第一篇：古浪縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員材料

古浪縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員材料

古浪縣城關(guān)一小 李翠玲

李翠玲自參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任輔導(dǎo)員工作。十幾年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、組織的指導(dǎo)幫助下，她對(duì)待各種現(xiàn)象和問(wèn)題都能積極深入地思考、運(yùn)用少先隊(duì)的教育理念，勤奮探究適合學(xué)校實(shí)際的工作方法開(kāi)展活動(dòng)，努力履行著在平凡的崗位上做少年兒童人生的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者、良好成長(zhǎng)氛圍的營(yíng)造者。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。”正是帶著這種愛(ài)的體驗(yàn)，她在少先隊(duì)事業(yè)上，始終以無(wú)私奉獻(xiàn)的工作熱情、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感和深入的工作作風(fēng)開(kāi)拓創(chuàng)新，將青春、激情、智慧和汗水播灑在火紅的隊(duì)旗下。

作為少年兒童人生的引領(lǐng)者，為了培養(yǎng)他們成為“新世紀(jì)的小主人”，她首先從自己做起，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于抓住各種教育契機(jī)設(shè)計(jì)開(kāi)展豐富多彩、讓隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的少先隊(duì)活動(dòng)。記得在一次主題班會(huì)上，她就以《愛(ài)》展開(kāi)討論，由愛(ài)自己到愛(ài)他人，再到愛(ài)集體；為創(chuàng)建和諧班級(jí)樹(shù)立良好開(kāi)端。為了鼓勵(lì)學(xué)生珍惜美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，她以《生活告訴我……》為主題，根據(jù)本班實(shí)際，邀請(qǐng)幾名學(xué)生講述自己典型事例，以感染其他同學(xué)。如困境中能愈挫愈勇的韓玉蓉同學(xué)，她沒(méi)有父母，是個(gè)孤兒，家境貧寒，卻能品學(xué)兼優(yōu)；如自立自強(qiáng)的石磊同學(xué)，遠(yuǎn)離父母，獨(dú)自在外租房，生活自理能力很強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)秀……班會(huì)上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，克服自身的缺點(diǎn)與不足。通常班里出現(xiàn)一些問(wèn)題，她都以主題班會(huì)的形式展開(kāi)討論，讓學(xué)生自己剖析自己，自我評(píng)價(jià)，比如自習(xí)課，要獨(dú)立完成作業(yè)，要保持安靜，可總有些同學(xué)愛(ài)說(shuō)話，她就以《驢子和人》為主題，同學(xué)們踴躍發(fā)言，結(jié)果到最后才發(fā)現(xiàn)“上當(dāng)了”，“驢”是諷刺那些不能自律的同學(xué)，太倔了，沒(méi)有下決心向自己的缺點(diǎn)挑戰(zhàn)，而且總是需要老師反復(fù)的強(qiáng)調(diào)才能記住一點(diǎn)兒。這時(shí)同學(xué)們紛紛害羞的低下了頭。在詼諧、幽默中幫助同學(xué)培養(yǎng)良好的自我控制能力，受到了很好的效果。她指導(dǎo)學(xué)生參加的科普活動(dòng)、課題研究、體驗(yàn)實(shí)踐、藝術(shù)和征文等各級(jí)各類比賽分別多次獲得過(guò)市、縣級(jí)的指導(dǎo)獎(jiǎng)。在《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》發(fā)布后，她組織隊(duì)員們及家長(zhǎng)代表召開(kāi)了座談會(huì)，暢談少年兒童思想道德教育中的重點(diǎn)和存在的問(wèn)題，并制定出具體工作措施，在隊(duì)員中大力提倡“三尊敬、三件事、三學(xué)會(huì)”：尊敬父母、尊敬師長(zhǎng)、尊敬他人；每天督促自己做好每一件小事，每天在家中幫助父母做一件家務(wù)事，每周為隊(duì)集體做一件實(shí)事；學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。她利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、建隊(duì)日等時(shí)機(jī)，組織隊(duì)員們開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，通過(guò)出宣傳欄、板報(bào)、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等感召隊(duì)員，讓他們以紅領(lǐng)巾為自豪，為紅領(lǐng)巾添光彩。

