第一篇：國(guó)開(kāi)課網(wǎng)上五個(gè)任務(wù)的答案

網(wǎng)址 網(wǎng)址 http://shome.ouchn.cn/ 賬號(hào)： 賬號(hào)：13 位學(xué)號(hào) 位學(xué)號(hào) 密碼：出生年月 密碼：出生年月 8位

2017《國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)指南》形考答案

任務(wù) 任務(wù) 1

一、單項(xiàng)選擇（每題 5 分，共計(jì) 10 分）

題目 1 請(qǐng)將你認(rèn)為不適合描述為國(guó)家開(kāi)放大學(xué)特色的選項(xiàng)選擇出來(lái)。（）選擇一項(xiàng)：

a.國(guó)家開(kāi)放大學(xué)可以為學(xué)習(xí)者提供多終端數(shù)字化的學(xué)習(xí)資源 b.國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是基于信息技術(shù)的特殊的大學(xué)

c.國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是一所在教與學(xué)的方式上有別與普通高校的新型大學(xué)

d.國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是一所與普通高校學(xué)習(xí)方式完全相同的大學(xué)

正確答案是：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是一所與普通高校學(xué)習(xí)方式完全相同的大學(xué)

題目 2 請(qǐng)將不能客觀地描述國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)方式的選項(xiàng)選擇出來(lái)。（）選擇一項(xiàng)：

a.在課程平臺(tái)上進(jìn)行與老師與同學(xué)們的交流討論 b.在網(wǎng)絡(luò)上閱讀和學(xué)習(xí)課程教學(xué)資源

c.只有在面對(duì)面教學(xué)的課堂上才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)

d.利用 pad、手機(jī)等設(shè)備隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)

正確答案是：只有在面對(duì)面教學(xué)的課堂上才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)

二、判斷題（每題 2 分，共計(jì) 10 分）

題目 3 制定時(shí)間計(jì)劃，評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況，并根據(jù)需要實(shí)時(shí)地調(diào)整計(jì)劃，是管理學(xué)習(xí)時(shí)間的有效策略。（）對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目 4 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的方法和技能比傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)方法并不重要。（）

選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目 5 在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)中，有課程知識(shí)內(nèi)容請(qǐng)教老師，可以通過(guò) 發(fā) email、QQ 群、課程論壇等方式來(lái)與老師聯(lián)絡(luò)。（群、課程論壇等方式來(lái)與老師聯(lián)絡(luò)。（）選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目 6 在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，同學(xué)之間、師生之間無(wú)法協(xié)作完成課程討論。（）選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目 7 紙質(zhì)教材、音像教材、課堂講授的學(xué)習(xí)策略都是一樣的。（）選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)” 任務(wù) 任務(wù) 2

一、單選題（每題 2 分，共 5 題，共計(jì) 10分）

題目 1 開(kāi)放大學(xué)學(xué)制特色是注冊(cè)后 年內(nèi)取得的學(xué)分均有效。（）選擇一項(xiàng)： a.8 b.5 c.3 d.10 正確答案是：8 題目 2 不是專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予的必備條件。（）選擇一項(xiàng)：

a.畢業(yè)論文成績(jī)達(dá)到學(xué)位授予相關(guān)要求 b.通過(guò)學(xué)位英語(yǔ)考試 c.被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生

d.課程學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到學(xué)位授予的相關(guān)要求 正確答案是：被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生

題目 3 是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后期需要完成的環(huán)節(jié)。（）選擇一項(xiàng)：

a.了解教學(xué)計(jì)劃 b.入學(xué)教育 c.專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐 d.入學(xué)測(cè)試

正確答案是：專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐

題目 4 轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)后，學(xué)籍有效期從 開(kāi)始計(jì)算。（）選擇一項(xiàng)： a.入學(xué)注冊(cè)時(shí)

b.轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)批準(zhǔn)的時(shí)間 c.提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)的時(shí)間 d.轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)后學(xué)習(xí)開(kāi)始的時(shí)間 正確答案是：入學(xué)注冊(cè)時(shí)

題目 5 不是目前國(guó)家開(kāi)放大學(xué)設(shè)有的學(xué)習(xí)層次。（）選擇一項(xiàng)： a.專(zhuān)升本科 b.中專(zhuān) c.專(zhuān)科

d.小學(xué)、初中

正確答案是：小學(xué)、初中

二、判斷題（每題 2 分，共 5 題，共計(jì) 10分）

題 目 6 辦理轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)相關(guān)事宜時(shí)，擬轉(zhuǎn)入專(zhuān)業(yè)與轉(zhuǎn)出專(zhuān)業(yè)應(yīng)屬于同等學(xué)歷層次，本科轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)還應(yīng)是同科類(lèi)相近專(zhuān)業(yè)。（）選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目 7 自愿退學(xué)的學(xué)生可重新報(bào)名參加國(guó)開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)生原來(lái)獲得的學(xué)分，可 按免修免考的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行課程或?qū)W分替換。（）選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目 8 入學(xué)后第一個(gè)學(xué)期可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。（）選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目 9 申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的同時(shí)不可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。（）選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目 10 入學(xué)后第一個(gè)學(xué)期可以轉(zhuǎn)學(xué)。（）選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

任務(wù) 任務(wù) 3

一、單選題（每題 1 分，共計(jì) 4 分）題目 1 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)門(mén)戶網(wǎng)站網(wǎng)址是（）選擇一項(xiàng)：

a.www.tmdps.cn c.www.tmdps.cn b.abc@ouchn.com c.abc*ouchn.com d.abc 正確答案是：abc@ouchn.com 題目 4 下列選項(xiàng)中，屬于瀏覽器的是（）選擇一項(xiàng)： a.C++ b.以上均正確 c.VB d.IE 正確答案是：IE 題目 5 常用搜索引擎按其工作方式可分為 常用搜索引擎按其工作方式可分為_(kāi)____、目錄索引類(lèi)搜索引擎和元、目錄索引類(lèi)搜索引擎和元 搜索引擎三類(lèi)。選擇一項(xiàng)：

a.集合式搜索引擎 b.簡(jiǎn)單式搜索引擎 c.全文搜索引擎 d.標(biāo)題搜索引擎

正確答案是：全文搜索引擎

二、判斷題（每題 2 分，共計(jì) 10 分）

題目 6 音視頻資源可以利用 音視頻資源可以利用 Media Player、KMPlayer、暴風(fēng)影音等播放軟、暴風(fēng)影音等播放軟 件播放。（）選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目 7 可以用迅雷、電驢等工具下載網(wǎng)絡(luò)上的資源。（）選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目 8 在學(xué)生空間中，只能顯示在學(xué)課程，不能顯示已學(xué)課程。（）選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目 9 電子郵件只能傳遞文字，不能傳遞圖片、音頻等多媒體信息。（）選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目 10 在登錄郵箱時(shí)，用戶不需要向服務(wù)器提供用戶賬號(hào)和密碼。（）選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。任務(wù) 任務(wù) 5

一、判斷題（每題 1 分，共計(jì) 5 分）題目 1 學(xué)生事務(wù)服務(wù)也叫學(xué)生工作。（）選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目 2 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)總共設(shè)立了 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)總共設(shè)立了 4 類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金。（）類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金。（）選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目 3 只要我是開(kāi)放教育的學(xué)生，就可以無(wú)條件申請(qǐng)所有學(xué)生評(píng)優(yōu)項(xiàng)目。（）選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目 4 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)遠(yuǎn)程接待中心只提供各類(lèi)咨詢服務(wù)，并不接受學(xué)生的投 訴。（）選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目 5 除了獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)再無(wú)設(shè)置任何學(xué)生評(píng)優(yōu)項(xiàng)目。（）選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

二、單選題（每題 1 分，共計(jì) 5 分）

題目 6 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)生事務(wù)管理和服務(wù)的直接承擔(dān)者、執(zhí)行總部和各分部 相關(guān)制度的部門(mén)是：（）選擇一項(xiàng)：

a.各分部學(xué)生工作部門(mén) b.學(xué)生組織

c.國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)生支持與事務(wù)中心 d.學(xué)習(xí)中心學(xué)生工作部門(mén)

正確答案是：學(xué)習(xí)中心學(xué)生工作部門(mén)

題目 7 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)開(kāi)展的優(yōu)秀畢業(yè)生申請(qǐng)條件中的課程成績(jī)要求是： ：（（）選擇一項(xiàng)：

a.統(tǒng)設(shè)必修課程平均成績(jī)不低于 75 分，其他課程平均成績(jī)不低于 70 分 b.統(tǒng)設(shè)必修課程平均成績(jī)不低于 80 分，其他課程平均成績(jī)不低于 75 分 c.統(tǒng)設(shè)必修課程平均成績(jī)不低于 85 分，其他課程平均成績(jī)不低于 80 分 d.統(tǒng)設(shè)必修課程平均成績(jī)不低于 70 分，其他課程平均成績(jī)不低于 65 分 正確答案是：統(tǒng)設(shè)必修課程平均成績(jī)不低于 75 分，其他課程平均成績(jī)不低于 70 分

題目 8 國(guó)家開(kāi)放大學(xué) 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)“ 希望的田野”獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象是（獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象是（）選擇一項(xiàng)：

a.國(guó)家開(kāi)放大學(xué)八一學(xué)院、總參學(xué)院和空軍學(xué)院的在讀優(yōu)秀現(xiàn)役士官學(xué)生 b.國(guó)家開(kāi)放大學(xué)殘疾人教育學(xué)院的在讀殘疾人優(yōu)秀學(xué)生 c.國(guó)家開(kāi)放大學(xué)各專(zhuān)業(yè)在讀優(yōu)秀學(xué)生

d.教育部“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”試點(diǎn)的在讀優(yōu)秀學(xué)生

正確答案是：教育部“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”試點(diǎn)的在讀優(yōu)秀學(xué)生 題目 9 遠(yuǎn)程接待中心的工作理念是：（）選擇一項(xiàng)：

a.“以解答問(wèn)題為中心” b.“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心” c.“以教師教學(xué)為中心” d.“以提供咨詢?yōu)橹行摹?正確答案是：“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心”

題目 10 學(xué)生在申請(qǐng)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金或優(yōu)秀畢業(yè)生時(shí)，先向其所在的（）提交申請(qǐng)表。選擇一項(xiàng)： a.學(xué)習(xí)中心 b.分部 c.學(xué)院 d.總部

正確答案是：學(xué)習(xí)中心

三、多選題（每題 2 分，共計(jì) 10 分）

題目 11 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)生事務(wù)服務(wù)的項(xiàng)目包括哪些： 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)生事務(wù)服務(wù)的項(xiàng)目包括哪些：()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： a.個(gè)性化服務(wù) b.教務(wù) c.考試

d.虛擬學(xué)生社區(qū) e.獎(jiǎng)（助）學(xué)金 f.評(píng)優(yōu)表彰 g.學(xué)生活動(dòng)

正確答案是：評(píng)優(yōu)表彰, 獎(jiǎng)（助）學(xué)金,學(xué)生活動(dòng), 虛擬學(xué)生社區(qū),個(gè)性化 服務(wù) 題目 12 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)總部組織過(guò)哪些全國(guó)范圍內(nèi)的學(xué)生活動(dòng)：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

a.向?yàn)?zāi)區(qū)同學(xué)伸出援手募捐活動(dòng) b.會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)操作技能大賽

c.法學(xué)、工商管理和公共事業(yè)管理（教育管理）專(zhuān)業(yè)案例設(shè)計(jì)與分析大賽 d.廣告設(shè)計(jì)大賽 e.學(xué)生數(shù)碼攝影大賽

正確答案是：會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)操作技能大賽, 向?yàn)?zāi)區(qū)同學(xué)伸出援手募捐活動(dòng), 法學(xué)、工商管理和公共事業(yè)管理（教育管理）專(zhuān)業(yè)案例設(shè)計(jì)與分析大賽, 學(xué) 生數(shù)碼攝影大賽, 廣告設(shè)計(jì)大賽

題目 13 假如你準(zhǔn)備申請(qǐng)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，應(yīng)具備哪些條件： 假如你準(zhǔn)備申請(qǐng)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，應(yīng)具備哪些條件：()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

a.沒(méi)有明確要求，只要是開(kāi)放教育學(xué)生均可申請(qǐng)。

b.在讀期間獲得國(guó)家、?。ú浚┘?jí)獎(jiǎng)勵(lì)，不受名額限制； c.已修完 40%以上本專(zhuān)業(yè)課程學(xué)分；

d.已修統(tǒng)設(shè)必修課程平均成績(jī)不低于70分，其他課程平均成績(jī)不低于65分； 正確答案是：已修完 40%以上本專(zhuān)業(yè)課程學(xué)分；, 已修統(tǒng)設(shè)必修課程平均成 績(jī)不低于 70 分，其他課程平均成績(jī)不低于 65 分；, 在讀期間獲得國(guó)家、?。ú浚┘?jí)獎(jiǎng)勵(lì)，不受名額限制；

題目 14 學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難，你可以通過(guò)哪些途徑得到國(guó)家開(kāi)放大學(xué)老師 的幫助？ 的幫助？()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： a.傳真 b.郵箱 c.電話 d.信函 e.在線答疑

正確答案是：電話, 在線答疑, 郵箱, 傳真, 信函

題目 15 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)生組織包括哪些類(lèi)型： 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)生組織包括哪些類(lèi)型：()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： a.學(xué)生會(huì)

b.暫無(wú)任何學(xué)生組織 c.學(xué)生社團(tuán) d.校友會(huì)

正確答案是：學(xué)生會(huì), 學(xué)生社團(tuán), 校友會(huì)

第二篇：現(xiàn)代漢語(yǔ)網(wǎng)上作業(yè)答案任務(wù)4

現(xiàn)代漢語(yǔ)網(wǎng)上作業(yè)04任務(wù)

試卷總分：100 測(cè)試總分：96

一、判斷題（共 25 道試題，共 50 分。）

1.每個(gè)漢字都代表一個(gè)音節(jié)，所以漢字是音節(jié)文字。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 2.漢字是漢民族文化的根，很好地表現(xiàn)了漢民族的文化。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 3.現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字大致是在A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 4.《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》中擁字量最多的筆畫(huà)數(shù)是十畫(huà)的漢字。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 5.字符和部件是對(duì)應(yīng)的，二者的區(qū)別是觀察劃分漢字的角度不同。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 6.基礎(chǔ)部件就是能構(gòu)成很多漢字的部件，例如“口、木、山”等。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 7.按照筆畫(huà)順序排列漢字，“千馬土干鄉(xiāng)三”這幾個(gè)漢字的正確順序是“三

7000左右。

干土千馬鄉(xiāng)”。

A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 8.“領(lǐng)、嶺、零、拎、玲”從現(xiàn)代漢字角度看都是形聲字。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 9.“貝”是意符，“木”是音符，“手”是記號(hào)。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 10.“礴”可以拆分出五個(gè)基礎(chǔ)部件。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 11.“鴨”是半意符半記號(hào)字，“紅”是記號(hào)字中的合體記號(hào)字。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 12.漢字的發(fā)展總趨勢(shì)是簡(jiǎn)化，所以漢字的結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單越好用。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 13.繁體字就是筆畫(huà)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的漢字，例如“齉”。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 14.規(guī)范漢字就是書(shū)寫(xiě)規(guī)范、筆畫(huà)正確的漢字。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 15.定序就是確定漢字的書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)順序標(biāo)準(zhǔn)。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 16.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是一種獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言之外的一種語(yǔ)言。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 17.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言產(chǎn)生的原因與網(wǎng)民使用方言有關(guān)，所以屬于地域方言。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 18.網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)是語(yǔ)言的社會(huì)變體，是一種社會(huì)方言。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 19.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言一般只在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使用，現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言會(huì)適當(dāng)吸收使用。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 20.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言最突出的特點(diǎn)是它的兼容性和依賴(lài)性。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 21.輸入文字快捷簡(jiǎn)便的要求是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言產(chǎn)生的重要原因。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 22.為了漢語(yǔ)的純潔性，應(yīng)該禁止使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 23.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的三多是指讀音多、筆畫(huà)多、音節(jié)多。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 24.語(yǔ)言的自我調(diào)節(jié)是指語(yǔ)言會(huì)自行調(diào)整，與社會(huì)運(yùn)用無(wú)關(guān)。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2 25.語(yǔ)言中產(chǎn)生補(bǔ)位現(xiàn)象是因?yàn)檎Z(yǔ)言使用過(guò)程中的缺位。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 得分：2

二、簡(jiǎn)答題（共 5 道試題，共 30 分。）

1.如何確定一個(gè)字符是意符、音符還是記號(hào)？ 答：跟文字所代表的詞在意義上有聯(lián)系的字符是意符,在語(yǔ)音上有聯(lián)系的是音符,在意義上和語(yǔ)音上都沒(méi)有聯(lián)系的是記號(hào)。滿分：6 得分：5 評(píng)價(jià)： 2.繁體字“馬”簡(jiǎn)化為“馬”，所以“媽瑪碼”中的右偏旁都類(lèi)推簡(jiǎn)化為“馬”，這幾個(gè)字寫(xiě)作“媽瑪碼”，“徹”簡(jiǎn)化為“徹”，請(qǐng)問(wèn)“澈”中間和右邊的偏旁可否簡(jiǎn)化為“切”？為什么？“澉、橄”中的字符“敢”能不能簡(jiǎn)化為“干”？為什么？

答：“澈”中間和右邊不能簡(jiǎn)化為“切”，否則與“沏”構(gòu)成同形?！颁?、橄”中的“敢”不能簡(jiǎn)化成“干”，否則與“汗、桿”同形。滿分：6 得分：5 評(píng)價(jià)：

3.什么是現(xiàn)代漢字的規(guī)范化？為什么要推行字形規(guī)范？

答：在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，規(guī)范漢字，提高交際效率勢(shì)在必行。所謂“規(guī)范”就是正確、一致的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)代漢字的標(biāo)準(zhǔn)化，是指對(duì)“五四”以來(lái)的現(xiàn)代漢語(yǔ)用字進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的、科學(xué)的整理，作到“字有定量、字有定形、字有定音、字有定序”的“四定”?！岸俊本褪且?guī)定現(xiàn)代漢字的使用總量?！岸ㄐ巍本褪且?guī)定現(xiàn)代漢字的統(tǒng)一字形，確定現(xiàn)代漢語(yǔ)用字的標(biāo)準(zhǔn)形體?！岸ㄒ簟本褪且?guī)定每個(gè)漢字的標(biāo)準(zhǔn)讀音，需要定音的是異讀詞的字音?！岸ㄐ颉本褪谴_定現(xiàn)代漢字的排列順序，規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的檢字方法。

語(yǔ)言文字規(guī)范具有十分重要的意義，因?yàn)檎Z(yǔ)言文字都是社會(huì)的產(chǎn)物，具有強(qiáng)烈的社會(huì)性，所以只有明確規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，才能便于社會(huì)運(yùn)用，才能使交際順利實(shí)現(xiàn)。滿分：6 得分：6 評(píng)價(jià)：

4.舉例說(shuō)明什么是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言發(fā)展的補(bǔ)位、過(guò)濾、虛位和擠位？

答：網(wǎng)絡(luò)交際隨網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，新事物新行為不斷出現(xiàn)，漢語(yǔ)詞匯中出現(xiàn)了大量的缺位，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言起到填補(bǔ)缺位、滿足交際的作用。如“聊天室”、“沖浪”等，當(dāng)“補(bǔ)位”任務(wù)基本完成后，語(yǔ)言自我調(diào)節(jié)就進(jìn)入了“過(guò)濾”階段，補(bǔ)位階

段的大量遺留問(wèn)題還需解決，比如“虛位”和“擠位”現(xiàn)象仍然存在?！疤撐弧笔且环N形式占據(jù)了多個(gè)詞位，如“大蝦”、“潛水”、“恐龍”、“水?！钡龋弧皵D位”是一個(gè)詞位上有多種形式，如“妹妹”、“美眉”、“MM”等。滿分：6 得分：6 評(píng)價(jià)：

5.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)不會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言產(chǎn)生負(fù)面影響？應(yīng)該如何規(guī)范？談?wù)勀愕目捶ā４穑骸熬W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的消極影響是顯而易見(jiàn)的。最主要的問(wèn)題就是會(huì)對(duì)規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)形成沖擊。”中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所研究員晁繼周這樣分析?！扒嗌倌晏幱趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的階段，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，正確的語(yǔ)言習(xí)慣是非常重要的。在網(wǎng)絡(luò)世界里亂用慣了，就有可能把那些不合規(guī)范的詞語(yǔ)用到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，對(duì)語(yǔ)言的健康發(fā)展產(chǎn)生不利影響。”既然現(xiàn)在還拿不出一個(gè)好的方案去規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，那么網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言將走向何方？美、英等國(guó)一些權(quán)威詞典已經(jīng)收錄了部分網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，作為國(guó)內(nèi)普通話用詞權(quán)威的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》是否也會(huì)收錄它們？中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所詞典室一些專(zhuān)家表達(dá)了他們的看法。詞典室助理研究員張鐵文認(rèn)為：“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言能否被收錄還要經(jīng)歷一個(gè)自然選擇的過(guò)程。”他舉了個(gè)例子，比如前幾年大家都把手機(jī)叫作“大哥大”，但是現(xiàn)在大家卻都叫手機(jī)，反而少有人叫“大哥大”了。主管部門(mén)沒(méi)有規(guī)定說(shuō)“大哥大”不能叫，也沒(méi)用行政力量來(lái)強(qiáng)制執(zhí)行。但大家覺(jué)得“大哥大”這個(gè)詞不好聽(tīng)，帶點(diǎn)黑社會(huì)的性質(zhì)?，F(xiàn)在手機(jī)早已進(jìn)入尋常百姓家，沒(méi)有必要把它叫成“大哥大”，于是這個(gè)詞就被淘汰出局，中間還不到兩三年的時(shí)間，這就是一個(gè)自然選擇的過(guò)程。滿分：6 得分：5 評(píng)價(jià)：

