第一篇：江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細(xì)則

江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細(xì)則

（修訂）

(2006年3月)

為規(guī)范我省教育科學(xué)規(guī)劃課題的管理，建立健全教育科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷提高我省教育科研成果的效益，根據(jù)《國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目管理辦法》、《全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細(xì)則》的要求和《江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，特制定本細(xì)則。

一、鑒定組織 成果鑒定由省教科規(guī)劃辦承擔(dān)。根據(jù)情況，省教科規(guī)劃辦可委托某一組織或團(tuán)體進(jìn)行鑒定。

二、鑒定范圍列入江西省教育科學(xué)規(guī)劃的所有課題完成后，原則上最終成果均須進(jìn)行鑒定，通過鑒定后予以驗(yàn)收結(jié)題。

三、免于鑒定的條件最終成果具備下列條件之一的，可申請(qǐng)免于鑒定：

1、獲得國(guó)家級(jí)評(píng)獎(jiǎng)二等、省部級(jí)評(píng)獎(jiǎng)一等以上獎(jiǎng)勵(lì)的。上述獎(jiǎng)項(xiàng)包括國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)、全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)及省級(jí)行政部門哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)、省級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、省（政府）級(jí)教育科學(xué)成果獎(jiǎng)等。

2、主要成果主體部分被省級(jí)以上教育行政部門明確采納，并附有基本材料和證明。

申請(qǐng)免于鑒定的，在填寫《江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定申請(qǐng)書》時(shí)，要說明理由，并附相關(guān)材料（發(fā)表、獲獎(jiǎng)、轉(zhuǎn)載等原件）。

四、鑒定形式成果鑒定為同行專家通訊鑒定和會(huì)議鑒定兩種方式。為提高成果鑒定效益和質(zhì)量，具備會(huì)議鑒定的單位應(yīng)盡可能采取會(huì)議鑒定方式。重點(diǎn)課題和有影響的研究成果需會(huì)議鑒定。會(huì)議鑒定要有研究報(bào)告答辯記錄。

五、工作方法鑒定專家在認(rèn)真審讀研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)照課題申請(qǐng)書預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，實(shí)事求是地對(duì)成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見。

采取通訊鑒定方式的，先由專家提出個(gè)人書面鑒定意見，再由省教科規(guī)劃辦根據(jù)專家的多數(shù)鑒定意見確定課題是否通過鑒定。

采取會(huì)議鑒定方式的，由鑒定組集體評(píng)議，形成綜合性鑒定意見報(bào)省教科規(guī)劃辦。經(jīng)省教科規(guī)劃辦確認(rèn)后確定成果是否通過鑒定。

每個(gè)課題的鑒定專家一般為3人，最多不超過5人。課題組成員（顧問）以及上級(jí)單位相關(guān)人員不能擔(dān)任該課題鑒定專家。

六、經(jīng)費(fèi)保障成果鑒定所需經(jīng)費(fèi)由課題負(fù)責(zé)人所在單位解決。每位鑒定專家的鑒定費(fèi)一般為200元。

七、時(shí)間省教科規(guī)劃辦在收到鑒定申請(qǐng)后的10天內(nèi)將審查結(jié)果通知申請(qǐng)人；鑒定工作在省教科規(guī)劃辦收到申請(qǐng)人寄送的鑒定材料后的1個(gè)月內(nèi)完成。

八、處理未通過專家鑒定的有再次申請(qǐng)鑒定機(jī)會(huì)。省教科規(guī)劃辦將未通過鑒定的結(jié)果反饋給課題申請(qǐng)人，課題組可根據(jù)專家意見對(duì)成果進(jìn)行修改，并重新申請(qǐng)鑒定，重新鑒定仍不能通過的，按撤項(xiàng)處理。

九、鑒定程序

1、課題研究工作完成后，課題申請(qǐng)人填寫《江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定申請(qǐng)書》（以下簡(jiǎn)稱“《成果鑒定申請(qǐng)書》”，可從下載），經(jīng)所在單位科研管理部門審查合格后,將《成果鑒定申請(qǐng)書》、結(jié)題報(bào)告（研究總報(bào)告，主要內(nèi)容為研究目的、研究意義、研究方法、研究結(jié)果）、最終成果（以課題申請(qǐng)書填報(bào)的為準(zhǔn)。主件應(yīng)是原件，附件可以是復(fù)印件）和最終成果簡(jiǎn)介（簡(jiǎn)述課題基本情況、重點(diǎn)介紹研究成果的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、理論創(chuàng)新和實(shí)踐意義）報(bào)送省教科規(guī)劃辦（除成果原件外，其余材料應(yīng)同時(shí)提供電子版本）。