作為少年兒童實(shí)踐體驗(yàn)的組織者，她緊緊把握學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的工作思路，指導(dǎo)、帶領(lǐng)隊(duì)員們創(chuàng)造性地開(kāi)展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。多年來(lái)，一直活躍著“及時(shí)雨”、“一支筆”、“難不倒心理診所”等小隊(duì)。她把少先隊(duì)員放置在廣闊的社會(huì)環(huán)境中，引導(dǎo)他們從事各種有益的實(shí)踐活動(dòng)，啟發(fā)他們自己設(shè)計(jì)開(kāi)展豐富多彩的假日小隊(duì)活動(dòng)，活躍在“五小公民”實(shí)踐活動(dòng)的教育前沿。她帶領(lǐng)隊(duì)員深入社區(qū)履行小衛(wèi)士職責(zé)——“墻壁美容師”活動(dòng)，祛除了“狗皮膏”式的小廣告；“保潔員”接力活動(dòng)剎住了校墻外居民亂扔垃圾的陋習(xí)……涌現(xiàn)出一批環(huán)保小衛(wèi)士。去年，隊(duì)員們精心設(shè)計(jì)、制作了形狀各異、言語(yǔ)稚嫩的護(hù)綠警示語(yǔ)標(biāo)牌，不僅吸引了社區(qū)居民們關(guān)注的目光，更加喚起了人們愛(ài)護(hù)綠地、保護(hù)綠地的意識(shí)和責(zé)任。同學(xué)們?cè)谛Ｍ獾母鞣N出色表現(xiàn)得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，每個(gè)學(xué)期學(xué)校都能聽(tīng)到來(lái)自社會(huì)各界的表?yè)P(yáng)。向隊(duì)員倡議推行“五個(gè)三”行動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)自己身上體現(xiàn)公民道德的三個(gè)閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立信心，奮發(fā)向上；自選體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的三個(gè)突破點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自身不足，全力改正；自學(xué)三句道德名言，作為警示自己做人做事的格言，端正思想，增強(qiáng)動(dòng)力；推薦三個(gè)學(xué)習(xí)榜樣；自定三項(xiàng)承諾，自我加壓，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)先鋒。

作為少年兒童健康成長(zhǎng)的服務(wù)者，和良好成長(zhǎng)氛圍的營(yíng)造者，她帶領(lǐng)隊(duì)員們積極投入五自學(xué)習(xí)實(shí)踐的活動(dòng)天地。生活中許多真正感人至深的東西往往來(lái)自于對(duì)生活內(nèi)容的多側(cè)面的反省。她帶領(lǐng)隊(duì)員立足自己的生長(zhǎng)環(huán)境，深入挖掘著身邊的教育資源。設(shè)計(jì)開(kāi)展了“童心愛(ài)家鄉(xiāng)”主題系列活動(dòng)。通過(guò)引導(dǎo)、帶領(lǐng)少先隊(duì)員尋訪“家鄉(xiāng)之最”，讓他們?nèi)妗⒊浞值卣J(rèn)識(shí)、了解家鄉(xiāng)日新月異的變化，增強(qiáng)隊(duì)員們關(guān)注社會(huì)、關(guān)心家鄉(xiāng)的主人翁責(zé)任感，提高服務(wù)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，從小立志為建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國(guó)做好全面準(zhǔn)備。在這項(xiàng)活動(dòng)中，隊(duì)員們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下，經(jīng)歷了“尋家鄉(xiāng)之最、展家鄉(xiāng)之最、頌家鄉(xiāng)之最、創(chuàng)家鄉(xiāng)之最”的實(shí)踐體驗(yàn)過(guò)程，分別以不同的方式各具特色地展示了家鄉(xiāng)人文、風(fēng)土、景觀、古跡、經(jīng)濟(jì)、商業(yè)等領(lǐng)域的文化和面貌。還有各種體現(xiàn)民族精神、誠(chéng)信教育、“八榮八恥”道德觀、手拉手愛(ài)心互助等少先隊(duì)活動(dòng)，利用社會(huì)的輿論氛圍教育引導(dǎo)他們茁壯成長(zhǎng)。

