第一篇：申報省級先進班級集體材料

電氣工程系

2010級級計算機控制技術班申報材料

2010級級計算機控制技術班現申請“先進班集體”的光榮稱號，現將我們班的具體工作及表現予以匯報，請上級領導審查。

我們班自成立以來，本著團結、勤奮、進取的精神原則，經過不懈的努力，現已成為一個分工明確，并具備先進思想的，優秀的班集體。2010級計算機控制技術班是一個充滿活力的、團結友愛的班集體，凝聚著50位來自于四面八方的同學的熱情、活力、愛心和努力。我們相聚在2010級計算機控制技術班，我們也將在這里成長。

不斷進取是我們成長過程中不竭的動力。時代需要我們去努力進取，在長知識、學做人的思想指導下我們一定會不斷進取，努力成為一名優秀的大學生。優秀的學生必須是務實的，必須是實事求是的。創新是一個民族不斷進步與發展的靈魂。作為一名當代大學生作為新一代的知識分子,創新是我們的責任也是推動自身發展和社會進步的動力。

學習方面，我們勤奮刻苦、鍥而不舍，自入學以來，班級內部互協互助，班風優良，日益提高的平均成績，就是努力過、奮斗過、堅持過的結果。我們以高度的自覺、一貫的團結贏得了各位任課老師的好評。在2010-2011學年度上學期，我們班丁樹麗同學取得了年級第一名的好成績。社會實踐方面，我們把握每一個鍛煉自己的機會，積極參加各種社會實踐活動，把自己在課堂上學到的知識運用到實際生活中去。同學們在思想覺悟上不斷提高，努力提高自己的知識、技術水平，班干部也為同學們樹立起良好的榜樣，積極帶頭參加各項社會實踐活動。例如：去昆鋼第三煉鋼廠參觀實習、昆鋼能源動力供電站實踐參觀。

生活方面，我們活潑向上，積極樂觀，嚴格要求自己，經常組織班集體活動，以增強班級凝聚力和團結精神。同學們積極參與體育課拓展訓練、籃球賽、運動會等活動，在電氣工程系“希望杯”籃球比賽中，我們班男生獲得了電氣工程系男子籃球比賽第一名的好成績。各種成績的取得源于同學們地努力拼搏，為我們班贏得了一次又一次的榮譽。

一、班級組織建設方面

良好的班風—-認真求實、團結友愛

美國心理學家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機、工作表現和成就的影響就會是積極的。”我們將班風作為班級建設的核心部分，為創造一個良好的積極向上的班風，我們做出了如下努力： 1）組建班級管理的核心——班級干部，充分發揮班級干部的模范帶頭作用。

在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名，公開競聘演講；教師監督，機構微調”的原則。充分觀察新生入學軍訓期間的表現，明察暗訪，結合輔助輔導員的意見對選舉出的班委會成員進行結構微調，做到讓班委會的成員都能夠充分發揮自己的職能。在班委會第一次工作會議上要求全體班級干部要以身作則，無論是在學習、工作還是道德操守上要保持高標準，能夠起到帶動全班的作用。2）加強班集體的團結意識——團結凝聚是發揮班級作用的基礎。

通過加強學生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽努力的心聲。

每學期學生都對自己的操行進行自我評價，加強學生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結合起來，增強集體的凝聚力。3）不歸不圓——各施其職，竭力維護班級制度。

班委會的成員都有一定的分工職責，在學期末要對各自所負責的工作進行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情況；學委的查課記錄，記錄每天學生的上課出勤、遲到早退等情況；團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內容，記錄班級發生的每一次大事件；生活委員的班級經費開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布；

李超同學參加了學院學生藝術團，并擔任宣傳部部長一職，也獲得了老師及同學們的一致好評；劉文海同學參加了院學生會，并努力工作，被評為校優秀學生干事；林雪舟同學經過自己的努力，成功競選為2011級的輔導員助理；丁樹麗同學被評為省級三好學生，校級優秀學生；劉宏業同學被評為校級優秀團員；李建琴同學被評為校級優秀班干部。劉文海、劉宏業同學經選拔進入校籃球隊，并獲得了各項榮譽。代彪、劉文海同學參加學院舉辦的運動會，并取得了名次。

二、班級思想建設方面

班級的先進性決定了同學們應該有較高的思想政治覺悟和道德修養，而大學生的身份又決定了我們應該將建設祖國作為自己的目標，時刻關心國家大事，緊跟時代步伐，將個人與國家緊密結合起來。

