第一篇：平臺鎮中心小學開展系列德育活動的匯報

平臺鎮中心小學開展系列德育主題教育的匯報

平臺鎮中心小學按照上級下發的文件精神，結合我校實際，在寒假前開展了一系列德育主題教育，通過開展了“法制教育” 主題校會、“紅領巾相約中國夢”主題教育、“法制教育”主題班會、“道德與法治”主題班會、“立德樹人”主題班會、“心理健康教育”主題班會、“不忘初心，牢記使命”學習貫徹十九大精神主題班會等一系列主題教育，進一步增強我校學生的文明意識、法制意識，培養學生樹立正確的世界觀人生觀。附圖：

上圖為召開法制教育主題校會

上圖為“紅領巾相約中國夢”主題教育

上圖為“法制教育及寒假安全教育”主題班會

上圖為“道德與法治”主題班會

上圖為“立德樹人”主題班會

上圖為“心里健康”主題班會

上圖為“不忘初心，牢記使命”學習貫徹十九大精神主題班會

第二篇：平川鎮中心小學德育示范校匯報材料

德育陽光灑滿校園

養成教育鑄就夢想

——臨澤縣平川鎮中心小學德育示范校申報材料

一、學校基本情況

臨澤縣平川鎮中心小學坐落在風景秀麗、綠樹成蔭的黑河河畔，始建于1969年，前身是臨澤縣平川初級中學。2011年10月，隨著全縣教育結構布局調整，演變為寄宿制中心小學。

學校現有教學班13個，學生501人，教職工43人，其中專任教師41人，教師學歷達標率100%；學校占地總面積66807㎡，校舍總面積7512㎡，綠地覆蓋率達30%以上；體育場地占地15882㎡，體育器材配備達到省二級標準。圖書閱覽室藏書達1.1萬余冊，生均19冊以上；建有18個多媒體教室，9個功能室，實現了校園的信息化和教學手段的現代化，是一所環境優美、實力雄厚、成績卓著、底蘊厚重的現代化學校。

學校始終以“讓生命盡享教育的陽光”為辦學理念，以創建融“積極向上的樂園、自主發展的學園、優美典雅的花園、師生成長的家園”于一體的陽光學校為辦學目標，以“陽光、進取、和諧、共生”為校訓，著力打造陽光管理、陽光課堂、陽光德育、陽光教師、陽光校園，逐步形成了“團結、文明、求實、進取”的校風、“嚴謹、博學、善教、愛生”的教風和“勤奮、執著、多思、求精”的學風。

學校堅持“走特色之路、創區域名校”的品牌發展戰略，大力推進校園文化建設，精心構筑以“陽光管理、陽光德育、陽光課堂、陽光教師、陽光少年”為行動目標的陽光校園建設；借全國“兩基”評估觀摩現場會之機，學校著力加強“鄉村少年宮”建設，完善音樂、美術、舞蹈、棋藝等8個活動室，開展豐富多彩的第二課堂活動，吸引大量的學生參與到少年宮活動中來，讓農村的孩子享受到了與城市孩子同樣的藝術教育和熏陶，為學生特長培養和才藝展示提供了廣闊的舞臺。

在全校師生的共同努力，近年來，在縣委縣政府的親切關懷下，在縣教科局的正確領導下，學校教育教學工作取得了顯著成效。學校先后榮獲甘肅省“交通安全文明示范學校”、“綠色文明單位”、“未成年人思想道德建設示范性家長學校”、“語言文字規范化示范學校”、“兩基”工作先進集體，張掖市“文明單位”、“教育系統先進集

