第一篇：淺談學校廉政文化建設的有效途徑

淺談學校廉政文化建設的有效途徑

張北縣油簍溝鄉中心小學 李振龍

廉政文化是中國特色社會主義先進文化的重要組成部分，學校廉政文化建設是一項嶄新而又內容復雜、長期而又任重道遠的社會系統工程。只有在實踐中運用我們的全部智慧，不斷探索，不斷創新工作方法，才能使師生對反腐倡廉知識系統地了解，才能樹立“ 廉潔光榮、腐敗可恥 ” 的意識和反腐敗斗爭必勝的信心。

開展有效的廉政文化教育，能促進良好校風、教風和學風的形成，提升了育人水平和辦學品位。

一、從教風、學風和作風建設入手，推進校園廉政文化建設 廉政文化是校園文化的重要組成部分，而教風、學風和作風則是校園廉政文化的基礎。我們認為：從加強教風、學風和作風建設入手，師生員工形成廉潔誠信的作風，營造良好校園文化，才能教育并帶動學生。因此，加強教師隊伍自身修養，踐行師德規范，努力做好 “ 誠信做人，清廉為師 ”的先行者。

一是加強學校廉政建設。嚴格財務管理制度，實行校務公開。設置公開欄，定期公開學校預決算、收支等財務管理情況。每學期初，對于亂收費、亂定圖書報刊等行為進行堅決制止和全面檢查。并根據學校工作實際，還定期不定期進行抽查，堅決制止亂收費、亂征訂等不良現象。二是把 “廉政” 教育融入師德教育之中，實施理想信念教育工程。組織學校黨員開展保持共產黨員先進性和純潔性教育，組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《教師禮儀》等知識，使廣大教師用法規政策來規范自己的行為，塑造教師的形象。學校嚴格執行“教師行為十不準 ”，定期組織教師進行反思，開展家長調查問卷和學生問卷調查，定期進行專項檢查督導，促進了教師廉潔自律，杜絕了以教謀私現象。三是黨員帶頭，提高教師的自我修養。如開展 “ 黨員先鋒崗 ” 競賽活動，“ 黨員帶頭，全體教職工人人參與的比師德、比業務、比成果的 “ 三比活動。安排優秀黨員、優秀教師做演講、作報告，充分發揮正面典型引導作用，使教師自覺做到：身不為虛名所累、心不為金錢所動。

二、以學生為本，全面滲透，深化校園廉政文化建設

廉政文化進校園工作學生是主體，故而要把 “ 廉政文化教育 ”納入到學校德育教學計劃，滲透到學校教學工作的全過程和學生教育管理的各個方面，力求在潛移默化、循序漸進中使學生受到教育和熏陶。、與行為規范養成教育相結合。“誠信做人，敬廉崇潔 ”教育是學生養成教育的組成部分。這就要求學生從小樹立紀律意識，規范意識。缺少了良好的細節行為的培養，任何教育內容都是空中樓閣，無從建立。注重將 “誠信做人，敬廉崇潔 ”教育與行為規范教育相結合，依據《小學生日常行為規范》，對學生進行文明禮儀、常規養成教育，與“誠信做人，敬廉崇潔 ”教育有機結合，相互滲透。教育活動周周有主題，月月有活動。如:提出每一個行為的具體要求，并且按低、中、高年級段制定不同的活動方案和目標，聯系實際逐一開展活動，從而使學生明確怎么做、為什么要這樣做、以及如何去做，學生一進學校就在頭腦中深深地打下常規、禮儀之烙印。、在學科教育中滲透。學校注重各科教學這個對學生施教最日常、最基本的途徑，要求教師結合各科教學特點，有意識地在課堂教學與課外活動中，滲透廉潔文化教育內容。例如在語文、思想品德、科學等教材中，都蘊涵著豐富的“誠信做人，敬廉崇潔 ”教育內容。充分運用現有的教材，挖掘文本中可融入的教育資源，授課老師在教學過程中重點進行提示和講解，從而達到在學科教育中有機地、不露痕跡地進行滲透“誠信做人，敬廉崇潔 ”思想。充分運用課堂教育中既有的廉潔教育資源，美術課上的漫畫創作，音樂課上的廉潔之聲，語文課上的公仆形象，無不讓學生們在學習掌握知識的同時，潛移默化地受到廉潔教育，從而讓他們自然地樹立起正確的人生觀和價值觀。、榜樣引路，正面教育。“誠信做人，敬廉崇潔 ”教育針對學生心理特點，堅持以正面教育為主。在學生中宣講古人清正廉潔的故事、革命前輩和當代英模廉潔奉公的故事；既有敬廉崇潔的格言警句，還有本校黨員、教師和學生的 “ 廉政文化論壇 ” 文章，既是教研讀物，又是對黨員進行反腐倡廉教育、對學生進行敬廉崇潔教育的讀本。通過榜樣引路，讓青少年學生觸摸古今中外美好的心靈，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走向崇高。