我們班以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學校團委為工作中心，以“學以致用，德優技高”為原則，全面提高我們班同學的綜合素質，并以思想教育為主線，專業學習為中心，科技活動為載體，進一步加強班集體的全面建設，使同學的思想道德意識和政治素質有了普遍提高。

在同學的思想道德建設工作上，我們做了很多努力。進大學之初，同學們遠離家人、朋友，到了一個新的環境，所以部分同學產生了各種各樣的心理問題。比如，有些同學無法適應大學的獨立生活，感到身邊沒有朋友；有些同學覺得功課壓力太大，科目太多，無從下手；有些同學對自己的專業沒有整體認識，學習茫然，目的不明確；有些同學自覺性差，浪費很多時間??針對這些情況，我們積極與班主任取得聯系，商討對策，通過班會、討論、聯誼會等活動，幫助大家擺正心態，了解自己的專業，盡快適應新環境，全身心的投入學習。為了增強班級的團結、協作精神；增強班集體凝聚力。我們班定期開展班會，與同學們進行交流，聽取同學們的心聲，使大家心往一處想，勁往一處使，共同搞好我們的班集體。此外還組織許多有益的活動，在思想上鍛煉了同學們的意志，同時也豐富了課余生活。

素質教育一直是大學生教育的重點，我班積極組織同學參加學院及系部校園文化活動。

班集體組織活動部分：

1.我班和2010級供用電技術一班聯誼 在新生剛進校之際，除了在學習上所面臨的轉變之外，更多的是生活上的適應。我們每個人都是從新生一路走來的，對大學生活充滿憧景，此次聯誼活動中，我們相互配合，相互合作。在趣味盎然的活動中，我們互相認識，互相交流，幫助同學們盡可能快的適應新環境。

活動中，我們充滿歡笑，大家都樂在其中。不管是踩氣球還是搶凳子的小游戲，大家都能積極配合，不拘謹，不嚴肅。這次聯誼有助于同學們敞開胸懷，迎接他們的大學生活。總體上來說，同學們都充分參與了這次的活動，認識了新的同學，結識了新的老鄉，得到了寶貴的經驗。最重要的是，我們贏得了彼此的友誼。在大學的生活中，多了一份生活的色彩。

2.“大學生談戀愛的利與弊” 辯論賽

此次辯論賽中，正方、反方的同學積極辯論，相互之間毫不退讓，辯論非常激烈、精彩。同學們都說出了自己的想法，這次辯論賽使同學們對大學生活的認識進一步提高

3.交換心聲

大一下學期由于學習壓力大，我們班開展了很多活動，例如：真心話大冒險，此游戲以分組的形式來開展，同學們積極參與，氣氛非常活躍，通過這次活動拉進的同學之間心與心的距離，同時也讓同學們的學習、生活壓力得到了緩解。

進入大學生活之后，很多同學除了面臨學習關系的轉變之外，更多的是人際關系在我們的生活中所占的比例的變化，通過了解自己在別人心目中的形象，從而提高自己，使自己變得更好。4.“學習楊善洲精神”主題班會 此次主題班會以演講的形式來開展，同學們都積極參與演講，共同學習楊善洲精神，爭做優秀青年人，讓同學們思想認識進一步加深。5.“節約用水”主題班會

為響應學校關于“節約用水”的號召，讓學生理解世界性水資源危機，知道我國很多地方供水不足，并且通過實例使學生知道水資源的對人類生產生活的重要性，我班開展了“節約用水，從我做起”的主題班會。此次主題班會讓同學認識到水資源的重要性，有了節水的意識，了解了更多節水方法。

三、班級學習學風方面

在過去的一年里，在學校領導以及老師的關心指導下，我們認真學習貫徹“十七大”精神，堅持我校“學以致用，德優技高”的校訓，把我校的教育方針和我班的具體實際緊密結合，努力讓我們班全體同學成為有知識，技能高的人才。我們通過不懈的努力在學風建設方面取得了明顯的成效，轉變了學生學習的態度，形成了你追我趕，團結進取，積極向上的精神、學習風貌。

我們班在班主任的正確帶領下，加強了學風的建設，從中探索出適合我班自身發展的道路，給同學們創造了舒適的學習環境和生活環

境。

部分同學早上還起床晨練，鍛煉身體；上課也很積極，出勤率高，作業完成、上交及時，得到了各任課老師的好評。同學們的自學能力也較強，除正常上課外，還自覺地去圖書館學習，查閱相關資料，從而學到更多的課外知識。同時，在課堂上同學們都積極主動地向老師請教問題，主動在課堂上發言，慢慢擺脫了對老師的依賴性，學會了自主學習。

