第一篇：浙江省幼兒園申辦審批辦法(試行)

為了加強對幼兒園的申辦審批管理，促進我省學前教育事業健康發展，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園管理條例》和《國務院辦公廳轉發教育部等部門（單位）關于幼兒教育改革與發展指導意見的通知》（國辦發[2003]13號）等文件精神，經研究，決定在全省實行統一的幼兒園申辦審批制度。具體辦法如下：

一、凡在我省范圍內舉辦各類幼兒園均應進行申辦和審批。

二、審批機關為各縣（市、區）人民政府教育行政部門。

三、舉辦幼兒園，應具備以下條件：

1.單位舉辦的，舉辦單位必須具有法人資格；個人舉辦者必須是享有政治權利、具有完全民事行為能力的中華人民共和國公民。

2.中外合作辦園，華僑或港、澳、臺同胞與內地合作辦園，必須符合國家有關規定。3.有穩定、可靠、合法的經費來源。

4.具備幼兒園設置的基本條件（見《浙江省幼兒園準辦標準》中的相關條款）。

5.機構名稱應當符合有關法律法規的規定，不得損害社會公共利益，不得冠以“全國”、“中國”、“中華”、“國際”等字樣，不得使用易產生誤導的詞匯。已辦幼兒園的園名中如有此類字樣，在重新審核時應予以更正。幼兒園對外用名必須與教育行政部門審批同意的名稱一致。

四、申請籌辦幼兒園，申辦者應當向所在縣（市、區）教育局提交下列材料： 1.辦園申請報告（原件），舉辦者的簽字、印簽，以及所在鄉鎮（街道）政府簽署意見、蓋章。其中申請報告的內容應當包括：舉辦者、幼兒園名稱與地址、培養目標、辦園規模、辦園形式、辦園條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等。2.舉辦者的資質證明（交復印件，驗原件）。

舉辦者是個人的，須提供身份證及簡歷，注明現地址、聯系方式，戶口所在地（居住地）派出所出具的無犯罪記錄證明（原件）；舉辦者是法人單位的，需提供單位營業執照（或單位法人證書）、組織機構代碼證、稅務登記證及法定代表人簡歷等（交復印件，驗原件）。3.經費來源、資金數額的有效證明文件（原件）。

由銀行出具的舉辦者存款證明，各縣（市、區）可根據申辦幼兒園的規模和園舍產權狀況自行確定本地區的資金數額標準。舉辦者為兩個及以上單位和個人的，需提供各自的出資數額、出資比例證明。

4.園產來源證明材料（交復印件，驗原件）。

屬自建園舍的需載明產權；屬租房辦園的須提供租賃合同意向書（原件）；屬捐贈性質的園產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產數額、用途和管理方法及相關證明文件（原件）。

5.合作辦園的須提供合作辦園意向書（原件）。

其中要有統一的辦園思想、辦園目標，明確各方權利和義務。

五、申請正式設立幼兒園時，申辦者應當向所在縣（市、區）教育局提交下列材料： 1.籌設批復意見書（復印件）。2.籌設情況報告（原件），由所在鄉鎮（街道）政府簽署意見并蓋章。3.符合法規的擬辦幼兒園的章程。

內容應包括：幼兒園名稱、地址、辦園宗旨、規模、形式等；幼兒園資產的數額、來源、性質等；理事會、董事會或者其他形式決策機構的產生方法、人員構成、任期、議事規則等；幼兒園的法定代表人；出資人是否要求取得合理回報；幼兒園自行終止的事由；章程修改程序等事項。民辦幼兒園需首屆董事會全體成員簽名。

4.擬任園長或主要行政負責人、擬聘教師以及其他工作人員的身份證、專業資格證、健康證明、工資待遇材料、聘任合同等復印件（驗原件）。5.擬辦幼兒園的資產及經費來源的證明材料（原件）。6.提供“四證”：

1）房產證或租賃合同（驗原件、交復印件）2）建筑質量檢測合格證（原件）

3）消防驗收合格意見書（驗原件、交復印件）

4）食堂衛生許可證和衛生保健合格意見（驗原件、交復印件）7.合作辦園的需提供正式合作辦學協議書（原件）。1）統一的辦園思想、辦園目標； 2）明確各方權利和義務； 3）合作各方簽字、蓋章。

8.幼兒園設施設備清單（原件）

9.審批部門按法律法規要求提供的其它材料。

六、審批程序如下：

（一）申請籌設幼兒園的審批程序 1.籌設申請

申請設立幼兒園的個人或機構（以下簡稱申辦者）必須按照要求，提交有關籌設材料，經所在鄉鎮（街道）政府簽署意見蓋章后，將申請報告及籌設申請所需材料報送縣（市、區）教育局。2.籌設受理 1）縣（市、區）教育局接到申請書和相關材料后，應當對提交的申請書和相關材料初步審查。對符合規定的，提出受理意見；對不符合規定的，應當書面向申辦者說明不受理的理由。2）申請報告被正式受理20個工作日內，縣（市、區）教育局進行材料審核和實地核查，并作出是否同意籌設的批復。3.其他事項

同意籌設的，向申辦者發放《浙江省幼兒園準辦標準》；籌設期不得超過3年，籌設期間不得招生和刊登廣告；超過籌設期的，應當重新申辦。

（二）申請正式設立幼兒園的審批程序 1.正式申請

籌設工作基本完成后，申辦者向縣（市、區）教育局提出正式申請，遞交正式設立申請所需材料（所在鄉鎮或街道出具意見并蓋章），并填寫《浙江省幼兒園審核登記表》。2.正式受理

3.頒發辦學許可證

縣（市、區）教育局對批準正式設立的幼兒園頒發《浙江省幼兒園辦學許可證》，并報市級教育行政部門備案；對不予批準的，作出書面理由說明。4.公告

將批準正式設立的幼兒園及其章程向社會公告。

七、舉辦者提出籌設和正式設立的申請，縣（市、區）教育局正式受理后，須派3名以上相關專家進行實地核查。

八、堅持“誰審批、誰管理、誰負責”的原則。各縣（市、區）教育局要切實加強對所審批設立的幼兒園的監督管理，明確管理機構和人員，建立日常監督檢查制度，規范舉辦者的辦學行為，促進幼兒園保教質量的提高。

九、在本辦法施行之前舉辦的幼兒園，應按本辦法規定，補辦或重新辦理申辦、審批手續。對符合條件的，可予以審批通過，并同時確定其相應的等級。對不符合條件的，應暫緩審批，限期整改，待符合條件后再予以審批；暫緩審批期間應停止招生；經限期整改仍不符合規定條件的，由審批機關責令其停辦。

十、在本辦法施行之后新開辦的幼兒園，必須按本辦法申辦，經審批后方可開辦；未經審批，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。凡不符合規定條件、未經審批擅自舉辦的，由審批機關依法予以取締。

十一、已通過審批的幼兒園因故停辦、更名、合并、遷址、變更單位或舉辦者、改變性質等，均應向原審批機關辦理注銷或變更登記手續。省二級幼兒園因故變更登記事項必須報市級教育行政部門備案；省一級幼兒園必須報省教育廳備案。

十二、《浙江省幼兒園辦學許可證》有效期為3年。幼兒園應在有效期滿前30天內到發證機關辦理換證手續。發證機關應根據《浙江省幼兒園準辦標準》對幼兒園的辦園水平重新進行審查，換發、緩發或吊銷其辦學許可證。

十三、幼兒園在取得《浙江省幼兒園辦學許可證》以后，可根據辦園性質（舉辦者出資款的性質和比例），到所在縣（市、區）的編辦或民政局進行注冊。

十四、《浙江省幼兒園審核登記表》、《浙江省幼兒園辦學許可證》由浙江省教育廳統一制發樣例。

十五、本辦法自發布之日起執行。

浙江省教育廳

二oo八年三月十八日

附件1.《浙江省幼兒園準辦標準（試行）》 2.《浙江省幼兒園審核登記表》 附件1.浙江省幼兒園準辦標準（試行）

一、園舍設備

1.幼兒園必須設置在安全區域內，符合當地學前教育布局規劃要求。嚴禁在污染區和危險區以及影響采光的范圍內設置幼兒園，并創設綠化、美化、兒童化的活動環境。

2.幼兒園應獨立設置。與住宅樓、單位用房等相連的幼兒園，必須有獨立的出入口以及相應的安全防護措施。

3.幼兒園的園舍和設施必須與幼兒的保育、教育要求相適應，必須符合國家安全標準和衛生標準。

4.每班有活動室和午睡室。若活動室與午睡室合用，兩者使用面積之和不得低于生均2平方米；若活動室與午睡室分設，則活動室使用面積不得低于生均1.5平方米；有適合幼兒并符合衛生要求的午睡床鋪設備，一人一床或一人一位；每班配備幼兒盥洗室，面積10平方米以上，流水洗手龍頭4個以上，幼兒廁所大便器4個，小便器4個或便槽2米，衛生設施基本完備，符合幼兒年齡特點；有防暑降溫和防寒保暖設備。

5.活動室內有適合幼兒身高的桌椅、開架的玩具櫥、茶杯箱等家具，有一定數量的幼兒游戲和學習活動需要的玩具和圖書，有必備的教育教學設備和用具（黑板、鋼琴或風琴、電子琴等），以及幼兒學習和生活所必需的其他設備和用品。

6.有與幼兒園規模相適應的室外活動場地，其中活動場地面積不少于生均2平方米，有一定的綠化面積，同時應配備必要的、符合安全衛生要求的體育活動設施。

7.三班以上的幼兒園應適當設置值班室、保健室、教職工辦公室等服務用房；有規模適宜、符合衛生要求的廚房，并與幼兒生活、活動區域隔開，設備基本齊全。寄宿制幼兒園必須有專用寢室和獨立的幼兒床位，有疾病隔離室、浴室、洗衣房等。（幼兒班可根據需要和實際情況，配備相應功能的設施設備。）

