第一篇：以智慧校園推進黨校信息化建設

以智慧校園推進黨校信息化建設

智慧校園是繼數字校園之后關于院校信息化建設的全新概念。一般認為，智慧校園指的是以云計算和物聯網等新技術為基礎的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環境。這個一體化環境以各種應用服務系統為載體，將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合，以提高應用交互的明確性、靈活性和響應速度，從而實現智慧化服務和管理。智慧校園的特征可體現在以下幾個方面：一是為智能化。智慧校園融合物聯技術與3G網絡的數字化應用平臺，使學校管理及服務智能化，減少不必要的人力、物力和則力的損耗，促使辦公自動化、溝通快捷化、服務個性化，最大限度提高工作效率；二是協作化。通過物聯網技術將所有相關的人員、設備、信息等互相聯系起來，使人、事、物之間實現互聯互通；三是感知化。智慧校園通過智能感知環境和綜合信息服務平臺，為學校與外部世界提供一個相互交流和相互感知的接口；四是靈活性。智慧校園是數字校園升級到一定階段的表現，建立有線、無線、移動網絡無縫融合覆蓋的網絡環境，容量大且可持續擴展，提供高效、靈活、便捷的服務。

一、黨校建設智慧校園的重大意義

《黨校工作條例》明確指出“黨校信息化建設是實現教育現代化、提高教學科研質量的重要手段。各級黨校應當大力加強和推進信息化建設。”智慧校園是黨校信息化建設的新階段，黨校系統建設智慧校園的重大意義可體現在：

1、轉變干部培訓和學習方式的必然趨勢

隨著信息化發展以及網絡教育的日益普及，帶來了學習方式的全新變革。對于黨校教育來說，如今僅靠課堂講學已難以滿足培訓需求。智慧校園建設建立的是智能學習的全新學習方式，通過提供在線實時學習培訓的方式進行教育培訓，通過強大的數據庫支持以及軟件分析，來了解掌握每個學員的學習狀態，對知識點進行系統化梳理之后，針對每個人的學習特點提供個性化的學習訓練，讓學員成為學習的主人，使學生的主體意識、能動性和創造性不斷得到發展，發展學員的創新意識和實踐能力，從而達到高效學習的目的。

2、提高黨校教學水平的重要支撐

黨校的工作，教學是中心，科研是基礎。通過智慧校園的建設，可以實現教育信息資源的有效采集、分析、應用和服務，構建支持多種教學模式的數字化教學與學習環境，建設信息化教學應用平臺，為每位教師和學員提供基于角色的個性化服務，全面感知不同的教學資源，獲得互動、共享、協作的學習、工作和生活環境，是提高黨校教學水平的重要支撐。

3、推進科研攻關的重要保障

黨校作為一個科研機構，在學術科研和咨詢方面承擔著重要職責，智慧校園在科研資源的共建共享，科研人員的溝通交流，科研信息服務平臺，科研管理軟件的應用等方面也將發揮重要作用。它的建設有利于構建學科交叉和學術交流的科研信息平臺，支持各學科科研水平的提升，從而為科研人員開展科研帶來全新的方式，成為科研攻關的重要保障。

4、實現院校科學規范管理的重要手段

智慧校園能夠讓整個校園變得更加智慧，讓管理者隨時掌握學校的運行狀態，隨時擁有智慧的學生、智慧的教師、智慧的管理，從而構造一個智慧的校園品牌。它將快捷、有效地提高學校管理的信息化水平，增強學校的美譽度。通過引入物聯網進入校園，對建設智慧校園的步伐將更加快速且見效極大，將更加方便師生的生活，提高學習和生活質量，從而使院校管理走上科學化、規范化的軌道。

5、推動黨校信息化升級改造的必然選擇

目前，基層黨校信息化建設的總體水平還處于較低的層次，發展也很不平衡。全國除部分經濟強省的黨校外，不少基層黨校因缺少各種新型的計算機、視聽設備和衛星網絡等設備，還不能完全通過計算機網絡、信息數據庫來進行教學、科研以及行政機構信息的查詢與共享。智慧校園的提出為黨校信息化建設指明了方向，信息化的發展應該緊密圍繞這一“智慧”的理念，為教學服務，為學員服務，為干部培訓服務，以促進黨校事業的戰略目標的實現，滿足可持續發展的需要。

二、黨校信息化建設存在的主要問題

黨校的信息化建設經歷了十多年的發展，取得了一定的成績。目前幾乎所有地級黨校和大多數縣級黨校都建設了校園局域網，許多黨校還建立了各自的宣傳網站，但信息化建設仍存在諸多問題：

1、對信息化建設認識不足

部分黨校對信息化建設認識不足，一是對信息化建設重要性和必要性認識不足，投入經費不足，造成設備老化，許多設備都已超過使用年限，性能低下，故障率高。二是還停留在原始的辦公自動化階段，以為把一些文件搬上網絡就萬事大吉，沒有把傳統的辦公方式同網絡服務有機地結合起來，忽視業務流程的改造。三是教職工計算機應用水平不高，很多部門的計算機設備成為一種擺設，或淪為娛樂工具，設備實際利用率不高，沒有發揮應有的作用。

2、信息資源缺乏互聯互通

黨校的信息化發展由于缺乏統一的規劃和領導部門，內部各自為政、多網并存，形成了很多自己的應用系統和信息孤島，這些信息孤島已經形成穩定的數據源，但各個子系統之間的數據缺乏統一標準，不能做到充分共享，非常不利于提供統一的數據查詢和應用服務。這種信息資源分建模式造成人力、財力和網絡資源的巨大浪費。

3、重硬件輕軟件的現象較突出

信息化建設的目的是應用。光有先進的硬件還不行，只有依靠豐富的應用軟件，這樣的信息化才算是完整的。但目前部分黨校重硬件輕軟件的現象還非常突出，大量的資金投入到硬件建設中，造成使用率低下，維護成本偏高。同時，對數字化圖書館、特色資源數據庫、網上黨校平臺建設等數字資源數據庫建設重視化程度不足，無法體現黨校系統信息化特色。

