第一篇：關于我縣農村黨員干部現代遠程教育工作督查的情況報告(修改)

關于我縣農村黨員干部現代遠程教育工作督查的情況匯報

為認真貫徹落實省委組織部下發的《關于加強鄉鎮黨委抓農村黨員干部現代遠程教育工作責任的意見》（湘組發[2010]9號）和《關于貫徹落實省委組織部<關于加強鄉鎮黨委抓農村黨員干部現代遠程教育工作責任的意見>的通知》（郴組發[2010]36號）文件精神，全面掌握我縣各遠教站點工作開展情況，經遠教領導小組同意，于9月17日-28日對全縣各鄉鎮所有站點遠教工作進行了全面督查，現將督查情況匯報如下：

一、督查情況

（一）站點建設情況

1、站點基本現狀：我縣現共轄9個鄉、8個鎮、242個行政村、33個社區。共建設站點有259個，鄉鎮、行政村覆蓋率達到100%，其中衛星模式的有77個,電信模式182個，可訪問互聯網129個。其中大多數鄉鎮站點寬帶信號通暢，各項設備齊全，且保管良好，設備運行正常，能正常使用。

2、“五個好”站點建設：今年縣遠教辦繼續按照《關于印發<嘉禾縣農村黨員干部現代遠程教育“五個好”站點創建活動實施方案>的通知》嘉組發[2009]14號文件要求，創建“五個好示范站點”全力打造高標準示范站點，充分發揮示范帶動作用，不斷提升站點建設水平。目前，全縣34個“五個好”站點創建單位統一建立了電子檔案，并實行全程跟蹤，動態管理。其中塘村鎮的塘村、廣發鄉的烏泥塘、肖家鎮的樂塘、行廊鎮的定里、龍潭鎮的社塘村等多個“五個好”示范點均配臵投影設備，配套桌椅規范齊全，站點建設相對成熟。

3、站點管理：一方面是制度上墻情況，在站點播放收看制度、終端管理人員制度、設備維護管理制度等制度上墻情況做得較好的是城關鎮、蓮荷鄉、塘村鎮三個鄉鎮。另一方面是組織學習情況，組織開展學習活動較正常的鄉鎮有行廊鎮、塘村鎮、蓮荷鄉、龍潭鎮。其中，塘村鎮自遠程教育終端站點建成投入使用以來，大部分站點都能夠按照要求開機使用，基本上按照下發的學習篇目完成學用任務；通過電信部門統計塘村鎮級終端站點上網接通率排在全縣第一名；蓮荷鄉的石丘、坦坪鄉的長溪村紅星視頻積分排在全縣前列；廣發鄉的烏泥塘、龍潭鎮的社塘、蓮荷鄉的石丘、塘村鎮的清水村等多個示范站點經常開展學用活動并有相應的培訓記錄。(二)業務培訓情況

1、骨干隊伍培訓： 縣遠教辦按照集中培訓和分散培訓的方式，共舉辦集中培訓班4期，培訓人員達500多人次。其中培訓方面做得較好的是塘村鎮、行廊鎮、坦坪鄉。這三個鄉鎮黨委能夠結合本單位實際，制定相應的培訓計劃，對所屬終端接收站點的遠程教育管理人員、操作人員進行遠程教育業務知識培訓，能利用例會的時機，以會代訓的方式對其所屬站點操作員進行遠程教育業務知識的培訓。塘村鎮、行廊鎮、坦坪鄉開展了遠程教育骨干隊伍培訓班；行廊鎮還對村級站點操作員進行了業務水平和操作技能的培訓，通過培訓，提高他們運用遠程教育設備的能力、操作水平和處理簡單故障的能力。

2、黨員干部群眾培訓：個別鄉鎮黨委依托遠程教育示范基地，多層次、多形式開展了黨員干部群眾培訓工作，大部分終端接收站點都能夠組織黨員干部群眾每月培訓2次，有的站點在培訓過程中還通過支部書記、示范戶輔導的形式觀看遠程教育節目，有的站點結合各自實際，聘請了養殖專業戶、種植專業戶、致富能手作為遠程教育講解員，幫助農牧民學習，進一步提高了農牧民學科技、用科技意識。如龍潭鎮社塘村利用眾鑫農工貿公司村企遠教點，建立了村級返鄉農民工培訓基地，今年共培訓返鄉農民工200余人，解決就業崗位20多個；塘村鎮充分利用該鎮互聯網網絡覆蓋率大的優勢，從網絡上選擇農民需求的科技信息、實用技術等，在該鎮會議室進行播放，及時提供農民群眾需要的資料，使農民群眾足不出戶就能了解各種市場信息，學到先進的實用技術，得到了全鎮廣大農民群眾的普遍認同。

（三）開展“學用”活動情況

一是積極倡導“三聯”遠教工作模式，深化遠教學用工作。與產業聯姻，形成了以廣發鄉現代煙草農業示范園和普滿鄉13000多畝煙草種植示范基地。與企業聯盟，依托龍潭鎮社塘村眾鑫農工貿公司村企遠教點，建立了村級返鄉農民工培訓基地，今年共培訓返鄉農民工200余人，解決就業崗位20多個。與大戶聯手，全市農民工創業之星廖攸軍通過遠教學用示范，現已注冊了嘉禾縣凱豐牧林合作社，下設嘉豐油茶和凱豐萬頭豬場2個分社、2個土雞養殖場、1個木材加工場合6個造林基地。二是積極開展紅星視頻學用活動。上半年完成了全縣242個站點紅星視頻注冊工作，目前，在紅星視頻應用和推廣上做得較好的是蓮荷鄉、坦坪鄉、行廊鎮，其紅星視頻積分排在全縣前列。三是積極開展科教文衛視頻對接活動。共組織集中播放600多場次，與專家開展視頻對接100多場次，解決實際問題200多個；5月中旬，由縣委遠教辦、科特辦牽頭，縣科技局開展“科技服務月活動”，組織科技、農業、畜牧等十三個涉農部門的30余名專家深入到農戶家中，進行實地指導20多場次，技術操作培訓12期，發放資料1.5萬余份，參訓黨員干部群眾達1萬多人次。四是積極發揮《嘉禾黨建網》的媒體平臺作用，于2010年8月份及時在《嘉禾縣黨建網》上開辦了《創先爭優活動專題頁》、《視頻播放》等專題教育欄目。上傳信息報道較多的是行廊鎮、肖家鎮、龍潭鎮。目前，《創先爭優活動專題頁》已發布各類文章和信息200余條，上傳市級以上刊物網站信息120余篇，網站訪問量達7000多人次。

二、存在的問題

（一）鄉鎮黨委重視不夠

督查中發現，多數鄉鎮黨委政府領導對黨員干部現代遠程教育重視不夠，鄉鎮黨委政府領導思想上對遠程教育工作的重要性認識不夠，很多領導對遠程教育工作認識和了解不多，特別是對本鄉鎮如何開展遠程教育工作無計劃無工作措施和目標，有組織地開展指導和培訓村級開展遠程教育工作比較少。同時，對遠程教育管理人員的培訓工作不夠重視、力度不強，很多站點管理員操作能力不強。各村級遠教點的操作員雖然大都接受過初步培訓，能進行簡單操作，但相當多數的管理員操作不熟練，操作能力不強，不能根據要求較快找到觀眾所點播的節目。如袁家鎮、普滿鄉、盤江鄉雖已對各鄉鎮管理人員進行了業務培訓，但督查組了解到很多村級管理人員還不能獨立完成設備的管理、維護和教學，紅星視頻操作等工作。

