抽出式通風(fēng)，主立井、副立井進(jìn)風(fēng)，回風(fēng)立井回風(fēng)。安裝兩臺(tái)FBCDZ№22/160×2(B)型主通風(fēng)機(jī)，配套電機(jī)為YBFe3554-8，功率160Kw×2，風(fēng)機(jī)額定風(fēng)量范圍55-123m3/s，負(fù)壓范圍756-2857Pa，1臺(tái)工作，1臺(tái)備用，采用直流變頻控制，通風(fēng)系統(tǒng)簡(jiǎn)單可靠。

3、瓦斯抽放系統(tǒng)

礦井規(guī)劃新建瓦斯抽采系統(tǒng)，高負(fù)壓瓦斯抽采系統(tǒng)使用2BEC-62型水環(huán)式真空泵2臺(tái)，電機(jī)功率315kW，一用一備；低負(fù)壓抽采系統(tǒng)使用CBF530-2型水環(huán)式真空泵電機(jī)功率315kW，一用一備。地面及總回風(fēng)巷的管徑為φ529mm，分管及支管的管徑為φ273mm。目前已具備空載試車條件，建成后實(shí)現(xiàn)高、低負(fù)壓抽放。

4、掘進(jìn)工作面

采區(qū)巷道掘進(jìn)全部實(shí)現(xiàn)綜掘，目前井下安裝有2臺(tái)EBZ200綜掘機(jī)一臺(tái)，綜掘機(jī)后緊跟皮帶輸送機(jī)DSJ80/40/1×40，運(yùn)輸大巷鋪設(shè)皮帶輸送機(jī)一部DSJ80/55/2×55。

5、其它加強(qiáng)裝備投入

目前工作面供風(fēng)全部實(shí)現(xiàn)“雙風(fēng)機(jī)、雙電源”；風(fēng)電閉鎖，瓦斯電閉鎖靈敏可靠，供電系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)專用開關(guān)、專用線路、專用變壓器。井下工作面局部通風(fēng)機(jī)全部按照功率不小于2×30KW配備。

二、自動(dòng)化開展情況

1、新建設(shè)安裝的副井提升絞車，保護(hù)要齊全，且靈敏可靠，啟動(dòng)、加速、運(yùn)行、減速、停止實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制。

2、主通風(fēng)機(jī)，采用變頻電控，保護(hù)要齊全，且靈敏可靠，并實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制。

3、礦井選用2臺(tái)FHOGD-250F型螺桿式空氣壓縮機(jī)，冷卻方式為風(fēng)冷，其中1臺(tái)工作，1臺(tái)備用，排氣量42m/min，排氣壓力：0.8MPa，主電機(jī)功率：250kW。后期永久設(shè)施安裝完畢后可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制。

4、礦井各科室辦公室配備電腦、打印機(jī)實(shí)行辦公自動(dòng)化，文件傳出、批閱實(shí)現(xiàn)OA系統(tǒng)辦公。

三、信息化、自動(dòng)化開展情況

1、安全監(jiān)控系統(tǒng)

礦井安全監(jiān)控系統(tǒng)選用中煤科工集團(tuán)重慶研究院KJ90NB型煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)主機(jī)、備用熱啟動(dòng)，裝備有UPS不間斷電源。設(shè)8個(gè)分站，瓦斯監(jiān)控分站6個(gè)，配備瓦斯傳感器18臺(tái)，井上、下分別設(shè)有瓦斯、一氧化碳、溫度、風(fēng)速、設(shè)備開停、負(fù)壓、風(fēng)門開關(guān)等各類傳感器，能對(duì)井下各作業(yè)面、主要硐室、主要進(jìn)風(fēng)、回風(fēng)巷等地點(diǎn)相關(guān)參數(shù)進(jìn)行有效監(jiān)控。監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)與礦調(diào)度室聯(lián)網(wǎng)，同時(shí)礦井監(jiān)控系統(tǒng)還做到與縣、市局聯(lián)網(wǎng)。

2、通訊系統(tǒng)