4、信息化管理機制需要完善

完善的機制是信息化建設可持續發展的根本手段。隨著數字資源的豐富以及網絡用戶不斷提出新要求，為信息管理工作帶來了一些新情況新問題。而不少黨校現有的信息管理機制非常簡單，旱已跟不上信息化發展的步伐，許多問題不是信息化本身造成的，而是管理機制帶來的問題。因此，健全和完善已有的規章制度，建立和補充新的規章制度，關系到黨校信息化建設的未來發展。

5、信息化人才隊伍建設有待加強

信息化人才尤其是管理人才已成為制約黨校信息化發展的重要因素，培養一支既懂管理科學又懂信息技術的復合型、專業化、正規化的信息化人才隊伍，已是當務之急。由于體制原因，目前不少黨校信息化方面的專業及管理人才很少。每年專業培訓不足，使得技術管理水平提高很慢，很難跟上時代發展，出現新問題就難以立即解決。

三、以智慧校園推進黨校信息化建設

在網絡信息時代，我們必須自覺適應客觀環境和主觀世界的變化，適時轉變工作方式，迅速掌握網絡手段，將黨校建設置于網絡的平臺，在互聯網上實現組織管理和工作流程的優化重組。所以，面臨當前黨校信息化建設存在的問題，智慧校園是我們在新時期的必然選擇。

1、堅持統籌規劃和分步實施

智慧校園的建設是一項復雜的系統工程，不可能一蹴而就，需要統一規劃、分步實施、逐步完善。在開展具體設計工作時，要從黨校全局的角度進行戰略規劃，并隨著黨校事業的發展和現代化進程的加快，不斷加大投入升級改造。其基本理念是“統籌規劃，資源共享，深化應用，需求導向，突出重點，分層推進，整合資源，協調發展，務求實效”，總體規劃要求就是要做到實用性、規范性、前瞻性。具體就是黨校信息化項目要有黨校特色，適應黨校的工作要求，所有的項目應按照標準化運作，同時考慮一定的前瞻性，減少將來的升級成本。根據黨校信息化的實際，可以將智慧校園的建設分三個階段進行，第一階段進行智慧校園支撐平臺的基礎建設；第二階段對智慧校園核心應用系統進行擴展；第三階段為協作應用、決策支持以及綜合信息服務系統深化階段。

2、建設特色資源數據庫

數字資源的開發利用是信息化核心內容，其廣度和深度決定著黨校系統智慧校園建設的水平。要使黨校信息化建設更好地為教學、科研、管理服務，就必須重視數字化課程、文獻、課件等信息資源的開發和建設。一是建立數字圖書館系統。通過數字圖書館建設達到共享信息資源、便于查閱和更新、節省建設和維護費用等目的。二是建立特色資源數據庫。黨校特色資源數據庫應按照一定標準和規范，在馬克思主義、黨史黨建、行政管理等優勢學科方面形成特色資源，各級黨校也可開發整合出符合地方特色的數字資源。主要目的在于滿足教學和科研需要；為政府決策提供信息咨詢服務；滿足社會特定用戶的個性化需求。三是建立網上黨校平臺，以網絡為平臺，建設網上的馬克思主義宣傳陣地。通過整合校內外各種優秀課件，建立精品課程資源庫，并通過遠程教學提供給各級領導干部在線學習，使黨校教學途徑多樣化。

3、健全一體化服務體系

智慧校園的一體化服務體系建設重點在于應用，在于為用戶提供快速、準確、便捷的服務。在硬件方面，著力構建具有強大的數據的采集、存貯、處理和服務能力的云計算平臺，著力建設將基礎設施和信息網絡融合在一起的物聯感知系統，著力推進“一卡通”工程，從根本上實現“一卡在手，走遍校院”，提高黨校系統整體的信息化管理和服務水平。在軟件方面，根據學校應用實際，開發或購買具有針對性的應用軟件系統，包括網絡教學平臺、科研支撐平臺、校務管理系統和校園服務系統等。軟件系統應與上級黨校統一標準和規范，彼此信息共享、暢通，從而對黨校系統教學、科研、管理、服務相關的數據進行整合、集成，統一管理和控制，實現全面智能化的應用和監控。

4、完善相應的運行維護機制

完善的機制是信息化建設可持續發展的根本手段。隨著資源的豐富以及網絡用戶不斷提出的新要求，為信息管理工作帶來了一些新情況新問題，大部分黨校現有的信息管理機制非常簡單，早已跟不上信息發展的步伐，必須成立專職部門負責日常信息化管理與維護工作，并完善相關網絡管理制度。同時，在信息化人才隊伍建設方面，組織人事部門和信息技術部門需密切配合，確定信息化人才工作重點，加大信息化專業人才的引進、培養、使用的力度。3

特別要根據不同崗位的需要和現有人員的情況，制定科學的培訓計劃，對現有人員和教職工進行分層次、分類別的培訓。

5、關注科慧校園的安全性與可靠性

智慧校園以云計算和物聯網為基礎，涉及眾多網絡設備，應用服務系統也較龐雜，對于整個系統的安全性與可靠性具有更高的要求。智慧校園建設中的安全性與可靠性主要包括基礎實體、系統運行和信息數據等方面。尤其要注意的是，智慧校園的應用涉及無線網絡、射頻識別、傳感器網絡等技術，應選用較為成熟和可靠的系統，防止帶來安全隱患和安全問題。在完善有關網絡安全管理的規章制度的同時，應重點從技術上加強信息網絡的安全管理，確保網絡系統的安全、可靠地運行。

智慧校園是一個新生事物，需要在建設過程中不斷優化與提高。隨著新技術的出現，相關問題的解決也將推動智慧校園應用不斷優化，智慧校園的建設必將推動黨校信息化發展到一個新的階段。

第二篇：智慧校園信息化建設模塊

一.信息化校園各個系統建設方案

本次項目主要涉及到學校的教育信息化基礎建設和裝備提升，根據學校的實際需求進行設計配備。具體建設有：校園網絡（有線與無線）、多媒體教室、計算機教室、精品錄播教室建設、傳遞教室、創客教室、終端設備、校園一卡通系統、數字圖書館系統、校園電視臺系統、校園數字廣播系統、校園信息發布系統、校園車輛管理系統、學校人行出入口管理系統、校園視頻監控綜合管理系統、校園無線覆蓋、互動教學系統建設、計算機機房建設、軟件系統等。1.硬件系統部分