三、論述題（共 1 道試題，共 20 分。）1．你學(xué)習(xí)本課程有哪些收獲？請(qǐng)具體談?wù)?。?分）

2．本學(xué)期你參加了哪些形式的網(wǎng)上學(xué)習(xí)？請(qǐng)簡(jiǎn)要總結(jié)一下。（5分）

3．現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范是本課程重要的教學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)結(jié)合學(xué)習(xí)談?wù)勀銓?duì)語(yǔ)言規(guī)范的認(rèn)識(shí)，同時(shí)將這個(gè)內(nèi)容發(fā)送到課程論壇“語(yǔ)文規(guī)范大家談”帖子里面與大家交流。（10分）

2009年9月,我加入了電大,開(kāi)始了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。在入學(xué)教育中,我了解到了開(kāi)放式教育與以往教育方式的不同之處,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是開(kāi)放式教育的重要組成部分,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),正是一個(gè)好途徑。就我的工作而言,每天要面對(duì)電腦7－8個(gè)小時(shí),而上網(wǎng)更是必不可少的。結(jié)合自己的實(shí)際情況,我制定了一份網(wǎng)上學(xué)習(xí)計(jì)劃表,要求自己每周必須到電大的各相關(guān)網(wǎng)站上進(jìn)行瀏覽,包括北京電大在線,中央電大在線, 北京電大遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng);每天必須到本班的bbs上查看相關(guān)內(nèi)容,一般學(xué)習(xí)時(shí)間在中午午休或晚上下班之后的時(shí)間。從網(wǎng)上下載相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,查找在學(xué)習(xí)中所遇到問(wèn)題的答案。更重要的是,可以在網(wǎng)上與同學(xué)進(jìn)行溝通,互相交換在網(wǎng)絡(luò)中取得的資料。

在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,除了各種文字資料外,我還從中央電大、北京電大及其他電大的網(wǎng)站上下載了一些老師的講課視頻,能夠更生動(dòng)、更直接地進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于一些文字資料,我通過(guò)各種聊天工具及電子郵件在班組同學(xué)間進(jìn)行交流。所謂網(wǎng)上學(xué)習(xí),就是學(xué)生在網(wǎng)上查找所需的學(xué)習(xí)資料,并針對(duì)學(xué)習(xí)中所遇見(jiàn)的問(wèn)題與老師進(jìn)行方便、快捷的交流,并從網(wǎng)上獲得更多、更廣的知識(shí)。

對(duì)語(yǔ)言規(guī)范的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。語(yǔ)言的主要功能就是交際。規(guī)范是為了更好地交際。衡量規(guī)范與否，唯一標(biāo)準(zhǔn)是交際值――交際到位的程度。規(guī)范是有層次的，交際是分類(lèi)型的，對(duì)不同語(yǔ)體的語(yǔ)言規(guī)范的要求是不同的。正如不能拿應(yīng)用文的規(guī)范來(lái)要求小說(shuō)、詩(shī)歌一樣，不能拿別的一些語(yǔ)體語(yǔ)言的規(guī)范來(lái)要求網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言尤其是一些人在聊天室里的用語(yǔ)。有人可能把規(guī)范和規(guī)則混同起來(lái)了，而且還把某種語(yǔ)體的規(guī)則當(dāng)作是正常的，是許多甚至所有語(yǔ)體應(yīng)該遵循的，認(rèn)為不遵循就是不正常了。還有，說(shuō)話不能都是老一套，求穩(wěn)和求新是語(yǔ)言既能用來(lái)交際又交際得好的要求，語(yǔ)言能力是跟不同的人實(shí)際交際，既求穩(wěn)又求新或者說(shuō)既趨同又趨新把握好度的不斷磨合的能力，這種交際和能力是語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)動(dòng)力。如果一個(gè)語(yǔ)言不能發(fā)展了，那是最大的不規(guī)范。所以，我們還是要有語(yǔ)言規(guī)范，目的就是更好地使語(yǔ)言為交際服務(wù)。上傳附件文件 操作

滿分：20 得分：19 評(píng)價(jià)：

第三篇：現(xiàn)代漢語(yǔ)專(zhuān)題網(wǎng)上作業(yè)答案04任務(wù)

04任務(wù)

試卷總分：100 測(cè)試總分：96

一、判斷題（共 25 道試題，共 50 分。）

1.每個(gè)漢字都代表一個(gè)音節(jié)，所以漢字是音節(jié)文字。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2 2.漢字是漢民族文化的根，很好地表現(xiàn)了漢民族的文化。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2 3.現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字大致是在7000左右。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2 4.《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》中擁字量最多的筆畫(huà)數(shù)是十畫(huà)的漢字。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2 5.字符和部件是對(duì)應(yīng)的，二者的區(qū)別是觀察劃分漢字的角度不同。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2 6.基礎(chǔ)部件就是能構(gòu)成很多漢字的部件，例如“口、木、山”等。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2 7.按照筆畫(huà)順序排列漢字，“千馬土干鄉(xiāng)三”這幾個(gè)漢字的正確順序是“三干土千馬鄉(xiāng)”。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2 8.“領(lǐng)、嶺、零、拎、玲”從現(xiàn)代漢字角度看都是形聲字。

A.錯(cuò)誤

B.正確 滿分：2 得分：2 9.“貝”是意符，“木”是音符，“手”是記號(hào)。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2 10.“礴”可以拆分出五個(gè)基礎(chǔ)部件。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2 11.“鴨”是半意符半記號(hào)字，“紅”是記號(hào)字中的合體記號(hào)字。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2 12.漢字的發(fā)展總趨勢(shì)是簡(jiǎn)化，所以漢字的結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單越好用。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2 13.繁體字就是筆畫(huà)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的漢字，例如“齉”。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2 14.規(guī)范漢字就是書(shū)寫(xiě)規(guī)范、筆畫(huà)正確的漢字。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2 15.定序就是確定漢字的書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)順序標(biāo)準(zhǔn)。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2 16.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是一種獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言之外的一種語(yǔ)言。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2 17.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言產(chǎn)生的原因與網(wǎng)民使用方言有關(guān)，所以屬于地域方言。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2 18.網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)是語(yǔ)言的社會(huì)變體，是一種社會(huì)方言。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2 19.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言一般只在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使用，現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言會(huì)適當(dāng)吸收使用。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2 20.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言最突出的特點(diǎn)是它的兼容性和依賴(lài)性。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2 21.輸入文字快捷簡(jiǎn)便的要求是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言產(chǎn)生的重要原因。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2 22.為了漢語(yǔ)的純潔性，應(yīng)該禁止使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2 23.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的三多是指讀音多、筆畫(huà)多、音節(jié)多。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2 24.語(yǔ)言的自我調(diào)節(jié)是指語(yǔ)言會(huì)自行調(diào)整，與社會(huì)運(yùn)用無(wú)關(guān)。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2 25.語(yǔ)言中產(chǎn)生補(bǔ)位現(xiàn)象是因?yàn)檎Z(yǔ)言使用過(guò)程中的缺位。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：2 得分：2

二、簡(jiǎn)答題（共 5 道試題，共 30 分。）

1.如何確定一個(gè)字符是意符、音符還是記號(hào)？ 答：跟文字所代表的詞在意義上有聯(lián)系的字符是意符,在語(yǔ)音上有聯(lián)系的是音符,在意義上和語(yǔ)音都沒(méi)有聯(lián)系的是記號(hào)。

滿分：6 得分：5 評(píng)價(jià)：

2.繁體字“馬”簡(jiǎn)化為“馬”，所以“媽瑪碼”中的右偏旁都類(lèi)推簡(jiǎn)化為“馬”，這幾個(gè)字寫(xiě)“媽瑪碼”，“徹”簡(jiǎn)化為“徹”，請(qǐng)問(wèn)“澈”中間和右邊的偏旁可否簡(jiǎn)化為“切”？為什么？“澉橄”中的字符“敢”能不能簡(jiǎn)化為“干”？為什么？

答：“澈”中間和右邊不能簡(jiǎn)化為“切”，否則與“沏”構(gòu)成同形。“澉、橄”中的“敢”不能簡(jiǎn)化成“干”，否則與“汗、桿”同形。滿分：6 得分：5 評(píng)價(jià)：

3.什么是現(xiàn)代漢字的規(guī)范化？為什么要推行字形規(guī)范？

答：在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，規(guī)范漢字，提高交際效率勢(shì)在必行。所謂“規(guī)范”就是正確、一致標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)代漢字的標(biāo)準(zhǔn)化，是指對(duì)“五四”以來(lái)的現(xiàn)代漢語(yǔ)用字進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的、科學(xué)的整理作到“字有定量、字有定形、字有定音、字有定序”的“四定”?！岸俊本褪且?guī)定現(xiàn)代漢字的用總量?！岸ㄐ巍本褪且?guī)定現(xiàn)代漢字的統(tǒng)一字形，確定現(xiàn)代漢語(yǔ)用字的標(biāo)準(zhǔn)形體。“定音”就是定每個(gè)漢字的標(biāo)準(zhǔn)讀音，需要定音的是異讀詞的字音?！岸ㄐ颉本褪谴_定現(xiàn)代漢字的排列順序，定標(biāo)準(zhǔn)的檢字方法。

語(yǔ)言文字規(guī)范具有十分重要的意義，因?yàn)檎Z(yǔ)言文字都是社會(huì)的產(chǎn)物，具有強(qiáng)烈的社會(huì)性，所以只明確規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，才能便于社會(huì)運(yùn)用，才能使交際順利實(shí)現(xiàn)。滿分：6 得分：6 評(píng)價(jià)：

4.舉例說(shuō)明什么是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言發(fā)展的補(bǔ)位、過(guò)濾、虛位和擠位？

答：網(wǎng)絡(luò)交際隨網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，新事物新行為不斷出現(xiàn)，漢語(yǔ)詞匯中出現(xiàn)了大量的缺位，網(wǎng)語(yǔ)言起到填補(bǔ)缺位、滿足交際的作用。如“聊天室”、“沖浪”等，當(dāng)“補(bǔ)位”任務(wù)基本完成后語(yǔ)言自我調(diào)節(jié)就進(jìn)入了“過(guò)濾”階段，補(bǔ)位階段的大量遺留問(wèn)題還需解決，比如“虛位”和“擠位現(xiàn)象仍然存在?！疤撐弧笔且环N形式占據(jù)了多個(gè)詞位，如“大蝦”、“潛水”、“恐龍”、“水牛等；“擠位”是一個(gè)詞位上有多種形式，如“妹妹”、“美眉”、“MM”等。滿分：6 得分：6 評(píng)價(jià)：

5.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)不會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言產(chǎn)生負(fù)面影響？應(yīng)該如何規(guī)范？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的消極影響是顯而易見(jiàn)的。最主要的問(wèn)題就是會(huì)對(duì)規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)形成沖擊。”國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所研究員晁繼周這樣分析?！扒嗌倌晏幱趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的階段，對(duì)他來(lái)說(shuō)，正確的語(yǔ)言習(xí)慣是非常重要的。在網(wǎng)絡(luò)世界里亂用慣了，就有可能把那些不合規(guī)范的詞語(yǔ)到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，對(duì)語(yǔ)言的健康發(fā)展產(chǎn)生不利影響。”既然現(xiàn)在還拿不出一個(gè)好的方案去規(guī)范網(wǎng)語(yǔ)言，那么網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言將走向何方？美、英等國(guó)一些權(quán)威詞典已經(jīng)收錄了部分網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，作為國(guó)內(nèi)通話用詞權(quán)威的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》是否也會(huì)收錄它們？中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所詞典室一些專(zhuān)表達(dá)了他們的看法。詞典室助理研究員張鐵文認(rèn)為：“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言能否被收錄還要經(jīng)歷一個(gè)自然選的過(guò)程?！彼e了個(gè)例子，比如前幾年大家都把手機(jī)叫作“大哥大”，但是現(xiàn)在大家卻都叫手機(jī)反而少有人叫“大哥大”了。主管部門(mén)沒(méi)有規(guī)定說(shuō)“大哥大”不能叫，也沒(méi)用行政力量來(lái)強(qiáng)制執(zhí)行但大家覺(jué)得“大哥大”這個(gè)詞不好聽(tīng)，帶點(diǎn)黑社會(huì)的性質(zhì)。現(xiàn)在手機(jī)早已進(jìn)入尋常百姓家，沒(méi)有要把它叫成“大哥大”，于是這個(gè)詞就被淘汰出局，中間還不到兩三年的時(shí)間，這就是一個(gè)自然擇的過(guò)程。

滿分：6 得分：5 評(píng)價(jià)：

三、論述題（共 1 道試題，共 20 分。）

1．你學(xué)習(xí)本課程有哪些收獲？請(qǐng)具體談?wù)?。?分）

2．本學(xué)期你參加了哪些形式的網(wǎng)上學(xué)習(xí)？請(qǐng)簡(jiǎn)要總結(jié)一下。（5分）

3．現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范是本課程重要的教學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)結(jié)合學(xué)習(xí)談?wù)勀銓?duì)語(yǔ)言規(guī)范的認(rèn)識(shí)，同時(shí)將這個(gè)內(nèi)容發(fā)送到課程論壇“語(yǔ)文規(guī)范大家談”帖子里面與大家交流。（10分）

2009年9月,我加入了電大,開(kāi)始了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。在入學(xué)教育中,我了解到了開(kāi)放式教與以往教育方式的不同之處,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是開(kāi)放式教育的重要組成部分,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),正是一個(gè)好途徑。就我的工作而言,每天要面對(duì)電腦7－8個(gè)小時(shí),而上網(wǎng)更是必不可少的。結(jié)合自己的實(shí)際情況我制定了一份網(wǎng)上學(xué)習(xí)計(jì)劃表,要求自己每周必須到電大的各相關(guān)網(wǎng)站上進(jìn)行瀏覽,包括北京電大在線,中央電大在線, 北京電大遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng);每天必須到本班的bbs上查看相關(guān)內(nèi)容,一般學(xué)習(xí)時(shí)間在中午午休或晚上下班之后的時(shí)間。從網(wǎng)上下載相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,查找在學(xué)習(xí)中所遇到問(wèn)題的答案。更重要的是,可以在網(wǎng)上與同學(xué)進(jìn)行溝通,互相交換在網(wǎng)絡(luò)中取得的資料。

在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,除了各種文字資料外,我還從中央電大、北京電大及其他電大的網(wǎng)站上載了一些老師的講課視頻,能夠更生動(dòng)、更直接地進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于一些文字資料,我通過(guò)各種聊天具及電子郵件在班組同學(xué)間進(jìn)行交流。所謂網(wǎng)上學(xué)習(xí),就是學(xué)生在網(wǎng)上查找所需的學(xué)習(xí)資料,并針學(xué)習(xí)中所遇見(jiàn)的問(wèn)題與老師進(jìn)行方便、快捷的交流,并從網(wǎng)上獲得更多、更廣的知識(shí)。

對(duì)語(yǔ)言規(guī)范的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。語(yǔ)言的主要功能就是交際。規(guī)范是為了更好地交際。衡量規(guī)范與否唯一標(biāo)準(zhǔn)是交際值――交際到位的程度。規(guī)范是有層次的，交際是分類(lèi)型的，對(duì)不同語(yǔ)體的語(yǔ)言范的要求是不同的。正如不能拿應(yīng)用文的規(guī)范來(lái)要求小說(shuō)、詩(shī)歌一樣，不能拿別的一些語(yǔ)體語(yǔ)言規(guī)范來(lái)要求網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言尤其是一些人在聊天室里的用語(yǔ)。有人可能把規(guī)范和規(guī)則混同起來(lái)了，而且把某種語(yǔ)體的規(guī)則當(dāng)作是正常的，是許多甚至所有語(yǔ)體應(yīng)該遵循的，認(rèn)為不遵循就是不正常了。有，說(shuō)話不能都是老一套，求穩(wěn)和求新是語(yǔ)言既能用來(lái)交際又交際得好的要求，語(yǔ)言能力是跟不的人實(shí)際交際，既求穩(wěn)又求新或者說(shuō)既趨同又趨新把握好度的不斷磨合的能力，這種交際和能力語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)動(dòng)力。如果一個(gè)語(yǔ)言不能發(fā)展了，那是最大的不規(guī)范。所以，我們還是要有語(yǔ)言范，目的就是更好地使語(yǔ)言為交際服務(wù)。上傳附件文件 操作

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第四篇：電大國(guó)際法網(wǎng)上作業(yè)第二次任務(wù)答案

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國(guó)際公法02_0001

試卷總分：100 測(cè)試時(shí)間：60

單項(xiàng)選擇題 多項(xiàng)選擇題 案例討論題

一、單項(xiàng)選擇題（共 25 道試題，共 50 分。）

1.地面國(guó)家為了維護(hù)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)利益，有權(quán)保留（）。A.國(guó)內(nèi)運(yùn)輸權(quán) B.飛行專(zhuān)屬權(quán) C.機(jī)場(chǎng)的建造權(quán) D.航行資料專(zhuān)有權(quán)

2.英國(guó)的（）在1618年寫(xiě)成的《閉海論》中，反對(duì)格老秀斯的海洋自由論點(diǎn)，提出英國(guó)有權(quán)占有其周?chē)暮Ｑ?。A.格老秀斯 B.賽爾登

C.賓刻舒克 D.真蒂利斯

3.我國(guó)采?。ǎ┓椒▌澏I(lǐng)海基線。

A.正?；€法 B.直線基線法 C.自然基線法 D.幾何直線法

4.根據(jù)1971年《賠償責(zé)任公約》的規(guī)定，發(fā)射國(guó)對(duì)其發(fā)射的空間實(shí)體在()造成的損害應(yīng)負(fù)有賠償?shù)慕^對(duì)責(zé)任。

A.在地球表面以外的地方 B.地球表面

C.月球表面

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D.公海

5.人類(lèi)的第一次外空活動(dòng)是（）。A.前蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星 B.美國(guó)宇航員乘宇宙飛船遨游太空 C.美國(guó)宇宙飛船飛入太空 D.美國(guó)宇航員登上月球

6.公海自由制度意味著公海是()。

A.全人類(lèi)的共同財(cái)富

B.“無(wú)主物”

C.國(guó)家不享有任何權(quán)利的海域

D.國(guó)家享有主權(quán)權(quán)利的海域

7.重于空氣的飛機(jī)載人飛行成功是（）。A.1903年 B.1783年 C.1918年 D.1957年

8.目前確立外層空間法的最重要的公約是()。

A.營(yíng)救協(xié)定 B.賠償責(zé)任公約 C.東京協(xié)定 D.外層空間條約

9.沿海國(guó)對(duì)違反其法律規(guī)章的外國(guó)船舶可在公海上行使（）。

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A.登臨權(quán) B.緊追權(quán) C.執(zhí)法權(quán) D.攻擊權(quán)

10.國(guó)際法上的無(wú)害通過(guò)制度適用于()。A.內(nèi)水 B.領(lǐng)海

C.毗連區(qū) D.專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)

11.馬六甲海峽是（）。A.領(lǐng)峽 B.公海海峽 C.內(nèi)海峽 D.自由海域

12.除群島國(guó)的情形外，領(lǐng)?；€向陸一面的海域叫做（）。

A.內(nèi)陸水 B.領(lǐng)海

C.內(nèi)水 D.毗連區(qū)

13.（）是指以海水退潮時(shí)離海岸最遠(yuǎn)的那條線做為領(lǐng)海的基線。

A.正?；€法 B.直線基線法

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C.折線基線法 D.幾何直線法

14.將“飛行中”定義為航空器從裝載完畢，機(jī)艙外部各門(mén)均已關(guān)閉時(shí)起，直至打開(kāi)任一機(jī)艙門(mén)以便卸載時(shí)為止的公約是（）。A.東京公約 B.海牙公約 C.巴黎公約

D.蒙特利爾公約的補(bǔ)充議定書(shū)

15.《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》是在聯(lián)合國(guó)主持下于1982年第(A.一 B.二 C.三 D.四

16.在群島國(guó)的群島海道上適用（）。A.通過(guò)制度 B.無(wú)害通過(guò)制度 C.自由航行制度 D.條約規(guī)定的制度 17.國(guó)際海底區(qū)域是（）A.公海海底

B.國(guó)家管轄范圍之外的海床、海洋及其底土 C.大陸架

D.專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的海床和底土

18.中華人民共和國(guó)毗連區(qū)的寬度是（）

值得下載)次海洋法會(huì)議上通過(guò)的。

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A.24海里 B.30海里

C.從領(lǐng)?；€至其外部界線距離24海里 D.6海里

19.過(guò)境通行制度適用于()。

A.內(nèi)海 B.歷史性海灣

C.國(guó)際航行的海峽 D.群島水域

20.《國(guó)際民用航空公約》是()年在()簽訂的。

A.1919 巴黎 B.1919 芝加哥

C.1944 巴黎 D.1944 芝加哥

21.首先提出爭(zhēng)取200海里海洋權(quán)的國(guó)家是（）A.智利 B.美國(guó) C.中國(guó) D.秘魯

22.領(lǐng)海最初稱(chēng)為領(lǐng)水，是意大利法學(xué)家（）于17世紀(jì)在《西班牙辯論》中提出的。A.格老秀斯 B.賽爾登

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C.賓刻舒克 D.真蒂利斯

23.第一個(gè)懲治危害國(guó)際民航安全的非法行為的國(guó)際公約是（）。A.東京公約 B.海牙公約 C.蒙特利爾公約

D.蒙特利爾公約的補(bǔ)充議定書(shū)