和解決德育教育中存在的突出問題，在遵循中學生認知規律及心理特點的基礎上，創造性地開展工作，收到良好的德育實效。

（三）立足傳統，突出特色 1.德育在校園的每一處

我校以建設“環境優美、功能齊全、文化濃厚、恬靜雅致”的校園環境為目標，遵循“設計科學、規劃合理、經濟實用、整潔舒適”的原則，本著“科學性、藝術性、教育性、經濟性”的原則，整體規劃校園布局，著力營造亮麗化、書香化、文明化的校園自然環境和人文環境。經過40多年的文化積淀，歷經改制后三年多的美化建設，校園洋溢著濃郁的文化氣息。走進學校，滿目蒼翠，滿目生機，滿目溫馨，校園草、木、花、石、碑、雕、字、畫等一切環境語言，無不給人以強烈的文化感染和精神啟迪。學校建筑布局或講究空闊開朗，或追求濃陰匝密，或強調整齊規范，或著意質樸自然，或點綴，或渲染，既有軍營式的整齊，又有花園式的別致，亭榭、花壇、假山點綴其間，廣場、甬道、游廊迂回其中；旗臺、壁畫、宣傳版、榮譽版、德育室是師生接受道德教育的陣地；閱報長廊、手抄報長廊、文化櫥窗、好書交換站、活動室是師生獵取課外知識、展示才藝的場所；鳥巢、花壇、警示牌、舍室美化，盡現師生的匠心與愛心；橫幅標語展示育人理念，名人雕塑啟迪昂揚人生，校訓校風催人奮進，文化櫥窗令人流連，網絡電視引領學子縱覽天下，藝術殿堂激勵少年壯志凌云，教室里書聲朗朗，校園內生機勃勃，處處洋溢著快樂、和諧、文明、尚美的精神風貌。

2.德育在每個教職員工

我們明確提出“學生是全校教師的學生，老師是全校學生的老師”這種全員育人的工作理念，任何時候當事老師都是第一責任人，要積極熱誠地幫助學生、教育學生，較大問題在事后要向班主任、年級甚至學校反映。

學校的每一位成員，不論是領導、教師、還是職工，都是一名德育工作者，這是我校教職工首先樹立的一個重要觀念。克服那種“育人工作只是少數幾個人的事”的思想，對學生的教育不僅僅是學校、管理人員、班主任的事，而是每一個教職工都責無旁貸的。

為進一步推動全員育人工作，同時根據我們學校辦學的特點和要求，我校一直堅持實行問題學生學生導師制，加強學生生活、學習、生命安全指導教育。問題學生成長導師制，是班級制的一種補充，調動教師全員、全程、全方位教育管理的積極性，深化落實導師輔導工作，問題學生按其發展需要，自主聘請教師作為導師，導師在以下三個方

管理制度的貫徹落實。三是抓好專項依法治理工作。圍繞縣委的中心任務，根據縣教科局的統一部署，針對本校存在的突出矛盾和師生關心的熱點、難點問題，開展多種形式的專項依法治理和集中整治工作，有力地促進了我校各項事業的健康發展。

4.實現我校法制宣傳教育和依法治校工作的制度化、規范化。一是建立健全了領導干部法制講座制度、政治理論中心組學法制度、重大決策前的法律咨詢審核制度、離任審計制度和校務財務公開制度、責任追究制度。二是建立健全師生法律培訓、考試、考核評比制度。切實將師生學法、用法納入學校教育教學工作的總體規劃，統一組織考試，并將考試成績作為教職員工年終評優、獎勵和晉級的重要依據。三是加強法制宣傳教育陣地和隊伍建設，鞏固和發展多層次、多渠道相結合的法制宣傳教育陣地。四是注重法制宣傳教育的質量和實效，使之規范化、制度化。

5.邀請法制副校長，每年組織一次法制講座，不斷增強在校師生的法制意識，認真學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，把防止青少年違法犯罪工作繼續作為綜治工作的重點來抓，防止青少年違法犯罪的發生。