經過我們班全體成員差不多二年艱辛的汗水耕耘，累累的碩果證明我們的努力沒有白費。現回想這一路走來的艱辛，發現我們是真的付出了很多，但我們沒有怨言，因為我們在這風雨的洗禮中成長、懂事了。我們班變得更加團結，大家都愛上了這個溫馨的大家庭。通過我們的努力，我們獲得了種種榮譽。

2010級計算機控制技術班就是這樣一個優秀的班集體。猶如大渡河水，能夠滋潤每個年輕人的心；猶如巍巍雪山，為每一位同學一飛沖天積蓄力量!我們堅信，在領導的關懷和老師的指導幫助下，計算機控制技術班將創造一個更輝煌的將來。

第二篇：省級先進班級事跡材料

財務081班級事跡

2010-3-23 光陰荏苒，日月如梭。轉眼間，我們已經走過一年半，同學們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，現在一個年輕的班集體已經漸漸的從稚嫩走向了成熟。又是一個草長鶯飛，春暖花開的季節，無論是在學習、衛生、文體還是在社會實踐與班級管理等方面都取得了比較令人滿意的成績。學習積極努力，再創佳績

在課堂上，同學們尊重老師的勞動，尊重知識，上課積極，配合老師上好每一節課，幾乎從未有缺勤的情況。班委經常組織“學習班會”，鼓勵同學們做到明確目標，勤于思考。力爭讓每位同學都有良好的學習習慣，提高學習效率，形成踏實勤奮、你爭我趕、共同進步的班級學風。在課下，大部分同學找到了適合自己的學習方法，都能做到合理安排好自己的學習，并且養成了自主學習的好習慣。大一下半年，取得了計算機一級全部通過，整學年0人次掛科的好成績；在學院組織的數學競賽中有兩名同學獲得三等獎；有多名同學獲得校級各等級獎學金和榮譽稱號。大二上半年，同學們不驕不躁，積極進取，更加努力，在學院組織的英語寫作與翻譯競賽中有5名同學獲獎。更取得了英語四級過級率80.56%，創學院新高的好成績。現在除了四級沒過的同學在加勁兒，大部分同學還報考了英語六級考試，雖然學校不作要求，但同學們都精心的備考，專心與刻苦的背影讓我們感覺到了，同學們對知識追求與未來奮斗的激情，我相信，六月份的四六級考試我們還會贏！學期末的成績也會更上一層樓！在課余時間，為了提升同學們的就業能力，我班積極組織報考會計證，并取得通過率80%的好成績。另外同學自己積極報輔導班充電，有若干名同學考取駕照和計算機二級證書。

衛生良好，安全意識高

從入學以來，我班衛生成績一直很好，沒有出現過成績不合格的宿舍。大一整學年一直名列前茅，在宿舍文化建設方面，溫馨、創意，既有家的溫暖，又不乏學習氣氛，兩個宿舍在宿舍設計大賽中獲得優秀獎。搬到新區，同學們仍保持良好的習慣，使我班衛生成績依舊可以成為一個可以炫耀的資本，本學期602、604宿舍獲得2009年“文明宿舍”。同時不斷地提高同學們的安全意識，公開組織同學觀看防火的教育視頻，提高防護意識。宿舍內，同學們自覺自律，從無大功率電器的使用。

文體活動，豐富多彩，創新立異

大學，是一個能力可以得到培養和鍛煉的舞臺，大學生的我們敢想敢說，質疑問難，有自己的見地。無論是班級組織的活動還是學校組織的話劇表演，歌詠比賽等活動，同學們都積極的參與其中，這也體現了我們班的凝聚力和團結一致的心。

在班里，團支書積極組織開展了不同主題的團日活動，以“寓教于樂”的形式，通過闖關游戲等互動環節，擺脫昔日團日活動的呆板模式，增進同學間的友情及團結互助的精神，并在一定程度上增強了同學們的團隊協作意識，拓寬了大家的知識面，“我的地盤我掌握，我的團日我做主!”事實證明，只要我們發動創新務實的頭腦，集思廣益，我們一定會辦出自己的節日，活出自己的精彩！

我們還曾在食堂一起包餃子，吃著各式各樣的餃子，心里有種很特別的甜蜜。開學來的正月十五，大家還聚在一起吃元宵，歡聲笑語中，讓我們覺得，我們就是一家人，闔家歡樂的一家人。

