第一篇：定西市安定區(qū)福臺中學2014年年終考核匯報材料

定西市安定區(qū)福臺中學

2014年目標責任書考核匯報材料

第一部分 公共部分

1、政治理論學習方面

1.我校要求每位教師堅持政治理論學習、法律法規(guī)學習，幾年我學校結合當地群眾路線教育實踐活動，積極開展政治理論學習、法律法規(guī)學習，每次學習都有計劃安排表、做到計劃、內容、時間三落實。具體做法：

2.學習的過程中每位教師撰寫政治法律筆記達3萬字，政治法律筆記的質量也有提高。具體做法：

3.通過安排表，抓實、抓好了教師、學生法律法規(guī)和文件的學習貫徹，進一步加強了教師、學生的知法、學法、懂法、用法的習慣。學習上級文件及本校制定的制度、規(guī)范，讓教師、學生知道什么該做，什么不該做，怎么樣做等相關的問題。全面推進依法執(zhí)教工作。具體做法：

2、班子自身建設方面

1.學校班子堅持民主集中制原則，分工明確，職責清楚，團隊協(xié)作。做到了人人有事做，人人有事管，人人肩上有擔子。具體做法：

2.學校建立創(chuàng)先爭優(yōu)活動長效機制，學校黨建工作進一步加強，政治核心作用發(fā)揮好。引領學校發(fā)展 具體做法：

3.班子成員特別是校長堅持深入教學一線，參與教學及教研工作，定位參加各教研組的教研評課活動，并落實了校長任課、聽課制度。校長董志斌擔任 語文教學，聽課達150節(jié)。平均每天3節(jié)。具體做法：

3、教師隊伍建設方面

1.學校認真落實有關加強教師隊伍建設的各項制度和規(guī)定，加強教師隊伍管理，嚴格考勤，轉變工作作風，提高教師素養(yǎng)，提高工作效率。具體做法：

2.健全以學習教育、常規(guī)管理、監(jiān)督檢查和領導責任為主要內容的師德師風建設長效機制，學習有安排、有內容、有措施、有檢查。具體做法：

3.制定教師培訓和青年教師培養(yǎng)計劃，加強培訓監(jiān)管，注重培訓工作的實效性和針對性，全面完成各級各類培訓任務，并充分利用遠程教育設備，教師資源中心開展校本培訓，切實提高了教師業(yè)務素質和科研水平。具體做法：

4.教職工每人至少訂閱一報一刊業(yè)務學習材料，并納入年度考核。具體做法：

4、制度建設方面

1.學校建立和完善了學校的各項管理規(guī)章制度，修訂了各類規(guī)章制度，使其能適應學校管理，增強了規(guī)章制度的可操作性、針對性。進而形成了我校的制度匯編。

具體做法：

2.學校有規(guī)范的學校章程。今年出臺了《定西市安定區(qū)福臺中學行動綱要》等，文件讀本。

具體做法：

5、未成年人思想道德建設方面

1． 我校認真貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設安排意見》、《安定區(qū)中小學德育工作實施細則》，健全學校德育工作領導機制、工作機制、考評機制。具體做法：

2． 構建了適合學校和學生特點的德育課程新體系，細化養(yǎng)成教育目標在每周的德育大班會中，完善學生行為習慣養(yǎng)成教育考評體系。具體做法：

3． 重視校園文化建設，拓展了德育渠道，制定主題實踐活動并認

真實施，在每一次活動中滲透德育教育。具體做法：

4． 構建學校、家庭、社會“三位一體”的德育網絡。通過家校委員會、社區(qū)、派出所的合作，形成管理的合力。具體做法：

5． 積極開展健康教育和心理輔導工作。

具體做法：

6、安全工作方面 1.自行車管理辦法 具體做法：

2.住宿生管理 具體做法：

3.校外寄宿生安全排查 具體做法：

4.交通安全報告 具體做法：

5.特異體質學生排查 具體做法：

6.五方責任書 具體做法：

7.法制報告 具體做法：

8.安全教育月 具體做法：

7、黨建工作方面

2014年2月21日，師德師風動員大會；

2014年2月22日，黨的群眾路線教育實踐活動領導小組成立會議； 2014年2月23日，師德師風總結大會； 2014年3月20日，社區(qū)共駐共建會議；

2014年3月20日，中華路街道體育公園社區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動會議；

2014年3月24日，黨的群眾路線教育實踐活動工作會議；

2014年3月27日，黨的群眾路線教育實踐活動安排會； 2014年3月28日，黨的群眾路線教育實踐活動領導小組會議； 2014年4月2日，第六督導組督導反饋會；

2014年4月7日，黨的群眾路線教育實踐活動“三聽三評”家長評學校會議；

2014年4月10日，黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課培訓； 2014年4月14日，教體局黨的群眾路線教育實踐活動聯絡員會議； 2014年4月15日，第六督導組督導反饋會； 2014年5月8日，第六督導組督導反饋會； 2014年5月24日，“兩代表一委員”座談會； 2014年5月24日，支部會議，支委擴大會議；

2014年6月30日，全區(qū)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動工作會議；

2014年7月4日，教體局督導組督導檢查； 2014年7月7日，第六督導組督導檢查；

2014年8月13日，黨的群眾路線教育實踐活動領導班子民主生活會； 2014年8月21日，暑假師德師風啟動會議；

2014年8月26日，黨的群眾路線教育實踐活動黨員談心談話； 2014年8月27日，黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會； 2014年10月15日，黨的群眾路線教育實踐活動總結大會； 2014年10月27日，藝術生座談會；

2014年11月9日，福臺中學第二屆家校委員會第一次會議；

第二部分 業(yè)務部分

學生資助工作方面

我校全面落實生源地助學貸款工作責任目標，按照有關政策嚴格落實普通高中學生助學金，各班主任在班內篩選，上報學校，經學校會議研究決定人選。

第三部分 創(chuàng)新工作

1、德育主題大班會

2、各類座談會：藝體生座談會、中年教師座談會、青年教師座談會、新分配教師座談會。

3、法務工作室

4、學生社團

5、校園文化，樓道文化、優(yōu)秀試卷展評。

6、“三自學風”、“三定”培養(yǎng)學習習慣

7、“定西第一操”