4、積極營造氛圍，開展主題教育。學校積極營造有利于“誠信做人，敬廉崇潔 ”教育的輿論導向，充分利用遠教資源、校園網站、閉路電視系統等現代化教育陣地，以及黑板報、宣傳欄，舉辦專題活動等讓師生互動、寓教于樂的形式，營造廉潔文化教育氛圍。將“誠信做人，敬廉崇潔 ”教育寓于豐富多彩的班、隊活動之中，讓學生受到潛移默化的教育和熏陶。在這方面，可以精心設計專題講座、“ 模擬法庭 ”、演講比賽、手抄報比賽等主題教育，力圖充分整合教育教學資源，把敬廉崇潔教育和日常教育管理有機結合起來，在一體化的德育模式中實現 “ 雙贏 ”。通過豐富的活動使教育的內容、方式方法讓學生不僅僅停留在知道和懂得的層面，而是用自己的眼睛去觀察、自己的心靈去體驗、自己的腦子去思考、自己的語言去表達，從而與心靈真正地發生碰撞，真正地震撼和信服。、舉辦廉政文化藝術周活動。學校根據學生的年齡特點和知識積累，精心挑選古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并組織學生撰寫讀后感、讀書隨筆，從而將“誠信做人，敬廉崇潔 ”教育延伸到課外，使學科教育與課外教育有機地結合起來，讓學生在興趣盎然的課外閱讀中感受。如：結合黨員創先爭優教育，在全體師生中開展廉政文化建設 “ 六個一 ” 活動，就是：召開一場師生全員參與的 “ 反腐倡廉教育大會 ”，舉辦一期 “ 敬廉崇潔專題講座 ”，舉行一次黨員、師生 “ 敬廉崇潔演講比賽 ”，舉辦一次師生 “ 廉政文化論壇 ”，班級之間開展一次主題黑板報評比、一期學生手抄報展評活動。

總之校園廉政文化建設有很多有效的途徑，還需要我們在今后的工作中不斷去探索。

第二篇：學校廉政文化建設

共青團在高校廉政文化建設中大有可為

廉政文化作為一種新型的文化現象，日益受到黨和政府的重視。

中共中央頒布的《建立健全教育、制度、監督并重的政治和預防腐敗體系實施綱要》提出：?大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進社區、家庭、學校、企業和農村。?

教育部發出在全國大中專學校進一步開展廉潔教育的通知。

河南省委、省政府專門印發了《關于進一步加強廉政文化建設的意見》，對廉政文化進校園活動做出明確要求。新鄉醫學院作為河南省廉政文化進校園的首所高校，對此進行了有益的探索，校團委積極響應校黨委號召，在學校紀委的指導下，充分發揮共青團的優勢和作用，配合開展了卓有成效的工作。

一、高校廉政文化建設共青團責無旁貸

廉政文化是文化建設和廉政建設相結合的產物，是人們關于廉政的知識、規范、信仰和與之相適應的生活方式及社會評價。廉政文化相對于制度建設、源頭治理等治本措施來說，具有更深層的潛移默化的作用。高校的根本任務是育人，加強高校廉政文化建設意義重大、勢在必行，而共青團在高校廉政文化建設中更是責無旁貸。?黨有號召，團有行動。?共青團作為黨的助手和后備軍，在廉政文化進校園活動中有責任迅速行動。在高校中，青年教職工和大學生占學校人數的大部分，共青團有良好的組織保障、群眾基礎，積累了較為豐富的開展文化活動的經驗，打造了富有特色的品牌活動載體，為開展廉政文化活動奠定了良好基礎。

二、共青團廉政文化進校園的探索與實踐

（一）統籌安排，打好廉政文化建設的基礎

廉政文化建設與共青團其他工作一樣，需要統籌安排，全面部署，并非一時之舉。根據學校《關于深入開展廉政文化進校園工作的實施意見》，結合學校共青團工作實際和團員青年的思想實際，提出了?育人為本，全面滲透，務求實效，凸顯特色?的工作思路，把廉政文化活動與青年教職工和團員的思想政治教育相結合，與大學生的素質拓展計劃相結合，與校園文化建設相結合，與服務青年學生就業創業相結合。在工作計劃和任務書中，把廉政文化活動列入專項內容，做到時間、任務、人員三落實，為廉政文化建設的全面鋪開奠定了基礎。

（二）加強教育，增強敬廉崇潔意識

配合學校紀委開展學習楷模和警示教育活動。利用團校、主題活動、團日活動等形式，組織團干部、學生骨干、入黨積極分子收看專題片，學習正面先進事跡和反面典型案例，舉辦學習報告會，引導團員青年弘揚正氣，警鐘長鳴，潔身自好。