（二）站點建設問題不少

一是線路故障、信號不暢時有發生，維修不及時。各鄉鎮普遍反映電信部門在維修站點寬帶信號、線路故障方面不及時，有些站點報修時間長達幾個月音信全無；電信網絡服務不到位，電信部門對遠程教育工作認識不足，村級網絡維護人員少，線路出現故障沒有能及時解決。大多數零收看站點都是因為寬帶信號問題。如泮頭鄉9個零收看點中，有7個點是因為線路信號不通。龍潭鎮社塘村線路不通已2個多月，致使“零收看”，金塘村安裝后網絡信號不通，電信部門一直不能解決，致使“零收看”。二是活動陣地沒有保障，鄉、村兩級在財力、人力上投入甚微，少數地方幾乎是零投入，基本的桌椅配套都沒有。全縣有多個站點沒有村活動中心，設備托管在村干部家里，幾乎成為其“私有財產”，作用發揮不出。情節比較嚴重的有：田心鄉田心村、山圓村、龍潭鎮扶塘村站點電腦失盜，至今未補回；龍潭鎮的沖下嶺、蝦塘村，袁家鎮的蓮塘村，石橋鎮的周家村存在被鄉鎮挪用的現象。三是技術模式單一，全縣開通寬帶網絡的站點僅129個，只占53.3%，其他站點大多數是采用天網模式，信息更新嚴重滯后，加之08年冰災致使大部分天網設備損壞，處于癱瘓狀態，這些站點更是信息 “零更新”，制約了遠教教學學用的開展。四是站點設備老化嚴重。2003年、2005年建設起來的站點硬件設備已達不到現有標準（CPU雙核主流、1G內存、160G硬盤、17寸液晶顯示器、29寸有VGA口電視機），而且設備長期不使用，自然老化現象比較嚴重。

（三）站點管理不到位

一是管理制度不到位。多數鄉鎮的站點都沒有完善制度上墻工作。如普滿鄉16個接收點中有8個接收點均無完善的制度上墻。石橋鎮部分站點上墻的制度與要求上墻的制度不太一致，制度不明，要求不嚴，管理人員責任感不強，管理工作隨意、松散。二是登記記錄不到位。在設備保管、財產登記、學習記錄、信息反饋、培訓簽冊、播放記錄等“三薄一冊”方面，多數鄉鎮普遍做得不太好。如肖家鎮只有5個站點各種記錄和資料基本完整規范。盤江鄉只有8個點有播放記錄。坦坪鄉6個接收點設備管理松散，無專門的財產登記；除長溪村、托山村外，其他17個站點無一有學習計劃及學習記錄。三是跟蹤指導不到位。很多鄉鎮的遠教管理員，因為事務繁忙或是路途遙遠，自安裝完畢就再沒到過村級站點查看，不知道站點管理員的工作情況，不了解站點遇到什么新的困難和問題，也就無從及時調整和給予幫助、指導。那些機頂盒和電視機分離、異地保存，或者遠教設備獨立保存在遠離安全地點的做法，都嚴重影響了收看工作的進行。

（四）學用活動開展不多

一是學習時長不夠。相當多數的站點，集中學習培訓時間短，沒有達到“每月集中學習的次數不少于2次、全年不少于48小時”的要求，從各鄉鎮零收看站點的數量就可以看出我們的設備使用率不高，在遠程教育資源的初步使用上還遠遠達不到要求。如石橋鎮通過紅星視頻監測，每個月基本上有近35%左右的站點使用，使用率極低，有的甚至出現“0”使用。二是學用指導不多。表現在站點無年、季、月學習計劃和學習預告，無學習培訓制度，不張貼播放預告和開列“菜單”，不能正常開展集中學習活動，也沒有相關的組織討論記錄，看過之后，進一步講解和輔導的工作也做得不夠，播放收看工作收不到應有的效果。從各鄉鎮的監控記錄看，部分站點雖然有使用記錄，但多是觀看影片等，對理論知識、實用技術方面的培訓學習很少，遠程教育設備只當作普通電視機或成為擺設，沒有發揮其應有的作用。如盤江鄉8月份收看時長達3000多分鐘，約合每天收看1-2個小時，但收看的僅限于電視劇和娛樂節目，收看實用技術節目幾乎沒有。三是學用成果轉化不明顯。全縣遠程教育站點在學用活動上普遍比較薄弱，學用成果轉化情況不容樂觀。大部分鄉鎮至今找不出一個通過現代遠程教育資源“學技術、能致富”的例子。其中，石橋鎮、泮頭鄉、田心鄉、盤江鄉等鄉鎮，學用活動開展較少，學用效果不明顯，不少站點甚至存在開展教學培訓活動和接收資源空白、學用活動幾乎為零的情況，遠程教育學用典型培養力度不夠，沒有發揮黨員干部現代遠程教育“使黨員干部長期受教育，使農民群眾長期得實惠”的作用。

三、幾點建議

針對當前存在的問題，為更好地推動遠程教育工作，在社會主義新農村建設中發揮出更大的作用，提出以下幾點建議：

1、強化責任意識，提高思想認識。一是要進一步強化工作責任。各鄉鎮黨委、各村要重視遠程教育的開展工作，形成鄉鎮黨委書記、村支部書記為第一責任人，分管遠教工作的領導負總責，一級抓一級，層層抓落實的工作機制。二是要提高思想認識。各鄉鎮黨委要把遠程教育的開展工作作為轉變農民思想意識的民心工程來抓，作為建設社會主義新農村的社會工程來抓，作為提高組織工作地位貫徹縣委組織工作精神的重點工作來抓，要作為提高鄉鎮組工干部業務素質的重要舉措來抓。三是要加大宣傳力度。要對遠程教育工作進行多方位的宣傳報道，使基層領導干部和廣大黨員群眾知道遠程教育是新時期黨員干部接受教育的重要方式，是為農村學習實用技術提供方便快捷的重要平臺，進而自覺地把遠程教育上升到政治高度上，高看一等，厚愛一層。

2、完善規章制度，確保規范管理。一是在制度建設上，要進一步規范《遠程教育管理員職責》、《遠程教育設備管理維護制度》等規章制度，細化《嘉禾縣遠程教育工作目標管理與考核要點》、《嘉禾縣農村黨員干部現代遠程教育考核要點》等，用制度來管人管事，使遠教工作不斷走向規范化。二是在教學組織上，要注重挑選年紀輕、文化程度高、有進取心的黨員群眾、種養植大戶參加學習，增強學習內容的針對性，根據不同的對象分時段、分層次、分類別組織學習，盡量組織“適時、適農、適用”的教學內容，定期組織教學交流。三是在站點運行上，各鄉鎮要明確責任人，保證站點運行的人員和必要的工作經費，分管的領導要理清遠教工作思路，負責制定好適合本鄉鎮的實施方案，具體抓落實，一級抓一級，層層抓落實，確保每個站點正常運行。