24.（）把危機(jī)國(guó)際民用航空機(jī)場(chǎng)安全的暴力行為定為犯罪。A.東京公約 B.海牙公約 C.蒙特利爾公約

D.蒙特利爾公約的補(bǔ)充議定書(shū)

25.蒙特利爾公約中關(guān)于“使用中”的界定是（）。A.從航空器為起飛而啟動(dòng)時(shí)起，倒著陸滑跑完畢為止

B.從地面人員或機(jī)組為某一特定飛行而對(duì)航空器進(jìn)行飛行前的準(zhǔn)備時(shí)起，直到降落后24小時(shí)止 C.從地面人員或機(jī)組為某一特定飛行而對(duì)航空器進(jìn)行飛行前的準(zhǔn)備時(shí)起，直到降落后12小時(shí)止 D.從航空器裝載完畢，機(jī)艙外部各門(mén)均已關(guān)閉時(shí)起，直至打開(kāi)任一機(jī)艙門(mén)以便卸載為止

二、多項(xiàng)選擇題（共 15 道試題，共 30 分。）

1.下列關(guān)于懲治危害國(guó)際民航安全的非法行為的公約有()。A.《國(guó)際民用航空公約》 B.《東京公約》

C.《巴黎公約》 D.《蒙特利爾公約》

2.根據(jù)《外層空間條約》和《月球協(xié)定》等文件的規(guī)定，外層空間（）。A.天體及其資源屬于先占國(guó)所有

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B.應(yīng)用于宇宙研究和拓展各國(guó)人民生存空間的目的 C.探索和利用自由 D.是人類(lèi)共同財(cái)產(chǎn)

3.屬于非無(wú)害通過(guò)活動(dòng)的有（）。A.以任何種類(lèi)的武器進(jìn)行任何操練或演習(xí)B.任何捕魚(yú)活動(dòng) C.救助海難 D.在船上起落飛機(jī)

4.海牙公約規(guī)定，（）屬于危害國(guó)際民航安全的非法行為。A.對(duì)飛行中的航空器使用暴力行為 B.在航空器中放置破壞裝置或物質(zhì) C.對(duì)飛行中的航空器使用暴力威脅行為 D.破壞民航機(jī)場(chǎng)設(shè)備

5.（）屬于外層空間法規(guī)定的外層空間活動(dòng)的制度。A.報(bào)告制度

B.救助、送回和歸還制度 C.登記制度 D.責(zé)任制度

6.（）規(guī)定了“或起訴或引渡”原則。A.東京公約 B.芝加哥公約 C.蒙特利爾公約 D.海牙公約

7.1958年，日內(nèi)瓦第一次海洋法會(huì)議通過(guò)的公約包括)。A.領(lǐng)海法律地位的草案

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B.大陸架公約

C.公海公約 D.海上人命安全公約

8.沿海國(guó)在專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)享有（）的權(quán)利。A.勘探和開(kāi)發(fā)、養(yǎng)護(hù)和管理海床及底土的自然資源 B.對(duì)人工島嶼、設(shè)施和結(jié)構(gòu)的建造和使用有專(zhuān)屬管轄 C.登臨權(quán)和緊追權(quán)

D.對(duì)海洋環(huán)境的保護(hù)和保全具有專(zhuān)屬管轄

9.根據(jù)《南極條約》的規(guī)定，各國(guó)可以在南極進(jìn)行()。A.軍事演習(xí)B.自由考察

C.占領(lǐng) D.建立科學(xué)研究站

10.毗連區(qū)是沿海國(guó)對(duì)（）等特殊事項(xiàng)行使管制權(quán)的一帶海域。A.海關(guān) B.財(cái)政 C.移民 D.稅收

11.蒙特利爾公約及其補(bǔ)充議定書(shū)規(guī)定，下列國(guó)家對(duì)危害國(guó)際民航安全的非法行為具有管轄權(quán)（）。A.航空器登記地國(guó) B.航空器降落地國(guó)

C.航空器承租人的主要營(yíng)業(yè)地 D.罪行發(fā)生地國(guó)

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12.沿海國(guó)行使緊追權(quán)時(shí)必須遵守下列原則（）。

A.緊追須在外國(guó)船舶在追逐國(guó)的領(lǐng)?；?qū)俳?jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)開(kāi)始，且未曾中斷 B.緊追在被追逐船舶進(jìn)入其本國(guó)領(lǐng)海時(shí)立即停止

C.緊追權(quán)只能由軍艦、軍用船舶或其他由清楚標(biāo)志的政府船舶或飛機(jī)行使 D.緊追在被追逐船舶進(jìn)入其第三國(guó)領(lǐng)海時(shí)立即停止 13.下列屬于用于國(guó)際航行的海峽的有（）。A.臺(tái)灣海峽 B.馬六甲海峽 C.新加坡海峽 D.多米尼克海峽

14.各國(guó)軍艦在公?？赡貌叮ǎ〢.海盜船

B.從事非法廣播的船舶 C.無(wú)國(guó)籍船 D.別國(guó)的軍艦

15.1958年，日內(nèi)瓦第一次海洋法會(huì)議通過(guò)了()。A.《領(lǐng)海與舭連區(qū)公約》

B.《大陸架公約》

C.《公海公約》

D.《捕魚(yú)和養(yǎng)護(hù)生物資源公約》

三、案例討論題（共 1 道試題，共 20 分。）1.北海大陸架案

1966年，以聯(lián)邦德國(guó)為一方，以丹麥和荷蘭為另一方，就他們之間在北海的大陸架劃界問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)端。歐洲北海自1959年在荷蘭近岸地區(qū)發(fā)現(xiàn)大型天然氣田后，引起各國(guó)對(duì)北海大陸架油氣田勘探開(kāi)發(fā)的重視。

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1963—1966年，北海5個(gè)沿岸國(guó)(英國(guó)、挪威、丹麥、荷蘭、聯(lián)邦德國(guó))先后公布了本國(guó)關(guān)于大陸架的法令，并陸續(xù)進(jìn)行了一系列雙邊劃界活動(dòng)。其中，聯(lián)邦德國(guó)與荷蘭、丹麥的大陸架劃界拖得最久。雖然聯(lián)邦德國(guó)與荷蘭在1964年12月1日，與丹麥在1965年9日分別訂有雙邊協(xié)定，但只解決了兩國(guó)間近海岸部分的大陸架分界線，即從海岸到海面25海里至30海里之處的分界線，主要適用等距離原則劃出；而這些點(diǎn)之外伸向北海中心的分界線則無(wú)法達(dá)成任何協(xié)議。產(chǎn)生僵局的原因是：丹麥和荷蘭堅(jiān)持整條邊界線應(yīng)采用1958年《大陸架公約》第6條規(guī)定的等距離原則劃出。他們認(rèn)為，不論德國(guó)與該公約的關(guān)系如何(德國(guó)不是該公約締約國(guó))，德國(guó)有義務(wù)接受以“等距離—特殊情況”方法為基礎(chǔ)劃界，因?yàn)樵摲椒ǖ氖褂貌粌H僅是一項(xiàng)條約義務(wù)，而且是習(xí)慣國(guó)際法的一項(xiàng)規(guī)則。

與此相反，德國(guó)認(rèn)為，在習(xí)慣國(guó)際法中沒(méi)有等距離線這樣的原則，而且用這種方法劃分北海大陸架疆界對(duì)它來(lái)說(shuō)是極不公平的。因?yàn)榈聡?guó)的海岸線是凹入的，從其兩端劃出的等距離線會(huì)交叉，這將使德國(guó)的大陸架成為一個(gè)小得不成比例的三角形。1966年3月31日，荷蘭與丹麥就它們之間的大陸架分界線達(dá)成協(xié)議。該分界線以等距離原則為基礎(chǔ)，始于一條將英國(guó)的大陸架與北海東半部分離的疆界上的一點(diǎn)，延伸至聯(lián)邦德國(guó)海岸外的一點(diǎn)，這樣就阻止了聯(lián)邦德國(guó)將其大陸架展至北海中部與英國(guó)的大陸架界線相接。1967年2月，聯(lián)邦德國(guó)分別同丹麥和荷蘭訂立特別協(xié)定，將劃分大陸架的爭(zhēng)端提交國(guó)際法院解決。這兩個(gè)協(xié)議請(qǐng)求法院判定：“在劃分屬于這三個(gè)國(guó)家的北海大陸架的區(qū)域時(shí)應(yīng)適用什么國(guó)際法原則和規(guī)則……”并承諾在此之后按照法院指明的原則和規(guī)則劃界。

國(guó)際法院于1969年2月20日發(fā)布其判決。法院在判決中首先拒絕了丹麥和荷蘭提出的等距離原則是大陸架概念中所固有的原則的觀點(diǎn)。法院不否認(rèn)等距離法是一種簡(jiǎn)便的方法，但這并不足以使某種方法一變而為法律規(guī)則。

法院接著審查了“等距離—特殊情況原則”是習(xí)慣國(guó)際法的一部分的論點(diǎn)。法院得出結(jié)論, 《大陸架公約》簽訂之時(shí), 并不存在像等距離原則這樣的習(xí)慣國(guó)際法規(guī)則, 公約第6條也沒(méi)有使這一原則具體化。法院承認(rèn),在某些情況下, 有關(guān)的國(guó)家的確同意按等距離原則劃分彼此之間的大陸架疆界, 但沒(méi)有任何證據(jù)表明, 它們這樣做是因?yàn)楦械搅?xí)慣法規(guī)則使它們有義務(wù)這樣做。

法院同樣駁回了荷蘭和丹麥提出的另一項(xiàng)抗辯：等距離原則即使在《大陸架公約》制定之時(shí)還不是習(xí)慣法規(guī)則，但是自公約制定以來(lái)，這樣的規(guī)則已經(jīng)形成。

法院認(rèn)為，采用劃界方法的一個(gè)先決條件是，按照公平原則, 通過(guò)談判, 達(dá)成公平合理的協(xié)議。至于所涉及的區(qū)域采用何種方法, 單獨(dú)使用一種方法還是幾種方法同時(shí)并用, 則應(yīng)視具體情況而定。但有一條原則是毋庸置疑的，即任何國(guó)家的大陸架必須是陸地領(lǐng)土的自然延伸，而不得侵占別國(guó)領(lǐng)土的自然延伸。

法院最后裁定，作為有關(guān)各方之間劃界適用的國(guó)際法原則和規(guī)則應(yīng)是：

1.以協(xié)議劃界，按照公平原則，考慮到所有有關(guān)情況，盡可能為各方保留構(gòu)成某陸地領(lǐng)土自然延伸而進(jìn)入海下的所有大陸架部分，并且不侵犯其他國(guó)家的陸地領(lǐng)土的自然延伸部分。

2.在適用前項(xiàng)規(guī)定時(shí)，如果劃界留有各方的重疊區(qū)域，應(yīng)由他們按協(xié)議的比例劃分，除非他們決定建立一項(xiàng)聯(lián)合管轄、利用或開(kāi)發(fā)他們之間要重疊的區(qū)域或任何部分的制度。問(wèn)題：

1.什么是大陸架劃界的自然延伸原則？ 2.什么是大陸架劃界的公平原則？

3.根據(jù)國(guó)際法院在本案中的判決，自然延伸原則與公平原則在相鄰或相向國(guó)家間大陸架劃界中是否能同時(shí)適用？

國(guó)際公法02_0002

試卷總分：100 測(cè)試時(shí)間：60 值得下載

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單項(xiàng)選擇題 多項(xiàng)選擇題 案例討論題

一、單項(xiàng)選擇題（共 25 道試題，共 50 分。）

1.馬六甲海峽是（）。A.領(lǐng)峽 B.公海海峽 C.內(nèi)海峽 D.自由海域

2.（）把危機(jī)國(guó)際民用航空機(jī)場(chǎng)安全的暴力行為定為犯罪。A.東京公約 B.海牙公約 C.蒙特利爾公約

D.蒙特利爾公約的補(bǔ)充議定書(shū)

3.在群島國(guó)的群島海道上適用（）。A.通過(guò)制度 B.無(wú)害通過(guò)制度 C.自由航行制度 D.條約規(guī)定的制度

4.重于空氣的飛機(jī)載人飛行成功是（）。A.1903年 B.1783年 C.1918年 D.1957年

5.英國(guó)的（）在1618年寫(xiě)成的《閉海論》中，反對(duì)格老秀斯的海洋自由論點(diǎn)，提出英國(guó)有權(quán)占有其周?chē)暮Ｑ蟆.格老秀斯 B.賽爾登

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C.賓刻舒克 D.真蒂利斯

6.（）是指以海水退潮時(shí)離海岸最遠(yuǎn)的那條線做為領(lǐng)海的基線。

A.正?；€法 B.直線基線法

C.折線基線法 D.幾何直線法

7.國(guó)際海底區(qū)域的資源屬于（）A.自由占領(lǐng) B.自由開(kāi)發(fā)

C.人類(lèi)共同繼承財(cái)產(chǎn) D.國(guó)家專(zhuān)屬區(qū)

8.()不能行使緊追權(quán)。A.軍艦 B.軍用飛機(jī) C.政府船舶 D.民用商船

9.人類(lèi)的第一次外空活動(dòng)是（）。A.前蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星 B.美國(guó)宇航員乘宇宙飛船遨游太空 C.美國(guó)宇宙飛船飛入太空 D.美國(guó)宇航員登上月球

10.對(duì)于寬大陸架?chē)?guó)家確定大陸架的寬度從領(lǐng)?；€量起最多可劃到（）A.500海里

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B.350海里 C.400海里 D.200海里

11.國(guó)際海底區(qū)域是（）A.公海海底

B.國(guó)家管轄范圍之外的海床、海洋及其底土 C.大陸架

D.專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的海床和底土

12.領(lǐng)海最初稱(chēng)為領(lǐng)水，是意大利法學(xué)家（）于17世紀(jì)在《西班牙辯論》中提出的。A.格老秀斯 B.賽爾登

C.賓刻舒克 D.真蒂利斯

13.（）于1609年發(fā)表了《海洋自由論》，論證了海洋不得為任何國(guó)家占有，也不應(yīng)為任何國(guó)家控制，而應(yīng)為各國(guó)自由利用。A.格老秀斯 B.賽爾登

C.賓刻舒克 D.真蒂利斯

14.第一次確立了國(guó)家領(lǐng)空主權(quán)原則，奠定了航空法的基石的公約是）。A.巴黎公約 B.芝加哥公約 C.泛美商業(yè)航空公約 D.海牙公約

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15.過(guò)境通行制度適用于()。

A.內(nèi)海 B.歷史性海灣

C.國(guó)際航行的海峽 D.群島水域

16.規(guī)定罪行發(fā)生地國(guó)對(duì)危害國(guó)際民航安全的非法行為具有管轄權(quán)的公約是（）。A.東京公約 B.海牙公約 C.蒙特利爾公約

D.蒙特利爾公約的補(bǔ)充議定書(shū)

17.根據(jù)1971年《賠償責(zé)任公約》的規(guī)定，發(fā)射國(guó)對(duì)其發(fā)射的空間實(shí)體在()造成的損害應(yīng)負(fù)有賠償?shù)慕^對(duì)責(zé)任。

A.在地球表面以外的地方 B.地球表面

C.月球表面 D.公海

18.第一次海洋法會(huì)議于（）年在日內(nèi)瓦召開(kāi)。A.1952 B.1954

C.1956 D.1958 19.人類(lèi)第一次飛離地面的工具是（）A.飛機(jī)

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B.熱氣球 C.人造衛(wèi)星 D.航天飛機(jī)

20.根據(jù)《外層空間條約》和《月球協(xié)定》等文件的規(guī)定，各國(guó)可以（）。A.將月球據(jù)為己有 B.在月球進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)

C.自由探索和利用外空和天體 D.先占天體

21.沿海國(guó)在大陸架上有（）。A.建造人工島嶼的自由 B.鋪設(shè)海底電纜和管道的自由 C.開(kāi)發(fā)資源自由 D.建立法律之自由

22.地面國(guó)家為了維護(hù)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)利益，有權(quán)保留（）。A.國(guó)內(nèi)運(yùn)輸權(quán) B.飛行專(zhuān)屬權(quán) C.機(jī)場(chǎng)的建造權(quán) D.航行資料專(zhuān)有權(quán)

23.18世紀(jì)末開(kāi)始，一些國(guó)家宣布的領(lǐng)海法令大體上都按照（）確定領(lǐng)海寬度。A.12海里論 B.大炮射程論 C.200海里論 D.國(guó)家管轄論

24.對(duì)于發(fā)生在公海上的船舶碰撞或其他航行及船長(zhǎng)或其他服務(wù)人員的刑事或紀(jì)律責(zé)任事項(xiàng)，由（）專(zhuān)屬管轄。

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A.船旗國(guó) B.有關(guān)人員所屬?lài)?guó)

C.船旗國(guó)或有關(guān)人員所屬?lài)?guó) D.沿海國(guó)

25.各國(guó)軍艦在公海上可命令從事海盜行為的嫌疑船停船而對(duì)其進(jìn)行（）。A.登臨檢查 B.武力攻擊 C.緊追 D.訴訟

二、多項(xiàng)選擇題（共 15 道試題，共 30 分。）1.下列屬于我國(guó)內(nèi)水的有（）。A.瓊州海峽 B.渤海灣 C.臺(tái)灣海峽 D.上海港

2.根據(jù)《外層空間條約》和《月球協(xié)定》等文件的規(guī)定，外層空間（A.天體及其資源屬于先占國(guó)所有

B.應(yīng)用于宇宙研究和拓展各國(guó)人民生存空間的目的 C.探索和利用自由 D.是人類(lèi)共同財(cái)產(chǎn)

3.海牙公約規(guī)定，（）屬于危害國(guó)際民航安全的非法行為。A.對(duì)飛行中的航空器使用暴力行為 B.在航空器中放置破壞裝置或物質(zhì) C.對(duì)飛行中的航空器使用暴力威脅行為 D.破壞民航機(jī)場(chǎng)設(shè)備

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4.大陸邊由（）部分組成。A.大陸架 B.大陸坡 C.大陸基 D.大陸底

5.沿海國(guó)在專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)享有（）的權(quán)利。A.勘探和開(kāi)發(fā)、養(yǎng)護(hù)和管理海床及底土的自然資源 B.對(duì)人工島嶼、設(shè)施和結(jié)構(gòu)的建造和使用有專(zhuān)屬管轄 C.登臨權(quán)和緊追權(quán)

D.對(duì)海洋環(huán)境的保護(hù)和保全具有專(zhuān)屬管轄 6.各國(guó)在專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)享有（）A.航行自由 B.飛越自由

C.建造人工島嶼的自由 D.捕魚(yú)自由

7.公海自由制度包括（）A.航行自由 B.捕魚(yú)自由

C.鋪設(shè)海底電纜和管道自由 D.建造人工島嶼和其他設(shè)施自由

8.除了沿海國(guó)，（）也可參與開(kāi)發(fā)同一區(qū)域的沿海國(guó)專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)生物資源的剩余部分。A.群島國(guó) B.內(nèi)陸國(guó) C.地理不利國(guó) D.毗鄰國(guó)

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9.蒙特利爾公約及其補(bǔ)充議定書(shū)規(guī)定，下列國(guó)家對(duì)危害國(guó)際民航安全的非法行為具有管轄權(quán)（）。A.航空器登記地國(guó) B.航空器降落地國(guó)

C.航空器承租人的主要營(yíng)業(yè)地 D.罪行發(fā)生地國(guó)

10.根據(jù)外層空間條約的規(guī)定，發(fā)射國(guó)包括（）。A.發(fā)射空間物體的國(guó)家 B.促使發(fā)射空間物體的國(guó)家

C.從其領(lǐng)土或設(shè)施上發(fā)射空間物體的國(guó)家 D.接收空間物體的國(guó)家 11.領(lǐng)空主權(quán)表現(xiàn)為（）A.領(lǐng)空資源的開(kāi)發(fā)利用權(quán) B.制定航空法規(guī) C.設(shè)立空中禁區(qū) D.保留國(guó)內(nèi)載運(yùn)權(quán)

12.毗連區(qū)是沿海國(guó)對(duì)（）等特殊事項(xiàng)行使管制權(quán)的一帶海域。A.海關(guān) B.財(cái)政 C.移民 D.稅收

13.1958年，日內(nèi)瓦第一次海洋法會(huì)議通過(guò)了()。A.《領(lǐng)海與舭連區(qū)公約》

B.《大陸架公約》

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C.《公海公約》

D.《捕魚(yú)和養(yǎng)護(hù)生物資源公約》 14.公海上的管轄權(quán)包括（）。

A.船旗國(guó)和相關(guān)人員所屬?lài)?guó)對(duì)刑事案件和紀(jì)律事項(xiàng)的專(zhuān)屬管轄權(quán) B.船旗國(guó)對(duì)未經(jīng)許可的廣播的專(zhuān)屬管轄權(quán) C.各國(guó)對(duì)重大的國(guó)際罪行的普遍管轄權(quán) D.船旗國(guó)對(duì)重大的國(guó)際罪行的專(zhuān)屬管轄權(quán) 15.領(lǐng)?；€的劃分方法包括（）A.正?；€法 B.直線基線法 C.平行線法 D.天文劃線法