邀請政府官員、社會知名人士、高校專家教授、學校黨政領導等，舉辦廉政文化教育專題講座，不斷提高大學生的廉政文化素養。團委參與編寫了《新鄉醫學院大學生廉潔教育輔導材料》，堅持為學生講授廉政文化課，積極推進廉政文化進課堂、進教材、進學生頭腦。

（三）抓好宣傳，普及廉政文化知識

通過組織和參加學習班、專題輔導、知識競賽等途徑，廣泛宣傳黨風黨紀等廉政知識和行為規范。參與學校紀委舉辦的《兩個條例》、《實施綱要》學習班，組織全校團干部開展《兩個條例》知識測試，在青年教職工和學生中開展黨內法規知識競答比賽，組織學生參加省、市舉辦的有關知識競賽，取得了較好的宣傳教育效果。

（四）豐富載體，營造?崇廉尚潔?氛圍

校團委以豐富多彩的科技文化活動為依托，豐富活動載體，營造濃厚的廉政文化氛圍。堅持開展?我心中的育人楷模?評選活動，由學生會組織全院學生評出心目中的良師益友。舉辦?百名專家 百場報告?等品牌活動，拓寬視野，啟發思維，點亮指路明燈。組織學生參加學校廉政文化進校園征文活動，190余篇（幅）優秀作品被學校紀委編入學習匯編，供全校師生參考學習。創作多種形式的廉政文化作品，舉辦了廉政詩歌、小品、書法、美術、攝影作品展。在團員青年中舉行?敬廉崇潔辯論賽?，在團干部和青年教職工中開展?爭做職業道德模范演講賽?，在全校學生中開展了?敬廉崇潔、誠信守法?主題教育、?廉政文化周?專題活動、?我們永遠在一起?學習抗震救災精神系列活動等形式多樣的廉政文化活動。堅持開展暑期社會實踐和?四進社區?活動等，使廣大團干部和團員青年在文化活動和實踐體驗中得到教育、啟迪和熏陶。

（五）開展學術研究，不斷提高理論水平

堅持理論聯系實際，開展調查研究。團干部撰寫并公開發表了一批有一定理論深度和現實意義的學術論文，其中《新時期大學生思想政治教育改進策略芻議》《加強敬廉崇潔教育，確立廉潔從業觀念》等分別在《學校黨建與思想教育》《中國大學生就業》等報刊上發表。學術研究的開展，對提高廉政文化建設水平起到了促進作用。

（六）力辦實事，擴大廉政文化建設實效

廉政文化建設必須與解決實際問題相結合，否則廉政教育將會變得蒼白無力。如果能幫助解決有關問題，就會起到事半功倍的教育效果。校團委堅持貼近青年學生、貼近思想、貼近實際，堅持舉辦學習座談會、生活座談會等，積極協調解決團員青年在學習、工作和生活中反映的熱點、難點問題，化解矛盾，疏導情緒；開展?人生導航??生涯規劃?等活動，解除思想上的困惑，指明前進的方向。

學校團委先后被評為2004年?新鄉市反腐倡廉文藝匯演優秀組織獎?，2005年、2006年?新鄉醫學院文明處室?，2006～2007?新鄉醫學院黨風廉政建設責任制先進單位?、2007年?新鄉醫學院‘三育人’工作先進單位??新鄉醫學院廉政文化優秀作品組織獎?等。

三、廉政文化進校園的體會與思考

當前，廉政文化建設逐步成為高校校園文化建設的熱門話題。校團委在實踐探索中有成功，也有遺憾，體會頗深。一是廉政文化進校園乃黨和政府著眼于未來的適時之舉，對促進高校的改革、建設和發展，構建和諧校園，提高人才培養質量，起到了重要的作用。二是總體上學校各部門和絕大部分師生思想上是認同的，行動上是積極的，堅持下去必有顯著成效。三是高校廉政文化建設不能簡單等同于黨風廉政建設和反腐敗斗爭，關于廉政文化建設的特點、規律、方式、手段、途徑等都需要進一步探索。經過認真思考，當前尤其應注意從以下幾個方面加強和改進工作：

（一）加強宣傳教育

不可否認，仍有個別團干部和一些團員青年認為廉政教育的重點是黨員領導干部，團組織是?清水衙門?，對團干部和學生來說無足輕重，因而行動遲緩，協作不力，參與積極性不高，甚至有抵觸情緒。所以，需要進一步加大宣傳教育力度，轉變思想觀念。固然反腐倡廉的重點在領導層，但今天的團干部可能是將來的黨政干部甚至領導干部，今天在校的大學生就是國家明天的主人，讓各級團干部和廣大團員青年樹立?廉潔光榮，腐敗可恥?的意識，使?敬廉崇潔?成為每個人立身立業之基，是十分必要而迫切的。所以，共青團系統開展廉政文化建設絕非可有可無、不務正業。