二、人員配備

8.幼兒園應當配備園長以及足夠數量的專任教師、保育員、保健和后勤人員。平均每個班級至少配備1.5名專任教師，0.5名保育員；寄宿制幼兒園保教、工勤人員酌情增加。

9.園長應具有適用的教師資格證，3年以上教齡，取得省或市教育行政部門核發的《幼兒園園長崗位培訓合格證書》，具有一定的業務水平和管理能力。

10.幼兒園合格專任教師應具有適用的教師資格證。在現階段，幼兒園專任教師起碼要具有高中或中專畢業以上文化程度、經過幼兒教育專業培訓、年齡在55周歲以下。

11.保健人員應當具有高中畢業以上文化程度，經過衛生保健專業培訓,并取得上崗證。12.保育員應當具有初中畢業以上文化程度，年齡在55周歲以下，經過保育職業培訓，并取得上崗證。

13.幼兒園的所有工作人員都應熱愛幼教事業，熱愛幼兒，有良好的職業道德，能勝任本職工作。

14.幼兒園所有工作人員必須持有健康證，并定期進行體檢。慢性傳染病、精神病患者不得在幼兒園工作。

三、辦園經費

15.幼兒園的經費由舉辦者負責籌措。舉辦者必須具有合法、穩定的經費來源，用于幼兒的保育和教育、教師的工資和福利保障以及維修、擴建、添置必要設備設施等，保證幼兒園的正常運轉。

16.幼兒園應按當地物價部門規定的項目和等級標準收費，民辦幼兒園應執行國家發展和改革委員會、教育部、勞動和社會保障部制定的《民辦教育收費管理辦法》（發改價格[2005]309號），規范收費。幼兒園收取的費用必須專款專用，不得挪作他用。

四、招生和編班

17.幼兒園應堅持就近招生。幼兒在入園之前，必須接受體格檢查，合格者方可入園。18.編班人數：班級規模適中，超標6人以內（班額標準：小班25人，中班30人，大班35人）。

19.嚴禁以任何形式的考試或測查作為招生、編班的條件，不得與小學生復式編班。

五、園務管理

20.幼兒園要全面貫徹《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》，接受當地人民政府及教育行政部門的領導和管理。

21.幼兒園實行園長負責制，園長或負責人在舉辦者和教育行政部門的領導下，全面負責領導幼兒園的管理工作。幼兒園舉辦者應為幼兒的發展提供安定的環境，保障教師工資待遇和各項合法權益，保證園長和教師隊伍的相對穩定。22.幼兒園應遵循《幼兒園教育指導綱要》，為幼兒提供健康適宜的成長環境，尊重幼兒的人格和權利，遵循幼兒身心發展的規律，以游戲為基本活動形式，保教并重。23.后勤和財務管理工作基本規范，收支分開，賬目清楚。

24.幼兒園幼兒的膳食經費必須建立專門賬冊，獨立核算，按成本收取，嚴禁克扣幼兒伙食，并定期向家長公開賬目。幼兒的膳食制作和用膳必須與工作人員分開。25.幼兒園應逐步建立健全各項規章制度，并嚴格執行。

26.幼兒園應建立工作人員和幼兒名冊，按上級教育行政部門要求，做好統計報表工作。27.幼兒園原則上不得使用車輛（包括自行配備和租用）接送幼兒，不得為招徠生源而使用接送車。幼兒園如確實需要配備校車接送幼兒，必須經教育主管部門以及公安、交通等有關部門審批同意后，方可使用；同時，必須嚴格按照公安部、教育部《關于實施國家標準<機動車運行安全技術條件&（gb7258-2004）第2號修改單的通知》（公交管[2007]162號）以及其他相關文件要求配備校車，對駕駛員資質嚴格把關，并建立教師跟車制度和收車驗車制度，確保幼兒的安全。

六、說明

28.本標準包括了幼兒園開辦前的基本設置要求和開辦后運作和管理的基本要求。縣（市、區）教育行政部門在審批時可根據幼兒園是否已經開辦，依據相關條款進行審核。29.本標準是對幼兒園的最基本要求，達到本標準才允許設置和舉辦幼兒園。在審批通過并開辦以后，幼兒園應積極創造條件，不斷提高保育教育質量，爭取達到更高的等級。30.如果具備適宜的設施和師資條件，幼兒園可以招收3歲以下幼兒。托兒所和幼兒園托班的設置可參照本標準，由各縣（市、區）教育局酌情確定。

第二篇：浙江省幼兒園申辦審批辦法

浙江省幼兒園申辦審批辦法（試行）

為了加強對幼兒園的申辦審批管理，促進我省學前教育事業健康發展，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園管理條例》和《國務院辦公廳轉發教育部等部門（單位）關于幼兒教育改革與發展指導意見的通知》（國辦發[2003]13號）等文件精神，經研究，決定在全省實行統一的幼兒園申辦審批制度。具體辦法如下：

一、凡在我省范圍內舉辦各類幼兒園均應進行申辦和審批。

二、審批機關為各縣（市、區）人民政府教育行政部門。

三、舉辦幼兒園，應具備以下條件： 1.單位舉辦的，舉辦單位必須具有法人資格；個人舉辦者必須是享有政治權利、具有完全民事行為能力的中華人民共和國公民。

2.中外合作辦園，華僑或港、澳、臺同胞與內地合作辦園，必須符合國家有關規定。

3.有穩定、可靠、合法的經費來源。4.具備幼兒園設臵的基本條件（見《浙江省幼兒園準辦標準》中的相關條款）。

5.機構名稱應當符合有關法律法規的規定，不得損害社會公共利益，不得冠以“全國”、“中國”、“中華”、“國際”等字樣，不得使用易產生誤導的詞匯。已辦幼兒園的園名中如有此類字樣，在重新審核時應予以更正。幼兒園對外用名必須與教育行政部門審批同意的名稱一致。

四、申請籌辦幼兒園，申辦者應當向所在縣（市、區）教育局提交下列材料：

1.辦園申請報告（原件），舉辦者的簽字、印簽，以及所在鄉鎮（街道）政府簽署意見、蓋章。

其中申請報告的內容應當包括：舉辦者、幼兒園名稱與地址、培養目標、辦園規模、辦園形式、辦園條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等。2.舉辦者的資質證明（交復印件，驗原件）。

舉辦者是個人的，須提供身份證及簡歷，注明現地址、聯系方式，戶口所在地（居住地）派出所出具的無犯罪記錄證明（原件）；舉辦者是法人單位的，需提供單位營業執照（或單位法人證書）、組織機構代碼證、稅務登記證及法定代表人簡歷等（交復印件，驗原件）。

3.經費來源、資金數額的有效證明文件（原件）。

由銀行出具的舉辦者存款證明，各縣（市、區）可根據申辦幼兒園的規模和園舍產權狀況自行確定本地區的資金數額標準。舉辦者為兩個及以上單位和個人的，需提供各自的出資數額、出資比例證明。

4.園產來源證明材料（交復印件，驗原件）。

屬自建園舍的需載明產權；屬租房辦園的須提供租賃合同意向書（原件）；屬捐贈性質的園產須提交捐贈協議，載明捐贈人的 3 姓名、所捐資產數額、用途和管理方法及相關證明文件（原件）。

5.合作辦園的須提供合作辦園意向書（原件）。

其中要有統一的辦園思想、辦園目標，明確各方權利和義務。

五、申請正式設立幼兒園時，申辦者應當向所在縣（市、區）教育局提交下列材料：

1.籌設批復意見書（復印件）。

2.籌設情況報告（原件），由所在鄉鎮（街道）政府簽署意見并蓋章。

3.符合法規的擬辦幼兒園的章程。內容應包括：幼兒園名稱、地址、辦園宗旨、規模、形式等；幼兒園資產的數額、來源、性質等；理事會、董事會或者其他形式決策機構的產生方法、人員構成、任期、議事規則等；幼兒園的法定代表人；出資人是否要求取得合理回報；幼兒園自行終止的事由；章程修改程序等事項。民辦幼兒園需首屆董事會全體成員簽名。

4.擬任園長或主要行政負責人、擬聘教師以及其他工作人員的身份證、專業資格 證、健康證明、工資待遇材料、聘任合同等復印件（驗原件）。

5.擬辦幼兒園的資產及經費來源的證明材料（原件）。

6.提供“四證”：

1）房產證或租賃合同（驗原件、交復印件）

2）建筑質量檢測合格證（原件）3）消防驗收合格意見書（驗原件、交復印件）

4）食堂衛生許可證和衛生保健合格意見（驗原件、交復印件）

7.合作辦園的需提供正式合作辦學協議書（原件）。

1）統一的辦園思想、辦園目標； 2）明確各方權利和義務； 3）合作各方簽字、蓋章。8.幼兒園設施設備清單（原件）9.審批部門按法律法規要求提供的其它材料。

六、審批程序如下：

（一）申請籌設幼兒園的審批程序 1.籌設申請

申請設立幼兒園的個人或機構（以下簡稱申辦者）必須按照要求，提交有關籌設材料，經所在鄉鎮（街道）政府簽署意見蓋章后，將申請報告及籌設申請所需材料報送縣（市、區）教育局。

2.籌設受理

1）縣（市、區）教育局接到申請書和相關材料后，應當對提交的申請書和相關材料初步審查。對符合規定的，提出受理意見；對不符合規定的，應當書面向申辦者說明不受理的理由。

2）申請報告被正式受理20個工作日內，縣（市、區）教育局進行材料審核和實地核查，并作出是否同意籌設的批復。

3.其他事項

同意籌設的，向申辦者發放《浙江省幼兒園準辦標準》；籌設期不得超過3年，籌設期間不得招生和刊登廣告；超過籌設期的，應當重新申辦。

（二）申請正式設立幼兒園的審批程序 1.正式申請 籌設工作基本完成后，申辦者向縣（市、區）教育局提出正式申請，遞交正式設立申請所需材料（所在鄉鎮或街道出具意見并蓋章），并填寫《浙江省幼兒園審核登記表》。

2.正式受理

在接受正式申請相關材料后的20個工作日內，縣（市、區）教育局進行材料審核和實地驗收，作出是否同意正式設立的批復，并在所在縣（市、區）教育網上公示7天。

3.頒發辦學許可證

縣（市、區）教育局對批準正式設立的幼兒園頒發《浙江省幼兒園辦學許可證》，并報市級教育行政部門備案；對不予批準的，作出書面理由說明。

4.公告

將批準正式設立的幼兒園及其章程向社會公告。

七、舉辦者提出籌設和正式設立的申請，縣（市、區）教育局正式受理后，須派3名以上相關專家進行實地核查。

八、堅持“誰審批、誰管理、誰負責”的原則。各縣（市、區）教育局要切實加強對所審批設立的幼兒園的監督管理，明確管理機構和人員，建立日常監督檢查制度，規范舉辦者的辦學行為，促進幼兒園保教質量的提高。

