第一篇：公館初級中學創建縣級文明校園工作規劃

公館初級中學創建縣級文明校園工作規劃

為了進一步鞏固提高“雙高雙普”工作成效，推動學校教育教學和精神文明建設工作深入、扎實開展，努力辦好讓人民滿意的教育，特制定本規劃。

一、學校概況

旬陽縣公館初級中學始建于1949年，學校位于小河鎮康家坪村二組，現有6個教學班，在校學生253人，教職工30余人。學校服務區轄13個行政村，人口9760人。學校環境優美、布局合理、設施完備、文化氛圍濃厚。

學校校風純正，教風優良，學風濃郁，多次被評為行風建設、信訪工作等先進單位。學校管理理念先進，管理制度科學，教育質量優異，在近幾年來的中考和職中招生工作中，均取得優異成績，受到縣局表彰獎勵。學校辦學條件得到徹底改善，水泥路直通校園，徹底告別風雨泥濘歷史；餐飲樓拔地而起，告別露天就餐歷史；刷新校舍房屋，改變面貌陳舊歷史；安裝體育器材，建成運動休閑場地；整修校內外飲水管線，新修飲用水池。校園文化建設成績顯著，更換標語、建設詩詞長廊、詩人塑像，創建詩詞校園，書香校園；購置圖書、空調，建成標準會議閱覽室。學校現代化教學設施設備齊全，有設施完善的微機教室、音樂舞蹈室、美術室，有藏書豐富的圖書室，設備齊全的理生化實驗室，全面實現了班班通。

二、指導思想 以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，牢固樹立和全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨。按照學校提出的“以德治校，管理興校，質量強校，特色名校”辦學理念，緊緊圍繞“抓師德、正校風，抓管理、提質量，抓辦學條件改善、建幸福美好家園”“三大戰略”，采取得力措施，確保各項工作任務的全面完成。

三、創建目標

以“學生成才、教師成功、學校成名”為學校奮斗目標，全力以赴，奮力沖刺，積極推進學校各項工作，如期完成縣級文明校園創建工作達標任務，確保順利通過上級組織驗收。

四、組織領導

實行校長負責制，成立精神文明建設領導小組，校長任組長，副校長為副組長，總務主任、政教主任、教導干事以及各班班主任為成員，領導小組日常工作由校委會負責。

五、創建措施

為確保創建目標順利實現，根據學校實際情況必須做好五個結合：一是與學校管理相結合；二是與教學教研工作相結合；三是與提高教師素質相結合；四是與實施公民道德規范相結合；五是與深化基礎教育改革相結合。

（一）強化組織與管理。充分發揮教代會的作用，聚集體之智慧和能量，以“規范管理、精細管理、人本管理”的管理理念，調動一切可能因素服務全局工作，實現“學生成才、教師成功、學校成名”的辦學目標。加強學校管理力度，落實雙線管理體系，即：“校長——副校長——教導處——班主任——班級——學生”的行政管理和“校長——副校長——政教主任——團委——班級——學生”的德育管理體系。明確職責，密切配合，全方位，立體式推進文明校園創建工作。

（二）推進教育教學教研改革。

嚴格執行國家課程方案，開足開齊規定的課程。積極開展課堂教學改革，努力構建高效課堂。從2014年春開始，在七年級開始實施高效課堂教學改革試驗，探索“三模五環五課型”的教學模式，努力提高課堂教學效率和成果。

加強校本研修，促進個人專業化成長。近幾年學校把培養中青年骨干教師做為校本培訓的核心任務。加快骨干教師培訓和穩固工作，為學校長期發展和質量的提升強基固本。鼓勵教師進行課題研究，要求教師堅持書寫課后反思，支持教師參加各級各類教研成果評選活動。定期開展教學大練兵活動，錘煉教師基本功，促進教師專業化發展。

（三）加強教師隊伍建設。

1、抓好思想政治工作。

教師政治思想工作是隊伍建設的重要內容，也是創建文明校園的思想保證，是教育事業改革發展的精神動力。嚴格執行《中小學教師職業道德規范》，進一步加強政治業務學習，用科學發展觀武裝教師頭腦，做好教師思想政治和思想穩定工作，加強法制學習，杜絕違法亂紀案件發生，維護安定團結的大好局面。