3、加強隊伍建設、狠抓業務培訓。要嚴格按照“分級負責、分層管理”培訓原則和市委組織部關于遠程教育工作要做好“大培訓、大宣傳、大服務”的要求，狠抓鄉村兩級技術骨干的培訓，繼續抓好站點管理人員的培訓工作，特別是更深層次的多輪培訓工作，全面提高站點管理人員的業務素質。通過多形式、多渠道、多層次培訓教學管理操作隊伍，使其能夠熟練掌握遠程教育設備的操作和簡單維護工作，為農村黨員干部群眾的學習培訓提供有效的服務。同時，要做好大學生村官的培訓工作，在培訓中加入遠程教育的內容，使大學生村官成為農村黨員干部現代遠程教育的新生力量，充分發揮大學生村官的作用。

4.加大資金投入，確保活動開展。按照省市有關文件、講話精神，要加大資金投入，縣遠教辦下鄉督查、指導、管理、維護需要的工作經費、及站點的運行維護經費應納入財政預算，建立專賬，實行專款專用專人負責，要加大鄉鎮遠教管理員和村級站點操作員的待遇，確保遠程教育站點建得起、用得起，保證遠教設備能正常運轉、學用活動有序開展。

5、加大督查考核力度、建立健全制度。建立健全遠程教育工作年度考核和督導檢查制度，進一步加大督查考核力度，縣遠教辦將采取隨機抽查、定期與不定期檢查相結合、明查與暗訪相結合的方式，重點檢查工作任務落實、利用終端站點開展教學培訓、幫助農民群眾實現學用轉化等方面的情況。通過考核和檢查，落實遠程教育工作責任制，形成責任到位、工作到位、獎懲到位的激勵約束機制，推進遠程教育工作不斷發展。

通過這次督查，從多方面了解和掌握了我縣的農村黨員干部現代遠程教育工作的基本情況，遠教工作仍待提高。今后的工作依然任重道遠，因此，要形成長期、規范、有效的工作和管理機制，捕捉遠教教育工作特點，攻破遠程教育工作難點，創新遠程教育工作機制，創造遠程教育工作亮點，扎實有效地開展工作，才能最大限度發揮農村黨員干部遠程教育的作用，真正做到“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”。

第二篇：關于在農村黨員干部現代遠程教育工作

巖坪小學關于在農村黨員干部

現代遠程教育工作

“雙創雙爭”活動實施方案

根據中組部《關于在全國黨員于部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動的通知》(組通字[2011]18號)和綏陽縣組織部《關于在農村黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動的通知》（侯委組[2011]81號）精神，為有效推進全鄉黨員干部現代遠程教育工作與創先爭優活動緊密結合，切實把 “以通為先、以用為本”的要求落到實處，經研究，制定鄉“雙創雙爭”活動實施方案。

一、開展“雙創雙爭”活動的重要意義

“雙創雙爭”活動是黨的基層組織開展創先爭優活動的重要組成部分，是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體。開展“雙創雙爭”活動，以創先爭優精神不斷深化遠程教育工作，落實好 “以通為先、以用為本”的要求，有利于進一步完善遠程教育教學服務水平和終端站點功能，有利于進一步提高管理服務能力和學用水平，有利于進一步激發和調動遠程教育工作者和廣大農村黨員干部的積極性，保證遠程教育工作持續健康發展。各基層黨支部要充分認識“雙創雙爭”活動的重要意義，堅持圍繞申心、服務大局，立足木地實際，扎實推進活動深入開展。

二、“雙創雙爭”活動的目標和基本要求

1、“雙創雙爭”活動的目標

開展“雙創雙爭”活動，既耍突出抓好創建先進典型，又要注重解決實際問題。各基層黨支部要通過“雙創雙爭”活動，總結推廣好經驗、好做法，發揮先進典型的示范引異作用，推動整個遠程教育工作上水平、見實效。要切實解決管理不夠到位、學用結合不夠緊密等突出問題，不斷加強和改進遠程教育工作，使之更好地服務黨員干部和群眾。服務基層組織建設、服務科學發展。

2、先進教學服務平臺和示范終端站點的基本要求

教學服務平臺和遠教終端站點是開展學用工作的主要陣地，要圍繞保通暢。促學用和全面提高站點使用率開展創爭活動。先進教學服務平臺和示范終端站點的基本要求:一是硬件設備完善，備遠教終端站點要有一套完整的遠教設備，具備組織集中學習和開展個性化學習條件，能夠流暢點播節目和查看信息。具體要做到“三個有”：有機頂盒、有寬帶貓、有電視機。二是站點管理規范，各遠教終端站點要配備專(兼)職管理人員，有一套比較健全的遠教站點管理辦法和工作制度，站點運行維護良好。要堅持站點經常

開放，并做到選播節目針對性強，預告及時，黨員干部和群眾能夠隨時學習和使用。三是學用結合緊密，各遠教終端站點要堅持定期組織開展集中學習與不定期點播式學習相結合，認真組織黨員收看遠教節目。在節目安排上，要注重貼近當地實際，突出學用結合。

站點管理員是教學組織和支持服務的骨干力量，要圍繞規范管理、優質服務和全面提高貴任意識、操作能力、管理水平開展創爭活動。優秀站點管理員的基木要求:一是履職盡責好。責任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。二是操作維護好。操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作。會維護、會管理。三是服務效果好。服務熱情周到，認真做好學用記錄、學用總結和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議、并幫助解決有關問題。四是群眾反映好。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突留，黨員于部和群眾評價高。

學用標兵是帶領黨員干部群眾學出效果、用出效益的先進典型，要圍繞帶頭學習、帶頭運用和全面提高學用主動性和示范性開展創爭活動。學用標兵的基本要求:一是學習好。積極參加集中學習，并經常進行個性化學習，主動參加學習交流。二是運用好。注重學用結合，善于把學到的知識用于工作和生產生活實踐，并取得明顯成效。三是示范好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。

三、“雙創雙爭”活動的步驟安排

開展“雙創雙爭”活動是充分發揮遠程教育作用的一項重要工作，各基層黨支部要精心部署，周密安排，明確活動主題，創新活動形式，有計劃有步驟地扎實推進。

1、動員部署（2012年9月）。

鄉黨委制定活動具體實施方案，成立活動領導小組及辦公室；個基層黨支部成立相應領導機構和工作機構，制定具體工作方案，廣泛宣傳“雙創雙爭”活動的意義、目標要求、方法步驟等，營造氛圍，明確任務，扎實推進。

2、深化落實（2012年10月）。

按照“以通為先、以用為本”的要求，各基層黨支部要對現代遠程教育基礎設施、教學管理平臺進行一次全面的自查整改，重點對平臺網絡傳輸、站點接收、組織收看等情況進行自查，對發現的問題要及時采取措施，整改落實，鄉黨委將通過深入基層實地察看、隨機抽查等形式，對各基層黨支部進行督查指導，保障“雙創雙爭”活動順利開展。