社會實踐，受益匪淺

作為新時代的大學生，我們不僅要學好課本知識，更要走出校園，將自己的熱情與豪邁展現在世人面前。在我班兩名負責人的倡導下，雷鋒日我們去公交車站協助工作人員維持秩序，使同學們在幫助他人的過程中得到心靈的凈化和升華。與此同時，我們還建立志愿者站點并在“創業園”擔任主要工作，以表示我們將長期為服務社會做貢獻的決心。我們去宋營村看望有困難的家庭和孤寡老人，去公交車站義務指路擦車，同學們都不怕臟不怕累，一心想著為別人提供便利。我們班的三次志愿者活動，不但得到了社會的認可和好評，而且，這些活動使同學們更加了解和融入社會，使我們受益非淺。暑假的社會實踐，同學們也積極熱情的參與其中，吳茜組織參加的暑期社會實踐活動被評為校級“優秀實踐小分隊”，并被《承德日報》（2009年8月4日）報道。

班級管理，溫暖和諧

一個優秀的班集體離不開其量身定做的班級管理。班委各司其職，做到對工作認真負責，常與同學溝通交流，還有若干名同學在學生會工作并擔任要職，大家一起及時發現問題，適時開班委會和班會解決問題，使班級各方面不斷提高與創新，在準備英語四級過程中，實行“一幫一”的措施，并在最終的四級考試中取得了優異成績。同學們的幫助與班委的督促使我們這個團結的班集體不但在學習成績優異，在紀律上，我們從不違紀，保證按時作息，晚休按時歸宿，早上中午按時離宿。文明有禮，時刻以班級榮譽為重，在大一歌唱比賽中，被評為“文明班集體”。

充滿活力的財務081在溫暖和諧的氛圍中茁壯成長，我們的努力，各方面的成績，德智體的發展都得到了老師和同學的認可，上學期被評為“先進班集體”。

“憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績屬于過去，未來還需要創造。36名同學在用他們的理想、信念、熱心團結拼搏，團結拼搏，與時俱進.我們不會讓老師和家長失望，我們會用年輕人飽滿的熱情與無限的活力去打拼我們美好的未來。我們不會驕傲，會一直努力，爭取取得更大的進步！

第三篇：申請省級先進班級材料

先進班集體事跡材料

我測控0801班共有學生26人，其中男生20人，女生6人，其中有中國共產黨員4人，有共青團員22人，這其中有六名是入黨積極分子，已參加黨校的培訓。測控0801班是一個充滿朝氣與自信、團結友愛、奮發向上的集體，有著政治堅定、團結協作、以身作則、服務學生的班委會；有著積極上進、團結互助、遵紀守法、崇尚科學、熱愛集體、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風；有著嚴謹求實、刻苦鉆研、奮發向上的優良學風；班級積極參與校風建設和爭做文明先鋒活動。我測控0801班同學以爭創先進班集體為動力，以弘揚“博學·求是·明德”的優良校風，立志成才，來日報效祖國為目標，自加壓力求上進，團結拼搏創一流，每個人都在以自己優異的表現為他們所鐘愛的班集體增光添彩。歷經不懈努力，汗水鑄就了輝煌，我測控0801班在德、智、體、美、勞等各方面均取得了突出的成績現將所得成績簡單匯報如下：

1.2008年我校舉辦的關于“改革開放30年的詩歌朗誦比賽”中測控0801班學生兩度獲獎；

2.2008年關于“青春夢想立志成才”的演講比賽中測控0801班獲得獎項；3.2008年機械學院的“心理知知識競賽”中測控0801班學生獲得三等獎； 4.2009年5月測控0801班團支部被評為校級“五四紅旗團支部”； 5.2010年5月我班在運動會中獲得“體育道德風尚獎”；

6.每年我班均有十余名同學獲得一、二、三等金額的校級學習優秀獎學金，另有兩名同學分別獲得院學習進步獎學金和學習優秀獎學金； 7.全國大學英語四級考試通過率達到了97%； 8.全國大學英語六級考試通過率達到了50%；