校園網絡（有線與無線）

校園有線網絡與無線網絡統一規劃、設計，核心層、匯聚層及接入層三層網絡架構設計，主要涉及的設備：萬兆核心交換機、千兆匯聚交換機、千兆接入交換機、出口路由、防火墻、上網行為管理器、認證審計、網絡環境監控平臺等。

規劃子網：教學子網、辦公子網、安全監控子網、一卡通子網、數字廣播子網、信息發布系統子網、無線網絡子網（辦公SSID、教學SSID、教師生活SSID、學生學習SSID）。

安全設計：進行內外網絡隔離處理，上網行為管理、防火墻、無線網絡實名認證、數據流量審計等工作。

綜合布線設計：重新設計弱點線路線槽橋架，做好工作子區間、水平子區間、垂直子區間、管理子區間布線工作。

常規主流廠商：銳捷、華

三、華為、萬網博通

多媒體教室

按照實際勘察報告與學校實際需求，常規配置普通教室有多媒體電教平臺，主要配置設備：65寸觸控（70寸、80寸、86寸、82寸等）一體機（OPS電腦：I3/4GB/128GB SSD硬盤,電子白板軟件）、推拉黑板、多媒體教學電腦（I5/4GB/500GB）、多媒體中央控制器、高清視頻展臺、2.4G無線擴音教學系統、多媒體講臺。

常規主流廠商：希沃、鴻合、東方中原、艾博德、聯想/Dell/同方、ITC 計算機教室

采用云桌面方式，相比傳統的PC電腦，降低了設備費用及后期的維護成本，但是對學校信息化管理員的技術要求比較高。根據按照勘察報告與學校實際需求，配置多媒體計算機教室。主要配置設備如下：

1、多媒體電教平臺（x套）

86寸觸控一體機（OPS電腦：I5/4GB/500GB,電子白板軟件）、推拉黑板、多媒體教學電腦（I5/4GB/500GB）、高清視頻展臺、多媒體控制器、2.4G無線擴音教學系統、多媒體講臺；

2、云桌面及網絡

云桌面服務器（2X 臺），ARM桌面終端（Y臺）、云桌面授權（Y 個）、19.5寸液晶顯示器、鼠標鍵盤；24口千兆網絡交換機（Z臺），網絡布線；

3、教學軟件

多媒體廣播教學系統、語音教學軟件、電子閱讀軟件、在線考試軟件

4、裝修部分（X 間）

錄播教室裝修：吊頂、格柵燈、吸音墻面、防靜電地板、空調（2臺3P柜機）、遮光窗簾、學生座椅。

常規主流廠商：銳捷、華為、深信服、華

三、青葡萄、寶德、沈飛地板、格力/美的

精品錄播教室建設

精品錄播室采用固定式課程錄播主機，擴展探測、跟蹤、定位、智能策略等模塊實現。教學過程中，自動跟蹤主機根據獲取的各種探測信號、動作肢體信號、中控切換信號、鍵盤鼠標動作等，采用科學策略進行綜合智能分析，靈活準確的調度現場的攝像機、調音臺等采集設備，保證拍攝主體，自動調節景別景深，實現課堂無干擾、無意識控制、無人值守的全自動智能錄播。

根據按照勘察報告與學校實際需求，配置1間精品錄播教室。主要配置設備如下：

1、多媒體電教平臺 86寸觸控一體機（OPS電腦：I5/4GB/500GB,電子白板軟件）、推拉黑板、多媒體教學電腦（I5/4GB/500GB）、高清視頻展臺、2.4G無線擴音教學系統、多媒體講臺；

2、錄播系統

嵌入式錄播主機、跟蹤主機、視頻矩陣、音頻矩陣、數字導播臺、多媒體控制面板（錄播設備+電教設備控制）、全景攝像頭（2只）、云臺攝像機（2臺）、黑板攝像機（1臺）、跟蹤分析鏡頭（3臺）、非線性編輯系統、吊裝拾音器（6只）、流媒體服務器（點播、直播）、24口千兆交換機、電源時序器、42U網絡機柜、1進4出視頻分配器、500W功放、音視頻線材、網線等；

3、裝修部分

錄播教室裝修：吊頂、格柵燈、吸音墻面、防塵地板、空調（2臺3P柜機）、遮光窗簾、學生座椅；

觀察控制室裝修：吊頂、墻面、防塵地板、單面觀察窗、42寸等離子電視機。

常規主流廠商：奧威亞、銳取、中視天威、捷飛、海康、ITC、紫旭

傳遞教室（視頻會議）

根據按照勘察報告與學校實際需求，配置1間主講教室與1間聽講教室。主要配置設備如下：

主講教室（1間，搭載在精品錄播教室里面），聽講教室（1間，設置在普通教學教室里面）。

1、主講教室：視頻會議終端機；（一路錄播視頻混合流進，一路視頻流上觸控一體機，一路音頻流上教室音頻功放）

2、聽講教室：視頻會議終端機、全向拾音器、高清攝像機（一路視頻流上觸控一體機，一路音頻流上教室音頻功放）

3、為以后可以擴展多個聽講教室，配置一臺MCU，放置在校園信息機房。常規主流廠商：中興、華為、好視通 創客教室

根據勘察報告與學校實際需求，配置1間、100㎡的創客教室，主要配置設備如下：

1、多媒體電教平臺：可選擇傳統的一體機模式，也可以選擇納米黑板系統的形式。

86寸觸控一體機（OPS電腦：I5/4GB/500GB,電子白板軟件）、推拉黑板、多媒體教學電腦（I5/4GB/500GB）、高清視頻展臺、多媒體控制器、2.4G無線擴音教學系統、操作講臺；