礦井安裝調(diào)度交換機(jī)一部，交換臺(tái)設(shè)在調(diào)度室，井上各部門、隊(duì)組辦公室、配電室、主扇風(fēng)機(jī)房、火藥庫、保管室及門房均安裝了內(nèi)線電話；井下各轉(zhuǎn)載點(diǎn)、各采掘工作面、煤倉、變電所、水泵房等要害部位均安裝內(nèi)線電話，保證井上下通迅暢通。礦部、調(diào)度室均有外線電話，保障了對(duì)外通訊暢通。

四、科技創(chuàng)新情況

煤業(yè)為兼并重組單獨(dú)保留礦井，高瓦斯礦井，因重組前礦井已有多處采空區(qū)密閉，密閉墻因周邊圍巖沉降裂隙增大，造成閉墻前瓦斯?jié)舛容^高，雖采取了閉墻噴漿措施，但未能從根本上解決閉墻前瓦斯問題，為更好的控制閉墻前瓦斯?jié)舛龋捎妹荛]注入高分子材料封堵的方法來進(jìn)一步治理閉墻前瓦斯，將密閉墻前瓦斯?jié)舛热拷禐?.3%以下。下一步在科技創(chuàng)新方面我礦將與煤炭科學(xué)研究總院重慶研究院合作，建立瓦斯災(zāi)害防治實(shí)驗(yàn)室，為瓦斯治理奠定數(shù)據(jù)依據(jù)。

礦井“四化”建設(shè)不足之處：由于礦井為建設(shè)礦井，未正式投入生產(chǎn)，各生產(chǎn)系統(tǒng)正在逐步完善，下一步將按照“四化”要求，完成頂板在線監(jiān)測(cè)、束管監(jiān)測(cè)系統(tǒng)建設(shè)工作，采掘設(shè)備在礦井投產(chǎn)前機(jī)械化程度將實(shí)現(xiàn)100%。

山西 煤業(yè)有限公司

二〇一七年八月

第四篇：四化建設(shè)感悟

教育教學(xué)管理新亮點(diǎn)——第六期校長行動(dòng)研究論壇感悟

社旗縣潘河中學(xué)

范小黨

2017年元月3日

四化建設(shè) 四化建設(shè) 教育教學(xué)管理新亮點(diǎn)

——第六期校長行動(dòng)研究論壇感悟 社旗縣潘河中學(xué)

范小黨

以“四化”建設(shè)示范學(xué)校為契機(jī)，加強(qiáng)精細(xì)化管理，提升校園文化建設(shè)水平，在“凈化”、“美化”、“綠化”、“文化”建設(shè)工作中，各校的文化氛圍更加厚重，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適而又充滿正能量的環(huán)境。

社旗縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園，精心布置校園環(huán)境,，令人仿佛進(jìn)入了童話世界，適應(yīng)幼兒的心理特點(diǎn)。賒店中心校系統(tǒng)的校園文化和濃厚的傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念、精神和風(fēng)氣。社旗縣第二初級(jí)中學(xué)的規(guī)范管理；陌陂中學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，充分體現(xiàn)了以人為本的理念；永興學(xué)校體現(xiàn)了教育即是服務(wù)的思想；社旗一高濃厚的文化積淀和大氣的學(xué)校建設(shè)，令人欽佩；大馮營中心學(xué)校董校長較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力是學(xué)習(xí)的榜樣。

兄弟學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，讓我看到了差距，找到了不足，更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校精細(xì)化管理的重要性。

城郊一中，農(nóng)村中學(xué)，夾縫中求生存。老校區(qū)不再投入，新校區(qū)還在籌建。本次的創(chuàng)建活動(dòng)，我校只能在現(xiàn)有的特殊情況下盡我們最大的能力。

通過四化建設(shè)，我也有了更深刻的認(rèn)識(shí)：

校園文化是在長期的辦學(xué)實(shí)踐過程中積淀而成的育人條件、歷史傳統(tǒng)和校園氛圍等物質(zhì)因素和非物質(zhì)因素的總和。良好的校園文化對(duì)整合育人資源、拓寬育人渠道、強(qiáng)化育人效果、提升學(xué)校品位具有重要作用。