8、藝體活動

第二篇：定西市安定區(qū)教職工管理辦法

定西市安定區(qū)教職工管理辦法

第一章 總 則

第一條 為了建設一支素質優(yōu)良、結構合理的教師隊伍，做到從嚴治教，根據《教師法》、《教師資格條例》（國務院令第188號）、《女職工勞動保護特別規(guī)定》（國務院令第619號）、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》（人力資源和社會保障部、監(jiān)察部令第18號）、《中小學校長培訓規(guī)定》（教育部令第8號）等法律法規(guī)和《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》（國發(fā)〔2012〕41號）、《教育部中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會關于重新修訂和印發(fā)<中小學教師職業(yè)道德規(guī)范>的通知》（教師〔2008〕2號）、《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》（教師〔2011〕1號）、《甘肅省人事廳關于印發(fā)<甘肅省事業(yè)單位工作人員考核暫行辦法>的通知》（甘人發(fā)〔2007〕35號）、《定西市人民政府辦公室關于進一步加強教師職業(yè)道德建設的意見》（定政辦發(fā)〔2012〕263號）、《中共安定區(qū)委辦公室安定區(qū)人民政府辦公室關于印發(fā)<定西市安定區(qū)科級以下干部職工管理辦法>的通知》（安辦發(fā)〔2013〕5號）、《中共安定區(qū)委組織部定西市安定區(qū)人力資源和社會保障局定西市安定區(qū)財政局關于印發(fā)<定西市安定區(qū)科級以下干部職工離職進修管理辦法（試行）>的通知》（安人社發(fā)[2012]137號），結合我區(qū)實際，制定本辦法。

第二條本辦法適用于區(qū)教育行政部門所屬幼兒園、小學、中學、中等專業(yè)學校及其他教育事業(yè)單位教職工的管理。

第三條 區(qū)教育行政部門履行對中小學教師的資格認定、錄用聘任、職務評聘、培養(yǎng)培訓、調配交流和考核獎懲等管理職能，對教師隊伍實行歸口管理。

第二章 職業(yè)道德

第四條嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

（一）愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

（二）愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

（三）關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

（四）教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

（五）為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

（六）終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

第五條 遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。

第六條 落實“八要”、“八禁”基本要求，落實教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結合的師德建設工作機制，實行師德師風“一票否決制”。

第三章 錄用聘任

第七條實施教師資格制度，嚴把教師隊伍入口關，凡在各級各類學校專門從事教育教學工作的人員必須取得教師資格。

第八條 公開招聘教師以機構編制部門批準的編制及人社部門核準的崗位為依據，在編制及核準的崗位結構比例內出現空缺時，由教育主管部門申報招聘計劃，經區(qū)事業(yè)單位公開招聘工作領導小組研究同意后，報市事業(yè)單位公開招聘領導小組統(tǒng)一招聘。

第九條推行教師聘任制。教職工聘任根據按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則，確定具體崗位和職責，明確崗位等級，簽訂聘用合同。

第十條對教師專業(yè)技術職務的聘任實行動態(tài)管理，可以高職低聘、低職高聘，也可以解聘或不聘。教師可以應聘，也可以拒聘或辭去教師職務。

第十一條在城區(qū)工作的教師，評聘高級專業(yè)技術職務，必須要有在鄉(xiāng)下任教1年以上的經歷。

第十二條教職工退休、退職按有關規(guī)定辦理。

第四章 調配交流

第十三條 堅持有利于加強教師隊伍建設，有利于充實薄弱學校和薄弱學科的原則，統(tǒng)籌兼顧，合理調配和交流教師。建立區(qū)域內義務教育學校教師校長輪崗交流機制，促進教師資源合理配置。全面落實城區(qū)中小學教師到農村學校、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學校（含獨立初中）教師到山區(qū)薄弱學校交流任教。

第十四條 嚴格按照核定的編制配備教師，滿編學校急需學科教師，按“出一進一”原則調配。

第十五條城區(qū)學校和農村完全中學缺編或急需學科教師除從應屆師范類本科以上畢業(yè)生中擇優(yōu)補充外，采取考試、試講和考核相結合的辦法，從具有3年以上教齡的其他中小學教師中擇優(yōu)選調。

第十六條 教職工在鄉(xiāng)際間申請調動的，必須有3年以上教齡且考核合格。學區(qū)內教師調動的，中心小學、獨立初中（含九年制學校）由教育行政部門負責調配，其他學校由學區(qū)提出方案，經鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府同意后，報教育行政部門審核。

第十七條 加強教職工編制管理，對各級各類學校教職工編制實行動態(tài)管理。

第十八條教職工調動，必須經區(qū)教育、人事部門同意并辦理相關手續(xù)。對未辦理調動手續(xù)的，從離職之日起，按曠職對待。

第五章 考勤管理

第十九條教職工因事、因病不能上班必須及時請假，學校妥善安排相關班級課程。假期滿后要按時上班，需延長假期的必須辦理續(xù)假手續(xù)，除特殊情況外，事后補假視為無效。

第二十條教職工按學校規(guī)定的作息時間，按時到校準時上課，不得遲到、早退。遲到、早退以課時計（不足1課時者，按1課時計），累計6課時為1天曠工。

第二十一條教職工曠工，每天扣除日平均工資（包括基本工資、津貼補貼和績效工資等，工作日每月按21.5天計算）；曠工3天以上當年不得享受年終一次性績效工資，當年不得參與評優(yōu)選先，不得晉升專業(yè)技術職務。連續(xù)曠工15天或1年內累計超過30天的，予以辭退。

第二十二條教職工請假按程序和權限履行審批手續(xù)。學區(qū)所屬學校教職工請假在1周以內的由學校校長審批；半月以內的，由學區(qū)校長審批；半月以上由區(qū)教育行政部門審批。直屬學校教職工請假在半月以內的由校長審批，半月以上由區(qū)教育行政部門審批。教職工請病假，1周以上須持區(qū)級及以上醫(yī)院證明，銷假時須持醫(yī)院結算清單或診所繳費憑據。學區(qū)校長和直屬學校（園）主要負責人請假，由區(qū)教育行政部門審批；學區(qū)所屬學校校長請假，1周以內由學區(qū)校長審批，1周以上由教育行政部門審批。

第二十三條女職工生育享受98天產假，其中產前可以休假15天；難產的，增加產假15天；生育多胞胎的，每多生育1個嬰兒，增加產假15天。女職工懷孕未滿4個月流產的，享受15天產假；懷孕滿4個月流產的，享受42天產假。教職工婚假一般為3天，喪假一般不超過7天，在外地的另加路程假。超期按事假對待。上述假期均含公休日、法定節(jié)假日和寒暑假。

第二十四條教職工產假、婚、喪假（含經批準的路程假）期間，基本工資、津貼補貼和績效工資等全額計發(fā)。

第二十五條 婦女節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日由學校組織安排紀念活動，不再休假。

第二十六條教職工事假，每天扣除日平均獎勵性績效工資（工作日每月按21.5天計算）；事假連續(xù)15天或1年內累計超過30天的，當年不得享受年終一次性績效工資，不得參與評優(yōu)選先，不得晉升專業(yè)技術職務。