2、教材配置

包含初中與高中配套創客教學教材；

3、操作設備與耗材

6張6位學生操作臺，2組作品展示柜，2組存儲柜，10個學生電腦操作位、3D打印設備、金工車床設備、手持設備、測量設備、常用工具及耗材、3D打印、無人機、VR系統、精工設備、木工設備；

4、教室裝修

空間設計、藝術天花、防塵地板、防潮墻面、空調、遮光窗簾等。常規主流廠商：柴火創客、先臨三維、極光爾沃、深圳優銳、少年創客

終端設備

根據按照勘察報告與學校實際需求，終端設備主要配置如下：

1、教師計算機包含：120臺筆記本電腦(13.3寸/ I5/8GB/250GB SSD/)、54臺(19.5寸/I5/4GB/500GB/DVDRW光驅)臺式辦公電腦；

2、目前配置4個學科教研組數字化設備各一套：高速復印一體機、高清攝像機、高清單反照相機。

3、公用終端：發布終端機、查詢終端機已在其他系統中做配置 常規主流廠商：聯強國際、神州數碼、賽威特、同方、戴鑫

校園一卡通系統

根據要求，勘察報告與學校實際需求，校園一卡通系統的建設滿足學校師生身份識別、校園服務等方面為老師與學生生活提供便利。主要配置如下： 一卡通管理中心（應用管理中心、結算管理、制卡管理、用戶權限管理）、消費管理系統、門禁管理系統、自助充值系統，一卡通應用集成服務。

常規主流廠商：新中新、新開普、深圳慧濤、宇川智能

數字圖書館系統

根據要求，勘察報告與學校實際需求，數字圖書館系統建設包含圖書管理系統、借閱系統（借書卡與一卡通集成）、自助還書終端機、圖書數字標簽等，打造1間電子閱覽室，主要配置如下：

1、數字圖書館系統

超高頻電子標簽、超高頻標簽轉換裝置、超高頻自助借還書機、超高頻防盜安全門、二代身份證讀卡器、二維碼條碼掃描槍、圖書管理系統V3.0、服務器端查詢系統、后臺服務器、無線激光條碼掃描槍、層架標簽、手持盤點儀（含自助盤點系統）、移動還書箱、自助辦證機、圖書回溯（電子標簽編目加工）；

2、電子閱覽室

電子閱覽軟件、移動讀書終端（PAD）、充電柜、無線AP(網絡接入)。常規主流廠商：藍創軟件、全名閱讀、校園電視臺系統

根據要求，勘察報告與學校實際需求，為學校打造1間3D虛擬演播室與1套移動導播系統，主要配置如下： 1、3D虛擬演播室

高清3D虛擬演播系統、視頻切換臺、直、點播流媒體系統、非線性編輯系統、2路高清攝像機、提詞器、高清硬盤錄像機、燈光系統、無線音頻導播系統、控制監控系統等；

2、移動導播系統

滿足學校重大節日演出、會議等采編需求。主要有：高清直播導播系統、航空箱、多畫面顯示器、硬盤錄像機、記錄單元、八通道通話系統等；

3、演播室精裝修

空間設計、成套演播室臺、椅、柜等、水電改造、通風設施、環境設施（墻面、地面、天花、窗戶）等。常規主流廠商：創視數碼、兆通影視科技、北極環影

校園數字廣播系統

根據要求，勘察報告與學校實際需求，建設1套數字IP廣播，滿足學校日常教學活動，主要配置如下：

1、廣播室（主控室）

IP網絡廣播控制中心（工控機）、CD播放器、數字調諧器、話筒系列、IP網絡音頻采集終端、桌面式對講尋呼話筒(觸屏版)、消防語音信號報警接口、IP網絡有源音箱、節目定時器等；

2、廣播分控室（如：校長辦公室）

分控臺式電腦、數字IP廣播移動客戶端、桌面式對講尋呼話筒(觸屏版)等；

3、傳輸設備

采用千兆交換機，在網絡規劃中建設。

4、前端設備

IP網絡適配器、IP定壓終端服務器、機柜式IP網絡適配器、大功率純后級廣播功放、室內豪華型音柱、室外豪華型防水音柱、全天候大功率防水音柱、UHF段液晶顯示可調頻真分集無線咪(雙手持）等。

常規主流廠商：保輪（ITC）、迪士普、西派、一禾

校園信息發布系統

根據教育廳要求，勘察報告與學校實際需求，建設1套校園信息發布系統，發布學校介紹、信息公告、課程安排、天氣預報、會議通知、新聞等各種類型的多媒體信息，并可以同屏幕組合播放多個節目內容。主要配置如下：

1、在東校門與南校門各配置一塊5000*5000mmP4全彩LED顯示屏或者可以使用落地終端；

2、在各棟樓出入口放置（男/女宿舍，教師宿舍，辦公樓，教學樓）各配置一塊1500*1500mm P2.5全彩LED顯示屏；

3、在教室門口配置21.5寸云數字班牌終端。

常規主流廠商：艾博德、創壹教育、聚彩芯、嘉禾天成 校園車輛管理系統

勘察報告與學校實際需求，建設1套校園車輛管理系統，滿足校園日常出入車輛管理及校園車位管理，主要分為如下兩大模塊：

1、車輛出入管理

2、校園車位管理：需要知曉是露天的車位還是地下車庫，需要相應感應器對應起來。

含如下的功能及子系統：

車輛管控、電動擋車器軟件控制、圖片/視頻預覽、LED顯示屏、號牌自動識別功能、車輛信息記錄、數據管理、數據查詢、報警功能、參數配置功能、權限管理、統計分析設備運維、狀態監測。系統實現功能：