三、案例討論題（共 1 道試題，共 20 分。）1.卓長(zhǎng)仁劫機(jī)案

1983年,從沈陽(yáng)機(jī)場(chǎng)運(yùn)載105名乘客飛往上海的中國(guó)民航296號(hào)班機(jī),自沈陽(yáng)東塔機(jī)場(chǎng)起飛后,被機(jī)上乘客卓長(zhǎng)仨、姜洪軍、安衛(wèi)建、王彥大、吳云飛和高東萍等6名持槍歹徒采用暴力和威脅的方式劫持。他們用槍射擊駕駛艙門(mén)鎖,破門(mén)闖入駕駛艙后,對(duì)艙內(nèi)人員射擊,將報(bào)務(wù)員王永昌和領(lǐng)航員王培富擊成重傷。威逼機(jī)長(zhǎng)王儀軒和副駕駛員和長(zhǎng)林改變航程,并用槍頂著機(jī)長(zhǎng)的頭和威脅乘客要與全杌同歸于盡, 還強(qiáng)行亂推駕駛桿，使飛機(jī)在顛簸傾斜、忽高忽低(最低離地面600米)的狀態(tài)下飛行,嚴(yán)重危及著飛機(jī)和全機(jī)人員的安全。飛機(jī)被迫在我國(guó)渤海灣、沈陽(yáng)、大連和丹東的上空盤(pán)旋后飛經(jīng)朝鮮人民共和國(guó),又飛人了韓國(guó)領(lǐng)空,被韓國(guó)4架鬼怪式戰(zhàn)斗機(jī)攔截,迫降在該國(guó)的春川軍用機(jī)場(chǎng)。飛機(jī)降落后,罪犯?jìng)冇挚刂骑w機(jī)和機(jī)上人員長(zhǎng)達(dá)8小時(shí)之久，最后向韓國(guó)當(dāng)局繳械并受到拘留。

事發(fā)后,韓國(guó)有關(guān)當(dāng)局對(duì)事實(shí)進(jìn)行了調(diào)查,并迅速將情況通知了中國(guó)政府和國(guó)際民用航空組織理事會(huì)。

中國(guó)外交部收到通知后,向韓國(guó)提出請(qǐng)求按照有關(guān)國(guó)際條約規(guī)定,立即將被劫持的航空器以及機(jī)組人員和乘客交給中國(guó)民航當(dāng)局,并將劫機(jī)嫌疑犯引渡給中國(guó)處理。國(guó)際民用航空組織理事會(huì)主席阿薩德?科泰特,秘書(shū)長(zhǎng)朗貝爾致電韓國(guó)當(dāng)局,表示對(duì)中國(guó)民航296號(hào)班機(jī)被非法劫持一事的密切關(guān)注,并相信韓國(guó)將不遺余力地安全地交還乘客、機(jī)組人員和飛機(jī),按國(guó)際民用航空組織大會(huì)的決議和韓國(guó)參加的1970年《關(guān)于制止非法劫持航空器的公約》規(guī)定對(duì)劫機(jī)嫌疑犯予以懲處。

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隨后經(jīng)韓國(guó)民航局局長(zhǎng)金徹榮的同意,中國(guó)民航局局長(zhǎng)沈圖率民航工作組一行33人于1983年5月7日赴漢城協(xié)商處理這一事件。經(jīng)與韓國(guó)代表談判簽署了一份關(guān)于交還乘客、機(jī)組人員和飛機(jī)問(wèn)題的備忘錄。按備忘錄規(guī)定,被劫持的飛機(jī)上的乘客除3名日本乘客回日本外,其余中國(guó)乘客和機(jī)組人員都先后返回中國(guó)。被劫持的飛機(jī)經(jīng)韓國(guó)有關(guān)部門(mén)作了技術(shù)檢修后歸還了中國(guó)。

對(duì)于劫機(jī)嫌疑犯,韓國(guó)拒絕了中國(guó)的引渡請(qǐng)求,而堅(jiān)持由其自行決定進(jìn)行審訊和實(shí)施法律制裁。1983年6月1日,韓國(guó)漢城地方檢察院以違反韓國(guó)《航空安全法》、《移民管制法》和《武器及爆炸物品管制法》對(duì)6名劫機(jī)嫌疑犯提起訴訟。7月18日,漢城地方刑事法院開(kāi)始審判。經(jīng)審理后法院作出判決,判處卓長(zhǎng)仨、姜洪軍有期徒刑6年,安衛(wèi)建、王彥大有期徒刑4年,吳云飛和高東萍有期徒刑2年。

問(wèn)題：

(1)韓國(guó)對(duì)中國(guó)被劫持地96號(hào)民航機(jī)、機(jī)組人員及其乘客所采取的措施是否符合《海牙公約》的規(guī)定?(2)韓國(guó)拒絕引渡卓長(zhǎng)仁等罪犯是否違反國(guó)際法?為什么?(3)中國(guó)請(qǐng)求引渡卓長(zhǎng)仁等的根據(jù)是什么?(4)什么是“或引渡或起訴原則”?該原則有何意義?

國(guó)際公法02_0003

試卷總分：100 測(cè)試時(shí)間：60

單項(xiàng)選擇題 多項(xiàng)選擇題 案例討論題

一、單項(xiàng)選擇題（共 25 道試題，共 50 分。）

1.1702年，荷蘭著名法學(xué)家（）在他發(fā)表的《海洋領(lǐng)有論》中提出把海洋區(qū)分為領(lǐng)海和公海，指出領(lǐng)海屬沿岸國(guó)主權(quán)管轄，公海則不屬于任何國(guó)家。A.格老秀斯 B.賽爾登

C.賓刻舒克 D.真蒂利斯

2.沿海國(guó)對(duì)違反其法律規(guī)章的外國(guó)船舶可在公海上行使（）。A.登臨權(quán) B.緊追權(quán) C.執(zhí)法權(quán) D.攻擊權(quán)

3.18世紀(jì)末開(kāi)始，一些國(guó)家宣布的領(lǐng)海法令大體上都按照（）確定領(lǐng)海寬度。A.12海里論

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B.大炮射程論 C.200海里論 D.國(guó)家管轄論

4.將“飛行中”定義為航空器從裝載完畢，機(jī)艙外部各門(mén)均已關(guān)閉時(shí)起，直至打開(kāi)任一機(jī)艙門(mén)以便卸載時(shí)為止的公約是（）。A.東京公約 B.海牙公約 C.巴黎公約

D.蒙特利爾公約的補(bǔ)充議定書(shū)

5.各國(guó)軍艦在公海上可命令從事海盜行為的嫌疑船停船而對(duì)其進(jìn)行（）。A.登臨檢查 B.武力攻擊 C.緊追 D.訴訟

6.根據(jù)國(guó)際實(shí)踐，國(guó)家間的民用航空飛行的允許主要是通過(guò)雙邊航空協(xié)定實(shí)現(xiàn)的。我國(guó)與近（個(gè)國(guó)家簽訂了航空協(xié)定。A.70 B.80 C.90 D.100 7.第一次海洋法會(huì)議于（）年在日內(nèi)瓦召開(kāi)。A.1952 B.1954

C.1956 D.1958 值得下載）

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8.沿海國(guó)在大陸架上有（）。A.建造人工島嶼的自由 B.鋪設(shè)海底電纜和管道的自由 C.開(kāi)發(fā)資源自由 D.建立法律之自由

9.在群島國(guó)的群島海道上適用（）。A.通過(guò)制度 B.無(wú)害通過(guò)制度 C.自由航行制度 D.條約規(guī)定的制度

10.人類(lèi)的第一次外空活動(dòng)是（）。A.前蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星 B.美國(guó)宇航員乘宇宙飛船遨游太空 C.美國(guó)宇宙飛船飛入太空 D.美國(guó)宇航員登上月球

11.蒙特利爾公約中關(guān)于“使用中”的界定是（）。A.從航空器為起飛而啟動(dòng)時(shí)起，倒著陸滑跑完畢為止

B.從地面人員或機(jī)組為某一特定飛行而對(duì)航空器進(jìn)行飛行前的準(zhǔn)備時(shí)起，直到降落后24小時(shí)止 C.從地面人員或機(jī)組為某一特定飛行而對(duì)航空器進(jìn)行飛行前的準(zhǔn)備時(shí)起，直到降落后12小時(shí)止 D.從航空器裝載完畢，機(jī)艙外部各門(mén)均已關(guān)閉時(shí)起，直至打開(kāi)任一機(jī)艙門(mén)以便卸載為止 12.國(guó)際海底區(qū)域的資源屬于（）A.自由占領(lǐng) B.自由開(kāi)發(fā)

C.人類(lèi)共同繼承財(cái)產(chǎn) D.國(guó)家專(zhuān)屬區(qū)

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13.群島國(guó)的群島基線最長(zhǎng)不得超過(guò)()海里。

A.12 B.24 C.48 D.125 14.《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》是在聯(lián)合國(guó)主持下于1982年第()次海洋法會(huì)議上通過(guò)的。

A.一 B.二 C.三 D.四

15.（）是指以在沿海岸向外凸出的地方或沿海島嶼的外緣上選定若干基點(diǎn)，然后將相鄰的基點(diǎn)連成直線，形成沿海岸的坡折線。

A.正?；€法 B.直線基線法 C.自然基線法 D.幾何直線法

16.除群島國(guó)的情形外，領(lǐng)?；€向陸一面的海域叫做（）。

A.內(nèi)陸水 B.領(lǐng)海

C.內(nèi)水 D.毗連區(qū)

17.地面國(guó)家為了維護(hù)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)利益，有權(quán)保留（）。

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A.國(guó)內(nèi)運(yùn)輸權(quán) B.飛行專(zhuān)屬權(quán) C.機(jī)場(chǎng)的建造權(quán) D.航行資料專(zhuān)有權(quán)

18.從國(guó)際法角度來(lái)看，只有曲入陸地的海域面積（）以灣口寬度為直徑的半圓面積才稱(chēng)為海灣。

A.不大于 B.等于或大于

C.小于 D.等于或小于

19.第一次確立了國(guó)家領(lǐng)空主權(quán)原則，奠定了航空法的基石的公約是）。A.巴黎公約 B.芝加哥公約 C.泛美商業(yè)航空公約 D.海牙公約

20.海岸同屬一個(gè)國(guó)家，灣口寬度超過(guò)兩岸領(lǐng)海寬度，沿海國(guó)在長(zhǎng)期的歷史中對(duì)其主張并連續(xù)行使主權(quán)且得到國(guó)際社會(huì)的默認(rèn)的海灣，叫做（）。

A.領(lǐng)海海灣 B.內(nèi)海灣

C.國(guó)際海灣 D.歷史性海灣

21.（）于1609年發(fā)表了《海洋自由論》，論證了海洋不得為任何國(guó)家占有，也不應(yīng)為任何國(guó)家控制，而應(yīng)為各國(guó)自由利用。A.格老秀斯

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B.賽爾登

C.賓刻舒克 D.真蒂利斯

22.規(guī)定罪行發(fā)生地國(guó)對(duì)危害國(guó)際民航安全的非法行為具有管轄權(quán)的公約是（）。A.東京公約 B.海牙公約 C.蒙特利爾公約

D.蒙特利爾公約的補(bǔ)充議定書(shū)

23.中華人民共和國(guó)毗連區(qū)的寬度是（）A.24海里 B.30海里

C.從領(lǐng)?；€至其外部界線距離24海里 D.6海里

24.重于空氣的飛機(jī)載人飛行成功是（）。A.1903年 B.1783年 C.1918年 D.1957年

25.首先提出爭(zhēng)取200海里海洋權(quán)的國(guó)家是（）A.智利 B.美國(guó) C.中國(guó) D.秘魯

二、多項(xiàng)選擇題（共 15 道試題，共 30 分。）1.1958年，日內(nèi)瓦第一次海洋法會(huì)議通過(guò)了()。

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A.《領(lǐng)海與舭連區(qū)公約》

B.《大陸架公約》

C.《公海公約》

D.《捕魚(yú)和養(yǎng)護(hù)生物資源公約》

2.蒙特利爾公約及其補(bǔ)充議定書(shū)規(guī)定，下列國(guó)家對(duì)危害國(guó)際民航安全的非法行為具有管轄權(quán)（）。A.航空器登記地國(guó) B.航空器降落地國(guó)

C.航空器承租人的主要營(yíng)業(yè)地 D.罪行發(fā)生地國(guó)

3.領(lǐng)空主權(quán)表現(xiàn)為（）A.領(lǐng)空資源的開(kāi)發(fā)利用權(quán) B.制定航空法規(guī) C.設(shè)立空中禁區(qū) D.保留國(guó)內(nèi)載運(yùn)權(quán) 4.領(lǐng)海主權(quán)包括：（）A.資源的開(kāi)發(fā)和利用權(quán) B.沿海航運(yùn)權(quán) C.領(lǐng)空權(quán) D.立法和管轄權(quán)

5.下列關(guān)于懲治危害國(guó)際民航安全的非法行為的公約有()。A.《國(guó)際民用航空公約》

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B.《東京公約》

C.《巴黎公約》 D.《蒙特利爾公約》

6.公海上的管轄權(quán)包括（）。

A.船旗國(guó)和相關(guān)人員所屬?lài)?guó)對(duì)刑事案件和紀(jì)律事項(xiàng)的專(zhuān)屬管轄權(quán) B.船旗國(guó)對(duì)未經(jīng)許可的廣播的專(zhuān)屬管轄權(quán) C.各國(guó)對(duì)重大的國(guó)際罪行的普遍管轄權(quán) D.船旗國(guó)對(duì)重大的國(guó)際罪行的專(zhuān)屬管轄權(quán) 7.各國(guó)軍艦在公海可拿捕（）A.海盜船

B.從事非法廣播的船舶 C.無(wú)國(guó)籍船 D.別國(guó)的軍艦

8.以下船舶可在公海上行使登臨權(quán)（）。A.軍艦 B.漁船

C.執(zhí)行政府公務(wù)的船舶 D.民用船舶

9.除了沿海國(guó)，（）也可參與開(kāi)發(fā)同一區(qū)域的沿海國(guó)專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)生物資源的剩余部分。A.群島國(guó) B.內(nèi)陸國(guó) C.地理不利國(guó) D.毗鄰國(guó)

10.毗連區(qū)是沿海國(guó)對(duì)（）等特殊事項(xiàng)行使管制權(quán)的一帶海域。

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A.海關(guān) B.財(cái)政 C.移民 D.稅收

11.沿海國(guó)在專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)享有（）的權(quán)利。A.勘探和開(kāi)發(fā)、養(yǎng)護(hù)和管理海床及底土的自然資源 B.對(duì)人工島嶼、設(shè)施和結(jié)構(gòu)的建造和使用有專(zhuān)屬管轄 C.登臨權(quán)和緊追權(quán)

D.對(duì)海洋環(huán)境的保護(hù)和保全具有專(zhuān)屬管轄

12.海牙公約規(guī)定，下列國(guó)家對(duì)危害國(guó)際民航安全的非法行為具有管轄權(quán)（A.航空器登記地國(guó) B.航空器降落地國(guó)

C.航空器承租人的主要營(yíng)業(yè)地 D.罪行發(fā)生地國(guó)

13.根據(jù)《外層空間條約》和《月球協(xié)定》等文件的規(guī)定，外層空間（）。A.天體及其資源屬于先占國(guó)所有

B.應(yīng)用于宇宙研究和拓展各國(guó)人民生存空間的目的 C.探索和利用自由 D.是人類(lèi)共同財(cái)產(chǎn)

14.下列屬于我國(guó)內(nèi)水的有（）。A.瓊州海峽 B.渤海灣 C.臺(tái)灣海峽 D.上海港

值得下載）． 精品文檔

15.沿海國(guó)在其領(lǐng)海內(nèi)對(duì)外國(guó)船舶行使刑事管轄權(quán)時(shí)，可以（）． A.罪行后果及于沿海國(guó)時(shí)，逮捕船上所犯罪行的有關(guān)人員 B.罪行后果及于沿海國(guó)時(shí)，進(jìn)行相關(guān)調(diào)查 C.經(jīng)外交代表請(qǐng)求地方當(dāng)局予以協(xié)助 D.經(jīng)船長(zhǎng)請(qǐng)求地方當(dāng)局予以協(xié)助

三、案例討論題（共 1 道試題，共 20 分。）1.卓長(zhǎng)仁劫機(jī)案

1983年,從沈陽(yáng)機(jī)場(chǎng)運(yùn)載105名乘客飛往上海的中國(guó)民航296號(hào)班機(jī),自沈陽(yáng)東塔機(jī)場(chǎng)起飛后,被機(jī)上乘客卓長(zhǎng)仨、姜洪軍、安衛(wèi)建、王彥大、吳云飛和高東萍等6名持槍歹徒采用暴力和威脅的方式劫持。他們用槍射擊駕駛艙門(mén)鎖,破門(mén)闖入駕駛艙后,對(duì)艙內(nèi)人員射擊,將報(bào)務(wù)員王永昌和領(lǐng)航員王培富擊成重傷。威逼機(jī)長(zhǎng)王儀軒和副駕駛員和長(zhǎng)林改變航程,并用槍頂著機(jī)長(zhǎng)的頭和威脅乘客要與全杌同歸于盡, 還強(qiáng)行亂推駕駛桿，使飛機(jī)在顛簸傾斜、忽高忽低(最低離地面600米)的狀態(tài)下飛行,嚴(yán)重危及著飛機(jī)和全機(jī)人員的安全。飛機(jī)被迫在我國(guó)渤海灣、沈陽(yáng)、大連和丹東的上空盤(pán)旋后飛經(jīng)朝鮮人民共和國(guó),又飛人了韓國(guó)領(lǐng)空,被韓國(guó)4架鬼怪式戰(zhàn)斗機(jī)攔截,迫降在該國(guó)的春川軍用機(jī)場(chǎng)。飛機(jī)降落后,罪犯?jìng)冇挚刂骑w機(jī)和機(jī)上人員長(zhǎng)達(dá)8小時(shí)之久，最后向韓國(guó)當(dāng)局繳械并受到拘留。

事發(fā)后,韓國(guó)有關(guān)當(dāng)局對(duì)事實(shí)進(jìn)行了調(diào)查,并迅速將情況通知了中國(guó)政府和國(guó)際民用航空組織理事會(huì)。

中國(guó)外交部收到通知后,向韓國(guó)提出請(qǐng)求按照有關(guān)國(guó)際條約規(guī)定,立即將被劫持的航空器以及機(jī)組人員和乘客交給中國(guó)民航當(dāng)局,并將劫機(jī)嫌疑犯引渡給中國(guó)處理。國(guó)際民用航空組織理事會(huì)主席阿薩德?科泰特,秘書(shū)長(zhǎng)朗貝爾致電韓國(guó)當(dāng)局,表示對(duì)中國(guó)民航296號(hào)班機(jī)被非法劫持一事的密切關(guān)注,并相信韓國(guó)將不遺余力地安全地交還乘客、機(jī)組人員和飛機(jī),按國(guó)際民用航空組織大會(huì)的決議和韓國(guó)參加的1970年《關(guān)于制止非法劫持航空器的公約》規(guī)定對(duì)劫機(jī)嫌疑犯予以懲處。

隨后經(jīng)韓國(guó)民航局局長(zhǎng)金徹榮的同意,中國(guó)民航局局長(zhǎng)沈圖率民航工作組一行33人于1983年5月7日赴漢城協(xié)商處理這一事件。經(jīng)與韓國(guó)代表談判簽署了一份關(guān)于交還乘客、機(jī)組人員和飛機(jī)問(wèn)題的備忘錄。按備忘錄規(guī)定,被劫持的飛機(jī)上的乘客除3名日本乘客回日本外,其余中國(guó)乘客和機(jī)組人員都先后返回中國(guó)。被劫持的飛機(jī)經(jīng)韓國(guó)有關(guān)部門(mén)作了技術(shù)檢修后歸還了中國(guó)。

對(duì)于劫機(jī)嫌疑犯,韓國(guó)拒絕了中國(guó)的引渡請(qǐng)求,而堅(jiān)持由其自行決定進(jìn)行審訊和實(shí)施法律制裁。1983年6月1日,韓國(guó)漢城地方檢察院以違反韓國(guó)《航空安全法》、《移民管制法》和《武器及爆炸物品管制法》對(duì)6名劫機(jī)嫌疑犯提起訴訟。7月18日,漢城地方刑事法院開(kāi)始審判。經(jīng)審理后法院作出判決,判處卓長(zhǎng)仨、姜洪軍有期徒刑6年,安衛(wèi)建、王彥大有期徒刑4年,吳云飛和高東萍有期徒刑2年。

問(wèn)題：

(1)韓國(guó)對(duì)中國(guó)被劫持地96號(hào)民航機(jī)、機(jī)組人員及其乘客所采取的措施是否符合《海牙公約》的規(guī)定?(2)韓國(guó)拒絕引渡卓長(zhǎng)仁等罪犯是否違反國(guó)際法?為什么? 值得下載

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(3)中國(guó)請(qǐng)求引渡卓長(zhǎng)仁等的根據(jù)是什么?(4)什么是“或引渡或起訴原則”?該原則有何意義