3、考核評議。鄉黨委將把各基層黨支部開展“雙創雙爭”活動納入2011年黨建責任制考核范疇，并結合年終黨建責任制落實情況進行檢查。采取黨員群眾評議和滿意度測評等方式，對“雙創雙爭”活動進行考核評議，檢查工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價，對優秀鄉級示范終端站點、優秀站點管理員和學用標兵進行表彰。

四、切實加強對“雙創雙爭”活動的領導

1、高度重視，明確責任。各黨支部要把開展“雙創雙爭”活動擺上議事日程；要明確開展“雙創雙爭”活動責任人。

2、強化督查，狠抓落實。鄉黨委將通過深入基層實地察看、隨機抽查等形式，及時掌握活動開展情況，總結推廣經驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極，工作效果不明顯的，及時通報，限期整改。

巖坪小學

2012.9

第三篇：農村黨員干部現代遠程教育工作要點(定稿)

大柳黨發[2011]號

中共大柳鄉委員會

關于印發《大柳鄉農村黨員干部現代遠程教

育工作“雙創雙爭”活動實施方案》的通知

各黨支部：

根據區委組織部《涼州區農村黨員干部現代遠程教育工作“雙創雙爭”活動實施方案》（涼組發[2011]47號）要求，結合我鄉工作實際，制定《大柳鄉農村黨員干部現代遠程教育工作“雙創雙爭”活動實施方案》，現印發你們，請認真抓好貫徹落實。

中共涼州區大柳鄉委員會2011年5月10日1

大柳鄉農村黨員干部現代遠程教育工作

“雙創雙爭”活動實施方案

為深入貫徹落實省、市、區委組織部《關于在農村黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動實施方案》精神，扎實推進全鄉農村黨員干部現代遠程教育工作創先爭優，進一步推動農村黨員干部現代遠程教育工作持續發展，現結合我鄉實際制定本實施方案。

一、指導思想和目標任務

指導思想：通過樹立先進工作典型，總結推廣好經驗、好做法，切實解決管理不到位、學用不落實等突出問題，進一步完善教學服務平臺和終端站點功能，進一步提高管理服務能力和學用工作水平，進一步激發和調動遠程教育管理員和廣大黨員干部群眾的積極性，保證遠程教育工作持續健康發展，更好地服務黨員干部和群眾，服務基層組織建設，服務科學發展。

目標任務：“雙創雙爭”活動是充分發揮遠程教育作用的經常性工作。“雙創”就是創建先進教學服務平臺、創建示范終端站點；“雙爭”就是爭當優秀站點管理員、爭當學用標兵。鄉遠程辦將按評選表彰一批在“雙創雙爭”活動中涌現出的先進典型。

二、“雙創雙爭”活動的目標要求

“雙創雙爭”活動是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體，既要突出抓好創建先進典型，又要注重解決實際問題，推動全鄉遠程教育工作上水平、見實效。

1、示范站點的基本要求：一是設施設備完善。終端站點電視機、機頂盒、計算機、ups等設備完好并按技術標準要求安放到位、布臵規范。場地、桌椅等配套設施齊全，具備組織集中學習和開展個性化學習條件，能夠流暢點播節目和查看信息。二是站點管理規范。配備專（兼）職管理人員，站點設備管理制度、播放收看制度、管理員職責和操作流程統一規范并上墻。設備管理達到“防火、防盜、防潮、防塵、防雷”等“五防”的要求。設備運行維護良好。三是學用組織有力。堅持定期組織開展集中學習，平均每月組織集中學習4次以上（個性化學習2次），每月學習時間不低于8小時。認真制定出有針對性和可操作性的教學培訓計劃。繼續堅持信息發布制度。認真開展信息入戶活動，根據黨員群眾的需求制定教學計劃和下載相關課件，及時發布播放公告。在組織學習前，認真開展學習需求調查，發放需求調查表，統計、整理、歸類調查內容，按照黨員干部群眾需求意愿，設臵學習內容；每月10日前將站點組織學習的有關信息進行發布，告知黨員干部群眾。四是站點使用率高。堅持循環

播放制度，按照黨員干部群眾需求進行全天候、不間斷的循環播放，做到黨員干部群眾隨到隨看隨學，切實提高站點的利用率。

2、優秀站點管理員基本要求：一是政治素質好。帶頭執行黨的路線和方針政策，理想信念堅定，工作責任心強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，熱愛遠程教育事業，熱心為黨員群眾服務。二是業務能力強。具有管理終端站點相應的科學文化知識，經過專業培訓和考核，能熟練操作使用遠程教育設備，具有較強的教學組織能力和一定的教學輔導能力，能自行排除站點設備的常見故障，能熟練使用信息管理系統。三是服務效果好。服務熱情周到，認真做好學習記錄、學習總結和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關問題，各項工作走在前列。四是群眾反映好。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

3、學用標兵的基本要求：一是政治素質好。具備一定的政治素養和文化知識，對黨和國家農村政策和相關的法律知識有一定了解，帶頭學習和遵守各項法律法規，帶頭完成黨組織交辦的各項任務。二是參加學習好。積極參加集中學習，經常進行個性化學習，主動參與學習交流，做好學習記

錄，并通過遠程教育至少掌握一門實用技術。三是成果運用好。注重學用結合，善于把學到的知識用于工作和生產生活實踐，并取得明顯成效。通過遠程教育，新上致富項目或擴大生產規模，取得較好經濟效益，具有良好發展前景。四是示范效果好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。能夠幫助和帶動其它黨員干部和農民群眾將學到的技術、經驗運用到生產生活實踐中，典型示范和輻射帶動作用發揮較好。

三、“雙創雙爭”活動的步驟安排

開展“雙創雙爭”活動要精心組織周密安排，明確活動主題，創新活動形式，有計劃、有步驟地扎實推進。

1、動員部署。5月15日之前，鄉黨委召開動員安排會議。之后各黨支部采取多種形式再進行廣泛動員，把活動的有關要求貫徹落實到各級遠程教育終端站點，力求使所有站點和廣大黨員群眾參與進來。

3、檢查督導。2011年5月16日至2012年1月，通過實地察看、隨機抽查等形式，加強督查指導，及時掌握活動開展情況，總結推廣經驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，要通報批評，限期整改落實。

4、考核評議。2012年1月15日前，按照實施方案規

定的考評標準，搞好考核評議和推薦工作。采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢查工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價。

四、切實加強組織領導

1.加強領導。為加強對開展“雙創雙爭”活動的組織領導，鄉黨委成立了鄉遠程教育工作“雙創雙爭”活動領導小組，鄉黨委副書記、紀委書記周萬永同志任組長，包村領導和鄉黨委組織員為成員，辦公室設在鄉黨政辦，負責抓好活動的日常工作，建立相關制度，組織開展好活動。

2、明確工作責任。各黨支部要把“雙創雙爭”活動作為創先爭優活動的一項重要內容，納入各支部黨建工作目標考核體系，切實加強組織領導。各黨支部書記為第一責任人，站點管理員直接責任人，同時，包村干部、大學生“村官”也要積極配合開展好此項工作，將此項工作納入大學生“村官”考核，不斷提高服務水平。