九、在本辦法施行之前舉辦的幼兒園，應按本辦法規定，補辦或重新辦理申辦、審批手續。對符合條件的，可予以審批通過，并同時確定其相應的等級。對不符合條件的，應暫緩審批，限期整改，待符合條件后再予以審批；暫緩審批期間應停止招生；經限期整改仍不符合規定條件的，由審批機關責令其停辦。

十、在本辦法施行之后新開辦的幼兒園，必須按本辦法申辦，經審批后方可開辦；未經審批，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。凡不符合規定條件、未經審批擅自舉辦的，由審批機關依法予以取締。

十一、已通過審批的幼兒園因故停辦、更名、合并、遷址、變更單位或舉辦者、改變性質等，均應向原審批機關辦理注銷或變 更登記手續。省二級幼兒園因故變更登記事項必須報市級教育行政部門備案；省一級幼兒園必須報省教育廳備案。

十二、《浙江省幼兒園辦學許可證》有效期為3年。幼兒園應在有效期滿前30天內到發證機關辦理換證手續。發證機關應根據《浙江省幼兒園準辦標準》對幼兒園的辦園水平重新進行審查，換發、緩發或吊銷其辦學許可證。

十三、幼兒園在取得《浙江省幼兒園辦學許可證》以后，可根據辦園性質（舉辦者出資款的性質和比例），到所在縣（市、區）的編辦或民政局進行注冊。

十四、《浙江省幼兒園審核登記表》、《浙江省幼兒園辦學許可證》由浙江省教育廳統一制發樣例。

十五、本辦法自發布之日起執行。

浙江省教育廳

二OO八年三月十八日

附件1.《浙江省幼兒園準辦標準（試行）》

2.《浙江省幼兒園審核登記表》

附件1.浙江省幼兒園準辦標準（試行）

一、園舍設備

1.幼兒園必須設臵在安全區域內，符合當地學前教育布局規劃要求。嚴禁在污染區和危險區以及影響采光的范圍內設臵幼兒園，并創設綠化、美化、兒童化的活動環境。

2.幼兒園應獨立設臵。與住宅樓、單位用房等相連的幼兒園，必須有獨立的出入口以及相應的安全防護措施。

3.幼兒園的園舍和設施必須與幼兒的保育、教育要求相適應，必須符合國家安全標準和衛生標準。

4.每班有活動室和午睡室。若活動室與午睡室合用，兩者使用面積之和不得低于生均2平方米；若活動室與午睡室分設，則活動室使用面積不得低于生均1.5平方米；有適合幼兒并符合衛生要求的午睡床鋪設備，一人一床或一人一位；每班配備幼兒盥洗 室，面積10平方米以上，流水洗手龍頭4個以上，幼兒廁所大便器4個，小便器4個或便槽2米，衛生設施基本完備，符合幼兒年齡特點；有防暑降溫和防寒保暖設備。5.活動室內有適合幼兒身高的桌椅、開架的玩具櫥、茶杯箱等家具，有一定數量的幼兒游戲和學習活動需要的玩具和圖書，有必備的教育教學設備和用具（黑板、鋼琴或風琴、電子琴等），以及幼兒學習和生活所必需的其他設備和用品。

6.有與幼兒園規模相適應的室外活動場地，其中活動場地面積不少于生均2平方米，有一定的綠化面積，同時應配備必要的、符合安全衛生要求的體育活動設施。

7.三班以上的幼兒園應適當設臵值班室、保健室、教職工辦公室等服務用房；有規模適宜、符合衛生要求的廚房，并與幼兒生活、活動區域隔開，設備基本齊全。寄宿制幼兒園必須有專用寢室和獨立的幼兒床位，有疾病隔離室、浴室、洗衣房等。（幼兒班可根據需要和實際情況，配備相應功能的設施設備。）

二、人員配備

8.幼兒園應當配備園長以及足夠數量的專任教師、保育員、保健和后勤人員。平均每個班級至少配備1.5名專任教師，0.5名保育員；寄宿制幼兒園保教、工勤人員酌情增加。

9.園長應具有適用的教師資格證，3年以上教齡，取得省或市教育行政部門核發的《幼兒園園長崗位培訓合格證書》，具有一定的業務水平和管理能力。

10.幼兒園合格專任教師應具有適用的教師資格證。在現階段，幼兒園專任教師起碼要具有高中或中專畢業以上文化程度、經過幼兒教育專業培訓、年齡在55周歲以下。

11.保健人員應當具有高中畢業以上文化程度，經過衛生保健專業培訓,并取得上崗證。

12.保育員應當具有初中畢業以上文化程度，年齡在55周歲以下，經過保育職業培訓，并取得上崗證。

13.幼兒園的所有工作人員都應熱愛幼教事業，熱愛幼兒，有良好的職業道德，能勝任本職工作。

14.幼兒園所有工作人員必須持有健康證，并定期進行體檢。慢性傳染病、精神病患者不得在幼兒園工作。

三、辦園經費

15.幼兒園的經費由舉辦者負責籌措。舉辦者必須具有合法、穩定的經費來源，用于幼兒的保育和教育、教師的工資和福利保障以及維修、擴建、添臵必要設備設施等，保證幼兒園的正常運轉。

16.幼兒園應按當地物價部門規定的項目和等級標準收費，民辦幼兒園應執行國家發展和改革委員會、教育部、勞動和社會保障部制定的《民辦教育收費管理辦法》（發改價格[2005]309號），規范收費。幼兒園收取的費用必須專款專用，不得挪作他用。

四、招生和編班

17.幼兒園應堅持就近招生。幼兒在入園之前，必須接受體格檢查，合格者方可入園。18.編班人數：班級規模適中，超標6人以內（班額標準：小班25人，中班30人，大班35人）。

19.嚴禁以任何形式的考試或測查作為招生、編班的條件，不得與小學生復式編班。

五、園務管理

20.幼兒園要全面貫徹《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》，接受當地人民政府及教育行政部門的領導和管理。

21.幼兒園實行園長負責制，園長或負責人在舉辦者和教育行政部門的領導下，全面負責領導幼兒園的管理工作。幼兒園舉辦者應為幼兒的發展提供安定的環境，保障教師工資待遇和各項合法權益，保證園長和教師隊伍的相對穩定。

22.幼兒園應遵循《幼兒園教育指導綱要》，為幼兒提供健康適宜的成長環境，尊重幼兒的人格和權利，遵循幼兒身心發展的規律，以游戲為基本活動形式，保教并重。

23.后勤和財務管理工作基本規范，收支分開，賬目清楚。

24.幼兒園幼兒的膳食經費必須建立專門賬冊，獨立核算，按成本收取，嚴禁克扣幼兒伙食，并定期向家長公開賬目。幼兒的膳食制作和用膳必須與工作人員分開。

25.幼兒園應逐步建立健全各項規章制度，并嚴格執行。

26.幼兒園應建立工作人員和幼兒名冊，按上級教育行政部門要求，做好統計報表工作。

27.幼兒園原則上不得使用車輛（包括自行配備和租用）接送幼兒，不得為招徠生源而使用接送車。幼兒園如確實需要配備校車接送幼兒，必須經教育主管部門以及公安、交通等有關部門審批同意后，方可使用；同時，必須嚴格按照公安部、教育部《關于實施國家標準<機動車運行安全技術條件>（GB7258-2004）第2號修改單的通知》（公交管[2007]162號）以及其他相關文件要求配備校車，對駕駛員資質嚴格把關，并建立教師跟車制度和收車驗車制度，確保幼兒的安全。

六、說明 28.本標準包括了幼兒園開辦前的基本設臵要求和開辦后運作和管理的基本要求。縣（市、區）教育行政部門在審批時可根據幼兒園是否已經開辦，依據相關條款進行審核。

29.本標準是對幼兒園的最基本要求，達到本標準才允許設臵和舉辦幼兒園。在審批通過并開辦以后，幼兒園應積極創造條件，不斷提高保育教育質量，爭取達到更高的等級。

30.如果具備適宜的設施和師資條件，幼兒園可以招收3歲以下幼兒。托兒所和幼兒園托班的設臵可參照本標準，由各縣（市、區）教育局酌情確定。

第三篇：浙江省幼兒園申辦審批辦法

浙江省幼兒園申辦審批辦法（試行）

為了加強對幼兒園的申辦審批管理，促進我省學前教育事業健康發展，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園管理條例》和《國務院辦公廳轉發教育部等部門（單位）關于幼兒教育改革與發展指導意見的通知》（國辦發[2003]13號）等文件精神，經研究，決定在全省實行統一的幼兒園申辦審批制度。具體辦法如下：

一、凡在我省范圍內舉辦各類幼兒園均應進行申辦和審批。

二、審批機關為各縣（市、區）人民政府教育行政部門。

三、舉辦幼兒園，應具備以下條件：

1.單位舉辦的，舉辦單位必須具有法人資格；個人舉辦者必須是享有政治權利、具有完全民事行為能力的中華人民共和國公民。

2.中外合作辦園，華僑或港、澳、臺同胞與內地合作辦園，必須符合國家有關規定。

3.有穩定、可靠、合法的經費來源。

4.具備幼兒園設置的基本條件（見《浙江省幼兒園準辦標準》中的相關條款）。5.機構名稱應當符合有關法律法規的規定，不得損害社會公共利益，不得冠以“全國”、“中國”、“中華”、“國際”等字樣，不得使用易產生誤導的詞匯。已辦幼兒園的園名中如有此類字樣，在重新審核時應予以更正。幼兒園對外用名必須與教育行政部門審批同意的名稱一致。

四、申請籌辦幼兒園，申辦者應當向所在縣（市、區）教育局提交下列材料：

1.辦園申請報告（原件），舉辦者的簽字、印簽，以及所在鄉鎮（街道）政府簽署意見、蓋章。

其中申請報告的內容應當包括：舉辦者、幼兒園名稱與地址、培養目標、辦園規模、辦園形式、辦園條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等。