9.計算機二級（包括江蘇省計算機二級等級考試和全國計算機二級等級考試）通過率達到了85%。

一、狠抓了學生的教育和班級管理，創建了一個“文明向上，團結進取”的良好班風

1、班風整頓

為了整體的進一步提高我班的成績，我班采取了一系列措施著重加強本班的班風學風建設，制訂了系列學風學紀獎勵體制以凈化班級學風與寢室氛圍，例如設立了學習優秀獎、學習進步獎、文明寢室獎，以在一定程度上鼓勵學習的積極性，以及在宿舍衛生方面，課堂出勤方面及平時學風學紀方面評比打分并予以公示，以此來約束同學們在日常生活中的習慣！

2、備戰四六級·思想總動員

在四六級考試又一次即將來臨之際，我班為了使等級考試通過率能夠在優秀的基礎上更進一個臺階，在班主任的指導和督促下，團支部開展了“備戰四六級·思想總動員”的活動，讓同學們能夠在一定的氛圍中學習和提高，能夠在等級考試中取得更好的成績！

二、狠抓了學風建設，創建了一個“自我激勵，篤學互進”的良好學風

1、素質拓展 為在思想上引導同學們對大學生個人基本素質的重視，我班舉行了“素質拓展討論主題班會”，班會始終圍繞著大學生基本素質展開。目的在于增進學生之間的相互交流,并引導同學們認識到個人對社會和國家的責任感、使命感，對問題的邏輯思考及綜合分析能力的重要性及必要性，班會期間，同學們都認真聽，仔細記，并積極提出自己的看法！此舉對班級的整體素質的提高起了很大的作用！

2、思想學習整體提升

為了使同學們學習思想總體提高，支部以思想工作為重點，以求是、創新、務實為原則，全面提高我班團員的綜合素質，我們積極與學業導師取得聯系，商討對策，通過班會、討論等教育為主線，專業學習為中心，幫助大家擺正位置，了解系里面的一些課程的安排，全身心的投入學習。在專業知識學習方面，團支部成員互相幫助，互相交流，互相配合，取得了較大的進步。團支部的學習尖子還常常積極與同學們交流心得，分享學習方法。同時班級為提升同學的思想政治修養，開展了一系列思想教育活動，如“科學發展觀·為什么要深入貫徹”，“六個為什么·人民行使權利的最好形式”，“依法治國·溫總理向大學生講法制”，“自主創新·加強專業訓練、提升大學生專業素質”等。

三、注重班級感情建設，促進同學之間的交流和溝通，創建“積極上進、團結互助”的整體

1、班級聯歡

為了給班級成員彼此間的更深的交流和了解提供平臺，也為了給同學們提供展示能力和才華的機會，我班與二班合作在元旦時舉行了“青春飛揚·秀出自我”迎新春晚會，通過這次晚會，同學們都更加的了解彼此，都更加相互團結，更加的互幫互助，同時也在這次晚會上我班的部分同學充分展示了才華，受到了一致好評！

2、班級規劃性出游

班在班委的組織下，去了南京雨花臺、紫金山和夫子廟參觀，游玩了鎮江南山等，在接觸外界事物的同時也感受歷史載重，對每個人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀及繼承和發揚的革命遺志和遠大理想有著極大促進作用。

我班風正學風濃、凝聚力強，成績顯著，然而，現如今已取得的成績只代表過去的輝煌，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在以后的歲月里，我們團支部和班委成員將帶領全體成員不斷探索，不懈追求和創新。我們堅信在賦予新的活力和經過更大的努力之后測控0801班團支部將再創輝煌！

第四篇：省級先進班級申請書

省

先

進

班

級

申

請

書

洛陽理工學院學院

師范部 10初等教育理科二班

二0一一年九月二十五日

尊敬的各位領導、老師你們好：

省級先進班級是一個無比光榮的稱號，是每一個班級都無比渴望的榮譽，作為已經邁入大學校園的我們，更是迫不及待的想獲得這一光榮的稱號，我們想讓這個無比光榮的稱號伴隨我們度過剩余美好的大學生活，我們想給我們的人生留下一份最美的回憶，所以，師范部理科二班同學申請省級先進班級，我們期待各位領導的審查。

我們希望我們的班級是最好的，是最優秀的。自入學以來,我們班同學在班委會,團支部的領導下,團結拼搏,與時俱進,取得了優異的成績。在文明教育月活動中榮獲“文明班集體”稱號,開創了班風,學風建設與個人發展協調并進的發展模式.從踏入學校以來，班級的的每一個同學也都是朝著這個方向而努力的。