純牌識別車輛快速進出、車主快速找車位、車主快速尋車、多種繳費手段、手機WEB、支持微信信號和APP集成。

常規主流廠商：海康、大華、宇視

學校人行出入口管理系統

勘察報告與學校實際需求，建設學校人行出入口管理系統，有效解決在校學生安全、學生出入學校登記、學生歸寢情況，與外來人員來校問題。主要配置如下：

1、人員出入口管理系統

通道門禁管理軟件、門禁控制器、IC卡識別模塊、發卡器、指紋識別模塊、翼閘單機芯、翼閘雙機芯、刷卡窗等；

2、外來人員訪客系統

訪客一體機（內置身份證閱讀器、IC讀卡器、二維碼/條形碼掃描儀、專用證件掃描儀、高速熱敏打印機、高清攝像頭）。

常規主流廠商：海康、大華、宇視

校園視頻監控綜合管理系統

勘察報告與學校實際需求，建設1套校園視頻監控綜合管理系統，對發生的報警事件及時捕獲、處理和記錄相關影像，對重要的部門進出情況進行自動記錄，對重要區域提供有效的保護，提高學校安全防范系統、安全防范等級。主要配置如下：

1、前端設備

300萬星光級筒型網絡攝像機（學校建筑與周界）、300萬星光級半球型網絡攝像機、200萬網絡球形攝像機、800萬網絡球形攝像機（操場）、2400萬環形網絡攝像機（校門口）等；

2、傳輸設備

采用千兆交換機，此部分在網絡部分建設；

3、監控中心

網絡存儲設備、46寸拼接屏、拼接屏支架、拼接屏線纜、H.265高清解碼器、視頻綜合平臺管理服務器、視頻綜合平臺管理軟件等。

常規主流廠商：海康、大華、宇視

互動教學系統

勘察報告與學校實際需求，建設互動教學教室，實現數字化教學，趣味性學習，教學數據統計分析。主要配置如下：

1、中心服務

互動教學引擎一體機、無線ＡＣ、無線ＡＰ，無線網絡設備在網絡規劃中建設；

2、多媒體電教平臺

86寸觸控一體機（OPS電腦：I5/4GB/500GB,電子白板軟件）、推拉黑板、多媒體教學電腦（I5/4GB/500GB）、高清視頻展臺、多媒體控制器、2.4G無線擴音教學系統、多媒體講臺；

3、互動教學

老師教學平板、學生學習習近平板、移動平板充電柜、教學輔助工具、教學端用戶授權、學生端用戶授權；

4、增值服務

教學資源服務、培訓服務。常規主流廠商：鷹碩自有產品 計算機機房

勘察報告與學校實際需求，對學校計算機機房進行設計規劃如下： 空間設計、地板、吊頂天花、照明、防火防盜門、UPS、配電、防雷接地、新風制冷、布線、機房環境監控系統。

服務器與存儲設備，已在各個系統建設體現。

供應商（施工廠商）：深圳中天、廣州鑫縱聯、深圳龍安特科技

3D教學多功能室

勘察報告與學校實際需求，對3D教學多功能室進行設計規劃如下： 方案一：3D教學一體機+3D教學資源+3D眼鏡+消毒柜

方案二：3D工程投影儀+3D專業播放服務器+3D專用投影幕+3D立體眼鏡+3D多媒體教學資源+5.1聲道影院級音響系統+3D眼睛消毒柜+講臺中控系統 常規主流廠商：未來立體、云幻、一禾專業音響

理化生數字實驗室

按照學校的實際需求來：

物理實驗室：準備室+豪華實驗室電源+桌椅+教學實驗小設備 化學實驗室：準備室+化學儀器+化學試劑+化學標本

生物實驗室：準備室+實驗室水電通風建設+互動顯微鏡系統+標本耗材 常規主流廠商：天智、新科、廣州南音、廣州藝宙、立訊科、愛科學、麥克奧迪

2.軟件部分

OA辦公系統

按照客戶實際需求來定制，常規含以下功能模塊：系統門戶、信息發布、審批流轉、文檔中心、報表中心、日程管理、工作日記、任務管理、發文管理、收文管理、人力資源、個人文件柜、檔案中心、電子郵件、手機辦公室、通訊錄、大事記、論壇、在線調查、領導信箱、會議管理、車輛管理、辦公用品、圖書管理、固定資產、系統管理等功能模塊。常規主流廠商：鷹碩自有產品

校園管理平臺

含如下的功能模塊：

1.數據中心：平臺基礎應用，為其它業務系統提供數據支持。（含基礎設置、教師管理、學生管理、大樓管理等子模塊）

2.權限管理：平臺級應用，為平臺提供應用、功能、數據等權限配置的服務。（含組織管理、角色管理、權限管理、學校管理等子模塊）

3.信息管理：學校信息管理應用：校內新聞、通知、公告等信息的集中管理，實現快速發布、查詢等功能。（含信息申請、信息記錄、信息審核、信息發布、信息查詢等子模塊）

4.請假管理：學校教職工請假管理應用：包括請假申請、審批、銷假、請假信息查詢、統計等功能（含請假申請、請假審批、銷假確認、請假查詢等子模塊）5.事務管理：學校事務申請、審批管理應用：一鍵申請，數據自動流轉，快速審批；清晰記錄事務流程走向，跟蹤事務審批進度，隨時查看審批狀態。（含新建事物、事務辦理、事務記錄）6.活動管理：學校活動管理應用：發布活動策劃方案，在線發起方案申請，智能提醒審批者審核方案；匹配組織架構，設置可接收范圍，實現定向發布，精準推送。（含活動發起、活動審批、活動發布、活動查詢、活動記錄）

7.校行事歷：學校行程事務管理應用：以時間軸的方式建立學校行程安排，輕松掌握學校工作計劃。（新建事歷、事歷查詢、智能提醒、事歷統計）

8.調查問卷：學校調查問卷管理應用：支持自主設計題目，自主選擇受訪對象，定向發布調查問卷。（問卷設計、問卷分配、問卷填寫、收集反饋、結果統計）9.新生管理：學校新生管理應用：支持新生信息的管理，生成學生學籍檔案。（新生管理、信息編輯）

10.分班管理：學校分班管理應用：支持新老生分班、文理科分班、按成績分班、隨機分班。（班級類型、分班規則、調班、分班結果）

11.排課管理：學校排課管理應用：十多種排課規則智能排課配合手動微調，輕松為用戶排出滿意的課表（基礎信息、規則設置、調課、課表）

12.選課管理：學校輔修選課管理應用：支持老師發布輔修課程，學生根據興趣愛好自主選課（選課管理、教師選課、學生選課）

13.考務管理：學校考務管理應用：幫助學校在線輕松實現考試日程安排、學生報考、考場安排、學生座位安排和監考安排，以及提供各種考務報表打印、導出服務。（含考試計劃管理、考試計劃查詢、考務報表、我的監考任務、我的考試等子模塊）

