第一篇：嫩江縣第三中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀經(jīng)驗(yàn)材料

嫩江縣第三中深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐

科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)材料

2010-1-16

根據(jù)縣委和教育局關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)要求，第三中學(xué)高度重視學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，精心組織安排，全面發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)。通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研，第二階段的分析檢查，第三階段的整改落實(shí)，廣大黨員干部提高了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，基本把握了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)了在本職崗位實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的緊迫感和責(zé)任感，為扎實(shí)搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)就我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展情況介紹如下：

一、學(xué)校的基本情況

嫩江縣第三中學(xué)是嫩江縣鎮(zhèn)一所初級(jí)中學(xué)。學(xué)校始建于1970年，校園占地面積為37296平方米，校舍面積為5597平方米。現(xiàn)有在校生826人，教職工82人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。其中，高級(jí)教師22人、中級(jí)教師56人，初級(jí)教師2人，工人2人。我校黨支部有黨員12人。學(xué)校幾年來(lái)辦學(xué)條件明顯改善，學(xué)校有國(guó)檢達(dá)標(biāo)的理化生實(shí)驗(yàn)室和配套的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，電教器材，體育設(shè)施齊全，微機(jī)室、圖書室、檔案室、活動(dòng)室。學(xué)校近年被授予省級(jí)衛(wèi)生安全單位、綠色學(xué)校；市級(jí)文明單位標(biāo)兵，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、教育科研先進(jìn)學(xué)校、德育工作先進(jìn)集體、思想政治工作先進(jìn)集體、師德師風(fēng)標(biāo)兵學(xué)校；教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部等榮譽(yù)稱號(hào)。我校自深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，緊扣學(xué)校實(shí)際，突出實(shí)踐特色，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，為學(xué)校的持續(xù)、健康發(fā)展注入了新的活力。

二、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主要工作

按照縣委和教育局的統(tǒng)一部署和安排，我校做了以下工作：

（一）學(xué)習(xí)調(diào)研階段開好局、起好步

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面動(dòng)員部署

在教育局動(dòng)員會(huì)議后，我校黨支部立即召開專題會(huì)議，確定以“謀劃學(xué)校特色發(fā)展、打造全封閉優(yōu)質(zhì)教育園區(qū)”為主題，以“三個(gè)確保、三個(gè)全面”活動(dòng)為實(shí)踐載體，即：確保強(qiáng)化精細(xì)管理體制，全面建設(shè)優(yōu)美和諧校園；確保完善教育評(píng)價(jià)目標(biāo)，全面促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展；確保優(yōu)化教育教學(xué)服務(wù)，全面提升社會(huì)辦學(xué)效益。研究制定具體實(shí)施方案，并成立了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校黨支部書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副書記任副組長(zhǎng)，成員由班子成員和各科室負(fù)責(zé)人組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，并及時(shí)召開全校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，校黨支部書記、校長(zhǎng)親自作動(dòng)員報(bào)告，要求全校黨員、干部、教職工以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)，聯(lián)系實(shí)際，解放思想，積極投入到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中去，為創(chuàng)建縣一流教育精品學(xué)校做出貢獻(xiàn)。

2、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家授課

按教育局求，我校根據(jù)教學(xué)實(shí)際，制訂學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要講話和中央有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一系列重要決定。我校邀請(qǐng)縣委黨校劉海濤主任來(lái)校作報(bào)告會(huì)。劉主任以形象生動(dòng)的語(yǔ)言解讀了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大現(xiàn)實(shí)意義，使全校教工獲益良多。

3、明確工作重點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)機(jī)制

我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合我校在教育、教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真分析了當(dāng)前教育、教學(xué)和第三中學(xué)發(fā)展的難題、問(wèn)題，通過(guò)抓住機(jī)遇，打造三中教育精品；提高教師素質(zhì)，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量提供有效保障；注重內(nèi)涵發(fā)展，建立富有三中特色的校園人文壞境，力求以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，創(chuàng)新教育、教學(xué)機(jī)制。

4、深入一線走訪，緊扣發(fā)展實(shí)際

學(xué)校堅(jiān)持在教學(xué)一線中走訪，在走訪中提高教學(xué)質(zhì)量的原則，要求學(xué)校班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭，按照走訪方案，結(jié)合職責(zé)分工，深入教學(xué)一線開展走訪活動(dòng)，研究科學(xué)發(fā)展思路，創(chuàng)新方式，落實(shí)措施。

一是深入教學(xué)一線進(jìn)行走訪。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員分頭到各個(gè)科室、各個(gè)年級(jí)段和各個(gè)學(xué)科，對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)進(jìn)行走訪，對(duì)走訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行梳理，并報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行研究。這個(gè)階段，共梳理出問(wèn)題20余個(gè)，分別包括教育、教學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)、黨組織建設(shè)、校園管理、學(xué)生自治等多個(gè)方面。

二是有效發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。為廣泛聽取來(lái)自教育、教學(xué)一線教職工、家長(zhǎng)以及學(xué)生的意見(jiàn)建議，深入理解解放思想的重要性，梳理影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，學(xué)校精心制作了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)征求意見(jiàn)表，向中層代表、青年教師代表、老教師代表和學(xué)生代表發(fā)放60余份，并對(duì)征集到的每一條意見(jiàn)和建議，進(jìn)行深入分析研究，認(rèn)真做好整改落實(shí)。

三是積極開展獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策活動(dòng)。為扎實(shí)推進(jìn)第三中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入開展，我校在組織開展交流討論的同時(shí)，根據(jù)縣委和教育局的要求，在全校范圍內(nèi)開展“我為第三中學(xué)科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，全校教職工和學(xué)生根據(jù)科學(xué)發(fā)展的需要，積極主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校共計(jì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策20余個(gè)。

四是建立科學(xué)有效管理手段。根據(jù)學(xué)習(xí)調(diào)研階段我校破解難題中提出的問(wèn)題，學(xué)校及時(shí)整改，建立一系列教育教學(xué)管理手段。如在學(xué)校管理上建立全員管理體系，實(shí)行教育管理的人性化管理方式；在行政管理上堅(jiān)持效益優(yōu)先的原則，實(shí)行低成本管理方式；在教育管理上堅(jiān)持民主開放的原則，深化實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)的學(xué)術(shù)管理方式；在教學(xué)管理上堅(jiān)持過(guò)程性原則，實(shí)行動(dòng)態(tài)式管理方式。這些方法、方式，有效提高了學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量，得到了教職工和學(xué)生的好評(píng)。

5、開展學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)學(xué)習(xí)深化

按照縣委和教育局的要求，學(xué)校班子成員保質(zhì)保量地完成了調(diào)研文章一篇、心得體會(huì)一篇和學(xué)習(xí)筆記，其他黨員干部完成了一篇心得體會(huì)文章，并開展了交流活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，廣大黨員干部和教職工就如何按照科學(xué)發(fā)展觀的要求開創(chuàng)工作新局面形成共識(shí)，紛紛表示要堅(jiān)持以人為本的教育、教學(xué)發(fā)展理念，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)第三中學(xué)教育、教學(xué)各項(xiàng)工作，創(chuàng)新舉措，切實(shí)把思想統(tǒng)一到縣委重大部署上來(lái)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力推動(dòng)第三中學(xué)創(chuàng)建縣內(nèi)一流教育精品做出努力。

（二）分析檢查階段工作精心細(xì)做

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)入分析檢查階段以來(lái)，我校黨支部高度重視，把分析檢查階段作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，按照教育局的要求，認(rèn)真做好分析檢查階段的各項(xiàng)工作，扎實(shí)順利推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，取得了階段性的明顯成效。主要工作有以下幾方面：

一是廣泛征求意見(jiàn)。在第一階段廣泛調(diào)研、認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們向教職工和部分學(xué)生骨干發(fā)放征求意見(jiàn)表250余份，組

織中層干部和全體黨員召開了3次座談會(huì)，找教職工代表進(jìn)行個(gè)別訪談20余人次。通過(guò)這些方式廣泛聽取全體教職工和學(xué)生的意見(jiàn)建議，經(jīng)過(guò)認(rèn)真匯總梳理，共收集到26條對(duì)學(xué)校和班子成員的意見(jiàn)和建議。

二是開展談心活動(dòng)。在召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)之前，我與班子其他成員和黨員分別進(jìn)行了談心，班子成員之間相互談了心。談心活動(dòng)中，我們做到了與人為善，坦誠(chéng)相見(jiàn)，進(jìn)一步溝通了思想，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)了自身存在的問(wèn)題，達(dá)成了加強(qiáng)班子建設(shè)的共識(shí)。

三是認(rèn)真組織自查。在廣泛征求意見(jiàn)和談心活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校班子成員認(rèn)真開展了“四對(duì)照、四查找”活動(dòng)。黨支部組織召開了黨員組織生活會(huì)，進(jìn)一步聽取了意見(jiàn)和建議。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)校認(rèn)真分析了當(dāng)前的教育形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，深入查找了在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況方面存在的突出問(wèn)題，深入查找了影響學(xué)校和諧穩(wěn)定的突出問(wèn)題，深入查找了我校發(fā)展總體思路、發(fā)展理念、發(fā)展規(guī)模、體制機(jī)制創(chuàng)新和工作要求等方面是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，深入查找了黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問(wèn)題，對(duì)存在的問(wèn)題尤其是主觀原因進(jìn)行了認(rèn)真深入的分析，提出了解決的辦法。

四是準(zhǔn)備發(fā)言材料。學(xué)校班子成員在自查的基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用前一階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入調(diào)研的成果，認(rèn)真撰寫了專題民主生活會(huì)發(fā)言材料，并按規(guī)定的程序進(jìn)行了分層次審核把關(guān)。專題民主生活會(huì)發(fā)言材料主題鮮明、認(rèn)識(shí)深刻、剖析準(zhǔn)確、改進(jìn)措施明確，重點(diǎn)圍繞班子和個(gè)人對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)、在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中存在的問(wèn)題、如何在下一步用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作的思路等內(nèi)容展開。

五是召開專題組織生活會(huì)。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，形成發(fā)言材料，進(jìn)行分析對(duì)照檢查；要求每個(gè)黨員在組織生活會(huì)上都要分析查找自身的差距與不足和對(duì)學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子提出合理化的意見(jiàn)和建議。同時(shí)要求領(lǐng)導(dǎo)班子各成員必須參加組織生活會(huì)，廣泛聽取黨員的意見(jiàn)建議，明確今后將要努力的方向。