2、省教科規(guī)劃辦對(duì)《成果鑒定申請(qǐng)書》和最終成果進(jìn)行審查。最終成果須符合《江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題申請(qǐng)書》的內(nèi)容和形式。資格審查合格后，省教科規(guī)劃辦向課題申請(qǐng)人寄發(fā)“關(guān)于批準(zhǔn)成果鑒定申請(qǐng)的通知”。

3、最終成果鑒定通過后，由省教科規(guī)劃辦負(fù)責(zé)驗(yàn)收工作。驗(yàn)收合格的，省教科規(guī)劃辦發(fā)給《江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題證書》。

第二篇：江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細(xì)則

江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細(xì)則

（2005年6月）

為規(guī)范我省教育科學(xué)規(guī)劃課題的管理，建立建全教育科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷提高我省教育科研成果的效益，根據(jù)《國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目管理辦法》、《全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細(xì)則》的要求和《江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，茲制定本細(xì)則。

一、鑒定范圍列入江西省教育科學(xué)規(guī)劃的所有課題完成后，原則上最終成果均須進(jìn)行鑒定，通過鑒定后予以驗(yàn)收結(jié)題。

二、免于鑒定的條件最終成果具備下列條件之一的，可申請(qǐng)免于鑒定：

1、獲得國(guó)家級(jí)評(píng)獎(jiǎng)二等、省部級(jí)評(píng)獎(jiǎng)一等以上獎(jiǎng)勵(lì)的。上述獎(jiǎng)項(xiàng)包括國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)、全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)及省級(jí)行政部門哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)、省級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、省（政府）級(jí)教育科學(xué)成果獎(jiǎng)等。

2、主要成果主體部分被省級(jí)以上教育行政部門明確采納，并附有基本材料和證明。

申請(qǐng)免于鑒定的，在填寫《江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定申請(qǐng)書》時(shí)，要說明理由，并附相關(guān)材料（發(fā)表、獲獎(jiǎng)、轉(zhuǎn)載等原件）。

三、鑒定形式成果鑒定為同行專家通訊鑒定和會(huì)議鑒定兩種方式。

四、工作方法鑒定專家在認(rèn)真審讀研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)照課題申請(qǐng)書預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，實(shí)事求是地對(duì)成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見。

采取通訊鑒定方式的，先由專家提出個(gè)人書面鑒定意見，再由省教科規(guī)劃辦根據(jù)專家的多數(shù)鑒定意見確定課題是否通過鑒定。

采取會(huì)議鑒定方式的，由鑒定組集體評(píng)議，形成綜合性鑒定意見報(bào)省教科規(guī)劃辦。經(jīng)省教科規(guī)劃辦確認(rèn)后確定成果是否通過鑒定。

每個(gè)課題的鑒定專家一般為3人，最多不超過5人。課題組成員（顧問）以及上級(jí)單位相關(guān)人員不能擔(dān)任本課題鑒定專家。

五、經(jīng)費(fèi)保障成果鑒定所需經(jīng)費(fèi)由課題負(fù)責(zé)人所在單位解決。每位鑒定專家的鑒定費(fèi)一般為200元。

六、時(shí)間省教科規(guī)劃辦在收到鑒定申請(qǐng)后的10天內(nèi)將審查結(jié)果通知申請(qǐng)人；鑒定工作在省教科規(guī)劃辦收到申請(qǐng)人寄送的鑒定材料后的1個(gè)月內(nèi)完成。

七、處理未通過專家鑒定的有再次申請(qǐng)鑒定機(jī)會(huì)。省教科規(guī)劃辦將未通過鑒定的結(jié)果反饋給課題申請(qǐng)人，課題組可根據(jù)專家意見對(duì)成果進(jìn)行修改，并重新申請(qǐng)鑒定，重新鑒定仍不能通過的，按撤項(xiàng)處理。

八、鑒定程序

1、課題研究工作完成后，課題申請(qǐng)人填寫《江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定申請(qǐng)書》（以下簡(jiǎn)稱“《成果鑒定申請(qǐng)書》”，可從http://下載，經(jīng)所在單位科研管理部門審查合格后,將《成果鑒定申請(qǐng)書》、結(jié)題報(bào)告（研究總報(bào)告，主要內(nèi)容為研究目的、研究意義、研究方法、研究結(jié)果）最終成果（以課題申請(qǐng)書填報(bào)的為準(zhǔn)。主件應(yīng)是原件，附件可以是復(fù)印件）和最終成果簡(jiǎn)介（簡(jiǎn)述課題基本情況、重點(diǎn)介紹研究成果的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、理論創(chuàng)新和實(shí)踐意義）報(bào)送省教科規(guī)劃辦（除成果原件外，其余材料應(yīng)同時(shí)提供電子版本）。