14.成績分析：成績分析應用：支持成績錄入、查詢功能，以及全方位的橫向、縱向對比分析功能。（成績管理、成績查詢、成績分析）

15.黨務管理：黨務管理應用：完整記錄黨員發展全過程；實現黨費收繳科學化、制度化、規范化管理；便捷開展各種黨員活動，提高黨員積極性。（含黨員管理、黨費管理、黨員活動管理等子模塊）鷹碩有課、直點播平臺

常規主流廠商：鷹碩自有產品

二.方案支持

我司的方案設計可以做如下的支持：

1.集成項目方案：針對不同的上午階段可設計：申報方案、可行性報告、項目建議書、初步設計報告

2.單校智慧校園方案：針對不同的上午階段可設計：申報方案、可行性報告、項目建議書、初步設計報告

3.區域級教育信息化建設：針對不同的上午階段可設計：申報方案、可行性報告、項目建議書、初步設計報告

4.頂層的規劃設計：針對不同的上午階段可設計：申報方案、可行性報告、項目建議書、初步設計報告

政府購買教育信息化服務主要環節：

1、咨詢論證環節---調查、調研、咨詢---第三方咨詢設計機構；

2、項目前期階段---招標、采購---采購中心、招標代理商、集成實施單位；

3、項目實施階段---開發、應用、培訓、運行、運營、維護、維修---終端用戶、集成實施單位、監理單位；

4、項目驗收階段---評估、評價、考核、檢查、監控、審計---終端用戶、集成實施單位、監理單位、第三方評測機構、上級行政管理單位。備注：項目運營階段：提供整體調研服務，出論證報告。

第三篇：智慧校園建設

智慧校園——“感知校園”的基本涵義

作者：匿名 來源：無錫科技職業學

院 瀏覽次數：278 添加日期：2011-3-7 12:36:

412009年8月，溫總理在無錫考察傳感網產業發展之后，第三次信息革命浪潮席卷中華大地，無錫已成為中國物聯網的發源地，感知中國的中心。學院意識到未來物聯網產業需要大量的就業人員和研究人才，高校是普及傳感網最前沿信息技術的園地，因此為了打造工信部的653示范基地，學院規劃建設“基于物聯網的感知校園”系統與平臺。

2009年,無錫科技職業學院在無錫市政府的大力支持下，主動適應物聯網產業發展浪潮，著力打造智慧校園、“感知校園”示范基地。2009年9月開始啟動“感知校園”工程建設。2010年7月，“感知校園”工程已被正式列為無錫國家物聯網應用示范項目。

物聯網就是“物物相連的互聯網”，有兩層意思：第一，物聯網的核心和基礎仍然是互聯網，是在互聯網基礎上的延伸和擴展的網絡；第二，其用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間，進行信息交換和通訊。嚴格而言，物聯網的定義是：通過射頻識別（RFID）、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等信息傳感設備，按約定的協議，把任何物品與互聯網連接起來，進行信息交換和通訊，以實現智能化識別、定位、跟蹤、監控和管理的一種網絡。相對于人際間交流的互聯網，物聯網是物與物之間的網絡。

“感知校園”建設，就是充分利用無錫在中國傳感網產業的核心地位，借助電信網絡、業務、服務優勢，采用傳感器技術、計算機技術、網絡技術、通信技術對學校與教育、科研、管理和生活服務有關的所有信息資源，通過校園物聯網系統的管理與控制，提高信息化的新校園的運行效率，以及擴展數字化校園的智能感知能力，并作為信息技術、物聯網技術專業人才的培養高地。

“感知校園”系統與平臺是利用計算機技術、RFID、視頻監控、網絡技術、通訊技術對學校與教學、科研、管理和生活服務有關的所有信息資源進行采集、傳輸、整合和處理，運用于教學管理、教務管理、學生管理、校園管理、人才培養和校園生活等多個領域，把學院打造成智能化、管理高效、安全可靠的智慧校園。

“感知校園”感知終端即在“感知校園”系統內實現考勤、門禁、消費、信息接收和互動等功能的專用工具，實現教學管理、教務管理、學生管理、校園管理和校園服務等多個領域的智能化。同時也是日常通訊工具，可由師生自主選擇使用。

智慧校園——“感知校園”建設的基本意義

作者：匿名 來源：無錫科技職業學

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31為了推動無錫傳感網產業在起步階段的順利發展，有必要選擇若干示范工程進行重點建設。展望物聯網產業前沿，立足無錫實際，依托教育行業，分析現實因素，我們認為，工程具有重要意義：

首先，是教育行業呼應物聯網應用，打造平安校園、維護社會穩定的有效手段。高校穩定與和諧發展對社會穩定和和諧社會的構建有舉足輕重的作用，近年來，國際形勢的復雜多變，國內轉型期各種社會矛盾的凸顯，使高校的安全穩定工作面臨更加嚴峻的形勢。傳統的安全穩定工作需要大量的人力投入，常常顧此失彼，物聯網技術應用于校

園，可以全面了解掌握師生活動的所有實時動態信息，各種設備的安全使用狀況，實現教學管理、教務管理、學生管理、校園管理、人才培養和校園生活等各個領域的信息化、智能化，有效解決當前校園安全穩定工作存在的問題，減少人力投入，全面提升管理水平。使校園的安全穩定工作進入一個智能化的新時代。

其次，是集物聯網新技術的研發、試點、應用展示、人才培養、實訓于一體的綜合平臺，有利于物聯網產業的示范推廣。選擇高校作為物聯網應用示范點，相對其它行業，其價值不僅僅在于應用，更在于高校具有其它行業不可替代的人才、技術、教學設備資源優勢，體現在基于四位一體的強大綜合平臺，在這個平臺上，可以實現物聯網新技術的校企合作研發、新技術的試驗場地、應用技術的展示推廣、物聯網人才培養的教學平臺、中、高端人才的實訓基地的有機整合，在物聯網產業發展的初期，校園建設物聯網示范工程更具意義。