2.舉辦者的資質證明（交復印件，驗原件）。舉辦者是個人的，須提供身份證及簡歷，注明現地址、聯系方式，戶口所在地（居住地）派出所出具的無犯罪記錄證明（原件）；舉辦者是法人單位的，需提供單位營業執照（或單位法人證書）、組織機構代碼證、稅務登記證及法定代表人簡歷等（交復印件，驗原件）。

3.經費來源、資金數額的有效證明文件（原件）。由銀行出具的舉辦者存款證明，各縣（市、區）可根據申辦幼兒園的規模和園舍產權狀況自行確定本地區的資金數額標準。舉辦者為兩個及以上單位和個人的，需提供各自的出資數額、出資比例證明。

4.園產來源證明材料（交復印件，驗原件）。屬自建園舍的需載明產權；屬租房辦園的須提供租賃合同意向書（原件）；屬捐贈性質的園產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產數額、用途和管理方法及相關證明文件（原件）。

5.合作辦園的須提供合作辦園意向書（原件）。其中要有統一的辦園思想、辦園目標，明確各方權利和義務。

五、申請正式設立幼兒園時，申辦者應當向所在縣（市、區）教育局提交下列材料：

1.籌設批復意見書（復印件）。

2.籌設情況報告（原件），由所在鄉鎮（街道）政府簽署意見并蓋章。

3.符合法規的擬辦幼兒園的章程。

內容應包括：幼兒園名稱、地址、辦園宗旨、規模、形式等；幼兒園資產的數額、來源、性質等；理事會、董事會或者其他形式決策機構的產生方法、人員構成、任期、議事規則等；幼兒園的法定代表人；出資人是否要求取得合理回報；幼兒園自行終止的事由；章程修改程序等事項。民辦幼兒園需首屆董事會全體成員簽名。4.擬任園長或主要行政負責人、擬聘教師以及其他工作人員的身份證、專業資格證、健康證明、工資待遇材料、聘任合同等復印件（驗原件）。

5.擬辦幼兒園的資產及經費來源的證明材料（原件）。6.提供“四證”：

1）房產證或租賃合同（驗原件、交復印件）2）建筑質量檢測合格證（原件）

3）消防驗收合格意見書（驗原件、交復印件）4）食堂衛生許可證和衛生保健合格意見（驗原件、交復印件）

7.合作辦園的需提供正式合作辦學協議書（原件）。1）統一的辦園思想、辦園目標； 2）明確各方權利和義務； 3）合作各方簽字、蓋章。8.幼兒園設施設備清單（原件）

9.審批部門按法律法規要求提供的其它材料。

六、審批程序如下：

（一）申請籌設幼兒園的審批程序 1.籌設申請

申請設立幼兒園的個人或機構（以下簡稱申辦者）必須按照要求，提交有關籌設材料，經所在鄉鎮（街道）政府簽署意見蓋章后，將申請報告及籌設申請所需材料報送縣（市、區）教育局。

2.籌設受理

1）縣（市、區）教育局接到申請書和相關材料后，應當對提交的申請書和相關材料初步審查。對符合規定的，提出受理意見；對不符合規定的，應當書面向申辦者說明不受理的理由。

2）申請報告被正式受理20個工作日內，縣（市、區）教育局進行材料審核和實地核查，并作出是否同意籌設的批復。

3.其他事項

同意籌設的，向申辦者發放《浙江省幼兒園準辦標準》；籌設期不得超過3年，籌設期間不得招生和刊登廣告；超過籌設期的，應當重新申辦。

（二）申請正式設立幼兒園的審批程序 1.正式申請

籌設工作基本完成后，申辦者向縣（市、區）教育局提出正式申請，遞交正式設立申請所需材料（所在鄉鎮或街道出具意見并蓋章），并填寫《浙江省幼兒園審核登記表》。

2.正式受理 在接受正式申請相關材料后的20個工作日內，縣（市、區）教育局進行材料審核和實地驗收，作出是否同意正式設立的批復，并在所在縣（市、區）教育網上公示7天。

3.頒發辦學許可證

縣（市、區）教育局對批準正式設立的幼兒園頒發《浙江省幼兒園辦學許可證》，并報市級教育行政部門備案；對不予批準的，作出書面理由說明。

4.公告

將批準正式設立的幼兒園及其章程向社會公告。

七、舉辦者提出籌設和正式設立的申請，縣（市、區）教育局正式受理后，須派3名以上相關專家進行實地核查。

八、堅持“誰審批、誰管理、誰負責”的原則。各縣（市、區）教育局要切實加強對所審批設立的幼兒園的監督管理，明確管理機構和人員，建立日常監督檢查制度，規范舉辦者的辦學行為，促進幼兒園保教質量的提高。

九、在本辦法施行之前舉辦的幼兒園，應按本辦法規定，補辦或重新辦理申辦、審批手續。對符合條件的，可予以審批通過，并同時確定其相應的等級。對不符合條件的，應暫緩審批，限期整改，待符合條件后再予以審批；暫緩審批期間應停止招生；經限期整改仍不符合規定條件的，由審批機關責令其停辦。

十、在本辦法施行之后新開辦的幼兒園，必須按本辦法申辦，經審批后方可開辦；未經審批，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。凡不符合規定條件、未經審批擅自舉辦的，由審批機關依法予以取締。

十一、已通過審批的幼兒園因故停辦、更名、合并、遷址、變更單位或舉辦者、改變性質等，均應向原審批機關辦理注銷或變更登記手續。省二級幼兒園因故變更登記事項必須報市級教育行政部門備案；省一級幼兒園必須報省教育廳備案。

十二、《浙江省幼兒園辦學許可證》有效期為3年。幼兒園應在有效期滿前30天內到發證機關辦理換證手續。發證機關應根據《浙江省幼兒園準辦標準》對幼兒園的辦園水平重新進行審查，換發、緩發或吊銷其辦學許可證。

十三、幼兒園在取得《浙江省幼兒園辦學許可證》以后，可根據辦園性質（舉辦者出資款的性質和比例），到所在縣（市、區）的編辦或民政局進行注冊。

十四、《浙江省幼兒園審核登記表》、《浙江省幼兒園辦學許可證》由浙江省教育廳統一制發樣例。

十五、本辦法自發布之日起執行。

浙江省教育廳

二OO八年三月十八日

第四篇：寧鄉縣民辦學校申辦審批辦法

寧鄉縣民辦學校（幼兒園）申辦審批辦法（試

行）

根據《中華人民共和國民辦教育促進法》和《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》及省市相關文件精神，特制訂本辦法。

一、設立申辦

（一）、舉辦實施學歷教育、學前教育、自學考試助學及其他文化教育的民辦學校，由縣級以上人民政府教育行政部門按照國家規定的權限審批。

申辦民辦幼兒園、小學、初級中學和教育培訓學校者，經當地中心學校和鄉鎮人民政府同意后，向縣教育局申請，經公安、消防、衛生等部門驗收，由縣教育局審批。

申辦民辦普通高中和中等職業學校者，在長沙市城區內向市教育局提出申請，在縣內向縣教育局申請，由長沙市教育局審批。

申辦民辦高等職業技術學院者,向長沙市教育局申請,由湖南省人民政府審批。

（二）、申辦學校的名稱必須符合國家有關規定，應當冠以與審批機關相應的行政區劃名稱。學校名稱，未經國務院教育行政部門批準不得冠以“中國”、“中華”、“國際”等字樣；未經省教育行政部門批準不得冠以“湖南”等字樣；未經長沙市教育行政部門批準不得冠以“長沙”等字樣。

（三）、申請設立民辦學校，舉辦者應提交下列材料。

1、申辦報告。主要內容包括：辦學可行性論證、舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制、經費籌措和管理使用等。

2、舉辦者姓名、住址或名稱、地址證明材料。

兩個以上（含兩個）個人或法人聯合辦學的聯合辦學協議，明確辦學宗旨、培養目標以及各方的出資數額、方式和權利、義務。

3、資產來源、資金數額及有效證明文件，并載明產權。

4、屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。

5、學校資產的有效證明文件。

6、學校章程。

學校章程應當規定下列主要事項：

(1)學校的名稱、地址；

(2)辦學宗旨、規模、層次、形式等；

(3)學校資產的數額、來源、性質等；

(4)理事會、董事會或其他形式決策機構的產生方法、人員構成、任期、議事規則等；

(5)學校的法定代表人；

(6)出資人是否要求取得合理回報；

(7)學校自行終止的理由；

(8)章程修改程序。

7、首屆理事會、董事會或其他決策機構組成人員名單。

8、法定代表人現實表現的有效證明文件。

9、校長、園長、教師、財會人員的資格證明文件。

10、學校校舍的消防驗收意見書。

11、學校的發展規劃。

（四）、分步申請設立民辦學校，舉辦者應分步提交下列材料。

1、第一步申請籌設民辦學校，提交本辦法三1、2、3、4材料，審批機關同意籌設的，發給籌設批準書。

學歷教育學校籌設期不得超過三年，幼兒園、培訓學校的籌設期不得超過三個月。超過籌設期的，舉辦者應當重新申報。

2、第二步申請正式設立民辦學校，提交籌設批準書、籌設情況報告和本辦法三5、6、7、8、9、10材料。

（五）、申辦設置專業技術性強、對公民身心健康和安全影響大的教育專業和培訓項目的學校，還應提交有關行業主管部門審核同意的文件。

二、評議審批

（六）、受理。舉辦者向縣教育局提交申請辦學材料并經驗收合格后為受理。

(七)、初審。縣教育局對舉辦者提交的申辦材料進行初步審核，對辦學現場進行實地考察。

（八）、評議。縣教育局設立評估委員會，到辦學現場審閱申辦材料，考察辦學現場，形成集體評議意見后，填寫《民辦學校設置評議意見書》。

（九）、審批。縣教育局根據公安、衛生、消防等部門的意見，作出是否批準設立民辦學校的書面決定。

(十一)、頒證。縣教育局對批準正式設立的民辦學校頒發《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》。

