第一篇：春秋鄉夾河小學在線課堂安裝準備工作匯報材料

春秋鄉夾河小學在線課堂安裝準備工作匯報材料

春秋鄉夾河小學于1950年建校，經過幾代人的不懈努力，為夾河村及周邊文王村培養了大批優秀人才。自撤并學校后，學生數逐年下降。學校地理位置偏僻，外地教師進來生活困難，我校現有教師年齡偏大，知識老化，無法適應現代教學，迫切需要解決已有實際困難。在黨和政府關心下，為我校安排實施在線課堂，全校師生無比激動，時時期盼著該項目達以盡快安裝并投入使用，讓我們農村邊遠地區的孩子能與城鎮孩子一樣享受到優秀的教育資源，同時也解決了我們邊遠山區教師愧對學生的實際問題。

為做好安裝前的準備工作，學校全力以赴，全體教師齊上陣，互相協作，以達到最佳效果。

一、前期工作

1、由于學校教室緊張，只能把原有的多功能教室作為在線課堂教室。

2、3、請電工為教室重新布線，合理安排線路，確保機器安全工作。到中國電信開通4M寬帶（在農村4M也是最高），以便教學。4、5、6、為教學時達到光線要求，請專業人員為教室安裝了窗簾。為防止機器工作發生火災，學校購置滅火器。

學校安排年齡相對較輕，責任心較強的人員作為管理人員，負責協助安裝。

二、存在問題

1、我校教師年齡結構偏大，電腦基礎薄弱，動手操作能力差。

2、教師知識有限，在開齊開足課程方面難做到。

三、期待解決

1、電腦基礎知識能在上級部門的幫助下，加以培訓，提高全體教師實際操作能力。

2、希望中心小學的主講課堂，能多為我校開通一些課程，幫助我校開齊課程。

總之，在各級領導的關懷下，我校全體師生有信心，能把在線課堂使用好，讓師生得到實實在在的實惠，有利于學生的全面發展。

第二篇：春秋鄉夾河教學點

春秋鄉夾河教學點：

滿懷深情迎嘉賓

12月8日上午，陽光明媚，暖風習習。夾河教學點全體師生懷著無比激動的心情，迎來了最尊貴的客人——春秋鄉中心小學的幾位“在線課堂”主講老師。

自“在線課堂”正式上課以來，夾河教學點的同學們只是在電視屏幕里，聽三位主講老師的精彩授課，同學們早就期盼著與他們見面。在春秋中心校的安排下，三位老師來到夾河教學點，與學生面對面交流。同學們提出了很多問題，三位老師一一解答，并與同學們做了互動游戲。三位老師給每位同學贈送了禮品，并與同學們合影留念。

春秋中心校領導親臨夾河教學點，對“在線課堂”的主講老師和輔助老師提出了建議和要求。

第三篇：春秋鄉夾河小學教學點匯報材料（小編推薦）

春秋鄉夾河小學教學點匯報材料

根據中心校要求，現就我校現狀作如下簡單匯報：

1、學校現狀：春秋鄉夾河小學地處春秋鄉邊緣，南與南港鎮西衖接壤，東與南港鎮缸窯村接壤。夾河村現有人口1700多人，距舒棚路有2.5公里，交通閉塞。夾河小學現有3個教學班，4名教師。夾河小學作為安徽省第一批“在線課堂”試點學校。

2、發展前景：由于地理位置偏僻，交通不便。加之外出打工人員較多，大部分子女在外地就讀。但是，受農村經濟限制，有的打工者無法帶子女在身邊，還有在本村創業的，有少數孩子必須在夾河小學就讀。估計未來幾年需保留夾河小學。

3、面臨難題：作為教學點，夾河小學是真正的“麻雀學校”。教師人數少，課程多，節次多，每周每個教師都在二十多節課，慶幸作業分量輕。最主要的是，教師年齡結構大，已有兩位教師臨近退休，另兩位也有四十多歲，知識老化，無法掌握和運用現代先進教學工具。校園環境期待改善，校園內還是晴天一身灰，雨天一身泥。

4、地域資源整合：自“在線課堂”課堂投入使用以來，我校師生得到了巨大的實惠。同學們上了真正的、專業的音樂、美術、英語課，老師們也增長了見識，從專業的老師那里學到了很多。如果撤并，夾河小學距橫塘小學距離最近，所有學生將去橫塘小學就讀。我們期待“在線課堂”能一直正常開展下去，更期待有新鮮血液注入夾河小學，使夾河小學能健康地走下去，造福夾河村人民。

春秋鄉夾河小學 2014.11.12

第四篇：2011夾河子鄉勞動保障所工作匯報

2011夾河子鄉勞動保障所工作匯報

尊敬的各位領導：

首先歡迎各位領導來我所檢查指導工作，我鄉地緣優勢突出，內外交通便利，全鄉總人口4102人，轄區總面積45平方公里，轄5個行政村，居住有漢、維、哈、回、東鄉、滿、羌等7個民族，其中少數民族占22%,農業人口3867人。

我所始建于2007年，設于鄉文化活動中心，辦公面積73平米。幾年來在鄉黨委領導下，局領導的具體指導下，我所始終將促進農村勞動力就業、實現農民增收、提高人民生活水平作為出發點，把擴大就業和轉移農村剩余勞動力作為經濟和社會發展的重要目標，進一步擴大了勞動力轉移規模。現將半年來的工作匯報如下：