（二）注重廉政文化建設的層次性和針對性

廉政文化建設旨在營造一種氛圍，使人們在文化氛圍中接受陶冶和熏陶。因此，廉政文化進校園活動應全面推進、區分層次、有針對性地進行。既不能只抓黨員干部反腐倡廉而忽視青年教職工和學生崇廉尚潔意識的養成，也不能只對學生唱高調而忽略黨政干部的示范作用。應分別針對學校黨員領導干部、廣大教職員工和團干部、大學生，多層次、多形式、多途徑開展活動，切忌?一刀切?，也不能顧此失彼。否則，要么?隔靴搔癢??正負抵消?，起不到教育作用；要么適得其反、引起逆反心理，達不到教育目的。

對大學生而言，要按照學校教育教學規律和青年學生身心發展的特點，針對不同年級學生，采取不同的標準、不同的模式，因勢利導，循序漸進，使誠信守法、敬廉崇潔的意識根植于學生的頭腦之中。

（三）充分認識廉政文化建設的長期性 廉政文化建設不是一蹴而就的事情，是一項長期的政治任務和系統工程，需要一代又一代人的接力，需要全校黨政工團的積極參與、配合和支持。廉政文化進校園功在長遠，不能急功近利，避免圖形式，防止搞一陣風。因此，應把廉政教育作為一項長期性、基礎性工作來抓，貫穿、滲透于學校教育教學和日常工作中。只要堅持不懈、持之以恒，高校廉政文化建設一定會釋放出特有的能量，為建設和諧校園文化，培育高素質人才，為實現?文化強省??廉潔興省?的戰略目標，發揮重要作用。

第三篇：機關開展廉政文化建設的意義和有效途徑

機關開展廉政文化建設的意義和有效途徑

廉政文化是馬克思主義的政治文化、思想文化的內容之一。中國共產黨從建黨之初就明確了廉潔政治工作宗旨，把保持廉潔放在黨的建設的突出地位，為拒腐防變、廉潔政治奠定了思想基礎。大力加強機關廉政文化建設，是當前開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一項重要任務。

一、對廉政文化的認識

所謂廉政文化，是以廉政為思想內涵，以文化為表現形式的一種文化，是廉政建設與文化建設相結合的產物，是在特定的社會群體活動中所形成并崇尚的社會功德意識和正確的價值觀，反映了人們對制度約束力的認同。廉政文化建設是政治文明體系的有機組成部分，其內容包括廉潔執政的意識形態、完善規范的法律制度和勤勉奮進的實踐行為等三方面的內容。

二、深刻認識機關開展廉政文化建設的重要意義

1、加強廉政文化建設是構建社會主義和諧社會的內在要求

廉政文化建設的價值取向是：針對人民群眾深惡痛絕的腐敗現象抓防腐反腐，治理腐敗。建設物質文明、精神文明和政治文明，構建和諧社會，從根本上講絕離不開廉政文化的滋養和支撐。廉政文化的缺位和弱化必然會讓腐朽文化乘虛而入，誘導和腐蝕人們的意志，誤導人們的行為，導致人們的行為方式、生活方式迷惘。建設廉政文化，以健康向上、生動有效的文化形態，傳導正確的廉潔價值取向，對人民的理想信念和道德觀念起到潛移默化的作用，使廉政意識和廉政觀念內化為黨員干部的思想道德準則。同時，用健康向上的、先進的廉政文化占領思想“陣地”，占領社會“市場”，從而形成一種“強勢”，促進社會主義精神文明和政治文明的發展，不斷推進競爭與效率、公平與正義、諒解與寬容、文明與法治的和諧統一，為構筑社會和諧提供精神支柱。

2、加強廉政文化建設是深入開展反腐敗斗爭的迫切需要

堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。歷史經驗表明，加強思想教育，端正思想認識是拒腐防變的根本。在深化反腐倡廉斗爭中，我們要抓緊建立健全與社會主義市場經濟相適應的教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，充分認識反腐敗不僅僅是政治上的斗爭，而且是先進文化與腐朽文化之間的較量，若不切實加強廉政文化建設，反腐敗就有可能因缺乏先進文化的支撐而失去應有的力量。文化對人和社會的影響是深層次、根本性、長期性的，其影響是潛移默化、和風細雨式的。這種文化所特有的功能，正是新時期防腐倡廉工作實現懲防并舉、注重預防轉變的需要。因此，重視運用文化的力量，通過營造積極向上的廉政文化氛圍，通過把握正確的文化輿論，教育和引導黨員干部自覺地在改革和建設的實踐中加強黨性鍛煉，加強思想政治修養，鍛煉意志品質，提高精神境界，保持高尚的道德情操，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和地位觀、權力觀、利益觀，堅定共產主義理想和走中國特色社會主義道路的信念，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