3、加強督促檢查。鄉黨委專門組織成立督查小組，采取定期和隨機派人到各站點進行實地察看，并將督查情況在全鄉范圍內進行通報。

4、建立長效機制。各支部要認真總結和歸納開展“雙創雙爭”活動好的經驗和做法，建立開展“雙創雙爭”活動的長效機制。

第四篇：牡丹江市農村黨員干部現代遠程教育工作

牡丹江市農村黨員干部現代遠程教育工作

簡 報

第 10 期

牡丹江市農村黨員干部現代遠程教育

工作領導協調小組辦公室2008年2月19日

愛民區實施“先鋒工程”加強和改進機關黨建工作的幾點體會近年來，我們愛民區各級黨組織緊緊圍繞區八次黨代會提出的爭創省級先進黨委為目標，以全面實施“先鋒工程”和結合區情實際開展的“雙基工程”、“典型示范工程”為重點，努力加強和改進機關黨建工作，創造和積累了寶貴的實踐經驗。

注重加強領導堅持長抓不懈

機關各級黨組織堅持把機關黨建工作擺上重要位置，切實加強組織領導，保證了機關黨建工作的正確方向和健康發展。這是機關各級黨組織新時期機關黨建工作的一條重要經驗。

這條重要經驗的一個主要內涵是堅持把機關黨建工作擺上重要位置。區委常委會議堅持每個兩個月專題聽取一次區委組織部對黨建工作的匯報并研究機關黨建工作，分析機關黨建工作形勢，解決機關

黨建工作中的新問題。區委“一把手”堅持把抓好機關黨建工作作為一項重要職責，經常指導、支持和督促機關黨組織開展工作。區委組織部長堅持親自指導機關黨支部（黨總支）制訂工作計劃，親自過問機關黨建工作進展情況，親自幫助解決機關黨建工作中的實際困難。區直各部委辦局的“一把手”還兼任機關黨支部書記，親自負責抓好機關黨建中的各項工作落實。副處級以上的區領導黨員都自覺以普通黨員身份，積極參加機關各黨組織開展的各項活動，在推進機關黨建工作中發揮了表率作用。

這條重要經驗的另一主要內涵是切實強化抓機關黨建工作的責任意識。區機關各級黨組織建立了機關黨建工作責任制，堅持機關黨建工作與業務工作“兩個目標一起制定，兩個責任一起落實，兩項工作一起檢查，兩個成果一起考核”，形成了區委統一領導、組織部門和機關黨委齊抓共管的機關黨建工作格局。每年初，區委都要與機關各黨支部（黨總支）書記簽訂機關黨建工作目標考核責任書，強化了機關黨支部（黨總支）書記組織開展黨建工作的責任意識。

另外，及時為機關黨建工作提供經費保障，也是這條重要經驗的題中之義。我們區委把機關黨建工作經費列入了經費預算，并根據實際工作需要適時向機關黨委和區直機關黨支部（黨總支）提供經費支持，為順利開展機關黨建工作創造了條件。在每年的“七一”活動經費保障的基礎上，還劃撥費給機關黨委，用于購買黨員學習資料，有力地推動了機關黨建工作的開展。

我們各級機關黨務工作者在實踐中越來越認識到，注重加強領

導，對于加強和改進新時期機關黨建工作具有決定性作用。一些機關黨務工作者告訴我們：“只要領導放心上，黨建就能譜新章。” 注重把握關鍵抓好重點建設

做好新時期機關黨建工作的又一重要經驗，是注重把握機關黨建的關鍵環節，突出抓好黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設等重點建設，并堅持以重點建設帶動全面發展。

一是突出抓好思想建設。區直機關各黨組織堅持把用正確的思想理論武裝黨員作為機關黨的建設的首要任務來抓，采取上黨課、專題輔導、形勢報告等方式，結合實施“先鋒工程”、“雙基工程”開展黨員教育活動，積極組織黨員認真學習“三個代表”重要思想，使廣大黨員進一步增強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。特別是黨的十六屆六中全會召開以來，區直機關各黨組織更加負責地組織黨員認真學習胡錦濤同志關于科學發展觀的一系列重要論述，結合學習黨的十六屆六中全會精神和中央經濟工作會議精神，深刻理解和把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，切實用科學發展觀提高認識、統一思想、鼓舞斗志，使廣大黨員牢固確立了科學發展觀的指導地位。在抓機關黨的思想建設的具體實踐中，區直機關黨組織注重按照建設“學習型機關”的要求，積極探索和建立保障學習的長效工作機制。區直各機關黨支部都能按照區委提出的“雙基工程”要求，建立了每周五集中學習制度，保證了理論學習的經常性。區直機關各黨組織堅持把參加學習教育的情況，作為檢驗支部工作和年終評議黨員的重要依據，強化了支部抓好理論學習的責任感，增強了黨員參加理

論學習的自覺性。在抓好理論學習的同時，區直各機關黨組織還堅持學以致用的原則，注重引導黨員用正確的思想理論改造主觀世界、推動具體工作，進一步深化了思想建設的實際效果。

二是突出抓好組織建設。區委還注重加強班子建設，及時根據人事變動情況增補或調整班子成員，并積極采取選送黨校學習、舉辦培訓班等方式，搞好黨務知識培訓，提高了機關黨組織“一班人”開展機關黨建工作的能力素質。具體明確書記和各委員的主要職責，并將其履行職責的情況列入本人工作考核的主要內容，強化了機關黨支部（黨總支）“一班人”抓好機關黨建工作的責任感。嚴格按照增強政治性、思想性和原則性的要求，認真落實支委會、黨員大會、黨小組會和民主生活會制度，提高了組織生活質量。積極抓好黨員的教育管理工作，保證了黨員隊伍的純潔和鞏固。堅持黨員標準，嚴格入黨程序，按照成熟一個發展一個的要求，認真做好發展黨員工作，壯大了黨員隊伍。各機關黨支部（黨總支）按照區委組織部的要求，在發展黨員中注重把好“三關”（培養教育關、入黨程序關、組織考察關），堅持“五不發展”（未列入發展計劃的不發展、沒有本人書面申請的不發展、未征求群眾意見的不發展、未經入黨培訓的不發展、政審情況不清楚的不發展），保證了發展黨員工作的質量。

三是突出抓好作風建設。我們區委還結合機關效能建設在機關黨組織中開展黨員教育活動，開展了“五講、四有、一爭創”（五講：講大局、講紀律、講團結、講奉獻、講學習；四有：有敢想敢干、搶抓機遇的銳氣，有萬眾一心、不計得失的胸懷，有迎難而上、百折不

撓的拼勁，有開拓創新、真抓實干的作風；一爭創：爭當優秀干部，創造一流業績。）干部作風建設活動，狠剎空談、浮夸、攀比、粗暴等歪風，使廣大黨員始終保持了良好作風。大力開展黨紀黨規教育和法制教育，引導黨員干部行為規范”和“黑龍江省公務員八條禁令”，使廣大黨員樹起了機關干部的良好形象。同時根據機關作風建設實施方案，定期進行考核，及時兌現獎懲，促進了機關作風建設，切實把“執政為民”的要求落實到了具體行動上。

