第一篇：中共江蘇省新沂中等專業學校黨建工作制度

中共江蘇省新沂中等專業學校總支委員會

黨

建

工

作

制 度

2015年03月

黨員學習制度

1、黨員必須加強政治、文化、業務、政策、理論等方面的學習，不斷提高馬列主義理論水平和政治業務素質，以適應不斷變化的形勢對本職工作的要求。

2、黨員的學習采取黨總支組織的集體學習和黨員個人自學相結合的辦法。集體學習一般每季度不少于三次，黨員個人要堅持經常自學。

3、黨總支組織集體學習的內容主要是：

（1）黨中央、國務院的重要文件及領導人的重要講話；（2）黨章及重要時事政治；

（3）對黨組織工作的指示和指定的學習文件。

4、黨員個人自學的內容主要是：

(1)馬列主義的經典著作，毛澤東、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；

(2)重要的文件和報刊文章；(3)本崗位所必需的專業知識。

5、各種類型、不同內容的學習，都要堅持理論聯系實際的學風，把政治學習、專業學習與強化共產主義理想、職業道德、廉潔勤政、改革開放的現實結合起來，與上級黨組織各個時期的中心工作結合起來，學以致用。

6、黨總支組織的集體學習，要采取靈活多樣的方法，如輔導座談，邊學邊議，交流心得體會等。

7、黨員學習要制定具體計劃，突出重點，并認真抓落實，每半年進行一次總結。

8、黨總支組織的集體學習，要建立考勤制度，指定專人記錄和考核。全體黨員要遵守學習制度，不遲到，不早退，不曠課。

發展新黨員制度

1、發展黨員是學校黨組織的一項重要工作，必須要認真、謹慎地抓好，每年至少要推薦和挑選2名入黨積極分子。由申請入黨人向黨組織遞交入黨申請書后，總支召開黨員會，根據申請人的現實表現，討論能否作為入黨積極分子，經黨員同意，由支委會研究確定入黨積極分子對象，并確定2名正式黨員為入黨積極分子聯系人；

2、支部對要求入黨的積極分子進行系統的教育，幫助其端正入黨動機，入黨積極分子定期向組織匯報思想和工作情況，培養聯系人要經常向支部匯報積極分子表現及培養情況；

3、對積極分子經過一年以上的培養教育后，組織進行討論能否列為發展對象，支委會根據積極分子的表現情況和支部的意見，確定發展對象；

4、將積極分子的有關考察材料上報市教育局黨組織，并由總支委派專人到發展對象的所在支部召開座談會、征求意見，考察合格的發給《入黨志愿書》，由發展對象填寫后，交給支部并由支部組織討論；

5、召開支部大會討論接受預備黨員，經全體黨員表決后，填寫“支部大會決議”，簽名蓋章后逐級上報審批。

6、預備黨員的預備期滿一年，本人應提出轉正申請，黨組織應及時召開黨員大會實行票決，到會數要求與發展預備黨員一樣，通過后報上級黨委審批。

7、按照“誰介紹誰負責、誰發展誰負責、誰審核誰負責”的原則，對發展黨員工作的過失實行責任追究，強化工作責任，進一步增強發展黨員工作的嚴肅性和公正性。

黨費收繳制度

1、凡有工資收入的黨員，每月以國家規定的工資總額中相對固定的、經常性的工資收入為基數，按規定比例交納黨費；

2、具體繳費標準按市教育局黨組織的有關文件執行；

3、退休教職工中的黨員，以國家規定的離退休費為交納黨費計算基數；

4、預備黨員從支部大會通過其為預備黨員之日起應交納黨費。

“三會一課”制度

“三會一課”制度是中國共產黨基層黨支部的基本制度之一，是嚴密組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。“三會”是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會；“一課”是指按時上好黨課。

1、支部黨員大會

學校黨總支黨員大會至少每學期召開一次，根據工作需要也可隨時召開。會議主要內容是：學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的指示、決議；制定本總支貫徹落實的計劃、措施；討論和批準支委會的工作報告；對本支部的重大問題作出決議；聽取和討論行政工作的有關報告；選舉黨總支委員會，撤銷和增補黨總支委員，選舉和撤換出席上級黨代表大會的代表；討論接收新黨員和預備黨員轉正；討論決定對黨員的表彰、處罰和處分；討論決定其他應由支部黨員大會討論決定的問題。會前要做好準備工作，將會議內容和要求通知全體黨員，到會人數應在黨員總數的85％以上。需要作出決議的事項，要按表決程序進行表決，經到會正式黨員半數以上通過。每次大會都要做好會議記錄。

2、支部委員會

學校黨總支委員會負責領導和處理支部的日常工作，一般每月召開一次。主要任務是：負責貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級指

示以及黨員大會的決議；教育管理黨員，發展新黨員，搞好黨組織的自身建設；處理黨總支的日常事務，按期向上級黨組織和黨員大會報告工作；開展經常性的思想政治工作，關心教職工的政治思想、日常工作、文化生活，領導工會、共青團等群眾組織的工作。

3、黨小組會

黨小組的活動要圍繞黨的任務和上級黨組織對一段時間的工作安排進行，要與黨支部的工作計劃基本一致，年度計劃要經過黨小組全體黨員充分討論通過。活動要緊密聯系實際，靈活多樣，講求實效，每月至少開展一次活動。

