第一篇：打造“五心”工程建設和諧社會

本網訊×月×日、日，新到任的市委書記許昆貞同志和市委副書記、市長高云程同志深入基層進行調研，走訪了上級駐石單位及駐軍部隊，并認真聽取了各鎮街道的工作匯報，就經濟社會發展中的一些熱點、難點問題與基層干部促膝談心，共同研究解決問題的辦法。許昆貞同志強調：人民利益高于一切，要努力發展經濟，最大限度地實現好、維護好、發展好人民群眾的利益。

要求制定相應措施，要加強市場監管，竭誠服務外來客商。作為民營企業發達的城市，我們要不斷了解廣大投資者、業主對政府服務的需求，可以立即落實的，我們認真落實，一時不能落實的，要進行深入探討，想方設法予以落實。作為全國著名的休閑服裝名城，我們要認真研究總部經濟、總批發經濟。在加強政府服務和市場管理方面，許昆貞說，要打造“創業順心、務工放心、旅游開心、購物稱心、居住舒心”的和諧社會，不斷提升城市管理水平和城市品位，給最廣大的城市居民和外來員工帶來實惠。關于沿海五鎮的經濟發展問題，他強調，要大力推進項目帶動，項目跟蹤要爭取早落地早投產。改舊建新設計要合理、質量要保證，要建成現代花園式小區。關于廉政建設，他指出，石獅是經濟發達地區，各級干部要珍惜在石獅工作的機會，在廉政建設上要自重，要珍惜黨和人民賦予的權力，廉潔自律。許昆貞同志還對湖濱舊房拆遷、鳳里鎮中路改造、鴛鴦池布料市場一般納稅人工作、靈秀服裝科技園和服裝創業園的建設、寶蓋鞋業工業園、蚶江港口經濟發展、祥芝海洋漁業經濟發展、永寧舊村改造、鴻山鎮區新大街建設等分別給予了肯定。

許昆貞同志在日下午走訪了石獅市武裝部和駐石部隊，他指出，石獅歷屆市委市政府都對駐石部隊很關心、很支持，今后要發揚這些好傳統，更加支持部隊建設，為部隊多辦實事。

第二篇：打造五心教師

構建和諧職業環境 打造“五心”師資隊伍

——農村教師隊伍管理的探索與實踐

劉福乾

趙宏偉

李萬利

齊華濤

山東寧陽磁窯鎮教育辦公室 單位地址：山東寧陽磁窯鎮人民政府

郵編：271411 電子郵箱：nyjyjbcy@126.com

內容提要：教師是教育發展的關鍵，針對教師兼職、經商、借調、有償補課等嚴重影響教師形象和教育教學質量的現象，磁窯鎮教辦實施了以“構建和諧職業環境”為主題的 “五心”教師隊伍建設工程，即專心敬業、精心修業、醉心教學、安心崗位、愛心育人

教師是教育發展的關鍵，教師是社會主義事業建設者和接班人的培育者，是青少年學生成長的引路人，沒有高質量的教師隊伍就沒有高質量的教育。近幾年來，農村師資隊伍受到了享樂主義、拜金主義等不良思潮和城鄉差距、行業差距等不公現象的沖擊，出現了兼職、經商、借調、有償補課等嚴重影響教師形象和教育教學質量的現象。針對這一新情況、新問題，我們進行了深刻的反思、研究和探索，實施了以“構建和諧職業環境”為主題的 “五心”教師隊伍建設工程，即專心于職業、精心于業務、醉心于教學、安心于崗位、愛心育學生。經過實踐，收到了較明顯的效果，具體做法如下。

一、加強制度建設，規范職業風氣，讓教師專心敬業

經過調查和分析，我們認為在農村鄉鎮，教師這個職業還是非常有吸引力的。一是待遇逐年提升；二是工作環境比較優越；三是工作時間比較穩定；四是社會地位逐步提升。絕大多數教職工心中非常珍惜現在的崗位和工作，全鎮20年來只有一例教師辭職的現象，反而教師招考競爭日趨激烈。這就為我們整治教師中出現的違背職業守則、違背職業道德、對職業三心二意、投機取巧等行為，提供了有利的環境和支持。2011年起，我鎮著重加強了規范教師職業風氣的制度建設，主要包括：

1、嚴格借調審批制度，督促跨行業借調人員返崗。前幾年，一些教師受“官本位”和虛榮心的影響，不安心于教育教學工作，一門心思“拉關系”、“走門子”，總想著借調到行政機關去工作，我鎮借調到其他行業和單位的人員最多達到過30多人，這對全鎮教師隊伍的穩定造成了諸多負面影響。近兩年來，我們充分利用崗位編制核查的有利時機，積極爭取上級黨委、政府的支持，對借調離開教育教學崗位人員逐步進行了清理：一是嚴格了借調審批制度，控緊了出口，規定所有借調人員必須經過鎮黨委、政府和縣教育局雙重審批，而且必須簽訂責任書，明確了一旦借調出原單位，對由此產生的編制、工資、職稱評聘等方面的影響全部由個人負責；二是規定了凡借調出教育系統的人員，不再教育系統享受評優選先、職稱評聘等方面的政策；三是積極給已經借調的人員做思想工作，動員他們主動返崗。經過努力，未出現新借調人員，而且原借調人員絕大多數已經返回教育教學崗位。