2、省教科規(guī)劃辦對(duì)《成果鑒定申請(qǐng)書》和最終成果進(jìn)行審查。最終成果須符合《江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題申請(qǐng)書》的內(nèi)容和形式。資格審查合格后，省教科規(guī)劃辦向課題申請(qǐng)人寄發(fā)“關(guān)于批準(zhǔn)成果鑒定申請(qǐng)的通知”。

3、最終成果鑒定通過后，由省教科規(guī)劃辦負(fù)責(zé)驗(yàn)收工作。驗(yàn)收合格的，省教科規(guī)劃辦發(fā)給《江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題證書》。

第三篇：江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細(xì)則(2008年11月)

江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細(xì)則(2008年11月)為規(guī)范我省教育科學(xué)規(guī)劃課題的管理，建立健全教育科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷提高我省教育科研成果的質(zhì)量和效益，根據(jù)《國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目管理辦法》、《全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細(xì)則》的要求和《江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，特制定本細(xì)則。

一、鑒定組織 成果鑒定由省教科規(guī)劃辦承擔(dān)。根據(jù)情況，省教科規(guī)劃辦可委托某一組織或團(tuán)體進(jìn)行鑒定。

二、鑒定范圍江西省教育科學(xué)規(guī)劃所有立項(xiàng)課題完成后，除符合免于鑒定條件者外最終成果均須進(jìn)行鑒定，通過鑒定后予以驗(yàn)收結(jié)題。

三、免于鑒定的條件最終成果具備下列條件之一的，可申請(qǐng)免于鑒定：

1.獲得國(guó)家級(jí)評(píng)獎(jiǎng)二等、省部級(jí)評(píng)獎(jiǎng)一等以上獎(jiǎng)勵(lì)。上述獎(jiǎng)項(xiàng)指國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)、全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)及江西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)、江西省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、江西省教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)；

2.課題研究成果主體部分被省級(jí)以上教育行政部門明確采納，并附有基本材料和證明；

3.重點(diǎn)課題正式出版了以課題研究為主體內(nèi)容的學(xué)術(shù)專著，并由兩名(含兩名)以上同行著名專家出具證明其成果水平與意義的材料；

4.一般課題在全國(guó)中文核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文并被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載；

申請(qǐng)免于鑒定的，在填寫《江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定申請(qǐng)書》時(shí)，注明免于鑒定理由，并附相關(guān)原始材料（刊物、專著、證書等原件）。

四、鑒定條件 課題鑒定須符合下列兩個(gè)條件：第一，完成申請(qǐng)書所承諾的課題成果，并完成該課題研究報(bào)告。第二，省教育科學(xué)規(guī)劃一般課題，其科研論文需在省級(jí)以上教育理論刊物上發(fā)表；省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題，其學(xué)術(shù)論文需在全國(guó)中文核心期刊（僅限教育理論刊物）上公開發(fā)表。

五、鑒定形式成果鑒定為同行專家通訊鑒定和會(huì)議鑒定兩種方式。為提高成果鑒定效益和質(zhì)量，具備會(huì)議鑒定的單位應(yīng)盡可能采取會(huì)議鑒定方式。重點(diǎn)課題和有影響的研究成果須會(huì)議鑒定。會(huì)議鑒定要有答辯記錄。

六、工作方法鑒定專家在認(rèn)真審讀研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)照課題申請(qǐng)書預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，實(shí)事求是地對(duì)成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見。

采取通訊鑒定方式的，先由專家提出個(gè)人書面鑒定意見，再由省教科規(guī)劃辦根據(jù)專家鑒定意見確定課題是否通過鑒定。

采取會(huì)議鑒定方式的，由鑒定組集體評(píng)議，形成綜合性鑒定意見報(bào)省教科規(guī)劃辦。經(jīng)省教科規(guī)劃辦確認(rèn)后確定成果是否通過鑒定。每個(gè)課題的鑒定專家一般為3人，最多不超過5人。課題組成員（顧問）以及上級(jí)單位相關(guān)人員不能擔(dān)任該課題鑒定專家。

七、經(jīng)費(fèi)保障成果鑒定所需經(jīng)費(fèi)由課題負(fù)責(zé)人或其所在單位解

決。每位鑒定專家的鑒定費(fèi)一般為200元。

八、時(shí)間省教科規(guī)劃辦在收到鑒定申請(qǐng)后的10天內(nèi)將審查結(jié)果通知申請(qǐng)人；鑒定工作在省教科規(guī)劃辦收到申請(qǐng)人寄送的鑒定材料后的1個(gè)月內(nèi)完成。

九、處理未通過專家鑒定的可以再次申請(qǐng)鑒定。省教科規(guī)劃辦將未通過鑒定的意見反饋給課題申請(qǐng)人，課題組應(yīng)根據(jù)專家意見對(duì)成果進(jìn)行修改，并重新申請(qǐng)鑒定。重新鑒定仍不能通過的，按撤項(xiàng)處理。

