第一篇：數字全覆蓋管理制度

教學點數字教育資源全覆蓋

項目設備管理制度

1、所有項目設備由學校統一負責，明確管理人員，實行專人管理。

2、建立設備登記和學校國有資產管理檔案，按型號分類入賬、入柜妥善管理，不得丟失、損壞，保證配套使用。

3、建立硬件設備使用登記簿、配套軟件使用登記簿，對設備使用和運行情況做出詳細記錄。

4、熟悉、了解設備的規格、性能、基本結構和操作使用方法，嚴格遵守操作規程和技術規范，做到規范操作，正確使用。設備使用后必須斷開電源和接收信號源。

5、做好設備的日常維護、保養工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。定期檢查設備完好率，保持設備良好性能，保障正常的教育、教學需要。

6、禁止帶故障運行設備。在使用過程中發生故障，應立即停機并及時請專職技術人員處理。同時，建立故障登記薄，做好故障原因、責任、處理和維修等記錄。

7、不得以任何借口將設備出借、轉讓、調撥或變賣，也不允許個人占用。

xx教學點

第二篇：教學點數字教育資源全覆蓋管理制度

教學點數字教育資源全覆蓋項目設備

管理使用制度

1、項目設備實行專人管理，落實責任制。所有教學點教師是項目設備的使用者，必須盡職盡責管好、用好設備。

2、建立設備登記和學校國有資產管理檔案，按型號分類入賬、入柜妥善管理，不得丟失、損壞，保證配套使用。

3、對設備使用和運行情況做出詳細記錄。

4、熟悉、了解設備的規格、性能、基本結構和操作使用方法，嚴格遵守操作規程和技術規范，做到規范操作，正確使用。設備使用后必須斷開電源和接收信號源。

5、做好設備的日常維護、保養工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。定期檢查設備完好率，保持設備良好性能，保障正常的教育、教學需要。

6、禁止帶故障運行設備。在使用過程中發生故障，應立即停機并及時請專職技術人員處理。同時，建立故障登記薄，做好故障原因、責任、處理和維修等記錄。

7、不得以任何借口將設備出借、轉讓、調撥或變賣，絕不允許個人擠占挪用。

8、建立損失賠償制度。因管理不善或使用不當所造成的財產損失必須追究責任，責任人照價賠償，損壞設備必須盡快恢復工作功能。

二〇一六年三月 “教學點數字教育資源全覆蓋”項目

管理員職責

1、遵守國家法律和有關法規，嚴格執行各項管理規章制度。愛崗敬業、精通業務，忠于職守。

2、管理員要適時編制設備更新計劃或提出購置（更新）報告，以保證工作不因設備故障而間斷。設備和教學資源管理規范，存放有序，賬物相符，設備技術資料文檔保存完整。日常各項管理和使用手續完備，及時歸檔。

3、熟練掌握學校現代教育設備和相關應用軟件性能。為學科教師應用信息技術手段開展教學活動提供必要和有效的技術支持。

4、做好設備的日常管理、維護和安全使用工作，及時妥善處理設備故障，保障設備正常使用。做好防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電等相關工作。設備使用完畢必須斷開電源和信號源，關好門窗，做好安全防范工作。

5、充分發揮現有教學資源和軟件光盤效益，及時完整地下載存儲過程教育資源，多種途徑開辟教學資源渠道，構建適用的校本教學資源庫。教學資源目錄編制科學有序，便于檢索，方便老師使用，滿足教學需要。