第二十七條 教職工病假在1個月以內的，工資全額發(fā)放。病假超過1個月不滿2個月的（不足45天按1個月計，超過45天以上按2個月計），每月獎勵性績效工資按50％計發(fā)。病假超過2個月, 工作年限不滿20年的，從第3個月起，全額扣除獎勵性績效工資；工作年限滿20年的，從第7個月起，全額扣除獎勵性績效工資。病假年累計超過6個月（含6個月）的，當年不得享受年終一次性績效工資。連續(xù)病假超過半年，仍不能正常上班且符合提前退休條件的，可以提前退休。

第二十八條 因公負傷和患各種癌癥、白血病、尿毒癥、肝硬化失代償期、糖尿病合并病發(fā)癥、腦血栓（造成肢體功能障礙，需特殊護理依賴的）、顱內占位性病變、椎管內占位性病變、一次性眼科激光治療（不包括近視眼矯形術）、帕金森氏綜合癥、強直性脊柱炎、再生障礙性貧血以及精神病等重大疾病生活不能自理的教職工（均憑區(qū)級以上醫(yī)院證明），報區(qū)教育行政部門審核后，工資和各種補貼津貼全額計發(fā)，但不得享受年終一次性績效工資。

第二十九條 因事、因病（包括曠工）扣除的工資，用于班主任津貼、超課時津貼、教育教學獎勵、年終考核獎等項目的補充部分。

第六章 培訓進修

第三十條專業(yè)技術人員在一個周期內，必須按規(guī)定完成繼續(xù)教育，確保每5年一個周期不少于360學時的教師全員培訓。對不參加繼續(xù)教育、周期內未完成繼續(xù)教育和培訓期間不認真、培訓成績不合格的人員，不予評先選優(yōu)、當年考核不確定優(yōu)秀等次、不予晉升和聘任高一級專業(yè)技術職務。

第三十一條 新任教師必須進行不少于120學時的崗位適應性培訓。不參加培訓的不予上崗。

第三十二條 新任中小學校長、幼兒園園長必須參加不少于300學時的任職資格培訓，持證上崗；在職校長每5年必須參加累計不少于240學時的提高培訓。

第三十三條 教師需離職進修的，經所在單位和主管部門同意后，簽訂離職進修協(xié)議，并報人社部門備案。拒不簽訂協(xié)議擅自離職進修的，由所在單位報區(qū)教育、人社、財政部門停發(fā)工資；擅自離職進修超過1個月的，按曠工處理，由所在單位報教育、人社部門辦理辭退手續(xù)。

第三十四條 教師離職進修期間，工資正常晉升，停發(fā)績效工資。離職進修人員考核由原單位負責，根據進修學習情況確定等次，進修學習情況由進修單位提供。

第三十五條 教師離職進修期滿后應及時返回原學校工作。進修期滿后在區(qū)內工作不滿5年的，不得辦理調離手續(xù)。進修期滿后不及時返回原單位工作或在區(qū)內服務不滿5年要求調離的，一次性退還進修期間享受的工資待遇，并按協(xié)議繳納相應的違約金。

第七章 考核獎懲

第三十六條學校應定期對教師工作情況進行考核，教職工考核做到平時考核與學期（學年）考核相結合，定量考核與定性考核相結合，群眾考核與組織考核相結合，考核的內容包括德、能、勤、績等。考核等級為不合格的，不予晉級晉職。連續(xù)2年考核不合格的，應予辭退。

第三十七條考核要公開、公平、公正，全體職工考核結果要全面公開，個人考核結果以書面形式通知被考核人。教職工對考核結果有異議，可在接到考核結果通知之日起7日內向考核領導小組申請復核，考核領導小組在7日內提出復核意見，經單位負責人批準后以書面形式通知本人。其中，如復核結果仍被確定為不合格等次的人員對復核意見不服，可以向區(qū)教育行政部門提出申訴。直屬中小學、幼兒園校（園）長、學區(qū)校長及所屬中心小學、獨立初中、九年制學校校長由教體局統(tǒng)一考核。校長考核連續(xù)3年為末尾3名者，予以免職；教師考核連續(xù)3年為末尾3名者，第4起按低一級職務聘任。

第三十八條 科學有效地實施教師績效考核，建立實施符合本單位實際的、能夠充分調動教職工積極性和創(chuàng)造性的分配激勵機制，合理分配教師績效工資。中小學教職工績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分，基礎性績效工資占績效工資總量的70%，一般按月發(fā)放，劃入個人工資銀行帳戶；獎勵性績效工資主要體現工作量和實際貢獻等因素，占績效工資總量的30%，發(fā)放辦法由各學區(qū)、直屬學校（園）制定。落實校長崗位津貼和班主任津貼。

第三十九條受到行政記過以上（不含開除）處分的或參加工作不滿1年的教職工，當年考核不定等次。

第四十條 教職工有下列情形之一的，考核直接確定為不合格，并視其情節(jié)調離教育教學崗位或調出教育系統(tǒng)。

（一）酗酒滋事、打架斗毆，擾亂工作秩序和社會秩序，參與賭博、色情、吸毒、迷信等違法違紀活動的；

（二）遲到、早退，無故缺課、擅離課堂或崗位，經教育批評不改正的；

（三）體罰或變相體罰學生，歧視差生和諷刺、挖苦、謾罵、侮辱學生人格或將學生隨意趕出課堂，造成不良后果的；

（四）衣著不整，穿奇裝異服、拖鞋，袒胸露背、濃裝艷抹，飲酒后進校園、進課堂或在課堂內吸煙、接打手機，經批評教育不改正的；

（五）在校外辦班兼課、從事有償家教，誘導、組織自己所代班級的學生收費補課，向學生亂收費、亂搭配或變相搭配教輔資料的；

（六）訓斥、指責、刁難家長，向學生和家長索要或變相索要錢物，以教謀私造成不良影響的；

（七）連續(xù)曠工超過7天不滿15天，或1年內累計曠工超過15天不滿30天的；

（八）對于應參加考核，無正當理由不參加，經批評教育后仍拒絕參加的；

（九）其他應確定為不合格的。

第四十一條 教師在教育教學、學校管理等方面做出顯著成績的，予以表彰獎勵。推薦評選國家、省、市、區(qū)各級優(yōu)秀教師、教育工作者除符合機關評選要求外，必須具備以下條件：

