第一篇：求先進班級申報材料的總結

洛陽理工學院

先進班集體申報材料

中文系

——10級漢語言文學一班

2012年10月

卷首語

我們風華正茂，我們在這里起航 不知不覺，我們10級漢本一班已經經歷兩年多了，在過去的一年的時間里，老師、班委以及所有的同學用辛勤的汗水澆灌著團隊成長的花朵，用不懈的努力創優異的成績，由于我們年輕，還有許多的不足，但我們會認真的總結經驗，汲取教訓，努力克服自身的缺點，彌補自己的不足，讓我們的集體閃閃發光于學院，于學校的舞臺。我們會繼續充分了解并緊密結合我班的實際情況，廣泛搜集并耐心聽取同學的意見和建議，力爭將本班建設得更加優秀。我們堅信，在學校，學院的有力指導下，在輔導員耿老師的細心關懷與帶領下，在全班同學的積極參與和配合下，我們一定會繼續昂首前進，向著更高，更遠的目標奮進！

我們年輕，我們青春，我們是最有活力的莘莘學子。我們來自五湖四海，我們在成都大學想聚，形成了一支團結友愛的隊伍；一支有著強大凝聚力和向心力的隊伍，“屹立”于洛陽理工學院中文系的舞臺上，展示我們中文學子的獨特的風采。在緊張的學習中，我們找到屬于自己的的目標，形成了屬于我們自己的學習風氣與快樂。在豐富的課余生活與社會實踐中，我們把青春的意義與魅力展示給了所有人。

功夫不負有心人！我們的努力取得了一定的成果，并且得到老師和同學們的肯定。回顧這一年，是充實的一年，有成功有失敗；有經驗有教訓；有歡笑有淚水。但這正是我們所擁有的感動，我們一刻也無法忘懷。我們收獲的不僅是成功，更是連成功都無法替代的感動。

在我們班級所有同學的熱烈要求下，我們特申請“優秀班集體”榮譽稱號。

申請材料總結

尊敬的各位領導、老師：

10級漢本一班是一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的集體！在學院團委的領導下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，在班風建設方面，無論是學習、思想政治，還是社會活動，都取得了驕人的成績。

一、突出班級集體觀念，營造良好的學習氛圍

1.學年成績總結

我們班，向來以出勤率高、遲到少、聽課認真而著稱。在課堂上，很少看見上課打瞌睡或不認真聽講的同學，上大課時坐在前排的大多是我們班的同學。上課過程中，我們班的同學積極舉手發言，認真記筆記，下課時間還能跟老師像朋友一樣探討各種學習上的問題。課后作業，我們班的同學總能按時按質的完成，受到了各科任課老師的積極評價。臨近考試時，同學們都會不約而至的選在一個地方就相互討論，相互學習，相互進步，兩年以來，在老師及班干部帶領下，全班形成了“團一起自習，不懂的結友愛、互幫互助、奮發進取、開拓創新”的良好班風，形成了“比、學、趕、幫、超”的優良學風，班級各項工作均走在全系的前列。“以人為本，科教興國”一直是我們國家的重要方針，要實現中華民族的偉大復興，就必須要有扎實的文化基礎。在學院進行學風建設的大好形勢下，我們班同學抓住機遇，狠抓成績，取得了明顯的效果。全班有一半以上的同學順利通過了國家英語4級考試，不少同學還通過國家計算機二級考試。他們成為了我們班學習方面的主力軍，成為我們班提高成績的先鋒。

2.班級學風建設

在全班同學一年的共同努力下，我們班一直秉承著以學習為中心，以紀律衛生為兩個基本點的原則，不斷進取，不斷奮斗。1）班內成立互助小組

在班委和團支部的帶動下，我班營造出了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍，以宿舍為單位組成立學習互助小組，同學們經常在一起討論學習上的問題，互相幫助，共同進步。學習成績優異的同學盡自己最大的努力在課余時間幫助學習有困難的同學，使他們排除學習上的障礙，提高自己的學習熱情，使集體與個人共同進步