黨小組會的內容：圍繞黨的中心工作和黨支部的近期工作任務，結合本小組的實際情況確定，每次解決一兩個問題。召開黨小組會，要重點把握好四個環節：

（1）會前要與支委會溝通，確定內容、開法，通知黨員做好準備；

（2）抓住中心內容組織討論，力求思想統一；（3）制定措施，明確責任，及時督促檢查；（4）做好記錄，及時匯報。

4、黨課

黨課每季度至少上一次，可吸收團員和入黨積極分子參加。每次黨課，支部要指派兼職黨課教員，提前做好準備。課后要組織討論。黨課以《黨章》、《準則》為基本教材，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為主要內容，特別是黨的十八大以來的重要理論文件，結合學習其他文件、史料等，采取集中講授的方法進行。要特別注重黨課的質量，做到理論聯系實際，針對性強，收到預期效果。黨員聽黨課要做好聽課記錄。

黨員談心談話制度

1、談心談話的范圍：黨員領導干部與普通黨員、黨員與黨員、黨員與群眾之間。

2、談心談話的內容包括：了解談話對象的思想、學習、工作和生活情況，交流思想，溝通感情；了解掌握群眾的工作和團結協作情況，有針對性地做好思想政治工作；傳達組織決定，反饋群眾意見，提出希望和要求；征求對黨組織和學校行政工作的意見和建議。

3、談心談話的形式：以個別談心談話和普遍談心談話相結合的方式，“一對一、一對多”等形式，每年進行一次。也可根據工作需要隨時確定，特別是在教干職務或者職工崗位變動，教干個人遇有重大事項，教干犯錯誤、工作出現差錯及其他原因思想不穩定，黨員內部出現不協調、不團結以及黨員教干在作風、廉潔等方面有問題需要給予提醒時，要及時找黨員談心談話。

4、談心談話的方法：堅持實事求是的原則，力求客觀、準確，既肯定成績，又有針對性地提出問題，該提醒的提醒，該批評的批評。認真聽取談心對象本人對組織的意見、建議和要求，對提出的建議和要求，在適當時候要給予答復和反饋。談心談話要講究藝術，營造寬松、融洽的氣氛，敞開思想，暢所欲言，真正達到增進了解、解決問題的目的。

民主生活會制度

學校黨組織的民主生活會制度，是新形勢下加強對黨員的經常性教育、管理和監督的一項根本制度，是調動黨內積極因素、克服消極因素，消除腐敗和妥善處理不合格黨員，提高黨員素質，增強黨組織戰斗力的重要舉措。黨總支民主生活會每年召開一次，參加范圍為本支部的全體黨員。主要議題是檢查匯報思想和工作情況，開展批評與自我批評，提出改進意見。每次會議都要有針對性的解決一兩個問題，并做好記錄。

黨的組織生活的內容：組織黨員學習，增強黨員的黨性；傳達貫徹上級精神、決議；擴大黨內民主生活，維護黨員的民主權利；培養教育入黨積極分子，接收新黨員；加強黨風黨紀教育，討論對黨員的紀律處分和組織處理；開展批評和自我批評，做好民主評議工作；反映群眾的意見和要求，做好群眾的思想政治工作；黨員向黨組織匯報思想、工作、學習情況；選舉黨總支委員和出席上級黨代表大會代表；學習業務知識，開展有益活動。

黨員管理制度

黨員管理工作是通過嚴格執行黨的組織生活制度，使黨員認真履行義務，正確行使權利的過程。學校黨總支要本著嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督的原則，著力做好以下五個方面管理工作：

1、督促黨員按規定交納黨費；

2、按規定接轉黨員組織關系，對外出學習或開會的黨員，要向組織說明理由與去向，黨組織根據黨員外出時間長短、地點是否固定等情況，按有關規定，及時給黨員接轉臨時組織關系或出具證明信。只開臨時組織關系或證明信的黨員，每月要向組織書面會報一次思想和工作情況，并及時繳納黨費；

3、對違紀黨員進行批評教育或做出處分意見；

4、加強對黨員特別是黨員教干的監督；

5、做好黨員統計，掌握黨員的基本情況。

民主評議黨員制度

1、評議標準

以《黨章》和新時期共產黨員先進性具體要求為標準，對每個黨員進行客觀公正的分析評議。

2、基本方法

民主評議黨員工作，在黨總支的組織下，以黨支部為單位有步驟地進行。

（1）自我評價。對照黨員標準，總結個人在思想、工作、學習等方面的情況，撰寫個人黨性分析材料,重點肯定成績，找出差距，明確努力方向。

（2）民主評議。應召開黨支部會，進行民主評議。評議中，要是非分明，敢于觸及矛盾和問題實質，認真地開展批評和自我批評。還要采取適當的方式，聽取普通群眾的意見。

（3）組織考察。黨總支會對黨內外評議的意見，進行實事求是的分析和總結，形成組織意見，轉告本人，并向支委會大會報告。

（4）表彰和處理。對民主評議中模范作用突出的黨員，可經過黨總支委會大會討論通過，報上級黨委批準，授予優秀共產黨員稱號。經評議認為是不合格的黨員，支委會應區別不同情況，提出妥善處置的 12

意見，提交支部大會，按照民主集中制的原則進行表決。對被勸退和除名的不合格黨員，黨組織要做好思想工作。

黨員監督制度

1、監督的目的：保證黨員認真執行黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規，維護黨的團結和統一，維護和執行黨的紀律，保持黨的先進性和純潔性，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