2、加大違反職業規范現象懲處力度，讓教師靜下心來育人。針對個別教師“兼職”和有償補課等現象，我們組織全體教職工重新學習《教師法》、《教師職業規范》、《中小學教師職業道德修養基本要求》、《中小學教師違反職業道德處理辦法》和上級有關教師工作的紀律和規定。一方面加強教師社會主義核心價值觀教育，引導廣大教師擺正職業心態，樹立奉獻意識，強化崗位責任心，把職業當成事業來做；另一方面根據有關文件、精神，結合鄉鎮實際出臺《磁窯鎮教師職業規范管理制度》，規定對“兼職”經商、有償補課（參與有償補課）、推銷教輔資料等現象嚴厲打擊，通過行政處分、取消職稱評聘資格、調離現有崗位、辭退等手段，提高教師違規成本。軟硬結合、標本兼治，用公平消除教師心中的萌動，讓教師能夠靜下心來育人。兩年來，全鎮處理違規教師3人，有2人因此不能按時晉升職稱，有1人被調離中心校。

二、注重師資培訓，提升業務水平，讓教師精心修業

1、通過職業道德培訓，端正教師從教心態。“沒有規矩，不成方圓”。為加強和改進師德工作，教辦給各學校配齊配強了學校黨支部、德育室、工會、團隊，建立了“領導示范——黨員領航——三線督導（教導處督愛崗敬業、德育處督愛生育人、工會督遵規守紀）——民主考評”的德育工作機制，堅持實行定期匯報制、專題研究制，加強督查督辦，強化激勵機制，多次舉辦校長論壇、班主任論壇、團隊干部經驗交流會，邀請名師、名家作師德專題報告，以“立德樹人與幸福教育”為主題，開展重溫教師誓詞、“愛與教師”主題征文、師德案例評選、“鑄師魂，揚師德”師德論壇、“強素質，樹形象”師德演講等多種形式的師德師風宣傳教育實踐活動，引導教師行為規范化、優良化，通過不斷豐富師德建設內涵，大力宣傳師德師風建設中的先進經驗和先進事跡，積極開展師德標兵和師德先進個人評選活動，挖掘典型，宣傳典型、學習典型，用優秀的典型引領人。同時，鼓勵學校在扎實做好德育活動“規定動作”的同時，立足校情、實情，積極開辟“自選動作”，讓教師具備專心從教的熱情和責任心。

2、通過精細化管理，夯實教師崗位職責。全鎮堅持以質量建設為中心，以狠抓學校領導力落實情況為主要手段，以推進學校精細化管理為重要內容，采取有力措施進一步夯實教師的崗位職責。一是加強領導力監測，確保教辦對教師管理傳遞到達一線教師。各學校定期上報本周副校級以上領導干部領導力，內容包括一周來召開教學例會，參加聽課、評課、教研及模范帶動等工作情況和教辦工作要求的落實情況，涵蓋了日常教學和管理工作的方方面面，結合教辦抽查情況，以詳實的數據反映各學校領導干部一周來的教學和管理水平，教辦印發教育工作通報，反饋給各學校。二是落實教師備、教、批等環節抽查和推門聽課制度。由鎮教辦牽頭，各學科教研員采取不打招呼、不下通知、推門聽課、當堂檢測等方式，對各學校一線教學進行突擊調研，抽查各學校教師常規工作情況，隨機查看教師聽課、研討記錄，現場指出存在問題，就地落實整改，提高工作的針對性和實效性。三是實行教學質量問責制度。鎮教研室具體負責各項抽測數據的分析整理，采取動態管理，對本學期、本學年各類抽測、檢測數據進行匯總分析，了解各學校教學質量動態發展，定期將相關數據報鎮教辦，對沒有認真落實相關要求，教學質量下滑的學校進行層層問責。全鎮發揮質量監控中心職能，建立完善質量監控機制，切實提高領導執行力，夯實教師崗位職責，積極營造領導盡心、教師盡責的良性格局。