在思想政治方面：在團支部的組織下,我班積極開展班級黨團建設工作,參加院校內組織的各項政治活動,在學習中重視互動重視實踐,堅持理論與實際相結合,使我們定期受到黨的純正氛圍的影響。在這種氛圍的影響下我們班所有同學都遞交了入黨申請書。我們班全體同學都已加入中國共青團,其中張各、劉豐源、王軍營、王宛如、張記已被列為黨員發展對象，有12名同學參加了黨課培訓，成為培養對象，這大大調動了我們各項政治活動的積極性。

制度建設與班風建設方面：早在新生入學時,我班同學便自覺學習并嚴格按照要求遵守《學生手冊》中的有關規定,其中王紅敏同學在系舉行的《學生手冊》做考試中取得了優秀的成績，并參加了院里的《學生手冊》答辯比賽，同學們做到按時上課不無故遲到早退,不曠課,不抄襲作業,考試中無舞弊行為;遵守社會公德,嚴格遵守校紀校規,不酗酒不打架斗毆;全班同學自覺愛護國家財產和校園環境,不在公共場合有不文明舉止,主動維護公共秩序;尊師重教,尊老愛幼,團結互助。

在學習方面：我們班堅持不掛科，杜絕不及格現象，班委成員嚴抓搗亂學習的學生，并且端正態度，在努力中做到刻苦勤奮，認真上好每一個節課，與老師配合得當，故在這次的期末評比中我們班整體成績全年級第一，其中我們班張各等6名同學躋身于同年級同專業前10名之中，張各同學榮獲國家勵志獎學金，王軍營、劉振華等八名同學榮獲校內獎學金。

宿舍生活方面：宿舍是我家，干凈靠大家。學校多次開展“宿舍文化節”等一系列的活動，我班同學積極參加，并多次獲得獎項。故在2010年底璁1-643宿舍被評為院級“標兵宿舍”，璁1-641宿舍評為校級“文明宿舍”。在班委會的組織領導下，我班學生如火如荼的舉辦了以“愛就宅一起”為主題的宿舍裝飾大賽，徹底改善了宿舍生活環境。

課余生活方面：我們班是一個上進，多功能，人才濟濟的班級，班委成員積極鼓動大家利用課余時間參加各種各樣的活動，以便豐富大家的大學生活。大家的努力沒有白費，我們參加各種社團，學生會，占全班人數的三分之一。還有各項榮譽的取得，更是一大亮點。劉豐

源，張各、張德春、劉振華、王宛如、等同學曾獲得、三好學生，社會實踐先進個人、文明教育月先進個人、優秀團員等榮譽，這樣的還有孫會兵、等幾位同學最近取得的榮譽。我們班同學參加活動所獲榮譽20多項次次。學生會干部：系副主席張各，勤工助學部部長王潭，宣傳部副部長丁留見，文藝部梁瑞卿，院青聯干事張德春、孫會兵、宋美玲等同學。我班同學都積極的參加學生會的各個部門、以及學院的各個社團，干部雖少只因為我們來到學校時間還比較短，都正在鍛煉自己，相信這些同學都是很優秀的學生，都能夠成為社團的精英骨干。為班級，為系，為學院的建設和發展都付出了自己的一份力量。

技能方面：我們作為初等教育專業的學生，努力掌握教師技能的知識是我們來學院學習的目的，我們為了參加教師技能大賽，我們劉豐源，張各，張穎超、梁瑞卿、吳水靈等同學在系部舉行的以鍛煉同學講演技能的講故事比賽中取得了二等獎、三等獎、優秀獎等榮譽。劉振華、孫斌，關文，王玉珍、王紅敏、等同學在系級以鍛煉同學們板書能力為目的的粉筆字比賽中獲得了優異的成績，并得到了系部領導的好評，為了以后能夠更好的走上講臺我班同學也曾積極參加各類文藝活動，并取得了良好的成績許芳芳、王紅敏兩位同學曾協同舞蹈班參加文明月匯報演出、、大家都積極學習各種技能，ppt展示，word、excel等方面的知識，同學們都積極為即將舉行的教師技能大賽做準備，我王軍營同學經常幫助系里邊整理一些表格，班風、學風取得老師的一致好評。

班級活動：學生干部各顯神通,學生活動豐富多彩。默契的班團建設奠定團結的基礎，豐富多彩的文體活動展現同學活力在班委會和團支部創建時我班便響應學院號召,制定班規,細則；開展了一系列有聲有色的班團活動。班級同學積極進步,團結向上，能主動踴躍參加學校和學院組織的各項實踐活動,并都獲得較好成績。