六是召開專題民主生活會(huì)。12月4日下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開了專題民主生活會(huì)。民主生活會(huì)上有兩項(xiàng)主要任務(wù)，一項(xiàng)是查找班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和中國(guó)特色社會(huì)主義教育方面存在的突出問(wèn)題、影響學(xué)校和諧穩(wěn)定的突出問(wèn)題、影響學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，自覺(jué)改進(jìn)提高，為分析檢查材料工作做準(zhǔn)備；形成了高質(zhì)量的分析檢查材料。另一項(xiàng)是班子成員進(jìn)行個(gè)人思想檢查。班子成員在查找問(wèn)題中摒棄私心雜念，突出細(xì)節(jié)、突出具體、突出舉措，勇于正視和深刻剖析存在的問(wèn)題，敢于直面矛盾，切實(shí)把存在的問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)找出來(lái)的問(wèn)題，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，深刻分析原因，深挖思想根源，努力達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。這次民主生活會(huì)開得很成功，得到了與會(huì)者的高度評(píng)價(jià)。

分析檢查階段各項(xiàng)工作的順利開展，為下一階段促進(jìn)落實(shí)措施整改打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三）整改落實(shí)工作扎實(shí)推進(jìn)

開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，最重要的落腳點(diǎn)就是解決突出問(wèn)題。這是衡量學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們第三階段的工作，就是更加注重突出了實(shí)踐性特征，把解決問(wèn)題作為工作重點(diǎn)抓緊抓好。按照學(xué)校制定《實(shí)施方案》的要求，第三階段工作著重抓好整改落實(shí)措施的制定、突出問(wèn)題的解決和體制機(jī)制的創(chuàng)新三個(gè)環(huán)節(jié)，緊緊圍繞提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，加

強(qiáng)師德師風(fēng)和加快學(xué)校軟硬件建設(shè)的步伐，科學(xué)推進(jìn)發(fā)展。同時(shí)，系統(tǒng)梳理了學(xué)校現(xiàn)有規(guī)章制度，修訂了學(xué)校制度職責(zé)匯編，各處室、和各部門充分利用假期時(shí)間認(rèn)真整理工作資料，完善工作流程，規(guī)劃新學(xué)年的工作。確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和假期各項(xiàng)常規(guī)工作有條不紊的進(jìn)行。我們著力抓好了兩個(gè)方面的工作。

第一、制定了整改落實(shí)措施

整改落實(shí)措施全面貫徹了縣委和教育局的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)精神要求，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查材料為依據(jù)，以加強(qiáng)和改進(jìn)服務(wù)為主線，以轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)為重點(diǎn)，以抓責(zé)任抓落實(shí)為保障，努力使整改落實(shí)措施成為學(xué)校黨員和教職工衡量學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效的對(duì)照表。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在學(xué)習(xí)調(diào)查和檢查分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)調(diào)研材料和分析檢查材料，制定了班子和個(gè)人整改落實(shí)措施，明確整改目標(biāo)，落實(shí)整改責(zé)任人，細(xì)化整改措施，建立了整改臺(tái)帳，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行了公開，接受了黨員同志及群眾的監(jiān)督。

第二、解決好了突出問(wèn)題

（1）解決突出問(wèn)題是突出實(shí)踐特色的集中體現(xiàn)，是科學(xué)發(fā)展觀的閃光之處。我們把重點(diǎn)放在了解決突出問(wèn)題這一環(huán)節(jié)上。按照已制定的整改落實(shí)措施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建立“五項(xiàng)制度”集中進(jìn)行整改，即：建立整改時(shí)間限期制度、整改臺(tái)賬登記與銷號(hào)制度、整改責(zé)任制度、整改承諾制度、整改情況通報(bào)制度，要用解決具體問(wèn)題的實(shí)效，讓學(xué)校廣大教職員工切實(shí)感受到科學(xué)發(fā)展帶來(lái)的新變化，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。

《整改落實(shí)措施》以分析檢查材料為依據(jù)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)研階段和分析檢查階段取得的主要經(jīng)驗(yàn)、形成的理論和實(shí)踐成果，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查材料中提出的整改思路和措施、解決問(wèn)題

和完善制度的工作具體化，逐條列出了需要整改落實(shí)的項(xiàng)目，明確完成時(shí)限、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)聯(lián)部門。形成了目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任到位的整改落實(shí)方案，把領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查材料中提出的整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，使整改落實(shí)措施有章可循、群眾滿意度測(cè)評(píng)有據(jù)可依。制定整改落實(shí)措施切實(shí)做到了“四明確一公開”：一是明確了整改落實(shí)項(xiàng)目。把征求意見(jiàn)和分析檢查出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行全面分析和歸類梳理，一項(xiàng)一項(xiàng)列出來(lái)。二是明確了整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求。三是明確了整改落實(shí)的具體措施。四是明確了整改落實(shí)責(zé)任。把任務(wù)分解細(xì)化，把責(zé)任落實(shí)到人。五是對(duì)整改落實(shí)做出了公開。對(duì)重要事項(xiàng)作出公開承諾，自覺(jué)接受了監(jiān)督。

（2）緊扣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的總要求，增強(qiáng)了整改落實(shí)的針對(duì)性和實(shí)效性。在黨員干部受教育上下功夫，努力取得和擴(kuò)大思想成果；在科學(xué)發(fā)展上水平上下功夫，努力取得和擴(kuò)大實(shí)踐成果；在教職員工得實(shí)惠上下功夫，努力取得和擴(kuò)大惠民成果。取得“三個(gè)成果”，既是搞好整改落實(shí)工作的努力方向，也是檢驗(yàn)整改落實(shí)成效的“三把標(biāo)尺”。我們拿這“三把標(biāo)尺”來(lái)檢驗(yàn)整改工作成效。

（3）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保整改落實(shí)工作取得了明顯成效。整改落實(shí)階段的工作時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)尤為重要。我們克服了松懈思想和畏難情緒，以高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，達(dá)到了預(yù)期目的。

一是制定了措施抓整改。抓好整改工作，必須制定目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任到位的整改落實(shí)措施。我們以領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查材料為依據(jù)，把材料中提出的整改思路和措施、把解決問(wèn)題和完

善制度的工作具體化，使整改落實(shí)工作有章可循。制定整改落實(shí)措施，明確整改項(xiàng)目、明確整改目標(biāo)、明確整改責(zé)任、明確整改措施、對(duì)整改落實(shí)作出公開承諾。

二是落實(shí)責(zé)任抓整改。在整改工作中落實(shí)責(zé)任，抓住了“三個(gè)關(guān)鍵”。第一個(gè)是抓責(zé)任管理。對(duì)整改任務(wù)，逐項(xiàng)分解細(xì)化，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)。第二個(gè)是抓責(zé)任公開。讓教職工了解整改任務(wù)由誰(shuí)負(fù)責(zé)，什么時(shí)候完成。第三個(gè)是抓責(zé)任激勵(lì)。把整改落實(shí)的情況與評(píng)價(jià)干部的工作實(shí)績(jī)、能力水平結(jié)合起來(lái)，與年度考核結(jié)合起來(lái)。

三是加強(qiáng)督查抓整改。搞好督促檢查是確保整改工作落實(shí)到位的有力保證。學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要深入了解活動(dòng)開展的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問(wèn)題。整改落實(shí)工作基本結(jié)束時(shí)，開展一次成果驗(yàn)收活動(dòng)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束后，認(rèn)真做群眾滿意度測(cè)評(píng)工作，廣大黨員群眾了解學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效。

四是營(yíng)造氛圍抓整改。輿論宣傳是展示成果、鼓舞士氣、凝聚人心的重要手段，也是樹立典型、推廣經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)創(chuàng)新的有效途徑。學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要圍繞整改落實(shí)階段的目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，做好信息簡(jiǎn)報(bào)的報(bào)送工作，積極開展宣傳活動(dòng)，充分展示我校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和抓整改落實(shí)的良好精神風(fēng)貌，營(yíng)造了黨組織高度重視、黨員干部發(fā)揮帶頭作用、教職員工主動(dòng)參與的良好氛圍。

三、學(xué)習(xí)實(shí)踐取得的主要成效

（一）進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)方向

第三中學(xué)全面貫徹黨的教育方針，采取“德、智、體、美、勞”五育并舉教育。“五育”指德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)

技術(shù)教育。我們?cè)谪瀼貓?zhí)行黨和國(guó)家“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”教育方針的同時(shí)，以全面發(fā)展的思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“五育”并舉的辦學(xué)方向，在教育教學(xué)實(shí)踐中，把握好德育的統(tǒng)帥和導(dǎo)向作用，為學(xué)生全面發(fā)展提供精神動(dòng)力；明確智力的核心作用，夯實(shí)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)和智力基礎(chǔ)；搞好體育教育，為學(xué)生全面發(fā)展提供物質(zhì)保證；抓好美育教育，提高思想認(rèn)識(shí)，凈化心靈，陶冶高尚的道德情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；做好勞動(dòng)技術(shù)教育，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的“教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代生產(chǎn)知識(shí)和技能，服務(wù)于社會(huì)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我們繼承和發(fā)揚(yáng)全面育人思想，為達(dá)到“環(huán)境一流、設(shè)施一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流，創(chuàng)建嫩江名校”的目標(biāo)而努力奮斗，為第三中學(xué)的教育事業(yè)再度輝煌作出貢獻(xiàn)。

（二）增強(qiáng)學(xué)生減負(fù)工作，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

1、落實(shí)減負(fù)措施

站在培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的高度，為深入實(shí)施素質(zhì)教育，努力提升學(xué)校內(nèi)涵，保障“減負(fù)”工作有效落實(shí)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“五項(xiàng)規(guī)定”。

一是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)格遵照國(guó)家課程計(jì)劃組織教育教學(xué)活動(dòng)，開齊開足全部課程，不私自增加和減少課程和課時(shí)，不增加周活動(dòng)總量，不增加學(xué)科教學(xué)的學(xué)時(shí)。教師必須按時(shí)授課，不拖堂，完善“兩操一活動(dòng)”制度，即課間操、眼保健操、陽(yáng)光體育活動(dòng)；認(rèn)真做好每天的大課間活動(dòng)安排，確保學(xué)生每天有1小時(shí)活動(dòng)鍛煉時(shí)間；不占用學(xué)生的課間休息時(shí)間。

二是嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間。確保學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，學(xué)校堅(jiān)決不分“快慢班”、“重點(diǎn)班”，不利用節(jié)假日或

休息日加班加點(diǎn)補(bǔ)課，不組織教師以各種形式集體培優(yōu)、補(bǔ)差，把時(shí)間還給學(xué)生；保證學(xué)生睡眠時(shí)間達(dá)到9小時(shí)。