3、通過師能培訓，提升教師業務水平。教辦積極建立健全教育師能培訓制度，引、督、促相結合，大力創新培訓內容和模式，有效提升教師的綜合能力和素質，通過開展“多層培訓”為教育科研“輸血降壓”。一是“現場+觀摩式”全員培訓。通過現場觀摩、專業匯報、專題研討，架梯子、引路子、厚底子，提升教學水平。教辦每年舉辦一次骨干教師指導觀摩巡回研討，對新聘教師、薄弱學科教師送課到校、送師到崗，讓鎮內名師、強師巡回到各學校實行一次一對一幫扶指導。二是“定向+訂單式”片區培訓。加大“訂單定向”專業培訓力度，依托磁窯實小、寧陽二十中、寧陽六中組織開展磁窯片區、南驛片區教研活動，學校立足自身不足，提前預約專題，通過專題講座、主題觀摩、匯報交流等多種形式，從道德素養、專業理論、技能實踐等多方面提高教師綜合素質。三是“網絡+跟蹤式”微課培訓。按照“任務驅動、自主行動、同伴互動”的方式，立足中國知網教學資源、山東省教師教育網遠程研修平臺，利用現代教育培訓資源，在學科專家引領下，積極組織開展科研選題、翻轉課堂、案例撰寫、備課指導等課例研討活動，通過網上磨課、典型分析、熱點研討，以賽代培、培研結合，會診課堂，把脈課堂，翻轉課堂，實現優質資源的多主體、跨時空、低成本、高效率的共享和交流，為教育質量提升與內涵發展提供有力支持。四是開展教師素養達標活動。教辦為鞭策教師業務水平全面提升，開展了所有任課教師教學素養達標活動，規定不達標者不允許參與評優選先。達標活動主要考察教師理解分析教材的能力，收集、利用信息備課的能力，充分利用各種媒體實施課堂教學的能力，面向全體、關注個體差異提升教學效果的能力。規定達標活動不漏人、不漏項，推進教師實現崗位自我培訓。

三、搭建展示平臺，實現崗位價值，讓教師醉心教學

1、加強教育科研，讓教師從教書匠向教育家轉變。要讓教師愛上所從事的教育教學工作，就必須讓他們對這個職業產生興趣。加強教育科研，讓教師做教育家不做教書匠，是激發教師職業興趣的必由之路，因為教書匠和教育家最大的區別就是教書匠把教育教學當成職業在崗位上做簡單重復的勞動，教育家是把教育教學當成一種事業，會主動思考、研究、創新、突破。我們始終將教育科研作為“創

名校、培名師、育名生”的重要抓手，以承擔國、省、市各級課題研究為龍頭，以學科組教研為主體，以小微課題研究為補充，努力做到每個教育教學崗位有課題，每名教師有任務，努力督促教師養成善于思考、勇于探究、敢于創新的工作習慣。圍繞“立足教研、立足課堂、立足實際”的課堂教學改革思路，通過組織“同課異構”、“教研論壇”等片區教研活動，達到推進課改、激活課堂，提高教育教學質量的目的，以“反思性教學”促進自己的“有效教學”，以“教師互助”促進共同提高，以“專家引領”實現教師專業化發展。每個片區指定一所牽頭學校，挖掘利用磁窯實驗小學、寧陽二十中鄉鎮中心校、特色學校等優秀教師資源，發揮示范帶頭作用，開展送課下鄉，師徒結對、教學互動、課題研討等活動，做到活動開展定主題、定時間、定地點，力求有準備、有觀點、有交鋒、有啟發、有收獲。同時，充分運用“集中教研、分散活動”策略，加強對教師的跟蹤指導，不斷激勵教師務實、開拓、創新，做新課程改革的躬行者。通過不斷磨合，轉變教育觀念，提升理論素養，真正成為合作研究、共同行動的共同體，促進教師的學習和實踐探索，為進一步推進教師隊伍轉型升級提供動力保障。近幾年來，全鎮結題各級教研課題113個，發表論文67篇，有102人次獲得縣級以上教學能手、教壇新星、教壇英才、教科研成果獎等榮譽稱號，有2所學校被評為省級教學示范校、市級教學標準化學校，6所學校被評為縣級教學標準化學校。

2、搭建實踐平臺，激發教師干事創業的激情。為全體教師搭建展示和實踐平臺，讓教師體驗成功，感受幸福，是激發教師內驅力的最有效途徑。我們每學期都要精心規劃教師業務展示和實踐活動，鼓勵所有教師主動參與，課題研討、課堂展示、說課比賽、優質教案評比、優質課評選、示范課、公開課、教學能手評選、觀摩課等等一系列的業務實踐和競賽活動，讓教師在積極進取的氛圍中保持自我激勵，滿足教師的聲譽需要、成就需要、自尊需要、發展需要，收獲學生、家長、家人、同事的認同感，讓所有教師都能體驗到“幸福感”，從而激勵他們醉心業務、精心研究、潛心育人，發揮出更大的創業潛力。

3、“陽光”推樹先進，成就教師人生價值。

各種榮譽稱號的評選是教師成就人生價值的體現，要想真正發揮好這種推樹先進的激勵作用，就必須讓權利在陽光下運行，讓教師在心中感到公平，對于推樹的先進羨慕不嫉妒、服氣不爭議、學習不詬病。我們在推樹先進上堅持“公正、公開、公平”，采取“榮譽對口出——提名查量化——民意要測評——公示聽意見” 的步驟和辦法，消除行政干預，將推樹先進變成激勵成長的過程。我們除每年評選優秀教師和各種業務先進外，還組織開展最美教師評選，為教師爭取榮譽、成就人生價值，提供更多的機會和可能。