6、積極參加現代教育裝備管理和教學研究活動，不斷提高自身信息技術和業務素質。

二〇一六年三月

第三篇：“教學點數字資源全覆蓋”工作計劃

******小學

“教學點數字資源全覆蓋”項目

工 作 計 劃

為了“教學點數字教育資源全覆蓋”項目發揮最大效益，有 效管理，長期使用特制定本計劃。

一、項目的安裝

1、及時、認真安裝調試，讓儀器能夠正常快速投入使用。

2、下載教學資源，讓項目進入課堂。

二、項目的使用

1、要求各村小各年級任課教師在每一堂課中盡量使用項目，發揮它的優勢。

2、教師每上一節課認真填寫使用記錄。

3、實行“教學點數字資源全覆蓋”資源共享，一、二年級任 課教師把所下資源運用到多媒體教學上，豐富課堂。

三、項目的管理

1、專人管理。學校安排三年級班主任張麗麗老師管理儀器。

2、愛護儀器。在平時管理人員嚴格要求學生不在一起旁邊玩 耍嬉鬧，損壞儀器，養成人人愛護儀器的好習慣。

3、嚴格要求。在使用過程中嚴格要求教師愛護儀器，正確操 作。

4、清潔衛生。時刻保證儀器的清潔衛生，不讓它沾上灰塵。老師使用后清掃儀器，并用布遮蓋好儀器。

總之，讓“教學點數字資源全覆蓋”項“教學點數字資源全 覆蓋”目發揮優勢，讓項“教學點數字資源全覆蓋”目帶動課堂，讓項目在我校大放異彩。讓學生受益，讓教師成長。愛護儀器，讓儀器長期為我們服務。

******小學 2014年春

第四篇：數字教育資源全覆蓋總結材料

XX小學“數字教育資源全覆蓋”項目總結材料

為了認真落實 “教學點數字教育資源全覆蓋”項目教育局相關文件精神，結合我校實際，學校高度重視，充分認識實施“教學點數字教育資源全覆蓋”項目的重要意義，在設備安裝、調試、運行中成立項目工作組：

組 長：XX 副組長：XXX 成 員：XXXXXX等教師。

具體負責：要抓“教學點數字教育資源全覆蓋”項目工作實施及應用、設備的維護。

一、我校基本情況

我校地處洛XXXXX，臨近XXX主干道。學校現有一至六年級6個班共計343位學生，教師數為19人，學校占地面積3000余㎡。學校清靜幽雅、交通便利，是教書育人的理想之地。

二、設備配置情況

“教學點數字教育資源全覆蓋”項目是教育部等九部門關于加強推進教育信息化當前幾項重點工作之一。實施“教學點數字教育資源全覆蓋”項目是貫徹落實黨的十八大精神和全國教育信息化工作電視電話會議精神，促進義務教育均衡發展，幫助各教學點開好國家規定課程，為農村邊遠地區適齡兒童就近接受良好教育的重大舉措；所有設備配置滿足于當前教育教學的需要。

主要有電子白板、投影儀、PC計算機、網絡“班班通”、穩壓電源等設備配置情況。

三、資源建設情況

按照《洛陽市教育局關于做好“教學點數字教育資源全覆蓋”項目總結材料的通知》，結合我校的實際，按項目實施要求，主要做了以下工作：

（一）前期準備工作

合理選擇項目安裝位置，嚴格按照上級文件精神，使用布線安裝圖，安裝好強弱電的布線，規范安全用電設施。同時做好防塵、防盜措施。

（二）項目使用管理及使用

1、項目設備屬于國有資產，應嚴格執行《事業單位國有資產管理暫行辦法》。學校建立了完善項目設備購置、驗收入庫、維護保管、資產處置等內部管理制度并具體實施，做到帳、物相符。同時，學校充分發揮學校管理人員的作用，妥善保管項目設施設備，做好技術維護工作。

2、加強項目使用，我校對“教學點數字教育資源全覆蓋項目”進行了的合理的布局、規范的施工，認真的實施。對設備進行了財產登記，制定制度，配備專門教師進行管理，并對教師進行了使用培訓。讓全體教師懂得了“教學點數字資源全覆蓋”項目的政策背景和積極意義，感受到國家對農村教學點的政策關懷和良苦用心，初步掌握了教學點操作系統的使用和維護方法，對設備的組成、結構也有了大致了解；基本懂得了如何在語文、數學、英語、音樂、美術等學科教學中應用教學點數字資源。學校堅持每天利用數字資源進行教學，充分發揮資源優勢。

四、教師培訓開展

教學點數字資源項目設備安裝到位后，教育局電教科于2013年9月組織對教學點教師開展應用能力全員培訓，確保做到安裝、教師培訓與教學應用同步進行。積極引導教學點的教師積極探索數字教育資源的課堂教學模式變革，切實提高教學效益。同時，積極開展針對教學點的專項教學活動，引導、鼓勵教師應用資源。我校積極響應電教科精神，把學校教師應用教學點數字資源落到實處，組織并開展了2次校級數字資源應用全員培訓。