2、監督的對象：黨員特別是黨員教干。

3、監督內容：能否執行黨的基本路線和各項方針政策，執行上級組織和學校方總支的決議，與黨中央保持一致；能否參加所在黨支部的組織生活，履行黨員義務，完成黨組織分配的工作任務；能否貫徹執行黨的民主集中制的組織原則；能否堅持黨的實事求是的思想路線；能否兩袖清風，教書育人，為人師表，遵紀守法；能否堅持原則，公道正派。

4、監督的方法：

（1）定期檢查黨員參加組織生活的情況，并向全體黨員通報；黨員領導干部參加所在支部的組織生活，年參加率不低于70％，應如實向上級黨組織報告。

（2）督促定期開好一年一次的黨員領導干部民主生活會。會前，收集黨員、群眾對黨員領導干部的意見和建議，如實轉告本人或在會上報告；會后，監督黨員領導干部根據黨內外群眾提出的重要意見進行整改，并將已研究的整改意見向全體教職工進行通報，同時，將執行 14

民主集中制制度、開展批評與自我批評，生活會上反映出的主要問題，如實向上級組織報告；

（3）每年至少召開一次黨員干部大會，聽取黨小組成員通報主要工作情況。

黨員聯系群眾制度

1、黨員聯系群眾制度由支部具體組織落實，每個黨員聯系群眾的具體方法、數量，由所在支部決定。

2、黨員聯系群眾的任務是：積極向群眾宣傳黨的路線方針政策；經常聽取群眾的意見和要求，掌握群眾的思想動態，做好有針對性的思想政治工作，幫助他們解決生活中的實際困難；做群眾的知心人，密切黨群關系；及時向黨支部反饋群眾的意見和要求。

3、按照黨支部的工作分工，正式黨員要及時向申請加入黨組織者、入黨積極分子、預備黨員進行黨性知識教育，宣傳黨的路線、方針、政策，幫助他們發揚優點，改正缺點，盡快成長。

黨建目標管理考核制度

1、黨總支部必須把加強黨建工作作為自己的主要職責，書記以身作則，班子成員齊抓共管，做到有計劃、有布置、有檢查。

2、必須堅持一級抓一級的原則。

3、黨支部黨建工作資料齊全，制度健全，管理工作規范。

4、認真制定制度工作計劃和總結年終工作。

5、認真完成黨內統計工作，做到客觀、準確、真實。

6、堅持組織生活制度，每次黨組織生活黨員參加率達90%。

7、每季度至少召開一次全體黨員大會，聽取本支部黨員主要工作情況的通報。

黨員考核制度

1、考核目的:

（1）作為預備黨員轉正的依據。

（2）作為年末評比先進的依據。

2、考核內容:

（1）對黨的基礎知識、基本理論、馬列、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習情況及政治覺悟提高情況。

（2）學習、紀律、工作態度的提高情況。

（3）在群眾中的模范帶頭作用情況。

（4）與黨組織的聯系、思想匯報情況。

（5）過組織生活及完成黨組織分配的工作任務情況。

（6）對評優的態度。

3、考核辦法：

（1）由黨支部主要負責考核；

（2）黨支部分配工作任務；

（3）廣泛聽取黨外群眾意見；

（4）黨支部大會公開評議和自評；

（5）定期或不定期總結匯報思想、工作。

黨風廉政建設制度

為進一步加強我校黨風廉政建設，明確責任，保證上級關于黨風廉政建設決策、部署的貫徹落實，根據中央、省、市和市教育局的有關文件精神，結合我校實際，制定本規定。

（一）領導職責

1.學校黨總支對學校的黨風廉政建設負全面領導責任。2.學校支委書記、校長對學校的黨風廉政建設負總責，對學校領導班子及其成員的黨風廉政建設負主要領導責任。

（二）工作任務

1.學校領導要將黨風廉政建設工作擺上重要議事日程，列入年度工作計劃。每年至少兩次專題研究和分析我校黨風廉政建設工作進展情況，注意發現苗頭性、傾向性問題，針對存在的突出問題，采取有力措施，加強管理。

2.組織黨員、教干學習、貫徹上級及教育局黨委關于加強黨風廉政建設的文件、法規、決定及有關會議精神。結合實際，抓好理想信念教育、黨的宗旨教育和黨風廉政教育，引導黨員、教干樹立正確 20 的世界觀、人生觀、價值觀，增強抵制資產階級腐朽思想侵蝕的能力，強化公仆意識、服務意識，努力為學生和家長服務，教書育人。3.健全和完善內部管理制度，建立防范黨員、教干濫用職權的監督機制。結合我校實際，針對收費、招生、畢業生就業安置、職稱評定、設備采購、基本建設、財物管理、績效工資的評定等“熱點”問題，制定完善有關規章制度，采取有效措施，加強管理，堵塞漏洞，改進工作。

4.學校領導執行黨風廉政建設責任制的情況，列為民主生活會和述職報告的一項重要內容。每年必須召開一至兩次領導干部民主生活會。會前，個人和組織應認真準備，廣泛征求黨內外群眾的意見，并如實反饋給領導班子成員。領導干部民主生活會的有關情況須在一定范圍通報，接受群眾監督。