三是嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。嚴(yán)格控制作業(yè)量，要求作業(yè)內(nèi)容符合課標(biāo)、教材要求，難易適度，課內(nèi)作業(yè)應(yīng)可以保證大部分學(xué)生能在課內(nèi)完成；課外作業(yè)分量要適中，作業(yè)總量控制在1.5小時(shí)之內(nèi)；注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；制定《第三中學(xué)教師作業(yè)布臵與批閱基本要求》，并下發(fā)“學(xué)生作業(yè)跟蹤調(diào)查表”，對(duì)教師作業(yè)量進(jìn)行監(jiān)控，確保減負(fù)落到實(shí)處。

四是嚴(yán)格控制考試次數(shù)。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳對(duì)控制考試次數(shù)的有關(guān)規(guī)定，每學(xué)期只進(jìn)行期中、期末兩次考試，考試（考查）科目與中考一致，其他科目以隨堂考查為主；教師、學(xué)生成績(jī)不排名，對(duì)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定采用等第制。

五是嚴(yán)格教輔用書的征訂和使用。未經(jīng)上級(jí)教育主管部門推薦、審核、批準(zhǔn)的教輔用書學(xué)校堅(jiān)決不訂，對(duì)推薦、審核、批準(zhǔn)的教輔用書不額外征訂。合理用好教輔用書，有層次性、有選擇性地練習(xí)，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需要。

2、轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)措施，確保“減負(fù)增效促均衡” 1.更新思想觀念。從實(shí)施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，組織教師學(xué)習(xí)教育部及省市的有關(guān)文件精神、先進(jìn)的教育理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神與意圖，落實(shí)“以人為本”的教育發(fā)展理念，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，教學(xué)行為。使廣大教師認(rèn)識(shí)到，“減負(fù)”是提高學(xué)生整體素質(zhì)，為了青少年健康成長(zhǎng)的需要，是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。讓全體教職工能夠認(rèn)識(shí)到：（1）“減負(fù)”不等于減質(zhì)量；（2）“減負(fù)”是教師工作高效的表現(xiàn)；（3）“減負(fù)”是讓學(xué)生健康成長(zhǎng)的必要必須的工作措施；（4）“減負(fù)”是培養(yǎng)創(chuàng)新、實(shí)踐能力人才的需要；（5）“減負(fù)”是學(xué)校繼續(xù)發(fā)展 的需要、是教育均衡發(fā)展的需要，唯有減負(fù)，才是真正落實(shí)“以人為本”的教育發(fā)展新觀念。

2．提高業(yè)務(wù)水平。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，要提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，就必須提高課堂教學(xué)的效益。教師要加強(qiáng)有效課堂研究，落實(shí)課堂教學(xué)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展；要積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，從提高課堂教學(xué)效率入手，全身心投入教育教學(xué)，全面落實(shí)教學(xué)工作“十要”，即：備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動(dòng)要勤，考核要嚴(yán)，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高。把“十要”作為強(qiáng)化教學(xué)的中心意識(shí)，制定《第三中學(xué)教師備課、聽課基本要求》，并落實(shí)到教學(xué)常規(guī)檢查中去。

3．大力宣傳，家校配合實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效促均衡”。家校通力合作，是 “減負(fù)增效促均衡”落到實(shí)處的一個(gè)重要措施，學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等形式，利用學(xué)校“校園網(wǎng)”平臺(tái)、電話等方式與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通與交流，讓家長(zhǎng)對(duì)目前的教育形勢(shì)、對(duì)我校的教育理念和具體做法有更清晰的認(rèn)識(shí)，從而也更清楚如何配合學(xué)校做好孩子的引路人，讓家長(zhǎng)高度重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)孩子課外學(xué)習(xí)的管理，幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。

4．大力加強(qiáng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)和自我管理能力的培養(yǎng)。學(xué)校組織開展豐富多彩的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)和活動(dòng)，提高自我管理的能力；布臵適量的內(nèi)容豐富的家庭作業(yè)，并督促學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，注重學(xué)生課外學(xué)習(xí)和活動(dòng)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與檢查，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外合作學(xué)習(xí)。節(jié)假日是學(xué)生休息的時(shí)間，加大學(xué)生的閑暇教育，指導(dǎo)學(xué)生過(guò)好節(jié)假日；積極探索開發(fā)利用校內(nèi)教 12

育資源，開放學(xué)校圖書館、計(jì)算機(jī)教室、體育藝術(shù)場(chǎng)所等，充分發(fā)揮各類設(shè)備、器材育人功能，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

“減負(fù)增效促均衡”工作任重道遠(yuǎn)，需要我們長(zhǎng)期不懈地堅(jiān)持，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。只要我們孜孜不倦地去探索、去實(shí)踐，我們必將通過(guò)我們的努力，向上級(jí)教育部門、向社會(huì)、向我們的學(xué)生和家長(zhǎng)交上滿意的答卷。

（三）師德師風(fēng)建設(shè)扎實(shí)有效

遵照市、縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我校自2009年9月起至今，歷時(shí)三個(gè)月，經(jīng)過(guò)“宣傳動(dòng)員、對(duì)照檢查、整改提高、總結(jié)鞏固”四個(gè)階段，全體教職員工全程參與，扎實(shí)有效地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

1、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的首要前提 教育局黨委書記、局長(zhǎng)劉顯明同志的主題講話，闡明了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)。他要求廣大教師增強(qiáng)四種意識(shí)（職業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、大局意識(shí)），培養(yǎng)四種精神（愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的精神，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的精神；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的精神；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的精神），努力做愛(ài)崗敬業(yè)讓人民滿意的教師。學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)王進(jìn)軍要求廣大教師提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、強(qiáng)化責(zé)任、完善措施，創(chuàng)新師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制，重塑第三中學(xué)對(duì)外形象。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)注，使我校廣大教師提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了開展好師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的責(zé)任感，我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)緊張有序的展開了。

2、科學(xué)制定學(xué)習(xí)方案是師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的必要途徑 9月6日，教育局領(lǐng)導(dǎo)姜宏偉同志帶領(lǐng)督查組成員親赴我校，召集校領(lǐng)導(dǎo)班子成員謀劃如何開展好我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。在

領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我校針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)特定內(nèi)涵，明確指導(dǎo)思想，認(rèn)真篩選學(xué)習(xí)內(nèi)容，科學(xué)編制學(xué)習(xí)日程，精心組織學(xué)習(xí)討論，按照四個(gè)階段的目標(biāo)要求，制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案。

精選學(xué)習(xí)內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)教育活動(dòng)目標(biāo)的重要載體。我們把《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、教育部頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、胡錦濤總書記2007年教師節(jié)在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話、從思想意識(shí)、法律法規(guī)、典型模范等多方面給教師充電加油，促使廣大教師愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)贏得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的尊敬和愛(ài)戴，重塑第三中學(xué)教師的新形象。

科學(xué)編制學(xué)習(xí)日程是實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)目標(biāo)的主要方法。我們充分利用暑假的時(shí)間，組織教職工返校集中學(xué)習(xí)。采取靈活的學(xué)習(xí)方式，將學(xué)習(xí)和校園環(huán)境整治相結(jié)合；將集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合；將理論學(xué)習(xí)與對(duì)照反思相結(jié)合；將政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；將平時(shí)學(xué)習(xí)與正常教學(xué)工作相結(jié)合。從時(shí)間上、組織上、行動(dòng)上保證了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得成效，也使廣大教職工克服了抵觸情緒、畏難情緒和應(yīng)付情緒。三個(gè)多月來(lái)，師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)收到了預(yù)期的效果。

精心組織學(xué)習(xí)討論是實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的必要手段。為避免討論的泛化，我們精心梳理出若干討論專題。如學(xué)校管理中到底存在哪些問(wèn)題？愛(ài)崗敬業(yè)的具體體現(xiàn)在哪些方面？關(guān)愛(ài)學(xué)生應(yīng)注意哪些細(xì)節(jié)？面對(duì)學(xué)生教師應(yīng)注意哪些言行舉止？面對(duì)突發(fā)事件應(yīng)如何及時(shí)處理？……。通過(guò)具體的討論，既增強(qiáng)了教師對(duì) 14

工作責(zé)任感的認(rèn)識(shí)，又讓每位教師真切地感受到崇高原本就在我們平凡的生活工作中。

3、精心組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要保證 我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)始終精心組織下，認(rèn)真扎實(shí)、有序有效地開展著。

（1）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方案，成立校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行分工，責(zé)任到人。

（2）積極組織，開展宣傳活動(dòng)。掛橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)、出板報(bào)、發(fā)郵件、傳圖片、辦簡(jiǎn)報(bào)，收集整理和妥善保管各種學(xué)習(xí)資料，及時(shí)上報(bào)各階段學(xué)習(xí)總結(jié)材料。

（3）科學(xué)安排，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)程。謀劃動(dòng)員會(huì)、召開動(dòng)員會(huì)、組織報(bào)告會(huì)和集中學(xué)習(xí)會(huì)。學(xué)習(xí)法律法規(guī)、學(xué)習(xí)各種文件、學(xué)習(xí)典型事跡，開展交流討論，做會(huì)議筆記，寫心得體會(huì)，對(duì)照反思，整改提高，總結(jié)鞏固。

由于精心組織，廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，整改了存在的問(wèn)題，加強(qiáng)了學(xué)校的管理，提升了辦學(xué)水平。廣大教職工更加適應(yīng)了新形勢(shì)發(fā)展對(duì)教師素質(zhì)的要求，第三中學(xué)的形象得到重塑。

4、成果倍出是師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的主要目標(biāo)

三個(gè)月來(lái)的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我校成果倍出，令人歡欣鼓舞。

（1）學(xué)校對(duì)外形象明顯改觀。新學(xué)期七年級(jí)新生由預(yù)計(jì)招生不足150人，到實(shí)際招生達(dá)到四個(gè)班，表明學(xué)校整改后，社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我校的再度認(rèn)可。

（2）學(xué)校管理進(jìn)一步加強(qiáng)。突發(fā)事件，痛觸頗深，管與不管左右為難，師生面含憂愁。新學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)后，廣大教職工四種精神得到進(jìn)一步培育，齊心協(xié)力，正確面對(duì)教育新形勢(shì)，四種意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。校園里空氣開始清新，苗木再度繁茂，花朵鮮艷芳香，門窗清潔明亮，朗朗的讀書聲回蕩校園，寫在師生臉上的是春天般和煦的陽(yáng)光。