2、落實教師培訓機制。鼓勵教師參加各級各類業務培訓，提高教師業務水平。如崗位培訓、學歷教育、網絡培訓、校本培訓等。讓教師在接受思想政治理論學習培訓的同時，結合規范管理和制度建設，使崗位培訓和教師業務學習形成制度化、規范化。

（四）關注學生的發展。

在新的教育形勢下，要充分分析當前學生心理發展的特點，調整教育教學方法，認識學生的個性差異，承認學生多元化思想的存在，做出積極應對措施。既要培養學生的綜合素質，又要創造條件給不同愛好的學生。使他們在德、智、體、美、勞各方面都能得到應有的發展。特別關注學生綜合素質和生存能力的培育和引導。堅持開展好興趣小組活動和陽光體育活動。同時還應重視現代信息技術、社會交往、生活生存等能力在學生成長中的滲入。充分發揮各科教學過程中的德育滲透，尤其要發揮德育主渠道、主陣地作用，有計劃、有目標、有重點、分層次地開展交通安全、法制、消防等宣傳教育工作；結合行為規范教育，加強習慣培養，如學習《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律知識；遵守《中學生行為規范》、《中學生守則》。努力提高學生的思想道德品質素質。

（五）推進公民道德建設。

要貫徹執行《公民道德實施綱要》，進一步推進公民道德建設，使全體師生都能自覺遵守和實行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范。采取多種形式，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力加強以為人民服務為核心，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點的社會主義思想道德教育。結合校會、例會、升旗儀式和重大節日活動，不失時機地對廣大師生進行革命傳統、艱苦奮斗、思想信念教育。大力開展向先進集體和先進個人學習的活動；認真抓好送溫暖、獻愛心、尊老愛幼、扶貧助殘、社會捐助等道德實踐活動。努力培養有道德、有紀律、與時俱進、開拓創新的師資隊伍。繼承和發揚老一輩教育工作者扎根山區、吃苦耐勞、愛崗敬業、樂于奉獻的優良傳統，樹立新一代教育工作者的新形象。要繼續深入持久地開展民主與法制宣傳教育，弘揚科學，反對迷信，杜絕黃、賭、毒等丑惡現象發生。要求教師在社會上做個好公民，在學校做個好教師，在家庭做個好成員。開展豐富多彩的文體活動，陶冶師生情操，培養積極向上的人生情趣。以講師德、做表率，講奉獻、求實績；講業務、精鉆研，講責任、不推諉；講文明、守法紀，講團結、謀發展為教師形象典范，激勵教師精誠團結、勤奮創新。以“文明、團結、勤奮、進取”為新時期學生形象典范，鼓勵學生做“有理想、有目標、有智慧、有恒心”的人。

（六）進一步改善學校環境與辦學條件。

繼創強后，我校繼續加快學校基礎設施的完善和建設步伐。進一步加強校園綠化、美化、凈化建設，并結合學校實際和整體規劃，不斷改善校園環境，更新辦公設施，達到部室明亮整潔、規范有序，學習環境寧靜幽雅，綠樹成蔭，讓綠色環保陶冶師生情操，升華思想境界，豐富生活內涵。著力做好以下事情。（1）進校路護欄、路燈的建設。（2）老化電路的改造。（3）學校操場的塑膠軟化。（4）學校廁所的改建。（5）進一步完善校園文化建設。（6）檔案的規范和完善工作。

六、創建制度

1、堅持教學、創建“兩手抓、兩手都要硬”的方針，不搞形式，不走過場，把文明創建貫穿學校工作全過程。

2、從政治的高度來建設校園文明；從發展的角度來引導校園文明；從育人的角度來發揚學校文明；從安全的角度來保證學校文明；從社會的角度來強化學校文明。以科學發展觀統領全校工作，以人的全面發展為中心，以新課程改革為重點，以推進素質教育全面提高教育教學質量為目標，穩步提高辦學質量。

3、創建規劃要切實可行，創建檔案須符合標準，使本部門的文明創建不斷進檔升級。

創建文明校園需要全體教職工的共同努力，目前，我們面臨新的機遇和挑戰，我們將乘十八大強勁東風，舉教育改革之大旗，聚全校師生之智慧，努力創辦讓人民滿意的特色學校，努力創建縣級文明校園。

