第一篇：教師培訓總結會發言

尊敬的領導，老師，大家下午好！

我是材料學院XXX，作為一名年輕教師代表，能在這里談自己的培訓心得體會，我感到很榮幸，2016年7月13日～7月18日，我參加學院組織專任教師集訓班，赴江西師大田家炳教育書院，進行為期6天的培訓學習，這是我第一次參加校外集中培訓，所以我格外珍惜這次培訓機會，培訓期間，嚴格遵守培訓規章制度，認真聽課，積極參與討論，通過此次學習，拓寬了我的學習視野，改變了教育觀念，更新了工作思維。

歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話；在培訓期間，我們有機會與教學經驗豐富的教育專家進行面對面的交流，分享他們的教學科研成果，聽他們的課，真是一種享受，很喜歡大家一起坐下來聽課的感覺，仿佛又回到了曾經的學生時代。

本次培訓，我個人收獲最大的是華東交大涂曉斌教授的《在線開放課程建設與應用》講座，這是一堂教我們如何制作幕課的課程，涂教授向我們推薦幕課制作專業軟件，一步一步教我們如何選題，如何注意后期處理，如何提交成果等等，可以看的出課前做了充分的教學準備，培訓內容豐富，例證詳實，旁征博引，讓我受益匪淺，收獲滿囊，通過此次學習，使我對今后如何做幕課，有直接的幫助，給我們明確了方向，起到很好的指引和借鑒作用。他還講到了科研過程中團隊的作用，要想做好一門幕課，就要組建一支富有凝聚力的團隊，只有建立起好的團隊，1+1才能大于2。

在這幾天的培訓中，值的一提的是江西師大教育學院副院長萬文濤教授的講座。萬教授一天的課下來，全程都是站著，而且沒有用麥克風，聲音洪亮，富有激情，課堂氣氛熱烈，他這種對教育的熱愛和執著，這種忘我的敬業精神，值得我們年輕教師去學習。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，作為一名年輕教師，我應該努力提高自身技術水平，提高教學技巧，不忘初心，搞好教學，為學院發展盡自已的一份力，我一定將本次培訓學到的知識運用于教育教學實踐中去，做一個思想傳播者，技藝的傳承者，讓更多的人接受這些先進的思想，精湛的技藝。

最后，感謝學院領導為我們搭建這樣一個學習的平臺，給我們繼續學習探索的機會，感謝那些為本次培訓付出辛勤勞動的班務組和學校教務處的領導和老師們，正因為是他們在背后默默的付出，才使我能夠心無旁騖地學習，感謝培訓班一同培訓的老師們，正因為有你們種種的幫助，才有了我的提高；這樣的學習也必將促進我新的成長，本次培訓利用暑期進行，學生都已離校，放假期間，沒有工作上的事情干擾，可以靜心學習，如果有機會，還希望以后能多去“充電”，聆聽前輩們的教誨，使我能夠在教學的路上持久的續航。

謝謝大家！

第二篇：教師培訓總結會發言

教師培訓總結會發言

尊敬的楊院長，XX師大各位領導、專家，同學們：

大家好！

為期15天的研修活動即將結束。明天，我們一行70人將回到XX，回到各自的工作崗位。我們收獲滿囊，感慨萬千，我們戀戀不舍。

感謝XX師大領導，精心設計課程，科學嚴謹操作；感謝班主任李教授、于教授的全程陪伴和無微不至的關心，15天，留下了一個又一個感人的畫面，這些我們都將銘記于心，永生難忘。

學習期間，我們敬佩、敬重、敬畏XX人的教育熱情與教育情懷，我們對比反思，羨慕之余，更多的是慚愧。羨慕XX，處處是榜樣，處處有文化；慚愧自己，與XX差距太遠。

15天的培訓，豐富而充實，70位老師拋開一切塵世煩擾，充分體驗了學習的快樂，享受了精神盛宴。有一位哲人說過：讀一本好書就是和高尚的靈魂對話。在培訓班上，我們有機會和國內頂級專家和學者面對面交流，共享知名學者及其一流團隊的科研成果。師大的的楊院長在百忙之中親自為我們授課，豐院長、李教授、于教授富有內涵的講授，提升了我們對教育的理解；全國知名學者，以及天津各區的教研員對學科教學的實例剖析，讓我們提高了教學技能。所有課程，涵蓋面廣、內容豐富、博大精深。特別是每位專家積淀之深厚，學識之淵博，眼光之高遠，思想之深刻，準備之充分，令人折服，其治學精神、教育理想令人震撼而后肅然起敬。可以說這是一次系統性、專業性、權威性而且實用性、針對性強的高端培訓。

短期培訓班就如人生的加油站，關鍵是如何深化學習內涵，固化學習成果，讓這一小段學習經歷發揮長期效應，轉化為終身受益的學習力。每一位學員都感覺時間不夠，不足以充分闡釋和交流，甚至有的課件都不得不有選擇性的一略而過。因此，學后歸來，我們還要溫習大師的經典教案，強化理論知識，拓展思維，沿著導師的指導進一步深入鉆研、消化，并認真學習老師深入調研、勤于積累、敏于觀察和思考的工作習慣和治學態度，進一步提高知識和能力水平。其次要理論聯系實際，注重學以致用。