三、依法 登記

(十一)、登記。經批準正式設立的民辦學校取得辦學許可證后，應依照有關法律和行政法規到縣民政局進行登記。

第五篇：浙江省幼兒園等級評定辦法(試行)（最終版）

附件一

浙江省幼兒園等級評定辦法（試行）

為加強全省幼兒園統一管理，提高保育和教育質量，經研究，決定在全省實行統一的幼兒園等級評定制度。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《國務院辦公廳轉發教育部等部門（單位）關于幼兒教育改革與發展指導意見的通知》（國辦發[2003]13號）等文件精神，努力提高幼兒園教育質量和辦園水平，加快推進幼兒園素質教育和課程改革，促進幼兒園規范化、可持續發展。

二、等級評定對象與條件

浙江省內所有經縣（市、區）級以上教育行政部門審批設立、具有事業單位登記證或民辦非企業單位法人登記證、辦學滿一年的幼兒園，均可參加等級評定。

三、等級與評定標準

（一）全省幼兒園在準辦園以上共分三級，由高到低分別為“一級”、“二級”和“三級”。

（二）《浙江省幼兒園等級評定標準（試行）》見附件。

四、等級評定的實施

（一）幼兒園等級評定實行分級負責、分等評估、動態管理的原則。三級幼兒園由縣（市、區）教育局評定、核發等級證書；

二級幼兒園由設區市教育局評定、核發等級證書；一級幼兒園由設區市教育局組織評估并報省教育廳審批，由省教育廳審核、批準并核發等級證書。等級證書由省教育廳統一監制。

（二）幼兒園等級評定工作每年組織一次，程序如下：各幼兒園按《浙江省幼兒園等級標準（試行）》自查后，向縣（市、區）教育行政部門提出等級評定申請，并填寫《浙江省幼兒園等級評定工作用表》的有關部分。縣（市、區）教育行政部門根據幼兒園的申報級別，組織三級幼兒園的評定，審核二級、一級幼兒園的申報材料并報送設區市教育行政部門。縣、市級教育行政部門接到申報材料后應盡快組織相關人員，成立幼兒園等級評定工作組，進行評估與等級認定。設區市教育行政部門在每年10月底前將一級幼兒園的評估材料報省教育廳審批。各級教育行政部門應將幼兒園等級評定的結果在轄區范圍內予以通報。

（三）幼兒園等級評定工作組在評估時應采用定性、定量相結合的方法，通過看（教育活動、資料）、聽（匯報、座談）、問（問卷調查、個別訪問）、評（評分、評級）等方法進行綜合評估與核查，并填寫省教育廳統一監制的幼兒園等級評定工作用表。

（四）幼兒園申報各等級的年限要求：新審批的準辦幼兒園1年以后方可申報三級幼兒園；新認定的三級幼兒園2年以后方可申報二級幼兒園；新認定的二級幼兒園2年以后方可申報一級幼兒園。

（五）對新辦幼兒園，教育行政主管部門根據其辦園條件和實際情況，根據幼兒園等級評定標準，可直接預評為二級及以下等級，辦學滿一年后正式申報等級評定，教育行政主管部門再根據實際評估情況認定或降低其等級。

五、等級幼兒園的管理

（一）各級教育行政部門對自己管轄權限范圍內的等級幼兒園每二年重新審核一次。對審核不合格者給予通報批評或降級處理。

（二）等級幼兒園如有下列情形之一，教育行政主管部門視情節輕重給予其限期整改或降級處理：

1.教育內容與方法違背教育規律，損害幼兒身心健康、造成嚴重影響的，限期整改；

2.家長投訴多，經查實存在嚴重管理問題的，限期整改； 3.發生重大責任事故，降級1年；

4.經查實有體罰或變相體罰幼兒現象，情節惡劣、造成嚴重后果的，降級1年。

降級處理期滿后，幼兒園須重新申報等級評定。

（三）各級教育行政部門應根據幼兒園等級標準，每年對各等級幼兒園的辦園行為和保教質量進行抽查和督導，并將督查的情況向社會公示，接受家長和社會的監督。

本辦法與《浙江省幼兒園等級評定標準（試行）》自發布之日起執行。原《浙江省示范性幼兒園標準》（2005年）同時廢止。

附件：1.浙江省幼兒園等級評定標準（試行）2.浙江省幼兒園等級評定工作用表

附件1.浙江省幼兒園等級評定標準（試行）

一級幼兒園標準

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一、辦園條件

（一）園舍場地

2008年1月1日以后規劃新建的幼兒園，園舍場地必須符合省建設廳發布的《普通幼兒園建設標準》（DB33/1040—2007）。2007年底前已建的幼兒園須達以下標準：

1.園舍產權明晰、合法（民辦幼兒園園舍產權為幼兒園自有）；園舍獨立，設置在安全區域內；園舍建筑設計、造型和室內設計符合幼兒特點，布局合理；日照充足，場地干燥，道路平整，排水通暢，清潔整齊。

2.幼兒園有專用的戶外活動場地，生均面積不少于4平方米；有30米跑道、運動場、沙池、戲水池、種植園地等戶外活動區域；綠化面積生均不少于1平方米（垂直綠化面積按1/2計算）。3.每班有專用的活動室和午睡室。若活動室與午睡室合用，兩者使用面積之和不得低于生均3平方米；若活動室與午睡室分設，則活動室使用面積不得低于生均2平方米。有適合幼兒并符

合衛生要求的午睡床鋪設備，確保一人一床或一人一位；每班有專用的盥洗室，面積12平方米以上，流水洗手龍頭6個以上，幼兒廁所大便器4個，小便器4個或騎槽2.5米，衛生設施完備，符合幼兒年齡特點；有防暑降溫和防寒保暖設備。寄宿制幼兒園（班）必須有幼兒專用、每人一床的獨立寢室。

4.幼兒園各類服務用房齊全。有保健室、園長室、教職工辦公室、值班室、會議室（可兼家長接待室）、教職工廁所等；有獨立設置、規模適宜、符合衛生要求的廚房；有大型的多功能活動室，面積在120平方米以上；幼兒專用活動室按每3個班一間的比例設置，每間面積不少于30平方米。寄宿制幼兒園（班）必須有疾病隔離室、浴室、洗衣房等。

（二）設施設備

5.活動室內幼兒生活和學習必需的各種設備和用品較為齊全、適用。有適合幼兒身高的桌椅、開架的玩具柜、飲水設備、茶杯箱等家具；能根據不同年齡班幼兒的特點配置玩教具；玩具種類、數量豐富，能夠滿足幼兒游戲和學習活動的需要；教具（黑板、鋼琴或電子琴、多媒體設備等）較為齊全，能夠滿足教育教學需要；教玩具使用率高。

6.戶外活動場地配備符合安全衛生要求和幼兒年齡特征的大、中型玩具、器械和體育活動設施，數量適宜；投擲、跳繩、大小球類等小型器具人均3件以上。

7.為教師提供良好的辦公條件，建立現代化辦公和管理系統，能夠較好地滿足教師的教育教學和學習研究需要。有教職工閱覽室，配有各類教育理論、教學參考書籍，種類豐富，書籍達300冊以上，幼教專業雜志達5種以上，音像資料較為豐富；有專用的幼兒閱覽室，幼兒圖書生均10冊以上；每年均新增各種圖書和資料（年遞增量人均1冊以上）。

（三）辦園經費

8.辦園經費來源合法穩定；日常生均公用經費開支達到300元/年以上，并逐年穩步增長。

9.教職工待遇有保障并穩步提高。嚴格執行新《勞動合同法》，依法與在職非在編教職工簽定勞動合同，其工資不低于本地區的最低工資標準，并為其辦理醫療、養老、失業等保險；非在編合格專任教師的工資參照在編教師工資標準支付，非財政發的福利、獎金等做到與在編教師同工同酬。

（四）人員配備

10.配備園長以及足夠數量的專任教師、保育員、醫務保健人員和工勤人員。平均每個班級配專任教師2名（或師生比為1:10-1:15之間），保育員0.5名。全日制幼兒園應配醫務人員1名，寄宿制幼兒園配2名，幼兒超過300名酌情增加。

11.園長應具有大專及以上學歷，5年以上教育工作經驗；持有適用的教師資格證，幼兒園高級及以上職稱，取得省級教育行政部門核發的《幼兒園園長崗位培訓合格證書》；具有較強的業

務能力和管理能力；具有較強的教育教學研究能力，有課題研究成果或論文發表。

12.幼兒園教師隊伍整體素質高，結構合理。100%的專任教師持有適用的教師資格證；70%以上專任教師具有學前教育專業大專以上學歷；所有合格的專任教師都有機會參加職稱評定；15%以上的教師具有幼兒園高級職稱；專任教師三年流動率不超過20%。

13.醫務人員具有中專衛校畢業以上文化程度，經過專門培訓；保健人員具有高中畢業以上文化程度，經過衛生保健專業培訓,并取得上崗證；保育員具有初中以上文化程度、55周歲以下、受過保育專業知識培訓，并取得上崗證；財會人員具有高中以上文化程度并獲得會計人員從業資格證書；食堂主要炊事員受過烹飪專業技術培訓，并有相應的等級證書；門衛人員是50周歲以下、初中文化以上的保安人員。

二、園務管理

（五）行政常規管理

14.有正確的辦園指導思想和培養目標，有幼兒園發展的整體規劃與具體實施措施；堅持保教結合，全心全意為幼兒和家長服務；有3年以上的辦園歷史；辦園水平高，社會聲譽好，家長、社會滿意度高。

15.幼兒園規模適宜，一個園區幼兒數不超過500名；嚴格控制班級學額，小班不超過25人，中班不超過30人，大班不超過35人。

16.堅持依法辦園，實行園長負責制和目標管理（民辦幼兒園實行董事會領導下的園長任期制和負責制）；行政、教學、后勤等管理組織機構健全；建立了民主平等、科學有效的決策機制（如園務委員會、教職工代表大會、家長委員會等）；幼兒園章程和各項管理制度健全。

17.領導班子高度重視對教育教學工作的管理與指導。園長每周帶班或兼課時間合計不少于半日；園長每學期跟班觀摩及指導教育活動不少于20次，業務副園長不少于60次。

（六）教職工隊伍建設

18.教職工崗位責任制、考核評價制度和獎懲制度健全落實；重視教師繼續教育和專業發展工作，建立以園本為主的業務學習制度和教師培訓制度；有切實可行的近期和中長期師資培訓和教師專業發展計劃；幼兒園積極為教師培訓創造條件，教師培訓經費落實；每位教師平均每年集中培訓時間不少于48學時；每位教師的專業成長檔案資料較為齊全。