作為一名教師、一位少先隊(duì)輔導(dǎo)員，她就是牽手未來(lái)、牽手希望的愛(ài)心使者，她一直在努力，要以自己創(chuàng)造性的工作給隊(duì)員們創(chuàng)設(shè)一片天空，讓他們大膽地飛翔；要用心中的愛(ài)，擦亮隊(duì)員們的心靈，希望每一個(gè)少年都能成為祖國(guó)的棟梁！

第二篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員

我從事教育工作，以孜孜不倦，誨人不厭的教風(fēng)走過(guò)多年的從教生活。接任班主任工作至今，用愛(ài)心和恒心培育了一批批學(xué)生。

一、盡心盡力，忠于職守

參加工作以來(lái)，從不計(jì)較個(gè)人得失。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。作為一名班主任，在工作中傾注了所有的熱情與愛(ài)心。愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己的工作，愛(ài)自己的事業(yè)。在工作中本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué)，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對(duì)話，參加他們的活動(dòng)。在這種平等的交流中，學(xué)生們能充分體會(huì)到老師對(duì)他們的尊重，而受到了同學(xué)們的信任和愛(ài)戴，和學(xué)生們成為了知心朋友。在實(shí)際工作中，深知言傳身教的作用。平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己要先做到。我的這種敬業(yè)精神、對(duì)待工作的態(tài)度時(shí)刻感染著身邊的同學(xué)，教育著學(xué)生們對(duì)待每一件工作都要有責(zé)任心，要有始有終，愛(ài)崗敬業(yè)。

二、勇于創(chuàng)新，深化“主題活動(dòng)”

作為一名有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的班主任，我深深地體會(huì)到，少年是祖國(guó)的未來(lái)、祖國(guó)的希望。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。我采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生更好的管理班級(jí)，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)：不怕做不好，就怕不去做。利用班會(huì)和隊(duì)日活動(dòng)課，先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，或組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，或針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法、出點(diǎn)子。值日時(shí)，要求值日生各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等。在值日中值日生要去管理別人，那就得先

以身作則，才有說(shuō)服力。在一次次的失敗與成功交替進(jìn)行的過(guò)程中，學(xué)生成長(zhǎng)起來(lái)了。實(shí)踐證明：那些看來(lái)十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。通過(guò)這種方式，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體。促進(jìn)學(xué)生“主體意識(shí)”的確定。

三、傾注愛(ài)心，讓所有孩子獲得溫暖

要想當(dāng)好孩子王，就必須和學(xué)生們打成一片、干到一起，與他們交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解學(xué)生們，感受他們的心靈。在班里，必須嚴(yán)以律己，為學(xué)生做出表率，地上有一片紙屑，我也會(huì)悄悄撿起來(lái)。朋友般的師生關(guān)系使我贏得了學(xué)生們的信任，與家長(zhǎng)相處融洽，總是推心置腹地用商量的語(yǔ)氣與家長(zhǎng)交談，商量教育孩子的最佳辦法。

我深信，通過(guò)各方面的實(shí)踐、摸索。在今后的班主任工作中，我一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的班主任！

第三篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員

“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”評(píng)選材料

徐支鋼老師熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。視學(xué)生為自己的親人一般，從不體罰學(xué)生，師生關(guān)系處理的很融洽。