（3）廣大教師比貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)、比愛(ài)心、比成果的人生價(jià)值觀已經(jīng)形成。體育教師遲儉、吳中原和年輕的女教師王淑敏，為校園文化生活的豐富多彩和迎接縣運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅無(wú)怨無(wú)悔地犧牲每天下午的課余時(shí)間，組織學(xué)生排練，甚至連星期天的休息時(shí)間也無(wú)私的奉獻(xiàn)出來(lái)。董赟、闞冬娜、劉冬杰老師不計(jì)個(gè)人得失，勇挑重?fù)?dān)。特別是董赟老師面對(duì)新學(xué)期班主任人選的調(diào)整，義無(wú)反顧地接受了班主任的重?fù)?dān)。她深知班主任工作需要耗費(fèi)大量的時(shí)間，她每天早早的騎自行車到校，又很晚地等學(xué)生走完才回家。為了做好學(xué)生工作，利用中午時(shí)間和學(xué)生交流溝通，常常錯(cuò)過(guò)吃飯時(shí)間，只好啃幾口方便面，也不愿放棄對(duì)任何一個(gè)學(xué)生的教育管理。闞冬娜老師是位年輕的老班主任，對(duì)班級(jí)工作一向熱心，而今更加傾心于對(duì)每個(gè)學(xué)生的了解溝通和關(guān)愛(ài)，經(jīng)常有學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)表達(dá)他們對(duì)老師的感激與尊敬。張智老師在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，經(jīng)常犧牲休息時(shí)間編寫相關(guān)稿件，為校園除草、安裝電器等，付出了艱辛的勞動(dòng)。孫成明、李春濤、袁興隆、矯升發(fā)、張瓊鈺、莊光芳等老師關(guān)心集體、愛(ài)校如家……

（4）通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我校共收集反思整改中存在的問(wèn)題16個(gè)，學(xué)習(xí)心得和主題文章20余篇，編辦了師德師風(fēng)建設(shè)簡(jiǎn)報(bào)10期，傳發(fā)了各種宣傳圖片近百?gòu)垼贫藢W(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，建立健全和修改了各項(xiàng)管理制度，做到人人參與，人人有心得，人人有反思，天天有提高。

總之，通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)使廣大教職工的職業(yè)理想和職業(yè)信念更加堅(jiān)定，教書育人的

素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，觀念得到更新，思想得到升華，面貌得到改觀，甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的道德情操和精神追求再度重塑，正以積極向上的姿態(tài)、扎實(shí)有效的工作，樹立人民教師的嶄新形象，以飽滿的工作激情迎接第三中學(xué)的明天。我們?cè)笌煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動(dòng)之風(fēng)永久勁吹校園。

（四）搭建“五大平臺(tái)”構(gòu)建和諧校園，第三中學(xué)服務(wù)型基層黨組織建設(shè)成效顯著

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，第三中學(xué)黨支部緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，以“保持先進(jìn)，勇作模范、展示風(fēng)采”為核心，著力搭建黨員干部自身發(fā)展和服務(wù)師生的“五大平臺(tái)”(即學(xué)習(xí)教育、教育服務(wù)學(xué)生、黨員崗位責(zé)任、主題實(shí)踐活動(dòng)、民主監(jiān)督平臺(tái))，全面開展服務(wù)型基層組織創(chuàng)建活動(dòng)，著力探索創(chuàng)新服務(wù)形式,不斷提升基層組織建設(shè)的活力，為構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，辦好讓人民滿意學(xué)校提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。

搭建學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，暢通學(xué)習(xí)渠道。學(xué)校建立了“四化”黨員活動(dòng)室，購(gòu)臵了大量理論書籍、電教設(shè)備和音像資料，建立了第三中學(xué)黨員之家網(wǎng)，鼓勵(lì)黨員網(wǎng)上學(xué)習(xí)。網(wǎng)站分為黨員教育、黨員活動(dòng)、黨員管理、工青婦活動(dòng)幾個(gè)版塊，將科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容全部掛上網(wǎng)站，讓黨員及時(shí)學(xué)習(xí)，為我們工作和生活提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們?cè)谶@里可以暢談我們的想法，交換我們教學(xué)的心得，大家通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，凝聚了黨員的力量，提升了我們的業(yè)務(wù)水平。

搭建服務(wù)學(xué)生平臺(tái)，健全聯(lián)系機(jī)制。為深入推進(jìn)班子成員聯(lián)系學(xué)科、聯(lián)系師生長(zhǎng)效機(jī)制的基礎(chǔ)，支部推行德育導(dǎo)師制，使德育導(dǎo)師制成為黨員干部調(diào)查研究的基地，密切聯(lián)系服務(wù)學(xué)生的橋梁，展示黨員能力素質(zhì)和風(fēng)采的窗口。實(shí)行每名黨員承包1個(gè)班

級(jí)，每個(gè)黨小組幫扶幾名貧困學(xué)生，黨員干部每周定時(shí)到聯(lián)系班級(jí)與學(xué)生交心談心，使全校每一名學(xué)生都有黨員干部和教師進(jìn)行關(guān)心和教育，對(duì)他們關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行解決。

學(xué)生陳晨說(shuō)：“剛進(jìn)入三中的時(shí)候，思想上開了點(diǎn)小差，有一個(gè)學(xué)期成績(jī)下降了，但是在這個(gè)時(shí)候我得到了學(xué)校老師們的幫助，他們從生活上和學(xué)習(xí)上對(duì)我進(jìn)行幫助，使我的學(xué)習(xí)走上了正軌。”

搭建黨員崗位責(zé)任平臺(tái)，明確黨員職責(zé)。為積極探索新形勢(shì)下發(fā)揮黨員模范帶頭作用的有效形式，校支部根據(jù)黨員的不同崗位、個(gè)人能力和活動(dòng)范圍，把需要黨員承擔(dān)和完成的各項(xiàng)任務(wù)有機(jī)結(jié)合在一起，以責(zé)任制的形式落實(shí)到每個(gè)黨員，形成以黨小組為主體、學(xué)部師生為對(duì)象、教育教學(xué)管理服務(wù)為內(nèi)容的黨員責(zé)任區(qū)。三中制定的黨員三做目標(biāo)為做工作能手、育人楷模、奉獻(xiàn)表率，讓我們時(shí)時(shí)樹立黨員意識(shí)和宗旨意識(shí)，造就信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)務(wù)實(shí)、服務(wù)熱情、模范作用突出的黨員隊(duì)伍。

第三中學(xué)根據(jù)黨員的不同崗位和工作特點(diǎn)，確定黨員向師生提供的服務(wù)事項(xiàng)，并作出承諾。在黨員教師之間開展“黨員先鋒崗”活動(dòng)，引導(dǎo)黨員積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，并建立了黨員目標(biāo)量化考評(píng)制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，激發(fā)后進(jìn)，使黨員崗位職責(zé)落到實(shí)處，保證黨員的先鋒模范作用落到實(shí)處。搭建主題實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)。三中為學(xué)生搭建“社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)”。充分調(diào)動(dòng)各種社會(huì)資源，為學(xué)生創(chuàng)造更多的“社區(qū)鍛煉”和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，打造三中“實(shí)踐性”教學(xué)特色品牌。

在開展“落實(shí)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”討論的過(guò)程中，三中全體黨員積極參與，開展了新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)具體要求的討論。學(xué)校還通過(guò)召開由社區(qū)干部、教師、家長(zhǎng)代表共同參加的討論活動(dòng)，和外界各方互通信息、互相了解，每個(gè)黨員還結(jié)合自

身崗位的特點(diǎn)，制訂了針對(duì)自我的具有個(gè)性的操作要求，不斷完善了黨先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，使它更符合學(xué)校工作的實(shí)際和崗位工作的實(shí)際。

通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展，黨員同志們更加深刻領(lǐng)會(huì)了黨的群眾路線，工作要從群眾中來(lái)，到群眾中去，從本質(zhì)目的上看，就是要體現(xiàn)我們黨為人民服務(wù)的根本宗旨。黨員為人民服務(wù)的意識(shí)增強(qiáng)了，換位思考的多了，關(guān)心細(xì)節(jié)的多了，取得了實(shí)效。

搭建民主監(jiān)督平臺(tái)，構(gòu)建黨內(nèi)民主。三中充分利用黨員之家網(wǎng)站，搭建了民主監(jiān)督平臺(tái)，通過(guò)在網(wǎng)站傳遞學(xué)校黨支部的工作情況，改變了以往的傳遞方式，使全體黨員都有黨務(wù)知情權(quán)，參與評(píng)議權(quán)，得到廣大教師的熱情關(guān)注。教師們清楚地認(rèn)識(shí)到：黨建工作制度建設(shè)是開展工作的保證，以建章立制為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，確保各項(xiàng)黨務(wù)工作規(guī)范化。把事關(guān)教職工和學(xué)生切身利益的學(xué)校重大事務(wù)在黨建網(wǎng)頁(yè)上發(fā)布，廣大教師隨時(shí)可以進(jìn)入網(wǎng)站訪問(wèn)，使廣大教師積極參與學(xué)校的管理的意識(shí)得到強(qiáng)化。有效地促進(jìn)了學(xué)校的民主化管理，營(yíng)造了民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的良好氛圍。

學(xué)校黨支部在網(wǎng)站上發(fā)布了支部書記領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告，在接受民主評(píng)議的同時(shí)，了解領(lǐng)導(dǎo)干部的工作思路及工作回顧，接受全校教職工公開監(jiān)督，全方位構(gòu)建一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力、高素質(zhì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。

同時(shí)，三中在改革選拔任用干部方面，采取中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，通過(guò)“個(gè)人自薦、群眾推薦、組織推薦”和公開考核等形式在全體教職員工中公開選拔任用一批學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部。整個(gè)選拔過(guò)程在網(wǎng)上公開發(fā)布，形成輿論監(jiān)督，有利于公平、公正的評(píng)價(jià)。

學(xué)校嚴(yán)格按照黨章要求，把吸收具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先進(jìn)知識(shí)分子入黨納入一項(xiàng)經(jīng)常性的重要工作來(lái)抓。對(duì)入黨積極分子實(shí)行網(wǎng)上公示，接受群眾的監(jiān)督。針對(duì)35周歲以下青年教師占全校教師70%的特點(diǎn)，以網(wǎng)上“黨的理論”、“黨課輔導(dǎo)”為載體，吸納一大批教師學(xué)習(xí)黨的理論、黨的知識(shí)、增強(qiáng)了黨的戰(zhàn)斗力和號(hào)召力。采用榜樣激勵(lì)，活動(dòng)提升，黨員幫帶等方式，激發(fā)青年教師積極進(jìn)取的自覺(jué)性，自覺(jué)接受組織考驗(yàn)。使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

