第一篇：農村小學考核細則

果園小學教師考核細則

為了全面貫徹黨的教育方針，積極推進課堂改革，深化素質教育的實施，進一步規范教師的行為，促進教師的專業發展，提高教師教學質量，實現“質量效益雙贏”。依據《山西省中小學管理基本規范》《忻州市小學教師考核指導意見》和《繁峙縣教育局中小學教師評價辦法》并結合我校實際情況特制定本考核細則。

一、組織機構：

1、考核小組由校長、副校長、教導處和政教處組成；

2、考核小組的職責：

（1）負責制定教師考核細則的具體內容；（2）共同協商、處理考核中出現的問題和難題；（3）負責各檢查項目的分數統計工作；

二、考核意義：

1、激勵全體教師團結向上、積極進取、無私奉獻、教書育人；

2、為教師指明努力的目標和方向，引導教師全面提高自身素質，自尊自愛、盡職盡責，全面完成教育教學任務；

三、考核辦法與標準：

1、參加考核人員：全體教師；

2、分數計算辦法根據考核的具體內容分為九個部分，即①職業道德 ②教師考勤 ③常規教學 ④教研教改 ⑤課堂教學 ⑥教學質量 ⑦紀律衛生 ⑧安

全方面 ⑨工作態度；

四、任課教師考核細則：

（一）職業道德（共計10分，每缺一項扣2分）

1、政治素質。主要考核教師在政治學習及社會活動的表現，完成各類學習及教師培訓情況；

2、行為規范。主要考核教師遵守職業道德規范，遵守學校規章制度、教學行為規范和服從學校安排等情況；

3、愛崗敬業。主要考核教師對職業的認同感，敬業精神和事業等情況；

4、關愛學生。主要考察教師對學生的態度、方式和責任心等情況；

5、團結協作。主要考察教師的大局意識與同事、家長的溝通、合作等情況；

（二）考勤方面（共計10分）

1、不遲到早退，如違反每發現一次扣0.5分；

2、每學期請假次數不得超過15天，每超過1天扣1分，并扣除兩個月的生活補助；

3、不履行請假手續，無故曠課、空堂等，每發現1次扣0.5分；

4、無故不參加學校組織的任何活動，每發現1次扣0.5分；

5、上班時間上網聊天、玩手機、電腦游戲，看電視等，每發現1次扣0.5分；

（三）常規教學方面（18分）

1、備課（共計8分，每項很好2分、良好1.5分，一般1分，較差不得分）①教案需符合教學大綱要求，有教材分析、教學計劃、單元教案、課時教案、課后反思、單元反思、學期反思、學期總結‘

②每個課時的備課內容必須有教學目標、重點難點、板書設計、課堂小結、課后作業和教學反思；

③教案字跡工整，條理清晰，課后練習內容安排合理，具有層次性； ④三至六年級語文教師必須有作文教案，教案內容同其它教案一致；

2、作業布置與批改（共計10分，每項很好2分、良好1.5分，一般1分，較差不得分）

①作業布置應合理、適當，具目的性，同時學生作業要求書寫工整，字跡規范；

②凡是學生做的作業必須全批全改，批改要求認真細致，無錯批、漏批，發現學生做錯的作業要及時更正，并再一次批改；

③三至六年級要求周周作文，每天一篇日記。每篇都要有批改，并寫上準確的批語和激勵性語言；

④每次批改作業后，教師必須有相應的批改筆記；

⑤每天晚上和假日作業要布置適當，要有家長簽字、教師批閱；

（四）教研教改方面（共計12分，每項2分，按完成情況合理打分）

1、按學校規定參加聽課、說課、示范課等教研活動，且要有記錄和總結；

2、按學校規定課題進行授課，要有計劃、有過程、有總結、有評課發言；

3、每位教師每學期聽課節數不得少于15節，聽課要有記載、有建議性的聽課筆記和課后總結；

4、評課認真，談自己的觀點與想法；

5、每位教師每學期要有教研教改方面的學習筆記，不少于5000字；

6、教師每學期寫一篇教育教學經驗論文或經驗總結；

（五）課堂教學（共計16分，每項2分，按完成情況合理打分）

1、教師課堂儀態端正，儀表端莊、舉止文雅，符合教師職業特點和學校規范要求；

2、上課期間教師要語言清晰，使用普通話，同時板書工整，字跡規范；

3、課堂氣氛活躍，紀律良好，體現新的課堂教學理念，形成自己的教學風格；

4、課堂教學要以學生為主，杜絕滿堂灌，做到不拖堂；

5、預備鈴一響，教師必須進入教室，做課前準備。課上不得做和教學無關的事情；

6、嚴格按教學計劃、課程表上課，不準隨意調課換課，更不能空堂。如有事需向教導處請示批準，否則按曠課處理；

7、課上教師要著力調動學生的積極性，激勵引導學生充分動口、動手、動腦，積極參與學習；

8、輔導學生應該因材施教，面向全體，關注學生的個體差異，側重于學生信心不足和學習有困難的學生，杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學生等現象；