國(guó)際公法02_0004

試卷總分：100 測(cè)試時(shí)間：60

單項(xiàng)選擇題 多項(xiàng)選擇題 案例討論題

一、單項(xiàng)選擇題（共 25 道試題，共 50 分。）

1.領(lǐng)海最初稱(chēng)為領(lǐng)水，是意大利法學(xué)家（）于17世紀(jì)在《西班牙辯論》中提出的。A.格老秀斯 B.賽爾登

C.賓刻舒克 D.真蒂利斯

2.海岸同屬一個(gè)國(guó)家，灣口寬度超過(guò)兩岸領(lǐng)海寬度，沿海國(guó)在長(zhǎng)期的歷史中對(duì)其主張并連續(xù)行使主權(quán)且得到國(guó)際社會(huì)的默認(rèn)的海灣，叫做（）。

A.領(lǐng)海海灣 B.內(nèi)海灣

C.國(guó)際海灣 D.歷史性海灣

3.地面國(guó)家為了維護(hù)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)利益，有權(quán)保留（）。A.國(guó)內(nèi)運(yùn)輸權(quán) B.飛行專(zhuān)屬權(quán) C.機(jī)場(chǎng)的建造權(quán) D.航行資料專(zhuān)有權(quán)

4.將“飛行中”定義為航空器從裝載完畢，機(jī)艙外部各門(mén)均已關(guān)閉時(shí)起，直至打開(kāi)任一機(jī)艙門(mén)以便卸載時(shí)為止的公約是（）。A.東京公約 B.海牙公約

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C.巴黎公約

D.蒙特利爾公約的補(bǔ)充議定書(shū) 5.沿海國(guó)在大陸架上有（）。A.建造人工島嶼的自由 B.鋪設(shè)海底電纜和管道的自由 C.開(kāi)發(fā)資源自由 D.建立法律之自由

6.目前確立外層空間法的最重要的公約是()。

A.營(yíng)救協(xié)定 B.賠償責(zé)任公約 C.東京協(xié)定 D.外層空間條約

7.對(duì)于發(fā)生在公海上的船舶碰撞或其他航行及船長(zhǎng)或其他服務(wù)人員的刑事或紀(jì)律責(zé)任事項(xiàng)，由（）專(zhuān)屬管轄。A.船旗國(guó) B.有關(guān)人員所屬?lài)?guó)

C.船旗國(guó)或有關(guān)人員所屬?lài)?guó) D.沿海國(guó)

8.規(guī)定罪行發(fā)生地國(guó)對(duì)危害國(guó)際民航安全的非法行為具有管轄權(quán)的公約是（）。A.東京公約 B.海牙公約 C.蒙特利爾公約

D.蒙特利爾公約的補(bǔ)充議定書(shū)

9.首先提出爭(zhēng)取200海里海洋權(quán)的國(guó)家是（）A.智利

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B.美國(guó) C.中國(guó) D.秘魯

10.《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》是在聯(lián)合國(guó)主持下于1982年第()次海洋法會(huì)議上通過(guò)的。

A.一 B.二 C.三 D.四

11.在群島國(guó)的群島海道上適用（）。A.通過(guò)制度 B.無(wú)害通過(guò)制度 C.自由航行制度 D.條約規(guī)定的制度

12.各國(guó)軍艦在公海上可命令從事海盜行為的嫌疑船停船而對(duì)其進(jìn)行（）。A.登臨檢查 B.武力攻擊 C.緊追 D.訴訟

13.18世紀(jì)末開(kāi)始，一些國(guó)家宣布的領(lǐng)海法令大體上都按照（）確定領(lǐng)海寬度。A.12海里論 B.大炮射程論 C.200海里論 D.國(guó)家管轄論

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14.國(guó)際海底區(qū)域是（）A.公海海底

B.國(guó)家管轄范圍之外的海床、海洋及其底土 C.大陸架

D.專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的海床和底土 15.過(guò)境通行制度適用于()。

A.內(nèi)海 B.歷史性海灣

C.國(guó)際航行的海峽 D.群島水域

16.根據(jù)《外層空間條約》和《月球協(xié)定》等文件的規(guī)定，各國(guó)可以（A.將月球據(jù)為己有 B.在月球進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)

C.自由探索和利用外空和天體 D.先占天體

17.人類(lèi)第一次飛離地面的工具是（）A.飛機(jī) B.熱氣球 C.人造衛(wèi)星 D.航天飛機(jī)

18.國(guó)際海底區(qū)域的資源屬于（）A.自由占領(lǐng) B.自由開(kāi)發(fā)

C.人類(lèi)共同繼承財(cái)產(chǎn)

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D.國(guó)家專(zhuān)屬區(qū)

19.除群島國(guó)的情形外，領(lǐng)海基線向陸一面的海域叫做（）。

A.內(nèi)陸水 B.領(lǐng)海

C.內(nèi)水 D.毗連區(qū)

20.《國(guó)際民用航空公約》是()年在()簽訂的。

A.1919 巴黎 B.1919 芝加哥

C.1944 巴黎 D.1944 芝加哥

21.第一次確立了國(guó)家領(lǐng)空主權(quán)原則，奠定了航空法的基石的公約是）。A.巴黎公約 B.芝加哥公約 C.泛美商業(yè)航空公約 D.海牙公約

22.（）是指以在沿海岸向外凸出的地方或沿海島嶼的外緣上選定若干基點(diǎn)，然后將相鄰的基點(diǎn)連成直線，形成沿海岸的坡折線。

A.正?；€法 B.直線基線法 C.自然基線法 D.幾何直線法

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23.人類(lèi)的第一次外空活動(dòng)是（）。A.前蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星 B.美國(guó)宇航員乘宇宙飛船遨游太空 C.美國(guó)宇宙飛船飛入太空 D.美國(guó)宇航員登上月球

24.根據(jù)1971年《賠償責(zé)任公約》的規(guī)定，發(fā)射國(guó)對(duì)其發(fā)射的空間實(shí)體在()造成的損害應(yīng)負(fù)有賠償?shù)慕^對(duì)責(zé)任。

A.在地球表面以外的地方 B.地球表面

C.月球表面 D.公海

25.中華人民共和國(guó)毗連區(qū)的寬度是（）A.24海里 B.30海里

C.從領(lǐng)?；€至其外部界線距離24海里 D.6海里

二、多項(xiàng)選擇題（共 15 道試題，共 30 分。）1.根據(jù)《南極條約》的規(guī)定，各國(guó)可以在南極進(jìn)行()。A.軍事演習(xí)B.自由考察

C.占領(lǐng) D.建立科學(xué)研究站

2.蒙特利爾公約及其補(bǔ)充議定書(shū)規(guī)定，下列國(guó)家對(duì)危害國(guó)際民航安全的非法行為具有管轄權(quán)（）。A.航空器登記地國(guó)

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B.航空器降落地國(guó)

C.航空器承租人的主要營(yíng)業(yè)地 D.罪行發(fā)生地國(guó)

3.海牙公約規(guī)定，（）屬于危害國(guó)際民航安全的非法行為。A.對(duì)飛行中的航空器使用暴力行為 B.在航空器中放置破壞裝置或物質(zhì) C.對(duì)飛行中的航空器使用暴力威脅行為 D.破壞民航機(jī)場(chǎng)設(shè)備

4.根據(jù)外層空間條約的規(guī)定，發(fā)射國(guó)包括（）。A.發(fā)射空間物體的國(guó)家 B.促使發(fā)射空間物體的國(guó)家

C.從其領(lǐng)土或設(shè)施上發(fā)射空間物體的國(guó)家 D.接收空間物體的國(guó)家

5.毗連區(qū)是沿海國(guó)對(duì)（）等特殊事項(xiàng)行使管制權(quán)的一帶海域。A.海關(guān) B.財(cái)政 C.移民 D.稅收

6.按1971年《蒙特利爾條約》規(guī)定，以下行為屬于危害民用航空安全罪（）A.故意傳送虛假情報(bào)危及飛行中的航空器的安全

B.對(duì)飛行中的航空器內(nèi)的人采取暴力行為足以危及該航空器的航行安全 C.破壞停放在機(jī)場(chǎng)未交付使用的航空器 D.破壞使用中的航空器，使其不能飛行

7.沿海國(guó)行使緊追權(quán)時(shí)必須遵守下列原則（）。

A.緊追須在外國(guó)船舶在追逐國(guó)的領(lǐng)海或?qū)俳?jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)開(kāi)始，且未曾中斷

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B.緊追在被追逐船舶進(jìn)入其本國(guó)領(lǐng)海時(shí)立即停止

C.緊追權(quán)只能由軍艦、軍用船舶或其他由清楚標(biāo)志的政府船舶或飛機(jī)行使 D.緊追在被追逐船舶進(jìn)入其第三國(guó)領(lǐng)海時(shí)立即停止 8.以下船舶可在公海上行使登臨權(quán)（）。A.軍艦 B.漁船

C.執(zhí)行政府公務(wù)的船舶 D.民用船舶

9.大陸邊由（）部分組成。A.大陸架 B.大陸坡 C.大陸基 D.大陸底

10.根據(jù)《外層空間條約》和《月球協(xié)定》等文件的規(guī)定，外層空間（A.天體及其資源屬于先占國(guó)所有

B.應(yīng)用于宇宙研究和拓展各國(guó)人民生存空間的目的 C.探索和利用自由 D.是人類(lèi)共同財(cái)產(chǎn)

11.1958年，日內(nèi)瓦第一次海洋法會(huì)議通過(guò)了()。A.《領(lǐng)海與舭連區(qū)公約》

B.《大陸架公約》

C.《公海公約》

D.《捕魚(yú)和養(yǎng)護(hù)生物資源公約》

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12.外國(guó)船舶在領(lǐng)海中實(shí)行以下行為屬非無(wú)害行為（）。A.捕魚(yú) B.收集情報(bào) C.起落飛機(jī) D.進(jìn)行軍事行動(dòng)

13.屬于非無(wú)害通過(guò)活動(dòng)的有（）。A.以任何種類(lèi)的武器進(jìn)行任何操練或演習(xí)B.任何捕魚(yú)活動(dòng) C.救助海難 D.在船上起落飛機(jī)

14.沿海國(guó)在專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)享有（）的權(quán)利。A.勘探和開(kāi)發(fā)、養(yǎng)護(hù)和管理海床及底土的自然資源 B.對(duì)人工島嶼、設(shè)施和結(jié)構(gòu)的建造和使用有專(zhuān)屬管轄 C.登臨權(quán)和緊追權(quán)

D.對(duì)海洋環(huán)境的保護(hù)和保全具有專(zhuān)屬管轄 15.各國(guó)在專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)享有（）A.航行自由 B.飛越自由

C.建造人工島嶼的自由 D.捕魚(yú)自由

三、案例討論題（共 1 道試題，共 20 分。）1.北海大陸架案

1966年，以聯(lián)邦德國(guó)為一方，以丹麥和荷蘭為另一方，就他們之間在北海的大陸架劃界問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)端。歐洲北海自1959年在荷蘭近岸地區(qū)發(fā)現(xiàn)大型天然氣田后，引起各國(guó)對(duì)北海大陸架油氣田勘探開(kāi)發(fā)的重視。

1963—1966年，北海5個(gè)沿岸國(guó)(英國(guó)、挪威、丹麥、荷蘭、聯(lián)邦德國(guó))先后公布了本國(guó)關(guān)于大陸架的法令，并陸續(xù)進(jìn)行了一系列雙邊劃界活動(dòng)。其中，聯(lián)邦德國(guó)與荷蘭、丹麥的大陸架劃界拖得最久。雖然聯(lián)邦德國(guó)與荷蘭在1964年12月1日，與丹麥在1965年9日分別訂有雙邊值得下載

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協(xié)定，但只解決了兩國(guó)間近海岸部分的大陸架分界線，即從海岸到海面25海里至30海里之處的分界線，主要適用等距離原則劃出；而這些點(diǎn)之外伸向北海中心的分界線則無(wú)法達(dá)成任何協(xié)議。產(chǎn)生僵局的原因是：丹麥和荷蘭堅(jiān)持整條邊界線應(yīng)采用1958年《大陸架公約》第6條規(guī)定的等距離原則劃出。他們認(rèn)為，不論德國(guó)與該公約的關(guān)系如何(德國(guó)不是該公約締約國(guó))，德國(guó)有義務(wù)接受以“等距離—特殊情況”方法為基礎(chǔ)劃界，因?yàn)樵摲椒ǖ氖褂貌粌H僅是一項(xiàng)條約義務(wù)，而且是習(xí)慣國(guó)際法的一項(xiàng)規(guī)則。

與此相反，德國(guó)認(rèn)為，在習(xí)慣國(guó)際法中沒(méi)有等距離線這樣的原則，而且用這種方法劃分北海大陸架疆界對(duì)它來(lái)說(shuō)是極不公平的。因?yàn)榈聡?guó)的海岸線是凹入的，從其兩端劃出的等距離線會(huì)交叉，這將使德國(guó)的大陸架成為一個(gè)小得不成比例的三角形。1966年3月31日，荷蘭與丹麥就它們之間的大陸架分界線達(dá)成協(xié)議。該分界線以等距離原則為基礎(chǔ)，始于一條將英國(guó)的大陸架與北海東半部分離的疆界上的一點(diǎn)，延伸至聯(lián)邦德國(guó)海岸外的一點(diǎn)，這樣就阻止了聯(lián)邦德國(guó)將其大陸架展至北海中部與英國(guó)的大陸架界線相接。1967年2月，聯(lián)邦德國(guó)分別同丹麥和荷蘭訂立特別協(xié)定，將劃分大陸架的爭(zhēng)端提交國(guó)際法院解決。這兩個(gè)協(xié)議請(qǐng)求法院判定：“在劃分屬于這三個(gè)國(guó)家的北海大陸架的區(qū)域時(shí)應(yīng)適用什么國(guó)際法原則和規(guī)則……”并承諾在此之后按照法院指明的原則和規(guī)則劃界。

國(guó)際法院于1969年2月20日發(fā)布其判決。法院在判決中首先拒絕了丹麥和荷蘭提出的等距離原則是大陸架概念中所固有的原則的觀點(diǎn)。法院不否認(rèn)等距離法是一種簡(jiǎn)便的方法，但這并不足以使某種方法一變而為法律規(guī)則。

法院接著審查了“等距離—特殊情況原則”是習(xí)慣國(guó)際法的一部分的論點(diǎn)。法院得出結(jié)論, 《大陸架公約》簽訂之時(shí), 并不存在像等距離原則這樣的習(xí)慣國(guó)際法規(guī)則, 公約第6條也沒(méi)有使這一原則具體化。法院承認(rèn),在某些情況下, 有關(guān)的國(guó)家的確同意按等距離原則劃分彼此之間的大陸架疆界, 但沒(méi)有任何證據(jù)表明, 它們這樣做是因?yàn)楦械搅?xí)慣法規(guī)則使它們有義務(wù)這樣做。

法院同樣駁回了荷蘭和丹麥提出的另一項(xiàng)抗辯：等距離原則即使在《大陸架公約》制定之時(shí)還不是習(xí)慣法規(guī)則，但是自公約制定以來(lái)，這樣的規(guī)則已經(jīng)形成。

法院認(rèn)為，采用劃界方法的一個(gè)先決條件是，按照公平原則, 通過(guò)談判, 達(dá)成公平合理的協(xié)議。至于所涉及的區(qū)域采用何種方法, 單獨(dú)使用一種方法還是幾種方法同時(shí)并用, 則應(yīng)視具體情況而定。但有一條原則是毋庸置疑的，即任何國(guó)家的大陸架必須是陸地領(lǐng)土的自然延伸，而不得侵占別國(guó)領(lǐng)土的自然延伸。

法院最后裁定，作為有關(guān)各方之間劃界適用的國(guó)際法原則和規(guī)則應(yīng)是：

1.以協(xié)議劃界，按照公平原則，考慮到所有有關(guān)情況，盡可能為各方保留構(gòu)成某陸地領(lǐng)土自然延伸而進(jìn)入海下的所有大陸架部分，并且不侵犯其他國(guó)家的陸地領(lǐng)土的自然延伸部分。

2.在適用前項(xiàng)規(guī)定時(shí)，如果劃界留有各方的重疊區(qū)域，應(yīng)由他們按協(xié)議的比例劃分，除非他們決定建立一項(xiàng)聯(lián)合管轄、利用或開(kāi)發(fā)他們之間要重疊的區(qū)域或任何部分的制度。問(wèn)題：

1.什么是大陸架劃界的自然延伸原則？ 2.什么是大陸架劃界的公平原則？

3.根據(jù)國(guó)際法院在本案中的判決，自然延伸原則與公平原則在相鄰或相向國(guó)家間大陸架劃界中是否能同時(shí)適用？

國(guó)際公法02_0005

試卷總分：100 測(cè)試時(shí)間：60

單項(xiàng)選擇題 多項(xiàng)選擇題 案例討論題

一、單項(xiàng)選擇題（共 25 道試題，共 50 分。）1.第一次海洋法會(huì)議于（）年在日內(nèi)瓦召開(kāi)。

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A.1952 B.1954

C.1956 D.1958 2.人類(lèi)第一次飛離地面的工具是（）A.飛機(jī) B.熱氣球 C.人造衛(wèi)星 D.航天飛機(jī)

3.對(duì)于寬大陸架?chē)?guó)家確定大陸架的寬度從領(lǐng)海基線量起最多可劃到（）A.500海里 B.350海里 C.400海里 D.200海里

4.規(guī)定罪行發(fā)生地國(guó)對(duì)危害國(guó)際民航安全的非法行為具有管轄權(quán)的公約是（）。A.東京公約 B.海牙公約 C.蒙特利爾公約

D.蒙特利爾公約的補(bǔ)充議定書(shū)

5.1702年，荷蘭著名法學(xué)家（）在他發(fā)表的《海洋領(lǐng)有論》中提出把海洋區(qū)分為領(lǐng)海和公海，指出領(lǐng)海屬沿岸國(guó)主權(quán)管轄，公海則不屬于任何國(guó)家。A.格老秀斯 B.賽爾登

C.賓刻舒克

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D.真蒂利斯

6.（）把危機(jī)國(guó)際民用航空機(jī)場(chǎng)安全的暴力行為定為犯罪。A.東京公約 B.海牙公約 C.蒙特利爾公約

D.蒙特利爾公約的補(bǔ)充議定書(shū)

7.（）于1609年發(fā)表了《海洋自由論》，論證了海洋不得為任何國(guó)家占有，也不應(yīng)為任何國(guó)家控制，而應(yīng)為各國(guó)自由利用。A.格老秀斯 B.賽爾登

C.賓刻舒克 D.真蒂利斯

8.將“飛行中”定義為航空器從裝載完畢，機(jī)艙外部各門(mén)均已關(guān)閉時(shí)起，直至打開(kāi)任一機(jī)艙門(mén)以便卸載時(shí)為止的公約是（）。A.東京公約 B.海牙公約 C.巴黎公約

D.蒙特利爾公約的補(bǔ)充議定書(shū)

9.（）是指以在沿海岸向外凸出的地方或沿海島嶼的外緣上選定若干基點(diǎn)，然后將相鄰的基點(diǎn)連成直線，形成沿海岸的坡折線。

A.正?；€法 B.直線基線法 C.自然基線法 D.幾何直線法

10.我國(guó)采取（）方法劃定領(lǐng)?；€。

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A.正?；€法 B.直線基線法 C.自然基線法 D.幾何直線法

11.現(xiàn)行的國(guó)際海底開(kāi)發(fā)制度是()。

A.單一開(kāi)發(fā)制 B.協(xié)商開(kāi)發(fā)制

C.平行開(kāi)發(fā)制 D.自由開(kāi)發(fā)制

12.在群島國(guó)的群島海道上適用（）。A.通過(guò)制度 B.無(wú)害通過(guò)制度 C.自由航行制度 D.條約規(guī)定的制度

13.過(guò)境通行制度適用于()。

A.內(nèi)海 B.歷史性海灣

C.國(guó)際航行的海峽 D.群島水域

14.公海自由制度意味著公海是()。

A.全人類(lèi)的共同財(cái)富

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B.“無(wú)主物”

C.國(guó)家不享有任何權(quán)利的海域

D.國(guó)家享有主權(quán)權(quán)利的海域

15.首先提出爭(zhēng)取200海里海洋權(quán)的國(guó)家是（）A.智利 B.美國(guó) C.中國(guó) D.秘魯

16.從國(guó)際法角度來(lái)看，只有曲入陸地的海域面積（）以灣口寬度為直徑的半圓面積才稱(chēng)為海灣。

A.不大于 B.等于或大于

C.小于 D.等于或小于

17.根據(jù)國(guó)際實(shí)踐，國(guó)家間的民用航空飛行的允許主要是通過(guò)雙邊航空協(xié)定實(shí)現(xiàn)的。我國(guó)與近（）個(gè)國(guó)家簽訂了航空協(xié)定。A.70 B.80 C.90 D.100 18.第一個(gè)懲治危害國(guó)際民航安全的非法行為的國(guó)際公約是（）。A.東京公約 B.海牙公約

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C.蒙特利爾公約

D.蒙特利爾公約的補(bǔ)充議定書(shū)

19.海岸同屬一個(gè)國(guó)家，灣口寬度超過(guò)兩岸領(lǐng)海寬度，沿海國(guó)在長(zhǎng)期的歷史中對(duì)其主張并連續(xù)行使主權(quán)且得到國(guó)際社會(huì)的默認(rèn)的海灣，叫做（）。