四是突出抓好制度建設。我區的機關各黨支部（黨總支）不斷結合實際，建立健全規章制度，用有效的工作機制保證機關黨建工作的健康發展。機關各黨支部（黨總支）結合“先鋒工程”活動，建立健全了政務公開、服務承諾、效能監察、依法行政、領導信訪接待日、首問首辦責任制、黨員聯系群眾等工作機制，初步形成了加強機關黨建工作的制度體系。同時結合自身實際制定了《黨建工作若干制度》，對黨員學習培訓、“三會一課”、工作責任制、黨員聯系群眾、黨員目標管理責任制、黨員民主評議、發展黨員工作等方面的制度作了明確規定，使機關黨建工作逐漸走上了制度化、規范化的軌道。

注重創新載體增強黨建活力

我區機關黨組織注重創新黨建工作載體，還結合實際開展了“改創樹”（改：改進工作作風；創：創公開透明的政務環境，創暢通高效的發展環境，創干事創業的用人環境，創誠實規范的信譽環境，創公正嚴明的法治環境；樹：樹敢為人先的形象，樹愛民親民的形象，樹永不自滿的形象，樹百折不撓的形象。）活動，進一步增強了機關黨建工作的活力，使機關黨員增強了“立黨為公、執政為民”的觀念。形成了“你追我趕、團結奮進”的濃厚氛圍，開拓了機關黨建工作的新境界。

實踐證明，根據形勢任務的發展，不斷創新黨建工作載體，是增強黨建工作活力的重要舉措，也是加強新時期機關黨建工作的一條寶貴經驗。

第五篇：農村黨員干部現代遠程教育工作管理制度

中共鐘寶鎮委員會

關于印發《鐘寶鎮農村黨員干部現代遠程教育

管理制度》的通知

各村黨支部：

為把我鎮遠程教育工作站點建設好、管理好、使用好，充分發揮其?讓干部經常受教育，使群眾長期得實惠?的重要作用，經研究同意，現將《鐘寶鎮農村黨員干部現代遠程教育管理制度》印發給你們，望認真貫徹執行。

二○一一年一月四日 鐘寶鎮農村黨員干部現代遠程教育管理制度

管理員工作職責

一、熱愛遠程教育工作，忠于職守，遵紀守法，有高度的責任感和強烈的事業心，嚴格執行遠程教育工作的有關規章制度。

二、刻苦鉆研現代遠程教育方面的業務知識，有效使用和管理教學課件，熟練掌握設備的操作技術，不斷提高自身業務素質，達到會管理、會使用、會排除一般性故障。

三、根據上級遠教部門安排部署，圍繞黨委、政府的中心工作，制訂學習計劃，按要求做好報表統計工作。

四、根據遠程教育節目播出安排和本地實際情況，合理確定收看時間，組織農村黨員干部和廣大群眾按時收看節目，提高收看率。

五、具有一定的組織、宣傳和管理能力，聯系實際，搞好教學輔導，提高黨員干部群眾對所學知識的吸收和應用能力。

六、發現并總結典型，為上級提供課件制作線索和素材。

七、認真組織，抓好播放前通知、播放中秩序維護、播放后討論和信息反饋三個環節，填寫播放登記薄、討論記錄薄、信息反饋薄。了解所在地農村黨員干部對遠程教育的意見、建議以及對課件的需求情況，及時做好信息的收集、匯總、上報和反饋工作。

八、適當為農民查找資料和供求信息，適當播放愛國主義教育等內容影片以豐富農民精神文化生活。嚴禁安裝、使用網絡游戲，嚴禁點播和下載不健康的網絡傳媒內容，一經發現，嚴肅查處。

設備管理與使用制度

1、黨員干部現代遠程教育設施、器材，是現代遠程教育的專用設備，要存放在專用場所，由專人負責保管使用，其產權歸縣委組織部所有，其它任何單位和個人無權擅自處臵，人員變動時辦理移交手續。

2、各接收站點要建立《設備器材及資料登記簿》，并詳細記錄本單位設備器材的名稱、型號、數量、價格、性能、啟用時間、使用和維修情況等。對本接收站點的設備器材每半年清查核對一次，如有遺缺，要及時查明原因，屬于人為因素造成設備損壞的，要追究當事人的責任。

3、非本接收站點工作人員，未經允許，不得擅自使用終端接收站點設備。不得私自挪用和外借有關遠程教育設備。

4、嚴格按照規范要求操作。因違反操作規程造成損壞的，追究當事人的責任。

5、各接收站點要建立完善設備安全防范措施，做好安全供電及設備防火、防盜、防塵、防潮、防雷、防凍和防磁等工作。

6、站點管理人員要定期對設備器材進行保養和維修，設備出現故障時，不得隨意拆卸，立即關閉總電源，及時向上級管理機關匯報，并通知專業維修人員檢修。

7、定期檢查消防設備，杜絕一切事故隱患。保持設備清潔和機房室內衛生，嚴禁在上機過程中吸煙、吃食物，在電腦桌上擺放茶水飲料。離開機房時，做好整理，關好門窗，切斷電源。

學習收看制度

1、圍繞中心工作，結合當地黨員干部群眾的生產生活需要，制定學習計劃，合理選擇學習內容。每月組織集中學習不少于1小時，收看不少于2次，黨員每次參加遠程教育學習率占黨員總數少于90%，堅持杜絕?零點擊?。

2、結合農時季節、風俗習慣、人員狀況和節目內容等因素，合理安排學習時間和方式。

3、做好收看考勤登記。要對收看情況進行登記，在?播放登記薄?上詳細記錄收看時間、內容、參學人員、座談交流、信息反饋及設備使用情況等。

4、按照?學用?結合的原則，引導黨員干部學以致用，將學到的知識用于生產實踐，提高黨員干部利用農業科技帶頭致富、帶領群眾致富的能力。

5、學習情況納入年終考評，個人學習情況納入民主評議黨員和評先評優的內容，做為提拔使用干部和評先評優的重要依據。

農村黨員干部現代遠程教育學習制度

一、現代遠程教育是新時期對黨員干部和農民進行教育的一種先進手段，農村黨員干部和農民要積極參加現代遠程教育學習。

二、要根據本地需要，利用遠程教育手段經常組織黨員干部和農民學習政治理論、政策法規、農業科技等知識。

三、基層黨組織要制定農村黨員干部和農民開展遠程教育學習日制度，黨員干部參學率要達到90％以上，要認真做好學習筆記，觀看教材后要積極撰寫心得體會。

四、學員要勤于思考，對于不懂的問題要進行相互溝通學習，反饋交流。黨支部要經常組織開展學習討論，共同提高遠程教育的質量。

五、注意選擇適當的時間學習，做到學習和勞動工作兩不誤、兩促進。

信息反饋制度

各終端站點每月必須在規定的時間內向鎮遠程辦反饋一次信息，有重要情況隨時反饋。反饋的主要內容是：

一、組織收看情況。包括組織收看的時間、片目、場次、人數、范圍、主要做法、主要收獲、收看中存在的主要問題等。

二、學習需求情況。針對產業結構和黨員干部群眾的自身特點，及時了解掌握黨員干部群眾所需求的致富信息、農業實用技術、時事政策、法律法規、文化娛樂等方面教學課目等。

三、觀看反映情況。反映受到當地黨員干部群眾歡迎的節目；符合當地農村實際情況的教學內容以及更有利于學習的教學方式等。

四、學用結合情況。結合實際對教學內容進行應用的情況；在應用過程中存在哪些問題；實際應用效果如何等。

五、設備運行情況。站點接收設備運行情況，正常運行率如何；設備損壞情況，主要存在哪些故障；技術服務情況，設備故障能否及時排除等。

六、鎮遠程辦要對信息反饋情況進行分析，及時發現黨員班干部群眾學習收看中存在的問題并幫助改進。

設備管理制度

現代遠程教育是利用網絡技術、多媒體技術等現代信息技術手段開展起來的新型教育形式，發展現代遠程教育是擴大教育規模、提高教育質量、增強辦學效益、建立終身教育體系、辦好大教育的重大戰略措施。為保證遠程教育設備正常運行和長期使用，真正發揮作用，現制定沙雅縣農村黨員干部現代遠程教育設備管理制度如下：