2）充分利用教師與網絡資源，實施多渠道溝通戰略

為了充分利用大學良好的教學資源，同學們在上課之余還自覺去圖書館學習，查閱相關資料，充實自己，完善自己，進而提高學習的主觀能動性。在課下班長、學委積極與各任課老師取得聯系，反饋教學意見，配合老師完成各項教學任務。3）專業課教師學生互動交流

我們多次邀請了任課老師對所學專業進行了簡單介紹，并對將來的就業單位和工作性質進行了簡單說明，而且還邀請到了考上研究生的學長，為我們介紹了相關的學習經驗，鼓勵我們樹立對本專業的學習目標

二、建立完善的班級管理制度 1.加強寢室室風建設

為了養成良好的學習、生活習慣，我們班以宿舍為單位倡導大家生活上勤儉樸素，反對鋪張浪費，提倡“節約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點知識”。我們有意識地加強寢室的室風建設，包括寢室清潔，寢室內部設施布局，寢室成員的一言一行，以小帶大，為班風建設打下良好基礎，在文明宿舍評比中，我們班兩個女生宿舍531A、531B都榮獲“文明宿舍”稱號，其中男生宿舍430,，更是榮獲了全校唯一一個“文明宿舍標兵”的光榮稱號。2.班級制度及班委制度

我們班委不僅嚴格執行學院的課堂點名制度，在班內還制定了一套完善的考勤制度。每周二召開班委例會，每兩周召開一次大班會，在會上總結各項工作并公部上周考勤情況，指出各項工作中存在的缺點與不足，并提出改正方案，不斷完善，不斷進步。此外，還有很多同學擔任校系學生工作各部門及社團活動的職務，如劉紅磊是學生會體育部部長，房彬是新綠雜志社的社長，于靜是新海公益社的團支書等。

3.提高思想道德，加強政治修養

在過去的一年里，我們班是收獲的一年。不僅在學習上有所突破，而且我們在團支部活動中表現突出，我支部將加強同學們的思想道德素質和政治修養作為工作重點，我班同學積極向黨組織靠攏，目前已有十幾位同學交了入黨申請書，其中多人參加了黨校培訓，結業率達100%，還開展了各項黨團活動，如“我和我的共青團”等，從各項活動中，大家提高了思想覺悟，明確了前進方向，同時也增強了大家的集體主義精神和班級凝聚力。三.組織并積極各項活動，展示自我，鍛煉能力 1.豐富多彩的課余活動

大二一年的時間里，我們班同學積極參加由學院或者系里組織的各項活動，在“百團大戰”大賽中，榮獲了“五四優秀班集體”的榮譽稱號，另外，我們班更是有一批優秀的人才脫穎而出，在校的籃球大賽中，劉洪磊率隊取得了系史上最好的成績全校第六名，同樣是劉紅磊，在校的排球大賽中，率隊取得了優異的成績，為中文系爭光爭臉；在“牡丹花會”期間，我們班大多數同學都響應學校的號召參加志愿者，很多同學都榮獲了“洛陽市優秀志愿者"的稱號；此外，在學習之余，班委還組織和其他系的班級聯誼，加強了同學們的社交能力；最令同學們高興是當屬班級的出游，燒烤，唱歌等等各種活動，讓大家的友誼更了進一步，班上同學也更團結一致。

這些活動讓大家沉浸在幸福之中，感受集體的溫暖，增進同學之間的友誼。2.積極參加各項競賽

在全國大學生征文大賽中，我們班郭慧娜、房彬、孔俊奎同學分別榮獲一、二、三等獎；在參賽過程中，既培養了寫作能力，又對寫作有了更深一步的認識，提高了自我寫作能力。

四． 班級獲獎情況 集體獲獎

我們班同學團結一致，努力拼搏，不畏困難，勇往直前，共同為這個班級增添色彩，在同學們的共同奮斗創下了不少榮譽：

1、五四紅旗團支部

2、創新杯團日活動系一等獎

3、百團大戰院二等獎

4、暑期社會實踐報告系一等獎 學生個人主要獲獎情況

1.樓曉依10-11學年一等獎學金 三好學生

2.房彬10-11學年校內獎學金 三好學生 校內獎學金 3.郭慧娜 10-11學年 三好學生 校內獎學金 4.孔俊奎 10-11學年 社會積極分子 5.于靜 10-11學年 優干 校內獎學金