A.領(lǐng)海海灣 B.內(nèi)海灣

C.國(guó)際海灣 D.歷史性海灣

20.馬六甲海峽是（）。A.領(lǐng)峽 B.公海海峽 C.內(nèi)海峽 D.自由海域

21.《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》是在聯(lián)合國(guó)主持下于1982年第()次海洋法會(huì)議上通過(guò)的。

A.一 B.二 C.三 D.四

22.沿海國(guó)對(duì)違反其法律規(guī)章的外國(guó)船舶可在公海上行使（）。A.登臨權(quán) B.緊追權(quán) C.執(zhí)法權(quán) D.攻擊權(quán)

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23.中華人民共和國(guó)毗連區(qū)的寬度是（）A.24海里 B.30海里

C.從領(lǐng)?；€至其外部界線距離24海里 D.6海里

24.第一次確立了國(guó)家領(lǐng)空主權(quán)原則，奠定了航空法的基石的公約是）。A.巴黎公約 B.芝加哥公約 C.泛美商業(yè)航空公約 D.海牙公約

25.根據(jù)《外層空間條約》和《月球協(xié)定》等文件的規(guī)定，各國(guó)可以（）。A.將月球據(jù)為己有 B.在月球進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)

C.自由探索和利用外空和天體 D.先占天體

二、多項(xiàng)選擇題（共 15 道試題，共 30 分。）1.各國(guó)軍艦在公?？赡貌叮ǎ〢.海盜船

B.從事非法廣播的船舶 C.無(wú)國(guó)籍船 D.別國(guó)的軍艦

2.領(lǐng)?；€的劃分方法包括（）A.正常基線法 B.直線基線法 C.平行線法

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D.天文劃線法

3.根據(jù)《外層空間條約》和《月球協(xié)定》等文件的規(guī)定，外層空間（）。A.天體及其資源屬于先占國(guó)所有

B.應(yīng)用于宇宙研究和拓展各國(guó)人民生存空間的目的 C.探索和利用自由 D.是人類(lèi)共同財(cái)產(chǎn)

4.下列屬于我國(guó)內(nèi)水的有（）。A.瓊州海峽 B.渤海灣 C.臺(tái)灣海峽 D.上海港

5.1958年，日內(nèi)瓦第一次海洋法會(huì)議通過(guò)的公約包括 A.領(lǐng)海法律地位的草案 B.大陸架公約

C.公海公約 D.海上人命安全公約

6.（）屬于外層空間法規(guī)定的外層空間活動(dòng)的制度。A.報(bào)告制度

B.救助、送回和歸還制度 C.登記制度 D.責(zé)任制度

7.領(lǐng)空主權(quán)表現(xiàn)為（）A.領(lǐng)空資源的開(kāi)發(fā)利用權(quán) B.制定航空法規(guī) C.設(shè)立空中禁區(qū)

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D.保留國(guó)內(nèi)載運(yùn)權(quán)

8.公海上的管轄權(quán)包括（）。

A.船旗國(guó)和相關(guān)人員所屬?lài)?guó)對(duì)刑事案件和紀(jì)律事項(xiàng)的專(zhuān)屬管轄權(quán) B.船旗國(guó)對(duì)未經(jīng)許可的廣播的專(zhuān)屬管轄權(quán) C.各國(guó)對(duì)重大的國(guó)際罪行的普遍管轄權(quán) D.船旗國(guó)對(duì)重大的國(guó)際罪行的專(zhuān)屬管轄權(quán)

9.外國(guó)船舶在領(lǐng)海中實(shí)行以下行為屬非無(wú)害行為（）。A.捕魚(yú) B.收集情報(bào) C.起落飛機(jī) D.進(jìn)行軍事行動(dòng)

10.毗連區(qū)是沿海國(guó)對(duì)（）等特殊事項(xiàng)行使管制權(quán)的一帶海域。A.海關(guān) B.財(cái)政 C.移民 D.稅收

11.除了沿海國(guó)，（）也可參與開(kāi)發(fā)同一區(qū)域的沿海國(guó)專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)生物資源的剩余部分。A.群島國(guó) B.內(nèi)陸國(guó) C.地理不利國(guó) D.毗鄰國(guó)

12.公海自由制度包括（）A.航行自由 B.捕魚(yú)自由

C.鋪設(shè)海底電纜和管道自由

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D.建造人工島嶼和其他設(shè)施自由

13.蒙特利爾公約及其補(bǔ)充議定書(shū)規(guī)定，下列國(guó)家對(duì)危害國(guó)際民航安全的非法行為具有管轄權(quán)（）。A.航空器登記地國(guó) B.航空器降落地國(guó)

C.航空器承租人的主要營(yíng)業(yè)地 D.罪行發(fā)生地國(guó)

14.沿海國(guó)在其領(lǐng)海內(nèi)對(duì)外國(guó)船舶行使刑事管轄權(quán)時(shí)，可以（）． A.罪行后果及于沿海國(guó)時(shí)，逮捕船上所犯罪行的有關(guān)人員 B.罪行后果及于沿海國(guó)時(shí)，進(jìn)行相關(guān)調(diào)查 C.經(jīng)外交代表請(qǐng)求地方當(dāng)局予以協(xié)助 D.經(jīng)船長(zhǎng)請(qǐng)求地方當(dāng)局予以協(xié)助

15.屬于非無(wú)害通過(guò)活動(dòng)的有（）。A.以任何種類(lèi)的武器進(jìn)行任何操練或演習(xí)B.任何捕魚(yú)活動(dòng) C.救助海難 D.在船上起落飛機(jī)

三、案例討論題（共 1 道試題，共 20 分。）1.北海大陸架案

1966年，以聯(lián)邦德國(guó)為一方，以丹麥和荷蘭為另一方，就他們之間在北海的大陸架劃界問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)端。歐洲北海自1959年在荷蘭近岸地區(qū)發(fā)現(xiàn)大型天然氣田后，引起各國(guó)對(duì)北海大陸架油氣田勘探開(kāi)發(fā)的重視。

1963—1966年，北海5個(gè)沿岸國(guó)(英國(guó)、挪威、丹麥、荷蘭、聯(lián)邦德國(guó))先后公布了本國(guó)關(guān)于大陸架的法令，并陸續(xù)進(jìn)行了一系列雙邊劃界活動(dòng)。其中，聯(lián)邦德國(guó)與荷蘭、丹麥的大陸架劃界拖得最久。雖然聯(lián)邦德國(guó)與荷蘭在1964年12月1日，與丹麥在1965年9日分別訂有雙邊協(xié)定，但只解決了兩國(guó)間近海岸部分的大陸架分界線，即從海岸到海面25海里至30海里之處的分界線，主要適用等距離原則劃出；而這些點(diǎn)之外伸向北海中心的分界線則無(wú)法達(dá)成任何協(xié)議。產(chǎn)生僵局的原因是：丹麥和荷蘭堅(jiān)持整條邊界線應(yīng)采用1958年《大陸架公約》第6條規(guī)定的等距離原則劃出。他們認(rèn)為，不論德國(guó)與該公約的關(guān)系如何(德國(guó)不是該公約締約國(guó))，德國(guó)有義務(wù)接受以“等距離—特殊情況”方法為基礎(chǔ)劃界，因?yàn)樵摲椒ǖ氖褂貌粌H僅是一項(xiàng)條約義務(wù)，而且是習(xí)慣國(guó)際法的一項(xiàng)規(guī)則。

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與此相反，德國(guó)認(rèn)為，在習(xí)慣國(guó)際法中沒(méi)有等距離線這樣的原則，而且用這種方法劃分北海大陸架疆界對(duì)它來(lái)說(shuō)是極不公平的。因?yàn)榈聡?guó)的海岸線是凹入的，從其兩端劃出的等距離線會(huì)交叉，這將使德國(guó)的大陸架成為一個(gè)小得不成比例的三角形。1966年3月31日，荷蘭與丹麥就它們之間的大陸架分界線達(dá)成協(xié)議。該分界線以等距離原則為基礎(chǔ)，始于一條將英國(guó)的大陸架與北海東半部分離的疆界上的一點(diǎn)，延伸至聯(lián)邦德國(guó)海岸外的一點(diǎn)，這樣就阻止了聯(lián)邦德國(guó)將其大陸架展至北海中部與英國(guó)的大陸架界線相接。1967年2月，聯(lián)邦德國(guó)分別同丹麥和荷蘭訂立特別協(xié)定，將劃分大陸架的爭(zhēng)端提交國(guó)際法院解決。這兩個(gè)協(xié)議請(qǐng)求法院判定：“在劃分屬于這三個(gè)國(guó)家的北海大陸架的區(qū)域時(shí)應(yīng)適用什么國(guó)際法原則和規(guī)則……”并承諾在此之后按照法院指明的原則和規(guī)則劃界。

國(guó)際法院于1969年2月20日發(fā)布其判決。法院在判決中首先拒絕了丹麥和荷蘭提出的等距離原則是大陸架概念中所固有的原則的觀點(diǎn)。法院不否認(rèn)等距離法是一種簡(jiǎn)便的方法，但這并不足以使某種方法一變而為法律規(guī)則。

法院接著審查了“等距離—特殊情況原則”是習(xí)慣國(guó)際法的一部分的論點(diǎn)。法院得出結(jié)論, 《大陸架公約》簽訂之時(shí), 并不存在像等距離原則這樣的習(xí)慣國(guó)際法規(guī)則, 公約第6條也沒(méi)有使這一原則具體化。法院承認(rèn),在某些情況下, 有關(guān)的國(guó)家的確同意按等距離原則劃分彼此之間的大陸架疆界, 但沒(méi)有任何證據(jù)表明, 它們這樣做是因?yàn)楦械搅?xí)慣法規(guī)則使它們有義務(wù)這樣做。

法院同樣駁回了荷蘭和丹麥提出的另一項(xiàng)抗辯：等距離原則即使在《大陸架公約》制定之時(shí)還不是習(xí)慣法規(guī)則，但是自公約制定以來(lái)，這樣的規(guī)則已經(jīng)形成。

法院認(rèn)為，采用劃界方法的一個(gè)先決條件是，按照公平原則, 通過(guò)談判, 達(dá)成公平合理的協(xié)議。至于所涉及的區(qū)域采用何種方法, 單獨(dú)使用一種方法還是幾種方法同時(shí)并用, 則應(yīng)視具體情況而定。但有一條原則是毋庸置疑的，即任何國(guó)家的大陸架必須是陸地領(lǐng)土的自然延伸，而不得侵占別國(guó)領(lǐng)土的自然延伸。

法院最后裁定，作為有關(guān)各方之間劃界適用的國(guó)際法原則和規(guī)則應(yīng)是：

1.以協(xié)議劃界，按照公平原則，考慮到所有有關(guān)情況，盡可能為各方保留構(gòu)成某陸地領(lǐng)土自然延伸而進(jìn)入海下的所有大陸架部分，并且不侵犯其他國(guó)家的陸地領(lǐng)土的自然延伸部分。

2.在適用前項(xiàng)規(guī)定時(shí)，如果劃界留有各方的重疊區(qū)域，應(yīng)由他們按協(xié)議的比例劃分，除非他們決定建立一項(xiàng)聯(lián)合管轄、利用或開(kāi)發(fā)他們之間要重疊的區(qū)域或任何部分的制度。問(wèn)題：

1.什么是大陸架劃界的自然延伸原則？ 2.什么是大陸架劃界的公平原則？

3.根據(jù)國(guó)際法院在本案中的判決，自然延伸原則與公平原則在相鄰或相向國(guó)家間大陸架劃界中是否能同時(shí)適用？

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第五篇：國(guó)開(kāi)（中央電大）專(zhuān)科《大學(xué)語(yǔ)文》網(wǎng)上形考任務(wù)試題及答案

國(guó)開(kāi)(中央電大)專(zhuān)科《大學(xué)語(yǔ)文》網(wǎng)上形考任務(wù)試題及答案

說(shuō)明：1.資料整理于2019年4月29日，適用于國(guó)開(kāi)廣告(設(shè)計(jì)與制作方向)、廣告(營(yíng)銷(xiāo)傳播方向)和廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)員。

2.《大學(xué)語(yǔ)文》課程的形考比例為100%，即全網(wǎng)核課程；形考平臺(tái)網(wǎng)址：http://www.tmdps.cn。

第一次形考任務(wù)

試題及答案

一、名詞解釋

題目1：《史記》：西漢司馬遷著，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記述了上自傳說(shuō)中的五帝下至漢武帝時(shí)期大約三千年的歷史，是研究我國(guó)古代社會(huì)的重要?dú)v史文獻(xiàn)。

題目2：《左傳》：相傳是春秋時(shí)魯國(guó)史官左丘明所作，是一部編年史，也是我國(guó)第崐一部敘事詳細(xì)的完整的歷史著作。它真實(shí)地記述了春秋時(shí)期各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍崐事和文化情況，是研究我國(guó)古代社會(huì)重要的歷史文獻(xiàn)。通行的注本有《十三經(jīng)注疏》崐本等。

題目3：艾青：艾青(1910～1996)浙江金華人，具有世界影響中國(guó)現(xiàn)代大詩(shī)人，早年赴法學(xué)崐畫(huà)，后攻詩(shī)歌。1932

年發(fā)表《大堰河──我的保姆》，一舉成名。艾青先后出崐版

多部詩(shī)集，主要作品有《北方》、《黎明的通知》、《火把》、《歸來(lái)的歌》崐等等。艾青堪為時(shí)代的鼓手，他的詩(shī)內(nèi)涵豐富，緊密配合現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)，傳出歷史的呼崐喚和人民的心聲，具有時(shí)代的敏感性、思想的深刻性。在藝術(shù)上追求深沉審美意象，崐語(yǔ)言清新，富于音韻美，對(duì)新詩(shī)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。

題目4：《牛棚雜記》：作者季羨林，是一部親歷的“文革”及時(shí)，也是一代知識(shí)分子怒向蒼天的血淚哭號(hào)，堪稱(chēng)歷史的寫(xiě)真。告誡每個(gè)中國(guó)人都必須以歷史為鑒，多“文革”災(zāi)禍做出理想判斷和深刻反思。惟其如此，中國(guó)日后才有希望杜絕這一類(lèi)的人間瘟疫。

題目5：茨威格：茨威格(1881～1942)奧地利著名小說(shuō)家，其作品大多反映資本主義社會(huì)畸形道德與冒險(xiǎn)生活，主人公都有非凡的個(gè)性與奇特的遭遇。另外，他更以別具一格的傳記作品轟動(dòng)于世，文筆灑瀟，極富感情色彩。主要作品有《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》、《巴爾扎克傳》等。

二、翻譯(下面二題選一個(gè))

題目6：孫武

孫子武者，齊人也。以兵法見(jiàn)于吳王闔廬。闔廬曰：“子之十三篇，吾盡觀之矣，可以小試?yán)毡酰俊睂?duì)曰：“可。”闔廬曰：“可試以婦人乎？”曰：“可?！庇谑窃S之，出宮中美女，得百八十人。孫子分為二隊(duì)，以王之寵姬二人各為隊(duì)長(zhǎng)，皆令持戟。令之曰：“汝知而心與左右手背乎？”婦人曰：“知之?！睂O子曰：“前，則視心；左，視左手；右，視右手；后，即視背?！眿D人曰：“諾。”約束既布，乃設(shè)忉鉞，即三令五申之。于是鼓之右，婦人大笑。孫子曰：“約束不明，申令不熟，將之罪也。”復(fù)三令五申而鼓之左，婦人復(fù)大笑。孫子曰：“約束不明，申令不熟，將之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也。”乃欲斬左右隊(duì)長(zhǎng)。吳王從臺(tái)上觀，見(jiàn)且斬愛(ài)姬，大駭。趣使使下令曰：“寡人已知將軍能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斬也。”孫子曰：“臣既已受命為將，將在軍，君命有所不受?！彼鞌仃?duì)長(zhǎng)二人以徇。用其次為隊(duì)長(zhǎng)，于是復(fù)鼓之。婦人左右前后跪起皆中規(guī)矩繩墨，無(wú)敢出聲。于是孫子使使報(bào)王曰：“兵既整齊，王可試下觀之，唯王所欲用之，雖赴水火猶可也?！眳峭踉唬骸皩④娏T休就舍，寡人不愿下觀?！睂O子曰：“王徒好其言，不能用其實(shí)?！庇谑顷H廬知孫子能用兵，卒以為將。西破強(qiáng)楚，入郢；北威齊、晉，顯名諸侯；孫子與有力焉。

參考答案：

孫武是齊國(guó)人。以兵法進(jìn)見(jiàn)吳國(guó)國(guó)王闔廬。闔廬說(shuō)：“你的十三篇兵法，我都看過(guò)了，可以用來(lái)小試一下練練兵嗎？”回答說(shuō)：“可以?！标H廬又問(wèn)：“可以用婦人來(lái)試試嗎？”孫武回答：“可以?！庇谑菂峭踉试S派出宮中美女一百八十人。孫武把她們分為兩隊(duì)，用吳王寵愛(ài)的兩個(gè)妃子分任隊(duì)長(zhǎng)，命令所有的人都拿著戟。向她們下令說(shuō)：“你們知道你們的心、背和左右手嗎？”婦人回答說(shuō)：“知道。”孫武說(shuō)：“向前，就看心所對(duì)的方向；向左，看左手方向；向右，看右手方向；向后，就看背的方向。”婦人說(shuō)：“是?！避姺o(jì)律已經(jīng)宣布完了，于是又設(shè)立起軍中的刑具，然后又三番五次地講解紀(jì)律。于是才擊鼓傳令讓她們向右看，宮女們放聲大笑。孫武說(shuō)：“紀(jì)律不明確，申述的命令不能讓人熟記在心，這是將帥的罪過(guò)?！庇谑怯秩宕蔚匦v紀(jì)律命令而后擊鼓傳令向右，宮女們?nèi)耘f大笑不止。孫武說(shuō)：“紀(jì)律不明確，申述的命令不能讓人熟記在心，是將帥的罪過(guò)；既然已經(jīng)明確了卻不依照法令去做，這就是下級(jí)士官的罪過(guò)了?！闭f(shuō)著就預(yù)備將左右兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)推出斬首。吳王從臺(tái)上看到自己的兩個(gè)愛(ài)妃將被斬首，大為驚駭。趕忙派遣使者傳令說(shuō)：“我已經(jīng)知道將軍您能用兵了。我如果沒(méi)有這兩個(gè)妃子，吃東西都沒(méi)有味道，希望不要斬殺她們?！睂O武說(shuō)：“我既然已經(jīng)受命為將，將在軍，君命有所不受。”說(shuō)完就把兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)斬首示眾。任用下一名為隊(duì)長(zhǎng)，于是又擊鼓發(fā)令。宮女們左右前后跪起都符合軍令要求，沒(méi)有再敢出聲嬉笑的了。于是孫武派遣使者報(bào)告吳王說(shuō)：“隊(duì)伍已經(jīng)操練整齊，大王您可以下來(lái)校閱，只要是您想要用到她們的地方，即使要她們赴湯蹈火也是可以的?！眳峭跽f(shuō)：“你算了，回屋吧，我不想下去看。”孫武說(shuō)：“大王您僅僅是喜好兵法的言辭，并不能把它們用到實(shí)處。”從此闔廬知道孫武能用兵，最后終于用他為將。后來(lái)吳國(guó)往西破了強(qiáng)大的楚國(guó)，攻入郢都；往北威震齊、晉兩國(guó)，名聲顯揚(yáng)于諸侯國(guó)間；實(shí)在是受到孫武兵法的賜予。

題目6：《論毅

力》梁?jiǎn)⒊?/p>

蓋人生歷程，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四，而順逆兩境又常相間以迭乘。無(wú)論事之大小，必有數(shù)次乃至十?dāng)?shù)次之阻力，其阻力雖或大或小，而要之必?zé)o可逃避者也。其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云，其意以為天下事固易易也，及驟嘗焉而阻力猝來(lái)，頹然喪矣；其弱者，乘一時(shí)之意氣，透過(guò)此第一關(guān)，遇再挫而退；稍強(qiáng)者，遇三四挫而退；更稍強(qiáng)者，遇五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多；其不退也愈難，非至強(qiáng)之人，未有能善于其終者也。

參考答案：

人生的歷程，大體逆境占了十分之六七，順境也占了十分之三四，而順逆這兩種境遇又常常是相互交替著輪流出現(xiàn)。無(wú)論事情是大是小，必然會(huì)遇到幾次乃至十幾次的阻力，這種阻力雖然有的大有的小，但總之必定是不可避免的。那些在意志和能力方面薄弱的人，開(kāi)始的時(shí)候一定會(huì)說(shuō)我想要如何如何，我要如何如何，他心里認(rèn)為天下事本來(lái)就是很簡(jiǎn)單容易的，等到馬上嘗試，阻力突然來(lái)臨，就頹然喪失了信心。那些意志能力比較弱的人，憑著一時(shí)的意氣，通過(guò)了這第一關(guān)，遇到第二次挫折就退縮了；意志能力稍強(qiáng)的人，遇到三四次挫折才退縮；又堅(jiān)強(qiáng)些的人，遇到五六次挫折才退縮。他所做的事情越大，他遇到的挫折就越多，他不退縮也就越難。不是極其堅(jiān)強(qiáng)的人，就沒(méi)有能夠善于達(dá)到它的終點(diǎn)的。

第二次形考任務(wù)