? ? ? 工作業(yè)績突出；

教研教改有成果； 按規(guī)定完成培訓任務。

第四十二條教職工有下列情形之一的，由教育行政部門給予行政處分或者解聘。

（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；

（二）體罰學生，經教育不改的；

（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

第四十三條 有下列情形之一的，追究相關領導的責任：

（一）教師擅自離職進修隱瞞不報的；

（二）超越權限批假的；

（三）教師請假未妥善安排課程對教學造成影響的；

（四）其他應予追究責任的。

第四十四條教職工違法應當承擔法律責任的，移送相關職能部門依法追究責任。

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第三篇：定西市安定區(qū)林業(yè)站簡介

定西市安定區(qū)林業(yè)站簡介

一、林業(yè)站建設現狀

全區(qū)現有一個區(qū)級林業(yè)技術推廣站和19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站，全屬鄉(xiāng)管站，加掛林業(yè)站牌子3個林業(yè)站，純鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導16個林業(yè)站。核定事業(yè)編制人員190人，具有中級以上職稱的有40人，只占21%，初級職稱的有150人，占79%。在崗位培訓方面，100%的人員參加了崗位培訓。在林業(yè)站職工中，還有小部分未列入區(qū)級財政預算，屬自收自支人員。

在基礎設施建設方面，林業(yè)站辦公與生活用房嚴重不足，許多站屋經過近30年的風吹雨淋，年久失修，現在大多成了危房，急待維修改建。還有12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站沒有辦公用房，宿舍兼辦公室，在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府內與其它單位合署辦公，直接影響林業(yè)站的業(yè)務工作；在交通工具方面，更是薄弱環(huán)節(jié)，全區(qū)19個林業(yè)站都沒有配備摩托車等機動交通工具，只能是靠自行車或租車下鄉(xiāng)，嚴重影響其所承擔的林業(yè)工作任務的按時完成；在通訊設備方面，雖然手機已經開始普及，但其費用均為個人承擔，有極少數林業(yè)站雖然已經裝上了固定電話，但由于缺少辦公經費而又不得不報停；在辦公手段與科技推廣方面，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站都沒有配備必要的森林資源調查工具，如羅盤儀、求積儀、電腦、GPS等先進辦公設備與測量工具。普遍缺少森林防火、病蟲害防治等森

林資源保護與林業(yè)技術推廣手段。

三、存在的主要問題

（一）管理體制不順，制約林業(yè)站職能作用發(fā)揮。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站在人、財、物等方面都是由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府按地方工作需要任意調動林業(yè)站長和站員，林業(yè)站人員存在朝不保夕現象，一方面要處理好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府領導的關系，一方面又要干好林業(yè)本職工作，造成林業(yè)站人員素質低下，無法保障林業(yè)工作的正常開展。

（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站不抓主業(yè)抓“副業(yè)”現象嚴重。19個林業(yè)站基本每年抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作（如洋芋片帶、沼氣、計劃生育等），對林業(yè)工作只是帶而過之，質量無法保證，林業(yè)整體工作受到很大影響。

（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站固定資產無法保障。由于在機構改革中鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理，大多林業(yè)站沒有辦公用房，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府內與其它單位合署辦公，更談不上先進設備、交通工具等設備的配備。

三、建議

林業(yè)站是森林資源保護管理和監(jiān)督最前沿的哨兵，肩負著“組織、指導、管理、服務”等各項職能。自2000年以來，安定區(qū)已實施退耕還林、三北防護林、天然林保護等重點工程100多萬畝，保護森林資源，提高人民群眾日益增長的物質文化需求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站起著舉足輕重的作用。因此，應做好以下幾方面的工作：

（一）建立健全管理體制。在林業(yè)進入新的時期,林業(yè)建設日益得到重視,保護林業(yè)資源是林業(yè)站義不容辭的職責，而林業(yè)站的建設卻并沒有得到應有的重視, 必須解決體制、人員編制等諸多方面的問題，確保林業(yè)各項工作的順利進行。

（二）充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站職能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站是林業(yè)各項政策的落實機構，要將林業(yè)工作作為中心工作常抓不懈，保證質量，推動林業(yè)工作又好又快發(fā)展。

（三）加強基礎設施建設。加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站基礎設施建設，改善工作條件，充分發(fā)揮林業(yè)站要以建設社會主義新農村為工作核心的作用，以林業(yè)技術推廣服務工作為重點，深入貫徹《中共中央、國務院關于加快林業(yè)發(fā)展決定》精神，將林業(yè)三大效益有機的結合起來，發(fā)展并壯大林業(yè)部門自身實力，更好地為地方社會經濟發(fā)展做出新貢獻。

第四篇：定西市安定區(qū)公園路中學2013責任書匯報

定西市安定區(qū)公園路中學

2013年目標管理責任書落實情況匯報

2013年學校各項工作以十八大提出的“立德樹人、辦人民滿意的教育”精神為根本要求，以各級教育主管部門的要求為指導，嚴格按照區(qū)委、區(qū)政府的工作部署，在教體局的具體指導下，對照年初簽訂的目標管理責任書，通過抓學生的養(yǎng)成教育、行為習慣，促學校的德育工作；通過抓教師的備、教、改、導、考和高效課堂建設，促學校的教學水平；通過抓師生的“大課間”活動、各類輔導競賽活動和社團活動，促學校的精神面貌；通過班級文化建設，校園綠化、美化、亮化，促學校的文化特色。深入推進教育教學改革，不斷提高教育教學質量；狠抓學校安全管理；努力改善學校辦學條件，各方面工作取得了顯著的成績。現就我校2013年目標管理責任書落實情況匯報如下：

一、基本情況

學校目前設38個教學班，共有學生2443人，其中女生1143人。

學校現有教職工157人（女61人），其中有高級職稱教師23人，中級職稱教師84人，初級職稱教師46人。本新調入教師8人（呂軍強、張福平、李曉霞、朱秀梅、杜淑珍、付強、王隴強、王張威）。調出1人（楊登榮），退休1人（張維竣）。

二、2013主要工作

（一）德育工作

德育是素質教育的核心。本學學校德育工作，繼續(xù)圍繞“做一個有道德的人”這一主題,開展了多種形式德育實踐活動，加強教師隊伍建設，重點要做了以下幾方面工作：

1.教師隊伍建設

教師隊伍管理始終以《安定區(qū)教職工管理辦法》為準則，以市教育局的《師德建設承諾書》為對照，認真落實教體局、糾風 辦《關于嚴禁在職教師從事有償家教、校外辦班兼課，進一步加強師德師風建設的通知》、《安定區(qū)教職工考核細則》等文件精神，開展了向優(yōu)秀教師學習活動，在全校大力弘揚優(yōu)秀教師品質，師德師風水平顯著提升。