5.依法領導、組織并支持執紀執法機關履行職責。對我校在黨風廉政建設方面發生的問題或違法違紀現象，應及時向主管領導和紀檢監察部門報告，要依據有關規定和管理權限，及時查處。

（三）責任追究

領導班子及其成員有下列情形之一的責令寫出書面檢查，通報批評。

1.對我校的黨風廉政建設不負責任；

2.對廉潔自律，查處違法違紀案件和糾正行業不正之風查處不力；

3.不支持執法執紀機關依法履行職責。

領導干部有下列情形之一的，視其情節輕重給予免職、責令辭去職務等組織處理或黨紀、政紀處分。

1.對直接管轄范圍內發生的明令禁止的不正之風不制止，不查處甚至支持、縱容的，或者授意、指使下屬人員搞不正之風的； 2.對上級領導機關交辦的黨風廉政建設事項拒不辦理或者對嚴重違法違紀問題隱瞞不報，壓案不查的；

3.因工作不力，在分管范圍內發生違法違紀重大案件，致使學校師生的生命和財產造成重大損失或造成惡劣影響的；

4.違反決策程序，在決定重大基本建設項目的立項、設計、施工、投產過程中，由于嚴重不負責任，給學校造成重大損失的；

5.違反《黨政領導干部選拔任用工作暫行條例》，選人用人嚴重失察，造成不良影響，或者對明顯有違法違紀行為的人委以重任或予以提拔的；

6.授意、指使、強令下屬人員違反財務、招生、畢業生就業安置、教師職稱評定等規定，弄虛作假，造成惡劣影響的；

7.授意、指使、縱容他人阻撓、干擾、對抗黨風廉政檢查或案件查處，或者對辦案人、舉報人、證明人打擊報復的；

8.責任范圍內黨風廉政建設出現嚴重問題或錯誤，受到批評仍拒不糾正處理的；

9.責任范圍內的黨風廉政建設出現其他嚴重問題的。

（四）機構和制度保證

1.為加強對學校黨風廉政建設的領導，成立校廉政建設領導小組，日常工作由校廉政建設領導小組負責。

學校廉政建設領導小組組長：柳松； 副組長：徐洪熙；

成員：張同軍、陳德昌、徐艷秋、仲其龍。

領導小組定期召開會議，分析校黨風廉政建設情況，溝通信息，加強協調，研究落實措施。

2.實行黨風廉政建設責任制，要堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，學校在搞好教育教學的改革創新發展，以及各項常規管理的同時，認真抓好黨風廉政建設。

3.要堅持從嚴治黨、從嚴治政；立足教育，著眼防范，集體領導與個人分工負責相結合，根據“誰主管，誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實。

4.要把黨風廉政建設作為黨的建設的重要內容，納入黨政領導班子、領導干部的目標管理，與精神文明建設，與教育教學工作緊密結合，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。考核工作要與學校領導班子和領導干部的工作目標考核、年度考核等結合進行。對黨風廉政建設責任制執行情況的考核結果，作為對領導干部的業績評定、獎勵、懲處、選拔任用的重要依據。

5.堅持定期進行黨風廉政建設檢查制度。每年年底，學校要根據上級關于加強黨風廉政建設的有關文件和市教育局黨委提出的具體要求，進行一次黨風廉政建設方面的檢查。檢查要從我校實際出發，做到扎實有效。