試題及答案

一、默寫(xiě)(本題50分)

《宣州謝樓送別校書(shū)叔云》

棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。

《秋興》(八首選一)

玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。

叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。

《摸魚(yú)兒》

更能消幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長(zhǎng)怕花開(kāi)早，何況落紅無(wú)數(shù)。春且住！見(jiàn)說(shuō)道、天涯芳草無(wú)歸路。怨春不語(yǔ)，算只有殷勤，畫(huà)檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。長(zhǎng)門(mén)事，準(zhǔn)擬佳期又誤，蛾眉曾有人妒。千金縱買(mǎi)相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴？君莫舞！君不見(jiàn)、玉環(huán)飛燕皆塵土，閑愁最苦，休去倚危闌，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處。

二、作文(本題50分)(下面三篇作業(yè)根據(jù)題目選擇)

自命題，寫(xiě)一個(gè)自己最熟悉的人

要求：1.力求讓環(huán)境描寫(xiě)成為人物性格形成和發(fā)展的依據(jù)

2.要有細(xì)節(jié)和心里描寫(xiě)

3.不少于800字

生命中許多熟悉的親友，隨著時(shí)代的變遷，人的成長(zhǎng)，成熟，往往變的不再那么熟悉，少年的好友，因多年未在交集，記憶中的他不曾有變。所以在我心中的他是最熟悉的一個(gè)人。

回憶過(guò)去，春風(fēng)送暖相伴，夏日酷暑玩鬧，深秋十月送別，那個(gè)冬天，一切回到原點(diǎn)，卻不曾相忘。認(rèn)識(shí)他是在個(gè)和煦的春天，陽(yáng)光不怎么曬人，于是我決定去玩，他也剛好出門(mén)，我們互相打了個(gè)招呼。他是新搬來(lái)的鄰居。遠(yuǎn)親近鄰，按道理說(shuō)我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)。可能我們兩個(gè)比較沉悶所以沒(méi)什么交集。我們一塊出去逛街，路上我們聊了很多，原來(lái)性格孤寂的人愛(ài)好很多是相同的，也知道他的名字叫諾。他是一個(gè)內(nèi)向但是好動(dòng)的人，由于交不到什么朋友，生活一直比較沉悶，我倆認(rèn)識(shí)就像美好春天的開(kāi)始。春天，沐浴著清新的陽(yáng)光和雨露，看著生命在蓬勃的生長(zhǎng)，我們的友誼也在成長(zhǎng)，我們經(jīng)常一起去玩，放學(xué)我也老跑去他家串門(mén)。他父母比較忙碌，家里平時(shí)沒(méi)什么人，于是給我們創(chuàng)造了一個(gè)自由的空間。在他家經(jīng)常一起下五子棋，看動(dòng)漫。互相說(shuō)著自己喜歡的事物。無(wú)拘無(wú)束自由自在。彼此留在生命中美好的回憶。

眨眼間，春夏交替。夏天，太陽(yáng)火辣辣卻燒不滅我們那顆好動(dòng)的心。我們經(jīng)常跑出去偷摘?jiǎng)e人果園里的里桃子，被人追著，運(yùn)氣很好，每次都跑掉。有次玩火差點(diǎn)把人家的后院燒了。雖然跑了，但被人找上門(mén)臭罵了一頓。其實(shí)現(xiàn)在回憶起大人還是挺大量的，我們鬧得那么厲害，都只是被抓起來(lái)臭罵一頓而已。有次我們?nèi)プ脚愤叺钠蜇?，結(jié)果被人追了10條街，被追的時(shí)候我們嚇到都快哭了。等安全的時(shí)候卻互相大笑。少年就是那么大膽，追求刺激，只求結(jié)束，不求結(jié)局。沒(méi)有多余的顧慮，想法，少年的輕狂，無(wú)憂無(wú)慮的日子，在成人眼里是無(wú)法享受到的，此時(shí)建立的感情才是最純真的，不沾一絲灰塵。彼此間容易琢磨，互相熟悉，現(xiàn)在回想起來(lái)是最心動(dòng)的時(shí)刻。

夏日的繁華散盡，天空高元清淡，心念一轉(zhuǎn)，又是秋天來(lái)了。秋風(fēng)掃落葉，黃花落盡有人愁。他要走了，回家鄉(xiāng)念書(shū)了，金黃的深秋帶走夏季的清新，復(fù)雜的心情難掩過(guò)去的快樂(lè)。淡淡的憂傷使我們懂事起來(lái)。成長(zhǎng)需要舍棄，離別需要勇氣，我們不能再追求沒(méi)有憂慮的日子。他曾經(jīng)問(wèn)我：“你長(zhǎng)大準(zhǔn)備干什么，我們以后還會(huì)見(jiàn)面一起玩嗎？”我說(shuō)：“不知道，長(zhǎng)大還沒(méi)想過(guò)，至于見(jiàn)面也許會(huì)吧。”但心中有種否認(rèn)的感覺(jué)，無(wú)語(yǔ)了，彼此用沉默來(lái)享受我們最后的無(wú)憂時(shí)刻。他走的那天我哭了，我送他去車(chē)站，我們只說(shuō)了句再見(jiàn)就什么也沒(méi)說(shuō)。不知道用什么語(yǔ)言面對(duì)離別。汽車(chē)的起底聲吹響著離別。我再也找不到那么熟悉的一個(gè)人。再見(jiàn)了，朋友。

秋去冬藏，冬天來(lái)了。他離開(kāi)3年了。那年的冬天我們還保持著聯(lián)系。淡淡消逝著回憶。因?yàn)楸舜碎g沒(méi)有新的事可以來(lái)交替。今年冬天特冷，該屬那年的冬天現(xiàn)在才來(lái)嗎，往日的回憶隨著時(shí)光的消逝。留在心中的只有彼此的回憶。我認(rèn)識(shí)了許多的人，卻無(wú)法找到過(guò)去熟悉的感覺(jué)?，F(xiàn)實(shí)生活中也許有很多熟悉的人。在心中卻一點(diǎn)都不熟。寒冷的冬天給人一種麻木的感覺(jué)，沒(méi)有激情，只有憂慮。沒(méi)有熟悉，只有淡漠。諾，我最熟悉的那個(gè)人，不知道你現(xiàn)在變成什么樣了，在我的回憶中只有過(guò)去的你。不知道你現(xiàn)在怎樣，所以我心中還是那個(gè)熟悉的你。今夕何夕似水無(wú)痕，明夕何夕，君以陌路。道聲再見(jiàn)，再也不見(jiàn)？

以“我所熟悉的一條河/街”為題，寫(xiě)一篇散文

要求：1.要有真情實(shí)感

2.和自己生命聯(lián)系親密的3.不少于800字

我所熟悉的一條河

徐志摩感覺(jué)到：“康橋的靈性全在一條河上；康河，我敢說(shuō)，是全世界最秀麗的一條水”。因此，他將詩(shī)境濃縮在康河這條秀麗的水上，于一片微波柔情中建構(gòu)了圓融幽美的藝術(shù)意境。這不僅是詩(shī)人在藝術(shù)形式上刻意追求，而首先還在于將康橋的自然的靈性轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的靈性。詩(shī)中康河意象中無(wú)不帶有詩(shī)人澄清的心境的影子。藝術(shù)康橋的靈性，也正表現(xiàn)為詩(shī)中超凡脫俗的清澈靈秀之氣。在我家門(mén)前有一條河，我不知道它叫什么名字，可我卻常常與它朝夕相處，彼此已經(jīng)產(chǎn)生了感情。在我的心目中，它是條載著歡樂(lè)、憂傷、幸福和希望的河流。春天，它是歡樂(lè)的天使

每當(dāng)春天到來(lái)，它河面上的冰被昨夜的春天悄悄地撕開(kāi)了，昏昏欲睡的河流醒來(lái)了，它開(kāi)心極了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，它正嘀嘀嗒嗒地吹著春天的小號(hào)，魚(yú)兒和小蝦被喚醒了，河流有了朋友做伴，更歡快了，瞧見(jiàn)沒(méi)，它正率領(lǐng)魚(yú)兒、小蝦跳著輕快的舞蹈，啊，還有河岸兩旁的樹(shù)木為它們伴奏呢！春天，它就是歡樂(lè)的天使！

夏天，它是憂傷的紳士

每當(dāng)夏天來(lái)到，它的心情就變得憂傷了。早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地時(shí)，它就醒了，這時(shí)的它還是快樂(lè)的，可當(dāng)太陽(yáng)完全升起來(lái)的時(shí)候，它就變得憂傷了，因?yàn)?，它感覺(jué)人類(lèi)的心太壞了，為了自己少在陽(yáng)光下曬，為了自己的方便，不惜把它污染，它感到十分地難過(guò)，所以，夏天，它就是憂傷的紳士！

秋天，它是幸福的使者

每當(dāng)秋天來(lái)到，河岸兩旁的果樹(shù)上的果子成熟了，“咚”，一只蘋(píng)果落到河流里了，它感覺(jué)很幸福，想：這下可好啦！我的魚(yú)兒、小蝦們有東西吃啦！果樹(shù)們似乎感到有這樣的成就而驕傲。“嘩啦啦”一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子紛紛落了下來(lái)，仿佛是翩翩起舞的蝴蝶，一只只，全部落到了它身體上，葉子們漂啊漂啊，漂向了天邊......秋天，它就是幸福的使者！

冬天，它是希望淑女

每當(dāng)冬天來(lái)臨，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，這時(shí)，它睡了，在夢(mèng)中，它希望：人類(lèi)不要執(zhí)迷不悟如果再這樣長(zhǎng)久下去的話，它將會(huì)變成一條受污染的河流，它可不喜歡這樣，春天和小蝦小魚(yú)一起玩玩有什么不好啊？帶著這個(gè)希望，它安靜地入睡了，它一邊期待著春天的來(lái)到，一邊盼望著人類(lèi)早日清醒……冬天，它就是希望的淑女！

可現(xiàn)在的河流卻與以往截然不同了：它的希望不僅沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，而且水面上漂浮著各種各樣的垃圾，把純潔的它污染得一塌糊涂，這還不算什么，可惡的是人類(lèi)還在連綿不斷地向河里扔垃圾，把碧綠的河水染成的青色，在污染的環(huán)境下，魚(yú)兒、小蝦漸漸地歸天，河流悲痛不已，在一天晚上，它對(duì)我說(shuō)：“人類(lèi)簡(jiǎn)直比我想象的還要槽，他們把我當(dāng)成了垃圾桶，我的臉也被他門(mén)劃得傷痕累累，我現(xiàn)在覺(jué)得，生活越來(lái)越?jīng)]有意思了！嗚嗚嗚~~~”說(shuō)道這兒，它終于忍不住哭了……我在這里大聲呼吁：親愛(ài)的人們，快快拭去心里的灰塵，一起來(lái)保護(hù)水資源吧！我相信，只要每個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)，世間將變成美好家園！誰(shuí)都不愿意住在一個(gè)骯臟的環(huán)境里，為了不這樣，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境！地球是我們大家的，保護(hù)她更是我們的職責(zé)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

以“什么是成功和失敗”作一篇議論文

要求：1.寫(xiě)一篇議論文2.夾敘夾議，言之有物。切忌空泛而論。3.不少于800字。

什么是成功和失敗

“失敗是成功之母”是一句充滿辯證法的格言，也是被人濫用最為嚴(yán)重的一句格言。

所謂濫用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一個(gè)是有些“庸人”誤以為失敗之后必然是成功，因而常常不諳失敗之危機(jī)，陷于成功之幻想，進(jìn)行著可笑的自我麻痹與陶醉；再一個(gè)是有些“智者”會(huì)直接將它拿來(lái)作失敗的遮羞布，似乎此話一說(shuō)，失敗便變得有理、有利、有功了，目的無(wú)非是開(kāi)脫責(zé)任與逃避監(jiān)察。

“失敗是成功之母”，是要我們把失敗作為一種財(cái)富來(lái)對(duì)待，現(xiàn)實(shí)中也不乏由敗而勝的先例。但失敗要真正成為財(cái)富，要真正從失敗的母體中孕育出成功的嬰兒，是有條件的。最根本的條件，就是“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”，也就是要把失敗的原因找出來(lái)，把如何轉(zhuǎn)敗為勝的對(duì)策拿出來(lái)。僅僅是用失敗之后的成功麻痹自己，或者只想到如何開(kāi)脫責(zé)任與逃避監(jiān)察，失敗所孕育的只能是更大的失敗。

在實(shí)踐中，我還發(fā)現(xiàn)，“失敗”能否成為“成功之母”，還與我們所從事的事情的大方向有關(guān)。如果大方向正確，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)“成功是成功，失敗也是成功”的結(jié)局；而我們?nèi)绻婚_(kāi)始就犯了方向性錯(cuò)誤，那么最

這些話聽(tīng)上去似乎像是“繞口令”，有點(diǎn)拗嘴，但說(shuō)個(gè)例子就會(huì)明白。

先說(shuō)前一種情況?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)初期，蔣介石對(duì)抗戰(zhàn)能否取勝信心不足。正在他猶豫不決之時(shí)，馮玉祥將軍對(duì)他說(shuō)：“你一定要堅(jiān)持抗戰(zhàn)到底，如果堅(jiān)持抗戰(zhàn)，成功是成功，失敗也是成功！”正是此話堅(jiān)定了蔣介石的抗日決心。馮將軍所以說(shuō)只要堅(jiān)持抗日，失敗也是成功，是因?yàn)閳?jiān)持抗戰(zhàn)在大方向上是正確的。就政界人物個(gè)人而言，即使抗戰(zhàn)失敗了，但一世的英名卻留下了，那便是人生之成功；就整個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)，蔣介石的失敗并不等于整個(gè)中華民族的失敗，而作為當(dāng)時(shí)的領(lǐng)袖的蔣介石的抗戰(zhàn)，卻可能成為鼓舞人民抗戰(zhàn)決心和勇氣，導(dǎo)致抗戰(zhàn)最后勝利的重要因素。

再說(shuō)后一種情況。蔣介石有一個(gè)文膽，叫陳布雷，作為文人，能上到如此高位，特別是得到最高統(tǒng)治者的垂青，他應(yīng)該算是成功的。但它所服務(wù)的政權(quán)，他所服務(wù)的政治人物，卻是反動(dòng)政權(quán)和失敗人物，因此，陳布雷的第一步就走錯(cuò)了。盡管，在以后的“御筆”生涯中，他有不少連他的敵人都可能認(rèn)為是成功的文字，但他個(gè)人的成功，最終還是隨著政權(quán)的垮臺(tái)及服務(wù)的政治人物的失敗，而最終歸于了失敗。所以，才導(dǎo)致了陳布雷在蔣家王朝即將垮臺(tái)前的無(wú)可奈何的自殺。

出現(xiàn)以上兩種情況并不奇怪，因?yàn)檎_的方向已經(jīng)蘊(yùn)含了成功，而錯(cuò)誤的方向則意味著失敗。正確方向上的失敗，是成功分娩前的陣痛，而錯(cuò)誤方向上的成功，最多只能是瀕于死亡的回光返照。

第三次形考任務(wù)

試題及答案

一、翻譯(本題50分)

將下面這段文字譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

要求：語(yǔ)意錯(cuò)誤每處扣1分，扣完為止。

《左忠毅公逸事》第二段

及左公下廠獄，史朝夕獄門(mén)外。逆閹防伺甚嚴(yán)，雖家仆不得近。久之，聞左公被炮烙，旦夕且死。持五十金，涕泣謀于禁卒。卒感焉。一日，使史更敝衣草屨，背筐，手長(zhǎng)饞，為除不潔者，引入，微指左公處。則席地倚墻而坐，面額焦?fàn)€不可辨，左膝以下，筋骨盡脫矣，史前跪，抱公膝而嗚咽。公辨其聲而目不可開(kāi)，乃奮臂以指撥眥，目光如炬，怒曰：“庸奴!此何地也?而汝來(lái)前!國(guó)家之事糜爛至此。老夫已矣，汝復(fù)輕身而昧大義，天下事誰(shuí)可支柱者!不速去，無(wú)俟奸人構(gòu)陷，吾今即捕殺汝!”因摸地上刑械，作投擊勢(shì)。史噤不敢發(fā)聲，趨而出。后常流涕述其事以語(yǔ)人，曰：“吾師肺肝，皆鐵所鑄造也!”

參考答案：

左光斗于天啟四年(1624)被讒陷入了廠獄，史可法每天早晚都來(lái)到廠獄的門(mén)外。閹黨魏忠賢防范甚嚴(yán)，即使是家中的仆人也不能接近。過(guò)了一段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)左公受了炮烙之刑(一種用燒紅的鐵來(lái)烤訊犯人的酷刑)。很快就要死了。于是帶著金錢(qián)五十金，哭泣著向獄卒求情，獄卒被感動(dòng)了。一天，讓史可法換上破衣草鞋，背著一個(gè)筐，手里拿著一個(gè)像鏟子一樣的工具，打扮成鏟除臟物的人，引著他進(jìn)去了，以微小的動(dòng)作示意他左公所呆的地方。史可法見(jiàn)到左公靠著墻坐在地上，面部已經(jīng)焦?fàn)€得認(rèn)不出了。左腿膝蓋以下，筋骨也都脫了位，史可法跪在左公面前，抱著左公的膝蓋哭泣。左公聽(tīng)出了史可法的聲音，可是眼睛睜不開(kāi)，就用力用手指撥開(kāi)眼眶，左公目光如同火炬，大怒，說(shuō)：“你這無(wú)用的奴才!這是什么地方?你怎么能到這兒來(lái)呢?國(guó)家的事已經(jīng)糟糕到如此程度。我老了已經(jīng)不行了，你又如此看輕自己而不明大義，天下大事有誰(shuí)可以支撐呢!還不敢緊回去，不等奸人來(lái)陷害你，我現(xiàn)在就要?dú)⒘四?”于是就摸地上的刑具，作出要擊打的架式。史可法緊閉著嘴不敢出聲，然后就小心地溜出了廠獄。后來(lái)，史可法常常把這件事說(shuō)給別人聽(tīng)，說(shuō)：“我老師的肺肝，全都是鐵鑄造的呀!”

摸魚(yú)兒·更能消，幾番風(fēng)雨

淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦

更能消，幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。

惜春長(zhǎng)怕花開(kāi)早，何況落紅無(wú)數(shù)。

春且住，見(jiàn)說(shuō)道天涯芳草無(wú)歸路。

怨春不語(yǔ)，算只有殷勤畫(huà)檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。

長(zhǎng)門(mén)事，準(zhǔn)擬佳期又誤，蛾眉曾有人妒。

千金縱買(mǎi)相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴?

君莫舞，君不見(jiàn)玉環(huán)飛燕皆塵土!