徐老師剛參加工作，就積極地挑起了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作的擔(dān)子。初出茅廬的他沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)，但他能虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊(duì)的工作資料。在不斷摸索學(xué)習(xí)中，徐老師明白，要搞好少先隊(duì)工作，就必須要切實(shí)地加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想品德教育。徐老師常說(shuō)：思想教育是素質(zhì)教育的靈魂。為了把思想教育滲透到少先大隊(duì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，徐老師努力改進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容和方法：通過(guò)日常行為規(guī)范和知法、守法的意識(shí)；通過(guò)舉辦愛(ài)國(guó)主義影片展播和升國(guó)旗儀式，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)員讀書求知、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情；通過(guò)開(kāi)展社會(huì)公德、傳統(tǒng)美德和基本行為規(guī)范教育，培養(yǎng)少年兒童團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。

徐老師2005年在學(xué)校開(kāi)展了“走英烈足跡活動(dòng)”、“手拉手活動(dòng)”等，激發(fā)了青少年學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)的情感，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的歷史責(zé)任感，取得了良好的教育效果。

實(shí)踐是教育的重要環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)少年兒童在實(shí)踐中體現(xiàn)是少先隊(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。徐老師為了能真正實(shí)施素質(zhì)教育，他針對(duì)少年兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展各種生動(dòng)有趣、富有創(chuàng)造性的主題活動(dòng)。如：乒乓球比賽、跳繩比賽、美術(shù)黑板報(bào)評(píng)比等，在學(xué)校同事的幫助下，還成立了體育興趣小組、美術(shù)興趣小組。徐老師的這些努力，給學(xué)校的少先隊(duì)帶來(lái)了蓬勃的生機(jī)。

徐老師的工作態(tài)度、工作成績(jī)，我校的所有師生有目共睹。我相信徐老師能長(zhǎng)久地?fù)?dān)任輔導(dǎo)員工作，我校的少先隊(duì)發(fā)展定會(huì)蒸蒸日上。

第四篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員材料

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員材料

關(guān)塘小學(xué) 朱治凡

2012年9月，因工作需要擔(dān)任了大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我的擔(dān)子重了，任務(wù)多了，可我告訴自己：我，缺乏輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗(yàn)，但是我可以虛心學(xué)習(xí)；我有工作的熱情，我相信我能做得更好！我覺(jué)得不管做什么事情，都要踏踏實(shí)實(shí)的去做，去學(xué)習(xí)。

一、以真誠(chéng)的愛(ài)心培育隊(duì)員們的美好心靈

在開(kāi)展德育工作中，我常以特殊節(jié)假日方面的內(nèi)容為主題開(kāi)展以中隊(duì)、班隊(duì)、國(guó)旗下的講話等形式來(lái)教育學(xué)生，如在“植樹(shù)節(jié)”來(lái)臨之際開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，可以樹(shù)立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保戰(zhàn)士。又如“母親節(jié)”的來(lái)臨前，我以“媽媽，我想對(duì)您說(shuō)”為主題，在各班開(kāi)展了班隊(duì)會(huì)，其次開(kāi)展了“感恩母愛(ài)”征文評(píng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，不但培養(yǎng)了學(xué)生的言語(yǔ)表達(dá)能力，還想學(xué)生體會(huì)到了母親的辛勞，并在節(jié)日上給母親節(jié)日的問(wèn)候。通過(guò)不斷的開(kāi)展類似的活動(dòng)，讓學(xué)校的德育工作得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

二、以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的方式激勵(lì)隊(duì)員的自信和榮譽(yù)感

教育和教學(xué)的藝術(shù)在于揭示每個(gè)兒童的可能性，是他感到在智力勞動(dòng)中取得成績(jī)的喜悅。“這就明顯地告訴我們老師，教育隊(duì)員時(shí)，首先要讓他們樹(shù)立信心和自豪感，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、信任就是讓他們樹(shù)立信心與自豪感的一種手段，在面對(duì)隊(duì)員時(shí)，我盡力去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，用心贊美他們，這樣就能激發(fā)起他們的希望與信心，他們也才會(huì)奮發(fā)向上。