一、高度重視設備的日常維護管理工作，設備實行專人管理，落實責任制，定期檢查設備完好率。

二、嚴格執行操作程序，設備發生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理，并做好記錄，形成上報機制。

三、做好日常維護保養，使設備時刻處于完好狀態，保證設備正常運行。注意電器設備的防雷、防塵、防潮、防盜和定期保養工作。

四、對設備的維修和添臵，要嚴格執行呈報制度，要將故障記錄和處理情況及時向領導和上級部門報告，落實售后維修公司進行維修。

五、上機人員應愛護計算機，嚴禁擊打，不得頻繁開關主機及顯示器。不得隨意拔插、拆卸機房內的各種電源線，有問題及時向管理人員反映。

六、定期對室外衛星接收天線進行方位調整和清潔，保證其處于最佳工作狀態。定期檢查防雷設備，保證接地良好，保證防雷安全。

七、設備應為所規定的目標服務，只能用于接收、下載、瀏覽教育資源，播放教育節目，為教育教學服務，不得挪作它用。

八、任何單位和個人不得以任何借口將項目設備出借、轉讓、變賣或平調，決不允許被個人擠占挪用。

九、建立損失賠償制度。因管理不善或使用不當所造成的財產損失必須追究責任，責任人照價賠償，損壞設備必須盡快恢復工作功能。

管理操作員職責

一、熟悉設備的構造、性能及正常的使用方法，定期為農村黨員干部提供遠程教育教學資源服務。

二、刻苦鉆研現代遠程教育方面的業務知識，熟練掌握設備的操作技術，不斷提高自身業務素質，達到?四會?，即會管理、會使用、會維護、會排除一般性故障。

三、積極配合農村黨員電教機構、學校授課教師利用遠程教育資源開展農村黨員干部、教師、學生教育、教學活動，實現現代化教學方面的創新。

四、維護和管理好遠程教育終端接收設施，隨時進行檢測，保證設施的正常運行。

五、及時整理、打印、刻錄中央、自治區、地區傳輸的與我縣農村黨員干部教育、學校教學相適應的資源，在遠程教育站點實施教學、培訓。

六、根據中央、自治區、地區遠程教育節目播出安排和本地農村實際情況，分類接收遠教課件整理打包存放、制定出農村黨員干部、教師、學生教育培訓目錄，并予以公示，使需接受教育培訓的各類人員，能夠按照規定的時間到接收站點‘自主選看’，提高收看率。

七、聯系實際，搞好教學輔導，提高黨員干部群眾對所學知識的吸收和應用能力。

八、了解所在地農村黨員干部對遠程教育的意見、建議以及對課件的需求情況，及時做好信息的收集、匯總、上報和反饋工作。

九、發現并總結典型，為上級提供課件制作線索和素材。

十、嚴禁收轉境外廣播電視節目，嚴禁收轉、播放不健康、不文明和輿論導向不正確的節目。

十一、根據上級遠教部門安排部署，圍繞黨委、政府的中心工作，制訂工作計劃和遠程教育設備及教材的訂購計劃；按要求做好報表統計工作。

鐘寶鎮農村黨員干部現代遠程教育管理制度

一、教育學習制度

1、現代遠程教育是新時期對黨員干部和群眾進行教育的一種先進手段，農村黨員干部和群眾要積極參加現代遠程教育學習。

2、要根據本地需要，利用遠程教育手段經常組織黨員干部和群眾學習政治理論、政策法規、農業科技等知識。

3、基層黨組織要制定農村黨員干部和群眾開展遠程教育學習制度，黨員干部參學率要達到90％以上，要認真做好學習筆記，觀看教材后要積極撰寫心得體會。

4、學員要勤于思考，對于不懂的問題要進行相互溝通學習，反饋交流。黨支部要經常組織開展學習討論，共同提高遠程教育的質量。

5、注意選擇適當的時間學習，做到學習和勞動工作兩不誤。

二、播放收看制度

1、按照上級要求，結合本鄉實際，以提高黨員素質為目的，制定播放、收看計劃。

2、黨員干部集中教育活動每月至少開展兩次。

3、嚴格播放審查，播放有關黨員教育、市場經濟信息、農業實用技術等內容，不允許播放與之無關的、內容不健康的音像節目，嚴禁從事營業性播放。

4、充分利用網絡組織群眾收看，努力提高黨員干部、群眾的整體素質和致富能力。

5、做好播放登記、討論和信息反饋工作，及時掌握播放和收看情況。

三、管理操作員職責

1、擁護黨的領導，熱愛本職工作，遵守組織紀律，有高度的責任感和強烈的事業心，公私分明，忠于職守，圓滿完成黨組織交給的各項任務。

2、熟悉現代遠程教育業務，做到一專多能，具有一定的組織、宣傳和管理能力。

3、認真組織，抓好播放前通知、播放中秩序維護、播放后討論和信息反饋三個環節，填寫黨員簽到冊、播放登記簿、討論記錄簿和信息反饋簿。

4、按照操作要求使用設備，操作完畢要仔細整理好機件。

四、設備管理制度

1、設備由專人管理和使用，建立設備使用檔案，設備器材的添臵和維修情況要及時予以登記造冊；遇人員變動，要認真辦理好移交手續。

2、設備一般不得外借，非專業人員不得使用設備，特殊情況外借需經負責人同意并辦理相關手續。

3、完善遠教設備防火、防潮、防塵、防盜、防雷擊的?五防?措施，定期檢查維護設備，發現故障及時維修，保證設備完好和正常工作。

4、任何人不得利用遠程設備進行非法活動，一經發現嚴肅查處。

昌市農村黨員干部現代

遠程教育終端接收站設備管理與使用

責任書

為了加強對鄉鎮遠程教育接收站的管理，保證設備安全，充分發揮其作用，現簽訂設備管理與使用責任書(簡稱責任書)，請各責任單位和責任人嚴格遵守。

1、接收站的設備管理第一責任人為所在站的鄉鎮黨委書記，直接責任人為鄉鎮確定的操作管理員。

2、責任單位和責任人要嚴格遵守設備管理制度，認真落實好遠程教育站的安全防盜措施，確保設備安全和正常有效運轉，充分發揮其作用。

3、遠程教育設備所有權歸省、州、市三級組織部門共同所有，其它單位和個人無權擅自對設備作出轉讓、變賣、抵押、報廢等處臵，否則，組織部門有權將設備收回并追究有關責任人的責任。