十、鑒定程序

1.課題研究工作完成后，課題申請(qǐng)人填寫《江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定申請(qǐng)書》（以下簡(jiǎn)稱“《成果鑒定申請(qǐng)書》”，可從http://下載），經(jīng)所在單位科研管理部門審查合格后,將《成果鑒定申請(qǐng)書》、課題研究報(bào)告（主要內(nèi)容為研究目的與意義、研究假設(shè)與方法、理論基礎(chǔ)、基本過程、數(shù)據(jù)分析、成果結(jié)論、社會(huì)評(píng)價(jià)等）、最終成果（以課題申請(qǐng)書填報(bào)的公開發(fā)表的成果為準(zhǔn)。主件應(yīng)是原件，附件可以是復(fù)印件）報(bào)送省教科規(guī)劃辦（除成果原件外，其余材料應(yīng)同時(shí)提供電子版本）。

2.省教科規(guī)劃辦對(duì)《成果鑒定申請(qǐng)書》和最終成果進(jìn)行審查。審查合格者，填報(bào)《江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題登記表》。

3.最終成果通過專家鑒定。

4.省教科規(guī)劃辦對(duì)通過專家鑒定的課題進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收合格者，發(fā)給《江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題證書》。

十一、其他

1.本鑒定結(jié)題細(xì)則自公布之日起試行。

2.本鑒定結(jié)題細(xì)則解釋權(quán)屬省教科規(guī)劃辦。

第四篇：山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題辦法

山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題辦法

（試行）

第一章 總則

第一條

為做好山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題研究成果鑒定和結(jié)題工作，提高課題研究質(zhì)量，促進(jìn)研究成果的推廣應(yīng)用，根據(jù)《山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》，制定本辦法。

第二條 列入山東省教育科學(xué)規(guī)劃的所有課題按期完成后，原則上最終成果均須進(jìn)行鑒定，通過鑒定后予以驗(yàn)收結(jié)題。

第三條

為鼓勵(lì)優(yōu)秀研究成果，減少重復(fù)工作，課題研究的最終成果具備以下相關(guān)條件的，可申請(qǐng)免于鑒定：

1.研究成果獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，上述獎(jiǎng)項(xiàng)包括國(guó)家及山東省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、國(guó)家及山東省教學(xué)成果獎(jiǎng)、全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、山東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)；

2.課題最終成果的主體部分被地（市）級(jí)以上教育行政部門發(fā)文明確采納，并附有基本材料和證明；

3.最終成果的主體內(nèi)容（由課題負(fù)責(zé)人作為第一署名人）在核心期刊（北京大學(xué)版）發(fā)表或被《新華文摘》或人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載，并有明確標(biāo)識(shí)。

申請(qǐng)免于鑒定的，在填寫《山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定申請(qǐng)、審批書》時(shí)，要說明理由，并附相關(guān)證明材料、發(fā)表或轉(zhuǎn)載原件。申請(qǐng)免予鑒定經(jīng)審核不符合條件者，退回申請(qǐng)人重新申請(qǐng)鑒定和結(jié)項(xiàng)。

第四條 山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)山東省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題和規(guī)劃課題最終成果的鑒定。

根據(jù)需要，山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室可委托市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和高校科研處等機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)所在地區(qū)和學(xué)校承擔(dān)課題最終成果的鑒定工作。

第二章 申請(qǐng)與受理

第五條

課題完成研究任務(wù)后，課題負(fù)責(zé)人須及時(shí)向山東省教育科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出鑒定結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)，填寫《山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定申請(qǐng)、審批書》。

提出鑒定結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)的條件：

1．已經(jīng)完成立項(xiàng)時(shí)批準(zhǔn)的項(xiàng)目《山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題申請(qǐng)?jiān)u審書》約定的研究任務(wù)，最終成果形式與原計(jì)劃或批準(zhǔn)變更形式相符；

2．最終成果由課題負(fù)責(zé)人主持完成并作為第一署名人，不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的爭(zhēng)議；

3．重大項(xiàng)目最終成果書稿（打印稿）已經(jīng)完成且未正式出版； 4．一般項(xiàng)目著作類成果已經(jīng)完成（不限是否出版），論文類成果已正式發(fā)表。

課題研究到期不能完成者要向山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交變更申請(qǐng)，辦理申請(qǐng)延期手續(xù)。除確有特殊需要的重大課題攻關(guān)項(xiàng)目外，申請(qǐng)延期一次最多不得超過1年，一個(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)延期最多不得超過2次。

第六條

課題負(fù)責(zé)人提出鑒定結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)需要向山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送下列材料：