6.劉紅磊 10-11學年 優干 院男子排球比賽第七名，院男子籃球比賽第六名

7.劉怡 10-11學年 校內獎學金 8.李瑤 10-11學年 校內獎學金

五、結語

在后期的時間里，我們班會繼續實施創優計劃，繼續加強學風建設，發揚優點，改進不足，爭取處處體現出我們優良的一面！全體同學將凝聚一心，在班長的帶領下，將班風學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學的努力，為這份榮譽而奮斗。

第二篇：先進班級班級申報書 格式

先進班集體申報

請各班組織班委會完成先進班級申報，申報需要提交的材料有：（1）校先進班級申請表；注：表格中所涉及各類榮譽、年份，請使用全稱。如“校級一等優秀學生獎學金”、“2008-2009學年”（2）先進班級申請書，申請書要包含但不只限以下幾個方面：

（一）思想政治教育方面

1、組織班級同學參加思想政治教育方面的學習活動；

2、黨員發展情況（當學班級新發展黨員人數（包括預備黨員）/班級人數，積極分子/班級人數）；

3、團支部工作情況（1）團日活動開展情況；

（2）其他配合院團委開展的活動。

（二）學風建設方面

（1）全班同學人均成績優良率

即班級同學本學學分平均績點≥3.0的人數占班級人數的百分比。（2）全班學習成績不及格率（3）體育達標情況

（三）文體活動方面

1、參加各個類別的體育競賽情況（1）參加人數占班級人數的比例；（2）參加項目數；（3）獲獎情況。

2、文娛活動

（1）班級舉辦各項文娛活動情況；

（2）參加學校或學院舉辦的文娛活動情況，如參與迎新晚會、畢業生歡送會（3）舉辦或參加其他有益身心的文娛活動。

（四）實踐創新方面

1、社會實踐及志愿者活動

班級開展社會實踐和志愿者活動的情況（包括同學的參與的比例、獲獎情況等）。

2、創新活動

（1）參加挑戰杯、實驗室開放基金項目等校級或校級以上各類科技競賽的情況（參加人數占班級人數比例，獲獎人數等）；（2）發表學術論文的數量。

（五）班級建設

（1）班級和宿舍衛生、值周、黑板報情況（2）班級制度建設（3）班級信息公開情況

第三篇：申報“先進班級”事跡材料

申報“先進班級”事跡材料

在這一學年里，我們三（1）班緊緊圍繞思想道德，教育工作，不斷加強學風，班風建設，營造良好的學習氛圍，為同學們的健康發展提供優良的環境。

一、建立共同目標，集體活動

我認識到班級的共同目標是形成優秀班級體的首要條件。為此，我班在以學校的培養目標（求德尚學，求是創新）的前提下。老師和學生一起擬定全班與個人在知識，能力、情感等方面的遠近目標，并定期檢查、總結。使同學的個人目標能在集體目標實現的同時得到實現，使每個同學都能得到最好的發展。

二、健全的組織，堅強的核心。

我班的班干部都是以民主的形式選出來的，可以說是同學的精英，是同學的帶頭人。具有較強的號召力和管理能力。干部之間能團結協作，每位班干部都來出謀劃策共同完成班級工作。他們始終以本班的共同目標組織班級同學的活動，使學校的教育目標及班級目標在班級中得以貫徹和實現，能協調集體目標與班級學生個人目標團結同學，使班級具有凝聚力。

三、開展豐富多彩的活動

1、我班每位同學每兩個星期讀一本課外書，摘錄好詞好句好段。每隔一段時間作一次交流，每星期寫一篇周記或讀后感。這樣，既提高了同學們的閱讀、積累能力，也提高了寫作能力，文字表達能力，形成一股較好的學習風氣，促進了學風建設。