通過以上活動，培養了學生知法、懂法、守法的意識，提高了師生的法律素質。

（五）養成教育，推陳出新

作為一所寄宿制小學，養成教育有沒有效果關系到學生能否正常上學，學校秩序能否正常進行。基于此，學校養成教育從細節入手，我校繼續堅持進行清晨三個一德育早餐、設臵學習目標卡、國學經典誦讀等活動來凈化學生的心靈，激發學生學習動力。為適新形勢，教導處設臵了學生成長記錄袋，主要記錄學生在學習方面的成長歷程；政教處推出了天天習慣記錄卡，注重記錄學生在生活習慣方面的變化。每個學生都將自己平時在學校，周末在家的起居、飲食、學習、活動等行為記錄在冊，讓小學生在每天的活動中，逐漸地明白哪些是好習慣，哪些是壞習慣。在每周的班會課上，各班通過召開“習慣我最好”、“不良習慣我糾正”的討論會，并根據學生一周的表現，結合學校施行的綜合素質達標臺確定星級，逐步讓小學生知榮明恥。

“積千累萬，不如養個好習慣。”我們可以從中領略到，習慣比分數重要，培養好習慣比訓練高分數重要。良好習慣、行為規范是德才兼備人才的先決條件。這些經驗和做法，都在《基礎教育》、《德育報》等媒體做了宣傳報道。

（六）心理教育，與時俱進

第三篇：田黃鎮中心小學開展 “慶三.八”系列活動

田黃鎮中心小學開展 “慶三.八”系列活動

隨著國際三.八婦女節的來臨，田黃鎮中心小學開展了形式多樣的“慶三.八”主題活動。“好球，好球……”,你看操場上女教師們神采飛揚、步伐矯健，陣陣歡聲笑語在校園里回蕩。這正是學校慶祝“三.八婦女節”專門為全體女教師組織的乒乓球比賽和羽毛球比賽，學校通過該活動讓教師在緊張繁重的工作中放松一下心情，感受生活、品味快樂，以愉悅的心情投入到工作中去。您再聽----“媽媽含辛茹苦把我撫養大，我一定好好學習，不辜負父母的養育之恩，我回家要幫媽媽做一些力所能及的活……”,這一句句肺腑之言正是學校以“慶三八”為契機，少先隊大隊部號召各中隊以班級為單位組織開展的“把愛帶回家”主題班會活動，班會先讓學生談談媽媽對子女付出的愛，再讓學生說一說如何回報母親，如為父母做家務；幫媽媽洗洗腳、梳梳頭；為母親制作節日的賀卡等。讓學生感受到媽媽在自己成長道路上所付出的艱辛，同時感恩于母愛的偉大和無私，從而進一步培養他們敬愛母親、孝順長輩的好品質。

田黃鎮田黃鎮中心小學

第四篇：十里鎮中心小學開展陽光體育活動匯報材料

十里鎮中心小學開展陽光體育活動匯報近年來，我校認真貫徹落實縣局相關文件精神，積極開展陽光體育活動，工作效果明顯，現就此項工作開展情況匯報如下，不妥之處敬請各位領導批評指正。

一、學校基本情況

我校共有學生589名，教師24名，共設12個教學班。有150米操場1個，籃球架2付，乒乓球臺8付，經學校自購、上級配發、企業捐贈，其他文體器材基本能夠滿足活動需要。

二、陽光體育工作內容

我校根據上級要求開齊開足了課程，各班每周開體育課3節，一二年級每周開文體活動課2節。每天上午第二節課課前，安排了眼保健操，課后，安排了課間操，每天第五節至第六節課間安排了35分的課外活動，堅持落實師生每天 “三操一活動”，確保學生有足夠的活動時間。

三、陽光體育特色

1.提高認識、營造氛圍

學校領導高度重視，將開展陽光體育運動和減輕學生課業負擔相結合，精心策劃，制定方案，常抓不懈，嚴格落實。形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，確保活動有序、安全地開展。同時加大宣傳力度，組織學生通過黑板報、國旗下講話、宣傳欄等形式廣泛宣傳，積極引導，激發了同學們的運動興趣及集體榮譽感，培養了學生“健康第一”的理念。