1．課題《山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定申請(qǐng)書》一式6份及電子版（Word格式）；

2．課題研究過程性資料6套（含立項(xiàng)通知書復(fù)印件、開題報(bào)告及中期報(bào)告等）；

3.課題成果6套（含成果主件、附件及研究工作報(bào)告等）。

第三章 鑒定專家

第七條

鑒定專家組由鑒定組織部門從建立的“山東省教育科學(xué)鑒定專家資源庫(kù)”中遴選組成。鑒定專家應(yīng)具備下列條件：

1．堅(jiān)持正確的政治方向，具有良好的學(xué)術(shù)品格和客觀公正的職業(yè)道德；

2．具有所屬學(xué)科或相關(guān)研究領(lǐng)域的高級(jí)職稱和較高學(xué)術(shù)水平； 3．不是被鑒定項(xiàng)目課題組成員； 第八條

鑒定專家享有下列權(quán)利：

1．對(duì)被鑒定成果的質(zhì)量和水平獨(dú)立做出評(píng)價(jià)，不受任何單位、個(gè)人的影響和干涉；

2．要求鑒定組織部門提供被鑒定成果及有關(guān)資料（包括必要的原始資料），對(duì)被鑒定成果的內(nèi)容提出質(zhì)疑并要求其做出解釋；

3．會(huì)議鑒定時(shí)，充分發(fā)表個(gè)人意見，堅(jiān)持在鑒定結(jié)論中記錄自己的評(píng)價(jià)意見；

4．要求排除影響鑒定工作正常進(jìn)行的干擾因素，必要時(shí)可以向鑒定組織部門提出中止鑒定工作的請(qǐng)求；

5．獲得鑒定工作的合理報(bào)酬。第九條

鑒定專家應(yīng)承擔(dān)下列義務(wù)：

1．遵守客觀公正原則，對(duì)被鑒定成果的質(zhì)量和水平做出全面、科學(xué)、公正、客觀評(píng)價(jià)，并對(duì)自己所提出的評(píng)價(jià)意見負(fù)責(zé)；

2．遵守保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)原則，不抄襲被鑒定成果或?qū)⒊晒孤督o他人；

3．遵守保密原則，不向任何人泄漏有關(guān)鑒定情況和鑒定意見等； 4.鑒定工作接受相關(guān)法律法規(guī)及其信譽(yù)制度的制約，接受社會(huì)、鑒定組織單位的監(jiān)督與管理；

5.鑒定組織單位對(duì)鑒定專家的人選、鑒定過程的具體內(nèi)容嚴(yán)格保密。

第四章 成果鑒定方式與過程

第十條 成果鑒定方式分為通訊鑒定和會(huì)議鑒定。山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題的結(jié)題一般采用通訊鑒定形式。各高校、各市教育科學(xué)規(guī)劃辦可組織本單位承擔(dān)省教育科學(xué)規(guī)劃課題的集中結(jié)題，但必須填寫集中結(jié)題委托申請(qǐng)書，并經(jīng)山東省教育科學(xué)規(guī)劃辦批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

山東省教育科學(xué)規(guī)劃辦受理結(jié)題的時(shí)間為每年的6月20日-30日和12月20-30日，完成研究任務(wù)的課題組可在此時(shí)間段內(nèi)將結(jié)題材料和費(fèi)用寄送省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

1．通訊鑒定：由鑒定組織部門聘請(qǐng)同行專家，采取通訊評(píng)審方式進(jìn)行，每位專家均需填寫山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定意見表（專家個(gè)人）。

2．會(huì)議鑒定：由鑒定組織部門聘請(qǐng)同行專家召開鑒定會(huì)，通過當(dāng)面陳述、提問、現(xiàn)場(chǎng)考察和答辯的方式進(jìn)行，形成的意見填寫在山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定意見表（專家組集體）中。

第十一條

鑒定內(nèi)容

1．課題《課題申報(bào)評(píng)審書》約定的研究任務(wù)完成情況； 2．研究的前沿性和創(chuàng)新性；

3．研究方法是否科學(xué)，學(xué)風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)； 4．研究成果的學(xué)術(shù)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值、社會(huì)影響。第十二條

鑒定程序 1．通訊鑒定程序

（1）鑒定組織部門將被鑒定成果和有關(guān)材料寄送給鑒定專家；（2）鑒定專家在詳細(xì)審閱鑒定材料基礎(chǔ)上，提出鑒定意見，填寫并提交《課題成果鑒定意見表（專家個(gè)人）》，在規(guī)定日期截止前交還所有鑒定材料；