第三中學(xué)黨支部書記王進(jìn)軍同志說(shuō)：“創(chuàng)建服務(wù)型基層黨組織，就是要以支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，以黨員的先鋒模范作用，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，在發(fā)展過(guò)程中，教師是關(guān)鍵，我們黨員努力的在各個(gè)方面努力的發(fā)揮著先鋒模范作用，在我校的教師滿意率調(diào)查中，80%以上黨員多次被評(píng)為學(xué)生最滿意教師，學(xué)生中的滿意率達(dá)90%以上的黨員達(dá)95%以上。通過(guò)活動(dòng)的開展，教師隊(duì)伍凝聚力增強(qiáng)了，師生關(guān)系更加融洽了，校園更加和諧了。”

（五）體制機(jī)制做到“廢、改、立”，不斷完善、創(chuàng)新 按照科學(xué)發(fā)展觀要求，著力解決了制度缺失和制度障礙等突出問(wèn)題，建立完善推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的具體政策措施、有關(guān)規(guī)章制度。對(duì)現(xiàn)有的措施、辦法和規(guī)章制度進(jìn)行了系統(tǒng)清理，查出需要完善和新建的體制機(jī)制共52個(gè)。其中，修訂完善30個(gè)，新建22個(gè)，沒(méi)有廢止的規(guī)章制度。

1、廢止：無(wú)。

2、修訂：30個(gè)

黨建方面：領(lǐng)導(dǎo)班子議事制度、教職工政治學(xué)習(xí)制度、民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部制度、中層干部競(jìng)聘制度。

行政方面：總體辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)、辦公制度、學(xué)校辦事常規(guī)、職業(yè)道德建設(shè)十條要求、職業(yè)道德建設(shè)具體措施、對(duì)加強(qiáng)

行風(fēng)建設(shè)有關(guān)問(wèn)題的規(guī)定教師忌語(yǔ)、各項(xiàng)工作獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定、考勤制度。

教育教學(xué)方面： 班主任工作評(píng)估量化考核表、先進(jìn)教研組評(píng)選辦法、教研組工作評(píng)估量化考核表、教育育人制度、管理育人制度、服務(wù)育人制度、普法教育制度、教師“師德師風(fēng)”目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則。

總務(wù)方面：校園管理制度、校產(chǎn)管理制度。

安全方面：安全教育制度、值班巡查制度、周邊環(huán)境安全治理制度、集會(huì)、會(huì)操、軍訓(xùn)安全管理制度、中學(xué)組織師生外出活動(dòng)安全管理制度、中學(xué)突發(fā)災(zāi)害安全防護(hù)工作制度、中學(xué)校內(nèi)公共活動(dòng)場(chǎng)所安全管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度。

3、新建：22個(gè)

黨建方面：黨風(fēng)廉政建設(shè)制、宣傳報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)辦法。行政方面：教師忌語(yǔ)、關(guān)于班主任工作的若干意見(jiàn)、關(guān)于培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人的意見(jiàn)、各項(xiàng)工作獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定、教師職稱評(píng)聘細(xì)則

教育教學(xué)方面：學(xué)生一日常規(guī)、十禁止、十提倡、關(guān)于對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生處分的規(guī)定、學(xué)校一日常規(guī)檢查評(píng)比實(shí)施辦法、新老教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)制度和協(xié)議。

總務(wù)方面：勤雜人員崗位職責(zé)和要求。

安全方面：治安防范教育、培訓(xùn)制度、中學(xué)新生報(bào)到安全管理制度、學(xué)生日常安全制度、傳染病晨檢制度、學(xué)校公共場(chǎng)所及物品定期清掃消毒制度、學(xué)校內(nèi)部發(fā)生治安案件、涉嫌刑事犯罪案件報(bào)告制度。

四、存在的問(wèn)題

少數(shù)黨員還存有模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性、緊迫性認(rèn)識(shí)還不到位，參與的熱情還不夠高，行動(dòng)還不夠自覺(jué)；學(xué)校精力投放不足，指導(dǎo)不夠深入；這些問(wèn)題，我們將認(rèn)真加以解決。這就要求在以后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，學(xué)校黨支部要更加高度重視，把以后的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)做好、做細(xì)，絕不流于形式。

五、下一步工作打算

下一步，我們將圍繞“找準(zhǔn)抓住影響制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展和人民群眾反映強(qiáng)烈，特別是涉及群眾切身利益的突出問(wèn)題”，扎扎實(shí)實(shí)地把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)推向深入。

目前，學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)只能算剛剛起步，取得了一定成效，讓廣大師生員工看到了動(dòng)力，看到了希望。在圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總要求的基礎(chǔ)上，學(xué)校解決了一系列突出問(wèn)題，如青年教師健康快速成長(zhǎng)、甲流感防控工作、課堂教學(xué)改革工作，學(xué)生安全管理等，為廣大師生員工辦了一系列的好事、實(shí)事。但學(xué)校也清醒地認(rèn)識(shí)到僅這些與上級(jí)的要求和我們的目標(biāo)還有很大差距。下一步我們將繼續(xù)按照縣委和教育局的統(tǒng)一安排和部署，學(xué)習(xí)借鑒其他單位的經(jīng)驗(yàn)做法，立足學(xué)校實(shí)際，在創(chuàng)建和諧校園、做好校本課程研究、打造質(zhì)量強(qiáng)校等方面進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效，促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，以各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)，把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)不斷引向深入。

以上是我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)點(diǎn)滴做法，有不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行批評(píng)指正。

第二篇：深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀第三

深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀第三階段

動(dòng)員報(bào)告

黨員同志們、老師們：

我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)自轉(zhuǎn)入分析檢查階段以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，在學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體教職工的積極參與，如期完成了分析檢查階段的各項(xiàng)任務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo)。根據(jù)教科局的部署要求，今天，我們召開學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)，主要是總結(jié)前一階段工作，對(duì)最后階段即整改落實(shí)階段的工作作出安排。

一、分析檢查階段工作回顧

在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)入分析檢查階段以來(lái)，我校黨支部高度重視，把分析檢查階段作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，按照鎮(zhèn)黨委的意見(jiàn)，認(rèn)真做好分析檢查階段的各項(xiàng)工作，扎實(shí)順利推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，取得了階段性的明顯成效。主要工作有以下幾方面：

一是廣泛征求意見(jiàn)。在第一階段廣泛調(diào)研、認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們向教職工和部分學(xué)生骨干發(fā)放征求意見(jiàn)表100份，組織中層干部和全體黨員召開了3次座談會(huì)，找教職工代表進(jìn)行個(gè)別訪談20余人次。通過(guò)這些方式廣泛聽取全體教職工和學(xué)生的意見(jiàn)建議，經(jīng)過(guò)認(rèn)真匯總梳理，共收集到多條對(duì)學(xué)校和班子成員的意見(jiàn)和建議。

二是開展談心活動(dòng)。在召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)之前，我與班子其他成員分別進(jìn)行了談心，班子成員之間相互談了心。談心活動(dòng)中，我們做到了與人為善，坦誠(chéng)相見(jiàn)，進(jìn)一步溝通了思想，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)了自身存在的問(wèn)題，達(dá)成了加強(qiáng)班子建設(shè)的共識(shí)。

三是認(rèn)真組織自查。黨支部組織召開了黨員組織生活會(huì)，進(jìn)一步聽取了意見(jiàn)和建議。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)校認(rèn)真分析了當(dāng)前的教育形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，深入查找了在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況方面存在的突出問(wèn)題，深入查找了影響學(xué)校和諧穩(wěn)定的突出問(wèn)題，深入查找了我校發(fā)展總體思路、發(fā)展理念、發(fā)展規(guī)模、體制機(jī)制創(chuàng)新和工作要求等方面是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，深入查找了黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問(wèn)題，對(duì)存在的問(wèn)題尤其是主觀原因進(jìn)行了認(rèn)真深入的分析，提出了解決的辦法。

四是召開黨員專題組織生活會(huì)。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，形成發(fā)言材料，進(jìn)行分析對(duì)照檢查；要求每個(gè)黨員在組織生活會(huì)上都要分析查找自身的差距與不足和對(duì)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)班子提出合理化的意見(jiàn)和建議。同時(shí)要求領(lǐng)導(dǎo)班子各成員必須參加組織生活會(huì)，廣泛聽取黨員的意見(jiàn)建議，明確今后將要努力的方向。

五是召開專題民主生活會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開了專題民主生活會(huì)。民主生活會(huì)上有兩項(xiàng)主要任務(wù)，一項(xiàng)是查找班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和中國(guó)特

色社會(huì)主義教育方面存在的突出問(wèn)題、影響學(xué)校和諧穩(wěn)定的突出問(wèn)題、影響學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，自覺(jué)改進(jìn)提高，為分析檢查報(bào)告工作做準(zhǔn)備；另一項(xiàng)是班子成員進(jìn)行個(gè)人思想檢查。班子成員在查找問(wèn)題中摒棄私心雜念，突出細(xì)節(jié)、突出具體、突出舉措，勇于正視和深刻剖析存在的問(wèn)題，敢于直面矛盾，切實(shí)把存在的問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)找出來(lái)的問(wèn)題，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，深刻分析原因，深挖思想根源，努力達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。這次民主生活會(huì)開得很成功，得到了與會(huì)者的高度評(píng)價(jià)。

分析檢查階段各項(xiàng)工作的順利開展，為下一階段促進(jìn)落實(shí)措施整改打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、整改落實(shí)階段工作安排

我們開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，最重要的落腳點(diǎn)就是解決突出問(wèn)題。這是衡量學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們第三階段的工作，就是要更加注重突出實(shí)踐性特征，把解決問(wèn)題作為工作重點(diǎn)抓緊抓好。按照學(xué)校制定《實(shí)施方案》的要求，第三階段工作也要做好兩個(gè)環(huán)節(jié)，一是制定整改措施，二是解決問(wèn)題整改落實(shí)。我想我們應(yīng)該著力抓好四個(gè)方面的工作:

第一、制定好整改方案

整改落實(shí)方案要全面貫徹區(qū)委、鎮(zhèn)黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)精神要求，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告為依據(jù)，以加強(qiáng)和改進(jìn)服務(wù)為主線，以轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)為重點(diǎn)，以抓責(zé)任抓落實(shí)為保障，努力使整改方案成為學(xué)校黨員和教職工衡量學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效的對(duì)照表。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在學(xué)習(xí)調(diào)查和檢查分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)調(diào)研報(bào)告和分析報(bào)告，制定班子和個(gè)人整改方案，明確整改目標(biāo)，落實(shí)整改責(zé)任人，細(xì)化整改措施，建立整改臺(tái)帳，制定整改工作進(jìn)度表及整改承諾書，并在一定范圍內(nèi)公開，接受黨員同志及群眾的監(jiān)督。同時(shí)，每個(gè)年級(jí)組制定整改措施，每位教職工也要分別制定個(gè)人的整改措施。

第二、解決好突出問(wèn)題

解決突出問(wèn)題是突出實(shí)踐特色的集中體現(xiàn)，是科學(xué)發(fā)展觀的閃光之處。我們要將重點(diǎn)放在解決突出問(wèn)題這一環(huán)節(jié)上。按照已制定的整改落實(shí)方案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，進(jìn)行整改，要用解決具體問(wèn)題的實(shí)效，讓學(xué)校廣大教職員工切實(shí)感受到科學(xué)發(fā)展帶來(lái)的新變化，以實(shí)際行動(dòng)取信于民

第三、建立完善體制機(jī)制

建立完善體制機(jī)制是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的重要標(biāo)志。體制機(jī)制在很大程度上決定著學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的活力、實(shí)力、創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力，是管長(zhǎng)遠(yuǎn)、管根本的保障。學(xué)校根據(jù)班子分析報(bào)告和整改落實(shí)方案的落實(shí)情況，進(jìn)一步完善發(fā)展思路，修訂符合科學(xué)發(fā)展觀，有利于推進(jìn)我校科學(xué)發(fā)展的規(guī)章制度。

第四、做好群眾滿意度測(cè)評(píng)工作 測(cè)評(píng)要圍繞“提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問(wèn)題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”四個(gè)方面的目標(biāo)要求開展，測(cè)評(píng)重點(diǎn)一是對(duì)解決我校影響和制約科學(xué)發(fā)展突出問(wèn)題的滿意度；二是對(duì)我校黨員干部作風(fēng)及服務(wù)工作的滿意度；三是對(duì)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際效果的滿意度。

三、整改落實(shí)階段要求

1、要緊扣發(fā)展主題，做到“四明確一承諾”

整改落實(shí)方案》要以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)研階段和分析檢查階段取得的主要經(jīng)驗(yàn)、形成的理論和實(shí)踐成果，要把學(xué)校黨支部分析檢查報(bào)告中提出的整改思路和措施、解決問(wèn)題和完善制度的工作具體化，逐條列出需要整改落實(shí)的項(xiàng)目，明確完成時(shí)限、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)聯(lián)部門。要形成目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任到位的整改落實(shí)方案，把領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告中提出的整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，使整改落實(shí)方案有章可循、群眾滿意度測(cè)評(píng)有據(jù)可依。制定整改落實(shí)方案要切實(shí)做到“四明確一承諾”：一要明確整改落實(shí)項(xiàng)目。把征求意見(jiàn)和分析檢查出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行全面分析和歸類梳理，一項(xiàng)一項(xiàng)列出來(lái)。二要明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求。三要明確整改落實(shí)的具體措施。四要明確整改落實(shí)責(zé)任。把任務(wù)分解細(xì)化，把責(zé)任落實(shí)到人。五要對(duì)整改落實(shí)做出公開承諾。對(duì)重要事項(xiàng)作出公開承諾，自覺(jué)接受監(jiān)督。

2、要緊扣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的總要求，增強(qiáng)整改落實(shí)的針對(duì)性和實(shí)效性

要在黨員干部受教育上下功夫，努力取得和擴(kuò)大思想成果；在科學(xué)發(fā)展上水平上下功夫，努力取得和擴(kuò)大實(shí)踐成果；在教職員工得實(shí)惠上下功夫，努力取得和擴(kuò)大惠民成果。

3、要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保整改落實(shí)工作取得明顯成效

整改落實(shí)階段的工作時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)尤為重要。我們要努力克服松懈思想和畏難情緒，以高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，達(dá)到預(yù)期目的。

一是要制定方案抓整改。抓好整改工作，必須制定目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任到位的整改落實(shí)方案。我們要以領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告為依據(jù)，把報(bào)告中提出的整改思路和措施、把解決問(wèn)題和完善制度的工作具體化，使整改落實(shí)工作有章可循。制定整改方案，要明確整改項(xiàng)目、明確整改目標(biāo)、明確整改責(zé)任、明確整改措施、對(duì)整改落實(shí)作出公開承諾。

二是要落實(shí)責(zé)任抓整改。在整改工作中落實(shí)責(zé)任，要抓住“三個(gè)關(guān)鍵”。第一個(gè)是抓責(zé)任管理。對(duì)整改任務(wù)，要逐項(xiàng)分解細(xì)化，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)。第二個(gè)是抓責(zé)任公開。讓教職工了解整改任務(wù)由誰(shuí)負(fù)責(zé)，什么時(shí)候完成。第三個(gè)是抓責(zé)任激勵(lì)。把整改落實(shí)的情況與評(píng)價(jià)干部的工作實(shí)績(jī)、能力水平結(jié)合起來(lái)，與考核結(jié)合起來(lái)。

三是要加強(qiáng)督查抓整改。搞好督促檢查是確保整改工作落實(shí)到位的有力保證。學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要深入了解活動(dòng)開展的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問(wèn)題。整改落實(shí)工作基本結(jié)束時(shí)，要開展一次成果驗(yàn)收活動(dòng)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束后，要認(rèn)真做好群眾滿意度測(cè)評(píng)工作，讓廣大黨員群眾了解學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效。

四是要營(yíng)造氛圍抓整改。輿論宣傳是展示成果、鼓舞士氣、凝聚人心的重要手段，也是樹立典型、推廣經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)創(chuàng)新的有效途徑。學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要圍繞整改落實(shí)階段的目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，做好信息簡(jiǎn)報(bào)的報(bào)送工作，積極開展宣傳活動(dòng)，充分展示我校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和抓整改落實(shí)的良好精神風(fēng)貌，努力營(yíng)造黨組織高度重視、黨員干部發(fā)揮帶頭作用、教職員工主動(dòng)參與的良好氛圍。

同志們，我校的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入一個(gè)關(guān)鍵階段，我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)能否最終取得預(yù)期效果，勝負(fù)成敗，在此一舉。因此，希望全體教職工和黨員高質(zhì)量完成本階段的任務(wù)，將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我堅(jiān)信，我們實(shí)中擁有這樣一支堅(jiān)強(qiáng)、務(wù)實(shí)、高效的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，我們第三階段的工作一定能夠取得實(shí)效，我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)任務(wù)一定能夠圓滿完成。

謝謝大家！

第三篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)重建新彰明

彰明鎮(zhèn)黨委書記 任 偉

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，“5.12”地震已經(jīng)過(guò)去了5個(gè)多月了,但回想起當(dāng)時(shí)的地動(dòng)山搖，那情形仍歷歷在目。在這場(chǎng)災(zāi)難中，彰明鎮(zhèn)遭受了重大損失，我們?cè)趶U墟中安撫群眾，艱難重建家園。10月伊始，伴隨著河南物質(zhì)上的援助，來(lái)自黨中央的“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的聲音也傳到了彰明。我們應(yīng)該看到，在這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)際上是對(duì)我們重建家園精神上的援助，有了這個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，彰明的重建有了明確的方向。

我們黨員干部在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，能使自己的觀念得到更新，在提高思想認(rèn)識(shí)水平的同時(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平；我們的村、社區(qū)干部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，思想認(rèn)識(shí)得到提高，必然會(huì)在在基層工作中引入科學(xué)的管理、規(guī)劃；我們的場(chǎng)鎮(zhèn)單位學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，也會(huì)提高效能，更好地維護(hù)群眾利益。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，我們看到，我們當(dāng)前的任務(wù)并非恢復(fù)一個(gè)舊的彰明，而是在重建工作中立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，用科學(xué)的思想武裝自己的頭腦，用科學(xué)的方法，來(lái)建設(shè)一個(gè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的新彰明。

一、以科學(xué)發(fā)展觀為先導(dǎo)，正確認(rèn)識(shí)機(jī)遇與挑戰(zhàn)

科學(xué)發(fā)展觀是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。而“發(fā)展”這一第一要?jiǎng)?wù)，必須是科學(xué)的。正如胡錦濤總書記指出的那樣，經(jīng)驗(yàn)表明，一個(gè)國(guó)家堅(jiān)持什么樣的發(fā)展觀，對(duì)這個(gè)國(guó)家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會(huì)導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果，堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)、新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn) 略思想。“科學(xué)發(fā)展觀”之所以重要，是因?yàn)樗俏覀儓?zhí)政黨帶領(lǐng)全國(guó)人民奔小康、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的指導(dǎo)思想。

將實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與彰明實(shí)際聯(lián)系，我們當(dāng)然要問(wèn)：“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我們彰明怎么辦？”地震過(guò)后，不少房屋被毀，群眾的衣食住行受到極大影響；工業(yè)方面，地震造成工廠大面積停產(chǎn)，現(xiàn)在雖在黨委、政府的協(xié)助下恢復(fù)了生產(chǎn)，但產(chǎn)量仍維持在一個(gè)較低水平??但同時(shí)，我們也看到了四個(gè)前所未有的歷史機(jī)遇，抓住災(zāi)后重建這一歷史機(jī)遇，鎮(zhèn)黨委班子可以放開手腳大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，引起更多的關(guān)注，這是前所未有的。河南鄭州作為我們的援建單位，不遺余力地立志幫助我們打造一個(gè)全新的彰明城鎮(zhèn)；涪江三橋恢復(fù)動(dòng)工，彰明的經(jīng)濟(jì)將面臨一次大的飛躍；江綿輕軌的建設(shè)、江彰大道的奠基，道路的打造必將為彰明經(jīng)濟(jì)注入新的活力；隨著交通的便利，新一輪的招商引資必將出現(xiàn)前所未有的繁榮景象。一是城鎮(zhèn)必將日新月異，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施必將進(jìn)一步加強(qiáng)，二是抓住明月新城建設(shè)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加快城市化進(jìn)程；三是工業(yè)園區(qū)擴(kuò)建帶來(lái)的機(jī)遇促進(jìn)工業(yè)重建，進(jìn)一步明確彰明的發(fā)展路線，工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)化富民；四是重建帶來(lái)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，城鎮(zhèn)建設(shè)機(jī)遇是前所未有的。這一切，越來(lái)越明確地昭示彰明在未來(lái)地理、經(jīng)濟(jì)上的重要地位。面對(duì)這些機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們?cè)撛趺醋觯恐挥袑W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，我們才能在發(fā)展之前做好一切準(zhǔn)備工作，才能避免傳統(tǒng)的“先污染，后治理”的老路；只有學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，我們才能在新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展浪潮中從容應(yīng)對(duì)，才不會(huì)在機(jī)遇到來(lái)時(shí)手忙腳亂。