四、改善學校環境，保障后勤服務，讓教師安心崗位

1、加強基礎設施建設，改善育人環境。為讓教師安心教學，我們首先抓了學校校舍改造，創建安全的工作環境。十年來，全鎮實施了陳舊校舍改造工程，逐步消除平房，不斷提高樓房校舍比率。通過政府投資、社會捐助、政企聯合、企業墊付等多渠道籌資，先后建設了磁窯鎮張莊完小、磁窯鎮泗望完小、磁窯鎮興隆完小、磁窯鎮棗莊小學，對寧陽二十中、寧陽六中、磁窯鎮實驗小學、各幼兒園校舍進行了樓房化改造及擴建。其次，我們加大了教師公寓建設力度，幾年來累計建設教師公寓樓13棟，解決了教師住房難問題。截止目前，全鎮建設樓房校舍六萬多平方米，樓房校舍比率達到95%以上。教師辦公、工作、生活處所寬敞、明亮、安全、舒適。三是改善學校水暖設施，給教師工作提供后勤保障。依托標準化學校建設工程，我們特別關注師生在校后勤保障工作，重點解決了飲水和取暖問題。2014年，全鎮所有學校安裝了直飲水設備，所有學校辦公室、教室、學生公寓安裝了空調。全鎮各學校累計更新變壓器6臺，改造線路2000米，安裝直飲水設備60臺（套），安裝空調240臺。

2、美化學校環境，打造生態、書香校園。本著“簡潔、實用、美觀、素雅”的原則，全鎮精心設計，創建具有獨特品質魅力的學校文化，提升教育發展內涵，物質上：使學校園區、人文環境凈化、綠化、美化，使每面墻、每一扇門、每條小路、每個角落、一草一木、一磚一瓦都會說話發聲，都具有文化品位，體現人文精神；精神上，精心選題，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落，實現處處是教育之地，人人是教育之師，使學校的辦學理念、學風、教風、校風對師生都發生著潛移默化的作用。寧陽二十中、寧陽六中、磁窯實小推行“校園文化浸潤工程”，班級文化重人文，圖書角、制度墻、個性展板擺放有序，全鎮各學校專用教室及有關場所規范張貼標語和懸掛名人畫像，精心打造廣場文化、長廊文化、櫥窗文化、班級文化、辦公文化、科室文化、展室文化、餐廳文化、公寓文化等系列校園文化，實現融物質文化、精神文化于一體的多維度德育工作體系，徜徉校園，一步一景都是詩，一草一木皆成畫，讓文明、和諧、書香、生態充滿校園。全鎮所有學校均通過了泰安市學校文化建設“AAA”級單位驗收。

3、進行學校安全綜合治理，讓教師工作生活安心、放心。安全無假期，防患于未然，為了深入貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，消除各種安全隱患，全鎮牢固樹立“責任重于泰山”的思想，加強學校安全管理工作，克服麻痹大意思想，鎮教辦聯合公安、消防、食品、衛生、交通等有關部門協調聯動，進行“拉網式”“地毯式”排查，加大校園周邊環境治理工作，確保交通安全、校舍安全、消防安全、用電安全、飲食衛生安全、學生活動安全和設施安全，做到不留死角，不留空白，對排查出的安全隱患，采取“掛牌限期督辦”。同時，加強重點領域、關鍵環節的排查和整治，消除校園安全隱患，對重點部位，重點人群、重點時段，對可能存在安全隱患和安全弊端的場所進行了全面、細致的檢查，發現一處，整治一處，把安全隱患消除在萌芽狀態，堅決杜絕校舍安全事故發生，做到點點滴滴不遺漏，時時刻刻不放松。

五、落實“四項制度”，關愛學生發展，讓愛心灑滿校園

1、加強教師責任心教育，強化教師愛生意識。沒有愛心的教師不是合格教師，沒有愛的教育只能是失敗的教育。激發教師責任心是喚醒和強化教師愛心的必要途徑，我們非常注重教師的責任心培養：一是組織教師堅持理論學習，由內而外樹立教師愛崗、愛生、愛校的愛心；二是開展“愛心”教師評選活動，組織優勝教師事跡展評，讓教師間互相影響，樹立崗位正氣，讓“愛心”外延不斷拓展；三是加強精細化管理，督促教師在工作各環節一絲不茍，養成良好工作習慣，由外而內不斷激發教師責任心和自豪感。

2、落實“四項制度”，將教師對學生的愛轉化為具體行動。我鎮將教育系統作風建設和落實“四項制度”相結合，狠抓教師、學生、家長之間的互動交流，積極營造育人合力。全員育人導師制：教師全員參與，按照自身學科優勢，分年級自主申報；學生按照三個三分之一強弱搭配進行分配。規定了德育指導常抓不懈、學業解惑隨時隨處、學生約談一月一次，實現讓每名教師都享受到精育桃李的成就感，讓每名學生都感受教師關注的幸福感。家訪工作制：要求班主任一學期至少對學生家訪一次，了解學生家庭成長環境，了解學生在家表現，及時掌握學生發展動向，幫助學生排憂解難。家長委員會制：各學校組建工作機構，提供活動場所，架起家校聯系的橋梁，定期開展活動，邀請家長參與學校發展和管理，增進相互了解和理解，實現全方位育人。學校和社會資源綜合開發利用：教辦建立學校教育資源和社會資源的利用督查機制，定期和不定期相結合，不斷提高學校設施、設備和社會教育陣地的利用率，讓學生切實享受到學校發展和社會進步的成果。