第二篇：創建文明校園工作規劃

醍醐中心學校

創建文明校園工作規劃

一、指導思想

以鄧小平理論“三個代表”和“十七大”精神為指導，牢固樹立和落實科學發展觀。全面貫徹中、省、市、縣各級會議和文件精神，堅持“以法治校，以德治校”，積極推進學校民主法制建設，強化師生的思想道德建設和精神文明建設。堅持“以教學為中心，質量是核心，全面發展是根本”的辦學理念，狠抓教師隊伍建設，強化學校管理，深化教育改革，全面推進素質教育，力求學校管理逐步走上科學化、規范化、制度化、人性化的軌道，促進學校教育教學質量的全面提高。

二、奮斗目標

長遠目標：辦學條件再上新臺階，內部管理再上新水平，教育質量再跨新高度。以優良的校風、教風和學風，以一流的教育質量和管理，以科學、規范的辦學模式，以顯著的辦學特色，爭創市級文明校園，把學校建設成有特色、高質量、讓人民認可和滿意的現代化學校。近期規劃：

樹立三個形象：1.干部公正、清廉、開拓進取、以身作則、踐行“八榮八恥”成為全校師生的表率和學習的楷模。2.教師愛崗敬業、為人師表、忠于職守、關心學生，深受社會尊敬、家長信任、學生敬愛。3.學生好學上進、文明禮貌、遵規守紀、有遠大抱負，具有創新精神和實踐能力的新型人才。

營造兩個環境：1.團結、和諧、文明、健康的校園人文環境。2.綠化、美化、凈化、人文化的校園自然環境。

三、重要任務和措施

1．加強學校德育工作，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，從學生的思德實際出發，遵循學生的成長規律，注重學生心理健康教育，加強養成教育、愛國主義教育、民族精神教育和法制教育，開展形式多樣的德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和主動性，培養學生各種文明行為的習慣的養成和良好心理素質、思想品質的形成。

2．強化教學常規管理，全面推進素質教育，深化教育改革，在教育內容、教學方法和教學手段上積極探索，大膽創新，優化教學過程，強化教學管理。積極進行教

學研究與討論，重視教育手段的現代化，促進信息技術教育、現代遠程教育資源應用與學科技術的整合，充分發揮現代化教育手段，提高教師的現代化教育應用水平。重視藝術教育，挖掘藝術潛力，提高藝術效果，促使學生在各方面全面發展，使學生的個性特長得到發揮。

3．加強教師隊伍建設。在師德建設、遠程教育、教育觀念、知識結構、教學方法、創新意識和創新能力等方面加強培訓與學習，在教師中牢固樹立“以人為本”的教育觀；“人才多樣化，人人能成才”的人才觀；“德智體美勞思全面發展”的教育質量觀；“為學生一生發展奠定基礎”的教育價值觀。努力建設一支高素質、專業化、富有活力的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質，達到教師結構的最佳組合。

4．強化安全意識，狠抓安全工作。加大安全教育宣傳力度，充分認識安全的重要性，提高廣大師生的安全防范意識，以及自我保護意識，積極開展安全教育、落實安全的檢查和排查，對校園及周邊環境易發生事故的區域定期檢查，以杜絕各類不安全事故的發生，為學校教育教學工作的開展營造平安的外部環境。

四、組織領導

1．成立組織機構，加強創建工作的領導。學校成立以張百成校長為組長，以校委會其他班子成員為副組長和辦公室各同志為成員的創建工作組織機構，分工明確、責任落實。

2．結合學校實際，制定詳細可行的創建活動實施方案，召開全體師生大會，積極宣傳，提高認識，營造濃厚的輿論氛圍。

3．積極組織開展各項工作，按照市級文明校園的標準逐一對照，查漏補遺，不斷完善提高，確保各項工作落到實處，取得成效。

醍醐中心學校

2008年4月23日

第三篇：創建文明校園工作規劃

創建文明校園工作規劃

新世紀對教育事業提出了更高的要求，為了實現教育目標，使教育“面向現代化、面向世界、面向未來”，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，從近年起，我校全面開始創建文明校園的活動，一定能取得可喜成績。