第二篇：江蘇省如皋第一中等專業學校

江蘇省如皋第一中等專業學校 2016-2017學年第二學期聘任名單

校長室（7人）：

馮志剛、曹江泉、賈建軍、韓克山、*陸克平、費建國、張曉建 校長辦公室（11人，其中外聘1人）：

朱燦明、薛

玲、任樹華、吳玲玲、陳

霞、殷美芳、裴

姣、李微微、夏

妍、楊志成、邵蘭華 工會辦公室（2 人）：

張長春、何建平督導室（5人）：

胡志峰、沈蘭英、錢國光、劉文姝、丁宏亮 信息中心（8人，其中外聘2人）：

保鐵漢、孫飛翔、仇志彬、馮小娟、柳

明、徐

輝、繆

波、施佳莉 教導處（12人；其中外聘3人）：

丁邦美、楊

成、陳麗萍、郜

培、陸

玲、陸俊杰、張苗苗、錢秋榮、王建華、耿瑩瑩、周明芳、邵亞軍 實訓處（16人，其中外聘7人）：

鄒志勇、朱小宏、張志軍、吳鵬宇、邵亞建、陳紹民、錢翠萍、李曉曉、冒建峰、沈香妹、劉愛勤、趙美芳、婁小鈺、居

紅、劉

云、金志福 政教團委（17人，其中外聘7人）：

陳玉華、薛漢成、王

烽、陳

建、康文清、秦志剛、吳

山、賈同銀、張愛紅、劉衛東、徐

梅、金 紅、鄒國華、錢 潔、賈仁芳、胡玉美、李

丹

教科室、教師發展中心（6人）：

陸曉麗、吉宏蘭、單興巧、謝

鑫、何晶晶、*石麗娟 總務處（31人，其中外聘21人）：

主聘：丁向陽、劉建軍、*姚小明、曹 凡、袁宏春、程正剛、吳亞軍、沈稀稀、何建林、章

紹、吳唯華、尤麗霞、姚松芳、李

娟、朱燦鋒、宗在平、張建紅、張宏雷、顧翠蘭、冒正英、陳桂芳、楊秀美、顧秀珍、陳建平、湯

俊、姜錦成、姚志飛、馮金泉、左文革、嚴國平、宗式華 招生就業處（6人）：

張臺彬、葛仁建、周建林、張建軍、朱艷紅、姚美芳 培訓部（6人）：

趙永紅、高新蘭、高玉華、金

鳳、葛

娟、*黃 楠 財務科（5人，其中外聘1人）：

莊

林、朱

智、許

森、*王芷萱、李秀萍

高一綜合部（100人；主聘47人，其中外聘5人；兼聘53人）：

主聘：閆海梅、許 建、陳邦富、王 敏、張斯亮、史厚平、袁海軍、王永建、張瑤露、*瞿桂霞、*張小宇、周靜靜、郭俊杰、李洋洋、*秦曉潔、*蔣海朋、李思媛、吳玉梅、陸偉、孫美玲、*郝沈岑、*薛露露、*吳 瓊、華 慧、劉高祥、*陳 軍、*蔡亞運、*常海培、*蔡強男、楊 磊、吳 昊、*王冬艷、*錢虹豆、*張雷雷、*陳詩婕、張佳蓉、鄒繼琴、*孫濤、鄔亞梅、何晨語、汪寶玲、方如萍、李明鎖、張小莉、王偉偉、許煒煒、李江峻

兼聘：吳玲玲、葛仁建、徐 赟、吳光鋒、孫志軍、薛紅梅、*石麗娟、尹微微、黃 楠、薛王飛、施佳莉、李曉曉、曹 暉、楊柳玉、李百偉、沈稀稀、陳海容、陳紹民、單興巧、徐亞宏、李春生、陸玲、孫東衛、繆波、陳開亮、郭沈亮、劉云、盧高峰、陸俊杰、王華、吳鵬宇、楊成、郭露、邵亞健、張浩、*呂琳、仲小娟、*劉劍娥、謝宏莉、祝琴、*苗依、*黃雨虹、張建軍、季翠秀、薛林玲、周建峰、陳宏、趙澎、陳霞、謝維、*姚靜、周建林、葛榮榮

高二綜合部（84人；主聘44人，其中外聘2人；兼聘40人）：

主聘：冒祖琪、韓小燕、章 峰、張紅麗、任吉峰、鄭菊蘭、蔡可琴、宗在紅、顏冬麗、李 艷、*郭無忌、許冬梅、顧亞云、陳 華、王小飛、陳晶晶、陳林(英)、施 妍、顏 敏、楊培梅、袁淋宇、陳海容、徐亞宏、李春生、左 娟、丁佳麗、丁友麗、石 磊、陳林(體)、*梅紅、殷青青、陳 榮、徐麗霞、錢桂芳、李百偉、周薛紅、*徐雲霞、蔣海燕、葛榮榮、*仲偉珉、何丹紅、瞿祝霞、*謝 維、洪留平

兼聘：任樹華、劉文姝、王 烽、張苗苗、范建平、陸曉麗、康文清、王 嫻、陳玉華、單興巧、繆 波、郭沈亮、郜 培、張 浩、吉宏蘭、孫飛翔、徐 晶、孫美玲、錢秋榮、張臺彬、何建平、朱艷紅、*蔡強男、許 森、高新蘭、周建峰、季翠秀、王偉偉、丁邦美、陳 宏、許煒煒、陳祁宇、張小莉、楊柳玉、郭海麗、吳 昊、薛 玲、錢國光、朱燦明、李秀萍 高三綜合部（74人；主聘34人，其中外聘1人；兼聘40人）：

主聘：丁建兵、王海民、王小記、孫東衛、王巍巍、吳志峰、尤小霞、曹 暉、陳開亮、徐 晶、仇小燕、丁廣進、丁小敏、顧銀麗、郭宏斌、郭 鵬、季亞萍、高永峰、劉 云、盧坤宏、沈金元、沈 燕、王 華、吳晶晶、石高春、夏廣林、徐 妹、薛鵬飛、薛王飛、楊義然、余慧婷、高亞梅、趙明梅、張蕓芬

兼聘：陳邦富、陳麗萍、陳紹民、陳 霞、丁向陽、費建國、高新蘭、李微微、高玉華、郭沈亮、韓小燕、何建平、何晶晶、吉宏蘭、賈同銀、金 鳳、李加峰、陸 玲、冒 培、裴 嬌、吳亞軍、吳玉峰、夏 研、許 森、薛漢成、薛林玲、閆海梅、楊 成、殷美芳、張長春、張斯亮、張志軍、周建峰、周建林、鄒志勇、蔣海燕、王偉偉、繆 波、邵亞健、張 浩 建筑機電部（71人，主聘48人，其中外聘11人；兼聘23人）：

主聘：成軍民、李加峰、孫志軍、余志軍、郭沈亮、張正國、黃 云、朱紅兵、許金亮、王 宇、陸紅梅、范建平、佘德梅、謝 芳、徐建維、朱麗娜、李秀麗、金曉丹、佘愛榮、徐園園、徐 璇、盧高峰、郭 露、陸為民、張 浩、郁榮生、陳文祥、趙 彭、宋銀冰、申益玲、*錢棟梁、*張冒俊、陳 宏、陳祁宇、*陳春、*秦旭晶、謝宏莉、*苗 依、黃雨虹、祝 晴、李飛燕、凌 翔、陳亞囡、仇鋼濤、吳 澎、*丁益純、*姚靜、*王 晶 兼聘： 王建華、*陳詩婕、謝 鑫、吳玲玲、何丹紅、姚美芳、康文清、仇志彬、陸俊杰、吳鵬宇、郜 培、邵亞健、丁邦美、薛 玲、李秀萍、陸克平、曹 凡、王金玉、吳 瓊、劉建軍、錢翠萍、李明鎖、施佳莉 服裝信息部（57人；主聘24人，其中外聘6人；兼聘33人）：