（六）教學質量（共計30分，教學質量=成績分+及格率分+優生率分）

1、各科教師所帶學科考試成績占學科總分數比率乘以20為成績分；

2、各教師所帶學科期中期末考試及格率90%以上計5分、80%以上計4分、70%以上計3分、60%以上計2分、60%以下計1分；

3、各教師所代各學科期中期末考試優生率60%以上計5分、50%以上計4分、40%以上計3分、30%以上計2分、20%以上計1分，20%以下不計分；

4、四至六年級縣質檢考試每科達到全縣前三名除縣獎勵外學校再獎勵500元；

5、畢業班考試每考入砂中一名，學校獎勵300元

（七）紀律衛生方面（共計12分）

1、紀律方面（6分）

①學生按時到校，不遲到、不早退；

②各班學生在校園內不打架、不罵人、不說臟話、不再樓道大聲喧嘩追逐打逗等；

③不損換學校的一切公共財物、愛護花草樹木、不隨地亂扔垃圾等；

2、衛生方面（6分）

①各班教室內每天保持干凈桌凳隨時保持橫平豎直、整齊干凈； ②教師玻璃每天要保持干凈明亮；

③室外環境衛生分片分班，責任到人，每天要保持干凈；

（八）安全方面（6分）

1、學生放學各班要有教師把學生隊伍有秩序地送到大路外；

2、各科教師要做好學生的安全思想教育和家訪等工作，必須有教案、有記錄；

3、各班教師和學校規定值班教師要兢兢業業，把每天的值班工作做好，午休晚飯期間必須按時鎖好大門，不能出現任何事情。

（九）工作態度（6分）

1、進取心強，服從學校安排，能認真完成學校交給的各項任務；

2、無視上級規定，不經領導批準擅自亂訂資料、亂補課、亂收費；

3、同事之間互相尊重，互相協作、相互學習，取長補短、不挑撥離間、搬弄是非，要關心集體，維護學校聲譽；

4、能顧全大局，全身心投入教育事業，工作兢兢業業，勇挑重擔；

五、其他教輔人員考核細則：

（一）學校不代課的教輔人員得分 =（常規教學+教研教改+課堂教學+教學質量+紀律衛生+安全）×80% ＋ 職業道德＋ 工作態度＋ 考勤

（二）體育教師，按教輔人員得分 ＋ 按時上體育課和課間操（10分）。如期間發生學生混亂、打架斗毆、出現事故的，該教師負全部責任，不加分，且扣除本人績效工資的5%——20%；

（三）分管衛生和安全的教師，按教輔人員得分 ＋ 校園衛生潔凈整齊、學生不出任何事故（5分）。如在期間出現事故的，按情節的輕重，扣除本人績效工資的5%——20%；

說明：本考核細則從公布之日起開始執行，如認為本考核制度有不妥之處，或有更好的建議，由教師提出后經校委會商議再做修正。

果園小學 2015年3月

第二篇：中層干部考核工作實施細1[定稿]

華西實驗學校中層干部考核工作實施細則(初試行)

第一章 總則

第一條 為全面、客觀、公正、準確地考核學校中層校中層干部政治業務素質和履行職責的情況，加強對中層干部的管理與監督、激勵與約束，結合本校的實際，制定本實施細則。

第二條 本規定所稱的考核工作，是指按照一定的程序和方法，對校中層干部的政治業務素質和履行職責的情況所進行的考察、核定、評價，并以此作為加強對校中層干部任用、獎懲等的依據。

第三條 考核工作必須堅持以下原則：(一)黨管干部原則(二)客觀公正原則(三)注重實績原則(四)群眾公認原則

第四條 本規定適用于考核學校中層干部。第二章 考核方式

第五條 對中層校中層干部的考核，包括平時考核、定期考核。

第六條平時考核是對校中層干部所進行的經常性考核。要通過多種形式和渠道，了解考核對象的有關情況。

第七條 定期考核采取、任期末考核的形式進行。第三章 考核內容

第八條 校中層干部考核內谷：(一)思想政治素質（20分）

能不斷學習，提高理論素質和思想水平，有大局意識、吃苦在前、以身作則、團結協作、廉潔自律，能主動廣泛地聽取普通老師的意見，及時采納合理建議，包括理論學習、政治表現、貫徹執行黨的路線方針政策、全心全意為人民服務、執行民主集中制、維護學校政令暢通、團結協作、廉政建設等情況。(二)組織管理能力素質（20分）