我校在創建文明校園活動中，應以思想道德建設為核心；以強化管理、樹立師德形象、落實素質、改善校園環境“四大工程”為重點；以愛國、愛校、愛班級、進行法制教育為主要內容；以掃除“三害”為突破口。全方位，多層次地開展爭創文明校園活動。

一、堅持黨的教育方針，全面提高師生員工的政治素質和業務素質。

1、在創建文明校園活動中，用教育方針和教育教學規律管理學校。根據教育體制改革和21世紀建設人才的需要，我校在教育機構上應進行大膽改革，積極探索，建成了“職普”結合的特色學校模式。我校現有普教班23個（初中、高中），職教班1個（職高一），現有學生1166名，有教職工108人。根據教育發展的特點，全面提高教育教學質量，除了開足課程外，我們還應豁出血本增加學校硬件設施。分別開設了“多媒體教室”、“互聯網室”，擁有微機60余臺，語音室一個，理化生實驗室

3個。準備硬化學校操場，做到即改善了辦學條件，又提高教育教學質量，為社會培養優秀人才，為高校輸送高質量的合格人才。

2、健全機構，完善制度，全方位進行管理。根據上級主管部門的文件精神和我校特點，建立德育領導小組、校文明檢查隊、校務公開領導小組、綜合治理領導小組和學校警務室，要發揮團委、政教處、工會、學生會等各部門作用。各個機構和部門應根據自己的特點訂立制度，在黨支部的領導下發揮各自的職能作用，全方位開展工作，使我校文明校園建設得到長足發展，取得良好的成績。本，準備評選文明班級6個、文明教職工10人、優秀黨員2人，學生輟學率在3％以下，違紀學生在0.5％，消滅違法犯罪現象。

二、堅持公德教育、法制教育，開展文明競賽活動，樹立時代新風尚。

本，我校主動與楊峪河派出所聯系，定期在我校全體師生中進行法制教育。我校還要在各年級定期召開家長會，聽取他們對學校意見和建議。隨著社會、家庭對學生道德、法制教育的拓寬，學校還應利用班團活動時間舉行升國旗儀式，對學生進行“五愛”公德教育，為了適應現代市場經濟的特點，拓展思想教育的渠道，使學生樹立 “五講”、四美的新風尚，真正使班級的學習風氣和精神面貌，發生根據性變化。開展校園“三風”整頓活動，以“三風”的好轉，帶動學校質量的提高。我們還要舉

行豐富多彩的文藝匯演，以提高全校師生和社會各界人士對我校的支持和關愛。

通過教育和開展不同形式的競賽活動，適應教育新形勢，拓寬教育渠道，使德育從單一的政治說教中解脫了出來，形成多渠道、全方位的德育、教育格局，促進我校教育質量的提高和教育思想的發展。

三、重視校園文化建設和校園環境建設，開展有利于師生身心健康的各種活動。

校園文化建設是學校文明程度的標志。我校建成的電教室、會議室、語音室、圖書室、閱覽室、廣播室應有配套的教學設施。現有藏書11800余冊，70余種報刊、雜志、教參，有黑板報50余塊，大型報廚2個，各種體育器材設施配置齊備。教導處要專門組織一學期一次師生間的書法比賽；工會應在全校教職工中開展每學期一次的籃球比賽和象棋比賽；我校還制定了《禁賭規定》和《安全值周制度》，以促進精神生活的文明化和治安防范工作的經常化。通過各種活動，活躍校園生活。

學校還應因地制宜建成較高質量的花園，改善師生的住房條件。在現已建成的植被綠帶、草坪、雪松的基礎上繼續增加綠化程度。我們要特別重視學校的衛生，政教處要堅持每天打掃衛生制度，由校委會成員牽頭，每天專門進行檢查評比。在校園建設中，各班級應發揮主體作用，使校容校貌發生根本性的變化，消滅“臟、亂、差”現象。