2.精心組織、有序開展

我校開展陽光體育活動主題是：“我運動、我健康、我參與、我快樂”。主要開展了如下活動:

（1）上好體育課。學校按照新課程標準開齊課程，保證課時。學校領導不定時聽課、巡課，嚴禁教師擠占、挪用體育課，保證所有學生都能正常參加體育活動。

（2）落實“三操”。我校充分利用早操、課間操和眼保健操的契機，增強學生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學生科學用眼，勞逸結合。

（3）落實課外活動。安排第五節課至第六節課之間為活動時間，到操場以班為單位組織開展形式多樣、豐富多彩的課外活動。

(4)堅持 “快樂體育活動”。以班級為單位組織開展形式多樣的“快樂體育活動”。如：跳繩、踢鍵子、打乒乓球、打羽毛球、跳皮筋等，各班均制定了活動計劃，成立了活動小組，確定了指導教師，為活動的有效開展提供了保證。

(5)定期比賽，評比激勵。學校定期組織體育活動比賽，對評選出的優勝班級及個人予以表彰獎勵，有效地調動了全校師生開展陽光體育的激情與活力，促使了此項活動的健康開展。

3.強化落實、確保安全

為了使陽光體育活動扎實開展，有效推進，我們把活動開展情況納入了學校常規檢查之中，對各班學生的活動進行評估檢查，一方面督查班主任、科任教師在崗履職情況，確保活動有組織、有秩

序、有成效，另一方面及時發現特色亮點及存在問題，推廣經驗，查漏補缺，確保活動健康有序開展。

總之，我校通過陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，調動了學生活動的積極性，使學生主動走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的活力。

今后，我校陽光體育活動將進一步細化工作環節，充分發揮學生各自特長，培養團體協作意識，讓學生追求健康，感受運動的快樂，形成全校師生參與陽光體育的良好風氣，達到鍛煉身體，增強體質的目的，有力地促進我校體育工作健康發展。

十里鎮中心小學

2014.6.11

第五篇：泥塘鎮中心小學六月份德育活動總結

泥塘鎮中心小學六月份德育活動總結

本月份我們把慶“六一”活動和畢業班的“感恩母校”活動作為德育工作的重點，圍繞這個工作目標我們做了大量的準備工作，通過系列活動的開展，我們看到了一定的成效。

一、慶祝六一

為了讓孩子們過一個“快樂祥和、有趣有味”的“六一”國際兒童節，我校師生群策群力，積極準備，認真排練，與5月30日上午，在學校操場舉辦了一場精彩紛呈的 “六一”文藝匯演。慶祝會上掌聲不斷，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。

二、話說端午

在端午節到來的前幾天，我們學校就進行了一系列的活動，端午的由來，屈原的愛國情懷，粽子的包法等我們都進行了展示，豐富了學生的文化知識，增強了其愛國的情懷。

三、畢業感恩活動

畢業班的“感恩母校”活動搞得更是意義非凡，孩子們一句句感恩的話語，一次次感恩的行動讓老師和母校難以割舍。畢業班教育教學工作是學校的一項重要工作，為了科學有效地開展畢業班教育教學工作，促進教育教學質量提高，同時鼓勵六年級全體同學端正態度，珍惜時間，努力學習，6月21日下午，黃泥塘鎮中心小學在六（1）班教室召開了“感恩母校”活動，學校領導、畢業班全體學生及任課教師參加了本次活動。通過本次德育活動，極大的激發了同學們的學習熱情，增加了學生的緊迫感和使命感。會后，畢業班學生紛紛用實際行動感謝師恩、感恩母校。

通過本月活動的開展，學生的能力得到了鍛煉，情感得到了熏陶，綜合素養得到了提高。接下來，我們將繼續努力，將德育工作融入到學校教育教學生活的各個層面，立德樹人，讓我們的孩子們能真正做到“德、智、體、美、勞”全面發展。

2014年6月25日