三、以親身實(shí)踐來(lái)展示自我，逐步提高少先隊(duì)員的品質(zhì)與能力

我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，因地制宜、就地取材來(lái)開(kāi)展學(xué)校少隊(duì)活動(dòng)，本學(xué)期內(nèi)我組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒“活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生加深了對(duì)雷鋒的認(rèn)識(shí)與了解，并且以雷鋒為榜樣，學(xué)做雷鋒——清掃學(xué)校周邊道路，得到了當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)。另外，我根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)，開(kāi)展了多次以培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞為主的諸多活動(dòng)，如“雷鋒故事演講比賽、廢品換綠樹(shù)”等，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立了信心，展示了自我，同時(shí)提升了學(xué)生的能力。

四、加強(qiáng)思想品德、愛(ài)國(guó)主義、行為規(guī)范的教育

為加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、愛(ài)國(guó)主義教育，以及規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在開(kāi)展工作時(shí)，我根據(jù)學(xué)校發(fā)展需求，在學(xué)校中隊(duì)里成立了晨檢小組。以多種不同的形式來(lái)開(kāi)展實(shí)施，一個(gè)學(xué)期以后，學(xué)生在文明禮儀、言行舉止、交通安全、衛(wèi)生健康、生活學(xué)習(xí)等方面都做的很好。并利用國(guó)旗下的講話、晨會(huì)、校園廣播站等激勵(lì)教育學(xué)生；常教育學(xué)生要具有愛(ài)心，同學(xué)之間要互相幫助，學(xué)會(huì)幫助需要幫助的人，以愛(ài)換愛(ài)。

總之，我在工作中有苦有樂(lè)、有喜有悲，但我無(wú)怨無(wú)悔。我會(huì)加倍努力，把學(xué)校德育工作推向高潮，努力創(chuàng)建一支文明、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的少先隊(duì)隊(duì)伍，為祖國(guó)培養(yǎng)出更大優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。

第五篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員材料

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員材料

自1999年參加工作以來(lái)，同志一直工作在少先隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。她堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)少年兒童，把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊(duì)工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬。特別是2005年擔(dān)任小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)，她更是以滿腔熱情投入到工作中。她善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，用她的實(shí)際行動(dòng)踐行著科學(xué)發(fā)展觀，用自己無(wú)私的奉獻(xiàn)、智慧和才干譜寫著少先隊(duì)工作絢麗的樂(lè)章，在少先隊(duì)工作和教育教學(xué)工作中取得了豐碩的成果。

一、精耕細(xì)作，完善和健全少先隊(duì)組織

通過(guò)十余年少先隊(duì)工作的研究和實(shí)踐，同志積累了豐富的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，她逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證少先隊(duì)各項(xiàng)工作有新的飛躍。

在組織隊(duì)伍建設(shè)方面，她選派優(yōu)秀青年團(tuán)員教師充實(shí)到各中隊(duì)做輔導(dǎo)員，并組織輔導(dǎo)員之間不斷交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，活躍了各級(jí)組織隊(duì)伍力量，健全了少先隊(duì)組織。她還特別注意培養(yǎng)學(xué)生隊(duì)干部，從各班競(jìng)選出一批能力強(qiáng)的少先隊(duì)干部，通過(guò)申報(bào)、選舉等過(guò)程，為每個(gè)大隊(duì)成員確定工作崗位，然后結(jié)合平時(shí)活動(dòng)對(duì)隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。使每一個(gè)隊(duì)干部都形成較高的工作能力，同時(shí)調(diào)動(dòng)了隊(duì)員自我管理的積極性，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，使學(xué)生們更加自信、更加陽(yáng)光。