我校在創建文明校園的活動中，要抓中心，抓重點，一步一個腳印，解決好存在的實際問題。改善辦學條件，為教育教學創設良好的育人環境。

根據創建文明校園的條件，我校應進行大膽嘗試，開展行之有效的工作，我們力爭今年創區級文明校園，再用3年時間創建市級文明學校，用5年時間創建省級文明校園。

我們相信只要大膽探索，銳意改革，創造條件，必將使校園建設得更加美好，更加文明，我們的目標一定能夠實現。

商州區金陵寺中學

二00八年三月十日

第四篇：5-2文明校園創建工作規劃

“文明校園”創建工作

實 施 方 案

程莊鎮鄭樓小學

2017.09

九灣小學文明校園創建工作實施方案

一、指導思想

以教育管理切實維護正常教學和生活秩序，保證師生生命財產安全為目標，加強校園文明建設，塑造學校良好形象，維護校園穩定，提高管理水平，改善育人環境，營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境，努力創建一個具有濃厚文化氛圍、環境優美、秩序井然、具有特色的高品位校園。

二、總體目標：

圍繞“創安全文明校園，建和諧育人環境”這一目標積極行動，扎實有效地開展創建活動，建立教育與管理、治理與建設相結合的有效工作機制，切實維護正常教學和生活秩序，落實綜合治理目標管理責任制，保證師生生命財產安全，不斷加強校園文明建設，積極倡導良好的校風、教風、學風，提高校園文明程度，提高管理水平，營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境。努力促進教育教學工作，辦人民滿意的學校。

三、領導小組 組 長：李濤 副組長：徐顯忠 組 員：各班班主任

四、工作職責

（1）組織機構：成立以校長為首的安全文明校園建設工作領導小組和工作小組，由領導小組全面負責學校安全文明校園創建工作，各有關各部門要確定負責人員和工作人員，重點和要害部門還要將責任落實到每個工作人員，形成校長親自抓，分管領導直接抓，全體教師共同抓，少先隊大隊部協助抓，群防群治、齊抓共管的工作合力，使創建工作有強有力的組織保證。

（2）工作職責：創建安全文明校園辦公室下設學生工作組、校園環境組、作風建設組、校園治安組、秘宣組。

學生工作組：負責學生工作干部隊伍建設和學生教育管理工作，安排落實學生課外活動，組織學生開展各項活動。

校園環境組：負責校園的綠化、美化工作及學生和教職工生活園區的環境建設和環境衛生，督查個專用場室內環境建設和衛生工作；

作風建設組：負責干部、教師、工人的職業道德教育；檢查、監督文明公約的踐行情況等；

校園治安組：負責校園秩序整頓和安全保衛工作。

秘宣組：負責安全文明校園創建宣傳工作，營造輿論氛圍；負責督查理論學習及理論研究工作；處理安全文明校園創建文字工作及辦公室日常工作。

四、工作步驟

根據我校目前實際情況，此項工作分為以下兩個階段進行。第一階段：認真學習文件精神，調查和排摸師生安全和校園文明方面存在的問題，明確主要任務，積極創造條件。成立創建安全文明校園工作領導小組和工作小組；制定安全文明校園創建規劃、實施方案和責任制，明確職責，落實責任人；建立突發事件處理預警預案體系；建立校園安全文明建設工作責任追究機制及其他相關制度；通過開展各項活動，大力宣傳創建安全文明校園的重要意義和任務，做到人人皆知，人人自覺參與到創建活動中，爭創安全文明校園。

第二階段：文明校園檢查驗收標準自查、檢查、集中綜合整治，繼續深化安全文明校園建設，爭創安全文明校園。主要工作有：完善各項方案，進一步檢查落實各項工作完成情況。

四、主要內容

（一）、師生道德建設：繼續深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，健全學校相關的規章制度；按照學校法制宣傳教育規劃，加強干部、教師及學生的法紀教育，積極組織學生開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動。進一步把法制教育與校綜合治理工作緊密結合起來，加強典型案例的宣傳教育。

（二）、校園文化建設

（1）通過各種有形和無形載體樹立學校總體形象，在師生中宣傳倡導“勤于學習、善于創造、甘于奉獻”的教風、“勤學多思、愉悅體驗”的學風，自覺踐行我校校訓，韶關市規范學校性質、特色、總體情況的表述。在學校大門及其他重要場所設置醒目、美觀的校訓、學風，使之深入人心。