2、鼓勵同學爭做“文明學生”人人保護校園環境，愛護我們的家園。

3、開展每周之星活動。每周進行綜合評價，評出一周的“學習之星”、“衛生之星”、“禮議之星”、“熱情之星”、“發言之星”等，每個學生不能連續兩周評上同一種星。

4、雙休日、節假日開展“學做一種家務、爭當家中小助手”活動。讓學生體會勞動的親苦與喜悅，提高勞動能力。

5、每隔一段時間在班會課上指導學生針對班級的有關情況展開討論，取長補短，并認真向其它班級學習經驗。

因此，我班大部分同學興趣廣泛，自信心、好奇心強、性格活潑開朗；樂于與他人交流意見；知道關心他人，關心集體；做事認真負責還具有較強的獨立思考、提出問題和分析問題的能力；每位同學都充滿班級榮譽感和自豪感。每個同學都不滿足于現狀，不斷向新的目標進發。你瞧！吳歡歡同學在上學期的硬筆書法比賽中榮獲二等獎。鄭露露、張實健同學在本學期的朗讀比賽中分別獲得了一等獎和二等獎。在這學期的廣播操比賽中我們班又取得了二等獎的好成績等等。

第四篇：先進班級申報書

先進班級申報書

尊敬的各級領導：

2011是我們進入大學的第一個學年，在這一學年里，我們2010級計算機科學與技術2班在各級領導和老師的帶領下，在班委和同學的支持下順利的完成了大一學年的各種班級建設活動。一年的奮斗和經歷，我們學會了很多，收獲了很多，我們更加的明確了作為一代大學生身上應該肩負的責任，同樣也堅定了大學生奮斗的青春信念。

大一學年，我們班完成了從高中到大學的轉變，在班委和老師的帶動下，我們班也在班風建設、學風建設以及各項日常建設方面取得了不錯的成績。

一、政治思想建設

每一個學期，為加深團員對黨和國家各項政策的理解，我們認真了組織超過三次的政治學習，對團員進行團的基礎知識教育，激勵大家樹立遠大的理想，積極向黨組織靠攏。在政治學習的過程中，同學們幾乎全部出勤，同時由宣傳委員做好學習紀錄，最后由班長做最后總結。每一個學期之初，由班長率領班委共同商量和制定當學期政治學習的大體計劃，取得了很好的效果。在每一次政治學習中，很多同學都表示有所收獲。由于我們的形式新穎，想法獨特，同學們在學習的過程中，是樂在其中，學在其中。

二、班級建設

（一）“堅定理想，揚帆起航”班級學風精品活動：

以開展班級精品活動為契機，促進同學們之間相互了解，增強班級凝聚力，有助于班級發展中的協作與創新。讓同學們找準目標，做好自己的大學生生涯規劃和職業生涯規劃。提高同學們的專業學習熱情。

（二）“誠實做人，誠信應考”主題班會、“學期總結暨未來展望”主題活動：

本次主題班會讓同學們充分意識到營造良好考風的重要性以及考試舞弊的危害，規范考風，加強了學風建設，參會每位成員對誠信都有了更新更深刻的認識。

（三）團組織生活：

通過每次的團組織生活，讓大家充分的意識到黨團的重要性，也通過形式多樣的活動增強了班級的凝聚力，讓每個人都有機會展示自己鍛煉自己。

（四）寢室文化建設：

積極響應上級，完成了各項寢室文化建設的任務并取得了良好的成績。

（五）班級聚餐：

通過班級的聚餐，讓2010級計科2班更加的凝聚、團結，親如姐妹，很好的為同學之間提供一個交流的平臺，使得計科2班大家庭和睦美好。

三、學風建設

在班委和老師的帶領下，我們班著重創立了8個興趣小組（3dmax建模、ps處理、c語言等興趣小組），帶動了班上同學學習積極性，取得了良好效果。班級出勤率97.5%，班級上學期平均學分積點2.28，班級最高學分績點3.18；班級下學期平均學分積點2.38，班級最高學分績點4.0。班里以寢室為單位建立了班上同學還積極參加各項學科競賽（ACM程序設計大賽、電腦DIY大賽等）都取得了優異的成績。