1、10月，第一次開展校級指導教師應用全員培訓。

2、11月，第二次開展校級指導各教師應用全員培訓。

3、督促、檢查、評估各教師應用情況。

五、教學組織應用

根據上級文件要求，要把信息技術作為教育教學應用的主戰場，特別要把信息技術應用作為提高邊遠學校教育教學質量的有力手段和途徑。學校為了讓優質數字教育資源“面向學生，走進課堂，用于教學”，學校明確要求：

1、任課教師在每一堂課中盡量使用項目，發揮它的優勢。

2、教師每上一節課認真填寫使用記錄。

3、實行“教學點數字資源全覆蓋”資源共享，一、二年級任課教師把所下資源運用到多媒體教學上，豐富課堂。

六、保障措施

1、制定和完善學校管理制度。

2、加大督查力度。

七、典型經驗

加大硬件投入，為我校的“教學點數字資源全覆蓋”奠定基礎。我校建成10兆光纖專線接入互聯網（辦公室都能上網）。

第五篇：教學點數字教育資源全覆蓋

XX學校關于“教學點數字教育資源

全覆蓋”項目工作匯報材料

根據各級關于“教學點數字教育資源全覆蓋”項目工作的要求，2013年12月中旬各教學點所有設備的配送安裝調試工作已經完成，配套資源光盤配送到位，教學點教師信息技術應用能力全員培訓也已基本完成。上學期末已有部分教學點教師開始通過網絡使用數字教育資源進行教學活動。本學期開學后，該項目將全面進入實質性的應用階段。現將該項目工作進展匯報如下：

一、教學點基本情況

XX學校現有教學點8個（其中XX教學點無學生）。

二、教師培訓開展情況

2013年8月28日，我校1名教師到福州參加該項目省級骨干者培訓；12月1日組織教學點25名教師參加該項目縣級培訓；12月25日組織教學點15人到中心校電腦室集中進行實踐操作指導。

通過多次培訓，取得了如下效果：

（一）、基本熟悉項目設備，掌握并能正常使用設備；

（二）、熟悉項目資源網站，熟悉學科網頁框架、欄目；

（三）、熟悉掌握了操作步驟，利用學科資源開展教學工作；

（四）、基本能進行資源簡單加工與處理的能力；

三、教學組織應用情況

根據“教學點數字教育資源”和德智體美等方面全面發展的要求，各教學點都能做到均衡設置課程，各門課程比例適當，保證學生和諧、全面發展，具體情況如下：

XX學校的教學點主要是由一年級、二年級和三年級組成（其中山橋教學點是1—4年級），所以開設的課程主要是一至三年級（或四年級）的課程。每個教學點都根據實際情況和課程設置要求開設了國家規定的課程。

一年級開設語文、數學、音樂、美術、品德與生活、體育六門課程。

二年級開設語文、數學、音樂、美術、品德與生活、體育六門課程。

三年級開設語文、數學、英語、音樂、美術、科學、品德與社會、體育、綜合實踐活動、信息技術十門課程。

已開齊國家規定課程的教學點數有7個。

四、保障措施

1、加強意識，健全保障機制。學校成立項目管理領導小組，校長為第一負責人，由教學點教師、學校技術人員、參培人員等組成項目組，負責此項目的管理、安全、使用工作。

2、安裝“四防”設施，確保設備安全。各教學點安裝防盜門窗、柜，添置防火、防潮、防塵設施，規范安裝供電線路。同時，要做好日常清潔衛生，做到室內干凈整潔、溫度適宜、通風良好，各種線路規范、整齊，確保項目設備安全，延長使用壽命。

2、建立設備檔案，加強設備管理。學校對每樣設備都登記造冊，納入學校固定資產管理。中心校與教學點每學期核對設備數量、型號，檢查設備性能，加強設備管理，確保項目設備不被損壞、丟失、挪用、偷盜、侵占。

3、加強設備維護，確保系統安全。要求各教學點負責人認真填寫記載設備運行和使用情況。嚴格執行國家有關互聯網管理的規定。

4、建立健全制度，形成長效機制。建立項目設備管理制度，明確管理職責；建立項目技術人員培養制度，保證項目設備有人管理、維護。

5、積極開展教育教學、教研活動，使教師熟練掌握數字資源的應用技術，有效運用教學設備和優質教學資源開展學科課堂教學，為全面推進信息技術與教育教學的深度融合打下堅實的基礎。

6、在項目設備投入使用后，各教學點及時做好項目使用情況登記，有問題及時反饋到中心校。