她依據(jù)《少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)以往的少先隊(duì)制度進(jìn)行了完善和修訂，制定了富有特色的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明等各方面的管理制度，且獎(jiǎng)懲分明，對(duì)各中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)委員細(xì)化要求，促進(jìn)隊(duì)員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并且達(dá)到了有效監(jiān)督和形成良性競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)氣，有助于培育健康向上的校風(fēng)班風(fēng)。

她重視少先隊(duì)陣地建設(shè)，通過(guò)文明班級(jí)、進(jìn)步生、示范生的評(píng)比制度激勵(lì)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，通過(guò)設(shè)立禮儀崗、升旗崗、紀(jì)律崗等崗位督促和規(guī)范

學(xué)生的行為。通過(guò)廣播、板報(bào)、手抄報(bào)、國(guó)旗下講話等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的宣傳與教育。把德育教育滲透到隊(duì)員的一言一行中去。

二、規(guī)范管理，促進(jìn)隊(duì)員文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

學(xué)校由大隊(duì)委員及各中隊(duì)選拔的同學(xué)組成了監(jiān)督員隊(duì)伍，輔導(dǎo)員對(duì)監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié)，輪流站崗，督促學(xué)生對(duì)規(guī)范的執(zhí)行，協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條。大隊(duì)實(shí)行檢查、評(píng)比的激勵(lì)機(jī)制：開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”、“先進(jìn)班集體” “紀(jì)律之星”、“禮儀之星”等優(yōu)秀評(píng)比活動(dòng)，以集體榮譽(yù)感激勵(lì)全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、創(chuàng)新性地開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，著力打造和諧校園。

長(zhǎng)期以來(lái)，少先隊(duì)在學(xué)校德育工作中擔(dān)當(dāng)重要角色。以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育活動(dòng)，著力打造和諧校園。她組織開(kāi)展了多姿多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。

今年三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，她指導(dǎo)學(xué)生辦學(xué)雷鋒手抄報(bào)，組織學(xué)生去敬老院慰問(wèn)孤寡老人，開(kāi)展“雷鋒在我身邊”主題班會(huì)，舉辦“學(xué)雷鋒，我行動(dòng)”演講比賽，使雷鋒精神扎根學(xué)生心田，校園內(nèi)掀起了“學(xué)雷鋒，做文明學(xué)生”的熱潮。去年的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，從組織策劃到培訓(xùn)主持人，從環(huán)境的布置到音響的準(zhǔn)備，從校園評(píng)優(yōu)到獎(jiǎng)品購(gòu)買，??她整整忙了三個(gè)星期，活動(dòng)終于成功開(kāi)展。看著精彩的演講和孩子們的笑臉，她倍感欣慰。像這樣的事例還有很多很多，少先隊(duì)的每一次活動(dòng)，她都是精心策劃，圓滿結(jié)束。

同時(shí)，每一次節(jié)日，她都會(huì)以大隊(duì)或中隊(duì)形式開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。今年3月8日“婦女節(jié)”，結(jié)合3月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)，她組織了“感謝媽媽，我是孝心小雷鋒”活動(dòng)。組織各中隊(duì)開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生真切地感受到母親對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，樹(shù)立“感恩母親”意識(shí)，教育隊(duì)員做一些力所能及的小事感恩母親：如幫媽媽洗一次腳，幫媽媽打掃一次屋子，給媽媽寫一封感恩的信，送媽媽一張小卡片等。對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)時(shí)，隊(duì)員們紛紛表示通過(guò)這次活動(dòng)懂得了很多，理解了媽媽的辛勞。一次次活潑生動(dòng)、富有時(shí)代特色的道德實(shí)踐活動(dòng)，將美德、理想、才華、能力的種子植根于隊(duì)員的心中，為隊(duì)員們搭建快樂(lè)健康成長(zhǎng)的舞臺(tái)，引導(dǎo)少年兒童沿著黨指引的方向全面發(fā)展。

總之，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導(dǎo)員，獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作無(wú)怨無(wú)悔。在今后的工作中，她決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。為培育祖國(guó)的花朵，干好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績(jī)。