（1）進一步完善政治理論和法律法規(guī)學習機制，提高了廣大教職工的政治理論素養(yǎng)和依法執(zhí)教水平。一是認真學習貫徹落實黨的十八提出的“立德樹人、辦人民滿意的教育”精神。引導教師領會十八大精神實質，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實把十八大精神落實到教書育人的全過程;二是嚴格教職工政治理論學習制度。繼續(xù)做到政治理論學習“三有”即有學習資料、有學習筆記、有心得。

（2）成立了校代會，召開了公園路中學首屆教職工代表大會，學校的各項制度的出臺和重要決策必須提交教職工代表大會表決，方可實施。

（3）進一步規(guī)范了教師的教育教學行為。一是杜絕了教職工上班期間下棋打牌、網上聊天、玩游戲等行為；二是加大了對教師上課期間接聽手機、遲到、早退等行為的查處力度；三是加大了對校外辦班補課特別是任課教師給所在班級的學生有償補課的查處力度；四是進一步加大了對亂收費、亂征訂教輔資料等行為的查處力度。五是取消了九年級周六的補課和晚自習。

（4）本學期學校制定了《公園路中學校長、書記督查教育教學工作辦法》，校長、書記督查督導主要包括學校的常規(guī)管理、教育教學等全方位的工作，通過一學期的運行，效果明顯。

2.未成年人思想道德建設

（1）重養(yǎng)成教育，抓常規(guī)管理，優(yōu)化了校風。

一是治理了學生校內外聚眾打架斗毆，尋釁滋事，抽煙，污言穢語等不文明的行為；二是治理了手機、mp3、mp4等電子產品進校園現象，營造良好的育人環(huán)境；三是加大了樓道秩序的整治；四是加強了愛護公物教育，細化了公物管理制度；五是在學 生中開展健康、“陽光”儀容儀表教育，杜絕了留長發(fā)、戴首飾、穿奇裝異服等現象；六是在全校繼續(xù)開展“文明標兵”評選活動；七是定期和不定期對學生私帶管制刀具進行摸底排查，及時收繳了學生所帶的管制刀具；八是繼續(xù)組織和實施校園安全日巡視、周巡查活動；九是繼續(xù)強化門衛(wèi)管理，嚴格落實“出門證”制度。十是繼續(xù)實行校委會成員進班會制度。

（2）協(xié)同配合，優(yōu)化了育人環(huán)境。一是學校各部門積極配合社區(qū)、轄區(qū)派出所、交通、工商等部門加強對學生的普法宣傳教育，大力整治校園周邊環(huán)境，創(chuàng)設良好的校內外育人環(huán)境；二是開展了“拒絕網絡不良信息”主題實踐活動。協(xié)助有關部門開展了學校周邊網吧的整治活動；三是本召開了兩次家長會，起到了“家長示范學校”的輻射作用；四是本學校舉辦了兩次法制交通安全報告會，邀請西河派出所、交通大隊人員作法制、交通安全知識講座，增強了全校師生員工的法制安全意識；五是 在6月26日第27個“國際禁毒日”，學校承辦了全市中學生禁毒知識宣傳教育大會。

（3）學校團委和學生會精心組織開展3月份的“學雷鋒周”活動，營造了無私奉獻、樂于助人的良好氛圍。

（4）繼續(xù)做好“兩困生”的幫扶教育工作。對“兩困生”的教育做到了有方案，有計劃，有步驟，有耐心，注重實效。

（二）教學工作

加強課堂改革，構建高效課堂是本學校教學的中心工作。學校要求各學科教師嚴格實新課模的使用，上好高效常態(tài)課。認真執(zhí)行《定西市安定區(qū)教育體育局關于“大集體”備課導學案下載管理使用的通知》文件要求，嚴格落實二次備課。各班級探索建立了小組學習評價制度，以小組為單位，將“高效課堂”教學評價與班級管理各項指標相結合。

1.各年級落實了薄弱學科承包制。七、八、九年級班主任指導學科教師明確責任，全面負責所教學科成績相對薄弱學生的 補救工作，通過期中考試和2013年中考成績和本學期期中考試分析，各學科不同程度出現了成績提高的情況。

2.合理使用“大集體”備課導學案。學校嚴格落實《全區(qū)高效課堂建設“大集體”備課活動實施方案》，建立了導學案下載管理使用制度，嚴格落實了二次備課。

3.落實了高效課堂巡查督導制度。學校課堂考評小組每周不定期檢查指導教師的備課、上課、輔導、考試評價等情況，并進行評估指導，填寫課堂教學考評表，記錄課前（導學案的編寫、簽審、課件制作）、課中（課模應用、目標展示、合作學習、質疑解疑、拓展提升、當堂檢測的過程及效果）、課后（作業(yè)的布置批閱、反思）、教學技能（普通話、多媒體使用、粉筆字、理科繪圖）的情況，根據要求打分并評定等級，計入了教師教學考核。

4.開展高效課堂研討課。每周在每個教研組內至少舉行1節(jié)研討課，學校每周舉行2節(jié)由骨干教師、教研組長、年級主任、教研員執(zhí)教的研討課和觀摩課。

5.探索高效課堂小組學習評價機制。本學年各教研組、各班級積極探索了符合學校實際的小組捆綁評價模式，形成了學校科學有效的“高效課堂小組學習評價機制”，真正提高了學生的整體素質，加強了班集體的凝聚力，培養(yǎng)了學生的合作意識、競爭意識以及集體榮譽感和責任感，促進了學生全面發(fā)展。

6.深入開展以校本培訓為主的多層次的教師培訓活動。一是校本培訓。組織全校教師學習安定區(qū)教體局編寫的理論專著《走進高效課堂》，同時整合印發(fā)了大量有關高效課堂建構的理論學習資料和全國十大高效課堂教學模式；二是外出考察培訓。4月18日至4月27日教導主任趙世忠赴山西太谷參加了“全國第三屆區(qū)域推進課堂教學改革論壇及現場交流會”，回來后對全校教師進行了二次培訓；4月2日，楊虎、趙志斌、任健、張平赴隴西崇文中學和南20里鋪中學參觀考察德育管理工作；4月19日 至21日楊登榮副校長和馬炳文、張軍盛、王毅等赴天水甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院參加“全國中小學高效課堂教學策略有效教學專題培訓”教研活動；9月17日至9月19日，崔富英、陳強、李軍強、袁勇參加了全省新課程觀摩教學活動；10月18日至27日，朱光平參加了由安定區(qū)教體局組織的“山西太谷縣、山東杜郎口高效課堂觀摩活動”；本學期康軍、杜迤老師分別參加了在華東師范大學舉辦的“國培計劃（2023）甘肅省初中數學、語文骨干教師短期集中培訓”； 蘇延清老師參加了在北京教育學院舉辦的“國培計劃（2023）甘肅省初中地理骨干教師短期集中培訓”三是網絡培訓。本，楊虎、曹忠、貴小麗等18名教師參加了網絡遠程培訓。