我們班的同學更是在各類學生社團組織中發揮著自身的管理才華和技術能力：

（一）朱浩：社團聯信息采編部部長；

（二）郭子平：社團聯辦公室主任；

（三）辛志航：動漫社社長；

（四）庹小忠：計科院科技部部長；

（五）肖亞飛：計科院科技部部長；

（六）滕宇寰：計科院文藝部部長；

（七）陸天豪：計科院外語沙龍部長；

（八）劉紅：計科院生活部部長；

（九）袁億軍：計科院學習部部長。

四、評優情況：

優良的學風造就優秀的人才，在過去一年里，我們班級被評為優秀團支部，優秀班集體等殊榮，這些集體的榮譽都是來自我們每一位同學的努力。一個先進的集體總是有著許許多多先進的個人。在這兩個學期里我們的同學積極參加各種活動和比賽，在很多方面都獲得了獎勵，如楊文清：優秀團干部，優秀學生獎學金，建黨90周年歌詠比賽一等獎，紅色經典一等獎；庹小忠：“齊展青春風采，共建和諧校園”——中國宋慶齡基金中海油大學生助學基金電子作品創意大賽DV組二等獎，“霸氣外露 非你莫屬 聯想2011idea剽悍的小Y營銷創意大賽”校級十強，校級心理情景劇短片三等獎，校級靈狐杯創意廣告設計大賽三等獎，院級電腦DIY裝機比賽優勝獎，院級職業生涯設計優勝獎；袁藝軍：綠道體驗志愿活動表現優秀，“關注生態、保護環境”活動，優秀志愿者，優秀獎學金，“防震，生命與安全”征文比賽中獲得二等獎；劉紅：消防知識競賽校優勝獎，天府軟件園算法大賽鼓勵獎，參加過百度算法大賽，做過樂成軟件室管理系統；在專業方面我們班的同學表現的也非常的優秀，也取得了一些獎勵，如：肖亞飛： 3D漫游初步；曹舒奎：計科院DIY大賽三等獎；張聰 ：“數顯調頻耳機”開放實驗 三等獎；周佟：第6屆ACM校程序設計大賽 第一名；李棟：flash模擬變電站觸電事故；我們的同學在學習知識的同時也不忘培養自己的政治修養，在我們偉大的黨90周年時參加慶祝建黨周年合唱，全班參與度達到了32%，獲校級一等獎。

四、日常行為：

我們的同學平時的生活在7個寢室，其中133、134、176、420寢室：在四月份優秀寢室評比中被評為校級優秀寢室，在精品活動中，各寢室都加入了寢室文化建設的活動當中，成果在精品活動上做了展示。我們基本以每個寢室為單位成立了學習興趣小組，有效的提高了大家的學習效率，也帶動了大家的積極性。也讓我們班的同學更加的團結，平時我們經常是以寢室為單位進行體育比賽，我們在大一下學期還集體去野炊。在平時的學習生活中全班同學的上課出勤率高，上課認真，下課認真完成作業，在同專業年級中表現突出，得到了老師的好評，到現在為止，無違紀的同學。

六、其他：

目前我班入黨積極分子8名，每個同學都交了入黨申請書。我們班遞交了西南石油大學五好班級活動申請表。

“計科10級2班”正承載著45個兄弟姐妹的夢想，向著更好更遠努力奮進！

第五篇：班級申報先進團支部材料

××中學××班先進團支部

申報材料

尊敬的上級領導：

××學校××班是一個激情飛揚、活力四射的集體，是一個團結友愛、自強自信的集體！在學校團委的領導下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，無論是思想政治修養，班風學風建設，還是社會活動方面，都取得了良好的成績。

一、提高思想道德素質，加強政治修養

我支部一直將提高團員的思想道德素質，加強政治修養作為我支部工作的重點。為了加強團支部建設，我團支部定期舉行座談會，總結同學們最近的思想動態，使大家全身心的投入到學習和工作中去。團員們都能以主人翁的姿態參加支部的座談會，并對支部工作提出意見，使我們的支部不斷進步！

二、突出班級集體觀念，營造良好的班風學風

良好的班風、學風是取得優異成績的前提，同學們共同努力是取得優異成績的保證。在班委和團支部的帶動下，我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。