主聘：周建峰、薛紅梅、吳光峰、冒 培、薛林玲、毛 明、徐 赟、*石小軍、孫學芳、王 嫻、尹微微、王井飛、戴世榮、王金玉、陳冬梅、季翠秀、*錢玲玲、*劉劍娥、仲小娟、曹海燕、施艮梅、楊柳玉、*呂琳、郭海麗 兼聘：黃 云、鄒繼琴、*張小宇、姚小明、馮志剛、胡志峰、李江峻、*王 晶、沈蘭英、李秀麗、朱燦明、錢國光、李秀萍、陳 建、李曉曉、趙永紅、葛 娟、殷青青、*常海培、黃小春、*梅 紅、*王芷萱、保鐵漢、馮小娟、謝宏莉、柳 明、徐 輝、高新蘭、金 鳳、謝 維、錢桂芳、沈稀稀、劉愛勤

食堂（63人，其中外聘58人）：

黃小春、張正華、張建民、翟擁軍、管建峰、余光成、姜錦康、楊鳳英、李碧瓊、曹 銀、張兆俠、陳美霞、蔡建美、康細祥、王美華、薛 芹、趙桂萍、姚壽華、陳百華、姚美如、夏美娟、周素蘭、黃永秀、楊 麗、王君美、孫明珠、陸寶娣、陳愛林、姚 連、陸美芳、徐國斌、丁 琳、周廟泉、謝國美、張美枝、薛張英、陳天福、顧美娟、王德英、楊金美、錢 峰、張維建、倪國榮、張雅妮、王香蘭、劉紅萍、石太秀、叢昌云、謝多平、錢永蘭、徐紅霞、張美娟、郭龍芹、顧玉美、夏素娟、沈紅美、葛金秀、楊小梅、倪錦美、展國芳、吳建美、王德泉、袁小燕 請假人員（7人, 其中外聘2人）：

尤青青、李云娟、徐 敏、周 菲、王 燕、*張新萍、*陳泓運 借出人員（2人）：

顧霞云、章海勤

待調出（1人）：吳玉鋒

備注：

1、“ ”為外聘人員127人；“*”為新進人員（新分配30人，調進4人）；斜體字為長江中學借進人員（4人）。

2、全校教職工402人：其中在編教職工271人（含借出2人）；借進4人（王小飛、陳林、朱紅兵、許金亮）；外聘人員127人。

本學期外聘教職工127人：其中專業部外聘教師25人、辦公室保潔1人、信息中心2人、財務科1人、教導處3人、實訓處7人、政教處7人、總務處21人、食堂58人、請假2人。

本學期外聘教師離職： *劉文君、萬磊晶

本學期食堂人員減少：陳 祎、沙春英；增加：袁小燕

上學期聘任后人員變化情況：

外聘教師上學期減少：*韓 璐、李碧潭；增加：姚靜、王晶、孫濤、丁益純 食堂人員上學期減少：齊加強、秦亞玲；增加：王德泉 在編人員上學期減少：*何甜甜、*倪霓

第三篇：江蘇省中等專業學校骨干教師管理辦法

江蘇省中等專業學校骨干教師管理辦法

第一章總則

第一條學科帶頭人、教學能手是教師隊伍中德才兼備的優秀人才，是學校教育教學管理工作中起骨干帶頭作用的教師，是深化教育教學改革、全面推進素質教育和課程改革的中堅力量。為充分發揮其示范表率和指導帶動作用，進一步科學化、規范化管理骨干教師隊伍，根據省市區骨干教師管理辦法，結合我校實際，制訂本辦法。

第二條本辦法旨在加強我校的青年骨干教師隊伍建設，為能使我校教師隊伍“十二五”期間在現有基礎上有一個更大提高，成為省市職業學校中較具實力和競爭力的師資隊伍。

第三條本辦法包括學科帶頭人教學能手的職責與待遇、考核與管理兩個方面的內容。

第二章職責與待遇

第四條學科帶頭人、教學能手的權利與義務、待遇與職責要相統一。在教育教學活動中要貫徹國家的教育方針，教書育人，積極承擔并圓滿完成學校安排的各項教育教學任務；積極帶頭參加教育教學研究，開展課程改革實驗，在本學科領域進行較為積極的探索實踐，學科教學水平和教學成績保持領先水平；加強自身的專業技能訓練，掌握先進的教育教學手段，能夠獨立完成或組織完成學科的現代化教學軟件、課件的制作和應用，并幫助同學科的年輕教師進行軟件與課件的學習運用，提高課堂教學水平與教學質量；積極撰寫教育教學論文與心得，參加上級組織的論文、課件、教學方案設計的評比活動，或在報刊雜志發表論文。