3、加強廉政文化建設是維護人民群眾根本利益的重要途徑

建設廉政文化是廣大人民群眾的熱切期盼。群眾通過參與廉政文化建設的各種活動，既能感受到黨和政府開展反腐敗斗爭的決心和力度，也能滿足直接參與反腐敗的愿望和要求，擴大了群眾對反腐倡廉工作的了解，增進了群眾對黨和政府的信任，促進了黨群干群關系的改善。加強廉政文化建設順應了人民群眾的廉政呼聲，調動人民群眾參與廉政建設的積極性和主動性，落實人民群眾在反腐倡廉工作中的知情權、參與權和評判權，有利于保護最廣大人民群眾的根本利益。

4、加強廉政文化建設是建設高素質的干部隊伍的客觀需要

當今世界，各種文化相互交融，封建陳腐文化、西方資產階級思想意識和文化觀念無時無刻不在影響和侵蝕我們。能否有效地抵制腐朽文化，關系到用什么樣的思想文化占領陣地，用什么樣的道德情操陶冶黨員干部的政治方向性問題。把廉政文化建設作為提高黨員干部思想道德素質和科學文化素質的重要陣地，堅決同各種違背先進文化的錯誤傾向作斗爭，促使廣大黨員干部在良好的政治環境中接受先進文化的熏陶，這將有力地促進廣大干部提高執政和拒腐防變能力。打造一支有堅定的理想信念、德才兼備、清正廉潔的高水平、高素質的人才隊伍，以適應新一輪戰略發展的需要，就必須要加強廉政文化建設。

三、積極探索機關廉政文化建設的有效途徑

1、加強機關廉政文化建設，要堅持兼容并蓄，體現時代特色。機關廉政文化建設是一項長期的任務，必須立足當前，著眼長遠，不能搞“一陣風”，更不能簡單化。要從機制、制度、管理等方面解決機關廉政文化建設深層次的問題，建立和完善機關廉政文化的長效機制，不斷鞏固和擴大機關廉政文化的建設成果，防止重形式、輕內容，重過程、輕效果的現象。同時，加強機關廉政文化建設，還要善于總結吸收優秀文化傳統，注意挖掘特色廉政文化資源，挖掘歷史文化資源。中華民族是一個歷史悠久、文化燦爛的民族。翻開歷史，揚善懲惡，尚廉治貪，扶正去邪，始終是社會的追求。人們之所以愛戴包拯、海瑞、于成龍等一大批清官廉吏，一些廉文、廉謠、廉戲、廉政格言警句之所以膾炙人口，久傳不息，正是傳統文化所起的潛移默化的作用，這對于加強新形勢下廉政建設確有可借鑒之處。這些寶貴的歷史文化遺產，是古代廉政文化的典范，對于今天的機關廣大黨員干部仍具有積極而有益的教育作用。因此，要認真研究、利用好傳統文化資源，并賦予其新的時代內涵和鮮明的時代特色，使之發揮應有的效能和作用，促使黨員干部更加廉潔從政。

2、加強機關廉政文化建設，要注重圍繞大局，突出廉政主題。發展是黨執政興國的第一要務。黨風廉政建設和反腐敗工作必須圍繞發展，服務大局，優化社會發展環境，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明協調發展。因為，廉政建設是為社會經濟發展服務的，要為社會經濟發展提供可靠的政治保證和良好的道德保證。所以，廉政文化建設不能偏離廉政這個主題，更不能游離于改革發展穩定大局之外。因此，加強機關廉政文化建設，目的在于促進廣大黨員干部更加廉潔勤政、服務于民，在社會經濟發展中切實發揮主導和核心作用。因為，機關黨員干部的廉潔、勤政，直接關系到黨和政府同人民群眾的關系，直接反映黨和政府的形象。隨著全面建設小康社會的深入推進，人民群眾對政府行政效率和公共服務水平的期望值越來越高，對機關的作風建設提出了更高的要求。因此，加強機關廉政文化建設，就是要用先進的廉政文化理念教育和武裝黨員干部的頭腦，陶冶黨員干部的思想情操，凈化黨員干部的靈魂，使之形成高尚的思想境界。同時，要進一步幫助機關廣大黨員干部牢固樹立“立黨為公、執政為民”的理念，不斷推進機關的作風建設，使之更加自覺地以實際行動樹立黨和政府的良好形象。

3、加強機關廉政文化建設，要突出以人為本，體現溫馨和諧。文化對人的影響是潛移默化、和風細雨的，一旦被人們所接受，必將產生根本的、長期的和廣泛的作用。因此，機關廉政文化建設，無論在內容上，還是在形式上，都要體現以人為本，體現人性化服務，體現溫馨和諧。具體地講，機關廉政文化要注意借助文化這一載體，將廉政以溫馨和諧、清風拂面的形式，以符合機關廣大黨員干部的心理和審美習慣的形式，傳輸給機關廣大黨員干部，讓大家喜歡接受、樂于接受。因為，機關廉政文化一旦形成，其所包含的精神理念、價值觀、人生觀、道德標準等等，都可以通過文化的自身規律和渠道影響著機關廣大黨員干部，使大家在潛移默化中受到教育，受到啟迪，自覺或不自覺地接受了廉政文化的熏陶，并使大家自覺地用廉政文化來規范和指導自己的言行。所以，在機關廉政文化的形式和內容上，一定要貼近機關廣大黨員干部的思想，貼近他們的生活，貼近單位的實際，突出正面引導，多一些人情味，多一些趣味感，讓大家喜聞樂見，引人入勝，切實做到入眼、入耳、入心、入腦，從而在機關內部形成“以廉為榮、以貪為恥”、“以廉為美，以貪為羞”的人文環境。