（2）加強學校宣傳文化設施和對外窗口建設和管理，辦好網站；規范校園內宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。

（3）堅持開展素質教育系列講座；堅持正確引導、健康向上、文明高雅、寓教于樂的原則，有計劃地開展文體娛樂活動；加強校國旗隊的建設；堅持開展各種等活動，營造良好的校園文化氛圍。

（三）、校園環境建設（1）加強學校校容校貌建設，不斷綠化美化校園環境。精心培育和維護現有的綠色資源，努力加強學校的景點、建筑和文化設施建設，使之具有較豐富的文化內涵和特色，成為對學生進行教育的重要場所和展示學校特色和風貌的重要載體。

（2）扎實細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作，強化安全責任制；強化信息報送制度和重大活動責任制；進一步修訂完善處置突發事件的預案。對于大型文體活動，做好安全防范措施；做好防火、防盜工作；加強對校園周邊環境的治理工作，凈化校園周邊的社會治安環境；加強校園內車輛管理；健全門衛制度；加強學校專用場室的管理。

（3）加強個專用場室等校園重點部位建設，完善有關的管理、使用制度。

（4）建立健全學生食堂管理制度，做好學生食堂建設與管理。

五、工作要求

安全文明校園創建活動，是新形勢下對學校安全工作提出的新要求。

一、思想重視，注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念，將安全文明校園創建工作作為學校及周邊治安綜合治理的重要任務，并與健全校內安全防范機制、提高師生思想道德素質等工作結合起來，注重活動實效，進一步優化學校育人環境。

二、條塊整合，形成合力。認真做好創建活動的組織、實施、檢查、指導和考核、評比工作；定期溝通，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創建工作的深入開展。

三、規劃引領，建全機制。根據學校的特點，制訂規劃；建立安全責任制，按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制；認真調查、排除可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題，列出工作日程和工作職責，做到工作層面上抓落實。

四、增加投入，構建體系。要以增強物質裝備為抓手加大投入，除保證各項原有投資渠道的經費投入以外，對安全文明校園創建工作中其他必要的經費給予專項撥款。如抓好校園報警點的建設，建立集“人防、物防”于一體的校園治安防控體系，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大刑事治安案件的發生，減少或杜絕違法犯罪案件和安全事故的發生。

五、加強校園文化建設，實現校內、外有機結合。要以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體，切實提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制為主要內容的思想道德素質，進一步改善學校育人環境，實現以“良好的校園秩序”和“優美的校園環境”為主要標志的校園文明程度的顯著提高。

六、加大督促力度，定期檢查評比。我校對各部門的安全和文明指標定期進行量化考核，考核結果與責任人見面并與學期獎金掛鉤，以調動全校教職員工做好安全和文明工作的積極性，使我校的安全文明工作呈現出“人人參與，齊抓共管”的良好局面，促使我校安全文明校園的評比。

第五篇：安全文明校園創建工作規劃

2015年連坪完小創建安全文明校園工作規劃

校園是學校精神、學術和文化的載體。創建極具品位、環境優美、文化濃厚、適于學生生活和成長的安全文明校園是一所學校綜合辦學水平和管理水平的直接體現，是學校培養高素質人才和實現戰略發展目標的重要保證，是精神文明建設和文化建設在學校的具體落實，為此，學校從創建開始就明確提出了這方面的奮斗目標，從戰略的高度把安全文明校園建設擺在了突出的位置。為使此項工作長期扎實有效有序地進行，我校特制定以下創建工作規劃。

一、總體目標與工作原則

1、通過安全文明校園創建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大刑事治安案件的發生，減少違法犯罪案件和安全事故的發生；努力實現師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制觀念為主要內容的思想道德素質的顯著提高，實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高，使學校育人環境進一步改善。

2、安全文明校園創建是一項綜合工程，推動此項工作所遵循的原則是：建立創建工作領導小組，統一領導，黨政齊抓共管，職能部門、組室及各條線各負其責，廣泛動員，全員參與，綜合治理，以點帶面，先易后難，循序漸進，扎扎實實，創造性地做好各項工作，不斷把安全文明校園建設引向深入。