7.開展“書法進校園”活動。本，學校繼續(xù)加強閱讀課的教學和管理同時，通過開設閱讀寫字教學、舉辦“書法興趣小組活動”等多種方式，將學生的閱讀和寫字技能訓練有機結合起來。

8.重視學生閱讀、實驗常規(guī)管理工作。一是加強了班級“圖書角”建設，認真開展校園讀書活動；二是完善學校閱覽室的管理和使用制度，實行全天開放閱覽兩個閱覽室，豐富了師生的業(yè)余生活；三是完善了學校圖書室管理和借閱制度，開展了學校圖書進教室制度的試點工作，盡可能提高圖書的借閱頻率，滿足了師生的閱讀需求；四是充分發(fā)揮了理化生、地理實驗室的功能。做到了實驗有課表、有進度、有記錄的規(guī)范有序管理。

9.在各年級各班開展了經典訓讀活動。利用每天早晨第一節(jié)課和下午第一節(jié)課前十分鐘時間，在各班開展以中國經典詩文為主要內容的“經典訓讀活動”，做到活動有時間、有內容、有考核。9月29日，學校舉行了九年級“迎國慶·頌中華，國學經典誦讀比賽”活動，豐富了校園文化，提升了學生的文化素養(yǎng)。

10.本，學校醞釀出臺了《公園路中學中考目標管理暫行辦法》，完善了中考目標管理辦法，加強九年級特長生的專業(yè) 訓練和管理，切實調動了教師的工作積極性。

（三）安全工作

（1）進一步完善了安全責任追究制度，政教處和各部門相關責任人層層簽訂安全責任書，實行“安全責任一票否決制”，增強了師生安全責任意識。

（2）繼續(xù)完善“樓道安全崗”制度，值周老師和各班安全崗學生“持證上崗”，有效地防治了樓道踩踏事故的發(fā)生。

（3）要求學生放學排隊，學校領導、值周教師和教職工全員上路護送，確保了學生出行安全，收到了良好效果。

（4）壓縮了自行車數量，緩解了上下學，特別是放學時的交通壓力。

（5）組織全體師生開展了4次突發(fā)事件應急疏散演練，增強了師生抗災意識，培養(yǎng)了廣大師生及時規(guī)范處理偶發(fā)事件的能力。

（6）加強了對校外寄宿學生的登記管理,將校外寄宿生責任到人，要求責任人定期和不定期走訪，排查安全隱患。

（7）繼續(xù)開展了“拒絕垃圾食品，從我做起”主題教育。

（8）進一步加強了對學生的防電、防火、防盜、防溺水、防樓梯踩踏等方面的安全教育。

（9）做好對流行性疾病、傳染病的預防和監(jiān)控工作，在全校師生中營造了“珍愛生命、關愛健康”的良好氛圍。

（四）藝體工作

1.重視“兩操一活動”。

（1）重視學生身體素質的提高，保證學生每天有一小時的體育活動時間，按照政教處的要求嚴格做好兩操考核制度。

（2）做到了課外活動班班有安排、有重點。2.落實了學校體育項目達標測試工作。（1）做到了體育檔案規(guī)范管理。（2）成功舉辦了第10屆春季田徑運動會。（3）舉辦好學校各類體育競賽活動；

3.本，學校體育組組織成立了“籃球俱樂部”|、“足球俱樂部”、“武術興趣小組”等多種體育社團，學生參與率高，激發(fā)了學生參與體育陽光運動的積極性。

（1）利用課余時間繼續(xù)開展以跳繩、踢毽子為形式的“小集體”項目活動。

（2）本學期，在原有“籃球俱樂部”的基礎上，組織開展排球、乒乓球等體育社團活動。

（3）開展好“武術進校園”活動。按照國家體育總局倡導的“武術進校園”活動的基本要求，學校重視校園武術的培訓、開展和考核工作，營造了良好的陽光體育運動氛圍。

4.重視音、美、體興趣小組活動，做到了音、美、體興趣活動和校園大課間有機結合。鼓勵學生積極參與音、美、體等各類大課間活動，改變原來只為少數特長生升學為目標的訓練活動。

5.組織學校各體育運動隊參加了省、市、區(qū)各類體育競賽活動，取得了優(yōu)異的成績。在2013年全區(qū)田徑運動會上，學校田徑運動隊榮獲團體總分第二的成績；我校足球隊分別榮獲2013年定西市“校園足球冠軍連賽”一等獎和2013年甘肅省“校園足球冠軍連賽”二等獎的好成績。

（五）學校硬件建設、收費及財務管理 1.學校硬件建設

（1）學校新教學樓工程全面竣工投入使用。本學期，投資900萬元，建筑面積4995平方米的我校新建教學樓投入使用。實驗、微機、圖書等各功能室正式投入使用。

（2）完成綜合樓前場地硬化、綠化工作。（3）完成綜合樓各樓道墻壁的布置（3）學校水沖式廁所建成并投入使用。

（4）建立了“教職工健身活動室”，配備了各種活動器材。2.積極創(chuàng)建學校標準化建設。

學校按照省、市、區(qū)標準化學校建設有關文件精神，對學校標準化建設中存在的問題進行了全面自查，寫出了詳實的自查報告。

3.學校收費及財務管理

嚴格按照教體局下達的招生計劃招生，沒有擇校生；對于部分外縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進城務工人員子女等插轉生先憑相關證件（如調動證、務工證、暫住證等）在教體局辦理學籍手續(xù)，然后在我校注冊就讀。插轉生的課本、作業(yè)本，由學生自己解決，學校沒有收取任何費用。學校拒絕給學生代辦商業(yè)保險，學生確實需要辦理的由家長直接和保險公司聯系辦理；教輔資料征訂完全由學生自愿進行。

嚴格執(zhí)行校務公開、財務公開制度，對義務教育經費實行“收支兩條線”管理，每學期都要接受審計、財政和教育主管部門的監(jiān)督檢查。學校500元以上支出經校委會研究決定，定期由主管領導在全校教職工大會就收支情況進行通報，并將有關開支明細予以公示，廣泛接受教師監(jiān)督。5000元以上購置全部上報政府，由政府實行統(tǒng)一購置。學校重大事項，如基本建設、設備購置等，都要向全校教職工征求意見建議。

