第一篇：楚雄市職業高級中學州“十二五”規劃課題圓滿結題

楚雄市職業高級中學州“十二五”規劃課題圓滿結題

2014年11月11日下午，由王正富老師主持的州“十二五”規劃第一批課題《職中文化課與專業課教學整合的實踐研究》課題在學校三樓會議室進行了結題論證會，參加評估的領導和專家有市教育局教科所所長李建云、副所長熊文、劉建倫、楊陽等。專家組聽取了張仕勤老師所做的報告，認真審閱研究過程資料，與課題主持人及課題組研究成員進行了充分而又深入的互動之后，對課題研究發表了指導性的意見和建議。該課題在各學科教學中通過實驗目標的合理定位、實驗內容的科學選擇、實驗教學的系統設計和實驗方法的整合指導，培養學生的科學探索精神和實踐動手能力，促進職中學生全面而有個性的發展，具有學科價值和專業意義。同時課題組成員在會議當場將實驗成果進行了展示，博得了與會領導和專家的高度贊賞。專家們一致認為本課題取得了圓滿的研究成果。（李偉 張仕勤 羅俊攝）

第二篇：我校州市級規劃課題結題

我校州市級規劃課題結題

2012年12月28日，楚雄州教育科學規劃領導小組辦公室組織專家對我校胡登洪校長主持，張仕勤、潘瑤等參與研究的楚雄州教育科研“十一五”規劃課題《職業高級中學班主任隊伍專業化建設的對策性研究》進行結題驗收。專家組經過審驗課題研究報告和課題組提供的有關資料，對該課題的研究成果給予了很高的評價，認為該課題研究達到了楚雄州內同類研究先進水平。

州專家組驗收意見如下：

1、課題的選題具有現實意義和實踐意義。

2、課題以行動研究為主，采用了調查法、經驗總結法等多種研究方法開展研究。

3、課題有較好的研究基礎，取得了一定的研究成果。

4、課題方案具體、可行，課題組成員具有較強的研究能力，研究資料齊全，實施操作過程完整。

鑒定組一致認為，該課題研究完成了任務，并達到了預期目標，同意結題。

2013年1月7日，楚雄市教育科學研究所專家鑒定組，對我校胡登洪校長主持，張仕勤、潘瑤等參與研究的楚雄市教育科學“十一五”規劃《提高職中班主任成就感的研究》課題進行了結題鑒定，專家組經過審驗課題研究報告和課題組提供的有關資料，對該課題的研究成果給予了很高的評價，認為該課題論證充分，切合學校發展的實際需要，針對性強，課題組成員圍繞主題進行了一定探索，取得一定成效，經討論決定，同意結題。（張仕勤周朝相）

第三篇：市教育學會十二五科研規劃課題結題流程

天津市教育學會“十二五”科研規劃課題

結題工作流程

★第一步：遞交結題申請

課題負責人經由區縣教育學會向市教育學會提交書面的《天津市教育學會十二五科研規劃課題結題申請書》（見附件1），包含簡介課題完成情況，擬請的鑒定專家名單（5位）及其職務職稱，加蓋課題申請單位公章。注意須按照《關于做好市教育學會“十二五”教育科研課題結題工作的通知》（見天津市教育學會[2013]11號文件）要求，擬請課題鑒定專家。

★第二步：準備結題材料

審核通過后，市教育學會向課題申請單位發結題申請批復。課題負責人與課題主管部門組織開展結題工作，填寫結題鑒定書（見附件

2），撰寫結題報告請參照《課題結題報告格式（參考）》（見附件

3），準備結題材料。結題材料，尤其是研究成果報告（亦即結題報告），須先經鑒定專家審閱指導修改，最后定稿、打印，連同專家鑒定意見，按照《課題結題鑒定文本材料裝訂格式》（見附件4）裝訂成冊。

★第三步: 上報結題材料

采取通訊結題方式的，每兩個月受理一次，報市學會的時間為單月的第二周；采取會議結題方式的，召開結題鑒定會后兩周內將結題材料報送市學會。

課題結題上報材料：

1.按格式要求裝訂，且經過專家審閱的課題結題鑒定文本材料一份，由區縣學會留存。

2.上報市教育學會辦理結題手續的課題材料紙介文本（一式三份），內容包括：

（1）結題申請書。

（2）附專家鑒定意見的結題鑒定書。本著簡化程序和節約的原則，《天津市教育學會教育科學規劃課題成果鑒定等級評定表》不再單獨填寫，其內容并入《專家鑒定組成員個人鑒定意見表》。

（3）課題重要事項變更書

3.上報市教育學會辦理結題手續，各區縣同時報電子版《課題結題統計表》（見附件5），內容包括：

結題證書內容確認表：單列表格，包括課題立項編號、課題名稱、課題負責人姓名、課題組全部成員姓名（務與結題鑒定書一致）、成果等級、鑒定專家組長姓名、鑒定專家組全部成員姓名。★第四步:

結題課題的鑒定結果分為通過和不通過；對中國教育學會立項課題和市教育學會重點課題研究成果的評定等級分為優、良、合格、不合格。市學會立項的規劃課題和一般課題暫不評定等級。如規劃課題和一般課題確有研究成果特別突出，特別優秀的，可由組長提名，五位專家一致同意，報市教育學會學術委員會復議。

★第五步:

最后由市學會秘書處頒發結題證書，發布結題公告，并在學會網站上公示。

第四篇：吉林省教育學會“十二五”規劃課題結題、“十三五”課題立項通知

關于開展吉林省教育學會“十二五”教育科學研究課題結題、“十三五”教育科學研究規劃課題（2017)立項申報工作的通知

各部門、各課題組：

根據《吉林省教育學會“十三五”教育科學研究規劃》、《吉林省教育學會教育科學研究規劃課題管理辦法》和《吉林省教育學會教育科研課題管理辦法》精神，吉林省教育學會（以下簡稱“省學會”）研究決定，開展吉林省教育學會“十二五”教育科學研究課題結題、“十三五”教育科學研究規劃課題2017立項（滾動立項）申報工作，現將有關事項通知如下：

一、結題工作

按照要求，為加強立項課題的管理，保證立項課題按期高質量完成研究任務，做好課題結題工作，現將有關事宜通知如下：

（一）結題范圍：2014、2015年立項的部分課題（附件1）。

（二）提交課題成果材料：

1.《吉林省教育學會“十二五”規劃課題結題鑒定?審批書》一式三份（樣式見附件2）。

2.立項通知書、申報表復印件1份。

3.研究報告（結題報告）一份。主要內容有：研究目標與研究內容，研究方法（解決問題的思路）與主要過程，研究成果與效果，研究的未盡事宜（沒有解決或者有待深化研究的問題，課題研究本身的缺陷或問題）。

4.研究過程中形成的調研報告、論文、著作、教材、音像作品、典型經驗、成果應用及轉化的佐證材料及其他能佐證課題研究工作的材料一份。

5.除紙質材料外，還需提供電子版。

6.課題變更材料。凡有下列情況之一者，應由課題主持人提出書面申請（附件3），經所在單位同意、蓋章，報省教育學會審批。變更課題主持人及主要參與者。改變課題名稱或課題學科分類。改變成果形式。對研究內容作重大調整。變更課題管理單位。對未經批準而擅自進行上述變更的課題，將不予結題。

（三）請各部門初審結題材料，保證課題研究的質量，結題材料格式要規范，內容要充實。對不符合要求和質量較差的課題，將不予受理。

（四）課題結題材料以部門為單位統一在2016年1月9日上報所在校區科研處。同時，把填好的本通知所有附件的電子稿發送到下面指定的電子郵箱。

（五）收費標準

每項課題收取300元結題費，由省學會出具發票。

附件1：吉林省教育學會“十二五”科研課題立項名單（2014年立項；2015年部分）

附件2：吉林省教育學會“十二五”規劃課題結題鑒定?審批書 附件3: 吉林省教育學會“十二五”規劃課題變更申請表 附件4：吉林省教育學會“十二五”課題結題材料清單

二、立項申報

（一）選題和申報

1.凡在我省從事教育工作的人員均可申報課題立項。課題負責人應具備較高的專業理論水平和較強的綜合研究能力，有能力把握和統籌課題研究工作，課題組成員要有一定的研究能力和團隊精神。2.申請人可依據《吉林省教育學會“十三五”科研規劃課題指南》（附件4）的研究范圍和研究方向，確定具體的研究內容和選題，也可以不受《指南》內容的限制，自擬選題。提倡中小學校教師申報應用性小課題，選題時應結合實際，切忌題目空泛、過大，脫離教育教學實踐或簡單重復。

3.課題負責人只能限報一項課題，課題結題后方可申報下一項課題，“十三五”規劃周期內最多可申報兩項課題。每項課題只能確定一位負責人。

4.“十二五”課題未能按時結題者，暫不申報“十三五”課題。應繼續做好原課題的后續研究和結題工作。

5.課題研究周期最短為一年，最長不超過4年。

（二）材料與要求

1.申報者需填寫省學會“十三五”教育科研規劃課題申報表（附件5），并提供紙質材料一式2份和電子版材料。申報表格等材料可從省學會網站科研課題欄目中下載。

2.申報者要如實填寫申報材料，杜絕學術不端行為。凡在課題申報中弄虛作假者，經發現取消其三年申報資格，獲準立項的無效。

（三）組織實施

1.課題申報主要由各單位會員、各分支機構負責組織。各單位應按照通知要求宣傳、動員并組織好課題論證與申報工作，要對申報材料進行認真審查和嚴格篩選，擇優推薦。

2.各部門將電子版材料和申報匯總表（附件6）發至指定郵箱。3.申報時間：2016年12月15日-2017年1月10日。

（四）收費標準

每項課題收取300元咨詢費，由省學會出具發票。

附件4：《省教育學會“十三五”教育科研規劃課題研究參考目錄》

附件5：《省教育學會“十三五”教育科研規劃課題申報表》 附件6：《吉林省教育學會教育科研課題申報匯總表》 聯系人：張海燕、劉艷濱、康建國

聯系電話：0431—85116807；89246215；89287365 電子郵箱：1581180950@qq.com（南湖）；175949083@qq.com（高新）；1819678318@qq.com（遠洋）