閑愁最苦，休去倚危欄，斜陽(yáng)正在煙柳斷腸處

參考答案：

還能經(jīng)得住幾次風(fēng)吹雨打，春天匆匆忙忙又要回去了。

因?yàn)橄Т?，總怕百花提前開(kāi)放，何況現(xiàn)在已經(jīng)落花無(wú)數(shù)了。

春天啊，還是就此留步吧，聽(tīng)說(shuō)天邊茂盛的芳草已經(jīng)擋住了你回歸的道路。

我埋怨春天不言不語(yǔ)地走了，算來(lái)只剩下畫(huà)檐的蛛網(wǎng)整日沾惹著飄飛的柳絮了。

那“長(zhǎng)門(mén)”的事還是無(wú)望，準(zhǔn)是好日子又耽誤過(guò)去了，貌美總是遭人妒嫉的.崐

為改變處境，我真想也用千金來(lái)買(mǎi)相如詞賦，這種心情向誰(shuí)去訴說(shuō)？

你別得意得翩翩起舞了，難道你就看不見(jiàn)楊玉環(huán)和趙飛燕都成了塵土嗎？

閑愁最叫人痛苦，不要上高樓扶欄遠(yuǎn)眺吧，夕陽(yáng)正在落楊柳如煙、令人傷心斷崐腸的地方！

二、分析(本題50分)

分析普希金詩(shī)歌《白晝的明燈熄滅了》中，詩(shī)人千回百轉(zhuǎn)的感情變化？

參考答案：

詩(shī)人在流放中，逃出俄羅斯的念頭倍加強(qiáng)烈。此刻到底踏上喧響的風(fēng)帆，回望故國(guó)卻激蕩起“故土難離”的萬(wàn)千愁思。故國(guó)“令人陶醉”，他不由得“戀戀望去”，“想起以往歲月額狂熱的戀情”，可最后“那些心愿和希冀，一切辛勞都成了空……”因而，故土雖然難離，但故土必離，引出詩(shī)人矛盾而又復(fù)雜的內(nèi)心世界。感情和事業(yè)的雙重不幸，帶來(lái)壯志未酬的深沉哀怨，讓詩(shī)人痛下決心：為了去尋找另一種生涯，讓我離開(kāi)你們吧，祖國(guó)的土地。詩(shī)人的感情波瀾起伏，融入苦苦追索的迷惘，虛拋歲月的惋嘆。最后，他對(duì)“荒唐迷途中知心的女友”以及“阜新的姑娘——我黃金般春天里密結(jié)的伴侶”，詩(shī)人卻再次沉入“忘卻就我”而有“就我難忘”的新的矛盾中，可謂跌沓起伏。

分析下面一段話是怎樣在情景中表現(xiàn)人物性格的？

“我只看到過(guò)傅雷和鐘書(shū)鬧過(guò)一次別扭。一九五四年在北京召開(kāi)翻譯工作會(huì)議，傅雷未能到會(huì)，只提了一個(gè)書(shū)面意見(jiàn)，討論翻譯問(wèn)題。討論翻譯，必須舉出實(shí)例，才能說(shuō)明問(wèn)題。傅雷信手拈來(lái)，舉出許多謬誤的例句；他大概忘了例句都有主人。他顯然也沒(méi)料到這份意見(jiàn)書(shū)會(huì)大量印發(fā)給翻譯者參考；他拈出例句，就好比挑出人家的錯(cuò)來(lái)示眾了。這就觸怒了許多人，都大罵傅雷狂傲；有一位老翻譯家氣的大哭。平心說(shuō)，把西方文字譯成中文，至少也是一項(xiàng)極繁瑣的工作。譯者盡管認(rèn)真仔細(xì)，也不免掛一漏萬(wàn)；譯者的謬誤，好比貓狗身上的跳蚤，很難捉拿凈盡。加入傅雷打頭先挑自己的錯(cuò)作引子，或者挑自己幾個(gè)錯(cuò)作陪，人家也許會(huì)心悅誠(chéng)服。假如傅雷事先和朋友們商談一下，準(zhǔn)會(huì)想得周到些。當(dāng)時(shí)他和我們兩地間隔，讀到鐘書(shū)責(zé)備他的信，氣呼呼地對(duì)我們沉默了一段時(shí)間，但不久就又恢復(fù)書(shū)信來(lái)往。”

參考答案：

概括地評(píng)價(jià)容易，具體地再現(xiàn)就難了。寫(xiě)作特別是記敘性文章的寫(xiě)作，不是簡(jiǎn)單的遣詞造句，而是在情境中表現(xiàn)人物。本文人物雖然沒(méi)有出場(chǎng)，但卻將傅雷的認(rèn)真、嚴(yán)肅，僵硬和干爽寫(xiě)得靈活靈現(xiàn)。

“信手拈來(lái)，舉出許多謬誤的例句”，固然說(shuō)明傅雷的水平很高，但“這就觸怒了許多人，都大罵傅雷狂傲；有一位老翻譯家氣的大哭。”說(shuō)明傅雷對(duì)于錯(cuò)誤毫不留情卻又有些過(guò)分?！白x到鐘書(shū)責(zé)備他的信，氣呼呼地對(duì)我們沉默了一段時(shí)間，但不久就又恢復(fù)書(shū)信來(lái)往?！秉c(diǎn)出傅雷太認(rèn)真、太僵直，而又固而不執(zhí)。

語(yǔ)言的恰當(dāng)運(yùn)用也會(huì)增強(qiáng)對(duì)情境中人物性格的表現(xiàn)力。如“他大概忘了例句都有主人。他顯然也沒(méi)料到這份意見(jiàn)書(shū)會(huì)大量印發(fā)給翻譯者參考；他拈出例句，就好比挑出人家的錯(cuò)來(lái)示眾了。”一是為下文的“罵”和“哭”做了鋪墊，二是暗含著對(duì)傅雷這種簡(jiǎn)單化的做法的批評(píng)，太書(shū)生氣啦。由于作者是在情境中表現(xiàn)人物性格的，所以十分真實(shí)。

試析哈姆雷特“生存還是毀滅”的獨(dú)白。

生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題；默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世間的無(wú)涯的苦難，通過(guò)斗爭(zhēng)把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創(chuàng)痛，以及其他無(wú)數(shù)血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結(jié)局。死了；睡著了；睡著了也許還會(huì)做夢(mèng)；嗯，阻礙就在這兒；因?yàn)楫?dāng)我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，將要做些什么夢(mèng)，那不能不使我們，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個(gè)緣故；誰(shuí)愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛(ài)情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費(fèi)盡辛勤所換來(lái)的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自已的一生？誰(shuí)愿意負(fù)著這樣的重?fù)?dān)，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因?yàn)閼峙虏豢芍乃篮?，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的磨折，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們?nèi)兂闪伺撤?，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業(yè)在這一種考慮之下，也會(huì)逆流而退，失去了行動(dòng)的意義。

參考答案：

此段乃是整個(gè)悲劇的核心，極富哲理性，它展示了哈姆雷特的心靈煎熬。生存還是毀滅這生死抉擇，引起了王子的思索。通過(guò)激烈的斗爭(zhēng)，哈姆雷特堅(jiān)定了信念，最后選擇活著，開(kāi)始了一系列的復(fù)仇行動(dòng)。

第四次形考任務(wù)

試題及答案

一、名詞解釋(每小題10分，5小題，共50分)

魯迅：魯迅(1881-1936)，本名周樟壽，改名周樹(shù)人，浙江紹興人。偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。其代表作《狂人日記》《阿Q正傳》《祝福》在新文學(xué)史上都有極大的影響。

《再別康橋》：選自《猛虎集》，作于1928年詩(shī)人第三次歐洲之行中?？祶姌?，今通譯劍橋，為英國(guó)劍橋大學(xué)所在地。因詩(shī)人1922年8月啟程回國(guó)時(shí)曾作《崐康橋，再會(huì)吧》，因而此詩(shī)題為“再別”。

《哀郢》：《哀郢》選自《九章》?！栋й穼?xiě)于公元前278年秦破郢都、楚襄東遷、崐百姓離難的日里。此時(shí)，屈原年過(guò)半百，已被逐

9載。詩(shī)人將欲返不能、思君難見(jiàn)崐的悲切與百姓罹難、國(guó)是日非的哀傷融為一體，凝成這首血淚悲歌。

辛棄疾：辛棄疾(1140～1207)號(hào)稼軒，山東歷城(今濟(jì)南)人，南宋杰出的愛(ài)國(guó)詞人。崐21歲參加抗金義軍，不久即歸南宋，堅(jiān)決抗金，恢復(fù)中原，遭到主和派打擊，所提崐建議，均未被采納，歷任閑職多年。42歲后閑居農(nóng)村，達(dá)20年之久，抑郁成崐疾而終。其詞作慷慨悲壯，無(wú)論是收復(fù)失地的愛(ài)國(guó)呼號(hào)，還是壯志難酬的悲憤以及崐對(duì)偏安王朝投降政策的揭露、批判，都能扣動(dòng)人心。風(fēng)格多樣，而以豪放為主，其崐作品收于《稼軒長(zhǎng)短句》中。辛棄疾空有報(bào)國(guó)之心，惜無(wú)救世之門(mén)。嘆歲月蹉跎，崐恐壯志難酬，故借此詞《摸魚(yú)兒》以抒悲憤。

莎士比亞：莎士比亞(1564-1616)，英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的戲劇家，人文主義文學(xué)杰出代表，他有37部劇作流傳下來(lái)，其中以《羅密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》《亨利四世》以及被譽(yù)為四大名著的《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》最為著名，這些作品都以情節(jié)的豐富性、語(yǔ)言的生動(dòng)性而“超越時(shí)代”，成為不可企及的戲劇典范。他的創(chuàng)作標(biāo)志著近代戲劇的成熟。

二、作文(本題50分)

以“家”為題，寫(xiě)一篇記敘文

要求：1.寫(xiě)出家對(duì)自己成長(zhǎng)的影響。2.要具有真情實(shí)感，自己對(duì)家的真實(shí)感情等。3.不少于800字。

家的味道

家，對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)溫馨的字眼。而自從有了“家”這個(gè)詞，也就有了相應(yīng)的漂泊，漂泊的終點(diǎn)卻是找到自己心靈的樂(lè)土――回家。

小時(shí)候，家中總是充滿歡聲笑語(yǔ)，童年的我常常冒出一些傻傻的話或是做出一些傻事，便會(huì)引起哄堂大笑。為這個(gè)幸福美滿的家庭增添了許多抹不去的鮮艷色彩。那泛黃的照片是童年稚嫩的腳丫為兒時(shí)的家留下的足跡，也是長(zhǎng)大后最美好的回憶。童年的家，是快樂(lè)的，像一顆糖，只有單單純純的甜蜜。

時(shí)間的悄悄流逝，我逐漸長(zhǎng)大，童年稚嫩的腳，踏上了求學(xué)的道路，如今生活不再像兒時(shí)那樣無(wú)憂無(wú)慮，肩上也擔(dān)起了家的責(zé)任。我每天奔波于學(xué)校與家之間，母親為了不耽誤我的學(xué)習(xí)時(shí)間，也許是為了來(lái)看我一眼，每天中午來(lái)學(xué)校為我送飯，這時(shí)的飯盒盛的母親對(duì)我滿滿的愛(ài)。上學(xué)時(shí)一旦落下什么東西，總是父親第一時(shí)間為我送來(lái)。

我已長(zhǎng)大，總想掙脫父母的縛束，無(wú)數(shù)次頂撞父母的嘮叨，總以為，羽翼已豐滿，可以獨(dú)自飛翔。父母不為我的頂撞而放棄愛(ài)我，父母雖然工作繁忙，但是依然抽出時(shí)間陪我。我長(zhǎng)大了，但是家沒(méi)變，依然那么溫馨，那么美滿，那么溫暖，長(zhǎng)大后的家，像是一杯白開(kāi)水，雖然平淡無(wú)味，但是一切天威只能等你慢慢體味。我像是一只風(fēng)箏，而拴住風(fēng)箏的線就是家。無(wú)論我走到天涯海角，始終忘不了的還是那個(gè)溫暖的家。一切都在變，但是家的味道不會(huì)變，但是愛(ài)的味道。

“我的家庭真美麗，幸福安詳又健康，兄弟姐妹都和諧……”。《北京人在紐約》講述了海外的中國(guó)人對(duì)家的看法，就是四合院內(nèi)，一家人歡樂(lè)地團(tuán)聚在一起?！端扑耆A》里黃磊的家也就是江南水鄉(xiāng)所特有的底韻與齊爺爺那里的書(shū)的味道。

我們這個(gè)年齡對(duì)家有著更加不同的見(jiàn)解：想擁有一座屬于自己的房子，自己布置，自己生活；誰(shuí)與我遠(yuǎn)遠(yuǎn)漫步云端，在靠近太陽(yáng)的地方住下，能掩耳不聽(tīng)那俗世的喧囂，要一種干凈的自由自在的生活。叛逆的孩子就是這樣想的，乖孩子可不是這樣的，他們?cè)负透改干钤谝黄穑瑢⒁郧暗募液臀磥?lái)的家放在一起。

家不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風(fēng)港，是心靈的驛站，簡(jiǎn)而言之，它也是一種真正屬于自己的生活方式，我的親人，我的家。

——不管是15歲，25歲還是50歲，只要家在，一切都在，家是我們心靈的依靠，倦了累了就在這里停下腳，總有人為你撲去塵土，倒杯熱茶，這就是家。

閱讀下面的文字，寫(xiě)一篇不少于600字的隨感

論書(shū)與讀書(shū)(節(jié)選)

林語(yǔ)堂

少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。

能讀無(wú)字之書(shū)，方可得驚人妙句；能會(huì)難通之解，方可最上禪機(jī)。

古今至文，皆血淚所成。

《水滸傳》是一部怒書(shū)，《西廂記》是一部悟書(shū)，《金瓶梅》是一部哀書(shū)。

文章是案頭之山水，山水是地上之文章。

讀書(shū)最樂(lè)，若讀史書(shū)，則喜少怒多，究之怒處亦樂(lè)處也。

讀經(jīng)宜冬，其神專(zhuān)也；讀史宜夏，其時(shí)久也；讀諸子宜秋，其致別也；讀諸集宜春，其機(jī)暢也。文人讀武事，大都紙上談兵；武將論文章，半屬道聽(tīng)途說(shuō)。

善讀書(shū)者，無(wú)之而非書(shū)；山水亦書(shū)也，棋酒亦書(shū)也，花月亦書(shū)也。善施山水者，無(wú)之而非山水；書(shū)史亦山水也，詩(shī)酒亦山水也，花月亦山水也。

昔人欲以十年讀書(shū)，十年檢藏。予謂檢藏盡可不必十年，只二三載足矣。若讀書(shū)與游山，雖或相倍蓰，恐亦不足以償所愿也。必也如黃九煙前輩之所云，“人生必三百歲”而后可乎？古人云：“詩(shī)必窮而后工?！鄙w窮則語(yǔ)多感慨，易于見(jiàn)長(zhǎng)耳。若富貴中人，既不可愛(ài)貧嘆賤，所談?wù)卟贿^(guò)風(fēng)云月露而已，詩(shī)安得佳？茍思所變，訐惟有出游一法，即以所見(jiàn)之山川風(fēng)土，物產(chǎn)人情，或當(dāng)瘡痍兵燹之馀，或值旱澇災(zāi)禍之后，無(wú)一不可寓之詩(shī)中。借他人之窮愁，以供我之詠嘆，則詩(shī)亦不必待窮而后工也。

高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！钡拇_，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話，書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗子?！笨上攵獣?shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓生活過(guò)得更充實(shí)，更有意義。在書(shū)中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門(mén)，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。

幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書(shū)的好處，有許多熱愛(ài)讀書(shū)的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書(shū)，書(shū)童送來(lái)饃饃和蒜泥，他因?yàn)榭磿?shū)入了迷，竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送，錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了，還說(shuō)：“今天的蒜泥真香??！”

通過(guò)這個(gè)故事，我深深體會(huì)到了讀書(shū)的重要性，前人能做到讀書(shū)廢寢忘食的地步，為后人留下了許多寶貴的知識(shí)，財(cái)富，我們有什么不好好讀書(shū)而沉迷于游戲，電視？與他們相比我們不感到慚愧嗎？

讀書(shū)的過(guò)程是艱難的，也是快樂(lè)的。漸漸的，在讀書(shū)中我有了“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”的才氣，感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣，體會(huì)到了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣……

在讀書(shū)的過(guò)程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我寫(xiě)作文時(shí)，總是不知道該用哪些詞。所以老去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尵驼f(shuō)：“孩子，你應(yīng)該多看些書(shū)，哪一個(gè)作家像冰心，老舍都不是破了萬(wàn)卷書(shū)，才下筆如有神的呢？”從此，我就天天看書(shū)，記錄書(shū)中的好詞，好句，體會(huì)作者的思想感情。果然，一段時(shí)間過(guò)后，我的作文水平就有一點(diǎn)點(diǎn)提高。

書(shū)是人類(lèi)一生的朋友，在哪里都有極其崇高的地位，正如三字經(jīng)中所言“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)。”充分說(shuō)明了讀書(shū)的人后天的影響。

讀書(shū)有這么多的好處，我們有什么理由不好好讀書(shū)么？

第五次形考任務(wù)

試題及答案

一、默寫(xiě)(本題50分)

《再別康橋》

作者:

徐志摩

輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！

那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

《??！母親》

你蒼白的指尖理著我的雙鬢，我禁不住像兒時(shí)一樣，緊緊拉住你的衣襟。

啊，母親，為了留住你漸漸隱去的身影，雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷，我還是久久不敢睜開(kāi)眼睛。

我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾，生怕浣洗會(huì)使它，失去你特有的溫馨。

啊，母親，歲月的流水不也同樣無(wú)情？生怕記憶也一樣褪色啊，我怎敢輕易打開(kāi)它的畫(huà)屏？

為了一根刺我曾向你哭喊，如今帶著荊冠，我不敢，一聲也不敢呻吟。

啊，母親，我常悲哀地仰望你的照片，縱然呼喚能夠穿透黃土，我怎敢驚動(dòng)你的安眠？

我還不敢這樣陳列愛(ài)的祭品，雖然我寫(xiě)了許多支歌，給花、給海、給黎明。

啊，母親，我的甜柔深謐的懷念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。

二、分析(本題50分)

深入分析并理解下文作者傾注的情感

現(xiàn)在人們有時(shí)候罵人為‘畜生’，我覺(jué)得這是對(duì)畜生的污蔑。畜生吃人，因?yàn)樗I。它不會(huì)說(shuō)謊，不會(huì)耍刁，決不會(huì)先講上一篇先吃人的道理，旁征博引，洋洋灑灑，然后才張嘴吃人。而人則不然。我這里所謂‘非人’，決不是指畜生，只稱(chēng)他為‘非人’而已。每個(gè)人，不管他是哪一個(gè)山頭，哪一個(gè)派別，都像喝了迷魂湯一樣，異化為非人……

在那些打砸搶分子中，確有一些禽獸不如的壞人。這些壞人比好人有本領(lǐng)，“文化大革命”中有一個(gè)常用的詞兒：變色龍。這一批壞人就正是變色龍。他們一看風(fēng)頭不對(duì)，立即改變顏色。有的偽裝成正人君子，有的變?yōu)槟硨④?、某領(lǐng)導(dǎo)的東床快婿，在這一張大傘下躲避起來(lái)。有的鼓其如簧之舌，施展出縱橫捭闔的伎倆，暫時(shí)韜晦，窺探時(shí)機(jī)，有朝一日風(fēng)雷動(dòng)，他們又成了人上人。此等人野心大，點(diǎn)子多，深通厚黑之學(xué)，擅長(zhǎng)拍馬之術(shù)。他們實(shí)際上是我們社會(huì)主義社會(huì)潛在的癌細(xì)胞，遲早必將擴(kuò)張的。我們當(dāng)時(shí)放過(guò)了這些人，實(shí)在是埋藏了后患。我甚至懷疑，今天我們的國(guó)家和社會(huì)，總起來(lái)看，是安定團(tuán)結(jié)的，大有希望的。但是社會(huì)上道德水平有問(wèn)題，許多地方的政府中風(fēng)氣不正，有不少人素質(zhì)不高，若仔細(xì)追蹤其根源，恐怕同時(shí)間浩劫的余毒有關(guān)，同上面提到的這些人有關(guān)。

參考答案：

(1)這是一個(gè)愛(ài)國(guó)老人心靈的呼號(hào)，落地有聲，發(fā)人深思。他深揭投機(jī)者的變色龍嘴臉以及慣用縱橫捭闔的伎倆，指出他們是“禽獸不如的壞人”，題型人們，千萬(wàn)不要再上當(dāng)。(2)作者另一心底最大的擔(dān)憂：“他們實(shí)際上是我們社會(huì)主義社會(huì)潛在的癌細(xì)胞，遲早必將擴(kuò)張的，此言振聾發(fā)聵，指出這些壞人早晚還要興風(fēng)作浪，成為未來(lái)的隱患，只是現(xiàn)在更為隱蔽。這體現(xiàn)了老人感人的愛(ài)國(guó)衷腸，顯示了其直言敢諫的勇者氣概。

分析《都江堰》中作者如何表達(dá)其觀察都江堰的具體感受，又是怎樣靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式，突現(xiàn)其自身感受并增加文章蘊(yùn)藉的？

我去都江堰之前，以為它只是一個(gè)水利工程罷了，不會(huì)有太大聽(tīng)游觀價(jià)值。連洲壩都看過(guò)了，這還能怎么樣？只是要去青城山玩，得路過(guò)灌縣縣城，它就在近旁，就乘便看一眼吧。因此，在灌縣下車(chē)，心緒懶懶的，腳步散散的，在街上胡逛，一心只想著青城山。

七轉(zhuǎn)八彎，從簡(jiǎn)樸的街市走進(jìn)了一個(gè)草木茂盛的所在。臉面漸覺(jué)滋潤(rùn)，眼前愈顯清朗，也沒(méi)有誰(shuí)指路，只向更滋潤(rùn)、更清朗的去處走。忽然，天地間開(kāi)始有些異常，一種還不太響卻一定是非常響的聲音，充斥周際。如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至，渾身起一種莫名的緊張，又緊張得急于趨附。不知是自己走去的還是被它吸去的，終于陡然一驚，我已站在伏龍觀前，眼前，急流浩蕩，大地震顫。

即便是站在海邊礁石上，也沒(méi)有像這里這樣強(qiáng)烈地領(lǐng)受到水的魅力。海水是雍容大度的聚會(huì)，聚會(huì)得太多太深，茫茫一片，讓人忘記它是切切實(shí)實(shí)的水，可掬可捧的水。這里的水卻不同，要說(shuō)多也不算太多，但股股疊疊都精神煥發(fā)，合在一起比賽著飛奔的力量，踴躍著喧囂的生命。這種比賽又極規(guī)矩，奔著奔著，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割為二，直竄出去，兩股水分別撞到了一道堅(jiān)壩，立即乖乖地轉(zhuǎn)身改向，再在另一道堅(jiān)壩上撞一下，于是又根據(jù)筑壩者的指令來(lái)一番調(diào)整……也許水流對(duì)自己的馴順有點(diǎn)惱怒了，突然撒起野來(lái)，猛地翻卷咆哮，但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順。已經(jīng)咆哮到讓人心魄俱奪，也沒(méi)有一滴水濺錯(cuò)了方位。陰氣森森間，延續(xù)著一場(chǎng)千年的收伏戰(zhàn)。水在這里，吃夠了苦頭也出足了風(fēng)頭，就像一大拔翻越各種障礙的馬拉松健兒，把最強(qiáng)悍的生命付之于規(guī)整，付之于企盼，付之于眾目睽睽。看云看霧看日出各有勝地，要看水，萬(wàn)不可忘了都江堰。

參考答案：

該文充滿了主觀性的描寫(xiě)，文字中融進(jìn)了作者強(qiáng)烈的主觀情感，貼近現(xiàn)實(shí)的深深思考，要多加體味。其使用的主要表達(dá)方式是敘述和描寫(xiě)，在敘述和描寫(xiě)中又有說(shuō)明，同時(shí)還融進(jìn)了議論和抒情。