（3）鑒定組織部門回收并匯總專家鑒定意見，形成《鑒定意見書》并向申請(qǐng)鑒定者反饋。

2．會(huì)議鑒定程序

（1）鑒定材料在會(huì)議鑒定前15天寄（送）達(dá)鑒定專家，專家預(yù)先對(duì)鑒定材料進(jìn)行審閱，提出初步鑒定意見；

（2）課題負(fù)責(zé)人匯報(bào)項(xiàng)目研究計(jì)劃的執(zhí)行情況，研究成果內(nèi)容、創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值等；

（3）鑒定專家提問，課題負(fù)責(zé)人和課題組主要成員進(jìn)行答辯；（4）專家組在充分評(píng)議（申請(qǐng)鑒定者回避）的基礎(chǔ)上，決定是否通過鑒定以及形成鑒定意見，填寫《課題成果鑒定意見表（專家組集體）》，所有鑒定專家簽名認(rèn)可；

（5）鑒定專家組綜合匯報(bào)和答辯、評(píng)議情況；

（6）鑒定組織部門向申請(qǐng)鑒定者反饋專家組鑒定意見。第十三條 經(jīng)費(fèi)保障

成果鑒定所需經(jīng)費(fèi)由課題負(fù)責(zé)人所在單位解決或從課題研究經(jīng)費(fèi)中支出。每項(xiàng)課題通訊鑒定費(fèi)1500元。課題負(fù)責(zé)人在報(bào)送鑒定材料的同時(shí)向鑒定組織單位支付鑒定費(fèi)用，再由鑒定組織單位向?qū)＜抑Ц丁?/p>

第五章

結(jié)題

第十四條

山東省教育科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)4/5通訊鑒定專家的意見（或?qū)＜医M鑒定意見）確定成果是否通過鑒定。對(duì)通過鑒定、確認(rèn)可以結(jié)題者頒發(fā)結(jié)題證書。

第十五條 未通過專家鑒定的可有再次申請(qǐng)鑒定的機(jī)會(huì)。鑒定組織單位將未通過鑒定的結(jié)果反饋給課題負(fù)責(zé)人，課題組根據(jù)專家意見改進(jìn)研究工作，須在半年內(nèi)重新申請(qǐng)鑒定，并再次支付鑒定費(fèi)用。

第十六條 有下列情形之一者，做撤項(xiàng)處理：

1．課題組不具備按原計(jì)劃完成研究任務(wù)的條件和可能；

2．未經(jīng)批準(zhǔn)擅自變更課題負(fù)責(zé)人或課題名稱和基本內(nèi)容；

3．研究周期內(nèi)未能如期完成約定的任務(wù)，兩次申請(qǐng)延期后仍未完成；

4．兩次申請(qǐng)成果鑒定和結(jié)項(xiàng)均未獲通過；

5．課題成果存在嚴(yán)重政治問題或嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端行為；

6．在課題鑒定和結(jié)題過程中違反規(guī)定弄虛作假。

符合上述情形者，課題負(fù)責(zé)人和依托學(xué)校應(yīng)主動(dòng)提出撤項(xiàng)申請(qǐng)。凡被撤銷的課題，由山東省教育科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，課題負(fù)責(zé)人5年內(nèi)不得申報(bào)山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題。

第六章

附則

第十七條

本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施，由山東省教育科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

二○○九年四月

第五篇：廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細(xì)則

廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細(xì)則

（試行）

為了科學(xué)地評(píng)估廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題成果的質(zhì)量，建立健全教育科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，規(guī)范廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題的管理，正確引導(dǎo)教育科學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展，不斷增強(qiáng)全區(qū)教育科學(xué)的持續(xù)創(chuàng)新能力，根據(jù)《國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目管理辦法》和《廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，制定本細(xì)則。

一、工作原則

列入廣西教育科學(xué)規(guī)劃的所有課題完成后，原則上最終成果均須進(jìn)行鑒定，通過鑒定后予以驗(yàn)收結(jié)題。

（一）廣西教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下稱廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦）負(fù)責(zé)以下類別課題的最終成果的鑒定結(jié)題工作。

1．立項(xiàng)為廣西教育科學(xué)規(guī)劃資助經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)（A類）課題； 2．立項(xiàng)為廣西教育科學(xué)規(guī)劃自籌經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)(B類）課題； 3．沒有獲得廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦委托的市和職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)的廣西教育科學(xué)規(guī)劃自籌經(jīng)費(fèi)一般（C類）課題。

（二）廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦委托高校科研管理部門和市教科所負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的廣西教育科學(xué)規(guī)劃自籌經(jīng)費(fèi)一般（C類）課題的日常管理和成果鑒定工作。

受委托協(xié)助廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦進(jìn)行課題管理和結(jié)題驗(yàn)收的高校和市級(jí)教育科研管理部門將由廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦另行通知確定。