4、加強機關廉政文化建設，要大力創新載體，打造“特色”品牌。機關廉政文化，只有通過生動活潑的形式，獨特新穎的載體，不斷擴大教育對象和覆蓋面，使廉政文化建設的觸角伸入到機關的方方面面，以及黨員干部及其家庭日常生活的各個領域，才能煥發出廉政文化的勃勃生機和無限活力。這就要求我們：一方面，要因地制宜，切實發揮好現有各種陣地和載體的作用，比如，組織廉政專題教育，開展廉文警句征集、“讀書思廉”等活動，組織機關干部演唱廉政歌曲、觀看廉政文藝演出，給機關干部發放廉政臺歷、寄送廉政賀年片、發送廉政短信，開辟“廉政長廊”、廉政宣傳窗，等等。這些行之有效的廉政文化載體，要長期堅持下去，使之成為黨風廉政宣傳教育的重要陣地，成為機關廉政文化建設的“亮點”品牌。另一方面，要大力探索機關廉政文化建設的有效“抓手”，不斷創新載體，積極打造廉政文化建設的“特色”品牌。要利用網絡、傳媒平臺，構建“廉政超市”。各單位要借用先進的技術手段，在政府網站或局域網上搭建廉政文化信息平臺，并根據實際需要，設置相關欄目和內容，使黨員干部自由選擇閱讀，進行知識更新和充電，促進自警自勵。要結合各自的實際情況，建立廉政文化活動室，配備好電教、宣傳設備，并注意收集、整理影像圖片資料，充實各種廉政書籍、警示教育光盤等，同時，要定期組織黨員干部到廉政文化活動室接受廉政教育，開展讀書思廉、警示教育促廉等活動，努力為機關廉政文化建設開辟“第二課堂”。另外，還可以采取開通廉政直通車送廉入戶的形式，開展廉政文化活動。通過開展幫困思廉，組織黨員干部到貧困家庭中體驗生活。在重大節日前，召開家屬座談會、上門走訪等途徑，加強與黨員干部家屬的溝通和交流，促進黨員干部及其家屬增強法紀觀念和廉潔意識，使清廉之風吹進機關的每個角落，使廉政文化滲透到日常生活的各個方面，從而形成人人把好廉潔關的良好氛圍。

5、加強機關廉政文化建設，要注意統籌協調，形成整體合力。機關廉政文化是涉及全局的工作，離不開機關廣大黨員干部的積極參與，需要方方面面的共同努力。因此，加強機關廉政文化建設，單位“一把手”要切實履行第一責任人的職責，重視加強對機關廉政文化建設的領導，發揮好總攬全局、協調各方的作用，堅持把加強廉政文化建設納入黨委、黨組的重要議事日程，堅持定期研究討論，堅持做到與業務工作一起部署、一起落實、一起檢查，同時，在人力、財力等方面給予有力保障，確保機關廉政文化建設健康有序、穩步扎實地推進。要結合單位實際，制定具體的廉政文化建設總體目標，并分解好任務，落實好責任，確保實際效果。在具體工作中，有關職能部門要樹立齊抓共管的意識，加強溝通，通力合作，各展所長，形成整體合力，并切實采取有力措施，充分調動機關廣大黨員干部參與機關廉政文化建設的積極性、主動性和創造性。同時，要結合單位工作特點，不斷拓展文化內涵，積極尋求有效載體，努力拓展廉政陣地，增強機關廉政文化的吸引力、感染力和輻射力。機關廣大黨員干部也要把加強機關廉政文化建設當作自己份內的事，積極參與，主動配合，確保機關廉政文化建設的各項任務落到實處。這樣，通過上下的共同努力，切實形成黨委、黨組統一領導，職能部門組織協調、其他部門密切配合、廣大黨員干部積極參與的機關廉政文化建設的工作格局。

總之，機關廉政文化建設，目前尚處在倡導和建設之中，其拓展的天地十分寬廣，發展的空間很大，我們要不斷總結經驗，開拓創新，使機關廉政文化更具親和力、吸引力、滲透力和生命力。