1.作為一位基礎(chǔ)教育工作者，從基礎(chǔ)教育的實(shí)際出發(fā)，中小學(xué)校園文化是一種以社會(huì)文化為背景，以校園為主要空間，,以學(xué)校管理者和全體師生員工組成的校園人為主體，以校園環(huán)境和師生實(shí)踐活動(dòng)為載體，以精神文化為核心的物質(zhì)文化、制度文化、精神文化相統(tǒng)一的一種具有時(shí)代特征的群體文化。大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀,培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律和德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有十分重要的意義。良好的校園文化，將以鮮明、正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生，以內(nèi)在的力量凝聚、激勵(lì)學(xué)生,以獨(dú)特的氛圍影響、熏陶學(xué)生，良好的校園文化，有利于抵御各種消極、頹廢文化對(duì)學(xué)生的侵襲,有利于充分發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用,使學(xué)生潛移默化地了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)人生。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要的作用。學(xué)校教育不單是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳授，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的文化氣質(zhì)、行為習(xí)慣和道德風(fēng)貌，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以中小學(xué)生為主體,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，努力形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，必將使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，身心得到健康發(fā)展，素質(zhì)得到全面提高。

3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。校園文化是一種 3 無形的精神力量,對(duì)塑造思想、陶冶心靈、發(fā)展個(gè)性、促進(jìn)師生的健康成長和全面發(fā)展具有不可替代的作用。良好的校園文化能夠激發(fā)師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感。形成向心力和凝聚力。調(diào)動(dòng)師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。使其始終保持高昂的情緒和奮進(jìn)的精神。

4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)是推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不僅可以為廣大師生營造良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境,陶冶師生高尚的道德情操，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，提高師生的文明程度,而且可以通過學(xué)校輻射社會(huì)、帶動(dòng)家庭、推動(dòng)整個(gè)社會(huì)精神文明建設(shè)和和諧社會(huì)的構(gòu)建。

5、校園文化建設(shè)的內(nèi)容與方法。

校園文化包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)。三個(gè)方面在整個(gè)校園文化體系中具有不同的地位和作用，三者全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展將為學(xué)校建構(gòu)完整的校園文化體系。

⑴建設(shè)美好物質(zhì)文化。物質(zhì)文化是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是校園文化的重要載體。物質(zhì)文化建設(shè)一是要根據(jù)教育特點(diǎn)、時(shí)代特點(diǎn)、區(qū)域特點(diǎn)和學(xué)校環(huán)境,科學(xué)規(guī)劃、合理布局，形成學(xué)校獨(dú)特的校園物質(zhì)文化風(fēng)格。要從本地自然環(huán)境和條件出發(fā)，在校園內(nèi)栽花種草，綠化、美化校園，使整個(gè)校園干凈、整潔，有條件的學(xué)校還可以開辟小種植園、小養(yǎng)殖園等美化校園的措施。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計(jì)、維護(hù)和創(chuàng)造。如學(xué)校的校訓(xùn)、校歌、?；铡⑿?biāo)等設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)和教育理念，有條件的中小學(xué)要建好校史陳列室和共 4 青團(tuán)、少先隊(duì)室;要充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念；要發(fā)揮校園廣播站、電視臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)的作用,不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間。

⑵積極組織校園活動(dòng)，培育健康精神文化。

精神文化是校園文化的核心，是學(xué)校的靈魂，是一所學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校個(gè)性和精神面貌的集中反映。精神文化建設(shè)一是要全面開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。要在教師中扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育，增強(qiáng)廣大教師作為人民教師的光榮感、責(zé)任感、使命感,激發(fā)教師嚴(yán)格自律、恪盡職守，樹立人民教師良好師表形象，建設(shè)熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風(fēng);要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo),建設(shè)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠信、充滿興趣、樂于探究的良好學(xué)風(fēng);要認(rèn)真抓好班級(jí)文化建設(shè),形成團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭(zhēng)做主人的良好班風(fēng)。要積極組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)要突出普遍參與性、趣味性、益智性，突出學(xué)生的主體地位和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。三是要總結(jié)、提煉學(xué)校精神。學(xué)校精神是一所學(xué)校的辦學(xué)理念、指導(dǎo)思想、辦學(xué)特色、歷史傳統(tǒng)、培養(yǎng)目標(biāo)的概括和抽象。學(xué)校精神既是學(xué)校長期辦學(xué)歷史過程中自然形成的，更是通過對(duì)學(xué)校辦學(xué)特色、歷史傳統(tǒng)、時(shí)代要求等總結(jié)分析歸納提煉出來的。因此,有條件的學(xué)校要發(fā)動(dòng)師生共同參與制訂校訓(xùn)，總結(jié)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，譜寫校歌,設(shè)計(jì)?；?、校旗等。