二、免于鑒定的條件

不同類別課題的最終成果具備相關(guān)條件的，可申請(qǐng)免于鑒定：

（一）列入國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃的課題（國(guó)家重點(diǎn)課題、國(guó)家一般課題、國(guó)家青年基金課題）、全國(guó)教育規(guī)劃課題（教育部重點(diǎn)、教育部青年專項(xiàng)課題）并獲得國(guó)家級(jí)評(píng)獎(jiǎng)二等、省部級(jí)評(píng)獎(jiǎng)一等以上獎(jiǎng)勵(lì)的。上述獎(jiǎng)項(xiàng)包括國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)、全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)及省級(jí)行政部門哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)、省級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、省（政府）級(jí)教育科學(xué)成果獎(jiǎng)等。

（二）廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題最終成果的主體部分被市級(jí)以上教育行政部門明確采納，并附有基本材料和證明；或者最終成果的主體內(nèi)容在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《新華文摘》發(fā)表或轉(zhuǎn)載；或最終成果的主體內(nèi)容在《教育研究》《心理學(xué)報(bào)》等核心期刊、雜志發(fā)表。

廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題達(dá)到列入國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題免于鑒定的條件，或達(dá)到列入教育部重點(diǎn)課題和教育部青年專項(xiàng)課題、教育部規(guī)劃課題免于鑒定的條件，均可申請(qǐng)免于鑒定。申請(qǐng)免于鑒定的，在填寫《廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題申請(qǐng)書》時(shí)，要說明理由，并附相關(guān)證明材料、發(fā)表或轉(zhuǎn)載原件。

三、鑒定方式

成果鑒定一般提倡采用聘請(qǐng)同行專家進(jìn)行通訊鑒定的方式。

根據(jù)研究性質(zhì)，少數(shù)確需進(jìn)行會(huì)議鑒定的課題，須經(jīng)廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦或其委托機(jī)構(gòu)同意。

四、專家選定

鑒定組織單位分別建立相應(yīng)的鑒定專家資源庫(kù)，組織鑒定時(shí)，鑒定專家由廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦或其委托機(jī)構(gòu)從鑒定專家資源庫(kù)中遴選確定。鑒定專家須具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或相應(yīng)的行政職務(wù)（研究小學(xué)、幼兒園領(lǐng)域的專家可適當(dāng)選用中級(jí)職稱），思想作風(fēng)正派，有較高學(xué)術(shù)水平。鑒定專家的職責(zé)是公正、公平、客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)課題成果，鑒定工作接受相關(guān)法律法規(guī)及其信譽(yù)制度的制約，接受社會(huì)、鑒定組織單位的監(jiān)督與管理。

每個(gè)課題的鑒定專家一般為5人，最多不超過7人。課題組成員（顧問）不能擔(dān)任本課題鑒定專家，課題負(fù)責(zé)人所在單位以及上級(jí)單位參與鑒定的專家不超過2人，課題負(fù)責(zé)人可向廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦或委托管理單位提供兩位以下的建議鑒定專家或兩位以下建議回避的鑒定專家。

最終的鑒定專家名單由廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦或委托管理單 位審核確定。

五、工作形式

鑒定專家在認(rèn)真審讀研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)照課題申請(qǐng)書預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，參照《廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定等級(jí)評(píng)定參照指標(biāo)》（試行），實(shí)事求是地對(duì)成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見。

采取通訊鑒定方式的，鑒定專家根據(jù)《廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定評(píng)估參照指標(biāo)》（試行）填寫《廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題成果專家個(gè)人意見鑒定表》（下稱《個(gè)人鑒定意見表》）后寄交鑒定專家組組長(zhǎng)，鑒定專家組組長(zhǎng)根據(jù)鑒定專家的多數(shù)意見確定課題的綜合評(píng)定等級(jí)及是否通過鑒定并填寫《廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題成果專家意見匯總表》連同所有鑒定專家的《個(gè)人鑒定意見表》直接寄交鑒定組織單位，鑒定組織單位根據(jù)鑒定專家的多數(shù)意見確定課題是否通過鑒定。

采取會(huì)議鑒定方式的，由鑒定組集體評(píng)議，形成綜合性鑒定意見和能否通過課題鑒定的明確意見報(bào)鑒定組織單位，經(jīng)鑒定組織單位確認(rèn)后確定成果是否通過鑒定。

六、經(jīng)費(fèi)保障

成果鑒定所需經(jīng)費(fèi)從課題研究經(jīng)費(fèi)中支出或由課題負(fù)責(zé)人所在單位解決。每位鑒定專家的鑒定費(fèi)一般為200－500元。有經(jīng)費(fèi)資助的課題，專家鑒定費(fèi)由課題組從廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦資助的課題研究經(jīng)費(fèi)中直接向?qū)＜抑Ц叮蛔曰I經(jīng)費(fèi)的課題，在4 寄送鑒定材料的同時(shí)向鑒定專家支付鑒定費(fèi)用，鑒定組織單位不參與專家鑒定費(fèi)用的支付工作。