XX教育的精彩，是無數XX教育人的心血鑄造而成的；此次培訓的精彩，來自師大初等教育學院團隊的辛勤勞動。我們要將XX人對教育事業的博大胸襟和擔當精神帶回XX，謹記“行勝于言”，把XX培訓當成事業和學習生涯的新起點，辛勤耕耘，永不懈怠，為把海XX建設成教育強省盡職。

最后，我代表XX省教育研究培訓院再次感謝XX師大初等教育學院的辛勤付出，感謝全體學員的全力以赴。我們誠摯地邀請XX師大的領導和老師到XX做客。謝謝！

第三篇：培訓總結會表態發言

培訓總結會表態發言稿

各位領導、各位老師，大家下午好！

通過為期 天的培訓，我們進一步提高了政策水平，強化了理論素養，開闊了視野，更新了觀念，尤其是對我區目前形勢和總體發展趨勢有了深刻的理解，這對我們今后的工作必將產生積極而深遠的影響。

下面我謹代表參加這次春季培訓的每位學員作如下表態發言：

當前，新疆正處在歷史上最好的發展時期。尤其是召開中央新疆工作座談會、自治區南疆工作會議之后，天山南北正在發生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現出經濟大跨越、民生大改善、城鄉大變樣、民族大團結的全新氣象。但可惜的是我們仍然面臨復雜、艱巨的反分裂斗爭任務。

高校是培養社會主義事業合格建設者和接班人的場所，同時也是抵御敵對勢力對大學生進行宗教滲透、挫敗其企圖“西化”、“分化”中國的重要陣地。

青少年是祖國的未來，是民族的希望。作為教育戰線的工作者，我們要引導好學生認清宗教極端思想的本質及危害，不斷增強政治意識，維護好新疆的和諧穩定局面。

在今后工作中，我們要高舉社會主義法治旗幟，積極開展“去極端化”專項活動，用人們易于接受的方式傳播正能量，同時開展豐富多彩的活動，極力壓縮宗教極端思想的傳播空間。在座的多數都是黨員，我們每位黨員干部要帶頭學習黨的十八屆五中全會、自治區黨委八屆十次全委（擴大）會、南疆工作會議以及地委擴大會議精神。平時工作要對照“三嚴三實”，要不斷提高黨性覺悟，為做好“政治上強，能力上強，作風上強，心力上強”的新疆特色好老師（干部）而努力。

爭做新疆特色“四強”好老師（干部），要敢于擔當，認真履職盡責，善學習，講法治，比團結，抓落實，重效果。切實發揮好帶頭示范作用，就要在反對“三股勢力”上打頭陣，就要在關鍵時刻敢于發聲亮劍，就要深入群眾中作表率，就要敢于擔當有定力，就要努力提高理解力、執行力和落實力。

站在“十三五”發展的新起點上，我們必須以最大的自覺、最嚴的要求、最高的標準、最有力的舉措加強紀律建設，努力打造一支紀律嚴明、作風過硬、敢于擔當、奮發有為的高素質教師隊伍，為新疆尤其和田社會穩定和長治久安提供堅強組織保證。

今后，我們要進一步強化自身的理想信念和素質教育，嚴格執行“三嚴三實”的要求，弘揚新疆精神，堅定信念，為民服務，勤勞務實，敢于擔當，清正廉潔，要用實際行動去踐行做具有新疆特色的好老師（干部）。

謝謝大家！

2016年2月24日

第四篇：期中考試總結會教師發言

不知不覺半個學期過去了。今天，我們大衛二初中全體師生在此舉行期中考試總結大會，作為教師代表，能和同學們一起反思、一起總結，我感到很榮幸，我代表全體教師向勤奮學習的二初中學子們表示感謝，向在這次期中考試中取得優異成績的班級和同學表示祝賀!

在眾多默默無聞的教師中間，我不是最優秀的，只不過是剛剛在教育崗位上有所感悟，這個成長的過程，與各位領導的不斷鼓勵和各位同事的熱情幫助是分不開的。在工作的實踐中，我體會到，要成為一名合格的教師，只靠自己的一腔熱情是遠遠不夠的，只有不斷學習，勇于探索，才能更好地適應日新月異的教育事業。因此我更加珍惜工作之余的點滴時間，把更多的精力投注到教學教研中去，認真學習、開闊視野。

在這次期中考試中，有的學生用自己的勤奮和汗水換來了優異的成績，我為你們的優秀感到自豪，表示祝賀。但在成功慶祝的同時，也有一部分同學為自己的落后感到沮喪。在這里，我要說，無論成敗，它都已成過去，前方的路還很遠，腳步要前進，只能把腳印留在身后，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰，九年級要迎接中考，挑戰人生的第一次抉擇。因此，展望未來，我們依然任重道遠。

今后的學習中希望大家做到立志、惜時、勤奮、堅持。

1、要立志失敗并不可怕，可怕的是沒勇氣、沒志氣。要堅信，失敗就是檢驗成功的試金石，要堅信，沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登,沒有困難就談不上堅持，沒有挫折就談不上拼搏。

2、要惜時黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命，成功為懂得惜時的人準備著。

3、要勤奮人生在勤，不索何獲；人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

4、要堅持騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事；時時學，不怕千萬難。

同學們，出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢即可的，讓我們從今天開始從現在開始，師生攜手，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創造更加輝煌燦爛的人生!