第三篇：打造“五型”組織推進“先鋒工程”建設

2006重點工作先進獎申報表

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打造“五型”黨組織推進“先鋒工程”創建活動

中共平陽縣委組織部

（2007年1月15日）

去年以來，根據省、市委的統一部署，平陽縣委針對部分鄉鎮調控力不強、農村基層干部素質不適應、村級集體經濟實力不強等問題，選準載體，強化特色，在全縣農村基層組織中開展以創“五型”黨組織活動為主要載體的“先鋒工程”創建活動，即創建“活力型、學習型、服務型、規范型、實力型”黨組織活動。在農村基層組織形成了爭當帶領致富的“領頭雁”和農村黨員干部中形成了爭當“群眾的楷模、改革的先鋒、發展的中堅、創業的模范”良好的活動氛圍，進一步推進了“先鋒工程”創建活動。

一、主要做法：

1、圍繞“強核心”，著眼于增強調控力，努力創建“活力型”黨組織。加強了鄉鎮黨委政府的執政能力建設，切實增強鄉鎮黨委對部門站所、村級組織、農村社會事務的調控力。建立了鄉鎮與基層站所聯席會議制度，把部門站所納入“五好”鄉鎮黨委創建工作，不斷增強基層黨組織工作的生機和活力，進一步提升了鄉鎮黨委政府駕馭全局的能力。如：蕭江鎮建立了每季召開一次的黨委、政府與部門單位聯席會議制度。加強了以村黨組織為核心的村級組織配套建設，進一步牢固樹立村黨組織在農村社會事務中的核心地位。如：昆陽鎮在創建村實施“領頭雁”計劃，進一步增強了村級組織的凝聚力、戰斗力。同時加強對“創建村”指導工作，對列入“先鋒工程”創建的昆陽鎮城東村等20個村的指導，圍繞創建的目標要求，按照缺什么補什么的原則搞好創建工作。如：昆陽鎮針對創建目標要求，開展了“村級組織規范

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化達標”活動。

2、圍繞“強素質”，著眼于提升素質，努力創建“學習型”黨組織。堅持以需求為導向，以實用為根本，2006年重點開展了以村干部輪訓為主的普及型培訓、以提高農村黨員干部學歷為主的深化型培訓及以掌握致富技術為主的技能型培訓等三種培訓，進一步提高了農村黨員干部帶領群眾致富的能力和水平。縣委舉辦了2期“先鋒工程”縣級創建村村兩委主要負責人培訓班，參加培訓人數達206人。并選送40名市級創建村村兩委主要負責人參加市委黨校集中培訓。

3、圍繞“強服務”，著眼于執政為民，努力創建“服務型”黨組織。各鄉鎮通過建立完善干部住鄉駐村聯戶、記民情日記、住夜入村和住村服務日等制度，引導干部“串百家門、知百家情、解百家難、連百家心、辦百家事、幫百家富”，暢通聯系群眾渠道，密切黨群干群關系。如：鰲江鎮開展了“黨員責任區”、“黨員聯系戶”活動。創建行政村通過健全完善干部聯戶幫扶、走訪農戶等制度，經常聽取村民意見，及時解決其生產生活中遇到的困難和問題。如：昆陽鎮成立了“黨員溫暖基金會”，用于幫助農村貧困黨員創業及解決生活困難問題。山門鎮西山村開展“黨員互助行動”。為充分發揮黨員作用，切實做好為民服務工作，縣委編印了《農村黨員先鋒責任制工作手冊》，制定了農村黨員先鋒責任制，通過任務委派和設崗定職，強化了農村黨組織對黨員的監督力度，加強了黨組織的凝聚力和戰斗力。如榆洋鎮在開展“先鋒工程”創建活動過程中，在全鎮20個村支部分別設置了政策宣傳崗、民情調查崗、商情反饋崗、文明監督崗。通過給無職黨員設崗定職，充分發揮無職黨員作用，實實在在解決了農村發展中的一些問題。該鎮中鎮村老黨員吳紹成自從村里讓他參加了政策宣傳崗后，一直在拆遷戶和鎮政府之間奔忙，及時反映

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拆遷戶的實際要求，協助政府解決拆遷難題。

4、圍繞“強管理”，著眼于建章立制，努力創建“規范型”黨組織。完善了鄉鎮黨委政府工作制度，健全了《黨委政府工作試行規則》，按照民主集中制原則，健全集體領導和分工負責相結合的制度，堅持重大問題集體討論，民主決策。制定了村務運行規則，如：昆陽鎮前宕村圍繞“依法建制、以制治村、民主管理、村民自治”的原則，制定出臺了《昆陽鎮前宕村村務管理規則》，創新了村務管理協調、決策、管理、監督四大機制，明確了村務主體、內容和程序，增強了村級組織效能，推進了農村民主政治建設，維護了農村的穩定。