再次，是基于學院優勢，實現“雙創”目標，提升無錫城市品牌的重要舉措。無錫科技職業學院建設物聯網應用校園工程具有獨特的優勢：一是學院位于無錫新區的中心位置，創新理念超前，高新企業眾多，物聯網人才集聚；二是學院是一所新辦高校，擁有良好的網絡基礎條件，建立了覆蓋全院的計算機網絡。三是可以獲得新區科研院所、高新技術企業多方面的技術支撐。同時，中國電信無錫分公司擁有較強的專業技術團隊，有大型的數據信息處理系統，能為工程的實施提供軟硬件保障。四是具有雄厚的產業依托。無錫高新區在物聯網技術研發、產業開發上，以太科園為核心，依托創新園、產業園、信息服務園為載體，三大產業板塊初具規模，“感知中國”中心的輪廓已浮出水面。

智慧校園——“感知校園”建設計劃與功能

作者：匿名 來源：無錫科技職業學

院 瀏覽次數：271 添加日期：2011-3-7 12:38:09

一、階段目標

一期工程：以學生管理系統、校園安保系統建設為核心，啟動校園數字平臺建設，實現部分數據共享、信息交互，為后繼拓展功能留有接口。目前，學院已初步完成一期工程的各項工作。

二期工程：以電子教務和管理支撐平臺建設為核心，進一步完善數字管理功能模塊，電子教務如課程表查詢、成績查詢、學分查詢、電子選課、活動報名、學科評選等功能，管理支撐平臺如掌上圖書館、遠程教育系統、機房管理等功能，以及校園門戶WEB、WAP網站建設，拓展與家長、校友等的信息交互。

三期工程：將根據傳感網技術的發展進程，推進校園信息化各在用系統的融合應用，基本實現感知校園預期目標。

二、功能特點

1、改變以往單純的手機通話應用，將RFID的技術與手機通信技術密切融合，完成身份識別、考勤消費等功能。

2、將短信系統與學校的日常活動密切結合，利用手機上的短信通知和互動功能，實現通知群發、信息反饋、活動安排公告。

3、通過開發后的手機版WEB頁面，在手機上接收推送信息，學校可以將課程安排、活動通知、考試成績等信息通過手機WEB頁面供學生查詢。

4、將手機作為迎新報到的終端工具，為新生營造一個可感知的校園環境。

第四篇：智慧校園信息化解決方案

智慧校園信息化解決方案

一、解決方案概述

中國電信智慧校園，是針對中小學、中專中職、高校校園內的教學、科研、管理和生活服務有關的所有信息資源進行整合、集成和全面的信息化。系統以學生和教師兩個基礎庫為出發點，以學校教務，學生工作管理信息化，家校溝通為切入點，搭建學校、學生和家長信息交流的服務型平臺，并結合電信3G手機網絡優勢隨時隨地進行信息互動，提供校園信息化綜合解決方案。

二、解決方案架構

三、解決方案組成 ● 幼教寶寶在線 ● 校園翼校通 ● 中專中職通 ● 高校通 ● 教育ITV ● 校園一卡通

四、解決方案功能

實現了學生從“入學—在校—畢業”全生命周期的一體化服務，校園管理工作一站式服務，涵蓋了師生信息管理、成績管理、到離校考勤、家校微博、開放課堂、校園OA、公寓管理、黨團建設管理、勤工崗位管理、頂崗實習管理、日常事務管理等各個環節，整合或新建學校校園一卡通功能，結合電信校園翼機通、校園智慧卡、教育ITV、天翼綠網等產品。提高工作效率，提高管理效率，提高決策效率，提高信息利用率，提高學校核心競爭力，全面滿足教學和管理工作的需要。本系統旨在建成完整統一、技術先進，覆蓋全面、應用深入，高效穩定、安全可靠的校園信息化，消除信息孤島和應用孤島，建立校級統一信息系統，實現部門間流程通暢，可平滑過渡到新一代技術，對校園的各項服務管理工作和廣大教職工提供無所不在的一站式服務；并可讓家長方便快捷的了解孩子在校的學習生活情況，有效的形成家校合力。

五、特點

建成智慧校園信息化系統，對全省學校各項服務管理工作提供一站式服務。減小學校間由于教育資源差距導致的信息化差距，可以提高學校工作效率，提高管理效率，提高決策效率，提高信息利用率，提高核心競爭力，滿足教學、科研和管理工作的需要。具體目標就是實現：

● 環境數字化：構建結構合理、使用方便、高速穩定、安全保密的基礎網絡。在此基礎上，建立高標準的共享數據中心和統一身份認證及授權中心，統一門戶平臺以及集成應用軟件平臺，為實現更科學合理的學校數字化環境打下堅實的基礎。

● 管理數字化：構建覆蓋全校工作流程的、協同的管理信息體系，通過管理信息的同步與共享，暢通學校的信息流，實現管理的科學化、自動化、精細化，突出以人為本的理念，提高管理效率，降低管理成本。● 教學數字化：構建囊括全日制教育、中職教育和成人培訓等在內的綜合教學管理的數字化環境，科學統一的配置教學資源，提高教師、教室、實訓室等教學資源的利用率，改革教學模式、手段與方法，豐富教學資源，提高教學效率與質量。

● 一站式服務：實現教職工和學生的管理、教學、學習、生活等主要活動的一站式服務，提高對師生服務的水平，提高對社會的服務能力；實現學校和家長之間實時溝通，讓家長及時準確地了解孩子的動態，有效形成家校合力，促使孩子健康成長。