與本職崗位相關的組織協調和解決實際問題的能力和水平，領導能力、辦事效率、開拓創新，能根據學校工作，結合本部門的實際，制定切實有效的工作計劃，在落實的過程中，做到有檢查、有總結、有反饋、有執行力，包括總攬全局、科學決策、科學管理、求實創新、開拓進取等能力。(三)工作表現（20分）

辦事講實效，辦事講求效益，不拖拉，不借故推脫；工作有創新，成績有突破；能帶領一線教師共同發展。積極參加學校各類會議和活動，不無故缺席，在校不做與教學無關的事。(四)工作實績（40分）

首先自己的專業素質過硬，真正能做好本學科的教育教學工作，起到引領，并能指導其他普通教師做好教育教學工作，能把分管的年級帶好，所在崗位或部門對學校改革、發展和穩定能做出成績。包括教學效果和質量、工作效率和成果、黨的思想、組織、作風、制度建設成效等。第四章 考核程序

第九條 定期考核的基本程序：(一)考核準備；(二)述職；

(三)個別談話；(四)調查核實；(五)撰寫考核材料；

(六)綜合分析，評定考核結果；(七)反饋。

第十條 考核準備：(一)擬定考核方案；(二)組建考核組；

(三)考核組與被考核對象商定考核實施計劃。

第十一條 召開述職會議：

進行考核動員；被考核對象作本人述職報告。

第十二條 參加述職會議人員：

學校中層干部成員；

第十三條 個別談話的對象要注意代表性，各類型、各層次都應有代表列入，應包括考核對象本人，具體人選由考核組確定。個別談話時，考核組應有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

第十四條 考核組在綜合分析基礎上，寫出考核材料。

第十五條 校中層干部考核材料應包括以下內容：

(一)考核工作的簡要情況和校中層干部的基本情況；

(二)考核情況，包括考核對象的優點、成績、存在的不足、存在的問題及其原因；

(三)考核組的評價和建議以及考核組對評定等次的建議。

第十六條 評定考核結果由考核組會議決定，考核結果應正式通知考核對象，考核對象對考核結果若有異議，可以提出申訴。第五章 考核結果的評定和應用

第十七條 對中層領導的考核要作出整體評價，并提出加強校中層干部建設的具體建議。對存在問題應督促其進行整改，問題嚴重的應責令整頓，限期改進，必要時采取組織措施予以調整。

第十八條 校中層干部考核結果分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。

第十九條 校中層干部經考核全部項目達到下列標準者，應評定為優秀等次：(一)思想政治素質高；(二)組織領導能力強；

(三)密切聯系群眾，工作作風好；(四)工作實績突出；(五)清正廉潔。

第二十條 校中層干部經考核多數項目符合下列標準者，應評定為稱職等次：(一)思想政治素質較高；(二)組織領導能力較強；

(三)聯系群眾，工作作風較好；(四)工作實績比較突出；(五)能做到廉潔自律。

第二十一條 校中層干部經考核多數項目符合下列情況者，應評定為基本稱職等次：

(一)思想政治素質一般；(二)組織領導能力較弱；

(三)工作作風方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目標，但工作實績不突出；(五)能基本做到廉潔自律，但某些方面還有差距。

第二十二條 校中層干部經考核存在下列情況之一者，應評定為不稱職等次：(一)思想政治素質方面存在突出問題；

(二)組織領導能力差，不能勝任現職領導崗位；

(三)在校中層干部中不能堅持原則，嚴重影響班子團結或工作作風存在嚴重問題；

(四)有以權謀私行為，存在不廉潔問題；(五)工作不負責任，工作中造成較大損失；

(六)連續兩年未完成工作目標，工作實績差。

第二十三條 考核結果應作為校中層干部選拔任用、職務升降、獎懲、培訓、調整級別和工資等的重要依據。選拔擔任上級領導職務的人選，應從考核中評定為優秀、稱職的干部中產生。