三、取得的主要成績

（一）2013年中考再創(chuàng)佳績

我校在2013年中考中取得了“七個第一”的優(yōu)異成績。1..西北師大附中錄取人數全市第一。張燕麗、翟小虎、張昕3位同學西北師大附中正式錄取。

2.安定區(qū)中考前10名中，我校有7名，占70%，居安定區(qū)第一。

3.定西一中“宏志班”錄取人數居全市第一。在定西一中“宏志班”招收的67名同學中，我校有26名同學入選，占到38.8%，位列全市第一。4.中考700分以上人數居全區(qū)第一。2013年中考安耘慧等20名同學中考成績超過700分，占到全區(qū)48名同學的41.67%。

5.中考600分以上人數居全區(qū)第一。我校共有270名同學中考成績600以上，占全區(qū)19.5%。

6.省市示范性高中錄取總人數第一。我校有197名同學被定西一中錄取，156名同學被東方紅中學錄取，共計353名同學被兩所省市級示范校錄取，總人數全區(qū)第一。

7.中考普通高中錄取人數居全區(qū)第一。我校共有618名同學初普通高中錄取，錄取總人數位全區(qū)第一。

（二）學科競賽成績喜人

1.在2013年4月30日云南省昆明市舉辦的“全國中學生天文奧林匹克競賽”中，我校九年級李嘉榮獲全國一等獎并入選國家隊，11月下旬參加印度尼西亞舉辦的第九屆亞太地區(qū)天文奧林匹克競賽中，榮獲金獎。

2.2013年全國中學生數理、英語競賽中，我校有13人獲全國一、二、三等獎。

四、開創(chuàng)性工作

近年來，學校在抓好常規(guī)管理的同時，要求各部門積極開展創(chuàng)造性的工作。通過不懈地努力，教育教學和學校管理取得了明顯的成效。我校的特色性工作主要有以下幾個方面：

1.細化了各項制度，學校管理由“結果管理”轉變?yōu)椤斑^程管理”

近年來，學校對教師教案（導學案）、作業(yè)的檢查將過去的階段性檢查改為每周不定時的隨機抽查。對檢查中發(fā)現的問題，及時反饋和通報，盡可能的把問題解決在萌芽狀態(tài)，杜絕了個別教師上課無教案（導學案）、對作業(yè)、教案集中處理的不良現象。同時每學期進行2次優(yōu)秀教案(案例、導學案)的評選活動，對選出的優(yōu)秀教案(案例、導學案)進行集中展評。2.實行分級分組管理 分級管理就是由學校黨支部牽頭，通過下級領導和年級組長、最后由班主任具體落實到班級管理中。以年級組為單位，對本年級組各班的常規(guī)工作、專項工作、學業(yè)成績等給予全面的管理和考核，每天利用課間操時間，集合全級班主任，由下級領導和年級組長對各班情況進行反饋，查漏補缺。分組管理就是由校委會牽頭，通過分管校長，由教導處負責，教研組具體實施落實到每個科任教師頭上。以教研組為單位，對每個教師的師德水平、教學常規(guī)、教學質量等實行督促、檢查，定性定量評定教師在組內的的工作情況，全體教師共同量化打分考核。

3．實行領導班子進班會制度

學校打破了多年來班主任“一統(tǒng)班會”的格局。年初，學校專門召開了由校委會成員、年級組長、教研組長、班主任等參加，以“如何充分發(fā)揮班會課作用，加強學校德育工作”為主題的德育專題會議。會上研究討論并制定了《安定區(qū)公園路中學領導班子成員進班會實施意見》，《意見》對領導班子成員進班會事宜做了詳細安排。

（1）學校校委會成員每周一下午班會時間，輪流深入全校3個年級36個班級，有針對性地對學生進行德育教育。（2）學校領導進班會必須有由學校政教處審閱的詳實教案。（3）要求班會上德育教育的內容和形式多樣化。

一是進行《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法律、法規(guī)的學習；二是針對目前中小學校園中存在的一些焦點和熱點問題，結合青少年違法犯罪個案進行多角度的德育教育；三是 對學生在校長信箱中提出的有關德育、學習、生活及學校管理等方面的問題進行答疑；四對學生進行心理健康教育和疏導。五是配合班主任開展多種形式的德育實踐活動。4.建立多種學科興趣小組

學校重視學生各種興趣的培養(yǎng)，成立了數、理、化、英語、音體美等23個興趣小組，制定了《公園路中學各類興趣小組活 動實施方案》，每個興趣小組活動保證有時間、地點、專業(yè)輔導教師和分管領導，要求各興趣小組參加的人員不能少于50人，每學期至少一次活動成果展示，學校對各個活動小組的活動采取過程考核和階段考核相結合的管理辦法。每學期開展一次“語文活動周”、“政史地活動周”、“生物活動周” “數學活動周” “英語活動周”活動。武術、書法、舞蹈及器樂興趣活動開展的有聲有色。通過多種形式的活動，激發(fā)學生學習興趣的同時，提高了學生的實踐能力。學校還成立了田徑、排球、籃球等體育興趣小組，每年向高一級學校輸送一定數量畢業(yè)生的同時，學校田徑隊代表省、市、區(qū)參加各類運動會，取得了驕人的成績。

5．實行值周考核“面對面日反饋”制度

多年來，學校堅持實行這周領導、值周教師和學生參與的值周制度，堅持實行有學生會干部參與的值周制度。本學期，學校政教處和學生會聯合組織實行“值周考核面對面日反饋制度”，為了保證值周考核評比的公平公正，要求值周人員定時和不定時地對各班的學習、紀律、衛(wèi)生安全等工作進行考核記錄，每天課間操后，各值周小組成員（值周領導、值周教師、值周學生）對相關班級班主任面對面的反饋周周檢查情況，真正落實了“得分有據、扣分有理”的周周考核機制。通過一段時間的運行，值周人員的責任心強了，班主任管理班級工作更加細化了。這項制度的實施，較好地促進了學校教育教學、日常管理等方面的和諧、健康發(fā)展。

五、存在的問題及今后的打算

本，學校各項工作取得了優(yōu)異的成績，但成績屬于過去，我們清醒的看到，我們的各項工作和辦安定人民滿意的要求還有較大的差距，教育教學中仍然存在著諸多的問題。

1.個別教師競爭意識不強，不愿展示自我，新的教育理念滲透不深，不善于鉆研業(yè)務，按部就班，造成個人課堂教學效率低下。2.學校各級學生平均全科合格率相對較低，達不到85%。建構高效課堂，提高教學質量的工作還任重道遠。

在今后的工作中，我們將進一步完善制度，狠抓制度落實；加強教學常規(guī)督導與管理，提高教育教學質量，努力實現學校2015年遠景規(guī)劃，促進我校的跨越式發(fā)展。

二〇一三年十二月十三日

第五篇：定西市安定區(qū)4+1簽約合同

定西市安定區(qū)