第五篇：2014年教師總結會發言

2014年教師總結會發言

工作已經成為過去，即使在本期干了一點點工作，我認為都算不上是我干的，因為我這一塊的工作，離開在座的任何一位，我的工作都無法開展或者開展得不會好的。所以總結的話，我就不在一一贅述，至于資料，我把它打出來存檔就行了，今天我要講的是下期我們要轉變的觀念和準備做的一些事情。

1、全體老師一起抓德育。學校服務的對象是學生，我們的一切工作都是教育工作。對學生的管理幾個人或者個別人是無能為力的，我們全體老師都是德育工作者，不要認為管理學生不關我的事，學生只怕幾個老師，如果我們走近正在有不規范行為的學生，學生心理想“沒事，這個老師不管的，不用怕”，我們遷就了學生，當好好先生學生未必會感謝我們，其實，他們反而會糟蹋我們。有一個準備轉學的調皮學生，我問他“為什么要轉學？”他說“我們的班吵得很，紀律差”只有你們不吵，誰會吵鬧？”他說“大家都吵鬧，我就會吵鬧”。在這個學生的心目中，這個班的管理差。

“我們要求了的，就一定要讓學生做到，比如眼保健操，代飛的課堂是，我相信全部學生都會做，但有的課堂上也許一個學生都不做，我們這個要求形同虛設了。比如監考，有的考場，學生哪怕做不了的很多，但有些老師監考學生即使做不了不做，也是規規范范的坐好，不會呼呼大睡，但有的考場就會睡成一片。這就是要求不同，狀態不同！

對學生的教育需要班主任老師要跟班，現在的部分老班主任都

起得比較早，主要就是當班主任長期起早養成習慣的緣故。早讀課前到課堂查一下學生，巡視一下學生，糾一下學生，對培養學生習慣一定會起作用的。學生的好習慣，是班主任跟出來的，老師的敬業精神對學生感染是比較大的，身教甚于言教。抓好問題學生的管理，是要付出勞動的，只有把學生管好了，我們才會輕松。當班主任有一定的訣竅，但最重要的訣竅就是“勤”。

雖然，我們的年青老師，也許某一天會另謀高就，或者是調離新化中學，但新化中學是我們服務的第一站，即使要走，也要把好的精神留下！我們要用我們的敬業精神感染學生。

1、實實在在抓學風。德育抓好了，學風就有保障了，但良好的學風，是一點一滴培養出來的，我一直認為，學生的成績是管出來的，11年在貴陽培訓的時候，在小組談論的時候，我提出一個觀點就是抓學科管理。我們每一個老師只有充分準備，上一堂好課，我相信都會做得不錯，但課上得好，未必就考得好，要知道我們服務的是10幾歲的娃娃，要讓這些娃娃都自覺，可能嗎？課上得好，聽眾沒有幾個，有效果嗎？考試考的是學生對知識的鞏固，一堂課下了，沒有幾個學生去鞏固，課下了，效果也消失了。我在畢節評卷的時候，坐在我身旁的有的老師表現得很興奮，他們說，這些題他們都講過的。我呢，不太會說話，我說，講過的，學生未必都是會做的，我們當老師的，講過的，會少嗎？我們在考慮我們做了多少的時候，也要考慮所做的，是否在學生身上產生效應！我從來不會放過一個不聽課的學生，不會放過一個不做作業的學生！

2、開學第一天，儀表檢查，對不良學生，全部收在候課室，然后請理發師，請家長到來！

3、新生入學教育分班后第一天學校校委會分工進入課堂。分五個講座，校長作“人生觀，價值觀”的教育；副校長作“珍愛生命，尊重生命”的教育；我作“行為規范養成教育”；梁主任、楊老師作“宿舍內外管理軍事一體化養成教育，食堂就餐習慣的養成教育，三節教育，食品衛生安全教育，不但要講，而且要狠抓！工會作“責任感，使命感”的教育，團支部作“體育與健康，一課兩操安全教育。

4、認認真真開好家長，開學第一周星期三初一新生家長會，星期四初二學生家長會，星期五初三學生家長會。教育家長，教育家長比教育孩子更重要，嚴格家長放心，不嚴格家長不放心，家長委員會，實實在在的做起來。

5、下期抓好優秀學生，四星評選工作，學習之星，德育之星，進步之星，文明之星，孝心禮儀之星等等，用展板長期展示出來。對違紀學生加大管理和懲罰力度。沒有適度的懲罰的教育，是不完全的教育。獎懲一定要有力度，當然也一定會適度！

6、假期中再次修訂完善《班級考核細則》下期是2014—2015第一學期開始，我們將全面貫徹實施，爭取用制度規范班級。