1.學生干部各顯神通,學生活動豐富多彩。在每兩周一次的班會上,班委都能及時傳達學校及院內制定的各項制度,并深入探討同學們在學習和生活中存在的各種問題,并提出有效的辦法,及時糾正這些錯誤，并且定時定量的組織同學到講臺上演講，內容各異，以鍛煉同學們的口才和講演技能為以后能夠更好的走上講臺做好準備。

2.難忘的環保宣傳之游——龍門石窟之旅,讓同學們堅定了環保的信心和社會實踐能力，不僅使大家在緊張學習后得到了身心的放松,與大自然進行了一次親密接觸,更縮短了同學間的距離,讓同學們更多的了解到了民族文化的博大精深，豐富了同學們的課余生活。

3.刻骨銘心的“籃球賽”，我們班與我們理科一班打比賽，那叫一個激烈，豐富大家的生活的同時又加深班級與班級同學之間的友誼。比賽的場面異常精彩,同學們也深深體會到了團結的重要性。

4.雷鋒月，我們組織一次又一次的“學雷鋒，做好事”的活動，深刻讓大家體會到自己確實可以影響到大家，使周圍的同學們慢慢養成好的習慣。

5.5·12紀念日，為了紀念在地震中死去的同胞們，我班在晚上點上蠟燭，默哀三分鐘，像死去的人祈禱，活著的人祈福。并且告訴他們，有政府給我們做后臺，怕啥啊？

6.每周一次的運動集結，我們班每周日下午組織同學們集合在一起，進行一些體育活動，大家一起打籃球、乒乓球、跳大繩、、各顯神通，一方面增強了同學們的體育素質、另一方面增加了彼此之間的感情，同時及時拉回大家的玩心為周一好好上課做準備。

7.每周一影：為了增加班級同學的信心和努力學習的決心，我班每周組織同學看一部勵志電影，激發同學們的斗志，即有效利用了學院的教室資源，又得到了系部領導的好評，并被領導定位系部的特色活動。

我班極具凝聚力,有一支團結精干高效的干部隊伍,這些干部都是經過學生會嚴格的考核和同學們集體投票才挑選出來的,因此在同學中有較高的威信,影響力和號召力,能充分調動同學的積極性和創造性,組織各種活動并出色完成各項任務.我班同學具有強烈的集體榮譽感,關心集體,自覺維護集體利益,積極參加集體活動。理工師范部的學生團結一致,理科二班獨占鰲頭,10初等教育理科二班是一個充滿青春活力的集體,也是28名同學永遠為之驕傲的團隊,我們覺得一個班級的進步和學院的發展一樣,優良的學風,班風必定會給學院創造更好的大環境.作為本次參評的一個集體,我們有信心在學院中樹立優良學風,更有信心在社會中做一流人才,我們會用最絢爛的青

春來點亮美麗的人生!為洛陽理工學院的發展與進步書寫輝煌的篇章。

此致

敬禮

初等教育理科二班全體同學

2011年5月17日

第五篇：構和諧班級集體(省級)

構建和諧班集體

1999年6月，中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》則指出：?實施素質教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高民族素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀律’的德智體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。?

學校教育是我國主要的教學形式，班集體是中小學最主要的學生集體組織形式，也是學校進行教育教學活動的基本單位。

班主任是班集體的教育者、組織者和領導者。班主任工作是班級授課制這一教學組織形式下，為了對一個班的學生進行有效地進行教育管理所專門設臵的教師職務。因此，班主任的工作具有舉足輕重的作用，下面淺談在班級管理方面的一些方法：

一、?認識?學生。

作為班主任要想管理好班級，首先要對班級中的全體學生有著全面的、深刻的認識。每當我接手一個新的班級時，心里總是有較大的落差，總覺得力不從心，但班主任不能讓學生來適應他，而是要班主任來適應學生。

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基在《要相信孩子》中說：?從兒童進校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發展他們身上所有好的東西。??兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。?他的話給我深深的啟迪。因此，我就用心挖掘每個孩子身上的閃光點，加以大力地表揚，同時對于孩子的缺點則很少加以批評。這樣使每位學生都覺得自己有諸多優點，很可能通過學生小小的閃光點來挖掘埋藏在他心里頭的大金礦，充分調到孩子的積極性。

蘇聯著名教育家馬卡連柯說：?用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點。?這句話前半部分與蘇霍姆林斯基的觀念一致；對于后者來說，每個學生都有缺點，可作為班主任千萬不能抓住學生的?小辮子?不放，我們可以旁敲側擊、輕描淡寫地來加以提醒，加以勸誡。