5、圍繞“強實力”，著眼于富民強村，努力創建“實力型”黨組織。根據農村基層組織“先鋒工程”建設的要求，在全縣農村工作指導員工作中，不斷發展壯大村級集體經濟。同時轉變思維方式，以服務為根本，以富民強村為目標，堅持因地制宜，多業并舉，進一步拓展資本經營、資源經營、資產經營、服務經營，在服務農村經濟發展中實現農村經濟的新增長，如昆陽鎮水塔村創辦了實業公司，去年村集體經濟年收入達200多萬元。另外，各鄉鎮加大對經濟欠發達村的幫扶力度，實現先富幫后富。如：鰲江鎮為了加大對后進村的幫扶力度，發動了全鎮7個經濟發達村和7家企業幫扶7個經濟欠發達村，支持欠發達村發展村級集體經濟。現被幫扶的7個村已發展村級集體經濟項目6個，通過1-2年的努力，可以增加各村集體經濟3萬元，摘掉“空殼村”。

二、主要成效：

（一）農村基層組織領導核心地位有了新的提升。在開展創“五型”黨組織活動中，我們建立、健全制度上鞏固和強化農村基層組織的領導核心作用，如建立的鄉鎮黨委、政府與部門聯席會議制度，使鄉鎮黨委的調控力得到增強。制定的《村務管理規

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則》，構建了村兩委工作新的機制，鞏固和保證了農村基層組織在重大問題上始終處于領導核心地位。

（二）基層黨組織的凝聚力、戰斗力有了新的增強。把開展創“五型”黨組織活動作為“先鋒工程”一項重要載體與當前“三級聯創”活動有機結合起來，作為加強農村黨員隊伍建設重要載體，作為民主評議黨員和表彰先進的重要依據，增強了農村基層組織的調控力，增強了黨員的責任意識。

（三）農村黨員干部素質有了新的提高。在開展創“五型”黨組織活動中，各級黨組織在抓好黨員干部的思想政治教育的同時，根據不同方面、不同層次的特點及需求，對農村黨員干部開展市場經濟理論、法律知識、農村政策法規和農村實用技術培訓和大專學歷培訓，較好地提高了廣大農村黨員干部的政治思想和科技文化素質，增強了黨員干部自身帶頭致富和帶領群眾共同致富的能力。

（四）農村黨員干部的先進性有了新的體現。創“五型”黨組織活動的開展為農村黨員發揮先鋒模范作用提供舞臺，使農村黨員干部的先進性有了新的體現。農村黨員在發展致富、扶貧幫困、環境保潔、治安管理、文明誠信、遵紀守法及完成上級下達的各項任務中，黨員率先完成這些工作的同時，在農戶中開展傳、幫、帶行動。

（五）黨群干群關系有了新的改善。在創“五型”黨組織活動中，不少黨員干部以自己的實際行動贏得了農民群眾的信賴和支持，特別是一些懂技術、會管理、門路寬、信息靈、熟悉市場、經營有道的黨員專業大戶和經濟能人，被農民看成是“落后群眾的領頭人，困難群眾的貼心人”。

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第四篇：打造電力彩虹品牌促進和諧社會建設

企業是社會的重要細胞。**供電公司作為國有大型供電企業和社會服務型行業，在和諧社會建設中擔負著重要的使命。多年來，全市電力系統緊緊圍繞市委、市政府工作大局，大力深化優質服務，于2004年成功培育出全市第一個服務品牌——“電力彩虹”，并在實踐中不斷提升服務品質，實現了企業發展與**市經濟社會發展的和諧統一。秉承服務宗旨

勇擔經

濟責任、政治責任和社會責任

“十一五”時期，我市將在科學發展觀的統領下，按照“一個總目標、兩個率先、三個顯著提高”的總體要求，走“五位一體”的發展路子，實現經濟社會全面協調可持續發展。今年，我市生產總值將增長15，有望增長17；萬元生產總值能耗降低4；地方財政收入增長15；城鎮居民人均可支配收入增長10；農民人均純收入力爭增長12。電力是經濟社會發展的重要動力和保障。為此，公司堅持“服務于黨和政府工作大局、服務于發電企業、服務于電力客戶、服務于社會發展”的服務宗旨，認真履行職責，努力實現經濟效益與社會效益“雙豐收”。

供電服務涉及各行各業、千家萬戶。廣大客戶和社會各界也是通過服務來認識供電企業的。公司從“播撒光明、提供動力、承載文明”的高度出發，找準供電服務定位，不斷豐富“電力彩虹”內涵，集中體現了公司所承擔的經濟責任、政治責任和社會責任的高度統一。始終按照“始于客戶需求、終于客戶滿意、超越客戶期望”的服務理念，大力倡導“用心服務，強化承諾服務，優化規范服務，深化創新服務”，強化“換位思考”意識，把供電服務中百分之一的不到位作為客戶百分之百的問題來解決，按照“零距離、零缺陷、零投訴”標準，嚴格兌現供電服務承諾，做到“言必信、行必果”；健全組織完備、指揮順暢、運轉有序、反應靈活的服務體系，建立“用心服務”的工作機制、激勵機制和監督機制，推進工作重心向客戶端前移，落實責任，實現企業增效、社會滿意的目標。通過暢通電力彩虹服務熱線、發放“彩虹條”、召開客戶關系委員會等形式，密切與廣大電力客戶的聯系，聽取各方面意見，不斷改進供電服務，樹立真誠、開放、努力遵循高尚道德標準、勇于承擔責任、不斷追求卓越的**供電公司形象。