在這樣一種氛圍下,同學們經常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步。學習成績優異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，排除他們學習上的障礙，調整他們的心態，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。班內有幾位同學的成績稍差，給我班的成績造成了一定的影響．為了讓這一部分同學盡快趕上，班級團支部不僅組織學習成績較好的團員利用課余時間對這部分同學進行幫補，而且利用周末時間對這部分同學進行專門輔導，使我們這個班集體共同進步。同學們之間的互幫互助，不但營造了良好的班級學風，更獲得了學校領導和老師的肯定與表揚。

在今后的學習中，我班同學仍將保持和發揚“比、學、趕、幫、超”的班風學風，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績！

三、團結協作，腳踏實地，做好各方面的工作

班級的領導核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉、相互協作關系到班

級建設的成敗。各個班委分工明確，責任到人，班級日常管理穩定有序。班、團委之間密切配合組織各種有意義的活動，并定期通過民意調查考察他們的工作。

此外，我班副班長××同學在校團委擔任廣播室負責人，班長××同學擔任校政教處協理員，勞動委員××同學擔任校衛生監管員，學習委員××等三位同學更是成為了學校光榮的旗手，這些班干部工作認真負責，贏得了老師和同學們的一致認同。他們在負責學校各方面工作的過程中，工作能力在實踐中得到了鍛煉和提高，更使我班學生干部在管理班級事務上能夠迎刃有余，同時也大大增強我班級全體同學的班級自信心和榮譽感。

因此，我班班委和團支部在管理班級事務，強化紀律制度的同時，更能夠注重關心同學們的生活。全班同學親如一家，都把彼此當作兄弟，當作姐妹，互相關心，互相愛護。雖然在有進難免有一些吵吵鬧鬧，但這些不但沒有破壞同學的友誼，反而增進了同學之間的感情。同學之間彼此取長補短，開展了一些很有娛樂性的活動，比如開展棋類競賽、球類比賽等等，這些活動豐富了同學們的生活，不僅使同學們在休息時得到了放松，也使同學們學到了一技之長。

四、集體獲獎情況

我班同學團結一致，努力拼搏，不畏困難，勇往直前，共同為這個集體增添光彩，在近兩年的奮斗中創下了不少榮譽：

1、在2008－2009中被評為××市優秀“紅旗中隊”。

2、在學校第十三屆、第十四屆田徑運動會中，都勇奪團體總分第一名；并且都榮獲“校運動會宣傳文明獎”。

五、學生個人主要獲獎情況

雖然我班僅×人，但這里群英薈萃，人才濟濟，他們的存在使我們這個集體更加輝煌！

1、××同學獲福州市英語競賽三等獎；

2、××同學獲長樂市英語競賽二等獎；

3、××同學獲長樂市運動會少年組鉛球比賽第一名。

六、改進工作，再創輝煌

總結過去的各項工作，我們有我們成功的地方，也有不足的方面，為此，我們將在今后主要改進以下工作：

1、對于團支部生活方面，考慮形式上與班會結合，內容上更注重了解同學的思想和心聲，對支部（班級）的問題展開討論，征集同學意見。計劃召開兩到三次支部會議。

3、開展更多活動增強班級的學習氛圍。

4、計劃發動團干部班干部更多地深入同學當中，了解他們的學習生活方面的情況，及時反映問題，并與相對較沉默的同學更多地談心，盡最大努力使其能融入班集體，增強自身的社會交際能力。

5、多組織和參與一些社會活動，讓我們這個集體更加活躍、精彩！

七、尾聲

回首往事，我們為我們取得的成績而感到驕傲；展望未來，我們滿懷希望，信心十足。成功的背后凝結著全班同學的汗水，我們將更加團結一致、銳意進取，齊心協力，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰！

由于發揮了團支部的戰斗壁壘作用，我班班風端正，團員思想道德素質得到很大提高，同時在德、智、體各方面掀起了比、學、趕、幫、超的熱潮，學習成績突出。我班每個團員都時刻準備著為社會主義現代化建設，尤其是為全面建設小康社會貢獻自己的力量。今特此申請，請求上級團組織領導對我班團支部的工作進行評價和指導。

此致

敬禮！

申請人：××中學××班團支部

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