3、學校在創建工作中要堅持“預防為主，整建結合，重在建設，重在管理”的原則，及時準確地掌握學校和周邊治安方面出現的新的情況，大力加強安全防范工作，居安思危，未雨綢繆，增強安全文明意識，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。

二、成立組織、明確分工

1．建立創建工作領導小組和組織機構，高度重視安全文明校園創建工作。制定創建工作規劃、實施方案，并層層落實責任制。統一領導，統一協調，各小組積極參與，個班主任密切配合，形成學校師生、社會有關部門、社區安全文明群防群治，齊抓共管的工作合力。

組

長：李向前

副組長：袁福東

陳曉輝 組

員：各班班主任

三、制定完善的規章制度

1、制定和完善校園安全文明建設管理的規章制度，嚴格執行門衛登記、驗證制度、規范日常管理。

2、建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制。

3、建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制。

4、制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度。

5、嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，巡查日志和記錄詳實、清楚，各類文件、檔案資料齊全。

四、構建安全技術防范體系

1、抓好校園內安全基礎設施建設，做到防火、防震設施完備，校內交通規劃合理，合理布設電纜電線，警告標識醒目，標識清楚醒目。落實專人負責，進行定期檢查，發現設施設備老化、過期要及時維修和更換，并作好檢查、維修、更換情況記錄。

2、關注校園周邊各類安全基礎設施的建設，協調各有關部門，做好安全基礎設施建設工作，尤其是保證學校入口的交通秩序良好，做到各類標識完備并且清楚醒目。

3、建設一支安全穩定工作隊伍：學校配置專職保安員和兼職保安工作人員，義務消防隊員。

4、進行安全培訓學習，增強安全意識和責任心，明確安全工作職責，努力培養一支政治堅定、業務精通、作風優良、能吃苦、能戰斗、能奉獻的長期、穩定的學校安全工作隊伍。

五、努力創造健康向上的校園文化，不斷提升師生文明程度。

1、積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育，做到師生100%的知曉，并不斷提高參與率。

2、針對學生未成年人的身心成長特點，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，加強公民道德教育，學生文明習慣的養成教育，以及誠信教育、責任教育等。廣泛開展內容多樣，形式新穎的社會實踐、道德實踐活動。積極開展活動，志愿者服務隊活動，使廣大師生發揮先鋒模范作用，為社會形成良好的道德風尚推波助瀾，也使廣大學生在實踐活動中體驗成長。

3深化小學生的安全教育，開展安全教育日主題活動。如“119”的消防安全知識教育和火災逃生演練活動；專題的交通安全教育；飲食安全教育；安全用電、用火、用氣的專題教育；住宿生的安全教育；防止運動傷害的安全知識教育；自然災害如地震、龍卷風、洪水等逃生知識的教育；法制專題教育；學生自我保護和防范教育等。通過有計劃，有系列，短期、長期的安全教育，增強學生的安全意識，自我保護意識和安全防范能力。

4學校在各各組中，不斷提高師生的道德素質、社會公德和文明修養，認真開展職業道德和公民道德教育，通過黨支部、工會、以及年級組、教研組等組織機構，大力開展安全文明校園的創建活動，樹立起“安全第一”的思想。努力創設有利于學生成長的良好的輿論氛圍和環境，形成良好的教風、學風和校風，使校園的文明程度不斷提升。

六、努力建設學校周邊良好的治安秩序。

1、作好外來人員登記記錄。共同做好學校門口及周邊的治安管理工作，形成校門口和周邊良好治安環境。

2、與學校周邊辦等各有關部門加強聯系、做好信息反饋，配合做好學校周邊地區非法經營的各類流動攤點的清理整治取締工作。

3、加強校門口的值班工作，保證學校出入口上學、放學時交通安全秩序。

安全文明校園的創建工作是確保學校穩定和發展的重要基礎工作，學校的各部門、組室要各司其職，緊密配合，師生共同參與。在創建活動中進一步加強和完善制度建設，強化學校的內部管理，把深入的、思想政治工作與嚴格科學的管理結合起來，加強安全防范工作。要在進行安全文明校園創建的活動中，進一步強化規范管理，并建立起長效的工作機制，學校最終實現學校科學、可持續的發展。

連坪完小 2015年9月