七、時(shí)間

鑒定組織單位在收到鑒定申請(qǐng)后的15天內(nèi)將審查結(jié)果通知申請(qǐng)人；鑒定工作在鑒定組織單位收到申請(qǐng)人寄送的鑒定材料后2個(gè)月內(nèi)完成。

八、重新鑒定的規(guī)定

未通過專家鑒定的課題有再次申請(qǐng)鑒定的機(jī)會(huì)。鑒定組織單位將未通過鑒定的結(jié)果反饋給課題負(fù)責(zé)人，課題組可根據(jù)專家意見改進(jìn)研究工作，并在一年內(nèi)重新申請(qǐng)鑒定，重新鑒定仍不能通過的，按撤項(xiàng)處理。

九、鑒定程序

（一）課題研究工作完成后，課題負(fù)責(zé)人填寫《《廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題申請(qǐng)書》（以下簡(jiǎn)稱《結(jié)題申請(qǐng)書》，可從廣西教育廳之教育科研的廣西教科所規(guī)劃課題網(wǎng)頁下載：http://www.tmdps.cn），經(jīng)所在單位科研管理部門審核合格后，將《結(jié)題申請(qǐng)書》和結(jié)題材料報(bào)送鑒定組織單位等待批復(fù)。報(bào)送的材料包括：

《結(jié)題申請(qǐng)書》

最終成果（成果主件及必要的附件）

（二）鑒定組織單位對(duì)《結(jié)題申請(qǐng)書》和結(jié)題材料進(jìn)行審查。最終成果須符合《結(jié)題申請(qǐng)書》的內(nèi)容和形式。資格審查 合格后，鑒定組織單位向課題負(fù)責(zé)人寄發(fā)批準(zhǔn)成果鑒定申請(qǐng)的批復(fù)及材料。

鑒定組織單位寄給課題負(fù)責(zé)人的批復(fù)材料包括：《廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題驗(yàn)收專家邀請(qǐng)函》（以下簡(jiǎn)稱《專家邀請(qǐng)函》）、《廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定等級(jí)評(píng)估參照指標(biāo)》（以下簡(jiǎn)稱《鑒定等級(jí)評(píng)估參照指標(biāo)》）和《個(gè)人鑒定意見表》、專家組組長(zhǎng)附《專家意見匯總表》，以上材料由課題負(fù)責(zé)人連同課題鑒定材料一同寄交鑒定專家（采取會(huì)議鑒定方式的，鑒定材料須在鑒定會(huì)議前一個(gè)月寄送鑒定專家）。

（三）課題負(fù)責(zé)人接到批復(fù)后，按要求將《專家邀請(qǐng)函》、《鑒定等級(jí)評(píng)估參照指標(biāo)》和《專家（個(gè)人）鑒定意見表》、《專家意見匯總表》連同結(jié)題鑒定材料寄交給鑒定組織單位批準(zhǔn)的鑒定專家（《專家意見匯總表》交鑒定組長(zhǎng)），每套鑒定材料必須完全一致，包括：

《課題申請(qǐng)·評(píng)審書》復(fù)印件；

最終成果（成果主件及必要的附件）；

工作報(bào)告；

研究總報(bào)告。

（四）鑒定專家在審讀最終成果后，依據(jù)《鑒定等級(jí)評(píng)估參照指標(biāo)》填寫《個(gè)人鑒定意見表》后寄交鑒定專家組組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)匯總各專家意見后填寫《專家意見匯總表》并根據(jù)多數(shù)專家意見給出成果的評(píng)定等級(jí)和能否通過鑒定的明確意見（采6 取會(huì)議鑒定方式的，鑒定會(huì)由鑒定組織單位主持，鑒定組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，并通過討論形成專家組的成果評(píng)定等級(jí)和是否通過鑒定的明確意見。

（五）鑒定組織單位根據(jù)鑒定專家的多數(shù)意見（或?qū)＜医M鑒定意見）確定成果綜合等級(jí)以及是否通過鑒定。

（六）鑒定組織單位對(duì)鑒定程序等進(jìn)行審核，在《結(jié)題申請(qǐng)書》上填寫審批意見。

（七）最終成果鑒定通過后，由廣西教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對(duì)結(jié)題材料進(jìn)行最后存檔。

每套存檔的課題結(jié)題材料包括：《結(jié)題申請(qǐng)書》、最終成果、《專家（個(gè)人）鑒定意見表》、《專家意見匯總表》；

通過鑒定、資料完備的，廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦將《廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題證書》直接通過委托組織課題鑒定的單位，發(fā)給課題組。