19.教師隊伍建設和教師專業發展工作成效顯著。有市級以上優秀教師、教壇新秀、學科帶頭人、規劃科研課題主要負責人等1人以上。

（七）后勤與財務管理工作

20.物品管理制度健全。分工明確，專人負責；財產造冊，定期清點，賬物相符；各種物品保存完好，使用率較高。

21.檔案資料管理制度健全。分工明確，專人負責；各類文件、檔案資料齊全，管理規范，借閱手續完備，查找方便。

22.財務制度健全。執行《會計法》的規定，核算行為規范，管理制度健全，無重大違反財經法律法規政策的行為。

23.幼兒園應按當地物價部門規定的項目和等級標準收費。民辦幼兒園應執行國家發展和改革委員會、教育部、勞動和社會保障部制定的《民辦教育收費管理辦法》（發改價格[2005]309號），收費規范。

24.師生伙食帳目分開，每月幼兒伙食費盈虧不超過5%，每月向家長公布幼兒伙食賬目；每學期向家長提供代管費使用情況清單。

25.不以開設實驗班、興趣班、特色班和培養幼兒某種專項技能等為由收取費用；不收取與幼兒入園掛鉤的各種形式的贊助費。

三、安全衛生保健

（八）安全工作

26.重視安全工作，建立房屋、設備、消防、交通、幼兒接送和食品、藥品等安全管理制度；分工明確，管理到位，責任落實；園內各種建筑、設施設備均有安全防護措施，教育活動所提供的場地、材料、教玩具等均能確保安全；定期進行安全檢查并紀錄，及時消除安全隱患；近3年內沒有重大責任事故。

27.有計劃地對幼兒進行安全教育，幫助幼兒掌握必要的自我防護知識和方法，提高幼兒自我保護的意識與能力。

（九）衛生保健工作

28.按照《浙江省托幼園所保健管理辦法》配備保健室和隔離室，常用設備、器械、藥品較為齊全；保健人員接受定期的兒童保健專業培訓。班級的衛生保健和消毒設備安全、衛生、齊備，使用率較高。

29.建立并嚴格執行健康檢查、衛生消毒及衛生保健登記統計等各項衛生保健制度；認真做好入園檢查、定期體檢、晨檢及全日健康觀察等日常衛生保健工作，配合衛生部門做好計劃免疫工作；建立規范的疾病預防、隔離制度，近2年內無傳染病蔓延事故；建立健全幼兒健康檔案，各類賬冊、資料、檔案齊全、規范。

30.幼兒每年體檢一次，受檢率100%，預防接種率達100%；幼兒離園3個月以上回園需有醫院健康證明；建立特殊需求兒童的衛生保健管理制度，重視體弱兒、肥胖兒的矯治和管理；全園幼兒生長發育（主要指標包括：身高、體重、血色素）基本達到國家標準，達標率90%以上。

31.幼兒園所有工作人員必須持有健康證，并每年進行體檢；無慢性傳染病和精神疾病。

32.建立并嚴格執行營養管理制度，為幼兒提供均衡合理的膳食。根據時令及幼兒特點制訂定量食譜；定期進行營養分析，并向家長公布幼兒進食量和營養攝取量等情況。

33.食堂嚴格執行《食品衛生法》和食品驗收制度，做好飲食衛生管理，達到“浙江省學校食堂衛生監督量化分級管理”B級以上；教職工與幼兒伙食嚴格分開；幼兒兩餐間隔不少于3.5小時，按時開餐；為特殊需求幼兒（如體弱兒、肥胖兒等）提供特殊飲食；保證幼兒吃飽吃好，不吃隔餐飯菜，無食物中毒事故發生。

四、教育工作

（十）教育教學常規工作

34.嚴格貫徹執行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園工作規程》，根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》安排教學活動內容；不開設超越幼兒教育階段的學科課程，沒有小學化傾向；使用的教材經過省級以上教材審定部門審定。

35.根據幼兒的需要建立科學的幼兒一日生活作息制度，合理安排幼兒一日生活，保證幼兒有充分的自主活動時間和休息（包括午睡）時間；保證幼兒每天（雨雪等天氣條件下除外）2小時的戶外活動，其中體育活動1小時以上；積極創造條件，利用陽光、空氣、水等自然因素開展適合幼兒年齡特點和個性特征的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣。

36.幼兒園和班級的環境美觀，富有童趣，有教育意義；能結合教育教學內容及時更新；重視幼兒參與環境布置，幼兒參與度較高。

37.以游戲為幼兒基本的活動形式，寓教育于各種活動之中。每班開辟結構、角色、美術、音樂、語言、科學等活動區域，動

靜相對分開；游戲材料安全衛生、數量充足、適宜幼兒使用，有較強的可操作性和可變性，并有一定數量的師生自制教玩具及半成品游戲材料。

38.教師能根據本班幼兒特點，制定適宜的教育教學方案；能較好地組織形式多樣、內容豐富的各類教育教學活動；善于觀察分析每個兒童發展情況，進行個性化的教育和指導；能定期記錄、分析教育活動效果。

39.教師堅持積極鼓勵、啟發誘導，努力為每個幼兒提供表現長處和獲得成功的機會；善于觀察幼兒的情緒和行為，及時發現并糾正幼兒的行為偏差；無體罰和變相體罰幼兒現象。

40.未經教育行政部門同意，不組織幼兒參加民間組織的各類競賽、評獎活動和幼兒集體參加的社會活動。

41.建立較為科學合理的幼兒發展評估體系。通過觀察和記錄科學評價每個幼兒的發展情況，并能將評價信息作為改進工作的依據，采取有效措施，進行個性化的教育和指導；幼兒發展過程的檔案資料齊全。

42.大部分幼兒生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力，喜歡體育活動，動作協調靈活；樂意與人交談，會傾聽和理解，能清楚地表達，喜歡聽故事、看圖書，能聽懂和會說普通話；能積極參與各項活動，自信心強，在活動中初步懂得互助、合作、分享，有同情心；好奇心強，喜歡提問，積極參與探究活動；喜

歡參加藝術活動，大膽地表現自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

（十一）教育改革與教科研工作

43.積極進行課程改革以及其它各種教育改革與實驗探索；全體教師都能積極參與教科研活動；教科研課題與教育實踐緊密結合；園本教研成效突出；教科研工作開展規范，過程資料和檔案齊全。

44.教研、科研組織機構健全，有市級教育部門或省級教育學會及以上課題，并取得顯著成果。幼兒園集體和個人近3年在市級以上（含市級）報刊雜志發表、會議交流的教科研文章篇數與教育科研成果（論文）獲獎次數之和與專任教師數之比的比值達0.5以上。

五、家長和社區工作

（十二）家長工作 45.重視家園共育，家長工作開展規范，形式多樣，內容豐富，有計劃、有落實、有記錄、有總結、有實效。與家庭聯系密切，定期或不定期進行家訪，舉行家長會和家長開放活動，通過多種形式向家長普及科學的早期教育理念和方法，幫助家長樹立正確的教育觀念，指導幼兒的家庭教育；充分發揮家長和家長委員會在幼兒園管理及教育中的作用，家長滿意率高。

（十三）社區工作

46.積極爭取社區的支持，與社區共享教育資源，為社區提供力所能及的服務。充分利用社區資源，為幼兒提供豐富的活動場

所、材料及其他教育資源和條件；為社區內的兒童提供健康有益的活動場所，積極開展社區內0-3歲散居嬰幼兒早期教育及其家庭教育指導和咨詢工作；積極向社區及全社會傳播科學的幼兒教育理念，努力為幼兒成長創造良好的社會環境。

六、示范輻射作用

（十四）示范輻射作用

47.能夠協助各級教育部門做好本地區各類幼兒園的業務指導和管理工作；重視本地區的師資培養培訓工作，成為本地區幼兒園教師職前培養的見實習基地和職后培訓基地；定期或不定期舉行市級以上的教育教學觀摩活動。

48.通過各種途徑和形式，為其他各類幼兒園提供指導和服務。長期、經常開展針對薄弱園、民辦園和農村園的幫扶活動，幫扶工作有成效；城區幼兒園有具體的輔導片區，鄉鎮中心幼兒園有具體的輔導網絡；有專人負責指導輔導片區內幼兒園的業務工作，職責明確；建立輔導制度，有計劃，有記錄。

二級幼兒園標準

一、辦園條件

（一）園舍場地

2008年1月1日以后規劃新建的幼兒園，園舍場地必須符合省建設廳發布的《普通幼兒園建設標準》（DB33/1040—2007）。2007年底前已建的幼兒園須達以下標準：

1.園舍產權明晰、合法；園舍獨立，設置在安全區域內；園舍建筑設計、造型和室內設計符合幼兒特點，布局合理；日照充足，場地干燥，道路平整，排水通暢，清潔整齊。

2.幼兒園有專用的戶外活動場地，生均面積不少于3平方米；有運動場、沙池、戲水池、種植園地等戶外活動區域；綠化面積生均不少于1平方米（垂直綠化面積按1/2計算）。

3.每班有專用的活動室和午睡室。若活動室與午睡室合用，兩者使用面積之和不得低于生均2.5平方米；若活動室與午睡室分設，則活動室使用面積不得低于生均1.8平方米。有適合幼兒并符合衛生要求的午睡床鋪設備，確保一人一床或一人一位；每班有專用的盥洗室，面積10平方米以上，流水洗手龍頭6個以上，幼兒廁所騎槽2.5米以上或蹲位4個以上，衛生設施完備，符合

幼兒年齡特點；有防暑降溫和防寒保暖設備。寄宿制幼兒園（班）必須有幼兒專用、每人一床的獨立寢室。

4.幼兒園各類服務用房較為齊全。有保健室、園長室、教職工辦公室、值班室、會議室（可兼家長接待室）、教職工廁所等；有獨立設置、規模適宜、符合衛生要求的廚房；有大型的多功能活動室和一定數量的幼兒專用活動室。寄宿制幼兒園（班）必須有疾病隔離室、浴室、洗衣房等。