第四篇：學校廉政文化建設匯報材料

學校廉政文化建設匯報材料

****學校地處**區最南端的**鎮，位于**、**兩市交界處。駐地依山傍水，環境幽雅，且公路、鐵路交通方便。學校創建于20xx年，現有教學班20個，在校學生800余人；在編教職工78人，學校堅持走內涵發展之路，不斷加強教育管理，高度重視德育工作，積極推進課程改革和教育信息化，全面提高教育教學質量，先后被評為“**區區教育系統廉政文化建設先進單位”、“**區文明單位”、“教學工作先進學校”、“**市規范化學校”、“

和諧校園建設先進單位”、“

**市地震科普示范學校”等，連續幾年獲中考突出貢獻獎。

我校一直把德育工作作為學校的工作重點，在近幾年的德育工作中特別把廉政教育作為重中之重。我校圍繞廉政文化建設主要做了以下努力：

一、領導重視，建立健全廉政建設制度，加強廉政文化常規工作。

長期以來，我校黨支部對學校廉政文化建設工作非常重視，作為學校領導的首要工作來抓。為了使學校廉政文化建設工作趨于制度化、規范化，學校黨支部制定了廉政工作制度、內部管理、內部監督制度、責任制考核方案、懲治和預防腐敗體系實施方案等，還成立了學校黨風廉政文化工作領導小組，小組成員分工明確，責任分解。建立了學校廉政文化建設的長效機制，明確學校要以辦讓人們滿意的教育為宗旨，進一步增強“為民辦學、廉政辦學、陽光辦學，勤儉辦學”的意識。不斷完善教師、家長、學生之間的良性互動機制，相互監督，相互促進，切實營造“崇廉、奉廉、贊廉”和廉潔從小做起、從我做起、從現在做起的良好校園氛圍。

二、開展“廉政文化進校園”系列活動。

1、把廉潔教育與課堂教學滲透相結合。按照教育教學規律，深入挖掘現在學科廉潔，有效整合各年段語文、政治、歷史、思想品德等學科教材中蘊涵的與廉潔教育相關的知識點進行梳理和挖掘，由授課教師精心設計和備課，在教學過程中進行重點提示和講解，把知識教育、思想教育、品德培養融為一體，發揮課堂教學主渠道的教育功能。

2、利用校園廣播，經常播放“八榮八恥”歌曲和有關廉政方面的內容。利用周一國旗下講話的時間向全體學生進行“知榮明恥”美德教育。要求每位學生背誦“八榮八恥”的內容。并組織學生寫學習“八榮八恥”的活動。并利用班會課、板報等形式對學生進行廉政文化建設宣傳教育。

3、廉潔教育與社區、家庭有機結合。學校的廉潔教育離不開社會、家庭的配合。學校在重視教育主渠道的同時，也要十分重視挖掘社區、家庭的教育力量，以期形成強大的教育合力。我校地處南部山區，相對落后，針對這種情況，我校將學校附近一些革命遺跡設為學校的“德育基地”，培養學生的愛國情懷以及集體榮譽感和團結、奮斗的精神。并通過家長委員會等形式推行廉政文化建設，將“敬廉崇潔”教育延伸到課外，使學校、家庭、社會共同筑起反腐倡廉的防線，使學校的廉政文化教育逐步走向系統化，持續化，促進學校、家庭、社會廉潔之風的形成。

4、在學校領導班子和黨員中召開以反腐倡廉為主題的學習活動，在教師中舉辦以“愛崗敬業、廉潔從教”為主題的爭先創優活動，結合教師節師德和評優表彰，突出廉政文化這一主題，參加比賽的選手都是各辦公室選出的具有才能的教師和各班的優秀代表，所比賽的內容都是圍繞著“尚廉崇潔”為主題，選手們都能以飽滿的精神面貌，自然的儀態，清晰的語言來表現“誠信、正直、節儉、清廉和有責任心”的價值觀，表達“尊敬廉政人物，推崇廉政行為”的真情實感，展現新時期教師“有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、崇勤廉”的精神風貌，對全體師生是一個很好的教育。

在師生中組織創編廉政作品，書畫展覽活動；在校園中開辟反腐倡廉專欄，繼續堅持校務公開制度和公示制度。在學生中每月開設一節廉政文化課，要充分利用各科教材，特別思想品德課的自身優勢，滲透廉潔文化教育的內容，使學教活動經常化。

通過近幾年校園廉政文化建設的努力，取得了顯著成效：學生養成了良好行為習慣，學風、班風、校風更純潔，連續多年中考成績名列我區前茅；教師轉變了教育觀念，自覺維護集體利益和榮譽，積極參加各種公益活動，更熱愛學校，更關心愛護學生，都能做到廉潔從教；學校獲得區級廉政建設、區級群眾滿意學校、區級教學管理先進單位、區級和諧校園建設先進單位等榮譽。我們將長期加強學校廉政文化教育建設，讓廉政文化建設之花在校園里永遠盛開。