第二十四條 校中層干部在考核中被評定為基本稱職的，考核組應對其提出誡勉，限期改進。視具體情況，也可以調整其領導職務。

第二十五條 校中層干部在考核中被評定為不稱職的，應視具體情況，按照干部管理權限和法定程序作如下處理：(一)免去現任領導職務；(二)責令辭去領導職務；(三)降職。

校中層干部被免去現任領導職務或責令辭去領導職務后，可另行分配適當工作

第二十六條 考核意見反饋給部門校中層干部后，校中層干部應及時召開民主生活會，開展批評與自我批評，研究整改措施，并向考核組專題報告。

第二十七條 考核工作結束后，校中層干部綜合評價材料存人本人檔案。第六章 考核的紀律和監督

第二十八條 考核人員要認真履行考核職責，按照規定的程序和要求實施考核，要全面、準確、細致地了解和客觀公正地反映考核對象的情況。

第二十九條 在考核工作中，考核人員和考核對象必須遵守以下紀律：(一)不準憑個人好惡了解或反映情況；(二)不準借考核之機謀取私利；(三)不準泄露考核機密；

(四)不準故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實；(五)不準搞非組織活動；

(六)不準設置障礙，干擾或妨礙考核工作；(七)不準弄虛作假，向考核組提供虛假數據；(八)不準對反映其問題的人打擊報復。

第三十條 對違反第二十九條規定的，視其情節、性質、后果，進行批評教育、或給予黨政紀處分。造成考核結果失實的，宣布考核無效并追究責任。

第三篇：xxx醫療質量管理考核細(藥劑科)

XXX醫院醫療質量管理考核細

則 藥劑科（500分）考核內容 分值 扣分原因 結果

1、醫院抗菌藥物品種原則上不超過3510 抗菌藥物品種超過35種扣5分，各種 種，其中各種劑型及品規的數量要求詳劑型及品規超過規定數量每超一個品

見二級醫院評審標準P257頁 規或數量各扣1分。

2、接受抗菌藥物治療住院患者微生物檢驗20 每下降10%扣2分 樣本送檢率（1）限制使用級抗菌藥物治療的送檢率不 低于50%(2)特殊使用級抗菌藥物治療的送檢率不 低于80% 指 3.抗菌藥物品種選擇和使用療程控制基本20 每超過10%扣2分 標 合理 評 a）住院患者抗菌藥物使用率不超過60% 價 b)門診患者抗菌藥物處方比例不超過20% 1 c)急診患者抗菌藥物處方比例不超過40% 0d)抗菌藥物使用強度力爭控制在每百人

0天40DDD以下 分

4、Ⅰ類切口手術患者預防使用抗菌藥物比10 每超過10%扣2分

例不超過50%

5、完成政府指令性任務比例100% 每下降10%扣2分 10

6、繼續醫學教育 20 科室業務學習沒有不得分

科室業務學習每月1次（4）院級業務學習每下降1%扣1分 院級業務學習參學率≥50%（6）三基三嚴考核合格率每下降1%扣1分 三基三嚴考核合格率≥98%，補考合格率（10）100% 7﹡、上級行政機關各種檢查 10 檢查存在不足每項扣2分，獲得表揚 每項加1分。

1、﹡窗口服務質量 20 定期抽查處方，無審方，每張扣4分。（1）、嚴格審方。（2）、精確配藥，二無二人復核，每張扣4分。處方書寫

人復核，發藥袋上注明用量、用法，耐心準確率低于95%扣8分，發藥差錯每講解藥品服法與詢問。例扣20分。嚴格審方、精確配藥，二

人復核，發藥袋上注明用量、用法，耐心講解藥品服法與詢問。避免差錯 發生的每次加2分。不定期抽查藥房及藥庫，庫房要做好 2﹡、藥品質量 20 通風排氣，做好干濕溫度記錄；未做醫 記錄扣6分，記錄不全扣3分。無蟲療 咬鼠耗霉爛變質、過期藥品，發現一質 例扣30分。做好藥庫質控要求的各項量 工作、及時發現隱患，避免醫院損失 加3分。科學計劃，隨時保證臨床供應，定期3﹡、藥品購進驗收 20 抽查發現不能保證供應嚴重影響臨床 1

工作，扣5分。嚴把質量，認真驗收，做好登記，無驗收登記扣10分，登記 不全扣5分。做好藥品購進驗收的各 項工作、及時發現差錯、及時供應臨

床使用，避免醫院損失加2.5分。定期檢查對3個月內到期的藥品掌握4﹡、藥品效期預警 20 上報，不能及時追蹤的每一種扣20醫 分。及時上報，避免醫療不良事件加2.5分。療