（二）設施設備

5.活動室內幼兒生活和學習必需的各種設備和用品較為齊全、適用。有適合幼兒身高的桌椅、開架的玩具柜、飲水設備、茶杯箱等家具；玩具種類、數量豐富，能夠滿足幼兒游戲和學習活動的需要；教具（黑板、鋼琴或電子琴、多媒體設備等）較為齊全，能夠滿足教育教學需要；教玩具使用率較高。

6.戶外活動場地配備符合安全衛生要求和幼兒年齡特征的大、中型玩具、器械和體育活動設施，數量適宜；投擲、跳繩、大小球類等小型器具人均3件以上。

7.為教師提供較好的辦公條件，初步建立現代化辦公和管理系統。有教職工閱覽室，配有各類教育理論、教學參考書籍，達200冊以上，幼教專業雜志達4種以上，音像資料較為豐富；幼兒圖書生均6冊以上。每年均新增一定的圖書資料。

（三）辦園經費

8.辦園經費來源合法穩定；日常生均教育經費開支達到200元/年以上，并逐年穩步增長。

9.教職工待遇有保障并穩步提高。嚴格執行新《勞動合同法》，依法與在職非在編教職工簽定勞動合同，其工資不低于本地區的最低工資標準，并為其辦理醫療、養老、失業等保險；非在編合格專任教師的工資參照在編教師工資標準支付。

（四）人員配備

10.配備園長以及足夠數量的專任教師、保育員、醫務保健人員和工勤人員。平均每個班級配專任教師2名（或專任教師與幼兒的比例在1:12-1:16之間），保育員0.5名。全日制幼兒園應配醫務人員（或保健人員）1名，寄宿制幼兒園配2名，幼兒超過300名酌情增加。寄宿制幼兒園（班）每班配備2名教師、2名保育員。

11.園長應具有大專及以上學歷，5年以上教育工作經驗；持有適用的教師資格證，取得省級或市級教育行政部門核發的《幼兒園園長崗位培訓合格證書》；具有較強的業務能力和管理能力。

12.幼兒園教師隊伍整體素質較高，結構合理。80%以上專任教師持有適用的教師資格證；50%以上專任教師具有學前教育專業大專以上學歷；所有合格的專任教師都有機會參加職稱評定；10%以上的教師具有幼兒園高級職稱；專任教師三年流動率不超過30%。

13.保健人員具有高中畢業以上文化程度，經過衛生保健專業培訓,并取得上崗證；醫務人員具有中專衛校畢業以上文化程度，經過專門培訓；保育員具有初中以上文化程度、55周歲以下、受過保育專業知識培訓，并取得上崗證；財會人員具有高中以上文化程度并獲得會計人員從業資格證書；食堂主要炊事員受過烹飪專業技術培訓，并有相應的等級證書；門衛人員是50周歲以下、初中文化以上的保安人員。

二、園務管理

（五）行政常規管理

14.有正確的辦園指導思想和培養目標，有幼兒園發展的整體規劃與具體實施措施；堅持保教結合，全心全意為幼兒和家長服務；有1年以上的辦園歷史；辦園水平較高，社會聲譽較好，家長、社會較為滿意。

15.幼兒園規模適宜，一個園區幼兒數不超過500名；適當控制班額，小班不超過28人，中班不超過33人，大班不超過38人。

16.堅持依法辦園，實行園長負責制和目標管理（民辦幼兒園實行董事會領導下的園長任期制和負責制）；行政、教學、后勤等管理組織機構較為健全；初步建立民主平等、科學有效的決策機制（如園務委員會、教職工代表大會、家長委員會等）；幼兒園章程和各項管理制度健全。

17.領導班子高度重視對教育教學工作的管理與指導。園長每周帶班或兼課時間合計不少于半日；園長每學期跟班觀摩及指導教育活動不少于15次，業務副園長不少于40次。

（六）教職工隊伍管理

18.教職工崗位責任制、考核評價制度和獎懲制度健全落實；重視教師繼續教育和專業發展工作，建立以園本為主的業務學習制度和教師培訓制度；有切實可行的近期和中長期師資培訓和教師專業發展計劃；幼兒園積極為教師培訓創造條件；每位具有資格證的教師平均每年集中培訓時間不少于48學時；教師專業成長檔案資料較為齊全。

19.教師隊伍建設和教師專業發展工作取得一定成效。有縣（市、區）級以上優秀教師、教壇新秀、學科帶頭人、規劃科研課題主要承擔人等1人以上。

（七）后勤與財務管理工作

20.物品管理制度健全。分工明確，專人負責；財產造冊，定期清點，賬物相符；各種物品保存完好，使用率較高。

21.檔案資料管理制度健全。分工明確，專人負責；各類文件、檔案資料齊全，管理規范，借閱手續完備，查找方便。

22、財務制度健全。執行《會計法》的規定，核算行為規范，管理制度健全，無重大違反財經法律法規政策的行為。

23.幼兒園應按當地物價部門規定的項目和等級標準收費。民辦幼兒園應執行國家發展和改革委員會、教育部、勞動和社會保

障部制定的《民辦教育收費管理辦法》（發改價格[2005]309號），收費規范。

24.師生伙食帳目分開，每月幼兒伙食費盈虧不超過5%，每月向家長公布幼兒伙食賬目；每學期向家長提供代管費使用情況清單。

25.不以開設實驗班、興趣班、特色班和培養幼兒某種專項技能等為由收取費用；不收取與幼兒入園掛鉤的各種形式的贊助費。

三、安全衛生保健

（八）安全工作

26.重視安全工作，建立房屋、設備、消防、交通、幼兒接送和食品、藥品等安全管理制度；分工明確，管理到位，責任落實；園內各種建筑、設施設備均有安全防護措施，教育活動所提供的場地、材料、教玩具等均能確保安全；定期進行安全檢查并紀錄，及時消除安全隱患；近2年內沒有重大責任事故。

27.有計劃地對幼兒進行安全教育，幫助幼兒掌握必要的自我防護知識和方法，提高幼兒自我保護的意識與能力。

（九）衛生保健工作

28.按照《浙江省托幼園所保健管理辦法》配備保健室和隔離室，常用設備、器械、藥品較為齊全；保健人員接受定期的兒童保健專業培訓。班級的衛生保健和消毒設備安全、衛生、齊備，使用率較高。

29.建立并嚴格執行健康檢查、衛生消毒及衛生保健登記統計等各項衛生保健制度；認真做好入園檢查、定期體檢、晨檢及全日健康觀察等日常衛生保健工作，配合衛生部門做好計劃免疫工作；建立規范的疾病預防、隔離制度，近2年內無傳染病蔓延事故；建立健全幼兒健康檔案，各類賬冊、資料、檔案齊全、規范。

30.幼兒每年體檢一次，受檢率100%，預防接種率達100%；幼兒離園3個月以上回園需有醫院健康證明；建立對特殊需求兒童的衛生保健管理制度，重視體弱兒、肥胖兒的矯治和管理；全園幼兒生長發育（主要指標包括：身高、體重、血色素）基本達到國家標準，達標率85%以上。

31.幼兒園所有工作人員必須持有健康證，并每年進行體檢；無慢性傳染病和精神疾病。

32.建立并嚴格執行營養管理制度，為幼兒提供均衡合理的膳食。根據時令及幼兒特點制訂定量食譜；定期進行營養分析，并向家長公布幼兒進食量和營養攝取量等情況。

33.食堂嚴格執行《食品衛生法》和食品驗收制度，做好飲食衛生管理，達到“浙江省學校食堂衛生監督量化分級管理”C級以上；教職工與幼兒伙食嚴格分開；幼兒兩餐間隔不少于3.5小時，按時開餐；為特殊需求幼兒（如體弱兒、肥胖兒等）提供特殊飲食；保證幼兒吃飽吃好，不吃隔餐飯菜，無食物中毒事故發生。

四、教育工作

（十）教育教學常規工作

34.嚴格貫徹執行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園工作規程》，根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》安排教學活動內容；不開設超越幼兒教育階段的學科課程，沒有小學化傾向；使用的教材經過省級以上教材審定部門審定。

35.根據幼兒的需要建立科學的幼兒一日生活作息制度，合理安排幼兒一日生活，保證幼兒有充分的自主活動時間和休息（包括午睡）時間；保證幼兒每天（雨雪等天氣條件下除外）2小時的戶外活動，其中體育活動1小時以上；積極創造條件，利用陽光、空氣、水等自然因素開展適合幼兒年齡特點和個性特征的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣。

36.幼兒園和班級的環境美觀，富有童趣，有教育意義；能經常更新；幼兒有機會參與環境布置。

37.以游戲為幼兒基本的活動形式，寓教育于各種活動之中。因地制宜，創設符合幼兒年齡特點的游戲活動區域，動靜相對分開；游戲材料安全衛生、適宜幼兒使用，并有一定數量的師生自制教玩具及半成品游戲材料。

38.教師能根據本班幼兒特點，制定適宜的教育教學方案；能夠較好地組織各類教育教學活動；有教育活動效果記錄與分析。

39.教師堅持積極鼓勵、啟發誘導；能關注幼兒的差異，為不同發展水平的幼兒提供適宜的學習內容；無體罰和變相體罰幼兒現象。

40.未經教育行政部門同意，不組織幼兒參加民間組織的各類競賽、評獎活動和幼兒集體參加的社會活動。

41.重視并積極開展幼兒發展評估工作。通過觀察和記錄正確評價班級幼兒的發展情況，并能將評價信息作為改進工作的依據；有分析班級幼兒不同階段發展情況的的檔案資料。

42.大部分幼兒生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力，喜歡體育活動，動作協調靈活；樂意與人交談，會傾聽和理解，能清楚地表達，喜歡聽故事、看圖書，能聽懂和會說普通話；能積極參與各項活動，自信心強，在活動中初步懂得互助、合作、分享，有同情心；好奇心強，喜歡提問，積極參與探究活動；喜歡參加藝術活動，大膽地表現自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

（十一）教育改革與教科研工作

43.能夠適當開展一些教育改革與實驗探索；全體教師能積極參與園本教研活動；教科研工作開展比較規范，注意保存過程資料和檔案。

44.教研、科研組織機構比較健全，有縣（市、區）級教育部門或市級教育學會及以上課題，并取得明顯成果。幼兒園集體和個人近3年在縣（市、區）級以上報刊雜志發表、會議交流的教研文章篇數、教育科研成果（論文）獲獎次數之和與專任教師數之比的比值達0.5以上。