二、強(qiáng)規(guī)劃重建管，努力建設(shè)文化旅游明鎮(zhèn)

有了思路，為實(shí)施科學(xué)規(guī)劃，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我們以國(guó)務(wù)院《汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建條例》和《汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建對(duì)口支援方案》為指導(dǎo)，從彰明實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持 規(guī)劃先行，立足當(dāng)前，兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，精心編制災(zāi)后重建，避免重復(fù)建設(shè)；堅(jiān)持以人為本，把妥善安置受災(zāi)群眾特別是解決好安置住房作為重中之重，鼓勵(lì)群眾自建過(guò)渡性安置房建設(shè)，努力解決好受災(zāi)群眾的臨時(shí)基本生活；堅(jiān)持恢復(fù)重建與推進(jìn)發(fā)展相結(jié)合，重點(diǎn)推進(jìn)城鎮(zhèn)化、新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程；堅(jiān)持自力更生，生產(chǎn)自救，與國(guó)家支持、對(duì)口支援相結(jié)合，政府主導(dǎo)、社會(huì)參與相結(jié)合，加強(qiáng)與支援方的溝通銜接，創(chuàng)新援建方式，調(diào)動(dòng)多方力量，做到“輸血”與“造血”、“硬件”與“軟件”結(jié)合、“過(guò)渡”與“永久”結(jié)合、“當(dāng)前”與“長(zhǎng)遠(yuǎn)”相結(jié)合，努力把災(zāi)后的彰明建設(shè)得更加美好。

災(zāi)后恢復(fù)重建是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，彰明重建規(guī)劃大致分為兩個(gè)時(shí)期：前三年為恢復(fù)重建期，后五年為提高發(fā)展期。

（一）依托一流規(guī)劃專家，搞好規(guī)劃。按照高起點(diǎn)、高規(guī)格、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的要求，結(jié)合實(shí)際，利用優(yōu)勢(shì)，科學(xué)確定了14個(gè)重點(diǎn)工程，即是災(zāi)后農(nóng)房建設(shè)，邀請(qǐng)了河南鄭州規(guī)劃設(shè)計(jì)院、市建筑設(shè)計(jì)院、市三甲級(jí)院進(jìn)行總體規(guī)劃，建設(shè)“文物城鎮(zhèn)”，明確彰明工程項(xiàng)目，街道放線、地下管網(wǎng)和集中

2點(diǎn)的規(guī)劃。重建小學(xué)（含幼兒園和成教校）、共4862m，緊急排危127處，恢復(fù)電力提灌站6處，農(nóng)灌渠系修復(fù)4200米，搞好南江、昌明、儒林、福田四個(gè)村的基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)，城鎮(zhèn)總體規(guī)劃及舊城改造，彰明至彰明火車站三公里的道路改造，解決城鎮(zhèn)供水，繼續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作，敬老院維修及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等，共需資金2100余萬(wàn)元。在編制好規(guī)劃、確定好項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，積極與河南鄭州聯(lián)系接洽，贏得支持。

（二）切實(shí)加大對(duì)城鎮(zhèn)建設(shè)的力度。嚴(yán)格按照規(guī)劃實(shí)施，用好援建資金。推進(jìn)街道綠化、亮化、美化。使功能更加完善，設(shè)施更加配套。彰明鎮(zhèn)十分重視城鎮(zhèn)建設(shè)，鎮(zhèn)黨委積極 3 協(xié)助援建單位，提供必要資料、數(shù)據(jù)，重建辦人員與援建單位緊密配合，促進(jìn)城鎮(zhèn)改造穩(wěn)步推進(jìn)。

（三）加快過(guò)渡板房建設(shè)，按期恢復(fù)行課行醫(yī)。衛(wèi)生院、學(xué)校共建成板房403套，并于7月22日全部交付使用，為衛(wèi)生院救治病人及學(xué)校復(fù)課提供了穩(wěn)定安全的場(chǎng)所。同時(shí)，地處曙光3組、沙棠1、2組的京明社區(qū)，用于群眾生活居住的板房也已交付使用。

（四）加強(qiáng)集中規(guī)劃點(diǎn)建設(shè)，發(fā)展特色農(nóng)家樂(lè)，打造文化旅游名鎮(zhèn)。加強(qiáng)集中規(guī)劃點(diǎn)建設(shè)，保證集中點(diǎn)農(nóng)房建設(shè)的質(zhì)量，同時(shí)在布局上也做到多種風(fēng)格相結(jié)合，在考慮資源集約的同時(shí)，獨(dú)特的建筑風(fēng)格也將使這些民居成為彰明一道亮麗的風(fēng)景線。同時(shí)，加大對(duì)彰明本土農(nóng)家樂(lè)翠柳園等的扶持力度，搞活旅游業(yè)，突出彰明經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新的亮點(diǎn)。

三、上項(xiàng)目抓增量建設(shè)工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)

發(fā)展彰明經(jīng)濟(jì)，提高彰明人民生活水平，加速工業(yè)化進(jìn)程是硬道理。在招商引資問(wèn)題上，科學(xué)發(fā)展觀要求我們，不能盲目追求“豐厚”的短期效應(yīng)，在對(duì)待工業(yè)發(fā)展的問(wèn)題上，我們必須要做到統(tǒng)籌兼顧、總覽全局，對(duì)引進(jìn)企業(yè)要嚴(yán)格審批，要堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路，杜絕引進(jìn)高污染、高耗能企業(yè)，確保彰明經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，良性發(fā)展。

地震后，企業(yè)在黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下，積極生產(chǎn)自救，在7月下旬，鎮(zhèn)境內(nèi)所有規(guī)模企業(yè)全部恢復(fù)生產(chǎn)。招商引資方面，新近引進(jìn)了江蘇溧陽(yáng)德克利機(jī)械有限公司投資8500萬(wàn)元的螺紋鋼項(xiàng)目、重慶客商投資1300萬(wàn)元的城勝節(jié)能環(huán)保磚項(xiàng)目和四川國(guó)豐建筑公司投資1000萬(wàn)元的昌明新居項(xiàng)目。目前，昌明新居項(xiàng)目已到位資金50萬(wàn)元，江蘇溧陽(yáng)德克利機(jī)械有限公司的螺紋鋼項(xiàng)目正在洽談中，城勝節(jié)能環(huán)保磚項(xiàng)目正在進(jìn)行廠房建設(shè)，目前已經(jīng)竣工投產(chǎn)。

四、重民生保穩(wěn)定建設(shè)和諧彰明

大災(zāi)過(guò)去，彰明鎮(zhèn)百?gòu)U待興，在這關(guān)鍵時(shí)刻，作為與發(fā)展同等重要的民生工作也必須得到關(guān)注。按照科學(xué)發(fā)展觀，民生問(wèn)題應(yīng)與發(fā)展有機(jī)結(jié)合，而不是簡(jiǎn)單的“分別抓”，這樣往往顧此失彼。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，我們還必須想百姓之所想，做百姓之所需。

（一）是做好民生工作十件實(shí)事。一是實(shí)施就業(yè)促進(jìn)行動(dòng)。結(jié)合河南援建，大力推動(dòng)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力就業(yè)、下崗人員、失地農(nóng)民再就業(yè)。二是實(shí)施最低生活保障行動(dòng)。把符合享受最低生活保障條件的社區(qū)居民全部納入低保，實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保；建立健全農(nóng)村低保制度；把符合條件的“五保”對(duì)象全部納入供養(yǎng)范圍，并逐步提高集中供養(yǎng)水平。三是實(shí)施教育資助行動(dòng)。全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，繼續(xù)對(duì)困難家庭學(xué)生免費(fèi)提供課本和補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)；解決好困難家庭接受義務(wù)教育問(wèn)題。四是實(shí)施醫(yī)療保障行動(dòng)。開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療，保證集體參合率達(dá)到95％以上。五是實(shí)施農(nóng)村交通建設(shè)行動(dòng)。借助江彰大道修建機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村村道硬化。六是實(shí)施安全飲水活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)紅層找水工程，解決五顯、龍洞等村飲水困難的問(wèn)題。七是實(shí)施農(nóng)民工培訓(xùn)行動(dòng)。加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)，提高出外打工人員收入。八是實(shí)施農(nóng)村安居行動(dòng)。結(jié)合農(nóng)房重建，使全鎮(zhèn)群眾有房住，安全過(guò)冬。九是實(shí)施扶貧解困行動(dòng)。解決農(nóng)村絕對(duì)貧困人口的溫飽問(wèn)題；改善農(nóng)村低收入貧困人口生產(chǎn)生活條件。十是實(shí)施生態(tài)環(huán)境保護(hù)。在招商引資上嚴(yán)格把關(guān)，杜絕引進(jìn)高污染企業(yè)，保護(hù)彰明良好生態(tài)環(huán)境。

（二）全力抓好信訪安全穩(wěn)定工作，為災(zāi)后重建創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境。群眾工作辦每周一對(duì)各種矛盾進(jìn)行集中排查，以解決問(wèn)題的方法化解矛盾，確保小事不出村，大事不出鎮(zhèn)。對(duì)以前的信訪問(wèn)題客觀調(diào)查，認(rèn)真對(duì)待，積極化解；對(duì)因?yàn)?zāi)造成的新信訪問(wèn)題，講明政策，宣傳到位，及時(shí)化解矛盾。

五、強(qiáng)班子抓基層建設(shè)一流隊(duì)伍

通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變。在具體的工作中，機(jī)關(guān)黨員干部從以往的有了問(wèn)題再解決、等群眾找上門的工作方式，真正轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)調(diào)查、主動(dòng)研究，找出問(wèn)題，及時(shí)解決，并在工作中加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力，做到用發(fā)展的眼光解決問(wèn)題，對(duì)工作有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，切忌頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。同時(shí)，我們還應(yīng)注意工作的實(shí)效性。運(yùn)用制度管理，層層抓管理，層層抓落實(shí)，力求在學(xué)習(xí)后彰明鎮(zhèn)機(jī)關(guān)有新面貌，工作有新成效，真正做到“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠，災(zāi)后重建見(jiàn)成效。”