第五條學科帶頭人、教學能手的職責

（一）學科帶頭人應認真履行下列職責：

1、主持或參加一項省、市（區）級課題研究，并取得研究成果。

2、承擔學校課改牽頭工作或帶頭參與某學科課改，并富有成效。

3、每年在CN學術期刊上發表教育教學論文一篇或教育教學論文獲省、市二等獎一次。

4、每學年承擔一次市、區（校）級示范課，并參與師資培訓工作。

5、每學年配合學校承擔一次教學視導工作。

6、承擔30學時教師繼續教育教學任務。

7、教學成績列同軌年級前三名。專業學科的帶頭人、教學能手參加或指導學生參加省市技能大賽獲二等以上獎項一次。

8、培養指導1名青年教師并取得成果。

9、承擔教育管理工作，擔任班主任或聯系指導一個班的教育管理，班級管理或指導工作成效顯著。

（二）教學能手應認真履行下列職責：

1、參與一項省、市（區）級課題研究，并取得研究成果。培養指導1名青年教師并取得成果。

2、參與學校一門專業課的課改工作。

3、在市級以上學術期刊發表教育教學論文一篇或教育教學論文獲省三等獎（市、區二等獎）一次。

4、每學年承擔一次區級公開課或一次校內示范課，并參與師資培訓工作。

5、教學成績列同軌年級前列，專業學科教師參加或指導學生參加省市技能大賽獲二等獎1人次。

6、承擔教育管理工作，擔任班主任或聯系指導一個班的教育管理，班級管理或指導工作成效顯著。

第六條學科帶頭人、教學能手的待遇

（一）市學科帶頭人享受下列待遇：

1、每月享受崗位津貼200元。

2、具有申報特級教師的資格。優先推薦申報為省市教學方面的專家。

3、優先參加有關學術、教研活動。

4、優先安排外出學習、考察。

5、學校優先安排申報的教學研究課題以及課題的結題研究經費，對國家省市級課題申報與結題的經費實行優先報銷政策，對取得重大科研成果的給予重獎。

（二）市教學能手享受下列待遇：

1、每月享受崗位津貼100元。

2、具有申報市學科帶頭人的資格。

3、優先參加有關學科提高培訓。

4、學校優先安排市學科帶頭人、教學能手申報的教學研究課題以及課題的結題研究經費，對國家省市級課題申報與結題的經費實行優先報銷政策，對取得重大科研成果的給予重獎。

第七條區級學科帶頭人、教學能手按照《市學科帶頭人、教學能手教師管理辦法》所規定的學科帶頭人、教學能手標準的50%發放。名師等其他榮譽參照執行。

第三章推薦與選報

第八條符合學科帶頭人、教學能手評選條件者自愿申報參評，經學校、市區教育局考核，確定人選。由教育行政部門負責培養和選拔。

第九條我校將成立學校骨干教師推薦考核小組，對教師的申報材料進行審核。對照市、區學科帶頭人、教學能手評選辦法，擇優推薦人選參評。

第四章管理與考核

第十條學校對學科帶頭人、教學能手進行管理與考核，實行學考核，由個人書面述職與考核小組考核相結合的辦法進行，考核注重過程與工作實效。具體考核程序：

1、被考核的骨干教師對本學的教學視導與示范課教學、繼續教育、培養指導青年教師、教育科研工作的完成情況以及教育教學工作成績進行書面總結，提交有關證明材料。

2、考核小組對骨干教師對照考核內容和要求，進行全面的考核，并作出考核結論，通報教師本人。考核材料與結果存入個人業務檔案。

第十一條學考核分為稱職與不稱職兩種，對學考核稱職的教師將兌現待遇，不稱職的教師不兌現待遇，并提出整改提高方面的建議。

第十二條考核內容主要是骨干教師的德、能、勤、績。德：在政治思想和職業道德方面是否符合教師職業道德和國家所規定的教師職業素質要求；能：在教育教學工作中教學、科研水平和能力。勤：是否能積極承擔并努力完成學校安排的各項教學科研任務。績：主要考核教學科研工作的數量和質量。

第十三條按照考核內容進行分項考核，具體要求如下

1、職業道德考核符合國家《教育法》、《職業教育法》、《教師法》、《教師資格管理條例》、《教師職業道德規范》和地方政府與教育行政主管部門制定的規章條例，職業道德必須達優良等級。思想積極、態度認真，工作不被動拖拉，主動開展學科教育教學和科研工作。

2、積極承擔教育教學任務，并具備以下條件

1）工作量在學校教師平均工作量以上，并承擔學生教育與管理工作。

2）認真按照學校教學要求上好課，認真備課、布置作業、考試考核。

3）市、區教學統考或學校考試成績在同等專業班級或學校中位居前三分之

一、或指導學生參加學科競賽、技能競賽市級獲獎1人次或受區教育行政部門表彰1次。

4）承擔教育管理工作，擔任班主任或聯系指導一個班的教育管理，班級管理或指導工作成效顯著。在學科教學中滲透德育，不體罰或變相體罰學生，所任課班級學生反映好。

3、積極承擔并完成教研科研任務，并必須具備以下條件：

1）每年至少有一篇（件）學科教學或管理論文在市以上學術期刊發表、學術會議交流或獲得市以上的教學論文評比二等獎以上；

2）主持或參加市級以上教育科研課題研究，本人承擔的研究任務已經按時完成或取得階段性研究成果，須提供材料。

3）三年內必須承擔指導一名青年教師的教學與科研工作任務，引導他們完成崗位教學任務并卓有成效，或指導青年教師從事教學研究有1項以上成果，充分發揮傳幫帶作用。

4）積極進行教學改革，有目的地在所任教班級開展教學模式和方法的實驗與研究，并能進行及時總結，將經驗有效推廣。每學年必須開出一次以上質量較高的校際以上的公開課或教學觀摩課、教改實驗課或講座。