堅持競合共贏文化

營造良好的內外部發展環境

**電力市場存在著激烈的競爭。多年來的實踐啟示我們：在市場經濟條件下，競爭不是你死我活的戰爭，而是合作伙伴的協調發展。競爭是發展的動力，合作是發展的途徑。正是基于這樣的認識，我們在建設和諧企業過程中凝煉出了富有時代精神、獨具電力特色的競合共贏文化。即企業與競爭對手合作共贏，與廣大客戶互利共贏，與員工發展共贏，與社會和諧共贏。公司以競合共贏文化指導各項工作，大力加強內質外形建設，增強核心競爭力，以優質的服務贏得了市場和客戶認可，樹立了良好的行業形象，提高了企業美譽度和社會知名度。

下一步，我們將加快競合共贏文化的推廣與實踐，力爭在競合共贏文化落地生根、開花結果上下功夫，以此提升供電服務水平、提升員工隊伍素質、優化發展環境。重點是發揮“電力彩虹”服務品牌的人文感召作用，在公司和電力客戶之間建立起誠信、互惠的紐帶，積極為客戶創造價值，從而吸引既有客戶、贏得潛在客戶，培育忠實的電力消費群體；堅持有效溝通，讓客戶在享受高品質供電服務的同時，積極建言獻策，促進“電力彩虹”品牌的健康成長，促進消費理念成熟；以競合共贏文化理念指導公司妥善處理市場格局的各方關系，樹立市場主體依法經營、規范管理、和諧發展的典范，規范供用電秩序，優化我市投資“軟環境”；教育和引導廣大員工自覺將競合共贏文化理念內化于心、外化于行，建立共同的價值取向，增強責任感和壓力感，立足本職，用心服務，提高服務水平，在企業發展過程中成就自我，最終實現供需雙方的和諧統一，實現企業發展與員工發展的和諧統一。

強化電網、團隊、管理“三大支撐”

加快建設“一強三優”現代公司

優質的服務，必須有堅強電網、一流管理、高素質團隊作為支撐。在電網建設方面，公司將及時跟蹤全市經濟發展動態，按照“科學規劃，適度超前”原則，加快建設堅強電網。2006年已報批電網建設資金4億元，用于建設220千伏變電站前于、利津等輸變電工程，實現**地區五個縣區全部擁有220千伏電網的目標。加快500千伏**變電站規劃建設，力爭在“十一五”期間將**電網技術等級提高到一個新水平。全面啟動“新農村、新電力、新服務”活動，服務于社會主義新農村建設；在企業管理方面，堅持推行精細化管理，注重過程控制，逐步建立起以市場為中心、以客戶需求為導向的“大服務”機制，將各項工作任務細化、量化到責任單位、責任人，做到機關為基層服務、生產基建為營銷一線服務、營銷一線為客戶服務，千方百計滿足客戶需求；把客戶需求作為第一信號，把“只要您一個電話，其余的工作由我們來做”的理念貫穿到實際工作中，想客戶之所想、急客戶之所急，讓

第五篇：打造電力彩虹品牌 促進和諧社會建設

企業是社會的重要細胞。**供電公司作為國有大型供電企業和社會服務型行業，在和諧社會建設中擔負著重要的使命。多年來，全市電力系統緊緊圍繞市委、市政府工作大局，大力深化優質服務，于2004年成功培育出全市第一個服務品牌——“電力彩虹”，并在實踐中不斷提升服務品質，實現了企業發展與**市經濟社會發展的和諧統一。

秉承服務宗旨

勇擔經濟責任、政治責任和社會責任

“十一五”時期，我市將在科學發展觀的統領下，按照“一個總目標、兩個率先、三個顯著提高”的總體要求，走“五位一體”的發展路子，實現經濟社會全面協調可持續發展。今年，我市生產總值將增長15%，有望增長17%；萬元生產總值能耗降低4%；地方財政收入增長15%；城鎮居民人均可支配收入增長10%；農民人均純收入力爭增長12%。電力是經濟社會發展的重要動力和保障。為此，公司堅持“服務于黨和政府工作大局、服務于發電企業、服務于電力客戶、服務于社會發展”的服務宗旨，認真履行職責，努力實現經濟效益與社會效益“雙豐收”。