⑶健全學(xué)校各項(xiàng)制度，形成民主制度文化。

制度文化是一種規(guī)范性文化，表現(xiàn)為學(xué)校的規(guī)章制度、管理體制、組織機(jī)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制等。它既是廣大師生的行為準(zhǔn)則，又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式，是學(xué)校精神文化建設(shè)和物質(zhì)文化建設(shè)的保證。學(xué)校制度文化建設(shè)的首要任務(wù)是要建立一套科學(xué)的管理體制和規(guī)章制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，做到依法治校、民主治校。學(xué)校所有制度要貫徹“以人為本”的理念，符合國家法律法規(guī)和有關(guān)政策的要求，要有改革創(chuàng)新意識(shí)。制度建立或修改要遵循民主管理原則，廣泛聽取廣大教職員工的意見，把制度建立在廣大教職員工認(rèn)可、滿意的基礎(chǔ)之上，保證制度的合理性、科學(xué)性和可操作性。制度建立之后要維護(hù)制度的嚴(yán)肅性,做到制度面前人人平等。在執(zhí)行制度的過程中，還要建立互相溝通、交流的機(jī)制，做到有問題及時(shí)解決，有矛盾及時(shí)化解。為了保證制度的貫徹落實(shí)，必須建立一定的組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建一個(gè)高效、精煉、有序的運(yùn)行機(jī)制，確保工作的實(shí)效。

老校區(qū)，有過歷史的輝煌，深厚的文化積淀，是我們動(dòng)力的源泉；新校區(qū)，優(yōu)雅的環(huán)境，豐厚的資源，我們會(huì)更加珍惜。相信在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在政府部門的引導(dǎo)下，通過全校師生的努力，我們一定會(huì)為原來的城郊一中、明天的潘河中學(xué)書寫新的篇章。

2017年元月3日

第五篇：2012四化建設(shè)總結(jié)

尤鎮(zhèn)中心小學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

“四化”建設(shè)工作總結(jié)

為廣大師生創(chuàng)造干凈、整潔、美化的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育

人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校四

化工作，長抓不懈。我們主要做了以下工作：

1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生去每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地

面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門窗、桌椅及其他建筑設(shè)施無積灰、積泥、痰跡、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。

2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹木布局錯(cuò)落有致、疏密結(jié)合。

3、不放過邊邊角角，對(duì)校門口。等待綠化的地方進(jìn)行

了整翻、移栽。為提高綠化率，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理

和整理補(bǔ)苗，清理影響校園環(huán)境的枯枝敗葉，力爭(zhēng)做到“春

有花，夏有萌，秋有香，冬有綠”。

4、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為

了進(jìn)一步管理好校園已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施

肥，認(rèn)真做好學(xué)校花草樹木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥

物，防止了病蟲害。

師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：

1、校園內(nèi)建有旗桿、旗壇，每周一早舉行升國旗儀式，由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員主持，并成立有國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，每周五活動(dòng)節(jié)舉行降旗儀式。校園內(nèi)教育方針、中國地圖、世界地圖、小學(xué)規(guī)則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、各種教育標(biāo)語、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念標(biāo)語書寫位置適宜且美觀醒目。

2、學(xué)校各室、場(chǎng)、所分別貼掛門牌標(biāo)志牌、警示牌、標(biāo)語、名人警句、名人畫像、相關(guān)職責(zé)、制度、簡(jiǎn)介、課程表、作息時(shí)間表上墻，走廊粘貼疏散指示標(biāo)志、溫馨語句警示牌。

3、學(xué)校文化走廊美觀大方，文化走廊的板報(bào)專欄每月定期更新、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每半學(xué)期更新一次。

4、學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制、安全工作預(yù)案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演習(xí)演練活動(dòng)。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒有安全隱患。

尤鎮(zhèn)中心小學(xué)

尤鎮(zhèn)中心小學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

“四化”建設(shè)工作總結(jié)

尤鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年1月