第十四條有下列情形之一的定為不稱職等次。

1、違背教師職業道德；有違法違紀行為的。

2、教學成績在同類專業或學校的統考、畢業考試、升學考試中均分居后三分之一的（班級少的特殊計算），教學無成績的。

3、一年內無課題研究或未發表論文、未參加論文課件評比獲市區二等以上獎的。

4、每學期未開出公開課的。

5、考核不稱職的。

第十五條考核組織管理：設立學校考核領導組和考核工作小組專門負責該工作的考核。校長任考核領導組長，成員由分管副校長、辦公室、教務處、實訓處、專業部主任組成，工作組由分管副校長任組長，成員由教務處、實訓處、專業部、辦公室和相關教學處室主任、3名教師代表組成，具體考核工作由教務處負責管理。

第十六條在任期內有下列情形之一的，按有關程序，報請市教育局批準，可撤銷稱號，取消待遇，收回證書。

1）在評選過程中弄虛作假，騙取榮譽稱號的。

2）違法亂紀，受到黨紀政紀處分的。

3）兩次業務考核不稱職的。

4）其他應撤銷稱號的。

在任期內有下列情形之一的，可停發崗位津貼。

1）違反教師職業道德規范經教育規勸不改的。

2）學骨干教師業務考核不稱職的。

3）病假或事假累計半年或兩個月以上不能履行職責的。

第十七條骨干教師考核結果存入本人教學業務檔案，作為職務任免、工資晉級、專業技術職務評聘的重要依據。

第五章附則

第十八條本辦法與上級教育主管部門管理辦法保持一致，有矛盾的地方以上級文件為準。

第十九條市學科帶頭人、教學能手自批準退休的下月起停發崗位津貼。學科帶頭人教學能手因特殊原因或工作需要，調出本校的，有關待遇停止。

第二十條本辦法由校長室解釋，自通過之日起執行。

二○一一年二月

第四篇：江蘇省中等專業學校請假條（最終版）

江蘇省中等專業學校請假條江蘇省中等專業學校請假條江蘇省中等專業學校請假條

部存No：同志，因需請假天（月日至月日）處室、部負責人分管領導校長

No： 同志，因

需請假天（月日至月日）處室、部負責人分管領導校長

年月日

校務辦公存No：需請假天（月日至月日）處室、部負責人分管領導校長

年月日

第五篇：江蘇省泗洪中等專業學校概況

江蘇省泗洪中等專業學校概況

江蘇省泗洪中等專業學校是江蘇省“四星級”、高水平示范性中等職業學校，擁有4個省級“示范專業”、2個省級“實訓基地”、5個市級“示范專業”。是江蘇省“課改實驗學校”。校園占地面積230畝，建筑面積52800M2。各級、各類在校生4328人，教職工200余人。已經形成了包括中專和電大本、專科等學歷教育與短期培訓一體化的多類型、多層次辦學格局。開設電子、機電、數控、計算機、服裝設計與縫紉、烹飪、旅游管理、財會等10多個專業，建成了體系化發展的專業群和專業鏈。各專業“理實—體化”教學設施設備齊全完善。建有職教校園網，教育教學信息技術先進。

教師隊伍素質高、能力強。中、高級職稱達70%。現有江蘇省特級教師1人，首屆中國職業院校“教學名師”1人，碩士研究生5人，各級教育教學學會會員6人。教師堅持走教科研之路，立足課程改革，將教學與科研緊密切合，取得了突出的教學和科研成果。近年來，師生參加省、市技能大賽成果豐碩。2011年，教師參加“兩課”評比獲得省級“研究課”6人、市級“示范課”6人。在國家、省級教育專業報刊上發表教育教學論文400多篇，在各級各類比賽中獲獎189人次。學校被評為“宿遷市教育科研先進單位”，2位教師獲得“宿遷教育科研先進個人”表彰。

學校堅持“一切努力，都是為了讓學生更好地服務社會”的辦學理念，運行“規模突破，質量提升”的發展策略，科學規劃，規范發展，著力經營中專教育、電大本專科教育和社會培訓教育三大工程。精心組織學生參加“對口高考”，努力搭建升學“立交橋”；積極開拓畢業生就業渠道，以本地工業園區為基地，面向北京、上海、昆山、蘇州、常熟、南京、深圳等發達城市，建構了輻射廣泛的“就業網”；為成人高等教育學歷提升和社會勞動力、崗位職工技術提升鋪就了坦途。

學校被定為國家“星火計劃”實施單位；江蘇省“教師信息技術培訓單位”；獲得了宿遷市職業教育“先進單位”、“安全文明單位”、職業培訓“十佳單位”、校園綠化“先進單位”、庭院綠化“達標單位”；市、縣“文明單位”；縣“零犯罪校園”、“高考質量先進單位”、“德育工作先進學校”、“綠化工作先進單位”、“綠色校園”等多項榮譽。

學校的發展目標是：大力實施“一二三四五六七”系列工程，努力加強內涵發展，快速建成國家級示范職業學校。