1、在上級領導和有關部門的支持下，我所2011年的信息及報表報送情況始終堅持落實工作與加強宣傳兩手抓，充分地發揮政務信息宣傳的主渠道作用。截止目前上報信息21條，較好的向上級有關部門展示了我鄉勞動保障工作的風貌。

積極拓寬信息渠道，完善信息網絡。通過多種渠道、主動收集用工信息，增加信息的數量和質量。

2、大力宣傳新農保政策，力求將惠農政策落到實處

根據局里安排、在鄉領導指導下利用集市、下村等機會，用發宣傳單、拉家常等方式積極宣傳新農保政策，并提前準備、做好各村預參保人員摸底工作，截止目前已將各個數據整理出來，為下步入戶登記打好了基礎。

3、勞動力培訓及轉移服務情況

全年勞務輸出目標340人,培訓目標1020人,技能性培訓200人,單項能力培訓500人。

1、完成5個村勞務輸出登記臺帳和富余勞動力臺賬,外出務工人員回鄉創業情況統計表,全鄉創業9個。

3、完成全鄉轄區內企業用工備案工作，檢查中無發現使用童工和拖欠農民工工資現象。

4、完成技能性培訓174人。完成單項能力培訓200人，大學生參加培訓4人次。

5、完成勞動力轉移180人,占全年目標50%。暨省外輸出19人，市外輸出79人，市內82人次。

4、農民工回鄉創業情況

2011年，我鄉外出務工返鄉創業的農民工9人。政府并為他們提供小額貸款創業資金，創業的項目主要是小型制造業、運輸業、餐飲服務業、養殖業、文印、摩托車修理等，帶動了周圍鄉村一大批人員的就業問題。下一步的工作打算

在下半年的工作中，我們將努力做好新農保工作、富余勞動力培訓工作和新黨發18號文的落實工作，確保勞動保障各項工作順利進行；強化宣傳，轉變觀念，確保營造良好的再就業工作氛圍；精心組織，拓寬渠道，確保全年工作目標全部完成。

第五篇：小學抗震救災應急準備工作匯報

抗震救災應急準備工作匯報

根據學區會議精神，我校召開全校教師安全工作會議，根據有

關校園安全排查治理及抗震救災的通知精神，嚴格按要求逐項進行認

真細致的大排查及防震救災演練。現將此次活動情況匯報如下：

一、學校安全隱患排查

我們認真檢查校內各部位安全情況。發動全體教師對學校房屋各

設施進行了認真檢查，特別是教室、教師宿舍、廁所等防盜防火設施。

學校進行安全隱患排查治理，其有關情況如下：

（1）發現學校鐵門的鎖不牢固，手長的人伸進去可以打開。

（2）我校還是對部分學生家長騎摩托車接送孩子上學放學給予提出

安全要求，并要求他們所乘載車輛不得進入校園。學生更不得騎單車

上學。

（3）學校重要設施、場所的安全狀況。檢查了學校用電線路，線路

安全可靠。

（4）校園周邊治安安全狀況。校園周邊治安較好；但道路交通安全

尤為復雜。

（5）校舍安全狀況。經過排查，女學生廁所屋頂下陷、教師廁所屋

頂腐朽、墻體傾斜存在安全隱患，給我校的安全工作帶來一定的隱

患。

（6）安全教育落實情況。開學進行師生全面安全教育，并與家長、學生簽訂安全責任狀；每班進行上學、放學安全教育。

（7）食品衛生安全狀況。建立食品衛生安全規章制度，加強學生的食品衛生安全教育，開展食品衛生、防治常見疾病的講座，教會學生學會辨認、購買食品，加強學校臨時食堂的管理與監控，要求炊事員隨時鎖好門，嚴防食品衛生安全事故的發生。

（7）、加強整改，組織實施。針對以上相關情況，我們做了大量的工作。

1、提高認識，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作責任制，我校認真組織全校師生學習上級相關安全教育文件，并吸取各地所發生安全事故的教訓，特別是針對學校暴力事件、自然災害等情況，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案，組織上下樓梯的演練，對消防設施進行維護，做到預防于未然。

2、加強對學生進行安全教育和管理工作。我校嚴格貫徹執行《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》的規定和要求，進一步加強對學生進行安全教育。

3、加強學校與社會各部門及家庭的聯系工作。根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，并通過與學生家長簽定安全責任書和家庭訪問、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和配合。

4、盡快尋求資金解決廁所問題。

5、嚴格實行安全責任制。學校建立領導安全巡視制度和節假日值守制度，值日教師每天對校園進行巡視，各位教師發現問題應在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任制，學校將在第一時間內

向上級教育部門報告。

二、組織學生進行緊急疏散與自救逃生演練。為了確保演練活動落到實處，我校安全辦部署演練工作, 特別召開了演習工作會議。要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，防止踩踏、擁擠事件的發生，以確保這次演練活動順利進行。

1、籌劃縝密，演練方案安全可行。

擬定了“地震演習方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、程序、路線等都作了具體的說明。并教育學生，聽到宣布險情發生后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

2、師生參與，演練效果呈現良好。

4月15日下午，班主任和各科老師各就各位。學校下達命令，各班班主任立即指導學生有秩序地迅速撤離。撤離過程中未出現擁擠、推搡等現象。到達目的地，各班負責人馬上清點人數，向學校匯報。

最后對此次演練活動進行簡要總結，并宣布演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

這次活動全校共有129多名師生參加，學生從教室撤離到中院只用了不到3分鐘。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、逼真，又有條不紊。全校師生態度認真、嚴肅，通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。總之，安全工作是一件長期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理及抗震救災專項行動為契機，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發生，為廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。