第四篇：深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

我所十分重視深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀這項(xiàng)工作，開展不同層次的學(xué)習(xí)實(shí)踐以及調(diào)研活動(dòng)，在最近的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)過(guò)程中，使我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更深層的理解和認(rèn)識(shí)。

黨的十六屆三中全會(huì)第一次明確提出了以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。在黨的十七大報(bào)告第三部分中全面闡述了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。這是我們黨從新世紀(jì)新階段和我國(guó)國(guó)情出發(fā)，總結(jié)新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開放20多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得出的重要啟示。是全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指針。

科學(xué)發(fā)展觀是適合中國(guó)國(guó)情和順應(yīng)時(shí)代潮流的發(fā)展觀，它包括了系統(tǒng)而豐富的內(nèi)容科學(xué)的發(fā)展觀是適合中國(guó)國(guó)情和順應(yīng)時(shí)代潮流的發(fā)展觀，它是人們對(duì)發(fā)展問(wèn)題的總體認(rèn)識(shí)和根本觀點(diǎn)。科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是十分豐富的，包含了堅(jiān)持以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容；堅(jiān)持改革開放，是科學(xué)發(fā)展觀的強(qiáng)大動(dòng)力；促進(jìn)全面發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的重要目的；保持協(xié)調(diào)發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的基本原則；實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)；實(shí)行統(tǒng)籌兼顧，是科學(xué)發(fā)展觀的總體要求等。科學(xué)發(fā)展觀要回答的問(wèn)題有：要不要發(fā)展，為誰(shuí)發(fā)展，發(fā)展什么，怎樣發(fā)展，往哪里發(fā)展等問(wèn)題。

堅(jiān)持以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和目的，是回答“為誰(shuí)發(fā)展”的問(wèn)題。堅(jiān)持以人為本，就是以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，把人民利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿足人們的多方面需求和促

善人民生活，離不開發(fā)展；解決國(guó)內(nèi)各種經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題，保持社會(huì)政治穩(wěn)定，保持國(guó)家長(zhǎng)治久安，離不開發(fā)展；加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高全社會(huì)的文明程度，離不開發(fā)展。

科學(xué)發(fā)展觀要回答“怎樣發(fā)展”的問(wèn)題。這就是協(xié)調(diào)發(fā)展，基本內(nèi)容主要是堅(jiān)持“五個(gè)統(tǒng)籌”協(xié)調(diào)發(fā)展，就是促進(jìn)有關(guān)發(fā)展各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮各系統(tǒng)要素的優(yōu)勢(shì)和潛力，使每個(gè)發(fā)展要素滿足其他發(fā)展要素的要求，完善整體功能，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，就是從國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面發(fā)展出發(fā)。統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，就是把社會(huì)全面進(jìn)步作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最終目標(biāo)和重要條件，著重解決社會(huì)發(fā)展滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展而形成的主要矛盾，不以犧牲社會(huì)發(fā)展為代價(jià)求得暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)繁榮，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的良性互動(dòng)。統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展，就是要使人的生產(chǎn)行為和生活方式尊重自然規(guī)律，順應(yīng)自然過(guò)程，加快技術(shù)進(jìn)步，形成有利于人類可持續(xù)發(fā)展的自然環(huán)境。統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，趨利避害，堅(jiān)持開放的發(fā)展觀，充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)和兩種資源；推進(jìn)國(guó)內(nèi)發(fā)展時(shí)考慮國(guó)際環(huán)境，擴(kuò)大對(duì)外開放時(shí)自覺(jué)地注重服務(wù)于國(guó)內(nèi)發(fā)展和改革，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)發(fā)展與對(duì)外開放協(xié)調(diào)互動(dòng)。

科學(xué)發(fā)展觀把發(fā)展看作是全面的、系統(tǒng)的、協(xié)調(diào)的、可持續(xù)的過(guò)程，其內(nèi)涵十分豐富，體現(xiàn)出鮮明特點(diǎn)：一是更加注重發(fā)展的人文本質(zhì)。強(qiáng)調(diào)發(fā)展的宗旨和目的是為了人民群眾的根本利益，滿足人的全

第五篇：深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 專題組織生活會(huì)發(fā)言提綱

集團(tuán)辦公室黨支部 孫鐵陽(yáng)

通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的提出背景、踐行科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，尤其是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵有了更為完整和深刻的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到：科學(xué)發(fā)展觀作為馬克思主義世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，它對(duì)于我們?nèi)绾胃鼮橛行У墓ぷ鳌W(xué)習(xí)具有鮮明的指引作用。使我對(duì)今后如何研究、開展工作有了更為清晰的思路。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵。工作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，必須通過(guò)也只能通過(guò)發(fā)展本身來(lái)最終加以解決。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。這要求我們黨員要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，辦實(shí)事、解難事、做好事。要自覺(jué)地用最廣大人民的根本利益來(lái)檢驗(yàn)自己的工作和成績(jī)。科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)全面發(fā)展就是要實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作全面進(jìn)步。協(xié)調(diào)發(fā)展就是要推進(jìn)工作的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)相協(xié)調(diào)。可持續(xù)發(fā)展就是要促進(jìn)和諧，保證永續(xù)發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。統(tǒng)籌兼顧是我們處理各方面矛盾和問(wèn)題必須堅(jiān)持的重大戰(zhàn)略方針，也是我們黨一貫堅(jiān)持的科學(xué)有效的工作方法。只有堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，我們才能協(xié)調(diào)好各個(gè)方面，充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把工作不斷推向前進(jìn)。召開專題組織生活會(huì)，是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，是黨員自查自糾，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距的有效途徑。根據(jù)集團(tuán)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求，為進(jìn)一步提高自身思想理論水平，增強(qiáng)工作能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，結(jié)合本人的思想狀況、工作實(shí)際、具體職責(zé)，現(xiàn)將各方面情況匯報(bào)如下，請(qǐng)批評(píng)指正：

一、主要工作情況

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高思想素質(zhì)

認(rèn)真貫徹黨的基本路線和方針政策，學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，始終同黨中央在政治上、思想上、行動(dòng)上保持高度一致。自覺(jué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀和利益觀，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺(jué)維護(hù)好共產(chǎn)黨員的良好形象，不斷發(fā)揮共產(chǎn)黨員的帶頭作用。

（二）邊學(xué)邊改，認(rèn)真完成本職工作

在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和悉心關(guān)懷下，在同志們的熱情幫助下，我努力在完成本職工作的同時(shí)做到邊學(xué)邊改。在集團(tuán)工作的這幾個(gè)月，較好的完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。并參與做好集團(tuán)“科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”、集團(tuán)“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題報(bào)告會(huì)”、集團(tuán)“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)集中培訓(xùn)會(huì)”等會(huì)議的組織服務(wù)工作；參與編輯《北科建集團(tuán)志》，參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研及調(diào)研報(bào)告撰寫工作，參與了部分《科學(xué)發(fā)展觀簡(jiǎn)報(bào)》的編輯工作等。

（三）注重提高工作作風(fēng)的培養(yǎng)

注重防止和克服因循守舊、不思進(jìn)取的做法，堅(jiān)持以科學(xué)求實(shí)的 態(tài)度把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策和工作部署落到實(shí)處。嚴(yán)抓工作執(zhí)行力，提高工作效率，把科學(xué)發(fā)展觀的要求落到實(shí)處。

二、存在的突出問(wèn)題和原因

由于來(lái)北科建集團(tuán)工作時(shí)間較短，對(duì)集團(tuán)整體情況和總部各部門情況均了解不多，導(dǎo)致在工作中出現(xiàn)了溝通協(xié)調(diào)力度不夠，執(zhí)行落實(shí)不堅(jiān)決，工作多走彎路，辦事效率低的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下方面：

（一）在把握和融會(huì)貫通科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)政策理論上還有待加強(qiáng)，在工作實(shí)際開展的過(guò)程中，用科學(xué)發(fā)展觀思想指導(dǎo)工作實(shí)踐方面還有所欠缺；政治思想理論基礎(chǔ)較薄，沒(méi)有做到在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中自覺(jué)地、系統(tǒng)地把毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要理論結(jié)合起來(lái)。

（二）對(duì)集團(tuán)及集團(tuán)行政系統(tǒng)各項(xiàng)工作情況把握還不夠全面，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)工作方面還有不足，思考問(wèn)題時(shí)站位不夠高，解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)還有待豐富。工作中對(duì)工作性質(zhì)和職責(zé)的了解不夠透徹，自己在工作中會(huì)出現(xiàn)走彎路，對(duì)外尤其是和其他部門間的溝通協(xié)調(diào)不夠到位，執(zhí)行落實(shí)不夠堅(jiān)決，辦事不夠高效等現(xiàn)象，這也是自己的學(xué)習(xí)尚不精細(xì)造成的。

（三）能夠主動(dòng)參加集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，但自學(xué)能力還不強(qiáng)，消化知識(shí)的能力還不夠，另外學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握得不夠好。另外在工作中由于對(duì)整體情況不了解，局限于做領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)和分內(nèi)的工作，缺少主動(dòng)性，不是很注重思考工作中的深層問(wèn)題，缺少創(chuàng)造性。

三、改正措施及努力方向

（一）加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，自覺(jué)地深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。深刻理解其精神實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，從學(xué)習(xí)中解決工作上的實(shí)際問(wèn)題。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，多向同志們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，立足本職，熱情待人，竭誠(chéng)辦事，起好黨員的先鋒模范作用，自覺(jué)提高修養(yǎng)與素質(zhì)，做出榜樣，樹立創(chuàng)優(yōu)意識(shí)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，出色完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，為集團(tuán)多作貢獻(xiàn)。

（三）貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀的重要思想和深刻內(nèi)涵，在實(shí)際工作中多調(diào)查研究，多思考，多了解，樹立高度的責(zé)任感、使命感和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。時(shí)刻圍繞集團(tuán)辦公室核心工作，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路為追求，不斷加強(qiáng)與集團(tuán)總部各部門及二級(jí)公司行政系統(tǒng)的溝通協(xié)調(diào)，加強(qiáng)各項(xiàng)工作的執(zhí)行落實(shí)力度，切實(shí)提高自身工作能力、工作質(zhì)量和工作效率。

科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極其豐富，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展的方方面面，我們要緊緊抓住利用這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新模式、提高工作質(zhì)量，努力開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面。

以上是我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)以及在學(xué)習(xí)活動(dòng)中查找出的自身存在的問(wèn)題和一點(diǎn)改進(jìn)想法。希望同志們給予批評(píng)指正，同時(shí)也期望同志們對(duì)我未來(lái)的發(fā)展提出更多更好的指導(dǎo)。