城鄉(xiāng)居民健康促進“4+1”簽約服務協(xié)議書

甲方：

1、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）包村干部（姓名）電話：

2、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）計生專干（姓名）電話：

3、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）醫(yī) 生（姓名）電話：

4、村衛(wèi)生室醫(yī) 生（姓名）電話： 乙方：

戶主姓名： 性別： 年齡： 家庭住址： 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）： 村 ： 社。家庭成員： 家庭主要聯系電話： 指導單位：定西市安定區(qū)內官營鎮(zhèn)衛(wèi)生院

為了深入推進13885健康促進模式改革，提高農村居民的醫(yī)療、預防、保健、康復等衛(wèi)生服務水平，充分發(fā)揮包村干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生專干、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生和鄉(xiāng)村醫(yī)生健康守門人的作用，本著平等、自愿的原則，乙方自愿聘請甲方四人小組為本家庭簽約服務責任人，主動接受甲方服務，經甲、乙雙方協(xié)商，簽訂本服務協(xié)議。

一、甲方職責：

甲方按照省、市衛(wèi)生計生委和區(qū)衛(wèi)生局的統(tǒng)一要求，圍

繞一個目標（預防為主，減少疾病），利用三個平臺（基本公共衛(wèi)生服務平臺、村級三件事普及平臺、愛國衛(wèi)生運動平臺），實行“884”工作模式（整合八支隊伍、開展八項工作，抓好四個陣地）的要求，為乙方提供以下服務：

1、基本醫(yī)療：負責通知乙方到指定地點（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或村衛(wèi)生室）接受健康體檢、基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務，下村入戶進行巡回醫(yī)療，每月進村上門服務一次。

2、政策宣傳：宣傳扶貧政策、衛(wèi)生計生惠民政策，向居民提供診療信息、致富信息，引導群眾合理分級診療。

3、健康教育：設臵固定宣傳欄、提供24小時免費電話咨詢。針對20種慢性疾病印制健康教育宣傳材料和健康教育處方、刷寫健康文化墻、開展“健康沙龍”、落實村級三件事、教會居民掌握至少6種中醫(yī)養(yǎng)生食療知識倡導健康飲食、適量運動，強化行為改善，教會居民常用健康保健常識和防病治病知識活動。

4、體檢排摸：每年對簽約家庭進行一次健康狀況評估，根據評估結果，劃分健康，亞健康人群。對已在醫(yī)療機構就診并確診的患者直接納入基本公共衛(wèi)生服務項目，依照《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范（2011版）》重點人群健康管理方式進行體檢和隨訪服務；對城鄉(xiāng)居民中男性年齡在55歲以上、女性在45歲以上全部人群進行健康狀況調查，在征得同意的前提下，對其進行健康檢查，對篩選出患有高血壓、— 2 —

2型糖尿病等20種疾病（省衛(wèi)計委、省人社廳、省財政廳《關于健康促進模式改革的指導意見》（甘衛(wèi)發(fā)?2014?497號）所列高血壓、2型糖尿病等20種病種）的患者建立電子健康檔案、納入公共衛(wèi)生服務項目重點人群健康管理，并有針對性地制訂健康干預措施，長期指導健康生活習慣。以控制疾病的發(fā)生與發(fā)展。

5、健康干預：綜合運用健康干預手段，對健康人群、亞健康人群、疾病人群的健康危險因素進行全面監(jiān)測、分析、評估、預測和維護進行全程干預，變被動疾病治療為主動健康管理。積極充分利用地產中藥材、藥食兩用蔬菜、食療方法、運動療法、心理疏導等綜合干預措施，對亞健康、慢病等目標人群進行健康干預，科學指導、合理分流健康服務和醫(yī)療服務去向，降低醫(yī)療費用，提高生存質量，達到節(jié)約醫(yī)療費用支出、維護健康和促進健康的目的。

6、健康管理：對老年人、孕產婦、兒童及發(fā)現的慢性病、傳染病、精神病等重點人群眾每年進行一次健康檢查、每季度進行至少一次的健康隨訪管理、用藥指導等。

7、中醫(yī)保健：讓居民學會使用刮痧、艾灸、拔罐、藥浴等簡便的中醫(yī)藥適宜技術和中醫(yī)日常保健方法，達到治未病的目的。教會居民掌握至少5中最基本的中醫(yī)藥適宜技術，教育并引導城鄉(xiāng)居民積極利用中醫(yī)藥適宜技術、中醫(yī)藥養(yǎng)生保健知識開展家庭保健，鼓勵各醫(yī)療機構積極提供中醫(yī)藥服

務。

8、優(yōu)生優(yōu)育：開展生殖健康服務、孕產婦產前檢查、產中分娩、產后訪視等優(yōu)生優(yōu)育知識的宣傳指導等。以上8項除基本醫(yī)療服務按照核定的醫(yī)療收費標準收費外，其它7項服務均為免費服務。協(xié)議雙方可通過協(xié)商增加細化服務項目和內容。同時，對乙方不便人員提供免費上門服務，建立家庭病床，開展家庭式醫(yī)療服務。為保障乙方得到甲方及時的簽約服務，甲方在接到乙方的求助申請后，應及時提供服務。

二、乙方職責

1.乙方所有家庭成員主動配合甲方開展上述服務，將身體健康狀況、變化情況及與健康相關的信息、資料及時、準確告知甲方，并保證相關信息、資料的真實性、合法性。2.需甲方上門服務時，乙方應提前與甲方預約。

3.積極參與、配合甲方開展的與疾病防治相關的各種活動，認真執(zhí)行甲方或指導單位為其制定的防病治病的相關措施。

4、需甲方用手機服務時，乙方按照甲方提供的“4+1”服務卡上的聯系電話進行咨詢。

三、其他事項

1.指導單位應加強對甲方的管理，做好宣傳材料印發(fā)、體檢時間安排等規(guī)劃，并為甲方在為乙方服務過程中提供技

術支撐和后勤保障。

2.乙方如對甲方服務不滿意，可向指導單位投訴，也可請指導單位協(xié)調解決，對協(xié)調不滿意時，可申請更換簽約醫(yī)生。

3.甲方給乙方提供服務的過程中，因乙方對甲方隱瞞病史信息、或不執(zhí)行甲方制定的防治方案、不聽從指導意見而影響到服務質量，其產生的后果由乙方承擔。

4.本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議壹式叁份，甲、乙、指導單位三方各執(zhí)壹份，有效期三年，期滿后自動解約。

甲方(簽名):

簽約時間：

****年**月**日

乙方(簽名)：

簽約時間：

****年**月**日

監(jiān)督電話：