吉林省第二實驗（高新、遠洋）學校

科研處

2016年12月15日

第五篇：寧波市教育科學規劃課題結題管理辦法

寧波市教育科學規劃課題結題管理辦法

甬教科規辦[2009]11號

為了加強和完善教育科學規劃課題的過程管理，提高規劃課題結題的規范水平，促進研究成果的應用，提高成果質量，充分發揮教育科研在寧波市教育改革與發展中的作用，根據《寧波市教育科學規劃課題管理規程》的有關規定，特制定本辦法。

一、指導思想和要求

1．指導思想：結題是教育科學規劃課題研究的重要部分，也是課題管理過程中的一個重要環節，通過市教育科學規劃課題的結題，推進課題的深入研究，發揮教育科研“為教育行政決策服務，為提高教育教學質量服務，為教師專業化發展服務”的作用。

2．要求：在結題工作中，堅持公正、認真的態度，加強學術規范建設，嚴格遵守結題的基本程序和要求，保證教育科學規劃課題結題的質量。課題結題之后，要努力組織好優秀成果的應用推廣，提高課題研究的效益。

二、結題的組織

1．高校或縣（市）、區教育科研管理部門負責結題的初審工作。2．寧波市教育科學規劃領導小組辦公室負責結題的終審工作。

三、結題的準備工作

1．課題組在完成課題研究的基礎上，按結題的材料要求，準備好相關材料。

2．課題成果材料準備齊全后，報送高校或縣（市）、區教育科研管理部門，市直屬學校（單位）直接報送市教科規劃辦。高校或縣（市）、區教育科研管理部門應根據管理要求對結題材料進行認真的審核，對不符合要求的課題材料，應責成課題主持人進行補充、修改和完善。

四、結題驗收

1．高校或縣（市）、區教育科研管理部門將有關材料送交市教科規劃辦復核驗收，審核合格后頒發結題證書。

2．課題確需延期結題的，應向高校或縣（市）、區教育科研管理部門提交《寧波市教育科學規劃課題延期結題申請表》，經審核后，報市教科規劃辦批準，市直屬學校（單位）直接報市教科規劃辦批準，延期時間不超過1年。逾期不結題的課題負責人原則上待完成結題手續后才能申報新的課題。3．凡有下列情況之一者，不同意結題：

（1）研究成果有嚴重的科學性錯誤或價值導向問題；

（2）剽竊他人成果，弄虛作假；

（3）研究成果質量低劣；

（4）與批準的課題名稱和內容設計嚴重不符；

（5）研究過程資料嚴重缺乏或沒有研究報告。4．可直接申請辦理結題驗收的條件：

（1）課題成果在市級及以上行政部門或市教科規劃辦組織的研究成果評審中被評為三等獎以上，可免于鑒定，提供有關材料，向市教科規劃辦申請辦理結題手續。

（2）公開發表1篇以上關鍵詞、文章內容與課題高度相關的文章，可免于鑒定，提供有關材料，向市教科規劃辦申請辦理結題手續。

（3）市教育科學規劃課題如果同時是省級及以上教育科學規劃課題并已通過成果鑒定，只要提供相關部門的結題證書并在市教科規劃辦備案，即可同意結題。

5．不符合直接申請辦理結題驗收條件的研究課題，需提交《寧波市教育科學規劃課題成果鑒定書》，成果鑒定工作由高校或縣（市）、區教育科研管理部門負責組織，市直屬學校（單位）的成果鑒定工作由學校（單位）教科室負責組織。課題成果鑒定需組成專家鑒定組，鑒定組成員應具有高級職稱，一般為2至3人，主要由本課題領域的專家組成，其中1人擔任鑒定組組長，鑒定組組長承擔主持鑒定，匯總專家意見并形成專家組集體意見的工作。鑒定方式主要包括會議鑒定、通訊鑒定（格式文本《寧波市教育科學規劃課題成果函審意見表》）等。

6.結題申請和延期結題申請統一受理時間為每年的五月份和十一月份，也可在每年成果申報的同時提交結題申請。結題驗收的有關材料由高校或縣（市）、區教育科研管理部門統一上報，市直屬學校（單位）直接上報市教科規劃辦。本辦法自頒布之日起實行。