六、我們能幫助： 電信：

● 有效融合電信3G、寬帶業務、光纖業務，發展前景廣闊。● 3G應用的有效擴展，拉動3G業務的需求增長，推動運營商3G業務差異化，實現收入和利潤的新突破。

● 采用功能月租費的模式，提高電信校園業務收入。

● 增加電信光纖資源的占有率，穩定行業客戶應用，產生增值效應。● 增強電信原有客戶粘合度，為原有的語音用戶提供新的視頻服務業務及行業應用業務。教育主管部門：

圍繞建設好“三通兩平臺”的核心目標，為教育主管部門實現天地一體化、無縫連接的有線網絡和無線網絡資源，通過移動教務（校校通）、資源平臺（班班通）、翼校通（人人通）、平安校園、天翼學生證（校園一卡通）、天翼綠網、開放式課堂、平安校車等一系列教育、生活、工作的信息化服務，讓全市的學校、老師、家長、學生享受到全方位的教育信息化服務。

七、服務對象

全省教育主管部門、學校、教師、學生、家長等。

八、我們的優勢

通過智慧校園大型項目的建設，我司積累了相當豐富的教育行業信息化系統建設相關經驗，從項目的咨詢、設計、招標、集成、項目管理、安裝實施、協調、重大會議組織、系統平臺開發等一系列的全項目生命周期的綜合建設管理能力。

第五篇：以科技強院為目標推進信息化建設

以科技強院為目標推進信息化建設

南城縣人民法院

南城縣人民法院信息化建設經過近五年來的努力推進，至今已初具規模，形成了集三級網站、視頻會議、審判和安全監控、互聯網與局域網分離、安全保障、法院綜合信息管理系統為一體的信息化服務和管理體系，為我院審判工作及其他工作的健康有序地開展起了積極的推動作用。

一、統一思想，規劃目標。2007年新的黨組班子組成伊始，我院黨組就把信息化建設列入重要議事日程，要求將信息技術的發展成果引入到審判工作和審判管理之中，為法院的各項工作服務。2008年，省高院制定了《江西法院信息化建設五年規劃》（2008－2012年），我院黨組認真進行了學習，并結合本院實際，制定了發展規劃，即在建設新的審判綜合大樓的同時，建設網絡設施、監控設施、電子顯示屏、視頻會議設施和門戶網站，實現內部管理網與互聯網的隔離。

二、適度超前，未雨綢繆。2007年之前，我院的信息化技術除電話、互聯網外，其他的幾乎為零。因此，我院在設計新的審判綜合大樓時就與設計人員充分溝通，要求設計人員貫徹信息化建設同步設計且適度超前的設計理念。當時對于每間辦公室設一個還是兩個網絡終端時，有不同的意見。一些同志認為每間辦公室設兩個終端是浪費行為，但多數同志認為每間辦公室設兩個網絡終端是發展的趨勢。現在我院辦公樓每間辦公室都不少于兩個網絡終端，為互聯網和局域網的物理隔離提供了必要的硬件支持。在機房的設置上，我院選用了兩間相通的房間，總建筑面積45m2，將網絡機房、視頻會議室機房和監控機房融為一體，既方便使用，又方便安裝和管理。在網絡、監控、三級專網和視頻會議室的建設之前，我們預先將需要的網線、電纜線預埋至機房，避免了重復施工帶來的麻煩和開支。負責三級網站和視頻會議室施工的技術人員在完成施工后感慨地說：“南城法院的前期設置在全省法院是最科學的法院之一。”

三、注重投入，積極配合。信息化建設既要技術方面的支持，更需要資金的投入。近年來，我院因審判綜合大樓的建設，資金缺口較大，但我院還是想盡辦法擠出資金支持信息化建設。2009年3月我院通過中院采購了一批監控設備，包括16路音視頻輸入數字硬盤錄像機1臺、硬盤2塊和攝像頭10臺等，但在安裝的過程中我們發現攝像頭數量太少，因此我們將攝像頭數量增加至26臺，將16路錄像機換成32路，增加硬盤2塊，為此增加經費54800元。現在我院的攝像頭分布在7個審判法庭，每個羈押室及其外圍、大門口及院內四角、車庫進出口和電梯內等場所。在每年的裝備經費分配上，我們都優先考慮信息化建設方面的投入。目前，我院實現了干警人手一臺手提電腦，保障了每個部門至少有一臺以上臺式電腦及打印機等設備。主要審判法庭也配備了電腦和打印機。同時，建設了電子閱覽室，安裝了四臺電腦供干警查閱資料。安檢門已安裝并投入使用，花費了3萬余元的電子顯示屏在審判大樓投入使用時一并建成使用。為加強我院的審判管理科技水平，我院擠出6萬余元購買了北京紫光華宇軟件股份有限公司的《法院綜合信息管理系統》軟件，目前正在調試之中，即將投入使用。

在信息化設備的建設過程中，有不少的項目是由上級法院統一采購和施工的，如監控設備的安裝、三級網站的建設和會議室的設備安裝等，為此我院總是積極地溝通、協調，并全力配合施工。不管是上班時間還是節假日，我們都能按照上級法院和施工人員的要求到場配合，做好各項配套工作，為三級網站和視頻會議室的順利完工贏得了時間，在施工人員面前樹立了人民法院的良好形象。

四、建章立制，培養人才。我院的信息化建設硬件設備已經基本到位，基本完成我院的五年規劃（除門戶網站尚未建成）。為保障我院的各項設備健康、有序及安全運行，我院已制定了相關制度予以保障。為保障局域網的安全，我院規定臺式電腦只能上局域網，不能上互聯網，手提電腦不能上局域網，做到兩網的絕對物理隔離。同時正在制定機房的管理制度和視頻會議室的管理規則。我院在人員編制極為緊缺的情況下，于2010年8月招錄了一名計算機專業的研究生，負責信息化建設方面的技術工作以及日常操作和保養工作。該同志于去年11月參加了全省法院司法技術人員業務培訓。

我院的信息化建設經過全院干警幾年來的共同努力，取得了一點成績，但離上級法院的要求和法院各項工作日益增長的科技服務需求還有一定的差距，與兄弟法院相比還有諸多不足。一是我院的門戶網站尚未建立；二是最高法院要求的庭審活動全程同步錄音錄相尚未實現，遠程審訊、數字法庭建設尚未提上議事日程，這些有待于在今后的工作中繼續加大資金和技術投入，不斷完善我院的科技服務手段和服務水平。