另外，在?認識?學生過程中，班主任也要了解班風、學風，了解全班學生的優缺點并分析其原因，了解家長普遍的文化層次，找到學生問題的?癥結?所在，只有這樣才能在以后的班主任工作中得心應手。

辱、自尊心傷害，而應曉之以理，動之以情，要循循善誘，耐心啟發，講清道理，說明利害關系，說到學生的心坎上，把教師的要求轉變為學生的自覺行為，從而達到教育的目的。

總之，班主任只有關愛學生，學生才會愛戴老師，從而才能建設一個和諧的班集體。

三、班干部培養。

在平時的班級管理中，我們可以發現許多班主任起早貪黑，任勞任怨，整天忙于工作，可班級管理的效果卻不夠理想。究其原因，問題的癥結在于沒有很好的培養一支高效率的干部隊伍。班主任、班干部和學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。因此，培養一支高效的班干部對于班集體的建設成為重要。班干部對班級有著?以點帶面?和?以面帶點?的作用，是班主任工作的?左膀右臂。?所以唯有慎重地選拔和培訓班干部隊伍，班主任的工作才能從繁瑣走向簡單與輕松，班級管理才能起到事半功倍的效果。

當選的班干部應具有較強的號召力和自我管理的能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養。

1、要大力表揚班干部的優點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信。在集體形成的初級階段，班主任的主要任務是組織和團結集體。在這個階段還沒有形成集體核心和集體輿論，集體成員之間還沒有形成正常的相互關系。因此作為班主任，要把周圍的那些品學兼優的學生團結起來，給他們提出更高的要求，蘇聯教育家馬可連柯說：?學校從開學的第一天起，就應向學生提出蘇維埃社會的那種堅定不移，無可臵辯的要求來，就應當教學生有一定的行為標準，教他們知道什么可以做，什么不可以做，什么該受到獎勵，什么要受到懲罰。?通過對那些品學兼優的學生的要求，讓學生明是非、懂事理，從而引導其他學生向他們學習，樹立班干部的威性。

2、在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格地要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求各方面起到模范帶頭作用，亦即?以點帶面?。

班干部如果違反班規校紀，班主任一定不能遷就，要一視同仁，公平對待。

為實現這些目標而組織的各種集體活動日益復雜和令人向往，也就豐富了內容和活力。否則集體的發展就會停止，甚至導致集體的削弱和解體。

如何確立學生的近、遠期目標呢？

首先，班主任應根據學校工作安排和本班實際情況，擬定班級的近期目標和遠期目標，使學生明白奮斗的方向。切不可盲目地、不切實際地、甚至是好高騖遠地設定目標，使學生產生恐懼，這樣奮斗目標就很難實現。

其次，目標設臵要符合社會發展方向和教育的目的。

再者，目標要有針對性、符合學生的個性發展需求；目標要具有吸引力、時代感，能鼓舞全體成員為達到目標而努力奮斗。

總之，制定近遠期目標要切合實際，要對學生有鼓舞和激勵作用。

六、家校合作——架設學校與家長溝通的橋梁。

學生受教育處在三種環境中，即學校環境、家庭環境和社會環球境。而小學生受教育更多的是處在學校和家庭環境中。要使小學生健康成長，班主任起到特殊的作用：架設學校與家長溝通的橋梁。怎樣才能溝通老師與家長的聯系，調動起家長關心孩子的積極性，使之主動、愉快地配合班主任做好學校工作呢？

首先，提高自身修養，樹立教師形象。教育者必須先受教育，正人者必先正已。教師師德修養表現在：為人師表、勇于奉獻。如在四川汶川大地震中，作為教師身先士卒，帶頭捐款，在班主任的作用下，全體學生積極捐款，起到了良好的社會效果。

其次，信任尊重家長，做到胸襟開闊。在與家長的溝通中，一定要充分的尊重家長、信任家長，不能訓斥家長，不能把學生的錯誤轉嫁給家長。對家長提出的意見和建議，做到有則改之，無則加勉，要寬宏大度，胸襟開闊。

最后，聽取家長意見，共商育人良策。許多家長的經驗、方法，對學校的教育教學管理有著十分重要的作用，因此作為班主任要積極采納良策，加強班集體建設。

七、培養健康的集體輿論。

學生集體是否形成了健康的輿論，這是集體是否成熟的標志。培養健康的集體輿論要做到以下幾點：

首先，要經常進行正面教育，使學生對是非、善丑、美丑、榮辱有正確的認