供電服務涉及各行各業、千家萬戶。廣大客戶和社會各界也是通過服務來認識供電企業的。公司從“播撒光明、提供動力、承載文明”的高度出發，找準供電服務定位，不斷豐富“電力彩虹”內涵，集中體現了公司所承擔的經濟責任、政治責任和社會責任的高度統一。始終按照“始于客戶需求、終于客戶滿意、超越客戶期望”的服務理念，大力倡導“用心服務，強化承諾服務，優化規范服務，深化創新服務”，強化“換位思考”意識，把供電服務中百分之一的不到位作為客戶百分之百的問題來解決，按照“零距離、零缺陷、零投訴”標準，嚴格兌現供電服務承諾，做到“言必信、行必果”；健全組織完備、指揮順暢、運轉有序、反應靈活的服務體系，建立“用心服務”的工作機制、激勵機制和監督機制，推進工作重心向客戶端前移，落實責任，實現企業增效、社會滿意的目標。通過暢通電力彩虹服務熱線、發放“彩虹條”、召開客戶關系委員會等形式，密切與廣大電力客戶的聯系，聽取各方面意見，不斷改進供電服務，樹立真誠、開放、努力遵循高尚道德標準、勇于承擔責任、不斷追求卓越的**供電公司形象。

堅持競合共贏文化

營造良好的內外部發展環境

**電力市場存在著激烈的競爭。多年來的實踐啟示我們：在市場經濟條件下，競爭不是你死我活的戰爭，而是合作伙伴的協調發展。競爭是發展的動力，合作是發展的途徑。正是基于這樣的認識，我們在建設和諧企業過程中凝煉出了富有時代精神、獨具電力特色的競合共贏文化。即企業與競爭對手合作共贏，與廣大客戶互利共贏，與員工發展共贏，與社會和諧共贏。公司以競合共贏文化指導各項工作，大力加強內質外形建設，增強核心競爭力，以優質的服務贏得了市場和客戶認可，樹立了良好的行業形象，提高了企業美譽度和社會知名度。

下一步，我們將加快競合共贏文化的推廣與實踐，力爭在競合共贏文化落地生根、開花結果上下功夫，以此提升供電服務水平、提升員工隊伍素質、優化發展環境。重點是發揮“電力彩虹”服務品牌的人文感召作用，在公司和電力客戶之間建立起誠信、互惠的紐帶，積極為客戶創造價值，從而吸引既有客戶、贏得潛在客戶，培育忠實的電力消費群體；堅持有效溝通，讓客戶在享受高品質供電服務的同時，積極建言獻策，促進“電力彩虹”品牌的健康成長，促進消費理念成熟；以競合共贏文化理念指導公司妥善處理市場格局的各方關系，樹立市場主體依法經營、規范管理、和諧發展的典范，規范供用電秩序，優化我市投資“軟環境”；教育和引導廣大員工自覺將競合共贏文化理念內化于心、外化于行，建立共同的價值取向，增強責任感和壓力感，立足本職，用心服務，提高服務水平，在企業發展過程中成就自我，最終實現供需雙方的和諧統一，實現企業發展與員工發展的和諧統一。

強化電網、團隊、管理“三大支撐”

加快建設“一強三優”現代公司

優質的服務，必須有堅強電網、一流管理、高素質團隊作為支撐。在電網建設方面，公司將及時跟蹤全市經濟發展動態，按照“科學規劃，適度超前”原則，加快建設堅強電網。2006年已報批電網建設資金4億元，用于建設220千伏變電站前于、利津等輸變電工程，實現**地區五個縣區全部擁有220千伏電網的目標。加快500千伏**變電站規劃建設，力爭在“十一五”期間將**電網技術等級提高到一個新水平。全面啟動“新農村、新電力、新服務”活動，服務于社會主義新農村建設；在企業管理方面，堅持推行精細化管理，注重過程控制，逐步建立起以市場為中心、以客戶需求為導向的“大服務”機制，將各項工

作任務細化、量化到責任單位、責任人，做到機關為基層服務、生產基建為營銷一線服務、營銷一線為客戶服務，千方百計滿足客戶需求；把客戶需求作為第一信號，把“只要您一個電話，其余的工作由我們來做”的理念貫穿到實際工作中，想客戶之所想、急客戶之所急，讓客戶滿意；在提升隊伍素質方面，深入開展“愛心活動”，實施“平安工程”，把“愛心理念”、“平安理念”內化為開展優質服務的源動力，在結合上作文章、在創新上求特色、在實效上下功夫，奉獻愛心，營造和諧，確保平安，促進發展。加強學習型組織建設，提升營銷人員的業務技能，提升分析和解決實際問題的能力。加大先進典型的選樹力度，開展優質服務明星、星級員工等創建活動，典型引路，整體推進。加強作風建設，培養勤勉敬業、勇于開拓、立說立行的營銷隊伍。按照“激勵、溝通、持續改進”的原則，及時導入績效管理，加強全員績效考核，營造“崗位靠競爭、薪酬憑績效”的良好氛圍，提高員工隊伍整體素質，為建設“電網堅強、資產優良、服務優質、業績優秀”的現代公司提供人才保證。通過不懈努力，讓“電力彩虹”成為**市構建和諧社會的一道永遠亮麗的風景線。