五、家長和社區工作

（十二）家長工作

45.重視家園共育，家長工作開展比較規范，有計劃、有落實、有記錄、有總結、有實效。與家庭聯系較為密切，定期或不定期進行家訪、舉行家長會和家長開放活動，通過多種形式向家長普及科學的早期教育理念和方法，幫助家長樹立正確的教育觀念，指導幼兒的家庭教育；家長滿意率較高。

（十三）社區工作

46.積極爭取社區的支持，充分利用社區資源，為幼兒提供豐富的活動場所、材料及其他教育資源和條件；能為社區提供適當的服務，努力向社區及全社會傳播科學的幼兒教育理念。

六、示范輻射作用

（十四）示范輻射作用

47.積極參與本地區的師資培養培訓工作；定期或不定期舉行縣（市、區）級以上的教育教學觀摩活動。

48.能夠面向薄弱幼兒園開展一些有針對性的幫扶活動，并取得一定成效（鄉鎮中心幼兒園有健全的輔導網絡，負責指導本鄉鎮內各類幼兒園（班）或村教學點的業務工作；建立輔導制度，有計劃，有記錄、有成效）。

三級幼兒園標準

一、辦園條件

（一）園舍場地

1.園舍產權明晰、合法；有固定、安全的園舍，設置在安全區域內；日照充足，場地干燥，道路平整，排水通暢，清潔整齊。

2.幼兒園有戶外活動場地，生均面積不少于2平方米；綠化面積生均不少于0.5平方米（垂直綠化面積按1/2計算）。3.每班有專用的活動室和午睡室。若活動室和午睡室合用，則兩者使用面積之和不少于生均2平方米；若兩者分設，則活動室面積不得低于生均1.5平方米；每班或每一樓層有幼兒盥洗室，流水洗手龍頭6個以上，兒童廁所騎槽2米以上或蹲位4個以上。寄宿制幼兒園（班）必須有幼兒專用、每人一床的獨立寢室。4.幼兒園有必需的各類服務用房。有保健室、園長室、教職工辦公室、值班室、教職工廁所等；有規模適宜、符合衛生要求的廚房。寄宿制幼兒園必須有疾病隔離室、浴室、洗衣房（或適用的洗衣機）等。

（二）設施設備

5.有適合幼兒身高的桌椅、開架的玩具柜、飲水設備、茶杯箱等家具；教具、玩具種類、數量能夠基本滿足幼兒游戲和學習活動的需要。

6.戶外活動場地配備符合安全衛生要求和幼兒年齡特征的體育活動設施；投擲、跳繩、大小球類等小型器具人均2件以上。

7.能為教師提供基本的辦公條件；全園擁有各類教育理論、教學參考書籍，達100冊以上，幼兒教育雜志3種以上，有一定數量的音像資料及其它各類教學輔助資料，基本能滿足教育教學活動需要；幼兒圖書生均3冊以上。

（三）辦園經費

8.辦園經費來源合法穩定；日常生均教育經費開支達到150元/年以上，并逐年穩步增長。

9.教職工待遇有保障。執行新《勞動合同法》，依法與在職非在編教職工簽定勞動合同，其工資不低于本地區的最低工資標準，并為其辦理醫療、養老、失業等保險；非在編合格專任教師的工資不低于幼兒園三級教師工資。

（四）人員配備

10.基本配齊管理人員、專任教師、保育員、保健人員和工勤人員。平均每個班級配專任教師1.5名以上（或專任教師與幼兒的比例在1:15-1:18之間），保育員0.5名以上。寄宿制幼兒園（班）每班配備2名教師、2名保育員。

11.園長應具有中師或高中及以上學歷，3年以上學前教育工作經驗；持有適用的教師資格證，取得省級或市級教育行政部門核發的《幼兒園園長崗位培訓合格證書》；具有一定的業務能力和管理能力。

12.幼兒園教師隊伍結構基本合理。50%以上專任教師持有適用的教師資格證；30%以上專任教師具有學前教育專業大專以上學歷；所有合格的專任教師都有機會參加職稱評定。

13.保健人員具有高中畢業以上文化程度，經過衛生保健專業培訓,并取得上崗證；保育員具有初中以上文化程度、55周歲以下、受過保育專業知識培訓，并取得上崗證。

二、園務管理

（五）行政常規管理

14.有正確的辦園指導思想和培養目標；堅持保教結合，為幼兒和家長服務；有一定辦園水平，能得到家長、社會的認可。

15.幼兒園規模適宜，適當控制班額，小班不超過30人，中班不超過35人，大班不超過40人。

16.堅持依法辦園，實行園長負責制和目標管理（民辦幼兒園實行董事會領導下的園長任期制和負責制）；組織機構精要；幼兒園章程和各項管理制度基本健全。

17.領導班子重視對教育教學工作的管理與指導。園長每周帶班或兼課時間合計不少于半日；園長每學期跟班觀摩及指導教育活動不少于10次，業務副園長不少于30次。

（六）教職工隊伍管理

18.教職工崗位責任制、考核評價制度和獎懲制度基本健全并落實；重視教師繼續教育和青年教師、骨干教師培養工作；教師業務學習和培訓工作基本能正常開展。

（七）后勤與財務管理工作

19.物品管理制度健全。分工明確，專人負責；財產造冊，定期清點，賬物相符；各種物品保存完好，使用率較高。

20.重視檔案資料管理工作；各類文件、檔案資料較為齊全，管理較為規范，查找方便。

21、財務制度健全。執行《會計法》的規定，核算行為規范，管理制度健全，無重大違反財經法律法規政策的行為。

22.幼兒園應按當地物價部門規定的項目和等級標準收費。民辦幼兒園應執行國家發展和改革委員會、教育部、勞動和社會保障部制定的《民辦教育收費管理辦法》（發改價格[2005]309號），收費規范。

23.師生伙食帳目分開，每月幼兒伙食費盈虧不超過5%，每月向家長公布幼兒伙食賬目；每學期向家長提供代管費使用清單。

24.不以開設實驗班、興趣班、特色班和培養幼兒某種專項技能等為由收取費用；不收取與幼兒入園掛鉤的各種形式的贊助費。

三、安全衛生保健

（八）安全工作

25.重視安全工作，安全管理制度基本健全，責任到人；按消防要求配齊消防設施，取得消防合格證；園內各種建筑、設施設備均有安全防護措施，教育活動所提供的場地、材料、教玩具等均能確保安全；定期進行安全檢查，及時消除安全隱患；近1年內沒有重大責任事故。

26.能夠對幼兒進行安全教育，幫助幼兒掌握必要的自我防護知識和方法。

（九）衛生保健工作

27.幼兒園保健室備有常用設備、器械、藥品；班級的衛生保健和消毒設備較為安全、衛生、齊備，使用率較高。

28.建立并執行健康檢查、衛生消毒及衛生保健登記統計等各項衛生保健制度；做好入園檢查、定期體檢、晨檢及全日健康觀察等日常衛生保健工作，配合衛生部門做好計劃免疫工作；注意做好衛生保健檔案資料的保存和管理工作。

29.幼兒每年體檢一次，受檢率100%，預防接種率達100%；全園幼兒生長發育（主要指標包括：身高、體重、血色素）基本達到國家標準，達標率80%以上。

30.幼兒園所有工作人員必須持有健康證，并每年進行體檢；無慢性傳染病和精神疾病。

31.能夠根據時令及幼兒特點制訂定量食譜，為幼兒提供合理膳食。

32.食堂嚴格執行《食品衛生法》和食品驗收制度，做好飲食衛生管理，達到“浙江省學校食堂衛生監督量化分級管理”C級以上；教職工與幼兒伙食嚴格分開；幼兒兩餐間隔不少于3.5小時，按時開餐；不吃隔餐飯菜，無食物中毒事故發生。

四、教育工作

（十）教育教學常規工作

33.嚴格貫徹執行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園工作規程》，根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》安排教學活動內容；不開設超越幼兒教育階段的學科課程，沒有小學化傾向；使用的教材經過省級以上教材審定部門審定。

34.合理安排幼兒一日生活，保證幼兒有充分的自主活動時間和休息（包括午睡）時間；保證幼兒每天（雨雪等天氣條件下除外）2小時的戶外活動，其中體育活動1小時以上。

35.幼兒園和班級的環境美觀，富有童趣，有教育意義。36.以游戲為幼兒基本的活動形式，寓教育于各種活動之中。游戲材料安全衛生、適宜幼兒使用，并有一定數量的師生自制教玩具及半成品游戲材料。

37.教師能根據幼兒年齡特點制定較規范、適宜的教育教學方案；能夠規范地組織各類教育教學活動。

38.教師堅持積極鼓勵、啟發誘導；無體罰和變相體罰幼兒現象。

39.未經教育行政部門同意，不組織幼兒參加民間組織的各類競賽、評獎活動和幼兒集體參加的社會活動。

40.能夠開展幼兒發展評估工作。通過觀察和記錄評價班級幼兒的發展情況，并運用評價信息改進工作。

41.大部分幼兒生活、衛生習慣較好，有一定的生活自理能力，愿意參加體育活動，動作發展較好；能夠與人交談，有一定的理解和表達能力；愿意參與各項活動，自信心較強，在活動中能與同伴友好相處；有好奇心，能夠參與探究活動；愿意參加藝術活動，表現自己的情感和體驗，能初步進行藝術表現活動。

（十一）教育改革與教科研工作

42.教研活動能夠正常開展；教科研工作取得一定成果。

五、家長和社區工作

（十二）家長工作

43.家長工作開展做到有計劃、有落實、有記錄、有總結。幼兒園與家庭經常聯系，定期或不定期進行家訪、舉行家長會和家長開放活動。

（十三）社區工作

44.爭取社區的支持，利用社區資源，為幼兒提供教育活動的場所、材料及其他資源和條件；能為社區提供一定的服務。

六、示范輻射作用

（十四）示范輻射作用

45.鄉鎮中心幼兒園有比較健全的輔導網絡，負責指導本鄉鎮內各類幼兒園（班）或村教學點的業務工作，管理基本規范，指

導有一定成效；通過統一的業務培訓、集體教研、教學觀摩等形式，努力做好本鄉鎮各類幼兒園（班）的教師培訓工作，提高教師隊伍的整體素質。