4、設備所在鄉鎮擁有設備的使用權和管理權，但不得改變設備用途和安裝地點，確實需要改變安裝地點的需報經市組織部門同意，并報州組織部門備案。

5、操作管理員發生變動時，必須及時辦好有關移交手續（如系統技術檔案等），并要與市委組織部重新簽訂責任書。

6、設備要專人專用，嚴禁挪作他用或占為己有。如果由于設備管理不當導致人為損害、被盜或出現網絡安全事故，要賠償其經濟損失，并嚴肅追究直接責任人的責任。

7、鄉鎮黨委書記、分管黨群副書記、組織委員要加強對接收站的領導，督促嚴格執行有關規定，認真落實管理措施。

8、鄉鎮接收站要定期向市遠程教育管理中心報告系統運轉情況、設備使用和管理情況，并積極探索學用結合的有效形式和方法。

9、本責任書一式四份，第一責任人、直接責任人和鄉鎮、市遠程教育管理中心各存一份。

遠程教育終端接收站名稱：鄉(鎮)第一責任人(黨委書記)：(簽名)

直接責任人（操作員）：（簽名）

200 年

月

日

設備管理制度

一、遠程教育設備實行專人操作、專人管理，專門用于黨員群眾的教育和培訓，不能挪作他用，不能外借，不能播放與遠程教育無關的節目內容。在管理人員、操作人員變動時，要辦好交接手續。

二、遠程教育設備必須具有完善的安全防范措施。主要包括安全供電、設備防盜、防雷、防汛、防火等措施。

三、建立遠程教育設備檔案。終端接收站點要建立《設備運行登記簿》，詳細記錄本站點設備器材的名稱、型號、數量、性能、啟用時間、使用和維修情況等。對設備器材要定期清查核對，對損壞或報廢的設備器材，要辦理報損、報廢手續，不得擅自處理。

四、遠程教育設備必須嚴格按照技術要求操作使用，設備安裝、調試妥當后，不得輕易挪動、拆卸，以免損壞。

五、遠程教育設備必須定期維護保養。設備出現故障時，要及時向縣遠程辦上報情況，以便及時進行維修處理。如因管理不善或違反操作規程而造成丟失、損壞的，應視情節輕重給予責任人批評教育、紀律處分或經濟處罰，并報縣委組織部遠程辦備案。

六、遠程教育設備機房必須保持良好的環境衛生條件。接收設備須有防塵措施，擺放要井然有序。

教學管理制度

一、切實加強組織領導。農村黨員干部現代遠程教育教學工作必須在遠程教育機構的具體組織指導下，積極穩妥地開展，有效地對黨員進行教育。

二、認真制定教學計劃。根據黨建工作和形勢的需要，圍繞農村黨員教育的總體安排，結合農時季節、人員狀況，對教學內容、時間、方式等做出計劃和每月安排。原則上，每月至少組織2—3次學習，每次不少于二個小時。特殊情況要以滿足黨員需求為原則。

三、嚴格審查接收內容。所有播出課件以專用頻道內容或經審查的自制課件為主，嚴禁隨意轉播下載格調低下、不健康的內容。

四、嚴格執行教學紀律。教學前，要事先通知，嚴格考勤，保證黨員參加人數（每次不低于90%）。教學中，要嚴格教學紀律。要組織各種學習活動，鞏固學習內容和實踐所學知識。

五、黨員骨干帶頭收看。站點所在黨組織要組織黨員干部和致富典型示范戶等帶頭收看遠程教育節目，發揮好骨干帶頭作用。對臨時性安排的重要節目，黨員骨干尤其要發揮帶頭作用，認真組織好收看。

六、嚴格執行目標責任制。終端接收站點要建立農村黨員干部現代遠程教育《播放收看登記簿》，定期進行檢查，并將遠程教育教學情況列入基層黨組織的工作目標責任之中，確保充分發揮遠程教育系統的作用。

管理人員崗位職責

一、各鄉鎮必須明確一名站點管理員，具體負責該鄉鎮各村（社區）的站點工作，各村級播放點主要由村總支書記負責，所在村的大學生村官要切實履行起站點管理的指導職責，認真制定和落實遠程教育教學計劃，并針對黨員的思想實際，對教學工作做出具體安排，認真組織實施。

二、操作規范，做好設備的管理維護工作，保證其正常運行。

三、認真接收遠程教育節目。每月至少接收兩次以上節目，接收學習必修課的時間不得少于六個小時，并及時接收上級遠程辦指定的節目。

四、組織農村黨員干部和農民群眾，按時收看節目，提高收視率。做好教學前的準備工作和教材的提示和講解，提高教育效果。

五、教學結束后要及時組織黨員討論，加深理解，消化吸收，廣泛收集黨員群眾對遠程教育教學工作的意見和要求，并做好信息的匯總、上報工作。

六、搞好教學輔導，提高黨員干部群眾對所學知識的吸收和應用能力。

管理員工作守則

一、堅持以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，認真宣傳貫徹黨的路線、方針和政策，不斷提高農村黨員干部的政治素質和科學技術水平。

二、刻苦學習現代遠程教育專業技術，樹立高度的責任感和強烈的事業心，圓滿完成上級黨組織交給的遠程教育工作任務。

三、勤奮敬業，求真務實，嚴謹細致，無私奉獻，創造性地做好遠程教育工作。

四、組織黨員干部和農民群眾按時收看節目，提高收看率。工作期間堅守工作崗位，隨時檢查設備運行情況，保證節目播放質量。

五、做好設備的管理維護工作，保證正常運行。自覺愛護設備，不得私自挪用和擅自將設備交給他人看管、操作。

六、嚴格執行黨和國家的政策法規，自覺遵守黨員干部現代遠程教育工作制度。非黨員干部遠程教育系統發布的內容，未經審查，一律不準組織收看。

七、及時了解站點黨員干部對遠程教育的意見、建議以及對課件的需求情況，做好收集、匯總和上報工作。

信息反饋制度

各教育站點每月必須在規定的時間內向上級農村黨員干部現代遠程教育辦公室反饋一次信息，有重要情況隨時反饋。反饋的主要內容是：

一、組織收看情況。包括組織收看的時間、片目、場次、人數、范圍、主要做法、主要收獲、收看中存在的主要問題等。

二、學習需求情況。針對產業結構和黨員干部群眾的自身特點，及時了解掌握黨員干部群眾所需求的致富信息、農業實用技術、時事政策、法律法規、文化娛樂等方面教學課目等。

三、觀看反映情況。反映受到當地黨員干部群眾歡迎的節目；符合當地農村實際情況的教學內容以及更有利于學習的教學方式等。

四、學用結合情況。結合實際對教學內容進行應用的情況；在應用過程中存在哪些問題；實際應用效果如何等。

五、設備運行情況。站點接收設備運行情況，正常運行率如何；設備損壞情況，主要存在哪些故障；技術服務情況，設備故障能否及時排除等。