第五篇：學校廉政文化建設匯報材料

**學校廉政文化建設匯報材料

****學校地處**區最南端的**鎮，位于**、**兩市交界處。駐地依山傍水，環境幽雅，且公路、鐵路交通方便。學校創建于2008年，現有教學班20個，在校學生800余人；在編教職工78人，學校堅持走內涵發展之路，不斷加強教育管理，高度重視德育工作，積極推進課程改革和教育信息化，全面提高教育教學

質量，先后被評為“**區區教育系統廉政文化建設先進單位”、“**區文明單位”、“教學工作先進學校”、“**市規范化學校”、“ 和諧校園建設先進單位”、“ **市地震科普示范學校”等，連續幾年獲中考突出貢獻獎。

我校一直把德育工作作為學校的工作重點，在近幾年的德育工作中特別把廉政教育作為重中之重。我校圍繞廉政文化建設主要做了以下努力：

一、領導重視，建立健全廉政建設制度，加強廉政文化常規工作。

長期以來，我校黨支部對學校廉政文化建設工作非常重視，作為學校領導的首要工作來抓。為了使學校廉政文化建設工作趨于制度化、規范化，學校黨支部制定了廉政工作制度、內部管理、內部監督制度、責任制考核方案、懲治和預防腐敗體系實施方案等，還成立了學校黨風廉政文化工作領導小組，小組成員分工明確，責任分解。建立了學校廉政文化建設的長效機制，明確學校要以辦讓人們滿意的教育為宗旨，進一步增強“為民辦學、廉政辦學、陽光辦學，勤儉辦學”的意識。不斷完善教師、家長、學生之間的良性互動機制，相互監督，相互促進，切實營造“崇廉、奉廉、贊廉”和廉潔從小做起、從我做起、從現在做起的良好校園氛圍。

二、開展“廉政文化進校園”系列活動。

1、把廉潔教育與課堂教學滲透相結合。按照教育教學規律，深入挖掘現在學科廉潔教育資源，有效整合各年段語文、政治、歷史、思想品德等學科教材中蘊涵的與廉潔教育相關的知識點進行梳理和挖掘，由授課教師精心設計和備課，在教學過程中進行重點提示和講解，把知識教育、思想教育、品德培養融為一體，發揮課堂教學主渠道的教育功能。

2、利用校園廣播，經常播放“八榮八恥”歌曲和有關廉政方面的內容。利用周一國旗下講話的時間向全體學生進行“知榮明恥”美德教育。要求每位學生背誦“八榮八恥”的內容。并組織學生寫學習“八榮八恥”的心得體會活動。并利用班會課、板報等形式對學生進行廉政文化建設宣傳教育。

3、廉潔教育與社區、家庭有機結合。學校的廉潔教育離不開社會、家庭的配合。學校在重視教育主渠道的同時，也要十分重視挖掘社區、家庭的教育力量，以期形成強大的教育合力。我校地處南部山區，教育資源相對落后，針對這種情況，我校將學校附近一些革命遺跡設為學校的“德育基地”，培養學生的愛國情懷以及集體榮譽感和團結、奮斗的精神。并通過家長委員會等形式推行廉政文化建設，將“敬廉崇潔”教育延伸到課外，使學校、家庭、社會共同筑起反腐倡廉的防線，使學校的廉政文化教育逐步走向系統化，持續化，促進學校、家庭、社會廉潔之風的形成。

4、在學校領導班子和黨員中召開以反腐倡廉為主題的學習活動，在教師中舉辦以“愛崗敬業、廉潔從教”為主題的爭先創優活動，結合教師節師德演講和評優表彰，突出廉政文化這一主題，參加比賽的選手都是各辦公室選出的具有演講才能的教師和各班的優秀代表，所比賽的內容都是圍繞著“尚廉崇潔”為主題，選手們都能以飽滿的精神面貌，自然的儀態，清晰的語言來表現“誠信、正直、節儉、清廉和有責任心”的價值觀，表達“尊敬廉政人物，推崇廉政行為”的真情實感，展現新時期教師“有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、崇勤廉”的精神風貌，對全體師生是一個很好的教育。

在師生中組織創編廉政作品，書畫展覽活動；在校園中開辟反腐倡廉專欄，繼續堅持校務公開制度和公示制度。在學生中每月開設一節廉政文化課，要充分利用各科教材，特別思想品德課的自身優勢，滲透廉潔文化教育的內容，使學教活動經常化。

通過近幾年校園廉政文化建設的努力，取得了顯著成效：學生養成了良好行為習慣，學風、班風、校風更純潔，連續多年中考成績名列我區前茅；教師轉變了教育觀念，自覺維護集體利益和榮譽，積極參加各種公益活動，更熱愛學校，更關心愛護學生，都能做到廉潔從教；學校獲得區級廉政建設、區級群眾滿意學校、區級教學管理先進單位、區級和諧校園建設先進單位等榮譽。我們將長期加強學校廉政文化教育建設，讓廉政文化建設之花在校園里永遠盛開。