5、每月至少抽查100張門急診處方（其中20 每少一張或少一份扣0.5分 安和30份出院病歷進行點自費處方≥20張）全評

36、有特定藥物或特定疾病的藥物使用情況40 無專項點評扣6分，對具有抗菌藥物 0每個月組織對25%的具有抗菌藥專項點評，處方權的醫師所開具的處方、醫囑進0物處方權的醫師所開具的處方、醫囑進行行點評數量每下降10%扣5分、每名分 點評，每名醫師不少于50份處方、醫囑。醫師少于1份扣1分。

7、定期召開質量與安全管理會議，對本部20 未定期召開質量與安全管理會議不得 門的質量與安全管理進行檢討，對全院的分，對質量與安全管理進行檢討不到藥學質量與安全進行總結分析，每季度至位扣5分，對全院的藥學質量與安全少一次 未進行總結分析扣10分。8﹡、預防投訴、糾紛發生 發生1例投訴扣6分。全年無投訴，20 由考核會年終考核酌情加分

9、無差錯事故發生 發生醫療差錯事故，納入醫院獎懲條20 例。

1、是否建立各項制度及操作流程有完善定期檢查發現缺少1項制度或流程扣40 的突發事件藥事管理預案 4分，無預案扣5分。

2、實行24小時值班制 定期抽查發現值班藥師不在崗，每次10 扣5分 醫

3、嚴格執行特殊藥品管理制度 定期抽查，嚴格執行“五專”要求，20 療 未做到“五專”之一扣2分，無發藥制 簽字扣1分/張處方，處方不合格扣1度分/張，麻醉藥品發放登記不完整扣21分，帳物不符扣10分并追究原因。04、嚴格執行查對制度 不定期抽查發藥時查對病員姓名、性20 0別、年齡是否與配藥人一致，查對不分 嚴，發藥差錯每例扣10分 5﹡、醫療不良事件主動報告制度 10 發現故意瞞報、漏報，每例扣2分。主動報告，避免更嚴重的醫療事件發生或將傷害減小到最低的每例加1分。2

第四篇：學校政教處工作考核細1

學校政教處工作考核細則（討論稿）

《細則》總體能夠體現政教處工作的性質和特點，也有助于德育和班主任工作的開展。但個別地方在操作和執行時也存在一定的困難，現提出以下修改意見。

1、第二塊政教處管理中

5計劃和總結（5分）跟6資料留存及數據歸檔（3分）可以合并，而且分值有點偏高；

2、第四塊日常工作中

10環境衛生對我校而言，大部分已交付物業托管，學生清掃占分 比重不大，分值過高；

3、第五塊主題教育中

18科技創新應該劃歸教務處學科競賽領域，不歸政教處管理；

4、政教處考核應該采用中小學分開，照顧各校校情與實際的原則。

蘭煉二中政教處2012年6月11日

第五篇：2004基層黨支部工作考核細1

2004基層黨支部工作考核細則

序號 考核內容

考核標準

分

考核辦聽匯報查文件得分 備注

值 法

支部書記履行“年初，根據上級要求結合本單位實際，認真制1

第一責任人”職訂黨建工作意見，帶頭抓黨建工作責任制8 責 2

黨務部門及群團工作

民主集中制

干部管理工作

黨員發展工作

黨員教育與管理工作

黨建陣地建設

落實。年底，對黨建工作進行總結。有黨務工作部門，有專（兼）職黨務干部，確

保有充足力量抓黨建，有黨組織活動經費；加強黨對群團組織的領導，確保工、青、婦等組8

織健全，活動正常。

堅持民主集中制原則，嚴格執行議事規則；支部民主生活會按規定做好會前準備和會后整改

工作，黨政主要領導帶頭開展批評與自我批評，6 民主生活會質量較高，每次切實解決1-2個重點問題。

按規定程序和要求做好干部任免工作，貫徹《條

例》精神，深化干部人事制度改革，積極推行中層干部競爭上崗、任前公示等，黨管干部原6 則得到落實。

有黨員花名冊、入黨積極分子名冊，并注意培

養教育；黨員發展程序規范，手續完備。新黨員年齡一般在35歲以下，具有高中以上文化程6 度；全面實行發展黨員“雙公示”和“票決制” 根據本單位的特點，積極開展以黨員先進性教

育為主要內容的系列活動，形式多樣，富有成效。堅持每月10日組織黨員收看電教片制度，8 每年收看電教片不少于12部，且每次有3人以上討論發言記錄

支部有專門的黨建活動室，按規定配備新“兩機

”，上墻制度按黨建工作要求，體現時代特征、8

行業特色，活動室具備黨員集中活動的條件

和臺帳 聽匯報

查臺帳

聽匯報

查臺帳

抽查記

錄臺帳

查臺帳

查記錄、臺

帳

看現場